體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦走進平臺心得體會和方法一

傍晚，媽媽買了許多水果，有紅紅的桃子，有黃黃的梅子，還有我最喜歡吃的西瓜。我挑最紅的一個桃子給奶奶，奶奶笑呵呵地說：“你真是個好孩子!”

夏天真美妙啊!

夏天到了，天氣一天比一天熱。小朋友們都穿上了短袖、花裙子，一個比一個漂亮。

我特別喜歡夏天，那是因為這個季節(jié)的瓜果很多，有碧綠的西瓜，有甜甜的香瓜，還有酸酸的楊梅……我最喜歡吃的是西瓜，因為綠綠的西瓜長得像皮球一樣 ， 披著一件條紋花衣裳。把西瓜剖開，露出了紅紅的汁水，準會讓你直流口水，迫不及待地想拿一塊來咬一口，那甜甜的味道沁入了我的心田。

夏天，池塘里開滿了荷花，青蛙在池塘里呱呱地叫，知了在樹上叫，蟈蟈在草叢中叫。熱鬧極了!

夏天，真好啊，我喜愛夏天!

還倚在春的門檻，回望著融融的春光和綿綿的細雨。

如火的驕陽在等你，如蓋的綠陽在你，如黛的遠山在等你。

等著你邁開大步到三伏里納涼消暑，等你甩開膀子到暑熱里轟轟烈烈地工作。

走向那高亢的蟬聲，你可以成為一支樂曲，走向那映陽的荷花，你可以成為一片風景，走向那轟鳴的雷電，你可以成為一聲吶喊，走向那火熱的田野，你可以成為一種莊稼。

走向夏天，去山間去海邊抒發(fā)情懷，走向夏天，向土地向白云奉獻你的氣魄，在夏天里成長，你將更熱情，更富有生機，在夏天里成長，你將更灑脫，也更美麗。

夏天到了，一會刮大風，一會下雷雨，真是讓人猜不透。太陽公公又出來了，天邊掛著一道美麗的彩虹。

夏天有許多的水果，有甜甜的桃子，酸酸的梅子，還有圓圓的.西瓜。

夏天的昆蟲可多了，蟈蟈在草叢中吟唱，青蛙在荷葉上跳躍，知了在樹枝上高歌。

夏天的花很多，你瞧：池塘里的荷花有白色的，有粉色的，像亭亭玉立地少女。田野里的葵花像金燦燦的大盤子。雪一樣白的茉莉在院中散發(fā)出陣陣清香……

我真喜歡夏天。

隨著樹上的葉子越來越綠、越來越茂盛，夏天也就悄悄地跟著來了!

夏天的天氣很熱，白花花的太陽光照耀著大地，我們每天都要流很多汗，尤其是一上體育課，那汗水真像下雨了似的，不過，我們可不怕熱，玩得可開心了!

每到傍晚時分，家門口的竹林前就有很多蜻蜓在飛。它們一會飛到人們的眼前，一會又飛向空中，好像在和我們玩呢!雨過天晴的傍晚，有時我們還能看到在天空有一道彩虹，真美!

推薦走進平臺心得體會和方法二

揮手告別初中生活，我走進了全新的高中。

開學快五個星期了，我還有點不敢相信自己是高中生，可我真的坐在龍仙二中高一（2）班的課室里，聽著老師多姿多彩的課，一切都在證明我就是高中生。

回想剛來軍訓的那一天，仿佛還在昨日。手里攥著龍仙二中的錄取通知書，就在踏入校門的剎那間，我多想對著藍天大喊“我又回來了”但我抑制住了內心的激動和竊喜。在心里默默地對校門說“今后三年又要和您朝夕相處，為了讀高中，我和我爸的關系鬧僵了，龍仙二中，我一定會在您的精心呵護下?lián)P眉吐氣的?！?/p>

“如果你考不上本a，別指望我會讓你讀大學”爸爸冰冷的聲音似乎又在我的耳邊回蕩……

“考就考，三年之后，我會考個本a給你的”我毫不膽怯，堅定地在爸爸面前許下承諾。我不明白爸爸為什么固執(zhí)地要我讀技校。難道就是為了讓我更快出來社會賺錢嗎？可我的夢想是上大學呀！

想到三年之后，自己如果考不上本a的話，高中三年我就白讀了。我不禁有些害怕。不過我也不怕，我永遠相信老師說的“只要堅持不懈，一切皆有可能?！笔堑?，我現(xiàn)在是高一，離高考還有三年。只要堅持自己的目標，我一定會圓自己的大學夢！

新認識的同學好奇地問我以前的學校是哪里的？我說“看到逸夫樓邊的教學樓嗎？我以前就是在那里讀的，現(xiàn)在，來到了這棟雄偉的高中部教學樓?！背踔械娜辏也欢?，整天只知道玩。到高聽到，我的內心安靜了不少，開始埋頭做數(shù)學的練習題，開始在早讀課上大聲朗讀英語；開始不在深夜里看小說，不在課堂上聽自己喜歡的歌。只為了自己想上大學的夢想。

歷經(jīng)了初三那黑色的六月，我不再懼怕任何的問題，從退縮到面對，我已不是那個面對老師就會臉紅的小姑娘，也不是那個面對問題，只會當縮頭烏龜?shù)娜?，那段日子歷練了今天的我——不畏懼困難，自信的展示自我。我曾收到朋友的來信：“進了高中，回首初三那段緊張、艱難的日子。此時，我才發(fā)現(xiàn)，那些痛苦的歷練，原來是一種幸福。”

或許，我做不到朋友那種把困難當作幸福的境界。但我相信，困難是我成長中心不可少的磨煉，才能造就今天的我，才能享受另一種“幸?！?。

高中的生活像一場游戲，要我們親自去闖關升級；高中的生活是一場激越的舞曲，需要我們昂首闊步盡顯舞技，就一定能夠笑得燦爛，笑得美麗！

推薦走進平臺心得體會和方法三

走進冬天，那從天而降的鵝毛大雪將無垠的大地覆蓋，潺潺的小溪流被大雪塑成了一座冰雕。光禿禿的銀樺枝上結滿了一層薄薄的白霜，像是被霜娃娃披上了一件銀白色的薄紗。

梅園里的梅花開得正艷，殷紅的花朵星星點點地開放在梅樹的枝上，寒冷凜冽的冬天都變得富有生機。像吹落的梨花瓣般，稀稀落落的小雪壓彎了梅樹柔軟的枝條，梅花淡雅的幽香沁人心扉。

冰崖上懸著的幾棵綠油油的蒼松，在無情的暴風雪的打擊下仍屹立不倒。巖石縫中埋藏的種子，在雪水的滋養(yǎng)下蓄養(yǎng)力量，準備在春天破土而出。洞穴中長眠的黑熊打著重重的鼾聲，安然地做著美夢。

走進冬天，懵懂無知的孩子們在白茫茫的雪地上印下一個個“小人”；在幾尺高的雪墻后打雪仗；舀一勺融化的楓糖澆在剛從室外取來的冰上，做成一道平日里難得的美食。

在森林的深處有一件搖搖欲墜的小木屋，屋里住著一個風燭殘年的古稀老人。是夜，門縫里溜進了一縷寒風，老人打了個寒戰(zhàn)。風又繞過老人，徑直沖向燭臺上燃著的一根蠟燭。蠟燭的底端繞著一根不長的`紅飄帶，許是被老鼠啃去了一截。

燭火微微跳動了幾下，有要被寒風吹熄的趨勢，但隨即火光穩(wěn)下來了，屋子里又亮堂了些。風兒雖然有些不甘心，也只好從門縫中溜出去了。

老人朝手中哈了些熱氣，又使勁搓了搓，好像這能使他的手變得熱乎些似的。他緩緩捧起那盞燭臺，蹣跚地走向窗邊，將窗玻璃上凝成的霧氣用凍僵的手指抹去。窗外那株梅花含苞待放，羞答答的，一副嬌羞的少女樣，好像要紅得滴出血來。

老人搬來一張老舊的木椅，木椅上的棱角經(jīng)過歲月的打磨，變得光滑。老人手中托著那盞燭臺，費力地推開了窗。冬夜里肆虐的狂風在老人耳邊呼呼作響，風卷走了那點僅有的殘火，沒了燭火的光明，本就昏暗的小屋變得像夜色一般黑。老人靜靜地坐在窗邊，聽風，聞香。

屋外開始下雪，雪花在空中打著旋兒，就像落伍的蝴蝶一樣落在了銀裝素裹的大地上。窗外那縷淡淡的梅花香，縈繞在冬夜里……

走進冬天，那個梅香彌漫、大雪紛飛的冬天……

推薦走進平臺心得體會和方法四

在一個陽光明媚的日子里，我呱呱落地，向著溫暖的母體眨眨眼睛不說離愁，對陌生的世界發(fā)出第一聲贊嘆。

歲月無聲，時光匆匆，不只不覺中我已度過了16個春秋。16年的時間不算長，可我真的從一個什么都不懂的小嬰兒出落成了一名浸潤著書香的少女；16年的腳步不算多，可我真的從粉色的搖籃里走進了中學的課堂。是的，我16歲了，青春的活力充斥著每一個細胞，伴隨我走進花季。

走進花季，我將擁抱陽光，讓陽光停留在我的臉上。它將驚訝于我的年輕，智慧之花正含苞欲放。

走進花季，我將品味月色，讓月色溫柔地打開我的心窗。它將點亮我心房中的銀，與燭光一起為我留下永恒的明亮。

走進花季，我將親近星河，讓星河慢慢流入我繽紛的夢鄉(xiāng)。它將閃爍在我的筆尖，跳躍在輕盈的紙上。

走進花季，我會讓青春盡情釋放，朝陽的氣息甜甜地融化在心頭，驅走夜里的黑暗，一個人體味自立的歡暢。

走進花季，我會嘗試叩問只是的殿堂，翻開厚重的古典著作，陶醉于千年不敬的墨香，靜靜解讀先人的理想。

走進花季，我會奔跑在空曠的田徑場上，揮灑汗水，激情洋溢在運動的歡快之都，期盼為奧運接棒。

……

走進花季，我有太多希望，健康的身心會支持我去實現(xiàn)，慈愛的師長會一直鼓勵我向上。我渴望夏的啟迪，秋的積累，冬的奮斗，春的怒放！我將靜靜的思考，把心緒化為優(yōu)美的母語，寫滿日記的最后一頁。

走進花季，我將展現(xiàn)新的自己！

推薦走進平臺心得體會和方法五

追憶似水年華，我用一段旋律，紀念高三的青春。

——題記

時間猶如白駒過隙，飛快流逝，來看時間的列車，經(jīng)營高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進了高三。

上了高三，坐在教室里，望著講臺上教師忙碌的身影，同學們轉動的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會想起小時候藍天白云下的嘻戲，小學時紅領巾下的稚嫩，和中學時學校里悄悄長大的友誼，偶爾也會想我上高三了。

可是高三是什么？是學哥學姐眼中的人間地獄，是教師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石，我無法用語言解釋高三，更無法用文字給高三下定義，我只能說高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰(zhàn)，割達的青春旋律。

高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我們應當信心滿滿，揚起夢想的風帆，在知識的海洋里暢游，應對高三的一次次考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要斗志不減，為了心中的夢想迸發(fā)活力，奏響一曲氣勢昂揚的歌曲，青春本該充滿激昂。

高三是一段充滿挑戰(zhàn)的旋律，前方的路途一片荊棘，所有人每在都有做不完的事，總有做不完的題，背不完的公式，理解不完的知識點，所以高三充滿挑戰(zhàn)，既要克服學業(yè)上的難題，使六門功課齊頭并進，又要克服面臨心理恐懼，應對失敗的痛苦；

可是這就是高三，疼痛讓我們感到真實，充滿挑戰(zhàn)的青春才值得回味。

高三，也是一段割達的旋律，眼里的流淚，而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患，而愈益溫厚，高三的我們應當從容應對挫折，失敗了不哭泣，因為這次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。

我開始漸漸讀懂了高三，拒絕無痛感的高三，哭過笑過也是一種收獲。

當激昂、挑戰(zhàn)、割達融在一齊就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒有觀眾，也許沒有掌聲，但只為了證明自我，為了無悔于這段青春的旋律。

推薦走進平臺心得體會和方法六

讀了《走進和諧的春天》這本書后，我充分地體會到了：和諧也是一種文明。

這本書是浙江省中小學愛國主義校閱讀書活動用書（小學版），它分為六個篇章教育我們。1、沒有規(guī)矩，不成方圓——和諧社會需要“民主政治”2、共享陽光，共創(chuàng)文明——和諧社會需要“公平主義”3、牽手你我，與愛同行——和諧社會需要“誠信友愛”4、點燃夢想，書寫精彩——和諧社會需要“充滿活力”5、秩序社會，有道通行——和諧社會需要“安定有序”6、親親家園，親親世界——和諧社會需要“人與自然和諧相處”。看完這本書后，我感觸極深。

一、和諧城市，是我們杭州一直在努力爭取的，這需要我們每個杭州人一起努力，共同遵守規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的公德心，這過程中每個公民一起共創(chuàng)和諧城市也構成了一種和諧。再引申開來，全國各個城市之間的這種友好競爭也是一種和諧。

二、和諧往往發(fā)生在生活中不經(jīng)意的小事上，如：在別人有困難時盡自己最大可能幫助別人；在垃圾箱前多走一步，將垃圾投入垃圾箱；在紅綠燈前耐心等候的情景也是和諧……這種體現(xiàn)在生活中小事上的和諧簡直是舉不勝舉。

三、和諧的基礎就是和平。只有和平了，各個國家之間友好相處，互相幫助，才能國泰民安，安居樂業(yè)。在這個基礎上，我們才能創(chuàng)建出和諧城市，和諧社區(qū)等等，和諧的生活是什么？和諧的生活是從豐衣足食，幸福安康，也是謝冰瑩《小橋流水人家》一文中所述的“日出而作，日入而息，守望相助”的太平生活。

四、和諧歌

我真想把和諧比作一首歌，它唱出了人類樸素而美好的愿望。

我真想把和諧比作一座橋，它架起了人與人之間的友誼和愛。

我真想把和諧比作和平鴿，它帶來了人們期望的和平信息。

我真想把和諧比作一名衛(wèi)士，它保衛(wèi)住了人類所有美好的事物。

有了它就有了希望，我真想把和諧比作……

最后希望同學們能從自己做起，從小事做起，爭做文明小市民，爭創(chuàng)和諧杭州城。

推薦走進平臺心得體會和方法七

科學無處不在，它往往就在你身邊，而你卻不曾發(fā)現(xiàn)它。讓我們走進科學，探究其道。

一次，在科學課上，教師抱著一大籃子實驗工具走進教室。臺下同學興奮不已，個個都躍躍欲試，期望做一次久違的實驗。

“同學們，今日我們來講一講無光對植物會產(chǎn)生什么影響?！笨茖W教師笑瞇瞇地說完后開始請同學上來做實驗，并得出實驗結論。我“不幸”被抽中，只得緩緩爬上講臺，開始了個人首次實驗。

我躡手躡腳地拿來一盆植物，將它的一片葉子摘下。此舉“博得”了眾人的反對，僅有教師點頭贊許我的做法。我將那片樹葉放入燒杯中，在其中倒入大半杯清水，隨后將它放在鐵架臺上，拿來酒精燈，就當我剛要點燃酒精燈時，臺下怨聲四起，有抱怨我手腳不利索的;有說我實驗方法不對，順序顛倒;甚至還有人說我在破壞綠化，殘忍的體現(xiàn)……

我膽怯地向教師的方向望去，可教師這時在“鎮(zhèn)壓”民眾，教師就對我說了句：“這是你的實驗?！蔽依斫饬诉@句話的含義：自我的實驗和別人沒關系，按照自我設想的方案進行，就算失敗也沒關系!

我毅然點了火，再利用酒精殺毒，以去除葉片內還剩余的葉綠素。我用鑷子細心翼翼的把葉子放到紙上，在那片葉子上滴上碘液，葉子立刻呈現(xiàn)藍色，臺下驚呼一片。

我越來越自信。接下來是無光處理。我用教師供給的一塊黑布把植物的一片葉子完全包住，再在上頭放置錫板等待10分鐘后把葉子拿出進行一系列檢測后發(fā)現(xiàn)失敗了，無光處理沒做好。此時，教師投來鼓勵的眼神，臺下的同學也一聲不吭，我也鼓勵自我。

停頓片刻后，我再一次進行了實驗。這次，我用黑布在葉子上套了兩層，又以防萬一，把教室的燈全部關掉，窗簾也拉上，徹底構成無光，又經(jīng)過10分鐘后把葉子拿出，最終滴上碘液是發(fā)現(xiàn)藍色明顯減弱了，就證明了黑暗對植物制造淀粉有著至關重要的影響。

經(jīng)過這次實驗后，我對今后的實驗更加耐心，仔細，如觀察細胞，植物的光合作用等等實驗。也使我領略到了科學的神秘與未知，讓我受益良多。

讓我們一齊走進科學，走進實驗的殿堂，去迎來科學的新天地!

推薦走進平臺心得體會和方法八

曾經(jīng)，“高三”對于我真的很遙遠：“高三”這個詞我總是在聽別人說起，“高三”這個詞只出現(xiàn)在別人的文字里，我總是在看別人的高三、別人的精彩，作文走進高三生活?，F(xiàn)在，我也走在了一條名為“高三”的路上。這條路上有鮮花，有荊棘，有陽光，有烏云，還有與我同行的旅伴。

我

人生就是一條路，沒有走到生命的終點就永遠都在路上，我亦是如此，在一個轉彎后走在了“高三”這條注定要走過的路上。我不知道這條路上會有多少荊棘，會有多少坎坷，這條路上充滿未知。

走在這條路上的我百感交集，有對前路的憧憬也有偶爾遲疑的腳步。但我總是邊走邊唱，唱過悲傷的歌、歡快的歌，有歌聲陪伴的路就永遠不會孤單?，F(xiàn)在，請允許我為你唱起那首我最喜歡的歌：“燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想。時光讓臉龐漸漸發(fā)光，風雪把悲傷輕輕吹亮，被淋濕的翅膀才有穿過那暴風雨的力量?！?/p>

旅伴

走在這條路上的我并不是獨自一人，我有好多旅伴。我總是很感謝上帝讓這些人陪我走過如此漫長的路途，從鮮花到荊棘，從陽光到烏云，她們都不曾離開我，像是無所畏懼的守護神。

我的朋友們，她們總是在我最無助的時候給我溫暖，在我最快樂的時候與我一同快樂，在我滯重膠著的時候給我擺脫地心引力的力量。

我的家人，無論何時都是我走下去的動力。她們在暴風雨來臨的時候為我遮風擋雨，為我撐起一片只屬于我的天空。

我的旅伴們，謝謝你們，謝謝你們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>

目的地

從走上這條路的那一刻起，我的心中就有一個目的地。我知道要到達那個目的地必定歷經(jīng)磨難，但我不會放棄。我會把內心的堅守日益打磨得堅毅無比，用一生把夢想刻畫成真。

我，旅伴，目的地，組成了這條名為“高三”的路。我們都走在高三的路上。

我希望永遠銘記這段旅途，永遠銘記這些匆忙跑遠的歲月和年少輕狂的我們。

推薦走進平臺心得體會和方法九

寒假里，我拿到了一本好書，它引領我走進和諧的春天。這本書就叫做《走進和諧的春天》，它的內容很豐富，每個故事都很有啟發(fā)，主題都圍繞著“和諧”兩個字。

書中有一篇《新“三只經(jīng)”唱響校園》，讓我感到很深刻。這是杭州市德勝小學的事，小學生自己動手，編了許多朗朗上口的新“三只經(jīng)”，在校園里傳唱，還宣傳到了校外，既教育了自己，又提醒了別人。

德勝小學的學生自創(chuàng)的“三字經(jīng)”，從信.誠.真.諧等幾方面入手，編得頭頭是道，很有教育意義。于是我在家里和同學一起學著編起了“三字經(jīng)”

第一點，我先寫些開心的事：

寒假里，春節(jié)到。

放鞭炮，過大年。

小學生，更開心。

為什么？有紅包。

政府發(fā)，消費券。

每個人，一百元。

逛超市，游景點。

買用品，都可以......

寒假里，當然少不了“安全”兩字，這第二點我就寫寫安全：

鞭炮聲，震天響。

“開門紅”“喜洋洋”

“滿天星”“開心果”

放鞭炮，好開心。

別忘了，記安全。

要不然，把身傷。

不當心，傷眼睛。

弄不好，引火災。

119，事情大......

第三點，要文明過春節(jié)，這也很重要：

牛年到，多歡笑。

過春節(jié)，要文明。

對長輩，有禮貌。

對小孩，要和氣。

壓歲錢，不浪費。

買文具，買書籍。

過馬路，不亂跑。

見民警，行個禮。

有老人，扶把手。

好事情，多多做......

啊，我的“三字經(jīng)”永遠寫不完。讓我們一起走進和諧的春天，過一個文明的春節(jié)！