我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

推薦英語數(shù)字的心得體會手抄報及收獲一

2、農(nóng)村有句土話叫“你一撅屁股我就知道你要放什么屁”，說這話的人肯定是在吹牛，但我敢說“你一張嘴我就知道你發(fā)什么音”，因為你口型如果不對，發(fā)音不可能標準！

3、這種作文如果沒得滿分，那只有兩種可能，要么閱卷老師嫉妒你，要么他誤以為你抄襲了范文！

4、我現(xiàn)在擦黑板，你們也別閑著，可以順便欣賞一下我美麗的背影！

5、不愿當將軍士兵不是好士兵，不想給我擦黑板的學生不是好學生！

6、咱們王校長能從小學教師混成億萬富翁，我通過奮斗也應該能和他做的一樣好，我覺得現(xiàn)在的我并不比當年的`他差，我頭發(fā)就比他的多！

7、上我的課時，眨眼的時間間隔不要太長，不然的話我會以為你是在睡覺。

8、不是我吹牛啊，我放過的屁比你呼吸過的空氣還多，聽說讀寫譯的任何一方面，我就是原地踏步都夠你趕超三年的！

9、瞧你那沒出息的樣，不就讓你站起來回答個問題嗎，一張老臉緊張得紅的跟猴子的臀部似的。

10、對于那些作業(yè)沒做完的學生，我也不打你，我也不罵你，我用語言來描繪你。

11、今天考最后一場了，大家可千萬別有什么想法，免得一失足成千古恨，搞得晚節(jié)不保。我的習慣是只下雨不打雷，―旦發(fā)現(xiàn)你有小動作，我會默默地記下你的名字，以備秋后算賬，別以為平時和你們關系都不錯，我這人最大的優(yōu)點就是關鍵時刻能夠做到大義滅親！

12、坐在第一排的學生真幸福，你們不僅能第一時間聽到我的聲音，還可以經(jīng)常吸些粉筆灰補補鈣。

13、做人要厚道，罵人要含蓄！

14、有的學生呀，不是在作文，而是在作孽，單詞寫得比人長得還難看，讓人看一眼就惡心半天！

15、大家的學習勁頭我很欣慰啊，如果你們能這樣堅持下去，要不了十年，估計都能趕上我了。

16、漢語太難了，外國人智商太差學不會，所以我們只能將就著學英語了！

17、大家不要把精力這種花在這種題目上，因為你高考時遇到它的可能性比一輩子被雷劈到兩次幾率還低。

18、我經(jīng)常和我的同事講，要想開心就來聽我上課，絕對能陶冶你的情操，凈化你的靈魂，提升你的境界；要想鬧心就去看我的學生寫的滿分作文，肯定能讓你產(chǎn)生強烈的自卑感。

19、我寫的句子，含金量高，打擊面廣，殺傷力強，背我寫的句子絕對能達到：以一當十事半功倍的效果，如能滾瓜爛熟脫口而出，即便考試時大腦一片空白，用小腦也能把題目搞定！

20、辦公室經(jīng)其它老師經(jīng)常說，那些讀書時看起來不太正常的，十之八九是積山的學生，對此我很欣慰啊，因為當所有人都說我們不正常時我們就離成功不遠了，走牛b的路，讓去說吧！

21、我就納悶了，同樣是我陸積山的學生，這作文的差距咋就這么大呢，有的人是“思路如尿崩，下筆如有神”，而有的人則是“小腦一陣抽搐，大腦一片空白”，啥玩意都想不起來！

22、全面的發(fā)展只能導致全面的平庸！好鋼要用在刀韌上，應該有選擇地放棄政史地或理化生，千萬不能胡子眉毛一把抓。

23、我真羨慕你們，羨慕你們能遇到我這么牛的英語老師，如果當年我能是我的學生就好了！

24、父親的希望永遠寄托在下一代，但下一代究竟是哪一代呢？應該是你們，因為你們還年輕，有責任，也還有機會去改變自己和家族的命運，將來我不會對我的孩子說“我就靠你了”，我會底氣十足地告訴他：“你老爸非常牛，你也應該非常牛！”

25、筆記記那么整齊干什么呀，我在黑板上怎么畫你們在筆記本上就怎么畫，下課后，看看自己凌亂的筆記，想想老師清晰的思路，基本上這輩子也就忘不了了。

26、懶惰弱智交叉感染，我救不了你了！

27、耗羊毛就要光逮一個耗，一個句子不讀到1000遍就不要換下一個。

28、早上最好能5點鐘就起來讀英語，如果實在起不來，我可以給你們介紹一種屢試不爽的方法：每晚睡覺前喝兩大杯水。當然睡在上鋪的兄弟使用此方法時需謹慎。

29、不是我打擊你們啊，你們考上清華的幾率和我當美國的總統(tǒng)是一樣的！

30、我們當老師的容易嗎？掙著一份賣白菜的錢，操著一份賣的心，為了你們我每天連十五個小時的睡眠都不能保證！

31、考試這事，一靠命，二靠命，三靠風水。

32、今天不聽話的學生，明天必定會慘死在高考的考場上！

33、你們再看這個單詞最后一眼吧，因為這屬于千年等一回的那一類，見過這一面有可能就和它永別了，千萬別花時間記這種單詞，很不實惠。

34、我解決不了的問題，你們在禹王中學不可能找到答案，不是我這個人狂妄，我只是不喜歡虛偽的謙虛！

35、一口吃不成一個胖子，但胖子絕對是一口一口吃出來的，記單詞這事兒急不得！

36、考試時無論時間多緊都該把作文寫了，我的原則是寧濫勿缺，沒有功勞還有苦勞，沒有苦勞還有疲勞，閱卷老師就是再怎么喪心病狂，也會給你幾分。

37、學英語現(xiàn)在你們感到很難，不學英語你們將來會感到更難！總之只要你是個學生，英語你逃避不了的！

38、上課有睡意的時候要盡量克制，如果非睡不可的話，也必須得保證睡覺的姿勢是正確的——身體上部和課桌面成90°角，最好能達到“硬挺頭顱永不倒，縱然嘴角水滔滔”的境界。

39、想練好口語，千萬不能把希望寄托在老外身上，因為即使在大學的校園里，洋人也是稀有動物，在英語角我們經(jīng)常會看到這樣一種現(xiàn)象，一大群學生像看猴一樣地把外教團團圍住，其結(jié)果肯定是：外教在練簡單的口語，我們在練低級的聽力，零交流，無收獲！

40、如果在高考的考場上遇到了這種變態(tài)題目，你只能怪你家祖墳沒埋好。

41、我曾經(jīng)深深地愛上過一個女孩，本打算要娶她的，但94年我家從渦陽搬到了靈璧，我就被轉(zhuǎn)到了另外的一所小學，從此我們再也沒見過面。

42、失敗不一定是成功之母，如果不吸取教訓好好總結(jié)，失敗有可能會成為成功的奶奶或老太，也有可能你的失敗會從此得了不育癥，永遠也生不出成功。

43、通過詞根詞綴記單詞特高效，往往可以達到一箭雙雕的效果，如果那只雕懷孕了的話，還會有意外的收獲。

44、我上高中時幾乎暗戀過班里的所有女同學，但那時特內(nèi)向，只有賊心沒有賊膽，上大學時內(nèi)向倒是不內(nèi)向了，但為了學業(yè)，有了賊膽卻又沒了賊心，現(xiàn)在已工作，按說賊心賊膽也都有了，但我卻悲哀地發(fā)現(xiàn)：沒什么可偷了。

45、無所謂啦！不就是少寫個字母嗎？為什么老用同樣的方式羞辱我的單詞拼寫呢？這叫智者千慮必有一失，你看看你們這些人，除了能看出這些個沒技術(shù)含量的低級錯誤，你們還能干些什么？

46、作為錯誤的典型，你這個句子造得非常成功！

47、我他媽都恨我自己，恨自己怎么會有你這種學生！

48、解決道題的方法乃陸氏獨門絕技，一般人我不告訴他，不好好聽將來肯定后悔得流鼻血。

49、不怕千招會，就怕一招毒！把英語這一門搞到登峰造極的程度，就足以讓你有個美好的未來。

50、我覺得記單詞就應該像減肥一樣，少吃多餐，不要一次在同一個單詞上花太多時間，但一天應該盡量擠出時間，多記幾次。

51、少年不可怕丑，須有狂者進取之趣，此時不試為之，后此將不肯為矣！

52、我知道你不會，我讓你站起來就是想羞辱你一下。

53、你們的作文即便是“敗絮其中”，也要盡量做到“金玉其外”，書寫和卷面就像相親時的第一印象，真的很重要！

54、只要你還殘存一點人性，我就能點燃你學習英語的激情，只要你不是青年癡呆，我肯定能把你教好！

推薦英語數(shù)字的心得體會手抄報及收獲二

通過這兩周在學習與教學過程中，在與學生的相處過程中，在向同學科老師學習的過程中，我不斷地反思，總結(jié)自己在教學上的一些做法，力求不斷地完善提高自己的教學水平以便實現(xiàn)高效的教學，現(xiàn)在雖說仍有很大的提升空間，但在教學方面也有了自己的一些心得體會：

首先要不斷地激發(fā)學生的英語學習興趣，并消除他們對英語的恐懼感。因為班里有不少同學偏科，害怕英語，這對提高英語課堂教學效率起著積極的推動作用。

在這方面我努力做到：

(一)備課時要設計明確并且切合實際的使絕大多數(shù)學生都能完成的教學任務，讓學生感覺到學有所獲，有成就感，使他們消除學不好英語的恐懼感，從而慢慢對英語學習產(chǎn)生濃厚的興趣。

(二)課堂上盡力做到精神飽滿，充滿自信，充滿激情。用自己的這種狀態(tài)去感染學生，調(diào)動他們的積極性。同時心中裝著每一個學生(承認差異，兼顧差異)，目光巡視每一位學生，讓每一個學生有參與的機會并且特別關注后排學生和性格內(nèi)向的學生。讓學生感受到老師是用心平等的對待每一個學生。我們都有這樣的感覺，學生喜歡哪個老師，她就愿意學習哪一門課，就對哪一門課程感興趣。學生對英語學習有了興趣，他們就會變被動的學習為主動自覺的學習。

第二點就是備課了，備課是十分重要的環(huán)節(jié)，要上好課，就得先備出好課。備課的情況基本上能決定要上的課的質(zhì)量以及學生將掌握的情況。我基本上都是自己先瀏覽熟悉一遍這一單元課本上以及給老師們發(fā)的參考資料上的所有內(nèi)容，對本單元的知識做到心中有數(shù)，再結(jié)合學生的實際情況，確定重難點，然后再想一想用什么樣的方法去引導學生學習這些新知識。最后認真寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來”。在通過我的指導老師的檢查和指導，我在備課方面較之以前我有所改進。

(一)課文閱讀方面，像以前對課文的第一遍閱讀一帶而過把它窄化為知識點，而是注重了語篇教學，設置不同的問題，提高學生的閱讀速度及對文章的整體把握和理解;幫助學生理清文章思路，分析文章整體結(jié)構(gòu)。因為試卷中的完型填空，閱讀理解，閱讀表達部分都會考察學生對語篇的整體領悟能力。

(二)備知識點時我力求讓有限的課堂時間真正成為學生參與的語言訓練過程。語言需要大量的模仿和操練，所以在備課時，所講的重要知識點后面我都會設法在老師用書上或在網(wǎng)上找些適合學生做的練習題，把以講為主變?yōu)橐跃殲橹?，讓學生通過模仿，練習鞏固所學知識，改變學生當聽眾的習慣，盡量變少數(shù)參與為人人參與;變偶爾練為全程練。畢竟不下水是永遠也學不會游泳的。

透過這兩周的實習教學，我跟著我的指導老師還有辦公室其他的優(yōu)秀教師學到了很多知識，能夠?qū)⑽宜鶎W的知識應用到真實的課堂上，由理論轉(zhuǎn)化為實踐。在這個期間，相信到最后我們每一個實習生都能經(jīng)過完美的蛻化，由一個學生成功地轉(zhuǎn)化為一名合格的教師。

推薦英語數(shù)字的心得體會手抄報及收獲三

姓名：xxx

性別：男

婚姻狀況：未婚 民族：漢

戶 籍：廣東 年齡：26

現(xiàn)所在地：深圳 身高：165cm

從事行業(yè)：職業(yè)教育/培訓/家教

希望崗位：英語教師、小學教師/幼兒教師 英語家教

工作年限： 職稱：無職稱

期望月薪：面議

求職類型：全職

到崗時間：隨時

xx年3月—xx年7月 xx有限公司，擔任英語翻譯。工作描述：負責外商英語口譯工作。

xx年3月—xx年7月 xx有限公司，擔任中學教師。工作描述：

1、認真揣測試題，命練習題給學生做，然后講解等。

2、糾正學生的英語發(fā)音等。

3、耐心解答學生書本上遇到的疑難問題等。

4、幫助學生提前預習課本上的知識以及復習加強鞏固知識。

xx年3月—xx年7月 xx有限公司，擔任小學教師。工作描述：

1、用幽默風趣的教學方式吸引小學生對外語的喜愛。

2、采用現(xiàn)代教學設備，優(yōu)美動聽的課件激起小學生對英語的興趣。

3、以唱歌跳舞來輔助教學，使學生更能接受英語。

畢業(yè)院校：xx大學

最高學歷：大專

畢業(yè)日期：200x-07

專 業(yè) ：英語教育

受教育培訓經(jīng)歷

起始年月 終止年月 學校(機構(gòu)) 專 業(yè) 獲得證書 證書編號

20xx-09 20xx-07 深圳平崗中學 綜合 高中畢業(yè)證

20xx-09 20xx-06 汕頭職業(yè)技術(shù)學院 英語 大專畢業(yè)證

英語六級證書(cet 6)

全國計算機等級考試一級證書

普通話標準(二乙)證書

駕駛證c1

教師資格證

工作能力及其他專長

1、英語聽說讀寫能力強，英語口語流利，普通話標準, 精通粵語。

2、熟悉互聯(lián)網(wǎng)的應用，熟悉windows、powerpoint等辦公室軟件的操作應用。

3、有外企翻譯經(jīng)驗。

本人曾多次在寒暑假任英語家庭教師,對家教有一定的經(jīng)驗， 責任心強。語言表達能力強，精通粵語，普通話標準，英語發(fā)音標準，口語流利。具有較好的團隊合作意識，工作主動性較強。熱愛學生，熱衷于教育事業(yè)，希望傳授知識給學生，對教學有一定的方法經(jīng)驗。

推薦英語數(shù)字的心得體會手抄報及收獲四

為解決我校英語課程教學質(zhì)量不高的問題，我利用課余時間，搜集并觀摩了全國小學英語優(yōu)質(zhì)課大賽四、五年級兩位英語教師的示范課，我受益匪淺，從中體會到教師上課的獨到之處，感受到教師上課的魅力和風格。就這次觀摩課整體而言，這幾方面處理的相當?shù)轿唬?/p>

一、兩位教師上課節(jié)奏清晰、明快，整個課堂駕馭能力非常強，整個課堂有張有弛，學生始終處在高度興奮、高度思考運轉(zhuǎn)的狀態(tài)。

二、教師上課立足點高，目標把握明確，整堂課重在文本，然又不局限于文本，而是根據(jù)學習知識掌握情況，合理開發(fā)和生成課堂資源，讓學生的學習在把握文本的基礎上，有效的擴展開去。學生有效的從“學英語”水到渠成的轉(zhuǎn)變成“用英語”。教師著力培養(yǎng)學生的綜合語言的運用能力，切實讓學生“活”用英語，用“活”英語。

三、 上課時，教師很注重與學生的情感交流。每節(jié)課，教師的情感到位，激情飽滿，在情感處理上，又不象演員那樣只注重自己的情感渲染，而是通過自己與學生的情感交流，給學生學習的安全感和開口表達的欲望，達到有效激活課堂氣氛和同學之間默契配合的效果。

四、 課堂上，教師節(jié)奏控制得當，緊緊抓住學生的注意力，讓學生沒有松懈的機會。整節(jié)課教學內(nèi)容充實，學生學習緊張、明快而且輕松、活潑。傳感給每位聽課教師的是這種感覺，學生不是被“逼”著學，被“牽引”著學，而是學生切實想學，想表達。

五、 另外，從這兩節(jié)課中可以看出教師的職業(yè)道德也很高，在教學中能真切感覺到教師與學生之間的平等和互相之間的理解與尊重。這兩位都是在用心教，用心與學生交流，所以學生積極性高，學習很有熱情。

六、從課堂組織來看，教師對最新的教學理論的理解是深刻的，嘗試是大膽的。在此次觀摩中，可以感受到情景教學，任務教學，合作探究性教學以及“先學后教”等教學理念。讓我對這些新的教學理論在實踐中的合理應用有了進一步的體會與理解。

以后，我應該多總結(jié)、利用這些教學經(jīng)驗，不斷完善自己的教學工作。

推薦英語數(shù)字的心得體會手抄報及收獲五

在當前激烈的社會競爭下，提高自身素質(zhì)，拓寬全局視野，為以后的求職做好充分準備是十分必要的。為了尋找更好的求職機會，特制定如下計劃。

獲得會計從業(yè)資格證、助理會計師證、英語四級證書;從實踐活動中獲得工作經(jīng)驗。

（一）不遲到、曠課，上課認真聽講。

（二）做到課前預習、課上練習、課后復習。

（三）把平時的空閑時間用來讀書，多到圖書館學習課外知識和專業(yè)知識。

（四）多看有關英語的書籍和影視資料。

（五）多參加與專業(yè)相關的活動和比賽。

（一）提前半個小時出門，確保上課之前到達教室。

（二）上新課的前一晚用半個小時預習課本內(nèi)容，課后用一個小時復習，再用一個小時做練習。

（三）周末每天要到圖書館學習三小時，一小時學習課外知識，兩小時學習專業(yè)知識。

（四）每天在完成專業(yè)知識學習后，用一個小時記單詞，用半小時學語法，再用半小時聽聽力。

（五）參加erp協(xié)會所舉辦的比賽和會計職業(yè)技能比賽。