心得體會是對個人經(jīng)歷、思考和感悟的自我總結(jié)和歸納。撰寫心得體會時，我們應(yīng)該從全面、客觀和深入的角度去分析和總結(jié)。小編整理了一份心得體會參考，希望對大家的寫作有所幫助。

對于實習老師心得體會及感悟篇一

教師是一份熱愛和責任，教育事業(yè)的成功離不開優(yōu)秀的教師。在我過去的教學生涯中，我從同事和學生們身上學到了很多，也收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我的感悟、心得和體會。

第二段：教學經(jīng)驗的重要性。

在教育崗位上，我認為擁有經(jīng)驗是至關(guān)重要的，因為這是保證教學質(zhì)量的核心。在初入教育界時，我發(fā)現(xiàn)無論在學堂里或課堂外，都隨時可以學習，這是一種寶貴的機會。畢竟，我們的生活和教育需要不斷地學習和成長，無論是在職業(yè)生涯的早期還是晚期，經(jīng)驗都是不可或缺的。

第三段：教育的復(fù)雜性。

教育是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，需要我們不斷思考和創(chuàng)新，以激發(fā)學生的學習興趣，才能真正地激發(fā)他們的潛力，讓他們在各個方面取得成功。在這樣一個任重道遠的環(huán)境中，我們需要有靈活性和勇氣，同時要有熱情和耐心，才能在變化中取得成功。

第四段：不斷學習和提高教學質(zhì)量。

隨著時間的推移，教育教學也在不斷發(fā)展和更新，我們需要保持跟進和投入新技術(shù)和新方法，以確保我們的學生可以擁有最好的學習體驗。作為教育者，我們應(yīng)該始終走在教育科技的前沿，不斷地學習和嘗試新方法，讓我們的教學質(zhì)量更上一層樓。

第五段：關(guān)懷和支持學生。

最后，我想強調(diào)的是，作為一名教育者，我們不僅要教授學生科學知識，但同時還要關(guān)心他們的生活和情感需求。積極關(guān)注和提供適當?shù)闹С郑ü膭罘e極參加課外活動和糾正學生的錯誤，我們可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和成為更好的人。

總結(jié)。

在我過去的教學生涯中，我學到了很多東西，這也讓我更加堅定了自己對教育事業(yè)的熱愛和責任。我會一如既往地努力工作，不斷學習，以實現(xiàn)我們的共同使命，為培養(yǎng)未來的領(lǐng)導人和積極分子而努力。

對于實習老師心得體會及感悟篇二

__月，我們走進了__初中，進行了為期六周的實習生涯，主要進行數(shù)學教學和班主任工作實習，以下是我的初中數(shù)學教育實習總結(jié)：

六周的教育實習雖短，卻給我們每一位參加實習的同學留下了美好的回憶，通過實習，我們增強了自信，堅定了信念：就是成為一名合格的人民教師，為祖國的建設(shè)添磚加瓦！下面我就談一下這次實習的收獲和體會：

一、實習收獲。

通過實習，使理論聯(lián)系實際，使我們接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們運用所學的知識，去獨立分析和解決問題，并對學生有了更多的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于今后更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。

通過實習，同學們增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”重任，因而是光榮的。因此，備更好的課，講更多的知識，并且教會學生做人的道理都是我們實習的共同愿望。

通過實習，同學們增強了交際能力和表達能力。在和學校領(lǐng)導、指導老師和學生相處的過程中同學們提高了自身的交際與溝通能力，并學會了用誠信、謙虛、好學和負責的態(tài)度解決各種問題；而一節(jié)課45分鐘講下來，也極大地鍛煉了同學們的口頭表達能力。

通過實習，提高了我們的教學能力和綜合素質(zhì)。實習是全方位的實戰(zhàn)訓練，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質(zhì)；在教育教學中提高了我們的專業(yè)素質(zhì)；在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng)。

通過這次實習，同學們普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接參與教學工作，學到了實踐知識，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務(wù)，提高了實際工作能力同時，可以檢驗教學效果，為進一步提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，為將來就業(yè)取得寶貴的經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

這次實習使我得到很大的鍛煉，一方面，積極地進行學習和積累；另一方面，在為學生傳道授業(yè)解惑中，領(lǐng)悟到了一名人民教師的責任和使命。六周里，同學們在教學認識、教學水平、教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會展示了百院學子的良好素質(zhì)，也為今后的工作打下了良好的基矗。

教師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習過程中，我首先熟悉初一年級的教材，在此基礎(chǔ)上，再聽指導教師和其他有經(jīng)驗的教師上課，學習好的教學方法和教學理念，感受優(yōu)秀教師的教學風采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫通；與此同時，我認真批改作業(yè)，并去熟悉初一10（10）班學生的基本情況。

經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周便開始正式上課，第一次感覺自己所學的知識派上用常上一節(jié)課，看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)。

初次教學時，應(yīng)盡量把知識體系完完整整地寫下來，即使是很小的，你自非常有把握的，你都應(yīng)該把它寫下來，以免到時候的緊張而遺忘知識，給你的課堂帶來缺憾。

在實習中，我采取講授法，一共上了八節(jié)課，課堂上若學生對我的提問有所反應(yīng)，就是對我的回報。因此，在課堂上必須注意學生的反應(yīng)，即時對他們的疑問作出解答，使上課內(nèi)容能夠按時完成。

近年來，我國數(shù)學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，加強和指導學生之間的合作就是一個很有意義的問題。我的指導老師第一節(jié)課就把學生分成4-6人一組討論，需要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上進行了幾次小組討論學生就能進行真正意義上的合作學習，教師應(yīng)對學生之間的合作學習作細致的組織工作，對學生的合作學習進行必要的指導，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。

初中階段學生數(shù)學學習成績兩極分化呈嚴重趨勢，后進生所占的比例較大，這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學教學質(zhì)量。原因有：

（一）缺乏學習數(shù)學的興趣和學習意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素。對于初中學生來說，學習的積極性主要取決于學習興趣和克服學習困難的毅力。

（二）思維方式和學習方法不適應(yīng)數(shù)學學習要求。主要是教師沒有很好地根據(jù)學生的實際要求去組織、指導學生掌握有效的學習方法，促進學生抽象邏輯思維的發(fā)展，提高學習能力和學習適應(yīng)性。

所以教學中要培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣、教會學生學習并建立和諧的師生關(guān)系。

（一）多找資料、趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產(chǎn)生興趣。

（二）要多主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況，這樣有利于針對性的對學生進行教育，只有溝通、了解，才能更好地解決問題。另外，有些學生基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

（三）對于一些數(shù)學題，學生都不知如何入手去解，他們沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，我把解題的方法進行總結(jié)，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。

批改作業(yè)時，針對不同的練習錯誤，指出個性問題，集體訂正共性問題。鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，增強學生的分析能力，對激發(fā)學習的興趣有較好效果，最后分析錯誤的原因，改進教學，提高教學的針對性。

經(jīng)歷了一個半月的實習生活，讓我體會一名教師的酸甜苦辣。回顧和學生們一起走過的日子，深感如今學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

三、實習中存在的問題與不足。

本次實習進程順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視：

1、在講課過程中，在對教材的挖掘深度不夠，這反映出我們的理論水平還有待提高。

2、在把握課堂教學的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗，去不斷提升自身素質(zhì)。

3、對新的課程理念顯得有些生硬，應(yīng)更好的處理教材和學生的關(guān)系，做到以學生為本。

4、同學間交流較少，也讓我們感受到一些問題。

通過這次實習，檢查和鞏固了我們的教學理論、專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的能力。我認為本次實習，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題不斷充實自己，不斷完善自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，提升理論水平。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，首先要感謝所有在實習中給予我們關(guān)心、幫助和耐心指導的領(lǐng)導和老師們，并感謝配合我實習工作的城關(guān)初中10（10）班的學生們。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，使我看到了自己的不足之處，我會把這次實習所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好！以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師！

對于實習老師心得體會及感悟篇三

轉(zhuǎn)眼間，于湖北省人民檢察院為期五個星期的實習就已結(jié)束。

在這五個星期里，我深深體會了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

我的實習部門為民事檢察處。

實習期間，我完成了以下幾項任務(wù)：完成了2—3件案件的審查，提出審查意見并與指導老師討論達成一致;制作案件審查報告、抗訴書等法律文書;對辦理的案件口頭匯報并做好討論筆錄;參與其他人辦理案件的討論;完成指導老師安排的其他與辦案相關(guān)的工作。

剛剛拿到老師給我的卷宗時，一度以為和做案例題一樣，但在實際辦案的過程中，感覺自己實在太淺學了。

一份審查意見的背后需要花費幾個星期的時間去查閱相關(guān)卷宗、認真甄別證據(jù)、了解相關(guān)社會知識以及多次的討論。

有些名詞可能有明確的教材定義，但在真正辦案時，僅有教材定義解釋是遠遠不夠的，需要結(jié)合案件具體情況具體分析。

例如：舉證責任的承擔，除消極主張外，一般采取“誰主張，誰舉證”的原則，但在一次案件討論時，我與其他幾位同學依據(jù)該原則說出自己的意見，但是老師僅僅幾句話就讓我們啞口無言，甚至于就誰應(yīng)承擔舉證責任的討論，我們一個下午都未能達成一致。

此次實習對“法學是一門社會科學”領(lǐng)悟很深。

一直接觸的案件都是民事案件，涉及經(jīng)濟、借貸、合同等各個社會部分。

深深體會到社會知識的重要性，如果沒有社會知識，案件就會無從下手。

指導老師說過一句話“民事立法的前提與目的是提高社會效率與節(jié)省社會資源。

”在辦案的時候必須對社會知識有所了解，有一定的社會閱歷，這樣法律觸覺才會更加靈敏。

另外通過這次實習，對檢察官也有了進一步的認識。

檢察官的高大上不是來自他們的稱謂，而是他們的職責;不是來自他們的身份，而是他們的加班加點;不是來自他們的單位，而是他們的法學素養(yǎng)。

實踐之于法學學習的重要性、老師們的諄諄教導和對檢察工作的了解是我這段時間收獲的寶貴財富。

實習時間雖短，但這段經(jīng)歷絕對是我人生中的瑰寶。

后記：

在省檢實習，會對自己的法學專業(yè)知識有很大的提升，老師會從小細節(jié)培養(yǎng)你的法律思維。

的確，在省檢實習的話需要很強的綜合知識，在省檢更多的是自己思考，然后還要應(yīng)對各位老師的各種提問，對學生的能力要求比較高。

和在學校學習一樣，老師安排的案件，必須一絲不茍的完成，老師隨時會檢查，并且老師給的案件都是老師自己還沒有看過的，需要由學生匯報給老師，回答老師對案件的疑問，這樣學生就會產(chǎn)生很強的責任感。

而且檢察院安排的實習任務(wù)都是與專業(yè)相關(guān)的，對學生專業(yè)知識的提升會有很大的好處，使理論聯(lián)系實際，升華了理論知識，獲得了實踐經(jīng)驗。

在這一年的時間里，我先后在工區(qū)、安全部、計劃部實習，每一個部門都是一種不同的體驗，但都能學到很多東西。

實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。

理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。

另一方面，實踐可以為接下來的工作打基礎(chǔ)。

通過為期將近一年的實習，學到的`東西是很多學校里學不到的。

因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。

要學會從實踐中學習，從學習中不斷實踐。

隨著中國工程建設(shè)的飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)。

我們要不斷地提高自己，是自己能夠跟上時代的發(fā)展。

短短一年的工作過程使我受益很大。

不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

真誠

第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。

記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道領(lǐng)導怎么樣，應(yīng)該去怎么做等等。

踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。

從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。

激情與耐心

第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。

干工作一定要有激情，還有就是一定要有耐心。

任何值得追求的東西，都值得等待，值得我們付出耐心。

主動出擊

第三是主動出擊：當你可以選擇的時候，一定要把主動權(quán)握在自己手中。

在實習期間，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事，并積極地尋找合適的時間跟他們交流。

談生活學習以及對未來的設(shè)想，通過這些我就同事們走的很近。

在實習中，他們會教我怎么做事，怎樣更好的與同事相處，這使我收獲很多而。

感受到學校和社會的距離

第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么做人，不斷提高自己的能力。

記得老師曾經(jīng)說過，大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，學生終歸保持著學生的身份。

而走進企業(yè)，接觸的各個的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。

得去面對從未面對過的一切。

在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況。

或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老是是正確的。

雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是事實。

作為一個畢業(yè)時間不長的大學生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

畢竟，四年大學念完后，我們已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一份子了。

要與社會交流。

為社會做貢獻。

只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。

回顧一年的學員生活，感觸很深，收獲是豐碩的。

在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。

在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實踐，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，才真正領(lǐng)悟到學習的必要性和重要性。

實習是每個剛畢業(yè)大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，這使我們在實踐中了解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

剛到東湖高新法院時，會稍微有點靦腆和局促。

但在這里我即將度過從學校走向社會的成人禮——實習。

因總會覺得活生生的體驗會比課本更能啟發(fā)教育人，所以我格外珍惜這次實習機會。

當然我有幸分配到關(guān)于經(jīng)濟糾紛有關(guān)的庭室——民二庭。

實習期間，最明顯的收獲就是接觸到大量的案件事實，了解到民事案件從立案到結(jié)案的全過程，并對執(zhí)行程序有了更加具體的了解。

尤其是在對程序法方面的掌握。

通過大量的實踐，會將我在學校學習期間的法律理論知識在實踐中去進一步對應(yīng)和細化。

在某一種程度上來說，更加有利于我對相關(guān)法律知識的理解。

實踐是我積累經(jīng)驗的重要渠道，這也加強了我深入學習法律的興趣。

分工負責、相互協(xié)調(diào)、各司其職是我對于實踐的最基本的理解。

在我實習的三個星期里，確切地體會到了很多不同類型的工作。

比如：整理卷宗;在我認為，卷宗是作為案件結(jié)案之后的檔案整理，是對案件的進展流程的客觀全面反映，通過對案件處理過程的每一環(huán)節(jié)中的文書材料的處理，時間順序。

我可以清楚明晰的了解并掌握一個案件的進展過程，并且了解到里面涉及到事實的認定，證據(jù)的采納，責任的認定等，使得我對民事訴訟從立案到審結(jié)的相關(guān)法律規(guī)定以及程序流程有了一個實際上的了解。

我想，這就是為什么整理卷宗材料是每一個實習生最初必經(jīng)的做的最多的工作吧。

首先便讓實習生對一個案件，從起訴到受理，審判，最后的判決，都有一個清楚的認識思維，從而便于開展以后的實習以及工作。

實習期間，我清楚的記得：我整理了六十余本卷宗，寫過二十余張傳票和送達傳證。

參與調(diào)解以及會見詢問當事人和旁聽庭審是我覺得最有意思的事情。

我可以了解到案件的審理并不能只聽律師或者當事人的陳述，而是依賴于公正的證據(jù)。

那么想要判斷證據(jù)的確鑿性，這得需要法官有著專業(yè)的法律理論知識和豐富的法律實踐經(jīng)驗。

《法律帝國》中曾說過：“法官是法律的喉結(jié)”。

的確，作為一名能為法律說話的法官，他們以自己專業(yè)的知識、睿智、耐心來詮釋著法律。

當然，審理民事案件的關(guān)鍵也是在于化解當事人的矛盾，在不失去法律的尊嚴的同時要求達到“和”這個狀態(tài)。

這正好也向我們詮釋了該如何去做一名真正的具備專業(yè)知識和實踐能力的法律人。

文書記錄、校對和送達，郵寄等一系列具有法律意義的工作，卻讓我明白了法律工作不僅僅是專業(yè)法律知識的體現(xiàn)，很多時候也往往是枯燥而乏味的工作的重復(fù)。

這也正是考驗專業(yè)法律人對于社會的實踐態(tài)度和保持認真耐心的工作狀態(tài)的標準。

有耐心，善于去分析、重復(fù)、整理，也許這樣才能保證對案件做出最準確的認識。

在實踐中我還發(fā)現(xiàn)：法律的宣傳和普及依然非常重要，雖然我國推進法制建設(shè)已有很明顯的成效，但在普法的深度和廣度上卻有一些不足。

有些案件事實清楚，一方應(yīng)當履行某種義務(wù)卻不去履行，比如欠款合同糾紛，按照合同的要求，一方必須負給付義務(wù)而不履行，這種行為的出現(xiàn)凸顯了一些人法制意識的淡薄。

所以我會覺得我們應(yīng)該為以后能夠為社會法律的普及盡一份作為專業(yè)法律人應(yīng)有的態(tài)度去學習和實踐。

大學伊始，學校就能為我們安排一個這樣的實習機會，讓我們真正做到理論與實踐相結(jié)合，學有所用，深入社會，體驗生活。

在我的大學生活乃至一生中都畫下了濃濃的一筆。

讓我真真切切的明白了做人做事都應(yīng)恪守：”審慎，自律，篤行，強志”這八字。

對于實習老師心得體會及感悟篇四

實習是大學生活中非常重要的一環(huán)，通過實習經(jīng)歷，不僅可以獲得實踐能力和專業(yè)知識的提升，還能夠?qū)ψ约旱陌l(fā)展方向有更明確地認識。在我的實習經(jīng)歷中，我獲得了很多寶貴的心得體會和感悟，下面將從實習前的準備、實習中的經(jīng)歷、所學到的知識、與同事的相處以及對未來的規(guī)劃等方面，詳細描述我的實習心得。

在開始實習之前，我充分了解了自己所實習企業(yè)的背景和業(yè)務(wù)范圍，研究了相關(guān)的行業(yè)信息，為實習做好了充分的準備。實習前的準備給了我對自己有了更全面的認識，讓我更清晰地明確自己的優(yōu)勢和不足。在實習過程中，我不僅學到了很多專業(yè)知識，還鍛煉了很多實際技能，提高了自己的學習能力和工作能力。實習給我提供了一個真實的實踐平臺，讓我更加深入地了解了自己所學專業(yè)的實際應(yīng)用，并提升了自己在實踐中解決問題的能力。

實習期間的經(jīng)歷讓我對職業(yè)生涯有了更深入的認識。在實習過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但是通過不斷解決問題和努力克服困難，我逐漸形成了自己的解決問題的方式和方法。實習中的成功和失敗都給了我很多寶貴的經(jīng)驗，讓我更加明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。實習還提高了我的團隊合作能力，通過與同事們的合作，我學會了傾聽和理解他人的意見，相互協(xié)作解決問題，這些都是在實際工作中非常重要的素質(zhì)。

實習期間我學到了很多專業(yè)知識，這些知識不僅是在課堂上學不到的，而且是與實際工作密切相關(guān)的。通過實習，我了解了公司的運營機制以及各個部門的工作流程，深入了解了所學專業(yè)的實際應(yīng)用。在實習期間，我通過參與各種工作項目，接觸到了大量的專業(yè)知識，提高了自己的專業(yè)技能水平。這些知識和技能對于我的未來職業(yè)發(fā)展非常重要，讓我更加有信心去應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。

與實習企業(yè)的同事相處過程中，我學到了很多與人相處的技巧。在實習過程中，我尊重和理解他人的想法，主動幫助他人解決問題，與同事們保持良好的溝通和合作關(guān)系。同事們也對我非常友善和熱情，給了我很多幫助和支持。這讓我深刻體會到在工作中，良好的人際關(guān)系是非常重要的，只有與他人和諧相處，才能夠更好地完成工作任務(wù)，并且在工作中有所建樹。

通過實習的經(jīng)歷，我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。通過實習，我深刻地認識到自己所學專業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，明確了自己未來的發(fā)展方向。實習中的經(jīng)歷和體會讓我更加確定了自己的職業(yè)目標，并且努力地朝著這個目標前進。同時，實習也讓我認識到自己在某些方面還有待提高，所以，我將繼續(xù)努力學習，提高自己的能力，為將來的職業(yè)生涯做好更充分的準備。

總之，我的實習經(jīng)歷給了我很多寶貴的心得體會和感悟。通過實習，我獲得了實踐能力和專業(yè)知識的提升，也對自己的發(fā)展方向有了更明確的認識。實習的過程中，我學到了很多專業(yè)知識，鍛煉了很多實際技能，并且提高了自己的學習能力和工作能力。與同事們的相處也讓我學到了很多與人相處的技巧，明白了良好的人際關(guān)系對于工作的重要性。通過實習的經(jīng)歷，我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃，明確了自己的職業(yè)目標，并努力朝著這個目標前進。實習經(jīng)歷的心得體會和感悟?qū)⒊蔀槲椅磥戆l(fā)展的重要財富和指導。

對于實習老師心得體會及感悟篇五

作為一名教育學專業(yè)的學生，實習是我們接觸教育實踐的重要途徑。在經(jīng)歷了一段時間的實習后，我對于教育事業(yè)有了更加深刻的了解，并積累了一些寶貴的體會。下面將從師德修養(yǎng)、課堂管理、教學方法、與學生溝通以及個人成長這五個方面，分享我的實習心得體會。

首先是師德修養(yǎng)。作為一名教師，師德修養(yǎng)是我們最基本的要求。實習期間，我深刻體會到了師德修養(yǎng)對于教育工作的重要性。一位師德高尚的老師可以引領(lǐng)學生，傳授正道，并且起到良好的示范作用。在實習過程中，我遇到了許多有挑戰(zhàn)性的學生，他們行為不端、成績低下，但我始終保持耐心與他們進行溝通、傾聽他們的心聲，并盡可能去解決他們的問題。通過與學生的互動，我意識到一個好的老師應(yīng)該把學生放在第一位，關(guān)注每一個學生的成長和發(fā)展，扮演好榜樣的角色。

其次是課堂管理。一個良好的課堂管理對于學生的學習效果有著重要的影響。在實習的過程中，我認識到課堂管理需要有一套科學合理的方法和策略。嚴格而公正的紀律是課堂管理的基石，學生需要明確課堂規(guī)則和紀律，知道不同行為帶來的不同后果。同時，積極鼓勵學生參與課堂活動，讓他們感到自己是學習的主體。在教學過程中，我努力創(chuàng)建一個積極、和諧的氛圍，培養(yǎng)學生的自我管理和合作意識，使課堂成為一個良好的學習環(huán)境。

第三是教學方法。在實習期間，我嘗試了多種不同的教學方法，包括講授、示范、討論和合作學習等。每一種教學方法都有其適用的場景和優(yōu)點，但也需要根據(jù)具體情況來選擇合適的方法。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學方法對于激發(fā)學生的學習興趣和思維能力很有幫助。通過啟發(fā)式教學，學生可以主動參與到課堂中來，積極探索問題，進行獨立思考，從而提高學習效果。當然，在選擇教學方法時需要關(guān)注學生的實際情況和特點，根據(jù)不同學生的不同發(fā)展需求進行個性化的教學。

第四是與學生溝通。與學生進行良好的溝通是一項重要的教師技能。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)與學生進行有效溝通可以增加學生的參與度和興趣，幫助他們更好地理解和消化所學內(nèi)容。我學會了傾聽學生的想法，并善于表達自己的觀點和看法。通過與學生進行互動，我能夠更好地了解學生的需求和問題，并根據(jù)他們的反饋進行及時調(diào)整和改進。

最后是個人成長。通過實習，我不僅學到了很多關(guān)于教育的理論知識和實踐經(jīng)驗，還收獲了很多個人成長。實習讓我意識到教育是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，需要不斷學習和提升自己的能力。我學會了如何與同事合作，如何應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)和壓力，以及如何管理個人時間和精力。實習讓我成熟了許多，我相信這些經(jīng)驗和收獲會對我今后成為一名合格的教師有所幫助。

通過實習，我對教育事業(yè)有了更加全面的認識，并積累了一些關(guān)于師德修養(yǎng)、課堂管理、教學方法、與學生溝通以及個人成長等方面的心得體會。教育是一門偉大而神圣的事業(yè)，我將以實習期間的收獲作為起點，不斷努力學習和提升自己的能力，為教育事業(yè)做出更多的貢獻。

對于實習老師心得體會及感悟篇六

作為一名老師，我常常思考著教育的意義，思考自己的教育方法是否能夠讓學生真正受益。在這個過程中，我不僅從學生的表現(xiàn)中得到了反饋，也從自己的教學經(jīng)驗中總結(jié)了不少感悟體會。在這篇文章中，我想分享我的一些心得和體會。

第一段：教育的真正含義。

教育的真正含義是幫助學生成長。在教學過程中，教師應(yīng)該盡力去關(guān)注學生的需求和情境。我們需要根據(jù)學生的年齡、性別、背景等因素來制定教學方案，用以提高他們的知識水平和解決問題的能力。然而，教育的目標不僅是知識上的提升，還包括品格、態(tài)度和價值觀等方面的塑造。教育的真正含義與學生的全人發(fā)展密切相關(guān)。

第二段：教育的挑戰(zhàn)。

教育工作不僅需要對學生的發(fā)展進行深入的思考，還需要理解教育中面臨的挑戰(zhàn)。在當前的教育環(huán)境中，存在著很多挑戰(zhàn)，例如課程質(zhì)量、師資力量以及教學資源的不平衡等問題。此外，學生也面臨著由社會、家庭和個人因素帶來的挑戰(zhàn)。為了解決這些挑戰(zhàn)，教師需要進行更為深入的教育探究和尋找變革的方式。

第三段：教學方法。

教學方法在教育中占有重要地位。教師必須在課堂上創(chuàng)造一個積極的學習氛圍，以鼓勵學生參與到學習中來。這就需要我們用互動、舉例、練習等方式來吸引學生的注意力。此外，教師還要做到嚴謹、詳盡、有條理并引人入勝的講述，以加深學生對所學內(nèi)容的理解，并引起他們的興趣。

第四段：課程設(shè)計。

教師的課程設(shè)計也很重要。教師在設(shè)計教學內(nèi)容時，應(yīng)該避免單調(diào)、枯燥的板塊，而是應(yīng)該通過設(shè)計豐富、生動、多元的教學內(nèi)容來吸引學生的注意，提高他們的學習成效。這意味著教師必須在教學前仔細準備，審視教學目標、教學方法和教學材料等，以確保能夠?qū)?fù)雜的學習內(nèi)容簡單而明了地講述出來。

第五段：教育的變革。

教育的變革是走向教育改革的第一步。像往常一樣教授，可能已經(jīng)不足以支持學生成功。如果我們無法滿足學生的需求、不能夠引導學生做到最好，那么我們的教育工作就顯得缺乏意義。為了支援學生成長，我們必須意欲改進我們的教育，并透過探索新教育體制與模式來傳達教育的消息。我們必須努力尋求新的創(chuàng)新，以確保我們的學生獲益于優(yōu)質(zhì)的教育，并且為他們提供更美好的未來。

結(jié)合五個方面的教育感悟，我認為教育的真正意義是幫助學生成長，我們必須關(guān)注和學生的全人發(fā)展。教育的挑戰(zhàn)需要我們進行深入的探究和變革，使教育能夠提供真正有意義的幫助。最后，我們需要在教學方法、課程設(shè)計等方面下更大的功夫，以確保學生能夠成功地成長并取得成就。

我深信，只有真正關(guān)注學生的需求和情況，才能為他們提供真正有意義的教育，幫助他們在未來的成長過程中走下堅實的基礎(chǔ)。

對于實習老師心得體會及感悟篇七

從9月x日我們一行39人的師范實習隊在勾華老師的帶領(lǐng)下來到遵義四中。這是一所市里面的重點高中，也可以說是市里面的王牌學校。心情又是激動又是緊張。

時間過得很快，現(xiàn)在半個月已經(jīng)過去了，想想剛剛到工作崗位上時，換一個生疏的環(huán)境，從學生到教師角色的互換，以及自身的狀態(tài)來講，都感覺非常的不好，巴不得實習快點的結(jié)束。但是慢慢地隨著對周圍的適應(yīng)，一方面對于我自身來講，首先是暴露了很多的問題，一方面我也漸漸開始喜歡上了這一職業(yè)。坦白的說，在沒實習之前，我感覺就數(shù)學這門課，我是再熟悉不過了，上數(shù)學課肯定不會難倒我，但是無論什么事都是這樣，說總是比做容易。當你真正的接觸了、深入了，就會發(fā)現(xiàn)有些事并不是像自己預(yù)想的那樣，就在我的上的第一節(jié)課時，不知道是緊張的原因還是沒有充分準備的原因，竟然在學生面前出現(xiàn)很低級的錯誤。當時我覺得特丟臉。真想當場找個地洞鉆進去。但我還是選擇勇敢的面對，真誠的向?qū)W生坦白。

這半個月來，我上臺講過練習課，上過新課，課后與學生一起談心等等，我覺得我收獲很大。拿講課來說吧，就如眾多老師說的那樣“臺上十分鐘，臺下十年功”結(jié)合這次講課，細細體會，覺得這句話說得很恰當。因為老師授課的時候，不單只要照顧自己備好的內(nèi)容來說傳授知識，同時亦要應(yīng)對學生突然提問以及隨時為學生提供解答技巧。之前，我在大三下學期的時候，試講就是覺得只要備好課，按照自己的思路授課就行了，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)那時的試講挺不適合實際的。很難達到一名合格老師的基準。此外，這次講課給我感受頗深的是：教師的角色不能一成不變，要學會變換，進行合理的調(diào)配。這半個月聽課講課，我發(fā)覺這里夫人老師有個共同點：他們善于把握好自己的角色，把課堂的氣氛弄得挺活躍的，兒不是死氣沉沉。一個成功的教師不是重在灌輸知識給學生，而是給學生指引一條學好知識之路。

另外就是我對于做好一個班主任的體會。教師作為管理者，要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使一個班有更好的班風，進而在好的環(huán)境下更好的學好知識。作為一名教師，特別是班主任，一定要有愛心，教師對學生的愛詩無私的、平等的。就像對待自己的小孩或是說對待自己的弟弟妹妹。在班主任那讓我學會了怎樣去與學生和睦相處，怎樣去領(lǐng)導學生。

最后我想說這半個月來給我?guī)碛∠笞钌畹?，也是讓我學到最深知識的就是這里的學生，是他們讓我學會了怎樣更好的站上講臺，怎樣在講臺上更充實。我很感謝他們，和他們在一起不僅讓我回憶起高中的點點滴滴，更是讓我覺得這些日子很開心很充實。我熱愛這些學生。

我想說我愛上了教師這個職業(yè)。我希望自己能再接再厲，與學生們共同成長，未來成為一名優(yōu)秀的老師。

對于實習老師心得體會及感悟篇八

若問學生喜歡什么樣的老師？答案肯定不是唯一的，不同的學生，不同學段的學生，關(guān)注點有所差異，但一定存在“交集”，諸如講課精彩，幽默風趣，博學多才，和藹可親，認真負責，寬容大度，公平公正，英俊瀟灑，漂亮時尚……那么怎么做才能讓學生喜歡呢。

一是做“樣子”。講課時，“眼觀六路”，會用親切的目光看著每個學生，與每個學生“對光”；學生回答問題時，會以專注、期待、鼓勵的目光看著發(fā)言的人；課外活動時，會加入學生跳繩的行列……“伴隨這些‘樣子’的，是我的微笑。微笑已經(jīng)成為我的一張名片。臉上有笑，學生就有親切感，而無懼怕感?！?/p>

二是用手來表達“喜歡”的意思。用手摸摸學生的小腦袋；用手輕拍一下學生的肩；向?qū)W生蹺起大拇指；做些提示性動作……堂堂都有，隨處都有?？梢赃呑鰟幼鬟呎f話，也可以只做動作而不言語。體態(tài)語是教學語言的不可或缺的重要組成部分，應(yīng)用得當可為教育教學增色又增效，甚至能夠起到有聲語言所起不到的作用，達“此時無聲勝有聲”之境。

三是發(fā)揮“掌聲”的贊賞與肯定作用。學生終于想出了正確的答案，終于把課文讀得正確、流利、有感情了，終于寫出了一篇好作文，或者終于有一天默字沒有一個錯別字了，“我都要為其鼓掌?！币驗椤啊K于’的背后是學生的付出與艱辛，不容易??！哪怕只取得些許進步，也應(yīng)當為之鼓掌?！闭坡暿亲钣辛Φ馁澝溃坡曈兄薮蟮哪Я?，尤其是來自老師的掌聲，會讓學生終生難忘，成為他們一生克難奮進的動力。

四是從來不吝嗇“表揚”。別說還是孩子的學生，就是身為成年人的教師，也喜歡聽表揚。有人說學生的優(yōu)點是夸出來的，符合心理學上的“羅森塔爾效應(yīng)”。“你的作文，語言通順多了，這與你重視朗讀有很大關(guān)系?！薄澳阌泻艽蟮臐摿?。照這樣下去，一年之后，你的作文會讓老師和同學刮目相看?！薄澳阏f卞強朗讀水平高，別人難以望其項背？不對？你好好練，準能超過他！”“表揚”，最能讓學生“感到”老師喜歡他。

對于實習老師心得體會及感悟篇九

第一段：引言（introduction）（150字）。

作為一名教育學專業(yè)的學生，認識到實習是提高自身教學能力的重要過程。在我完成一年的課程學習后，我有幸參加了實習。通過實習，我親身經(jīng)歷了教學現(xiàn)場，并得到許多寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在實習期間的心得體會。

第二段：實習前期準備（preparation）（300字）。

在實習之前，我提前準備了大量的相關(guān)教學資料，例如課堂設(shè)計、教學大綱等。我認為做好準備工作對于一個順利的實習至關(guān)重要，它不僅可以提高教學效果，還可以提高自信心。通過準備，我能夠更好地把握課程的重點和難點，并以此為基礎(chǔ)設(shè)計出一系列教學活動。而這些準備工作也對我的教學能力有所提升。

第三段：實習中的觀察和反思（observationandreflection）(350字)。

在實習期間，我有機會觀察到一些優(yōu)秀的老師進行教學。我注意到他們教學方法靈活多樣，能根據(jù)學生的不同特點進行個性化教育。他們注重師生互動，鼓勵學生積極參與課堂活動。這使我認識到，優(yōu)秀的教師需要具備良好的溝通能力和引導能力，要善于觀察學生的反應(yīng)并及時調(diào)整教學策略。同時，我也開始反思自己的教學方式。我發(fā)現(xiàn)自己在激發(fā)學生興趣和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維方面還有很大的提升空間。因此，我在實習期間多次創(chuàng)新和嘗試，例如運用多媒體教學工具和小組討論等方式，來激發(fā)學生的興趣并提高他們的學習效果。

第四段：與學生的互動和成長（interactionandgrowth）（250字）。

在實習過程中，我與學生建立了良好的互動關(guān)系。我尊重學生的個性差異，并盡可能關(guān)注每一個學生的需要。通過與學生的互動，我了解到他們經(jīng)常面臨的困惑和挑戰(zhàn)。我將自己的經(jīng)驗和知識與他們分享，積極幫助他們克服困難。通過與學生的互動，我不僅提升了自己的教學能力，還與他們建立了深厚的師生關(guān)系。同時，我也看到了學生的成長與進步，這讓我覺得實習價值非常高。

第五段：實習心得總結(jié)（conclusion）（150字）。

通過實習，我不僅提高了自身的教學能力，還深入了解了教學的實際情況。我在實習中體會到，教師不僅需要扎實的學科知識和教學技能，還需要具備良好的人際溝通和觀察能力。我學到了許多教學技巧和策略，并在實踐中不斷調(diào)整和進步。總之，實習為我提供了一個寶貴的機會，也使我更加堅定了成為一名優(yōu)秀教師的決心。通過實習，我不僅提高了自身的能力，還對教學工作有了更深入的認識。我深刻體會到教師工作的責任和重要性，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平，為學生健康成長和社會發(fā)展做出積極貢獻。