總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理自己的時(shí)間和資源，提高效率和競爭力。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重語言的準(zhǔn)確性和清晰度，避免產(chǎn)生歧義或模糊不清的表述。小編為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)心得體會(huì)的精彩文章，希望能給大家提供一些參考。

學(xué)校脫貧心得體會(huì)實(shí)用篇一

x月22日上午，全省脫貧攻堅(jiān)總結(jié)推進(jìn)會(huì)在成都召開。省委書記xx出席并講話，省委副書記、省長尹力主持并就貫徹落實(shí)會(huì)議精神提出要求。

會(huì)上，省委副書記鄧小剛宣讀省委、省政府《關(guān)于表揚(yáng)2017年脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)市、縣的決定》，省委常委、組織部部長黃建發(fā)宣讀省委、省政府《關(guān)于表揚(yáng)2017年脫貧攻堅(jiān)五個(gè)一駐村幫扶先進(jìn)團(tuán)體和先進(jìn)個(gè)人的決定》。南部縣、江油市、阿壩州、涼山州、成都市黨委書記先后作交流發(fā)言。

xx在講話中代表省委、省政府，向長期奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)線的廣大干部群眾致以親切問候和崇高敬意。他指出，黨的十八大以來，省委堅(jiān)定貫徹總書記新時(shí)期扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想，認(rèn)真落實(shí)中央各項(xiàng)決策部署，堅(jiān)持把脫貧攻堅(jiān)作為全省頭等大事來抓，念茲在茲、唯此為大，堅(jiān)決有力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧，全省農(nóng)村貧困人口從2012年底的750萬減少到272萬，貧困發(fā)生率從11.5%下降到4.3%。成績來之不易，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、中央有關(guān)部門大力支持的結(jié)果，是全省上下扎實(shí)工作、奮力拼搏異常是基層一線干部群眾苦干實(shí)干的結(jié)果，也是省內(nèi)外和社會(huì)各界鼎力支持的結(jié)果。

xx指出，回顧這幾年的歷程，我們在推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)中構(gòu)成了許多實(shí)踐成果和制度成果，進(jìn)一步深化了對做好四川扶貧開發(fā)工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。一是突出思想引領(lǐng)，始終以總書記新時(shí)期扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想統(tǒng)攬全省脫貧攻堅(jiān)工作。二是突出頂層設(shè)計(jì)，始終從實(shí)際出發(fā)確立和完善脫貧攻堅(jiān)思路部署。三是突出精準(zhǔn)要求，始終堅(jiān)持識(shí)真貧、真扶貧、真脫貧。四是突出問題導(dǎo)向，始終聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)創(chuàng)造性開展工作。五是突出力量整合，始終注重構(gòu)建全社會(huì)參與的大扶貧格局。六是突出組織保障，始終層層壓緊壓實(shí)工作職責(zé)。這些經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴，是總書記新時(shí)期扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想和中央重大決策部署在四川的具體化，是全省上下脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐探索的結(jié)晶，必須一以貫之地堅(jiān)持下去，在實(shí)踐中不斷豐富和完善。

xx指出，在肯定成績的同時(shí)，必須清醒認(rèn)識(shí)到，此刻離2020年全面建成小康社會(huì)只剩下3年多時(shí)間，全省還有272萬農(nóng)村貧困人口需要脫貧，剩下的都是貧中之貧、困中之困;同時(shí)前幾年脫貧人口的鞏固脫貧、穩(wěn)定脫貧、防止返貧任務(wù)也很重。全省各級(jí)各部門要進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)感緊迫感，牢固樹立脫貧攻堅(jiān)年年都要打硬仗、年年都要啃硬骨頭、年年都是攻堅(jiān)戰(zhàn)的意識(shí)，不折不扣落實(shí)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧要求，圍繞兩不愁、三保障和四個(gè)好目標(biāo)，繼續(xù)打好3+10+n組合拳，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，下足繡花功夫，以決戰(zhàn)決勝的信心和定力，舉全省之力堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

xx強(qiáng)調(diào)，總書記新時(shí)期扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想，是我們做好脫貧攻堅(jiān)工作的強(qiáng)大思想武器和行動(dòng)指南。全省上下要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面系統(tǒng)把握，切實(shí)增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，自覺把總書記新時(shí)期扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想落實(shí)到具體工作中，做到內(nèi)化于心、外化于行，推動(dòng)全省脫貧攻堅(jiān)再上新臺(tái)階，在全面建成小康社會(huì)決勝階段再立新功。

xx強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，牢牢把握做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期脫貧攻堅(jiān)工作的重要原則。必須始終緊扣攻堅(jiān)目標(biāo)，鎖定建檔立卡貧困人口，對照兩不愁、三保障和四個(gè)好，列出問題清單、任務(wù)清單、職責(zé)清單，對癥下藥、分類施策，確保堅(jiān)決完成軍令狀。必須始終壓緊壓實(shí)職責(zé)，堅(jiān)持中央統(tǒng)籌、省負(fù)總責(zé)、市縣抓落實(shí)的管理體制，層層傳導(dǎo)壓力，從實(shí)際出發(fā)創(chuàng)造性開展工作。必須始終堅(jiān)持精準(zhǔn)方略，落實(shí)六個(gè)精準(zhǔn)五個(gè)一批要求，完善五個(gè)一駐村幫扶、對口幫扶、定點(diǎn)扶貧等機(jī)制，做到因地制宜、因村因戶因人施策。必須始終注重工作統(tǒng)籌，處理好制度安排和力量下沉、突出重點(diǎn)和整體推進(jìn)、外部輸血和自身造血、物質(zhì)扶貧和精神扶貧、繼續(xù)攻堅(jiān)和防止返貧的關(guān)系，確保高水平高質(zhì)量脫貧。

xx強(qiáng)調(diào)，要聚焦脫貧對象脫貧目標(biāo)，下足繡花功夫推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧。圍繞實(shí)現(xiàn)兩不愁，扎實(shí)抓好產(chǎn)業(yè)扶貧和就業(yè)增收，結(jié)合深化農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，著力建基地、創(chuàng)品牌、搞加工，加強(qiáng)就業(yè)技能培訓(xùn)，讓貧困群眾在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中增收致富;同時(shí)抓好社保兜底和救濟(jì)救助，實(shí)現(xiàn)兩線合一。圍繞實(shí)現(xiàn)三保障，扎實(shí)抓好住房建設(shè)和教育醫(yī)療扶貧，重點(diǎn)解決好住房政策匹配、質(zhì)量進(jìn)度等問題，解決好義務(wù)教育政策落地、學(xué)校軟硬件提升、教育與就業(yè)銜接等問題，解決好看得起病、醫(yī)療機(jī)構(gòu)軟硬件提升等問題。圍繞實(shí)現(xiàn)四個(gè)好，扎實(shí)抓好精神禮貌建設(shè)，深入開展感恩奮進(jìn)教育和四好村創(chuàng)立活動(dòng)。圍繞發(fā)揮資金效益，扎實(shí)抓好財(cái)政涉農(nóng)資金、四項(xiàng)扶貧基金和扶貧貸款等各項(xiàng)扶貧資金的使用管理監(jiān)督，既解決實(shí)際問題又確保不出問題。圍繞增強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)合力，扎實(shí)抓好東西部扶貧協(xié)作、省內(nèi)對口幫扶、推進(jìn)社會(huì)扶貧等工作，統(tǒng)籌調(diào)動(dòng)各方力量進(jìn)取參與脫貧攻堅(jiān)。

xx強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委政府要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，以三嚴(yán)三實(shí)精神做好脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)決防止形式主義，嚴(yán)禁弄虛作假，確保扶貧工作務(wù)實(shí)、脫貧過程扎實(shí)、脫貧結(jié)果真實(shí)。要不斷完善考核工作，把考核結(jié)果作為市、縣黨委和政府主要負(fù)責(zé)同志和領(lǐng)導(dǎo)班子綜合評價(jià)的重要依據(jù)，發(fā)揮好考核指揮棒作用。要堅(jiān)持重心下移抓實(shí)基層基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)一線力量，更加重視關(guān)心愛護(hù)脫貧攻堅(jiān)一線干部，激勵(lì)廣大干部在脫貧攻堅(jiān)一線干事創(chuàng)業(yè)。

會(huì)議以電視電話會(huì)議形式召開。省領(lǐng)導(dǎo)范銳平、王寧、曲木史哈、甘霖、陳光志、劉作明、楊興平、葉壯、朱鶴新、王銘暉、張作哈、高烽，各市(州)黨委、政府主要負(fù)責(zé)同志，省脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、88個(gè)貧困縣定點(diǎn)扶貧牽頭單位、省直有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)同志等在主會(huì)場參加會(huì)議。各市(州)、有脫貧攻堅(jiān)任務(wù)的160個(gè)縣(市、區(qū))設(shè)分會(huì)場。

學(xué)校脫貧心得體會(huì)實(shí)用篇二

第一段：介紹學(xué)校脫貧攻堅(jiān)的背景和意義（200字）。

學(xué)校脫貧攻堅(jiān)是中國政府為了實(shí)現(xiàn)國家減貧目標(biāo)所采取的重要舉措之一。學(xué)校脫貧攻堅(jiān)意味著要讓貧困學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)的教育，改變他們的命運(yùn)。這不僅是改善個(gè)人生活的機(jī)會(huì)，更是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的一步。作為一名參與學(xué)校脫貧攻堅(jiān)的志愿者，我有幸參與到了這一公益事業(yè)中，并從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

第二段：了解貧困學(xué)生的真實(shí)需求（250字）。

在學(xué)校脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目中，第一步就是要了解貧困學(xué)生的真實(shí)需求。通過與他們的深入交流，我發(fā)現(xiàn)貧困學(xué)生在教育資源、生活條件和心理支持等方面都存在差距。有些學(xué)生缺乏基本的學(xué)習(xí)用品，有些學(xué)生由于家庭困難而無法享受到良好的生活條件，還有些學(xué)生面臨著自卑和焦慮等心理問題。只有真正了解他們的需求，才能有針對性地提供幫助。

第三段：優(yōu)化幫扶措施，提高教育質(zhì)量（300字）。

為了幫助貧困學(xué)生，我們采取了一系列的幫扶措施。首先，我們落實(shí)了教育資源的均衡化分配。通過捐贈(zèng)書籍、文具和課程補(bǔ)充材料等方式，確保每個(gè)學(xué)生都能獲得足夠的學(xué)習(xí)資源。其次，我們加強(qiáng)了對貧困學(xué)生的輔導(dǎo)和培訓(xùn)。通過設(shè)立輔導(dǎo)班和開展興趣小組活動(dòng)，為他們提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。最重要的是，我們注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀。通過這些措施的實(shí)施，我們逐漸提高了教育質(zhì)量，讓貧困學(xué)生在學(xué)業(yè)和心理健康方面都得到了改善。

第四段：推動(dòng)家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提供持久幫助（300字）。

為了讓貧困學(xué)生真正走出困境，我們不僅要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活問題，還要推動(dòng)他們家庭的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我們與相關(guān)部門合作，為家庭困難的學(xué)生提供就業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們也幫助他們尋找其他經(jīng)濟(jì)來源，如農(nóng)村合作社和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等。通過這些努力，我們希望能夠幫助貧困學(xué)生家庭擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)持久的脫貧目標(biāo)。

學(xué)校脫貧攻堅(jiān)不僅給貧困學(xué)生帶來了積極的改變，也在全社會(huì)引起了廣泛的關(guān)注和參與。通過這個(gè)過程，我們認(rèn)識(shí)到解決貧困問題需要全社會(huì)的努力和支持。政府、學(xué)校、志愿者以及社會(huì)各界都應(yīng)共同合作，形成合力，為貧困學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)和資源。未來，我希望學(xué)校脫貧攻堅(jiān)能夠取得更好的成果，讓每個(gè)貧困學(xué)生都能夠享受到公平而優(yōu)質(zhì)的教育，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

總結(jié)：

通過參與學(xué)校脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目，我深刻地體會(huì)到了教育的力量和社會(huì)的溫暖。只有關(guān)注貧困學(xué)生的真實(shí)需求，優(yōu)化幫扶措施，推動(dòng)家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)。這個(gè)過程不僅需要個(gè)體的努力，更需要全社會(huì)的共同參與和支持。相信在大家的共同努力下，學(xué)校脫貧攻堅(jiān)將迎來更美好的未來。

學(xué)校脫貧心得體會(huì)實(shí)用篇三

第一段：引言（200字）。

自黨中央提出脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略以來，全國上下都高度重視脫貧工作。作為一名學(xué)生，我們同樣積極參與到脫貧攻堅(jiān)的行動(dòng)中來。我們學(xué)校組織了多次脫貧攻堅(jiān)活動(dòng)，通過幫助貧困地區(qū)的學(xué)生和家庭，我深刻體會(huì)到脫貧攻堅(jiān)的重要性和意義。在這些活動(dòng)中，我不僅收獲了親身參與的快樂，更明白了教育的力量和改變命運(yùn)的希望。

第二段：參與行動(dòng)（250字）。

脫貧攻堅(jiān)不僅需要政府的大力支持，更需要全社會(huì)的廣泛參與。作為學(xué)校的學(xué)生，我積極參加了多次脫貧攻堅(jiān)的行動(dòng)。我們組織了募捐活動(dòng)，將籌集的善款捐贈(zèng)給貧困學(xué)生；我們?nèi)ヘ毨Т彘_展志愿服務(wù)，為村民提供各種幫助。通過親身參與，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到貧困地區(qū)的困難與需要，也更加珍惜自己所擁有的一切。參與這些行動(dòng)，不僅對我自身的成長有益，更是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和和諧發(fā)展的重要一部分。

第三段：教育的希望（300字）。

貧困是導(dǎo)致人們生活水平低下的主要原因之一，而教育是改變貧困狀況的關(guān)鍵。在脫貧攻堅(jiān)的活動(dòng)中，我見證了許多貧困家庭中孩子的渴望上學(xué)的心情。他們沒有書本，沒有學(xué)校，有的甚至連一餐飽飯都沒有，然而他們對知識(shí)的渴望卻十分強(qiáng)烈。通過我和其他志愿者的努力，我們?yōu)樗麄兓I備了學(xué)習(xí)用品和教材，組織了免費(fèi)的教育培訓(xùn)班，為他們提供了接受教育的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我深刻感受到教育的重要性和改變命運(yùn)的希望。我堅(jiān)信，只要給孩子們以教育的機(jī)會(huì)，他們就能夠克服貧困，改變自己的命運(yùn)。

第四段：致敬教師（250字）。

教師是推動(dòng)教育的重要力量，他們兢兢業(yè)業(yè)地教書育人，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。在脫貧攻堅(jiān)的活動(dòng)中，我們遇到了很多堅(jiān)守在貧困地區(qū)的教師。他們常常面臨資源匱乏、生活艱難的困境，但他們卻毫不動(dòng)搖地執(zhí)著教學(xué)，為學(xué)生們提供最好的教育。他們用青春和汗水支撐著一個(gè)家庭、一所學(xué)校乃至一個(gè)地區(qū)的希望。他們的奉獻(xiàn)精神和愛心深深感動(dòng)著我，我向他們致以最崇高的敬意。

第五段：展望未來（200字）。

脫貧攻堅(jiān)是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中。作為學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國夢和脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。我會(huì)用所學(xué)知識(shí)和技能，為貧困地區(qū)提供更多的幫助和支持。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，脫貧攻堅(jiān)一定會(huì)取得更大的成就，每個(gè)人都能過上幸福美滿的生活。

總結(jié)：

通過積極參與脫貧攻堅(jiān)的活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了教育的重要性和改變命運(yùn)的希望。我相信，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，為貧困地區(qū)提供更多的幫助與支持，脫貧攻堅(jiān)一定能夠取得更大的成就。同時(shí)，我們也要向堅(jiān)守在貧困地區(qū)的教師致以崇高的敬意，他們的奉獻(xiàn)精神和愛心是我們學(xué)習(xí)的榜樣。展望未來，我們要繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)中國夢和脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校脫貧心得體會(huì)實(shí)用篇四

近年來，我國不斷加大對貧困地區(qū)的扶貧力度，各級(jí)政府、社會(huì)組織、企業(yè)家紛紛加入到了脫貧攻堅(jiān)的行動(dòng)中。作為社會(huì)的一部分，學(xué)校也發(fā)揮著不可忽視的作用。本文將圍繞學(xué)校在脫貧攻堅(jiān)中的角色和體會(huì)，進(jìn)行深入探討。

首先，學(xué)校在幫助貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)中能夠發(fā)揮重要作用。一方面，學(xué)校擁有較充足的資源，可以提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和專業(yè)的教師隊(duì)伍。通過改善貧困地區(qū)教育條件，提高教育質(zhì)量，幫助貧困家庭的孩子獲取更好的教育機(jī)會(huì)。另一方面，學(xué)校還可以引導(dǎo)學(xué)生積極參與到脫貧攻堅(jiān)的行動(dòng)中。通過開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、主題教育等形式，讓學(xué)生走進(jìn)貧困地區(qū)去了解情況、幫助他們解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。

其次，學(xué)校在脫貧攻堅(jiān)過程中面臨一些困惑和挑戰(zhàn)。首先是資源不足的問題，貧困地區(qū)教育資源匱乏，學(xué)校需要通過各種渠道尋求支持，來改善教育環(huán)境和條件。其次是師資力量不足的問題，貧困地區(qū)教師隊(duì)伍普遍缺乏專業(yè)化的培訓(xùn)和素質(zhì)提升機(jī)會(huì)，需要學(xué)校開展相應(yīng)的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的教育水平。此外，還有教育觀念和貧困地區(qū)學(xué)生家庭觀念的差異問題，學(xué)校需要通過開展家長教育活動(dòng)、教育家長、培養(yǎng)家庭教育意識(shí)，使家庭能夠配合學(xué)校的工作，提升孩子的教育質(zhì)量。

再次，學(xué)校在幫助貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)中具有一定的經(jīng)驗(yàn)和方法。首先是尋找合適的教育模式和方法。學(xué)?？梢越Y(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，采取靈活多樣的方式進(jìn)行教育教學(xué)工作，讓每個(gè)學(xué)生都能夠得到最好的教育成果。其次是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與到脫貧攻堅(jiān)的行動(dòng)中。學(xué)?？梢蚤_展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、義教活動(dòng)、志愿者活動(dòng)等形式，讓學(xué)生自覺投身到脫貧攻堅(jiān)中去，通過親身體驗(yàn)和實(shí)踐，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。此外，學(xué)校還可以通過廣泛宣傳貧困地區(qū)的情況，呼吁更多的社會(huì)力量加入到脫貧攻堅(jiān)的行動(dòng)中來，形成更加廣泛的力量。

最后，學(xué)校在脫貧攻堅(jiān)中需要加強(qiáng)與相關(guān)部門的合作和溝通。學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)，需要與地方政府、社區(qū)組織、企業(yè)等合作，共同制定并落實(shí)脫貧攻堅(jiān)的具體措施。同時(shí)，還需要與相關(guān)部門加強(qiáng)信息共享和交流，形成合力，提高脫貧攻堅(jiān)的效率。

總結(jié)來說，學(xué)校在幫助貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)中具有重要地位和作用，但也面臨一些困惑和挑戰(zhàn)。通過學(xué)校資源的整合和合理運(yùn)用，加強(qiáng)師資力量的培訓(xùn)和提高，改變教育觀念和提高家庭教育質(zhì)量，尋找合適的教育模式和方法，并加強(qiáng)與相關(guān)部門的合作和溝通，學(xué)?？梢愿玫匕l(fā)揮作用，為貧困地區(qū)的脫貧攻堅(jiān)做出積極的貢獻(xiàn)。

學(xué)校脫貧心得體會(huì)實(shí)用篇五

學(xué)校脫貧是實(shí)現(xiàn)教育公平、助力貧困學(xué)生擺脫貧困的重要舉措。在這個(gè)過程中，學(xué)校扮演著至關(guān)重要的角色。作為學(xué)校的一員，我們也有幸參與到學(xué)校脫貧的過程中。通過這段時(shí)間的實(shí)踐和思考，我有了一些心得和體會(huì)。首先是了解學(xué)生需求的重要性，其次是加強(qiáng)家校合作的必要性，然后是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，再次是注重教育質(zhì)量的提升，最后是關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。這些體會(huì)不僅能夠指導(dǎo)學(xué)校脫貧工作的深入開展，也對全社會(huì)的教育事業(yè)有一定的啟示。

首先，了解學(xué)生需求是學(xué)校脫貧的前提。貧困學(xué)生的需求與其他學(xué)生有所不同，這可能涉及到他們的生活、學(xué)習(xí)、心理等多個(gè)方面。因此，學(xué)校需要通過定期的調(diào)研、訪談等形式，了解貧困學(xué)生的真正需求，然后對癥下藥，提供有針對性的幫助。比如，針對學(xué)生的基本生活需求，可以設(shè)立生活補(bǔ)助金，供給他們基本的生活費(fèi)用；對于學(xué)習(xí)需求，可以加強(qiáng)輔導(dǎo)班、學(xué)習(xí)小組等形式，提供更多的學(xué)習(xí)資源和幫助。只有真正了解學(xué)生的需求，才能夠更好地幫助他們改變現(xiàn)狀。

其次，加強(qiáng)家校合作是學(xué)校脫貧的必由之路。貧困家庭在教育方面面臨的困難比較多，學(xué)生和家長都需要學(xué)校的關(guān)愛和支持。因此，學(xué)校需要加強(qiáng)與家庭的溝通和合作，形成共同育人的合力。在與家長的交流過程中，學(xué)校可以向他們推薦一些合適的教育資源和政策，幫助他們了解并利用這些資源和政策。同時(shí)，學(xué)校也可以邀請家長參與到一些教學(xué)活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)中來，增強(qiáng)他們對教育的參與感和責(zé)任感。只有形成了家校合力，才能夠更好地幫助貧困學(xué)生走出困境。

接下來，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是學(xué)校脫貧的關(guān)鍵。貧困生常常因?yàn)榉N種原因在學(xué)習(xí)上存在一定的落后，他們需要比其他學(xué)生更加努力來彌補(bǔ)這種差距。因此，學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力，讓他們能夠獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)。學(xué)校可以通過開展一些思維訓(xùn)練、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生掌握一些學(xué)習(xí)的技巧和方法。同時(shí)，學(xué)校也可以提供一些學(xué)習(xí)資源，如圖書館、電子書籍等，讓他們能夠自主選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。只有學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，貧困學(xué)生才能夠更好地提升自己，改變現(xiàn)狀。

此外，注重教育質(zhì)量的提升是學(xué)校脫貧的重要途徑。不管家庭條件如何，學(xué)校教育都應(yīng)該保持高質(zhì)量。只有教育質(zhì)量過硬，學(xué)校脫貧才能取得實(shí)質(zhì)性的效果。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，從而提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該增加教育投入，提供更好的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有提供了良好的教育條件，貧困學(xué)生才能夠享受到與其他學(xué)生一樣的教育資源和機(jī)會(huì)。

最后，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是學(xué)校脫貧的根本目標(biāo)。學(xué)校教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。貧困學(xué)生往往面臨更多的困難和挑戰(zhàn)，他們需要培養(yǎng)更加韌性、自信和積極向上的品格。學(xué)?？梢蚤_展一些特色的培訓(xùn)和活動(dòng)，如格斗、表演、寫作等，幫助他們發(fā)掘自己的興趣愛好，培養(yǎng)自信和獨(dú)立品格。同時(shí)，學(xué)校也可以加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，及時(shí)了解和幫助貧困學(xué)生的心理狀態(tài)，給予他們必要的心理支持。只有培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，他們才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

總的來說，學(xué)校脫貧需要全社會(huì)的共同努力和支持。作為學(xué)校的一員，我們也應(yīng)該發(fā)揮自己的力量，積極參與到學(xué)校脫貧的過程中。通過了解學(xué)生需求、加強(qiáng)家校合作、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、注重教育質(zhì)量、關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)，我們可以為學(xué)校脫貧工作做出更多的貢獻(xiàn)，使我們的學(xué)校成為一個(gè)公平、優(yōu)質(zhì)的教育平臺(tái)。同時(shí)，這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)也對全社會(huì)的教育事業(yè)有著重要的啟示，提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。相信只要我們?nèi)鐣?huì)共同努力，學(xué)校脫貧必將取得更好的效果。

學(xué)校脫貧心得體會(huì)實(shí)用篇六

近年來，我校積極響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，積極投身到脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)中。通過多方努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也深深地認(rèn)識(shí)到了許多問題。在此，我想總結(jié)一下學(xué)校脫貧攻堅(jiān)的心得體會(huì)。

首先，堅(jiān)定信心，毫不懈怠。同時(shí),我們要深化對脫貧攻堅(jiān)的理解，明確自己的定位和責(zé)任。脫貧攻堅(jiān)是一場長期的斗爭，不會(huì)一蹴而就，需要全社會(huì)的共同努力。因此，我們必須時(shí)刻保持堅(jiān)定的信心，毫不懈怠地投入到這個(gè)工作當(dāng)中。只有堅(jiān)持不懈，才能夠取得最后的勝利。學(xué)校要以積極的態(tài)度投身到脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)中，深入了解脫貧攻堅(jiān)的工作重點(diǎn)和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，明確自己的目標(biāo)和角色，真正做到盡力而為，竭盡全力。

其次，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。脫貧攻堅(jiān)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要多個(gè)部門的配合和合力。學(xué)校要充分發(fā)揮自身的組織優(yōu)勢，加強(qiáng)與政府、社會(huì)組織的溝通協(xié)作，形成合力。建立起一個(gè)完整的脫貧攻堅(jiān)工作機(jī)制，明確分工，明確責(zé)任。同時(shí)，要加強(qiáng)對脫貧攻堅(jiān)工作的監(jiān)督和考核，確保工作的順利進(jìn)行。只有形成合力，才能夠取得更好的成果。

接著，注重項(xiàng)目建設(shè)，發(fā)揮資源優(yōu)勢。學(xué)校要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，主動(dòng)積極地爭取各種項(xiàng)目的支持。例如，可以籌集資金，建設(shè)希望小學(xué)；可以積極申請各種助學(xué)金，幫助留守兒童順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，還可以利用學(xué)校的專業(yè)特長，為附近農(nóng)民提供技術(shù)培訓(xùn)，幫助他們發(fā)展產(chǎn)業(yè)，增加收入。只有注重項(xiàng)目建設(shè)，發(fā)揮資源優(yōu)勢，才能夠切實(shí)幫助到貧困地區(qū)的人民。

然后，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，提升素質(zhì)能力。脫貧攻堅(jiān)不僅僅是物質(zhì)的幫助，更是精神上的鼓勵(lì)。學(xué)校要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，提升貧困地區(qū)人民的素質(zhì)和能力?？梢越M織各種培訓(xùn)，提高農(nóng)民的職業(yè)技能，幫助他們增加收入。同時(shí)，還可以開展各種教育活動(dòng)，提高農(nóng)民的文化素質(zhì)，提升他們的自我發(fā)展能力。只有提高素質(zhì)能力，才能夠真正幫助他們擺脫貧困。

最后，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營造良好氛圍。宣傳報(bào)道是脫貧攻堅(jiān)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)校要充分發(fā)揮媒體的作用，加強(qiáng)對脫貧攻堅(jiān)工作的宣傳報(bào)道，讓更多的人了解這個(gè)工作，關(guān)注這個(gè)工作，支持這個(gè)工作?？梢酝ㄟ^各種渠道，宣傳報(bào)道脫貧攻堅(jiān)的典型事例，讓更多的人感受到幫助別人的快樂和意義。只有營造良好的宣傳氛圍，才能夠形成全社會(huì)關(guān)心脫貧攻堅(jiān)工作的態(tài)勢。

總而言之，學(xué)校脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，需要全校師生的共同努力。通過這一過程，我們不僅幫助到了貧困地區(qū)的人民，也收獲到了寶貴的體驗(yàn)和感悟。相信在未來的脫貧攻堅(jiān)中，學(xué)校會(huì)繼續(xù)發(fā)揮更大的作用，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校脫貧心得體會(huì)實(shí)用篇七

王東明指出，在肯定成績的同時(shí)，必須清醒認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在離2020年全面建成小康社會(huì)只剩下3年多時(shí)間，全省還有272萬農(nóng)村貧困人口需要脫貧，剩下的都是貧中之貧、困中之困;同時(shí)前幾年脫貧人口的鞏固脫貧、穩(wěn)定脫貧、防止返貧任務(wù)也很重。全省各級(jí)各部門要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感緊迫感，牢固樹立脫貧攻堅(jiān)年年都要打硬仗、年年都要啃硬骨頭、年年都是攻堅(jiān)戰(zhàn)的意識(shí)，不折不扣落實(shí)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧要求，圍繞兩不愁、三保障和四個(gè)好目標(biāo)，繼續(xù)打好3+10+n組合拳，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，下足繡花功夫，以決戰(zhàn)決勝的信心和定力，舉全省之力堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

王東明強(qiáng)調(diào)，總書記新時(shí)期扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想，是我們做好脫貧攻堅(jiān)工作的強(qiáng)大思想武器和行動(dòng)指南。全省上下要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面系統(tǒng)把握，切實(shí)增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，自覺把總書記新時(shí)期扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想落實(shí)到具體工作中，做到內(nèi)化于心、外化于行，推動(dòng)全省脫貧攻堅(jiān)再上新臺(tái)階，在全面建成小康社會(huì)決勝階段再立新功。

王東明強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，牢牢把握做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期脫貧攻堅(jiān)工作的重要原則。必須始終緊扣攻堅(jiān)目標(biāo)，鎖定建檔立卡貧困人口，對照兩不愁、三保障和四個(gè)好，列出問題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，對癥下藥、分類施策，確保堅(jiān)決完成軍令狀。必須始終壓緊壓實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持中央統(tǒng)籌、省負(fù)總責(zé)、市縣抓落實(shí)的管理體制，層層傳導(dǎo)壓力，從實(shí)際出發(fā)創(chuàng)造性開展工作。必須始終堅(jiān)持精準(zhǔn)方略，落實(shí)六個(gè)精準(zhǔn)五個(gè)一批要求，完善五個(gè)一駐村幫扶、對口幫扶、定點(diǎn)扶貧等機(jī)制，做到因地制宜、因村因戶因人施策。必須始終注重工作統(tǒng)籌，處理好制度安排和力量下沉、突出重點(diǎn)和整體推進(jìn)、外部輸血和自身造血、物質(zhì)扶貧和精神扶貧、繼續(xù)攻堅(jiān)和防止返貧的關(guān)系，確保高水平高質(zhì)量脫貧。

王東明強(qiáng)調(diào)，要聚焦脫貧對象脫貧目標(biāo)，下足繡花功夫推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧。圍繞實(shí)現(xiàn)兩不愁，扎實(shí)抓好產(chǎn)業(yè)扶貧和就業(yè)增收，結(jié)合深化農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，著力建基地、創(chuàng)品牌、搞加工，加強(qiáng)就業(yè)技能培訓(xùn)，讓貧困群眾在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中增收致富;同時(shí)抓好社保兜底和救濟(jì)救助，實(shí)現(xiàn)兩線合一。圍繞實(shí)現(xiàn)三保障，扎實(shí)抓好住房建設(shè)和教育醫(yī)療扶貧，重點(diǎn)解決好住房政策匹配、質(zhì)量進(jìn)度等問題，解決好義務(wù)教育政策落地、學(xué)校軟硬件提升、教育與就業(yè)銜接等問題，解決好看得起病、醫(yī)療機(jī)構(gòu)軟硬件提升等問題。圍繞實(shí)現(xiàn)四個(gè)好，扎實(shí)抓好精神文明建設(shè)，深入開展感恩奮進(jìn)教育和四好村創(chuàng)建活動(dòng)。圍繞發(fā)揮資金效益，扎實(shí)抓好財(cái)政涉農(nóng)資金、四項(xiàng)扶貧基金和扶貧貸款等各項(xiàng)扶貧資金的使用管理監(jiān)督，既解決實(shí)際問題又確保不出問題。圍繞增強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)合力，扎實(shí)抓好東西部扶貧協(xié)作、省內(nèi)對口幫扶、推進(jìn)社會(huì)扶貧等工作，統(tǒng)籌調(diào)動(dòng)各方力量積極參與脫貧攻堅(jiān)。

王東明強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委政府要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，以三嚴(yán)三實(shí)精神做好脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)決防止形式主義，嚴(yán)禁弄虛作假，確保扶貧工作務(wù)實(shí)、脫貧過程扎實(shí)、脫貧結(jié)果真實(shí)。要不斷完善考核工作，把考核結(jié)果作為市、縣黨委和政府主要負(fù)責(zé)同志和領(lǐng)導(dǎo)班子綜合評價(jià)的重要依據(jù)，發(fā)揮好考核指揮棒作用。要堅(jiān)持重心下移抓實(shí)基層基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)一線力量，更加重視關(guān)心愛護(hù)脫貧攻堅(jiān)一線干部，激勵(lì)廣大干部在脫貧攻堅(jiān)一線干事創(chuàng)業(yè)。

會(huì)議以電視電話會(huì)議形式召開。省領(lǐng)導(dǎo)范銳平、王寧、曲木史哈、甘霖、陳光志、劉作明、楊興平、葉壯、朱鶴新、王銘暉、張作哈、高烽，各市(州)黨委、政府主要負(fù)責(zé)同志，省脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、88個(gè)貧困縣定點(diǎn)扶貧牽頭單位、省直有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)同志等在主會(huì)場參加會(huì)議。各市(州)、有脫貧攻堅(jiān)任務(wù)的160個(gè)縣(市、區(qū))設(shè)分會(huì)場。

市政協(xié)“我為脫貧攻堅(jiān)做件事”活動(dòng)開展以來，在省政協(xié)的指導(dǎo)下，全市政協(xié)系統(tǒng)和廣大政協(xié)委員迅速響應(yīng)、積極參與，下基層結(jié)窮親、察民情、獻(xiàn)良策，從捐資助困、興水修路、產(chǎn)業(yè)培育、教育醫(yī)療、議政建言、引資引智等方面，多渠道、多形式助力我市脫貧攻堅(jiān)工作大局，取得階段性成效，受到了省政協(xié)和市委市政府的充分肯定，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。為深入貫徹落實(shí)中央、省、市扶貧開發(fā)工作會(huì)議和川政協(xié)11號(hào)文件精神，推動(dòng)“我為脫貧攻堅(jiān)做件事”活動(dòng)持續(xù)深入開展，現(xiàn)結(jié)合政協(xié)工作實(shí)際，提出以下實(shí)施意見。

一、深刻認(rèn)識(shí)重大意義。

打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是促進(jìn)全體人民共享改革發(fā)展成果、實(shí)現(xiàn)共同富裕的重大舉措，是體現(xiàn)中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性的重要標(biāo)志，是全面建成小康社會(huì)和建設(shè)“美麗廣元、幸福家園”的必由之路。中央扶貧開發(fā)工作會(huì)議全面分析了脫貧攻堅(jiān)面臨的形勢，明確了具有指導(dǎo)性、針對性和操作性的目標(biāo)任務(wù)，要求咬定青山不放松，采取超常規(guī)舉措，拿出過硬辦法，舉全黨全社會(huì)之力，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。市委六屆十次全會(huì)對我市精準(zhǔn)脫貧工作進(jìn)行專題研究和部署，確立了我市新階段脫貧開發(fā)的主攻方向和政策措施。人民政協(xié)作為大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，主動(dòng)融入脫貧攻堅(jiān)工作大局、傾力投入脫貧奔康偉大事業(yè)，義不容辭、責(zé)無旁貸。必須充分認(rèn)識(shí)到深入推進(jìn)“我為脫貧攻堅(jiān)做件事”活動(dòng)是政協(xié)充分體現(xiàn)人民性、促進(jìn)全體人民共享改革發(fā)展成果的重大使命，是政協(xié)圍繞中心服務(wù)大局、助推我市打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面建成小康社會(huì)的必然要求，是政協(xié)委員和政協(xié)機(jī)關(guān)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、深入轉(zhuǎn)變作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾、積極履職作為的重要平臺(tái)。全市政協(xié)組織和廣大政協(xié)委員要深刻認(rèn)識(shí)重大意義，按照“市委中心工作推進(jìn)到哪里，政協(xié)履職就跟進(jìn)到哪里”要求，切實(shí)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，提高自覺性和主動(dòng)性，再接再厲、務(wù)實(shí)作為，努力推動(dòng)“我為脫貧攻堅(jiān)做件事”活動(dòng)持續(xù)深入開展，務(wù)求取得新的更大成效。

二、準(zhǔn)確把握基本原則。

(一)堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)融入大局。積極推動(dòng)“我為脫貧攻堅(jiān)做件事”活動(dòng)融入黨委政府脫貧工作大局，在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，整合政協(xié)資源和工作力量，聚焦同一目標(biāo)、協(xié)力同一規(guī)劃，助推脫貧任務(wù)圓滿完成。

(二)立足政協(xié)職能，突出政協(xié)特色。把握政協(xié)職能定位，明確政協(xié)特色優(yōu)勢，寓活動(dòng)開展于政協(xié)各項(xiàng)履職工作之中，認(rèn)真履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政三大職能，推動(dòng)政協(xié)工作更準(zhǔn)地對接、更好地服務(wù)我市脫貧攻堅(jiān)工作。

(三)堅(jiān)持履職為民，促進(jìn)共享發(fā)展。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，弘揚(yáng)人民政協(xié)脫貧濟(jì)困優(yōu)良傳統(tǒng)，密切聯(lián)系貧困群眾，積極反映民意民愿，切實(shí)在保障改善民生、縮小收入差距、推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化、促進(jìn)公平正義上獻(xiàn)計(jì)出力，促進(jìn)貧困群眾共享發(fā)展成果。

(四)堅(jiān)持實(shí)事求是，著力久久為功。深入搞好調(diào)查研究，準(zhǔn)確把握貧困地區(qū)發(fā)展條件和貧困群眾訴求，遵循客觀規(guī)律，協(xié)力精準(zhǔn)規(guī)劃、精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)發(fā)力。糾正對活動(dòng)在時(shí)間、空間、數(shù)量、大小上的認(rèn)知偏差，堅(jiān)持做雪中送炭的實(shí)事好事，確保活動(dòng)深入開展、幫扶長效持續(xù)。

三、切實(shí)明晰工作重點(diǎn)。

(一)政協(xié)各級(jí)組織牽頭抓總。市、縣兩級(jí)政協(xié)組織要深入做好宣傳發(fā)動(dòng)、聯(lián)系服務(wù)、督促檢查和總結(jié)考核各項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)活動(dòng)在工作中有規(guī)劃、在幫扶上有實(shí)效、在履職中有影響、在群眾中有口碑。

(二)主席會(huì)議成員示范引領(lǐng)。各級(jí)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)既是活動(dòng)的組織者，也是活動(dòng)的參與者和推動(dòng)者，要身體力行、率先垂范，帶領(lǐng)對口幫扶部門和單位，深入聯(lián)系指導(dǎo)的貧困點(diǎn)，研究發(fā)展思路，落實(shí)工作舉措，協(xié)調(diào)項(xiàng)目資金，帶頭完成脫貧任務(wù)。

(三)專門委員會(huì)協(xié)調(diào)服務(wù)。專門委員會(huì)、委員活動(dòng)小組要切實(shí)承擔(dān)起聯(lián)系服務(wù)委員和組織委員開展活動(dòng)的職責(zé)，明確活動(dòng)要求，細(xì)化工作方案，組織、引導(dǎo)委員積極投入“我為脫貧攻堅(jiān)做件事”活動(dòng)，確保活動(dòng)實(shí)現(xiàn)委員全覆蓋、界別全覆蓋。

(四)政協(xié)委員獻(xiàn)智出力。政協(xié)委員要結(jié)合本職工作、專業(yè)特長和資源優(yōu)勢，把參與活動(dòng)作為履職重要內(nèi)容，主動(dòng)聯(lián)系貧困地區(qū)、貧困群眾，通過視察調(diào)研、提交提案、反映信息等履職活動(dòng)和助學(xué)解困、產(chǎn)業(yè)扶持、醫(yī)療救助、法律援助、對口幫戶等實(shí)際行動(dòng)助力脫貧攻堅(jiān)。

(五)政協(xié)機(jī)關(guān)全力參與。機(jī)關(guān)干部要結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，全員參與“我為脫貧攻堅(jiān)做件事”服務(wù)保障和具體幫扶工作，深入基層，與貧困戶結(jié)對認(rèn)親、真幫實(shí)扶。派駐到幫扶點(diǎn)的工作組和掛職干部，要擔(dān)當(dāng)實(shí)干，幫助制定規(guī)劃、協(xié)調(diào)落實(shí)舉措，做到不脫貧不脫鉤。

四、不斷拓展推進(jìn)形式。

(一)積極協(xié)商建言。把“我為脫貧攻堅(jiān)做件事”活動(dòng)作為政協(xié)履職的重要內(nèi)容，準(zhǔn)確把握黨委政府工作指向，圍繞脫貧攻堅(jiān)工作部署安排、規(guī)劃設(shè)計(jì)等重大議題，擬定協(xié)商議題，制定協(xié)商計(jì)劃，組織協(xié)商議政，建睿智之言、獻(xiàn)務(wù)實(shí)之策。

(二)深入調(diào)研視察。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，針對脫貧攻堅(jiān)工作進(jìn)展以及貧困群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，組織專項(xiàng)調(diào)研視察，廣泛匯聚委員和專家學(xué)者智慧，及時(shí)反映基層群眾愿望訴求，努力為精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧提供有價(jià)值、可操作的意見建議。

(三)強(qiáng)化民主監(jiān)督。緊扣脫貧政策落地、制度措施落實(shí)、脫貧對象精準(zhǔn)、項(xiàng)目資金使用、脫貧進(jìn)度成效等內(nèi)容，深入開展民主監(jiān)督和民主評議，促進(jìn)脫貧工作更加科學(xué)務(wù)實(shí)、脫貧成效更加持續(xù)長久。

(四)助推產(chǎn)業(yè)脫貧。引導(dǎo)和鼓勵(lì)委員中的行業(yè)代表人士和企業(yè)家，因地制宜、揚(yáng)長避短實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧，通過龍頭企業(yè)+農(nóng)戶、合作社+農(nóng)戶、供種包銷等方式，幫助發(fā)展壯大特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，協(xié)力培育農(nóng)村電子商務(wù)等新興業(yè)態(tài)，助推優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬農(nóng)戶增收渠道。

(五)開展智力脫貧。發(fā)揮政協(xié)智力脫貧工作優(yōu)勢，組織開展政策宣講、技能培訓(xùn)和“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，幫助貧困群眾解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)貧困地區(qū)改善發(fā)展環(huán)境，提升醫(yī)療衛(wèi)生、文化教育和社會(huì)服務(wù)保障水平。

(六)廣泛凝聚力量。充分發(fā)揮政協(xié)縱橫貫通、內(nèi)外連接的渠道優(yōu)勢，按照脫貧目標(biāo)和脫貧規(guī)劃，主動(dòng)聯(lián)系中央、省、市、縣級(jí)有關(guān)部門，協(xié)調(diào)爭取政策、產(chǎn)業(yè)、項(xiàng)目、資金和人才、科技支持。當(dāng)好橋梁紐帶，通過先進(jìn)典型示范帶動(dòng)，積極引導(dǎo)社會(huì)力量參與脫貧攻堅(jiān)，努力構(gòu)建內(nèi)引外聯(lián)、協(xié)同互動(dòng)的良好工作格局，匯聚脫貧奔康強(qiáng)大合力。

學(xué)校脫貧心得體會(huì)實(shí)用篇八

近年來，中國在扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中取得了顯著的成績，許多地區(qū)的貧困人口逐漸走出了困境。學(xué)校作為培養(yǎng)未來人才的基地，也在扶貧攻堅(jiān)中發(fā)揮著重要作用。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷和觀察，從學(xué)校脫貧的重要性、脫貧的具體方式、脫貧帶來的變化、學(xué)生的責(zé)任感以及未來展望等方面，進(jìn)行探討和總結(jié)。

學(xué)校脫貧具有重要意義。首先，學(xué)校是培養(yǎng)未來人才的搖籃，通過教育，可以讓貧困學(xué)生擺脫貧困現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)社會(huì)流動(dòng)。其次，學(xué)校脫貧也有助于促進(jìn)社會(huì)的公平和和諧發(fā)展。貧困不僅僅是經(jīng)濟(jì)問題，更是教育、文化、道德等多方面綜合因素造成的。通過學(xué)校脫貧，可以為貧困學(xué)生提供更好的教育機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的能力和競爭力，讓他們有機(jī)會(huì)走上屬于自己的成功之路。

學(xué)校脫貧的具體方式有多種多樣。首先，一方面，可以通過提供資助金、獎(jiǎng)學(xué)金等經(jīng)濟(jì)資助方式來幫助貧困學(xué)生解決學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等方面的困難。另一方面，可以開展各種扶貧活動(dòng)，提供教育培訓(xùn)、志愿服務(wù)等機(jī)會(huì)，幫助貧困學(xué)生提升自己的能力和素質(zhì)。此外，學(xué)校還可以與社會(huì)各界合作，開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)培訓(xùn)等服務(wù)，幫助貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，并提供就業(yè)機(jī)會(huì)。

學(xué)校脫貧帶來的變化是顯著的。首先，通過學(xué)校的幫助和支持，許多貧困學(xué)生克服了各種困難，逐漸實(shí)現(xiàn)了自身的發(fā)展和進(jìn)步。從原本停留在貧困線以下的境地，到有了一定的經(jīng)濟(jì)收入和更好的生活條件，這些變化讓貧困學(xué)生和他們的家庭得到了實(shí)實(shí)在在的改變。其次，通過學(xué)校脫貧，不僅幫助個(gè)體學(xué)生解決了問題，也促進(jìn)了整個(gè)社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步。脫貧學(xué)生作為社會(huì)的一份子，他們也會(huì)積極參與到社會(huì)建設(shè)和發(fā)展中，為社區(qū)的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)生的責(zé)任感在學(xué)校脫貧中起到了關(guān)鍵作用。貧困學(xué)生通過學(xué)校的幫助和自身的努力，實(shí)現(xiàn)了脫貧的目標(biāo)，他們對學(xué)校的感恩之情也在逐漸增加。作為受益者，他們希望能夠回報(bào)社會(huì)，幫助更多的貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想。因此，他們參與各種志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的熱情也更加高漲。這種責(zé)任感的培養(yǎng)不僅有助于學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，也有助于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

展望未來，學(xué)校脫貧仍然面臨許多挑戰(zhàn)和困難。首先，經(jīng)濟(jì)方面的支持是學(xué)校脫貧的關(guān)鍵。貧困學(xué)生需要經(jīng)濟(jì)支持才能夠獲得更好的教育機(jī)會(huì)。因此，政府、社會(huì)各界和學(xué)校應(yīng)該共同努力，提供更多的經(jīng)濟(jì)資助，為貧困學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。其次，教育資源的均衡分配也是學(xué)校脫貧的重要任務(wù)。貧困地區(qū)教育資源的匱乏，使得貧困學(xué)生面臨更多的困難和挑戰(zhàn)。因此，學(xué)校應(yīng)該加大對貧困地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源的投入，提高貧困地區(qū)的教育質(zhì)量。

總而言之，學(xué)校脫貧是當(dāng)前扶貧攻堅(jiān)工作的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校作為培養(yǎng)未來人才的基地，應(yīng)該發(fā)揮更大的作用，幫助貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想和價(jià)值。通過提供經(jīng)濟(jì)支持、開展各種扶貧活動(dòng)，貧困學(xué)生可以逐漸擺脫貧困現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。同時(shí)，貧困學(xué)生應(yīng)該樹立起責(zé)任感，回報(bào)社會(huì)，幫助更多的貧困學(xué)生走上脫貧致富之路。未來，學(xué)校脫貧仍然面臨諸多困難，但只要政府、學(xué)校和社會(huì)各界攜手并進(jìn)，相信我們一定能夠共同實(shí)現(xiàn)一個(gè)更加繁榮和諧的社會(huì)。

學(xué)校脫貧心得體會(huì)實(shí)用篇九

在當(dāng)今社會(huì)，貧困是一個(gè)嚴(yán)重的問題，特別是在一些農(nóng)村地區(qū)，貧困現(xiàn)象更加突出。為了幫助學(xué)生擺脫貧困，學(xué)校起到了重要的作用。我在參與學(xué)校脫貧工作中有些心得體會(huì)，希望通過本文分享給大家。

第二段：提供機(jī)會(huì)。

學(xué)校應(yīng)該為貧困學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。首先，學(xué)?？梢詣?chuàng)建獎(jiǎng)學(xué)金制度，鼓勵(lì)貧困學(xué)生努力學(xué)習(xí)，通過優(yōu)秀成績來獲得獎(jiǎng)勵(lì)。其次，學(xué)?？梢蚤_設(shè)補(bǔ)習(xí)班，為貧困學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幫助他們彌補(bǔ)知識(shí)上的不足。學(xué)校還可以引入職業(yè)教育，幫助貧困學(xué)生掌握一門技能，增加他們就業(yè)的機(jī)會(huì)。通過這些措施，學(xué)校為貧困學(xué)生提供了平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有助于他們擺脫貧困。

第三段：關(guān)注心理健康。

貧困家庭的孩子往往有著內(nèi)心的抑郁和壓力。學(xué)校在脫貧工作中應(yīng)給予他們更多的關(guān)懷和支持，關(guān)注他們的心理健康。學(xué)?？梢越⑿睦磔o導(dǎo)中心，為貧困學(xué)生提供心理咨詢和調(diào)適。也可以通過開展各種活動(dòng)，增加學(xué)生之間的交流和溝通，幫助貧困學(xué)生樹立自信，并與他們建立良好的師生關(guān)系。通過關(guān)注貧困學(xué)生的心理健康，學(xué)?？梢詭椭麄兛朔щy，更好地面對挑戰(zhàn)。

第四段：開展實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)?？梢越M織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。比如，學(xué)?？梢越M織學(xué)生參與農(nóng)村支教活動(dòng)，為貧困地區(qū)的學(xué)生提供教育幫助。此外，學(xué)校還可以開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生面對貧困的現(xiàn)實(shí)并感受到幫助別人的快樂，提高他們的同理心和關(guān)愛他人的意識(shí)。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，幫助他們更好地了解貧困問題，并有更多的機(jī)會(huì)去改變現(xiàn)實(shí)。

第五段：家校合作。

要想實(shí)現(xiàn)學(xué)校脫貧的目標(biāo)，家長的支持是非常重要的。學(xué)校可以加強(qiáng)家校合作，與家長溝通，了解貧困學(xué)生在家庭中的現(xiàn)狀和需求。學(xué)?？梢越M織家長會(huì)，為家長提供義務(wù)教育，幫助他們提高育兒知識(shí)和技能，更好地?fù)狃B(yǎng)孩子。此外，學(xué)?？梢蕴峁﹨f(xié)助和支持貧困家庭解決實(shí)際問題的服務(wù)，比如幫助他們申請各種社會(huì)救助和扶貧政策。通過家校合作，學(xué)?？梢耘c家長一起努力，為貧困學(xué)生創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。

總結(jié)。

學(xué)校脫貧工作是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的任務(wù)，但只要學(xué)校和家庭、社會(huì)共同努力，就能夠幫助貧困學(xué)生擺脫困境。學(xué)校要提供機(jī)會(huì)和關(guān)懷，幫助貧困學(xué)生改變命運(yùn)；要開展實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力；要加強(qiáng)家校合作，實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)校的共同發(fā)展。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校脫貧工作的目標(biāo)，為每個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。

學(xué)校脫貧心得體會(huì)實(shí)用篇十

“今年要完成1000萬以上農(nóng)村貧困人口脫貧任務(wù)。扶貧脫貧是硬任務(wù)，各級(jí)政府已經(jīng)立下軍令狀，必須按時(shí)保質(zhì)保量完成。這是中國政府對十三億中國人民的莊嚴(yán)承諾?！?月5日，在作政府工作報(bào)告時(shí)擲地有聲地提出了脫貧工作目標(biāo)。

上至中央，下至地方，扶貧一直是黨和政府的牽掛。如何才能打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)?兩會(huì)期間，各省份紛紛表態(tài)：在扶貧過程中，要找準(zhǔn)病根、整合資源、因地制宜、精準(zhǔn)施策，打贏這場“硬仗”。

一張張軍令狀已經(jīng)立下——設(shè)置脫貧人口目標(biāo)、列出貧困縣摘帽具體計(jì)劃;。

一個(gè)時(shí)代目標(biāo)開始明確——現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧、解決區(qū)域性整體貧困;。

一份歷史答卷正在書寫——消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。

攻堅(jiān)：繪制路線圖、時(shí)間表-明確減貧數(shù)量列出摘帽計(jì)劃。

以舉國之力發(fā)起的中國式扶貧，現(xiàn)在開始沖刺：到2020年，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧，所有貧困縣摘帽。

梳理31個(gè)省區(qū)市政府工作報(bào)告，至少有24省份明確了今年脫貧軍令狀的具體數(shù)字，其中，河北、山東、河南、湖北、廣西、云南、貴州、四川、陜西、湖南、甘肅等11個(gè)省份將脫貧目標(biāo)設(shè)置在百萬以上。

各省市的路線圖從本省的實(shí)際狀況出發(fā)，科學(xué)規(guī)劃，設(shè)置了不同年限的攻堅(jiān)階段和鞏固階段，如內(nèi)蒙古將圍繞“人脫貧、縣摘帽”目標(biāo)，分階段完成扶貧攻堅(jiān)任務(wù)。其制定的時(shí)間表是：到2017年基本消除絕對貧困現(xiàn)象，26個(gè)區(qū)貧縣全部摘帽;到2020年實(shí)現(xiàn)80萬貧困人口穩(wěn)定脫貧，31個(gè)國貧縣全部摘帽。

甘肅將脫貧攻堅(jiān)作為全局工作的“一號(hào)工程”，扶貧脫貧的年度目標(biāo)是在既有工作基礎(chǔ)上、從2015年起每年減少貧困人口100萬人，階段目標(biāo)是著眼本屆任期到2017年實(shí)現(xiàn)脫貧300萬人、拿下扶貧開發(fā)的大頭，最終目標(biāo)是到2020年基本消除貧困、全面建成小康社會(huì)。

青海省制定的路線圖則是：確保到2019年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下所有的貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧、貧困村全部退出、貧困縣全部摘帽，實(shí)現(xiàn)區(qū)域性整體脫貧。到2020年使脫貧的成效更加鞏固。

舉國之力而行之，畢其功于一役。打好攻堅(jiān)扶貧戰(zhàn)，必須發(fā)揮中國特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)黨委政府的扶貧積極性，讓扶貧不再是可有可無的“隨手之勞”。山西省長李小鵬指出，山西要建立健全各級(jí)責(zé)任制，省級(jí)總負(fù)責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。對于提前脫貧的貧困縣，摘帽不摘政策。

脫貧攻堅(jiān)是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要完整的責(zé)任落實(shí)監(jiān)督體系。江西省長鹿心社表明，要加強(qiáng)對貧困人口的識(shí)別建卡和動(dòng)態(tài)管理，完善進(jìn)退機(jī)制，使已脫貧者及時(shí)退出、真貧困者得到最大限度的扶持和幫助，堅(jiān)決杜絕“戴著貧窮帽子、過著炫富日子”的現(xiàn)象。

兵馬未動(dòng)，糧草先行。逆水行舟，不進(jìn)則退。在精準(zhǔn)扶貧政策影響下，貧困地區(qū)的人口紅利、改革紅利和開放紅利將逐步釋放，人力資源的運(yùn)用，改革開放帶來的新技術(shù)都將進(jìn)一步刺激貧困地區(qū)在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)調(diào)整上尋找新的效益增長點(diǎn)。

精準(zhǔn)：因人因地持續(xù)發(fā)力-變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”

打好扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)，找準(zhǔn)“貧”根是關(guān)鍵。因村施策、因戶施法，對癥下藥、靶向治療，不搞大水漫灌、大而化之。對癥下藥，實(shí)質(zhì)就是精準(zhǔn)扶貧。指出：“扶貧開發(fā)推進(jìn)到今天，貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)?！?/p>

精準(zhǔn)扶貧，識(shí)別為先。甘肅省委書記、省人大會(huì)主任王三運(yùn)提出，要充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)平臺(tái)的監(jiān)測倒逼作用，重視扶貧對象的精準(zhǔn)、扶貧措施的精準(zhǔn)和扶貧效果的精準(zhǔn)，力求“扶真貧”、“真扶貧”、“真脫貧”。只有功夫深，才能精準(zhǔn)識(shí)別貧困人口，找準(zhǔn)“貧”根治貧困。只要功夫到，就能有的放矢，打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

精準(zhǔn)扶貧，施策為要?！扒嗪ω毨丝诜诸悓?shí)施特色產(chǎn)業(yè)、轉(zhuǎn)移就業(yè)、易地搬遷、資產(chǎn)收益、醫(yī)療保障救助、教育、生態(tài)保護(hù)、低保兜底‘八個(gè)一批’等脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃，一村一策，一戶一法，確保各項(xiàng)措施到戶到人，‘?dāng)馗F根’、‘脫窮境’。”青海省長郝鵬在青海代表團(tuán)媒體開放日上介紹道。

精準(zhǔn)扶貧，脫貧為本?！八悸芬蛔兲斓貙挕保颇鲜≌诰蚺髰{谷的旅游資源，變困難為優(yōu)勢，化天塹為通途，啟動(dòng)怒江機(jī)場、高速公路等項(xiàng)目，力爭通過產(chǎn)業(yè)脫貧，在未來5到10年，把怒江大峽谷打造成世界級(jí)的旅游勝地。

精準(zhǔn)扶貧是貫徹落實(shí)扶貧思想的重要抓手。指出，“我們注重抓六個(gè)精準(zhǔn)，即扶持對象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)，確保各項(xiàng)政策好處落到扶貧對象身上?！笔迤陂g，各省份將按照“六個(gè)精準(zhǔn)”和“五個(gè)一批”的工作要求，精準(zhǔn)扶貧，脫貧攻堅(jiān)。

創(chuàng)新：產(chǎn)業(yè)扶貧助力-由“輸血”轉(zhuǎn)為“造血”

在2015年11月29日發(fā)布的《中共中央國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》中有這樣的形象說法：創(chuàng)新扶貧開發(fā)模式，由偏重“輸血”向注重“造血”轉(zhuǎn)變。

以往的扶貧開放偏重簡單的“輸血”，沒有從根本上解決貧困問題;“造血”就上讓貧困地區(qū)通過培養(yǎng)特色產(chǎn)業(yè)、提高自我發(fā)展能力徹底解決貧困問題。

在《決定》中提到，“繼續(xù)推進(jìn)開發(fā)式扶貧，處理好國家、社會(huì)幫扶和自身努力的關(guān)系，發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗、勤勞致富精神，充分調(diào)動(dòng)貧困地區(qū)干部群眾積極性和創(chuàng)造性，注重扶貧先扶智，增強(qiáng)貧困人口自我發(fā)展能力。

產(chǎn)業(yè)扶貧是給貧困地區(qū)“造血”的有效方式，它也將成為現(xiàn)階段脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中的“主武器”。全國人大代表、好醫(yī)生藥業(yè)集團(tuán)董事長耿福能認(rèn)為，產(chǎn)業(yè)扶貧是精準(zhǔn)扶貧的有效途徑，只有“授人以漁”才能真正把貧困人口拉出來，奔向小康。

“產(chǎn)業(yè)扶貧涉及對象最廣、涵蓋面最大，不僅要解決7000萬貧困人口中3000萬人的脫貧問題，而且易地搬遷脫貧、生態(tài)保護(hù)脫貧等其他‘四個(gè)一批’都離不開產(chǎn)業(yè)扶貧這個(gè)支撐，一定要唱好、唱響、唱紅。”農(nóng)業(yè)部部長韓長賦強(qiáng)調(diào)。

3月5日，在陜西代表團(tuán)會(huì)議上，全國人大代表、延安市市長梁宏賢談到革命老區(qū)的脫貧攻堅(jiān)問題時(shí)說：“要產(chǎn)業(yè)扶貧，一方面幫助農(nóng)民發(fā)展蘋果等特色產(chǎn)業(yè)、推動(dòng)企業(yè)參與聯(lián)合扶貧，一方面加快新型工業(yè)化建設(shè)，以城補(bǔ)農(nóng)、以工代農(nóng)。”

江西省省長鹿心社表示，沒有支柱產(chǎn)業(yè)的支撐，貧困群眾就難以脫貧致富奔小康，扶貧開發(fā)也難以持續(xù)。我們根據(jù)貧困地區(qū)自然資源、生產(chǎn)條件和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)情況，遵循市場規(guī)律，發(fā)揮比較優(yōu)勢，培育“龍頭”企業(yè)，讓貧困農(nóng)戶獲得穩(wěn)定的增收致富項(xiàng)目。

目前山西省許多貧困縣區(qū)把產(chǎn)業(yè)扶貧和“一縣一業(yè)”結(jié)合起來，依托地方特色發(fā)展產(chǎn)業(yè)，通過產(chǎn)業(yè)攻堅(jiān)、連片開發(fā)、綜合治理，支持貧困地區(qū)發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，有效帶動(dòng)了貧困群眾生產(chǎn)增收。

除了產(chǎn)業(yè)扶貧，各地區(qū)還勇于摸索，積極推進(jìn)電商扶貧、光伏扶貧、旅游扶貧、生態(tài)扶貧等多種扶貧方式。盡管扶貧的方式有所不同，但其核心理念都是讓貧困地區(qū)擁有“造血”能力，實(shí)現(xiàn)徹底脫貧。

學(xué)校脫貧心得體會(huì)實(shí)用篇十一

搞好脫貧攻堅(jiān)工作是當(dāng)前最大的政治任務(wù)，是我們每個(gè)黨員的義不容辭的責(zé)任，也就是當(dāng)前黨的政治規(guī)矩和政治紀(jì)律的具體化。農(nóng)村基層黨組織是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是貫徹落實(shí)黨的扶貧工作部署的堡壘。精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧需廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)當(dāng)作為。如果農(nóng)村黨員干部開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不夠，就有可能在思想上松懈，身份意識(shí)淡化，積極性消退，黨的先進(jìn)性得不到體現(xiàn)，淪為有其名無其實(shí)的“掛名”的黨員，農(nóng)村基層黨組織也將會(huì)陷入“軟弱渙散”狀態(tài)。在精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作中就會(huì)表現(xiàn)出發(fā)力不足。

突出問題導(dǎo)向，始終聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)創(chuàng)造性開展工作。突出力量整合，始終注重構(gòu)建全社會(huì)參與的大扶貧格局。六是突出組織保障，始終層層壓緊壓實(shí)工作責(zé)任。這些經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴，是習(xí)總書記新時(shí)期扶貧開發(fā)重戰(zhàn)略思想和中央重大決策部署在四川的具體化，是全省上下脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐探索的結(jié)晶，必須一以貫之地堅(jiān)持下去，在實(shí)踐中不斷豐富和完善。

“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，想在精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧中有所作為，就必須想法設(shè)法幫助廣大貧困戶找到脫貧致富的路子，也就是在精準(zhǔn)幫扶的“學(xué)和做”上下功夫。精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧需一切從實(shí)際出發(fā)，理清思路，科學(xué)分析，找到“窮根”對癥下藥，區(qū)別不同情況，因人因地施策，因貧困原因施策，因貧困類型施策。牢固樹立脫貧攻堅(jiān)年年都打硬仗、年年都啃硬骨頭、年年都是攻堅(jiān)戰(zhàn)的意識(shí)，不折不扣落實(shí)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧求，圍繞兩不愁、三保障和四個(gè)好目標(biāo)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，下足繡花功夫，以決戰(zhàn)決勝的信心和定力，舉全省之力堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

總書記新時(shí)期扶貧開發(fā)重戰(zhàn)略思想，是我們做好脫貧攻堅(jiān)工作的強(qiáng)大思想武器和行動(dòng)指南。全省上下認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面系統(tǒng)把握，切實(shí)增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，自覺把習(xí)總書記新時(shí)期扶貧開發(fā)重戰(zhàn)略思想落實(shí)到具體工作中，做到內(nèi)化于心、外化于行，推動(dòng)全省脫貧攻堅(jiān)再上新臺(tái)階，在全面建成小康社會(huì)決勝階段再立新功。

堅(jiān)持問題導(dǎo)向，牢牢把握做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期脫貧攻堅(jiān)工作的重原則。必須始終緊扣攻堅(jiān)目標(biāo)，鎖定建檔立卡貧困人口，對照兩不愁、三保障和四個(gè)好，列出問題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，對癥下藥、分類施策，確保堅(jiān)決完成軍令狀。必須始終壓緊壓實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持中央統(tǒng)籌、省負(fù)總責(zé)、市縣抓落實(shí)的管理體制，層層傳導(dǎo)壓力，從實(shí)際出發(fā)創(chuàng)造性開展工作。

聚焦脫貧對象脫貧目標(biāo)，下足繡花功夫推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧。圍繞實(shí)現(xiàn)兩不愁，扎實(shí)抓好產(chǎn)業(yè)扶貧和就業(yè)增收，結(jié)合深化農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，著力建基地、創(chuàng)品牌、搞加工，加強(qiáng)就業(yè)技能培訓(xùn)，讓貧困群眾在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中增收致富;同時(shí)抓好社保兜底和救濟(jì)救助，實(shí)現(xiàn)兩線合一。

著力抓好小額信貸、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、光伏發(fā)電、易地扶貧搬遷、農(nóng)村暢通工程、干部結(jié)對幫扶、村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展等重工作，把脫貧攻堅(jiān)與美麗鄉(xiāng)村等相關(guān)工作結(jié)合起來，通過抓產(chǎn)業(yè)、建光伏、單位扶、干部幫等一系列舉措，讓貧困群眾有更多的獲得感，從而達(dá)到如期實(shí)現(xiàn)縣摘帽、村出列、戶脫貧的目標(biāo)。

學(xué)校脫貧心得體會(huì)實(shí)用篇十二

黨的以來，同志對扶貧開發(fā)工作作出了一系列重要論述。學(xué)習(xí)關(guān)于扶貧攻堅(jiān)系列重要講話，有一句話讓我印象深刻，“做好扶貧開發(fā)工作，支持困難群眾脫貧致富，幫助他們排憂解難，使發(fā)展成果更多更公平惠及人民，是我們黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的重要體現(xiàn)，也是黨和政府的重大職責(zé)?！臂`行黨的根本宗旨，不能僅僅關(guān)注中高收入群體，不能僅僅盯住居民收入的平均數(shù)，同時(shí)應(yīng)更加關(guān)注低收入群體，使他們共享改革發(fā)展成果，盡快過上幸福美好的生活。只有這樣，才能進(jìn)一步彰顯中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。

我認(rèn)為，要學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于扶貧攻堅(jiān)系列重要講話精神，要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的做風(fēng)。這是學(xué)習(xí)和貫徹關(guān)于扶貧攻堅(jiān)系列重要講話精神的根本保證，只有學(xué)以致用，堅(jiān)持用關(guān)于扶貧攻堅(jiān)系列重要講話精神指導(dǎo)工作實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中不斷加深對關(guān)于扶貧攻堅(jiān)系列重要講話精神的理解，才能真正把這一精神落到實(shí)處。

的壓力。一方面，扶貧工作在不但受到各級(jí)政府的重視下，工作環(huán)境不斷得到改善，工作力度得到加大，扶貧工作成效更加突顯，給扶貧工作提供了發(fā)展的歷史性機(jī)遇。另一方面，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，要抓住機(jī)遇謀發(fā)展，就必須開拓創(chuàng)新，積極探索新形勢下扶貧工作的新思路和新辦法，是一個(gè)扶貧工作不可推卸的責(zé)任。

抓住機(jī)遇謀發(fā)展，關(guān)鍵在人的素質(zhì)。在新的歷史條件下，要做好扶貧工作，就必須提高扶貧工作者的自身素質(zhì)：

一是不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)領(lǐng)會(huì)關(guān)于扶貧攻堅(jiān)系列重要講話精神。理論聯(lián)系實(shí)際，用黨的最新理論知識(shí)指導(dǎo)扶貧工作的實(shí)踐。

二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力與素質(zhì)的鍛煉，不斷深入農(nóng)村工作的第一線，掌握扶貧工作的第一手資料，為扶貧工作決策者提供可靠信息，為確實(shí)貧困者提供最合理的扶持。

三是培養(yǎng)扎實(shí)的工作作風(fēng)，扶貧工作者的作風(fēng)尤其要踏實(shí)，下基層、察民情、解民憂，走村串戶，把好事做好、做實(shí)。扶貧工作面對的是最困難、最底層的老百姓，他們最需要解決的問題，就是扶貧工作的重中之重。

四是要清政廉潔，克己奉公。牢記“兩個(gè)務(wù)必”，注意自身形象，常修從政之德，常知貪腐之害，常懷律已之心。做到身可危而志不可奪;君子愛財(cái)，取之有道;富不傲物，貧不易志。從平時(shí)抓起，從點(diǎn)滴做起，做到依法行政，清白做人。

學(xué)校脫貧心得體會(huì)實(shí)用篇十三

隨著中國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的深入進(jìn)行，教育始終被視為改變貧困家庭命運(yùn)的重要途徑。為了加強(qiáng)對學(xué)校攻堅(jiān)脫貧工作的關(guān)注和研究，我所在的學(xué)校組織了一次攻堅(jiān)脫貧實(shí)踐活動(dòng)。通過此次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)校攻堅(jiān)脫貧的重要性，并汲取了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得。下面我將結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，從制定目標(biāo)、多方合作、因材施教、提供機(jī)會(huì)和關(guān)注心理健康等五個(gè)方面，總結(jié)出我在學(xué)校攻堅(jiān)脫貧過程中的心得體會(huì)。

首先，制定明確的目標(biāo)是學(xué)校攻堅(jiān)脫貧工作的基礎(chǔ)。每個(gè)貧困家庭的情況各不相同，有的可能面臨經(jīng)濟(jì)問題，有的可能面臨教育資源匱乏等問題。因此，學(xué)校在制定脫貧目標(biāo)時(shí)，需要根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行量身定制。制定目標(biāo)時(shí)，還應(yīng)考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和發(fā)展?jié)摿Γ瑤椭麄儤淞⒄_的人生觀和價(jià)值觀。在實(shí)施過程中，學(xué)校要建立起有效的考核機(jī)制，及時(shí)跟蹤學(xué)生的脫貧進(jìn)展，保證脫貧工作的切實(shí)推進(jìn)。

其次，多方合作是學(xué)校攻堅(jiān)脫貧的關(guān)鍵。學(xué)校的攻堅(jiān)脫貧工作需要依托各類資源和力量。學(xué)?？梢耘c地方政府、慈善機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織等多方聯(lián)動(dòng)，共同為貧困家庭提供幫助和支持。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)與其他學(xué)校展開交流與合作，分享成功經(jīng)驗(yàn)，互相借鑒，共同推動(dòng)更多貧困家庭的脫貧工作。多方合作能夠充分調(diào)動(dòng)各方資源，提高脫貧工作的效率和成效。

第三，因材施教是學(xué)校攻堅(jiān)脫貧的重要原則。每個(gè)學(xué)生的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)能力都不盡相同，因此在幫助學(xué)生脫貧的過程中，學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行因材施教。學(xué)?？梢蚤_展個(gè)性化教育，針對學(xué)生的不同問題制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，并提供相應(yīng)的教學(xué)資源和輔導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)鼓勵(lì)師生互動(dòng)，建立起良好的師生關(guān)系，增加學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高他們的脫貧成功率。

第四，提供機(jī)會(huì)是學(xué)校攻堅(jiān)脫貧的重要手段。教育是賦予學(xué)生改變命運(yùn)的能力，而提供機(jī)會(huì)是教育的基本職責(zé)之一。學(xué)?？梢酝ㄟ^組織各類文化、科技、藝術(shù)等活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的興趣和愛好，激發(fā)他們的潛能。同時(shí)，學(xué)校還可以幫助學(xué)生選擇合適的職業(yè)道路，提供職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)，幫助他們順利就業(yè)，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

最后，要關(guān)注貧困學(xué)生的心理健康。貧困環(huán)境下的學(xué)生往往面臨各種心理壓力和困擾，學(xué)校要以關(guān)愛之心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題，并提供相應(yīng)的幫助。學(xué)?？梢栽O(shè)置心理咨詢室，聘請專業(yè)心理輔導(dǎo)師，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)服務(wù)。同時(shí)，在教育教學(xué)過程中，學(xué)校還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的情商和認(rèn)知能力，提高學(xué)生的抗壓能力和解決問題的能力。

隨著學(xué)校攻堅(jiān)脫貧工作的深入推進(jìn)，我深刻認(rèn)識(shí)到在這個(gè)過程中每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去付出和努力。通過制定明確目標(biāo)、多方合作、因材施教、提供機(jī)會(huì)和關(guān)注心理健康等多方面的工作，學(xué)?？梢愿玫貛椭毨W(xué)生實(shí)現(xiàn)脫貧致富，為他們打開美好的未來。我相信只要我們共同努力，脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)定能實(shí)現(xiàn)。

學(xué)校脫貧心得體會(huì)實(shí)用篇十四

近年來，中國在消除貧困方面取得了顯著的成就，其中學(xué)校攻堅(jiān)脫貧是一項(xiàng)重要且具有特殊意義的工作。作為一名參與學(xué)校攻堅(jiān)脫貧工作的教育工作者，我親身經(jīng)歷了這一過程，并積累了一些心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校攻堅(jiān)脫貧中獲得的經(jīng)驗(yàn)，希望能為其他教育工作者提供借鑒和啟示。

第二段：從理念出發(fā)。

學(xué)校攻堅(jiān)脫貧的關(guān)鍵是要樹立正確的理念。首先，我們要堅(jiān)信教育是脫貧的重要途徑，只有通過教育才能有效地消除貧困。其次，我們要以人為本，關(guān)注貧困家庭孩子的特殊需求，并為他們提供平等的教育機(jī)會(huì)。最后，我們要注重綜合措施，通過提供教育、醫(yī)療、就業(yè)等多方面的援助，幫助貧困家庭擺脫貧困。

第三段：強(qiáng)調(diào)教育質(zhì)量。

學(xué)校攻堅(jiān)脫貧的核心是提高教育質(zhì)量。貧困地區(qū)的學(xué)校常常面臨師資力量不足、教育設(shè)施滯后等問題，這給貧困家庭孩子接受優(yōu)質(zhì)教育帶來了阻礙。因此，我們要注重引導(dǎo)優(yōu)秀教師到貧困地區(qū)支教，提供師資培訓(xùn)和交流機(jī)會(huì)，增強(qiáng)教師的教學(xué)能力。同時(shí)，要加大對教育設(shè)施的投入，改善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施條件，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四段：增加教育資源。

為了讓貧困家庭孩子享受到公平的教育機(jī)會(huì)，我們必須增加教育資源。首先，我們可以通過設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等資助制度，幫助貧困家庭孩子完成學(xué)業(yè)。其次，要加強(qiáng)對貧困家庭孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，提供個(gè)性化的幫助。此外，還可以積極爭取社會(huì)各界的支持，爭取捐贈(zèng)書籍、電腦和其他學(xué)習(xí)資源，豐富貧困地區(qū)學(xué)校的教育資料。

第五段：強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新教育模式。

為了應(yīng)對貧困地區(qū)教育面臨的挑戰(zhàn)，我們還需要?jiǎng)?chuàng)新教育模式。以數(shù)字教育為例，通過利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，可以跨越時(shí)空的限制，為貧困家庭孩子提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。同時(shí)，還可以建立學(xué)校與企業(yè)、社會(huì)組織等的合作關(guān)系，引入社會(huì)資源，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和職業(yè)指導(dǎo)。創(chuàng)新教育模式不僅能夠滿足貧困家庭孩子的多元需求，也為他們提供了更廣闊的發(fā)展空間。

第六段：總結(jié)。

通過參與學(xué)校攻堅(jiān)脫貧，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的力量和使命。通過正確的理念、提高教育質(zhì)量、增加教育資源和創(chuàng)新教育模式，我們可以幫助貧困家庭孩子改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。希望全社會(huì)能夠關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題，共同努力，讓每個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，邁向更加美好的未來。