- 時(shí)間:2023-01-10 17:50:11
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
有關(guān)最美擁軍人物精神心得體會(huì)一
奮斗的青春最美麗!現(xiàn)在的我們朝氣蓬勃,有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),不斷的追求、不斷的去拼搏,去奮斗。也許會(huì)失敗、會(huì)氣餒,但那不是最重要的,重要的是要懷抱理想向未來奮斗。
奮斗的青春最美麗!青春是充滿生機(jī)與活力的綠,像田野的麥苗一樣充滿了生命力,用弱小的身軀抵御著風(fēng)雨;青春是燦爛的橙,暖洋洋的,就像二月的春風(fēng)吹過大地;青春是潔凈的藍(lán)色,就像秋日里那明鏡般的天空,純凈得沒有一絲的瑕庇。
青年具有純真的激情與雄心壯志,為了實(shí)現(xiàn)理想而敢于拼搏。純真使你的青春有著美好的回憶,它使你的心靈沉浸在青春的世界里,當(dāng)激情的火焰在舞動(dòng)時(shí),你的心便沸騰起來,青春給予了你奮斗的精神,它會(huì)使你走向成功。
趁我們現(xiàn)在還年輕,趕快奮斗吧,只有奮斗的青春最美麗。哪怕只有百分之一的成功,我們也要付出百分之百的努力。
青春就像初升的太陽(yáng),朝氣蓬勃,像翱翔的雄鷹,堅(jiān)忍不拔。青春要勇于奮斗,如果青春只有自由和輕松,那么就會(huì)像斷了線風(fēng)箏,最終自己受害。青春是短暫的,如果你感到青春已離你遠(yuǎn)去。而你卻毫無(wú)作為。那么,你就浪費(fèi)了人生中一段最寶貴的時(shí)光,失去了青春的財(cái)富,就等于失去了一生中最寶貴的財(cái)富.
青春是無(wú)悔的,它給予你的一切,你都應(yīng)該充分利用,不管你的青春時(shí)代是否做出一番驚天動(dòng)地的事業(yè),只要你奮斗了,就有收獲。當(dāng)青春真正逝去的時(shí)候,我們無(wú)怨無(wú)悔,沒有任何遺憾,那樣的青春,才是真正的充滿價(jià)值。青春的歲月里,我們可以舍棄一切,在這短暫的時(shí)光里奮斗,青春、激情是它的動(dòng)力,它指引著我們向前沖去,去尋找人生的寶石,帶著我們遠(yuǎn)航。
青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮,這時(shí)我們就要同困難作斗爭(zhēng)、同苦難搏擊、同自己拼意志,去戰(zhàn)勝它們,使我們的青春散發(fā)出誘人的光彩;在困難面前,我們不要害怕,不要?dú)怵H,要勇于戰(zhàn)勝。
青春的花季中,我們將七彩的夢(mèng)放飛在奮斗的天空之上,用燃燒的激情當(dāng)做明燈指引我們前進(jìn)的道路,在無(wú)悔的青春的歲月里,用奮斗燃燒生命,青春因奮斗而精彩!
有關(guān)最美擁軍人物精神心得體會(huì)二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
金色的九月,金色的陽(yáng)光,在這金色的季節(jié)里,我們高高興興地迎來了新一屆的教師節(jié)。
辛勤的老師,伴隨我走過了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語(yǔ)到了讀字,讓我明白做人的道理和,暢游書中的海洋。六尺講臺(tái)上,總是可以看到他們熟悉的身影,他們?cè)谶@六尺講臺(tái)上流過無(wú)數(shù)滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日,年復(fù)一年地寫個(gè)不停,寫過無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,寫下了淵博的知識(shí),他們留在了我的心中,他們將自己所有的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)生們,他們就像火紅蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生。
在我幼小純潔的心靈中,有這樣一位好老師,她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽(yáng),溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親,給了我們母親一般的愛;她知識(shí)淵博,幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。
四年級(jí)剛開學(xué),廖老師就開始讓我們寫日記,那時(shí),我的作文寫得還不好,很膽小,不敢動(dòng)筆,可因?yàn)樽鳂I(yè),無(wú)奈,只好動(dòng)筆。一個(gè)星期后,我忐忑的把日記交給了廖老師,滿以為會(huì)被罵,可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個(gè)“好!”字,還笑著對(duì)我說:“你寫得很好,要繼續(xù)努力哦!”
什么?我寫得好?還是作文寫得好?在這之前,可是沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)過我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話,讓我愛上了寫作,每天寫一篇作文是必須的,每一次,老師也會(huì)給我4顆星(最滿就是4顆星),幾句鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。我每一次也會(huì)很期待的交日記的那一天。
老師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷,老師的微笑給了我無(wú)窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師,我的好老師,感謝您明亮的燭光,感謝您辛勤的澆灌,感謝您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際,讓我真誠(chéng)地祝福一聲:老師,教師節(jié)快樂!
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