體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

主題政治名師示范課心得體會報告一

本人政治立場堅定，堅決擁護社會主義道路和黨的路線、方針、政策，自覺增強四個意識，堅定四個自信，踐行兩個維護。努力學習和實踐黨的理論和精神，尤其是黨的十九大精神和十九屆歷次全會精神及習近平新時代中國特色社會主義思想理論體系。遵守國家各項法律、法規(guī)和廉政準則，不觸底線，不碰紅線。生活簡樸、學習勤奮、工作努力、作風正派。在家孝敬父母、尊敬長輩，在外真誠對待同事、朋友，能主動踐行和宣揚社會主義核心價值觀。

加強政治建設工作情況，自己最滿意的工作：

在工作中，尤其是分管部門和領域，做到了用情感留人，用表率引人，用制度勵人。以身作則，率先垂范，用自己的言行和良好的人格去影響、帶動群眾，增強政治意識、大局意識、責任意識、廉潔意識，培養(yǎng)職工對單位及事業(yè)的忠誠感，創(chuàng)造一個團結(jié)互助、和諧共處、廉潔高效的工作環(huán)境和團隊方面有所成效。

加強政治建設工作情況，自己最不滿意的工作：

在黨的政治建設方面形式單一，缺少抓手。黨的政治建設與業(yè)務工作結(jié)合還不夠緊密，沒有形成長效機制與合力，存在重業(yè)務輕黨建的情況。

落實黨風廉政建設“一崗雙責”的思考與建議：

首先，明確“一崗雙責”的含義和實質(zhì)，是指一個崗位承擔兩方面的職責，即對所在崗位的具體業(yè)務工作和黨風廉政建設負雙重責任。

其次，要做到“一崗雙責”，需從以下幾方面入手：一要提高思想認識，樹牢“一崗雙責”思想理念，盡職盡責；二要牢牢抓住本職工作的一體兩面，把黨風廉政建設與業(yè)務工作緊密結(jié)合，同安排、同部署、同落實；三要突出監(jiān)督責任，敢于批評，及時打“預防針”，早防范、早警示，嚴管理、嚴追究。

主題政治名師示范課心得體會報告二

根據(jù)高郵市教育局和高郵市中小學(幼兒園)名師工作總室工作安排，為進一步發(fā)揮名師的示范、輻射和引領作用，促進我市高中政治教師專業(yè)化發(fā)展，促進我市高中政治教育教學質(zhì)量不斷提高，特制定本年度名師工作室計劃。

指導思想

以《高郵市中小學名師(學科)工作室建設方案》為指導，以工作室活動為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和能力，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神和團隊合作精神，讓工作室成為培養(yǎng)教師專業(yè)成長的名師基地，成為優(yōu)秀政治教師成長的陣地。

工作目標

以三年為一個周期，制定年度工作計劃確定年度工作目標，落實名師培養(yǎng)方案明確分階段培養(yǎng)目標，以教學研討為主要內(nèi)容，以課題研究為重要平臺，努力使工作室成為高中政治教學改革的實驗室、高考指導的智囊團、教學質(zhì)量的促進者，力爭成為名師的搖籃、教改的基地、研究的平臺、輻射的中心。

1、名師的搖籃。通過三年培養(yǎng)計劃的實施，促進本室成員專業(yè)成長：三年內(nèi)至少培養(yǎng)1-2名教壇新秀、教學骨干、學科帶頭人、市級以上特級教師，建立各級后備名師培養(yǎng)梯隊。

2、教改的基地。以推進有效教學、提升課堂質(zhì)量為突破口，力爭在2-3年內(nèi)形成工作室成員的課堂教學模式和特色：①建立自主合作探究的課堂教學機制，形成基于生活邏輯的高中思想政治教學設計范式;②以編制精品學案為抓手，積極開展教改實驗;③以行動研究為主題，加強教學個案的反思和總結(jié)，探索增強高中政治教育教學有效性的新路徑，在實踐中提高工作室成員能力和水平。

3、研究的平臺。通過自主合作研究、對話互動和示范引領，促進工作室每位成員教育教學及研究能力進一步提高：①組織申報省市級教育科學規(guī)劃和教研系列立項課題，積極開展"個人課題"與"微型課題"研究。三年內(nèi)完成一個市級以上課題的研究，并將課題成果在全市推廣。②加強論文寫作指導，圍繞課題研究形成一批高質(zhì)量的科研論文。工作室成員每年需要發(fā)表論文(或在省級教育行政部門、教研部門、教育學會組織的論文評比中獲獎)1-2篇。領銜教師應發(fā)表高質(zhì)量論文論著，平均每年至少1篇發(fā)表在省級以上刊物。

指導教師3年內(nèi)至少2篇發(fā)表在省級以上刊物。工作教師3年內(nèi)至少1篇發(fā)表在省級以上刊物。③以行動研究的問題為主題，開展個人公開教學展示活動。領銜教師、指導教師、工作教師除在市及以上范圍進行示范教學展示活動外，還需要參加校內(nèi)個人公開教學展示活動，每學期不少于2節(jié)。積極參加校內(nèi)外聽課評課活動。領銜教師每年聽課評課不少于10節(jié);指導教師每年聽課評課不少于15節(jié);工作教師聽課評課不少于20節(jié)。工作室成員每年至少向工作室提供2篇高質(zhì)量的評課記錄交流研討。

4、輻射的中心。以名師工作室為陣地，傳播先進教育理念和教學方法，充分發(fā)揮名師的示范輻射作用：①通過示范教學等形式，積極搭建交流展示平臺，精心組織各類教育教學研討活動。工作室每年組織4次以上教學研討、課堂展示活動，市及以上范圍至少2次。②以理念提升、有效教學、科研論文寫作、高考研究等為主題，舉辦專題輔導講座、學術報告、主題論壇、經(jīng)驗交流等，開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動。上述活動每年不少于4次。③以推進教學改革、共享教改成果為目的，開展送培送課到校活動。主動與學校聯(lián)系，根據(jù)學校需求，落實送培送課任務。指導教師、工作教師每學期要進行1-2次示范教學展示活動，一般應在市及以上范圍。④以實現(xiàn)共同學習共同成長為宗旨，積極打造名師工作室專題網(wǎng)站，推進高郵名師(學科)工作室qq群、云平臺運作，實現(xiàn)資源共建共享。

主要工作

一、組建工作室，謀劃并部署工作室20xx年度活動事項

1、制定高中政治工作室計劃和名師培養(yǎng)方案，研究制定工作室管理制度，召開工作室例會，謀劃并部署工作室20xx年度活動事項。

2、工作室成員制定年度工作計劃和三年專業(yè)成長規(guī)劃。

二、舉辦專題輔導講座、主題論壇等，開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動

1、1月份，結(jié)合召開工作室成員第一次會議，圍繞必修與選修高考學業(yè)水平測試要求，舉辦輔導講座，開展高考復習研討活動。

2、4-5月份，聘請專家主講揚州教育講壇，為工作室成員及揚州市高中政治教師進行專題培訓。

3、7月份，舉辦輔導講座，進行高郵市政治教師科研論文寫作指導。

4、9-10月份，聘請專家主講揚州教育講壇，組織一次專題培訓活動。

5、12月份，舉辦讀書報告會開展讀書心得交流活動，或開展經(jīng)驗交流活動，匯報一年工作收獲。

6、適時組織政治學科工作室部分成員外出學習考察。

三、加強專項研究，推進課題研究工作

1、3-4月份，舉辦專題講座，加強行動研究，探索增強高中政治教育教學有效性的新路徑。

2、7月份，結(jié)合省市規(guī)劃課題開展相關研討活動，交流各課題研究信息，開展課題研討沙龍活動。做好"十三五"課題前期申報準備工作。

3、12月份，完成工作室成員參與的省市規(guī)劃課題的研究工作。完成其他個人承擔或參加的課題階段性驗收或結(jié)題工作。

四、組織教學研討活動，不斷提高教學效益

1.參加市教學視導、課堂教學評比、論文評選活動等活動。

2.分類有重點地組織專題教學研討活動

(1)3月份，舉辦政治工作室骨干教師高三復習課教學研討活動。召開20xx年高考政治復習研討會。

(2)4-5月份，組織高二選修政治課教師開展同課異構(gòu)教學觀摩活動，研討20xx年秋季政治高考復習工作。

(3)8月份，舉辦高考政治復習研討會，加強高考政治教學研究。

(4)9-10月份，組織高一教師開展必修政治課教學觀摩活動，研討必修政治課堂教學工作。

3.示范教學展示活動：領銜教師、指導教師、工作教師每學期結(jié)合市教研活動、校級公開課教學活動、市級其他活動進行1-2次示范教學展示，開課教師邀請工作室其他成員參加活動。

五、組織送培送課到?；顒?，發(fā)揮專業(yè)引領作用

1、4月份，組織政治名師工作室老師開展送教下鄉(xiāng)活動，地點待定。

2、10月份，組織政治名師工作室送教下鄉(xiāng)活動，地點待定。

3、本年度至少安排1次送培送課到市區(qū)學校活動。

六、加強資源建設，實現(xiàn)共同學習共同成長

1、辦好政治名師工作室網(wǎng)站。及時更新網(wǎng)頁內(nèi)容。每次活動后及時宣傳報道，收集活動文字、圖片資料并裝訂成冊。每周至少進行一次網(wǎng)頁內(nèi)容更新，一般情況下，更新內(nèi)容總篇數(shù)不得少于5篇。每月向總室編印的《高郵名師工作簡報》提供1-2篇稿件，稿件內(nèi)容主要包括工作室活動新聞、名師培養(yǎng)成績、課題研究成果、理論探討、讀書體會等。

2、2月份，編寫高二政治(必修)、高三政治(選修)考試說明解讀，電子稿下發(fā)。2月份，組織政治名師工作室成員研制必修政治學業(yè)水平測試模擬卷，電子稿下發(fā)。

3、建設動態(tài)高中政治教學云平臺資源庫。

(1)搜集整理高一至高三同步教學課件與同步訓練卷

(2)搜集整理高一至高三同步學案與同步訓練卷

(3)搜集整理高三一輪、二輪復習教學課件等

(4)講座課件、公開課示范課等課件、送培送課材料等及時上傳，實現(xiàn)工作室成員共享。

4、建設高中政治qq群(4220xx441)，關注活動發(fā)布信息、開展互動交流。及時推薦讀書篇目、教育動態(tài)、學科前沿信息等。

七、加強獎懲考核，激發(fā)成長內(nèi)驅(qū)力

研究制定并試行《高中政治工作室規(guī)章制度》、《高中政治工作室崗位職責》《高中政治工作室活動獎勵辦法》、《高中政治工作室名師培養(yǎng)方案》等規(guī)章制度和實施細則，按年度對工作室成員進行量化考核獎勵，激發(fā)工作室成員成長內(nèi)驅(qū)力。

主題政治名師示范課心得體會報告三

通過前一階段對黨的群眾路線教育實踐活動較為深入系統(tǒng)的學習思考，對照黨章、廉政準則、改進作風要求、群眾期盼和先進典型，認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找自己存在的問題和不足，自己在宗旨意識、工作作風和廉潔自律方面確實還存在不小的差距，現(xiàn)自我剖析如下：

本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表現(xiàn)在：

(一)認真學習，認識深刻

按照市局黨組的統(tǒng)一安排部署，我個人重點學習了《成都市教育局關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》、研讀了習近平總書記在河北調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》和《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等，收益匪淺。充分認識到“四風”問題存在，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。

(二)認真做好本職工作，努力為人民服務

在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務。同時注意學習新業(yè)務知識，提高自己處理新型疑難問題的能力。

(三)站穩(wěn)立場，堅持原則

本人在政治上始終與黨中央保持一致，努力執(zhí)行黨的各項重大決策，始終保持端正的思想;在工作中能夠做到以法律法規(guī)為依據(jù)，自覺抵制“手下留情”“多通融”等不當請求，不損公肥私。

(四)待人熱情，與人為善，密切聯(lián)系群眾

本人在工作中能夠耐心與同事溝通交流，結(jié)合自己分管工作的實際加強與教學處各主任、年級組長、教研組長、備課組長的溝通交流。對于各項集體活動，本人堅決支持，踴躍參加。平常對待朋友和同事，態(tài)度比較溫和、真誠、負責，能夠獲得他人的信任。

(五)生活作風良好

本人始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書、運動等多項積極健康的業(yè)余愛好，生活習慣良好有序，無不良嗜好。注意節(jié)儉，吃穿有節(jié)，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。

教育實踐活動開展以來，在查擺問題上，本人在活動伊始就本著當局者迷旁觀者清的認識態(tài)度，不斷告誡自己一定要老老實實地放低身段，虛心向職工群眾學習，認真聽取意見，希望通過活動找出自己平時意識不到的錯誤和缺點，力求找到問題，找準問題，作為學校的副校長，我們一定要先在我們自己身上找原因。通過調(diào)研、訪談、座談、問卷調(diào)查和自己找、同事幫等活動形式的開展，查找到了我的一些問題。歸納起來，我在“四風”上存在的突出問題如下：

(一)存在政治理論學習不深不透的問題。

近幾年來，對黨的理論和路線方針政策的學習重視不夠，雖也參加了市局和學校黨委組織的集中學習，自己也曾自學過一些重要文獻，但所花的精力和時間對一名黨委委員來說確實不夠，學得不夠系統(tǒng)和深入，理解得也不夠透徹。在實際運用時有臨時抱佛腳的情況，在實際工作中有學用脫節(jié)的現(xiàn)象，自身的政治理論素養(yǎng)還不夠高，在引導帶領黨員干部、職工群眾和學生方面的工作還做得不夠好。

(二)存在聯(lián)系群眾和深入一線不夠的問題。

作為分管學校教學工作的副校長和高三領導小組的組長，雖然和學校中層職能部門的主任經(jīng)常研究學校的教學、科研工作等，但力度還不夠。和教學處各位主任的交心談心還不夠，主動關心其他職能部門還不夠，只是各部門反映上來才去關心過問。雖然每學期都深入課堂聽取新老教師近百堂課，也發(fā)現(xiàn)不少問題，但和授課教師的交流還不夠充分?？隙ǖ亩?，但批評的也多。在學生工作方面只是宏觀指導，深入宿舍了解學生思想、學習、生活方面的情況做得還比較少。深入教學多、深入德育較少;深入教室多、但深入實驗室較少;深入教師辦公室多，但深入學生宿舍較少;與一線教師交流較多，與職工交流較少;與高初三教師交流較多，與其他年級教師交流較少。針對北湖校區(qū)教師群體的特征，沒有充分依靠來自于其他國重教師的有益經(jīng)驗，認真聽取他們的建言獻策，組織教師座談，將他們在其他學校好的做法借鑒至我們學校。

(三)存在工作推進力度不夠的問題。

我主要負責北湖校區(qū)日常行政工作和分管教學、安全工作。特別是日常工作較多，因此在安排布置工作時，盡管也動了很多腦筋立足在成效上下功夫，但流于形式的現(xiàn)象偶有存在;也存在著開會時，以會議落實會議和走形式走程序的現(xiàn)象。

在學校的課程設置上，雖然從本期開始調(diào)整了傳統(tǒng)學科的課時數(shù)，增加了自習答疑課，真正把時間還給學生，讓學生成為學習的主人，但仍然偏重于學科課程。在綜合實踐課、研究性學習、陽光體育鍛煉方面都還有提高的空間。在課堂教學的改革上，力度不夠，受傳統(tǒng)教學模式的束縛。不敢大膽創(chuàng)新，過于患得患失，擔心改革失敗，影響學校教學質(zhì)量的提升。在處理教與學二者的關系上，還需深入思考，真正實現(xiàn)“少教多學、先學后教、以學定教、教學合一與教學相長”。平時工作中存在膽子較小，完全按照相關政策和文件執(zhí)行，不敢突破。比如：在2013年北湖校區(qū)高中招生工作中完全按照上級有關規(guī)定，對考生家長不做承諾的要求。沒有像其他同類學校融會變通，變相承諾。致使今年北湖校區(qū)錄取分數(shù)線低于其他同類校區(qū)，作為分管副校長，我具有不可推卸的責任。

(四)存在要求不嚴、在工作中存在偶有偷懶的問題。

作為高三領導小組的組長，在周末的值班中上午上班時間偶有遲到，雖然周末我依然堅守在高三第一線，和全體高三老師在一起，依然每節(jié)課都去巡視，也常有節(jié)假日加班和晚上加班的情況，但值班不按時上班，也是勞動紀律渙散的表現(xiàn)。對自己要求不夠高，如在讀研究生學位的問題上，自己有畏難心理，覺得自己已近50歲，記憶力也下降了，擔心英語考試不過關。從而放松了在學位提升上對自己的要求。日常生活中遇到一些難事，雖也能努力想辦法解決，但有時也有畏難心理，積極主動協(xié)調(diào)溝通的力度還不夠好。

(五)存在安于現(xiàn)狀、進取心不夠的問題。

我認為已處在現(xiàn)在的崗位，就盡自己的努力做好所分管的工作，盡到自己應盡的責任，對得起組織和全校師生對自己的信任，對得起自己的良心就行了。自認為自己很知足，雖比上不足，但比下有余，樂得個安于現(xiàn)狀。雖然北湖校區(qū)去年高考成績比較突出，在三個新校區(qū)比較，處于第二位，但整體上和第一還相差較大。自己勇于追求的力度還不夠好，教學改革力度還不夠大，創(chuàng)新意識還不夠強。隨著年齡的增加，工作激情和艱苦奮斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。面對日新月異的教育信息化帶來的教育的現(xiàn)代化，自己還受傳統(tǒng)教學觀念的束縛。

(六)存在教師隊伍建設中急躁、力度不夠大的問題。

隨著學校的發(fā)展，北湖校區(qū)近幾年來引進了大批的教師，他們在專業(yè)、年齡、經(jīng)驗各方面層次不齊，融入石室文化還需要一定的過程，雖然他們十分敬業(yè)，但教學觀念相對落后，課堂效益不高的問題比較突出。自己作為分管校長，看到這支隊伍在成長過程中，學校雖然制定了教師發(fā)展的規(guī)劃，但培訓力度還不夠大，培訓途徑單一，方法簡單，不能適應學校發(fā)展過程中教師快速成長的需要。自己對教學處的督導還不夠落實，關注青年教師的課堂較多，關注青年教師的個體成長規(guī)劃較少;關注青年教師的思想較多;關注青年教師的生活較少。對于引進的全國各地的優(yōu)秀中年教師，讓他們快速融入石室的文化的途徑還不夠，對于他們?nèi)松薪逃亩蝿?chuàng)業(yè)意識引導還不夠好，未能充分的挖掘他們的引領示范作用。

(一)放松了嚴格的政治理論學習，在理論學習上所花的精力和時間不夠。

主要是借口具體的實際工作事務繁多，沒有把政治理論學習放在重要位置，不自覺地放松了學習。學習也存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，僅滿足于記住幾條重要論斷和幾個觀點，缺乏系統(tǒng)性經(jīng)常性的深入學習，沒有認真的深鉆細研，對理論的精髓理解得還不夠透徹，還不能很好地運用馬克思主義的立場觀點來分析問題，運用中國特色社會主義理論來認識問題、解決問題的能力尤需進一步提高。因為理論上的成熟是一名黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上明辨是非，才能真正做到政治上的清醒和堅定。

(二)放松了嚴格的黨性修養(yǎng)，艱苦奮斗精神有所弱化。

日常的工作學習生活中，在嚴格的黨性鍛煉上所下的力氣還不夠多，對自己世界觀的改造抓得不夠緊，艱苦奮斗的精神保持得不夠好。除了堅持住底線外，在工作上對自己的要求就不那么嚴格了，勞動紀律也偶有松懈，貪圖安逸的惰性也偶有顯現(xiàn)，致使有時工作不夠深入，滿足于工作在推進之中，缺乏只爭朝夕的精神。特別是遇到一些工作難度較大的事情，幾經(jīng)努力進展不明顯就拖了下來，但還好的是一直沒有放棄，仍在想辦法去解決。

(三)放松了嚴格的主觀世界改造，宗旨觀念有所淡化。

對黨的群眾路線認識還不夠深刻，對堅持改造自己的主觀世界的重要性認識不足，全心全意為人民服務的宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢。對群眾反映的一些熱點、難點問題，特別是一些帶有共性的問題，沒有很好的針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑，對一些問題因不是自己分管的工作也偶有推脫的現(xiàn)象。有時也看到一些問題，雖然不是自己分管內(nèi)容，但有怕得罪人的想法，就不敢大膽管理，或僅僅是善意的提醒轉(zhuǎn)達問題后就不再過問了。這些實際就是群眾觀點淡薄的表現(xiàn)。

(一)進一步加強理論學習，切實增強政治定力。

首先是進一步增強政治理論學習的自覺性，提高學習的實效性，以進一步提高自己的政治敏感性和政治鑒別力，牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。在當前尤其需要增加政治定力(即在思想上政治上排除各種干擾、消除各種困惑，堅持正確立場、保持正確方向的能力)，真正做到對馬克思主義的堅定信仰，對中國特色社會主義的高度自信，對中央決策部署的有力貫徹，對各種錯誤思想的堅決抵制。牢記習總書記的告誡：理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。堅定的信仰始終是黨員站穩(wěn)政治立場、抵御各種誘惑的決定性因素。

(二)進一步改進工作作風，增強宗旨意識，強化艱苦奮斗精神。

為人民辦滿意的教育，不斷提高石室中學的辦學水平。讓更多家庭的孩子都能上更好的大學，關注更多家庭的孩子的身心成長。樹立為教育事業(yè)的無私奉獻精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，始終堅持黨的事業(yè)第一、人民利益第一;保持思想先進性、純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需。堅持科學的態(tài)度和求真務實的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，增強時間觀念、效率觀念和質(zhì)量觀念，努力提高工作能力和服務水平。

(三)進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。

嚴格遵守并自覺執(zhí)行黨規(guī)黨紀，在思想上筑牢抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線。要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得住誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重自省自警自勵，時時處處嚴格約束自己。樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義黨性風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺同各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。

(四)進一步求真務實，增強工作實效。

堅持解放思想、實事求是、與時俱進、以人為本，通過實現(xiàn)學習方式、工作觀念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，促進工作成效的不斷提高，堅持一切從實際出發(fā)，講實話、報實情、辦實事、求實效，充分聽取和尊重廣大師生的意見，集思廣益，群策群力，盡職盡責做好各項工作，努力完成各項工作任務。在學校的課程設置、教師隊伍建設、課堂教學改革上大膽創(chuàng)新，勇于探索。充分調(diào)動全校教職工、廣泛學生家長的積極性，為學校提升教育教學水平打下堅實的基礎。為學校事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻!

這次黨的群眾路線教育實踐活動，隨著“三個環(huán)節(jié)”的深入推進，特別是在圍繞“四風”問題，對照檢查，深入剖析自己過程中，深感干部不好當，要干的事情也很艱巨，自己的能力提高也不夠快，期盼在上級領導、田間校長以及其他副校長、全校師生的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，自覺接受監(jiān)督，振奮精神，努力工作，與班子一道，團結(jié)學校干部職工出色完成各項工作任務，為實現(xiàn)偉大的石室夢作出應有的、積極的貢獻。

主題政治名師示范課心得體會報告四

黨的十八大以來，中央堅定不移地推進改作風，懲腐敗，黨風政風為之一新。但反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，組織渙散，紀律松弛問題仍然存在?？倳浂啻螐娬{(diào)：“嚴明的紀律是維護黨的純潔性的有力保證”?！案骷夵h組織要把嚴守紀律、嚴明規(guī)矩放在重要位置來抓，努力在全黨營造守紀律、講規(guī)矩的氛圍”。同志今年3月在河南調(diào)研時也曾指出：“落實主體責任和監(jiān)督責任要沖著紀律去，領好班子，管住干部，以上率下，實現(xiàn)全方位、全覆蓋，既不能光說不干，也不能大轟大嗡”。堅持黨要管黨，從嚴治黨，就要沖著紀律去。下面就嚴明黨的紀律，講兩個問題，一是為什么要講紀律，二是怎樣講紀律。

加強黨的紀律建設，才能充分發(fā)揮我們黨紀律嚴明的優(yōu)勢，確保全黨統(tǒng)一意志，統(tǒng)一行動。歷史的經(jīng)驗告訴我們，嚴明黨的紀律，維護黨的集中統(tǒng)一，是中國革命建設和改革取得勝利的根本保證。我們黨在不同歷史時期都高度重視嚴明黨的紀律、維護黨的集中統(tǒng)一。黨成立不久，就對黨的組織和黨員的紀律作出了明確規(guī)定。黨的一大通過的第一部黨章明確要求：“凡黨員若不經(jīng)中央執(zhí)行委員會之特許，不得加入一切政治的黨派。其前已隸屬一切政治的黨派者，加入本黨時，若不經(jīng)特許，應正式宣告脫離”。此后，歷次黨章對黨的紀律都有嚴格規(guī)定，這些規(guī)定對于保證全黨行動的一致，特別是保證中央的集中統(tǒng)一領導，起到了極其重要的作用。黨的幾代領導人、、、等對嚴明黨的紀律都有重要論述。黨的十八大以來，總書記多次強調(diào)要嚴明黨的紀律，指出我們黨在一個幅員遼闊、人口眾多的發(fā)展中大國執(zhí)政，如果不嚴明黨的紀律，黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力就會大大削弱，黨的領導能力和執(zhí)政能力就會大大削弱。紀律不嚴，從嚴治黨就無從談起。

當今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界多極化，經(jīng)濟全球化趨勢在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，綜合國力競爭和各種力量博弈更趨激烈，各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁；我國深化改革開放，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式進入攻堅時期，經(jīng)濟體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關系和分配方式日益多樣化；我們黨的組織和黨員隊伍在不斷發(fā)展壯大，增加了對黨員、干部進行教育、管理、監(jiān)督的難度。世情、國情、黨情的這些新變化，對嚴明黨的紀律，維護黨的集中統(tǒng)一提出了新的挑戰(zhàn)。從總體上看，絕大多數(shù)黨組織和黨員在遵守黨的紀律上，是經(jīng)受得住考驗的，但也有少數(shù)黨組織紀律松弛，少數(shù)黨員紀律觀念淡薄的現(xiàn)象仍然存在。主要表現(xiàn)在：少數(shù)黨員、干部政治紀律意識不強，在原則問題和大是大非面前立場搖擺，有的甚至涉及黨的理論路線方針政策的重大政治問題上公開發(fā)表與中央要求不一致的意見；個別地方和部門對中央方針政策和重大決策部署陽奉陰違；有的黨員、干部想說什么說什么，想干什么干什么，有的還專門挑那些黨已經(jīng)明確規(guī)定的政治原則來說事，口無遮攔，毫無顧忌；有的黨員、干部個人主義、自由主義嚴重，且無組織紀律，跟組織討價還價，不服從組織安排；有的黨組織和領導干部在處理一些應該由中央和上級組織統(tǒng)一決定的重要問題時，事前不請示，事后不報告，搞先斬后奏，邊斬邊奏，甚至斬而不奏等等。這些違的紀律的行為和現(xiàn)象，與黨的性質(zhì)格格不入。嚴明黨的紀律，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，要求黨的組織里決不允許有紀律松弛的現(xiàn)象存在，黨的隊伍中決不允許有不受紀律約束的“特殊黨員”。

面對復雜多變的國際形勢和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定的任務，只有嚴明黨的紀律，維護黨的集中統(tǒng)一，確保全黨統(tǒng)一意志，統(tǒng)一行動，步調(diào)一致，才取得黨領導的偉大事業(yè)和黨的建設的偉大工程的最后勝利。全面深化改革是一項復雜的系統(tǒng)工程，要求不同地方、部門和單位要增強戰(zhàn)略思維，全局意識，牢固樹立全國一盤棋的思想，上下一條心，擰成一股勁，才能突破利益固化的藩籬?？朔块T利益的掣肘，正確對待利益格局調(diào)整，確保改革順利推進，因而嚴明黨的紀律是推進全面深化改革的迫切需要。黨的十八提出了“兩個百年”的宏偉目標，但實現(xiàn)這個目標的征途絕不會平坦，要應對挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，必須嚴明黨的紀律、統(tǒng)一全黨的意志和行動，把全國各族人民的力量最大限度凝聚在黨的周圍，共同為實現(xiàn)宏偉目標而奮斗，因而嚴明黨的紀律也是實現(xiàn)黨執(zhí)政使命的迫切需要。黨的紀律是黨的生命，如果黨組織和黨員不自覺接受黨的紀律約束，都按照自己的意愿和主張行事，黨就會成為一盤散沙，就會喪失戰(zhàn)斗力，甚至土崩瓦解。蘇共能夠奪取政權(quán)、打敗法西斯的一個重要原因，就是有鐵的紀律作保證；而丟失政權(quán)的一個重要原因，則是黨的紀律渙散。前事不忘后事之師，因而嚴明黨的紀律也是鞏固黨執(zhí)政地位的迫切需要。

（一）嚴明黨的紀律，必須嚴格遵守黨章，自覺維護黨章。黨章是我們立黨、管黨、治黨的總章程，是全黨最基本、最重要、最全面的行為規(guī)范。認真學習黨章，是嚴格遵守黨章的前提和基礎。嚴格遵守黨章各項規(guī)定，是全黨同志的應盡義務和莊嚴責任。黨員領導干部要做學習黨章、遵守黨章的模范。自覺同違章的行為作斗爭，是各級黨組織和每一位黨員應盡的義務。黨員、干部要自覺克服和糾正那種認為維護黨章權(quán)威是紀律檢查部門的事，而與我無關的思想，自覺履行維護黨章的政治責任。堅決抵制各種錯誤思想和不良傾向，敢于堅持原則，敢于說真話，報實情，同一切違章的言行作斗爭。

（二）嚴明黨的紀律，必須嚴格遵守黨的政治紀律。政治紀律是各級黨組織和全體黨員在政治方向、政治立場、政治言論、政治行為方面必須遵守的規(guī)矩。自覺增強政治上的堅定性敏銳性，在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。必須堅持政治信仰不改變，堅信馬克思主義的科學性、真理性，善于從人類社會發(fā)展規(guī)律的高度來認識和把握當今世界的發(fā)展變化，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，堅持政治立場不動搖，堅持政治方向不迷航；堅定不移地貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗、基本要求。增強大局觀念和全局意識，保證中央政令暢通，維護中央權(quán)威。

（三）嚴明黨的紀律，必須嚴格遵守黨的組織紀律。黨的組織紀律是指黨的各級組織和全體黨員的組織原則、組織關系、組織觀念、組織行為等方面必須遵守的規(guī)范和要求。首先增強組織觀念，強化組織意識，充分認識加強組織紀律性的極端重要性。其次是切實遵守組織制度，即民主集中制和黨內(nèi)組織生活制度。再次是加強組織管理，包括組織對組織，組織對個人兩個方面。最后是嚴格執(zhí)行組織紀律，不搞特殊，沒有例外。嚴肅查處違反組織紀律的行為。

（四）嚴明黨的紀律，自覺維護黨的紀律的嚴肅性。加強對黨員、干部遵守紀律的教育，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、

宣傳紀律、財經(jīng)紀律、群眾工作紀律等各項紀律。加強對執(zhí)行紀律的監(jiān)督檢查，各級黨組織和領導干部都要切實履行執(zhí)政職責，拒絕說情、關系網(wǎng)、利益鏈，采取管用的措施提高組織管理的有效性，使違紀問題能及時發(fā)現(xiàn)，及時查處，堅持紀律面前人人平等，對違的紀律的行為，一視同仁地進行查處，該批評的批評，該處分的處分，破除特權(quán)思想，每一個黨員不論其黨齡長短、功勞大小，職務高低，都要自覺遵守黨的紀律，不允許有不受紀律約束的特殊黨員。我們的黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，紀律嚴明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。面對新的形勢和任務，嚴明黨的紀律，維護黨的集中統(tǒng)一的任務顯得更為重要而緊迫，必須靠全體黨員干部的共同努力，在坐各位責無旁貸。

主題政治名師示范課心得體會報告五

新課標實施已經(jīng)幾年時間了，新課標實施以來，許多政治課老師變?yōu)樗计氛n老師，而新課標的要求與現(xiàn)實的矛盾又讓人難以適從。的確，好多事物不都是矛盾的嗎?下面簡單談一下自己的幾點熟悉。

首先，三維目標的關系。

現(xiàn)在思品課現(xiàn)狀是新課標、新教材、老考法。我們在積極探索新教法、活動方式的同時，更要把重點放在三維目標的統(tǒng)一上。特殊是知識目標一定要適時落實到位。因此我們必須處理好這個矛盾：新課標把情感、態(tài)度價值觀放在第一位，能力其次，最后才是知識。而無論期末考試還是中考，都要考，而且是閉卷。情感怎么考?沒法考。從實際考試來看，還是落實到對課本知識的記憶和運用。就如學生所念叨的“背多分”。只注重課堂改革，把課上的形式多樣，放手讓學生活動，聯(lián)系時事新聞、多媒體運用等。這樣一來學生興奮了，但往往輕易忽視對課本知識的把握。或者可以說沒有足夠時間去把握。而只注重知識目標，我們的課會失去吸引力，學生喪失愛好。我們就一定要把握好課堂思想性與實用性的統(tǒng)一。一方面要積極探索，適應新課標要求。一方面要落實知識目標，應對考試。

其次，學新課與復習的關系。

相信大家都會做相同的事情，那就是用最短時間講完新課，然后展開復習、練習、檢測。爭取期末考過其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)，思品課就是如此，每一單元后面都有走進生活、活動在線等內(nèi)容。按理應該活動，讓同學們實踐或是放松一下。但這樣能提高成績嗎?最起碼短期內(nèi)不可能，所以很多就放棄了。

本學期我有這樣的體驗，就是在學新課時，盡可能適應新課標要求，強調(diào)并注重情景創(chuàng)設、情感目標的實現(xiàn)。運用多種手段應用教學，有時間的話還能組織學生看點視頻、電影之類的。我自認為在這一方面做的還是不錯的。但進入復習后，就不可能顧及許多了。惟有把知識放在第一位，才有可能考出成績。而學生的成績就是老師的成績。學校就是以此來衡量老師，不這樣做又能如何呢?因此，我認為，課改與考核脫節(jié)，是老師對課改愛好不高的主要原因，因為很多課改的成果是無法用一個簡單的分數(shù)來衡量的。像我們班張××、陳×等同學，品行端正，學習非?？炭?，但一考試，就是班級倒數(shù)，思品也不例外，你說這樣的學生是好還是壞?簡單甚至是唯一的考試方法，剝奪了大部分學生體驗成功的權(quán)利，“老師，我真的很努力了，可為什么還是這么差?”是他們發(fā)自心底的呼聲，我都不知該怎么回答他們。說心理話，眼看著不少學生一天天對學習失去信心，我們卻無能為力，再好的說教又有什么意義呢?考核制度不變，展示課很大程度上就成了表演課，就像曇花一樣，漂亮卻很難堅持。對課改我們懷著極大的熱忱，但大家都過著柴米油鹽的日子，誰能不食人間煙火呢?就像我們坐在這里搞什么論壇，心里想著的卻是下節(jié)課如何復習一樣。

第三，時間與效率的關系。

小課的地位決定了我們的被動，每周兩節(jié)課，一個自習。學新課時還可以，可臨到考試就明顯覺得不夠了。又要講、又要記、又要練;而練了后又沒有時間檢查再落實?，F(xiàn)在每節(jié)課只有40分鐘，就更要精打細算，不講怕學生不明白，講多了肯定占用學生記的時間。好多時候是當時記住了，可過后又忘了。在我們看來簡單的不能再簡單的幾句話就是把握不了。而老師則隨著學生的把握情況喜怒哀樂。提高復習效率則是最重要而又最讓人頭疼的問題。

第四，現(xiàn)代與傳統(tǒng)的關系。

時代在發(fā)展，社會在進步。堅持傳統(tǒng)必然行不同。當前我們進行的新課程改革是非常好的。是國家發(fā)展、民族振興的需要。作為一名教師，有責任、有義務認真學習領會貫徹。提起成績很多人咬牙切齒，很多時候我們又斤斤計較成績，其實成績在很大程度上又是學生能力的直接體現(xiàn)。像思品課，又可以說是學生學習態(tài)度的體現(xiàn)。因此，一方面我們高舉課改大旗，一方面我們又要堅持傳統(tǒng)。最重要的是我們不能把新課標所倡導三維目標人為的割裂開來。其實三者是一致的，是統(tǒng)一的。誰單純強調(diào)某一方面，誰就犯了形而上的錯誤，就把自己陷入到矛盾之中。

就像我所理解的：一半是海水，一半是火焰。

主題政治名師示范課心得體會報告六

根據(jù)考核要求，對照《領導班子和領導干部政治素質(zhì)考察辦法(試行)》，本人緊緊圍繞政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治能力、政治自律等方面進行了自評，現(xiàn)將自評情況報告如下。

(一)永葆政治忠誠。始終把黨放在心中最高位置，牢記自己第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。堅持把嚴守黨的政治紀律、政治規(guī)矩作為體現(xiàn)黨性的基本要求，作為最根本的行為準則，嚴格按照“五個必須”辦事，堅決反對“七個有之”現(xiàn)象，自覺做政治上的明白人。對黨忠誠老實，堅決做到“四個服從”，在職務變動、分工調(diào)整、個人待遇等方面服從組織安排，無討價還價等問題。堅持對上負責與對下負責相統(tǒng)一，嚴格執(zhí)行重大問題請示報告制度，對工作和個人的重要事項做到隨時報告，無x、欺騙組織的問題。

(二)堅定政治定力。能始終把加強理論武裝作為筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵的前提和基礎，自覺深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和總書記重要講話指示精神，持續(xù)“補鈣、充電、加油”，努力做到學思貫通、知行合一。認真履行意識形態(tài)工作責任制，面對意識形態(tài)領域各種錯誤思潮和妄議中央大政方針的錯誤言論，能夠旗幟鮮明反對，主動進行斗爭，始終做到了在黨愛黨、在黨護黨。

(三)強化政治擔當。始終保持拼搏進取的干勁、奮發(fā)向上的闖勁，辦事勤思政治要求、謀事多想政治影響、處事對照政治標準，自覺把增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”體現(xiàn)在深入開展調(diào)查研究、綜合文件起草、各項事務協(xié)調(diào)等具體工作中，政治意識不斷強化。

(四)提升政治能力。善于從政治上來看待和解決問題，不斷增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力，做到眼睛亮、見事早、行動快。對容易誘發(fā)政治問題特別是重大突發(fā)事件的敏感因素、苗頭性傾向性問題，始終保持斗爭精神、自覺增強斗爭本領，做到了準確研判、快速處置。能自覺加強政治能力訓練和政治實踐歷練，正確理解上級重大決策部署，結(jié)合實際創(chuàng)造性開展工作。

(五)強化政治自律。自覺把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的根本標準來遵循，認真貫徹民主集中制，注意聽取不同意見，嚴格按照黨的組織原則和各項制度規(guī)定辦事。能自覺參加支部的組織生活會，主動開展批評與自我批評，自覺置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監(jiān)督之下。嚴格遵守中央八項規(guī)定和實施細則要求，嚴格遵守黨風廉政建設的各項規(guī)定，認真履行“一崗雙責”，思想上警鐘長鳴，工作上嚴格要求，生活中防微杜漸，力戒形式主義、xx主義。自覺把對黨紀國法的敬畏內(nèi)化于心、外化于行，慎獨、慎微、慎友，凈化工作圈、生活圈、社交圈，始終做到了知敬畏、存戒懼、守底線。

一是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想時更注重學習內(nèi)容、學習任務的完成，對理論知識深入消化、吸收不夠，對如何運用黨的最新理論成果指導實踐、創(chuàng)新性的推動深化改革方面的工作思考研究不深、謀劃不夠，缺乏硬招實招。

二是抓工作落實質(zhì)量不高。長期從事文字材料工作，產(chǎn)生了厭倦懈怠之心，只求過得去，不求過得硬，滿足于一般化完成任務，精品不多。

三是在踐行理想信念引領示范上有差距，存在抓思想不如抓工作具體、抓修養(yǎng)不如抓行動直接的主觀思維，說明自己在政治能力上還需要進一步加強。

一是進一步加強理論武裝。堅持勤“充電”?！把a鈣”，持之以恒加強習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，力求做到一天一篇重要論述，一月一次學習交流、一季一本經(jīng)典著作、一年兩篇調(diào)研報告。注重學習與工作結(jié)合、理論與實踐結(jié)合、讀書與修身結(jié)合，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

二是進一步加強黨性鍛煉。始終對黨忠誠老實，進一步牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，不斷增強直面“四大考驗”、防范“四大危險”的自覺性，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。光明磊落做人，開誠布公待人，誠心誠意幫人，用好批評和自我批評這個武器，提高班子和個人解決自身問題的能力。

三是進一步強化宗旨意識。始終把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、群眾利益至上，立足本職崗位多為群眾辦實事辦好事，把群眾觀點、群眾路線深深根植于思想中、具體落實到行動上。

四是進一步強化責任擔當。敢于擔當、敢抓敢管、積極作為，自覺履行“一崗雙責”責任，自覺落實意識形態(tài)領域的責任，不怕得罪人、不做老好人、不當“兩面派”，切實做到對自己負責，對干部健康成長負責，對本單位的政治生態(tài)負責。

主題政治名師示范課心得體會報告七

實施素質(zhì)教育是迎接21世紀挑戰(zhàn)，提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀人才的戰(zhàn)略舉措。在教學中全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務。遵照上級實驗、突破、特色的指示精神，我們每個教師都要學習教育部頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德》手冊，學習先進人物事跡，使教師規(guī)范自己的言行，樹立良好的人民教師精神風貌，積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑，要堅持不懈地參加業(yè)務進修，以求愛校如家、愛生如子，做一個讓學生及家長尊敬、愛戴的教育工作者。

為不斷提高業(yè)務水平，制訂進修計劃如下：

一、加強政治思想、品德修養(yǎng)建設，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

1、作為新時代的教師，堅持政治學習，了解國家的政策方針，發(fā)展形勢，教育教學改革和發(fā)展的新思路。

2、作為一個合格的教師必須結(jié)合學校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標切實把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。

3、必須進行職業(yè)道德學習，并結(jié)合外出學習，向名師請教，到名校求方，進行知識更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應能力。

二、教師要提高業(yè)務素質(zhì)，更新觀念是前提實施素質(zhì)教育是時代的要求，是經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，也是教育自身改革的需要。只有正確的教育思想，教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。施行素質(zhì)教育也有個從不懂到漸懂，從不理解到逐漸理解的過程。我們要認真學習黨和國家領導同志有關素質(zhì)教育的講話，學習中央、省、市有關文件，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正明白應試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別，重視學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性發(fā)展。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。

三、注重師德修養(yǎng)，提高素質(zhì)。

在學校還定期或不定期地組織了師德演講報告會，讓教師學有榜樣，趕有目標，形成強烈的認同感，并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責任感，蔚成了講師德、講奉獻、求質(zhì)量、求效益 的風氣。教育中要 鑄師魂，修師德，樹形象 ，提倡為人師表，奮發(fā)爭先，無私奉獻，敬業(yè)愛生，艱苦奮斗，開拓進取的精神。

四、加強繼續(xù)教育是時代的要求。

我們每個教師都要重視業(yè)務進修和知識更新，不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養(yǎng)，不僅要精通所教學科的知識技能，懂得教育教學規(guī)律，而且要 多才多藝，善于組織學生展開各種第二課堂教育活動。做多技能教師，這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求。 為此，我們要堅持 誠信、自律、和諧、創(chuàng)新 的校訓，弘揚勤奮、扎實、嚴謹、創(chuàng)新 的教風，強化教科研究意識，開展各項教科研活動。教師要人人參與教改實驗，做到 組組有課題，人人有專題。每學年學校都組織各種類型教育教學研討會，每學期都組織不同類型的公開課，教師要利用時機，觀摩學習，切磋教藝，取長補短，共同提高，做到更熱愛學校，熱愛教育工作。

四、具體實施方案

1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學習，可以使自己了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”。堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

3、勤于動筆，提高教育科研水平。

主題政治名師示范課心得體會報告八

我于2019年1月任南湖學校黨建辦公室主任，負責南湖學校黨建工作。根據(jù)從嚴治黨工作要求，現(xiàn)將本人遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩、落實黨風廉政建設主體責任以及個人廉潔從政等情況報告如下，請予以監(jiān)督。

1.遵守黨的政治紀律情況。以習近平新時代中國特色社會主思想為指導，積極推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化，自覺與黨中央保持高度一致;樹立“四個意識”，堅持“兩個維護”，全力貫徹落實新發(fā)展理念，自覺同違反黨的紀律行為作斗爭;加強對政治紀律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保政令暢通，令行禁止;嚴格黨的組織生活各項制度，積極參加“三會一課”，讓開展批評和自我批評成為政治生活常態(tài);嚴格落實各級有關嚴明黨的紀律要求的會議精神;尊崇黨章，維護和遵守黨規(guī)黨紀，認真學習貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》;對照中央提出的“四個意識”，貫徹落實中央和省市縣重大決策部署，堅決維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。

2.遵守黨的組織紀律情況。本人嚴格貫徹民主集中制、落實“四個服從”;執(zhí)行領導班子議事決策制度;嚴格黨內(nèi)政治生活，強化黨內(nèi)監(jiān)督;嚴格“三重一大”制度;同黨組織保持緊密聯(lián)系，經(jīng)常與黨組織溝通交流。

3.遵守黨的廉潔紀律情況。本人嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神和省市縣實施辦法，貫徹落實《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》及系列配套制度;嚴格遵守執(zhí)行公務接待規(guī)定，無違規(guī)公款請吃、吃請現(xiàn)象，從沒參加用公款支付的高消費娛樂活動和可能影響公務的宴請，從未出入私人會所活動，無變相公款旅游、用公款贈送節(jié)禮、違規(guī)消費等情況，從來沒有因公因私出國(境)，沒有公車私用;辦公用房不超標準。本人收入是：月工資7469.47元、校長職級制345元、績效工資397元、公積金 1520.28元、鎮(zhèn)街補貼420元，其他沒有任何勞務所得，妻子在相州初中任教、兒子在諸城一中就讀。本人和妻子及兒子共同生活在一起，在諸城得利斯魅力城居住，僅有得利斯魅力城一套房產(chǎn)。今年以來沒有操辦任何婚喪喜慶事宜情況。

4.遵守黨的群眾紀律情況。經(jīng)常深入基層開展調(diào)查研究，和同事們召開座談會;自覺參加中心校的民主理財小組和重大項目、大宗物品采購招投標工作領導小組，重大事項決策以及關系到教職工切身利益的職稱競聘、績效考核、師德考核、表彰榮譽等事項尊重同事們和校委會成員意愿;按照規(guī)定公開黨務、政務、校務;今年走訪生病教師和教師家屬2人。

5.遵守黨的工作紀律情況。認真履職，虛心接受群眾和組織監(jiān)督，各項工作都正常有序開展;嚴格遵守中心校制定的各項考核制度，運用制度進行管理，對分院發(fā)現(xiàn)存在的問題做到抓早抓小、按制度規(guī)定進行處理，讓紅紅臉、出出汗成為常態(tài)。

6.遵守黨的生活紀律情況。提倡并遵守尚儉戒奢、艱苦樸素，反對享樂主義、奢靡之風;加強家風建設，遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，對親屬和身邊工作人員時刻進行警示提醒和教育約束。

7.本人受到組織處理和紀律處分情況。今年以來，本人沒有受到紀檢監(jiān)察、組織、檢察等機關或部門的信訪調(diào)查，沒有涉及本人有關信訪問題;沒有受到刑事處罰、紀律處分、行政處分、談話函詢和組織處理等情況。

1.從嚴抓管黨情況。黨要管黨，從嚴治黨。嚴格落實黨支部領導班子成員“一崗雙責”責任;嚴肅黨內(nèi)政治生活;嚴格遵守《中國共產(chǎn)黨問責條例》。

2.從嚴抓思想情況。自覺加強理想信念教育;嚴格落實黨支部理論學習中心組學習制度;每月都開展黨內(nèi)法規(guī)學習普及活動;積極學習廖俊波、許步忠等先進模范人物事跡，加強思想道德和黨性教育。

3.從嚴抓執(zhí)紀情況。自覺遵守政治紀律和政治規(guī)矩;自覺運用各項制度和規(guī)定執(zhí)紀“四種形態(tài)”;強化監(jiān)督檢查，檢查發(fā)現(xiàn)問題及時下發(fā)整改通知書。

4.從嚴抓治吏情況。新學年按干部管理權(quán)限調(diào)整與聘任分院干部教師4名。打造了一支政治過硬、業(yè)務精湛、作風優(yōu)良、管理高效、群眾信任的干部教師隊伍。

5.從嚴抓作風情況。深化“作風建設年”活動;自覺帶頭，帶隊伍，嚴格落實中央八項規(guī)定;對組織對工作忠誠干凈擔當，馳而不息抓作風建設;作風建設常態(tài)化、長效化。

6.從嚴抓反腐情況。自覺參加并嚴格遵守中心校成立的重大項目、物品采購招投標工作領導小組和民主理財工作小組，落實黨組織前置制度，嚴格財經(jīng)紀律，有效管控各類風險;全力支持配合紀檢監(jiān)察機關監(jiān)督執(zhí)紀問責，分院沒有黨員領導干部違紀違法行為。

社區(qū)分院和我本人嚴格聽從上級組織和紀檢巡察機關的監(jiān)督執(zhí)紀檢查，沒有受到任何執(zhí)紀問責情況。

(一)存在的問題

1.本人遵守黨的政治紀律規(guī)矩情況方面存在的不足和問題。政治站位不高，存在僅從社區(qū)分院的角度，考慮遵守政治紀律規(guī)矩問題;對一些苗頭性的問題礙于面子處置不及時。對部分歪風邪氣有時候不做堅決的斗爭，聽之任之。個別時候民主集中制落實不到位，聽取干部職工的意見或建議不夠。

2.班子和本人落實黨風廉政建設主體責任方面存在的問題。個別干部老師還存在“庸”“懶“”散”現(xiàn)象和老好人現(xiàn)象。分院雖然也建立了責任追究制，但有時候僅限于口頭警告，處罰過輕。創(chuàng)新爭優(yōu)意識不是很強，存在抓業(yè)務工作與抓反腐倡廉工作“一手硬一手軟”的現(xiàn)象。

3.本人在廉潔從政方面存在的問題。本人一直以來認真履行《中國共產(chǎn)黨領導干部廉潔從政若干準則》的相關要求和規(guī)定，在廉潔從政方面不存在問題。

(二)今后努力方向

1.今后要進一步加強學習，提高政治理論水平，不斷提高自身素質(zhì)，進一步提高政治敏銳力。

2.進一步加強自身和隊伍建設，克服抓業(yè)務工作與抓反腐倡廉工作“一手硬一手軟”的現(xiàn)象，要把紀律和規(guī)矩挺在前面，保證黨的路線、方針、政策、決議和國家法律法規(guī)貫徹執(zhí)行。

3.進一步學習和落實《中國共產(chǎn)黨領導干部廉潔從政若干準則》和其他相關廉潔從政的法律法規(guī)，提高政治站位，加強組織紀律的自覺性。