心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

最新防范早戀心得體會(huì)及感悟一

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)學(xué)校安全工作要求，全面加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，健全制度，明確責(zé)任，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督，切實(shí)推進(jìn)“福建省學(xué)校安全”建設(shè)。繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，進(jìn)一步推進(jìn)以學(xué)生安全為本的各項(xiàng)安全管理工作。

二、工作目標(biāo)：

求新務(wù)實(shí)嚴(yán)管理，追求規(guī)范顯安全。繼續(xù)注重平時(shí)，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)安全工作措施，認(rèn)真貫徹執(zhí)行和上級(jí)有關(guān)教育部門(mén)的精神和要求，防患于未然，保障學(xué)生在校安全、上下學(xué)交通安全、堅(jiān)決杜絕溺水、食物中毒、交通事故、煤氣中毒等重、特大安全事故的發(fā)生。

三、具體措施：

1、高度重視，嚴(yán)格管理。

安全工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校園安全無(wú)小事，對(duì)安全工作千萬(wàn)不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長(zhǎng)所急，集中主要精力、人力、物力、財(cái)力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問(wèn)題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、管理。快速應(yīng)對(duì)和處理來(lái)自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問(wèn)題解決的最佳時(shí)機(jī)。

(1)安全工作警鐘常鳴，把安全放在學(xué)校各項(xiàng)工作之首，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，保證師生的人身安全。每周舉行全體教師安全例會(huì)及行政會(huì)議，不定期安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議。

(2)增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)安全工作制度，努力把安全防范工作做細(xì)做實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

(3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確安全工作職責(zé)。

(4)嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，做到誰(shuí)失職，誰(shuí)負(fù)責(zé)，消除一切不安全隱患，防范于未燃。

2、突出重點(diǎn)，落實(shí)措施。

對(duì)校園安全既要預(yù)防，更要突出重點(diǎn)。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，本期著重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法制安全、防火電安全、交通安全、防溺水安全教育，切實(shí)有效的形式開(kāi)展安全教育。包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣(mài)、防火災(zāi)、防品等常識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對(duì)不良現(xiàn)象的辨識(shí)能力。安全管理突出重點(diǎn)，要確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí)，如校園內(nèi)學(xué)生活動(dòng)安全;上學(xué)路上的交通安全。

(1)加強(qiáng)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校安全防范措施。

(2)加強(qiáng)安全教育，利用好早會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下講話(huà)等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)、體育課、活動(dòng)課等安全的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強(qiáng)安全保護(hù)能力。加強(qiáng)交通安全教育與管理，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電。

(3)細(xì)化安全管理，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好行政的值班及教師的值日工作，做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，做好課堂各樓層的巡視，及時(shí)處理偶發(fā)事件，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全。

(4)嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全管理工作，消除一切安全隱患，每月做好隱患排查工作，切實(shí)做好防盜、防火、防電等工作。積極做好門(mén)衛(wèi)的安全防范工作。落實(shí)學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全。

3、加強(qiáng)隱患排查，突出成效。

安全管理是動(dòng)態(tài)管理，循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，不可能一勞永逸。按照安全工作制度，從長(zhǎng)計(jì)議，抓好落實(shí)，堅(jiān)持經(jīng)常性地督促檢查，常抓不懈。

(1)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常性檢查各室設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時(shí)時(shí)警惕，每次使用重視，每周自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。

(2)加強(qiáng)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)維修，確保安全。

(3)暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)，立即處置，經(jīng)常與復(fù)興街道、安海派出所綜治、公安等有關(guān)部門(mén)溝通、聯(lián)系，了解校園周邊治安情況，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。

4、切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。

全體教師充分利用教育資源，加強(qiáng)對(duì)師生的安全知識(shí)教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)證無(wú)牌車(chē)。在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識(shí)，掌握救護(hù)的基本知識(shí)和技能。進(jìn)一步加強(qiáng)師生的交通安全管理。

5、加強(qiáng)消防安全和防震演練工作。

重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路的消防安全，加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施、等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改。對(duì)易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時(shí)，加強(qiáng)防火安全教育，進(jìn)行消防安全演練，使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。每月舉行一次以上防震疏散演練，使全校師生樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合能力。

最新防范早戀心得體會(huì)及感悟二

為有效預(yù)防學(xué)?？植辣┝κ录姆派皶r(shí)控制和妥善處置校園內(nèi)的恐怖暴力事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，保障學(xué)校教職員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障學(xué)校正常的教學(xué)工作秩序，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定，建立健全應(yīng)急機(jī)制，特制定本預(yù)案。

以對(duì)廣大教職員工的生命安全和對(duì)校園安全穩(wěn)定工作極端負(fù)責(zé)的精神，牢固樹(shù)立“校園安全穩(wěn)定責(zé)任重于泰山，師生生命財(cái)產(chǎn)安全高于一切”的觀念，遵循“預(yù)防為主、常備不懈”的方針，按照中央和市委及市教育工委關(guān)于反恐防暴的工作部署，從維護(hù)首都和學(xué)校安全穩(wěn)定的大局出發(fā)，認(rèn)真落實(shí)反恐防暴的各項(xiàng)預(yù)防措施，及時(shí)妥善處置校園內(nèi)放生的恐怖暴力事件，確保教職員工的人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。

(一)發(fā)生涉及學(xué)?；蚩赡苌婕皩W(xué)校的恐怖事件的處理;

(二)境內(nèi)外恐怖組織和恐怖分子針對(duì)學(xué)校實(shí)施的恐怖暴力活動(dòng)的預(yù)防和控制;

(三)學(xué)校內(nèi)發(fā)生的各類(lèi)恐怖暴力事件，包括并不限于暗殺、綁架、爆炸、劫持人質(zhì)或交通工具、投毒、危害網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)安全等違法或刑事犯罪性質(zhì)的暴力、暴力威脅或暴力破壞活動(dòng);

(四)因人民內(nèi)部矛盾激化可能引起的恐怖暴力活動(dòng);

(五)匿名恐嚇電話(huà)、信件、網(wǎng)上信息所反映出的可能發(fā)生的暴力或非暴力恐怖威脅活動(dòng);

(六)邪教組織或成員在學(xué)校制造或揚(yáng)言制造的恐怖暴力活動(dòng)等。

(一)堅(jiān)持以人為本的原則。從維護(hù)廣大教職員工的根本利益出發(fā)，切實(shí)保護(hù)教職員工生命財(cái)產(chǎn)安全，積極預(yù)防和最大限度減少恐怖暴力事件對(duì)學(xué)校造成的危害，是學(xué)校黨委的重要職責(zé)。

(二)堅(jiān)持預(yù)防為主的原則。把應(yīng)對(duì)恐怖暴力事件各項(xiàng)工作落實(shí)到日常安全管理之中，加強(qiáng)基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)預(yù)警分析、做好預(yù)案演練、提高防范意識(shí)，將預(yù)防與應(yīng)急處置有機(jī)結(jié)合起來(lái)，力爭(zhēng)做到早發(fā)現(xiàn)、早控制、早處置，將恐怖暴力事件造成的損失減少到最低限度。

(三)堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則。學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?？植辣┝κ录膽?yīng)急處置，協(xié)調(diào)學(xué)校相關(guān)部門(mén)聯(lián)動(dòng)，根據(jù)上級(jí)的規(guī)定處置好學(xué)?？植辣┝κ录?。

(四)加強(qiáng)教育、穩(wěn)定情緒的原則。加強(qiáng)對(duì)教職員工的安全教育，提高其對(duì)恐怖分子和民族分裂主義分子的識(shí)別能力，學(xué)習(xí)和掌握一些防恐防爆常識(shí)，引導(dǎo)教職員工在恐怖暴力事件發(fā)生時(shí)能保持冷靜理智，穩(wěn)定情緒，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，做到不恐慌、不信謠、不傳謠，聽(tīng)從學(xué)校的統(tǒng)一安排。

(五)科學(xué)、謹(jǐn)慎與快速處置的原則。在暗殺、綁架、爆炸、劫持人質(zhì)或交通工具、中毒等恐怖及恐怖威脅活動(dòng)發(fā)生時(shí)，學(xué)校要立即向上級(jí)主管部門(mén)和公安機(jī)關(guān)報(bào)告，請(qǐng)求專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)協(xié)助處置恐怖暴力事件。根據(jù)事件的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷，快速而謹(jǐn)慎地做出決策，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，密切配合公安機(jī)關(guān)，組織力量快速控制現(xiàn)場(chǎng)、疏散群眾和救治傷員、搶救物資、撲救因事件發(fā)生引起的火災(zāi)等，控制和減少事件造成的各類(lèi)損失。

(六)及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)布信息的原則。為了防止恐怖暴力事件發(fā)生后在社會(huì)上造成不良影響，及別有用心的人和境內(nèi)外的不良媒體借機(jī)炒作、蠱惑人心，應(yīng)按照有關(guān)信息發(fā)布的規(guī)定，及時(shí)準(zhǔn)確地把事件實(shí)情向社會(huì)發(fā)布，避免造成學(xué)校和社會(huì)的恐慌。

學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組兼任反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

工作職責(zé)：

1.在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校反恐防暴應(yīng)急處置工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2.深入學(xué)習(xí)中央和市委及市教育工委關(guān)于處置恐怖暴力事件的指示精神，根據(jù)事件的特點(diǎn)，認(rèn)真分析其影響，及時(shí)就如何處置事件及信息發(fā)布做出決策。

3.及時(shí)召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)的指示精神，具體部署學(xué)校處置恐怖暴力事件的工作。

4.必要時(shí)，深入恐怖暴力事件發(fā)生地現(xiàn)場(chǎng)指揮，及時(shí)解決處置事件現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的問(wèn)題，協(xié)調(diào)各方面密切配合，共同做好事件處置工作，有效控制事態(tài)發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)專(zhuān)門(mén)工作組。

(一)協(xié)調(diào)處置組

由學(xué)校負(fù)責(zé)安全穩(wěn)定工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，黨、政辦公室及保衛(wèi)部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員為安全保衛(wèi)辦公室工作人員。

工作職責(zé)：接受反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)，組織相關(guān)部門(mén)開(kāi)展應(yīng)急處置工作;深入現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展工作，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作情況，提出存在的問(wèn)題和解決辦法;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)做好善后工作。事件發(fā)生后負(fù)責(zé)各種會(huì)議組織、后勤保障等項(xiàng)工作。

(二)快速反應(yīng)組

組長(zhǎng)由行政與資產(chǎn)管理處領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，物業(yè)公司經(jīng)理?yè)?dān)任副組長(zhǎng)。成員為安全保衛(wèi)辦公室工作人員及物業(yè)公司工作人員。

負(fù)責(zé)第一時(shí)間趕赴事件現(xiàn)場(chǎng)控制外圍警戒，引導(dǎo)公安及安全機(jī)關(guān)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解現(xiàn)場(chǎng)情況，向有關(guān)單位通報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組工作意見(jiàn)。向領(lǐng)導(dǎo)小組和協(xié)調(diào)處置組匯報(bào)事件發(fā)展情況和有關(guān)單位處置進(jìn)展情況。與公安、安全和其他有關(guān)單位保持聯(lián)系，配合處置組開(kāi)展工作。

(三)信息報(bào)送組

設(shè)在黨委辦公室，由黨辦主任擔(dān)任組長(zhǎng)，校辦主任和技術(shù)支持服務(wù)中心主任擔(dān)任副組長(zhǎng)。

負(fù)責(zé)收集事件處置的情況和教職員工對(duì)事件的反映，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)不良信息及時(shí)通知有關(guān)部門(mén)，并采取相應(yīng)措施進(jìn)行處理;完成上報(bào)材料的整理、存檔工作，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)及時(shí)準(zhǔn)確向全校發(fā)布相關(guān)信息，并按照上級(jí)要求及時(shí)準(zhǔn)確向社會(huì)發(fā)布新聞信息。

(四)醫(yī)療搶救組

由校辦和物業(yè)公司相關(guān)人員組成，負(fù)責(zé)事件中受傷人員的救護(hù)和協(xié)調(diào)有關(guān)醫(yī)院對(duì)傷員的救治工作。

恐怖事件發(fā)生后，學(xué)校黨委立即啟動(dòng)本預(yù)案。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)恐怖暴力事件的危害程度決定是否成立現(xiàn)場(chǎng)指揮部;對(duì)是否召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議傳達(dá)上級(jí)指示精神、通報(bào)情況和部署處置工作等做出決策。

(二)快速反應(yīng)組迅速深入現(xiàn)場(chǎng)了解情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組和協(xié)調(diào)處置組匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)情況，采取相應(yīng)措施，并保持與公安、安全機(jī)關(guān)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校解決有關(guān)問(wèn)題。

(三)信息報(bào)送組迅速了解教職員工的思想動(dòng)態(tài)，收集、匯總整理有關(guān)信息，及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)進(jìn)行匯報(bào)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，及時(shí)對(duì)網(wǎng)上信息進(jìn)行綜合分析，上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)指定專(zhuān)人及時(shí)準(zhǔn)確向全校及社會(huì)發(fā)布新聞信息，保持口徑統(tǒng)一，其他任何人不得接受記者采訪。

(四)協(xié)調(diào)處置組接到報(bào)告后，及時(shí)做出反應(yīng)，提出應(yīng)對(duì)意見(jiàn)，深入現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。與公安、安全、消防、衛(wèi)生醫(yī)療等部門(mén)取得聯(lián)系，溝通情況，協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。事件結(jié)束后，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的指示精神，組織相關(guān)會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)精神，通報(bào)有關(guān)情況，對(duì)學(xué)校防范和處置恐怖事件的工作進(jìn)行總結(jié)和部署。

(五)醫(yī)療搶救組根據(jù)事件發(fā)生的程度，立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織力量協(xié)助學(xué)校開(kāi)展傷亡人員的救治工作。

(一)事件平息后，協(xié)調(diào)處置組要按照領(lǐng)導(dǎo)小組的安排組織召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，做好事件的善后處理工作;協(xié)調(diào)相關(guān)小組和單位人員進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)事件處置工程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施，對(duì)事件的發(fā)生進(jìn)行反思，防止類(lèi)似事件再次發(fā)生。

(二)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)處置事件的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步修改完善應(yīng)急預(yù)案。

(三)協(xié)調(diào)處置組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)工作和傷亡人員的善后處理工作，及時(shí)恢復(fù)學(xué)校的正常工作秩序。

最新防范早戀心得體會(huì)及感悟三

隨著計(jì)算機(jī)的技術(shù)普及，利用聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化已成為迫切的需要。

其目的就在于更有效地提高辦公效率。

由于網(wǎng)站的廣泛使用，自動(dòng)化辦公安全問(wèn)題也成為目前網(wǎng)絡(luò)安存在的問(wèn)題之一，如何提高網(wǎng)絡(luò)安全，以及文件在傳輸中的安全系數(shù)得以提高，成為當(dāng)今社會(huì)辦公自動(dòng)化急需解決的問(wèn)題。

辦公自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)安全；入侵；感染

辦公自動(dòng)化系統(tǒng)一般是基于tcrilp協(xié)議并采用了internet的通信標(biāo)準(zhǔn)和web信息流通模式的intra-net，它具有開(kāi)放性，因而使用時(shí)非常方便。

但也帶了許多安全問(wèn)題，如病毒入侵、黑客入侵等。

（一）網(wǎng)絡(luò)病毒的傳播與感染

伴隨著計(jì)算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，涉及的計(jì)算機(jī)木馬程序不斷的出現(xiàn)和升級(jí)，其破壞性也隨之增加。

網(wǎng)絡(luò)病毒較其他計(jì)算機(jī)病毒更具有傳染性，且有很強(qiáng)的再生和擴(kuò)散能力；其二具有隱蔽性，計(jì)算機(jī)病毒是一段沒(méi)有文件名的程序，通常隱藏在正常程序中，潛伏起來(lái)，在其發(fā)作之前很難被發(fā)現(xiàn)；其三具有激發(fā)性，計(jì)算機(jī)病毒發(fā)作都有一個(gè)特定的激發(fā)條件，當(dāng)外界條件滿(mǎn)足計(jì)算機(jī)病毒發(fā)作的條件時(shí)，才被激活，并開(kāi)始傳染和破壞；其四具有破壞性，網(wǎng)絡(luò)病毒會(huì)破壞系統(tǒng)的部分或全部數(shù)據(jù)，可篡改一些數(shù)據(jù)而擾亂系統(tǒng)的正常工作，甚至可以徹底破壞整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

（二）黑客網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的入侵

目前的辦公自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)都是采用了以廣播為技術(shù)基礎(chǔ)的以太網(wǎng)，在同一以太網(wǎng)中，任何兩個(gè)節(jié)點(diǎn)之間的通信數(shù)據(jù)包，不僅可以為這兩個(gè)節(jié)點(diǎn)的網(wǎng)卡接收，也同時(shí)可以為處在同一以太網(wǎng)上的任何一個(gè)節(jié)點(diǎn)的網(wǎng)卡所截取，因此，外網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)中的黑客只要侵入辦公自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)中的任意節(jié)點(diǎn)，就可以捕獲到在這個(gè)以太網(wǎng)上的所有數(shù)據(jù)包，并對(duì)其進(jìn)行解包分析，從而竊取相關(guān)信息，造成信息的失竊。

（三）自然災(zāi)害、突然停電、地震、誤操作等都會(huì)造成數(shù)據(jù)的破壞和丟失，也是辦公自動(dòng)化中較常見(jiàn)的安全問(wèn)題。

辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的安全包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配套設(shè)備的安全、數(shù)據(jù)的安全、通訊的安全、運(yùn)行環(huán)境的安全，下面我將著重從做好內(nèi)網(wǎng)安全控制和防范外網(wǎng)非法入侵以及內(nèi)外網(wǎng)相互間采取相應(yīng)的措施等方面進(jìn)行探討。

（一）內(nèi)網(wǎng)安全控制

1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安全

對(duì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器一般要做磁盤(pán)鏡像、磁盤(pán)雙工、服務(wù)器鏡像等工作，所謂磁盤(pán)鏡像就是服務(wù)器上同一塊磁盤(pán)控制卡帶一對(duì)硬盤(pán)，數(shù)據(jù)被寫(xiě)到一個(gè)硬盤(pán)后再被復(fù)制到另一個(gè)硬盤(pán)，如果一個(gè)硬盤(pán)失效，鏡像功能自動(dòng)使用另一個(gè)，不會(huì)使數(shù)據(jù)丟失。

所謂磁盤(pán)雙工就是同一個(gè)服務(wù)器上安裝兩個(gè)硬盤(pán)系統(tǒng)，同時(shí)工作，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)雙重備份，一個(gè)硬盤(pán)系統(tǒng)失效，另一個(gè)立即接管網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行。

所謂服務(wù)器鏡像，即建立配置相同的兩臺(tái)服務(wù)器，一臺(tái)為主服務(wù)器，一臺(tái)為從服務(wù)器，當(dāng)主服務(wù)器出故障時(shí)，從服務(wù)器立即自動(dòng)接管，不影響網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行。

2、加強(qiáng)軟件系統(tǒng)的安全以及用戶(hù)合法使用資源

用戶(hù)盡量地使用設(shè)計(jì)完善的安全控制功能程序的應(yīng)用軟件，用戶(hù)對(duì)數(shù)據(jù)的存取應(yīng)有明確的授權(quán)策略，保證用戶(hù)只能打開(kāi)自己權(quán)限范圍之內(nèi)的文件。

系統(tǒng)中的重要數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫(kù)中應(yīng)有加密和驗(yàn)證措施，如用戶(hù)身份，訪問(wèn)控制，對(duì)用戶(hù)權(quán)限以及用戶(hù)賬戶(hù)進(jìn)行維護(hù)和管理，設(shè)置相應(yīng)口令與更換；加密與密鑰管理；監(jiān)視和控制網(wǎng)上的破壞安全系統(tǒng)的行為，以防止口令泄露可能帶來(lái)的損失。

（二）加強(qiáng)防范外網(wǎng)非法入侵

辦公自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)最安全的保密方法莫過(guò)于不與外網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)，但是由于工作的需要，局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)的連接是大勢(shì)所趨，因此，必須防止辦公自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)與外部網(wǎng)絡(luò)連通后保密信息的外泄和來(lái)自外網(wǎng)的非法入侵。

1、在辦公自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)中安裝殺毒軟件

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，病毒的傳播迅速蔓延，僅單機(jī)防殺是很難消除網(wǎng)絡(luò)病毒，必須適用于局域網(wǎng)，廣域網(wǎng)，全面的反病毒產(chǎn)品。

為了達(dá)到預(yù)防和控制計(jì)算機(jī)病毒的病毒預(yù)警和入侵檢測(cè)系統(tǒng)，可以在辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件安裝在辦公自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安裝。

本地網(wǎng)絡(luò)和其他網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)交換，本地網(wǎng)絡(luò)工作站和服務(wù)器之間的數(shù)據(jù)交換，本地網(wǎng)絡(luò)之間的數(shù)據(jù)交換，每個(gè)工作站都必須通過(guò)檢測(cè)和過(guò)濾網(wǎng)絡(luò)防病毒服務(wù)器，這樣可以保證實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)病毒查殺和預(yù)防。

2、加強(qiáng)重要數(shù)據(jù)的備份

辦公自動(dòng)化系統(tǒng)數(shù)據(jù)受到破壞之后，最主要的依賴(lài)于數(shù)據(jù)備份方案。

數(shù)據(jù)備份的目的在于盡早可能快地全盤(pán)恢復(fù)運(yùn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)所需的數(shù)據(jù)和系統(tǒng)信息。

備份不僅在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)硬件故障或認(rèn)為失誤時(shí)起到保護(hù)作用，也在入侵者非授權(quán)訪問(wèn)或?qū)W(wǎng)絡(luò)進(jìn)行攻擊及破壞數(shù)據(jù)完整性時(shí)起到保護(hù)作用，同時(shí)就是系統(tǒng)災(zāi)難恢復(fù)的前提之一。

3、加強(qiáng)預(yù)防網(wǎng)絡(luò)操作過(guò)程中的病毒傳染

相對(duì)于單機(jī)病毒的防護(hù)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)防病毒最大的特點(diǎn)在于網(wǎng)絡(luò)的管理功能，辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)病毒防治具有更大的難度，網(wǎng)絡(luò)病毒防治應(yīng)與網(wǎng)絡(luò)管理緊密結(jié)合。

網(wǎng)絡(luò)病毒可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源共享，電子郵件的發(fā)送、ftp下載、www瀏覽以及系統(tǒng)漏洞進(jìn)行攻擊。

因此，在網(wǎng)絡(luò)操作過(guò)程中應(yīng)該特別注意防范網(wǎng)絡(luò)上（特別是internet）病毒的傳播，是當(dāng)前保護(hù)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)正常運(yùn)行的手段之一。

（三）加強(qiáng)內(nèi)外間的病毒防治

1、加強(qiáng)隔離使內(nèi)外網(wǎng)分開(kāi)

在局域辦公自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)和外網(wǎng)之間，設(shè)置物理隔離，是保護(hù)辦公自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)安全的最主要、有效、經(jīng)濟(jì)的辦法之一。

第一是：隔離路由器。

第二是：借助防火墻進(jìn)行隔離。

用于阻止外部入侵者進(jìn)入局域網(wǎng)內(nèi)部，只允許局域網(wǎng)內(nèi)部用戶(hù)訪問(wèn)外部網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)允許或拒絕尋址到計(jì)算機(jī)的通訊來(lái)保護(hù)計(jì)算機(jī)。

2、加強(qiáng)訪問(wèn)控制

辦公自動(dòng)化，網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)控制的保安措施可分為三個(gè)部分，內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，檢疫隔離，外部網(wǎng)絡(luò)。

每個(gè)部分設(shè)置不同的訪問(wèn)控制方法。

內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開(kāi)放的區(qū)域，它不提供任何服務(wù)，外部的，外部的用戶(hù)，并檢測(cè)其ip地址，這是很難攻擊它。

檢疫提供對(duì)外服務(wù)，開(kāi)放系統(tǒng)和信息的地區(qū)，因?yàn)樗拈_(kāi)放性，使它成為黑客，但由于內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的目標(biāo)，它是孤立的，即使攻擊不會(huì)危及內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)資源的雙重保護(hù)，以防止入侵，同時(shí)也便于管理員監(jiān)控和診斷網(wǎng)絡(luò)故障。

[1]趙永賢，馬士軍。計(jì)算機(jī)信息處理[j]。2007

[2]孫鐘秀，廖文和，徐寶文。辦公自動(dòng)化[m]。河海大學(xué)出版社，2009

[3]徐金萬(wàn)，陳允豐，謝正義。電子政務(wù)[m]。河海大學(xué)出版社，2010

[4]趙永賢，周廣俠。技術(shù)工人信息化[m]。江蘇大學(xué)出版社，2007

[5]牟書(shū)貞。微機(jī)使用與維修[m]。新時(shí)代出版社，2009

最新防范早戀心得體會(huì)及感悟四

一、本學(xué)期工作目標(biāo)：

圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。

樹(shù)立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng)”的理念。

構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

做好五項(xiàng)工作：

1、幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作。

2、做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作。

3、0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實(shí)施完善。

4、加強(qiáng)課程管理，提高實(shí)踐反思(觀察記錄研究)。

5、繼續(xù)探索課程評(píng)價(jià)與幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方法。

二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

1、完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

2、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺(tái)班主任管理職責(zé)，對(duì)管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化班長(zhǎng)的管理意識(shí)，提高班長(zhǎng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、努力辦出特色，推動(dòng)辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，達(dá)到分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的要求。

4、發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期，與新的合作伙伴繼續(xù)開(kāi)展手拉手活動(dòng)，爭(zhēng)取帶動(dòng)一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。

5、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

三、抓隊(duì)伍建設(shè)，促發(fā)展成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象。

結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(zhǎng)滿(mǎn)意的放心園。

2、抓隊(duì)伍，促發(fā)展。

利用互動(dòng)式培訓(xùn)模式組織教師開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

扎實(shí)開(kāi)展“三個(gè)一”(閱讀一本好書(shū)、樹(shù)立一種理念、嘗試一種方法)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

營(yíng)造良好的研究氛圍。班級(jí)、班與班、級(jí)部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快發(fā)展。

①加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究。此外，每月有教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論，每個(gè)主題有教師進(jìn)行及時(shí)評(píng)估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

重點(diǎn)工作：繼續(xù)貫徹兩個(gè)《綱要》，加強(qiáng)對(duì)幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動(dòng);調(diào)整園本課程方案，完善課程評(píng)價(jià)體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開(kāi)發(fā)與利用;開(kāi)展0-3歲早期教育研究活動(dòng)，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質(zhì)。

1、課程評(píng)價(jià)。開(kāi)展實(shí)質(zhì)性評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評(píng)價(jià)表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn)，以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要。

2、開(kāi)展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機(jī)制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組，在實(shí)際開(kāi)展的各種教研活動(dòng)的同時(shí)，各班成立研究小組，每位教師隨時(shí)隨地積極參與課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制，以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要。繼續(xù)實(shí)施教研活動(dòng)目標(biāo)考核評(píng)估，學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀教研組，并對(duì)開(kāi)展教研活動(dòng)好的級(jí)部和班級(jí)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、在科研方面，進(jìn)一步做好幼小銜接科研課題的實(shí)踐與研究，完善幼小銜接園本課程。

開(kāi)展《幼小銜接課程方案》實(shí)施階段性小結(jié)的研究，進(jìn)一步突出辦園特色，體現(xiàn)創(chuàng)造性活動(dòng)課程，探討園本課程的改革。

將與小學(xué)聯(lián)合進(jìn)行課題的研究，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)、藝術(shù)教育、英語(yǔ)教育的研究等，雙方形成“手拉手班級(jí)”，不斷增加交流與互動(dòng)，扎實(shí)的開(kāi)展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。

認(rèn)真做好“十_五”規(guī)劃課題《__幼兒教育體系中國(guó)化研究暨的理論與實(shí)踐研究》，嚴(yán)格按照省課題組的要求完成研究任務(wù)。

4、加強(qiáng)0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開(kāi)展快樂(lè)親子苑活動(dòng)，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與游戲。

五、家園社區(qū)工作。

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。

積極開(kāi)展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，樹(shù)立“服務(wù)到家”意識(shí)，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門(mén)的幫助，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學(xué)，指導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣為幼兒布置房間等，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí)，以爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用。

2、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。

為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。如：請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子游園，幼兒生日會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織家長(zhǎng)參加家庭教育知識(shí)競(jìng)賽等，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

3、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開(kāi)家園同樂(lè)會(huì)，各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出。

4、幼兒園在十一月初將舉辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放，病情家長(zhǎng)參與幼兒園課程評(píng)價(jià)。

5、幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計(jì)劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中?？膳c小學(xué)老師、學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，加強(qiáng)銜接，園內(nèi)、園外開(kāi)展大帶小活動(dòng)，完成研究性任務(wù)。

六、衛(wèi)生保健。

1、不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營(yíng)養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。

學(xué)習(xí)兒童膳食知識(shí)，針對(duì)2—6歲幼兒每天所需的營(yíng)養(yǎng)制定食譜。

定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學(xué)習(xí)，提高幼兒飲食質(zhì)量。

開(kāi)展伙房師傅烹飪技能評(píng)比活動(dòng)，集思廣益不斷增加花色品種，爭(zhēng)取每周推出一道新的菜品或面點(diǎn)。

2、不斷提高幼兒保育質(zhì)量。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點(diǎn)，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。

3、預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。

我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。

4、幼兒健康教育。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計(jì)劃有主題的開(kāi)展健康教育活動(dòng)，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練。

最新防范早戀心得體會(huì)及感悟五

?為貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于教育與宗教相分離的原則，以及自治區(qū)、地區(qū)抵御和防范宗教向校園滲透工作會(huì)議精神，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作，有效抵制和防范宗教向校園滲透，我校結(jié)合實(shí)際制定以下措施辦法。

抵御和防范宗教向校園滲透工作是學(xué)校日常管理工作的重要內(nèi)容，是學(xué)校思想政治教育工作的重要任務(wù)，也是維護(hù)學(xué)校和社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要方面。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于抵制和防范宗教向?qū)W校滲透的決策部署，堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持教育與宗教相分離的原則，堅(jiān)持加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作，積極引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待宗教問(wèn)題，在理想信念上要堅(jiān)定，思想政治面貌的主流要積極健康向上。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展和綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，以美國(guó)為首的西方國(guó)家不斷加大對(duì)我遏制的力度，境外敵對(duì)勢(shì)力利用宗教滲透對(duì)我國(guó)實(shí)施西化，分化已成為長(zhǎng)期戰(zhàn)略。一些學(xué)生受家庭和社會(huì)的影響，參與校內(nèi)外宗教活動(dòng)，這些問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)危害和長(zhǎng)遠(yuǎn)影響不可低估，必須采取有力措施，積極有效應(yīng)付。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地，是確立世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵階段。境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力利用宗教對(duì)學(xué)校進(jìn)行滲透的目的，不僅在于擴(kuò)大宗教的影響，更在于與我爭(zhēng)奪下一代、爭(zhēng)奪未來(lái)。做好抵制個(gè)防范宗教向?qū)W校滲透工作，事關(guān)黨的教育方針的貫徹落實(shí)、事關(guān)培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的百年大計(jì)，事關(guān)國(guó)家未來(lái)和民族命運(yùn)。具有重要而深遠(yuǎn)的意義。我們要維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治大局和實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)著長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)做好抵制和防范宗教向?qū)W校滲透工作的重要性和緊迫性。我們將完善相關(guān)機(jī)制，加強(qiáng)部門(mén)之間的工作配合，全力以赴的做好各方面的工作。

?1、學(xué)生不能信教和從事宗教活動(dòng)時(shí)堅(jiān)持教育與宗教相分離原則的法律規(guī)定。中國(guó)人民共和國(guó)憲法和中國(guó)人民共和國(guó)教育法、宗教事務(wù)條例等法律法規(guī)明確規(guī)定，國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離，任何人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)，任何組織和個(gè)人不得在學(xué)校進(jìn)行宗教活動(dòng)。學(xué)校是傳播科學(xué)文化知識(shí)的場(chǎng)所，是傳播科學(xué)無(wú)神論的陣地。在校園內(nèi)傳播宗教思想，組織宗教活動(dòng)必然對(duì)正常的學(xué)校教育活動(dòng)產(chǎn)生干擾，必然對(duì)馬克思主義唯物論思想教育、科學(xué)無(wú)神論思想教育和學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形式產(chǎn)生影響和沖擊。因此，教育我校師生不得信教和從事宗教活動(dòng)是國(guó)家實(shí)行政教分離的原則的體現(xiàn)，也是維護(hù)學(xué)校正常教育活動(dòng)的根本保證。

2、黨的教育方針和社會(huì)主義辦學(xué)方向決定了社會(huì)主義學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)和宗旨。學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容、人才培養(yǎng)方向體現(xiàn)的是國(guó)家意識(shí)形態(tài)和現(xiàn)代文明的要求，學(xué)生信教、傳教、從事宗教活動(dòng)是背離國(guó)家辦學(xué)宗旨的行為，在學(xué)校內(nèi)的一切宗教活動(dòng)都是非法的。在學(xué)校嚴(yán)禁傳播宗教、發(fā)展教徒，設(shè)立宗教活動(dòng)都是非法的。在學(xué)校嚴(yán)禁傳播宗教、嚴(yán)禁設(shè)立宗教活動(dòng)場(chǎng)所、舉行宗教活動(dòng)，嚴(yán)禁建立宗教團(tuán)體和組織，嚴(yán)禁師生在校內(nèi)參加或組織參加宗教活動(dòng)，嚴(yán)禁穿戴反映宗教信仰的服飾、標(biāo)志，堅(jiān)決防止宗教活動(dòng)、宗教行為、宗教言論、宗教思想進(jìn)入校園。

3、擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任，堅(jiān)持教育引導(dǎo)和依法管理兩手抓。堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝師生頭腦，廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育和宣傳普及活動(dòng)。加強(qiáng)馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和國(guó)家相關(guān)法律宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，幫助學(xué)生提高抵制宗教滲透的能力。對(duì)受到家庭和社會(huì)影響、有較濃厚宗教儀式、參加宗教活動(dòng)的學(xué)生要加強(qiáng)正面教育和引導(dǎo)，要發(fā)揮課堂主渠道作用，在德育和思想政治理論課中強(qiáng)化唯物主義、歷史唯物主義教育，把馬克思主義無(wú)神論教育作為抵制和防范宗教向校園滲透的基礎(chǔ)性工作，深入發(fā)掘各類(lèi)課程的思想政治教育資源，把馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)宣傳教育融入到人文素養(yǎng)和科學(xué)精神教育體系，融入到學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之中。

4、開(kāi)展深入細(xì)致的思想工作，積極開(kāi)展教育引導(dǎo)的途徑和渠道。堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀文化和科學(xué)精神的陣地。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，廣泛開(kāi)展心理健康教育和心理咨詢(xún)，把抵御和防范宗教滲透貫穿于學(xué)校教育過(guò)程，融入到學(xué)生日常教育之中，盡心設(shè)計(jì)、周密組織教育引導(dǎo)活動(dòng)，做到以理服人、以情感人，防止簡(jiǎn)單化。學(xué)校要在新生入校時(shí)集中進(jìn)行宗教事務(wù)管理政策和校紀(jì)校規(guī)的教育等，防止傳教人員借助新生入校、寒暑假和社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)拉攏學(xué)生。堅(jiān)持解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，進(jìn)一步做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。思想政治工作者特別好輔導(dǎo)員、班主任要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，及時(shí)了解掌握學(xué)生思想狀況，解疑釋惑，疏導(dǎo)情緒，做好日常思想政治教育和管理工作，不斷提高教育引導(dǎo)的針對(duì)性、時(shí)效性、增強(qiáng)親和力、感染力。

抵御和防范宗教向校園滲透工作是一項(xiàng)政治性、政策性很強(qiáng)的工作，要按照高度警惕、守土盡責(zé)，標(biāo)本兼治，綜合治理，多管齊下，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，依法依規(guī)，務(wù)實(shí)實(shí)效的要求，綜合運(yùn)用法律、行政、思想政治教育手段，健全部門(mén)聯(lián)動(dòng)、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的工作機(jī)制，構(gòu)建駕馭引導(dǎo)、阻斷渠道、依法處理三方面緊密結(jié)合的工作格局。

1.加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，落實(shí)學(xué)生責(zé)任主體。要建立健全學(xué)校思想文化陣地管理的制度體系，完善審批和程序，細(xì)化監(jiān)管措施，明確處理方法。嚴(yán)格報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座級(jí)出版物等審批程序，防止利用學(xué)校講壇、課堂宣傳宗教和錯(cuò)誤觀念。要把引進(jìn)人才的政治觀，加強(qiáng)教學(xué)管理，防止利用學(xué)校課堂講臺(tái)傳播宗教。

2.依法處理利用宗教向校園滲透問(wèn)題。依法依規(guī)處理在教育教學(xué)中借機(jī)傳教活動(dòng)。對(duì)在教育教學(xué)活動(dòng)中借機(jī)傳教的行為要堅(jiān)決制止，并視情形給予紀(jì)律處分，對(duì)從事宗教活動(dòng)的，要根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校管理規(guī)定做出處理；對(duì)執(zhí)意傳教、屢教不改的教師，要堅(jiān)決調(diào)離教師崗位，情節(jié)嚴(yán)重的要予以解聘。依法依規(guī)處理學(xué)生從事宗教活動(dòng)的問(wèn)題。教育學(xué)生遵守法規(guī)和校紀(jì)。嚴(yán)禁在校內(nèi)外穿教或是從事宗教活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為要及時(shí)勸阻。經(jīng)教育不該者，學(xué)?？梢暻楣?jié)輕重給予相應(yīng)紀(jì)律處分。

1、加強(qiáng)協(xié)作配合。學(xué)校成立抵御和防范向校園滲透的工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)與市教育局各部門(mén)、街道、社區(qū)溝通協(xié)調(diào)，制定完善有關(guān)規(guī)章和具體實(shí)施辦法。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長(zhǎng)：劉劍鋒??副組長(zhǎng)：李純英

成員：歐陽(yáng)振勇、陳鋒各二級(jí)學(xué)院黨支部書(shū)記

2、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)抵御和防范宗教向校園滲透工作的領(lǐng)導(dǎo)。按照誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，把抵御滲透和防范宗教向?qū)W校滲透工作納入重要議事日程，制定和完善符合本地實(shí)際的政策措施，及時(shí)研究處理重要問(wèn)題。

3、落實(shí)部門(mén)職責(zé)。統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)本校抵御和防范境內(nèi)外利用宗教向校園滲透工作。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員在分工范圍內(nèi)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。要建立健全學(xué)校組織負(fù)責(zé)，保衛(wèi)處、學(xué)生處、團(tuán)委等有關(guān)部門(mén)各司其職，各負(fù)其責(zé)，黨團(tuán)組織和思想政治教育工作隊(duì)伍充分發(fā)揮作用的工作機(jī)制，及時(shí)處理苗頭性、傾向性問(wèn)題、守好自己的征地，管好自己的隊(duì)伍，從嚴(yán)指教，強(qiáng)化管理，絕不給各類(lèi)宗教尤其是境內(nèi)外利用宗教向?qū)W校滲透提供可乘之機(jī)。

4、加強(qiáng)基層組織建設(shè)。學(xué)校管理組織和學(xué)生組織要在抵御和防范境內(nèi)外利用宗教向?qū)W校滲透工作中發(fā)揮重要作用。要找準(zhǔn)開(kāi)展活動(dòng)、發(fā)揮作用抵制和防范宗教向?qū)W校滲透工作的結(jié)合點(diǎn)，充分發(fā)揮基層管理人員的戰(zhàn)斗堡壘作用、管理人員的先鋒模范作用和學(xué)生組織的橋梁紐帶作用。

5、加強(qiáng)工作隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部、思想政治理論教師、輔導(dǎo)員和班主任、共青團(tuán)干部、安全保衛(wèi)人員的教育培訓(xùn)，在各類(lèi)培訓(xùn)班總增強(qiáng)馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和管家相關(guān)法律法規(guī)的內(nèi)容，提高他們對(duì)宗教問(wèn)題的分析判斷能力和工作能力。加強(qiáng)對(duì)重大理論、重要政策和重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的研究，不斷提高抵御和防范宗教向?qū)W校滲透工作的科學(xué)化水平。

6、加強(qiáng)考核督查。把抵御和防范宗教向?qū)W校滲透工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核內(nèi)容，納入學(xué)生思想政治教育工作考核評(píng)價(jià)體系，納入各級(jí)學(xué)校級(jí)周邊社會(huì)管理綜合治理考核范圍，納入精神文明建設(shè)創(chuàng)建工作，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。對(duì)因責(zé)任不落實(shí)、工作不到位而發(fā)生嚴(yán)重問(wèn)題的，要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。專(zhuān)門(mén)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)制定考核評(píng)價(jià)辦法，采取重點(diǎn)督查和隨機(jī)抽查等方式，加強(qiáng)督促檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

7、各二級(jí)學(xué)院每學(xué)期至少進(jìn)行一到兩次關(guān)于抵御和防范宗教滲透的教育活動(dòng)。