心得體會(huì)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體會(huì)和總結(jié)?？偨Y(jié)時(shí)，要如何排列自己的思路，讓讀者一目了然？以下是一些心得體會(huì)范文的精彩摘錄，希望能夠展示成功人士的思考和經(jīng)驗(yàn)，給大家?guī)韱⒌稀?/p>

高三開學(xué)心得體會(huì)和感想篇一

隨著暑假的結(jié)束，我們迎來了新學(xué)期的開始。作為一名即將畢業(yè)的技校學(xué)生，我對(duì)技校開學(xué)充滿了許多感想和心得體會(huì)。在這里，我想分享我對(duì)技校開學(xué)的五段式文章，來記錄我在新學(xué)期的感受與體會(huì)。

首先，在技校開學(xué)第一天，我感受到了一種緊張的氛圍。新學(xué)期意味著新的開始，也代表著新的挑戰(zhàn)。每個(gè)人都帶著期待和焦慮來到學(xué)校。在教室里，新老師們向我們做自我介紹，讓我們了解他們的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。雖然緊張，但我能感受到老師們的關(guān)懷和熱情，這讓我對(duì)新學(xué)期的課程充滿了期待。

其次，在新學(xué)期開始后的幾天，我意識(shí)到技校學(xué)習(xí)的重要性。在技校，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是理論知識(shí)，更重要的是實(shí)踐能力的培養(yǎng)。每天，我們都要投入大量時(shí)間和精力來進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，提高我們的實(shí)際操作技能。通過不斷的練習(xí)和反思，我明白了技校學(xué)習(xí)的價(jià)值所在。只有將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，才能真正掌握所學(xué)知識(shí)，成為一名優(yōu)秀的技校生。

第三，技校開學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在技校中，許多課程都需要我們與同學(xué)們一起合作完成任務(wù)。例如，在一次實(shí)訓(xùn)中，我們被分成小組，在限定時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)項(xiàng)目。通過這個(gè)任務(wù)，我學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作、分工合作和解決問題的能力。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還可以培養(yǎng)我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在未來的工作中，這些都是至關(guān)重要的素質(zhì)。

第四，技校開學(xué)讓我明確了職業(yè)規(guī)劃的重要性。作為一所技校，我們的主要目標(biāo)是培養(yǎng)具備實(shí)際操作技能的職業(yè)人才。在新學(xué)期開始后，老師們就開始著手幫助我們規(guī)劃未來的職業(yè)生涯。他們介紹了各行各業(yè)的就業(yè)前景和要求，并幫助我們了解自己的興趣和特長。我逐漸認(rèn)識(shí)到，職業(yè)規(guī)劃不僅僅是對(duì)未來的選擇，更是對(duì)自己興趣和激情的尋找。只有找到適合自己的職業(yè)，才能使自己的未來更加光明。

最后，在新學(xué)期的開學(xué)中，我也體會(huì)到了技校學(xué)習(xí)的愉快和樂趣。雖然課程緊張，任務(wù)繁重，但在老師的引導(dǎo)下，我們學(xué)到了很多知識(shí)和技能。每一堂課上，老師們都會(huì)講解理論知識(shí)，并與我們分享實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，使課程更加生動(dòng)有趣。而在實(shí)訓(xùn)中，我們可以動(dòng)手操作，體驗(yàn)實(shí)際工作情況，這讓我對(duì)所學(xué)課程更加感興趣。在技校中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也可以是一件愉快的事情。

總而言之，技校開學(xué)讓我有了許多感想和心得。我體會(huì)到了緊張與激動(dòng)的開學(xué)氛圍，認(rèn)識(shí)到技校學(xué)習(xí)的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值，明確了職業(yè)規(guī)劃的重要性，并體會(huì)到了技校學(xué)習(xí)的樂趣。我相信，在新學(xué)期的努力和付出下，我能夠更好地提升自己，并為未來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。我期待著接下來的學(xué)習(xí)和成長之旅！

高三開學(xué)心得體會(huì)和感想篇二

高三開學(xué)對(duì)于每一位高三學(xué)子來說，無疑是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)。面對(duì)這個(gè)節(jié)點(diǎn)，每位學(xué)生都應(yīng)該及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，準(zhǔn)備好全力以赴迎接即將到來的挑戰(zhàn)。在我經(jīng)歷了高三開學(xué)的過程中，我有著一些值得總結(jié)的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)為高三開學(xué)最重要的一點(diǎn)是要建立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。高三是沖刺高考的最后一年，也是我們展現(xiàn)自己的最后機(jī)會(huì)。因此，制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)于我們來說十分關(guān)鍵。這個(gè)目標(biāo)可以是穩(wěn)定保持班級(jí)前幾名，也可以是進(jìn)一步提高自己的成績，爭取考上自己理想的大學(xué)。無論是哪種目標(biāo)，我們都需要明確地設(shè)定，并且時(shí)刻銘記在心，用它來激勵(lì)自己，并指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)行為。

其次，高三開學(xué)還需要我們調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)。進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)的要求變得更為嚴(yán)格，壓力也會(huì)進(jìn)一步加大。因此，我們不能再對(duì)學(xué)習(xí)懷有輕松的態(tài)度，必須調(diào)整好自己的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們要堅(jiān)定信心，相信自己一定能夠克服困難并取得好的成績。反思自己以往學(xué)習(xí)的不足之處，關(guān)注自己在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步，不斷激勵(lì)自己，鼓勵(lì)自己不斷追求進(jìn)步。

第三，在高三開學(xué)之初，我們必須建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。高三的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我們要學(xué)會(huì)科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，將每一門學(xué)科的知識(shí)做一個(gè)詳細(xì)、清晰的規(guī)劃。合理利用時(shí)間，在每個(gè)學(xué)科上都做到到位，做到深入，才能在復(fù)習(xí)階段有更好的準(zhǔn)備。制定計(jì)劃后，一定要嚴(yán)格按照計(jì)劃的要求去完成，不能有半點(diǎn)的偏離。同時(shí)，要不斷檢查和修正自己的計(jì)劃，保持計(jì)劃的科學(xué)性。

此外，在高三開學(xué)時(shí)，我也深刻體會(huì)到了備考不僅僅是死讀書。高考是一個(gè)全面測(cè)試我們能力的過程，因此，我們要全方位地培養(yǎng)自己各個(gè)方面的能力。除了針對(duì)各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)之外，要合理安排時(shí)間進(jìn)行各種課外興趣活動(dòng)，例如參加學(xué)校的社團(tuán)、參加一些志愿者或?qū)嵺`活動(dòng)。這樣不僅能夠鍛煉我們的各方面能力，還能夠提升我們的綜合素質(zhì)，這在高考中也是非常重要的。

最后，在高三開學(xué)的過程中，我們要時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)。無論面臨怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能失去對(duì)自己的信心和勇氣。學(xué)習(xí)的過程中可能會(huì)遇到各種各樣的問題和困難，但只要我們保持積極向上的態(tài)度，有耐心地解決一切問題，相信自己一定能夠取得優(yōu)異的成績。

綜上所述，高三開學(xué)是我們高中生活中至關(guān)重要的一個(gè)時(shí)刻。我們要制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)，建立良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)全面的能力，并保持積極向上的心態(tài)。相信只要我們努力奮斗，就一定能夠在高考中取得較好的成績，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

高三開學(xué)心得體會(huì)和感想篇三

【導(dǎo)語】本站的會(huì)員“子星武”為你整理了“高三開學(xué)。

”范文，希望對(duì)你有參考作用。

光陰似箭，一眨眼，兩年豐富多彩的高中活只能成為我美好的回憶，就連唯一一個(gè)可以放松一下的暑假也悄然離去。盡管心里有多少個(gè)戀戀不舍，但還是無法改變事實(shí)。因?yàn)槲覍⒁鎸?duì)的是一個(gè)更嚴(yán)峻，同時(shí)對(duì)我來說也是一個(gè)更殘酷的挑戰(zhàn)。如今，我已步入更高一層樓——高三的大門，成為一個(gè)名副其實(shí)的高考生。

來到高中近兩年了，感覺這里好陌生，由高中時(shí)代單調(diào)乏味的鈴聲代替了初中悅耳舒暢的鈴聲，由初中時(shí)老師呢喃細(xì)語的紛紛叮囑更換了高中時(shí)代的自主學(xué)習(xí)······看!那座雖然有些舊但朝氣蓬勃具有青春活力的樓，就是我們的。

教學(xué)。

樓!早上，朗朗的讀書聲映遍了校園，立刻充滿了生機(jī)與活力，中午，喧鬧的嘈雜聲，爽朗的笑聲······又是學(xué)校的另一景觀!晚上，寂靜的校園里同學(xué)們認(rèn)真的上著自習(xí)。從充滿活力到喧鬧再到寂靜，這就是我們的校園。操場(chǎng)上，十幾棵大樹像衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們校園，下面擺放著整齊的小凳子，楓樹葉不是的從山上慢慢飄飄落下來，多么富有詩意的場(chǎng)面啊!花壇中，玫瑰花月季花等在微風(fēng)的陪伴下一個(gè)個(gè)搖晃著它們的小腦袋，向我們打招呼。新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢?其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了三年的中學(xué)啊!同時(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對(duì)他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

懷著對(duì)高三的憧憬，我來到了這里：綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師······一切都是那么誘人。我會(huì)慢慢熟悉這個(gè)學(xué)校，在這里goodgoodstudy，daydayup，使自己向更高的臺(tái)階一步一步地邁去!

高三開學(xué)心得體會(huì)和感想篇四

老師們、同學(xué)們：

秋風(fēng)即將送來清爽，瓜果已然飄來醇香。剛剛驕傲地送走20xx屆畢業(yè)生，我們又信心滿懷地迎來1500多名高一新生。你們是鄭口中學(xué)新的生機(jī)與活力，在此，請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們加入到學(xué)校這個(gè)大家庭。

20xx-20xx學(xué)年注定會(huì)是xx中學(xué)騰飛的一年，今天，我們?nèi)＝麕熒鷼g聚在這里，舉行本學(xué)年第一次盛大的集會(huì)：開學(xué)典禮。

(大會(huì)議程：略)。

從學(xué)生代表的發(fā)言中，我看到了你們心中燃燒著的希望，從老師的表態(tài)中、從局長的教導(dǎo)里，你們也一定感受到了學(xué)校對(duì)你們深深的期冀。有耕耘就有收獲，你們成長的歷程中播下的每一粒種子，都將長成參天大樹;你們前進(jìn)的路途上灑的每一滴汗水，終將會(huì)匯成大海中的浩瀚碧波。

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高三開學(xué)心得體會(huì)和感想篇五

高的復(fù)習(xí)三學(xué)習(xí)，不管取最值的情況是怎樣的，充分利用圖像提供的變化規(guī)律和數(shù)據(jù)，在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的，在此分享。

走過高中三年，尤其是高三這一年，我發(fā)現(xiàn)，高中學(xué)習(xí)中有許多方面盡管細(xì)小，卻需要堅(jiān)持長期花功夫。當(dāng)你把這些細(xì)節(jié)慢慢化為一種習(xí)慣時(shí)，你才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

學(xué)語文兼顧“輸入”和“輸出”

語文中大家最頭痛的300實(shí)詞，其實(shí)大部分都分散在三年的語文學(xué)習(xí)中，要勤背誦。在此基礎(chǔ)上選擇附有翻譯的課外文言練習(xí)，自己一字一句翻譯、理解后進(jìn)行對(duì)照，這樣便事半功倍;再比如，到了高三，語文。

作文。

幾乎是廣大學(xué)生的痛。大家常常覺得自己的文章缺乏觀點(diǎn)，或者觀點(diǎn)沒有深度、不能層進(jìn)。其實(shí)，你可以早一些開始關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象。這包括兩個(gè)方面——一則有輸入：去品讀報(bào)紙期刊中職業(yè)評(píng)論家對(duì)于各社會(huì)現(xiàn)象的評(píng)說，學(xué)習(xí)他們的角度，但不是簡單抄襲別人的思想;二則有輸出：慢慢開始以書面、片段的形式表達(dá)你對(duì)社會(huì)問題的思考。重點(diǎn)在于一切思想都要成文，而非簡單在腦海中構(gòu)想。尤其，你最好從微觀、個(gè)案著手，看出較宏觀、普遍的問題。最后，在沖刺階段，你可以著手研究歷年的春考、秋考語文試題，嘗試歸納常考察的題型及相應(yīng)的處理方案，如：信息篩選型、印證觀點(diǎn)型等。

在英語學(xué)科中，值得你去關(guān)注的是閱讀和寫作。建議有能力的同學(xué)以四級(jí)閱讀作為自己平時(shí)訓(xùn)練的基準(zhǔn)，把這個(gè)細(xì)節(jié)抓好，到時(shí)看到相對(duì)簡單的閱讀，還不手到擒來?也可去研究四級(jí)寫作，模仿作文的結(jié)構(gòu)以及能成為亮點(diǎn)的用法等。

歸納題目和規(guī)律。

大家常常簡單地把理科歸于題海戰(zhàn)，其實(shí)做了一定量的題目后要多歸類多總結(jié)，方能“見一葉而知秋”。以我加的物理科目為例，大家時(shí)常會(huì)自覺對(duì)題目和規(guī)律進(jìn)行歸納。這種總結(jié)性的行為其實(shí)高于做題本身。比如，電路的動(dòng)態(tài)變化是?？疾斓膬?nèi)容，你做了一定量該類型的題目后，就要去總結(jié)類似問題的解決方案：是整體分析還是“串反并同”。再比如圓周運(yùn)動(dòng)里是桿子模型還是繩子模型，這些模型背后有哪些物理規(guī)律，你如果細(xì)心做好總結(jié)歸納，下次碰到的時(shí)候就不會(huì)舉手無措。又比如，電、磁場(chǎng)中，各個(gè)物理量如何變化，如何取到極值，都是需要總結(jié)的。有時(shí)候老師會(huì)幫助同學(xué)歸納，但如果是你自己得出的結(jié)論，相信印象會(huì)更加深刻。

相信大家最不能接受的是錯(cuò)過的題目又錯(cuò)了一次，甚至長此以往錯(cuò)下去。做錯(cuò)題集的重點(diǎn)不在于把錯(cuò)的題目抄下來重新做一次，我個(gè)人比較看重對(duì)錯(cuò)題的歸納。比方就物理，一來，從錯(cuò)題中你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面比較薄弱，是電磁感應(yīng)、力矩，還是基本的受力分析?再者，通過錯(cuò)題來總結(jié)自己容易犯錯(cuò)的地方，是考察對(duì)象不明、減速陷阱，還是哪種模型沒有分清?這樣一來你就能整理出一張自己的tips，每次考前翻開錯(cuò)題集的首頁，看自己一一列舉的易錯(cuò)點(diǎn)。如果你能及時(shí)整理出自己的tips，看清楚自己的弱勢(shì)，就能早點(diǎn)解決問題。

“刷題”也有技巧。

數(shù)理化要學(xué)好，其實(shí)一開始還是要靠“刷題”。只不過，刷題也有技巧。有的同學(xué)買了很多參考書一本一本做，真是辛苦，到頭來卻沒有效果。其實(shí)，重點(diǎn)是要從每次考試、練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的弱項(xiàng)，不要一股腦兒“盲刷”，必要時(shí)可以請(qǐng)老師幫忙“找茬”。另外，數(shù)學(xué)方面要注意效率，對(duì)于有些內(nèi)容不要過于糾葛，比如說排列組合，只要弄清楚公式和幾種類型即可。

高三這一年是痛苦與喜悅交織的，忙碌而又充實(shí)的一年。每當(dāng)我們走過高三這一艱險(xiǎn)的“獨(dú)木橋”后，回首忘去有人是遺憾的，而有人確實(shí)欣慰而懷念的，因?yàn)槟抢锍錆M了我們辛勤的汗水。因此如何好好把握高三這段重要時(shí)光是通向高考成功的捷徑。

首先說語文。語文在生活中無處不在，可以說我們每天每時(shí)，每分每秒都在接觸語文，所以若想真正提高語文水平主要還在于日常生活中的學(xué)習(xí)和積累。在有了必要的積累之后，應(yīng)試就變得尤為重要。高三一學(xué)年，甚至最后一個(gè)學(xué)期，對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)試都具有很大意義，把握得好，可以大幅提高語文成績。因此，跟著老師的步伐走很重要，不要掉隊(duì)另起爐灶。(對(duì)其他科也一樣)因?yàn)槔蠋煻嗄臧殃P(guān)高三，對(duì)如何復(fù)習(xí)有較多的經(jīng)驗(yàn)。此外，復(fù)習(xí)要細(xì)致，不要留死角，如果留有死角對(duì)高考時(shí)的心態(tài)影響很大。應(yīng)把重心多放在基礎(chǔ)上，注意平時(shí)的積累，最好準(zhǔn)備一個(gè)小本記錄平時(shí)易錯(cuò)的字音、字形以便平時(shí)查看與復(fù)習(xí)。還有便是每次答大閱讀時(shí)都要注意總結(jié)答題技巧，因?yàn)楦呖紩r(shí)大閱讀是區(qū)分檔次的地方，應(yīng)多加重視。

其次是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)從宏觀上看設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間安排的問題。個(gè)人覺得，到家休息片刻后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是最佳時(shí)段，因?yàn)閿?shù)學(xué)需要頭腦的清醒與興奮，若是在疲憊的狀態(tài)下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不但沒有進(jìn)步，反而會(huì)增加對(duì)數(shù)學(xué)的反感。確實(shí)，數(shù)學(xué)也是較為枯燥的，很多題只是“換湯不換藥”，但這更要重視，唯有一次一次反復(fù)訓(xùn)練，才能找出自己的薄弱環(huán)節(jié)加以鞏固，所以不要厭煩做數(shù)學(xué)題，不要覺得看一眼會(huì)了就走馬觀花的過去，還是應(yīng)動(dòng)筆做一下也許有意想不到的收獲。數(shù)學(xué)答題思路于模版固然重要，但也要靈活多變，尤其是理科生，不要一個(gè)勁向下鉆，有時(shí)換個(gè)思路會(huì)事半功倍。

然后是英語。英語這個(gè)學(xué)科有一個(gè)特點(diǎn)，就是知識(shí)點(diǎn)特別多，很分散，很難把它整理成一個(gè)系統(tǒng)的東西，而且他需要記的東西特別多。可能有同學(xué)會(huì)有這樣的體會(huì)，就是做錯(cuò)的題目往往第二次還會(huì)犯錯(cuò)，這是由于錯(cuò)誤信息先入為主造成的。克服這類毛病的方法就是高度關(guān)注錯(cuò)題的整理和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。具體操作方法就是先把題目抄下來，然后把錯(cuò)誤的答案和正確的答案同時(shí)寫上。最好能夠向老師請(qǐng)教，請(qǐng)他幫你分析錯(cuò)誤的原因是什么，正確的解題思路應(yīng)該是什么，然后用不同顏色的筆把他表示出來。臨考前把錯(cuò)題本拿出來翻看一下，以免考試時(shí)犯同樣的錯(cuò)誤。

理綜是個(gè)既容易取得高分，又不易去的高分的綜合科目。容易取得高分是因?yàn)橹灰竟υ鷮?shí)，時(shí)間分配合理，高分是輕而易舉的。而做到這兩點(diǎn)需要平時(shí)很大的努力才能實(shí)現(xiàn)，因此他又不易拿高分。下面說說具體的學(xué)習(xí)方法：1、扎實(shí)基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)上升華：許多同學(xué)總是愛看些難題，其實(shí)大可不必，高考是面對(duì)全市考生的一次選拔考試，題目會(huì)有層次性，而基礎(chǔ)是占大多數(shù)的，因此，決勝理綜的關(guān)鍵其實(shí)在于基礎(chǔ)而不在于難題。因此，對(duì)一些學(xué)習(xí)較為吃力的同學(xué)來說，基礎(chǔ)是重中之重，必須拿下。而對(duì)于一些學(xué)有余力，基礎(chǔ)較為牢固的同學(xué)來說多做一些難題也未為不可，因?yàn)樗^的難題就是比較靈活的基礎(chǔ)題，多做這些題可以鞏固你的基礎(chǔ)，同時(shí)開闊你的思路。

2、回歸課本：千萬不要小瞧課本，尤其是化學(xué)與生物兩科，所有的高考題都是圍繞課本出的。最最突出的應(yīng)該是生物，不要放過課本中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，包括書下注釋，只要把書看書看的爛熟于心，在高考時(shí)會(huì)給自己樹立很大的自信。

3、統(tǒng)籌規(guī)劃，做到利益最大化：時(shí)間分配對(duì)于高考理綜是至關(guān)重要的技巧，在平時(shí)學(xué)?？荚嚲毩?xí)時(shí)一定要慢慢找到自己的答題節(jié)奏，高考時(shí)一定要按照這種節(jié)奏去答，切忌改變習(xí)慣。4、心態(tài)決定一切：高考時(shí)要保持百分之一百二十的專注，不能分心，因此心態(tài)一定要穩(wěn)定，要做到不慌不忙。而這種心態(tài)也需要平時(shí)知識(shí)與臨場(chǎng)突發(fā)狀況處理的訓(xùn)練。

我當(dāng)了三年物理課代表，對(duì)物理的學(xué)習(xí)深有感觸，也經(jīng)歷了從疑惑迷茫到豁然開朗的過程，高考中我物理考了143分，雖然離最高分還有差距，但我愿意跟同學(xué)分享我學(xué)習(xí)物理的幾點(diǎn)心得：

1、觀察生活。物理研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，很多最基本的認(rèn)識(shí)可以通過自己平時(shí)對(duì)生活的細(xì)致觀察逐漸積累起來，而這些生活中的常識(shí)、現(xiàn)象會(huì)經(jīng)常在題目中出現(xiàn)，豐富的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)在你不經(jīng)意間發(fā)揮作用。比如，你仔細(xì)體會(huì)過坐電梯在加速減速時(shí)的壓力變化嗎?這對(duì)你理解視重、超重、失重這些概念很有幫助。你考慮過自行車的主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的區(qū)別嗎?你觀察過發(fā)廊門口的旋轉(zhuǎn)燈柱嗎?你嘗試過把杯子倒扣在水里觀察杯內(nèi)外水面的變化嗎?我覺得物理學(xué)習(xí)也需要一種感覺，這就是憑經(jīng)驗(yàn)積累起的直覺。

2、模型歸類。做過一定量的物理題目之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目其實(shí)思考方法是一樣的，我們需要按物理模型進(jìn)行分類，用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運(yùn)動(dòng)和微觀的電荷在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵都是找出什么力提供了向心力;此外還有杠桿類的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關(guān)于汽車啟動(dòng)問題的考慮方法其實(shí)同樣適用于起重機(jī)吊重物等等。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對(duì)號(hào)入座，就已經(jīng)成功了一半。

3、解題規(guī)范。高考越來越重視解題規(guī)范，體現(xiàn)在物理學(xué)科中就是文字說明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必須標(biāo)明步驟，說明用的是什么定理，為什么能用這個(gè)定理，有時(shí)還需要說明物體在特殊時(shí)刻的特殊狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然，又有利于理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能幫助我們?cè)诜植襟E評(píng)分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中少丟幾分。

4、知識(shí)分層。通常進(jìn)入高三后，老師一定會(huì)幫我們梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，物理的知識(shí)不單純是按板塊分的，更重要是按層次分的。比如，力學(xué)知識(shí)從基礎(chǔ)到最高級(jí)可以這樣分：物體的受力分析和運(yùn)動(dòng)公式，牛頓三大定律(尤其是牛頓第二定律)，動(dòng)能定理和動(dòng)量定理，機(jī)械能守恒定律和動(dòng)量守恒定律，能量守恒定律。越高級(jí)的知識(shí)越具有一般性，通常高考中關(guān)于力學(xué)、電學(xué)、能量轉(zhuǎn)化的綜合性問題，需要用到各個(gè)層次的知識(shí)。這也提醒我們，當(dāng)遇到一道大題做不出或過程繁雜時(shí)，不妨換個(gè)層次考慮問題。

5、大膽猜想。物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學(xué)過的知識(shí)來解釋，所以當(dāng)看到一道題目的背景很陌生時(shí)，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最后的20分鐘左右的時(shí)間里要保持沉著冷靜，根據(jù)給出的物理量和物理關(guān)系，把有關(guān)的公式都列出來，大膽地猜想磁場(chǎng)的勢(shì)能與重力場(chǎng)的勢(shì)能是怎樣復(fù)合的，取最值的情況是怎樣的，充分利用圖像提供的變化規(guī)律和數(shù)據(jù)，在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。

高三開學(xué)心得體會(huì)和感想篇六

高三是人生中一個(gè)十分特殊的階段。在這個(gè)階段，我們不僅要面對(duì)高考的巨大壓力，還要面對(duì)課程的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。在這段時(shí)間里，每個(gè)人都有自己的感悟和感想。今天，我想分享一下我對(duì)于高三的心得和感受。

第二段：對(duì)于學(xué)習(xí)的體會(huì)。

在高三的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了“用時(shí)間換成績”的道理。每個(gè)人的身體和精力都是有限的，我們要想獲得好的成績就必須不斷地付出時(shí)間和努力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到知識(shí)是需要積累的。只有將已學(xué)的知識(shí)聯(lián)系起來，才能讓知識(shí)真正地產(chǎn)生價(jià)值。因此，在高三中，我學(xué)會(huì)了如何去積累知識(shí)，如何去利用每一分每一秒的時(shí)間。

第三段：對(duì)于壓力的承受。

在高三這個(gè)特殊的階段，壓力是必不可少的。這個(gè)時(shí)候，我們的身心可能都會(huì)受到很大的影響。但是，我認(rèn)為我們要學(xué)會(huì)承受和管理這些壓力。面對(duì)高考的壓力，我們不僅要保持積極的心態(tài)，還要充分發(fā)揮我們的實(shí)力。在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和考試中，我們要明確自己的目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

第四段：對(duì)于自我提升的認(rèn)識(shí)。

在高三的學(xué)習(xí)過程中，自我提升也變得至關(guān)重要。首先，我們要充分認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只有通過優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力，才能更好地發(fā)展自己的潛力。第二，我們要努力探索和發(fā)掘自己的興趣愛好。只有找到屬于自己的方向，才能更自信、高效地學(xué)習(xí)和生活。

第五段：對(duì)于未來的展望。

高三的結(jié)束并不意味著我們已經(jīng)完成了所有的學(xué)業(yè)，而是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。我們將有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)、去成長，去實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。在未來的人生道路上，我們要保持必要的自信和謙虛，不斷地完善自己的知識(shí)儲(chǔ)備，繼續(xù)前行。

結(jié)論：

高三的經(jīng)驗(yàn)是我們?nèi)松泻苤匾囊粋€(gè)階段。在這個(gè)階段中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更是鍛煉了自己的意志力和毅力。面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該更加勇敢、自信和堅(jiān)持，在追求自己理想道路上取得更多的成果。

高三開學(xué)心得體會(huì)和感想篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是蘅圃社2015屆高三15班的何芷桐，

在晨暉社的同學(xué)們即將步入高三之際，作為剛剛經(jīng)歷過高考的畢業(yè)生，我想借這次跑步進(jìn)高三的活動(dòng)，向?qū)W弟學(xué)妹們分享我在高三這一年得到的感悟。

也許對(duì)于在座的各位來說，高三意味著壓力和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣的看法可能會(huì)造成巨大的心理負(fù)擔(dān)。而我認(rèn)為，高三一年固然是辛苦的，但它更是充實(shí)的。在這一年里，你們會(huì)經(jīng)歷挫折、失敗，會(huì)產(chǎn)生困惑和悲傷，但更多的，你們會(huì)品嘗到歷經(jīng)艱辛和努力后獲得成功的滿足感。而且在未來，一年以后，你們更會(huì)感謝曾經(jīng)竭盡全力追求理想的自己，會(huì)懷念那些像是永遠(yuǎn)也做不完的練習(xí)，那些背完第二天就淡忘的知識(shí)點(diǎn)，那些失意時(shí)落下的淚水，那些喜悅的笑容。因此，高三并不可怕，它就像是每個(gè)學(xué)生必須面對(duì)的歷練，不必恐懼，因?yàn)榉e極向上的心態(tài)才能讓我們從一時(shí)的挫折中及時(shí)恢復(fù)過來，重新開始未完成的旅程。特別是考試后，肯定是有喜有憂，興奮、驕傲容易使人忘乎所以;失望、憂慮等種種負(fù)面情緒也不可避免，但你們可以學(xué)會(huì)調(diào)整，比如按照計(jì)劃，靜下心來，盡快投入新的學(xué)習(xí)，擺脫情緒不穩(wěn)的狀況，或是到操場(chǎng)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，一來可以發(fā)泄情緒，二來也可以鍛煉身體，恢復(fù)狀態(tài)。希望學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诟呷钪锌梢允冀K充滿干勁，保持樂觀積極的心態(tài)。

胡適先生曾經(jīng)說過：“天下沒有白費(fèi)的努力?！睒淞⒛繕?biāo)，然后不斷努力，即使最終不一定能達(dá)到，但這并不意味著失敗，因?yàn)樗鼤?huì)讓你無限接近于目標(biāo)，這樣總比從未努力要好得多。當(dāng)然，努力不代表橫沖直撞，而是有方法，有效率的學(xué)習(xí)。第一，要制定一份詳細(xì)而有一定調(diào)整空間的學(xué)習(xí)計(jì)劃，只要安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，把每一段零碎時(shí)間都充分利用起來，才能提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。由于身體素質(zhì)對(duì)高三復(fù)習(xí)效果起著舉足輕重的作用，所以在計(jì)劃中也應(yīng)該預(yù)留足夠的休息和鍛煉時(shí)間。第二，制定計(jì)劃后要有堅(jiān)持下去的決心，如果無法抵抗誘惑，擺脫拖延癥，就應(yīng)該盡可能地遠(yuǎn)離誘因，在計(jì)劃的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，全心投入學(xué)習(xí)中，心無旁騖。第三，遇到自己無法解決的問題，要積極主動(dòng)和老師交流，向他們尋求幫助。老師們都是非常盡職盡責(zé)的，而且他們也是最可能給出針對(duì)性的解答的。以上就是我的小小建議。

高考是一場(chǎng)戰(zhàn)役，它的結(jié)果取決于高三這一年是否進(jìn)行了充分的戰(zhàn)前準(zhǔn)備，

但這場(chǎng)戰(zhàn)役，無所謂輸贏，只要曾經(jīng)努力過，付出過，就能無悔于心。在此，我想用最近看到的一段話來表達(dá)我對(duì)高三的看法：每個(gè)人的青春都只有一次，每個(gè)人的高三也只有一次，它會(huì)把我們導(dǎo)向怎樣的未來，完全由我們自己把握?？赡苡腥藭?huì)說，難道我們的青春里只有學(xué)習(xí)和考試嗎?當(dāng)然不是，但是有意義的青春里，必然不會(huì)缺少奮斗和努力。希望學(xué)弟學(xué)妹們能以百分之百的熱情和決心，在青春畫卷上描繪出燦爛的色彩，留下無悔的青春回憶。

最后，祝晨暉社的同學(xué)們?cè)诿髂甑母呖贾腥〉脻M意的成績，走進(jìn)理想的大學(xué)校園。

謝謝!

高三開學(xué)心得體會(huì)和感想篇八

開學(xué)季總是充滿了無限激情和期待，而對(duì)于我們這些選擇了技校的學(xué)子來說，開學(xué)更是一個(gè)嶄新的開始。作為一名大專技校的學(xué)生，我感到非常幸運(yùn)能夠獲得這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，以下是我對(duì)技校開學(xué)的感想、心得以及體會(huì)。

首先，進(jìn)入技校讓我感到充滿了動(dòng)力和動(dòng)力。作為一個(gè)熱愛手工操作和實(shí)踐的人，我在高中就立志要選擇一所與技術(shù)相關(guān)的學(xué)校以便于將來從事與我喜歡的事業(yè)。技校生活給了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，奠定了我未來職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，我還能夠親自動(dòng)手操作，學(xué)到實(shí)際應(yīng)用方面的技能。這讓我感到非常有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和掌握技巧，因?yàn)槲抑肋@些技能對(duì)于我的未來至關(guān)重要。

其次，技校的課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量也非常令我滿意。技校的課程設(shè)置非常實(shí)用和專業(yè)，緊貼實(shí)際行業(yè)需求，讓我們能夠盡早適應(yīng)工作環(huán)境和任務(wù)。與此同時(shí)，技校的師資力量也非常雄厚，教師們悉心教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。他們不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是我們學(xué)習(xí)和成長的引路人。在這樣優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境下，我感到非常有幸能夠進(jìn)入技校，能夠與這些優(yōu)秀的老師和同學(xué)們一起成長、互相學(xué)習(xí)。

此外，技校的實(shí)踐鍛煉為我提供了寶貴的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。相比于傳統(tǒng)大學(xué)，技校更加注重實(shí)際操作和實(shí)踐能力培養(yǎng)。我們可以在實(shí)驗(yàn)室、工作坊等地方進(jìn)行實(shí)際操作，學(xué)以致用。這樣的實(shí)踐鍛煉不僅能夠增強(qiáng)我們的專業(yè)技能，還能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過參與實(shí)際項(xiàng)目和實(shí)習(xí)，我們能夠更好地了解行業(yè)發(fā)展和實(shí)際工作需求，為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

另外，技校的學(xué)習(xí)氛圍也讓我倍感溫馨和融洽。在這里，學(xué)生們彼此之間互幫互助，共同進(jìn)步。無論是老師還是同學(xué)，都樂于分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，互相幫助。在技校的課堂上，大家不僅僅是傳遞知識(shí)，更是一起探討問題、解決難題。這樣的學(xué)習(xí)氛圍讓我充滿了安全感和歸屬感，我覺得在這里，我是被理解和支持的。我相信，只有在這樣的氛圍下，我們才能夠更好地成長和進(jìn)步。

最后，技校給予我們更多的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在傳統(tǒng)大學(xué)中，很多學(xué)生只能選擇面對(duì)紙上談兵的學(xué)習(xí)模式，而技校則注重實(shí)踐和技能培養(yǎng)。在技校，我們能夠真正接觸到實(shí)際行業(yè)，有所收獲和成就感。無論是參與實(shí)習(xí)、比賽還是項(xiàng)目研發(fā)，技校都會(huì)給予我們更多的機(jī)會(huì)去展示自己的才能和創(chuàng)造力。這樣的機(jī)會(huì)和平臺(tái)讓我們能夠更好地踐行自己的理想和夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

總而言之，技校開學(xué)給了我新的希望和機(jī)遇。技校的實(shí)踐教學(xué)、實(shí)用課程、優(yōu)質(zhì)師資和良好學(xué)習(xí)氛圍讓我對(duì)未來充滿信心。我相信，在技校的培養(yǎng)下，我能夠成為一個(gè)技藝精湛、有創(chuàng)造力的專業(yè)人才。我會(huì)倍加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，積極投入學(xué)習(xí)，為自己的未來做好準(zhǔn)備。技校開學(xué)不僅僅是一個(gè)新的開始，更是我們追逐夢(mèng)想的起點(diǎn)。

高三開學(xué)心得體會(huì)和感想篇九

高三，作為人生中至關(guān)重要的一年，意味著高考的臨近，每位學(xué)子都面臨著巨大的考驗(yàn)和壓力。然而，開學(xué)之初，我們并沒有被束縛在壓力之下，而是抱著一顆信心和憧憬的心情開始了這段特殊的旅程。我們迎接高三的到來，表達(dá)著對(duì)未來的期許和想象，渴望在這一年中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。

第二段：理清目標(biāo)與規(guī)劃。

高三的學(xué)習(xí)任務(wù)通常較為繁重，要想取得好成績，光有信心是不夠的，我們還需要理清目標(biāo)并合理規(guī)劃。開學(xué)不久后，班主任組織了一次班會(huì)，幫助我們明確了高考目標(biāo)，并就如何安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了指導(dǎo)，這為我們?cè)趯淼膶W(xué)習(xí)中起到了很大的幫助。我意識(shí)到，只有明確了目標(biāo)，并有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，才能更好地分配自己的時(shí)間和精力，使學(xué)習(xí)更加高效。

第三段：艱辛卻充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。

高三的學(xué)習(xí)無疑是艱辛的。每天要面對(duì)大量的課業(yè)，要求我們掌握并消化大量的知識(shí)，做大量的習(xí)題。特別是在備考期間，許多同學(xué)選擇了自習(xí)室或者圖書館來集中精力學(xué)習(xí)。即使周末，也沒有多少時(shí)間放松，我們要不斷地復(fù)習(xí)、提高。然而，盡管學(xué)習(xí)生活艱辛，但我們從中也體會(huì)到了一種充實(shí)和滿足，因?yàn)槲覀儓?jiān)信付出的辛勤努力將會(huì)為我們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：集體合作與個(gè)人努力。

高三是一個(gè)集體合作與個(gè)人努力兼具的年級(jí)。我們組成學(xué)習(xí)小組，共同討論、分享知識(shí)，在集體中相互鼓勵(lì)、傾訴壓力。我們相互競爭，互相切磋，推動(dòng)著彼此的進(jìn)步。同時(shí)，我們也明白，只有個(gè)人的努力才能夠真正改變自己的命運(yùn)。因此，在高三的學(xué)習(xí)生活中，我們不僅要與他人合作，更要不斷提高自己的自主學(xué)習(xí)能力，只有通過個(gè)人的堅(jiān)持和努力，才能夠在高考中有所斬獲。

第五段：堅(jiān)持到底，迎接未來。

高三的學(xué)習(xí)是漫長而艱辛的過程，但只要堅(jiān)持到底，就一定能夠迎來美好的未來。無論是每天的奮斗，還是每次的考試，我們都要全力以赴，不放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)。即使遇到了挫折和困難，我們也不能輕易放棄。只有擁有毅力和決心，才能夠在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上傲視群雄。因此，開學(xué)之初我們懷揣的信心和憧憬依然如一，我們堅(jiān)定地相信自己能夠迎接未來，創(chuàng)造自己的輝煌。

高三開學(xué)，意味著提上日程的高考，每位學(xué)生都時(shí)刻面對(duì)著壓力和挑戰(zhàn)。然而，通過理清目標(biāo)與規(guī)劃，艱辛卻充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，集體合作與個(gè)人努力以及堅(jiān)持到底，我們能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。在這一年中，我們將經(jīng)歷成長和收獲，相信付出的努力一定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。高三開學(xué)，是我們?nèi)松贸讨械囊粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們將以積極的態(tài)度和奮斗的精神，迎接未來。

高三開學(xué)心得體會(huì)和感想篇十

開學(xué)，意味著一個(gè)新的開始，一個(gè)新的征程。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生而言，開學(xué)不僅是迎接新學(xué)年的開始，更是對(duì)自己過去一年的回顧和對(duì)未來一年的展望。經(jīng)歷了幾年的學(xué)習(xí)生涯，我深深地明白了開學(xué)心得的重要性，下面我將就這一主題進(jìn)行探討。

首先，回望過去，我深感時(shí)間的流轉(zhuǎn)。開學(xué)之前，我經(jīng)歷了一個(gè)漫長的暑假，我度過了許多愉快而充實(shí)的時(shí)光。然而，我也不禁感慨時(shí)間的飛逝，轉(zhuǎn)眼間，暑假的日子已成過去。我清楚地意識(shí)到，時(shí)間是無情地流逝著，不會(huì)因?yàn)槲覀兊幕谖蚝秃蠡诙?。所以，我們要珍惜時(shí)間，不要將寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無謂的事情上，要有計(jì)劃地安排好每一天的時(shí)間。

說到對(duì)開學(xué)的感想，我還想說說對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。開學(xué)之初，老師們給我們布置了一系列的任務(wù)和目標(biāo)，奠定了整個(gè)學(xué)年的基礎(chǔ)。而我們需要擁有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，要懂得自覺地完成每一項(xiàng)任務(wù)，將每一項(xiàng)任務(wù)當(dāng)作一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，全力以赴去應(yīng)對(duì)。學(xué)習(xí)是永恒的主題，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地進(jìn)步和成長。所以，我們應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷地追求知識(shí)和智慧，不斷地拓寬自己的眼界，有志向地為將來做準(zhǔn)備。

此外，對(duì)于新學(xué)年，我還要談?wù)剬?duì)人際關(guān)系的體會(huì)。每一個(gè)新學(xué)年，我們都會(huì)遇到許多新的同學(xué)和老師，而每個(gè)人的性格和處事方式都不盡相同，這就需要我們善于與人相處。在學(xué)校，我們要保持積極向上的態(tài)度，向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，讓自己的生活更加多姿多彩。同時(shí)，我們也要多關(guān)心身邊的同學(xué)們，多幫助別人，多一份友善，多一份關(guān)愛。與人為善，不僅能增進(jìn)友誼，也能培養(yǎng)自己的人際交往能力。

最后，開學(xué)對(duì)我來說還有一個(gè)重要的意義，那就是規(guī)劃未來。開學(xué)之際，我意識(shí)到在新的學(xué)年里，我需要重新規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)和生活，為了能更好地度過新的一年，我需要制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并不斷調(diào)整和追求它們。比如，要提高學(xué)習(xí)成績，需要針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練；要培養(yǎng)一項(xiàng)特長，需要加強(qiáng)鍛煉和努力提升自己的技能。只有通過規(guī)劃未來，我們才能更好地掌握自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

總的來說，開學(xué)心得體會(huì)感想是一個(gè)非常重要的話題。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)生活，我體會(huì)到時(shí)間的無情流逝、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的人際關(guān)系和規(guī)劃未來的重要性。希望在新的學(xué)年里，我能夠不斷學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同時(shí)，我也希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在新學(xué)年中收獲豐碩的成果，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開學(xué)，是一個(gè)新的開始，是一次新的起點(diǎn)，祝愿每一個(gè)學(xué)生都能夠勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，迎接新的學(xué)年。

高三開學(xué)心得體會(huì)和感想篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師;親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我倍感榮幸，此時(shí)此地代表**中學(xué)屆全體高三老師發(fā)言。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師歡迎同學(xué)們返校，并預(yù)祝你們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更大學(xué)業(yè)進(jìn)步和自我發(fā)展。

高一的新同學(xué)們，為自己感到驕傲吧，你們有幸與這樣一批老師牽手，有緣和**中學(xué)結(jié)伴，老師衷心地祝福你們――希望你們能帶著花季的笑容，迎接挑戰(zhàn);帶著青春的自信，走向成人!希望你們能帶著紳士的風(fēng)度、淑女的風(fēng)范、智者的學(xué)識(shí)走出這所校園，走向理想的高校。

高二的同學(xué)們，你們現(xiàn)在又邁上了一個(gè)新的起跑線。高二是一杯可樂，活力四射，個(gè)性張揚(yáng)?？墒蔷又奚碚咭?，內(nèi)正其身，外正其容，這樣才能修身，齊家，治國，平天下。老師多么期待你們能夠積蓄能量、自我約束，為高三的高考沖刺備足糧草。

作為高三的教師代表，我更想對(duì)高三的全體同學(xué)多說幾句心里話。

親愛的同學(xué)們，你知道嗎?我已經(jīng)從你們的眼睛中，讀到了執(zhí)著，讀到了堅(jiān)定和信念，在高考戰(zhàn)場(chǎng)上，你們應(yīng)該是勇士。

可是，我的勇士們，你們真的為這樣一個(gè)艱苦的高三歷程做好準(zhǔn)備了嗎!今天，在你們又踏上高三的征程時(shí)，我再叮囑大家?guī)c(diǎn)，希望大家可以從中受益。

高三你們即將面臨的三個(gè)強(qiáng)敵。

一：辛苦，如果用一個(gè)詞來定義高三生活，那就應(yīng)該是“辛苦”。老師們其實(shí)都知道你們的辛苦。晨曦出現(xiàn)第一縷陽光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗讀書;晚霞收起最后一抹嫣紅之后，你們依然在教室里專注地做題;夜空中，幾個(gè)小星星眨著困倦的眼睛時(shí)，你們晚晚自習(xí)的身影仍然映在教室的窗上。走過了高一高二，暑假還不能徹底放松，此時(shí)已經(jīng)身心俱乏;而高考又讓你們不能停止，要繼續(xù)前行。說實(shí)話，作為老師的我們，對(duì)于你們所正在經(jīng)歷著的,感同身受?？墒?，我們更清楚的是，這就是常說的高三生活：不苦不累，高三無味，不拼不博，高三白活。

二：寂寞，“自古英雄多寂寞”，選擇了高三，就選擇了感受寂寞的味道。高三生活，意味著沒有游戲，沒有娛樂，遠(yuǎn)離手機(jī)，遠(yuǎn)離朋友，你們大多數(shù)的時(shí)間都是在與練習(xí)，講義，試題戰(zhàn)斗著，很多原本輕松的時(shí)刻也都被學(xué)習(xí)占據(jù)，你們會(huì)覺得很孤單，感覺自己很可憐。可是，當(dāng)你經(jīng)過一年的努力拼搏，拿到你理想中大學(xué)的錄取通知書時(shí)，你會(huì)覺得那點(diǎn)孤獨(dú)和寂寞很值得。

三：困惑，困惑可能來自某個(gè)鉆研許久仍解不出的題目，可能來自經(jīng)過努力仍然不理想的成績，更可能來自于不知道自己腳下的路通向何方。高考是人生第一個(gè)最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在高三的征程上，你會(huì)時(shí)常覺得自己處在一種左右為難，放棄與堅(jiān)持的岔路口上。其實(shí)，這種困惑就是一個(gè)成長的過程，在這樣的困惑或近乎迷茫中，只要你朝著夢(mèng)想的方向，堅(jiān)持不懈，有一天，當(dāng)你不再困惑時(shí)，你發(fā)現(xiàn)自己就真的長大了。

面對(duì)上述這三個(gè)強(qiáng)敵，同學(xué)們，你們的手中要有三樣戰(zhàn)勝它的法寶。

第一個(gè)法寶就是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持就是勝利。我特別欣賞一句話：人類最盲目自大的地方，就是高估了一天的改變;最可悲的地方，就是低估了五十天的改變。很少有人掌握這個(gè)原理，堅(jiān)持了三天，沒什么變化，不干了，放棄了。三天怎么可能看得出變化呢?堅(jiān)持三十天，五十天，你的感決肯定不同，不信?你試試!只要堅(jiān)持走下去，遠(yuǎn)山終會(huì)變成近景。

第二個(gè)法寶就是與人交流。與身邊的同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法，某種題目的解題竅門，與老師家長傾訴你內(nèi)心的苦悶和迷惑。在學(xué)校里，我們每位高三教師都可以成為您傾訴的對(duì)象，所以當(dāng)你覺得遇到困難時(shí)，請(qǐng)毫不猶豫的找你身邊的老師尋求幫助。

第三個(gè)法寶是堅(jiān)定信念。堅(jiān)定的信念是前行的動(dòng)力，只要你心懷堅(jiān)定的信念，你將無畏任何的困難，任何的挫折。一個(gè)人的信念就是一把利劍，可以助你披荊斬棘，所向披靡。這把利劍是需要烈火的淬煉與鍛造，而高三艱苦的學(xué)習(xí)生活，就是那一爐熊熊烈火。同學(xué)們!拔出你們的意志之劍，接受著熊熊烈火的淬煉吧，你們都是持劍的堅(jiān)強(qiáng)勇士，相信自己!

同學(xué)們，在這最后一年里，我們高三全體教師，會(huì)一直陪伴你們。我們會(huì)陪你度過寒冬，經(jīng)歷酷暑，我們會(huì)一直陪著你們，直到你們凱旋那一刻。每年的6月6，當(dāng)看著同學(xué)們奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，我的眼角總會(huì)有淚花涌動(dòng)，久久不肯退去。我想在座的，經(jīng)歷過高考的老師都會(huì)有類似的情愫，因?yàn)槲覀兌贾滥銈兩砩媳池?fù)的是什么---三年的夢(mèng)想，三年的辛苦，一朝的夢(mèng)圓。為此，希望你們能夠做到：夯實(shí)基礎(chǔ)，整合已學(xué)知識(shí)，苦練內(nèi)功，不斷突波自我，遵從各科老師科學(xué)而行之有效的指導(dǎo)，扎實(shí)走好高考備考的每一步。

同學(xué)們，在這最后的一年里，我代表我們?nèi)w高三教師莊嚴(yán)承諾：我們一定會(huì)恪盡職守，努力鉆研，精心授課，耐心輔導(dǎo)。我們?cè)缸鍪?，鋪就你們通向似錦前程的道路;我們?cè)富埏L(fēng)，托起你們自由翱翔的翅膀;我們?cè)笧槎纱?，載你們從現(xiàn)實(shí)的此岸到達(dá)理想的彼岸!讓我們師生一起努力：“臥薪嘗膽九個(gè)月，續(xù)寫**新輝煌”。

最后：祝我們?nèi)w老師身體健康，同學(xué)們平安快樂!

2.高三畢業(yè)留言。

3.高三畢業(yè)鑒定。

5.高三畢業(yè)感想。

6.高三主題班會(huì)記錄。

7.期末評(píng)語高三。

8.高三畢業(yè)同學(xué)留言。

9.高三畢業(yè)個(gè)人鑒定。

高三開學(xué)心得體會(huì)和感想篇十二

高三，是每一個(gè)高中學(xué)生的集大成年。它不僅僅代表著一個(gè)學(xué)生即將走向成年，還代表著他們即將面臨人生中最重要的一次考試——高考。在我們經(jīng)歷這一年的時(shí)候，難免會(huì)有許多感想和體會(huì)。接下來，我將用五段式來探討我的高三感想。

第一段：時(shí)間的重要性。

高三是一段時(shí)間緊張的旅程，常常會(huì)聽到“時(shí)間不夠用”的聲音。同時(shí)，高三期間又是同學(xué)們最需要好好利用時(shí)間的時(shí)期。我們不僅要完成相應(yīng)的學(xué)科任務(wù)，而且還要在這段極為寶貴的時(shí)間中，不斷地提高自己的能力水平。因此，高三的每個(gè)人都應(yīng)該清楚地知道，時(shí)間的寶貴意義，以及如何正確地利用時(shí)間。

第二段：關(guān)于學(xué)習(xí)的渴求和追求。

在高三的學(xué)習(xí)中，成功與失敗，進(jìn)步與落后，幾乎取決于每個(gè)人自己的渴求和追求。幾乎所有的同學(xué)都承認(rèn)，在高三時(shí)期，拼搏是最重要的。另一方面，學(xué)生的渴望和追求也是成功的重要?jiǎng)恿?。因此，在高三學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)上的渴望和追求是非常重要的。

第三段：考慮和處理錯(cuò)誤。

人總是會(huì)犯錯(cuò)誤，不同之處在于正確看待錯(cuò)誤的態(tài)度。在高三學(xué)習(xí)中，錯(cuò)誤處理不當(dāng)會(huì)對(duì)學(xué)生的未來產(chǎn)生不良影響。因此，我們不僅要正確看待錯(cuò)誤，而且要加強(qiáng)考慮和處理錯(cuò)誤的能力。如此一來，學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，不再是學(xué)生因?yàn)殄e(cuò)誤而失敗，而是用錯(cuò)誤做出正確的結(jié)果，更進(jìn)一步提高了自己。

第四段：信任和情感。

在高三的學(xué)生中，一種特質(zhì)是思想成熟。因此，有許多同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的朋友圈出現(xiàn)了改變。那些真正值得認(rèn)識(shí)以及維持長時(shí)間關(guān)系的人，已經(jīng)是看上去更為成熟，理性的人。因?yàn)樵诟呷龝r(shí)期，支持和信任比任何時(shí)候都更加重要。此外，情感的升華也是很容易在高三中發(fā)生的。因?yàn)楦呷龝?huì)讓我們深刻體會(huì)到“物極必反”的思想。

第五段：未來的思考和展望。

在高三結(jié)束之后，每位同學(xué)都會(huì)對(duì)未來做出自己的思考和展望。在即將結(jié)束不久的高三時(shí)期，這個(gè)問題已經(jīng)擺在了每一個(gè)高三學(xué)生面前。經(jīng)過這一段經(jīng)歷，我明確地意識(shí)到，未來不是沒有目的的，但已經(jīng)沒有了過去，因此我們必須將未來視為目標(biāo)，然后努力去達(dá)成。

總之，高三這一段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了許多東西，它們讓我變得更加成熟和理智。在未來，我期望運(yùn)用這些體驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

高三開學(xué)心得體會(huì)和感想篇十三

開學(xué)是新的一輪學(xué)習(xí)的開始，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說，開學(xué)象征著新的起點(diǎn)和新的機(jī)遇。在這個(gè)新的學(xué)期里，我對(duì)學(xué)習(xí)感悟良多，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，我漸漸明白了學(xué)習(xí)的真正含義，也明確了自己未來的發(fā)展方向。

首先，我深刻體會(huì)到“學(xué)而不思則罔”的道理。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我常常只是機(jī)械地記憶知識(shí)，缺乏思考和理解。然而，在新學(xué)期的開端，我第一次嘗試了主動(dòng)思考和學(xué)習(xí)的方法。我在課堂上積極思考老師的問題，并努力與同學(xué)討論，以便更好地理解和掌握知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，通過思考和討論，我不僅能夠更深入地理解知識(shí)，還可以激發(fā)自己的創(chuàng)造力和想象力。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持“學(xué)而思”的學(xué)習(xí)方法，相信這將為我打開更廣闊的知識(shí)之門。

其次，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)方法的重要性。在過去的學(xué)習(xí)中，我常常依賴?yán)蠋煱阎R(shí)傳授給我，缺乏自主學(xué)習(xí)的能力。然而，高中的學(xué)習(xí)要求很高，老師僅僅提供知識(shí)框架是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，在新學(xué)期的開端，我決定提高自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，摒棄被動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我通過積極參與課堂討論、主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃等方式，提高了自己的學(xué)習(xí)效果。我發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，還能夠培養(yǎng)自己的批判性思維和問題解決能力。因此，我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)主動(dòng)性，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。

再次，我深刻體會(huì)到了時(shí)間管理和自律的重要性。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，時(shí)間緊迫，如果沒有良好的時(shí)間管理和自律能力，將難以充分發(fā)揮自己的潛力。因此，在新學(xué)期的開端，我認(rèn)真制定了科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持按計(jì)劃執(zhí)行。我每天都將固定的時(shí)間用來復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，避免拖延癥的產(chǎn)生。在執(zhí)行計(jì)劃的過程中，我領(lǐng)悟到自律的重要性，只有做到自律，才能做到高效學(xué)習(xí)。因此，我將繼續(xù)保持良好的時(shí)間管理和自律能力，努力做到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。

最后，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣和意義。在過去的學(xué)習(xí)中，我常常將學(xué)習(xí)視為繁重的任務(wù)，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。然而，在新學(xué)期的開端，我開始意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣和意義所在。通過主動(dòng)思考、積極交流和掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以成為一種享受和創(chuàng)造。每當(dāng)我理解一個(gè)新的概念、解決一個(gè)難題時(shí)，我都會(huì)感到無比的滿足和成就感。這些積極的體驗(yàn)不僅增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，還讓我明白了學(xué)習(xí)是一種追求知識(shí)和成長的過程。因此，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，積極投入到學(xué)習(xí)中去，不斷探索更廣闊的知識(shí)世界。

總之，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和思考，我在開學(xué)心得體會(huì)中領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的真正含義，明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法。我將以更加積極的態(tài)度和方法面對(duì)新的學(xué)期，努力做到學(xué)而思、學(xué)而行、學(xué)而樂，努力追求知識(shí)和成長。我相信，在不斷努力和進(jìn)步的過程中，我將取得更好的成績，走上人生的新高峰。

高三開學(xué)心得體會(huì)和感想篇十四

在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時(shí)無刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無時(shí)無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。

高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。高二，正是這個(gè)“緊要處”!或者說，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識(shí)敲響了我語文脆弱的警鐘?？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实?，藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。學(xué)好語文，就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對(duì)高中生活充滿了無限的狂熱和激情。

也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動(dòng)。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會(huì)不斷地改造自己：我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會(huì)有新的天地;懂得競爭須要智慧和能力……不斷的'探索、努力、競爭，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。

是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問，謹(jǐn)慎為兄長，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事?！奥犝f讀寫”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過程，都使我們感受著人生的斑斕。

可以這樣說，我的高二生活，無論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會(huì)讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!

那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著，希望能等到臺(tái)風(fēng)來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊，放假多好啊!

可惜沒有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦啊!我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

“上課啦，起床啦!”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來到了學(xué)校。同學(xué)們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學(xué)啦!”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學(xué)了?！边@時(shí)，校長的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學(xué)期校長可以收學(xué)費(fèi)?！薄笆前∈前　！贝髮W(xué)都附和。

不過，既然開學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。

煙花綻彩，鼠去牛來，今日又回到了熟悉的校園??開學(xué)嘍!校園中的一草一木又度過了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故;熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土……。敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說：一日不見，如隔三秋，我們呢?辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語??談?wù)撝な?，交流著收獲，品評(píng)著新衣……的塵土……。

舊的一年過去了，新的一年開始了，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們應(yīng)該做好每一項(xiàng)義務(wù)。叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢?是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……?老師在臺(tái)上侃侃而談，我們?cè)谙旅骒o靜的聽。我認(rèn)為同學(xué)們不但不要打架罵人，還團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，真像一個(gè)美滿樂趣的大家庭.上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不懂就問，也沒人拒人與千里之外.我感受到了歡樂，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎?發(fā)新書嘍!”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦!班上的男同學(xué)爭先恐后，班上的男同學(xué)爭先恐后，我們?cè)诎釙牡胤降攘撕芫貌虐岬綍?，我拿了一摞書，真累?/p>

可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會(huì)讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!

高三開學(xué)心得體會(huì)和感想篇十五

隨著暑假的結(jié)束，新的學(xué)年開始了。在這個(gè)全新的學(xué)期里，我迎來了新一輪的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。回顧這個(gè)開學(xué)季，我有許多的心得體會(huì)和感想。在這篇文章中，我將和大家分享我在開學(xué)季里的五段式心得體會(huì)。

首先，一個(gè)良好的心態(tài)是開學(xué)的基礎(chǔ)。在學(xué)期開始之前，我給自己制定了一些合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且積極準(zhǔn)備要應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。我相信，只有心態(tài)積極向上的人，才能在學(xué)習(xí)的道路上獲得更多的樂趣和進(jìn)步。因此，我時(shí)刻提醒自己要保持一個(gè)積極的態(tài)度，不斷鼓勵(lì)自己面對(duì)困難和挫折。

其次，合理安排時(shí)間是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。在開學(xué)季里，我意識(shí)到要合理規(guī)劃我的學(xué)習(xí)時(shí)間。我制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將其分解成小目標(biāo)，逐一完成。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)集中精力學(xué)習(xí)的時(shí)間段是早晨，因此我盡量在早晨進(jìn)行重要的知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了合理分配休息和娛樂時(shí)間，以保持身心的健康。

第三，主動(dòng)參與課堂是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。在開學(xué)季里，我下定決心要積極參與課堂。無論是提問問題、回答問題還是和同學(xué)們進(jìn)行交流，我都努力做到積極投入。通過主動(dòng)參與課堂，我不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握，還可以鍛煉自己的表達(dá)和思考能力。我深刻體會(huì)到，只有主動(dòng)參與，才能真正將所學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力。

第四，多形式的學(xué)習(xí)對(duì)提高學(xué)習(xí)效果具有重要意義。開學(xué)季里，我嘗試了不同的學(xué)習(xí)方式和方法。除了課堂學(xué)習(xí)，我還進(jìn)行了大量的閱讀和實(shí)踐。閱讀可以拓展我的思維，讓我了解到更廣闊的世界；實(shí)踐則可以鞏固我所學(xué)到的知識(shí)，提高我的動(dòng)手能力。通過多種形式的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)不同的方式在不同的情況下都可以起到補(bǔ)充和提高的作用，使我在學(xué)習(xí)中更全面、更深入。

最后，積極尋求幫助是成長的關(guān)鍵。在開學(xué)季里，我充分認(rèn)識(shí)到，沒有什么愚蠢的問題，只有勇于問的智慧。遇到困難和疑惑，我主動(dòng)向老師和同學(xué)們尋求幫助，積極參加討論和交流。通過與他人的互動(dòng)，我不僅解決了自己的問題，還學(xué)到了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我相信，只有敢于向他人請(qǐng)教，才能更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)。

總結(jié)起來，開學(xué)季給我留下了許多寶貴的心得體會(huì)和感想。良好的心態(tài)、合理安排時(shí)間、主動(dòng)參與課堂、多形式的學(xué)習(xí)和積極尋求幫助，都對(duì)我的學(xué)習(xí)效果和成長起到了重要的促進(jìn)作用。我相信，只要我繼續(xù)堅(jiān)持這些經(jīng)驗(yàn)和做法，我在新的學(xué)年里定會(huì)再創(chuàng)佳績。