當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對于化學專業(yè)英語學生心得體會報告一

您好！

首先向您致以誠摯的問候！感謝您在百忙之中抽空看我的自薦信，在此，謹祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

我是廣州大學20xx屆應(yīng)用化學專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。今天，我懷著無比激動和充滿期待的心情，向您毛遂自薦。我多么的期待成為貴單位集體中的一員！

由于我們這個專業(yè)的原因，賦予我們綜合的素質(zhì)。我們的專業(yè)包括了理、化、生，是一個綜合性的大理科專業(yè)。正是如此，我們具有綜合的理學素養(yǎng)、活躍的思維，勇于改革、勇于接受新理念。這恰恰迎合了新課標“科學探究”、“創(chuàng)新”、“綜合素質(zhì)”的要求。大學期間，我扎實地學習專業(yè)知識，除了學習，我還爭取機會全面提高個人的綜合素質(zhì)。通過鍛煉，我具備了較強組織管理、交際和獨立能力。

在大學期間，我還積極參加實踐活動，踴躍投身到學生會當中，分別加入了化學系和學院的宣傳部，同時還加入了學校的校園文化部，期間還擔任班里的宣傳委員一職。為了減輕家庭的經(jīng)濟負擔和更好的提高自己的社會工作能力，從大一開始，我還在市場研究公司誠予國際調(diào)查研究公司擔任兼職。籍此機會，我能更好的深入社會，積累了社會經(jīng)驗。應(yīng)學院號召，各個寒暑假期間我還積極參加了社會實踐。

充實的大學生活和社會實踐，既鍛煉了我多方面的能力，也培養(yǎng)了我良好的道德素養(yǎng)。初出校門的我，難免經(jīng)驗不足，但我會虛心學習，有信心也有能力成為做到更好！

初出校園的我渴望以自己的才智、朝氣、魄力與熱情，還有嚴謹刻苦的工作態(tài)度得到貴單位的青睞，學以致用，盡心盡力為貴單位的發(fā)展添磚加瓦。若有幸成為貴單位中的一員，我必奉上最大的努力與誠摯，以回報您的信賴與支持！

恭候您的回音。

此致

敬禮！

對于化學專業(yè)英語學生心得體會報告二

姓名：xxx

性別：x

民族：xx

出生年月：xxx.x.x

婚姻情況：xx

身高：xxx cm

體重：xx kg

戶籍：xxx

現(xiàn)所在地：xx

畢業(yè)學校：xxx師范學院

學歷：本科

專業(yè)名稱：應(yīng)用化學

畢業(yè)年份：20xx年

工作年限：x年以上

職位性質(zhì)：全職

欲從事崗位：中小學類—化學教師

工作地區(qū)：xxx

待遇要求：xxx元/月不需要提供住房

到職時間：x天內(nèi)

時間所在學校學歷

20xx年x月—20xx年x月xxx師范學院本科

工作地點：xxx中學

時間范圍：20xx年x月—20xx年x月

擔任職位：中學類—中學化學教師

工作描述：

剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲！一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你——教師。我將為此付出畢生！

本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，畢業(yè)后先后在小學和高中任教，受到學生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

對于化學專業(yè)英語學生心得體會報告三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常感謝您百忙之中關(guān)注我的自薦信，當您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門，也是我施展才華，實現(xiàn)自我價值的良好開端。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和化學工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

我叫xx，是xx大學化學與化工學院應(yīng)用化學專業(yè)的一名畢業(yè)生。伴著青春的激情和求知的欲望，我已走完了五年（三年大專，兩年本科）的求知之旅，美好的大學生活，培養(yǎng)了我嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識，課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血。

大學期間的學習、生活使我培養(yǎng)了責任心和吃苦耐勞的精神，讓我學會了很多知識，同時在應(yīng)用技巧方面有了很大的提高。具有較強的責任心并能腳踏實地辦好每一件事情。我積極配合學院及班委的各項工作，因時制宜地開展各種校內(nèi)外活動。這些活動的實施，使我積累了許多寶貴的辦事經(jīng)驗，從而大大提高了我的組織能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力和處事應(yīng)變能力。通過勤奮，我成功通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得x級乙等證書；同時取得了化學分析工高級技師證。課余，我還通過書刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的學問，不斷擴充知識面，而且能熟練操作word、excel等辦公軟件，期間我考取了機動車駕駛證，并有一年的駕駛經(jīng)驗。

作為一名剛從學校走出來的學生，我經(jīng)驗不足可能會讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的缺點，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。相信您的信任與我的努力將為我們帶來共同的成功！

再次感謝為我抽出寶貴的時間，來閱讀我的自薦信，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，并熱忱期待您的答復(fù)！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

對于化學專業(yè)英語學生心得體會報告四

我的性格比較開朗，為人直爽，平時愛說愛笑愛玩愛鬧，但做起事來認真投入，責任感強，思維比較活躍，具有較強的創(chuàng)新意識和能力。

在校期間，主修了與化學及化學教學相關(guān)的課程與實驗，選修了教育學、心理學、哲學、法律基礎(chǔ)等課程，學習認真努力，成績優(yōu)良。教育實習期間，積極深入班級、悉心研究教法，虛心向師長求教，在教學方面進步很快，受到師生的一致好評，實習成績優(yōu)秀。

我對自己的能力頗有信心，曾自編自導(dǎo)并主演小品《青春夢里飛》，話劇《記憶青春》、還組織同學一起排演過舞蹈《快樂老家》、《茶山情歌》、《紅梅贊》等，還參加過樣校舞蹈大賽的演出；我積極參加學校社團的活動鍛煉，自己還曾到《長春晚報》做兼職業(yè)務(wù)員，深入社會，感受頗多；大三的時候，曾創(chuàng)建“飛揚工作室”，為同學聯(lián)系家教工鰨淺嘗了創(chuàng)業(yè)的艱辛與成功的喜悅。之后我又通過電話聯(lián)系到浙江平湖鵲習，期間走訪了蘇、杭二州，經(jīng)過北京、上海、大連時也都稍作停留，進行曲了簡的實地考察，作為畢業(yè)時選擇閏的參考。我是一個敢想敢做的人，猶如此刻，我想著自己的未來，也在做著自己的努力？br做一優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想；我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學校應(yīng)該是為學生服務(wù)的。為一切學生，為學生的一切，我愿用我畢生精力，精心培育滿園桃李！

最后，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當面致謝！

此致

敬禮

自薦人：xxx

年月日

對于化學專業(yè)英語學生心得體會報告五

尊敬的學校導(dǎo)領(lǐng)，老師：

您好！我叫xx，是xx師范學院化學本科應(yīng)屆畢業(yè)生。我懷著一顆赤誠的心向?qū)W校導(dǎo)領(lǐng)、老師推薦我自己。

大學四年里，我努力按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”這四個標準去歷練自己。以優(yōu)良成績圓滿完成了學校開設(shè)的每科課程，自量對以后從事的中學化學教育作工有相當程度的信心。并且在示范性高中x中學實習，擔任高二化學教學作工，并擔任班主任。我相信我一定有能力勝任高中化學教育作工。

我對于師范生“三字一話”的基本技能尤為重視。經(jīng)過刻苦習學，我通過了全國普通話等級考試；平時喜歡閱讀課外有益書籍。課余，我還通過網(wǎng)絡(luò)涉獵各方面的識知，不斷擴充識知面，與時俱進，以優(yōu)異的成績通過全國計算機二級（vb）考試，能閑熟操作word等辦公軟件及cai課件的制作。大二下學期，我還繼續(xù)自學英語，通過了國家英語六級考試。

此外，我還任x師范學院化生系學生會自律委員會副部長，有較強的組織協(xié)調(diào)能力強、活動策劃組織能力和人際交往能力。同時積極參加社會實踐活動，社會實踐經(jīng)驗豐富。在校期間因品學兼優(yōu)，多次被評為學院“優(yōu)秀干部”“優(yōu)秀團員”。

我自小決心做一位優(yōu)秀的人民教師，衷心熱愛教育事業(yè)。希望學校能給我一個機會，讓我為教育事業(yè)付出自己最大的努力。

自薦人：
日期：

對于化學專業(yè)英語學生心得體會報告六

摘要：實驗是學生學習化學知識的重要手段，同樣也是培養(yǎng)學生觀察能力、動手能力、創(chuàng)新能力等諸方面能力的重要手段。雖然課本中很多對實驗都提出了具體的要求及操作流程，但許多實驗并不能完全按照課本中所提示的那樣取得良好的效果，這就需要教師對一些實驗進行改進與創(chuàng)新。但是，創(chuàng)新并不是一件容易的事情，需要我們考慮多方面的因素。

關(guān)鍵詞：化學實驗；創(chuàng)新；設(shè)計

實驗是化學教材中的重要組成部分，雖然課本當中對于每一次實驗如何操作、會達到什么樣的效果等都有明確的說明，但是許多實驗結(jié)果卻與教師的預(yù)想不一致，這就需要教師嘗試去創(chuàng)新實驗，在充分理解實驗?zāi)康摹⒃?、方法及實驗過程的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的實際條件及學生情況對實驗進行大膽改進，但是無論怎樣改進，以下幾點需要值得我們注意。

一、創(chuàng)新實驗要注意科學性

每一個實驗都有一定的實驗原理、操作程序，都有規(guī)范的要求，這些內(nèi)容是我們必須要遵守的。在創(chuàng)新實驗的過程中，教師引導(dǎo)學生改進實驗，必須要科學，具有可操作性，這對于學生掌握基本的實驗方法、獲得學科知識、形成能力都有著重要的作用。如果創(chuàng)新出來的內(nèi)容沒有辦法實踐，或者與實驗操作相違背，那么這樣的創(chuàng)新對于教學來說無疑是毫無價值的，反而會干擾教學的正常進行。例如，在證明二氧化碳的密度大于空氣且不支持燃燒的實驗中，課本實驗提示是將二氧化碳倒入放置了高低兩支蠟燭的燒杯中。按照實驗原理，二氧化碳比空氣重，它會沉到杯低，隨著二氧化碳面的升高，矮的蠟燭會先熄滅。但是在實驗中，由于倒入二氧化碳會發(fā)生擴散，先熄滅的蠟燭有時會是高的那支，通過這個現(xiàn)象只能得出二氧化碳比空氣輕了這一錯誤結(jié)論。為了完成實驗，有學生提出在燒杯中放一塊隔板，這樣就可以防止二氧化碳發(fā)生擴散，經(jīng)過幾次實驗，并確定隔板的高低，這樣的改進是很實用的，也很科學。

二、創(chuàng)新實驗要具有可行性

可行性就是實驗設(shè)計要符合實驗原理，并且所用到的化學藥品、各類儀器與設(shè)備都必須是現(xiàn)在的條件可以滿足的。如果設(shè)計出來的實驗在現(xiàn)有的條件下不能實現(xiàn)，那么這個實驗則是無法開展的，只能停留在假設(shè)層面。例如將一般金屬換成貴重金屬進行實驗，雖然貴金屬的實驗效果會比較好，但是這一要求一般的學校是無法實現(xiàn)的，那么這樣的創(chuàng)新也就沒有什么價值。所以可行性不但要考慮所使用的材料，更要考慮其他方面的因素，如實驗條件等。

三、創(chuàng)新實驗設(shè)計要注意安全性

有些化學實驗具有一定的安全隱患，例如氫氣的燃燒有可能會產(chǎn)生爆炸，硫酸稀釋有可能會將硫酸飛濺出來，有的化學藥品具有毒性，有的化學藥品則具有腐蝕性，諸如此類。這些物質(zhì)會讓學生產(chǎn)生恐懼感，因此在設(shè)計實驗時，不但要重視實驗結(jié)果，更要注意安全。例如在檢驗氫氣的純度時，有學生用手指堵著試管口用酒精燈去點燃，這樣雖然減少了實驗環(huán)節(jié)，節(jié)約了時間，但是有可能因操作不當而令學生受傷。如果在創(chuàng)新實驗當中，只考慮到了實驗效果，對于學生的人身安全不予考慮，那么這樣的實驗即使精彩也并無價值。

四、創(chuàng)新實驗設(shè)計要遵循減小破壞的原則

有些化學實驗會產(chǎn)生有毒物質(zhì)，而且一旦從容器中取出，就再不能重新放入，因此在創(chuàng)新實驗設(shè)計時要注意引導(dǎo)學生樹立環(huán)保與節(jié)約意識，盡量選擇一些毒副作用小的藥品去實驗，再者還要注意節(jié)約，每次盡量選擇合適的量，避免因為使用不完而造成浪費。對于那些會對環(huán)境產(chǎn)生危害，但又不得不做的實驗，可將幾個實驗組合起來完成。例如硫在空氣中燃燒生成二氧化硫(s+o2燃燒so2)，但是二氧化硫會對空氣造成污染。對此，我們一方面在做實驗時要盡量減少用量，減少二氧化硫的產(chǎn)生；另一方面可以將其他幾個與二氧化硫有聯(lián)系的實驗，如酸雨的形成及危害一并進行實驗，這樣不但減小了破壞，更提升了實驗效率。

五、創(chuàng)新實驗要注意簡約

進行創(chuàng)新實驗設(shè)計，其中一條重要原則就是簡約，要用少的實驗過程與步驟、少的實驗器材在盡可能少的時間內(nèi)完成，并保證實驗效果不打折。例如能用試管完成的實驗就不用燒杯，這樣既簡約，又節(jié)約藥品，操作起來也相對容易。例如在了解濃少，而且它的顏色、狀態(tài)等都可以看得更清楚，同樣，實驗的簡約性還體現(xiàn)在對于實驗過程的控制上，很多實驗完全可以取消，沒有必要再重復(fù)。我們實驗是為了讓學生獲得知識，如果學生已經(jīng)掌握了內(nèi)容，再去通過實驗來鞏固，那么意義并不大。

六、創(chuàng)設(shè)實驗設(shè)計要直觀

在化學實驗中，有一些實驗現(xiàn)象較明顯，可以看到物品在顏色、狀態(tài)等方面的變化，例如高錳酸鉀加熱生成氧氣：2kmno4加熱k2mno4+mno2+o2↑，不但高錳酸鉀的顏色發(fā)生了變化，還有氣體產(chǎn)生，這些現(xiàn)象都是我們能夠直接看到的。而有一些實驗現(xiàn)象卻不明顯，如果要驗證反應(yīng)是否已經(jīng)發(fā)生了，例如酸、堿反應(yīng)生成鹽和水，由于藥品與實驗結(jié)果的顏色沒有發(fā)生變化，我們很難通過觀察得出結(jié)論，只能是通過實驗再去驗證，這樣一來實驗就顯得很繁瑣。如果能在實驗前使用一些指示劑，一方面可以區(qū)分藥品，另一方面則又可以讓學生通過觀察藥品所產(chǎn)生的變化而清楚地觀察到實驗變化過程。

七、創(chuàng)新實驗設(shè)計要符合教育原則

無論采用什么樣的實驗手段，操作要規(guī)范，不能違背實驗原則，更不能違背教學目的，要與學生的身心發(fā)展相適應(yīng)，注重發(fā)展學生的綜合能力，避免將實驗變成一種教師的表演方式或者學生的游戲方式，要通過實驗讓學生掌握知識，培養(yǎng)學生的多種能力?？傊趧?chuàng)新實驗設(shè)計中，一要考慮到學生的實際情況，考慮到學校的條件，科學合理地把學生吸引到實驗的創(chuàng)新中來，注意培養(yǎng)學生諸方面的能力，努力使實驗教學效果最大化。

參考文獻：

[1]熊姣，余新武。創(chuàng)新實驗在中學化學教學中的作用[j]。湖北師范學院學報:自然科學版，2014(3)。

[2]李詠峰。初中化學實驗教學現(xiàn)狀分析與創(chuàng)新探討[j]。學子:理論版，2015(10)。

[3]徐桂華。試論初中化學實驗教學設(shè)計的優(yōu)化[j]。數(shù)理化解題研究:初中版，2013(10)。

[4]王興平。新課標下初中化學探究性實驗的教學設(shè)計與研究[j]。科學大眾:科學教育，2013(8)。

對于化學專業(yè)英語學生心得體會報告七

一、實習目的：

了解第三方物流服務(wù)的特點、主要設(shè)備和作業(yè)流程，通過實習將理論與實際的操作相結(jié)合，在實踐中提高運用知識的能力。鍛煉實際操作的能力，為今后的學習工作積累經(jīng)驗。

進入21世紀，物流產(chǎn)業(yè)一個最有影響的變革。尤其是第三方物流的產(chǎn)生，從根本上適應(yīng)了全球大企業(yè)逐步集中力量于核心業(yè)務(wù)的大趨勢，從而減少了一些其他從屬業(yè)務(wù)的支出，保持了企業(yè)合適的發(fā)展規(guī)模。隨著市場競爭的日趨激烈，客戶訂單交貨速度的要求越來越快，并且市場部門需要將產(chǎn)品覆蓋到更遠的地域，銷售部門則要求更快更頻繁地獲得全國各地的庫存數(shù)據(jù)，所有這一切都迫使企業(yè)不得不在物流管理上做出巨大的投入，耗用大量時間和精力。

而物流通常不被大多數(shù)制造業(yè)和分銷業(yè)視為核心業(yè)務(wù)。一個企業(yè)如果把有限的資源分布在各種業(yè)務(wù)上，它要開發(fā)新產(chǎn)品、改良工藝必然力不從心。因此，企業(yè)將目光投向市場，尋求外部物流服務(wù)，從而產(chǎn)生了對第三方物流市場的需求。

二、實習時間：

三、實習地點：

一)、 公司簡介：

二)、 基本情況：

1、主要部門：

1)，市場部：主要負責市場面開發(fā)網(wǎng)點架設(shè)

2)，陸運部：主要負責客戶服務(wù)、物流作業(yè)、車輛管理、倉儲管理

3)，物流作業(yè)部：報關(guān)分司、物流作業(yè)

4)，?？者\部：主要負責客戶服務(wù)、車輛配載

5)，綜合財務(wù)部：財務(wù)核算、人力資源、行政后勤

2、車隊：

四、實習部門：

五、實習總結(jié)：

1、企業(yè)要發(fā)展，企業(yè)形象至關(guān)重要，因此每個企業(yè)都十分注重自己的企業(yè)形象，寧可花多點的錢去租用昂貴的美觀的現(xiàn)代化倉庫，也不愿去租用那些老式破舊的倉庫，因此可以花費點資金整修老式的倉庫，使企業(yè)自己本身的形象提高，這樣客戶會更加愿意來租用倉庫了。

2、進貨堆放貨物時不能只顧著一時的方便，應(yīng)該考慮到出貨時的方便，不能耽誤客戶的時間，因此要按照標準把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌。

3、要嚴格按照倉儲管理的要求，對于過期的貨物要及時與廠家聯(lián)系，并得到應(yīng)允后及時銷毀，不要堆積在倉庫中，浪費倉庫容積，更不要和正常的商品同放一起，帶給人一種雜亂無章的感覺。應(yīng)該另外準備一間倉庫，使那些一時無法銷毀的商品有地方儲存。

4、商品的大類要分清楚，如食品歸食品儲存，生活用品歸生活用品儲存。若把食品與化妝品放置在一起，化妝品包裝如若破裂，其化學物質(zhì)會污染到食品的衛(wèi)生。

5、應(yīng)注重運用現(xiàn)代化技術(shù)，把計算機應(yīng)用作為一項系統(tǒng)工程來抓，實現(xiàn)與工廠，銷售計算機信息的聯(lián)網(wǎng)，以及以舒蘭市區(qū)配送為主輻射東北地區(qū)的運輸配送網(wǎng)絡(luò)。

6、應(yīng)多重視專業(yè)人才的培養(yǎng)，提高員工的綜合能力及素質(zhì)。應(yīng)多學習和借鑒國外的先進技術(shù)，使企業(yè)更好地向前發(fā)展。

目前物流中心正面臨許多問題，批次越來越多而批量卻越來越小，造成物流管理上的一個難點。產(chǎn)前物流，企業(yè)內(nèi)部物流，銷售物流，在供應(yīng)鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關(guān)系。國內(nèi)的物流利潤太低，僅占5%，如何把利潤搞上去。面臨一系列的難題，物流中心還得多借鑒國外的物流策略，提高自己企業(yè)的效益。

對于化學專業(yè)英語學生心得體會報告八

初三化學新授課即將結(jié)束，為了有計劃、有步驟的搞好本屆初三化學總復(fù)習工作，讓我?；瘜W學科在今年中考中，學生成績能繼續(xù)保持在全縣前列，特擬定本屆初三化學總復(fù)習計劃如下:

一.復(fù)習內(nèi)容 :人教版新課程課本九年級化學上、下冊

二.復(fù)習目標

1.通過系統(tǒng)有計劃對基七理論和基礎(chǔ)知識的復(fù)習，學生能夠熟練掌握基本概念和基本原理及化學用語等基礎(chǔ)知識，并能運用它們解釋化學充化的現(xiàn)象。

2.通過“活動和探究”、“實驗和探究”的志題復(fù)習，學生獲得能夠通過自已的探究活動，然后根據(jù)活動的現(xiàn)象或事實得出結(jié)論的學習方法，更加明確科學探究的方法和步驟，應(yīng)如何將科學探究法應(yīng)用到學習中。

3..通過復(fù)習幾種重要物質(zhì)，如:o2、co、co2煤、鐵、石油等物質(zhì)的探究，明確它們的性質(zhì)和用途，指導(dǎo)學生將化學與生活、生產(chǎn)和實際聯(lián)系起來，加強應(yīng)用化學知識去解決、解釋與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)的簡單問題的能力。

三.復(fù)習重點

基本理論與概念的復(fù)習;身邊的化學物質(zhì)的探究;化學與生活;化學與社會、化學實驗基本技能操作以及科學探究方法的掌握。

四.復(fù)習難點

實驗探究方法應(yīng)用到化學學習中，并培養(yǎng)用化學知識去解釋化學與生活、生產(chǎn)與實際聯(lián)系的問題的能力。

五.復(fù)習方法

1.立足基礎(chǔ)，充分把握知識的綜合運用:基本概念和基本理念、元素化合物知識、化學實驗和化學計算是構(gòu)成學科體系的基本骨架，因此復(fù)習時把這些基礎(chǔ)知識分類、歸納、綜合，并使之系統(tǒng)化，把學過的知識整理成知識點，把相互聯(lián)系的概念連接成知識線，最后交織成知識網(wǎng)，這樣把學科知識通過點、線、面連接成綜合網(wǎng)絡(luò)體系，可以避免知識零碎和死記硬背。

2.加強聯(lián)系，實現(xiàn)由知識向能力的長升華:知識是能力的基礎(chǔ)和能力的載體，復(fù)習中要在扎實的打好基礎(chǔ)的前提下，在能力培養(yǎng)上下功夫，必須注重聯(lián)系實際，在培養(yǎng)學生解決問題的能力上作文章，通過新情景試題的訓練，鍛煉學生的求同、求升、縱向、橫向等思維能力，以提高學生分析、解決問題的深度和廣度，要以日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技、國防中的實用性的問題為基點，編撰應(yīng)用習題，以培養(yǎng)、訓練學生信息處理能力、知識遷移能力 ，應(yīng)用比較能力及創(chuàng)造性思維能力。

3.加強化學實驗復(fù)習，培養(yǎng)知識遷移能力:加強實驗復(fù)習，體現(xiàn)化學學科的特點，為提高學以致用的支點，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和知識遷移能力，并且通過實驗讓學生會使用簡單的化學實驗儀器，而且能夠根據(jù)實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象進分析并解決，不斷提高學生創(chuàng)造能力，主要體現(xiàn)在:a:加強化學實驗基本技能主要使用儀器的技能和基本操作技能兩個方面，復(fù)習的要求是:(1).能叫出常見儀器的名稱，初步學會它們的使用范圍和操作要求。(2)能熟練進行藥品的取用、加熱、玻璃儀器的洗滌、儀器裝置的氣密性的檢查、氣體的收集、過濾、蒸發(fā)、溶液的配制等基本操作，懂得操作的原理。(3).初步學會用實驗方法鑒別o2、co2、鹽酸、碳酸鹽(4).初步學會觀察和記錄實驗現(xiàn)象分析得出初步結(jié)論，會填寫實驗報告。b:注重培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰?實驗問題在中考中的地位很重要，近年來，中考中化學試題對學生設(shè)計簡單實驗?zāi)苜x予了較多的關(guān)注，此類試題一般地都 具有較強的思考性、綜合性，且化學實驗情景新，裝置操作組合問題學生常感到陌生，不知如何思考，這要求在進行復(fù)習實驗時，應(yīng)積極引導(dǎo)學生探索實驗中的規(guī)律，加強對實驗原理的理解和運用。使之不僅知其然，更要知其所以然，這當中還要求學生明確各實驗中觀察到的現(xiàn)象以及其他可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并對實驗現(xiàn)象和注意事項進行表述和記憶，從而有效訓練和提高語言表達能力。在后期還要造適時創(chuàng)設(shè)化學情境，精選或設(shè)計合理的實驗綜合題，以激發(fā)學生的思維能力，開拓思維能力，開拓思維的深度和廣度，掌握實驗設(shè)計的程序性知識和策略性知識，增加實際分析問題和解決問題的能力。

4.加強習題訓練，學會總結(jié)一些基本規(guī)律:在全面復(fù)習基礎(chǔ)知識、系統(tǒng)歸納的基礎(chǔ)上，要適當學會從習題中總結(jié)出一些基本的規(guī)律，這樣在以后的學習中可以節(jié)約大量的時間，達到事半功倍的效果，解題能力的高低，不僅在于能否正確解答問題，更重要的還在于解題時間、效果、方法是否簡捷、思路是否清晰。因此，加強習題訓練，學會從解題 過程中總結(jié)一些基本規(guī)律是至關(guān)重要的。

5.模擬練習，考前沖刺:在迎接中考復(fù)習的最后階段，適當?shù)倪M行綜合復(fù)習和模擬沖刺是非常必要的，但要精練，不求數(shù)量，要起到“以一當十”的作用，而且，對每次綜合練習或模擬測試要認真講評，講評時，要幫助學生歸納糾正得失，要禹學生解釋命題意圖，介紹典型解法，揭示解題規(guī)律、分析錯誤原因，還要適當?shù)难a充糾正練習，這樣有助于學生在考前做正沖刺有力。

對于化學專業(yè)英語學生心得體會報告九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫，是x大學化學系化學專業(yè)xx屆畢業(yè)生。我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠希望能成為貴公司的一員，為貴公司事業(yè)的發(fā)展盡我的全力。

隨著社會競爭的日益激烈，對人才的要求也越來越高，為了畢業(yè)后能更好地適應(yīng)社會，在大學期間，我注重培養(yǎng)和全面發(fā)展自己。此期間我加入了系學生會，并擔任了學生會生活部副部長一職，組織參加了多項學院活動，受到學院師生一致好評。還擔任本班的班長和學生黨支部書記。這些經(jīng)歷不但有利于提高和完善自身綜合素質(zhì)及修養(yǎng)，還塑造了我成熟樂觀、遇事謹慎、堅忍不拔、勇于創(chuàng)新的個性，培養(yǎng)了我較強的管理與組織能力。面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。

我性格開朗、樂觀向上、自信穩(wěn)重、誠懇務(wù)實，待人熱情真誠。工作態(tài)度認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的組織管理能力，善于創(chuàng)新，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，在各類社會實踐活動中，如教育實習，家教，商場銷售工作等，能與同事、同學建立了良好的人際關(guān)系。這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了為人處世之道。扎實的專業(yè)能力和積累的社會實踐經(jīng)驗使我自信能勝任貴公司所要求的工作。

此致

敬禮!

求職者：

20xx年x月x日