對于每一個人來說，心得體會都是一種寶貴的財富，可以指導我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。怎樣利用適當?shù)奈膶W修辭手法來寫一篇有韻味的心得體會？以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些參考。

大學生自強自立心得體會和方法篇一

黨的十九屆五中全會提出，要把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。習近平在廣東考察企業(yè)時也曾指出：“現(xiàn)在我們正經(jīng)歷百年未有之大變局，要走更高水平的自力更生之路。”在面對艱巨任務和復雜形勢下，不論是國家、企業(yè)還是個人要得到長效發(fā)展，獲得長足進步，都需要創(chuàng)新驅動發(fā)展，堅持自立自強?！按蜩F還需自身硬”，作為新時代年輕干部，更要自持自守，走好“自力更生”之路。

思想上自立，走好“初心”之路。“力行以待取，其自立有如此者。”所謂思想上自立，就是要堅守理想信念，堅定政治初心，時刻秉持“懷忠信以待舉”的精神，保持奮發(fā)有為、昂揚向上的積極狀態(tài)，發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的優(yōu)良作風，堅決杜絕“朝中有人好做官”“背靠大樹好乘涼”的依附心態(tài)，摒棄“多一事不如少一事”的“佛系”心態(tài)。年輕干部的可塑性很強，同時也容易受到不良思想的影響而誤入歧途，因此，年輕干部要走好“自立更生”之路，就需要在保持“自我”的同時不失去應有的行為規(guī)范，既不要隨波逐流，也不要趨炎附勢；既不要畏首畏尾、唯“領導”是從，也不要喪失獨立思考的能力和堅守初心的激情。

學習上自主，踏實“蛻變”之路。“玉不琢，不成器；人不學，不知義?！蹦贻p干部要永葆“入山問樵，入水問漁”的求知精神，勤于學習、善于學習、樂于學習，保持學習的自主性、積極性。勤于學習，就是要勤于研究，沉下心來思考，真正做到學深悟透。切忌一味地“拿來主義”，杜絕用自己一知半解的知識來高談闊論，用別人零星的經(jīng)驗大談體會和感受，要在深入鉆研的過程中豐富自己的理論儲備，收獲屬于自己的工作感悟及經(jīng)驗。善于學習，就是要做一個“有心人”，擺脫固有的“學什么就是什么”思維，在學習中領悟更多、積累更多，用深厚的知識儲備，讓自己變得有涵養(yǎng)。樂于學習，就是要將學習變成一種習慣。既要熟悉本職工作，又要主動學習了解其他部門的業(yè)務，找準工作方法，找到工作狀態(tài)，不斷提升、完善自我，實現(xiàn)自我“蛻變”。

行動上自強，勇闖“磨煉”之路。習近平強調：社會主義是干出來的。年輕干部最為缺乏的就是實踐鍛煉。因此，年輕干部要積極主動地投身到一線，以年輕人的朝氣和沖勁，在一線磨煉踏實的工作意志、錘煉過硬的工作作風、歷練豐富的工作經(jīng)驗，用困難與挫折來提升實戰(zhàn)本領。敢于迎接風雨的挑戰(zhàn)，以一種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神與魄力，勇挑重擔、攻堅克難，鍛造獨當一面的本領和能力。要勇于跳出“舒適圈”，提升獨立行動力，扎扎實實做好每一件小事，不好高騖遠，也不機械執(zhí)行上級命令，而要不斷激發(fā)工作積極性，以就真務實的精神，腳踏實地開展工作，謀求實實在在的工作成效，在工作磨煉中實現(xiàn)自我價值。

大學生自強自立心得體會和方法篇二

自強自立是一種積極向上的人生態(tài)度，是人們在面對困難時堅持不懈、自我調節(jié)并尋求發(fā)展的能力。自強自立是每個人實現(xiàn)自身價值的重要條件，只有具備了這種心態(tài)和能力，才能在逆境中沉穩(wěn)應對，獲得更多的成長和成功。在我多年的生活和學習中，我深深體會到了自強自立的重要性。事實上，我認為自強自立是每個人都應該擁有的品質，只有具備這樣的心態(tài)，才能在生活中不斷超越自我。

第一，自強的基礎是對自己的認知和理解。只有真正了解自己，才能清楚自己的優(yōu)點和不足，有針對性地進行提升和改進。在我進入高中時，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學方面的基礎相對較差。但我沒有因此而氣餒，而是選擇相信自己，堅持努力。通過不斷的學習和練習，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學水平有所提高，成績也有了明顯的變化。這種自我認知和對自身能力的正確認識，為我后來的學習奠定了堅實的基礎。

第二，自立的前提是積極主動地承擔責任。無論是在學習還是在生活中，自己都需要有主動意識，主動承擔起自己應盡的責任。生活中的例子不勝枚舉，比如每天早晨起床，我總是能夠及時準備好自己的衣物和書包，不需要家長的催促；學習中，我也樂意主動地去請教老師和同學，積極尋求解決問題的方式。這種積極主動承擔責任的態(tài)度，讓我在學習和生活中能夠更好地把握發(fā)展的機會，主動改變自己。

第三，自強需要在逆境中堅持不懈，勇敢面對困難。生活中沒有一帆風順的時刻，每個人都會遇到困難和挫折。但是，關鍵是要敢于面對困難，勇敢向前。在我上大學的時候，我選修了一個對我來說非常困難的專業(yè)課程。剛開始的時候，我常常覺得無法應對，想要放棄。但我堅信只要用心去學，就一定能夠克服困難。于是，我每天都用心去聽講解課，并提前做好相關的準備工作。經(jīng)過長時間的努力，我終于克服了困難，成功在這門課程中取得了好成績。這次經(jīng)歷讓我明白，只要勇敢面對困難，并持之以恒，就一定能夠取得成功。

第四，自立不僅僅包括對自己的鍛煉，更需要與他人的合作。在現(xiàn)實生活中，人們總是需要與他人打交道，才能更好地實現(xiàn)自己的目標。為了能夠更好地與他人合作，我努力培養(yǎng)了一些與人相處的能力，比如學會傾聽、善于溝通和團隊合作等。通過與他人的合作，我不僅提高了自己的能力，也汲取了他人身上的智慧和經(jīng)驗。這種與他人的合作精神，讓我在生活中能夠更好地實現(xiàn)自己的目標，也更加理解自己與他人之間的關系。

第五，在自強自立的過程中，學習是至關重要的一部分。學習可以開拓我們的視野，提高我們的能力。在我過去幾年的學習中，我始終堅持將學習放在首要的位置。每天都會安排一些時間去學習新知識，通過不斷地學習，我提高了自己的認知能力和思維能力，并獲得了更多的機會和選擇。學習讓我感受到了自強自立的力量，也讓我認識到只有不斷學習，才能不斷進步。

綜上所述，自強自立是每個人都應該擁有的重要品質。對自身的認知和理解、積極主動地承擔責任、在逆境中堅持不懈、與他人合作以及學習，這些都是自強自立的重要方面。只有擁有了這些品質，我們才能在人生的道路上行穩(wěn)致遠，取得更多的成長與成功。

大學生自強自立心得體會和方法篇三

自力更生是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德。它是民族的脊梁和靈魂，是中華民族能否屹立于民族之林的關鍵。

自力更生是兄妹，但是雙胞胎。自力更生促進自我完善，自我完善可以導致自力更生。我們應該從跌倒的地方站起來，面對各種困難，我們應該努力自強。自我提升就像一顆種子在我們心中慢慢發(fā)芽，讓我們知道什么是真正的自我提升。汶川人民在地震的威脅下再次站了起來。八九歲的劉亞春校長、錢翔老師和二年級的林浩班長在地震廢墟中站了起來。他們是人，他們是勇敢的大寫的人。地震中老師固定的姿勢太完美了。時間不可逆轉，自力更生可以重塑。他們是一群詮釋實力的人，他們在自力更生中發(fā)揮著強大的聲音。他們的精神影響著四川、中國和世界，這是一種民族精神的豐富多彩的反映。我們要像他們一樣堅強，像他們一樣勇敢，不怕困難的威脅，靠實力走下去。每個人都會遇到困難和挫折，但只要堅強勇敢，就能戰(zhàn)勝困難。只要你比別人強一點，別人就成了小溪，你就成了河流甚至海洋。自強不息是一種精神，含蓄而豐富。只有具有自力更生精神的中國人才能理解它的真正內涵。

每個中國人都必須學會獨立、堅強、生活和自力更生。每個人都經(jīng)歷過恐慌和痛苦，但在恐慌和痛苦中，他們選擇了自立，堅強，面對對方。一個中國人不應該軟弱，而應該堅強，自立自強，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德！讓它在十幾億人心中生根發(fā)芽開花結果。讓每一個中國人永遠自強不息，不折不扣。

大學生自強自立心得體會和方法篇四

黨的十九屆五中全會提出，“堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐”。要在新一輪科技革命中下好“先手棋”、打好“主動仗”，就須以科技體系、人才環(huán)境、開放共享“三駕馬車”助力科技創(chuàng)新在危機中育先機，于變局中開新局。

駕好“改革馬車”，讓科技創(chuàng)新“跑得更快”。習近平主席指出，“要加強體系建設和能力建設，完善國家創(chuàng)新體系?！蹦壳?，我國在重大科技瓶頸和核心技術領域還受制于人，這不僅要求個體具備憂患意識、底線思維，遇事有“備案”、遇險有“備胎”；更要著力培厚科創(chuàng)“金種子”的成長土壤，把政策的水“澆透”、把制度的肥“施足”，方能收獲更多“硬核產(chǎn)品”“大國重器”和“國之利器”。“任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚船”，快馬加鞭助力科技創(chuàng)新從“后發(fā)到先發(fā)”、從“跟跑到領跑”，重塑我國國際競爭新勢力。

備好“人才馬車”，讓科技創(chuàng)新“跑得更穩(wěn)”?！耙荒曛嫞鐦涔?；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！睕]有強大人才隊伍作后盾，科技創(chuàng)新便成了無源之水、無本之木?！扒к娨椎茫粚㈦y求”，要使各類人才“引得進、留得住、干得好”，就應尋覓人才求賢若渴、舉薦人才不拘一格、使用人才各盡其能，堅決破除“唯論文、唯職稱、唯獎項”的科研評價機制，造就一批甘坐“冷板凳”的科研人才，培養(yǎng)一批領銜攻關“卡脖子”的領軍人才，孕育一批擅于頂層設計的“帥才型”人才，讓科技創(chuàng)新人才人盡其才、才盡其用、用有所成。

馭好“開放馬車”，讓科技創(chuàng)新“跑得更遠”。十九屆五中全會強調科技自立自強并不意味著“閉關鎖國”?；仡櫧詠砬?、落后、挨打的歷史，更能深切地意識到越是面臨封鎖打壓，越不可“避世隱居”、尋覓“桃花深處”、做“歸山隱士”。反而要更加主動地擴大開放、抓住機遇、擁抱時代。既要以“懸梁刺股”“韋編三絕”的毅力排除萬難，又要以“鑿壁借光”“囊螢映雪”的勁頭勇爭排頭。在自主創(chuàng)新中開放合作、兼容并蓄、交流互鑒，在協(xié)同合作中讓科技創(chuàng)新成果水到渠成、充分涌流，在創(chuàng)新科技發(fā)展中讓人類命運共同體的理念更加深入人心。

大學生自強自立心得體會和方法篇五

作為大學生，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和壓力，而自強自立成為我們在大學中必須具備的重要品質。自強自立意味著獨立思考和追求個人的目標，同時也意味著克服自身的不足，提升自己的能力。本文將重點探討大學生自強自立的重要性及其個人心得體會。

大學生自強自立的重要性不僅體現(xiàn)在個人的成長，也對社會有著積極影響。首先，自強自立能夠培養(yǎng)我們獨立思考的能力，不依賴他人的意見和決策。這樣做不僅能夠增加我們的自信心，更能夠讓我們在面對困境時進行積極應對。其次，自強自立讓我們更加注重個人的目標和理想，明確自己的方向并為之努力。這樣的精神將不斷推動我們進步和成長。最后，自強自立也是社會需求的表現(xiàn)?，F(xiàn)代社會對人才的需求不僅僅要求具備專業(yè)知識，更加強調擁有個人能力、創(chuàng)新精神和自我發(fā)展的能力。因此，大學生自強自立不僅能夠為個人帶來機會，也能夠為社會提供更多的貢獻。

要實現(xiàn)自強自立，我們需要在行動中付諸實踐。首先，要明確個人目標和理想，為之努力奮斗。明確目標后，我們可以通過制定計劃并持之以恒地執(zhí)行來實現(xiàn)它們。其次，要大膽嘗試和接受挑戰(zhàn)。只有在不斷挑戰(zhàn)自己、突破自己的舒適區(qū)時，我們才能獲得更多的成長與進步。此外，積極主動地學習、掌握專業(yè)知識和技能也是實現(xiàn)自強自立的關鍵。與此同時，要不斷完善自己的軟實力，如溝通能力、合作能力和領導能力。最后，我們還要保持樂觀的心態(tài)，克服困難和挫折。自強自立的道路上會遇到各種困難，只有堅持樂觀向上，才能戰(zhàn)勝困難并取得成功。

在大學的幾年里，我逐漸認識到自強自立的重要性，并付諸實踐。首先，我明確了自己的目標，即成為一名優(yōu)秀的工程師。為了實現(xiàn)這個目標，我制定了詳細的計劃。我每天堅持學習專業(yè)知識，并參加各種實踐活動，以提升自己的實踐能力。同時，我也不斷充電提升自己的軟實力，如加強溝通能力和協(xié)作能力。盡管在實踐過程中遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但我始終保持樂觀向上的心態(tài)，堅持不懈地努力。經(jīng)過多次嘗試和努力，我逐漸取得了一些成績，也深刻體會到了自強自立帶來的成就感和滿足感。

第五段：結論。

自強自立是大學生必須具備的重要品質，它對個人的成長和社會的發(fā)展都有著積極的影響。通過明確個人的目標和理想，并付諸實踐，大學生可以在培養(yǎng)獨立思考能力、提升專業(yè)知識和軟實力的同時，實現(xiàn)自己的自我發(fā)展。在自強自立的道路上，困難和挫折是難以避免的，但只要保持樂觀向上的心態(tài)，堅持不懈地努力，我們終將能夠邁向成功。因此，讓我們每個大學生都積極擁抱自強自立的精神，為個人的成長和社會的進步做出貢獻。

大學生自強自立心得體會和方法篇六

第一段：引言（150字）。

自強自立精神是指一個人在面對困境時，能夠依靠自己的力量和智慧，不依賴他人，堅持不懈地追求自己的目標。這種精神是人類進步和成功的基礎，對于每個人來說都至關重要。通過自強自立，我們能夠發(fā)揮最大潛能，克服挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人價值。在這個文章中，我將分享我對自強自立精神的體會和心得。

第二段：樹立自信心（250字）。

自強自立的關鍵是樹立自信心。在面對挑戰(zhàn)和困境時，堅定的自信心能夠鞭策我們克服困難。在我個人的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)面臨著一個艱巨的學術項目，起初我陷入了迷茫和恐慌。但是，通過積極調整心態(tài)，我開始相信自己的能力。我努力地學習和研究，付出了更多的努力和時間，在最終的項目中取得了成功。這個經(jīng)歷讓我深刻體會到，只有相信自己，我才能夠克服困難。

第三段：培養(yǎng)自我學習能力（250字）。

在自強自立的道路上，自我學習能力是非常重要的。我們生活在一個不斷變化的世界中，只有持續(xù)不斷地學習和更新知識，才能夠適應這個快速發(fā)展的社會。在我個人的學習中，我時刻保持著積極的學習態(tài)度，參加各種培訓和學習班，擴展自己的知識面。通過不斷的自我學習，我不僅提高了自己的技能，也培養(yǎng)了解決問題的能力。這樣，我在遇到問題時，能夠獨立分析和解決，展現(xiàn)自強自立的精神。

第四段：迎難而上（300字）。

當我們面臨困難和挑戰(zhàn)時，很容易退縮和放棄。然而，自強自立的精神要求我們勇敢面對困難，迎難而上。在我個人的生活中，我曾經(jīng)遇到一次失去工作的危機，面對經(jīng)濟壓力和社會的不公平，我感到很沮喪和無助。然而，我沒有選擇逃避或放棄，而是用積極的態(tài)度面對困難。我參加了各種求職培訓和職業(yè)發(fā)展機會，積極尋找新的工作機會。最終，我找到了一份新的工作，并且更加成熟和自信。這個經(jīng)歷讓我明白，只有勇敢面對困難，才能夠真正實現(xiàn)自強自立。

第五段：結尾（250字）。

自強自立是一種積極向上的生活態(tài)度和價值觀。通過樹立自信心、培養(yǎng)自我學習能力和迎難而上，我們能夠克服困難，實現(xiàn)個人價值。在面對困境時，我們要堅定地相信自己的能力，不斷學習和成長，并勇敢地面對困難。只有通過自強自立，我們才能夠成為更好的人，為社會做出更大的貢獻。

大學生自強自立心得體會和方法篇七

自強自立，是我們每個人成長過程中都應該具備的品質和能力。它代表著一個人對自己的要求和動力，是一種積極向上的生活態(tài)度和做事方式。在我多年的生活和學習中，我深刻理解到自強自立的重要性，并從中獲得了一些心得體會。

首先，自強自立需要擁有清晰的目標和堅定的決心。我們必須明確自己想要實現(xiàn)的目標，并為之付諸努力。事實上，許多成功人士之所以能夠取得卓越的成就，往往就是因為他們具備了持續(xù)不斷的奮斗和努力精神。我們應該樹立遠大的目標，并通過不斷努力、持之以恒的精神，一步步地向目標靠近。只有堅定的決心，才能使我們在面對挫折和困難時，不輕言放棄，堅持下去。

其次，自強自立需要不斷學習和提升自己的能力。只有具備足夠的知識和技能，才能在社會和工作中有所作為。我們應該通過學習，不斷擴大自己的知識面，提高自己的技能水平。學習，不僅是在學校里獲取知識，也包括了在實踐中的總結和反思。我們應該逐步形成良好的學習習慣，并加強自己的自主學習能力。在學習的過程中，我們還需要注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，這樣才能更好地應對各種復雜的情況和挑戰(zhàn)。

此外，自強自立需要培養(yǎng)自己的獨立思考能力和解決問題的能力。我們不能總是依賴他人的想法和建議，而是要敢于獨立地思考和表達自己的觀點。通過學習與實踐的相結合，我們可以逐漸培養(yǎng)出抓住問題本質和尋找解決方法的能力。同時，我們還要學會自我管理和自我約束，自覺遵守規(guī)則和時間安排，不依賴他人的監(jiān)督。只有擁有獨立思考和自我管理的能力，我們才能更好地處理各種問題和挑戰(zhàn)，并取得良好的成績。

最后，自強自立需要有團隊合作的意識和能力。在社會中，我們很少能夠獨自完成一切任務和目標。相反，我們應該學會與他人合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成任務。在團隊合作中，我們需要學會傾聽他人的意見和建議，尊重他人的觀點，理解和包容不同的意見和想法，通過有效的溝通和協(xié)作，達成共識和最終目標。只有擁有團隊合作的意識和能力，我們才能更好地應對復雜的問題和挑戰(zhàn)。

總而言之，自強自立是我們人生道路上必不可少的品質和能力。在我個人的體驗中，我意識到自強自立需要有清晰的目標和堅定的決心；需要不斷學習和提高自己的能力；需要獨立思考和解決問題的能力；需要具備團隊合作的意識和能力。只有我們不斷努力和堅持，才能取得自強自立的成功，實現(xiàn)更好的自我價值。

大學生自強自立心得體會和方法篇八

11月1日，舉世矚目的三峽工程整體竣工驗收最終完成，標志著我國科技創(chuàng)新取得歷史性突破。習近平主席在十九屆三中全會強調，“堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐?！睆闹袊糯畋亩冀?、秦始皇的長城、隋煬帝時期的大運河到如今的三峽工程，科技創(chuàng)新始終是推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展的動力源泉，對我國優(yōu)化升級產(chǎn)業(yè)結構、構建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系具有重大意義。

科技創(chuàng)新需充分發(fā)揮“領頭雁”的帶頭作用?！叭瞬宦?，則不從；身不先，則不信?！秉h員是群眾的`“領頭雁”，發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用能夠帶動“三峽人”共同積極創(chuàng)新，保障“國之重器”安全平穩(wěn)運行。疫情期間，長江電力三峽電廠運行部的值班主任楊鵬就是“三峽人”的優(yōu)秀代表，在“駐場保電”的同時利用自身積累的巡檢資料及相關數(shù)據(jù)創(chuàng)新工作成果，主動制作了巡檢方式優(yōu)化方案，為三峽工程的巡檢工作提供了強有力的數(shù)據(jù)支撐。“眾力并，則萬鈞不足舉也?！痹跅铢i等先進典型的帶領下，“三峽人”齊頭并進、砥志研思，推進三峽工程科創(chuàng)工作再創(chuàng)輝煌。

科技創(chuàng)新需正確處理“繼承、創(chuàng)新”的關系問題?！皣牟粡U舊譜，而不執(zhí)舊譜；國醫(yī)不泥古方，而不離古方?！笨萍紕?chuàng)新不拘泥于舊例，但也不可背離舊例?！弊?919年孫中山先生提出建設三峽工程的設想以來，三峽工程建設歷經(jīng)了百年的歷史積淀。以長江電力為例，葛洲壩的運行管理經(jīng)驗成為其從傳統(tǒng)企業(yè)發(fā)展為現(xiàn)代大盤藍籌上市公司的關鍵力量。歷史經(jīng)驗的增長可以為三峽工程的建設提供托底，吸收前人經(jīng)驗的精華并將其升華成為可為今用的方法，是科技創(chuàng)新的進步良方，是成就“三峽之新”的不二法門。

科技創(chuàng)新需堅持發(fā)揚“腳踏實地”的工作精神?！跋刃衅溲?，而后從之?！睂嵺`是檢驗真理的唯一標準，“欲知‘天之高’‘地之厚’，必先‘登高山’‘臨深溪’?！比龒{工程歷經(jīng)設想、選址、移民、規(guī)劃、建設等階段，每一階段都延續(xù)了抗美援朝時期“邊打邊建”的戰(zhàn)略思想，在工程建設的實踐中不斷總結經(jīng)驗、解決問題，最終實現(xiàn)工程的完滿竣工驗收?！叭龒{神”不僅創(chuàng)造了三峽工程的神話，更煉就著全國人民的“三峽神”，蹄疾步穩(wěn)、砥志研思、守正創(chuàng)新、繼續(xù)前行。

“體無常規(guī)，言無常宗，物無常用，景無常取?！蔽膶W創(chuàng)作如此，科技創(chuàng)新亦是如此。三峽工程整體竣工驗收的完成代表著無數(shù)“三峽人”勇攀科創(chuàng)險山的成果，新時代背景下科技創(chuàng)新亦可成為中國人民民族精神的脊梁。習近平主席強調，“真正的大國重器，一定要掌握在自己手里?！笨萍紕?chuàng)新是第一生產(chǎn)力，掌握科技創(chuàng)新的主動權對我國如期全面建成小康社會、實現(xiàn)百年奮斗目標具有決定性意義。“大國重器，利在千秋?！痹诳萍紕?chuàng)新的推動下，中國一定會創(chuàng)造一個又一個的“三峽神話”。

假如給你11年的時間，能干出什么來？近日，陳秀雄、王兵教授給了我們一個響亮的答案：成功證明“哈密爾頓—田”和“偏零階估計”這兩個國際數(shù)學界20多年懸而未決的核心猜想。

板凳要坐十年冷，文章不寫半句空。任何成功都不可能一帆風順，也不是偶然天成，而是用時間加耐力熬制的結晶，尤其在科研領域。語言學家王力即便在84歲高齡時，依然堅持每天伏案8到10小時，任何與研究和寫作無關的事一概不問；小麥育種專家王輝40余年與土地為伴，為了看到麥子的“神”，在田野里一待就是一整天；“兩彈元勛”鄧稼先埋名戈壁數(shù)十載，常年風餐露宿，“用最原始的辦法”破譯原子彈的奧秘……要想取得一番成就，必先耐得住寂寞、經(jīng)得住誘惑，我們在羨慕、祝賀別人取得的成果時，也應該時常思量，我做了什么，找到與成功者“最大的公約數(shù)”，才能無限接近成功。

然而，時下也有一些人心浮氣躁、急功近利。有的瘋狂追求“一夜成名”“一舉奪冠”，有的羨煞“眾星捧月”“前呼后擁”，有的則為了“露個臉”，活躍于各種聚光燈下，還有的這山望著那山高，換工作就像換衣服。

時代需要仰望星空者。十九屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》首次把“科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐”擺在首位。強化國家戰(zhàn)略科技力量，離不開仰望星空的人。工作年限久，是一種長度，但我們的工作還應該有高度。一些人退休時，回首工作歷程，除了有數(shù)十年的工作經(jīng)歷，什么都沒有留下；有的人雖然工作時間不長，卻留下了驚艷世人的豐功偉績。這些人就是“攀巖者”，是敢于攀登高峰的勇士。把工作干出彩永遠比把工作干完難得多。當前，世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，國際形勢風云激蕩，大國博弈日趨激烈，科技發(fā)展日新月異，黨和國家需要更多勇攀高峰的人，需要我們爭做行業(yè)登山人、排頭兵。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。勇當攀登者就是要敢于挑戰(zhàn)，直面難題。大事難事看擔當。遭遇瓶頸，是依樣畫瓢“跟著干”，還是銳意創(chuàng)新“帶頭干”，檢測出是否具有緊跟時代的格局與胸襟，只有讓“想做的事永遠超過能做的事”，才能夠在風云際會之時，為國家和民族作出突出貢獻；勇當攀登者就是要有水滴石穿、磨杵成針的毅力。有些路看起來很近走下去卻很遠，缺少耐心永遠走不到頭。著學術也好，干工作也罷，如果不能守住清貧，耐住寂寞，就會三天打魚、兩天曬網(wǎng)，惟有久久為功、孜孜以求方能一舉成名天下知。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！敝挥心_踏實地，亦步亦趨，從現(xiàn)在干起，從小事做起，方能在未知的“無人區(qū)”、創(chuàng)造的“高寒區(qū)”為國家富強、民族復興、人民幸福“著書立說”。

大學生自強自立心得體會和方法篇九

科學技術是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源。黨的十九屆五中全會審議通過的《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》指出，要“造就更多國際一流的科技領軍人才和創(chuàng)新團隊，培養(yǎng)具有國際競爭力的青年科技人才后備軍”?？萍既瞬挪粩嗯实强萍几叻?，國家才能走向發(fā)展高峰。要深耕科技人才成長沃土，營造敬才重才尚才愛才的濃厚氛圍，大力培養(yǎng)、引進、用好科技人才，讓科學技術造福人民、引領發(fā)展。

精心培育，鍛造愛國奉獻精神。中國的知識分子歷來有濃厚的家國情懷，愛國奉獻精神在一代代科技工作者中不斷傳承發(fā)揚。新中國成立以來，以錢學森、鄧稼先、于敏等為代表的無數(shù)優(yōu)秀科技工作者們滿懷對祖國對人民的深情厚愛，甘愿隱姓埋名數(shù)十載，揮灑青春熱血，矢志不渝地為祖國的繁榮富強而奮斗終生。培育、引進科技人才，最重要的是賦予他們“精神屬性”。要在科技人才中大力弘揚科學家精神，開展愛國主義教育，培養(yǎng)他們向科技要問題、要方法、要答案的品質，引導他們堅定科技報國、科技為民志向，把論文寫在祖國大地上，把科學技術成果用到提升社會發(fā)展水平、增進人民福祉的實踐中來。要做到精準識才、精準選才、精準育才，在各行業(yè)各領域發(fā)掘培養(yǎng)頂尖人才，提升科學素養(yǎng)和攻堅能力，練就“板凳甘坐十年冷”的毅力和“不破樓蘭終不還”的決心，愛崗敬業(yè)、精益求精、無私奉獻，切實在祖國最需要的地方發(fā)光發(fā)熱。

搭建舞臺，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力。實現(xiàn)科技創(chuàng)新，需要科技人才的智力支撐，也需要搭建起人才施展本領的舞臺。要建立完善科技人才評價體系和使用體系，給科技人才描畫一個德才表現(xiàn)的“全景像”，制定一張精準使用的“說明書”，切實把科技人才的創(chuàng)造活力“量”出來，把潛能挖掘出來，貼上“實用”標簽，實現(xiàn)人盡其才、才盡其用、用當其時。要結合地方科技發(fā)展水平，為科技人才隊伍提供科研攻關的技術保障，不斷深化科研院所同地方政府、企業(yè)的“產(chǎn)學研創(chuàng)”合作模式，鼓勵科研院所在地方建立院士專家工作站和實踐基地，推動地方建立科技人才“智庫”，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供決策咨詢和科技指導。要結合實際建設科研基地和產(chǎn)業(yè)園，優(yōu)化科技人才工作環(huán)境，為科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供政策支持，推動科技人才把“金點子”轉變?yōu)閷崒嵲谠诳蒲谐晒?，實現(xiàn)更多從“0”到“1”、從弱到強的突破，為科技自立自強打下堅實基礎，讓人民享受到科技創(chuàng)新帶來的豐厚成果。

優(yōu)化服務，涵養(yǎng)尚賢愛才風氣?！熬試看?，我必以國士報之?！背缟锌萍?、發(fā)展科技要從尊重科技人才開始。以誠相待、以禮相待、以心相待，科技工作者們自然會全心全意為國家為人民殫精竭慮付出。在全國精神文明建設表彰大會上，習近平主席看到當時已經(jīng)年逾九旬的中船重工719研究所名譽所長黃旭華站在代表們中間時，挪椅子、扶老人、坐身邊，一連串動作彰顯出泱泱大國對科技人才的崇高禮遇。要大力營造敬才愛才、崇尚賢才的濃厚氛圍，真誠關心人才、愛護人才、成就人才，為科技人才“松綁解縛”，暢通申報審批“綠色通道”，不能讓“繁文縟節(jié)”把科學家的手腳捆住，讓科技人才把精力都用在事業(yè)上。要強化科技人才激勵關懷、服務保障，針對科技人才開展精準服務，經(jīng)常性開展科技人才交流、療養(yǎng)、慰問，在全黨全國全社會形成崇尚科學、尊重人才的氛圍，切實增強科技人才在心靈上的歸屬感、獲得感、成就感。

當今世界正處于百年未有之大變局，如何在這“大變局”中把握機遇更進一步，創(chuàng)新創(chuàng)造是關鍵。要引導廣大科技人才們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、無私奉獻、愛崗敬業(yè)精神，把對祖國對人民的熱愛融入奮斗歷程，讓科技之花綻放在祖國每一片土地上，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻創(chuàng)新創(chuàng)造的磅礴偉力。

大學生自強自立心得體會和方法篇十

大學生是社會的中堅力量，他們的發(fā)展不僅關系到個人的未來，也關系到國家的繁榮和進步。在現(xiàn)代社會中，自強自立成為了大學生發(fā)展的關鍵。自強自立意味著一個人要有堅定的目標和堅韌的意志，不僅要有獨立思考和創(chuàng)新能力，還要有勤奮學習和不斷進取的精神。作為一名大學生，自強自立更是重要的品質和能力，下面我將分享一些個人的心得體會。

第二段：培養(yǎng)自強自立的態(tài)度和意識。

要培養(yǎng)自強自立的態(tài)度和意識，首先要樹立正確的人生觀和價值觀。大學生是成長的階段，我們要立足于自己的興趣和特長，確定自己的人生目標，并且努力向目標邁進。同時，要保持積極的心態(tài)，面對困難和挫折時要堅持不懈，相信自己的能力和潛力。只有堅持自強自立的態(tài)度和意識，我們才能更好地面對生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。

第三段：發(fā)展自強自立的能力和素質。

自強自立不僅僅是一種態(tài)度和意識，更是一種能力和素質的體現(xiàn)。大學生要具備自主學習的能力，不只是應付考試，更要追求知識的深度和廣度。要注重實踐能力的培養(yǎng)，通過實踐鍛煉來提高自己的動手能力和創(chuàng)新能力。同時，要培養(yǎng)良好的人際交往能力，學會與人合作、溝通和互助。只有不斷培養(yǎng)和提高自強自立的能力和素質，我們才能更好地適應社會發(fā)展的要求。

第四段：建立自強自立的生活方式和習慣。

要自強自立，就要建立一種正確的生活方式和良好的習慣。大學生要注重時間管理，合理安排時間，充實自己的生活和學習。要養(yǎng)成良好的生活習慣，包括飲食、作息和運動等方面。同時，要注重養(yǎng)成正確的價值觀和行為規(guī)范，遵守社會規(guī)則和道德準則。只有以積極向上的生活方式和良好的習慣去面對生活，我們才能更好地實現(xiàn)自己的價值和夢想。

第五段：自強自立與個人、社會、國家的關系。

自強自立不僅關乎個人的發(fā)展，也關系到社會和國家的進步。一個自強自立的大學生，不僅能為自己的個人發(fā)展打下堅實的基礎，還能為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。同時，自強自立的大學生也是社會中的領軍人物和榜樣，他們的成功經(jīng)驗和成果將對其他人起到示范和鼓舞的作用。自強自立的大學生將推動社會的進步和發(fā)展，為國家的繁榮做出貢獻。

總結：

自強自立是現(xiàn)代大學生發(fā)展的關鍵，培養(yǎng)自強自立的態(tài)度和意識，發(fā)展自強自立的能力和素質，建立自強自立的生活方式和習慣，將有助于個人的全面發(fā)展。同時，自強自立的大學生對于社會和國家的發(fā)展也具有積極的影響力。作為一名大學生，我們要不斷學習和完善自己，堅持自強自立的信念，為自己、為他人、為社會和國家做出應有的貢獻。只有不斷自強自立，我們才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地，實現(xiàn)自己的人生價值。

大學生自強自立心得體會和方法篇十一

隨著高等教育的普及與國家發(fā)展的進步，大學生已經(jīng)成為社會的主力軍和未來的希望。在大學期間，我們應該注重自強自立，培養(yǎng)積極的心態(tài)和獨立解決問題的能力。下面，我將從目標確定、時間管理、自我驅動、團隊合作和成長發(fā)展五個方面，分享我對大學生自強自立的心得和體會。

首先，目標確定是大學生自強自立的第一步。在大學中，我們需要樹立明確的目標，明確自己想要達到的成就。要想取得上佳的學業(yè)成績，我們需要設定一個具體的學習目標，并為之努力。在設定學習目標時，要避免模糊的目標，例如“提高成績”，而是要設定明確的目標，如“每學期達到前10%的成績”。在設定學習目標后，我們可以拆解目標，制定相應的計劃，并確立每天或每周的具體任務清單。只有有目標，才能更好地規(guī)劃和管理自己的學業(yè)生活，實現(xiàn)自強自立。

其次，時間管理對于大學生自立自強至關重要。時間是有限的資源，合理利用時間可以使我們更好地安排學習和生活。要想管理好時間，我們需要制定合理的學習計劃，并將學習和娛樂生活進行有效的分配?？梢圆捎梅宴姷葧r間管理工具，將學習時間劃分為小的時間段，集中注意力，提高學習效率。同時，要避免拖延癥，合理安排任務的優(yōu)先級，制定緊迫感和自律感，避免浪費時間和精力。通過合理的時間規(guī)劃和管理，我們能夠賦予自己更多的時間，更好地實現(xiàn)自強自立。

第三，自我驅動是大學生自強自立的重要品質。大學生活注重自主學習和自我發(fā)展，我們需要培養(yǎng)內在的動力，主動尋求學習和成長的機會。自我驅動是對自己的要求和激勵，同時也是對自身能力的肯定。在學習中遇到困難時，我們要敢于面對挑戰(zhàn)，積極思考解決問題的方法，并主動向老師和同學請教。同時，參加社團活動和志愿者工作，培養(yǎng)個人的興趣愛好和實踐能力，不斷開拓自己的視野和能力。自我驅動使我們能夠更好地適應各種環(huán)境和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的理想和目標。

第四，團隊合作是大學生自強自立的必備能力。在大學中，我們常常需要和他人合作完成各種任務和項目，這要求我們具備良好的團隊合作精神。與他人合作時，我們要注重溝通和理解，尊重不同的意見和思考，相互配合和協(xié)調。通過有效的團隊合作，我們能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自身的不足，實現(xiàn)工作目標和個人成長。在團隊合作中，我們要學會傾聽和批評，并根據(jù)團隊的目標，合理分配任務和資源。團隊的成功是每個成員積極參與和共同努力的結果。

最后，成長發(fā)展是大學生自強自立的終極目標。大學是一個人成長的重要階段，我們要克服困難和挑戰(zhàn)，不斷突破自己的局限，培養(yǎng)終身學習的習慣和興趣。我們要保持積極的心態(tài)，勇于追求新的知識和技能，并將學習轉化為實際行動。通過實踐和實踐，我們能夠不斷提升自己的價值和能力，實現(xiàn)自己的人生目標和理想。

綜上所述，大學生自強自立不僅需要目標確定、時間管理、自我驅動、團隊合作和成長發(fā)展等各方面的努力，還需要注重實踐和行動。只有通過積極的實踐和不斷的嘗試，大學生才能真正實現(xiàn)自己的自立和自強，為社會的發(fā)展和未來的成就貢獻力量。讓我們在大學期間努力奮斗，不斷進步，成為真正的自強自立的大學生。