在撰寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，展示自己的思考和發(fā)現(xiàn)。多加思考和反思，提供個(gè)人的見(jiàn)解和獨(dú)特的觀點(diǎn)。以下是一些對(duì)于寫心得體會(huì)有幫助的指導(dǎo)和建議，供你參考學(xué)習(xí)。

裝扮宿舍心得體會(huì)怎么寫篇一

20xx年4月8日隨同學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各班主任一同參觀了臨安天目高級(jí)中學(xué)的學(xué)生，讓我收益頗多。

看到天目高中的學(xué)生寢室，也不免回憶起自己的學(xué)生時(shí)代。實(shí)則自己也已經(jīng)有了將近20xx年的集體寢室的生活經(jīng)歷，從原來(lái)的10人寢室到大學(xué)的4人寢室，再到現(xiàn)在的單身公寓。在我的印象中，男生的寢室都是臟亂不堪的，可是天高的男生寢室還是讓我有些詫異的，沒(méi)有異味，洗漱用品擺放得很整齊，這讓我以為我是到了女生公寓。寢室管理在學(xué)校的管理中顯得極為重要。因?yàn)橐粋€(gè)好的住宿化境不僅可以帶給學(xué)生舒暢的心情，也可以讓學(xué)生改善他們?cè)静皇呛芎玫纳盍?xí)慣。而在以后的生活和工作中我們都從一個(gè)人的住宿環(huán)境可以反映出他的行為習(xí)慣。以下便是我對(duì)學(xué)校的寢室管理制度建設(shè)的一些建議。

一、抓好一個(gè)建設(shè)：寢室文化建設(shè)。

對(duì)寄宿生的管理，寢室管理是重點(diǎn)，寢室就是學(xué)生的家，如何在寢室里營(yíng)造一個(gè)積極健康、團(tuán)結(jié)向上的良好氛圍，感受到家庭的溫暖?其基本的做法是文明寢室建設(shè)，主要是對(duì)寢室內(nèi)務(wù)加強(qiáng)檢查和評(píng)比，與先進(jìn)班級(jí)評(píng)比掛鉤。值得推薦的辦法有：

1、星級(jí)衛(wèi)生寢室建設(shè)(每月評(píng)比)：把寢室建設(shè)按一星級(jí)至三星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)分類。

一星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(最低要求)：床面、桌面、地面“三光”，物品擺放整齊、得體。

二星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：在一星級(jí)基礎(chǔ)上，室內(nèi)有簡(jiǎn)單的裝飾和布置，比如手工、字畫等，但不能掛明星畫。

三星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：在二星級(jí)基礎(chǔ)上，寢室成員要有個(gè)人特長(zhǎng)、才藝。2、六項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比(日評(píng)和周評(píng))：每天由宿管老師和學(xué)生會(huì)檢查部學(xué)生檢查學(xué)生寢室衛(wèi)生和晚就寢紀(jì)律。每天公布在寢室樓下，讓學(xué)生知道自己不足在哪里。

通過(guò)星級(jí)寢室建設(shè)和六項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比，可以幫助學(xué)生生樹立明確的奮斗目標(biāo)，營(yíng)造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，讓學(xué)生生活得更充實(shí)、更積極。在這些比賽評(píng)比中，班主任宿舍老師起指導(dǎo)、督促、評(píng)價(jià)的作用。

二、培養(yǎng)兩個(gè)能力：即獨(dú)立生活能力和自我管理能力。

寄宿制生活有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力和自我管理的能力，很多學(xué)生是第一次離開父母，獨(dú)立生活，一般來(lái)說(shuō)，自理能力較差。面對(duì)這么多學(xué)生，班主任和宿舍老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何獨(dú)立生活，盡快適應(yīng)集體生活，學(xué)會(huì)與他人共處，學(xué)會(huì)照顧自己和關(guān)心他人，督促每個(gè)學(xué)生特別要注意個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)與生活。班主任要十分關(guān)心寄宿生的學(xué)習(xí)與生活，要經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中，了解他們課余在寢室中干什么，想什么。在每個(gè)寢室中盡快培養(yǎng)一到兩名自理能力強(qiáng)，熱心幫助同學(xué)的學(xué)生干部，隨時(shí)關(guān)注寢室同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想和身體狀況，督促寢室同學(xué)遵守學(xué)校規(guī)范，在集體生活中逐步培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的獨(dú)立生活能力和自我管理能力。

三、強(qiáng)化三種意識(shí)：即安全意識(shí)、公德意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。

安全問(wèn)題是學(xué)校教育與管理中最為重要的問(wèn)題。

首先是人生安全，比如教育學(xué)生不坐在或趴在欄桿和窗臺(tái)邊，不爬窗臺(tái)，不在樓梯口瘋鬧，按學(xué)校要求就寢就餐等等。

其次是財(cái)產(chǎn)安全?，F(xiàn)在學(xué)生生活條件好了，隨身攜帶的物體也貴重了，有手機(jī)、mp3、mp4、文曲星等。這些東西最好要求學(xué)生不要帶到學(xué)校，如果實(shí)在要帶到學(xué)校一定要妥善保管好或交給老師臨時(shí)保管。

第三是防火安全。要禁止學(xué)生在宿舍內(nèi)使用一切電器，亂接電線，按時(shí)熄燈(包括插座)杜絕學(xué)生抽煙現(xiàn)象。

造成一些事故的原因，主要是學(xué)生存在僥幸心理，班主任一方面要加強(qiáng)安全教育，消除學(xué)生的僥幸心理。另一方，面要配合生活老師細(xì)心檢查，及時(shí)防范安全事故的發(fā)生。

過(guò)集體生活，要教育學(xué)生遵守公德，互相體諒，尊重他人，不能我行我素。比如按時(shí)起床按時(shí)就寢，不在宿舍樓內(nèi)及向宿舍樓外亂扔亂倒拉圾、雜物和亂倒臟水，不在宿舍內(nèi)大聲喧嘩，不隨便使用他人物品，買飯打開水不能插隊(duì)等等。這些違反公德的小事，很容易引起同學(xué)糾紛，甚至大打出手，鬧得不可收拾。

如今全社會(huì)都提倡節(jié)約，構(gòu)建和諧社會(huì)，學(xué)校寄宿生這么多，水電費(fèi)用是一筆不小的開支，因此要教育學(xué)生要有節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。洗衣洗碗洗澡要節(jié)約用水，教室寢室要做到人走燈滅，杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水，要節(jié)約糧食，吃多少買多少，杜絕浪費(fèi)。

結(jié)束：希望學(xué)校的住宿條件越來(lái)越好，學(xué)生也越來(lái)越愛(ài)我們學(xué)校。以上就是我的一些建議，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠多多指導(dǎo)。

裝扮宿舍心得體會(huì)怎么寫篇二

大學(xué)生寢室生活是大學(xué)生的基本單位之一，也是最有特色的生活單位。寢室不僅僅是休息的場(chǎng)所，也是學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的重要場(chǎng)所，絕大多數(shù)學(xué)生都將在寢室度過(guò)大部分時(shí)間。因此，寢室同學(xué)之間的人際關(guān)系成了大學(xué)生人際關(guān)系中最普遍、最直接、最重要的人際關(guān)系。在我們的問(wèn)卷調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)大部分寢室人際關(guān)系氛圍良好，對(duì)其實(shí)人際關(guān)系處理較好，但是部分寢室人際關(guān)系緊張確實(shí)是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。

1.生活細(xì)節(jié)：每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)生活的理解各不相同，不注意自己的生活細(xì)節(jié)、顧己而不考慮他人的感受、不尊重他人的人往往得不到宿舍同學(xué)的認(rèn)可，才產(chǎn)生了無(wú)法和同寢室友的有效溝通。

3.人際競(jìng)爭(zhēng)：你最好的朋友可能是你最妒忌的人，宿舍同學(xué)之間面臨著多方面的人際競(jìng)爭(zhēng)。在資源有限的情況下，競(jìng)爭(zhēng)成為大學(xué)生的生活方式之一，盡管競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)被大部分同學(xué)所認(rèn)可，也并不必然帶來(lái)寢室人際關(guān)系惡化，但如果存在明顯的不公對(duì)待，則會(huì)引發(fā)內(nèi)部的不和諧。

4.客觀環(huán)境：每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的環(huán)境，貧富、城鄉(xiāng)一級(jí)地域等差異會(huì)影響到個(gè)體的人生觀、價(jià)值觀等等，使得寢室同學(xué)在日常生活中產(chǎn)生矛盾和溝通障礙。

發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題我們就應(yīng)該針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決，對(duì)此我們對(duì)寢室人際關(guān)系建設(shè)提出幾點(diǎn)心得建議，主要從大學(xué)生自身和學(xué)校管理入手。

1.同齡人之間換位思考，從他人角度出發(fā)，考慮他人的感受，做到己所不欲，勿施于人。

2.加強(qiáng)寢室內(nèi)部溝通，把問(wèn)題公開化，自身有錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)承擔(dān)。

3.培養(yǎng)寢室人際交往能力，能夠用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的不同觀點(diǎn)，同時(shí)學(xué)會(huì)贊美室友，克服嫉妒心理。

1、開展寢室活動(dòng)，組織以寢室為單位的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)寢室成員的積極性，讓寢室成員在寢室活動(dòng)中形成良好的關(guān)系。

2、開展寢室心理咨詢和輔導(dǎo)工作，對(duì)寢室里類似“獨(dú)行俠”的成員進(jìn)行開導(dǎo)。

3、制定規(guī)范的寢室規(guī)則，準(zhǔn)時(shí)斷電斷網(wǎng)，避免“夜貓子”影響他人休息。

4、對(duì)特殊寢室適當(dāng)進(jìn)行調(diào)度，當(dāng)某個(gè)寢室人際關(guān)系已經(jīng)達(dá)到無(wú)法修復(fù)時(shí)，只有通過(guò)這個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整。

裝扮宿舍心得體會(huì)怎么寫篇三

大學(xué)沒(méi)有了固定的教室，宿舍成了大學(xué)生活的主要場(chǎng)所；也沒(méi)有了固定的同桌，只有舍友是相對(duì)固定的；大學(xué)遠(yuǎn)離了家庭，宿舍就成了我們的另一個(gè)家?？梢?jiàn)，大學(xué)宿舍關(guān)系對(duì)大學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)的重要性不言而喻。然而，近年來(lái)，宿舍的矛盾顯得越來(lái)越突出，究其原因，引發(fā)寢室人際關(guān)系危機(jī)的原因主要有三。

其一,生活習(xí)慣的差異。在宿舍里，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的生活習(xí)慣，當(dāng)大家生活在一起后，彼此的生活方式難免會(huì)互相影響，而矛盾也極有可能在生活習(xí)慣的沖突中產(chǎn)生。比如，作息時(shí)間的不同，有的人習(xí)慣熬夜，有的人習(xí)慣早睡；再比如宿舍的衛(wèi)生問(wèn)題，有的同學(xué)不注意衛(wèi)生，而有的同學(xué)則十分講究衛(wèi)生。這些問(wèn)題如果沒(méi)有得到合適的處理，就會(huì)愈演愈烈。

其二，性格的差異。凡事莫不相異。每一個(gè)都有自己獨(dú)特的個(gè)性，或沉默寡言，或活潑大方，或直爽，或細(xì)膩。不同性格的人朝夕相處，直爽的同學(xué)無(wú)意中的言語(yǔ)可能會(huì)傷害到那些敏感的同學(xué)，外向的同學(xué)可能會(huì)讓內(nèi)向的同學(xué)感到自卑而越來(lái)越自閉，因此在相處的過(guò)程中，只有不斷地磨合才能相處融洽，這是一個(gè)艱難的過(guò)程。所以，如果沒(méi)有互相的理解和寬容，性格的差異很容易引發(fā)矛盾。

其三，心態(tài)問(wèn)題。在宿舍這個(gè)小天地里，存在著成績(jī)差異，家庭條件差異，外貌差異，如果沒(méi)有擺正心態(tài)，舍友間容易相互攀比，嫉妒，使宿友們處于一種惡性競(jìng)爭(zhēng)中，不但傷害舍友間的感情，還會(huì)使自己形成一種不健康的心理，久而久之，宿舍間的關(guān)系就會(huì)愈來(lái)愈僵。

美國(guó)著名的人際關(guān)系專家戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的成功只有15%是依靠專業(yè)技術(shù)，而80%卻要靠人際交往、有效說(shuō)話等軟本領(lǐng)。”可見(jiàn)，人際關(guān)系對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么地重要。宿舍作為大學(xué)生活主要場(chǎng)所，是大學(xué)生步入社會(huì)前的人際關(guān)系彩排。構(gòu)建一個(gè)良好的宿舍人際關(guān)系不僅有利于大學(xué)生的在校發(fā)展，而且有利于大學(xué)生建立一個(gè)健全的心理素質(zhì)和形成影響終身的處世哲學(xué)，為步入社會(huì)做準(zhǔn)備。因此構(gòu)建宿舍良好的人際關(guān)系對(duì)大學(xué)生有著非常重要的意義。在此，就“如何構(gòu)建大學(xué)生宿舍和諧人際關(guān)系”這一問(wèn)題提出三點(diǎn)我的看法：

第二，掌握一定的溝通技巧。在鄒忌諷齊王納諫中，我們就體會(huì)到了語(yǔ)言藝術(shù)的魅力，這就是人際溝通的技巧。可見(jiàn)，在人際交往中，一定的溝通技巧是必須的，它可以增進(jìn)在交往中的有效溝通，減少人際交往的摩擦。在人際交往中，溝通得當(dāng)，就很容易解決問(wèn)題，溝通不當(dāng)，就會(huì)產(chǎn)生矛盾。所有成功的人際關(guān)系都離不開人際交往的技巧。

總之，大學(xué)生要在宿舍的人際交往中不斷提高,完善自己，真誠(chéng)對(duì)待寢室的每一位同學(xué)，把握好寢室人際關(guān)系，逐漸走向交往的成功，走向人生的成功。

裝扮宿舍心得體會(huì)怎么寫篇四

大學(xué)生寢室生活是大學(xué)生的基本單位之一，也是最有特色的生活單位。寢室不僅僅是休息的場(chǎng)所，也是學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的重要場(chǎng)所，絕大多數(shù)學(xué)生都將在寢室度過(guò)大部分時(shí)間。因此，寢室同學(xué)之間的人際關(guān)系成了大學(xué)生人際關(guān)系中最普遍、最直接、最重要的人際關(guān)系。在我們的問(wèn)卷調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)大部分寢室人際關(guān)系氛圍良好，對(duì)其實(shí)人際關(guān)系處理較好，但是部分寢室人際關(guān)系緊張確實(shí)是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。

1.生活細(xì)節(jié)：每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)生活的理解各不相同，不注意自己的生活細(xì)節(jié)、顧己而不考慮他人的感受、不尊重他人的人往往得不到宿舍同學(xué)的認(rèn)可，才產(chǎn)生了無(wú)法和同寢室友的有效溝通。

3.人際競(jìng)爭(zhēng)：你最好的朋友可能是你最妒忌的人，宿舍同學(xué)之間面臨著多方面的人際競(jìng)爭(zhēng)。在資源有限的情況下，競(jìng)爭(zhēng)成為大學(xué)生的生活方式之一，盡管競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)被大部分同學(xué)所認(rèn)可，也并不必然帶來(lái)寢室人際關(guān)系惡化，但如果存在明顯的不公對(duì)待，則會(huì)引發(fā)內(nèi)部的不和諧。

4.客觀環(huán)境：每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的環(huán)境，貧富、城鄉(xiāng)一級(jí)地域等差異會(huì)影響到個(gè)體的人生觀、價(jià)值觀等等，使得寢室同學(xué)在日常生活中產(chǎn)生矛盾和溝通障礙。

發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題我們就應(yīng)該針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決，對(duì)此我們對(duì)寢室人際關(guān)系建設(shè)提出幾點(diǎn)心得建議，主要從大學(xué)生自身和學(xué)校管理入手。

1.同齡人之間換位思考，從他人角度出發(fā)，考慮他人的感受，做到己所不欲，勿施于人。

2.加強(qiáng)寢室內(nèi)部溝通，把問(wèn)題公開化，自身有錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)承擔(dān)。

3.培養(yǎng)寢室人際交往能力，能夠用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的不同觀點(diǎn)，同時(shí)學(xué)會(huì)贊美室友，克服嫉妒心理。

1．開展寢室活動(dòng)，組織以寢室為單位的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)寢室成員的積極性，讓寢室成員在寢室活動(dòng)中形成良好的關(guān)系。

2．開展寢室心理咨詢和輔導(dǎo)工作，對(duì)寢室里類似“獨(dú)行俠”的成員進(jìn)行開導(dǎo)。

3．制定規(guī)范的寢室規(guī)則，準(zhǔn)時(shí)斷電斷網(wǎng)，避免“夜貓子”影響他人休息。

4．對(duì)特殊寢室適當(dāng)進(jìn)行調(diào)度，當(dāng)某個(gè)寢室人際關(guān)系已經(jīng)達(dá)到無(wú)法修復(fù)時(shí)，只有通過(guò)這個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整。

裝扮宿舍心得體會(huì)怎么寫篇五

學(xué)生時(shí)代是人生中最美好的時(shí)光之一，而宿舍則是學(xué)生們最經(jīng)常出入的場(chǎng)所。一個(gè)好看、舒適的宿舍能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，更好地放松自己，享受大學(xué)時(shí)光。因此，宿舍的裝飾十分重要，不僅能夠?yàn)樯钤鎏硪恍?lè)趣，還能夠增強(qiáng)人的自我感覺(jué)和歸屬感。在大學(xué)時(shí)期，我這樣打扮宿舍，獲得了一些小小的心得和體會(huì)。

第二段：開頭。

宿舍裝扮的前提是要有一個(gè)整體的風(fēng)格，否則會(huì)給人一種雜亂無(wú)章的感覺(jué)。我選擇了森林系為主題的裝飾風(fēng)格，因?yàn)檫@樣的氣息可以帶給人一種平和、溫暖和歡樂(lè)的感覺(jué)。

第三段：身體。

在臥室方面，我選擇了溫暖的黃色和安靜的白色，配合柔和的燈光和舒適的床墊。在墻面上掛著綠植蔓延的畫作和學(xué)習(xí)提醒，整間臥室顯得別有一番舒適和溫馨的氛圍。

第四段：心理。

在整體布局和搭配方面，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)均衡，不要出現(xiàn)過(guò)于集中化或過(guò)于分散的情況。同時(shí)，需要注意到地面和墻面，這兩個(gè)方面的小細(xì)節(jié)也能夠起到意想不到的調(diào)節(jié)效果。在裝飾過(guò)程中，我感受到自己更加注重整體感，這也提高了我對(duì)自己所處空間的感知度。

第五段：結(jié)尾。

在整個(gè)宿舍裝扮的過(guò)程中，我對(duì)實(shí)現(xiàn)自己心理需求的能力有了更為深刻的理解和認(rèn)識(shí)。我通過(guò)裝飾讓自己的宿舍擁有獨(dú)特而溫馨的氛圍，讓自己感到更加親近和歸屬于這個(gè)空間。這既是自我表達(dá)的一種方式，也是一種情感釋放和調(diào)整的手段。因此，我希望我的宿舍裝扮能夠帶給我生活的一些小驚喜和樂(lè)趣。

裝扮宿舍心得體會(huì)怎么寫篇六

作為一名大學(xué)生，宿舍裝扮是我們重視的一件事情。一個(gè)美觀整潔的宿舍可以讓我們?cè)诜敝氐膶W(xué)習(xí)和生活中增添一份愉悅和溫馨。經(jīng)過(guò)多年的宿舍生活，我對(duì)宿舍裝扮也有了自己的心得和體會(huì)。

第一段：重視衛(wèi)生和整潔度。

在宿舍整潔和衛(wèi)生的前提下，我們才能安心地學(xué)習(xí)和生活。因此，我們要保持宿舍的日常清潔和衛(wèi)生。每天總結(jié)一下自己的宿舍清潔計(jì)劃，有計(jì)劃地清掃宿舍的地面和桌面，清理垃圾，更換床上用品。這樣的習(xí)慣不僅可以讓我們的宿舍整潔，同時(shí)也可以保證我們的身體健康。

第二段：合理布置宿舍空間。

宿舍雖然面積不大，但是我們可以合理地布置出一個(gè)溫馨的居住空間。在校開始之前，我們可以考慮幾個(gè)方面：床的位置、書桌的設(shè)計(jì)以及儲(chǔ)物方式等。充分地利用宿舍的空間，我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的小小世界，減輕學(xué)習(xí)和生活的壓力。

第三段：合適的配色組合。

顏色的搭配對(duì)于一個(gè)宿舍的整體效果影響非常大。當(dāng)我們選購(gòu)裝飾品時(shí)，要注意這些物品的顏色是否與我們宿舍的墻面顏色相搭配。宿舍裝飾品的選購(gòu)要根據(jù)宿舍的主題來(lái)選購(gòu)。例如，我們可以選擇一個(gè)有年輕氣息的主題比如恐龍主題，給宿舍帶來(lái)一絲活力。

第四段：自己動(dòng)手制作裝飾品。

購(gòu)買裝飾品是我們宿舍裝扮的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，但是如果我們自己動(dòng)手制作一些裝飾品，不僅可以達(dá)到個(gè)性化的效果，而且可以提高我們的動(dòng)手能力。一些簡(jiǎn)單易做的手工制品如墻貼、抱枕以及飾品等，不僅可以迎合我們的裝扮需求，同時(shí)也能夠激發(fā)我們的創(chuàng)意靈感。

第五段：注重細(xì)節(jié)。

宿舍的細(xì)節(jié)處理也是我們宿舍裝扮的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因?yàn)椋魏我粋€(gè)小細(xì)節(jié)的疏忽都可以破壞整個(gè)宿舍的布置效果。因此，我們要多關(guān)注一些小細(xì)節(jié)，比如床上用品的款式、裝飾品的燈光等等。經(jīng)過(guò)精心的布置，我們可以讓整個(gè)宿舍的氛圍更加溫馨舒適，讓我們從忙碌的學(xué)習(xí)生活中得到一份小小的美好。

總之，宿舍的裝扮不僅可以讓我們感到溫馨舒適，而且可以增加我們的生活快樂(lè)。我們可以在生活的點(diǎn)滴處發(fā)現(xiàn)自己的心情與態(tài)度，以創(chuàng)造一個(gè)舒適溫馨的宿舍為目標(biāo)，在空間的整體搭配中挖掘自己獨(dú)特的品味，在細(xì)節(jié)上體現(xiàn)自己的用心與演繹，讓宿舍成為一個(gè)充滿個(gè)性的地方。

裝扮宿舍心得體會(huì)怎么寫篇七

對(duì)于住宿的我們，學(xué)校的寢室就是我們的第二個(gè)家。高中的三年生活會(huì)或許會(huì)很漫長(zhǎng)，但同時(shí)也如白駒過(guò)隙。一眨眼，又是一年。

我們興許會(huì)很想家，每周5天不在父母身邊。但既然來(lái)到了這個(gè)新的大家，我們要承擔(dān)起照顧自己的責(zé)任，將在校的`時(shí)間充分利用。

寢室生活，和為第一。與室友和諧共處是以后愉快生活的保障，互相坦誠(chéng)，互幫互助。

在這棟宿舍里，宿舍老師也是我們的家長(zhǎng)，大集體的家長(zhǎng)。我們要對(duì)他們保有十二分的尊敬與愛(ài)戴，要把他們對(duì)我們的悉心照顧放到心里去，認(rèn)真聽取老師的良言和訓(xùn)導(dǎo)。與老師鬧不快是決不允許的。

我們要愛(ài)護(hù)寢室的衛(wèi)生，每天早晨提前5分鐘起床，再花這多出來(lái)的時(shí)間掃地拖地把桌椅都擺整齊了再出門。這五分鐘是值得的，畢竟干凈敞亮的環(huán)境營(yíng)造一種安寧家的氛圍。

再有每個(gè)學(xué)期的寢室值周，我們不可怠慢。對(duì)于早晨的外部環(huán)境打掃以及早中晚的各寢室衛(wèi)生檢查要做到一絲不茍，盡心盡職。

三年，難忘三年。有合必有分，三年終將過(guò)去。但我們要把三年的記憶描充實(shí)了，牢記我們?cè)黄鹕钸^(guò)，奮斗過(guò)。

裝扮宿舍心得體會(huì)怎么寫篇八

裝

大

賽

策

劃

書

主辦：山東科技大學(xué)學(xué)生公寓樓管會(huì)承辦：山東科技大學(xué)學(xué)生公寓樓管會(huì)宣傳部。

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷拓展大學(xué)生思想政治工作，豐富大學(xué)生宿舍文化生活，深化宿舍文化內(nèi)涵，提升宿舍文化品位，構(gòu)建和諧宿舍、和諧校園，促進(jìn)大學(xué)生健康成才和全面成才，根據(jù)《關(guān)于舉辦山東省高校第五屆大學(xué)生宿舍文化節(jié)的通知》（魯教后函?2011?1號(hào)）精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究，決定舉辦山東科技大學(xué)第五屆大學(xué)生宿舍文化節(jié)。宿舍作為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要空間，反映著其內(nèi)部成員的人文精神、生活態(tài)度及綜合素質(zhì)。為了營(yíng)造良好的宿舍文化氛圍，創(chuàng)建一個(gè)健康、溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)之間的交流與學(xué)習(xí),增進(jìn)友誼，展示我校大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，特在第五屆大學(xué)生宿舍文化節(jié)期間舉辦山東科技大學(xué)“創(chuàng)建文明宿舍，營(yíng)造和諧小家”宿舍設(shè)計(jì)大賽，通知如下：

一、活動(dòng)宗旨：創(chuàng)新宿舍文化，構(gòu)建和諧家園。

二、活動(dòng)主題：溫馨之家，你我同建。

三、活動(dòng)對(duì)象：山東科技大學(xué)青島校區(qū)全體在校生。

四、活動(dòng)時(shí)間：第七周整周五、活動(dòng)安排：

1.第一周開始在人人，qq等平臺(tái)開始宣傳大學(xué)生宿舍文化節(jié)。

相關(guān)活動(dòng)，設(shè)置活動(dòng)倒計(jì)時(shí)，每周更新。

2.第六周向各學(xué)院下發(fā)正式通知，請(qǐng)各學(xué)院下發(fā)通知到各班。

班長(zhǎng)，由班長(zhǎng)通知到學(xué)生。

3.各宿舍獨(dú)立裝飾宿舍，宿舍彩裝大賽，由于全校宿舍太多，所以采取宿舍照片網(wǎng)上投票評(píng)選的方法進(jìn)行。

片。

6.

我家。

8.網(wǎng)上評(píng)選辦法：登陸網(wǎng)址，給支持的宿舍，每個(gè)人限投一。

票。

9.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)選出“最溫馨寢室”、“最佳創(chuàng)意寢室”、“最。

具文化氛圍寢室”、“最時(shí)尚寢室”各2間，優(yōu)秀寢室10間。

10.獲獎(jiǎng)名單公布：網(wǎng)上公示，abc三餐門口海報(bào)公示。

六、作品要求：

1.宿舍名稱設(shè)計(jì)：各參賽宿舍需根據(jù)本宿舍特點(diǎn)取一個(gè)宿舍名。要求健康、新穎、有特點(diǎn)，能反映一定的思想和認(rèn)知，可體現(xiàn)相關(guān)專業(yè)特點(diǎn)和宿舍風(fēng)格，可添加繪畫，制作元素，具體制作形式不限。

題，能展現(xiàn)宿舍的整體風(fēng)貌并充分體現(xiàn)大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，生活品味。

3.照片：每個(gè)宿舍三張到五張照片，一張宿舍整體照，其他二到四張照片自選宿舍內(nèi)認(rèn)為有特色的局部進(jìn)行拍攝。

裝扮宿舍心得體會(huì)怎么寫篇九

2022年11月15日，平遙全縣都在靜默中，我在祁縣喬家大院的喬家公寓集中隔離。這是疫情第二次和我有了密切關(guān)聯(lián)，第一次是今年10月4號(hào)，我去了一趟深呼吸，就成了次密接，居家隔離7天，這次是11月9號(hào)，我下樓做了趟核酸，就成了密接。今年的日子真是巧了。

驚現(xiàn)在想起11月9日晚上12:26的電話，依然覺(jué)得心驚肉跳。那時(shí)我已睡著，手機(jī)突然想起，在夜深人靜的夜晚，格外刺耳。我看了一下是陌生號(hào)碼，就掛掉了，但是對(duì)方并不氣餒，繼續(xù)撥打，我接通了手機(jī)，手機(jī)里傳來(lái)了平穩(wěn)的聲音：“你好，我是社區(qū)工作人員，你是王桂萍嗎？一會(huì)兒我們要上門給你做一個(gè)單獨(dú)核酸。”“在今上午的核酸混檢中，你這個(gè)10人管兒有點(diǎn)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)你家現(xiàn)在有幾個(gè)人共同居??？再請(qǐng)你回想一下11月1日以來(lái)的行程。”半夜兩點(diǎn)多，我又連做了三個(gè)單獨(dú)核酸。耐心地等到了天亮，一直沒(méi)有反應(yīng)。五樓鄰居芬燕和我一管兒做的核酸。她先打聽到了，我們都是陰性。哎，一顆心終于落到了肚子里。

不過(guò)我還是被定為密接，11日，社區(qū)工作人員通知我，要集中隔離。開始收拾，吃的、用的、書、防疫用品，收拾了滿滿兩大包。下午三點(diǎn)，我?guī)еp層口罩、雙層手套在小區(qū)坐上了大巴，由警車引路，冒著越下越大的雨，被拉到了祁縣，開始了我的人生新體驗(yàn)，集中隔離生活。

住我被安排在喬家公寓酒店，單人單間。這是一個(gè)標(biāo)間，有20多平米，有獨(dú)立衛(wèi)生間，還帶一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，很寬敞。房間里有空調(diào)，有電視，很方便。電視柜，書桌，太師椅都是棗紅色實(shí)木的古香古色，條件非常好。剛進(jìn)房間，我是帶著恐懼的。不知道前一位房客是誰(shuí)，是一位密接呢？還是一位陽(yáng)性呢？感謝老公提醒我?guī)Я司凭珴窠?，派上了大用?chǎng)。我懷著滿滿地戒備心，用酒精濕巾把柜子面，開關(guān)，門把手，水龍頭都擦了一遍，放下包兒。又用酒精噴壺給空氣消了一遍毒，把窗簾、床上也噴了一下，這才把自帶的床單拿出來(lái)鋪上，有了一個(gè)敢坐的地方。還覺(jué)得不放心，又用濕巾把床頭柜、椅子、衛(wèi)生間的洗手池馬桶擦了一遍。等睡覺(jué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶被罩，又把酒店的被子正面反面噴上酒精消了毒。攤在床上晾了半小時(shí)。還是有點(diǎn)兒不放心，總覺(jué)得犄角旮旯里潛伏著病毒，恨不得把整個(gè)房間浸在酒精里泡半個(gè)小時(shí)才能徹底消毒。安全的'需求總是第一位的，沒(méi)了安全，再上檔次的房間也無(wú)法享受。

第一個(gè)晚上睡得有點(diǎn)兒不安心，半夜兩點(diǎn)就給醒了，第二天睡得不錯(cuò)，第三天夜里有隔離到期的要回家，樓道里亂了半晚上，驚得又沒(méi)睡好。11-13號(hào)每天兩次核酸檢測(cè)，連續(xù)三天陰性。我徹底放下了戒備心，開始一覺(jué)睡到天亮。再看這間房子，又一番感受，當(dāng)清早金黃的陽(yáng)光，從窗戶上射進(jìn)來(lái)時(shí)，溫暖充滿了整個(gè)房間。全天24小時(shí)有熱水，中央空調(diào)隨時(shí)用。很舒適，也很溫馨，越住越舒服了。

吃這幾天我終于過(guò)上了飯來(lái)張口的日子。臨出門兒時(shí)，好多人都說(shuō)集中隔離吃不飽，我就帶了很多吃的，足夠七整天。結(jié)果來(lái)了之后，第一天晚飯就有，一盒西芹胡蘿卜丁花生米、一盒炸雞塊，一盒八寶粥，一個(gè)花卷。吃的我飽飽的，還以為就是第一頓飯給吃好點(diǎn)。沒(méi)想到以后一直一天三頓，頓頓不重樣兒，標(biāo)準(zhǔn)一直保持不降，一葷一素一湯一主食。隨便一個(gè)涼菜也不少一道工序，涼拌土豆絲，里面要配上粉絲兒、胡蘿卜絲兒、辣椒絲兒，弄的色香味俱全。燉白菜里邊加軟爛的燉肉、寬粉條、炸土豆，蘑菇，還勾芡一下，絕不清湯寡水。主食也是花卷饅頭豆包菜包油條煮面燜面大米天天翻新。每頓飯送來(lái)后，我細(xì)細(xì)品嘗每一個(gè)菜，忍不住就吃多了。下頓飯到底吃什么，勾起了我濃濃的好奇心。就因?yàn)檫@伙食，我也有點(diǎn)樂(lè)不思蜀了。我把每天的飯發(fā)到家里的群后，引來(lái)一片哈喇子。大寶覺(jué)得我純粹是得瑟，可我這明明就是客觀記錄生活啊，有點(diǎn)冤枉。住了一天后，我有了一個(gè)幸福的煩惱，每天的飯?zhí)S盛了。吃下去胃里難受，扔了心里難受。每頓飯都要做一個(gè)選擇，到底是讓胃里難受還是讓心里難受。人到中年，就是不這么敞開吃，也怕發(fā)胖，這體重得看緊點(diǎn)。

看到平遙的小伙伴兒們吃大白菜還要數(shù)清幾片，節(jié)約著吃，我由衷的感到祁縣人民太純樸，太實(shí)在，太可愛(ài)了。

閑我一直以來(lái)總是把自己搞得很忙，不是在單位忙，就是在家里忙。這次終于閑下來(lái)了，尤其是住了三天后，我的戒備心放下來(lái)后，就有了很放松的感覺(jué)，閑下來(lái)干啥呢。清早醒來(lái)，并不著急起床叫孩子，也不著急做飯。于是打開安靜點(diǎn)兒的音樂(lè)，按摩一下面部，揉揉腹部，拍打拍打胳膊腿兒，再起床。洗臉也不用那么著急，輕輕的吸一口氣，涼涼的空氣從鼻子到肺里再沉到腹部變暖，然后緩緩呼出。打開水龍頭，讓水輕輕得流過(guò)從手心到指尖，再?gòu)氖直车街讣猓瑵?rùn)滑的感覺(jué)由涼慢慢變暖。臉上抹上潔面乳，由下向上反復(fù)按摩，軟滑的泡沫在臉上劃過(guò)，輕輕拍打，玩一會(huì)兒再洗掉?？纯磿恢币詠?lái)，我都覺(jué)得自己讀書少，知識(shí)不夠系統(tǒng)，不夠精深。這次出來(lái)，專門帶了兩本厚點(diǎn)的專業(yè)性的書。一個(gè)人靜靜的看書，如同跟一位專家，一位智者在對(duì)話。盡管他講得夠條理，夠直白，但我偶爾還是有不懂的地方，不懂也不著急，又不用考試，問(wèn)問(wèn)度娘搞明白。有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)理不清框架的現(xiàn)象，那又怎么樣，又不趕進(jìn)度，返回去重看一次理順了再接著看。為了加深記憶，我還偶爾做個(gè)筆記，不動(dòng)筆墨不讀書是有道理的。我一直比較喜歡運(yùn)動(dòng)，這下子有時(shí)間運(yùn)動(dòng)了。打開音樂(lè)，讓葛漂亮甜美的歌聲《你》充滿房間，然后大步正著走走，倒走走走。再練練瑜伽，在眾多的運(yùn)動(dòng)方式里，我最愛(ài)瑜伽。深度的拉伸扭轉(zhuǎn)，讓人痛后就是快樂(lè)，累后就是輕松?，F(xiàn)代社會(huì)真是太好了，想練哪個(gè)級(jí)別什么花樣的瑜伽，抖音上都有。房間里的場(chǎng)地不專業(yè)，沒(méi)聽二寶的建議帶塊瑜伽墊，有點(diǎn)失策，但沒(méi)關(guān)系，咱練習(xí)就是為了活動(dòng)一下身體。練一會(huì)兒瑜伽，感覺(jué)精氣神從腳底上升到了頭頂。也可以靠著枕頭半躺在床上，或靜靜地完全躺在床上，從頭到腳放松，身體的每一部分都沉沉的貼在床上，然后心安理得刷手機(jī)。平時(shí)在家里，玩手機(jī)也得悄悄的，不能干擾孩子學(xué)習(xí)，現(xiàn)在放開聲音玩，反正就我一人，也不會(huì)吵著誰(shuí)。

閑下來(lái)后忽然覺(jué)得，生而為人，有生命有思想，真是一件美妙的事情。

家這次隔離我深切地感受到了小家和大家的溫暖。我從家里出來(lái)是有點(diǎn)竊喜的，終于可以擺脫繁瑣的家務(wù)了，暗暗覺(jué)得自己肯定不會(huì)想家。但連續(xù)兩個(gè)晚上夢(mèng)到他們父女，想不想家潛意識(shí)不會(huì)說(shuō)謊。一想到老公用行動(dòng)落實(shí)居家隔離的伙食絕不低于集中隔離的標(biāo)準(zhǔn)，就覺(jué)得很安心。小家是安放我心靈的地方，給了我深深的歸屬感，金窩銀窩不如我的“豬”窩。娘家群這兩天我隔離的事就是熱點(diǎn)，姐姐妹妹弟弟外甥各種關(guān)心調(diào)侃。老媽照舊沒(méi)有問(wèn)候我，她是見(jiàn)過(guò)大風(fēng)大浪的人，這點(diǎn)兒小事兒根本不會(huì)當(dāng)事兒。我得主動(dòng)打電話報(bào)告，老媽說(shuō)：“這個(gè)事兒不能怨那個(gè)陽(yáng)性的人，也不能怨你，只是碰巧。自己不能做主的事就得聽老天爺?shù)陌才?，好不容易閑下來(lái)，好好歇幾天吧”。老媽沒(méi)有多少文化，但生活的智慧，是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的，乖乖聽媽媽的話，注意健康，看自己活到七十，能不能有她老人家的胸懷。婆家人也一樣溫暖，公公、姑姑、大伯子、小姑子都表達(dá)了對(duì)我的關(guān)心。娘家是我的根，婆家是我的靠山。這次更感動(dòng)的是來(lái)自大家庭的溫暖。大家庭包括單位，小區(qū)，社區(qū)，防控辦，公安系統(tǒng)。

單位的同事，從領(lǐng)導(dǎo)到老師，一個(gè)院里的，一個(gè)年級(jí)組的，都出主意想辦法。校長(zhǎng)親自打電話囑咐我好好修養(yǎng)。同教研組國(guó)花老師，把我的課代起來(lái)不說(shuō)，還把課后輔導(dǎo)也捎了，搭班的玉梅按時(shí)布置作業(yè)，人美心善的兩姑娘真是太給力了。有組織的感覺(jué)真溫暖。

最感動(dòng)我的是社區(qū)工作人員、醫(yī)務(wù)工作者、防控辦工作人員、公安人員等。他們白天組織全員核酸檢測(cè)，統(tǒng)計(jì)各種信息，深夜還要加班處理突發(fā)情況，耐心解答各種人員的問(wèn)題，工作量太大了。第一天來(lái)時(shí)，警車引路，防控辦的人員送我們到祁縣。他們下午兩點(diǎn)多就開始等待，一直到六點(diǎn)多才送到祁縣，路上還安慰我們好好住著，過(guò)幾天一定再把我們接回去。想到他們冒雨返回就七八點(diǎn)了，覺(jué)得他們真是太辛苦了。在喬家公寓蹲點(diǎn)的工作人員，每天晚上十點(diǎn)多還在工作。和他們見(jiàn)面時(shí)，大多數(shù)時(shí)候他們穿著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的防護(hù)服，連臉也看不清，更不用說(shuō)記住了，真正的無(wú)名英雄。我的歲月靜好，是因?yàn)橛兴麄兊呢?fù)重前行。

隔離幾天來(lái)，我真真切切地感受到了大家庭的溫暖，為自己生活在這偉大的時(shí)代而感到幸運(yùn)，感到自豪。

裝扮宿舍心得體會(huì)怎么寫篇十

近日，我走訪了我班的各個(gè)寢室。這么說(shuō)，聽起來(lái)好像怪怪的，不如說(shuō)，我得空又在同班的寢室里竄來(lái)竄去，不過(guò)因?yàn)槭窃谛碌氖姑铝镞_(dá)，這回我有了完全不一樣的心得體會(huì)。

進(jìn)入大學(xué)，我們進(jìn)入一個(gè)新集體，在這個(gè)集體中寢室就是我們的小家。這次，我側(cè)重關(guān)注了下這個(gè)小家的衛(wèi)生，安全和她們室友間的關(guān)系問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)瓉?lái)都是愛(ài)“家“的好孩子啊。呵呵，一個(gè)個(gè)都積極讓自己的的生活環(huán)境更加的溫馨，和諧。

首先，一個(gè)溫馨的家應(yīng)該是一個(gè)整潔明亮舒適的環(huán)境。寢室衛(wèi)生是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一個(gè)整潔的寢室不但能使我們心情愉快，而且對(duì)健康也有意義。只有做好衛(wèi)生工作，才能積極展開其他的活動(dòng)。同時(shí)衛(wèi)生文明，也是每個(gè)人的基本素質(zhì)。成為大學(xué)生的我們更應(yīng)當(dāng)做好這項(xiàng)文明。很開心看到我們的寢室成員都自覺(jué)遵守《文明寢室公約》，寢室長(zhǎng)都有安排值日表，定期做好衛(wèi)生和大掃除。寢室布置得井然有序，整潔大方，給人一種溫馨、上進(jìn)的感覺(jué)，有的寢室還心靈手巧在寢室里進(jìn)行了裝飾，掛了些假花、吊墜等等，使寢室立刻增添了生活的種種情趣。安全問(wèn)題方面，同學(xué)們都自覺(jué)禁止在寢室私拉電線，嚴(yán)禁用大功率電器，而且都隨手關(guān)燈關(guān)門關(guān)水，尤其注重防火，防盜，擁有良好的生活習(xí)慣。走進(jìn)這么一個(gè)個(gè)干凈清爽溫馨的寢室，不得不讓人心情飛揚(yáng)。

當(dāng)然，衛(wèi)生安全并不是文明寢室的全部。宿舍良好融洽的人際關(guān)系，鄰舍友好的交流，以及純好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣都是文明寢室的重要內(nèi)容。大學(xué)是學(xué)習(xí)的地方，更是鍛煉能力的地方。宿舍是生活的方面，也是我們學(xué)習(xí)收獲的地方。我們的寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助，和睦相處，寢室里笑語(yǔ)紛飛，即使是在夜晚還是讓人感覺(jué)心田撒滿陽(yáng)光。同學(xué)們有時(shí)也會(huì)寢室集體出游，集體參加各種活動(dòng)。我們班有一個(gè)寢室還買了統(tǒng)一的寢室服來(lái)“炫耀”她們的團(tuán)結(jié)友好，搞得我們一個(gè)個(gè)寢室都說(shuō)要買了還。

雖然，我們很多寢室都已經(jīng)做的很好了，但是小問(wèn)題還是有存在的。比如說(shuō)，寢室與寢室之間缺乏互相交流。會(huì)竄寢室的人偏少，很多的人就喜歡宅在自己寢室，只在自己寢室內(nèi)部活躍。這使同學(xué)只局限于小團(tuán)體，缺乏與其他寢室同學(xué)的活動(dòng)，不利于同學(xué)建立更好的鄰里關(guān)系。不管怎樣，總體看來(lái)還是好的。而且我也相信，大家一定能處好鄰舍關(guān)系，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，讓宿舍樓形成團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)家。

宿舍雖小，但感情在這里凝聚，夢(mèng)想在這里交匯，一種獨(dú)特的宿舍文化也已經(jīng)成為一種文明，成為我們生活中必不可少的一部分，給我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。讓我們?cè)跍剀坝鋹偟沫h(huán)境中，感受到了團(tuán)結(jié)的力量和友情的珍貴。集體共同創(chuàng)建文明寢室，為我們創(chuàng)建文明校園，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。我們可以的?。?！

裝扮宿舍心得體會(huì)怎么寫篇十一

還記得剛剛邁入大學(xué)校園的我，還什么都弄不懂。從學(xué)習(xí)到生活上，面臨了很多的困難，但是我在我的宿舍小導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，慢慢地走上了正軌。如今我已是大二的學(xué)生，經(jīng)歷了一年的大一生活，適應(yīng)了大學(xué)生活，并且也像曾經(jīng)帶過(guò)我的宿舍小導(dǎo)師一樣，成為了7#204寢室的宿舍小導(dǎo)師。這半年的宿舍小導(dǎo)師工作讓我有了很深的體會(huì)。

在院領(lǐng)導(dǎo)的`帶領(lǐng)下，我知道了作為一名宿舍小導(dǎo)師，這個(gè)任務(wù)是艱巨的，困難的，但同時(shí)又是很高興能成為宿舍小導(dǎo)師，為新來(lái)的同學(xué)們服務(wù)。她們都是從剛剛邁入大學(xué)校門的新生，對(duì)大學(xué)生活不是很清楚，甚至有些不適應(yīng)，就如同我們剛來(lái)到學(xué)校是一樣的。所以這時(shí)的他們很需要有個(gè)人來(lái)指引他們，幫助他們。我們的工作不但要從生活上幫助他們，更要在學(xué)習(xí)上指引他們，因?yàn)榇髮W(xué)的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)有很大的不同，當(dāng)然我們還有更重要的任務(wù)，那就是開導(dǎo)他們，幫助他們解決煩心事，讓他們從心理上和思想上都健康，過(guò)充實(shí)而又有意義的大學(xué)生活。

通過(guò)這半年與新生的接觸，我發(fā)現(xiàn)，在與他們打交道時(shí)，要以大姐姐的身份和他們交流。因?yàn)檫@種知心大姐姐是最容易被他們接受和喜歡的。同時(shí)，由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，第一次與同學(xué)住在一起，過(guò)寢室生活，大家相處在一起難免會(huì)起一些摩擦，我們就更應(yīng)該告訴他們?cè)趺春褪矣烟幒藐P(guān)系，怎么創(chuàng)建一個(gè)和諧的寢室氣氛。大學(xué)4年的生活中，一般都是以寢室為單位的活動(dòng)，所以，寢室的室友是最好的大學(xué)同學(xué)，甚至是一生的朋友！

這次的宿舍小導(dǎo)師工作讓我感受頗多，不但幫助了新生適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了怎樣指導(dǎo)新生，與新生打交道，讓我受益匪淺。

裝扮宿舍心得體會(huì)怎么寫篇十二

陳某，女，20歲，是家中獨(dú)生女，出生后身體較健康，因父母忙于工作，自幼由爺爺和奶奶照顧。在讀大學(xué)二年級(jí)學(xué)生。性格內(nèi)向，自幼朋友甚少。學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)一般，復(fù)讀一年。自大二開學(xué)以來(lái)，她根本不想呆在寢室。她感到焦慮，郁悶，苦惱；感覺(jué)“大家都挺虛偽的，一回到寢室，就胸口發(fā)悶”。原因是她覺(jué)得自從大二以來(lái)，舍友們都不怎么關(guān)心學(xué)習(xí)了，只顧玩、找男朋友什么的；最討厭的就是那個(gè)所謂本地的女孩子，老是和她針鋒相對(duì)：她晚上她說(shuō)早點(diǎn)睡覺(jué)，那個(gè)女孩子早上就起得特別早，陳某想她肯定是在報(bào)復(fù)自己，讓她小聲點(diǎn)，她就很冒火地和陳某吵起來(lái)了；還有一件事就是班上的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)入黨，本來(lái)寢室也有3個(gè)室友申請(qǐng)了，但是后來(lái)人數(shù)有限，陳某得到了入黨的機(jī)會(huì)。一天陳某回寢室看到她們幾個(gè)在聊天，聽到她們好像說(shuō)“什么就會(huì)討好老師，拍馬屁什么的”。陳某一聽就知道在說(shuō)自己，從那天以后她們幾個(gè)關(guān)系變得很差了。陳某心里特別不舒服，已經(jīng)到了孤立無(wú)援的地步。因?yàn)樾那橐恢焙茉愀?，在學(xué)習(xí)上面不能靜下心來(lái)，根本無(wú)法專心復(fù)習(xí)，還有一個(gè)多月就要期末考了，怕成績(jī)考得不好，更怕會(huì)掛科，越想心里越亂，越不知所措。

主觀原因。

1、生物學(xué)原因：該求助者自幼體健，無(wú)軀體異常感覺(jué)，沒(méi)有明顯的生物原因。

2、社會(huì)性原因：

（1）人際關(guān)系方面，幾乎沒(méi)有知心朋友，和室友之間的誤會(huì)；

（2）家庭的教養(yǎng)方式存在一定的問(wèn)題，父母忙于工作，缺乏溝通，對(duì)求助者的個(gè)性形成和發(fā)展有較大影響。

（3）缺乏社會(huì)支持，如被同學(xué)背后議論，很少和老師溝通。

3、心理原因：

（1）被煩惱、焦慮、自卑情緒所困憂，自身缺乏有效解決問(wèn)題的行為模式。

（2）性格偏內(nèi)向不穩(wěn)定，個(gè)性追求完美，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。

1、個(gè)體差異是產(chǎn)生不良人際關(guān)系的潛在因素。

大學(xué)宿舍成員來(lái)自不同地域，不同家庭，有著不同的經(jīng)歷，是具有獨(dú)特性的個(gè)體。他們?cè)谏盍?xí)慣、個(gè)性心理、人生觀、價(jià)值觀、道德觀等方面存在著一些差異。這些差異是不良人際關(guān)系產(chǎn)生的誘因。宿舍成員總會(huì)按自己的心理需求，選擇對(duì)自己產(chǎn)生人際吸引的個(gè)體作為其交往的對(duì)象。陳某與宿舍同學(xué)在性格，生活習(xí)慣以及處世方法上的差異是產(chǎn)生不良人際關(guān)系的誘發(fā)因素。當(dāng)她與宿舍同性之間的交往需求得不到實(shí)現(xiàn)時(shí)，由于朋友甚少，也無(wú)法從其他朋友那里尋求感情的寄托。這種脫離群體的交往使得她在宿舍里更不受其他人歡迎，心情苦悶，學(xué)習(xí)積極性下降。

2、大學(xué)生人際認(rèn)知的偏差及人際交往技能的缺失是宿舍不良人際關(guān)系產(chǎn)生的根本原因。

人際交往是一門學(xué)問(wèn)，也是一門藝術(shù)。和諧的人際關(guān)系需要科學(xué)的交往知識(shí)和技能。剛跨入校園的大學(xué)生，還不曾花太多時(shí)間和精力學(xué)習(xí)人際交往的知識(shí)和技能，他們的人際交往是本能的、經(jīng)驗(yàn)性的。他們對(duì)人際交往的意義、人際認(rèn)知偏差、人際交往的藝術(shù)和技巧、人際沖突的原因、應(yīng)對(duì)人際危機(jī)的策略知之甚少。案例中陳某宿舍大一時(shí)并沒(méi)有沖突發(fā)生，原因是大家了解比較少；隨著時(shí)間的推移，宿舍成員之間的了解逐漸加深，認(rèn)知偏差與生活習(xí)性的不同等等也從不同層面反映出各種問(wèn)題，由于沒(méi)有及時(shí)得到解決，宿舍矛盾也在逐漸增大，從而導(dǎo)致上述情況的發(fā)生。

3、集體榮譽(yù)感降低是造成女大學(xué)生宿舍關(guān)系緊張的重要因素。

宿舍是大學(xué)生彼此交流情感，討論人生理想，訴說(shuō)學(xué)習(xí)、生活中喜怒樂(lè)的最佳交流場(chǎng)所，良好的宿舍人際可以從對(duì)方對(duì)自己的反應(yīng)和評(píng)價(jià)中更好的認(rèn)識(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自我完善，在與人交往時(shí)能夠?qū)捜莺屠斫馑?，?gòu)建和諧融洽的人際關(guān)系氛圍，進(jìn)而有利于增進(jìn)學(xué)生集體的聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。反之，宿舍成員間相處不洽，宿舍就無(wú)凝聚力可言，個(gè)體就沒(méi)有宿舍集體榮感，乃至對(duì)班級(jí)、學(xué)院及學(xué)校組織的集體活動(dòng)也會(huì)去興趣，長(zhǎng)期游離于集體之外，集體榮譽(yù)感大大一低。案例中，陳某同學(xué)性格孤僻，不善于溝通；而另一個(gè)同學(xué)則做不到相互諒解，誰(shuí)也不愿意退步，因而造成宿舍關(guān)系緊張。這主要是集體榮譽(yù)感的缺失造成的。

1、合理情緒療法治療。

應(yīng)該先運(yùn)用合理情緒療法對(duì)陳某進(jìn)行心理調(diào)適。她自己的很多不合理信念導(dǎo)致了對(duì)舍友存在諸多偏見(jiàn)：

（1）晚上熄燈后時(shí)，她用臺(tái)燈在看書，譚某說(shuō)早點(diǎn)睡覺(jué)，明天還要上課；第二天早上她起來(lái)特別早，她就想是在她肯定是在報(bào)復(fù)我。

（2）經(jīng)過(guò)一次和寢室同學(xué)人際沖突就認(rèn)為自己在所有人際關(guān)系處理方面很失敗。由于陳某自己個(gè)性中的情緒不穩(wěn)定，過(guò)于敏感；把所有情況歸咎于人際關(guān)系的錯(cuò)誤認(rèn)知；以前人際關(guān)系方面的負(fù)性情緒被寢室矛盾的事情激發(fā)了，并形成覺(jué)得自己在人際關(guān)系方面很失敗的過(guò)分概化的不合理信念。因此，她應(yīng)該擺脫這些錯(cuò)誤認(rèn)知，客觀評(píng)價(jià)事物本身，從而慢慢修復(fù)人際關(guān)系。

2、心理指導(dǎo)方法。

首先，陳某應(yīng)嘗試在人際交往中增強(qiáng)主動(dòng)性，有原則地包容對(duì)方?？梢灾鲃?dòng)與產(chǎn)生矛盾的室友進(jìn)行一次深入溝通，友善坦誠(chéng)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

其次，正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生的交往特征，擺脫人際依賴，拓寬個(gè)人空間。人與人之間的心理距離是有一定限度的。由開始的人際吸引，使人與人之間的關(guān)系越來(lái)越密切，直至維持一定的親密關(guān)系，達(dá)到平衡就不會(huì)產(chǎn)生沖突。但超越這個(gè)距離，走得太近，反而會(huì)產(chǎn)生排斥，打破原來(lái)的不平衡，出現(xiàn)人際關(guān)系緊張。

最后，要有解決問(wèn)題的勇氣和信心。要主動(dòng)的努力調(diào)整和室友的關(guān)系（人際距離），要相信自己所做的努力會(huì)有效果?！瓣P(guān)系”是相互的，這種不和諧、不愉快的關(guān)系，不僅影響自己，也影響對(duì)方。想改變現(xiàn)狀的需求，需要學(xué)會(huì)主動(dòng)解決問(wèn)題。

3、與宿舍成員進(jìn)行交流。

與宿舍其他成員進(jìn)行交流，確立建設(shè)和諧宿舍的共同目標(biāo)。大學(xué)生宿舍要想成為家庭般的情感港灣，建立和諧的宿舍人際關(guān)系也需要成為宿舍成員的共同目標(biāo)。與其他宿舍成員進(jìn)行充分的溝通交流，為她們分析了像陳某這樣性格內(nèi)向、孤僻的同學(xué)，具有情感抑郁，敏感脆弱，自我防衛(wèi)意識(shí)強(qiáng)，特別渴望他人認(rèn)同，迫切需要關(guān)心等心理特征。要求這些同學(xué)能夠以營(yíng)造和諧友愛(ài)、和睦互助、彼此尊重、共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的宿舍環(huán)境為共同目標(biāo)，對(duì)陳某采取接納寬容態(tài)度，希望她們能與陳某多作交流，互相幫助，讓陳某多感受宿舍的溫暖，喚起她的自信心和對(duì)生活的熱愛(ài)。

女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系作為女大學(xué)生宿舍文化的核心構(gòu)成部分，對(duì)女人學(xué)生身心素質(zhì)的發(fā)展和其社會(huì)化過(guò)程有著極其重要的影響，同時(shí)也直接關(guān)系到學(xué)校對(duì)女大學(xué)生宿舍、班集體的管理和建設(shè)。本文研究發(fā)現(xiàn)，和諧融洽的宿舍人間關(guān)系的形成與成員對(duì)宿舍的歸屬感、宿舍成員間的了解度、宿舍成員間的信任、尊重、友愛(ài)程度、對(duì)宿舍生活的感性體驗(yàn)、宿舍成員間的吸引力及交往互動(dòng)動(dòng)的頻率和深度具有顯著相關(guān)性。這也正印證了人們可以從良好的人際關(guān)系獲得一種歸宿感，可以更深刻地體會(huì)到自身的價(jià)值，甚至可以成為行動(dòng)的重要推動(dòng)力。

裝扮宿舍心得體會(huì)怎么寫篇十三

宿舍是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，它不僅僅是我們生活和休息的地方，更是我們展示個(gè)性和品味的舞臺(tái)。裝扮宿舍不僅讓宿舍變得更加溫馨和舒適，也能彰顯出我們的個(gè)性和喜好。在這篇文章中，我將分享一些宿舍裝扮的心得和體會(huì)。

第二段：選擇宿舍風(fēng)格。

宿舍裝扮的第一步就是選擇一種風(fēng)格。我們可以選擇簡(jiǎn)約風(fēng)、北歐風(fēng)、中式風(fēng)等等，但是最重要的是風(fēng)格要符合自己的個(gè)性和喜好。比如我就喜歡簡(jiǎn)約風(fēng)格，因?yàn)檫@種風(fēng)格能夠營(yíng)造出寧?kù)o和舒適的氛圍。選擇風(fēng)格時(shí)，我們還要考慮宿舍的大小和布局，不能盲目追求某種風(fēng)格而忽視實(shí)用性。

第三段：創(chuàng)造個(gè)性化裝飾。

在選擇了宿舍風(fēng)格之后，我們可以開始選擇裝飾品。我經(jīng)常在淘寶上尋找一些有趣的小物件和壁紙來(lái)為宿舍增添不同尋常的氣息。比如我買了一堆小盆栽來(lái)點(diǎn)綴宿舍，還有一些復(fù)古相機(jī)模型和魔方貼紙等等，這些小小的裝飾品能讓宿舍變得更具個(gè)性化。同時(shí)，我們也可以嘗試手工制作一些裝飾，比如用彩色紙條做的吊飾和掛飾，這樣更能體現(xiàn)我們的創(chuàng)意和動(dòng)手能力。

第四段：注重布局和細(xì)節(jié)。

宿舍的布局和細(xì)節(jié)決定了整個(gè)宿舍的舒適度和美觀度。我們可以嘗試把床鋪放在靠近窗戶的位置，這樣不僅可以讓宿舍通風(fēng)，還可以享受陽(yáng)光的照射。另外，我們可以選用一些輕巧、透氣的窗簾來(lái)裝飾窗戶，讓宿舍看起來(lái)更加精致和舒適。此外，我還建議在床鋪上放上一些柔軟的枕頭和毛毯，這樣能讓我們?cè)谒咧懈邮孢m和放松。

第五段：總結(jié)。

宿舍裝扮是大學(xué)生活中的一個(gè)重要組成部分，它不僅可以體現(xiàn)出我們的個(gè)性和品味，還可以讓我們的宿舍變得更加舒適和溫馨。在選擇風(fēng)格和裝飾品時(shí)，我們要考慮實(shí)用性和個(gè)人喜好，同時(shí)也要注重細(xì)節(jié)和布局。通過(guò)不斷探索和嘗試，我相信我們都能夠裝扮出一個(gè)屬于自己風(fēng)格的美麗宿舍。

裝扮宿舍心得體會(huì)怎么寫篇十四

大學(xué)生活是一個(gè)充滿自由和創(chuàng)新的時(shí)期，讓人們可以自由發(fā)揮自己對(duì)生活的理解和想象。而宿舍是許多大學(xué)生的第二個(gè)家，是逃避學(xué)習(xí)壓力和放松身心的地方。因此，在宿舍里打造舒適、溫馨的空間成為許多大學(xué)生的生活習(xí)慣。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)探討怎樣通過(guò)一些簡(jiǎn)單的裝飾來(lái)打造宿舍空間的應(yīng)用方法。

第二段：選擇宿舍的基礎(chǔ)原則。

首先，對(duì)于裝飾宿舍的前提是選擇一個(gè)空間整潔、陽(yáng)光充足的宿舍。在選擇宿舍之時(shí)，還要注意房間的采光、面積、空氣流通等方面。此外，還要保證基礎(chǔ)設(shè)置齊全，諸如給排水管道、電源插座等設(shè)施。有了基本的保障之后，我們才能有條件進(jìn)行宿舍的裝飾。

第三段：布置宿舍所需注意事項(xiàng)。

要想打造一個(gè)帶有自己風(fēng)格的宿舍，首先必須要有明確的風(fēng)格和選擇。不同的個(gè)人愛(ài)好和文化背景也決定了宿舍的風(fēng)格。在選擇風(fēng)格的同時(shí)，還要注意顏色搭配，避免過(guò)于刺眼和單一。之后需要投入時(shí)間和精力，不僅要考慮宿舍裝修費(fèi)用，還要合理、經(jīng)濟(jì)使用空間，充分發(fā)揮自己創(chuàng)造力，避免過(guò)多浪費(fèi)資源。最后還要注意細(xì)節(jié)，諸如桌子擺放和燈光設(shè)計(jì)，避免過(guò)于夸張和個(gè)性突出，會(huì)導(dǎo)致不適。

第四段：裝飾方法。

宿舍的裝飾，可以從床鋪、墻面、地面、書桌等部分著手進(jìn)行，首先可以選擇富有特色的床品來(lái)打造自己的臥室區(qū)域，可以根據(jù)自己的喜好選擇不同的圖案和材質(zhì)；其次，可更換宿舍墻面的裝飾，如彩畫、貼紙等，可以根據(jù)喜好或某些意象進(jìn)行選擇，可以創(chuàng)造濃郁的個(gè)性和藝術(shù)氣息；還可以在宿舍地面加上地毯等，從而增加了舒適性和溫度感，在夏季也輕松消除積塵和靜電；最后是書桌擺放，可以根據(jù)自己的喜好調(diào)整書桌的位置，放置綠植、小裝飾物等，也可以給桌面貼上書信等來(lái)搭配。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這些小的裝飾方法，我們可以打造出自己具有特色的宿舍，增加了居住的欣賞性和舒適感。在宿舍中打造個(gè)性和創(chuàng)意可以讓我們放松心情與精神以應(yīng)對(duì)忙碌的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，在裝修的過(guò)程中，我們應(yīng)該注意合理和節(jié)約的使用空間、材料和供能資源，維護(hù)健康的生活方式和美好的環(huán)境，這也是我們大學(xué)生需要學(xué)會(huì)的良好品質(zhì)。

裝扮宿舍心得體會(huì)怎么寫篇十五

（個(gè)人初步策劃，具體不合理之處，開學(xué)后，我部會(huì)討論再修改）。

一、活動(dòng)名稱：“hold住馨窩”——宿舍裝飾評(píng)比大賽。

二、主辦單位：海關(guān)管理系生活部。

三、活動(dòng)對(duì)象：海關(guān)管理系。

四、活動(dòng)方式：以宿舍為單位參賽進(jìn)行評(píng)比。

五、活動(dòng)時(shí)間：三月中旬（具體時(shí)間再定）。

六、活動(dòng)背景：宿舍裝飾藝術(shù)能夠真實(shí)的反映關(guān)院大學(xué)生的宿舍風(fēng)采，加強(qiáng)我系學(xué)生的文明修養(yǎng)，豐富校園文化生活，創(chuàng)造美好生活環(huán)境，展現(xiàn)我系學(xué)生的良好風(fēng)采，建設(shè)“文明、整潔、優(yōu)美、有序”的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，我部舉辦宿舍裝飾大賽，希望能夠豐富同學(xué)們的校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生管理宿舍的意識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，凝聚同學(xué)之間的感情，展現(xiàn)宿舍的個(gè)性風(fēng)采，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

七、活動(dòng)流程。

（一）前期準(zhǔn)備：聯(lián)系宣傳部制作海報(bào)、宣傳單。并進(jìn)班宣傳舉辦宿舍專版大賽的通知。設(shè)計(jì)評(píng)比打分表格，并打印若干份。

借教室。

與宿管辦聯(lián)系進(jìn)入宿舍拍照打分。

（二）活動(dòng)內(nèi)容：

1、各個(gè)參賽宿舍裝扮宿舍，包括門窗、墻壁、衣柜表面等，為時(shí)一周。

2.、裝扮結(jié)束后，由我部門成員及相關(guān)人員對(duì)各個(gè)參賽宿舍進(jìn)行實(shí)地拍照。

和資料收集。（或由參賽宿舍在指定時(shí)間前遞交宿舍裝扮照片和相關(guān)資。

料，可制成視頻）。

3、評(píng)比環(huán)節(jié)：共兩輪。

a、根據(jù)采集照片和資料后，在指定教室，由評(píng)委團(tuán)（管理系大。

一、大二各班生活委員一人、管理系團(tuán)學(xué)聯(lián)各部代表）當(dāng)場(chǎng)打分，評(píng)選出前十名。

b、評(píng)委團(tuán)走進(jìn)前十名的參賽宿舍，對(duì)各個(gè)參賽宿舍進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。

4、由生活部成員整理打分表，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名）。

（三）活動(dòng)后期：將獲獎(jiǎng)參賽宿舍照片制成精美展板展示。

八、活動(dòng)物資：評(píng)分表、展板、海報(bào)、宣傳單、筆、獎(jiǎng)品等。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：800。

十、裝飾要求：

1各參賽宿舍確定自己的宿舍風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等?？赏ㄟ^(guò)裝飾地面、墻壁、天花板、或懸掛書畫作品，或擺設(shè)富有特色的飾物等。

2、設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上、健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣與活力，體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。寢室設(shè)計(jì)合理、富有美感，風(fēng)格鮮明，有寢室感情，富有創(chuàng)意。

3、不得破壞或移動(dòng)寢室原有的設(shè)施，不得人為造成安全隱患。

4、講求整體的形象統(tǒng)一和諧，有利于創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、盡量手工制作，不提倡用現(xiàn)成的工藝品。反對(duì)鋪張浪費(fèi)，提倡綠色環(huán)保，花最少的錢，做出最好的效果。

6、每個(gè)寢室可以有一個(gè)解說(shuō)員，簡(jiǎn)單介紹宿舍裝扮主題。

7、每個(gè)寢室要有自己的整體管理制度。如衛(wèi)生值日表、學(xué)習(xí)時(shí)間表等。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1、宿舍整體裝扮（50）。

體現(xiàn)大學(xué)生的青春朝氣、獨(dú)特個(gè)性10。

富有文化氣息、精神內(nèi)涵10。

美觀大方、具有整體風(fēng)格10。

體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保主題，有溫馨舒適感10。

有完善的制度建設(shè)10。

2、衛(wèi)生情況（20）。

門窗地面干凈整潔、室內(nèi)無(wú)異味10。

床上、桌面物品擺放整齊10。

3、加分項(xiàng)。

有介紹，有主題5。

有舍名5。

裝扮宿舍心得體會(huì)怎么寫篇十六

“你是平安的，我就是快樂(lè)的〞，這是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的'自己保護(hù)意識(shí)和自己保護(hù)能力，懂得遇到火警逃生的方法，我園于5月某某日下午15:00舉行了“消防演習(xí)活動(dòng)。

5月某某日，隨著幼兒園警報(bào)聲突然急促響起來(lái)，一聲：“著火了，快逃!〞的叫喊聲，緊接著，小朋友們?cè)诎嗉?jí)教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)〞，在指定平安場(chǎng)地集合。

通過(guò)本次演習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了小朋友自己保護(hù)意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì)遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)的教育活動(dòng)，幼兒們通過(guò)活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦?〞有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。

裝扮宿舍心得體會(huì)怎么寫篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、回憶經(jīng)驗(yàn)，鞏固對(duì)繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。

2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來(lái)表現(xiàn)各種各樣的花。

3、體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前組織幼兒觀察過(guò)各種各樣的花。

2、草地背景圖一幅。

3、《蜜蜂做工》等磁帶。

4、廢報(bào)紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒(méi)涂色的花。

5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引起興趣。

1、小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。

2、勤勞的小蜜蜂，剛才你們?cè)诿κ裁囱?？（采花蜜）?/p>

二、回憶經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)表述。

1、哦，花園里的花真美麗，前幾天，我們?cè)诨▓@里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……）。

2、小朋友回答得真棒，現(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的好朋友一起說(shuō)說(shuō)，你看到了哪些花？（幼兒討論）。

3、我們前幾天在花園里找到了許多花，有迎春花……老師還給他們照了相呢。

4、看！有誰(shuí)？他們找到了什么花？（毛毛、鄭瑩，繡球花）。

5、為什么叫它繡球花？（因?yàn)樗L(zhǎng)得像球一樣……）。

6、小結(jié)：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興，可是這一大片草地不高興了，為什么呢？（沒(méi)有花）。

三、自主選擇，創(chuàng)造表現(xiàn)。

（一）對(duì)了，草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來(lái)幫它們呢？

請(qǐng)你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種形狀的花送給草地，好嗎？

（二）介紹材料與操作要求。

1、第一組小朋友可以用報(bào)紙團(tuán)一團(tuán)。蘸一點(diǎn)顏料印上去。

2、第二組可以用老師為你準(zhǔn)備的各種蠟花紙折花貼上去。

3、好了，小朋友你可以選你喜歡的材料，也可以每一組材料都去試一試。

（三）幼兒操作，老師觀察指導(dǎo)。

四、鼓勵(lì)交流、體驗(yàn)情感。

2、我們一起和小草、花寶寶說(shuō)說(shuō)話吧。

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及季節(jié)的特征，從幼兒周圍的事物入手，激發(fā)幼兒的興趣，活動(dòng)中我采用幼兒活動(dòng)前賞花的照片，在幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，使幼兒在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中都顯得輕松愉快。

幼兒在操作過(guò)程中，與草地、花寶寶說(shuō)說(shuō)話時(shí)，我覺(jué)得最好分兩塊板面，這樣能讓更多的幼兒得到與花寶寶說(shuō)話時(shí)的情感體驗(yàn)，在操作時(shí)，要及時(shí)了解幼兒的'操作情況，幫助幼兒完成作品，但又要避免過(guò)多的，一味代替的幫助。

觀摩意見(jiàn)和建議：

本活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，教師教態(tài)自然，能根據(jù)幼兒的個(gè)體差異為孩子提供多層次的操作材料，活動(dòng)中幼兒積極主動(dòng)地參與，表現(xiàn)了濃厚的興趣，用能干的小手折、剪、畫、貼等形式來(lái)表現(xiàn)各種各樣的花，既培養(yǎng)了幼兒的思維力、想象力，同時(shí)又提高了動(dòng)手操作能力。整個(gè)過(guò)程幼兒自始自終都能輕松愉快的表現(xiàn)與創(chuàng)造。

建議：與草地、花寶寶說(shuō)說(shuō)話時(shí)，兩組幼兒可輪流進(jìn)行。

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裝扮宿舍心得體會(huì)怎么寫篇十八

宿舍是我們?cè)趯W(xué)校中的第二個(gè)家，為了營(yíng)造良好的宿舍氛圍，不僅需要打掃衛(wèi)生，更需要好好裝扮。裝扮宿舍可以提高宿舍內(nèi)部的整體美觀程度，增加生活情趣，也可以展示出個(gè)人風(fēng)格，增加自身魅力。所以在學(xué)校中，我們需要好好學(xué)習(xí)如何裝扮宿舍。

第二段：宿舍布置——最重要的元素。

裝扮好宿舍的根本是宿舍布置。首先，在布置方面，我們要給出自己的想法和個(gè)性，布置出一個(gè)和諧、舒適、溫馨的宿舍空間。其次，我們可以把自己的興趣愛(ài)好或加入一些有趣的元素，如卡通人物、明星海報(bào)、充滿色彩的掛飾和燈飾等來(lái)豐富宿舍的氛圍。最后，我們要注意布置的協(xié)調(diào)與整體美觀性，不要使布置顯得過(guò)于花哨或混亂，因?yàn)檫@反而會(huì)破壞宿舍內(nèi)部的和諧。

第三段：環(huán)境創(chuàng)造——宿舍裝扮的配套措施。

環(huán)境創(chuàng)造是宿舍裝扮的配套措施，是使宿舍裝扮更加完美的重要過(guò)程。首先，我們要控制室內(nèi)的光源，保持宿舍內(nèi)明亮舒適。同時(shí)，我們要保持宿舍干凈，及時(shí)清掃，尤其要保持衛(wèi)生間的清潔，為宿舍增加清新的環(huán)境；此外，我們可以放一些芳香劑或植物在宿舍內(nèi)，制造出清新自然的氣氛。

第四段：實(shí)用兼容——宿舍裝扮的重點(diǎn)之一。

實(shí)用兼容是宿舍裝扮的重點(diǎn)之一。我們需要處理好裝飾和實(shí)用之間的平衡。要充分利用宿舍的空間，設(shè)置衣柜、書架等實(shí)用的家具，并選擇符合自己個(gè)性的物件進(jìn)行裝飾，如顏色鮮艷的毛毯、可愛(ài)的坐墊、藍(lán)牙音響等。這些物品既能提高宿舍的實(shí)用性，同時(shí)也能增加宿舍的時(shí)尚感。

第五段：注意細(xì)節(jié)——成功裝扮宿舍的必要要素。

注重細(xì)節(jié)是我們成功裝扮宿舍的必要要素。在宿舍內(nèi)的每個(gè)細(xì)節(jié)上，我們都應(yīng)該盡可能地打造出完美的效果，例如床墊的質(zhì)量、床單和被子的顏色，以及挑選與布置風(fēng)格相符的拖鞋等等。這些細(xì)節(jié)決定我們的宿舍裝扮是否成功。

結(jié)論：在宿舍布置過(guò)程中，我們需要充分發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意，順應(yīng)自己的興趣愛(ài)好，并注意實(shí)用兼容和細(xì)節(jié)處理，在這種完美的平衡中，打造出具有色彩與活力的宿舍空間。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，要注意與舍友、學(xué)校的管理規(guī)定等進(jìn)行調(diào)和，以達(dá)到出色的效果，帶來(lái)舒適、溫馨、美好的生活體驗(yàn)。