心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或事件中的反思和思考。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以先回想整個(gè)過(guò)程，并分析自己的收獲和不足。以下是一些摘自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)不同的思考和啟示。

民事模擬心得體會(huì)篇一

這次模擬法庭活動(dòng),我深刻的了解到法院民事庭審時(shí)所必需的程序步驟，將實(shí)體法第一次運(yùn)用與實(shí)踐中;我同時(shí)也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法;下面是整理的關(guān)于民事模擬法庭。

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《法律基礎(chǔ)》課程中開(kāi)辦了一個(gè)模擬法庭。這是一個(gè)關(guān)于花盆墜樓而砸傷人的民事案例。在此次的模擬法庭中，我扮演的是一個(gè)路過(guò)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的目擊者路人。雖然這只是個(gè)小小的角色，但從中我獲得了不少的收益和感想。

目擊者路人，即證人，屬于訴訟參與人。作為證人，所作的證詞必須屬實(shí)，不能胡編亂造。雖然民事訴訟是采取“誰(shuí)主張誰(shuí)舉證”的原則，由被告承擔(dān)舉證責(zé)任,但在行政訴訟、刑事訴訟卻有重要區(qū)別。做誠(chéng)實(shí)的證人，做誠(chéng)實(shí)的人。其身正，百“毒”不侵，與法同行。

模擬法庭是以法律基礎(chǔ)課教學(xué)為依托。以學(xué)法、用法、普法為宗旨，以提高法律素質(zhì)為目的，有非法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生自編自演的仿真法庭。模擬法庭增加了法律基礎(chǔ)課程教學(xué)的可聽(tīng)性、可學(xué)性、可信性，使原先枯燥乏味的法律基礎(chǔ)課生動(dòng)有意思，使得同學(xué)們端正了上《法律基礎(chǔ)》課的態(tài)度，深刻理解法律與日常生活息息相關(guān)。法律是公平的、公正的、秩序的、具有權(quán)威性等精神內(nèi)涵。

舉行此次模擬法庭，使我真正了解到民事訴訟案件審理的整個(gè)程序。(1)、書(shū)記員宣布法庭規(guī)則：“不許大聲喧嘩，不許隨意(走動(dòng)，要遵守法律紀(jì)律。”然后宣布：“全體起立，請(qǐng)審判長(zhǎng)、審判員入庭。”(2)、審判長(zhǎng)、審判員入庭。書(shū)記員宣布：“全體坐下!”(3)審判長(zhǎng)宣布庭審開(kāi)始。先后委原告、被告及辯護(hù)人出庭。(4)、審判長(zhǎng)(員)宣布并進(jìn)行法庭控辯。包括原告代理人(公訴方)發(fā)表控訴意見(jiàn)和控辯雙方進(jìn)行法庭辯論。(5)、審判長(zhǎng)(員)宣布并進(jìn)行法庭調(diào)查。包括控辯雙方提供證據(jù)和證人出庭作證。(6)、審判長(zhǎng)(員)要求原告、原告代理人、被告、被告辯護(hù)人做最后的陳述。(7)、休庭，合議庭進(jìn)行合議。(8)、5分鐘后，法官入庭。(9)、審判長(zhǎng)做最后的審判，退庭。

模擬法庭還給同學(xué)們提供了一個(gè)怎樣寫(xiě)法律文書(shū)的機(jī)會(huì)(起訴書(shū)、答辯詞、辯護(hù)意見(jiàn)、判決書(shū)等)。

通過(guò)法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)與模擬法庭的結(jié)合，應(yīng)學(xué)會(huì)自覺(jué)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，當(dāng)自身的合法權(quán)益受到他人或組織侵犯時(shí)，運(yùn)用所學(xué)法律向司法機(jī)關(guān)提出訴訟，同各種侵權(quán)行為進(jìn)行斗爭(zhēng)。

這次的模擬法庭中有點(diǎn)小小的不足，就是雙方進(jìn)行法庭辯論不夠精彩，希望下次的模擬法庭搞得更好。

經(jīng)過(guò)將近三年的本科學(xué)習(xí)，我們對(duì)法學(xué)已經(jīng)有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)知，法學(xué)基礎(chǔ)理論素養(yǎng)也已基本形成，但是距離法律實(shí)踐還是有一定的差距，甚至可以說(shuō)是理論與實(shí)際相脫節(jié)。這次模擬法庭的舉辦，為增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力提供了良好的契機(jī)和平臺(tái)，對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)方法和方向都有著巨大的指導(dǎo)意義。參與者與旁觀者的體會(huì)永遠(yuǎn)是不同的，旁觀者能看到別人的不足，參與者卻能從身心兩方面去感受和發(fā)現(xiàn)自己。經(jīng)過(guò)此番演練，我感觸頗多，受益匪淺。

本次模擬法庭，我們以晉江康亞鞋業(yè)有限公司訴大眾保險(xiǎn)股份有限公司泉州中心支公司財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)。

合同。

糾紛一案為例，運(yùn)用所學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)具體地制定了法庭實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真做了庭前準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了細(xì)致的人員分工和會(huì)場(chǎng)布置。為使得整個(gè)模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，保證法庭審理的莊嚴(yán)神圣，在正式開(kāi)庭前我們進(jìn)行了一次又一次的排練和演習(xí)。

總的來(lái)說(shuō)，我們這次實(shí)踐是比較成功的。通過(guò)實(shí)踐，我們加深了對(duì)有關(guān)法律知識(shí)的掌握和對(duì)我國(guó)司法制度的了解，運(yùn)用法學(xué)理論和法律思維分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有所提高，思想上增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。此外，非常榮幸的是我扮演了人民陪審員的角色，擔(dān)任了合議庭的組成人員之一，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次十分難忘的經(jīng)歷，它讓我真切地體驗(yàn)到了坐在審判席上的風(fēng)采，極大地激起了我學(xué)習(xí)法學(xué)的熱情，我必定會(huì)永遠(yuǎn)記住這段經(jīng)歷。

首先，作為人民陪審員，在整個(gè)庭審過(guò)程中需要我表述的內(nèi)容是不多的，所發(fā)揮的作用也比較有限，但我還是全身心投入到了自己的角色當(dāng)中，靜靜地聆聽(tīng)、觀察、思考，感知著整個(gè)民事案件審理的程序和意義。由于我負(fù)責(zé)本次模擬法庭中所涉及的包括《立案審批表》、《舉證。

通知書(shū)。

》、《開(kāi)庭通知書(shū)》、《傳票》等在內(nèi)的相當(dāng)一部分法律文書(shū)的寫(xiě)作，并在此過(guò)程中查閱了大量的相關(guān)資料和信息，對(duì)法律文書(shū)的格式和內(nèi)容都有了深刻的記憶，寫(xiě)作水平也有了較大的突破和提高，這點(diǎn)是值得欣慰的。

其次，我深切地體會(huì)到了“以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”基本原則的重要性。它要求人民法院在審理案件時(shí)，必須查明案件的客觀事實(shí)以及當(dāng)事人之間真實(shí)的法律關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上嚴(yán)格按照法律規(guī)定辦事，把法律作為處理案件的唯一標(biāo)準(zhǔn)和尺度。而要想查明案件事實(shí)，就要求證據(jù)必須是全面的，既要有原告一方提供的，又要聽(tīng)取被告一方的，必要的時(shí)候人民法院還可以依職權(quán)主動(dòng)調(diào)查，然后全面分析，綜合判斷，務(wù)求抽絲剝繭，還事件以本來(lái)的面目。此外，它還意味著案件在審理程序上也必須嚴(yán)格依照相關(guān)程序法的規(guī)定辦理，不允許任何階段的顛倒和超越，否則就是違法。

再次，我覺(jué)得律師在訴訟中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。作為最終的糾紛解決方式，民事訴訟直接關(guān)系到當(dāng)事人權(quán)益的實(shí)現(xiàn)，而體系龐雜的民事訴訟實(shí)體法和程序法卻是當(dāng)事人很難全面掌握的，律師可以在專(zhuān)業(yè)上為其提供很大的幫助。另一方面，作為法律專(zhuān)家，律師同樣掌握著運(yùn)用法律分析案件的技能，這在一定程度上可以監(jiān)督法律的正確實(shí)施，從而最大限度地保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。

當(dāng)然，這次模擬法庭還是存在著一些不足的。比如原告方在舉證的時(shí)候?qū)ζ渥C據(jù)證明象的交代不是很明確;雙方律師在詢(xún)問(wèn)證人的過(guò)程中要求其做了過(guò)多推論性陳述;審判人員之間的分工稍微有失合理;審判長(zhǎng)在歸納爭(zhēng)議焦點(diǎn)時(shí)有所疏漏等。在不斷總結(jié)和反省的同時(shí)，我會(huì)盡量做到有則改之，無(wú)則加勉。

最后，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到自己所掌握的法律知識(shí)還只是冰山一角，學(xué)的還不夠深，理解的不夠透。其實(shí)法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)面是非常廣的，它涉及到生活中的方方面面，要想在該領(lǐng)域有所建樹(shù)，必須付出極大的努力和代價(jià)，不僅要有扎實(shí)的法學(xué)理論基礎(chǔ)，能夠正確理解法律法規(guī)，在實(shí)踐中還要能靈活運(yùn)用?？傊敬文M法庭讓我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，是我大學(xué)生涯中一筆寶貴的財(cái)富。

民事模擬心得體會(huì)篇二

近期，我參與了一次民事模擬法庭活動(dòng)，通過(guò)模擬的方式，深入了解了民事訴訟程序和法庭辯論的流程，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在這次活動(dòng)中，我克服了緊張和自信心的問(wèn)題，了解了司法系統(tǒng)的工作原理，提高了批判性思維能力，并學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作與資源整合。通過(guò)這次寶貴的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了參與民事模擬的重要性，這將對(duì)我的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

首先，民事模擬活動(dòng)幫助我克服了緊張和自信心的問(wèn)題。在活動(dòng)中，我扮演了原告一方，需要進(jìn)行口頭陳述和辯論。一開(kāi)始，我感到特別緊張，怕自己在辯論中出現(xiàn)失誤，但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了法庭環(huán)境，同時(shí)對(duì)于自己所研究的案件有了更加深入的了解。經(jīng)過(guò)一番艱苦的努力，我恢復(fù)了自信，并能夠清晰地、自信地表達(dá)我的觀點(diǎn)。這次活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理，即通過(guò)充分的準(zhǔn)備，自信和溝通的能力可以在壓力下表現(xiàn)得更好。

其次，通過(guò)參與民事模擬活動(dòng)，我對(duì)司法系統(tǒng)的工作原理有了更好的了解。在模擬的法庭環(huán)境下，我扮演了律師角色，深入?yún)⑴c了法庭辯論的過(guò)程。我了解到，民事訴訟程序需要遵循法律規(guī)定的步驟，并且需要遵守法庭的規(guī)則和制度。在活動(dòng)中，我切實(shí)感受到了法官的權(quán)威和公正，以及律師的能力和責(zé)任。這次活動(dòng)讓我更好地理解了司法環(huán)境和法律制度，對(duì)于將來(lái)可能涉及到的司法事務(wù)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。

此外，民事模擬活動(dòng)提高了我的批判性思維能力。在活動(dòng)中，我需要分析案情，整理證據(jù)，為自己的觀點(diǎn)進(jìn)行辯護(hù)和反駁。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深入研究了相關(guān)法律條文和判例，提出了合理的論點(diǎn)并給出了充分的理由。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)進(jìn)行批判性的思考和辯駁。這次活動(dòng)讓我培養(yǎng)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高了我的批判性思維和邏輯思維能力。

最后，民事模擬活動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作與資源整合。在活動(dòng)中，我與隊(duì)友緊密合作，共同研究案件并制定辯論策略。我們互相支持，共同努力，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)，我們還利用了各種資源，如圖書(shū)館、法律文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)案件進(jìn)行深入研究和辯論準(zhǔn)備。這次活動(dòng)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作和資源整合的重要性，并學(xué)會(huì)了如何充分利用已有的資源。

通過(guò)這次民事模擬的體驗(yàn)，我不僅體驗(yàn)到了法庭的莊嚴(yán)和緊張，還學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)中的自信心、法庭工作原理的了解、批判性思維能力的提高以及團(tuán)隊(duì)合作與資源整合的技巧都對(duì)我個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我相信這次模擬活動(dòng)為我以后參與更高級(jí)別的法律實(shí)踐打下了良好的基礎(chǔ)，也讓我認(rèn)識(shí)到了作為一名法律從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)和能力要求。時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，不斷提高能力，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。

民事模擬心得體會(huì)篇三

民事模擬是指通過(guò)模擬真實(shí)的民事案件來(lái)進(jìn)行法律實(shí)踐的一種教學(xué)方式。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生扮演不同的角色，通過(guò)角色扮演和演繹，學(xué)習(xí)和掌握民事法律知識(shí)和技巧。我有幸參與了一次民事模擬實(shí)踐，并從中獲得了一些體會(huì)。

首先，民事模擬實(shí)踐讓我深入了解了民事法律的運(yùn)作機(jī)制。在整個(gè)過(guò)程中，我們模擬了一樁私人借貸糾紛的案件，從案件的起因、發(fā)展到最后的解決，步驟齊全，環(huán)環(huán)相扣。我扮演的是原告的代理律師，首先對(duì)案件進(jìn)行了深入的調(diào)查和研究，確保自己了解案件的所有細(xì)節(jié)和法律條文。接著，我準(zhǔn)備了完整的訴狀，包括事實(shí)陳述、法律依據(jù)和訴求等。在庭審過(guò)程中，我積極申述，并運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)進(jìn)行論證。最后，通過(guò)與被告方進(jìn)行調(diào)解，我們達(dá)成了一項(xiàng)和解協(xié)議。整個(gè)過(guò)程就像是一個(gè)真實(shí)的案件，讓我切實(shí)感受到了民事法律的實(shí)際應(yīng)用。

其次，民事模擬實(shí)踐培養(yǎng)了我良好的口頭表達(dá)能力和辯論技巧。在庭審中，我需要與對(duì)方律師進(jìn)行論辯，爭(zhēng)取自己的訴求得以實(shí)現(xiàn)。這需要我熟悉事實(shí)和法律，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與對(duì)方進(jìn)行針?shù)h相對(duì)的辯論。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷提高自己的辯論技巧和邏輯思維能力，學(xué)會(huì)了如何駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)、如何運(yùn)用法律條文進(jìn)行辯證分析。這對(duì)于提升我的口頭表達(dá)能力和辯論能力具有重要意義。

除此之外，民事模擬還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和組織協(xié)調(diào)能力。在模擬實(shí)踐中，我需要與隊(duì)友密切合作，共同制定訴訟策略和案件籌劃方案。我們需要進(jìn)行充分的討論和分工合作，確保每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，在庭審過(guò)程中，與對(duì)方律師和解調(diào)解也需要我們的團(tuán)隊(duì)合作和組織協(xié)調(diào)能力。只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能取得最終的勝利。

最后，民事模擬實(shí)踐讓我意識(shí)到了實(shí)踐對(duì)于法律學(xué)習(xí)的重要性。在課堂上，我們只能學(xué)到理論知識(shí)，很難真正理解法律的運(yùn)作過(guò)程。而通過(guò)模擬實(shí)踐，我們就能更好地將理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，加深對(duì)法律知識(shí)的理解。同時(shí)，實(shí)踐過(guò)程中也能鍛煉我們的法律實(shí)踐能力，提高我們的解決問(wèn)題的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們扮演不同的角色，學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題的多個(gè)角度，并積極尋找問(wèn)題的解決辦法。

總之，參與民事模擬實(shí)踐給我留下了深刻的印象。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深入了解了民事法律的運(yùn)作機(jī)制，提高了我的口頭表達(dá)能力和辯論技巧，培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和組織協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐對(duì)于法律學(xué)習(xí)的重要性。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)參與更多的實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自己的法律實(shí)踐能力，為今后的法律實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

民事模擬心得體會(huì)篇四

首先簡(jiǎn)單闡述一下庭審過(guò)程：這次模擬法庭我們第二小組的同學(xué)們角色是這樣分配的：

案情簡(jiǎn)介。

xx公司訴xx中心小學(xué)買(mǎi)賣(mài)合同糾紛案。

xx年12月，羅晟以xxxx建筑工程公司名義承建xx中心小學(xué)教學(xué)樓工程，工程款也由羅晟以xx建筑工程公司名義領(lǐng)齲期間，羅晟因建教學(xué)樓向xx物資公司購(gòu)買(mǎi)鋼材，經(jīng)xx年6月23日雙方結(jié)算，羅晟欠物資公司鋼材款61000元，由羅晟出具欠條一張。xx年2月1日，羅晟書(shū)面表示其所欠物資公司鋼材款愿意由中心小學(xué)直接付給物資公司。中心小學(xué)也于同日作出書(shū)面表示，羅晟因承建該校教學(xué)樓所欠物資公司鋼材款，同意物資公司要求，在今后拔付給羅晟的工程款中扣除后，直接轉(zhuǎn)匯給物資公司。之后，中心小學(xué)向xx建筑公司（羅晟）支付教學(xué)樓工程款110000元，僅扣下11000元付給物資公司。羅晟至今仍欠物資公司鋼材款50000元未付。該案在我們06秋法班“人民法院”進(jìn)行審理，本院依法由謝謙，李海英和羅彤宇組成了合議庭公開(kāi)進(jìn)行了審理。在公開(kāi)開(kāi)庭時(shí)，原告（也就是我）以及我的代理律師黃建榮，被告xx建筑工程公司定代表人羅晟以及辯護(hù)方的律師李治梁等全部到庭。06秋法班全體“人民”以及校其他班部分“人民”到庭旁聽(tīng)。參加旁聽(tīng)的還有“人大代表”班主任老師和董建興老師。

庭審開(kāi)始之后，“班級(jí)合議庭”聽(tīng)取了我的訴訟請(qǐng)求和被告的辯護(hù)詞。經(jīng)過(guò)原告和被告雙方激烈的辯論后，由我們06秋法班“人民法院”作出最后判決。開(kāi)庭審理的任務(wù)是充分調(diào)動(dòng)當(dāng)事人和訴訟參與人的積極性，揭露查明案件事實(shí)，正確適用法律，用具有特殊強(qiáng)制力的法律文書(shū)確認(rèn)當(dāng)事人的實(shí)體權(quán)利與義務(wù)關(guān)系，制裁民事違法行為，保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，教育社會(huì)成員自覺(jué)遵守法律，維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需要的社會(huì)秩序，經(jīng)濟(jì)秩序，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)順利進(jìn)行。因此，我認(rèn)為開(kāi)庭審理是人民法院處理各種類(lèi)型案件過(guò)程中的一個(gè)必不可少的重要訴訟活動(dòng)，沒(méi)有開(kāi)庭審理，各類(lèi)案件就不可能產(chǎn)生公正的處理結(jié)果。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法的規(guī)定》，開(kāi)庭審理的法定程序是：1.庭審準(zhǔn)備，2.公布開(kāi)庭，3.庭審調(diào)查，4.法庭辯論，5.法庭調(diào)解，6.合議庭評(píng)議，7.公布判決。這次模擬法庭的庭審活動(dòng)比不上司法實(shí)踐中人民法院的庭審活動(dòng)規(guī)范使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而且受到了很大啟發(fā)，學(xué)到了在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，意義深遠(yuǎn)，收獲很大。

通過(guò)庭審中公訴人的陳述，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到普及法律知識(shí)的重要性，其次，對(duì)于各種類(lèi)型合同所形成的法律關(guān)系的特征和區(qū)別在理性上有了明顯的提高。

此次的模擬法庭的審判表演，是在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、支持下完成的。它是同學(xué)們理論與實(shí)踐相結(jié)合的法律知識(shí)的一次大總結(jié)。通過(guò)這次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)我們所掌握的法律理論知識(shí)得到進(jìn)一步深化和鞏固，同時(shí)也起到了法制宣傳的作用。通過(guò)實(shí)踐，使我們對(duì)法律又有了更進(jìn)一步的了解和體悟。

民事模擬心得體會(huì)篇五

第一段：引言（開(kāi)篇引入主題）。

參與民事模擬是我大學(xué)生涯中一次難得的經(jīng)歷，通過(guò)這次模擬訴訟的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了法律的力量和對(duì)社會(huì)的重要性。在這次模擬中，我扮演原告一方，在與被告辯論的過(guò)程中，不僅收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更鍛煉了思維能力和口才表達(dá)能力。

第二段：學(xué)習(xí)知識(shí)與技能（模擬訴訟的作用）。

通過(guò)模擬訴訟，我學(xué)到了很多與民事訴訟相關(guān)的知識(shí)和技能。首先，我掌握了相關(guān)法律條文和理論知識(shí)，了解了民事案件的程序和要點(diǎn)，比如證據(jù)的提供和證明、法庭辯論的技巧等等。其次，我學(xué)到了如何撰寫(xiě)訴狀和答辯狀，學(xué)會(huì)了用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和法律邏輯進(jìn)行分析和辯論。此外，通過(guò)模擬訴訟，我還了解了律師的職責(zé)和義務(wù)，領(lǐng)悟到了法官的執(zhí)法原則和判斷標(biāo)準(zhǔn)。這些知識(shí)和技能不僅對(duì)我的法學(xué)學(xué)習(xí)有著極大的幫助，也提升了我在模擬法庭上的表現(xiàn)。

第三段：思維與方法（辯論思維的培養(yǎng)）。

在模擬辯論的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己思維局限的問(wèn)題，但也意識(shí)到了培養(yǎng)辯論思維的重要性。在辯論過(guò)程中，不僅要準(zhǔn)確理解和運(yùn)用法律知識(shí)，還需要善用邏輯思維和辯證思維，通過(guò)多角度的分析和把握庭審要點(diǎn)。此外，適時(shí)地運(yùn)用演繹和歸納的方法，能夠更加有力地抵御對(duì)方的攻擊，使辯論更加有說(shuō)服力。通過(guò)這次模擬訴訟，我學(xué)會(huì)了更加合理、全面地思考問(wèn)題，并在表達(dá)時(shí)條理清晰、邏輯嚴(yán)密，這對(duì)我的學(xué)習(xí)和將來(lái)的發(fā)展都具有重要意義。

第四段：溝通與協(xié)作（團(tuán)隊(duì)合作的重要性）。

民事模擬訴訟是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，與隊(duì)友們的合作經(jīng)歷讓我深感團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在準(zhǔn)備階段，我們需要共同研究案情，彼此討論觀點(diǎn)和策略，并協(xié)調(diào)各個(gè)角色的表達(dá)。在庭審過(guò)程中，我們需要緊密配合，相互協(xié)調(diào)，從而更好地展現(xiàn)出我們的論點(diǎn)和證據(jù)。通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)合作，我了解到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)法低估的，只有相互信任、互幫互助，才能在模擬訴訟中取得成功。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的工作和學(xué)習(xí)，將有著深遠(yuǎn)的影響。

第五段：心得體會(huì)與展望（知識(shí)與能力的拓展）。

通過(guò)這次民事模擬訴訟，我不僅收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，也提升了思維能力和口才表達(dá)能力。我深刻體會(huì)到了法律的力量和對(duì)社會(huì)的重要性，對(duì)我的法學(xué)學(xué)習(xí)起到了重要的推動(dòng)作用。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，拓展自己的知識(shí)和能力，在法律這個(gè)廣闊的領(lǐng)域中，為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。

結(jié)尾：

通過(guò)這次民事模擬訴訟，我體驗(yàn)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，加深了對(duì)法律的理解和熱愛(ài)。這次模擬訴訟的經(jīng)歷將是我人生中寶貴的一筆財(cái)富，我將以這次經(jīng)歷為契機(jī)，不斷提升自己，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

民事模擬心得體會(huì)篇六

按照電大法學(xué)山東師范大學(xué)本科法律實(shí)踐的要求，為了更深入地講課法學(xué)這一專(zhuān)業(yè)，我們以模擬法庭的方式進(jìn)行了一次法律實(shí)踐。我們以張麗醫(yī)療事故案為案例，具體訂定了法庭實(shí)施計(jì)劃，抓好了庭審前的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了細(xì)致的人員分工和會(huì)場(chǎng)的布置，無(wú)數(shù)個(gè)模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，是一次成功的法律合法性實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，我們?cè)鰪?qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力，思想上進(jìn)一步提高了創(chuàng)新意識(shí)，在本案的審理中，我的身份是合議庭文書(shū)員，被害人王燦死亡的原因是本案的焦點(diǎn)，在醫(yī)療事故的舉證責(zé)任倒置中，作為被告的張麗，應(yīng)當(dāng)就其行為的科學(xué)性、及時(shí)性、沒(méi)有過(guò)錯(cuò)民事訴訟的事實(shí)承擔(dān)舉證的過(guò)錯(cuò)，本人此番就民事訴訟倒置這一問(wèn)題談一下心得體會(huì)。

一、在舉證責(zé)任倒置中，反對(duì)的一方應(yīng)當(dāng)就某種事由的存在或不存在負(fù)擔(dān)舉證責(zé)任。民事責(zé)任特別是侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件，一般包括損害事實(shí)、因果關(guān)系和過(guò)錯(cuò)，這些要件事實(shí)的存有也構(gòu)成了決定原告是否勝訴關(guān)鍵。但在實(shí)行舉證責(zé)任倒置的情況下，原告不必要就這些因素的存在與否負(fù)擔(dān)舉證責(zé)任，而應(yīng)當(dāng)由被告就事實(shí)存在與否承擔(dān)舉證責(zé)任。舉證責(zé)任倒置不僅僅公訴方是指證明責(zé)任依據(jù)法律的規(guī)定發(fā)生特定分配的現(xiàn)象，同時(shí)還意味著反對(duì)一方所證明的事由在上時(shí)作出嚴(yán)格的限定，即在舉證責(zé)任實(shí)行民事責(zé)任倒置的情況下，反對(duì)的一方不知應(yīng)該反證證明什么，必須要由法律新規(guī)定。通常，由被告方證明的事實(shí)詳加是由實(shí)體未能加以明確限定的，其證明人后由主要包括兩類(lèi)：一是沒(méi)有對(duì)自己沒(méi)有明知的證明；二是對(duì)不擁有因果關(guān)系的證明。在某些情況下，對(duì)這兩個(gè)事實(shí)的證明通常是結(jié)合相結(jié)合在一起的。例如，被告證明損害是由第三的原因造成的'，則不僅表明被告沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，而且同時(shí)也表明損害被告的再次出現(xiàn)與被告的行為之間沒(méi)有因果關(guān)系。但在另外一些情況下，這兩個(gè)問(wèn)題有可能也是相互分離的。例如，被告證明損害是因?yàn)椴豢煽沽υ斐傻模瑧?yīng)可以表明其主觀上沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，從而須被免除責(zé)任。

二、在舉證責(zé)任倒置的情況下，由被告承擔(dān)某種事實(shí)的存在或不存在，如果其無(wú)法就此加以推斷出，則承擔(dān)部分?jǐn)≡V的后果。舉證責(zé)任倒置表面上是提供證據(jù)責(zé)任的倒置，實(shí)際上是就某種事實(shí)負(fù)有證明其存在或不存在的責(zé)任的倒置，是證明責(zé)任在當(dāng)事人間如何分配的關(guān)鍵問(wèn)題。然而，民事責(zé)任倒置倒置不僅僅是對(duì)事實(shí)證明責(zé)任的分配，更重要的是，對(duì)此類(lèi)這種舉證責(zé)任的分配常常直接影響到訴訟結(jié)果，即舉證責(zé)任配給之所在，乃勝訴之所在。因?yàn)橐坏┑怪靡院?，舉證責(zé)任被倒置的一方負(fù)擔(dān)了較重的證明義務(wù)，如果其不能夠就法定事由進(jìn)行舉證，就推定提出主張的一方就該事實(shí)的主張成立，這就會(huì)從整體上影響到民事訴訟訴訟的結(jié)果。敗訴后果的承擔(dān)表明了舉證責(zé)任倒置實(shí)質(zhì)上是一種證明責(zé)任的分配，推斷責(zé)任是一種結(jié)果責(zé)任，解決的是在案件事實(shí)真?zhèn)尾幻鲿r(shí)敗訴風(fēng)險(xiǎn)的承擔(dān)問(wèn)題。在實(shí)體法上，對(duì)被告方要舉證證明也有相當(dāng)?shù)碾y度。例如，在高度惡劣責(zé)任的情況下，被告必須證明危險(xiǎn)是由原告故意造成的才能免責(zé)，倘被告無(wú)法就此舉證則可能要敗訴。這樣，舉證責(zé)任如前所述通常是和嚴(yán)格責(zé)任布季謝聯(lián)系在一起的，由此也進(jìn)一步表明了舉證責(zé)任倒置與舉證責(zé)任轉(zhuǎn)換的。舉證責(zé)任的轉(zhuǎn)換與嚴(yán)格責(zé)任問(wèn)題沒(méi)有必然聯(lián)系，任何類(lèi)型的案件在訴訟中都可能出現(xiàn)舉證責(zé)任的現(xiàn)象，它不涉及抽象的實(shí)體法規(guī)范，只是當(dāng)事人在具體訴訟投資過(guò)程中相互活動(dòng)。

三、在實(shí)行舉證責(zé)任倒置的案件中，發(fā)動(dòng)訴訟的原告一方，也應(yīng)當(dāng)對(duì)絕大部分事實(shí)的存在，承擔(dān)舉證的責(zé)任。在舉證責(zé)任倒置的情況下，刑事訴訟是否意味著原告不負(fù)任何舉證責(zé)任，而應(yīng)由辯護(hù)人證明一切？我認(rèn)為，即使依據(jù)的規(guī)定應(yīng)適用舉證責(zé)任倒置，原告需承擔(dān)也要承擔(dān)就一定事實(shí)存在或不存在舉證的責(zé)任。在適用嚴(yán)格責(zé)任的情況下，對(duì)于過(guò)錯(cuò)、因果關(guān)系等，根據(jù)法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)由被告證明，從而免除了受害人對(duì)此事實(shí)的舉證的責(zé)任，而將該責(zé)任倒置給加害人一方，由其承擔(dān)無(wú)未能舉證時(shí)的敗訴風(fēng)險(xiǎn)。

但其他要件事實(shí)，如加害人、損害事實(shí)等，則還應(yīng)適用誰(shuí)主張誰(shuí)舉證的一般規(guī)則分配舉證責(zé)任，由該事實(shí)的主張者應(yīng)該承擔(dān)舉證責(zé)任。例如，在高度危險(xiǎn)作業(yè)的責(zé)任中，至少原告要證明危險(xiǎn)是因?yàn)檗q護(hù)人第三行為造成的而非的人的原因造成的，否則其連訴訟主體的被告一方都不能明確，怎么訴訟？對(duì)誰(shuí)訴訟？再如，在醫(yī)療事故的舉證責(zé)任倒置中會(huì)，作為辯護(hù)律師的醫(yī)院一方，應(yīng)當(dāng)就其暴力行為的科學(xué)性、及時(shí)性、沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的事實(shí)承擔(dān)舉證的責(zé)任，而患者如果應(yīng)該就被告行為的危害后果事實(shí)、危害后果與本案的行為間有關(guān)聯(lián)的事實(shí)等，承擔(dān)舉證的責(zé)任。在舉證責(zé)任倒置情形下，原告方也需承擔(dān)公訴方部分事實(shí)的舉證責(zé)任的原因是：從實(shí)體法角度言，任何人全都主張權(quán)利都應(yīng)當(dāng)提出證據(jù)證明其權(quán)利的存在；從證據(jù)法的角度觀察，主張的一方也應(yīng)提供相應(yīng)的證據(jù)。即使法律從任意特定的用意出發(fā)，為強(qiáng)化加強(qiáng)對(duì)一些處于舉證遇到障礙的特定當(dāng)事人的保護(hù)，實(shí)行舉證責(zé)任梳鉤，只是將特定的證明事項(xiàng)倒置給被告一方承擔(dān)，這并不是說(shuō)，將所有的訴訟證明事項(xiàng)甚至釋明事項(xiàng)，都交給被告承擔(dān)。從性質(zhì)上看，舉證責(zé)任著重于倒置實(shí)質(zhì)上基于法律有關(guān)規(guī)定，由原告證明a事實(shí)的存在，但應(yīng)當(dāng)由被告承擔(dān)b事實(shí)存在或不存在的證明，被告不能證明的，推定原告的歷史事實(shí)主張成立。通過(guò)實(shí)踐，對(duì)法律又有了更進(jìn)一步的了解和理解。

民事模擬心得體會(huì)篇七

我一直覺(jué)得學(xué)習(xí)法學(xué)光靠對(duì)法律條文的死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，想要真正的學(xué)好法律、運(yùn)用法律就必須親身參與到具體的案件調(diào)查之中。在大三的下半學(xué)期選擇課程時(shí)，我選擇了模擬法庭這門(mén)課，一是想檢驗(yàn)一下自己三年來(lái)學(xué)習(xí)的法律知識(shí)，同時(shí)也想為即將走出校園走向工作的自己積累一些實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。這次模擬法庭的課程，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。通過(guò)實(shí)踐增強(qiáng)了我運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)的能力，并且分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力也有所提高。模擬法庭心得體會(huì)。

在本學(xué)期的第十五周，我們行政法小組對(duì)一件以煙草專(zhuān)賣(mài)局為被告的行政案件進(jìn)行了模擬庭審，我以被告方的第一代理人的身份參與其中。經(jīng)過(guò)全組人的精心準(zhǔn)備和相互配合，我們的模擬審判得到了大多數(shù)老師們的認(rèn)可，這樣我很開(kāi)心。雖然得到了老師們對(duì)我們的一定的認(rèn)可的，但是我們也深知自己還有很多的不足之處，還有許多地方需要改進(jìn)。不足之處主要表現(xiàn)在，首先，模擬法庭是對(duì)真實(shí)的案件進(jìn)行的模擬審判，它是真實(shí)審判活動(dòng)的模擬，而不是“表演”。真正模擬之前我們行政法小組的成員對(duì)審判程序的進(jìn)行事前做了溝通，原被告雙方的觀點(diǎn)也都互相的有所了解。雖然這對(duì)我們的最后的模擬庭審的順利進(jìn)行有一定的幫助，但不免使我們陷入程序化的，格式化，戲劇化的模式。這是我覺(jué)得這是有些遺憾的地方，如果以后還有這樣的機(jī)會(huì)，這是應(yīng)該避免的。模擬法庭心得體會(huì)。其次，是在庭審的準(zhǔn)備階段，大部分小組成員對(duì)該部分程序理解不夠，在部分程序的細(xì)節(jié)上拿捏不到位，使庭審程序顯得有些脫節(jié)，氣氛也不是很好。最后，是在法庭辯論階段。因?yàn)槟M法庭機(jī)會(huì)難得，老師想讓每個(gè)組員都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，所以出現(xiàn)了被告方四名代理人，原告方三名代理人的'場(chǎng)面，加之大家準(zhǔn)備都很充分，每個(gè)人都有想表達(dá)自己看法的意愿，致使法庭辯論階段顯得有些混亂。

這次實(shí)踐，是對(duì)我三年來(lái)學(xué)習(xí)的一次考核。原以為熟悉的那些知識(shí)，在運(yùn)用到實(shí)踐中的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)是那么的生疏。所謂“學(xué)無(wú)止境”，我會(huì)在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。

通過(guò)這次的現(xiàn)場(chǎng)的模擬庭審和之前的準(zhǔn)備，也使我有機(jī)會(huì)親身體會(huì)了開(kāi)庭審理的全部流程，雖然我們的程序還有所欠缺，但是通過(guò)我們小組成員的共同努力，我了解了行政案件審理的基本過(guò)程，對(duì)行政案件的法律文書(shū)的格式和內(nèi)容都記憶深刻。對(duì)訴訟程序進(jìn)行的節(jié)奏也有所知悉。特別是一些行政訴訟不同于民事訴訟、刑事訴訟的一些地方，比如行政訴訟在原告宣讀起訴書(shū)之前要先由被告即作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)宣讀行政處罰決定書(shū)等。具體的實(shí)踐使書(shū)本上的這些抽象的知識(shí)更加具體更加的生動(dòng)，更容易被掌握。只有付諸于實(shí)踐，才能真正的理解所學(xué)的知識(shí)，從而達(dá)到融會(huì)貫通。我個(gè)人認(rèn)為模擬法庭這樣的學(xué)習(xí)方法是非常有效的。

在模擬演練的時(shí)候，所有的成員都很認(rèn)真，都對(duì)自己負(fù)責(zé)的部分做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備工作。大家互相幫助，互相提意見(jiàn)，互相糾正對(duì)方的不足，整個(gè)過(guò)程重交流、重討論。正是這次的模擬法庭使我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，使我懂得了個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我想這也是以后工作時(shí)一項(xiàng)不可缺少的素質(zhì)。

通過(guò)這次的模擬法庭的實(shí)踐課程，不僅讓我更加牢固的掌握了知識(shí)，也使我有很多的感悟和想法，我想這些想法對(duì)我以后真正工作也會(huì)有很大的影響和激勵(lì)。

一、寧可在戰(zhàn)場(chǎng)下流汗，也不要在戰(zhàn)場(chǎng)上流血。

這句話是羅老師在對(duì)我們的模擬審判活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)時(shí)說(shuō)的一句話，使我感觸很深。成功永遠(yuǎn)都只會(huì)青睞那些有準(zhǔn)備的人，那些為了成功努力過(guò)的人。任何成功都離不開(kāi)私下的努力，俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，只有努力過(guò)的人才有機(jī)會(huì)和成功相遇。

作為一名代理人，成功也許就是最大限度的維護(hù)委托代理人的權(quán)益。而要想在法庭上一展風(fēng)采，要想最大限度的維護(hù)委托代理人的利益，要想使自己不被對(duì)方的觀點(diǎn)所牽制，就必須擁有充分的準(zhǔn)備，對(duì)案件進(jìn)行透徹的分析和思考，大量查閱相關(guān)的法律。做到對(duì)方的每一次發(fā)問(wèn)都在自己的預(yù)想之中，對(duì)每一個(gè)問(wèn)題都已經(jīng)進(jìn)行了預(yù)先的回答設(shè)想，做到胸有成竹，只有這樣才能在法庭——這一戰(zhàn)場(chǎng)上取得最后的勝利。

民事模擬心得體會(huì)篇八

按照學(xué)校養(yǎng)成法律碩士的其要求要求，特長(zhǎng)為了更深入地學(xué)習(xí)法學(xué)這一專(zhuān)業(yè)，我們以模擬法庭式進(jìn)行了一次法律實(shí)踐。

“實(shí)踐出真知”這是不變的真理，這是對(duì)于本次我模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)我的最大感受，從接到通知，到公演完畢，在這當(dāng)中，我們經(jīng)歷了尋了實(shí)踐出真知的道理。

我們以王勇上訴案為案例，具體制定了法庭實(shí)施計(jì)劃，做好了庭審前的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了細(xì)致的人員詳盡分工和會(huì)場(chǎng)的布置，整個(gè)模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，是慶典活動(dòng)一次成功的法律實(shí)踐活動(dòng)。

通過(guò)實(shí)踐，我們?cè)鰪?qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和常識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力，思想上提高了創(chuàng)新意識(shí)，內(nèi)涵模擬法庭一直是我們法學(xué)院的一個(gè)特色課程，是我院實(shí)踐教學(xué)的一項(xiàng)很有意義的內(nèi)容。我是教學(xué)內(nèi)容第一次參加這樣的模擬教學(xué)活動(dòng)，以前只是在觀看，這次親身體驗(yàn)一番，才領(lǐng)會(huì)到他的真正的益處。在這次活動(dòng)中，我作為審判員，在開(kāi)庭的過(guò)程中，雖然并沒(méi)有說(shuō)多少內(nèi)容，但是卻體會(huì)了整個(gè)開(kāi)庭審理的經(jīng)過(guò)。雖然我們的程序還是有所欠缺，但是完全我認(rèn)為我們的準(zhǔn)備還是很全然的，在我們的能力范圍內(nèi)，我們都做了精心的準(zhǔn)備。通過(guò)此番實(shí)踐教學(xué)，我了解了整個(gè)本案審理的投資過(guò)程基本過(guò)程，覺(jué)得關(guān)于刑事案件方面的法律文書(shū)的格式和內(nèi)容都記憶深刻。把理論付諸實(shí)踐才能真正地理解的知識(shí)，并且融會(huì)貫通。這樣的學(xué)習(xí)方法是很充分的。

不怎么首先最大的體會(huì)就是做個(gè)審判員真的很不容易，原本以為審判員只是配合審判長(zhǎng)工作，但做過(guò)之后才知道審判員任務(wù)也是很艱巨的，也是很累的。實(shí)踐中的法庭會(huì)出現(xiàn)各種各樣的突發(fā)事件，作為審判員就必須掌握對(duì)策好各種情況的應(yīng)對(duì)方法和具有良好的心理素質(zhì)。在審判過(guò)程中，對(duì)審判醫(yī)務(wù)人員的體力也是個(gè)很大的考驗(yàn)，有些案件審理的時(shí)間很長(zhǎng)，鄧力平對(duì)體力消耗的情況下在案件審理的進(jìn)展也會(huì)有一定影響，在一定程度上，審判員掌握著當(dāng)事人的掌控命運(yùn)。所以，能清醒不能時(shí)刻以清醒的頭腦去審理案件也是很重要的。因此，我覺(jué)得審判員是一個(gè)又費(fèi)神又費(fèi)力的工作。

其次，感受頗深的是在我們準(zhǔn)備刑事材料的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐中運(yùn)用的知識(shí)與停留在理論層面上的有很大差距。雖然很多知識(shí)拿到試卷上我可以毫不猶豫地寫(xiě)出，但到了實(shí)踐中但他卻有些唐翁手忙腳亂、不知所措的感覺(jué)，我想這也是現(xiàn)在法律實(shí)務(wù)教育上的一個(gè)缺陷。

最后，在參加模擬法庭的整個(gè)過(guò)程中，我感受到了程序?qū)τ诒Ｗo(hù)當(dāng)事人權(quán)利的重要性，程序公正對(duì)于限制審判人員的'任意裁判也有積極的作用。

我們常常說(shuō)要學(xué)以致用，在現(xiàn)在這個(gè)階段最直接有效、鍛煉我們知識(shí)技能的方式就是參加模擬法庭的活動(dòng)。在活動(dòng)自主性中我們需要充分發(fā)揮自身能力，自己找案子，自己寫(xiě)訴狀，自己找證據(jù)，自己練程序等等，這所有的自己做，讓我感到了現(xiàn)實(shí)法庭審判工作的繁重和當(dāng)事人尋求法律幫助任務(wù)艱巨的艱辛。法官要秉公執(zhí)法，不偏不倚，當(dāng)事人要尋找一切有利證據(jù)，維護(hù)自己的權(quán)利，絲毫不是我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上停留在書(shū)中的那些理論知識(shí)所能簡(jiǎn)單闡述的。通過(guò)這次模擬法庭的活動(dòng)，我深刻感受到了自己法律地理知識(shí)的欠缺，它更加并使我明確了自己要努力的方向。

在整個(gè)實(shí)踐當(dāng)中，我們經(jīng)歷了預(yù)測(cè)案件事實(shí)、活動(dòng)策劃、選定演員及其他分工，編寫(xiě)劇本及反復(fù)改動(dòng)、多次排練、代課老師指導(dǎo)老師親臨指導(dǎo)等等過(guò)程，加上后面的攝制，大家齊心協(xié)力，共同走過(guò)?；厥走@段歷程，有我們?yōu)⑦^(guò)的辛勤的泥土、也穿插著我們經(jīng)歷過(guò)的一些小挫折，但更多的是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練而得到的收獲。