我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦創(chuàng)新工作初顯成效心得體會和方法一

1、加強社區(qū)“兩委”班子建設。一是加強理論武裝。社區(qū)“兩委”班子成員每月堅持一次集中學習，采取集中學習與自學相合、組織輔導與座談討論相合，在自學的基礎上，通過集體討論，廣泛交流學習心得體會。二是堅持民主集中制。今年下半年，社區(qū)進一步健全并堅持了每周一書記辦公會制度。每周一由社區(qū)工作者向書記匯報上周工作進展情況，并對本周工作進行安排，并對重大問題實行集體決策。三是社區(qū)“兩委”班子分工作明確。通過學習等制度，使社區(qū)“兩委”班子凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步增強，團合作精神進一步提高。四是進一步加強社區(qū)各項制度建設，各項工作職能職責明確，規(guī)章制度健全。社區(qū)工作者及工作人員能夠嚴格遵守各項工作紀律，工作效率得到提高，接待群眾熱情得到增強。

2、建立黨員服務體系。社區(qū)成立了黨員志愿者服務隊，加強了黨員工作室建設，積極關注居民的“大事、小事、家務事”，認真傾聽群眾的“呼聲、心聲、嘆息聲”，開展“記民情、暖民心、解民憂”為主題的“民情日記”活動，認真解決社區(qū)居民所反映的熱點難點問題，極時反饋解決情況，做到件件有回音、事事有著落。。在汶川發(fā)生8級地震后，我們立即組織社區(qū)工作者、黨員、轄區(qū)居民、單位踴躍捐款，獻愛心，共募集現(xiàn)金元，其中組織黨員交納特殊黨費元，幫助他們重建家園。

3、推進黨風廉政建設。社區(qū)黨委十分重視黨風廉政建設工作，對黨委班子成員的責任進行了明確分工。黨委班子成員對照《黨章》和胡*同志提出的“六個堅持”的標準，緊密合個人的思想工作實際，著重從理想信念、宗旨意識、組織紀律、思想作風和工作作風等方面，深入進行了黨性分析和評議，達到了相互交流、增進團、共同提高、推進工作的目的

4、狠抓黨員教育管理。一是社區(qū)堅持每月一次黨組織生活學習，通過組織學習《黨章》、十八大講話原文、“八榮八恥”社會主義榮辱觀、觀看電教片等內容進一步提高社區(qū)黨員的思想覺悟。二是嚴格按照《黨章》和《組織條例》培養(yǎng)積極分子3人，預備黨員4人，轉正3人，為社區(qū)黨組織增加了新鮮活力。

1、社區(qū)各黨支部在組織生活會上傳唱紅色歌曲，《毛主席的話兒記心上》、《我為祖國獻石油》、《草原上升起不落的太陽》一首首見證記錄了中國革命和社會主義建設歷程的紅色經典歌曲，在社區(qū)唱響。社區(qū)還組織廣大居民群眾參與傳唱活動，為建黨87周年獻上了一份特殊的禮物。

2、加強社區(qū)網絡信息化建設。今年社區(qū)建立了黨建網絡平臺，進一步創(chuàng)新思路，做到網站內容與社區(qū)工作同步。方便社區(qū)居民辦事，幫助外出流動黨員了解社區(qū)動態(tài)。

20xx年，新民街社區(qū)將繼續(xù)以十八大精神為指導，在黨員管理服務上下功夫，進一步深化在職黨員進社區(qū)活動，放大社區(qū)網絡平臺效映，努力打造特色社區(qū)。

一是進一步深化在職黨員進社區(qū)、“共筑共建”工作。積極探索在職黨員在社區(qū)開展活動的有效機制和監(jiān)督考評機制。合黨員活動室，將在職黨員切實融入到社區(qū)，為社區(qū)居民提供經常性服務，努力將在職黨員活動經?；?、制度化。

二是進一步放大社區(qū)網絡平臺為居民提供方便服務的效映，通過各種渠道向社區(qū)居民、單位宣傳社區(qū)網站，不斷豐富社區(qū)網站內容，增加一些讓社區(qū)居民感興趣、樂于參與的內空，切實將社區(qū)網站做好。

三是積極探索社區(qū)黨員的服務管理。強化社區(qū)黨員活動室為社區(qū)黨員、居民服務的力度，的組織體系，形成黨委-支部-黨員-群眾這一至上而下、上下貫通的黨建工作新鏈條。

推薦創(chuàng)新工作初顯成效心得體會和方法二

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《科技創(chuàng)新助我成就夢想》。

夸父逐日的故事，你們知道嗎？那是對光明的探索；精衛(wèi)填海的神話，你們聽過嗎？那是高峽出平湖的渴望。上下五千年，縱橫九萬里。我們的祖先從未放棄對未知的追尋，對科技的探索。

我們有偉大的四大發(fā)明，我們有偉大的數學家祖沖之，我們有偉大的科學家張衡，我們有偉大的航海家鄭和，我們曾經驕傲地領先世界兩千年，這是源于什么呢？是他們對科技的不斷探索與創(chuàng)新。但是我們也曾經落后世界一個世紀。我們的四大發(fā)明成就了西方列強的堅船利炮，他們，用我們自己的發(fā)明擊穿了中國破敗的大門。歷史一次又一次的證明，落后就要挨打。

于是我們低下驕傲的頭，我們臥薪嘗膽，我們披荊斬棘，我們用自己的土作坊造出了原子彈、氫彈，在遙遠的太空也能聽到中國的“東方紅”，嫦娥一號奔月了，神六、神七、神八發(fā)射成功了，我們的科技奧運實現(xiàn)了。我們的中國進步了，發(fā)展了，富強了，我們中華民族強大起來了。

現(xiàn)在我們的生活中出現(xiàn)了一樣不可缺少的隨身物品——手機。大人們用上了帶有音樂、藍牙、攝像等功能的先進手機，連小孩也用上了低輻射、實用型的“學生專用機”了。有一次，我的書本落在了家里，眼看就要上課，回家拿是來不及了，在這個節(jié)骨眼上我想起了我的救星——手機！我用它聯(lián)絡了家人，解決了這個燃眉之急。

我慶幸生活在這個高科技的時代。聽長輩們說，他們那時候用信件聯(lián)系，到達對方的手里少說也要十天八天，再“急”的事也變得“不急”了。那個年代里，最快的也就是發(fā)“電報”了。后來，到了“電話”時代，通訊就方便多了。如今，網絡時代，消息傳播速度更快，人們不管大小事情，只要一上網，就能把事情說得明明白白。這不正是科技創(chuàng)新在生活中最有利的體現(xiàn)嗎？沒有科技創(chuàng)新就沒有發(fā)展。

同學們，時代告訴我們，祖國需要有知識、有文化的接班人。我們應該奮發(fā)圖強，好好學習知識，將來做一個對國家有用的人才，把祖國建設得更加繁榮富強。

謝謝大家！

推薦創(chuàng)新工作初顯成效心得體會和方法三

“創(chuàng)新”是以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解，是本著理想化需要或為滿足社會需求，改進或創(chuàng)造新的事物并能獲得一定有益效果的行為。在工作中，之所以我們將一些工作方法稱之為創(chuàng)新，是因為它改善了工作質量，提高了工作效率。教育的發(fā)展離不開創(chuàng)新，作為小學校長在工作方法上更需要創(chuàng)新，如何在新課改的形勢下創(chuàng)新學校工作方法是教育工作值得深思的課題。

一、 學習是學校工作方法創(chuàng)新的基礎

知識是點燃創(chuàng)新的火種，知識的火種來源于學習。學習可以調動人的探索興趣和求知欲，增強對新事物的敏感性，從而激發(fā)創(chuàng)新熱情。創(chuàng)新需要激發(fā)創(chuàng)新者的創(chuàng)新性思維，而創(chuàng)新思維要求人們具有廣博的知識面，特定的知識結構，非凡的智力技巧和思維能力。博覽群書在一定程度上可以解決知識面的問題，智力技巧和思維能力也必須通過不斷學習與實踐才能得到提高。

創(chuàng)新需要想像，學習則能為想象插上翅膀。想像力是人們以頭腦中的表象或經驗材料為基礎，在大腦中經過新的變換、新的組合、新的加工，在頭腦中制造出未曾感知的，甚至不曾存在的事物形象能力，想像一般具有創(chuàng)造性、超前性、易變性、模糊性、不確定性等特點，是人的主觀能動性的表現(xiàn)，反映為聯(lián)想、幻想、夢想和猜想，這是創(chuàng)新思維的萌芽。而通過學習所獲得的豐富事例和感性材料，為人的想像力插上了飛翔的翅膀。

創(chuàng)新需要實踐，學習可以提升實踐。人的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維最終要轉化為創(chuàng)新實踐。而創(chuàng)新實踐的過程不可能一蹴而就，要經過曲折的實踐過程，其中還可能遭遇各種困難、多次挫折甚至是失敗。創(chuàng)新在本質上是探索未知的過程，因此它是勇敢者的事業(yè)。在復雜多變的創(chuàng)新實踐中，面對紛繁復雜的諸多現(xiàn)象，只有不斷學習、反復學習、深入學習，才能認清事物本質，決定前進方向，實現(xiàn)創(chuàng)新突破。

由此可見，學習是學校工作方法創(chuàng)新的基礎，是實現(xiàn)教育創(chuàng)新的前提。創(chuàng)新學校教育工作方法，首先就要樹立終身學習的理念，要把學習貫穿到工作中。譬如，實施課程改革，教育工作者首先要做的就是學習，學習《基礎教育課程改革綱要》和新課程通識理論。在學習中思考工作的現(xiàn)狀，在學習中研究應用策略，確定工作方法、明確工作目標。只有這樣在實際工作中才能做到切實把基礎教育改革的理念落實到學校工作中。幾年來我校開展了 “高效課堂教學”研究活動等，有效的落實了新課程教學理念，轉變了教師的教學觀念，提升了教師的教學能力，提高了教學質量。實踐證明，課堂教學改革的具體實施方法是以新課程教學理論為依據的，理論來源于學習，學習是學校工作方法創(chuàng)新的基礎。

二、實踐是學校工作方法創(chuàng)新的源泉

創(chuàng)新，并不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造，而是要注意實踐的成果，在別人正確的理論指導下創(chuàng)新才會顯得更有意義。英國17世紀的科學巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和運動的三大定律，創(chuàng)新不可謂不豐富?？僧攧e人問及他為什么會取得如此的成績時，他說：“如果說我看得更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上?！彪m然這只是一時謙虛之詞，但細細想來，如果沒有伽利略夜觀星空，如果沒有第谷數十年如一日研究天體的運行規(guī)律，那么牛頓想要總結出物體運行的三大定律，似乎要大費周折了。可見，實踐和創(chuàng)新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的實踐中創(chuàng)新才是可取的，創(chuàng)新是實踐之源，沒有實踐創(chuàng)新就會成為無源之水，無本之木。

學校工作方法的創(chuàng)新也是如此，作為教育工作者要創(chuàng)新學校工作方法首先就要深入基層，深入到工作中，了解工作現(xiàn)狀，分析工作中的優(yōu)缺點，針對工作的不足改進工作方法，以實現(xiàn)工作方法的創(chuàng)新。例如，為了落實課堂教學改革這一重點工作，我校深入教研組進行了調研，并開展了兩個活動，一是開展課堂教學達標活動，用新課程課堂教學評價標準，重新審視我校教師的課堂教學，促使教師達到新課程教學的要求;二是開展構建教學模式研討活動，形成我校教師獨具特色的教學風格。我們相信，這些工作方法和實施策略將在實踐中不斷完善?？梢哉f沒有對工作實踐的調查和反思就沒有這一工作方法的產生，這一工作方法沒有得到實踐的驗證，也不會得到進一步的完善，更不會在此基礎上形成更具實效性的新方法。

四、思維是學校工作方法創(chuàng)新的保障

思維是人腦對客觀現(xiàn)實的概括和間接的反映，它反映的是客觀事物的本質及其規(guī)律的聯(lián)系。思維是人類認識的高級階段，它是在感知基礎上實現(xiàn)的理性認識形式。是人腦對客觀事物的本質及其規(guī)律的認識。人們常說的“思考” “設想” “預計”“深思熟慮”等都是思維活動的表現(xiàn)形式。

學校工作方法的創(chuàng)新離不開創(chuàng)新者的思維。要做到在學習中思考現(xiàn)實工作，在工作中思考改進的措施，在措施形成后思考細化工作方案，在方案形成后要思考如何組織實施。人們常說，“思路決定出路，細節(jié)決定成敗”思路和細節(jié)都來自人們的思維?？梢姡季S在創(chuàng)新學校工作方法中是多么的重要，它是學校工作方法創(chuàng)新的保障。例如，在本次校長遠程培訓中，在網絡這個平臺上我聆聽了很多專家學者的報告，在聽取報告的同時對照我個人的工作實際，思考著作為副校長的地位和作用;思考著如何使自己在工作中的正確想法運用到實際工作中;思考著在實施具體工作的過程中如何使人盡其力、人盡其才。通過思考，我知道了上下協(xié)調一致是做好副校長工作的有效方法。協(xié)調好校長，工作方法得到校長認可，校長會盡全力支持;協(xié)調好中層，中層能夠知道在工作中怎樣旅行自己的職責，能夠做到班子成員齊抓共管;協(xié)調好老師，老師能夠知道做什么工作，怎樣做和做到什么程度。如此上下協(xié)調一致工作才能做得扎實，收到實效。

綜上，學習、實踐和思考是創(chuàng)新學校工作方法的必要條件，三者同時作用在一個整體中，沒有先后、沒有主次，缺一不可。作為學校工作的管理者，一定要加強學習，躬身實踐，做到在學習中思考，在實踐中反思。