計劃可以使我們更加有條理，不會被瑣碎的事情所困擾。要寫一份較為完美的計劃，首先需要明確目標和任務。接下來是一些有效管理時間和提高工作效率的計劃技巧，希望對大家有所幫助。

施工工作計劃書篇一

甲方：（以下簡稱甲方）。

乙方：（以下簡稱乙方）。

根據(jù)《吉林省高速公路養(yǎng)護施工作業(yè)管理規(guī)定》及《補充規(guī)定》等相關法律法規(guī)的`規(guī)定，現(xiàn)就乙方在吉林省高速公路施工作業(yè)安全一事達成如下協(xié)議：

1、此協(xié)議所稱施工安全范圍包括施工車輛、施工人員、施工機具等設施安全。

2、乙方應確保在年月日至年月日的有效施工期間內在高速公路方向公里進行安全施工作業(yè)。

3、經標志核檢合格的施工單位，乙方應按照《補充規(guī)定》中的相關規(guī)定，向甲方提供書面申報材料，并保證提供的施工車輛及現(xiàn)場安全標志符合有關技術指標。保證提供材料真實有效，如有不符，甲方有權不予發(fā)放《車輛上路施工許可證》。

4、乙方應設有負責安全、文明施工的專職管理人員，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；對甲方等監(jiān)督單位提出的其他有關安全、文明施工等方面問題必須積極配合，認真執(zhí)行。

5、乙方施工現(xiàn)場安全標志擺放方式和間距，應嚴格按照《吉林省高速公路養(yǎng)護施工作業(yè)管理規(guī)定》的補充規(guī)定中的相關規(guī)定進行現(xiàn)場維護。

6、乙方施工車輛應自覺遵守交通安全法規(guī)，不得違章行駛，嚴禁在高速公路上隨意調頭、逆行。確需調頭、逆行時應安排一名專職安全員指揮，并設置專用的安全標志。

7、乙方施工車輛到達施工現(xiàn)場后，應將施工車輛停放置施工作業(yè)區(qū)內指定地點，不允許隨意?？浚绊懫渌囕v正常通行。

8、乙方施工期間，施工車輛必須開啟作業(yè)標志燈及雙閃示警燈（在作業(yè)區(qū)內作業(yè)除外）。

9、乙方施工作業(yè)區(qū)應為施工車輛提供安全進、出口，并設有專人負責。施工車輛進出作業(yè)區(qū)時，應當注意觀察并避讓其它過往車輛。

10、乙方必須遵守高速公路中央隔離帶與防護欄的使用規(guī)定，施工期間如需開啟，必須按審批程序，進行逐級審批，經指揮調度中心審批后，按相應程序進行開啟或使用。

11、乙方施工材料、機具、設備等應按照有關規(guī)定擺放整齊、有序，不得零亂堆放，影響道路安全暢通。

12、乙方負責施工作業(yè)區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，及時清除施工垃圾，不得隨意傾倒施工廢物，確保路容路貌整潔。

13、乙方施工作業(yè)區(qū)內長、大型設備進行施工作業(yè)時，應保證吊鉤、傳送帶等懸出部分不能伸出作業(yè)區(qū)，不得影響其他車輛正常通行。

14、乙方作業(yè)區(qū)與車道之間應按照《吉林省高速公路養(yǎng)護施工作業(yè)管理規(guī)定》中的相關規(guī)定，采取安全隔離措施。

15、乙方施工作業(yè)現(xiàn)場夜間不能撤離的，施工單位應按照《吉林省高速公路養(yǎng)護施工作業(yè)管理規(guī)定》中的相關規(guī)定，采取安全保障措施。

16、乙方施工人員必須在封閉區(qū)域內進行施工作業(yè)操作，應統(tǒng)一著施工作業(yè)服（安全員著反光背心）。施工人員不得橫跨、穿行高速公路，嚴禁在路上攔截、搭乘其它過往車輛。

17、乙方施工車輛進出省內高速公路時，必須按照《車輛上路施工許可證》、《高速公路施工車輛通行證》中規(guī)定的有效時間及規(guī)定收費站出入，不得私自隨意更改；未按照指定收費站及有效時間通行高速公路則正常繳納通行費。

18、乙方在高速公路施工作業(yè)中，接受高速公路管理部門的檢查與監(jiān)督。檢查中若發(fā)現(xiàn)安全隱患，將無條件接受高速公路主管部門的處理。

19、乙方未按照《吉林省高速公路養(yǎng)護施工作業(yè)管理規(guī)定》及《補充規(guī)定》要求施工作業(yè)、使用中央活動護攔而引發(fā)安全責任事故，將承擔一切事故責任。

20、本協(xié)議一式三份，雙方各持一份，施工作業(yè)現(xiàn)場備案一份。

21、本協(xié)議雙方簽字后生效。

甲方：xxx省高速公路乙方：

指揮調度中心（公章）（公章）。

法定代表人。

委托授權人簽名：或委托授權人簽名：

20xx年月日。

施工工作計劃書篇二

乙方：

勞務隊。

為了高標準、高質量、按期完成施工任務，根據(jù)甲方施工安排和進度計劃，乙方需提供一定數(shù)量的勞務人員以及機械設備，協(xié)助甲方安全高效地完成施工任務，本著公平、公正、自愿、誠信地原則，經甲乙雙方協(xié)商一致，達成如下協(xié)議：

施工工作計劃書篇三

1．1編制說明。

1．2編制依據(jù)。

2．工程概況及施工特點。

2．1工程概況。

2．2施工特點。

3．主要施工方法及技術措施。

3．1電路管線敷設。

3．2模板施工。

3．3鋼筋施工。

3．4混凝土施工。

3．5磚砌體施工。

3．6鋁合金門窗施工。

3．7石材、飾面磚施工。

4．擬投入的主要物資和施工機械設備情況，主要施工機械進場計劃。

4．1施工機械準備。

4．2施工材料準備。

4．3施工勞動力準備。

4．4施工技術準備。

4．5施工試驗、檢測設備準備。

4．6冬雨季施工措施。

5．施工組織與部署。

5．1施工組織機構及主要管理人員。

5．2施工組織。

5．3施工協(xié)調。

5．4施工流向、施工段的劃分。

5．5施工現(xiàn)場平面布置。

7．勞動力安排計劃。

7．1勞動力用量計劃。

7．2勞動力動態(tài)平衡表。

8．確保工程質量的.技術組織措施。

8．1質量管理目標。

8．2質量管理體系。

8．3質量保證措施。

9．確保安全生產和文明施工的技術組織措施。

9．1安全生產目標。

9．2安全技術管理體系。

9．3安全管理制度。

9．4安全技術措施。

9．5現(xiàn)場文明施工措施。

10．確保工期的技術組織措施。

11．新技術、新工藝應用。

施工工作計劃書篇四

張芳徒弟您好：

由不信任到信任，還真難??！但是不管如何你我?guī)熗接芯?，你最終還是明智的選擇。鑒于你目前的狀況，及你具備一個企業(yè)管理咨詢師的特質，我會分期分批給你設置課程的。目的旨在不僅將你打造成一個優(yōu)秀的女性，同時成為一個好的企業(yè)管理咨詢師。在此期間，用所學的`知識不僅有利于自己現(xiàn)在的生意，同時為今后你辦餐飲連鎖加盟店打下堅實的基礎。

其實，不是沒有時間而是不會利用時間，再加之對未來沒有一個清晰的認識，總認為這么大歲數(shù)了，即使學習又如何？正是這種心態(tài)導致了很多可以成功的女人最終變成沒有成功的普通人。

記?。簩W習企業(yè)管理的最佳方法就是堅持，別放棄，用不了三個月如果你能堅持下去，你就成功了。再者就是問，所謂學問就是邊學便問，在我所有徒弟中在這一點上做的最好的就是我安陽的王霞徒弟，所以你應該向她學習這種學習精神與方法。

鑒于此，我給你設計的第一期課程便是從傳道開始：

一、買一本孫子兵法書。

1、背誦孫子兵法第一篇------計篇。

提示：

l最好是買一本書，因為一個人對書的投資越多就會越聰明。記住古人的話------書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚的道理。很多女人之所以外表看上去很漂亮，只要與之交流腦子里面便空空如也，無論多么漂亮的外表立刻便給人一種金玉其外敗絮其中之感。故而，前期沒有可以網上百度中下載，下載后你就可以按照我的要求進行學習了。

l記住我對你的叮囑，不要問我為什么要教你學習孫子兵法，我留給你什么作業(yè)你只管按照要求去做就行了。過段時間你就慢慢體會師傅對你的良苦用心，當你有一天突然感悟的時候你就會對師傅感謝不盡的。

l當你能背誦孫子兵法第一篇的時候，接下來你就應該寫心得了。然后將寫好的心得發(fā)給我，我給你批改和指導。

l第一篇心得-----有感學習孫子兵法主孰有道？在寫這篇感悟時最好去百度查cis企業(yè)行為識別系統(tǒng)管理中的mi也就是理念識別。也必須去淘寶網上購買這本書。書名----企業(yè)形象策劃----cis導入。作者葉萬春，萬后芳，蔡嘉清編著。東北財經大學出版社。標價25元，加上郵費預計29元左右，三天就能到貨。封皮你我可以視頻看樣面。

師傅：鄭文友。

6月13日星期日。

施工工作計劃書篇五

他是一面高揚的旗幟――記公司施工作業(yè)五處黨支部書記**。

他是一名老政工干部。1978年從部隊轉業(yè)到**油田**公司后，就一直在基層從事宣傳工作。xx年初，他被調任**公司施工作業(yè)五處黨支部書記。

他是一名創(chuàng)造了輝煌業(yè)績的政工干部。在從事宣傳工作期間，他每年見報都在七、八十篇，多次被評為“模范宣傳干部”。在擔任施工作業(yè)五處黨支部書記后，他始終圍繞“帶一流隊伍”為目標開展工作，在山東、江蘇、浙江、安徽等地完成大小工程50多項，創(chuàng)產值8000多萬元。特別是xx年，他帶隊在國家重點工程――西氣東輸管道工程施工中創(chuàng)造了輝煌業(yè)績，被**油田黨委授予“模范思想政治工作者”稱號。

好形象是干出來的。

xx年，**公司承擔了西氣東輸工工程第二十三標段（a）段施工任務，施工作業(yè)五處是主力施工單位之一。作為黨支部書記，盡管當時正患著嚴重的腰椎間盤突出癥，**還是毅然帶隊伍奔赴安徽。

西氣東輸是世界級的國家重點工程，時時充滿艱辛和挑戰(zhàn)。xx年7月23日，半自動焊二機組在辛集村劉英莊施工時，進度受阻。這里原是水稻田，田里的水雖然已經放干了，但留下的卻是一片泥濘地，焊機無法移動，只有靠單斗幫忙。七月的天，上面太陽炙烤，下面熱氣蒸騰，人就象籠罩在大蒸籠里，渾身大汗淋淋。這里的環(huán)境本來就差，加上在稀泥巴地里作業(yè)，更是難上加難了。有時，一腳下去撥都撥不出來。因為地基太軟，幾噸重的鋼管一放到管墩上就往下陷，每次焊接，都要單斗司機從50米外的地方運來就泥土，一點點打好管墩，就連吊管機也要靠t200型推土機拖出來。這一天下來只對了3道口，卻比平時干20道口還費力。更沒想到的是晚上又下了一場雨，現(xiàn)場滿地泥漿，給本已十分難干的作業(yè)帶又增加了新的困難。這時候，有的職工開始發(fā)牢騷，有怨言。

最關鍵的時刻，最困難的時候，干部的言行就是最好的示范。盡管**的腰椎間盤突出癥沒有好，但他仍然拄根竹桿堅守在現(xiàn)常指揮單斗車、吊管機就位，給焊工拉皮線、安排清口和組對。每前移一步，每彎一下腰，**的腰部就鉆心的疼，真想就地躺下，哪怕只躺一會兒，可一想到施工進度如此緩慢，又沒有別的捷徑提高工效，**只好咬緊牙關堅持，額頭直冒虛汗，職工們勸**回去休息，**婉言謝絕了，仍然同他們戰(zhàn)斗在一起。職工們見**這么拼命，紛紛向**表態(tài)：“何書記，你就搬個凳子坐在那兒指揮，不要再走動了，我們保證完成任務1接下來，職工在泥水中組對的組對，清管的.清管，特別是電焊工半躺在泥水中焊接，但沒有一個喊苦叫難。憑著這股拼勁，半自動焊二機組經過5天的苦戰(zhàn)，終于闖過了這片爛泥中，比原來預計的施工期還提前了3天。

幾年的基層生活，使**養(yǎng)成了早起的習慣。早晨起床，首先打掃住地衛(wèi)生，然后準備施工工具。這些事看起來好象顯得**事必躬親，沒有必要，但**認為，當干部的隨時都應該多付出些，只有自身過硬，才能帶出過硬的職工隊伍。闖過劉英莊爛泥地之后，**的腰疼實在忍受不了，項目部領導安排**回**治療。沒過幾天，因施工機組要求迫切，**又從病床上爬起來趕到線上。進入8、9月份，**幾乎天天往返奔波于懷遠和藕塘的一、二機組之間，兩地相距200多公里，經常是晚上12點還在路上奔波。為了解作業(yè)地形，掌握施工難點，**總是提前上線勘查，一天下來，要順著管線來來回回走4、5公里。在定遠施工時，有一次**提前上線查看，發(fā)現(xiàn)gf055樁上有一條水渠，老百姓在水渠里打了壩，正好在作業(yè)帶上。為確保后續(xù)施工，**趕緊跑了1公多路找老鄉(xiāng)借來鐵鍬，在上游重新打壩放水，把水引出作業(yè)帶。2個多小時后，等**干完，天也黑了，人也累得不能動彈了。幸好值班車路過，才把**帶回住地。

施工工作計劃書篇六

為了加強危險卒業(yè)的安全管理，認真執(zhí)行好各類工作業(yè)票，確保職工的安全與健康，制定本制度。

2.適用范圍。

本制度實用于工程施工必須填寫施工作業(yè)票的危險作業(yè)項目。

3.編制依據(jù)。

3.2《電力建設安全工作規(guī)程》（火力發(fā)電廠部分）（原能源部發(fā)布1992-09-01實施）（變電所部分）（原電力工業(yè)部發(fā)布-04-01實施）（架空電力線路部分）（原電力工業(yè)部發(fā)布1995-04-01實施）。

4.必須填寫安全施工作業(yè)票的危險作業(yè)項目：

4.2超載、超高、超寬、超長物件和重大、精密、價格昂貴設備的裝卸及運輸；

4.4特殊高處腳手架、金屬升降架、大型起重機械、組裝作業(yè)；

4.5其他危險作業(yè)。

5.吊裝作業(yè)工作票適用范圍；

5.1.1起重機滿負荷起吊，移動式起重機在高壓線下方及其附近作業(yè)，起吊危險品，起吊不易吊裝的大件或在復雜場所進行吊裝作業(yè)。

5.1.2超載、超高、超長物體和重大、精密、價格昂貴設備的裝卸幾運輸。

5.1.3大型起重機械拆除、組裝作業(yè)。

5.2多機抬吊工作票適用范圍：

5.2.1兩臺及以上起重抬吊作業(yè)；

5.3起重機械移位工作票適用范圍：

5.3.1起重機械移位。

5.4倒閘操作票適用范圍：

5.4.1倒閘操作。

施工工作計劃書篇七

作為工作在教學第一線的教師，要適應新的課程改革的需要，必須更新觀念，不斷提高自身素質，同新課程一起成長，以適應新課程對教師的要求。下面是本站小編帶來關于小學教師新課程改革實施。

的內容，希望能讓大家有所收獲!

為全面貫徹黨的教育方針，有效實現(xiàn)教育公平和教育的均衡發(fā)展，緊緊圍繞“全面推進素質教育、提高教育教學質量”的工作主題，認真貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進基礎教育教學研究工作的意見》，切實履行教研工作的“研究、指導、服務”職能。根據(jù)安溪教育局20xx年年度工作目標要求，結合我校教研工作實際，特擬訂本學期課程改革工作計劃。

一、指導思想。

堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的“xx大”精神，堅持以教研為中心，以“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”為教研工作方向，努力抓好課堂教學效果、教學常規(guī)管理監(jiān)控工作;加強對教師教育科研能力提高的培訓力度，促進校本教研工作的有效開展;加強教師隊伍建設及教研隊伍建設，提高研究、指導、服務的質量和水平，促進學校發(fā)展、教師專業(yè)成長和學生的發(fā)展，使我校教育教學工作上一個臺階。

二、工作目標。

以課改為重點，深化課堂教學改革，加強信息技術與學科教學的有機整合，促進課堂教學結構向多元化方向發(fā)展;指導學校開展好校本研修工作，提高教師的綜合素養(yǎng);以生定教，加強對課堂教學效率的要求，促進教學質量的不斷提高;以課堂教學追蹤與“聽推門課”相結合方式，有效開展教學研究工作;做好區(qū)級立項課題指導、追蹤工作及成果推廣工作，及時發(fā)現(xiàn)和研究新情況、新問題，不斷總結經驗;做好提升教師綜合能力的培訓工作，促進教師的專業(yè)成長;樹立質量意識和服務意識，面向基層，面向師生，深入實際，搞好教研，開創(chuàng)我區(qū)教研教改工作新局面。

三、工作要點。

(一)加強理論學習，提高業(yè)務水平。

1.認真學習黨的教育方針，加強現(xiàn)代教育理論、特別是基礎教育新課程理論的學習，充分認識理論學習對教師素質提高、教育發(fā)展的重要性，提高學習的積極性和主動性，努力提升四種能力：課堂教學的評價能力、有效教研活動的組織能力、命題及評價能力、課題研究能力。

2.完善理論學習的組織管理與檢查，倡導全面學習與重點學習相結合，集體學習與自我學習相結合，外出學習與內部交流相結合，抓好落實，使理論學習真正成為教育教學實踐的動力。

(二)確立質量為本的教研理念，努力提高教育教學的服務質量。

1.明確辦學目標，向管理要質量。

加強對學校教育教學管理工作的指導、檢查，確立明確的辦學目標，把提高學校教育教學質量放在工作首位，抓好抓實學校的教育、教學和其它行政管理工作，辦人民滿意的教育。

督促、指導學校認真貫徹執(zhí)行國家課程方案，開足開齊課程，指導各中小學進行校本課程、綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施。

3.按照課改理念，加強課堂教學常規(guī)管理。

認真執(zhí)行《安溪縣中小學教學常規(guī)管理暫行規(guī)定》，抓好教師五課基本功(備課、上課、觀課、說課、議課)，規(guī)范教學基本行為，完善中小學教學常規(guī)管理。認真指導學校開展學科研討課交流活動。

4.深入課堂，向課堂要效益。

督促學校組織教師認真學習、理解、把握和實施好課程標準，落實好“三個維度”的教學目標，精心進行教學設計。讓教師注重關愛學生、了解學生，啟發(fā)學生的學習興趣，要“以生定教”，有針對性開展課堂教學，真正達到提高課堂教學有效性之目的。學校要嚴把四個關口，一是嚴把集體備課關。制訂集體備課活動流程，加大對集體備課的過程督查。同時要抓好教師個人的二次備課及課后反思工作，突出個性化教學風格，杜絕網上粘貼。

教案。

防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。二是嚴把課堂教學關。堅持面向全體學生努力建構以學生為主體的自主、合作、探究學習的教學摸式建立課堂教學監(jiān)控機制。三是嚴把作業(yè)批改關。作業(yè)批改要認真抓實學生的錯題訂正。四是嚴把輔導關。堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略加強對學困生的輔導和特長生的指導工作做到有計劃、有步驟、有實施過程、有記錄、有檢查把提高課堂教學質量的工作真正落到實處。

5.以課改工作為中心，做好教育質量監(jiān)控工作。

(1)隨著教學質量監(jiān)控機制的不斷完善，我校將進一步加大對全校教學質量監(jiān)控力度，逐步建立完善教學質量監(jiān)控機制。指導、督促學校將教學質量監(jiān)控工作抓實，做到有計劃、有步驟，有總結，有據(jù)可查。

(2)認真組織做好單元檢測、期末考試的相關工作。做好學科質量分析等工作，在肯定成績的同時，對存在的問題提出具體整改意見。

6.加強畢業(yè)班管理，做好畢業(yè)生的思想工作。

在指導、督促學校加大教育教學管理力度的基礎上，健全和完善校級教研網絡機制，充分發(fā)揮教研網絡的作用，制定具體的教育教學管理方案及意見并落實。狠抓畢業(yè)班工作，學校要成立畢業(yè)班領導小組和工作小組，明確目標，落實任務，責任到人，及時布置、安排畢業(yè)班相關工作。

(三)加強校本研修，將信息技術資源與學科教學有機整合，全面提升教師課題教學的能力。

1.加強校本研修，促進教師專業(yè)成長。

督促、指導學校抓好校本研修工作，讓教師能自覺鉆研課標，鉆研教材，鉆研教法，鉆研學法，苦練教學技能基本功及組織開展好集體備課、聽評課活動等校本研修活動。學校要組織教師們對自己在教學活動中所獲得的經驗，進行認真的總結、反思，并通過“教師論壇”這個平臺，相互交流。

2.發(fā)揮教研網絡作用，促進教研的有的放矢。

重視信息網絡技術的應用與管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育設備在教學改革中的作用，拓寬教育領域，努力實現(xiàn)網上教研、網上論壇等形式的教學研討方式，整體推進教學方式的現(xiàn)代化。

加強學科之間的溝通和整合，改變學科本位的教研傾向。積極組織開展多種形式的定期或不定期的教學交流活動，搭建多樣化的教研平臺，為學校有效開展教學服務。

3.堅持重心下移，有效進行教學視導。

(1)本學期將按計劃，有安排，有步驟地開展教學視導工作，通過課堂教學追蹤、聽“推門課”及檢查學校教育教學管理等多種方式，促進課堂教學效率的不斷提高。

(2)繼續(xù)開展校本教研、教師論壇、送課下鄉(xiāng)等教研活動，引導教師把先進的理念轉變?yōu)榻虒W行為，力爭使每一位教師在教學觀念、教學設計、教學實施等方面有明顯改觀。

(3)積極組織中小學教師參加國家級、省級、市級的各類教研活動。

(四)抓好教育科研工作，促進課程改革向縱深方向發(fā)展。

1.認真指導學校教師開展課題研究工作，堅持“問題即課題，教學即教研，成績即成果”的研究原則，掃除教師對課題研究的畏難情緒，讓廣大教師真正感受到開展教育科研課題研究，是促進教師專業(yè)化發(fā)展。

2、實現(xiàn)教研與科研的整合。突出研究的目的性、針對性和實效性。教育科研要降低研究重心，規(guī)范科研管理，提高研究質量，倡導“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的科研理念。教研員要根據(jù)學科的特點，引導學科教師開展科學研究活動，做好課題研究工作。

4.組織開展中小學教師教學論文、教學設計、教學反思、教學技能等評比活動，提高教師的綜合素質。

5.組織中小學教師參加國家級、省級、市級的各類教研活動。

(五)抓好教師繼續(xù)教育工作，全面提高教師素質。

以“一德三新”(即師德教育、新理念、新課程、新技術)為內容，以提高農村教師整體素質為重點，以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為抓手，以培訓者、管理者、骨干教師培訓為先導，以校本研修為主要形式，抓好中小學教師繼續(xù)教育工作，切實提高花溪區(qū)中小學教師實施素質教育的實際能力和水平。

隨著新課程改革實驗的不斷深入，工作取得了長足的進步。為了使新課程改革實驗由形式走向實質，搞好小學數(shù)學的課改，更好地發(fā)揮縣實驗基地校的引領作用，現(xiàn)結合我班教育實際，特制定出語文數(shù)學課程改革計劃如下：

一、主要任務。

1、解讀、試用和評價課程標準。解讀課程標準，解析并把握小學語文數(shù)學新課程的內容要點，明確語文數(shù)學學科的教學改革方向;運用語文數(shù)學課程標準理解、把握小學語文數(shù)學新教材，指導新教材的教學;通過解讀和試用，按課程標準對教材作評價，提出修改、完善語文數(shù)學課程標準的建議。

2、通讀、試教和評價小學語文數(shù)學實驗教材。通讀并把握小學語文數(shù)學實驗教材的內容體系，將新教材與舊教材對比分析，找出新舊教材的區(qū)別和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)并把握新教材的“新質”;通過小學語文數(shù)學實驗教材的試用，驗證小學語文數(shù)學實驗教材中具有科學性和實用性，并探索總結使用過程中具有規(guī)律性的教法，對小學語文數(shù)學實驗教材內容結構、體系及其應體現(xiàn)的基礎性、整體性、均衡性、前瞻性作出評價，對小學語文數(shù)學實驗教材試用中存在的問題與不足，提出修訂、完善建議。

3、探索研究實施小學語文數(shù)學新課程的教學改革。積極參與課堂教學改革，運用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導教學實踐，努力探索與小學數(shù)學課程改革相適應的教學新方式，新方法。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以轉變學生的學習方式為突破口，借助現(xiàn)代教學手段，構建新的教學模式，形成一套系統(tǒng)的具有科學性和前瞻性的，與使用新教材相適應的新的教學思想和方法。

4、探索研究對實施小學語文數(shù)學新課程的評價。在小學數(shù)學課程實驗的同時，加強對小學數(shù)學新課程的評價研究，在語文數(shù)學課程標準指導下，探索并逐步形成促進不斷提高教學水平的，促進課程不斷完善的評價體系。

5、總結整理一年來本人在課程改革中好的經驗、典型案例、教學設計，并匯編成成冊。推廣符合課改精神，具有創(chuàng)新性、示范性的課堂教學模式與操作方法，使之在更大范圍內發(fā)揮作用。

二、具體措施。

1、集體備課，重點探索課堂教學新模式，研究教材，教法，設計教案，制作。

課件。

2、公開教學，上好實踐課，重點探索新課程標準、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。

3、專題研究，重點研究教師教學方式的改變和學生學習方式的改變，以及新的課堂教學評價機制。

4、優(yōu)秀教學設計、優(yōu)質課評比活動。

5、定期進行實驗課題的研究活動，組織實驗教師研究探索教學規(guī)律。

6、實驗教材的培訓學習，領會教材的編寫意圖，把握教材所體現(xiàn)的理念精心挖掘教材內部的創(chuàng)造性因素。

7、積極向有經驗的教師學習，吸取好的經驗為我們所用。

共

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施工工作計劃書篇八

前言：以中國道教發(fā)源地四川成都大邑鶴鳴山道教文化為依托，配套完善道源圣城風景區(qū)建設，修建一所運用道學理論傳播道學思想，以道家修生、養(yǎng)生、修身方式為主題具有中國特色的傳統(tǒng)武術學院。旨在探索研究道家功夫內涵，進行科學論證，教學實踐，順應歷史發(fā)展潮流，培養(yǎng)新一代能文能武的社會人才。

一、投資思路。

根據(jù)目前國內各先進武術院校辦學經驗，采取寄學制（含走讀制）管理動作方式，從幼兒園到小學、中學、高中、大學的連續(xù)教學，開設多門課程，包括常規(guī)、文化課程和藝術、音樂、醫(yī)學等特色教育內容，為我國開發(fā)道學傳統(tǒng)功夫、醫(yī)學、藥學等，文化遺產管理，提供一處高規(guī)格大規(guī)模的學習實踐基地。歡迎世界各地愛好者來此學習、交流。共同進步、共謀事業(yè)、共圖發(fā)展。

二、大邑鶴鳴武術歷史沿革。

天生大邑鶴鳴山氣象不凡，山似玄鶴飛翔，由北向南，是古代神仙出沒的洞天福地，回溯歷史一千七百多年前，漢代張陵在鶴頭天柱峰得太上老君傳道，在鶴尾天谷洞中修練。功成圓滿之后在此創(chuàng)正一盟威之道。后稱五斗米天師道教，傳說張陵得道后為民立命，施藥救人，仗劍執(zhí)法，斬嬌降魔，黎民百姓擁戴道教流傳很廣，經千百年歷史改變道教思想，哲學體系對現(xiàn)代文明社會進步起到很大作用。目前國家將道教例為國教，是世界五大教派之一。明朝道士張三豐傳說是張陵二十六代玄孫，在鶴鳴山傳播道教內丹學說，創(chuàng)太極拳教人習武健身，被后世人稱為古代技擊武術家的鼻祖，據(jù)歷史記載，張三豐百歲高齡，最終羽化飛在鶴鳴山。

近代鶴鳴山廟宇主持道長王青鋒，道行高深，其弟子張至益是響川西武林的道學真人。解放后任大邑縣武術協(xié)會主席，為大邑武術運動做出了很大貢獻，他所傳授的道教武術功理、功法，至今長盛不衰。

三、大邑鶴鳴武術特色功夫。

大邑鶴鳴武術主流為道教功夫，以張至益道長為代表的道門人士和俗家弟子常年練習。其中秘芨金槍劍指功，周天功、太極功、十大盤功等為基礎功法，采取內修外練、動靜相接為運動形式。拳術套路有一字捶、二郎拳、三才劍、四門槍、五行棍、六路拳、七星刀、八卦掌、九宮拳等，尚有稀有兵器、峨眉刺、流星錘、繩標、九節(jié)鞭等等。自八十年代大邑縣武術協(xié)會聘任四川省武術協(xié)會副主席王樹田教授和云南省武術協(xié)會主席何福生大師為常年技術顧問之后，大邑鶴鳴武術進一步得到升華，傳流道家功夫和現(xiàn)代競技武術相柔合更彰顯出獨特風格，達到川內武術界認同。

四、大邑鶴鳴武術運動所取得的成功和業(yè)績。

經過二十多年的發(fā)掘、整理、繼承、提高，本地有上千人數(shù)的武術愛好者常年參加練習。大邑縣連續(xù)舉辦九屆鶴鳴山天師會武術擂臺比賽活動。來至省內外武術迭手，紛紛上臺獻藝奪取桂冠。以一個縣級地方民間比賽能連續(xù)九屆成功舉行，省內少有國內也難找。另外大邑鶴鳴武術隊頻凡地對外參加省市各級武術比賽，參加組織各種表演、拯災義演等活動，共獲得各種獎項，數(shù)百人次，金、銀、銅牌上百枚。向軍隊輸送了幾十名戰(zhàn)士，為高校輸送了一批專業(yè)武術人才。在本地培訓許多公安、政法、治安、保衛(wèi)人員，樹立了良好的武風武德，獲得了良好的社會效益。值得一提的是在九九年國際傳流武術功夫絕技大賽會上，鶴鳴功夫獲得優(yōu)秀獎，并在大會閉幕式上作為特色功夫亮相受到海內外武林同道贊揚。在首屆國際道教文化節(jié)上再次成功表演引起轟動。春節(jié)，中央電視臺體育人間專題報導了鶴鳴武術，省、市各家新聞媒體也多次報導宣傳，在川西地區(qū)鶴鳴武術已經獨樹一幟，響譽在外。

五、目前大邑鶴鳴武術現(xiàn)狀。

在大邑縣縣委政府關心支持下，鶴鳴武術經過多年的打拼、努力，現(xiàn)已具一定實力和規(guī)模，鶴鳴精武館館址在大邑縣文體局體育中心建立一座標準訓練館，設備比較齊全，師資力量雄厚，館長為國家武術金虎級六段，主教練青虎四段，還有幾位資深老拳師常年協(xié)助教學。每年數(shù)百名青少年學生參加訓練。鶴鳴精武館的宗旨是：尚武崇德，教人育心，正念善行。

大邑“鶴鳴武術”現(xiàn)在已經注冊成功。其商標圖型為一仙鶴展翅凌云在太極圖中，代表深遂莫測的道源武藝和松鶴長壽的象征。這意味著鶴鳴武術與少林武術、武當武術一樣享有知識產權和品牌價值。受到法律保護，下一步大邑鶴鳴武術正準備申報省級非物質文化遺產，爭取得到政府的重大支持。

六、大邑鶴鳴武術前景展望。

二oo八年北京奧運會已經召開，國際武聯(lián)在奧運期舉辦一次世界性中華武術運動會，讓全世界人民認識武術源于中國，屬于世界，根據(jù)目前國家教委、體委對武術進入學校非常重視，給予了比較特別的政策。因此，廣大青少年、中老年參加武術健身運動的人口，正不斷增加。武術春天即將到來形勢一片大好。本來在縣各級領導支持下引進了恩威企業(yè)集團，重新建設規(guī)劃了鶴鳴山，道源圣城風景區(qū)已經初步成功。為了配套完善、整合資源，適時建立一所集道教傳流武術，醫(yī)學、藥學、養(yǎng)身、藝術、音樂等內容的科學教育，研究、學習、實踐綜合學府，可以說是順天應人具有光明前途。

利用社會力量，投入獎金開辦這樣的學校（院）可以說是以人為本的善舉，相信有見識、有眼光的企業(yè)成功人士一定會鼎力玉成。一旦建設計劃實現(xiàn)，相信將來的大邑鶴鳴山風景更加秀麗，更加輝煌，大邑旅游文化事業(yè)更會躍上臺階。

七、大邑鶴鳴武術院（校）的建筑設計和使用功能分布構想。

1、可采用古建筑和現(xiàn)代建筑相柔合的建筑方案設計施工。

練功房——綜藝室——附屬醫(yī)院建設配置——操場。

3、綠化。

以上設計施工預計，建筑面積8—10萬平米，占地50—100畝。

管理、教學工作人員、管理人員、教師醫(yī)師約200人——300人及常年學生人數(shù)人——3000人。

施工工作計劃書篇九

前言：以中國道教發(fā)源地四川成都大邑鶴鳴山道教文化為依托，配套完善道源圣城風景區(qū)建設，修建一所運用道學理論傳播道學思想，以道家修生、養(yǎng)生、修身方式為主題具有中國特色的傳統(tǒng)武術學院。旨在探索研究道家功夫內涵，進行科學論證，教學實踐，順應歷史發(fā)展潮流，培養(yǎng)新一代能文能武的社會人才。

一、投資思路。

根據(jù)目前國內各先進武術院校辦學經驗，采取寄學制（含走讀制）管理動作方式，從幼兒園到小學、中學、高中、大學的連續(xù)教學，開設多門課程，包括常規(guī)、文化課程和藝術、音樂、醫(yī)學等特色教育內容，為我國開發(fā)道學傳統(tǒng)功夫、醫(yī)學、藥學等，文化遺產管理，提供一處高規(guī)格大規(guī)模的學習實踐基地。歡迎世界各地愛好者來此學習、交流。共同進步、共謀事業(yè)、共圖發(fā)展。

二、大邑鶴鳴武術歷史沿革。

天生大邑鶴鳴山氣象不凡，山似玄鶴飛翔，由北向南，是古代神仙出沒的洞天福地，回溯歷史一千七百多年前，漢代張陵在鶴頭天柱峰得太上老君傳道，在鶴尾天谷洞中修練。功成圓滿之后在此創(chuàng)正一盟威之道。后稱五斗米天師道教，傳說張陵得道后為民立命，施藥救人，仗劍執(zhí)法，斬嬌降魔，黎民百姓擁戴道教流傳很廣，經千百年歷史改變道教思想，哲學體系對現(xiàn)代文明社會進步起到很大作用。目前國家將道教例為國教，是世界五大教派之一。明朝道士張三豐傳說是張陵二十六代玄孫，在鶴鳴山傳播道教內丹學說，創(chuàng)太極拳教人習武健身，被后世人稱為古代技擊武術家的鼻祖，據(jù)歷史記載，張三豐百歲高齡，最終羽化飛在鶴鳴山。

近代鶴鳴山廟宇主持道長王青鋒，道行高深，其弟子張至益是響川西武林的道學真人。解放后任大邑縣武術協(xié)會主席，為大邑武術運動做出了很大貢獻，他所傳授的道教武術功理、功法，至今長盛不衰。

三、大邑鶴鳴武術特色功夫。

大邑鶴鳴武術主流為道教功夫，以張至益道長為代表的道門人士和俗家弟子常年練習。其中秘芨金槍劍指功，周天功、太極功、十大盤功等為基礎功法，采取內修外練、動靜相接為運動形式。拳術套路有一字捶、二郎拳、三才劍、四門槍、五行棍、六路拳、七星刀、八卦掌、九宮拳等，尚有稀有兵器、峨眉刺、流星錘、繩標、九節(jié)鞭等等。自八十年代大邑縣武術協(xié)會聘任四川省武術協(xié)會副主席王樹田教授和云南省武術協(xié)會主席何福生大師為常年技術顧問之后，大邑鶴鳴武術進一步得到升華，傳流道家功夫和現(xiàn)代競技武術相柔合更彰顯出獨特風格，達到川內武術界認同。

四、大邑鶴鳴武術運動所取得的成功和業(yè)績。

經過二十多年的發(fā)掘、整理、繼承、提高，本地有上千人數(shù)的武術愛好者常年參加練習。大邑縣連續(xù)舉辦九屆鶴鳴山天師會武術擂臺比賽活動。來至省內外武術迭手，紛紛上臺獻藝奪取桂冠。以一個縣級地方民間比賽能連續(xù)九屆成功舉行，省內少有國內也難找。另外大邑鶴鳴武術隊頻凡地對外參加省市各級武術比賽，參加組織各種表演、拯災義演等活動，共獲得各種獎項，數(shù)百人次，金、銀、銅牌上百枚。向軍隊輸送了幾十名戰(zhàn)士，為高校輸送了一批專業(yè)武術人才。在本地培訓許多公安、政法、治安、保衛(wèi)人員，樹立了良好的武風武德，獲得了良好的社會效益。值得一提的是在九九年國際傳流武術功夫絕技大賽會上，鶴鳴功夫獲得優(yōu)秀獎，并在大會閉幕式上作為特色功夫亮相受到海內外武林同道贊揚。在首屆國際道教文化節(jié)上再次成功表演引起轟動。2004年春節(jié)，中央電視臺體育人間專題報導了鶴鳴武術，省、市各家新聞媒體也多次報導宣傳，在川西地區(qū)鶴鳴武術已經獨樹一幟，響譽在外。

五、目前大邑鶴鳴武術現(xiàn)狀。

在大邑縣縣委政府關心支持下，鶴鳴武術經過多年的打拼、努力，現(xiàn)已具一定實力和規(guī)模，鶴鳴精武館館址在大邑縣文體局體育中心建立一座標準訓練館，設備比較齊全，師資力量雄厚，館長為國家武術金虎級六段，主教練青虎四段，還有幾位資深老拳師常年協(xié)助教學。每年數(shù)百名青少年學生參加訓練。鶴鳴精武館的宗旨是：尚武崇德，教人育心，正念善行。

大邑“鶴鳴武術”現(xiàn)在已經注冊成功。其商標圖型為一仙鶴展翅凌云在太極圖中，代表深遂莫測的道源武藝和松鶴長壽的象征。這意味著鶴鳴武術與少林武術、武當武術一樣享有知識產權和品牌價值。受到法律保護，下一步大邑鶴鳴武術正準備申報省級非物質文化遺產，爭取得到政府的重大支持。

六、大邑鶴鳴武術前景展望。

二oo八年北京奧運會已經召開，國際武聯(lián)在奧運期舉辦一次世界性中華武術運動會，讓全世界人民認識武術源于中國，屬于世界，根據(jù)目前國家教委、體委對武術進入學校非常重視，給予了比較特別的政策。因此，廣大青少年、中老年參加武術健身運動的人口，正不斷增加。武術春天即將到來形勢一片大好。本來在縣各級領導支持下引進了恩威企業(yè)集團，重新建設規(guī)劃了鶴鳴山，道源圣城風景區(qū)已經初步成功。為了配套完善、整合資源，適時建立一所集道教傳流武術，醫(yī)學、藥學、養(yǎng)身、藝術、音樂等內容的科學教育，研究、學習、實踐綜合學府，可以說是順天應人具有光明前途。

利用社會力量，投入獎金開辦這樣的學校（院）可以說是以人為本的善舉，相信有見識、有眼光的企業(yè)成功人士一定會鼎力玉成。一旦建設計劃實現(xiàn)，相信將來的大邑鶴鳴山風景更加秀麗，更加輝煌，大邑旅游文化事業(yè)更會躍上臺階。

七、大邑鶴鳴武術院（校）的建筑設計和使用功能分布構想。

1、可采用古建筑和現(xiàn)代建筑相柔合的建筑方案設計施工。

練功房——綜藝室——附屬醫(yī)院建設配置——操場。

3、綠化。

以上設計施工預計，建筑面積8—10萬平米，占地50—100畝。

管理、教學工作人員、管理人員、教師醫(yī)師約200人——300人及常年學生人數(shù)2000人——3000人。

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施工工作計劃書篇十

課堂改革如一股春風,承載著全面實施素質教育的希望撲面而來。學習和運用新理念、新教法，大力推進課堂教學改革，努力提高教學效率，全面提高教學質量是新的教育形式對我們的迫切要求。為了認真貫徹縣教育局及中心校的會議精神，深入進行課堂教學改革，結合我校實際，為保證我校新課程實驗工作的順利進行，減輕師生負擔，提升教學質量，特制定三年規(guī)劃。

一、指導思想。

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，以科學發(fā)展、自主發(fā)展、特色發(fā)展為原則，以堅持新課程的目標和宗旨，為了每一位學生的發(fā)展，實現(xiàn)學生學習方式的根本轉變，促進學生的全面、主動和可持續(xù)發(fā)展。把提高教育、教學質量、提高教師素質作為新課程實驗的重要目標，重視過程管理，做好各階段的管理措施跟進、教研跟進、制度跟進、設備跟進等落實工作，推進教學管理現(xiàn)代化。做到統(tǒng)一認識，充分準備，落實措施，分步推進，適時調整，分步到位，抓住重點、突破難點，確保我校新課程實驗的順利實施。

二、主要目標。

本技能的過程成為學會學習和形成正確價值觀的過程。確立學生的主體地位，引導學生轉變學習方式，進行自主學習、合作學習和探究學習。培養(yǎng)學生獲取知識、分析問題、解決問題、交流與合作的能力。逐步改變課程評價，發(fā)揮課程評價促進學生發(fā)展，改進教學實踐的功能。

三、實施原則。

1、整體規(guī)劃。新課程實驗是一項長期復雜的系統(tǒng)工程，在推進的過程中我們必須堅持整體規(guī)劃的原則，通盤考慮，早作籌謀，形成學校發(fā)展的三年規(guī)劃，決不能隨心所欲。

2、積極穩(wěn)妥。新課程實驗是一項全新的工作，沒有現(xiàn)成的經驗。

可以參照，也沒有成熟的做法可以借鑒，而我們對學校的發(fā)展，尤其是學生的發(fā)展有著不可推卸的責任，因此，在積極推進的過程中我們又必須謹慎穩(wěn)妥，既不能縮手縮腳，又不能不切實際，要量力而行，積累經驗，穩(wěn)步推進。

3、協(xié)同推進。新課改離不開各方面的緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn)。要積極倡導校行政各部門之間、教師之間、師生之間、教師與專家學者之間的互動、合作與對話;加大開放辦學力度，加強學校與家庭的聯(lián)系與合作，實現(xiàn)資源共享互補，為新課程實驗工作拓展新的發(fā)展空間。

4、以人為本。要注重創(chuàng)設尊重人才、鼓勵創(chuàng)新、民主開放的學校管理氛圍和工作機制，充分發(fā)揮教師和學生在實驗工作中的主體地位，激發(fā)其積極性和創(chuàng)造性。

四、保障措施。

(一)組織保障。

為統(tǒng)一部署和協(xié)調學校新課程實驗工作，學校成立課改工作領導。

小組：

組長：姬建橋。

副組長：武岳漢。

組員：全體教師。

(二)制度保障。

為保障課程改革的有效實施，學校將加強制度文化建設，建立、修訂、完善與新課程相適應的一系列。

規(guī)章制度。

為我校的課改工作提供制度支撐以確保新課程實驗工作的有序推進。

(三)經費保障。

設立新課程實施專項經費，每年撥付相應的款項用于課程實施的有關活動，確保經費落實，努力滿足新課程對教學設施和辦學條件提出的要求，為課程實施的順利進行提供必要的物質支持。安排必須的課程實施專項經費，對課程實施中取得的優(yōu)秀教學成果給予獎勵。

(四)專業(yè)指導。

新課程實施對我們農村小學來講是一個全新的課題，需要研究機構和專家的支持和指導。根據(jù)課改實際需要，我們將緊緊依靠縣教研室及中心校領導、專家的幫助，加強對我校課改工作的專業(yè)指導，提高我校課改工作的起點和實效。

五、實驗進程。

1、準備階段。

成立學校課程實施領導小組，扎實開展新課程改革培訓工作。把新一輪課改精神的學習、研究、落實作為學校工作的重心。確定課改對象，在推進課堂教學改革中做到“人人參與，人人過關”徹底改變陳舊的課堂教學模式，全面提高教育教學質量。課堂教學是素質教育的主渠道，在課改中，向課堂要質量、向課堂要效益。

(1)抓理念：實現(xiàn)教師課堂教學理念的轉變。

(2)抓方法：抓好課堂教學的前期工作，充分發(fā)揮學科組及學科帶頭人的作用，實施集體編寫導學案。

(3)抓策略：評選校級學科教學帶頭人和校骨干教師，政策上鼓勵教師冒尖;舉辦形式多樣的課堂教學交流活動，組織好示范課、匯報課。

(4)抓反思：著眼課堂教學，要求教師對課堂教學過程及時進行反思，在反思中不斷改進、在反思中不斷提高。

(5)開足開齊國家課程、地方課程，因地制宜開發(fā)校本課程，體現(xiàn)課程結構的均衡性、綜合性和選擇性。

(6)及時總結課改成果，采用“請進來、送出去”的方式增進與外界的溝通與協(xié)作。

(7)家庭、學校協(xié)同教育，形成課改合力。開展家長會讓家長了解當前的教育形勢，讓家長知道當前的開展的推進課堂教學改革的緊迫性，讓家長也參與到學校的課堂教學改革中來，全力支持學校的課堂改革。

(8)檢查驗收，學校分期召開課程改革研討會，實驗教師書面總結，組織教師交流課改經驗和體會，提出方法和不足，總結課改實驗成果。學校先期組織評審組對課改對象進行過關驗收，過關的課改老師，要求分別打擾2-3節(jié)體現(xiàn)先進教學理念，高水平、高效率的精品課，在學校范圍內公開執(zhí)教。沒有過關的課改對象限期過關。等全部過關后組織縣局及中心校教研專家評審組到我校檢查指導課改工作，并對我樣教學改革推廣活動進行驗收，找出差距，安排第二階段的課堂教學改革推進工作。

2、全面推進階段。

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