體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法心得體會一

身份證號：

地址：

聯(lián)系方式：

乙方：

法定代表人：

聯(lián)系方式：

通訊地址：

網(wǎng)址：

甲方為通過________年________月的全國高等教育自學(xué)考試中的________課程，自愿接受乙方的輔導(dǎo)。

為明確雙方的職責(zé)和權(quán)利，擬訂本協(xié)議。

一、具體事項

在________年________月________日前，乙方必須按下列計劃對甲方進行輔導(dǎo)：

(1)當(dāng)乙方收到甲方的輔導(dǎo)費時，發(fā)放有關(guān)資料。

根據(jù)甲方的詳細介紹，制訂輔導(dǎo)計劃，甲方按照計劃進行學(xué)習(xí)和提問。

(2)一次性或定期給甲方發(fā)送學(xué)習(xí)資料，并通過閱讀指南和模擬試題等形式促進甲方對資料的掌握和消化。

(3)甲方隨時可通過網(wǎng)上課堂中的“____”版塊中的相應(yīng)欄目或電子郵件進行提問和咨詢有關(guān)考試的問題。

(乙方響應(yīng)時間：不超過____個工作日，特殊情況下不超過____個工作日)。

如果以上方式發(fā)生變更，乙方有義務(wù)及時通知甲方。

(4)學(xué)習(xí)期間，為甲方提供____套模擬試題，甲方完成后提交，由乙方批改并進行試題分析。

(響應(yīng)時間：不超過____個工作日，特殊情況下不超過____個工作日)。

二、學(xué)費支付

甲方在________年________月________日一次性向乙方交納輔導(dǎo)費________元。

(?？芲___門，本科____門)，因甲方自身原因，因故不能參加考試或者中途退出學(xué)習(xí)的，不予退款。

三、甲方的責(zé)任

1、甲方在報名時向乙方提供本人的考籍號，以及當(dāng)?shù)販蚀_有效的查分方式，甲方如在________年________月的全國高等教育自學(xué)考試中有課程經(jīng)乙方輔導(dǎo)，完全按照乙方制訂的學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)并完成并上交所有模擬試題但未通過者，經(jīng)乙方核實，可以選擇：

(1)乙方向甲方退還________元/科。

(2)甲方可免費重修一次同等級，同科目的課程(論文除外)。

2、甲方要妥善保管乙方提供的輔導(dǎo)計劃、書籍/教材、光盤、模擬試題及分析與解答、電子資料等，如有遺失或損壞，乙方不再提供。

如果甲方需要乙方提供，則需加收成本費和手續(xù)費。

3、甲方不得在任何場合公開自己在____________網(wǎng)站的注冊用戶名，或公布自己是____的學(xué)員。

否則，乙方有權(quán)取消甲方的學(xué)員資格，單方面終止對甲方的繼續(xù)輔導(dǎo)。

4、甲方不得將乙方的輔導(dǎo)資料/教材、乙方批改的作業(yè)、甲方在考試輔導(dǎo)答疑區(qū)域的帳號和密碼等作任何復(fù)制和向第三方提供。

若甲方違反上述約定，必須賠償由此給乙方帶來的經(jīng)濟損失。

且乙方有權(quán)單方面終止對甲方的繼續(xù)輔導(dǎo)。

四、不可抗力

因不可抗力或者其他意外事件，使得本協(xié)議的履行不可能、不必要或者無意義的，任一方均可以解除本協(xié)議。

遭受不可抗力、意外事件的一方全部或部分不能履行本協(xié)議、解除或遲延履行本協(xié)議的，應(yīng)將事件情況以書面形式通知另一方并向另一方提交相應(yīng)的證明。

訂立本協(xié)議所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本協(xié)議無法履行的，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以變更本協(xié)議相關(guān)內(nèi)容或者終止協(xié)議的履行。

五、其他

1、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字即生效并立即執(zhí)行，有效期至________年________月________日為止(輔導(dǎo)有效期至________年________月________日為止)。

2、本協(xié)議一式____份，甲乙雙方各執(zhí)____份，具有同等法律效力。

簽訂時間：________年________月________日

乙方：

法定代表人：

開戶銀行：

賬戶：

簽訂時間：________年________月________日

2022自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法心得體會二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

本人任現(xiàn)職一年來，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都有進一步提高?，F(xiàn)對自己一年的工作述職如下：

一、正確的思想指導(dǎo)，先進的理念導(dǎo)航

本人遵紀守法，認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化教學(xué)改革，堅持走在教改的最前沿，引領(lǐng)教師走符合現(xiàn)代要求的教改之路，努力提高現(xiàn)代化教育教學(xué)水平。

二、加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

輔導(dǎo)員是老師的老師，主要任務(wù)是帶領(lǐng)教師進行教育教學(xué)研究，優(yōu)教育教學(xué)。作為教師的領(lǐng)頭人，首先應(yīng)該在教研第一線上充分發(fā)揮先鋒模范作用。因此我積極參加上級組織的教育教學(xué)培訓(xùn)，堅持自學(xué)。我們每周一開會布置一周工作，周二至周五早上下村聽課指導(dǎo)教學(xué)工作，周二至周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和處理站內(nèi)其他工作，周五下村指導(dǎo)校本培訓(xùn)工作。在工作繁忙，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間少的情況下，我堅持讀書看報，上網(wǎng)查閱業(yè)務(wù)資料，及時掌握最新教改信息，并摘錄有用經(jīng)驗做法。勤于學(xué)習(xí)必有收獲，根據(jù)自己的已有經(jīng)驗和學(xué)到的一些理論，我

先后撰寫了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什么》、《啟蒙教育的幾點淺見》讓本鎮(zhèn)教師參考學(xué)習(xí)，得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和鼓勵。

三、以“教研為先導(dǎo)，教學(xué)為主線”指導(dǎo)教育教學(xué)工作

作為教改前沿的工作者，教研教改是己任，教育教學(xué)發(fā)展是目的。為了做個合格的輔導(dǎo)員，我積極下村，認真指導(dǎo)。每聽完一節(jié)課，我都給教者指出優(yōu)點和缺點，與教者共同商討更好的教法。我還認真指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹浜谜n、上好課，如何開展教研活動，如何進行校本培訓(xùn)等，鼓勵教師做好總結(jié)、反思、撰寫教學(xué)論文。為提高一些較邊遠村教師的教研能力和教育教學(xué)水平，我們兩位輔導(dǎo)員還特地挑選了一些教學(xué)精英送課下村。學(xué)校常規(guī)是學(xué)校教育的主戰(zhàn)線，在這常規(guī)建設(shè)年，對于學(xué)校常規(guī)工作的指導(dǎo)，我更加不敢放松。我仔細閱讀管理細則，認真督查指導(dǎo)學(xué)校常規(guī)工作，特別是教育教學(xué)管理工作。

四、積極完成站內(nèi)的其他工作

原輔導(dǎo)站工作繁多，人員少，我除了輔導(dǎo)員工作外，還負責(zé)收發(fā)復(fù)印文件和課本、教育教學(xué)用品的征訂發(fā)放等工作。我樂于接受領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，毫無怨言，認真負責(zé)，做到領(lǐng)導(dǎo)放心，校長滿意。

回首一年來的工作，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。

2022自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法心得體會三

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。

縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實際，學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平。

——習(xí)近平對在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示

學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)總書記系列重要講話

學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范，提升尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺，守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線;

學(xué)習(xí)系列講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，理解掌握增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求。

通過學(xué)習(xí)，使廣大黨員和各級領(lǐng)導(dǎo)干部，嚴守黨的政治紀律、政治規(guī)矩;

增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;

在思想上政治上行動上始終同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。

逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠;

認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī);

學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進典型，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用;

認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想;

認真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。

學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，必須深刻理解黨章規(guī)定的義務(wù)權(quán)利、黨的制度和黨組織行為規(guī)范、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部基本條件、黨的紀律規(guī)矩等，自覺尊崇黨章、貫徹黨章、維護黨章;

學(xué)習(xí)系列講話，必須做到深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話精神貫穿的馬克思主義立場觀點，更好地武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作;

區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容;

學(xué)系列講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合起來;

把個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué);

黨小組要定期組織黨員集中學(xué)習(xí);不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí);

黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。

2022自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法心得體會四

生活是寫作的源泉，大自然是孩子最好的老師。有源頭才有活水，生活就是作文之源，要讓學(xué)生有話可說，有事可寫，有感可發(fā)，就需要學(xué)生的作文反映他們的真實生活，表達他們的真情實感，體現(xiàn)童真童趣。然而，小學(xué)生生活面比較狹窄，圈子又小，出了家門就進校門，缺少社會實踐，視野不開闊，活動領(lǐng)域不寬廣，導(dǎo)致對周圍生活了解非常少。又不積累素材，一遇到命題作文，必然是心如四野，筆下空空。即使寫出來的`文章也給人假、大、空的感覺。法國雕塑家羅丹曾說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！币恍W(xué)生作文寫不好，就是因為缺少細致的觀察、發(fā)現(xiàn)，觀察本身就是一種“沉默”的思維。教師應(yīng)適當(dāng)?shù)貛ьI(lǐng)學(xué)生走入生活，不僅是讓學(xué)生參加一些社會實踐活動，廣泛接觸社會，更重要的是引導(dǎo)他們學(xué)會觀察社會、觀察生活、認識事物的方法。

1、觀察要有準備。首先要讓學(xué)生明確觀察目的。其次要讓學(xué)生做觀察筆記：一是可以使學(xué)生把觀察的去過次清晰而準確的在現(xiàn)，避免遺漏，作文時便于參考；二是可以記下觀察時的感受。

2、怎樣觀察。首先教學(xué)上認識按順序觀察。而觀察順序很多：有方位順序；所時間順序；有從整體到局部的順序；有事物發(fā)展順序等。其次要讓學(xué)生有重點地觀察。如：觀察人物時，要抓住人物的語言、動作、神態(tài)的獨特之處，并探究出這些個性化的方面所體現(xiàn)出來的共同點，就能把握人物的主要特點。

3、觀察后要進行總結(jié)。敘述學(xué)習(xí)了以上知識后，知道了怎樣觀察生活，抓住要點觀察，并通過觀察，掌握事物的現(xiàn)象或本質(zhì)。這時我就進一步教學(xué)生對觀察結(jié)果進行仔細地整理、分析，理清條理，并對自己的觀察結(jié)果做出必要的取舍，把能突出事物特征、給人印象深刻的方面作為作文時的重點來把握。

1、讀懂內(nèi)容，依文寫作。小學(xué)生思維單一，但好奇性、模仿性強。因此可依照此特點，引導(dǎo)他們學(xué)懂某些課文后，依要求進行改寫、仿寫訓(xùn)練。如：學(xué)了課文《凡卡》，可讓學(xué)生將其改寫成一篇敘事的文章；學(xué)了《地震中的父與子》，可讓學(xué)生仿寫一篇關(guān)于親情的文章。甚至讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性，對文章內(nèi)容進行擴寫、續(xù)寫、縮寫等。

2、借鑒文學(xué)作品的寫作手法。針對學(xué)生提筆無話可說，言而無物，讀文學(xué)作品時應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生抓住作者是如何從人物動作、語言、神態(tài)、心理活動等方面進行刻畫的；及時文章應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生抓住作者是如何理清事情發(fā)展順序的。如教學(xué)《赤壁之戰(zhàn)》一文，我們對赤壁之戰(zhàn)之所以能有一個清楚的了解，是因為作者按照事情發(fā)展順序把戰(zhàn)役的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫得很明白，從中讓學(xué)生懂得作文時按一定順序?qū)?，才能把?nèi)容寫清楚，給別人留下清楚的印象。

1、精讀、廣記。課后提示要背誦的東西必須記；描寫人或物特點如語言、動作、神態(tài)、心理活動的詞、句、段要記；教材中出現(xiàn)的成語、名言、警句、歇后語、俗語、古文、古詩詞要記。學(xué)生掌握了這些知識后，在課內(nèi)外閱讀時，就會有重點地進行記憶，日積月累，素材就會積累很多，再寫作時，就會胸有成竹，思維敏捷，下筆成文。

2、寫學(xué)習(xí)筆記和日記。我就教學(xué)生寫學(xué)習(xí)筆記來積累素材。那么怎樣寫，寫什么，當(dāng)然方法是多樣的。如：可摘抄寫人、記事、寫景或者狀物文中的精美詞、句、段、篇或者詩、詞、歌、賦；還可以分類剪貼，省時高效：如果條件許可，甚至可以買書、訂報，互相借閱。我還鼓勵他們堅持寫日記，當(dāng)他們心有所動，情有所感時，記下這一瞬間的靈動，天長日久，就有了許多親身經(jīng)歷及心靈的火花，他們再寫作時，也就不會為下筆無物而頭痛了。

“自改”作文，既能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)精神，又能提高學(xué)生的作文能力。在多年的小學(xué)語文作文教學(xué)中，我一直嘗試讓學(xué)生參與作文評改。學(xué)生把自己的作文看幾遍，通讀幾遍，看它是否順口，以發(fā)現(xiàn)錯漏之處，并自己進行修改，然后，讓學(xué)生交換作文，輪流交換互閱，發(fā)表自己的見解，幫助開拓思維，完善習(xí)作，從根本上提高學(xué)生的寫作能力。

在教育教學(xué)中，只要我們切實抓好各個環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)造條件，適當(dāng)進行方法引導(dǎo)，在實踐中加強學(xué)生作文能力的培養(yǎng)，相信沒有教不會的學(xué)生。