心得體會可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力，幫助我們更好地解決問題。要注意總結的邏輯性和條理性，使讀者更易讀懂和理解。以下是小編為大家收集的一些心得體會樣例，希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。通過閱讀這些范文，我們可以發(fā)現(xiàn)每個人對于同一件事情的心得體會都是不同的，這也正是心得體會的魅力所在。希望大家可以通過寫心得體會來更好地反思自己的成長和經歷，并能夠不斷提升自己。

法律節(jié)目心得體會怎么寫篇一

近一段，作為一名普通的審計人員，我通過對社會主義相關法制體系核心讀物的學習，了解到社會主義法治理念概括為依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局、黨的領導五個方面。這五個方面，依法治國是社會主義法治的核心內容，執(zhí)法為民是社會主義法治的本質要求，公平正義是社會主義法治的價值追求，服務大局是社會主義法治的重要使命，黨的領導是社會主義法治的根本保證。

一是依法治國的理念。依法治國，是我們黨領導人民治理國家的基本方略。只有堅持依法治國，才能使黨正確的領導人民群眾，管理國家事務，建設經濟，逐步實現(xiàn)我國的社會生活的制度化、規(guī)范化、程序化。具體到審計工作，就是審計工作必須做到獨立、公開、依法、程序。

二是執(zhí)法為民的理念。執(zhí)法為民，執(zhí)政為民，是我們黨堅持的基本原則，也是黨在各項社會建設中取得勝利的根本保證。我個人認為，作為一個審計人員，必須樹立執(zhí)法為民的理念，要把審計工作服務人民的思想貫徹始終，要把審計工作的免疫系統(tǒng)功能發(fā)揮出來，要切實的為解決社會建設中存在的問題提供思路。

三是公平正義的理念。公平正義，是社會主義法治的重要目標，是構建社會主義和諧社會的重要任務。法律面前人人平等是我國社會建設取得成功的必要保證。審計工作，也要敢于面對困難，敢于面對權力，敢于碰硬，敢于查處重大違法違紀問題，維護社會的公平正義。

四是服務大局的理念。服務大局是社會主義法治的重要使命。審計工作要有大局觀，要解決體制和制度問題，不僅要懲前，還要通過制度的完善來毖后，不僅要能夠查處違法違紀問題，還要能夠通過分析問題發(fā)生的原因，提出解決問題的思路，要為社會主義財經制度建設做出貢獻。

五是黨的領導的'理念。堅持黨的領導是必須遵守的根本原則。從新中國建立的60周年里，無數(shù)次實踐證明，只有中國共產黨才能救中國，只有堅持黨的領導才能建設好的國家，只有堅持黨的領導才能使廣大人民群眾過上幸福安康的生活。做好審計工作必須要切實貫徹黨的方針政策，要在具體的審計工作安排中體現(xiàn)黨的工作重點，要關注迫切需要解決的社會問題，要根據(jù)審計監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題和情況向黨提供好的決策依據(jù)。

通過對社會主義法制理念的學習，我深刻認識到，社會主義法制是每一個審計人員必須了解和遵守的基本準則，只有堅持在審計監(jiān)督工作中，貫徹執(zhí)行依法治國的理念，才能更好的解決問題，發(fā)揮好審計免疫系統(tǒng)的功能。

以前，一位交警阿姨來到我們學校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓。酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡;擅自用電，結果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。

我曾經是一個不重視安全的女孩，可親身經歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。

那天，我洗澡時忘了打開窗和抽風機。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久，爸爸在門外叫我洗快一點兒，我情不自禁地離開了浴池。在內衣的時候，我感到頭暈眼花，似乎快沒有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉強走了幾步，當走到電冰箱旁邊時，我四肢一軟，倒塌在地，連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道，整個人昏呼呼的，不醒人事。

爸爸匆忙抱起我去叫三輪車，去醫(yī)院的途中，爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣，掐我的人中穴……大概過了十多分鐘，我撐開沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁，護士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見我慢慢醒來后，告訴了我，我這是一氧化碳中毒，要不是搶救得早，我的小命早就沒了。我被嚇出了一身冷汗，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設想。從今以后，我再也不敢忽視安全的重要性了。

同學們，愛護自己的生命吧，別忘了：安全就是生命!

法律節(jié)目心得體會怎么寫篇二

第一段：

在當今社會，法律與日常生活息息相關，對于我們每一個普通人來說，習慣遵守法律不僅能夠維護自身的合法權益，也是踐行公民責任的重要體現(xiàn)。在我的成長過程中，我也逐漸認識到了法律的重要性。在實踐中，我深深感受到了法律對于社會治理與司法公正的重要作用，同時也不斷反思自己是否在法律框架內行事，并嘗試從中獲得心得體會。

第二段：

法律意識的培養(yǎng)需要始于兒童時期，它關乎到未來的成長與發(fā)展。我們可以從小事做起，例如小學時期的“小衛(wèi)士”志愿服務，邀請警察來校開展講座等，讓孩子們了解法律的基本概念與實際應用，激發(fā)他們對于法律的興趣，同時也有利于塑造健全的人格與思維模式。在我的學生時代，我也參加了不少法律知識普及活動，并與同學一同開展社會實踐，通過具體案例掌握法律的基本精神，懂得如何維護自己與他人的權益。

第三段：

在日常生活中，遇到法律問題也并非難事。有些問題可以通過自我學習來解決，例如懂得如何處理租房合同、如何應對債權債務糾紛等等。我們可以通過自行查詢相關法律條款、案例解決方法、公共服務團隊教育等渠道來增強自己的法律素養(yǎng)，同時也培養(yǎng)了解決問題的能力，掌握正確的價值體系和行為規(guī)范。

第四段：

盡管我們在生活中可能意識到法律的重要性，但對于法律意義的深層次理解，卻需要通過更高級別的學習和實踐來獲得。例如，在高中階段，我們應注重學習有關法律的基本原理和法治思想，提高自身素養(yǎng)和意識，并加強參與法律實踐、法律援助、公正合理的審判等相應實踐活動的能力。在進行大學學習時，我們可以通過選修法律課程、參加模擬法庭、司法實習等活動，深化對法律的認識與理解。

第五段：

總之，法律心得體會需要從實踐中不斷積累。在家庭、社區(qū)、工作單位等不同領域的實踐中鍛煉自身的法律素養(yǎng)，力求“做到最好，做到最好”，努力踐行公民責任，從而推進法治建設的全面發(fā)展，為鞏固和發(fā)展社會主義法治建設做出更大的貢獻。雖然這個過程可能并不容易，需要付出不少心血和精力，但每一份努力都會讓我們更接近完善的法治社會，讓我們的生活變得更加美好。

法律節(jié)目心得體會怎么寫篇三

法律節(jié)目是近年來電視臺廣為開展的一種形式，通過呈現(xiàn)有關法律實踐和案例的節(jié)目，讓觀眾深入了解法律的運作和應用。最近，我觀看了一檔名叫《法律大講堂》的法律節(jié)目，給我留下了深刻的印象。通過觀看這個節(jié)目，我對法律有了更深入的理解和體會，也更加認識到了法律的重要性，并對法律節(jié)目有了一些自己的想法。以下是我的心得體會。

首先，法律節(jié)目使我更加了解了法律的基本知識。在《法律大講堂》中，主持人向觀眾介紹成百上千個真實的案例，使我們能夠跟隨案件的發(fā)展，了解司法解釋、法律適用和裁決的全過程。通過這些案例，我像走入一所巨大的學堂，不僅了解到了法律的基本概念和原則，還了解到了法律的運作機制和決策邏輯。這些基本知識不僅有助于我在生活中更好地維護自己的權益，也使我對司法運作有了更為清晰的認識。

其次，法律節(jié)目讓我明白了法律對社會的影響力。在《法律大講堂》中，我看到了許多引起社會關注的案例，例如家庭暴力、離婚糾紛和惡意侵權等。通過觀看這些案例的處理過程，我深深地感受到了法律的力量和作用。法律以公正的準則來解決糾紛并保護社會成員的權益，為社會秩序的維護和公平正義的實現(xiàn)起到了重要作用。法律節(jié)目讓我認識到，法律并不只是一堆文字的規(guī)定，而是一個社會運行的基石，對每個人都有直接或間接的影響。

第三，法律節(jié)目讓我看到了法律職業(yè)的艱辛與奉獻。在《法律大講堂》中，我看到了許多優(yōu)秀的法官、檢察官和律師，他們通過對案件的認真審理和解決，將自己的知識與經驗運用于實踐。他們要花費大量的精力和時間去準備案件，聽取證人證詞，研究法規(guī)，做出判決，并抵擋各種來自不同利益方的壓力和干擾。由此，我深深地感受到了法律職業(yè)的重要性和不易。只有那些懂得奉獻的人，愿意承擔巨大的工作壓力和責任，才能勝任這個職業(yè)。

第四，法律節(jié)目讓我對法律教育有了更多的思考。通過觀看《法律大講堂》，我不僅了解了法律原理和法律實踐，還能夠思考我們社會的法律教育是否足夠。很多人缺乏基本法律知識，不了解自己的權益和義務，容易受到不公正待遇，甚至成為違法行為的受害者。法律節(jié)目的出現(xiàn)填補了這一空白，使觀眾能夠通過電視了解到法律知識，提高法律素養(yǎng)。鑒于法律的普惠性和社會性，我認為應該進一步加強法律教育，通過舉辦法律節(jié)目和加強法律講座等形式，讓更多的人了解法律，增加對法律的信任與尊重。

最后，觀看法律節(jié)目也讓我保持了對法治社會的信心。通過《法律大講堂》等節(jié)目，我看到了許多案例得到了公平的裁決，犯罪分子受到了法律的制裁，受害者得到了賠償。這些案例向我展示了法律世界的復雜性和公平性。雖然法律的實踐過程中存在一些缺陷和不完善，但我相信只要我們堅持法治的理念，強化法治意識，就能夠建設一個更加公正和文明的社會。

總而言之，通過觀看法律節(jié)目，我對法律有了更深入的了解和認識，在法律知識、法律職業(yè)、法治教育和法治信心等方面得到了啟發(fā)。我相信法律節(jié)目在今后會繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，為社會各界帶來更多的法律啟示和公正裁決。同時，也希望越來越多的人參與到法律節(jié)目的制作與觀看中來，共同推動社會的法治建設。

法律節(jié)目心得體會怎么寫篇四

通過學習，我對教育法律法規(guī)有了更加深刻的認識。我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。各個方面都要為人師表，應當做好以下幾方面工作：

以言導行，誨人不倦；

以才育人，親切關心；

以身示范，尊重信任”。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。

三、熱愛學生，尊重、理解學生，以人為本，關心愛護學生熱愛學生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質量意識，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎上的發(fā)展方向。

用師愛去激發(fā)學生學習知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學習知識，在愉快的情感體驗中接受教育。

教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我們應平等的對待每一個學生，不歧視差生。教師，應以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止，去照亮學生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學生，讓每一個學生適應時代發(fā)展。

通過學習，我還認識到：“要是再不聽課，你給我滾出去！”這些辱罵性詞句違反了新《未成年人保護法》的規(guī)定：“學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。”近年來，學生不堪老師在課堂上的當眾羞辱，出現(xiàn)精神異常，甚至自殺的現(xiàn)象時有發(fā)生。在校園內發(fā)生的體罰或變相體罰學生的事件給學生帶來的傷害往往影響到學生健康人格和心理的形成。這些“校園言行傷害”行為我們應堅決杜絕。

作為一名人類靈魂的工程師，我們理應成為遵紀守法的好公民，時刻關心少年兒童的健康成長，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀律的社會主義事業(yè)合格接班人，這是時代對我們的要求，也是我們的責任。

法律節(jié)目心得體會怎么寫篇五

法律是社會的基石，是維護社會秩序和公平正義的重要工具。在現(xiàn)代社會中，《法律》是每個公民都應該了解和遵守的一本法律教科書。通過學習《法律》，我深刻認識到法律的重要性，并對法律的含義有了更深刻的理解。下面是我對《法律》的心得體會，希望能夠與大家分享。

首先，在我讀過的書籍中，《法律》給我印象最深刻的是它的權威性和全面性。法律確立了社會的規(guī)則和制度，規(guī)范了人們的行為和活動。法律的權威性使得其成為公民必須遵守的行為準則，任何人都不能違背和無視它的存在。法律的全面性包括了社會各個方面的內容，如刑法、民法、勞動法等，確保了社會的秩序和公平正義。

其次，《法律》讓我深刻認識到正義的重要性。法律是為保障公民權益和維護社會秩序而存在的。只有當法律得到了充分地實施和貫徹，才能使得每個人得到公正和平等的對待。法律不僅僅是為了懲罰犯罪，更是為了保護人們的權益和利益，讓每個人都能夠在法律的保護下生活得更加安心和幸福。

再次，《法律》讓我深刻認識到法治的重要性。法治是一個國家和社會的基礎，沒有法治就沒有秩序和穩(wěn)定。法治不僅僅是對個人的約束和規(guī)范，更是對整個社會的管理和治理。法治是建立在公正和公平的原則上的，它超越了個人的私利，為整個社會的利益服務。

然后，《法律》讓我深刻認識到自己作為一個公民的責任和義務。作為一個公民，我們有責任遵守法律，維護社會的秩序和穩(wěn)定。我們應該積極參與到法律制定和實施過程中，通過自己的努力為社會做出貢獻。同時，我們也要學會依法維權，保護自己的權益和利益。

最后，《法律》給我留下了深刻的反思。在法律的學習中，我認識到法律的發(fā)展和完善是一個不斷演進的過程。法律需要與時俱進，既要保持其權威性和全面性，又要能夠適應社會的變化和需求。我們每一個人都可以為法律的完善做出自己的貢獻，通過參與社會事務和表達自己的聲音，為法律發(fā)展提供建議和意見。

綜上所述，《法律》是一部重要的法律教科書，它讓我深刻認識到法律的權威性和全面性，正義的重要性，法治的重要性，自己作為一個公民的責任和義務，以及法律的發(fā)展和完善。通過學習《法律》，我明白了法律對于社會的重要性和影響，這使得我更加珍惜和尊重法律。我相信在未來的生活中，我會更加自覺地遵守法律，為維護社會的公平正義做出自己的努力。

法律節(jié)目心得體會怎么寫篇六

我于6月13日參加由智聯(lián)招聘hr學院舉辦、徐義成老師主講的《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例（草案）》培訓課程?！秳趧雍贤ā冯m從一審到四審經過激烈的爭論，在社會上產生強烈的反響，頒布后也出現(xiàn)一些反對的聲音，但最終還是于20xx年1月1日正式實施生效。該法的目的就是為了避免合同短期化、用工不簽訂勞動合同等問題的出現(xiàn)，最終建立穩(wěn)定、和諧的勞動關系。從其立法思路上看，更傾向于保護勞動者。結合所講內容、學院實際情況及在工作中所遇到的實際問題，現(xiàn)從人才引進、入職培訓、勞動合同的訂立、續(xù)訂、解除、檔案及社會保險的轉移等幾個方面做一總結匯報。

我院每年都參加全國各地組織的大型招聘會，從中選拔一批優(yōu)秀的人員充實學院教職工隊伍。在人才的引進與選拔上，應從其“才、學、識、德”四個方面綜合考察，決定錄用與否。錄用時應對其學歷、學位、職稱、工作經歷、專業(yè)技能、是否與其他單位存在勞動關系、檔案及保險情況做一屬實了解。以上內容在學院現(xiàn)有的職工登記表已有體現(xiàn)。若能在職工登記表加上有本人簽字申明的“本人所填內容若與事實不符，愿承擔由此而產生的法律后果”為最好?！秳趧雍贤ā返诎藯l就有用人單位有權了解勞動者與勞動合同直接相關的基本情況，勞動者應當如實說明的規(guī)定。根據(jù)勞動者所填帶有本人申明的職工登記表，在合同履行期間如發(fā)現(xiàn)該勞動者對其情況有所隱瞞或者是所填內容與實際情況嚴重不符，那么單位就可根據(jù)《勞動合同法》的二十六條第一款的規(guī)定，即勞動者以欺詐的方式使用人單位在違背真實意思的情況下與之訂立合同的，合同無效，從而單位可解除與之所簽勞動合同而不支付任何經濟補償。

新員工報到后，學院依照慣例組織崗前培訓。對學院現(xiàn)有規(guī)章制度的培訓也為其中應有內容?！秳趧雍贤ā返谒臈l規(guī)定，用人單位在制定、修改或者決定有關勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應當經職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。用人單位應當將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定公示，或者告知勞動者。依據(jù)法律規(guī)定結合我院情況，在涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度培訓時，就培訓時間、培訓地點、培訓內容、參加培訓人員等內容設置簽名簿，使其簽字認可已對所培訓內容有一個基本的了解。簽名簿留存，以備后期使用（仲裁時的依據(jù)）。或者對已有的規(guī)章制度、重大事項決定匯編成冊，人手一冊，使新員工知曉其內容（簽字領?。?。對于新制定并決定實施的規(guī)章制度，以部門為單位，由部門負責人在適當?shù)臅r間組織全體人員學習，簽字后留存該文件。單位依法（內容合法、程序合法）制定的規(guī)章制度是可以作為處理勞動爭議的依據(jù)，也是管理勞動者的重要依據(jù)。勞動者若違反單位的規(guī)章制度，單位可以依此為據(jù)，解除與之所簽合同，不支付任何經濟補償。

《勞動合同法》第十條規(guī)定，建立勞動關系，應當訂立書面勞動合同。已建立勞動關系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內訂立書面勞動合同。如果用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資。如果用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。

1、勞動合同訂立時間的選擇

簽訂勞動合同或是提前簽訂合同，或是報到之日簽訂，但最遲應為勞動者報到之日起一個月內簽訂?，F(xiàn)有部分入院工作已超過一個月的工作人員，單位尚未與之簽訂勞動合同，這就存在一定的風險。這部分人員如在入院一年內離開本單位，向學院主張兩倍工資的經濟補償，單位將處于不利地位。08年5月1日實施的《勞動爭議處理條例》規(guī)定，仲裁時效為期一年，仲裁不再收費，個別情況之下一裁終審，這都有利于勞動者向仲裁委申請仲裁。這種情況曾在學院發(fā)生過，為避免這種情況的重復出現(xiàn)，最好在近期與這部分人員簽訂勞動合同。

2、試用期的約定

試用期時間的確定主要依據(jù)的是合同期限的長短。合同期限一年以上不滿三年的，試用期不能超過兩個月。我院的實際情況也是這樣，一般的合同期限都是一年以上三年以內。試用期期間的工資下浮一定額度的約定也符合《勞動合同法》二十條不低于約定工資的百分之八十的規(guī)定。試用期包含在勞動合同期限之內，在試用期期間也為其繳納社會保險。在試用期期間，只有勞動者在以下情況之下用人單位才可以解除合同，解除時應向勞動者說明理由，除此之外的其他理由都不可以解除。

（1）在試用期間被證明不符合錄用條件的；

（2）嚴重違反用人單位的規(guī)章制度的；

（3）嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；

（6）被依法追究刑事責任的。

（8）勞動者不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的

3、合同期限的約定

我院勞動合同期限一般情況下都在一年以上三年以內。對于08年1月1日之后新引進的人才，應合理確定合同期限。在該合同期限之內，單位對其進行考核，如果綜合考評不合格或是不理想，合同期滿后堅決不再與其續(xù)訂勞動合同（當然，單位會為此而支付一定的經濟補償金，經濟補償金確立依據(jù)是其在本單位工作年限及本人解除、終止合同前十二個月平均工資，即每滿一年支付其一個月工資，六個月以上不滿一年按一年計算，不滿六個月的為半個月工資）。如繼續(xù)與之續(xù)訂合同的話，續(xù)訂合同期滿后，單位就會喪失不與之續(xù)訂合同的主動權，那么單位必須與之訂立無固定期限勞動合同，從而將處于被動地位。

4、工作時間的約定

根據(jù)相關規(guī)章規(guī)定{勞部發(fā)（1994）503號文}，工作時間分三種工作制，即標準工作制、綜合工作制和不定時工作制。在一般企事業(yè)單位都實行標準工作制。該規(guī)章第五條對可以實行綜合計算工時的單位有一定約定。如果對我院部分行政管理崗位的職工實行綜合工作制的話，尚需取得勞動行政部門對實行該工作制的同意，并取得相關批件。

5、違約金的約定

根據(jù)《勞動合同法》二十二條、二十三條規(guī)定，只有在“服務期”和“競業(yè)禁止”兩種情況下方可約定違約金。除此之外，對于新簽訂的不存在以上兩種情況的工作人員，不再約定違約金。根據(jù)我院實際情況，可能會將在機電工程系的實驗室、研發(fā)中心、實習工廠工作的部分專業(yè)人員輸送到外地進行專項培訓，對這部門人員可以約定“服務期”和違約金，并簽訂有關培訓協(xié)議。對于《勞動合同法》實施前訂立且在該法實施之后繼續(xù)存續(xù)的勞動合同的違約金條款，根據(jù)特別法優(yōu)于普通法原理及《勞動合同法實施條例（草案）》第二十六條的立法傾向，屬無效條款。新簽訂的勞動合同一式三份，單位兩份，勞動者一份。勞動者本人在領取合同書時，需有本人簽字，以視為送達。未送達者，視為未簽訂勞動合同。

《勞動合同法》第十四條規(guī)定，連續(xù)兩次訂立有固定期限勞動合同，除勞動者沒有法律規(guī)定的九種情形（見試用期期間用人單位可以解除勞動合同的情形）之外，在第三次簽訂時，單位應當與之簽訂無固定期限勞動合同。（除非勞動者本人提出訂立有固定期限勞動合同。一般情況下，勞動者本人幾乎不會提出訂立有固定期限勞動合同。如果提出，應使其出具書面申請，單位保留其材料，為避免以后出現(xiàn)糾紛。因為《勞動合同法》第八十二條規(guī)定，用人單位違反法律規(guī)定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付兩倍的工資）。

我院08年1月1日之前簽訂的部分勞動合同在今年7月份到期，明年也將有一部分人員的（主要是06年接收的在系部承擔教學任務的研究生）合同到期。經考查了解后，單位如果同意與其續(xù)訂勞動合同（該同志已在學院工作一定時間，工作表現(xiàn)好、工作能力強、人品較好），在續(xù)訂時，合同期限的約定最好能長一些。因為這是在《勞動合同法》實施之后第一次訂立勞動合同，那么單位還可以在續(xù)訂后的合同期限內對這部分同志進行充分的考察和了解，然后決定在續(xù)訂合同期滿后是否與之繼續(xù)簽訂合同。

如果考核結果不滿意，那就可以和08年1月1日之后簽訂的合同一樣在合同期滿后不再與其續(xù)訂。經了解后，如果部門負責人對本部門部分職工不很滿意，因各方面原因不便于在合同到期之時解除合同，那么可以與之簽訂為期一年的合同，以觀后效。

合同到期后，如部門負責人不能實際確定具體人員的去向，應制做續(xù)訂勞動合同通知書。通知書上應明確在什么時間之前去人事處辦理續(xù)訂合同手續(xù)，逾期不辦理，視為不同意續(xù)訂合同，單位也不需支付經濟補償金。

對于勞動者來說，只需提前三十天履行書面告知義務即可解除勞動合同。在試用期內，提前三天通知即可。用人單位有《勞動合同法》第三十九條的情況之一的（與單位關聯(lián)比較大的主要有：未及時足額支付勞動報酬的；為依法為勞動者繳納社會保險費的；用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動者權益的），勞動者可以解除合同，并由單位支付經濟補償金。對單位來說，以下情況可以解除：

（1）協(xié)商解除（《勞動合同法》第三十六條）：雙方協(xié)商一致，可解除。若單位向勞動者提出，需支付經濟補償金。

（2）過失性解除（《勞動合同法》第三十九條）：在試用期間被證明不符合錄用條件的；嚴重違反用人單位的規(guī)章制度的；嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；勞動者同時與其他用人單位建立勞動關系，對完成本單位的工作任務造成嚴重影響，或者經用人單位提出，拒不改正的；因本法第二十六條第一款第一項規(guī)定的情形（即勞動者以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使單位在違背真實意思的情況下訂立勞動合同的）致使勞動合同無效的；被依法追究刑事責任的（拘留、監(jiān)視居住、逮捕、勞動教養(yǎng)除外）。解除時，單位不須支付經濟補償金。

（3）非過失性解除（《勞動合同法》第四十條）：勞動者患病或者非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；勞動者不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的；勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動合同無法履行，經用人單位與勞動者協(xié)商，未能就變更勞動合同內容達成協(xié)議的。解除時，單位須支付補償金。

（4）經濟性裁員解除（《勞動合同法》第四十一條）：本條不適用于我院實際情況。解除時，單位須支付補償金。另外，單位須支付經濟補償金的情形還包括：除用人單位維持或者提高勞動合同約定條件續(xù)訂勞動合同，勞動者不同意續(xù)訂的情形外，在合同期滿時，用人單位須支付勞動者經濟補償金。根據(jù)該規(guī)定，在今年合同到期人員當中，單位不同意與之續(xù)簽的部分人員，應支付經濟補償金。解除合同書面通知應依法送達，送達方式有當面送達、留置送達、郵寄送達、公告送達。未經郵寄送達，直接公告送達，該送達無效。

根據(jù)《勞動合同法》第五十條之規(guī)定，用人單位應當在解除或者終止勞動合同后，十五日為勞動者辦理檔案和社會保險關系的轉移。法律并沒有規(guī)定，建立勞動關系時必須調入檔案，對于學院非主要工作崗位尤其是戶口不再本地的員工，不宜調入本人檔案。不調入本人人事檔案，不屬于勞動爭議。

法律節(jié)目心得體會怎么寫篇七

如今，法律節(jié)目已經成為人們日常不可或缺的一部分。通過電視、網絡等媒體平臺，我們可以輕松觀看到各種形式的法律節(jié)目。這些節(jié)目以真實案例為基礎，通過法律專家的解析和討論，為觀眾提供了豐富的法律知識和經驗。在長期觀看法律節(jié)目的過程中，我體會到了法律節(jié)目的重要性和價值，并獲得了不少法律素養(yǎng)和思考方式。

第二段：法律知識的學習。

法律節(jié)目主要通過案例分析的形式，向觀眾講解法律知識。通過觀看法律節(jié)目，我了解到了很多平時難以接觸到的法律知識，例如合同法、刑法、勞動法等。這些知識的學習不僅使我對法律有了更深入的了解，也讓我明白了法律的重要性和不可或缺性。在今天的社會中，法律意識的提高已成為每個人的必修課，而法律節(jié)目則為我們提供了一個便捷且有趣的學習途徑。

第三段：法律思維的培養(yǎng)。

除了法律知識的學習外，觀看法律節(jié)目還幫助我培養(yǎng)了一種獨立思考的能力。在每個案例的解析中，法律專家會給出不同的看法和意見。通過綜合各種觀點，我學會了分析問題、權衡利弊，并形成自己的判斷。這種法律思維的培養(yǎng)不僅在法律領域有著重要意義，也可以應用到其他領域，在解決問題時更加客觀、全面、全局。

第四段：法律信仰的建立。

法律節(jié)目不僅讓我學到了法律知識和擁有法律思維，還讓我對法律產生了一種深深的信仰。通過觀看法律節(jié)目，我目睹了無數(shù)個案例，看到了法律對于維護社會正義的重要作用。法律的公正性和權威性給我留下了深刻的印象，堅定了我對法律的信仰。我相信法律是公平的標尺，是保護我們權益的利器，同時也是推動社會進步的力量。

第五段：法治意識的培養(yǎng)。

觀看法律節(jié)目不僅僅是對法律知識的學習和體驗，更是對法治意識的培養(yǎng)。通過了解案例中的冤假錯案，我心里更加明白了我們必須堅守法律底線，遵循法律規(guī)范。同時，觀看法律節(jié)目也使我對維權意識和維權方式有了更加深入的了解，這對于提高自身的法律素養(yǎng)和維護自身利益具有重要意義。

結尾段：在觀看法律節(jié)目的過程中，我感受到了知識的力量和法律的力量。它們讓我變得更加自信并且明白自己的權益應該要通過合法的渠道去維護。法律節(jié)目也讓我理解到了法治社會的重要性，喚醒了我作為一個公民應該遵守法律，在法制建設中盡自己的一份力量。通過觀看法律節(jié)目，我得到了很多法律知識，培養(yǎng)了獨立思考和法律思維，建立了對法律的信仰，培養(yǎng)了法治意識。我相信，隨著法律節(jié)目的普及和發(fā)展，越來越多的人將像我一樣，受益于這種媒體形式，提升法律素養(yǎng)，為建設法治社會貢獻力量。

法律節(jié)目心得體會怎么寫篇八

法律作為社會管理的體系，對于維護社會秩序、保護人民權益至關重要。在我和大多數(shù)人的印象中，法律是用來處理糾紛和懲罰犯罪分子的工具。然而，隨著個人生活逐漸與法律接觸，我漸漸意識到法律的意義遠不止于此。法律不僅給予人民公正的裁判，更是規(guī)范社會行為的準則，使人們能夠在一個公平、安全、有序的環(huán)境中生活、工作和發(fā)展。通過遵守法律，我逐漸明白了它對于社會的穩(wěn)定和進步的重要性。

段落二：法律的約束與保護。

法律的存在將人們的行為納入到一種規(guī)則之中，使人們知道自己的權利和義務。法律與道德相互補充，將社會行為框定在道德的邊界內。在與他人的交往中，法律充當了一種約束和保護的角色，使我不敢輕易傷害他人的權益，也更加懂得去維護自己的權益。通過與法律的接觸，不僅培養(yǎng)了我的責任心和尊重他人的意識，也讓我學會了用法律武器來保護自己，不讓自己受到不公正對待。

段落三：法律的公正與平等。

公正和平等是法律的核心價值觀之一。法律作為人民的公器，應當無私地對待每一個人，無論其身份、地位或財富大小，法律都應公正地對待所有人。法律的公正和平等是保障人民平等權益的唯一方式。通過參與法律實踐，我親身體會到了法律的公正性和平等性。在法庭上，法官公正地對待每一個當事人，而不受外界因素的影響。每個人都有機會享受到法律庇護，并得到公正判斷。這讓我深刻意識到，無論個人的力量如何微小，法律都將給予每個人公正對待。

段落四：法律的改革與進步。

隨著社會的不斷發(fā)展，法律也在不斷進行改革與進步。法律的改革是為了更好地適應社會和人民的需求，提高社會管理的效率和公正性。作為普通人，我開始了解到法律改革對社會的重要性。法律的不斷進步使人們能夠更好地享受到公正的裁判和權益的保護，同時也鼓勵了人們更加積極地參與到法律實踐中去，保障自己的權益和社會的公正。法律改革的進步讓我對法律充滿了信心，堅定了我參與立法和法律實踐的決心。

段落五：個人的法律責任與擔當。

作為每一個公民，我們都應當肩負起個人的法律責任和擔當。遵守法律，是每個公民的基本義務。而更重要的是，我們應當用法律的科學思維方式去看待和解決問題，用法律的手段去保護自己和維護社會的正義。參與法律實踐，不僅能讓我們更好地理解法律的精神，更能讓我們成為法律的擁護者和維護者。作為未來法律規(guī)則的參與者和倡導者，我將時刻銘記個人法律責任，努力為社會的公平和正義發(fā)聲。

總結：

通過與法律的接觸和實踐，我認識到了法律對于每個人以及整個社會的重要性和意義。法律的約束和保護，公正和平等，法律的改革與進步，以及個人的法律責任和擔當，都使我在法律領域積累了寶貴的經驗和體會。我相信，只有通過不斷地學習和實踐，我們才能更好地理解和運用法律，為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。

法律節(jié)目心得體會怎么寫篇九

為加強系統(tǒng)專門化隊伍建設，提高監(jiān)管隊伍依法監(jiān)管的能力和水平，提高系統(tǒng)法制人員的業(yè)務水平，xxxx日至xxxx日，市局組織系統(tǒng)相關人員赴xxxxxx開展法制工作培訓，我有幸參加了此次培訓。

培訓雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來，我認真聆聽了xxxxxx等人就中國法制社會、職務犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識的講解，增強了我的法律應用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會。

一、通過培訓，使我進一步認識到法制培訓的必要性和重要性。要建設一支過硬的行政執(zhí)法人員隊伍，加強法制理論培訓是非常必要的。因為在我們現(xiàn)階段行政執(zhí)法的過程中，雖說我們已經在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的執(zhí)法過程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊伍業(yè)務水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強等問題。而且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來說，只有整個行政機關的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量，推進依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個層面上來說，加強法制理論培訓顯得尤為重要。

二、通過培訓，使我進一步地意識到自身的不足。這次培訓，老師除了講藥品監(jiān)管相關的專業(yè)法律知識，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關的法律知識，這些法律知識由于平時在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實這些法律之間還是有一定的關聯(lián)，在處理一些案子的時候，需要對這些法律融會貫通。因此，我覺得平時除了要學xx本部門的法律外，也要掌握其他相關的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開展案件審查工作?？傊?，這次培訓不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。

三、通過培訓，使我進一步運用所學知識提高工作能力和方法。學以致用，學xx的主要目的是應用，通過學xx結合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學的東西轉化為工作開展的思路和方法，促進工作取得實效的本領和能力，提高工作效率，這才是培訓的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認識到自已身上的責任更加重了，要確保每一件經手的案件均做到事實清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質量上嚴格要求，精益求精，力求無錯案的發(fā)生，使每一個執(zhí)法案件都經得起行政復議和行政訴訟。應該說，這次培訓使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，嚴把案件審查關，充分發(fā)揮法制員的作用。

和預防職務犯罪的必要性。通過培訓，牢固樹立正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。

現(xiàn)代社會是知識競爭的年代，只有不斷學xx，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我們一個非常好的學xx平臺，營造了”我要學“、”認真學“的良好學xx氛圍。

法律節(jié)目心得體會怎么寫篇十

法律是人類社會的基石，是維護公平正義的工具。而法律是由大量的法規(guī)和實踐經驗組成的，對于每一個公民來說，了解法律是一項必要的素養(yǎng)。讀了敖德薩的《法律》一書，讓我對法律有了更深刻的認識和理解。下面我將從法律的定義、法律的作用、法律的執(zhí)行、法律的適用以及對法律的尊重等方面進行闡述。

首先，法律是對人們社會行為規(guī)范的總稱?！斗伞芬粫?，敖德薩將自己對法律的理解與觀點作了詳細的闡述，他認為法律具有一定的客觀性和普遍性。法律作為社會公認的行為規(guī)范，旨在維護社會秩序和公平正義，確保人們的合法權益。通過了解和遵守法律，每個人都能夠更好地融入社會并保護自己的合法權益。

其次，法律的作用是保護社會穩(wěn)定和公平正義。法律的存在和實施，能夠起到維護公民權益、保護社會安定和預防犯罪等作用。在法律的指引下，人們的行為會受到約束和規(guī)范，從而減少犯罪行為的發(fā)生，保護社會和諧穩(wěn)定。例如，道路交通法規(guī)的制定和執(zhí)行，有效地維護了交通秩序并保護了行人和駕駛人的安全。

然后，法律的執(zhí)行是法律生效的重要環(huán)節(jié)。法律只有在得到有效執(zhí)行的情況下，才能實現(xiàn)其價值和作用。而法律的執(zhí)行需要依靠法律機關和公民的共同努力。法律機關負責對違法行為進行調查、審理和處罰。而公民則要積極參與到法律的執(zhí)行中，保護自己的權益，維護社會的公平與正義。只有在法律的嚴格執(zhí)行下，社會秩序和公平正義才能真正得到維護。

此外，法律的適用是保證公平正義的關鍵。法律具有普遍性和適用性，它要適用于所有的公民，不論其身份、職業(yè)、社會地位等。法律在適用過程中需注意平等原則，不得歧視和偏袒任何一方，并提供公正的裁決。只有在正確適用法律的前提下，才能實現(xiàn)社會的公平正義和法律的威嚴。因此，我們每個人都應該了解和尊重法律，遵守法律，并將其視為一種保護自己和他人的工具。

最后，對法律的尊重是每個公民的基本義務。法律不僅僅是對人們行為的規(guī)范，更是人與人之間的信任紐帶。法律的尊重不僅體現(xiàn)了對法律的尊重，更是對自己和他人的尊重。只有在尊重法律的前提下，社會秩序才能得到維護，公民的合法權益才能得到保護。因此，我們每個人都應該始終遵守法律，用自己的行動傳遞對法律的尊重，并共同建設一個公平、和諧的社會。

綜上所述，通過閱讀《法律》這本書，我對法律有了更深入的理解和認識。法律是社會基石，是保障公平正義的工具。我們每個人都應該了解、尊重和遵守法律，將法律作為維護自己權益的武器，積極參與到法律的執(zhí)行中，共同建設一個更加公平正義的社會。

法律節(jié)目心得體會怎么寫篇十一

作為一個普通人，我們每天都在與法律打交道，而隨著社會的發(fā)展和人們的日益重視法制建設，法律逐漸滲透到我們生活中的方方面面。而我在與法律的接觸中，逐漸領悟到了一些重要的法律心得和體會。

第二段：法律的作用。

法律作為一種維護社會秩序、維護正義的工具和標準，對于社會的穩(wěn)定和順暢發(fā)展至關重要。而在現(xiàn)代社會中，法律的作用和影響日益顯著，它不僅能夠保護公民的基本權利，還能夠平衡社會利益，維護國家安全，調節(jié)社會關系，促進社會和諧。因此，我們每個人都應該對法律有所了解，遵守它的規(guī)定，從而維護自己的權益，健康發(fā)展自己的事業(yè)。

第三段：遵守法律的重要性。

遵守法律不僅有利于個人的生活和發(fā)展，更有利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展。只有當每個人都尊重法律，遵守法律規(guī)定，我們的社會才能真正和諧，人們才能夠享受到法律帶來的福利和安全感。與此同時，當我們遵循法律時，也能夠爭取到更多的發(fā)展機會和自由空間，這是一個良好的發(fā)展環(huán)境和法治環(huán)境所能帶來的利益。

第四段：法律知識的重要性。

無論是在日常生活中，還是在工作中，我們都需要了解某些法律知識，以應對各種問題和風險。無論是在簽訂合同、購買商品、求職面試、出行等方面，我們都需要了解相關的法律法規(guī)，以避免侵犯他人的合法權益。所以，提高法律素質和法律意識是每個人都應該努力去做的，它能夠有效地提高我們在社會中的競爭力和生活質量。

第五段：總結。

在現(xiàn)代社會中，法律已經成為了一個不可或缺的重要組成部分，它能夠制定公正合理的規(guī)則，引導并維持社會秩序，減少紛爭，維護國家和人民的權益。而作為每個普通人，我們也應該對法律進行深入了解，遵守法律，維護社會穩(wěn)定和發(fā)展，增強自己的法律知識和素質。只有這樣，我們才能夠真正走向法治社會，實現(xiàn)個人的自我價值和社會的全面發(fā)展。

法律節(jié)目心得體會怎么寫篇十二

作為學生，尤其是中學生，他們心中有許多美好的愿望和夢想。但試問有多少人實現(xiàn)了自己年少時的夢想?很少!那是為什么呢?因為在我們對學生進行理想教育時，往往流于空泛，簡單的讓學生想象或講出自己以后的理想是什么?那么至于怎樣實現(xiàn)自己的理想，我們卻沒有告訴學生。

不是因為孩子們沒有夢想，而是他們只擁有夢想而沒有目標。有人說：“成功的第一法則就是把夢想變成目標，”

由此可見，夢想與目標有著十分重要的區(qū)別。夢想就像寫在沙灘上的字，被海浪一沖就變得無影無蹤，而目標如同刻在巖石上的字，即便歷經風雨依然清晰可見，因此我們想讓學生實現(xiàn)夢想，就要讓學生吧夢想變成目標。

怎樣把夢想變成目標呢?

第一，目標要量化比如應讓學生樹立學好英語的目標，那就讓他們多記單詞，怎么個多法呢?應該達到多少?這就是量化。

第二，目標要有時間的限制 比如在七年級第一學期的詞匯量要達到500多，那么再進一步細化，每天記多少個，實現(xiàn)了就達到了目標。其他科目也一樣。

第三，我們要對學生制定科學目標就應該考慮一下幾點，首先為學生描繪出發(fā)展前景，有了榜樣就有了希望和動力，學生才肯心甘情愿的學習，因此在制定目標時因給出相應的榜樣和發(fā)展前景。其次，目標要容易理解和操作。

只有在一個個既明確又易于操作的目標的指引之下，循序漸進，我們的夢想就會在不遠的將來變成現(xiàn)實。

中學生學習法律心得（2）：

聞名教育家陶行知說：“從生活與教育的關系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育?！?教育承擔了使每一個社會成員社會化的重任，對中學生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑。

人生在世，難免遇到難以抉擇的時候，但,當你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年。在大力推進素質教育的今天，應試教育的陰影仍然存在，不少學生成了應試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。

在他們身上，容易養(yǎng)成不良習慣，發(fā)生違法行為，加上一些學校應試當先，忽視對學生進行法制教育，極易導致上述學生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。因此當前為適應建立“社會主義法治國家”的要求，充實和完善學校對青少年學生的思想道德建設工作，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。

.在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？不過俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛。”

這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

人之初，性本善。但由于后天所處的環(huán)境不同，性格也會變得迥然不同。作為青少年的我們，正是學習知識，樹立人生觀和價值觀的時候。我們更應該學法，用法。學習法律是為了防止自己由于無知而觸犯了法律，用法則是用法律來保護自己，不讓自己受到傷害。 多數(shù)中學生都希望獲得相關法律知識，對法律問題感愛好，但卻對法制教育感到困惑。我對本班級的學生進行問卷調查，發(fā)現(xiàn)所有學生都希望學法、懂法、用法，但普遍對法制教育存在不同程度的困惑。所以我們應該主動地，自覺地去學習法律。其實學習法律的方式很多：可以看法制節(jié)目，可以聽法律講座，也可以閱讀相關書籍。

總之，只要我們肯去學，就不會不懂法。同學們，作為新時代的接班人，作為祖國的希望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，學法守法，做一個合格的當代中學生吧！

法律節(jié)目心得體會怎么寫篇十三

當丁丁看見同學去游樂場玩，總是羨慕不已，總想自己也能去一次，丁丁終于抵擋不住玩的誘惑，心里又出現(xiàn)了歪心思：去偷一家小超市，因為這家小超市一般是女老板一人在，錢就放在靠近門口的抽屜里。那一天放學后，丁丁來到那家超市，果然只有女老板一人在，而顧客也很多。丁丁繞了一圈，趁老板不注意，拉開了抽屜，正準備拿的時候，男老板一手抓住丁丁的手，丁丁的爸爸被罰款500元，丁丁也受到了嚴厲的教育。這一個個深刻的小故事不僅能讓中小學生知法律、懂法律、合理用法律，而且還能使中小學生重視起法律。其實法律也就是那么嚴密，不能走錯一步，這樣會毀了你一生的幸福！

“一失足成千古恨”。長大后想成為一個社會有用之人，必須從小就要做一個遵紀守法的好孩子，好學生！

法律節(jié)目心得體會怎么寫篇十四

法制教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。

法制教育是不可忽視的。所以，學好法制教育就是學會做人，就像“沒有規(guī)矩，不成方圓”一樣，它教會我們遵守守則;它教會我們不要迷戀電子游戲機;它教會我們不吸煙;它教會我們不喝酒;它教會我們不打人;它教會我們不小偷小摸。

一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律專家來為同學們開座談會，每星期上一節(jié)法律課，增強廣大學生的法律意識;組織學習出一些專題手抄報，寫有獎征文，開展主題班會;學校廣播也向大家介紹法律知識。

總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位中、小學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。

法律節(jié)目心得體會怎么寫篇十五

近年，法律節(jié)目在電視屏幕上頻繁出現(xiàn)，吸引了眾多觀眾的關注。這些節(jié)目不僅展示了法律問題的復雜性和重要性，也為觀眾提供了解法律知識和應對法律問題的途徑。我最近觀看了幾個法律節(jié)目，令我受益匪淺，下面我將對這些節(jié)目的內容和效果做一些體會。

在我觀看的法律節(jié)目中，最引人注目的是《人間正道是滄?！贰＿@個節(jié)目在講述典型案例的同時，注重表達它們背后的法律原則和價值觀。通過這種方式，觀眾不僅更好地理解了案例本身，也能從中學習并應用法律知識到現(xiàn)實生活中。我特別喜歡這一節(jié)目的原因在于它讓我明白，法律不僅是一種規(guī)章制度，更是人們相互關系的基石。只有在維護法律的公正和平等時，我們才能營造一個和諧的社會。

此外，另一個引人注意的法律節(jié)目是《法官與你有約》。這個節(jié)目通過模擬法庭審判的形式，向觀眾展示了法官的工作和職責。它揭示了法官在判案時面臨的壓力和困境，以及他們如何通過權衡各種利益來作出公正的決策。通過這個節(jié)目，我明白了法官在判決案件時要考慮的眾多因素，其中包括法律條文、前例以及司法解釋等。我也認識到，作為普通公民，我們應該尊重并遵守法官的決定，因為法律是公正和平等的象征。

此外，法律節(jié)目還有一個顯著的特點，就是它們能夠使觀眾更好地了解法律程序和訴訟規(guī)則。在《搶救公正》節(jié)目中，通過緊張刺激的劇情，觀眾可以跟隨律師和法官的腳步，親身感受到法庭辯論的緊張氣氛和技巧。這個節(jié)目能夠讓觀眾更好地理解法庭程序，了解律師和法官在處理案件時的策略和方法，同時也讓人認識到律師作為法律代表的重要性和壓力。通過這個節(jié)目，我學到了很多關于法庭辯論和訴訟策略的知識，這對于我今后處理法律問題時的思考和決策都有很大的幫助。

盡管法律節(jié)目可以給觀眾帶來很多有益的內容，但我們也需要意識到，這些節(jié)目有一定的娛樂性和浪漫化傾向。電視節(jié)目本身的制作需要吸引觀眾，并以情節(jié)衍生沖突和起伏盛衰。因此，在觀看這些節(jié)目時，我們應該保持批判思維，不要將電視劇中出現(xiàn)的情節(jié)和人物看作真實法律情境的代表。我們仍然需要通過正規(guī)的法律教育和專業(yè)咨詢獲取真正可靠的法律知識。

總之，法律節(jié)目是一個了解法律知識和了解法律工作的良好平臺。通過觀看這些節(jié)目，我們可以更好地理解和應用法律原則，提高自己的法律素養(yǎng)。然而，我們也需要保持警覺，不被節(jié)目中的情節(jié)所迷惑，同時不斷拓寬自己的法律知識和提高判斷能力，才能在面對法律問題時做出正確的決策。

法律節(jié)目心得體會怎么寫篇十六

在學習教師的各項法律法例的過程中，又一次讓自己的思想和心靈獲得提高，法律法例的擬訂為我們從教者指了然行進的方向，提出了努力經過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治看法和法律素質。在學習中認真比較，自我反省;在找尋差距與不足中正視自己，下邊就個人學習所得談幾點實現(xiàn)的目標。

一、教師要愛國守紀，我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守紀、用法，不停提高自己的綜合素質，不停增強依法執(zhí)教的意識，并把學法、知法、守紀、用法的意識貫徹到自己的實質生活與教育教課工作中。

二、教書育人，為人師表，終生學習是師德師風建設的要點內容。先人對教師的'職責歸納為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師"教書育人"的職責中教書的一面，而"為人師表"則對老師提出了更高的人品上的要求。

教師職業(yè)最大的特色是培養(yǎng)塑造下一代，所以在教育教課過程中教師教師應重視自己的道德形象，重視教師職業(yè)的特質涵養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平庸的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生建立起模范的形象。

三、教師要敬業(yè)愛崗，關愛學生。在教育教課過程中，教師要自覺恪守紀律法例，嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關懷尊敬每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和抗衡情味，最大限度的發(fā)現(xiàn)學生學習的主觀能動性。在平常的教育教課中，教師要自覺關愛學生保護學生的合法權益，不鄙視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師良友，使學生在尉犁一校這個大家庭中健康、快樂地成長。

現(xiàn)代教育是開放性教育。學校的法制安全教育工作一定要與家庭、社會親密配合,課內外、校內外多種方法聯(lián)合,調換學生主體參加意識,發(fā)揮各自的功能,互相合作,形成協(xié)力,齊抓共管,這樣才能獲得更好的成效。

所以，在此后的教課中，我會更為努力。用法律解決問題，做一個懂法、守紀的好公民。