從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

關(guān)于蘿卜絲油墩子的心得體會一

胡蘿卜之所以被稱為‘小人參’，是因?yàn)樗粌H色澤鮮美，而且還含有維生素c的成分?？诟幸涣?。

就說它的外形吧!一身紅紅的外衣，鮮艷的色彩，給人一種視覺上的享受，再看他的頭頂上方，幾條綠色的，很想芹菜的東西在它的頭上‘生根發(fā)芽’，就像他的小辮子一樣呢!他的身上，有幾條裂縫，我想，應(yīng)該是他被別人用小刀‘刮’傷了吧!

胡蘿卜不僅好看，就連做法也很多呢!

胡蘿卜的'做法光我知道的都有幾條呢!先來說說看第一種吧，可以把胡蘿卜切成薄薄的小圓片，拼在果盤外邊，既美觀又簡單，第二種就是小菜了，先切掉胡蘿卜的一小部分，再把這一小部分切成小丁狀與丁狀的芹菜，煮過的嫩豌豆放在一起，就是一道涼菜了，既好吃又有營養(yǎng)呢!剩下的做法就有你自己鉆研了。

可愛又漂亮的胡蘿卜的維生素也十分豐富呢!它是一種營養(yǎng)價(jià)值很高的蔬菜，我知道胡蘿卜的維生素有：維生素b和維生素c......

不喜歡吃胡蘿卜的朋友們，現(xiàn)在你喜歡上胡蘿卜了嗎?

關(guān)于蘿卜絲油墩子的心得體會二

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)唱歌曲，掌握歌詞中人物出現(xiàn)的順序。

2.樂意表演歌曲中角色的動(dòng)作，感受一起表演的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

故事相關(guān)圖片五幅;磁帶及錄音機(jī);人物頭飾(老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠)，也用做于故事中人物圖片。

活動(dòng)過程:

一、談話導(dǎo)入。

(活動(dòng)前先聽一遍磁帶，幫助幼兒回顧故事內(nèi)容，喚起記憶)。

師:小朋友們，我們都聽過《拔蘿卜》這個(gè)故事。下面，小胡老師要考考大家，你記得《拔蘿卜》里有誰去拔蘿卜了?(根據(jù)幼兒回答，出示故事中人物圖片)

師:小胡老師要把這個(gè)故事，變成一首好聽的歌曲，一起來仔細(xì)聽一下。

二、完整欣賞歌曲《拔蘿卜》。

(教師跟著課前錄好的伴奏完整演唱歌曲，并用多媒體播放《拔蘿卜》的故事圖片，屬于幼兒第一次完整欣賞)

提問:小朋友們，在歌曲里，老公公拔不動(dòng)了，誰來幫助他了?小婆婆呢?小姑娘……

(依次提問，教師將人物圖片按順序擺放，隨后再完整清唱一遍，方便幼兒聽清楚歌詞并校對人物順序，屬于第二次完整欣賞)

三、幼兒學(xué)唱歌曲。

1. 教師分段清唱歌曲，幫助幼兒掌握歌詞，幼兒跟唱。

(重點(diǎn)學(xué)習(xí)“哎喲哎喲”;老公公拔不動(dòng)蘿卜，叫老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠時(shí)是怎么唱的;打節(jié)奏讀旁白)

2.教師一邊彈琴(事先錄好伴奏)，一邊帶領(lǐng)幼兒完整演唱歌曲。

(這一環(huán)節(jié)可加上少許動(dòng)作，給后面的表演環(huán)節(jié)作鋪墊，也避免重復(fù)唱的枯燥)

四、教師指導(dǎo)幼兒完整演唱歌曲并表演相應(yīng)的動(dòng)作。

1.師幼共同討論、創(chuàng)編歌曲中人物的動(dòng)作。

2.請個(gè)別小朋友上臺，和老師共同表演《拔蘿卜》的歌曲;其他小朋友，在座位上邊做動(dòng)作邊演唱歌曲。(此環(huán)節(jié)看時(shí)間來定，時(shí)間充裕可多進(jìn)行幾組)

五、結(jié)束部分，遷入生活。

師:小朋友們今天表演得都很棒，活動(dòng)后，我們可以在“娃娃家”里，一起分角色表演《拔蘿卜》。那小朋友們，老公公他一個(gè)人剛開始拔不出蘿卜，后面為什么能拔出來?

(引導(dǎo)互相幫助，小朋友之間也要這樣……)

活動(dòng)反思:

總的來說，本次活動(dòng)選材欠妥，音樂《拔蘿卜》雖然耳熟能詳，但是段落過多，人物的出場在歌詞中要唱正確，對于小班幼兒來說，難度太大。建議作為音樂欣賞來進(jìn)行。另外，評課中，老師們的建議也是可取的，表演環(huán)節(jié)可以提前來進(jìn)行，這樣更能吸引孩子們的注意力，讓它們對這個(gè)故事情節(jié)感興趣;還有，在師幼共同表演環(huán)節(jié)，教師可以扮演小動(dòng)物的角色，要表演唱的時(shí)候，可以引導(dǎo)幼兒一起來說(誰誰誰，來呀!)而不是扮演“蘿卜”這一靜態(tài)的角色，不利于在活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒了。但在本次活動(dòng)設(shè)計(jì)中，可取的地方是，可以利用圖片和音樂結(jié)合的方式，將這個(gè)音樂作品更完整地呈現(xiàn)給幼兒(用多媒體放圖片，用錄音機(jī)或鋼琴錄音播放音樂，從視覺、聽覺兩種感官給幼兒更深的感受)

本次的期中開課，我從自身找到了一個(gè)問題，那就是對教材了解不透徹，還不能好好的掌握。其實(shí)，每個(gè)年齡段的孩子，有適合他們的材料，選材很重要。一個(gè)活動(dòng)，選材不恰當(dāng)，那教學(xué)活動(dòng)開展起來將會大打折扣。所以，今后的開課活動(dòng)，首先要做的就是，選擇一個(gè)適合孩子的教材，給教學(xué)活動(dòng)開個(gè)好頭!

關(guān)于蘿卜絲油墩子的心得體會五

有中國人的地方就有胡蘿卜。做湯做菜，配葷配素，無不適宜?？嗬彼崽?，隨心所欲，“它細(xì)長，是視覺上的美；它堅(jiān)硬，是觸覺上的美；它香脆，是味覺上的美。”

胡蘿卜可和各種鮮艷的顏色、奇異的香味配合，能使蓮藕更白，木耳更黑，菠菜更綠。它和青椒、雞蛋、黃瓜、竹筍等等食品沒有不結(jié)緣的；當(dāng)你食欲不振的時(shí)候，蒸一根胡蘿卜，或是干吃一根胡蘿卜，光香脆就令人醉倒了。它像孫悟空，七十二變，卻傲然保持著本體。

胡蘿卜不但好看，而且營養(yǎng)價(jià)值很高。

胡蘿卜含有多種維生素，含有許多人體需要的元素，其中抗癌家族的“明星”——胡蘿卜素含量最高。

它含有豐富的胡蘿卜素及大量的糖類`淀粉和維生素b`c等營養(yǎng)物質(zhì)。胡蘿卜素經(jīng)消化分解后變成加倍的維生素a，能促進(jìn)身體發(fā)育`骨骼生長`脂肪分解等，被稱為益壽之菜，胡蘿卜使得消化和吸收能力提高。如果烹制，他的食用營養(yǎng)就會大大提高。胡蘿卜能治病，如：夜盲癥，缺血病等等。此外胡蘿卜有較多的鈣，磷，鐵等礦物質(zhì)。

胡蘿卜又稱黃蘿卜，是一種營養(yǎng)豐富，老幼皆宜的好菜，胡蘿卜中頗負(fù)盛名的成分就是胡蘿卜素，這是一種黃色色素，一百多年前在胡蘿卜中首先被發(fā)現(xiàn)的。

胡蘿卜原產(chǎn)于中亞和北非，13世紀(jì)傳入我國，屬傘形科，一二年生草木植物。在歐美各國，胡蘿卜視為營養(yǎng)豐富的上等蔬菜，是西餐中不可缺少的佳肴。在日本，胡蘿卜被尊稱為“人參”，人人爭食。

用胡蘿卜能做出許多美味的食物，吃起來更是色、香、味俱全，還能助于消化呢！胡蘿卜不但味道好，而且營養(yǎng)豐富，真是棒極了！

胡蘿卜是很平民化的食物。對我，它不只是這樣，它是含有哲學(xué)意味的食物。它是平民的，但并不平凡，我們的“中國胡蘿卜”！