我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

描寫表演中觀察生活的心得體會范文一

大家好!

首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們小二班的家長會。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子，我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家園共育”。

我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績，一個(gè)班級集體就像是一個(gè)家庭，教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中，快樂、健康的成長。這也是今天我們召開家長會的目的。

一、介紹班級情況

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了，記得我們的小朋友剛來幼兒園的時(shí)候，哭哭啼啼不肯來幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規(guī)活動一無所知，通過家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步。我們園現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。

孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語言領(lǐng)域：總體來說孩子的語言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡短的.故事，口齒清楚，如：樂嚴(yán)翼、蔣陽陽、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達(dá)積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽等?？茖W(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動，但是個(gè)別年齡偏小的孩子對數(shù)學(xué)操作活動還有一定的困難，有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng)。小班幼兒對于周圍事物的好奇心比較強(qiáng)，能夠初步了解不同季節(jié)的特征，感受自然界變化，知道常見水果和蔬菜的名稱、特點(diǎn)和用處。

二、幼兒園的課程設(shè)置

幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個(gè)問題。

在每一個(gè)主題活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實(shí)物或vcd等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為活動的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，就能積極參與講述、操作、表演等活動，從中學(xué)會分享經(jīng)驗(yàn)，豐富知識，提高動手動腦的能力，并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動區(qū)活動的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動。

三、班級特色介紹

本學(xué)期班級的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過各種有趣的教學(xué)活動，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動，幫助幼兒初步掌握簡單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內(nèi)容有：湯團(tuán)、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。

四、家長配合工作

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。再次強(qiáng)調(diào)我們來園的時(shí)間：早上7：45—8：30離園時(shí)間：下午4點(diǎn)——4點(diǎn)30分。

2、為了您的孩子安全，家長應(yīng)把孩子送到門口本班阿姨的手里，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接，應(yīng)事先通知本班教師。

3、請及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每一周的周五下午把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。

4、評選班級家委會成員，三——四名家長。

五、家庭教育策略交流

話題：

1、如何對寶寶進(jìn)行數(shù)教育

2、在日常生活中訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)

首先家長們交流，最后教師根據(jù)家長的交流，結(jié)合幼兒教育的先進(jìn)理念，進(jìn)行小結(jié)和反饋，有效提升家長們的教育教學(xué)觀念和方法。

六、征求家長意見和要求

家長發(fā)言。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長們提意見)

各位家長們，家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。

最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家。

描寫表演中觀察生活的心得體會范文二

表演臺詞匯編

簡愛：“我告訴你我非走不可！”我回駁著，感情很有些沖動。“你難道認(rèn)為，我會留下來甘愿做一個(gè)對你來說無足輕重的人？你以為我是一架機(jī)器？——一架沒有感情的機(jī)器？能夠容忍別人把一口面包從我嘴里搶走，把一滴生命之水從我杯子里潑掉？難道就因?yàn)槲乙回毴缦础⒛瑹o聞、長相平庸、個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？——你不是想錯(cuò)了嗎？——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和充足的財(cái)富，我會使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩人穿過墳?zāi)梗驹谏系勰_下，彼此平等——本來就如此！” 2.《流浪者》：

拉茲： 我有生以來頭一次得到說話的權(quán)利，這是我成了殺人犯才得到的。??如果你們早一點(diǎn)聽到我的話，也許我今天不會落到這個(gè)地步！麗達(dá)極力想從絞架上把我救下來，她對各位講了我一生的遭遇，各位現(xiàn)在已經(jīng)徹底地了解我啦。我承認(rèn)我是流浪兒，是賤人，是罪犯，總而言之我是個(gè)壞人！我這一生做了很多犯法的事情，我現(xiàn)在不想再為自己做什么辯護(hù)，只有等待判決。你們有權(quán)利判處我任何刑法??但是你們判處我一個(gè)人就能夠拯救那成千上萬的少年兒童，不再遭到象我這樣的悲慘的命運(yùn)嗎？我貧窮，饑餓逼得我受苦受侮辱！象我這樣的人有成千上萬！現(xiàn)在你們不要為我想，你們想想這些孩子！想想貧民窟里的那些孩子，你們要想想你們的孩子，不要讓你們的孩子將來成為罪犯和我一樣站在被告席上受審！ 3.《麥克白》：

麥克白斯：要是干了以后就完了，那么還是快一點(diǎn)干；要是憑著暗殺的手段，可以攫取美滿的結(jié)果，又可以排除了一切后患；要是這一刀砍下去，就可以完成一切、終結(jié)一切、解決一切——在這人世上，僅僅在這人世上，在時(shí)間這大海的淺灘上；那么來生我也就顧不到了。可是在這種事情上，我們往往逃不過現(xiàn)世的裁判；我們樹立下血的榜樣，教會別人殺人，結(jié)果反而自己被人所殺；把毒藥投入酒杯里的人，結(jié)果也會自己飲鴆而死，這就是一絲不爽的報(bào)應(yīng)。他到這兒來本有兩重的信任：第一，我是他的親戚，又是他的臣子，按照名分絕對不能干這樣的事；第二，我是他的主人，應(yīng)當(dāng)保障他身體的安全，怎么可以自己持刀行刺？而且，這個(gè)鄧肯秉性仁慈，處理國政，從來沒有過失，要是把他殺死了，他的生前的美德，將要像天使一般發(fā)出喇叭一樣清澈的聲音，向世人昭嬰，將要把這可憎的行為揭露在每一個(gè)人的眼中，使眼淚淹沒嘆息。沒有一種力量可以鞭策我實(shí)現(xiàn)自己的意圖，可是我的躍躍欲試的野心，卻不顧一切地驅(qū)著我去冒顛躓的危險(xiǎn)我的決心已定，我要用全身的力量，去干這件驚人的舉動。去，用最美妙的外表把人們的耳目欺騙；奸詐的心必須罩上虛偽的笑臉??我去，就這么干；鐘聲在招引我。鄧肯，這是召喚你及天堂或者下地獄的喪鐘。 4.《哈姆雷特》：

生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問題;默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴?死了;睡著了;什么都完了;要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創(chuàng)痛，以及其他無數(shù)血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結(jié)局。死了;睡著了;睡著了也許還會做夢;嗯，阻礙就在這兒：因?yàn)楫?dāng)我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個(gè)緣故;誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費(fèi)盡辛勤所換來的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生?誰愿意負(fù)著這樣的重?fù)?dān)，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因?yàn)閼峙虏豢芍乃篮螅瑧峙履菑膩聿辉幸粋€(gè)旅人回來過的神秘之國，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的磨折，不敢向我們所不知道的痛苦飛去?這樣，重重的顧慮使我們?nèi)兂闪伺撤颍瑳Q心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業(yè)在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。

維基：

親愛的電視觀眾，聽說你們非常想知道有關(guān)非洲的情形。那里種族之間的摩擦的確是越來越深了。黑人不滿，他們是有充分理由的。黑人們進(jìn)一步覺察到他們長期以來在受白人剝削。他們覺得他們的發(fā)展因?yàn)槲覀兊恼ト∈艿阶璧K，所以這種不滿和猜忌很自然地上升為仇恨和暴力。不過，我一定要指出，搶劫和殺害當(dāng)?shù)匕兹说淖飷盒袨椋蟛糠植皇呛谌烁傻?。聽起來好象是諷刺，其實(shí)是很可惡的??事實(shí)上，當(dāng)?shù)匕兹朔赶碌淖飷憾际前兹斯蛡蜍姼傻?。他們都是殺人成性，什么事都干的出來的禽獸。我家在非洲住了十二年。家里人不少，除了我，我媽媽，爸爸，還有兩個(gè)哥哥。為了使你們更好地了解我家發(fā)生的情況，我盡可能把當(dāng)時(shí)的情形從頭講起。我們愛那個(gè)地方，愛那兒的人。有人說，黑人在暴動，可是我們不相信。事情發(fā)生得突然極了。有一天，周圍的村子都敲起鼓來了，聽了叫人毛骨悚然。媽媽勸爸爸讓我們一家人離開，可爸爸就是不同意。一天晚上，我們聽到機(jī)關(guān)槍的槍聲越來越近，到處都有人尖聲怪叫。我哥哥從樓上窗口大喊了一聲：“爸爸，他們放火燒工廠了，都著了！”爸爸沖了出去，兩個(gè)哥哥緊跟在后面。到處是一片火海，也擋不住他們。外面機(jī)關(guān)槍也響起來了。突然，他們停了下來，我跟媽媽跑出去，看見他們?nèi)颂稍诼愤吷希瑴喩硎茄?，遍體鱗傷，象牲口一樣給宰了??（越說越激動）在火光下我突然看見他們在叢林里，殺人的不少黑人，是白人雇傭軍?。ㄇ榫w激動，幾乎已難控制自己）我感覺到他們在樹后注意外面的動靜。我說：“媽媽，快跑吧，再不跑他們會抓住我們的！??媽媽，站住，媽媽——！”她倒下了，她叫我別管她，只管自己跑。那些魔鬼又開槍了，打中了媽媽，她死在了我的懷里。我想：“我往前跑，也許可能逃走。”可他們不放過我，很快就把我抓住了。他們圍著我推來推去，逼我在他們面前脫光了，他們笑啊，跳啊，??他們還尖聲匿氣地說：“別害怕，我們是白人，你的朋友，我們就想樂一樂。別犟了，跳把！”啊??他們把我推來推去，??啊！放開我！（難以控制，嚎啕大哭起來，后稍控制自己，抬起頭來）啊，對不起，各位觀眾，我太激動了，就講到這兒吧。

所有那些城市，你就是無法看見盡頭。盡頭？拜托！拜托你給我看它的盡頭在哪？當(dāng)時(shí)，站在舷梯向外看還好。我那時(shí)穿著大衣，感覺也很棒，覺得自己前途無量，然后我就要下船去。放心！完全沒問題！可是，阻止了我的腳步的，并不是我所看見的東西，而是我所無法看見的那些東西。你明白么？我看不見的那些。在那個(gè)無限蔓延的城市里，什么東西都有，可惟獨(dú)沒有盡頭。根本就沒有盡頭。我看不見的是這一切的盡頭，世界的盡頭。

拿一部鋼琴來說，從琴鍵開始，又結(jié)束。你知道鋼琴只有88個(gè)鍵，隨便什么琴都沒差。它們不是無限的。你才是無限的，在琴鍵上制作出的音樂是無限的。我喜歡這樣，我活的慣。

你把我推到舷梯上然后扔給我一架有百萬琴鍵的鋼琴，百萬千萬的沒有盡頭的琴鍵，那是事實(shí)，max，它們沒有盡頭。那鍵盤是無限延伸的。然而如果琴鍵是無限的，那么在那架琴上就沒有你能彈奏的音樂，你坐錯(cuò)了地方，那是上帝的鋼琴。

天??！你??你看過那些街道嗎？僅僅是街道，就有上千條！你下去該怎么辦？你怎么選擇其中一條來走？怎么選擇“屬于你自己的”一個(gè)女人，一棟房子，一塊地，或者選擇一道風(fēng)景欣賞，選擇一種方法死去。

那個(gè)世界好重，壓在我身上。你甚至不知道它在哪里結(jié)束，你難道從來不為自己生活在無窮選擇里而害怕得快崩潰掉嗎？

我是在這艘船上出生的，整個(gè)世界跟我并肩而行，但是，行走一次只攜帶兩千人。這里也有欲望，但不會虛妄到超出船頭和船尾。你用鋼琴表達(dá)你的快樂，但音符不是無限的。我已經(jīng)習(xí)慣這么生活。

陸地？陸地對我來說是一艘太大的船，一個(gè)太漂亮的女人，一段太長的旅行，一瓶太刺鼻的香水，一種我不會創(chuàng)作的音樂。我永遠(yuǎn)無法放棄這艘船，不過幸好，我可以放棄我的生命。反正沒人記得我存在過，而你是例外，max，你是唯一一個(gè)知道我在這里的人。你是唯一一個(gè)，而且你最好習(xí)慣如此。原諒我，朋友，我不會下船的。

描寫表演中觀察生活的心得體會范文三

非常感謝山東省xx提供的遠(yuǎn)程研修平臺，能提供給我們這 些山區(qū)教師這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會，使我們本次學(xué)習(xí)有了新的理念和技術(shù)的沖擊，讓自己更明確了前進(jìn)的目標(biāo)和力量。本次研修的主題是技術(shù)改變教學(xué)，所有技術(shù)和模式 都是理念的起航，理念跟上時(shí)代的發(fā)展是對教師的專業(yè)要求，所以我選擇“教師教學(xué)”作為自己的觀察視角，實(shí)實(shí)在在的聽了研修中，我有幸聆聽并認(rèn)真學(xué)習(xí)了六節(jié)不同特色的初中英語課，各位教師深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)，讓我受益頗深。六位老師授課中嫻熟地運(yùn)用信息技術(shù)手段，他們個(gè)人所表現(xiàn)出來的駕馭課堂能力和自身的綜合素養(yǎng)，讓我收 獲很大。

一、綜合評價(jià)

總體來說，六位教師綜合素質(zhì)較高，他們的教學(xué)基本功扎實(shí)，都認(rèn)真研究了課程標(biāo)準(zhǔn)，深入挖掘教材，了解學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知基礎(chǔ)，教學(xué)目標(biāo)明確，三維目標(biāo)的設(shè)定準(zhǔn)確，每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)突出，使學(xué)生在輕松的活動中學(xué)會知識。

六位教師在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和教學(xué)活動中，盡可能多地考慮師生的共同參與性與互動性，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和參與性。教師們采用小組合作學(xué)習(xí)，使整堂課學(xué)生的參與面廣，參與度高，讓學(xué)生融入到課堂中來，發(fā)揮學(xué)生的主體性。同時(shí)拉近了師生距離，活躍了課堂教學(xué)。

教師們的口語流利，教態(tài)自然、親切、大方。利用多媒體創(chuàng)設(shè)語言運(yùn)情境，促使學(xué)生感悟和體驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與生活的內(nèi)在聯(lián)系，著重培養(yǎng)學(xué)生語言技能和語言運(yùn)用能力，教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際，有利于學(xué)生掌握所學(xué)知識。

二、主要優(yōu)點(diǎn)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)合理，符合課標(biāo)要求

授課教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)情分析，將教學(xué)任務(wù)由淺入深，由易到難，促進(jìn)學(xué)生理解和掌握知識，使新知識的建構(gòu)更加自然順暢，真正是水到渠成。采用多樣的教學(xué)組織形式，方法靈活多樣，寓情感教育于教學(xué)過程中，潛移默化。

2、教學(xué)組織形式多樣，鑄造高效課堂

從 課堂組織來看，六位教師對教學(xué)理論的理解無疑是深刻的，并做了大膽的嘗試。情景教學(xué)，任務(wù)教學(xué)，合作探究性教學(xué)等教學(xué)理念的運(yùn)用，使我對理論與實(shí)際的結(jié)合 有了更深的領(lǐng)悟。教學(xué)活動的設(shè)計(jì)豐富多彩，效果顯著。訓(xùn)練方式多樣，有全班活動、師生互動、小組活動、雙人活動、個(gè)人活動等，在活動中突破難點(diǎn)，在活動中 發(fā)展能力。授課教師為了鞏固本課的內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)了多個(gè)活動：如歌曲、謎語、游戲，視頻等，內(nèi)容豐富，給學(xué)生提供了真實(shí)的語言環(huán)境操練句型，很好的貫徹了 “在用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用”的原則。同時(shí)也體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的新課程理念。例如宋老師的講評課中，改變以往的教師講授，而是大膽嘗試讓學(xué)生走上講臺講解試題，我認(rèn)為效果遠(yuǎn)超我們老師平時(shí)的一遍遍的講解，同時(shí)還鍛煉了學(xué)生們的能力。

3、巧用信息技術(shù)，創(chuàng)造英語課堂精彩

1）利用多媒體技術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

六位老師充分利用多媒體課件，生動、形象地展示教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣，使他們能真正成為學(xué)習(xí)的主體，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。初中生活潑好動，接受新事物快。他們對一些耳熟能詳?shù)母枨?、影片很感興趣。史老師就利用與課文有關(guān)的影片，創(chuàng)設(shè)生動真實(shí)的情景，順理成章的導(dǎo)入新課。

2）利用信息技術(shù)補(bǔ)充教學(xué)資源，設(shè)計(jì)多層次的課堂練習(xí)

課堂練習(xí)是學(xué)生“溫故知新”的必備環(huán)節(jié)。六位老師利用多媒體圖文并茂的優(yōu)勢，結(jié)合每個(gè)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓每一個(gè)學(xué)生都能輕松練習(xí)。

4、教學(xué)評價(jià)及時(shí)有效

六位老師在授課過程中非常注重對學(xué)生的評價(jià)。他們采用多元化評價(jià)，例如全班的整體評價(jià)與學(xué)生個(gè)體的評價(jià)相結(jié)合，學(xué)生的自我評價(jià)與小組同學(xué)間的評價(jià)相結(jié)合，課堂的及時(shí)評價(jià)與課后的整體評價(jià)相結(jié)合。對學(xué)習(xí)的評價(jià)也從重知識、重結(jié)果轉(zhuǎn)到了重知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀上來。這一點(diǎn)非常符合新課標(biāo)的要求。

三、教學(xué)建議

1、多用分組討論，使學(xué)生自由交談，然后分角色表演。

2、教學(xué)中的小組活動，有的小組成員未積極參加，參與度不大。

3、課堂用語多以師生互動來演示句型?？梢远嘟o學(xué)生一些鼓勵(lì)的語言，課堂語言盡量精簡，課堂指令明確具體。

4、講課語速過快，力爭語氣平緩。

5、盡可能加深智慧教室功能的再開發(fā)利用，便于更好地服務(wù)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和課堂效率。

6、加大對不同層次學(xué)生的關(guān)注力度，特別是基礎(chǔ)較差的同學(xué)。

7、有效利用課堂時(shí)間，力爭扎實(shí)有效，避免拖沓。

四、課后反思

通過這次英語“觀課評課”活動，我們要把課堂觀察視角和著眼點(diǎn)放在教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、課程性質(zhì)和課堂文化上，也就是要關(guān)注教師的課堂設(shè)計(jì)，關(guān)注課堂師生互動以及課堂目標(biāo)達(dá)成度，通過開展有效的“課堂觀察”能夠更好地引導(dǎo)教師去研究課堂教學(xué)，更好地提高英語教研工作的針對性、有效性，從而促進(jìn)英語教師的專業(yè)性。同時(shí)，在教育中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)性、生動性與創(chuàng)造思維能力培養(yǎng)，以學(xué)生為主體，教師為輔助，創(chuàng)造輕松和諧的課堂氛圍，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。

五、我的收獲

通過此次的觀課學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多。我學(xué)習(xí)到我們可以充分利用多媒體的優(yōu)勢，吸引學(xué)生的興趣，設(shè)計(jì)分層次的練習(xí)，延伸教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率。我認(rèn)識到教學(xué)活動的設(shè)計(jì)一定要站在學(xué)生的立場去思考，不僅分析教材還要分析學(xué)生。在活動設(shè)計(jì)的時(shí)候，以教學(xué)目標(biāo)為主線，以學(xué)生為主體，設(shè)計(jì)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律的活動。 課堂教學(xué)過程中一定面向全體學(xué)生，尤其是對后進(jìn)生的關(guān)注。

總之，作為英語老師，我們既要精心備課，做到有特色有創(chuàng)意，又要不斷提高自身的教師素質(zhì)，以精湛的教學(xué)藝術(shù)獲得學(xué)生的認(rèn)可。只要我們在教學(xué)工作中做有心人，處處為學(xué)生著想，不斷地進(jìn)行探索和實(shí)踐，就一定能在教學(xué)方面取得令人滿意的效果。

描寫表演中觀察生活的心得體會范文四

（四名主持人上場，敬禮）

男：尊敬的各位老師，

女：親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，

合：下午好?。ň炊Y）

甲：我是xx，

乙：我是xx，

丙：我是xx，

?。何沂莤x，

甲：首先，我們代表全班同學(xué)對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！

乙：非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會，

丙：非常感謝您一直以來對三（2）班的支持、關(guān)心和幫助！

?。赫?jiān)试S我們代表三（2）班所有的同學(xué)，再次對你們說一聲

合：謝謝?。ň瞎?/p>

甲：這一個(gè)學(xué)期，我們收獲了很多很多，

乙：在課堂上，我們收獲了知識；

丙：在老師那里，我們收獲了成長；

?。涸谕瑢W(xué)那里，我們收獲了友情；

甲：還有，在爸爸媽媽那里，我們收獲了幸福。

乙：下面，就有請我們的班長周暢代表全班同學(xué)發(fā)表“學(xué)期感言”。

（主持人下，xx上）

節(jié)目一：周暢代表發(fā)言。

（xx下，甲乙主持人上）

甲：時(shí)間過得真快，不知不覺，日歷已經(jīng)翻開新的一頁；

乙：不知不覺，小樹又增加了一圈兒年輪；

甲：不知不覺，緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)告一段落；

乙：不知不覺，喧鬧的校園又將重歸安靜；

甲：我們也將拿起魔法棒，開始我們的“百變之旅”。

乙：請欣賞王甜帶給我們的《百變小魔女》

（主持人下，xx上）

節(jié)目二：xx演唱《百變小魔女》

（xx下，丙丁主持人上）

丙：《百變小魔女》唱出了我們的快樂咒語，

丁：我們可以變成很乖，

丙：我們可以變成很頑皮，

?。旱覀冇肋h(yuǎn)是世界最美麗的風(fēng)景。

丙：接下來請聽xx演奏的鋼琴《波爾卡》。

（主持人下，xx上）

節(jié)目三：xx鋼琴演奏《波爾卡》

（xx下，丙丁主持人上）

丙：優(yōu)美歡快的鋼琴曲讓我們看到了同學(xué)們豐富的課余生活

?。翰贿^下面這個(gè)節(jié)目也讓我們看到了同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活

丙：有請我們的英語課代表xx，她要給我們講一個(gè)英語故事，《小蝌蚪找媽媽》

（主持人下，xx上）

節(jié)目四：xx講英語故事《小蝌蚪找媽媽》

（xx下，甲乙主持人上）

甲：xx，你知道我們班有多少個(gè)校合唱隊(duì)成員嗎？

乙：知道！ 個(gè)，而且還有 個(gè)管樂隊(duì)成員， 個(gè)田徑隊(duì)成員，還有……

甲：對了，我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)都是多才多藝。下面這個(gè)節(jié)目就是合唱隊(duì)隊(duì)員帶給我們的《小烏鴉愛媽媽》

乙：有請xx

（主持人下，曹xx等上）

節(jié)目五：合唱《小烏鴉愛媽媽》

（xx等下，乙主持人上）

乙：接下來請欣賞于志煒的鋼琴獨(dú)奏

（主持人下，xx上）

節(jié)目六：xx鋼琴演奏

（xx下，甲主持人上）

甲：剛才同學(xué)們展示的大多是音樂方面的特長，我們班還有一個(gè)奇才，那就是xx，下面請大家欣賞他的表演《小棋盤大世界》

（主持人下，xx上）

節(jié)目七：xx表演《小棋盤大世界》，幻燈配合

（xx下，丙主持人上）

丙：xx背的棋譜真的讓我們印象非常深刻，他確實(shí)是太厲害了！我一定要向他學(xué)習(xí)。接下來，由xx給大家?guī)硪皇住?》

（主持人下，xx上）

節(jié)目八：xx二重唱《 》

（xx下，丙丁主持人上）

丙：xx，你認(rèn)為我們班學(xué)習(xí)最好的是誰？

?。寒?dāng)然是xx了。

丙：你知道我們班電子琴彈得最好的是誰？

丁：還是xx??！

丙：算你答對了。

?。航酉聛?，請欣賞xx帶給我們的電子琴獨(dú)奏《 》

（丙丁主持人下，xx上）

節(jié)目九：電子琴獨(dú)奏《 》

（xx下，甲丙主持人上）

甲：有一個(gè)世界能裝下我們的理想，

丙：有一個(gè)世界能裝下我們的夢想，

甲：這個(gè)世界帶給我們想象，

丙：這個(gè)世界帶給我們奇妙的感覺。

甲：讓我們一起來欣賞同學(xué)們五光十色的美術(shù)世界。

節(jié)目十：同學(xué)畫作展示

乙：欣賞完了這些優(yōu)美的畫作，讓我們再來聽聽同學(xué)們的心聲。

丙：我們每個(gè)人都是家長的希望，

乙：為了我們的成長，父母嘔心瀝血，

丙：他們無時(shí)無刻地不在關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，

乙：默默的為我們奉獻(xiàn)一切。

丙：我們就象游子，永遠(yuǎn)都是他們心中的牽絆。

乙：請欣賞獨(dú)唱《游子吟》

（乙丙主持人下，xx上）

節(jié)目十一：獨(dú)唱《游子吟》

（xx下，丁主持人上）

?。航衲晔寝r(nóng)歷兔子年，最受歡迎的就是活潑可愛的兔子了。下面就有請我們班的兩只兔子xx給大家表演《兔子舞》。這可是今年糖球會開幕式的精彩片段。

（主持下，xx上）

節(jié)目十二：《兔子舞》

節(jié)目結(jié)束，全體演員上

結(jié)束詞

音樂《游子吟》

甲：過去的一個(gè)學(xué)期，我們有淚水更有歡樂；

乙：過去的一個(gè)學(xué)期，我們有汗水更有掌聲；

丙：今后的路還很長很長；

?。何覀儗⒗^續(xù)探索、追求。

甲：今天的家長會架起了老師和家長溝通的橋梁

乙：今天的家長會是爸爸媽媽們探討如何教育兒女的小站，

丙：今天的家長會讓家長與孩子吐露心聲，互相理解，

丁：今天的家長會讓我們的心與心相連，手與手相牽。

甲：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，

乙：請你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂的！我們是健康向上的！

丙：今天的才藝展示到此結(jié)束， 祝老師、家長們新年快樂，身體健康，合家幸福！

丁：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，新的一年節(jié)節(jié)高！

合：謝謝大家?。ň瞎?/p>

音樂《游子吟》

描寫表演中觀察生活的心得體會范文五

看完這部電影，心里會涌動出一股豪情。

就好像是透過屏幕，我親眼看見這些勇敢的戰(zhàn)士，民族的英雄，用鮮血，用生命喚醒了我。

在這部電影中，沒有準(zhǔn)確的主人公；確切地說，每一位奮戰(zhàn)到最終戰(zhàn)士都是主人公。

應(yīng)對日軍無法用手榴彈炸開的鐵板，一名戰(zhàn)士毅然選擇將炸藥綁在自我身上，應(yīng)對子彈，迸開的血花也不值一提；他的犧牲絕不是無謂的掙扎，無用的表演。每一位高聲報(bào)下自我的名字，伴著轟炸聲消失在血煙中的戰(zhàn)士，都是無畏的英雄。

一開始，百姓隔岸觀火，硝煙彌漫到眼前，卻依舊毫無警戒之心；但這其中有一向憂心耿耿的民眾，他們一向在做自我能做的事。這讓所有人都看見，這場戰(zhàn)斗不是這單單四百人的戰(zhàn)斗，是全中華民族的戰(zhàn)斗。

而在最終，向租界撤退之時(shí)，他們應(yīng)對彈雨無所畏懼；我坐在椅子上，看見他們身后濺起的血霧，腦中忽然浮現(xiàn)魯迅先生的話：“茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的期望；真的猛士，將更奮然而前行?！?/p>

是的，在這血色之中，我真正看見了期望，那期望穿越時(shí)間，燃燒在我胸口之左；這八佰人，是真真正正的中國人，他們前行在血霧之中，喚醒了沉睡的、麻木的人民。

八佰，不止是八佰人，更是八佰精神。

描寫表演中觀察生活的心得體會范文六

第一章(閱兵，分列式)

(男)綿陽東辰國際學(xué)校初20xx，20xx級新生軍訓(xùn)匯報(bào)表演現(xiàn)在開始。

升國旗，奏唱國歌。

(女)升校旗，奏唱校歌。

禮畢

迎校旗(教官)

(閱兵式開始，首長檢閱后開始分列式)……全體向右轉(zhuǎn)+標(biāo)兵就位+分列式音樂+串詞：

(男)安昌江畔新姿展，

東辰學(xué)校凱歌旋。

(女)如橫空出世之驚雷。

亙古了綿州大地不朽的豐碑。

(男)戰(zhàn)旗飄，迎風(fēng)展。

我們的隊(duì)伍向前，向前，再向前。

(女)威武之師樹仁、禮、義，文明之師求趕、超、嚴(yán)。

(女)情真真，意揚(yáng)揚(yáng)。

我們的隊(duì)伍向前，向前，再向前。

(男)我們東辰學(xué)子并肩挽手唱高歌，青春未來向燦爛。

(男)第一個(gè)向我們走來的方隊(duì)是“預(yù)備一連、二連”方隊(duì)。

如火的驕陽不能屈服我們的意志，

冰冷的雷雨不能動搖我們的決心。

我們經(jīng)受住了六天的艱苦考驗(yàn)，

我們成功地進(jìn)行了一次苦和痛的精神突圍。如破繭而出的蝶蛹，我展開了嶄新的翅膀，向著夢想、向著未來

奔涌而來!

(女)第二個(gè)向我們走來的方隊(duì)是“攻無不克，戰(zhàn)無不勝”的預(yù)備三、四連方隊(duì)。

鐵甲雄獅，熱血鑄就，

東辰兒女，驚天動地。

揮汗如雨的綠蔭場、磨練了我們的意志與靈魂，永不言敗的拼博精神將成就英雄的預(yù)備三、四連的夢想!

(男)第三個(gè)向我們走來的方隊(duì)是雷霆萬鈞，所向無敵的預(yù)備五、六連方隊(duì)

劍煮春秋浩氣存

掌吐日月碧波傾

起承轉(zhuǎn)合人生事

綠肥紅瘦萬木春

胸懷大志，腹有良謀

包藏宇宙之機(jī)

吞吐天地之志

為我英雄五六連。

戰(zhàn)功赫、斗志昂

我們的隊(duì)伍士氣高漲。今天我們是東辰戰(zhàn)士，明天我們是祖國棟梁。

揚(yáng)我英雄氣，試看天下誰能擋!

(男)第十三個(gè)向我們走來的方隊(duì)的是預(yù)備十一連和初一二十四連的混合方隊(duì)。如合壁的美玉，如同爐的鋼鐵。是鐵的紀(jì)律鑄就了這只無堅(jiān)不摧的混合旅，是共同的追求成就了這支斗志昂揚(yáng)的生力軍。

第二章(匯報(bào)表演)

……閱兵式結(jié)束，匯報(bào)表演現(xiàn)在開始!有請素有軍中小百靈之稱的初一19連為大家?guī)砀枨?dú)唱《紅紅的中國結(jié)》。掌聲有請!(齊唱打靶歸來)

(男，軍體拳)

這是激情燃燒的樂章

這是浩瀚大海上的精靈

請欣賞剛勁勇猛，威震八方的初一24連軍體拳表演。

(女)下面有請內(nèi)務(wù)表演方隊(duì)閃亮登場：齊如排排戰(zhàn)艦，近似滾滾洪流，迅若浩浩疾風(fēng)，他們意志堅(jiān)強(qiáng)，烈日里挺立如松;

他們雄心萬丈，風(fēng)雨中堅(jiān)定如鋼;

此刻，百煉鋼講化作繞指柔，靈巧的雙手要把床鋪收拾得整整齊齊;艱苦的磨煉將把人格培養(yǎng)的方方正正。短暫的軍訓(xùn)讓他們軍姿挺拔，意志頑強(qiáng)，做事細(xì)心。

試看東辰軍訓(xùn)地

最是真正后勤連。

(男)如猛虎下山，似蛟龍?zhí)胶?。一招一式盡顯英雄本色，下面由軍訓(xùn)教官精彩演繹“擒敵拳”掌聲有請!

(男)激情燃燒的夏日，我們的校園生機(jī)盎然。鏗鏘的步伐、整齊的方陣、嘹亮的號角，在校園上空演奏了一曲動人的交響樂。下面請全體齊唱歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，指揮：陳華老師

第三章(總結(jié)表彰)

(男)三、匯報(bào)表演結(jié)束，下面進(jìn)行軍訓(xùn)表彰。幾天的軍訓(xùn)生活將永遠(yuǎn)銘刻在我們每個(gè)學(xué)生的心中。是誰塑造了我們一個(gè)個(gè)剛毅的形象，是誰使我們邁出了這堅(jiān)定的第一步，(女)是部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，是我們的教官。正是他們對我們學(xué)校工作的全力支持和幫助，也正是教官們嚴(yán)格、得法的訓(xùn)練，才有我們今天的颯爽英姿、雄風(fēng)萬里。(男)讓我們以熱烈的掌聲對部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)官兵表示最忠心的感謝。有請77123部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話，大家掌聲歡迎。

(女)讓我們再次以熱烈的掌聲感謝部隊(duì)首長的教誨，感謝幾天來所有教官對我們的真誠付出。下面將是最激動人心的一個(gè)時(shí)刻，幾天軍訓(xùn)生活即將結(jié)束，我們的“軍訓(xùn)標(biāo)兵班集體、和優(yōu)秀班集體”也即將產(chǎn)生，有請學(xué)生部陳主任宣布先進(jìn)集體表彰決定。

(男)希望同學(xué)們能在以后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)時(shí)的吃苦耐勞精神，創(chuàng)造優(yōu)異成績?yōu)榘嗉墵幑?。下面有請軍?xùn)標(biāo)兵代表發(fā)言。

(女)六天時(shí)間是短暫的，但我們收獲卻是豐碩的。有請初中部蘇林副主任作本次軍訓(xùn)作以總結(jié)并提出希望與要求。

(男)領(lǐng)導(dǎo)的期望我們一定牢記在心，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝蘇主任給我們提出的殷切期望。

(女)通過這次軍訓(xùn)，同學(xué)們體驗(yàn)了成功的驕傲和快樂，理解了成功的背后是艱辛的付出;

(男)通過這次軍訓(xùn)，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，懂得了只有步調(diào)一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能塑造一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗集體;通過這次軍訓(xùn)，同學(xué)們學(xué)會了忍耐，一塊好鋼就是要經(jīng)歷千錘百煉才能成材。

(女)同學(xué)們，軍訓(xùn)生活僅僅是我們踏入東辰學(xué)校的第一步，要成為合格的、優(yōu)秀的東辰學(xué)子，還需要我們繼續(xù)努力，把軍訓(xùn)的成果帶入我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活和工作中去。(男)讓我們在東辰每一天的生活都像軍訓(xùn)一樣富有生機(jī)和朝氣;(女)讓我們在東辰的每一天學(xué)習(xí)都像軍訓(xùn)一樣過得充實(shí)和豐富。預(yù)祝同學(xué)們在今后的日子里快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長。

(合)20xx、10級新生軍訓(xùn)匯報(bào)表演到此結(jié)束

(女)第四個(gè)向我們走來的是名揚(yáng)四海的“預(yù)備七連、八連的方隊(duì)”。

你曾有做霓虹燈下的哨兵的夢想

你曾有捍衛(wèi)紅色江山的勇氣與決心!

無怨無悔是你給我們的回贈，

因?yàn)?，咱們都是東辰人。

(男)第五個(gè)向我們走來的方隊(duì)是神勇剛強(qiáng)，氣勢磅礴的預(yù)備九連、十連的方隊(duì)。

莫道女兒嬌，

腰身壯，膽氣豪;

俯身散馬蹄，

仰手接飛猱。

須眉劍出鞘，

軍中贊歌謠。

(女)第六個(gè)向我們走來的方隊(duì)是沉穩(wěn)堅(jiān)定，熱情奔放的初一十三連、十四連方隊(duì)?？此麄兂C健的步伐，整齊的隊(duì)伍，夠成了一股強(qiáng)大的力量。在東辰這片熱土上，十三、十四連同心協(xié)力、奮勇直前。用無比堅(jiān)強(qiáng)的力量，鑄就起新的鋼鐵長城。

(男)第七個(gè)向我們走來的方隊(duì)是青春陽光，豪情滿懷的初一十五連、十六連方隊(duì)”。

看!他們步伐矯健，身姿卓越，整連96顆心緊緊團(tuán)結(jié)在一起，高奏凱歌，驗(yàn)證著團(tuán)結(jié)就是力量的鋼鐵神話!他們將繼續(xù)創(chuàng)造輝煌的明天!

(女)第八個(gè)向我們走來的方隊(duì)是朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的初一十七、十八連方隊(duì)”。

瞧：女兵們個(gè)個(gè)英姿颯爽，男兵個(gè)個(gè)氣宇軒昂。六天的艱苦考驗(yàn)成就了他們?nèi)玷F的性格，如鋼的意志，試看天下誰能敵、唯我東辰英氣豪!

(男)第九個(gè)向我們走來的是初一十九連、二十連方隊(duì)”。

如奔馬收韁，有收而不住之勢

又如眾流歸海，有看盡而未盡之致

十九、二十連的戰(zhàn)士正用生命的激情續(xù)寫世紀(jì)神話!

(女)第十個(gè)向我們走來的方隊(duì)是氣吞山河、豪情滿懷的初一二十一、二十二連方隊(duì)”。義薄云天，不畏艱險(xiǎn)俊采星馳力挽狂瀾氣凌各隊(duì)之尊光照東辰之巔他們堅(jiān)信天生我材必有用英雄路，莫畏難!

(男)第十一個(gè)向我們走來的方隊(duì)是“攻無不克，戰(zhàn)無不勝”的初一二十三、二十五連方隊(duì)”。歷經(jīng)風(fēng)雨，終見彩虹，瞧，鋼鐵如磐的男兒志，意氣風(fēng)發(fā)的女兒情!二十三、二十五連的士兵們正用他們獨(dú)具魅力向我們證明“陽光總在風(fēng)雨后”。

(女)第十二個(gè)向我們走來的方隊(duì)是：初一二十六、二十七連方隊(duì)”。

情真真，意揚(yáng)揚(yáng)。

我們的隊(duì)伍向前，向前，再向前。