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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
2022人民日報(bào)擺正心態(tài)心得體會(huì)一
1、理論上。實(shí)習(xí)期間,我學(xué)習(xí)了《中華人民共和國稅收征收管理辦法》及其他相關(guān)的法律法規(guī),積累了大量的關(guān)稅收的相關(guān)知識(shí),充實(shí)和鞏固了自己的法律知識(shí)。稅收是國民經(jīng)濟(jì)的支柱,是政府財(cái)政的主要來源,是一個(gè)國家賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),國家通過稅收政策和各級(jí)稅收機(jī)關(guān),調(diào)控國家的稅收情況,平衡中央和地方的財(cái)政收入。按照稅種的不同可以把稅劃分為流轉(zhuǎn)稅和所得稅,而流轉(zhuǎn)稅具體又可以劃分成營業(yè)稅、增值稅和消費(fèi)稅。其中國稅局主要負(fù)責(zé)征收流轉(zhuǎn)稅中的增值稅和消費(fèi)稅,所得稅中的企業(yè)所得稅;按時(shí)間不同來劃分,1月1日以前的企業(yè)所得稅中的中央級(jí)企業(yè)、外資企業(yè)和金用歸國稅局負(fù)責(zé),20xx年1月1日以后起凡是新建的企業(yè)的所得稅均由國稅局負(fù)責(zé)征收。
在實(shí)習(xí)期間我感受到,我國的稅收政策制度看起來雖然非常的完善,考慮得也很完善,但在實(shí)踐中卻存在許多問題,首要問題是,我國的稅收制度是以發(fā)達(dá)國家的稅收制度為藍(lán)本的,雖然代表了最先進(jìn)的立法技術(shù),但同時(shí)也脫離了我國的稅收是實(shí)際情況。西方的稅收制度要求公民具有相當(dāng)高的稅收知識(shí)以及納稅自主意識(shí),稅收工作人員具有很高的稅收專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的工作能力,但這是我國目前最為缺乏的,也就是說我們還根本達(dá)不到那么高的標(biāo)準(zhǔn),我們的公民、我們的納稅人始終以仰望的姿態(tài)對(duì)待我們的稅收政策,這樣又如何能搞好我們的稅收工作呢?所以當(dāng)前工作應(yīng)以密切聯(lián)系實(shí)際,修改制定出適合我國現(xiàn)行狀況的稅收法律政策,建立更完善實(shí)用的稅收制度為首。高屋建瓴固然是站得高看得遠(yuǎn),但當(dāng)我們眼中只看到遠(yuǎn)方,而忽視了眼前,那注定永遠(yuǎn)只能是遙望,而不能觸摸。
2、實(shí)踐中。稽查局主要工作是稅收稽查,稽查工作主要分為四個(gè)部分:選案、稽查、審理和執(zhí)行。
(1)選案。選案也成為案源,主要有四個(gè)來源,上級(jí)交辦、有關(guān)部門專案、專項(xiàng)檢查和群眾舉報(bào)。主要有兩名工作人員負(fù)責(zé),選案是一件非常復(fù)雜的工作,對(duì)于上級(jí)交辦、有關(guān)部門專案和群眾舉報(bào),選案組要在極短的時(shí)間內(nèi)查找到相關(guān)企業(yè)的經(jīng)營資料以及納稅申報(bào)資料,并整理出重要的需要稽查的問題大致所在。由于目前還主要停留在手工查找操作階段,所以非常的耗時(shí)間而且效率不高、效果不好,往往容易遺漏許多重要的信息,非常的不利于我們?nèi)粘5墓ぷ?,尤其是?duì)于緊急的問題更是無法及時(shí)有效地解決,工作成果大打折扣。除此之外,每年都要進(jìn)行的專項(xiàng)檢查的工作就更加困難,今年的專項(xiàng)檢查項(xiàng)目是農(nóng)產(chǎn)品及食品加工。
農(nóng)產(chǎn)品涉及農(nóng)副產(chǎn)品收購發(fā)票問題,非常的棘手,我國目前對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品收購有許多的優(yōu)惠政策,持收購發(fā)票可以進(jìn)行納稅抵扣,但同時(shí)收購發(fā)票是由經(jīng)營者自行開出,就出現(xiàn)了大量的虛開收購發(fā)票的問題,而我們又無法查證他們的真實(shí)性,流失了大量的稅款。對(duì)于專管員來說,在沙坪壩區(qū)每個(gè)人幾乎要負(fù)責(zé)一百多戶企業(yè),甚至更多,這就使得我們的專管員根本無法詳細(xì)地了解和把握它們的真實(shí)情況,所以我們選案組無法從他們那里得到翔實(shí)的資料,就得我們一個(gè)以各企業(yè)的去走訪,但我們不下達(dá)稽查通知書,我們就無權(quán)直接進(jìn)廠進(jìn)行了解,要獲得信息無疑是難上加難。通過在選案組工作的幾天時(shí)間我有了很深的感悟,我們的工作不能總是停留在手工操作的原始階段,我們應(yīng)該引進(jìn)更先進(jìn)的監(jiān)察技術(shù),也可以使用多種手段。我覺得,專管員可以把自己管理的企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及納稅申報(bào)情況用電腦繪制成曲線圖,用電腦進(jìn)行檢測,當(dāng)變化過大或嚴(yán)重超出預(yù)計(jì)情況就發(fā)出預(yù)警,進(jìn)一步檢測或展開稽查。
(2)稽查?;楣ぷ魇腔榫肿顬橹匾墓ぷ?,投入了最大的人力、物力。四個(gè)稽查小組一般都是各自負(fù)責(zé)一個(gè)案件,獨(dú)自行動(dòng),但遇到緊急重大的案件也會(huì)同時(shí)出動(dòng)?;榻M的主要工作是搜集證據(jù)。實(shí)習(xí)期間,我主要是以稽查員的身份展開工作。我們稽查的案件多數(shù)是群眾舉報(bào)的,這讓我感受到了群眾對(duì)于我們稅收工作的極重要的作用。工作期間,我們偵破了多起案件,有罪證確鑿的,但同時(shí)也有被人誣陷的,給了我很大教訓(xùn)。每次拿到案源,尤其是偵破了幾起案件后,我總是武斷地認(rèn)為他們犯了罪,未經(jīng)偵查就已經(jīng)先入為主,這嚴(yán)重的違背了一個(gè)法律人的公平正義的職業(yè)道德,千萬要不得,同時(shí)在日常生活中,這種想法也很不利于個(gè)人的發(fā)展,容易鼠目寸光,混淆是非,通過這些我受到了很大的觸動(dòng)。
在工作中我接觸了形形色色的稅務(wù)犯罪案件,犯罪越來越技能化,手段越來越高超,也越來越多樣化,做假帳的技術(shù)幾乎可以以假亂真,很令人吃驚,同時(shí)對(duì)于電子證據(jù)的使用也越來越頻繁,電子證據(jù)的固化成為了一個(gè)我們實(shí)習(xí)期間重要的研究課題,高興的是我提出了一個(gè)方法并作為一項(xiàng)建議留給了他們,希望能夠被他們采納。工作中我不止一次的感覺到我的稅務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)的欠缺,看起賬本非常的吃力,基本上是從頭學(xué)起,耽誤了很多的工作,但是我的組長兼指導(dǎo)老師非常有耐心,教會(huì)了我許多會(huì)計(jì)稅務(wù)知識(shí)和稽查技巧,我非常地感謝他。一起工作的同事們也非常地關(guān)心我們,每次外出都對(duì)我們照顧有加,他們總是盡自己所能向我們傳授經(jīng)驗(yàn)知識(shí),與我們談工作,談生活,談未來,第一次我感受到自己是個(gè)大人了,我要真正開始我的人生了,像是“投筆從戎”新鮮又令我振奮。
(3)審理。我們所作的審理工作與法院的工作不同,每個(gè)案件稽查結(jié)束后,都會(huì)召集稽查人員對(duì)卷宗進(jìn)行初步的審查,合格后再將其將給政策法規(guī)科送審委會(huì)審查后進(jìn)行上訴。
(4)執(zhí)行。對(duì)于執(zhí)行我們采取的措施是誰稽查誰執(zhí)行,案件的稽查人員對(duì)案件極為熟悉,無需再進(jìn)行研究,即節(jié)省了人力又節(jié)省了時(shí)間,可以將判決盡快下達(dá),具有極強(qiáng)的操作性。
在稽查局實(shí)習(xí)的這些日子,對(duì)于專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷的等各個(gè)方面的收獲,對(duì)我來說都是極為重要的財(cái)富,但我認(rèn)為最重要的是這些日子我所學(xué)到的關(guān)于人生,關(guān)于未來,最重要的是關(guān)于如何做人的知識(shí)。局長除了工作之外,每周都要與我們交流,以他自身的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),他的人生經(jīng)歷,告訴我們?nèi)绾巫鋈?,他總是給我們講“你們來稽查局實(shí)習(xí)最重要的是要學(xué)習(xí)如何做人”。實(shí)習(xí)的過程有苦有甜,即使六點(diǎn)多就要起床,即使要在擁擠的公交車上呼吸重慶悶熱的空氣,即使常常要對(duì)著各種賬本死光腦細(xì)胞,但我同時(shí)也感受到清晨徐風(fēng)的涼爽與暢快,路上人群的辛勤與繁忙以及自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的成就感,當(dāng)然更多的是感受到自己的欠缺以及隨之而來的不知所措。
在沙區(qū)國稅局除了實(shí)習(xí),更多的是體驗(yàn),體驗(yàn)朝九晚五的規(guī)律節(jié)奏,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的融洽氛圍,體驗(yàn)互幫互助的無窮樂趣,體驗(yàn)即將踏上的另一段征程……
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!鄙幌?,學(xué)無止境!
2022人民日報(bào)擺正心態(tài)心得體會(huì)二
一年來,通過在教育教學(xué)和政治思想方面,學(xué)習(xí)落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),使我的政治立場、工作學(xué)習(xí)和生活方面,都有了進(jìn)步和提高,增強(qiáng)了自身的綜合素養(yǎng),也為更好地為學(xué)生和家長服務(wù)積累了經(jīng)驗(yàn)和素材。下面我從思想、工作和勞動(dòng)紀(jì)律方面加以總結(jié):
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人師德修養(yǎng)
在思想上,自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,學(xué)習(xí)落實(shí)黨的群眾路線教育活動(dòng),保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),加強(qiáng)自身“四風(fēng)”建設(shè),克服各種腐敗現(xiàn)象。積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐學(xué)習(xí)教育活動(dòng);時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,明白自己所肩負(fù)的責(zé)任,在工作中起到模范帶頭作用,努力做教師的表率。同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。
勤勉做事、正氣做人、謙遜好學(xué)、不計(jì)名利,是我們教育系統(tǒng)廣大黨員教師的真實(shí)寫照。所以我力爭做到在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。
二、立足崗位,勤奮工作,樂于奉獻(xiàn)
教育就是服務(wù)。在工作和學(xué)習(xí)中,我堅(jiān)持貫徹黨的宗旨,愛校愛教,愛崗愛生,秉承為人民服務(wù)的宗旨,踏踏實(shí)實(shí)工作,力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
上半年我擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作、一個(gè)班的班主任工作,還兼職數(shù)學(xué)教研組長和年級(jí)管委會(huì),工作艱巨、繁瑣,但我會(huì)盡力合理安排好各項(xiàng)工作。教學(xué)上深挖教材,抓好重難點(diǎn),認(rèn)真鉆研教材教法,落實(shí)我校的課改,精心備課,經(jīng)常和學(xué)生談心,及時(shí)給困難學(xué)生提供幫助,我?guī)У膬蓚€(gè)班級(jí)在畢業(yè)考試中都取得了最好的成績。教研方面能團(tuán)結(jié)本組教師,參加各種教研活動(dòng),不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高執(zhí)教水平,創(chuàng)建溫馨向上的年級(jí)小組,出色地完成各種任務(wù),得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。
班級(jí)管理大膽、精心有成績。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班榮獲團(tuán)體第一名的好成績,在學(xué)校參加的區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班選派的三名隊(duì)員都為學(xué)校爭得好名次。在我班組織的畢業(yè)典禮上,我特邀部分家長參與活動(dòng),湊足資金給學(xué)生買了豐厚的畢業(yè)禮物并進(jìn)行隆重發(fā)放,在學(xué)生的心中留下濃厚的印跡,也在校內(nèi)外引起很好的反響。
下半年被學(xué)校選派到工業(yè)園學(xué)校支教??朔鞣N困難,很快適應(yīng)了新單位的各項(xiàng)工作制度和程序,嚴(yán)格遵守新單位的勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)老師,認(rèn)真履行著職責(zé),也獲得孩子們的喜歡。
三、勞動(dòng)紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間,不遲到,不早退,沒因?yàn)閭€(gè)人私事請過假,每天做到早到校,晚離校,當(dāng)天完成不了的任務(wù),都是帶回家繼續(xù)做,有時(shí)工作到深夜,還擠出一些時(shí)間更新班級(jí)博客,向?qū)W生和學(xué)生家長們傳遞班級(jí)動(dòng)態(tài),也給學(xué)校積累著素材。
一年來,盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作,盡心盡責(zé),但限于自己的才識(shí)和性格特點(diǎn),也不免存在著一些不足。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己,虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí),克服不足,提高服務(wù)本領(lǐng)。
2022人民日報(bào)擺正心態(tài)心得體會(huì)三
借款方:_____________________(以下簡稱甲方)
貸款方:_______銀行_____分行(以下簡稱乙方)
甲方為引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造,其項(xiàng)目已經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn),特向乙方申請萬美元(或其它外幣)外匯貸款。按照貸款辦法和有關(guān)規(guī)定,業(yè)經(jīng)乙方審查同意,為明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任,特簽訂本借款合同。
第一條
借款金額甲方確認(rèn)向乙方借得現(xiàn)匯_______萬美元(或其它外幣),買方信貸_______萬美元(或其它外幣)。
第二條
借款期限現(xiàn)匯________年____月。(從第一次用匯之日起到還清本息止);買方信貸________年____月。按本合同所附的用款計(jì)劃(略),乙方保證及時(shí)提供。如因甲方未按計(jì)劃用款而造成乙方組織外匯資金的利息損失,甲方按乙方規(guī)定支付外匯承擔(dān)費(fèi)。
第三條
借款利息率為年息,現(xiàn)匯為_______%(或按中國銀行總行公布的浮動(dòng)利率計(jì)息),按____月浮動(dòng);買方信貸為_______%,按_______天計(jì)算。在借款期間,每半年計(jì)息期應(yīng)計(jì)的利息,如甲方未能支付,由乙方直接借記甲方借款賬戶內(nèi),實(shí)行復(fù)息計(jì)算。由于計(jì)息增加的貸款額,不占用貸款額度。
第四條
借款使用:在引進(jìn)的技術(shù)設(shè)備成交后,應(yīng)將合同副本送交乙方,甲方委托乙方全權(quán)辦理進(jìn)口開證,審單付款等事務(wù)。甲方保證本合同項(xiàng)下的外匯,不挪作他用,如果發(fā)生挪用,其挪用部分,乙方加倍收利息。
第五條
借款償還:甲方在借款期終止日,全部清償貸款本息。甲方因故不能履行本合同規(guī)定歸還借款時(shí),由擔(dān)保單位負(fù)責(zé)按期歸還借款本息的外匯額度和相應(yīng)等值的人民幣(包括延期償還的罰息)。對(duì)逾期未還的借款部分,甲方同意加付_______%的罰息。
第六條
本合同所附的《用匯、還匯計(jì)劃》和《還匯(款)保證書》及甲方擔(dān)保單位出具的保函是本合同的有效組成部分,在法律上具有與本合同同等的效力。
第七條
甲方應(yīng)及時(shí)向乙方提供借款使用的有關(guān)情況、報(bào)表、資料,為乙方檢查信貸工作提供方便。雙方應(yīng)積極合作,努力促成項(xiàng)目的早日建成投產(chǎn)。
第八條
本合同經(jīng)甲乙雙方簽章后生效,到期結(jié)清本項(xiàng)債權(quán)債務(wù)時(shí)終止。合同正式文本一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份;副本_______份,送_______(有關(guān)單位)備案。
甲方:__________________(公章)
負(fù)責(zé)人:________________(簽章)
乙方:_______銀行_____分行(公章)
負(fù)責(zé)人:________________(簽章)
2022人民日報(bào)擺正心態(tài)心得體會(huì)四
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)4個(gè)生字,能正確讀寫“徹底、鴻毛、送葬”等詞語。
2、有感情地朗讀并背誦課文,了解演講稿的特點(diǎn)。
3、理解課文內(nèi)容,受到革命人生觀的啟蒙教育。
4、初步掌握圍繞主要觀點(diǎn)分層論述的表達(dá)方法。
教學(xué)流程與設(shè)計(jì)意圖
第一課時(shí)
一、揭題導(dǎo)課
1、知作者:同學(xué)們,通過預(yù)習(xí),你們知道這篇課文的作者是(毛澤東)。毛澤東是新中國的第一任國家主席,同學(xué)們對(duì)他了解多少?(教師相機(jī)引導(dǎo),初知毛澤東。)
2、析課題:這篇課文是一篇演講稿,是毛澤東在什么時(shí)候、什么地方做的演講?(學(xué)生自由閱讀“資料袋”后回答。)
3、究主人公:據(jù)你們了解,張思德是一個(gè)怎樣的人,會(huì)令毛澤東如此敬重?(可以用課件播放相關(guān)資料,教師隨機(jī)引導(dǎo)并補(bǔ)充。)
4、明背景:抗日戰(zhàn)爭后期的延安正處在熱火朝天的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中。毛澤東的勤務(wù)兵張思德為人憨厚樸實(shí),工作任勞任怨,從不計(jì)較個(gè)人的得失,一心一意為著革命的利益和解放全中國的偉大事業(yè)而默默地奉獻(xiàn)。為解決中央機(jī)關(guān)冬季取暖問題,他不幸犧牲。毛主席在他的追悼會(huì)上深情地說:“我們的隊(duì)伍里到處是這樣的人,普通、平常、像清涼山上的草一樣,我們注意不到他們,往往也聽不到他們的聲音,可正是這些人支撐了我們的事業(yè)?!泵飨倪@篇講演發(fā)表時(shí)以《為人民服務(wù)》為題,這篇文章也成為共產(chǎn)黨人行為準(zhǔn)則和毛澤東思想的具體體現(xiàn),在60多年后的今天,重溫這段歷史和這篇文章仍具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。
設(shè)計(jì)意圖:“知作者→析課題→究主人公→明背景”四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)層層剝筍,環(huán)環(huán)緊扣,一則展示預(yù)習(xí)情況,增加課堂信息量;二則鏈接相關(guān)知識(shí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)前就對(duì)這篇看似“平鋪”的文章有一個(gè)立體的認(rèn)識(shí),從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究欲望。這是整合處理教材的一個(gè)奠基環(huán)節(jié),需要的時(shí)候教師要敢于“講”,力爭“點(diǎn)石成金”。
二、初讀,感知課文
1、讀通課文:指定6位同學(xué)逐段朗讀課文,其他同學(xué)評(píng)價(jià)、訂正。要求:達(dá)到演講的第一步──聲音洪亮、字正腔圓,有一定的語氣變化。
2、學(xué)會(huì)字詞:可以采用毛遂自薦的方式上講臺(tái)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。
①生字:鴻、鼎、旺、炊。
(可以點(diǎn)4名同學(xué)上臺(tái)板寫并組詞,其他同學(xué)觀察筆順、字形是否正確,尤其是“鼎”字,共12畫,第6畫為重點(diǎn)。注意讀準(zhǔn)字音:悼dào炊chuī受難nàn送葬zàng)
②詞語:固、鴻毛、法西斯、精兵簡政、五湖四海、死得其所……
(可以采用互問互答、替換詞語、舉例子、造句等方式來理解。)
設(shè)計(jì)意圖:讀通課文,掃清字詞障礙,這是一個(gè)比較單調(diào)且往往被老師輕視的環(huán)節(jié),這樣設(shè)計(jì),以期讓每個(gè)學(xué)生扎實(shí)有效地讀書、寫字、積累好詞。
三、再讀,梳理文絡(luò)
1、默讀,用“~~”畫出每一段的中心句,或者自己概括出小標(biāo)題批注在課本上。(可以放一段輕音樂)
2、交流找出來的中心句,適當(dāng)修改后,讓學(xué)生板書。
設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生動(dòng)筆畫出每段的中心句或概括小標(biāo)題予以批注,旨在養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣。這篇課文圍繞“為人民服務(wù)”寫了五層意思,每一段又圍繞一個(gè)中心展開論述,列提綱既符合“把厚書讀薄”的理念,又可培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和語言概括能力。
四、復(fù)述課文
1、依據(jù)黑板上的提綱,同桌之間復(fù)述課文。
2、師生集體復(fù)述課文。設(shè)計(jì)意圖:這是一個(gè)傳統(tǒng)但卻很有效的環(huán)節(jié),放在課堂結(jié)尾,既可加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶,又能鍛煉其口頭表達(dá)能力,使課堂回歸到課文的整體。
第二課時(shí)
一、回顧課文內(nèi)容
1、同學(xué)們,《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德同志的追悼會(huì)上所作的著名演講。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),誰來說說課文圍繞“為人民服務(wù)”,講了哪幾個(gè)方面的意思?
2、將學(xué)生的回答進(jìn)一步概括,并板書。
(黨的宗旨──死的意義──是非標(biāo)準(zhǔn)──具體做法──形成制度)
設(shè)計(jì)意圖:導(dǎo)入開門見山,提問不浮、不泛,緊扣文本,既檢查學(xué)生對(duì)課文主要內(nèi)容的掌握情況,又使他們注意力回歸,無需過多組織課堂,便使學(xué)生進(jìn)入到思考狀態(tài)。
二、自主選段學(xué)習(xí)
1、要求:
①弄懂段落中的知識(shí)點(diǎn),如句子之間的關(guān)系、表達(dá)方面的特色及相關(guān)的知識(shí)信息等等。
②能帶上表情和動(dòng)作把本段演講出來。(最好脫稿)
③參考本段的表達(dá)方式,仿寫精彩片段。
2、學(xué)習(xí)方式:先默讀再自由讀。
設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生自主選擇段落,自主選擇學(xué)習(xí)方式,在讀中發(fā)現(xiàn)并解決問題。三點(diǎn)要求層層拔高,有梯度。在教師的巡視和點(diǎn)撥下,讓學(xué)生充分地閱讀,發(fā)現(xiàn)文本中的亮點(diǎn),再經(jīng)過演講和仿寫形成語文能力。
三、交流學(xué)習(xí)收獲
以“說”和“讀”的方式進(jìn)行交流課文知識(shí)點(diǎn),教師予以巧妙引導(dǎo),其他同學(xué)可以補(bǔ)充或反駁。(主要內(nèi)容為各段知識(shí)點(diǎn))
設(shè)計(jì)意圖:給學(xué)生較大的發(fā)言空間,需要教師引導(dǎo)學(xué)生,駕馭課堂。擬形成一種全體師生爭先發(fā)言的熱烈氣氛。
四、展示演講風(fēng)采
1、自選課文一段登臺(tái)演講。
(師生從聲音、停頓、表情、動(dòng)作等方面予以評(píng)價(jià)。)
2、演講自己仿寫的片段。
3、即興拔高演講。
(用簡短的語言演講古今中外“為人民服務(wù)”的人。)
設(shè)計(jì)意圖:層層拔高的演講設(shè)計(jì),旨在提升學(xué)生的語文能力,前兩個(gè)環(huán)節(jié)可以讓多數(shù)同學(xué)展示,最后一個(gè)環(huán)節(jié)要求不宜太高,教師可以起個(gè)頭,學(xué)生的演講哪怕是只言片語,只要語句通順并把握好演講的語氣、表情即可。及時(shí)通過演講內(nèi)化黨的宗旨、死的意義、是非標(biāo)準(zhǔn)等等。
五、總結(jié)升華
同學(xué)們,在你們的匯報(bào)中,我知道了我們黨的宗旨是(為人民服務(wù)),我還知道了張思德同志──我們隊(duì)伍中的一員,他是為人民利益而死的,他的死(比泰山還重)。這時(shí)候,我想起了臧克家寫的紀(jì)念魯迅的一首詩:有的人活著/他已經(jīng)死了;有的人死了/他還活著……
讓我們謹(jǐn)記黨的宗旨及毛澤東爺爺?shù)慕虒?dǎo),從現(xiàn)在起,好好掌握本領(lǐng),將來服務(wù)人民,造福社會(huì)!
設(shè)計(jì)意圖:語文教學(xué)的升華環(huán)節(jié)尤為重要,師生通過聲情并茂的朗誦使學(xué)生在心里埋下一顆“要活在人民心中”的種子。
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