從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

主題區(qū)域活動計劃制定心得體會報告一

我園場地小，條件有限，但自從開展區(qū)域活動的研究以來，幼兒園透過組織教師們進行有關知識理論的學習，認識到開展區(qū)域活動的重要性。各班教師能想方設法利用幼兒園的現(xiàn)有條件為幼兒創(chuàng)設活動的空間，把室內一切可利用的空間劃分、布置成多個區(qū)域。

《綱要》中提出：應“尊重幼兒在發(fā)展水平、潛力、經(jīng)驗、學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功”。因此，幼兒園要求教師們必須要根據(jù)幼兒的年齡特點開設區(qū)域，重視各區(qū)域的功能，挖掘區(qū)域活動的價值，同時還要求教師將現(xiàn)階段各班的主題教育活動資料融入到區(qū)域活動中與區(qū)域活動結合，讓區(qū)域活動成為教學活動的補充、延伸，讓幼兒在區(qū)域中透過與同伴共同學習、共同操作、共同探索，得到發(fā)展和提高。另外，幼兒園還要求教師們充分利用戶外場地為幼兒開設活動區(qū)域。戶外的活動場地比室內的活動場地要大，能夠減少幼兒間的相互干擾，有利于幼兒處在心理自由和心理安全的環(huán)境中活動，能充分發(fā)展幼兒的個性，激發(fā)幼兒活動的主動性和用心性。戶外活動環(huán)境還能更好地促進幼兒與環(huán)境的交互作用，讓各區(qū)域都“活”起來，使之真正成為幼兒自主活動的天地。

“兒童的智慧源于操作”。幼兒是在對材料的操作、擺弄過程中建構自己的認知經(jīng)驗的。適宜的區(qū)域活動材料能激發(fā)幼兒的興趣，開發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的潛力和自主性，促進幼兒情感的發(fā)展。因此，材料對區(qū)域活動的開展起著至關重要的作用。

在材料的投放方面，教師們一向認為材料豐富就是東西要多，所以，大家總喜歡把材料同時一古腦兒全投放到區(qū)域中。結果造成因材料過多，幼兒無從下手，不知如何操作的現(xiàn)象。根據(jù)出現(xiàn)的問題，幼兒園組織教師們開展了“區(qū)域活動中材料就應如何投放的探討與交流”活動，總結出：材料的投放要有計劃、有目的、分期分批有層次地投放。透過實踐：此刻，教師們在投放材料時不僅僅能思考到所投放的材料能發(fā)展幼兒的各種潛力，激發(fā)幼兒參與活動的興趣和欲望，而且能思考到所投放的材料的多用性、安全性和開發(fā)性。

《綱要》中指出：教師就應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。在區(qū)域活動中，教師的指導不當，或急于指導，將不利于幼兒的自主探索，使區(qū)域活動失去其價值。那么，在幼兒的區(qū)域活動中，教師究竟起著什么樣的作用呢？我園利用例會時間組織教師們學習了《學前兒童游戲》——“幼兒園游戲指導策略”。透過學習，教師們明白：在幼兒區(qū)域活動中，教師既不能急于指導，也不能放任不管，要透過對幼兒的仔細觀察，再采取適當?shù)姆绞浇槿胗變旱挠螒?，給予幼兒適合的指導。

在區(qū)域活動中，我園要求主班教師在每次的活動中要有重點指導的區(qū)域，配班教師、保育老師要協(xié)助主班教師組織其他區(qū)域的活動以及各活動區(qū)域的安全，教師要做到：隨時觀察、了解幼兒活動的狀況。

幼兒區(qū)域活動后，幼兒園要求教師要及時做好區(qū)域活動的反思，每周寫一篇區(qū)域活動觀察記錄。讓教師們透過及時的分析和反思，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、積累經(jīng)驗，不斷地發(fā)現(xiàn)區(qū)域活動的價值，促進幼兒在區(qū)域游戲中得到進一步的發(fā)展。

區(qū)域活動作為幼兒園幼兒活動的重要形式是幼兒最喜愛的活動。幼兒在活動中，透過操作、探索，透過與同伴的學習與交流，提高了語言表達、交往、表現(xiàn)等各種潛力，滿足了個性發(fā)展的需要。

俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。幼兒良好的游戲常規(guī)能保證游戲的正常、順利地開展。所以，區(qū)域游戲中，幼兒也應具有良好的游戲常規(guī)?；顒又行枰變鹤袷啬男┮?guī)則，就應怎樣做。在活動前，老師會和幼兒共同商討，總結出活動規(guī)則，如：在活動中要學會和小朋友協(xié)商，謙讓，輪流玩，不和小朋友爭搶玩具；活動時要愛護操作材料，不隨意擺放，不損壞材料；活動中要注意做到：說話輕、走路輕、取放東西輕；活動結束收拾時動作要輕要快等等。透過這些具體、明確的活動規(guī)則，幼兒在活動中就明白自己該怎樣做。

雖然教師充分利用班級現(xiàn)有條件，為幼兒帶給限度的自主活動的空間，但園舍還存在著活動空間不足的問題；除此之外，在開展區(qū)域活動中，由于教師隊伍普遍年輕化，教師指導游戲有時比較粗淺，專業(yè)水平還有待提高。期望以后透過進一步改善辦園條件和加強師資建設，從而促進我園區(qū)域活動水平不斷提高，讓幼兒更好地得到發(fā)展。

主題區(qū)域活動計劃制定心得體會報告二

區(qū)域名稱：益智區(qū)

觀察對象：成成

觀察重點：幼兒是否能按必須的規(guī)律排列事物

區(qū)域活動一開始，成成跑到益智區(qū)準備制作皇冠，只見他拿了一張操作卡和愛心開始排列，可剛排一個紅的和一個綠的就停了下來，然后就轉過頭看旁邊小朋友排，當看到旁邊的小恒用一個大的和兩個小的這樣的規(guī)律排時，他就學著重新排，可剛排了兩組，又不排了，這時他發(fā)現(xiàn)我在觀察他，立刻說：“教師我排的對嗎？”“對的，之后排吧，教師相信你必須能完成”。“好”，他很開心，然后認真地做起來，不一會，一個皇冠做好了。

行為分析

成成選擇到益智區(qū)制作皇冠，這說明他對這一活動有必須的興趣，但在活動中成成幾次停下來，這說明他還沒能真正理解如何按必須的規(guī)律排列事物，且缺乏必須的自信心。

教師后續(xù)的支持

根據(jù)幼兒的本事，給他供給一些范例，鼓勵他發(fā)現(xiàn)和感受其中的規(guī)律，并嘗試排列。多鼓勵表揚，逐步提高他的自主操作的信心。

主題區(qū)域活動計劃制定心得體會報告三

甲方： （以下簡稱甲方）

乙方： （以下簡稱乙方）

經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就乙方 產品的____地區(qū)代理銷售達成如下協(xié)議：

1、乙方授權甲方為乙方 產品在 地區(qū)內獨家排他代理，并保障甲方在銷售區(qū)域內的長期利益。具體區(qū)域指：

2、代理期限為 年，從本協(xié)議簽訂之日起至__年_月_日止。合同期結束后，雙方可續(xù)約。

1、乙方保證不在甲方區(qū)域內授權其他代理商；

2、乙方保證甲方產品供應，并提供相關的證書文件及其他產品宣傳資料；

3、乙方應免費對甲方進行技術咨詢、培訓、指導；

4、乙方應當提供設備維護和售后服務的技術支持。

5、甲方保證按時支付貨款。

6、甲方保證不向代理區(qū)域外銷售。若需銷售需得到乙方書面同意。

7、雙方互有為對方保守商業(yè)和技術機密之義務。

8、產品中的工業(yè)和知識產權均為乙方所有。一旦發(fā)現(xiàn)侵權，甲方應立即通知乙方并協(xié)助乙方采取維權措施。

1、甲方在本協(xié)議簽字之日起七日內，首批進貨___元以上。

2、協(xié)議簽定3個月內為產品推廣期，不計銷售任務；之后每個月需完成___元以上銷售額。若是甲方未完成規(guī)定銷售額，乙方有權變更合同條件。

1、乙方保證產品及配件的質量，對直接用戶產品及配件 月保換、 年保修。

2、乙方的產品及配件的技術和售后服務標準以產品說明書和保修卡所列條款為準。

3、乙方產品的售后服務工作委托甲方具體實施，甲方在發(fā)現(xiàn)自身無法解決的技術問題時應及時通知乙方，乙方應在收到通知后 小時內派員解決。

1、所有單價均為人民幣不含稅價格，若市場價格變化，由甲乙雙方根據(jù)市場需要另行商定進行調整。

乙方應保證甲方所獲得價格為其銷售最低價，甲方如發(fā)現(xiàn)其他代理商的低于其獲得的銷售價時，甲方有權利按照此最低價執(zhí)行，甲方并有權要求返還之前的價差。

乙方如需調整售價，需在 日前通知甲方，如乙方未通知的，乙方漲價則甲方繼續(xù)執(zhí)行原來價格。

2、結算方式：

1、交貨地點___。貨物數(shù)量規(guī)格由甲方提前 日書面向乙方下訂單。

2、如果批量訂貨總金額小于__元，乙方不承擔運輸費用。

3、貨物的風險實際交付時轉移。

1、 若一方違約應承擔相應的違約責任，給對方造成損失的按國家有關法規(guī)承擔相應的賠償責任。

2、由于水災、火災、地震、干旱、戰(zhàn)爭或協(xié)議一方無法預見、控制、避免和克服的其他事件導致不能或暫時不能全部或部分履行本協(xié)議，該方可以免責。但是，受不可抗力事件影響的一方須盡快將事件發(fā)生狀況通知另一方，并在不可抗力事件影響消除日起15日內將有關機構出具的不可抗力事件的證明寄交對方。

3、違約金的具體計算方式：

1、甲方確認 為其送達地址，乙方確認 為其送達地址。

2、任何一方送達地址發(fā)生變化時應提前 日以 方式通知對方，未通知的，對方向原地址送達的任何文件視為其已經(jīng)收到。

1、因履行本協(xié)議所發(fā)生的一切爭議應通過友好協(xié)商解決。如協(xié)商不能解決爭議，則由甲方所在地法院管轄。

2、本協(xié)議從簽字蓋章之日起生效。

3、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份，具有同等法律效力。

甲方： 乙方：

代表人或代理人： 代表人或代理人：

年 月 日 年 月 日

甲方：______________________（以下稱甲方）

乙方：______________________（以下稱乙方）

為拓展銷售市場，提高“_____________”產品的市場占有率，甲方將現(xiàn)生產經(jīng)營的“_____________”牌運動手表（含所有表業(yè)公司注冊的“_____________”商標的包裝品、物），特許給乙方在 （省、市、縣、區(qū)）轄區(qū)內為甲方在該地區(qū)的銷售總代理。

經(jīng)雙方協(xié)商同意，特訂立如下協(xié)議：

1、甲方在委托乙方特約經(jīng)銷期間，提供給甲方有關的企業(yè)合法生產經(jīng)營的證照復印件、特約經(jīng)銷牌匾和授權委托書；

乙方應遵守經(jīng)銷原則，只允許在（省、市、縣）所轄的范圍內代理經(jīng)銷，不得在其它非轄區(qū)內轉讓和銷售；甲方同樣不出售“_____________”商品給乙方所在總經(jīng)銷轄區(qū)內的其他經(jīng)銷商。

2、以協(xié)商為前提，乙方在特約經(jīng)銷開始之前或一周內必須提交一份包括如何在當?shù)貥嫿ㄊ袌鲣N售網(wǎng)絡、如何確保特約經(jīng)銷初期“_______”在當?shù)劁N售量不發(fā)生聚減、如何響應消費者需求，在短期內提升銷售量，和一年內具體時間、地點、擬銷數(shù)量等內容的可行性經(jīng)銷計劃給甲方。以便甲方確立發(fā)展方向、規(guī)模和作為甲方檢驗乙方經(jīng)銷能力的依據(jù)。

3、乙方在特約經(jīng)銷期間必須確保代理經(jīng)銷的月銷售量最低下限，依據(jù)現(xiàn)有的月銷售量和區(qū)域大小，現(xiàn)確定乙方銷售甲方“______”產品每月不低_________只，約價值_____萬元。

4、甲方給乙方的貨款墊底資金為一萬元。

墊底以外的資金必須每次結清：即每次訂貨，乙方應提前_____天下訂單，并與貨款一起匯入甲方指定的銀行帳戶，甲方在收到貨款后的____天內發(fā)貨。

5、運輸方式和問題交涉：

甲方按乙方的意愿進行包裝送站托運，運費由乙方負責。乙方在收到貨后應立即清點驗收，如發(fā)現(xiàn)問題應在24小時內書面?zhèn)髡娓嬷追?，否則，概由乙方自負。

6、經(jīng)銷期限和年檢審：

甲方委托乙方經(jīng)銷期限為一年，以甲方的授權委托書為準；乙方每年年底交回授權委托書，由甲方年檢審后重新授發(fā)。

7、如若乙方擅自違約或變更經(jīng)銷方案造成甲方形象損害或營銷渠道受阻的，甲方有權隨時取銷乙方的代理經(jīng)銷資格。

8、此協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方代表：_____________

簽章：_________________

日期：_________________

乙方代表：_____________

簽章：_________________

日期：_________________

主題區(qū)域活動計劃制定心得體會報告四

又是一個新學期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識，這個學期我們將繼續(xù)認真學習并不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

一、班況分析：

新學期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。

二、教育教學工作

1對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師，我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎。

2根據(jù)幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能.人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

3能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察、比較、判斷10以內的數(shù)量關系，逐步建立等量關念。

4進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

5保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力。

三、保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

2.認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內無死角。

3.重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又校變簩W會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

4.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。

四、家長工作

實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。

1、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。

2、實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。

五、安全工作

1安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將繼續(xù)保持上學期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等

2防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。