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推薦成才筆記心得體會(huì)及收獲一

地點(diǎn)：xx活動(dòng)室

主持：黨支部書(shū)記

參加人員：支部所有黨員

會(huì)議資料：

學(xué)生第四黨支部“民主生活會(huì)”會(huì)議紀(jì)要

具體計(jì)劃如下：

開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)

黨支部是黨的組織基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的可靠保證，是維護(hù)黨的先進(jìn)性的關(guān)口。學(xué)校黨支部工作在最基層的教職工之中，是上級(jí)黨委和教職工聯(lián)系的橋梁和紐帶，是學(xué)校的政治核心，是教育、管理、監(jiān)督黨員的直接組織者和實(shí)施者，是黨在學(xué)校中的戰(zhàn)斗堡壘，是學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的決定因素。

(一)、學(xué)校黨支部的職責(zé)和任務(wù)

黨支部是黨的組織基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的可靠保證，是維護(hù)黨的先進(jìn)性的關(guān)口。學(xué)校黨支部工作在最基層的教職工之中，是上級(jí)黨委和教職工聯(lián)系的橋梁和紐帶，是學(xué)校的政治核心，是教育、管理、監(jiān)督黨員的直接組織者和實(shí)施者，是黨在學(xué)校中的戰(zhàn)斗堡壘，是學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的決定因素。圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作這個(gè)中心，黨支部工作的職責(zé)和任務(wù)主要有以下幾點(diǎn)：

1、積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，保證上級(jí)黨委和教育行政部門(mén)的指示、決定在學(xué)校全面貫徹實(shí)施。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校改革和發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)，參與學(xué)校重大問(wèn)題的決策，監(jiān)督學(xué)校行政全面完成教育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)和校務(wù)公開(kāi)工作。

3、全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和精神禮貌建設(shè)，組織黨員、干部和教職工學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和科學(xué)、文化、業(yè)務(wù)知識(shí)，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的核心作用。

4、按照黨要管黨的原則，對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理和監(jiān)督，嚴(yán)格黨的組織生活，監(jiān)督黨員切實(shí)履行義務(wù)，保障黨員權(quán)利不受侵犯，做好經(jīng)常性的發(fā)展黨員工作，加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

5、堅(jiān)持黨管干部的原則，做好對(duì)學(xué)校干部的教育培養(yǎng)和管理監(jiān)督工作，團(tuán)體討論決定學(xué)校中層干部的任免，抓好學(xué)校干部的梯隊(duì)建設(shè)。

6、堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，抓好黨員和干部的廉潔自律，教育黨員和群眾自覺(jué)抵制不良傾向，堅(jiān)決同各種違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

7、嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，把承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程、自覺(jué)為黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗、經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期考驗(yàn)、貼合黨員條件的優(yōu)秀教師吸收到黨內(nèi)來(lái)。

8、落實(shí)黨管人才的要求，樹(shù)立人才資源是第一資源，人人都能夠成才和以人為本的觀念，努力營(yíng)造鼓勵(lì)人才干出事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫忙人才干好事業(yè)的良好氛圍，充分發(fā)揮教師在教育改革中的作用，努力開(kāi)創(chuàng)人才工作新局面。

(二)學(xué)校黨支部具體做好了以下幾個(gè)方面的工作。

1、嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定開(kāi)展黨組織活動(dòng)，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，“組織生活會(huì)”制度和民主評(píng)議黨員制度。并經(jīng)常以黨小組會(huì)議或支部大會(huì)等形式組織學(xué)習(xí)上級(jí)黨委關(guān)于《黨風(fēng)廉政建設(shè)》的文件，觀看關(guān)于“反腐倡廉”的光碟，教育黨員干部廉潔自律、奉公守法;學(xué)習(xí)模范教師事跡，號(hào)召黨員干部以模范教師為榜樣，愛(ài)校如家、愛(ài)生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)。要求黨員干部處處嚴(yán)格要求自我，弘揚(yáng)正氣，全心全意為人民服務(wù)。

2、積極宣傳執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)決貫徹落實(shí)市、區(qū)政府和教育局黨委的指示和決定，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作這個(gè)中心，堅(jiān)持以法辦學(xué)、制度辦學(xué)、科學(xué)辦學(xué)的原則，帶領(lǐng)全校教師經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)討論，明確了我們?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，提出了關(guān)于校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的要求，構(gòu)思了學(xué)校特色的發(fā)展方向。并把這些都掛在學(xué)校最醒目的位置，以提醒全體教職工時(shí)刻努力。

3、組建培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)班子。中層領(lǐng)導(dǎo)大多數(shù)過(guò)去沒(méi)有擔(dān)任過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部，所以，培訓(xùn)中層領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)艱巨、刻不容緩。黨支部經(jīng)過(guò)座談會(huì)、個(gè)別談心、組織學(xué)習(xí)等多種培訓(xùn)方式，迅速提高了中層領(lǐng)導(dǎo)的管理本事。由于大家的努力與配合，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體。

4、民主制訂管理制度。學(xué)校開(kāi)辦起來(lái)了，辦學(xué)宗旨、目標(biāo)要明確，而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要靠科學(xué)的管理制度來(lái)保證。學(xué)校根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)要求，經(jīng)過(guò)民主討論，制定了一系列教育教學(xué)管理制度，如坐班考勤制度、財(cái)務(wù)管理制度、公物保管制度、行政例會(huì)制度、獎(jiǎng)懲制度、團(tuán)體備課制度等等。

5、全面配合校長(zhǎng)工作，緊抓教研、教學(xué)活動(dòng)，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量。教研、教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校黨支部的各項(xiàng)工作也都是圍繞這一中心展開(kāi)的。首先我作為支部的負(fù)責(zé)人，堅(jiān)持參加學(xué)校的各項(xiàng)教研教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，與教師座談交流教學(xué)意見(jiàn)，共同探討提高課堂教學(xué)效率的方法，為提高教師專業(yè)水平積極的出謀劃策，全力支持，積極鼓勵(lì)教師參與各種教研教學(xué)活動(dòng)。第二，要求黨團(tuán)員教師必須站在教學(xué)的第一線，做到吃苦在前，勇挑重?fù)?dān)，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。第三，鼓勵(lì)、幫忙年輕教師成長(zhǎng)。

6、體貼教師疾苦，關(guān)心教師生活。對(duì)于教師本人或家庭所發(fā)生的大事，學(xué)校黨支部，都會(huì)帶領(lǐng)工會(huì)、后勤前去探望，慰問(wèn)，給教師解決實(shí)際困難;我們的目標(biāo)是，要把?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院營(yíng)造為一個(gè)團(tuán)結(jié)、和睦、奮發(fā)向上的大家庭，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都是這個(gè)家庭的成員，大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極上進(jìn)是我們的追求。同學(xué)王夢(mèng)雪談到，首先從我開(kāi)始，平時(shí)我雖然經(jīng)常和教師們談心，但了解面不夠大，積極主動(dòng)性不夠，要對(duì)加強(qiáng)。我能積極、主動(dòng)的參與教研活動(dòng)，可是也不夠深入，沒(méi)有能請(qǐng)理論水平高的領(lǐng)導(dǎo)給我們上黨課。

同學(xué)xxx：本人平時(shí)工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一絲不茍，在學(xué)校各方面工作上都很盡職盡責(zé)?？墒潜救诵愿裆线€比較內(nèi)向，有時(shí)也十分急躁，在工作方法上還有待加強(qiáng)，并多加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

同學(xué)xx：我平時(shí)對(duì)待工作很用心，很盡責(zé)，在工作中把自我的提議與教師進(jìn)行溝通，本學(xué)期聽(tīng)的課比較多，今后我會(huì)更加注意與教師交流的方法。今后我將多加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自我的工作方法，克服自我主觀上的一些缺點(diǎn)。

同學(xué)xxx：本人平時(shí)工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一絲不茍，在學(xué)校各方面工作上都很盡職盡責(zé)。可是本人性格上還比較內(nèi)向，有時(shí)也十分急躁，在工作方法上還有待加強(qiáng)，并多加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

(三)、組織支部黨員對(duì)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)寫(xiě)自我總結(jié)

(四)、主持人宣布，學(xué)生第四黨支部《開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)》民主生活會(huì)到此結(jié)束

推薦成才筆記心得體會(huì)及收獲二

感恩，勵(lì)志，責(zé)任

一、感恩立德，明禮修身

感恩，是人生的最大智慧;感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到家庭的幸福和學(xué)校的溫暖;常懷感恩之心，我們便能在社會(huì)中堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。在感恩的世界里，我們要時(shí)時(shí)提醒自己：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!

如果你是一個(gè)苦惱的人，你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸魇球?qū)除苦惱的一劑良方妙藥;如果你是一個(gè)對(duì)生活心灰意冷的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鞯臅r(shí)刻就是你的身心得到溫暖的時(shí)候;如果你是一個(gè)郁郁不得志的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和，踏踏實(shí)實(shí)的工作，慢慢的升職;如果你是一個(gè)被生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你逐步釋放重負(fù)、放松身心;如果你是一個(gè)只顧索取的人，你更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你變得會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予;如果你是一個(gè)快樂(lè)的人，你也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，這樣，你的快樂(lè)就會(huì)取之不盡.....

對(duì)別人感恩，相應(yīng)會(huì)得到他人對(duì)你的感恩，所以你是得到了兩份感恩雙份的快樂(lè)。學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)了長(zhǎng)存感激之情，永存大愛(ài)之心。

二、自強(qiáng)不息，立志成材

困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅(jiān)不可摧的精神。作為承載未來(lái)和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的精神，以頑強(qiáng)的意志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)滿意的青春答卷。

在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅(jiān)信：困難和挫折都是暫時(shí)的。心中常塑必勝之志，胸中常立豁達(dá)之情，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。 立足專業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)。用科學(xué)知識(shí)武裝自己，用過(guò)硬素質(zhì)充實(shí)自己，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)。

三、勇?lián)?zé)任，誠(chéng)信做人

人無(wú)信不立，要將誠(chéng)信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中。行動(dòng)起來(lái)，讓我們做誠(chéng)信的主人，對(duì)自己誠(chéng)信，對(duì)他人誠(chéng)信;對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。

當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過(guò)這樣的方式來(lái)喚醒大家的愛(ài)心、善良與社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來(lái)，把“感恩、自強(qiáng)、責(zé)任”這一美德進(jìn)行到底!

推薦成才筆記心得體會(huì)及收獲三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是《綠葉對(duì)根的情意》。

聽(tīng)到這個(gè)題目，我想肯定有不少人會(huì)想起毛阿敏唱的那首歌：“不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著你。不要問(wèn)我到哪里去，我的情牽著你。我是你的一片綠葉，我的根在你的土地……”歌聲婉轉(zhuǎn)而深情，讓我不由地想起了那個(gè)永恒的話題——感恩。

每每提到恩情，我們最先想起的就是爸爸媽媽那溫暖的話語(yǔ)，那悉心的照料。是啊，父愛(ài)與母愛(ài)，如同天地一樣偉大與永恒，如同歲月一般厚重而綿長(zhǎng)。從小到大，衣食住行，何時(shí)少過(guò)父母的牽掛，何時(shí)缺過(guò)爸媽的操心?小時(shí)候，我每次睡覺(jué)都得爸爸一遍又一遍地唱著“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”只有伴著那悠揚(yáng)的旋律，我才能美美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。尤其是睡午覺(jué)，每天中午爸爸都會(huì)騎著車子帶著我圍著小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，直到我呼呼大睡才回家。日復(fù)一日，爸爸從沒(méi)厭煩過(guò)，反而覺(jué)得樂(lè)在其中。到現(xiàn)在，街坊鄰居還經(jīng)常談起這事。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得有這樣的爸爸是多么的幸福，多么的快樂(lè)!還有一次，我睡覺(jué)時(shí)從床上摔了下來(lái)，正在炒菜的爸爸聽(tīng)到了哭聲，趕忙跑來(lái)抱起我。見(jiàn)我哭個(gè)不停，爸爸嚇了一跳，生怕我滾下來(lái)摔著了頭，爸爸躺到床上，一遍遍的模仿我摔下來(lái)時(shí)的情景，最后經(jīng)過(guò)十幾次的親身體驗(yàn)，確保沒(méi)事，爸爸的一顆懸著的心才放了下來(lái)。想想爸爸媽媽那無(wú)私的付出，我的心中總會(huì)泛起波瀾。古人說(shuō)：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。可是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”?作為兒女，我們只有用一顆感恩的心去銘記這份偉大的愛(ài)，用努力讓自己的明天更加美好，才能對(duì)得起生養(yǎng)我們的爸爸媽媽!

父母賜予我們生命，老師指引我們?nèi)松?。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這就是老師!說(shuō)起感謝老師，我的耳畔回蕩起那段熟悉的旋律。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊——每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”伴隨著歌聲，我不禁想起班主任王老師那無(wú)私的付出。每到冬天，王老師的手指上都會(huì)布滿裂紋，一條條膠帶貼滿了王老師的雙手，但王老師卻依然堅(jiān)持握著粉筆不停地在黑板上書(shū)寫(xiě)著。粉筆末撒在傷口上，疼痛可想而知。看著王老師握著粉筆的手在寒風(fēng)中微微發(fā)抖，我的心中對(duì)老師的敬意油然而生。每當(dāng)同學(xué)遇到挫折的時(shí)候，王老師總會(huì)主動(dòng)的找他談心，親切的話語(yǔ)照亮了一顆又一顆純真的心靈，關(guān)愛(ài)的眼神溫暖了我們一天又一天的校園生活。說(shuō)到這，我的眼前又浮現(xiàn)出譚千秋老師那永恒的姿勢(shì)。在生死攸關(guān)的那一刻，譚老師毫不猶豫的選擇把生的希望給予學(xué)生，把死的威脅留給自己。張開(kāi)雙臂，護(hù)住學(xué)生，成為他生命中最后的姿勢(shì)!人說(shuō)：“教師是天底下最神圣的職業(yè)”。是啊，每次獲得優(yōu)異成績(jī)的背后，都少不了老師的鼓勵(lì)和鞭策;每個(gè)美好童年的記憶里，忘不掉的是老師那默默的付出和精心的栽培。望著老師那忙碌的身影，關(guān)漢卿的一句話閃爍在我眼前：“一日為師，終生為父”，老師交給了我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理。我們也只有努力去做最好的自己，才能回報(bào)這份濃濃的師恩。

老師是我們前進(jìn)路上的指向航燈，祖國(guó)則是我們健康成長(zhǎng)的搖籃。祖國(guó)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷盡滄桑，終于像一條巨龍盤(pán)踞在世界的東方。我們的國(guó)家在飛速發(fā)展，生活變得富裕了。21世紀(jì)的我們不僅豐衣足食，而且擁有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有了更加豐富多彩的生活。是因?yàn)樽鎳?guó)的進(jìn)步，我們才受到了全世界人民的尊重;是因?yàn)槲覀冇袀€(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，我們才有了幸福美好的今天。作為中華兒女，我深感驕傲和自豪!“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)?！弊鳛樽鎳?guó)的驕子，我們肩負(fù)著創(chuàng)造美好未來(lái)的重?fù)?dān)，讓我們懷著一顆感恩的心以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效我們偉大的祖國(guó)母親!

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔……中國(guó)有句老話：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。讓我們帶著一份綠葉對(duì)根的情意，滿懷對(duì)成長(zhǎng)路上的每一縷春光的感恩，立志成才，向未來(lái)的彼岸奮勇航行吧!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

推薦成才筆記心得體會(huì)及收獲四

油光發(fā)亮自言自語(yǔ) 接二連三 亂七八糟

一片慘白 軟弱無(wú)力 精神抖擻 暴跳如雷

隱隱約約 埋頭苦干 雷電交加 狼吞虎咽

嘰嘰咕咕 興致勃勃 猶豫不決 深深吸引

噼噼啪啪 惻隱之心 嚎啕大哭 手舞足蹈

興高采烈 擠眉弄眼 朦朦朧朧 悔恨不已

窮追不舍 暈頭轉(zhuǎn)向 氣喘吁吁 氣息奄奄

一絲氣息 無(wú)所事事 悲痛欲絕 一本正經(jīng)

活蹦亂跳 萬(wàn)般無(wú)奈 嚎啕大哭 緊鎖眉頭

歇斯底里 忐忑不安 匆匆忙忙 永生難忘

自作自受 萬(wàn)事大吉 環(huán)顧四周 指點(diǎn)迷津

竭盡全力 老弱病殘 慈眉善目 緊緊相擁

改邪歸正 火冒三丈 決不輕饒 四處逃竄

吞吞吐吐 無(wú)影無(wú)蹤 疲憊不堪 竭盡全力

愈來(lái)愈近 救命之恩 小心提防 十分善良

蹦蹦跳跳 怒氣沖沖 一落千丈 突如其來(lái)

花色各異 爭(zhēng)先恐后 恍恍惚惚 大吃一驚

無(wú)憂無(wú)慮 捧腹大笑 漫無(wú)目的 磕磕絆絆

應(yīng)有盡有 精神抖擻 一臂之力 不義之財(cái)

1、他雙手緊握那段木頭,狠狠地把它摔向墻上。他停住不動(dòng),雙耳豎起,試圖探聽(tīng)是否還會(huì)有微弱的懇求聲。

2、櫻桃?guī)煾迪癖焕着藗€(gè)正著，當(dāng)場(chǎng)倒在原地。他的臉被嚇得慘無(wú)人色，紅得發(fā)紫的鼻頭都已變得一片慘白。

3、澤皮德火冒三丈，臉氣得像曬干的紅辣椒。

4、剛刻好的一剎那，木偶雙眼滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)了一周后,便一動(dòng)不動(dòng)地盯住了他。

5、一個(gè)戴睡帽的老頭從窗口潑下了一盆涼水。皮洛曹像只落湯雞！垂頭喪氣地回家了。

6、小仙女看見(jiàn)他哭得變了模樣的臉和瞪出來(lái)的眼珠,又同情起他來(lái)!

7、突然，一條可怕的大蛇攔在大陸中央。他渾身發(fā)綠，雙眼冒著“火光”，尾巴筆直挺立著,正往上冒濃煙，看上去像煙囪似的!

8、他跑的飛快，似乎長(zhǎng)了翅膀。那些人狼狽極了，一個(gè)個(gè)伸著舌頭,喘著粗氣，灰頭灰腦在后面追著。

9、我只是想告誡你，人的一生總有許多地方需要?jiǎng)e人的幫忙，所以你也應(yīng)該盡你所能去幫助其他人。

《木偶奇遇記》我很喜歡這本書(shū),這本書(shū)讓我受益匪淺，他是人生道路上的明燈，為我照亮前方的路。皮洛曹受狐貍和壞蛋的欺騙，差點(diǎn)被它們吊死，幸虧仙女解救,仙女教育他不能說(shuō)謊，每當(dāng)他說(shuō)一次，他的鼻子就長(zhǎng)一截，他連撒三次慌，鼻子長(zhǎng)的在屋子里都不能轉(zhuǎn)身了。后來(lái)被賣到玩具國(guó)，變成一頭驢子。最后他在鯊魚(yú)腹中與父親重逢，并設(shè)法逃了出來(lái)。經(jīng)過(guò)了曲折以后，皮洛曹變乖，最后終于成為一個(gè)真正的好孩子。

這篇童話，通過(guò)皮諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)小木偶熱愛(ài)正義，痛恨邪惡，我們只要勇敢的去面對(duì)困難，不被困難嚇退，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、互相幫助、知錯(cuò)就改，能幫父母的好孩子。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基

木偶奇遇記讀書(shū)筆記摘抄好詞：

油光發(fā)亮、自言自語(yǔ)、接二連三、亂七八糟、一片慘白、軟弱無(wú)力、精神抖擻、暴跳如雷、隱隱約約、埋頭苦干、雷電交加、狼吞虎咽、嘰嘰咕咕、小心提防、十分善良、蹦蹦跳跳、怒氣沖沖、一落千丈、突如其來(lái)、花色各異、爭(zhēng)先恐后、恍恍惚惚、大吃一驚、興致勃勃、猶豫不決、嚎啕大哭、手舞足蹈、興高采烈、擠眉弄眼、朦朦朧朧、悔恨不已、窮追不舍、暈頭轉(zhuǎn)向、氣喘吁吁、氣息奄奄、一絲氣息、無(wú)所事事、悲痛欲絕、一本正經(jīng)、活蹦亂跳、萬(wàn)般無(wú)奈、嚎啕大哭、緊鎖眉頭、歇斯底里、忐忑不安、匆匆忙忙、永生難忘、自作自受、萬(wàn)事大吉、環(huán)顧四周、指點(diǎn)迷津、竭盡全力、老弱病殘、慈眉善目、緊緊相擁、改邪歸正、火冒三丈、決不輕饒、四處逃竄、吞吞吐吐、無(wú)影無(wú)蹤、疲憊不堪、竭盡全力、愈來(lái)愈近

木偶奇遇記讀書(shū)筆記摘抄好句及感悟賞析：

1、這一回櫻桃?guī)煾诞?dāng)真愣住了，眼睛嚇得鼓了出來(lái)，嘴巴張得老大，舌頭拖到下巴，活像噴水池里一個(gè)妖怪的石頭像。

賞析：這句話描寫(xiě)出了櫻桃?guī)煾刁@訝的表情和神態(tài)，十分傳神，作者用眼睛、嘴巴和舌頭等狀態(tài)來(lái)刻畫(huà)當(dāng)是的情態(tài)，是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的，是很高明的手法。

2、可憐的櫻桃?guī)煾颠@一回活像著了雷打，撲通一聲倒了下來(lái)。等他重新張開(kāi)眼睛，只見(jiàn)自己坐在地上。

賞析：童話故事中總會(huì)有一些神奇的`情景，而這句話就是描寫(xiě)有靈性的木頭和櫻桃?guī)煾档幕?dòng)和互搏，既讓我們感到神奇，也讓故事顯得更加逼真。

3、我想親手給自己做個(gè)漂亮的木偶，不是個(gè)普通木偶，是個(gè)呱呱叫的木偶，會(huì)跳舞，會(huì)耍劍，還會(huì)翻跟頭。

賞析：理想總是美好的，小主人公因?yàn)橛羞@樣的想象力，所以才會(huì)有愿望成真后的精彩故事和經(jīng)歷，有時(shí)候我們需要保持一顆童真的心，讓想象力得以延續(xù)，想象力是創(chuàng)新的根本。

4、孩子是這樣，一想到吃就越來(lái)越想吃，說(shuō)真?zhèn)€的，幾分鐘工夫，想吃就變成了肚子餓，肚子越來(lái)越餓，餓得他像只餓狼，餓得他肚子像刀絞。

賞析：這句話寫(xiě)出了小孩兒們共有的性格特征，那就是缺乏耐心，就拿吃這件事來(lái)說(shuō)，當(dāng)沒(méi)人提起的時(shí)候，大家都會(huì)萬(wàn)的不亦樂(lè)乎，讀后感當(dāng)有人拿出食物或者提醒的時(shí)候，一下子就都餓了，這種轉(zhuǎn)變會(huì)很快，其實(shí)是缺乏耐心和毅力的表現(xiàn)。

5、說(shuō)干就干，他把煎鍋放在一個(gè)燒炭的火盆上，在煎鍋里他放的不是素油不是牛油，而是水。等到水一冒氣，卡嗒……他敲破雞蛋殼，就要把蛋倒進(jìn)去。

感悟：這段話讓我們看到了木偶的行動(dòng)能力和實(shí)踐能力，這些其實(shí)是現(xiàn)代學(xué)生們?cè)搶W(xué)習(xí)的，動(dòng)手能力弱成為了大家的通病，需要通過(guò)做家務(wù)、勞動(dòng)實(shí)踐來(lái)解決和充實(shí)，讓自己變成一個(gè)有務(wù)實(shí)精神的人。

6、我剛才對(duì)你說(shuō)沒(méi)錯(cuò)吧，得學(xué)會(huì)不要太挑肥揀瘦，不要太嘴刁。我的小寶貝，在這個(gè)世界上，咱們永遠(yuǎn)不知道會(huì)遇到什么事情。

感悟：作者通過(guò)描寫(xiě)木偶，將很多小學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)、拒絕學(xué)習(xí)的通病揭示了出來(lái)，木偶其實(shí)就像一個(gè)小孩，是千千萬(wàn)萬(wàn)小孩兒中有代表性的一員，通過(guò)木偶對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，來(lái)揭示眾多孩子們面對(duì)同樣話題所產(chǎn)生的問(wèn)題，達(dá)到教育的目的。

7、書(shū)當(dāng)場(chǎng)賣掉了。想想那位可憐的杰佩托吧，他如今在家，光穿著襯衫，冷得索索發(fā)抖，就為的給兒子買這么本識(shí)字課本!

感悟：有一句話叫做“可憐天下父母心”，這段話中的父親對(duì)木偶也是一樣的心態(tài)，寧可節(jié)衣縮食，也希望孩子能夠讀書(shū)成才，與廣大現(xiàn)實(shí)中的父母心心相印。

8、正在這時(shí)候，一只白椋鳥(niǎo)蹲在路邊樹(shù)叢上唱起它的老調(diào)，說(shuō)：“皮諾喬，別聽(tīng)壞朋友的話，要不，你要后悔的！”

讀后感：這句話告訴我們，交朋友是需要非常謹(jǐn)慎的事情，俗話說(shuō)近朱者赤近墨者黑，結(jié)交到好的朋友，會(huì)給自己帶來(lái)益處，結(jié)交到壞的朋友，會(huì)給自己帶來(lái)禍患，我們要學(xué)會(huì)交友。

9、人家說(shuō)什么一夜之間就可以發(fā)財(cái)財(cái)富，我的孩子，你可別相信。他們那種人通常不是瘋子就是騙子，聽(tīng)我的話，往回走吧。

讀后感：很多人就是相信的天上掉餡兒餅的神話，經(jīng)不住誘惑，才會(huì)被鼓動(dòng)和帶向錯(cuò)誤的路途，我們要學(xué)會(huì)分辨，學(xué)會(huì)思考和擁有自己的主見(jiàn)和判斷力。

10、仙女像一個(gè)好媽媽那樣耐心，又給他放了一題糖在嘴里，然后重新給他杯子。

讀后感：仙女就像是天底下所有的母親，木偶就是兒子一般，這種親情和母愛(ài)是無(wú)比偉大的，而愛(ài)心是可以改變一個(gè)人的，是教育中最有效的催化劑和力量。

推薦成才筆記心得體會(huì)及收獲五

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家午時(shí)好!

今日，我演講的題目是《立志成才》。

每個(gè)人都有一份屬于自我的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來(lái)呢

俗話說(shuō)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志!而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國(guó)未來(lái)的期望。

或許你們會(huì)覺(jué)得，如此“偉大”的志向過(guò)于遙遠(yuǎn)。可是，想必在座的每一位都該明白--千里之行始于足下的含義吧。沒(méi)錯(cuò)!可千萬(wàn)不要小看了這第一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開(kāi)始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)或是模糊不清，那么，你將來(lái)所要走過(guò)的路會(huì)留下遺憾、甚至悔恨。

無(wú)論你是立志成為一名學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家、還是一名燃燒蠟燭的教師;成為勤勞為民的公務(wù)員，還是一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人;成為一名馳騁商海的弄潮兒，還是一名公正廉明的法官，成為一名救病濟(jì)世的醫(yī)生，還是一名為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員…….不論是什么樣的選擇，.只要你的志向崇高而遠(yuǎn)大，我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn)，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的!你的人生就會(huì)變得充實(shí)與富足，會(huì)得到社會(huì)的承認(rèn)和人民的愛(ài)戴。

立志成才，必須努力讀書(shū)，專心致志，持之以恒地讀書(shū)。作為莘莘學(xué)子，來(lái)學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書(shū)海，讀書(shū)成才。

讀書(shū)，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的提高，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。

讀書(shū)，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你能夠泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你能夠駕長(zhǎng)車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間天堂;你能夠登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山斜的胸襟;我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書(shū)。

我會(huì)將報(bào)效祖國(guó)立為自我最高的志向，并朝這個(gè)方向努力。

如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心靈深處!看看自我身邊那么多真正為志向所拼搏的人們，我們應(yīng)當(dāng)好好把握自我的人生，我們應(yīng)當(dāng)珍惜社會(huì)給予我們這大好的時(shí)光和機(jī)會(huì)，更好更強(qiáng)地發(fā)展自我，明朝成才，我們學(xué)富五車，滿載而歸，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁?！?/p>

立志成才，我們無(wú)所畏懼，向未來(lái)的彼岸，奮勇航行。

報(bào)效祖國(guó)，我們無(wú)所保留，向成功的巔峰，奮力攀登!

推薦成才筆記心得體會(huì)及收獲六

尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

今天我非常榮幸能夠站在這個(gè)舞臺(tái)，用我的親身經(jīng)歷來(lái)向大家闡釋我心中的自立自強(qiáng)，勵(lì)志成才，報(bào)效祖國(guó)。我出生于一個(gè)地道的農(nóng)民家庭，父母都是一輩子面朝黃土背朝天的人。他們沒(méi)有偉大的思想，沒(méi)有卓越的功績(jī)，但是他們有勤勞的雙手，無(wú)私的奉獻(xiàn)和愛(ài)，正是他們默默無(wú)聞的平凡感染了我，教育了我，讓我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，懂得了生活要考自己的雙手去創(chuàng)造。讓我在成長(zhǎng)的道路上經(jīng)得起挫折的磨練，頂?shù)米±щy的打擊，受得了風(fēng)雨的洗滌。讓我縱使歷經(jīng)成敗跌宕起伏依舊能夠笑對(duì)前方，無(wú)畏風(fēng)雨，不懼挑戰(zhàn)!

曾經(jīng)，我因高考志愿出現(xiàn)差錯(cuò)錯(cuò)失了皖南醫(yī)學(xué)院的錄取，放棄了去池州學(xué)院就讀的機(jī)會(huì)，只為了那份年少氣盛的不甘和驕傲;曾經(jīng)，我因在高考考場(chǎng)上幫助老師的女兒作弊而被推入絕望的邊緣，為自己的無(wú)知和幼稚付出了高昂的代價(jià)······而今，三年的大學(xué)生活讓我堅(jiān)信了一個(gè)道理：生活中固然有很多的無(wú)可奈何，但更多的是出人意料的精彩，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，試著對(duì)生活充滿信心，你或許會(huì)有意想不到的收獲。

收拾好行囊，xx年9月，我?guī)е鴫?mèng)想來(lái)到了銅陵學(xué)院，來(lái)創(chuàng)造我人生的另一片天空!經(jīng)歷了一次人生低谷，我愈發(fā)得渴望鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己!所以入學(xué)之初，我便加入了學(xué)生會(huì)，同時(shí)成為了一名學(xué)生記者。我忙碌而豐富多彩的大學(xué)生活也就此拉開(kāi)了序幕。身為一名學(xué)生干部，我參加、參與組織了各種各樣的活動(dòng)，從女籃“新生杯”，運(yùn)動(dòng)會(huì)，到后來(lái)的各類演講、講座，文娛活動(dòng)，志愿服務(wù)，自強(qiáng)之星，數(shù)學(xué)競(jìng)賽等等。身為一名學(xué)生記者，基本上哪里有活動(dòng)，我就會(huì)現(xiàn)身在哪里，采訪、攝影、寫(xiě)稿、發(fā)稿、忙至深更半夜早已是家常便飯。我同學(xué)經(jīng)常說(shuō)我像個(gè)陀螺，永不停息的在轉(zhuǎn)。我笑笑，其實(shí)我并不覺(jué)得有多辛苦，反而覺(jué)得這樣的生活才充實(shí)，豐富多彩，有滋有味!因?yàn)槊恳粓?chǎng)活動(dòng)，每一項(xiàng)比賽，每一次經(jīng)歷都會(huì)讓我收獲很多東西。有“”把愛(ài)帶回家活動(dòng)系一等獎(jiǎng)、院三等獎(jiǎng)““先進(jìn)個(gè)人”“自強(qiáng)之星優(yōu)勝獎(jiǎng)”“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“院三好學(xué)生”等榮譽(yù);有身居幕后策劃指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)和能力，更有面對(duì)賽場(chǎng)成敗寵辱不驚的態(tài)度·······正是這些讓我不斷地成長(zhǎng)。

生活的無(wú)奈，讓我很早就認(rèn)識(shí)到了自己肩上的責(zé)任。我們姐弟的學(xué)費(fèi)，父親的醫(yī)藥費(fèi)早已使我們這個(gè)普通的農(nóng)村家庭捉襟見(jiàn)肘。從高中我就一直在做兼職，希望能夠幫父母分擔(dān)生活的重?fù)?dān)。xx年暑假，我在合肥的康佳公司打工，雖然只有短短的兩個(gè)月時(shí)間，但正是著短短的兩個(gè)月，不僅讓我積累了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更培養(yǎng)了我做事兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，同時(shí)也受到了公司的好評(píng)。因此我大學(xué)期間的很多個(gè)節(jié)假日都在銅陵的國(guó)美電器、合肥的鼓樓商廈、商之都做康佳彩電的臨時(shí)促銷員。xx年暑假，我和同學(xué)在家鄉(xiāng)合辦了“創(chuàng)奇暑期輔導(dǎo)班”，略有收益外，還為我參加教師資格證的試講積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基矗xx年的暑假，我留在銅陵做家教工作，身在異鄉(xiāng)，更鍛煉了我自立自強(qiáng)的能力。

雖然我在工作實(shí)踐方面拖入了很多精力，但是對(duì)于學(xué)習(xí)，我從未放松。因?yàn)槲彝涣?，我忘不了父親滿頭的白發(fā)和目前鬢角的銀絲;我忘不了父母布滿老繭，青筋突起的雙手;我忘不了他們?cè)谔镩g辛勤勞作的佝僂背影······他們是我前進(jìn)的動(dòng)力!我更加忘不了，忘不了當(dāng)他們得知我拿到了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)的激動(dòng)，那激動(dòng)讓我明白女兒的小小成功在他們眼里都是輝煌的戰(zhàn)績(jī);忘不了，每學(xué)期我告訴他們我拿到了學(xué)校得獎(jiǎng)學(xué)金，不管是特等、一等還是二等，他們臉上總是充滿笑容，那笑容讓我明白女兒永遠(yuǎn)是他們的驕傲;忘不了當(dāng)我告訴他們我可以用我的獎(jiǎng)學(xué)金支付學(xué)費(fèi)時(shí)他們臉上的欣喜，那欣喜讓我明白女兒的努力給了他們魔道的安慰;忘不了，當(dāng)我用打工賺來(lái)的錢(qián)買來(lái)的夢(mèng)寐以求的電腦卻愿意拱手讓給剛上大一的弟弟，他們臉上的欣慰，那欣慰讓我明白女兒的懂事是他們最大的幸福。

我忘不了過(guò)去的苦難，因?yàn)榭嚯y鞭策著我不斷向前!我更加忘不了那些在苦難中幫助我的親人、同學(xué)、老師。學(xué)校乃至國(guó)家，沒(méi)有你們的幫助。也不會(huì)有我的今天。如今，很多想我一樣的大學(xué)生不必再因?qū)W費(fèi)問(wèn)題而輟學(xué)，不會(huì)再因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鵁o(wú)法完成學(xué)業(yè)。因?yàn)閲?guó)家每年都如巨大資金來(lái)幫助貧困大學(xué)生就學(xué)，促進(jìn)在校大學(xué)生的全面發(fā)展。只要你努力，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金足以幫助你完成學(xué)業(yè)。面對(duì)國(guó)家、學(xué)校為我們提供的良好政策和優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，作為一名在校大學(xué)生正值青春年華，我們更應(yīng)該珍惜眼下，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)，做將來(lái)報(bào)效祖國(guó)最堅(jiān)硬的基石!

自立自強(qiáng)，從不屈服，向今天的自我挑戰(zhàn);勵(lì)志成才，無(wú)所畏懼，向未來(lái)的彼岸遠(yuǎn)征;報(bào)效祖國(guó)，毫無(wú)保留，向成功的巔峰攀登!