當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022踐行六講焦家金礦心得體會報告一

黨的曾首次以“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個字來高度概括社會主義核心價值觀的組成。這是我黨大力弘揚中國夢的時代契機下是最直接的助推力和精神動力，是與我國的發(fā)展緊緊相依的。社會主義核心價值觀是在以馬克思主義為指導思想，以實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想為目標，堅持以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神相結(jié)合的時代背景下實現(xiàn)的，是社會主義核心價值體系最核心的體現(xiàn)。

踐行社會主義核心價值觀，無疑是繼續(xù)邁大步子走中國特色社會主義發(fā)展道路的體現(xiàn)。我國的發(fā)展道路，歷來都是建立在我國的基本國情之上的，將全民族人民的共同愿望作為目標，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，實現(xiàn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展，長期以來都堅持改革開放，與時代接軌，與全球接軌，最終目的就是將建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家這一宏偉中國夢付諸于實踐中，落實在行動上。我黨成立的出發(fā)點便是實現(xiàn)人民的利益，黨和政府的一切行動和政策都是為了群眾，讓老百姓享有自由、民主和平等，享有法律和政策的保護，享有應該享有的福利。

踐行社會主義核心價值觀，是全面深化改革開放，適應當今我國發(fā)展趨勢的又一次精神力量提升。十八屆三中全會以后，全面深化改革開放，實現(xiàn)偉大中國夢的進程全面鋪展開來，改革創(chuàng)新的時代精神是我黨在長期發(fā)展過程中不斷摸索形成的，是我黨在全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的強大精神動力。社會主義核心價值觀的培育和踐行是對我黨長期奮斗以來形成的社會主義共同理想的進一步認知，需要我們不斷鞏固和加強對社會主義改革開放的政策領(lǐng)悟和形勢分析。始終把堅持黨的領(lǐng)導和貫徹我黨的基本路線作為前提，解放思想，杜絕固步自封，始終做到實事求是、與時俱進和求真務(wù)實。緊緊依靠群眾，發(fā)揮群眾精神，不斷推動改革創(chuàng)新。

踐行社會主義核心價值觀，需要我們不斷加強對社會主義核心價值體系的學習，用社會主義核心價值觀來引領(lǐng)我們的思想，不斷形成精神共識。要堅持不懈的用社會主義核心價值觀來武裝自己，大力弘揚黨的群眾路線的優(yōu)越性和領(lǐng)導性，狠狠把我民族精神和時代精神實質(zhì)，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義的學習領(lǐng)悟，增強自身的精神力量。把“三個倡導”和實際相結(jié)合，做好本職工作，盡好本職力量，真正融入到實現(xiàn)偉大中國夢的隊伍當中去

同時，我也認識到——當代教師核心價值觀的這五個方面是相互聯(lián)系的有機整體，是反映當代教師與教育事業(yè)、教育對象、肩負責任、自身要求、治學態(tài)度等方面關(guān)系最基本、核心的價值觀念，體現(xiàn)了我國教師的優(yōu)良傳統(tǒng)、時代發(fā)展對教師的要求以及教師價值追求的統(tǒng)一。其中，忠誠教育是教師核心價值觀的前提，關(guān)愛學生是教師核心價值觀的靈魂，教書育人是教師核心價值觀的根本，為人師表是教師核心價值觀的關(guān)鍵，嚴謹治學是教師核心價值觀的保證。

一、忠誠教育

將“忠誠”列于首位，這是由教育在黨的事業(yè)中的重要地位所決定?！吨腥A人民共和國教育法》也規(guī)定：教師要“忠誠于黨的教育事業(yè)”。對于每一個教育工作者來說，只有做到了“忠誠”，才會有事業(yè)上的敬業(yè)精神，靜下心去教師育人，做優(yōu)秀的人類靈魂的工程師。忠誠教育事業(yè)首先需要奉獻?！盎ǖ氖聵I(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！边@是雨果先生曾經(jīng)說過的話。其實教師這個行業(yè)就象那默默奉獻的綠葉，學生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗。

二、關(guān)愛學生

蘇聯(lián)教育家贊可夫說過：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛兒童。關(guān)愛學生是教師所特有的一種職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是搞好教育教學工作的重要因素。關(guān)愛學生，要對學生一視同仁，尊重、理解每一個孩子，既要嚴格要求也要寬容相對；不僅關(guān)注孩子的學習，同時關(guān)注孩子的生活、愛好和習性……走進孩子的心靈，跟孩子的心靈親密接觸。

三、教書育人

中國古代著名的教育著作《學記》曾經(jīng)指出：“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志?！苯處煶袚鴤鞑ト祟愇幕_發(fā)人類智能，幫助學生形成科學的世界觀和正確的人生觀，用人類崇高的思想、高尚的道德去塑造學生的靈魂，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。塑造人類靈魂的神圣職責。這一職責可以更集中地概括為“教書育人”。教育的根本目的就是育人，教育要以培養(yǎng)真正的人，培養(yǎng)全面、完整的人為己任。對于所有學校來說，教學都是中心工作，但它不是目的而是手段，學校的根本任務(wù)是育人。

四、為人師表

作為一種教師職業(yè)德性的基本內(nèi)涵，蘊含著豐富而深刻的道德內(nèi)容，最突出的就是體現(xiàn)了教師對真善美理想人格的追求。教師要做到為人師表，使自己的人格完滿，就要不斷的加強自我修養(yǎng)：首先要做到言行一致，表里如一。其次，要做到胸懷磊落，謙虛誠實，這是教師必須具備的美德。再次，教師還應當做到儀表端莊，服飾適當，舉止得體，禮貌待人，語言文明，談吐優(yōu)雅。

五、嚴謹治學

嚴謹治學就是治學一心一意，就是治學鞠躬盡瘁！是一種對教學的鉆研，一種對教育的執(zhí)著，它是在自覺意識形態(tài)下逐漸形成的。“刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識”，這是一名“嚴謹治學”的教師必備思想和品質(zhì)之一。“認真細致地向?qū)W生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務(wù)實，做到誨人不倦”是“嚴謹治學”的又一重要內(nèi)容。勤學、勤思、勤動筆，努力讓自己成為嚴謹治學的好教師吧！

學習了教師核心價值觀，為自己的教學道路更加指明了方向！沿著正確的方向，好好教書育人吧，力爭無愧于自己鐘愛的教育事業(yè)，無愧于自己，更無愧于學生！

2022踐行六講焦家金礦心得體會報告二

按照中央關(guān)于第一批主題教育單位開好“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會的通知要求，以及省委、集團黨組和院黨委統(tǒng)一安排部署，我緊緊圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育，認真開展學習，結(jié)合工作實際，按照“四個對照”“四個找一找”要求，深刻剖析檢視問題，深入進行原因分析，明確努力方向和整改措施?，F(xiàn)將剖析檢視情況匯報如下：

一是“四個意識”進一步增強。通過深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨史、新中國史，以及習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神，政治理論水平有了進一步提升，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識進一步增強，堅決維護習近平總書記黨中央的核心和全黨的核心地位，維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導的思想自覺和行動自覺進一步增強。

二是紀律意識進一步加強。通過學習黨章、《準則》《條例》，開展談心談話，廣泛聽取和征求意見建議，更加牢固了嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩的意識，更加認識到作為黨員干部必須要以身作則、率先垂范，做到“以令率人，不若身先”，不折不扣地堅決遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，堅決貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，發(fā)揮“頭雁作用”，帶頭營造風清氣正良好氛圍。

三是宗旨意識進一步強化**

(一)在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面

一是對黨的理論學習不夠系統(tǒng)深入，淺嘗輒止，學的不深不透，沒有完全做到真學、真懂、真信、真用。政治理論學習內(nèi)在動力不足，不注重聯(lián)系實際，缺乏深入思考，沒有深入領(lǐng)會精髓，學習的自覺性和主動性不夠，忙于事務(wù)性工作多，靜下心來學習思考問題少，并時常以生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)重等借口放松理論學習。二是對習近平新時代中國特色社會主義思想的解讀、理解和運用還有差距。決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、系統(tǒng)思考能力不夠，特別是面對新形勢新任務(wù)，運用理論創(chuàng)新成果和理論武器破解工作中遇到的重點難點問題的思路不夠、辦法不多，剖析解決問題的能力不強。三是作為支部書記帶領(lǐng)、引領(lǐng)、督促作用還有待加強。經(jīng)常為支部黨員自發(fā)理論學習欠缺主動性找借口，認為他們因為生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)重而忽略理論學習情有可原，并未高標準嚴要求要求支部黨員同志，利用碎片化時間加強理論修養(yǎng)。

(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面

一是對黨的紀律學習還有差距，不深入透徹，對規(guī)矩紀律把握不準。一味地追求不能越紅線、守底線、不碰高壓線，自我標準越定越高，導致遇到問題就以紀律規(guī)矩為借口，勇于擔當作為的精神還不夠。二是思想認識出現(xiàn)了懈怠。有時也想現(xiàn)在社會發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，條件也比過去好得多了，對堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風有所動搖。三是名利思想作祟，艱苦奮斗思想有所淡化。隨著生活條件越來越好，受到社會上一些奢靡之風的影響，對辦公室和飯桌上的浪費問題有習以為常的思想，有時出差、考察、調(diào)研在交通、食宿方面不再愿住小旅館，有追求舒適安逸的想法，雖然沒有超出開支標準，但艱苦奮斗的精神明顯減退。

(三)在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面***

(四)思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風形象方面**

思想決定行動，行動決定成效，其中思想問題是核心。我嚴格按照“守初心、找差距、抓落實”的要求，緊密聯(lián)系實際，在認真查擺存在問題的基礎(chǔ)上，進行了深刻反思，雖然有體制機制、外部環(huán)境等客觀原因，但更主要的還是主觀原因所致，剖析上述問題產(chǎn)生的根源，概括起來主要有以下四個方面：

(一)黨性修養(yǎng)還不夠深。參加工作以來，我由一名普通干部走上##領(lǐng)導崗位，難免產(chǎn)生“功成名就”的錯覺。特別是擔任##所長以來，自認為工作勤勤懇懇，盡職盡責，傾注了精力和心血，無怨無悔、無愧于心，也取得了一定的成績，有時放松主觀世界改造，放松政治理論學習和黨性修養(yǎng)錘煉。經(jīng)常陷在大量的事務(wù)性工作中，牽扯了大量精力，與同事同仁的思想碰撞少，與普通黨員干部的談心交心少，與基層干部群眾交流溝通少，從而對自身存在的問題沒有引起足夠的重視，沒有靜下心來認真總結(jié)反思，對一些錯誤認識沒有看清本質(zhì)，甚至還認為有道理，漸漸地理想信念有所動搖，工作上就可能出現(xiàn)偏差。

(二)宗旨意識不夠牢**

(三)責任意識不夠強**

(四)開拓創(chuàng)新意識不足，追求卓越的勁頭不夠足**

一要強化政治意識，做到“心中有黨”。進一步加強對思想政治理論的學習，要充分發(fā)揮好理論學習中心組的作用，自覺落實年度學習計劃，繼續(xù)深入學習貫徹黨的十九大精神這條主線。要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝黨員干部頭腦，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺加強黨性修養(yǎng)，提高政治定力，確保在任何時候、任何情況下，都始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;

二要強化宗旨意識，做到“心中有民”。習總書記在一系列重要講話中，多次強調(diào)堅持黨的宗旨意識的重要性。在今后的工作中，堅持把職工利益放在首位，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，堅決維護職工利益，切實做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。認真踐行群眾路線，堅持經(jīng)常性的走訪、談心活動，多到生產(chǎn)一線調(diào)研，帶著問題搞調(diào)研，全面掌握基層動態(tài)，多傾聽一線職工的工作意見和建議，多出一些管用的實招、硬招、新招，不斷提高##職工的獲得感、幸福感、安全感。