總結(jié)是一種思考和反思的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找到改進(jìn)的方法。寫(xiě)心得體會(huì)要注意尊重事實(shí)和真實(shí)性，不夸大和虛構(gòu)。這些心得體會(huì)涵蓋了不同領(lǐng)域和不同經(jīng)歷的寫(xiě)作者，具有一定的廣泛性和可參考性。

二輪英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

隨著中考日益臨近，同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)入緊張的備考階段。復(fù)習(xí)是取得好成績(jī)的關(guān)鍵，而二輪復(fù)習(xí)更是決定成敗的關(guān)鍵時(shí)期。下面我將分享我自己在二輪復(fù)習(xí)中的心得體會(huì)。

首先，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分重要的。二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間緊湊，我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況和自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，合理安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。重點(diǎn)是要突出掌握一些薄弱環(huán)節(jié)，如語(yǔ)法、詞匯和寫(xiě)作等。在規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，要合理分配時(shí)間，不要在一種題型上花費(fèi)過(guò)多時(shí)間，以免耽誤其他的復(fù)習(xí)任務(wù)。

其次，合理選擇學(xué)習(xí)資料也是很重要的。在二輪復(fù)習(xí)中，用什么樣的資料進(jìn)行復(fù)習(xí)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生重要影響。我們可以通過(guò)考試大綱來(lái)了解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重要性和考察形式，然后選擇教材、習(xí)題冊(cè)和模擬試卷等資料進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。此外，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)，在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和手機(jī)應(yīng)用程序也是很好的選擇。

接下來(lái)，注重實(shí)踐和鞏固也是非常重要的。二輪復(fù)習(xí)不僅要掌握知識(shí)點(diǎn)，更要注重能力的培養(yǎng)。我們可以通過(guò)做真題和模擬試卷來(lái)檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果，并及時(shí)總結(jié)和歸納自己在試題中的錯(cuò)誤和不足之處。同時(shí)，要注意記憶和鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，可以通過(guò)背單詞和復(fù)習(xí)語(yǔ)法等方式進(jìn)行鞏固，使知識(shí)更加深入和牢固。

最后，保持良好的心態(tài)也是非常重要的。備考過(guò)程中，會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，如時(shí)間緊張、壓力大等等。我們要時(shí)刻保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己的實(shí)力和努力，相信自己一定能夠取得好的成績(jī)。同時(shí)，要合理安排休息時(shí)間，保持良好的生活習(xí)慣，充分休息，保持身心健康，以提升備考效果。

綜上所述，中考二輪英語(yǔ)復(fù)習(xí)是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的關(guān)鍵時(shí)期，我們必須要有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇合適的學(xué)習(xí)資料，注重實(shí)踐和鞏固，以及保持良好的心態(tài)。只有這樣，我們才能在中考中取得好的成績(jī)。希望每個(gè)同學(xué)都能夠努力復(fù)習(xí)，相信自己，相信自己的潛力，相信自己一定能夠取得好的成績(jī)！

二輪英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

在一輪復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)重在基礎(chǔ)知識(shí)的回顧，目的是讓知識(shí)結(jié)構(gòu)中不存在盲區(qū)。采用的復(fù)習(xí)方法是“以課本為本”。在一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，知識(shí)點(diǎn)在我們的意識(shí)形態(tài)中還是孤立的，沒(méi)有通過(guò)知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在關(guān)系聯(lián)系在一起。

另外，由于知識(shí)點(diǎn)多、雜，難以讓我們的學(xué)生一下子記住和掌握，更不用說(shuō)靈活地運(yùn)用。而我們的模擬考試往往是接近于“實(shí)戰(zhàn)”，重在考察學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的全面性和知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性，以及基本的方法和基本技能。

除此之外，有的學(xué)校還特意將一輪模擬考試的難度稍微提高一點(diǎn)，目的是讓大家有緊迫感，因此，在一?？荚囍幸?jiàn)不到分?jǐn)?shù)是很正常的，分?jǐn)?shù)的提高主要是在二輪復(fù)習(xí)中。

問(wèn)題二：二輪復(fù)習(xí)的難度大于一輪復(fù)習(xí)，我基礎(chǔ)不好，跟不上，該怎么辦?

有很多基礎(chǔ)差的學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)中還勉強(qiáng)能跟上老師的節(jié)奏，而到了二輪復(fù)習(xí)中感覺(jué)很吃力，跟不上老師的教學(xué)節(jié)奏，每天的作業(yè)中都有很多不會(huì)做的題目。

對(duì)這部分的學(xué)生，你們所要做的是兩個(gè)字“堅(jiān)持”!所謂“黎明前的黑暗”就在此，保持好一輪復(fù)習(xí)中的那種狀態(tài)。在學(xué)習(xí)上注重“儲(chǔ)備學(xué)習(xí)”(所謂儲(chǔ)備學(xué)習(xí)就是在老師上課前的內(nèi)容自己先自學(xué)一遍，讓自己在課堂上能夠很好地跟上老師的節(jié)奏。)在二輪復(fù)習(xí)中要特別的注重自主超前學(xué)習(xí)，把自己不懂的地方提前發(fā)現(xiàn)在每天老師的講課過(guò)程中，重視對(duì)題目的總結(jié)和歸納，不能就題論題，盡量做到“做一題通類似”。

課后也相當(dāng)重要，要研究老師上課所講的例題，仔細(xì)揣摩老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法、解題技巧等等。另外，遇到自己不能搞清楚的問(wèn)題一定要及時(shí)地問(wèn)老師，做到“不留問(wèn)題過(guò)夜”，這是很重要的。

問(wèn)題三：一輪復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)在二輪復(fù)習(xí)中記不得或者想不到運(yùn)用，這該怎么辦?

在一輪復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí)，大部分的學(xué)生都有拿到題目居然不知道從哪下手這種感覺(jué)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有注重將知識(shí)點(diǎn)“連點(diǎn)成線、連線成面”，知識(shí)點(diǎn)在大腦中還是孤立的，不能夠“串”起來(lái)，因此有時(shí)候會(huì)“掉線”。

克服這種問(wèn)題的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單――快速閱讀，把書(shū)讀薄。通過(guò)快速閱讀的方法能夠讓你在短時(shí)間內(nèi)記得所有的知識(shí)點(diǎn)(前提是你一輪復(fù)習(xí)的很塌實(shí))，然后再通過(guò)解答題來(lái)驗(yàn)證知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，通過(guò)對(duì)一定數(shù)量解答題的研究，就會(huì)越來(lái)越知道知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系了。

問(wèn)題四：填空題的得分率為什么總是難以提高?

填空題就要求我們的學(xué)生要對(duì)知識(shí)點(diǎn)有精準(zhǔn)的把握，不能有一點(diǎn)投機(jī)取巧的心理。在實(shí)際的模擬考試中，很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)，填空題的得分率總是不容易提高。

因此，對(duì)不同層次的學(xué)生的要求也不一樣，能很好的在此區(qū)分一點(diǎn)出來(lái)。對(duì)于一般學(xué)生來(lái)說(shuō)，填空題是你們的命運(yùn)，在填空題中要保證能夠拿到10道題以上，具體做法是重在基本的解題方法研究，做到“會(huì)做的永不做錯(cuò)”，中等及以下的12道題力爭(zhēng)全部收入囊中，向“保10進(jìn)12”努力。

對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，填空題是你們得高分的重要保障，不能藐視任何一道簡(jiǎn)單的題目。你們最多只能有犯一次錯(cuò)的機(jī)會(huì)?？傊?，填空題的分?jǐn)?shù)對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。

問(wèn)題五：“一做就錯(cuò)”該怎么解決?

出現(xiàn)這種情況的原因無(wú)非就是以下幾種：

一、審題不仔細(xì)。

二、墜落陷阱。

三、計(jì)算錯(cuò)誤。

四、粗心大意。

在大部分情況下，學(xué)生看到類似的題目就興奮，不能夠冷靜下來(lái)審題。

其實(shí)在二輪復(fù)習(xí)中，我們會(huì)見(jiàn)到很多的類似題，他們表面是相同的，但實(shí)質(zhì)卻不見(jiàn)得一樣，所用的數(shù)學(xué)方法和思想說(shuō)不定就是截然不同的。因此，我們的學(xué)生要做好錯(cuò)題整理和總結(jié)工作，力爭(zhēng)做到“相同的錯(cuò)只犯一次”。

問(wèn)題六：“不講不懂，一講就懂”是怎么回事?

出現(xiàn)這種情況的原因是因?yàn)椤耙?jiàn)識(shí)短淺”，學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，對(duì)于真正的高考題接觸的還是比較少的，真正的高考題具有綜合性、關(guān)聯(lián)性，大部分題目不是考一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)就能解決的，通常情況下會(huì)綜合運(yùn)用多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而這些知識(shí)點(diǎn)又是學(xué)生一輪復(fù)習(xí)中復(fù)習(xí)到了，就單個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)講，大部分學(xué)生都認(rèn)識(shí)，但綜合起來(lái)就不是那么容易被學(xué)生看穿了。

因此，我們的學(xué)生在二輪復(fù)習(xí)中要注重拆題，就像拆機(jī)器一樣，將綜合題拆分成幾部分來(lái)研究，最后再看他是如何組裝的，經(jīng)過(guò)反復(fù)的拆、卸，相信大家會(huì)有所體會(huì)，“不講不懂，一講就懂”的現(xiàn)象也會(huì)隨之減少的。

二輪英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

中考是每個(gè)初中生所期盼和擔(dān)心的時(shí)刻，而英語(yǔ)作為一門(mén)重要科目更是備考重點(diǎn)。通過(guò)二輪復(fù)習(xí)，我不僅對(duì)英語(yǔ)知識(shí)有了更深的理解，而且也積累了一些有效的學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)。

第二段：有計(jì)劃地復(fù)習(xí)。

在二輪復(fù)習(xí)開(kāi)始之前，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我將所有知識(shí)點(diǎn)分成不同的模塊，每個(gè)模塊專門(mén)安排好時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。這樣我可以有條不紊地復(fù)習(xí)所有的知識(shí)點(diǎn)，不會(huì)遺漏任何一個(gè)重要內(nèi)容。還有一個(gè)重要的方面就是及時(shí)復(fù)習(xí)，不拖延，這樣才能將知識(shí)牢固地掌握在手。

第三段：注重實(shí)踐和口語(yǔ)訓(xùn)練。

在復(fù)習(xí)中，我始終注重實(shí)踐和口語(yǔ)訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)單詞和句型時(shí)，我經(jīng)常會(huì)做一些練習(xí)題，鞏固記憶。同時(shí)，我也盡量多用英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，與同學(xué)們一起練習(xí)對(duì)話，增加口語(yǔ)表達(dá)的流利度。這樣不僅可以提高聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，也能更好地理解英語(yǔ)語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)。

第四段：積極參與課堂和學(xué)習(xí)小組。

課堂是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，而學(xué)習(xí)小組則提供了互相討論和交流的平臺(tái)。我在這兩個(gè)環(huán)境中都積極參與，與同學(xué)們一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得?；ハ喙膭?lì)和幫助，大家共同進(jìn)步。同時(shí)，我也認(rèn)真聽(tīng)講，在課堂上認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，不遺漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

第五段：堅(jiān)持做練習(xí)題和模擬測(cè)試。

最后一段是堅(jiān)持做練習(xí)題和模擬測(cè)試。練習(xí)題可以幫助我鞏固所學(xué)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，提高解題能力。而模擬測(cè)試是一個(gè)很好的檢測(cè)方法，可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果和梳理復(fù)習(xí)重點(diǎn)。通過(guò)模擬測(cè)試，我可以發(fā)現(xiàn)自己容易出錯(cuò)的地方，并針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。

總結(jié)：

通過(guò)二輪復(fù)習(xí)，我學(xué)到了很多學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)。有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，注重實(shí)踐和口語(yǔ)訓(xùn)練，積極參與課堂和學(xué)習(xí)小組，堅(jiān)持做練習(xí)題和模擬測(cè)試，這些都是我成功復(fù)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵。相信只要我堅(jiān)持下去，英語(yǔ)考試一定會(huì)有好的結(jié)果。當(dāng)然，這些方法和經(jīng)驗(yàn)也適用于其他學(xué)科的復(fù)習(xí)，希望我的體會(huì)對(duì)其他同學(xué)也有所幫助。

二輪英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

復(fù)習(xí)英語(yǔ)是大多數(shù)學(xué)生不可避免的任務(wù)。但是，如何高效復(fù)習(xí)英語(yǔ)，常常是讓人頭疼的問(wèn)題。本文將分享我個(gè)人的英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

第二段：定目標(biāo)。

我的英語(yǔ)復(fù)習(xí)始終都有一個(gè)明確的目標(biāo)，即掌握語(yǔ)法規(guī)則。掌握語(yǔ)法規(guī)則是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重。因?yàn)檎Z(yǔ)法規(guī)則是英語(yǔ)各項(xiàng)能力的基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)時(shí)，我會(huì)以語(yǔ)法為主，打牢基本功。

第三段：制定計(jì)劃。

不管是復(fù)習(xí)還是學(xué)習(xí)，好的計(jì)劃是必須的。制定計(jì)劃也是我英語(yǔ)復(fù)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。首先，我會(huì)了解所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后將內(nèi)容分段，制定計(jì)劃。例如，一周內(nèi)學(xué)習(xí)某個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，每天需要掌握幾道題目，這樣可以使我在時(shí)間上更加合理地利用。

第四段：多練習(xí)。

很多人覺(jué)得記憶方法很重要，但記憶只是學(xué)習(xí)的一部分。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)語(yǔ)法偏向于機(jī)械記憶，所以我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是：多練習(xí)、多反復(fù)。在做題時(shí)，不要怕錯(cuò)，多看答案，反復(fù)刷一些難度適中的題目，反復(fù)演練。這樣可以鞏固掌握住知識(shí)點(diǎn)。

第五段：總結(jié)。

英語(yǔ)復(fù)習(xí)不同于其他學(xué)科，需要長(zhǎng)期持之以恒的堅(jiān)持。在此我們需要堅(jiān)信，不怕不會(huì)，就怕不做。明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，多練習(xí)，英語(yǔ)復(fù)習(xí)就可以更加高效。最后，我希望大家能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)充滿熱愛(ài)，持之以恒，得到更好的復(fù)習(xí)效果。

二輪英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

我校高三英語(yǔ)備考整體上本著：一輪全盤(pán)抓基礎(chǔ)，二輪專練促能力，三輪模擬練考感的工作思路。通過(guò)大量讀背輸入，力求最好的能力輸出，通過(guò)適量的試題訓(xùn)練，力求最好的語(yǔ)用效果。簡(jiǎn)言之，20xx年高考春季備考攻略：一抓兩重，抓基礎(chǔ)，重閱讀，重寫(xiě)作。

1、做最好的題。

近幾年的高考真題就是最好的練習(xí)題。其次是大型聯(lián)考題，比如我們六市聯(lián)考題。一定要拋棄一切爛題。高考真題有很高的含金量。如果把教材里的課文比作風(fēng)平浪靜的池塘，那么高考的閱讀文章就是驚濤駭浪的大海。高考真題選材好，詞匯選擇準(zhǔn)，語(yǔ)言運(yùn)用真，語(yǔ)法句式妙，設(shè)題清晰，不模糊。高考真題總能讓我們回味無(wú)窮，相比之下，很多模擬題卻給我們白開(kāi)水的感覺(jué)，形似容易，神似難。

復(fù)習(xí)一定要做真題、用心去研究真題、感悟真題。高考閱讀語(yǔ)篇是豐富多彩的，是一個(gè)永不枯竭的知識(shí)寶庫(kù)，學(xué)單詞，學(xué)語(yǔ)法，抓基礎(chǔ)，提能力，盡在其中。在復(fù)習(xí)之初，我們定的目標(biāo)是：實(shí)驗(yàn)班做完五年高考真題，普通班做完三年真題。現(xiàn)在的實(shí)施情況基本是在計(jì)劃之中。

2、練最漂亮的字。

字體漂亮老師愉悅，字跡臟差無(wú)人問(wèn)津，這一點(diǎn)閱卷老師有深刻體會(huì)。高三學(xué)生練什么字體，如何練字，如何練字效果好，這都需要去摸索，去實(shí)踐。上學(xué)期一開(kāi)始我們就從字母練起，狠抓一個(gè)月字母規(guī)范練習(xí)，老師示范，督促學(xué)生字母書(shū)寫(xiě)過(guò)關(guān)，然后依次練短語(yǔ)，練句子，練篇章。下一步重點(diǎn)抓整體效果。由于一些老師不夠重視，班與班之間存在有差距。

3、上最高效的課。

什么是高效的英語(yǔ)課？當(dāng)然是容量大，重復(fù)率高，學(xué)生才能收獲多。我校三年級(jí)分實(shí)驗(yàn)班、二個(gè)普通段、復(fù)習(xí)段，共有四個(gè)年級(jí)段，所以四個(gè)備課組集體備課，集體研討。課堂上精講少講，把時(shí)間和思維還給學(xué)生。因此，不懂的單詞讓學(xué)生自己動(dòng)手查一查，好的短語(yǔ)句式留時(shí)間給學(xué)生記一記，閱讀中的疑難讓學(xué)生自己主動(dòng)問(wèn)一問(wèn)。老師起的作用是引導(dǎo)、點(diǎn)撥、解惑和督促。

4、寫(xiě)地道的`作文。

關(guān)于英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)，是下段工作的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，如何寫(xiě)地道的作文，我們主要是依據(jù)上學(xué)期的每次周練中的作文訓(xùn)練，試驗(yàn)段教師在批閱后，把學(xué)生的好詞好句總結(jié)下來(lái)，活頁(yè)印刷發(fā)給學(xué)生。四月二十日之前再印成一本小書(shū)發(fā)給學(xué)生以便于背誦。這項(xiàng)工作去年就在做，也是我們其中幾個(gè)同志所做的科研課題的內(nèi)容。

另外，現(xiàn)在要求周二的英語(yǔ)課指定上成寫(xiě)作課。主要包含兩部分，學(xué)生周練作文中的典型錯(cuò)誤，變成單句改錯(cuò)來(lái)練習(xí)；學(xué)生的易錯(cuò)單詞，以及好短語(yǔ)好句式采用聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。

5、抓思維訓(xùn)練。

學(xué)生的詞匯達(dá)到一定水平后，尤其是在面對(duì)閱讀理解時(shí)，單詞都認(rèn)識(shí)，文章也差不多懂了，但是題做錯(cuò)了。這就是思維的問(wèn)題。閱讀訓(xùn)練中，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生做題過(guò)程中的思維活動(dòng)，要著力于提升學(xué)生的思維能力、思維品質(zhì)。如何訓(xùn)練思維，如何指導(dǎo)學(xué)生，這也是下一步的工作重點(diǎn)。打算結(jié)合高考題分類指導(dǎo)，比如主旨大意題，作者寫(xiě)作目的題等等，找一些共性問(wèn)題來(lái)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生解題思維，并加以強(qiáng)化練習(xí)，讓學(xué)生真正體會(huì)命題規(guī)律和解題方向。

二輪英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

英語(yǔ)作為國(guó)際語(yǔ)言，在日常生活、職場(chǎng)以及學(xué)術(shù)交流中都扮演著重要的角色。因此，學(xué)好英語(yǔ)不僅是提升自身素質(zhì)的必要條件，更是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵之一。而英語(yǔ)復(fù)習(xí)則是提高自己英語(yǔ)能力的必由之路。在這篇文章中，我將分享自己的英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得。

第二段：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在計(jì)劃制定過(guò)程中，需要考慮自己的時(shí)間、英語(yǔ)水平、復(fù)習(xí)內(nèi)容以及復(fù)習(xí)方法等。合理的時(shí)間分配可以讓我們更好地掌握重點(diǎn)知識(shí)，充分利用碎片時(shí)間提高英語(yǔ)水平。并且根據(jù)自己的英語(yǔ)水平和復(fù)習(xí)內(nèi)容，可選擇適合自己的復(fù)習(xí)方法，如英語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)等培訓(xùn)課程。

第三段：注意復(fù)習(xí)方法。

復(fù)習(xí)方法對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果至關(guān)重要。英語(yǔ)學(xué)習(xí)并非機(jī)械的記憶單詞和語(yǔ)法知識(shí)，更需要通過(guò)大量閱讀、聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)來(lái)提高自己的語(yǔ)感和表達(dá)能力。在英語(yǔ)閱讀方面，我們可以閱讀英文報(bào)紙、小說(shuō)、雜志，擴(kuò)大自己的英語(yǔ)詞匯和閱讀能力。而聽(tīng)力方面，則需要通過(guò)聽(tīng)磁帶或者網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)錄音，提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力能力。另外，定期練習(xí)口語(yǔ)交流也是提高英語(yǔ)口語(yǔ)的關(guān)鍵。

第四段：注重做題練習(xí)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更需要注重做題練習(xí)。在做題練習(xí)的過(guò)程中，需要注重做題方法和思路，不斷強(qiáng)化自己的答題能力和思維能力。做題練習(xí)不僅可以檢驗(yàn)自己的英語(yǔ)水平，還可以提高自己的考試能力和應(yīng)對(duì)策略。

第五段：總結(jié)心得。

總之，英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃、有方法，并且注重做題練習(xí)。有一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境和英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣也是提高英語(yǔ)水平的關(guān)鍵。而最關(guān)鍵的是，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，不斷提高自己的英語(yǔ)能力。只有這樣，我們才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更好的成果，并在實(shí)際生活和工作中發(fā)揮更好的能力。

二輪英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

很多高三考生在備考的過(guò)程中都會(huì)存在這樣的誤區(qū)，就是他們會(huì)每天忙著應(yīng)對(duì)老師布置的家庭作業(yè)，焦慮的完成一張又一張的試卷和習(xí)題，卻對(duì)課本不屑一顧。其實(shí)，課本才是知識(shí)點(diǎn)的載體，各種各樣的知識(shí)點(diǎn)是通過(guò)課本展現(xiàn)出來(lái)的，無(wú)論考試的試題怎么變化，難度有多大，它考察的內(nèi)容都是來(lái)自課本的。

所以高三學(xué)生在英語(yǔ)第二輪復(fù)習(xí)備考中，要堅(jiān)持以課本為主，以閱讀課文為主線，逐步消化其中的慈湖只是，全面提高英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)的能力。同時(shí)掌握詞匯的范圍不要局限在教材和大綱中，平時(shí)的報(bào)刊、學(xué)習(xí)資料或是上網(wǎng)等渠道都是學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的方式嘛!

2、重視語(yǔ)法。

仔細(xì)看近幾年的高考英語(yǔ)試卷，會(huì)發(fā)現(xiàn)不僅是語(yǔ)法選擇題，還有其他考試項(xiàng)目，都不能避免的會(huì)運(yùn)用到語(yǔ)法來(lái)分析句子的結(jié)構(gòu)，所以語(yǔ)法的復(fù)習(xí)絕對(duì)不能忽視。很多高三學(xué)生一提到英語(yǔ)語(yǔ)法就頭痛，其實(shí)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)是要遵循認(rèn)知規(guī)律的，要有從易到難，由簡(jiǎn)到繁的一個(gè)過(guò)程。高三學(xué)生們不妨先了解教師講過(guò)的某語(yǔ)法項(xiàng)目的重點(diǎn)難點(diǎn)，然后在練習(xí)句型。

3、重視完形填空。

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完形填空是很多高中生的弱項(xiàng)，所以在英語(yǔ)第二輪復(fù)習(xí)中，必須要重視完形填空。完形填空有兩種，一種是無(wú)選擇填空，一種是有選擇填空，目前高三學(xué)生做的都是后者，與前者相比也是比較容易的，所以在做完形填空的時(shí)候，不要著急去看后面的選項(xiàng)，要先讀一遍有空缺的句子，看可能填什么詞，然后再帶著問(wèn)題去尋找與你猜測(cè)相近的詞匯。

4、重視寫(xiě)作。

英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力的提高一方面需要大量閱讀，另一方面則需要進(jìn)行語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練。英語(yǔ)的寫(xiě)作能力不是短期內(nèi)就可以提高的，必須要由易到難，由淺入深，一環(huán)扣一環(huán)，循序漸進(jìn)的進(jìn)行訓(xùn)練。高三學(xué)生可以先寫(xiě)出最簡(jiǎn)單的短句，然后再進(jìn)行詞組造句，為以后寫(xiě)英語(yǔ)作文打好基礎(chǔ)。

二輪英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

英語(yǔ)是一門(mén)廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域的國(guó)際語(yǔ)言，而它的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)一直是學(xué)生們頭痛的問(wèn)題。為了更好地復(fù)習(xí)英語(yǔ)，筆者針對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)提出了一些心得，分享給大家。

第二段：重點(diǎn)理解和記憶。

對(duì)于英語(yǔ)，記憶是最基本的要素。為了更好地掌握英語(yǔ)，我們就要抓住其重點(diǎn)。可以通過(guò)查閱相關(guān)資料來(lái)篩選出不同題型的常見(jiàn)考點(diǎn)和易出錯(cuò)詞匯，便于重點(diǎn)掌握和復(fù)習(xí)。同時(shí)，多做題來(lái)鞏固記憶，并在復(fù)習(xí)過(guò)程中注意理解，在積累了一定的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)后，加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí)，通過(guò)與其他人的對(duì)話來(lái)提升自己的英語(yǔ)交流能力。

第三段：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

學(xué)生們復(fù)習(xí)時(shí)需要時(shí)刻保持注意力的集中。為了提高學(xué)習(xí)效率，應(yīng)該合理的安排時(shí)間，不把所有時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，這樣會(huì)容易引起疲勞。我們可以通過(guò)規(guī)定每個(gè)任務(wù)所需要的時(shí)間來(lái)安排我們的學(xué)習(xí)。要注重時(shí)間的利用，避免在不必要的事情上花費(fèi)過(guò)多時(shí)間，集中時(shí)間進(jìn)行高效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

第四段：多種復(fù)習(xí)方式。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們不只依靠一種方式，而是通過(guò)多種方式落實(shí)我們掌握的知識(shí)。不同的人有不同安排學(xué)習(xí)的方式，可以結(jié)合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)制定一份復(fù)習(xí)計(jì)劃，用多種方式增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果?？梢酝ㄟ^(guò)背單詞、模擬考試、課外閱讀等多種方式來(lái)加強(qiáng)自身的英語(yǔ)能力。

第五段：堅(jiān)持不懈。

學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，最重要的是要堅(jiān)持。復(fù)習(xí)英語(yǔ)也需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不能期望“一朝之功”。需要不斷地積累知識(shí)，及時(shí)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，隨時(shí)鞏固自己的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該從一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始，持之以恒地學(xué)習(xí)，直到在升級(jí)中抵達(dá)高峰。

結(jié)尾：

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是要堅(jiān)持不懈的艱苦過(guò)程，需要耐心、高度的自我要求，腳踏實(shí)地的付出和良好的心態(tài)。只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、更新方法，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間、創(chuàng)新理解和記憶的方式，采取正確的方法和充滿信心，相信即可復(fù)習(xí)出色，取得良好的成績(jī)。