體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

描寫專家宣講心得體會(huì)實(shí)用一

北京質(zhì)量認(rèn)證有限公司（以下簡稱甲方）聘用?先生/女士（以下簡稱乙方）作為甲方技術(shù)專家。

本協(xié)議有效期為?年，自雙方簽字之日起執(zhí)行。

一、甲方承諾：

1、根據(jù)審核需要邀請(qǐng)技術(shù)專家開展審核專業(yè)咨詢、專業(yè)技術(shù)研討、授課等活動(dòng)，并按公司有關(guān)規(guī)定發(fā)給補(bǔ)助/報(bào)酬。

2、向乙方提供或傳達(dá)上級(jí)部門和甲方有關(guān)認(rèn)證活動(dòng)的信息

3、甲方邀請(qǐng)乙方參加審核或相關(guān)組織活動(dòng)時(shí)，按每個(gè)審核日發(fā)放10元_____費(fèi)用，由乙方自行辦理_____。

凡在參加甲方的審核時(shí)，發(fā)生意外傷亡及其他一切事故，按乙方投保的_____條款執(zhí)行，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任；若乙方未辦理_____，則一切責(zé)任由乙方個(gè)人承擔(dān)，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任。

二、乙方承諾：

1、遵守甲方相關(guān)管理程序的規(guī)定。

2、甲方安排審核活動(dòng)時(shí)一般能保證參加，如無特殊情況累計(jì)二次不能按任務(wù)書執(zhí)行審核任務(wù)，則視為不愿意參加甲方審核活動(dòng)，不再安排審核任務(wù)。

3、本人同意在審核中發(fā)生意外時(shí)，按協(xié)議第一項(xiàng)中的第3條執(zhí)行。

4、甲方的經(jīng)營、管理及審核信息和客戶情況均屬甲方機(jī)密，未經(jīng)甲方書面許可，不得向第三方泄露。

北京質(zhì)量技術(shù)專家（簽字）：

認(rèn)證有限公司（蓋章）：

年?月?日年?月?日

描寫專家宣講心得體會(huì)實(shí)用二

聘方：______________

受聘方：______________

一、_______聘請(qǐng)______籍__________女士為_____。

二、合同期自______________年______________月______________日起至______________年______________月______________日止。

三、受聘方的月薪為人民幣_(tái)_____________元，其中______________%可按月兌換外匯。

四、聘方的義務(wù)：

1、向受聘方介紹中國有關(guān)法律、法規(guī)和聘方有關(guān)工作制度以及有關(guān)外國專家的管理規(guī)定。

2、對(duì)受聘方的工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評(píng)估。

3、向受聘方提供必要的工作和生活條件。

4、配備合作共事人員。

5、按時(shí)支付受聘方的報(bào)酬。

五、受聘方的義務(wù)：

1、遵守中國的法律、法規(guī)，不干預(yù)中國的內(nèi)部事務(wù)。

2、遵守聘方的工作制度和有關(guān)外國專家的管理規(guī)定，接受聘方的工作安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檢查和評(píng)估。未經(jīng)聘方同意，不得兼任與聘方無關(guān)的其他勞務(wù)。

3、按期完成工作任務(wù)，保證工作質(zhì)量。

4、尊重中國的宗教政策。不從事與專家身份不符的活動(dòng)。

5、尊重中國人民的'道德規(guī)范和風(fēng)俗習(xí)慣。

六、合同的變更、解除和終止：

1、雙方應(yīng)信守合同，未經(jīng)雙方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和終止合同。

2、經(jīng)當(dāng)事人雙方協(xié)商同意后，可以變更、解除和終止合同。在未達(dá)成一致意見前，仍應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格履行合同。

3、聘方在下述條件下，有權(quán)以書面形式通知受聘方解除合同：

受聘方不履行合同或者履行合同義務(wù)不符合約定條件，經(jīng)聘方指出后，仍不改正的;

根據(jù)醫(yī)生診斷，受聘方在病假連續(xù)天后不能恢復(fù)正常工作的。

4、受聘方在下述情況下，有權(quán)以書面形式通知聘方解除合同：

聘方未按合同約定提供受聘方必要的工作和生活條件;

聘方未按時(shí)支付受聘方報(bào)酬。

七、違約金：

當(dāng)事人一方不履行合同或者履行合同義務(wù)不符合約定條件，即違反合同時(shí)，應(yīng)當(dāng)向另一方支付______________美元的違約金。

受聘方因不可抗力事件要求解除合同，需出具有關(guān)機(jī)構(gòu)證明，經(jīng)聘方同意后，離華的費(fèi)用自理;受聘方若無故解除合同，除離華費(fèi)用自理外，還應(yīng)當(dāng)向聘方支付違約金。

聘方因不可抗力事件要求解除合同，經(jīng)受聘方同意后，離華費(fèi)用由聘方負(fù)擔(dān);聘方若無故解除合同，除負(fù)擔(dān)受聘方離華費(fèi)用外，還應(yīng)當(dāng)向受聘方支付違約金。

八、本合同附件為合同不可分割的一部分，與合同具有同等效力。

九、本合同自雙方簽字之日起生效，合同期滿即自行失效。當(dāng)事人一方要求簽訂新合同，必須在本合同期滿天前向另一方提出，經(jīng)雙方協(xié)商同意后簽訂新合同。

受聘方合同期滿后，在華逗留期間的一切費(fèi)用自理。

十、仲裁

當(dāng)事人雙方發(fā)生合同糾紛時(shí)，盡可能通過協(xié)商或者調(diào)解解決。若協(xié)商、調(diào)解無效，可向國家外國專家局設(shè)立的外國文教專家事務(wù)仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)仲裁。

本合同于______________年______________月______________日在簽訂，一式兩份，每份都用中文和英文寫成，兩種文本同等作準(zhǔn)。

聘方：______________

受聘方：______________

______________年______________月______________日

描寫專家宣講心得體會(huì)實(shí)用三

專家組聽取了課題研究開題報(bào)告，審閱了課題研究的有關(guān)前期準(zhǔn)備材料，經(jīng)過認(rèn)真評(píng)議，形成以下論證意見：

1、本課題非常具有研究價(jià)值,在這個(gè)全民閱讀的大氣候下，提倡閱讀，學(xué)會(huì)閱讀非常重要。加上現(xiàn)在的中考和高考。都非常重視閱讀。尤其是對(duì)于英語學(xué)科，和語文學(xué)科一樣都屬文科類。我們都知道，得閱讀者得天下。如何讓學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，愛上閱讀，從而自主閱讀。是英語學(xué)科急待解決的問題。本課題研究的出發(fā)點(diǎn)就是目前我校學(xué)生英語學(xué)習(xí)，乃至全縣或更大范圍出現(xiàn)的實(shí)際問題。該研究成果具有可復(fù)制性，推廣性。根據(jù)本課題的研究目標(biāo)和內(nèi)容，本課題還具有可操作性和實(shí)踐性。符合課程改革及核心素養(yǎng)，倡導(dǎo)的新理念。便于教師在實(shí)際教育教學(xué)中的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，形成適合學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的行之有效的方式。

2、課題研究目標(biāo)明確。

通過該課題的研究，現(xiàn)在找到影響學(xué)生自主閱讀有效性的因素，探索初中英語閱讀興趣的培養(yǎng)途徑，幫助初中生掌握英語自主閱讀的策略，養(yǎng)成良好的自主英語閱讀習(xí)慣。

3、課題研究內(nèi)容具體。

通過研究七年級(jí)閱讀材料的形式及指導(dǎo)方法。研究八年級(jí)閱讀訓(xùn)練問題的設(shè)置及閱讀量增加。研究九年級(jí)在閱讀方面的技巧和應(yīng)試能力。形成具有我校特色的自主英語閱讀校本教程，并逐步推廣。

4、課題研究方法得當(dāng)。

通過行動(dòng)研究法掌握知識(shí)，提高閱讀能力，通過觀察法。在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行有目的的觀察，記錄學(xué)生閱讀訓(xùn)練參與的興趣，達(dá)到的效果以及閱讀方式和頻率。自制問卷以問卷調(diào)查方式，對(duì)不同層次的學(xué)生在英語閱讀時(shí)都有哪些習(xí)慣及方式了解學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀。對(duì)比較典型的閱讀教學(xué)的材料進(jìn)行分析，對(duì)學(xué)生閱讀個(gè)案進(jìn)行對(duì)比，直觀的體現(xiàn)研究情況。實(shí)驗(yàn)班和非實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行檢前測。再通過對(duì)實(shí)驗(yàn)班，非實(shí)驗(yàn)班學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)基本技能掌握及學(xué)習(xí)習(xí)慣的后側(cè)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)臏y試方法進(jìn)行對(duì)比研究。

5、課題研究計(jì)劃全面。

首先課題組成員結(jié)構(gòu)很合理。他們都是在一線工作數(shù)十年的非常具有經(jīng)驗(yàn)的教師。尤其是主持人王輝霞。在閱讀課教學(xué)方面有自己獨(dú)到的見解。另外研究任務(wù)的分工非常明確。還涉及到了7,8,9,3個(gè)年級(jí)。課題的實(shí)施階段，具有詳細(xì)的論述劃分。建議各位課題組成員每個(gè)階段后要有一定的反饋總結(jié)，根據(jù)研究進(jìn)程，召開定期的課題研討會(huì)。研究中所出現(xiàn)的問題和收到的效果進(jìn)行總結(jié)。

6、課題研究預(yù)期成果多樣化。

課題研究的預(yù)期成果除了論文，調(diào)查報(bào)告，還選用競賽，講座的方式進(jìn)行實(shí)踐和推廣。

專家組最后建議，進(jìn)一步修改并完善開題報(bào)告，定期開展階段性研討，實(shí)時(shí)調(diào)整分工合作，根據(jù)研究進(jìn)程對(duì)過程性材料及佐證歸檔整理。

專家組一致同意本課題按開題報(bào)告進(jìn)行研究。

描寫專家宣講心得體會(huì)實(shí)用四

專家組聽取了課題研究開題報(bào)告，審閱了課題研究的有關(guān)前期準(zhǔn)備材料，經(jīng)過認(rèn)真評(píng)議，形成以下論證意見：

1.本課題非常具有研究價(jià)值,在這個(gè)全民閱讀的大氣候下，提倡閱讀，學(xué)會(huì)閱讀非常重要。加上現(xiàn)在的中考和高考。都非常重視閱讀。尤其是對(duì)于英語學(xué)科，和語文學(xué)科一樣都屬文科類。我們都知道，得閱讀者得天下。如何讓學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，愛上閱讀，從而自主閱讀。是英語學(xué)科急待解決的問題。本課題研究的出發(fā)點(diǎn)就是目前我校學(xué)生英語學(xué)習(xí)，乃至全縣或更大范圍出現(xiàn)的實(shí)際問題。該研究成果具有可復(fù)制性，推廣性。根據(jù)本課題的研究目標(biāo)和內(nèi)容，本課題還具有可操作性和實(shí)踐性。符合課程改革及核心素養(yǎng)，倡導(dǎo)的新理念。便于教師在實(shí)際教育教學(xué)中的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，形成適合學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的行之有效的方式。

2.課題研究目標(biāo)明確。

通過該課題的研究，現(xiàn)在找到影響學(xué)生自主閱讀有效性的因素，探索初中英語閱讀興趣的培養(yǎng)途徑，幫助初中生掌握英語自主閱讀的策略，養(yǎng)成良好的自主英語閱讀習(xí)慣。

3.課題研究內(nèi)容具體。

通過研究七年級(jí)閱讀材料的形式及指導(dǎo)方法。研究八年級(jí)閱讀訓(xùn)練問題的設(shè)置及閱讀量增加。研究九年級(jí)在閱讀方面的技巧和應(yīng)試能力。形成具有我校特色的自主英語閱讀校本教程，并逐步推廣。

4.課題研究方法得當(dāng)。

通過行動(dòng)研究法掌握知識(shí)，提高閱讀能力，通過觀察法。在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行有目的的觀察，記錄學(xué)生閱讀訓(xùn)練參與的興趣，達(dá)到的效果以及閱讀方式和頻率。自制問卷以問卷調(diào)查方式，對(duì)不同層次的學(xué)生在英語閱讀時(shí)都有哪些習(xí)慣及方式了解學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀。對(duì)比較典型的閱讀教學(xué)的材料進(jìn)行分析，對(duì)學(xué)生閱讀個(gè)案進(jìn)行對(duì)比，直觀的體現(xiàn)研究情況。實(shí)驗(yàn)班和非實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行檢前測。再通過對(duì)實(shí)驗(yàn)班，非實(shí)驗(yàn)班學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)基本技能掌握及學(xué)習(xí)習(xí)慣的后側(cè)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)臏y試方法進(jìn)行對(duì)比研究。

5.課題研究計(jì)劃全面。

首先課題組成員結(jié)構(gòu)很合理。他們都是在一線工作數(shù)十年的非常具有經(jīng)驗(yàn)的教師。尤其是主持人王輝霞。在閱讀課教學(xué)方面有自己獨(dú)到的見解。另外研究任務(wù)的分工非常明確。還涉及到了7,8,9,3個(gè)年級(jí)。課題的實(shí)施階段，具有詳細(xì)的論述劃分。建議各位課題組成員每個(gè)階段后要有一定的反饋總結(jié)，根據(jù)研究進(jìn)程，召開定期的課題研討會(huì)。研究中所出現(xiàn)的問題和收到的效果進(jìn)行總結(jié)。

6.課題研究預(yù)期成果多樣化。

課題研究的預(yù)期成果除了論文，調(diào)查報(bào)告，還選用競賽，講座的方式進(jìn)行實(shí)踐和推廣。

專家組最后建議，進(jìn)一步修改并完善開題報(bào)告，定期開展階段性研討，實(shí)時(shí)調(diào)整分工合作，根據(jù)研究進(jìn)程對(duì)過程性材料及佐證歸檔整理。

專家組一致同意本課題按開題報(bào)告進(jìn)行研究。

描寫專家宣講心得體會(huì)實(shí)用五

黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，山東省社會(huì)主義學(xué)院聚焦主責(zé)主業(yè)，發(fā)揮理論宣傳主陣地職能作用，深入基層一線扎實(shí)開展“黨的創(chuàng)新理論宣講進(jìn)基層”活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)部門在黨史學(xué)習(xí)教育中擔(dān)主角、站前臺(tái)，當(dāng)先鋒、作示范，為領(lǐng)導(dǎo)干部送去“標(biāo)準(zhǔn)課”，為基層群眾送去“及時(shí)雨”，為青年學(xué)生送去“營養(yǎng)劑”，真正做到讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，不斷把黨史學(xué)習(xí)教育引向深入。

強(qiáng)化示范掀起宣講熱潮

把“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)和學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例》相結(jié)合，作為對(duì)黨員干部開展政治集訓(xùn)、提升政治能力大課堂的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。組建由院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人、骨干教師組成的社院“黨史學(xué)習(xí)教育宣講隊(duì)”，更新、研發(fā)黨史學(xué)習(xí)教育類課程15門，突出宣講的權(quán)威性、準(zhǔn)確性、示范性。召開全省社院系統(tǒng)專職教師《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例》宣講研討會(huì)和專題試講，積極搭建全省社院系統(tǒng)教學(xué)資源共享平臺(tái)，進(jìn)一步發(fā)揮對(duì)市級(jí)社院的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和帶動(dòng)作用，激發(fā)全省社院專職教師動(dòng)力和活力，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和地方宣講送去“標(biāo)準(zhǔn)課”。

深入基層浸潤百姓心田

宣講隊(duì)成員不僅走進(jìn)課堂，更主動(dòng)深入統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)、共建單位、社區(qū)基層、民營企業(yè)、下派干部幫扶村，陸續(xù)開展宣講活動(dòng)。山東社院不斷創(chuàng)新宣講形式，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講、專家學(xué)者輔導(dǎo)講、青年干部創(chuàng)新講、幫扶干部進(jìn)村講、文藝宣傳隊(duì)靈活講，打出“n+”宣講組合拳，讓宣講接地氣、冒熱氣，群眾聽得懂、能領(lǐng)會(huì)。針對(duì)不同對(duì)象、不同群體，進(jìn)行“靶向式”宣講：面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部，多講樹立正確黨史觀和堅(jiān)定政治定力；面對(duì)基層群眾，側(cè)重“加強(qiáng)基層組織建設(shè)”和“鄉(xiāng)村振興”；面對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線成員，主打統(tǒng)一戰(zhàn)線史和多黨合作史；面對(duì)高校教師、青年學(xué)生，多講“人才強(qiáng)國”和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。在“和合講堂”文化送教下鄉(xiāng)活動(dòng)現(xiàn)場，龍廷鎮(zhèn)掌平洼村黨支部書記、省人大代表劉方軍動(dòng)情說道：“省社院專家的課很接地氣！我們這些老黨員的頭腦得到了進(jìn)一步武裝，也進(jìn)一步了解了我們黨的歷史淵源，今后我們一定要保持好共產(chǎn)黨員的本色，不忘初心、牢記使命，更好地為全村百姓服務(wù)好。”

面向青年賡續(xù)紅色基因

青年是國家的希望、民族的未來。宣講活動(dòng)突出青年學(xué)生群體，深入高校開展紅色經(jīng)典送教，抓好青年學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，教育引導(dǎo)青年學(xué)生真正弄懂中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會(huì)主義為什么好，更好發(fā)揮思政課鑄魂育人的重要作用?！巴ㄟ^這次講座，我對(duì)于黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線的整個(gè)發(fā)展史以及發(fā)展過程中的典型事件和典型人物有了更進(jìn)一步的了解。在今后創(chuàng)作中，我會(huì)兼顧作品的藝術(shù)性和政治性，創(chuàng)作出更加符合新時(shí)代發(fā)展主題的作品?！鄙綎|工藝美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院研一學(xué)生薛均鳳深有感觸地說。

截至五月底，山東社院共安排黨史教育類專題輔導(dǎo)課程30次，共120課時(shí)，實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育在統(tǒng)戰(zhàn)教培各領(lǐng)域各班次全覆蓋。深入省直各部門、全省統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)、共建單位、基層社區(qū)、民營企業(yè)、下派干部幫扶村開展宣講45場，培訓(xùn)6015人次。廣大統(tǒng)一戰(zhàn)線成員和基層干部群眾在各類宣講活動(dòng)中“鑒往事，知來者”，學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，為開啟新征程凝聚起強(qiáng)大精神力量。

描寫專家宣講心得體會(huì)實(shí)用六

開展“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)是學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的重要舉措，是推動(dòng)偉大精神入腦入心的重要載體。根據(jù)中共洛陽市委宣傳部《關(guān)于進(jìn)一步深化“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)方案》的通知精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步深化“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)制定如下工作方案。

把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為一項(xiàng)長期的首要的政治任務(wù),創(chuàng)新活動(dòng)載體，提升宣講質(zhì)量，著力在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，深入基層一線廣泛開展對(duì)象化、分眾化、互動(dòng)式宣講，堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教育人民、推動(dòng)工作，不斷提高“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)的覆蓋面和實(shí)效性，著力打通理論走向基層“最后一公里”，為決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證。

2020年“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)，要聚焦習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這條主線，一是深入宣講習(xí)近平總書記記關(guān)于全面深化改革、做好經(jīng)濟(jì)工作的重要論述,回答和解讀我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大問題，唱響經(jīng)濟(jì)光明論;二是深入宣講習(xí)近平總書記記關(guān)于增強(qiáng)憂患意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要論述，著力提高防控能力、切實(shí)增強(qiáng)打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心，切實(shí)做好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)工作;三是結(jié)合推進(jìn)不忘初心、牢記使命常態(tài)化，深入宣講習(xí)近平總書記記關(guān)于黨的初心和使命的重要論述，凝聚黨心民心，不負(fù)使命擔(dān)當(dāng);四是深入宣講習(xí)近平總書記記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要論述，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制砸實(shí)壓緊，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài);五是深入宣講習(xí)近平生態(tài)文明思想，凝聚打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)的強(qiáng)大合力，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)邁上新臺(tái)階;六是深入宣講習(xí)近平總書記記在慶祝中華人民共和國成立70周年大會(huì)上的重要講話精神，更好總結(jié)和運(yùn)用黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，更好認(rèn)識(shí)和把握歷史發(fā)展規(guī)律，激發(fā)愛國熱情，凝聚奮進(jìn)力量。

(一)宣講時(shí)間

2020年3月下旬至12月底。

(二)宣講場次

根據(jù)市委宣傳部的宣講任務(wù)安排，我區(qū)“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)不少于x場，其中：區(qū)委組織部、區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)委政法委、區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)負(fù)責(zé)組織本系統(tǒng)基層宣講場次不少于x場;各辦事處宣講不少于x場;區(qū)教育局組織轄區(qū)教師隊(duì)伍宣講場次不少于x場，區(qū)衛(wèi)健委組織本單位及二級(jí)機(jī)構(gòu)宣講場次不少于x場，先進(jìn)制造業(yè)集聚區(qū)管委會(huì)、區(qū)法院、區(qū)檢察院、區(qū)文體旅游局組織宣講場次不少于x場;區(qū)工信局、區(qū)退役軍人事務(wù)局積極協(xié)調(diào)轄區(qū)各大企業(yè)院所、駐軍開展宣講不少于x場。

(三)階段性安排

第一階段，動(dòng)員部署階段(x月中下旬)。主要任務(wù)是學(xué)習(xí)貫徹全區(qū)“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)精神，研究制定《關(guān)于進(jìn)一步深化“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)工作方案》，召開全區(qū)深化“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，對(duì)2020年全區(qū)創(chuàng)新理論宣講工作進(jìn)行安排部署。

第二階段，扎實(shí)推進(jìn)階段(x月至x月底)。主要任務(wù)是高質(zhì)量推進(jìn)基層理論宣講，各單位各部門要根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步深化“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)工作方案》要求，緊扣時(shí)間節(jié)點(diǎn)，細(xì)化工作措施，挖掘宣講人才，創(chuàng)新宣講方式，一定要結(jié)合自身實(shí)際，打造自己的宣講品牌，一個(gè)單位一個(gè)特色，扎實(shí)推進(jìn)宣講工作。x月上旬，區(qū)委宣傳部將選擇1—2個(gè)辦事處組織召開宣講工作現(xiàn)場觀摩會(huì)，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，力爭全市觀摩會(huì)在我區(qū)召開。

第三階段，深化提升階段(x月至x月底)。主要任務(wù)是進(jìn)一步提升“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)質(zhì)量，確保完成全年宣講場次任務(wù)。對(duì)各單位各部門宣講工作亮點(diǎn)和特色經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選一批先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀宣講報(bào)告。

(一)嚴(yán)把正確政治導(dǎo)向。理論宣講工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治工作，政策性強(qiáng)、社會(huì)影響大，一定要嚴(yán)格宣講紀(jì)律，把握宣講導(dǎo)向，正確掌握尺度。關(guān)于習(xí)近平總書記記有關(guān)重要論述、中央提出的重大政策、推進(jìn)措施和涉及群眾切實(shí)利益問題的宣講，一定要與中央精神保持高度一致。要科學(xué)設(shè)置宣講主題，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，在一些熱點(diǎn)問題、敏感問題上，解讀闡釋要全面準(zhǔn)確、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，防止片面性，避免簡單化。

(二)加強(qiáng)工作跟進(jìn)督導(dǎo)。各辦事處和區(qū)直相關(guān)單位要及時(shí)跟進(jìn)督促和指導(dǎo)基層宣講活動(dòng)。要定期開展調(diào)查研究，認(rèn)真總結(jié)上報(bào)基層宣講創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，不斷完善工作思路和工作舉措，幫助基層解決工作中遇到的難題。區(qū)委宣傳部將結(jié)合意識(shí)形態(tài)工作專題督查、年度考核等，對(duì)各辦事處和區(qū)直各相關(guān)單位宣講活動(dòng)開展情況進(jìn)行隨機(jī)抽查暗訪。從x月份起，各辦事處和區(qū)直各相關(guān)單位務(wù)必于每月x日前將“黨的創(chuàng)新理論萬場宣講進(jìn)基層”活動(dòng)開展情況月報(bào)表及當(dāng)月宣講活動(dòng)開展具體情況報(bào)區(qū)委宣傳部，同時(shí)作為月報(bào)表附件上報(bào)優(yōu)秀微視頻、宣講活動(dòng)媒體報(bào)道稿及現(xiàn)場活動(dòng)圖片。

(三)持續(xù)提升宣講質(zhì)量。要樹立精品意識(shí)，針對(duì)不同社會(huì)群體多樣化、個(gè)性化、差異化的理論需求，開展分層次、分眾化“靶向式”宣講，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)傳播、有效覆蓋。要堅(jiān)持守正創(chuàng)新，深入研究把握基層理論宣講規(guī)律，突出現(xiàn)場互動(dòng)、專家點(diǎn)評(píng)、效果評(píng)估等必備環(huán)節(jié)，充分運(yùn)用我區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心、志愿者服務(wù)中心、黨員活動(dòng)中心、家風(fēng)家訓(xùn)館等重要載體，創(chuàng)新話語表達(dá)方式，用老百姓喜歡聽、聽得懂的語言宣傳黨的政策。要統(tǒng)籌理論和輿論，運(yùn)用“兩微一端”等新技術(shù)新手段，把基層宣講活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型、優(yōu)秀原創(chuàng)節(jié)目、感人故事等，制作成適合新媒體傳播的理論產(chǎn)品，放大二次宣講效果。

(四)充實(shí)基層宣講隊(duì)伍。要注重從領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、文藝工作者、代表勞模、黨員志愿者、青年機(jī)關(guān)干部中，遴選一批接地氣、有水平的宣講骨干，建立理論宣講專家?guī)?，?yōu)化“菜單式”理論宣講服務(wù)平臺(tái)。各辦事處、各單位一定要征求群眾的建議，收集他們的意見，集中梳理，進(jìn)行菜單使宣講。鼓勵(lì)有條件的單位和個(gè)人建立“基層宣講名師工作室”，推出一批受歡迎的基層理論宣講“網(wǎng)紅”。要進(jìn)一步完善激勵(lì)措施，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的宣講骨干給予榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，在一定范圍內(nèi)通報(bào)表揚(yáng)，組織新聞媒體集中宣傳推介，不斷擴(kuò)大宣講骨干的社會(huì)影響力。

描寫專家宣講心得體會(huì)實(shí)用七

20xx年是中國共產(chǎn)黨成立100周年。為深入貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育有關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神和黨中央《關(guān)于在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》精神，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神精神深入基層、深入人心，現(xiàn)就開展黨史進(jìn)萬家百姓宣講活動(dòng)制定如下方案。

1、緊緊圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神和黨中央《關(guān)于在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》精神，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于黨史的重要論述，緊緊圍繞學(xué)懂弄通做實(shí)黨的創(chuàng)新理論，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。

2、按照思想理論武裝工作實(shí)現(xiàn)新突破的要求，整合各類宣講資源，通過多種宣講形式，把講理論、講政策、講故事結(jié)合起來，打造一批深受群眾歡迎、有影響力的百姓宣講隊(duì)伍，著力推動(dòng)理論宣講工作往深里走、往實(shí)里走、往心里走，切實(shí)打通理論武裝工作“最后一公里”，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神宣講活動(dòng)持續(xù)深入，真正在基層落地生根、開花結(jié)果。

（一）開展基層百姓大宣講活動(dòng)

1.打造“基層宣講面對(duì)面”示范點(diǎn)。培育打造一批農(nóng)民講習(xí)所、名嘴宣講團(tuán)、文藝宣講隊(duì)、“五老一新”宣講團(tuán)等符合各地特點(diǎn)的百姓宣講隊(duì)伍。黨委講師團(tuán)在五市各選擇一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），建立“基層宣講面對(duì)面”示范點(diǎn)，聯(lián)合當(dāng)?shù)匕傩招v員每季度在示范點(diǎn)開展1次理論宣講活動(dòng)。各市、縣（區(qū)）參照做法，整合宣講資源，建立2-3個(gè)本級(jí)示范點(diǎn)。通過各級(jí)專家的指導(dǎo)帶動(dòng)和基層百姓宣講員的積極參與，定期開展宣講活動(dòng)，在每個(gè)示范點(diǎn)培育打造各具特色、群眾歡迎的宣講隊(duì)伍，推動(dòng)基層百姓宣講常態(tài)化。

2.開展“1+x”基層宣講活動(dòng)。黨委講師團(tuán)組織教員帶隊(duì)，與各領(lǐng)域?qū)＜业冉M成宣講小分隊(duì)，采取講理論、講政策、講故事相結(jié)合的形式，進(jìn)一步深化宣講活動(dòng)。各市、縣（區(qū)）要發(fā)揮各級(jí)專家學(xué)者、講師團(tuán)教員、專業(yè)干部和大學(xué)生村官、致富能手、道德模范、離退休人員、“百姓名嘴”的積極作用，組建適合各自特點(diǎn)的宣講“小分隊(duì)”。在內(nèi)容上，既講清楚黨中央的重大決策部署，又講明白人民群眾的熱切期盼，更側(cè)重于講清楚怎么看、怎么辦。在形式上，借鑒“板凳會(huì)”“炕頭會(huì)”等靈活機(jī)動(dòng)的有效方式。在對(duì)象上，要直接面向所有村居社區(qū)，面向廣大群眾，講好新時(shí)代百姓故事，使基層宣講更接地氣、更有感染力，讓老百姓聽得懂、能領(lǐng)會(huì)、可落實(shí)。

3.開展觀摩交流活動(dòng)。及時(shí)收集整理基層宣講優(yōu)秀案例，編印《“黨史進(jìn)萬家”百姓宣講優(yōu)秀案例匯編》，供各地各單位和基層宣講員學(xué)習(xí)參考。下半年舉行1次全區(qū)“基層宣講面對(duì)面示范點(diǎn)”觀摩交流活動(dòng)。寧夏宣講網(wǎng)策劃推出“基層宣講面對(duì)面”欄目，刊載百姓宣講系列活動(dòng)。

責(zé)任單位：黨委講師團(tuán)，各市、縣（區(qū)）黨委宣傳部

完成時(shí)間：2021年11月底

（二）開展全區(qū)理論“微宣講”比賽

1.宣講主題。緊緊圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神；

圍繞《關(guān)于在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》精神及“三大戰(zhàn)略”“五個(gè)扎實(shí)推進(jìn)”等重大戰(zhàn)略部署；

圍繞培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)干部群眾堅(jiān)定“四個(gè)自信”，提升思想道德素質(zhì)和文化智力水平，為我區(qū)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮民族團(tuán)結(jié)環(huán)境優(yōu)美人民富裕、與全國同步建成全面小康社會(huì)目標(biāo)、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程提供精神智力支持。

2.活動(dòng)步驟。各市、縣（區(qū)）在層層推薦、預(yù)賽分賽的基礎(chǔ)上，以市為單位，每市推薦5名選手參加全區(qū)決賽。區(qū)直機(jī)關(guān)推薦10名選手參加全區(qū)決賽。擬于7月份舉行全區(qū)理論“微宣講”比賽決賽，組織專家評(píng)委現(xiàn)場打分，比賽結(jié)束后舉行頒獎(jiǎng)活動(dòng)。黨委講師團(tuán)將組織獲獎(jiǎng)選手開展全區(qū)基層“微宣講”巡講活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化比賽成果，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，提升宣講水平。

3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。全區(qū)理論“微宣講”決賽擬評(píng)選一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)16名。根據(jù)各單位組織情況，評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3個(gè)。

責(zé)任單位：黨委講師團(tuán)，區(qū)直機(jī)關(guān)工委，各市、縣（區(qū)）黨委宣傳部

完成時(shí)間：2021年7月

（三）開展專家專題宣講活動(dòng)

1.宣講內(nèi)容。系統(tǒng)闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，闡釋《關(guān)于在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》精神及“三大戰(zhàn)略”“五個(gè)扎實(shí)推進(jìn)”等重大戰(zhàn)略部署。

2.專家構(gòu)成。以各級(jí)理論宣講專家?guī)鞛榛A(chǔ)，進(jìn)一步協(xié)調(diào)整合各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，分類別完善專家信息及宣講專題，為各地各單位宣講提供資源支持。黨委講師團(tuán)將在寧夏宣講網(wǎng)鏈接各市宣講專家?guī)臁?/p>

3.活動(dòng)形式。各地各單位要將專題宣講與黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、“理論大講堂”“塞上講堂”等品牌宣講活動(dòng)相結(jié)合，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覐V泛開展專題宣講活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部群眾在學(xué)懂弄通做實(shí)上有新成效。

責(zé)任單位：黨委講師團(tuán)，社科院，社科聯(lián)，各市、縣（區(qū)）黨委

宣傳部

完成時(shí)間：2021年11月

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！包h史進(jìn)萬家”百姓宣講活動(dòng)是推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神學(xué)習(xí)宣傳持續(xù)深入的重要載體，各地各單位要提高政治站位，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作覆蓋更深層次、更廣領(lǐng)域，解決理論武裝“雨過地皮濕”的問題。要切實(shí)加強(qiáng)宣講活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真研究部署各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，有效整合各類宣講資源，把方向、給支持，逐步形成全區(qū)大宣講格局，穩(wěn)步推進(jìn)百姓宣講工作常態(tài)化。

（二）積極探索，拓展陣地。要充分發(fā)揮各地各單位新媒體平臺(tái)的積極作用，通過網(wǎng)站刊載、網(wǎng)絡(luò)直播、微信推送等多種方式，把百姓宣講活動(dòng)搬到網(wǎng)上，加強(qiáng)與網(wǎng)民的深入互動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大宣講覆蓋面。要培育會(huì)用、善用網(wǎng)絡(luò)的百姓宣講人才，不斷提升網(wǎng)上及時(shí)有效傳播正能量的能力。各級(jí)新聞媒體要及時(shí)宣傳報(bào)道各地各單位在開展百姓宣講中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，持續(xù)營造學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的濃厚氛圍。

（三）把握規(guī)律，總結(jié)提升。各地各單位要認(rèn)真探索開展百姓宣講活動(dòng)的規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找短板，培育典型。充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使百姓宣講真正熱在基層、熱在群眾,不斷提升我區(qū)百姓宣講工作的質(zhì)量水平。