心得體會是一個對自己所做過的事情進行回顧和反思的過程。那么怎樣才能寫好一篇有深度的心得體會呢？首先，我們要對所要總結的事物或活動進行充分的觀察和體驗，從中汲取經驗和教訓；其次，要有條理地組織自己的思路，將觀點和感悟進行歸納和整理；最后，要注意語言的表達和文字的精練，使心得體會更加深入人心。在這里，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍嵱玫男牡皿w會，希望能給大家?guī)硪恍┧伎嫉膯⑹尽?/p>

自私的心得體會及感悟篇一

金風送爽稻谷黃，教師培訓心底亮。20xx年9月15日，我，一個臨近退休的鄉(xiāng)村教師，繼20xx年初中語文“送教下鄉(xiāng)”學科培訓完成兩年以后，于今年我又一次有幸參加了“國培計劃”（20xx年）雙峰縣送教下鄉(xiāng)通識研修培訓活動。雖然上次國培使我心靈震撼，得到很多啟迪，但是我認為這次研修培訓是本人近三年以來參加的規(guī)模最宏大，組織最嚴密，計劃最全面，主講課題最接地氣的一次研修培訓活動。

本次活動在雙峰縣會務中心第一會議室隆重舉行，參加成員有來自全縣教學一線的老中青骨干教師450余人，再加上組織領導、主講教師、工作人員總共達500人。參培人員之眾，規(guī)模可謂空前。

嚴密的組織，科學的計劃亦是本次活動特色之一。活動由縣教師進修學校牽頭，縣教育局督辦。從發(fā)放學員的《研修手冊》里可以清楚看到“培訓寄語”、“項目實施方案”、“送教下鄉(xiāng)培訓名額分配表”、“培訓通知”、“培訓管理團隊”、“學員花名冊”、“評課稿”、“參培小結”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個人總結”等實施步驟。此次縣教師進修學校站在非常睿智的高度將全縣基礎教育的初中英語、化學、體育，小學科學、音樂，幼兒教育等短板學科教師組織起來學習培訓，這樣會使廣大鄉(xiāng)村教師的課堂教學能力、教育教學能力得到很大程度的提升。

其次，我感覺到本次通識培訓的兩位來自教學一線的主講者，同時也是特優(yōu)教師，他們的傳授與講解非常接地氣。

株洲市二中物理老師黃國雄老師獨具匠心，從零距離與學員互動直觀演示鐵環(huán)穿越封閉鐵鏈的實驗入手，在引起全體學員極大興趣的前提之下，號召全體學員向書本學習、向生活學習、向學生學習、向同行學習。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實踐探究”、“曹沖稱象的發(fā)散思考”、“豎雞蛋游戲帶來的思考”等物理現象，系統(tǒng)科學地總結出：物理來源于生活又反過來為生活服務。

新形勢之下，教師如何維護學生的合法權益，如何懲戒學生的不良行為，如何處理校園欺凌侵權事件，如何使懲罰權不逾越法律底線這些問題成為了學校、教師尤其是班主任教育教學管理工作中的棘手問題。然而湖南第一師范大學、省內資深師資培訓師李婷老師親自走入地廳座列為學員們語重心長地做出了“學生權益保護暨教師依法執(zhí)教的技巧”等熱點的分享，并通過枚舉一系列校園實例，對教育教學實踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進行了準確的界定。這樣使學員們更加明確了如何加強未成年人保護與教師合法權益的保護。名師的講座讓學員們真是受益匪淺。

雙峰縣教育局、雙峰縣教師進修學校高度重視師訓工作，“送教下鄉(xiāng)”活動為補齊學科短板、為推進雙峰教育迅猛發(fā)展提供了強大的動力，我堅信，雙峰教育的腳步定會走得越來越穩(wěn)，越來越堅實！

自私的心得體會及感悟篇二

20xx年就快結束，回首年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，時光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的年就伴隨著新年伊始即將臨近。

可以說，年是公司推進行業(yè)改革、拓展市場、持續(xù)發(fā)展的關鍵年。

現就本年度重要工作情況總結如下:

一、虛心學習，努力工作，圓滿完成任務!

(一)在年里，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經驗。

我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務。

另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。

在各級領導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。

(二)年工程維修主要有:在衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補，二棟宿舍走廊護欄及宿舍陽臺護欄的維修，還有各類大小維修已達幾千件之多!

二、心系本職工作，認真履行職責，突出工作重點，落實管理目標責任制。

(一)年上半年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度年下半年，行政部組織召開了年的工作安排布置會議年底實行工作目標完成情況考評，將考評結果列入各部門管理人員的年終績效。

在工作目標落實過程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進了管理水平的整體提升。

(二)對清潔工每周不定期檢查評分，對好的獎勵，差的處罰。

(三)做好固定資產管理工作要求負責宿舍固定資產管理，對固定資產的監(jiān)督、管理、維修和使用維護。

(四)加強組織領導，切實落實消防工作責任制，為全面貫徹落實“預防為主、防消結合”的方針，公司消防安全工作在上級領導下，建立了消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。

三、主要經驗和收獲

在安防工作這兩年來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結起來有以下幾個方面的經驗和收獲:

(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務，才能更好適應工作崗位。

(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。

(三)只有堅持原則落實制度，認真統(tǒng)計盤點，才能履行好用品的申購與領用。

(四)只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好。

(五)要加強與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與員工進行思想交流。

四、加強檢查，及時整改，在工作中正確認識自己。

(一)開展常規(guī)檢查。

把安全教育工作作為重點檢查內容之一。

冬季公司對電線和宿舍區(qū)進行防火安全檢查。

(二)經過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結經驗的現象。

(三)總結下來:在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。

在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，力求做到業(yè)務素質和道德素質雙提高。

五、要定期召開工作會議，兼聽下面員工的意見，敢于薦舉賢才，總結工作成績與問題，及時采取對策!

六、存在的不足

總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現在以下幾個方面:

1對新的東西學習不夠，工作上往往憑經驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。

2本部有個別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語，這些情況不利于同事之間的團結，要從思想上加以教育或處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。

3宿舍偷盜事件的發(fā)生，雖然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識，但這還不能解決根本問題，后來引起上級領導的重視，現在工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，這樣就能更好的預防被盜事件的發(fā)生。

七、下步的打算

針對年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面:

(一)積極搞好與員工的協調，進一步理順關系;

(二)加強管理知識的學習提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;

(三)加強基礎工作建設，強化管理的創(chuàng)新實踐，促進管理水平的提升。

在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，及時與員工進行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關規(guī)定，提高員工們的安全意識，同時在安全管理方面要嚴格要求自己，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。

在明年的工作中，我會繼續(xù)努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。

我們的工作要團結才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進!我相信:在上級的正確領導下，cssm大安防的明天更美好!

提升自我洞察的能力，增強個人與團隊成功的信念，發(fā)現自身的盲點與不足，增強對公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠度，提高自身的工作素質、快樂工作方法，向優(yōu)秀員工、執(zhí)行力團隊靠攏，是一個打造無障礙溝通、責任、節(jié)約、互信、高效、協作、付出、積極、進取、創(chuàng)新、奉獻、感恩的學習型企業(yè)的優(yōu)秀課程!

如果問大家，公司靠什么生存?大家一定會毫不含糊地回答:利潤。

利潤從哪里來?學過財務的人都知道:利潤=收入-支出。

那么影響收入和支出的因素又有哪些呢?從大的方面來說，有營業(yè)收入、營業(yè)成本、管理費用、財務費用和銷售費用等;再細化下去，有產品創(chuàng)新能力、產品質量、原材料采購價格、安全管理、人力成本、設備維修成本等等。

在我們參與生產的產品中，質量是否達到了顧客的要求?有沒有被退貨?許多日常工作，我們是否都做好了?是否存在經常被上級指正或批評?是否經常要返工?由于自己工作的失誤，有無給公司帶來直接的經濟損失?這些看似與利潤無直接關系的事，時刻都在影響公司的利潤。

不管我們從事何種工作，都必須確保工作質量，以工作質量保證產品質量，保證工作質量的前提是必須要樹立良好的質量意識。

因為公司的產品質量好，價格合理，顧客才樂于購買我們的產品，公司才會因此而獲得利潤，并以此保障廣大員工的生活和股東的紅利，公司才得以健康發(fā)展。

以最低的價格獲得更多質量優(yōu)良的產品--這是顧客共同的愿望，因此公司必須生產價廉物美的產品，才能滿足顧客的需要，確保源源不斷的利潤。

如果一家公司的產品、服務等均比不上別家公司，那么就不會有人購買它的產品，更談不上賺取利潤，而沒有利潤的公司出路只有一條--那就是關門。

質量良好的產品，是每一個顧客所熱切希望的，同樣，質量良好的工作結果，也是每一位上級所熱切希望的，因此，我們要按照程序要求和正確的工作方法開展各項工作。

如果一件工作或一個產品做完之后，才發(fā)現其質量不合格，那不僅浪費了勞力，也浪費了時間和原材料，因此，在工作進行的過程中能夠及早發(fā)現質量不良的情形或先兆，就可減少或避免無謂的浪費。

在質量問題上對于顧客而言，100-1=0，也就是說 1%的微小質量錯誤，卻可能帶來100%的損失。

關于質量意識問題，我們不得不提海爾:海爾傳播質量意識的第一個行動就是曾轟動全國，而后被廣泛傳為佳話的砸冰箱事件，用海爾人的話說，那不是砸爛76臺冰箱，而是砸爛了原來低劣的質量意識(砸爛的76臺冰箱不是不能用，而是存在缺陷，如外觀有瑕疵，當時買冰箱都憑票供應，流向市場就是暢銷貨，因此有許多老工人希望能處理給他們，砸冰箱時他們都淚流滿面。

不過話又說回來，如果這76臺冰箱當時不砸的話，也就沒有今天輝煌的海爾)。

以低劣的質量意識能夠生產出優(yōu)質的產品，這是不可想象的。

二、對質量的認識和要求

1 質量就是符合要求，并非越高越好

產品在質量就是符合要求，符合客戶要求和行業(yè)標準要求，并不是越高越好。

如果一味地追求高質量，勢必增加額外的成本，而加重負擔。

例如，一個尺寸要求可以偏差+/-0.5mm而沒有影響功能，就不要定在0.1mm，因為標準越高，生產的難度自然就越大，這明顯影響到生產效率，如果較低的標準都可以滿足要求，自然生產效率就越高，次品率就會越低。

2 質量觀念必須正確。

“態(tài)度決定一切，思想決定行動”

如果有正確的質量觀念，則在工作中把質量放在首位。

相反，就會反感，忽視質量工作 ，更談不上把質量放在首位。

思想決定行動

絕大多數是管理者和工人的`思想意識決定了生產作業(yè)的產品質量狀況。

1.如果你認為生產產品的質量問題比率在97%是合理的，那么你就一定不會持續(xù)改善這3%的次品率。

2.如果你認為生產過程中堆積產品是很正常的事，那么你就一定不會去改善那些產品堆積的問題。

3.如果你認為這件事是不可能完成的，那么你一定不會再想辦法去完成它。

因而我們必須有正確的質量觀念，那就是所有問題都是可以解決的，任何困難都是可以克服的。

3 第一次就要將事情做好。

對于產品，我們必須第一次就把質量做好，避免返工以浪費材料、時間和人力，從而爭取更多的時間進行生產。

而對于程序和工作步驟方面，第一次就做好，更可以避免相關人員在按照這些程序或指引工作時出現錯誤。

4 質量，并不只是質量部的事，所有與產品相關的人都必須為產品質量負責。

二、良好的質量意識會給公司與自身帶來什么樣的好處?

如果我們都養(yǎng)成良好的質量意識將會給公司帶來的好處我歸納了以下幾條:

1.提高我們的工作效率;

2.降低我們的損耗;

3.增加公司信譽及客戶滿意度;

4.加快公司產品的流通;

5.提高我們的產能;

6.減少工作時間;

7.相同時間內提高我們的收入;

8.提高產品的合格率;

9.減少不必要的返工;

10.提高公司的競爭力。

我只歸納了以上幾點，可能還有很多的好處。

三、如果沒有良好的質量意識會有什么好處?

沒有良好的質量意識習慣，不但公司的產品沒有競爭力，相信在坐各位同事能力將會大打折扣。

如果大家都沒有養(yǎng)成好質量習慣，生產的產品質量將會出現惡性循環(huán)，產品的質量不但不能提升，反而會更加差，我們的訂單將越來越少，遲早一天，我們都會去重新找工作。

如果大家對公司還有一感情，相信沒有任何一個人愿意看到這一天的到來。

沒有良好質量習慣，我們會陷入永無止境的返工的工作中去，不斷地跟客戶解釋與道歉當中。

不斷地降低公司的信譽其次，公司的所有品管人員，不但要做好自律的工作，還要不斷提醒其他部門的同事，不要做一些影響產品質量的行為。

發(fā)現不良行為要立即糾正。

第三，公司的同事，要相互監(jiān)督與提醒，發(fā)現不良的質量行為，即刻糾正。

第四，新入職的員工，在入職培訓時，增加此項培訓。

其上司有義務向新入職員工宣傳這方面的知。

第五，不斷收集客戶的投訴信息，加強公司的內部培訓與管理。

以下是我的一些個人方法:

1.品管人員指出各位同事的不良行為，是為了幫助你們糾正錯誤，不是找你們的小辮子(找麻煩)。

各位同事如果都有這種良好的心態(tài)去處理品管發(fā)現的問題，相信總有一天，我們的產品質量，將無可挑剔(機器設備缺陷除外)。

2.品管人員要主動與各部門的同事進行溝通，如果發(fā)現意見不同的情況，不要爭執(zhí)，要向自己上司匯報并尋求解決的辦法。

3.品管人員發(fā)現生產的同事有影響產品質量的行為時，應有禮貌制止他們的行為，并告訴他們，這樣做有什么樣的危害。

如果不聽勸告者，立即向其上司反映，并向品質主管匯報。

4.生產過程中出現資料與樣辦不符的情況，要立即停止生產，并向上級匯報，尋求解決的途徑，品管人員義務進行跟蹤，直到問題解決為止。

5.生產同事如果發(fā)現品管人員玩忽職守，有義務向品管主管/經理對其進行投訴，并協助調查投訴情況。

自私的心得體會及感悟篇三

在我幼時，對于感悟和心得體會這兩個詞并不陌生。那時候，我常常會在夜晚躺在床上，思索著生活中的各種問題，并從中獲得一些關于人生的思考和領悟。雖然那時的感悟只是片面的和膚淺的，但我相信這種習慣的養(yǎng)成奠定了我以后對于感悟和心得體會的重要性的認知。

第二段：進入社會，拓展視野。

進入大學后，我開始有機會接觸更多不同領域的知識和人們。在大學課堂上，我學到了很多專業(yè)知識，也學到了一些關于人際關系、溝通技巧等方面的知識。此外，課外活動也成為了我獲取感悟和心得的渠道之一。通過參加各種社團活動和志愿者工作，我觸碰到了更多各行各業(yè)的人，了解到了他們在工作和生活中的見解與經驗。

第三段：面臨挫折和困難的感悟。

人生中難免會遇到挫折和困難，這是對我們意志力和實力的一次考驗，同時也是獲取感悟和心得的機會。我記得那次申請實習時被多家公司拒絕，當時我感到非常沮喪和失落。然而，這次經歷讓我明白了失敗和挫折不是終點，而是一個成長的過程。逆境中的感悟讓我學會堅持和奮斗，讓我相信只要付出努力，總會有收獲。

第四段：勇于嘗試與開放心態(tài)。

在工作和學習中，我發(fā)現只有勇于嘗試和持有開放的心態(tài)，才能獲得更多的感悟和心得體會。很多時候，我們習慣于待在自己的舒適區(qū)內，不愿意冒險嘗試新的事物。但是，只有當我們跳出舒適區(qū)，敢于挑戰(zhàn)自己，嘗試新鮮事物時，我們才能獲得一種不同的成長和體驗，從而獲得更多的感悟與領悟。

第五段：堅守信念與善待他人。

通過多年的閱歷和體驗，我最終得出的感悟和心得就是堅守自己的信念，并善待他人。人生中的道路并非一帆風順，面對各種艱難和誘惑時，只有堅守自己的信念，追求真正的價值，我們才能在風雨中保持堅韌。同時，善待他人也是我們獲取感悟和心得的重要途徑之一。與他人溝通交流，互相幫助和理解，我們在每一次互動中也能從中獲得一些關于人性、善良與同理心的感悟。

總結：

感悟和心得體會是生活中不可或缺的一部分，在我們的成長和發(fā)展中起到了重要的作用。通過幼時的認知，拓展視野，面對挫折的感悟，勇于嘗試和開放心態(tài)以及堅守信念和善待他人，我不斷從中獲得成長和積累。感悟和心得體會帶給了我在人生中的智慧和力量，讓我更加堅定地面對生活中的各種挑戰(zhàn)和機遇。

自私的心得體會及感悟篇四

感悟是一種通過思考、感受、體驗或者觀察而得出的深層次的認知。在人生旅程中，每個人都會有自己的感悟和心得體會。而這些感悟和心得體會往往能夠影響我們的觀念和思維方式。觀念決定著我們的行為和選擇，因此我們需要時刻審視和調整自己的觀念，以確保走在正確的道路上。個人成長、事業(yè)發(fā)展、人際關系等方面都需要基于正確的觀念來取得成功。

段落二：學會感受生活的美好。

人生苦短，我們需要學會感受生活的美好。很多時候，我們?yōu)榱俗非蟾嗟奈镔|財富或者權力地位而忽略了身邊的美好事物。然而，當我們停下腳步，用心去觀察和感受周圍的一切，我們會發(fā)現生活中處處充滿了美妙。一朵鮮花、一次日落、一次與親人朋友的歡聚，這些都是我們生命中珍貴的瞬間。唯有感受到這些美好，我們才能真正感悟到生活的意義。

段落三：堅持追求夢想。

每個人心中都有一個夢想，但是能夠堅持追求夢想的人卻寥寥無幾。也許是因為困難重重，也許是因為害怕失敗，但是我們必須要勇敢去追求。只有通過不懈的努力和堅持不懈，我們才能實現自己的夢想。而在這個過程中，我們會有很多的體會和感悟，它們將成為我們前進的動力和指引。不管夢想有多大，只要我們努力去追求，就一定能夠實現。

段落四：面對困難要勇敢堅持。

人生道路上難免會遇到各種各樣的困難和挫折，但是關鍵是我們如何應對和面對。有些人會選擇逃避和放棄，然而這樣做只會讓困難變得更加復雜。我們需要學會勇敢面對困難，并且堅持下去。困難往往是通向成功的橋梁，它們是我們成長的機會。在面對困難的過程中，我們會學會堅韌、耐心和智慧，這些都是寶貴的財富。只有不斷地克服困難，我們才能邁向成功的道路。

感悟和心得是我們對人生經驗的總結和思考。通過感悟和心得，我們可以提升自我，進一步完善自我。它們帶給我們啟迪、智慧和勇氣，讓我們在人生旅程中更加明確自己的方向和目標。在不斷地感悟和體會中，我們可以成長為更好的自己，并且為他人做出更多貢獻。因此，學會感悟和體會生活，將會讓我們的人生更加豐富多彩。努力去感悟，我們會發(fā)現人生的每一個瞬間都是如此美好和珍貴。

自私的心得體會及感悟篇五

首先，自私需要被認知和接納。自私是人類的一種本能，每個人都有自己的欲望和需求。我們要承認，自私是人的本性，而不是羞恥或否認它。自私并不一定是壞事，適當的自私可以使我們更好地保護自己，實現自己的目標。只有當自私的行為傷害到他人的利益時，我們才應該對其進行反思和調整。

其次，自私需要與善良相互平衡。人與人之間是相互依賴的，我們需要互相關愛和幫助。但是，如果我們過于追求他人利益，卻忽略了自己的需求和愿望，這也是不公平的，也會對自己的健康和快樂產生負面影響。因此，我們需要學會在自私和善良之間找到一個平衡點，既關心他人的需求，又要合理滿足自己的需求。

第三，自私需要被理性引導。自私情緒會使我們脫離理智，做出一些不理智的決定。我們應該通過理性思考來引導自己的自私欲望，避免做出過分自私的行為。比如，在面對爭奪資源的時候，我們應該根據實際情況判斷自己的權益，而不是過分地爭奪和搶奪。此外，我們還可以從他人的角度去思考問題，多角度考慮，以實現自己和他人的利益最大化。

第四，自私需要被約束和規(guī)范。自私是一把雙刃劍，如果不加以約束和規(guī)范，它可能會導致社會秩序的混亂和人際關系的破裂。我們應該遵守社會道德和法律，不做出傷害他人利益的自私行為。此外，我們應該學會傾聽和尊重他人的聲音，與他人共同協商和解決問題，避免一意孤行，從而減少因自私行為帶來的矛盾和沖突。

最后，自私需要被積極引導和轉化。每個人都會生活在一個社會中，我們的存在本身就意味著我們與他人相互影響。我們可以通過積極向他人提供幫助和支持，建立良好的人際關系，從而使自私變得積極向上。人與人之間的合作與共享，不僅能夠實現他人的利益，也能夠增加自身的幸福感。我們應該學會從他人的角度去思考問題，增加對他人的關愛和理解，以實現自私的積極轉化。

綜上所述，自私是人類天性中的一部分，我們不能對自私感到羞愧或否認。但是，我們應該學會認知和接納它，與善良相互平衡，理性引導，約束和規(guī)范，并積極引導和轉化自私。只有這樣，我們才能更好地掌握與他人的關系，實現自己的成長與幸福。

自私的心得體會及感悟篇六

最近，我的孩子經歷了一次讓人深思的事情，讓我深刻認識到了“自私教育”這個概念的重要性，也讓我省思了自己作為家長和教育者的角色。我認為，“自私教育”是一種全面的、尊重個體的教育方式，它可以幫助孩子更好地了解自我、發(fā)展特長、建立自信，同時也可以讓孩子學會關心他人，鍛煉自我約束和溝通能力。

自我認識與個性塑造。

當我聽到孩子說：“我不想和那個傻瓜玩了，他老拿我開心！”時，我問她：你有沒有想過怎么樣處理這個問題？孩子認真地想了想，說：“我可以告訴他，不喜歡他這樣做。”這是孩子自己想出來的解決方法，而不是我代替她去解決。我很欣慰，因為她已經學會了自我認識，知道自己的感受和喜好，并且學會了打算自己的人生。

發(fā)展特長與自我提升。

孩子是一個特立獨行的人，總是在尋找自己的興趣和擅長的事情。她喜歡畫畫，所以我鼓勵她多畫畫，我也一直支持她的創(chuàng)造力和藝術才能。最近，她自己去參加了一個畫畫比賽，獲得了第一名，我為她感到驕傲。我想，“自私教育”讓孩子發(fā)展自己的特長，成為一個獨立和有影響力的人，邁向自我提升的道路。

關心他人與溝通能力。

雖然“自私教育”重視個體自由和獨立，但它也強調關心他人和溝通的能力。孩子需要學會表達自己的感受和想法，同時也需要學會傾聽和理解別人的看法和感受。這對孩子的發(fā)展和成熟至關重要。比如，當孩子在學校里發(fā)現一個孤獨的同學時，她會主動去和那個同學溝通，讓那個同學也感受到了關愛和溫暖。在這個過程中，孩子不僅學會了關心他人，也鍛煉了自己的溝通能力。

自信心與自我約束。

當孩子學會了自我認識和發(fā)展特長時，她也會變得更加自信。孩子會為自己的成就感到自豪，因為成就是通過自身的努力和汗水所獲得的。同時，“自私教育”也會讓孩子學會自我約束，遵守規(guī)則和紀律。孩子需要在自由和責任之間建立平衡，這樣才能讓她成為一個成熟、有自信的人。

在有限的篇幅內，我盡可能地表達了自己對“自私教育”的理解和體會。我相信，一個真正的自私教育者應該是一個全面發(fā)展的人，具有高度的責任感和愛心，也應該是一個具有激情和理性的思考者。我會繼續(xù)致力于提高自己的教育水平，為我的孩子和別人家庭的孩子提供高質量的教育和支持。

自私的心得體會及感悟篇七

自私是人性中不可忽視的一面，每個人都曾有過自私的時刻。然而，在大多數人的心中，自私常常被視為消極、不道德的表現。然而，對于自私這一人性特征，我卻有著不同的認識。在我看來，自私并非完全是負面的，它也有其積極的一面。通過自私的體驗，我深刻意識到了自己的需求與權益，從而更加珍惜生活中的每一個機會和資源。

第二段：認識自我。

自私的體驗使我更加了解自己的內心需求。當我們面對種種選擇時，往往會感到困惑和迷失。然而，當我以自私的角度思考的時候，我開始關注自己對于某件事物的真正渴望與重要性。比如，當我需要在同一時間里選擇陪伴朋友還是參加家庭聚餐時，自私的心態(tài)迫使我思考自己最需要的關系，并調整自己的選擇。自私讓我了解到自己的內心深處是怎樣期待與誰相伴，從而幫我更好地認識自己，找到生活中真正重要的事情。

第三段：保護個人權益。

自私也是為了保護自己的權益。在現實生活中，我們常常會遇到與他人發(fā)生沖突的情況。當我們對他人充滿無盡的關懷，而對自己卻漠不關心時，我們會陷入一種被動、被忽視的境地。然而，自私的體驗讓我明白，只有當我學會保護自己的權益時，才能得到他人的尊重和重視。自私不意味著忽視他人，而是在保護他人的同時，保護自己的合法權益。只有意識到自己的重要性，我們才能真正堅持自我，實現自己的價值。

第四段：珍惜資源與機會。

自私的角度還能讓我更加珍惜生活中的資源與機會。當我扮演自私的角色時，我不會輕易將資源與機會浪費掉。我會更加理智地判斷何時何地使用，盡可能地讓自己獲得最大的收益。在資源有限的情況下，自私也能幫助我更好地利用現有資源，從而更好地實現自己的目標。自私的體驗讓我重新認識到生活中的一切都是有價值的，并且激勵我更加努力地去追求。

雖然自私在一定程度上有其積極的一面，但過度的自私卻會給自己和他人帶來傷害。正因如此，我們必須在自私的范圍內設立底線。自私并不意味著我們可以為了自己的利益而傷害他人，而是要在合理的范圍內保護自己的權益。我們也要始終記住，生活中不僅僅有自己一個人，還有許多與我們相關的人。只有在遵守道義底線的前提下，合理地利用自私的心態(tài)，我們才能更好地發(fā)展自己，并與他人和諧相處。

結束語：

總而言之，自私并非一味地追求個人利益，而是要在意識到自己需求和權益的基礎上，合理利用自身的優(yōu)勢和機會，實現自身價值的最大化。只有心中有一定的自私，我們才能在這個世界上更好地保護自己，珍惜一切資源與機會，從而更加充實和快樂地生活。

自私的心得體會及感悟篇八

第一段：引言（100字）。

自私是指只關心自己的利益，不考慮他人感受的行為。長期以來，自私一直被視為一種負面品質，被人們所不齒。然而，在我個人的體驗中，我開始意識到自私并不完全壞，它也有它存在的必要性，是我在成長和生活中的一次寶貴經歷。本文將闡述我對自私的心得體會。

第二段：以自私為動力的努力（250字）。

自私本質上是對個人利益的追求，而這種追求常常成為努力的動力。在我的成長過程中，我發(fā)現自私的心態(tài)，讓我更加專注于自己的目標和夢想。我會更堅定地去追尋自己所想要的東西，不被他人的意見和干擾左右。自私也給了我勇氣去爭取自己的權益，不輕易屈服于他人的壓力。自私并不能被視為一種全然的負面品質，它在某種程度上推動著個人的成長和進步。

第三段：自私與他人關系的沖突（250字）。

然而，自私的心態(tài)會帶來與他人關系的沖突。我曾經的自私讓我很難顧及他人的感受和需求，常常導致我與家人、朋友產生爭執(zhí)。自私讓我變得缺乏同情心和體諒之心，對他人的幫助或請求放之一笑。在這些爭吵和沖突中，我開始認識到自私的心態(tài)并不是理想的生活方式，因為它無法維持良好的人際關系。一個人成功的標志不僅在于自己的實現，也在于與他人的和諧相處。

第四段：自私與利他的平衡（300字）。

在與家人和朋友的沖突中，我開始變得更加注重平衡自私與利他之間的關系。自私可以成為我追求夢想的動力，但要讓自己變得全面，我開始學習體諒他人，關心他們的需求和感受。我意識到，與人相處需要包容和理解，不能只為自己考慮。通過嘗試多角度思考問題、增加對他人需求的重視等方式，我逐漸改變了自己的自私心態(tài)。這樣的改變也給予了我更多人際關系上的收獲，家庭和睦，友情加深，共同成長。

第五段：結論（200字）。

自私是人性中的一部分，它既可以促使個人的成長與進步，又可能導致與他人的沖突。在我個人的體驗中，自私是一把雙刃劍，需要我們學會平衡利己與利他。我們可以通過努力追求自己的夢想，但同時也關心和體諒他人的感受和需求。只有在這種平衡的基礎上，我們才能真正實現自我價值的同時與他人和諧相處。通過這一過程，我意識到自私并不是絕對的對與錯，而是需要我們去理性認識和合理運用，才能在生活中找到更好的平衡和發(fā)展。

自私的心得體會及感悟篇九

自私教育，是指教育中強調“自我至上”的一種教育方式。這種教育方式通常強調個體的獨立性、自我管理、自我實現等，倡導人們追求自身利益為最高目標。在現代社會中，自私教育在一定程度上被認為是一種錯誤的教育，因為人類社會不應該只是個體生存的競技場，而應該更關注整體發(fā)展與共同進步。然而，我在自私教育中獲得了一些心得體會，本文將分享以下5個方面：

第一，自私教育自始至終強調的是“你自己”，這不僅是一種價值觀，也是一種信仰。這個“你自己”的概念讓我對自我意識、自我控制、自我實現等方面的學習和實踐更有自信。因為只有真正意識到自己的存在、自己的權利和自己的使命，才能把握住機遇、規(guī)避風險、實現個人價值。例如，我的一個朋友就因為買了某只股票而賺了不少錢，這讓我更加相信，只有足夠關注自己，才能在這個世界上找到機遇，實現自己的成功。

第二，自私教育重視激勵，而激勵也是成功起步的一種“起點”。自私教育鼓勵個人不斷追求自身利益，這種追求不僅在物質上，也體現在精神和情感上。比如，對于學生來說，自私教育會掌握如何從老師處獲得最高分數的竅門，從而輕松進入理想的大學。這種超高的成功率，很大程度上來源于自私教育對激勵的重視。因此在這點上，自私教育達到了一定的目的。

然而，自教育也存在一個問題，那就是忽略了個體行為對集體的影響。當每個人都變得自私、注重個人利益時，這個社會就變得缺乏共同價值觀和互相信任，進而出現難以避免的社會沖突。所以，我們個體雖然應該強調自我利益，但同時也應該考慮利益與他人的平衡。這也是“社會責任感”的核心。

第三，個體應該以整體利益為出發(fā)點，推動個人價值的實現。我們每個人都是這個社會的一部分，所以我們個人的價值也與整個社會密切相關。就算我們個人賺了很多錢，但是我們不能盲目追逐個人利益的最大化，因為這樣可能會產生負面影響，妨礙整個社會的發(fā)展。所以我認為，每個人在實現自身價值的同時，應該更加關注社會的發(fā)展和整體的利益。

第四，在自私教育中，我們也應該重視注重團隊合作和集體貢獻的重要性。在現代社會中，個體的價值無法割舍于群體之外，因為群體的力量可以讓我們更快地實現個人成功。個人對群體的貢獻，也會更快地讓群體的共同價值快速實現。比如，當我們與同事團結合作時，更能實現自身價值的發(fā)揮。

第五，自私教育不僅僅是重視個人利益的探索，更應該是理性分析自身利益，考慮其內部條件和外環(huán)境。我們要明確自己的外部條件，例如了解競爭者、了解市場、了解行業(yè)等。只有合理利用這些外在資源，我們才能更好地實現個人價值，這也是自私教育最重要的學習內容之一。

綜上所述，自私教育雖然不應成為現代教育的主流，但是其中的一些理念和思考方式是值得我們學習和探索的。本文中提到了5個方面，希望能夠對讀者有所啟發(fā)，讓我們更加注重自身的價值追求的同時，也務必牢記個人價值和社會利益的平衡。

自私的心得體會及感悟篇十

自私是指將個人利益置于他人利益之上，只關心自己的感受和利益。許多人對自私的行為都持有負面的看法，但我認為，在一定程度上，適度的自私是必要的。通過自私的行為，我學到了重視自己內心需求的重要性，也更加明白了如何與他人建立良好的關系。下面是我對于自私心得體會的總結。

第一段：自私有益于自我成長。

適度的自私能夠促使人們更好地照顧自己的內心需求，讓自己得到成長與進步。在面對壓力和困難時，只有關注自己的身心健康，才能更好地解決問題。例如，當我感到疲憊不堪時，我會選擇拒絕一些社交邀請，好好休息，給自己恢復能量的機會。在忙碌的工作中，我學會了設定合理的時間和空間，拒絕一些不必要的事情和人，以保護自己的需要。通過自私的行為，我更好地掌控了自己的生活，也學到了更有效地自我管理的方法。

第二段：適度的自私有助于塑造健康的人際關系。

適度的自私也是與他人建立健康關系的一種方法。過度關心他人，忽略了自己的需求，會導致身心健康的問題，從而對關系產生不良影響。通過偶爾拒絕他人的請求，我們不僅能保護自己，還能更好地與他人建立親近而健康的關系。例如，我曾經是一個過于順從他人要求的人，結果總是感到疲憊和被忽視的感覺。后來我學會了堅定地說“不”，保護自己的需求。令我驚訝的是，與他人的關系變得更加坦誠和穩(wěn)定，因為他們開始尊重我的意見和決定。

第三段：自私引導我們探索個人潛力。

適度的自私也能夠激發(fā)我們探索個人潛力和追求個人目標的動力。只有拒絕他人的干擾，我們才能更好地專注于自己關心的事物。在這個過程中，我們會發(fā)現自己的熱情和天賦，進而探索并發(fā)揮自己的潛力。例如，我是一個對藝術有濃厚興趣的人，但曾經因為過于關注他人的評價而猶豫。后來，我開始堅持自己的喜好，時間和精力投入到藝術創(chuàng)作中，這不僅增加了我的專業(yè)知識，也為我?guī)砹顺删透小?/p>

第四段：過度自私可能導致孤立。

盡管適度的自私對于個人成長和健康關系的建立是有益的，但過度自私會帶來負面影響。當我們只關心自己的利益，而忽視他人的需求時，容易造成對他人的傷害，從而導致關系破裂和孤立。例如，我曾經追求個人利益而忽視了他人的感受，導致了與朋友的關系出現了裂痕。從那時起，我意識到過度自私的后果，開始反思自己的行為并努力重建與他人的聯系。

第五段：適度自私是平衡的關鍵。

綜上所述，適度的自私對個人成長和良好關系的建立是有益的。通過關注自身需求，我們能夠更好地成長和進步。同時，適度的自私也能夠幫助我們建立健康的人際關系，讓他人更加理解和尊重我們。然而，我們也要注意適度自私的界限，避免陷入過度自私的行為，造成不良后果。平衡是關鍵，只有通過適度的自私與他人建立良好的關系，我們才能更好地實現自身的價值和幸福。

自私的心得體會及感悟篇十一

心得體會是從自己的經驗、感受與思考中總結出來的一種精神成果，它承載著我們的成長和進步。也許它的面貌各不相同，但無論對于個人還是社會，它的價值都是不可估量的。在日常生活中，我也有一些關于心得體會的感悟，讓我來與大家分享一下。

第二段：勇氣和決心是成功的關鍵。

在我的成長過程中，我深深地意識到：“想要獲得成功，必須要有勇氣和決心?！痹S多事情都需要我們有足夠的勇氣去嘗試，去突破困難和挑戰(zhàn)自我的能力。例如，我曾經想過要參加一場辯論比賽，但我太膽小了，總是猶豫不決?？墒牵斘铱吹桨嗬锏耐瑢W們都已經報名參加時，我決定申請一個名額，因為我相信自己的實力。最終，我戰(zhàn)勝了自己，拿到了比賽冠軍。這次經歷讓我深刻地認識到：只有勇敢面對困難，堅持自己的目標和夢想，才能實現成功。

第三段：團結合作是成就事業(yè)的關鍵。

在我參加社團活動的過程當中，我深刻感受到了團結合作所承載的力量。合作可以實現資源的共享，實現更大的價值，增加成功的可能性。我曾經和同學們一起參加志愿活動，雖然我們的實力有所欠缺，但是大家都很用心地工作，最終達到了預期的效果。當我們團結協作，每個人都能發(fā)揮出自己的所長，最終成就我們的事業(yè)。

第四段：人際關系的重要性。

在社會化的進程中，人際關系成為了我們生活中不可或缺的一部分。良好的人際關系可以幫助我們建立廣泛的社會聯系，拓展我們的視野和思維，提升自己的交際能力和組織管理能力。我曾經參加一次面試，面對的是一個很嚴厲的面試官，一開始我非常緊張。但是，我通過了面試，拿到了這份工作。后來我才知道，這位面試官也是我曾經的老師，他對我的印象非常好，所以決定錄用我。這讓我感悟到，不僅僅是我們的社會聯系，還有我們的人際關系也需要我們時刻去維護和加強。

第五段：總結。

心得體會是我們在生活、學習和工作中的寶貴經驗和教訓，它們是我們不斷前進的動力和信仰。對于我們每個人而言，我們需要勇敢嘗試，勇于面對挑戰(zhàn)和困難；我們需要團結合作，共同為實現目標而努力奮斗；我們還需要努力維護每一個人際關系，依靠更廣泛的社會聯系拓寬自己的視野和世界觀。只有不斷總結經驗，不斷提高自己，我們才能獲得成功的基礎和信念。

自私的心得體會及感悟篇十二

自私，顧名思義就是以自我為中心，只追求個人利益而對他人漠不關心的心理狀態(tài)。在人際交往中，自私往往被視為負面品質，有時甚至被認為是道德缺陷。然而，自私也有其合理性存在，它在適當的程度上，可以推動個人的成長和保護自己的權益。通過對自私的深入思考和反思，我從中獲得了一些體會和心得，以此來探討自私的本質以及如何正確地處理自私與利他之間的關系。

首先，自私并不完全是一種消極的心態(tài)。人們之所以追求自私，往往是為了滿足自身的需求和利益，這是正常的人性表現。在資源有限的社會中，每個人都需要爭取最大的利益，否則就可能會成為他人利益的附屬品。正如競爭社會的現實，每個人都需要為自己爭取空間和發(fā)展的機會，這種自私實則是維護個體權益的一種必然選擇。因此，以自身為中心，并不完全是錯的。

然而，完全的自私無疑是一種負面表現。一個人如果只顧自己的利益而忽視了他人的感受和需要，就容易造成人際關系的裂痕，導致孤立和隔閡。事實上，維護自身利益的過度追求，往往會使人迷失道德底線，損害他人權益，最終也會對自己造成負面的影響和后果。因此，要想在自私與利他之間取得平衡，就需要在自身追求利益的同時，注重與他人的合作、理解和關心。

在處理自私與利他之間的關系時，適當的自私是有助于個人成長和發(fā)展的。在現實生活中，個人的成長離不開自身的努力和爭取。只有關注自己的需求和利益，才能激發(fā)內在的動力和熱情，追求更高的目標和發(fā)展空間。然而，過度的自私會讓人變得孤僻和冷漠，使得與他人的溝通和合作變得困難，最終導致個人發(fā)展的局限。

與此同時，適當的利他心態(tài)也是重要的。人類是社會性動物，只有與他人和諧相處才能獲得更多的資源和支持。關愛他人并為他人提供幫助，可以培養(yǎng)個人的同理心和合作意識，促進社會的和諧與友善。在與他人的互動中，利他心態(tài)可以幫助我們理解和包容他人的需求和情感，從而建立良好的人際關系，為自己的成長和發(fā)展提供必要的支持和幫助。

綜上所述，在自私與利他之間取得平衡是非常重要的。在實際生活中，我們可以通過以下幾點來實現自私與利他的良性互動。首先，要提高自身修養(yǎng)和品質，培養(yǎng)寬容和理解的心態(tài)。其次，要學會與他人溝通和合作，協調個人利益和集體利益的關系。最后，要時刻保持良好的心態(tài)和態(tài)度，始終以積極的心態(tài)面對人生的挑戰(zhàn)和困難。

自私不一定是一種壞的品質，適當的自私可以幫助個人在競爭的社會中爭取更多的利益；但過度的自私會導致與他人的疏遠和沖突，從而阻礙個人的成長和發(fā)展。因此，我們要在自私與利他之間取得平衡，以自身的需求為前提，同時關注他人的感受和需要。只有通過正確的處理自私與利他之間的關系，我們才能實現個人價值的最大化，同時也為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。

自私的心得體會及感悟篇十三

在同濟大學的演講臺上，一位帥氣的大學生手里撥弄著吉他，彈奏了一首優(yōu)美的曲調。作為如此新穎的開場，一下就吸引了評委和聽眾的眼光。接下來的演講詞更是牢牢捕獲了評委的心。他說，因為愛好和學有所長，進入大學，他發(fā)起組建了一支樂隊，吸收的隊友并非像他一樣從小就學習音樂和吉他，而是在他的指導下從零開始學習的。一次，在演出前的排練中，一位隊友告訴他少彈了一個音符，他很不以為然，心想以他倆專業(yè)水平的差距，怎么可能會由隊友來指出他的問題?；氐剿奚幔^續(xù)聽原版歌曲，果真發(fā)現是他少彈了一個音符，一個不注意、不仔細、很容易滑過去的一個音符。為此他受到很大觸動，為自己的自以為是而感到羞愧。所以他說：在同濟的校園里，我們需要放低自己。

這是當時擔任主評委的郭教授課上給我們舉的生動的例子。我當時很受震動，年少輕狂的同濟大學生求在學的路上就已經體會到要放低自己，做人、做事不是同樣的道理嗎。無論是古人所說的“滿招損，謙受益”，還是毛澤東同志所說的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，講的都是一個道理。已過而立之年的我們多少都會有這樣的體會，任由你是有菱有角的石頭，時間和經歷都會把你一點點磨圓磨滑。忙碌中的我們體會著內心的宏偉夙愿與現今生活的反差，并在忍受中一點點的去適應，去放低自己那曾經高傲的心。

其實，人只有放低自己，才不會居功自傲，才可能正視別人的意見，才不會兩耳失聰，才可能接受別人的意見，才可能得到別人的指點和幫助，才可能有一個好的成長、成才的環(huán)境。一個人如果目中無人、目空一切，他不僅自身不能進步，還可能處處樹敵，在人生的道路上，就會失去許多有益的幫助，失去許多有力的支持，很難成就事業(yè)。

放低自己不是降低自己，放低自己是一種主動的自覺認識，放低自己是對自我深刻的剖析和清醒的認識，放低自己要有敢于面對自己錯誤的勇氣和決心，放低自己還要學會寬容別人。

我很喜歡的央視著名主持人白巖松所著《學會寬容》里是這樣說的：如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來吧。也許平和與安靜會很昂貴，不過，擁有寬容，你就可以奢侈地消費它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會讓你把愛放在首位，萬不得已才動用恨的武器；寬容會使你隨和，讓你把一些人很看重的事情看得很輕；寬容還會使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會在寬容的心靈里過夜。于是，每個清晨，你都會在希望中醒來。一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容。

無獨有偶，剛剛摘取合肥市文科高考第一名、全省應屆生桂冠的王九云如是說：對周圍的人博大一點、寬容一點，幫助別人也會給自己帶來好運氣。

所謂智慧，并不是把自己擺在一個很高的位置讓自己飄飄其然，而是來到低處以一種謙卑的心去仰視蕓蕓眾生。海洋之所以能納百川是因為其地勢要低于江河湖溪，偉人之所以受人愛戴是因為他們懂得放低自己，吸取眾人之所長，不斷成長后積勃發(fā)。

放低自己，學會寬容，成就智者！

自私的心得體會及感悟篇十四

盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發(fā)出對自己對生活蓬勃的熱愛!

我找到了那個孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒有。他回答得很干脆。沒有無緣無故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問，“跟老師有點小矛盾?”沒事干，好玩。他一副敢作敢當的凜然，將我的心又狠狠地砸了一個坑，比聽同事轉述時更厲害。

我努力使自己平復下來，繼續(xù)跟他溝通?！澳隳菢訉Υ蠋煹氖痔?，看起來是手套，其實傷害的是老師的感情……如果你一進教室，發(fā)現自己的書包公然被同學們踢來踢去，甚至踩得臟兮兮，你會怎么樣?你可能會很傷心甚至很憤怒，就像踢你自己一樣?！彼拖铝祟^，用腳在地上劃拉著。我繼續(xù)說，“你的書包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因為你的那個舉動，老師批評你甚至打你倆耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重別人，自然得不到對方的尊重……”

后來事情發(fā)展得有點狗血，家長死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說得低下去的頭又會高昂起來。

我知道，我無力改變社會的種種畸形，無法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒有金剛鉆，卻還是見瓷器活就想試試。我堅信，沒有孩子生來就是破罐子，也一定還有些孩子在危機四伏的原生家庭里很小心地保護著自己的潔凈與良善，等著自己有能力了盡快逃離。

“老師”這個身份很沉重，教書育人不能只劃定在自己所帶的班級里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發(fā)出對自己對生活蓬勃的熱愛!

自私的心得體會及感悟篇十五

一個領域，兩種人；三分痛苦，四分幸福；陽光燦爛，軍隊在中國；七天軍訓，多學習！七天的小軍訓雖然辛苦，卻讓人們受益匪淺。我們仍然記得導師教給我們的人生哲學。

哲學一：統(tǒng)一

人要想成功，堅持和努力是必不可少的。烈日炎炎，我們要站在陽光下完成教官布置的任務，——。雖然只有短短的30分鐘，但對于我們這些從小養(yǎng)尊處優(yōu)的人來說，卻是一個巨大的挑戰(zhàn)。你有沒有在七天軍訓期間喊累了，生氣了，哭了，想家了，想過放棄？但是如果真的放棄了，軍訓還有什么意義呢？值得嗎？堅持就是勝利，只有堅持才能成功。

自信是人生不可或缺的。如果一個人失去了自信，人生的意義是什么？做任何事都想著：我不行，我做不到，那你真的做不到，只是因為你還沒開始，你選擇了結束。相反，為什么不試著選擇絕望，大膽前進呢？大喊：“我能，我能！"相信自己的能力，即使碰壁失敗，即使遇到挫折，只要相信自己有那個能力，相信自己能成功就好。

能完成！

短短的七天軍訓，卻讓我學會了許多，讓我體驗到了很多，我們學會了團結，學會了如何去對待自己所在的那個團體，學會了堅強，樹立了自信，同時也重新認識了自己。

我們在軍訓中如此，在生活中如此，在學習上也應如此，感謝教官玉老師的諄諄教導，也感謝自己的堅持，在高中三年中，我會學軍訓一般，為自己的夢想，奮力起航！

自私的心得體會及感悟篇十六

自私是人類常見的心理特征之一，它體現了人類的本能和自我保護的本能。然而，我認為自私并非完全是一種貶義詞，我們可以從中發(fā)現一些積極的意義。在生活中，我有著一些體會和心得，認識到自私并不等于自私自利，它更多地是我們本能的驅動和對自身價值的關注。

第二段：自私的積極意義。

對自身利益的關注是自私的重要特征，它讓我們更加關注自己的身心健康和快樂。自私的意識讓我們更加注重個人的內在需求，使我們更能夠保護自己。例如，當我們感到壓力過大時，能夠主動調整自己的狀態(tài)和心情，從而更好地應對生活的挑戰(zhàn)。自私的意識也能夠讓我們更好地處理人際關系，保護自己不受到傷害。同時，自私還推動我們追求個人成就和提高自身能力的動力，使我們更有積極性和目標感。

第三段：自私的局限性與消除方法。

然而，完全的自私是不可取的，因為它容易導致個人利益與集體利益的沖突。當個人的自私行為影響到他人利益時，就會破壞人們之間的信任和合作，進而阻礙社會的發(fā)展。解決自私的局限性需要培養(yǎng)良好的人際關系和共享的意識。我們可以通過關注他人的需求和利益，尊重他人的權益，建立起互利共贏的合作關系。同時，培養(yǎng)公益意識和樂于助人的品質可以有效地減弱自私的本能，同時產生更多的正面影響。

第四段：平衡自私與利他的關系。

自私并非與利他之間存在著明確的對立關系，而是需要平衡和融合。作為個體，我們應該有足夠的自私心理，關注個人需求與發(fā)展，但同時也要考慮到其他人的利益和整體的利益。只有在平衡個人和集體利益的前提下，我們才能夠創(chuàng)造更好的社會環(huán)境，同時也享受到更多的個人幸福。建立合理的人際關系和社會秩序是平衡自私與利他之間關系的關鍵。

第五段：結尾。

總而言之，自私并非完全是一種負面的特征，只有在恰當的時候和合適的方式下，自私才能夠發(fā)揮積極的作用。因此，我們應當審視自己的自私心理，并通過合理的方式引導和表達自身的需求。只有在平衡自私與利他的關系下，我們才能夠達到真正的自我價值和社會價值的兼顧，共同創(chuàng)造和諧與發(fā)展的社會。

自私的心得體會及感悟篇十七

8月3日，我們在笑翻天拓展基地進行了一場拓展訓練比賽，以幫助企業(yè)老板及中高層打造企業(yè)冠軍團隊為目的，企業(yè)文化實施步驟、冠軍團隊五大特質等幾大方面，通過笑翻天教練的實戰(zhàn)經驗講解、分享，導師與學員互動分享、拓展訓練等環(huán)節(jié)，訓練學員學會如何找到企業(yè)的“魂”文化，進而打造出屬于自己的“冠軍團隊”!

接下來就是進行拓展比賽了，我們滿懷信心來到了比賽現場。本以為每一個項目都可以試試自己的身手，可惜教官只給我們選擇一個項目的機會，無奈大家只能憑自己的身體條件選擇一個項目了，而我選擇了緬甸橋，看看那個場地，心里還真是有點心慌慌的，長二、三十米的繩索，要靠自己走過去，感覺真的是蠻困難?？墒墙坦俑嬖V我們那些來玩緬甸橋的從來都沒有掉下來過，這樣我們才放心很多。

終于在漫長的等待中輪到我們了，我們迅速地穿好了保護的器具，等待著這屬于我們的一刻，“加油，加油”，我向對面的隊友喊著。突然不知道什么原因，他們三個人都從繩索上掉了下來，可是一秒鐘之后，他們又奇跡般地讓腳踩在了鋼絲上。說實話這一幕真是又讓我害怕又讓我驚喜，害怕的是如果剛剛他們沒辦法踩回來那該怎么辦，驚喜的是三個人同時下去，又在短暫的時間中同時踩回在鋼絲上，我也相信有這樣機緣巧合的事情，說明老天也在幫助我們，我們一定會成功的。該我了，我告訴自己往前走，往前走，勝利是屬于敢跨大步勇往直前的勇者的?！耙徊健⒍?、三步……”到了，終于到了，我們從教官那里打探到了小道消息，目前我們的成績是最好的，開心、喜悅的心情一下子都寫在了我們臉上，因為我們用心做到了最好，而且這就是我們想要的最好。

由于緬甸橋的進程較快，當所有的隊員完成比賽，其它的項目天梯和空中抓杠才進行到一半，所以我們馬上趕了回去為同隊的隊友加油，其實最困難的當屬天梯，因為上去的三個隊友只能靠互相之間的合作借不到其它的外力，天梯越往上面，兩根棍之間的距離會越來越大，最后的兩根棍之的距離有1.8米多，而對于女生來說那是多么困難的事情啊!到我們班的同學上場了，一節(jié)一節(jié)再一節(jié)，前三根進展的都蠻順利的，可是快到第四根的時候，女生已經夠不著什么了，由于大家的支持和上面隊友的鼓勵，讓她站在了第四根棒上了，雖然沒有到達頂峰，但是她們盡力了，我們以她們?yōu)榘痢?/p>

最后舉行的是盲人方陣的比賽，15個人蒙著眼，手拉手完成了正方形，而且完成得相當出色。我們贏了，贏了自己，也贏得了教官贊許的目光，我永遠不會忘記教官問我們好時，我們回答的響亮而又干脆的聲音“好、很好、非常好!”也永遠不會忘記15個人同甘共苦地走過了這么有意義的一天，隊友們，我會記住這一天，讓人感動的這一天;我也會記住這一次別開生面的野外拓展活動。

第一次參加團隊拓展訓練，有很多感受，很多感悟，一時間不知道應該如何組織語言。但是拓展訓練就是通過一次次的游戲活動，讓你明白團隊合作的重要性。用行動讓你親身體會帶領團隊做任務的困難，問題，和反思。戶外拓展訓練的學員通過集體解決問題,能增進對集體的參與意識與責任心,對克服心里惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力都很有幫助。重要的是從實踐中總結經驗!!

破冰活動搶先行 破除隔閡顯真情。15—20人隨機分組，破冰組隊，起隊名，編隊歌，制隊徽，自我介紹，以特殊形式增進團隊間了解，凝聚團隊精神。感知一個團隊的建立、需要團隊成員、團隊文化，破冰游戲就是團隊文化的建立、讓大家認知團隊這個概念。通過破冰活動打破人與人之間的尖冰。拓展訓練開始之前的第一個項目“破冰組建團隊”為整個拓展培訓做好心理和身體準備;使增強隊員之間的互相認識和了解，鼓勵溝通，打消彼此隔膜、拉近距離;在初步團隊建設完成各項任務的過程中營造團隊氣氛，形成初步統(tǒng)一的團隊。

拓展訓練中“盲人方陣”這個拓展項目意義重大，所有人帶上眼罩，不許偷看，只能聽聲音來完成教練給我們的任務。團隊運作中的領導、決策、計劃、執(zhí)行和溝通。讓大家在笑聲中領悟了在一個團體中，領導的重要性、計劃的重要性以及團隊合作的重要性。大家紛紛表示這樣的活動可以多開展些，對于寓教于樂的形式非常樂于接受。盲人方陣給我最深的感受。溝通是解決一切問題的根本。

最后一個項目我被感動了，飛奪瀘定橋!因為一個失誤都會導致全體隊員重來，但大家依然團結，努力，凝聚每個人的力量，無私奉獻的精神!希望每個人都找到自己，超越自己。 20人做橋墩，剩下40人依次踩著20雙手過河，中間有人掉河則重新搭橋樁開始，最后基本上都哭了。其實生活中有很多感動，父母，親人，朋友何不是我們的橋樁呢，我們又何嘗不是踩著他們的雙手走了20多年呢? 感謝......

不知不覺的一天拓展訓練圓滿結束。在一天的體驗式培訓中，全體員工都表現出較強的個人素質和良好的團隊協作精神，出色地完成了全部訓練課程。大家在體驗著挑戰(zhàn)帶來的成功喜悅后，深刻感受到團隊的重要性。更讓我們學會了如何培養(yǎng)和鍛煉與人交往能力、領導能力、感恩的心。我們將在這里，通過互動體驗，給您帶來不一樣的收獲!相信今后，我們這個團隊會以更加積極向上的面貌推動公司持續(xù)發(fā)展。

自私的心得體會及感悟篇十八

作為一個現代人，我們時常會經歷許許多多的事情，有喜有悲，有成有敗。而這些經歷不僅僅是一個人的經歷，也是一個人的心得體會，它們會在我們的生命中留下痕跡，變成我們成長和進步的動力。在這篇文章中，我將分享我在生活和工作中的一些心得體會和感悟，希望能夠對大家有所啟發(fā)和幫助。

第一段，我的第一次面試。

第一次的面試，我準備得非常充分，穿著整齊、頭發(fā)整齊、皮鞋擦得非常干凈，自認為自己的實力很強，所以心態(tài)很放松。但是，當我走進面試室時，我突然緊張起來。面試官看著我，讓我感覺好像我什么也不懂。我緊張得汗流滿面，喉嚨干燥，連話都說不太清楚。當我越來越緊張時，我的表現就越來越糟糕，最終導致我未能得到這份工作。但是，這次失敗讓我認識到了一個問題：即使準備充分，也不能忽視心態(tài)的重要性。這次經歷教育我要保持從容自如，并通過每次失敗不停地完善自己。

第二段，自我管理。

工作之余，我開始在家學習一些軟技能和管理知識。通過對自我管理的一些方法的學習，我的生活變得更加規(guī)律和高效。我每天早上5點起床，按照自己的計劃進行學習和休息，每周末都會制定自己下周的計劃并執(zhí)行。這些方法讓我更好的管理時間和自己的狀態(tài)。我通過這樣的方式得到了很多提升，我也更加明白，學習是一種行動。如果我們學習了一些知識，但不付諸實踐，那么這些知識就沒有什么意義。

第三段，文化與習慣。

在我的工作和生活中，經常會遇到和不同文化和習慣有關的問題。我曾經因為沒有了解其他文化和習慣而與人產生矛盾。例如，在參加一個國際會議時，我做了一件讓人很生氣的事情：按照我們團隊的風俗，我在會議中間提出了自己的疑惑問題，但是在會議的進行中，其他人一直在聊天或者喝咖啡等其他的事情，這讓我很生氣。但是，在這種情況下，我應該更多的理解其他人文化的差異，而不是與人生氣。這件事情讓我明白：溝通沒有錯，不同的文化和習慣需要我們去尊重。

第四段，團隊合作。

作為一名合格的員工，團隊合作是必須要具備的能力。一個優(yōu)秀的團隊需要大家相互幫助，需要大家相信和尊重對方。我的經歷告訴我，團隊合作最重要的是協作和溝通。素質好的團隊成員都能夠保持開放心態(tài)，勇于傾聽他人的建議，充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能，共同完成團隊的任務。通過與團隊合作，我在與人溝通，解決問題等方面有了很大提升。

第五段，堅持不懈。

在我的工作和生活中，我經常會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。如何能夠在面對這些挑戰(zhàn)時，堅持不懈，取得成功？經過我的經歷和學習，我明白了兩個原則，第一，不輕言放棄。當我們遇到任何的挑戰(zhàn)和困難時，需要多思考一下，尋求辦法和方法進行解決。第二，需要細心和耐心。在攻克一些難題的過程中，我們需要不斷學習、研究、嘗試，始終堅持精益求精的態(tài)度。

總之，我們的生活和工作中有許多機會讓我們學習、成長和進步。只有我們能夠充分利用這些機會，從失敗和挫折中吸取教訓，才能夠成為更好的自己。這個過程需要堅持不懈、反思和成長，只要我們能夠堅持下去，積極面對困難與挑戰(zhàn)，那么我們一定能夠達到我們的目標。

自私的心得體會及感悟篇十九

在當今社會中，自私教育的現象越來越普遍，這不僅導致了青少年心理問題的加劇，還影響了青少年的行為和人際關系。自私教育與傳統(tǒng)教育相比，其宗旨在于個體利益最大化，而忽略了社會責任和集體互助的重要性。通過我的實踐，我深刻地認識到了自私教育所帶來的負面影響，也懂得了如何通過身邊的實踐去抵制自私教育。

在我剛考入大學的時候，我是一個非常自我中心的人，眼中只有自己的利益，忽視了其他人的利益，甚至有些時候是故意相反。我沒有注意到自己這種自私行為對人際關系的影響，也不知道如何與人相處。曾經有一次我搶了別人的座位，甚至出手推搡，引起了不少人的反感，可當時的我卻特別得意，認為自己成功地獲得了座位，并沒有意識到這種行為傷害了別人，也不會考慮到自己的言行和行為對周圍人的影響。

自私教育不僅會導致青少年自我中心，還可能導致他們產生焦慮和沮喪等一系列心理問題。這種心理問題表現為對任何事情都過于在乎自己的需求和感受，忽略了別人的看法和感受，甚至會因為某個小事兒發(fā)生情緒失控。而且，這種焦慮和沮喪的情況還會影響到和他們相處的人，導致交際能力下降、自閉和孤獨等問題。這些問題會嚴重影響其家庭、校園生活和未來發(fā)展。

第三段：如何改變自私教育。

如果想抵制自私教育，我們需要首先從自己做起，嚴格要求自己的行為和言論在符合社會道德和法律法規(guī)基礎上，盡可能去尊重和體諒周圍人的想法和感受。同時，我們也需要在身邊的人中尋找志同道合的伙伴，與他們互相鼓勵、幫助、分享，形成自己的小圈子。在小圈子中，要保持良好的互助和協作關系，多吸收新思想，從而增強自我能力，遠離自私教育的提示。

第四段：培養(yǎng)關愛精神的重要性。

自私教育注重個體利益的最大化，而忽略了關愛和特別關注他人的精神。相比之下，培養(yǎng)關愛精神更能讓人們在社會中有更加合適的交往方式。關愛心非常重要，因為它能為我們帶來一個和諧的社會環(huán)境,能讓我們更關心他人,把自己的生活和服務花更多的時間于他們，更努力地去幫助他們，更明確地看到他們需要的支持和幫助，從而建立起一個相互協調，相互支持的積極有生活力的社會.

第五段：總結。

自私教育是一個現實的問題，但我們可以通過自己的行動帶來改變。從自我糾正開始，我們可以逐漸培養(yǎng)自己的關愛精神，了解不同文化、不同價值觀和道德觀的人之間的相互理解，從而建立一個多元的社會。我們應該積極發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，讓自己成為一個充滿活力和愛的社會人，與更多的人分享和互助。這樣，我們將有可能建立一個和諧、公正、美好的社會，讓我們的生活變得更加美好。