寫心得體會能夠幫助我們在快節(jié)奏的工作和學習環(huán)境中停下腳步，反思自己的成長和進步。寫心得體會要有感人的細節(jié)和真實的情感。以下內容是對學習、工作、生活等方面的心得體會，供大家參考借鑒。

足球日志心得體會篇一

足球是一項世界性的熱門運動，擁有著廣泛的參與者和觀眾群體。作為一名足球愛好者，我經(jīng)常在日常生活中寫下足球日志，記錄自己的足球心得體會。通過這樣的方式，不僅可以加深自己對足球的了解，還可以培養(yǎng)自己的寫作能力。在這篇文章中，我將分享我寫足球日志的心得體會。

第一段：明確寫作目的和方法。

在寫足球日志之前，我首先要明確自己寫作的目的和方法。我的目的是通過寫作來總結和回顧自己在足球上的收獲和成長。而我的方法則是用文字記錄下每天的足球活動，包括參與的比賽、與隊友的互動以及自己的進步等等。通過這樣的方式，我可以更好地審視自己在足球道路上的成長和不足之處。

第二段：記錄比賽經(jīng)歷。

足球的競技性和激烈性都非常高，尤其是在比賽中，隊友之間的默契和個人技術發(fā)揮都至關重要。因此，在我的足球日志中，我經(jīng)常會記錄自己參與的比賽經(jīng)歷。我會詳細描述比賽的過程，包括每個進球的細節(jié)、身體狀況以及比賽結果。通過這樣的記錄，我可以回顧比賽中自己的表現(xiàn)，分析自己的優(yōu)勢和不足，為下一次比賽做好準備。

第三段：總結身體狀況和訓練計劃。

足球是一項需要良好身體素質的運動，所以在足球日志中，我也會經(jīng)常記錄自己的身體狀況和訓練計劃。我會記錄自己的體重、體脂率等身體數(shù)據(jù)，以及每天的訓練內容和時長。通過這樣的記錄，我可以分析自己的身體狀況和進步情況，也可以根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)來制定更好的訓練計劃，提高自己的足球水平。

第四段：總結隊友和教練反饋。

在足球隊中，隊友和教練的反饋對于個人的成長和發(fā)展非常重要。因此，在我的足球日志中，我也會總結隊友和教練的反饋意見。我會記錄自己在訓練和比賽中得到的贊揚和建議，并對此給予評價和思考。通過這樣的記錄，我可以更好地認識到自己的優(yōu)勢和不足之處，并且在以后的訓練中加以改進。

第五段：總結成長和展望未來。

最后，我會在足球日志的最后總結我在足球中的成長和展望未來。我會回顧自己從開始踢球到現(xiàn)在的成長經(jīng)歷，回顧自己在足球中的付出和收獲。同時，我也會為自己設定未來的目標和計劃，為了實現(xiàn)這些目標而不斷努力。通過這樣的總結和展望，我可以更好地推動自己在足球道路上的發(fā)展，也可以激勵自己為夢想奮斗。

通過寫足球日志，我不僅僅可以記錄自己在足球上的收獲和成長，還可以提高自己的寫作能力。在寫作中，我需要思考和總結，以及用合適的語言來表達自己的觀點。這樣的寫作訓練不僅有助于提高我的寫作技巧，還能培養(yǎng)我的思考和表達能力。因此，足球日志成為了我提高自己的綜合素質和足球水平的重要工具。

總之，足球日志是我在足球道路上的得力助手，通過寫作記錄和總結，我可以更好地審視和改進自己在足球上的表現(xiàn)，同時也可以提高自己的寫作能力。在以后的足球生涯中，我將繼續(xù)堅持寫足球日志，并為自己的夢想而努力！

足球日志心得體會篇二

“嗯，你怎么還沒來我們班？”再看看我的表，嘿，還有十五分鐘?！伴_始了，開始了！”哦，我的手表又錯了。不要緊。趕緊看球賽。

我們班在第一場比賽中與一班進行了比較。一聲哨響，一班攻擊我們班，卻被我們班前衛(wèi)攔住。過了一段時間，一班把戰(zhàn)略改成了防守，其實是為了消耗我們的實力，下半場就超過了我們，但是我們班前鋒早就看穿了他們的戰(zhàn)略。使勁踢完足球，他飛了起來，在空中畫了一個美麗的弧線。他越過守門員的頭頂?shù)梅?。我們班大聲喊：“對，我們得分了?！庇械倪€去一班炫耀。但是當我們無意間為我們進了一個球的時候，我們班很失望。足球運動員爭搶我們班，前鋒和前衛(wèi)穿插。一般傳球過程中，我們班前衛(wèi)快速切球傳給邊鋒，邊鋒再傳給前鋒。不是，球被一班攔截了！我們班的運動員正在迎頭趕上。球在禁區(qū)內！守門員目光敏銳，一只手拿著球，這對我們來說是一個很大的解脫。

守門員踢了半場。邊鋒接到球后，立即傳球。一閃，二閃，三閃，一個弧線過球。我們班的前鋒已經(jīng)穿插到位了，他成功的搶到了一些分。球像反導彈一樣準確地擊中了前鋒的頭部。突然，飛球重新出現(xiàn)，越過一個班門將的指尖，飄進球門右上角。我們班沸騰了：“目標，目標！”哈哈，我們得分了！

踢掉中線，重新開戰(zhàn)。開球后，一班的隊員像一群被激怒的狼一樣，把球直接帶進了我們班的禁區(qū)。“守衛(wèi)，守衛(wèi)，守衛(wèi)！”瞄準一點后，第一個前鋒踢進了我們班的球門。守門員像豹子一樣撲向球，但球像箭一樣從守門員手中穿過，直接擊中門柱。球彈離底線。唉，答辯有漏洞。繼續(xù)加油！

足球的魅力吸引了我，我也有點喜歡。

足球日志心得體會篇三

足球是最受歡迎的體育運動之一。許多人對這項運動充滿激情，他們在球場上努力奮斗，互相合作，爭取勝利。在我的足球經(jīng)歷中，我從中學到了很多東西，這些經(jīng)驗不僅影響了我的足球技能，而且對我生活的其他方面也有影響。下面是幾個我從足球中汲取的體會。

第一條體會：合作是至關重要的。

足球需要團隊合作。沒有一個人的成功能夠取得勝利。在我們的球隊中，每個人必須為成功做出貢獻。我們必須相互協(xié)作，理解彼此，使我們的運動變得更加流暢、更高效。就像在工作中一樣，沒有成功的個人能夠戰(zhàn)勝聯(lián)合起來的團隊。

第二條體會：訓練是關鍵。

足球比賽不是一天功夫能夠成功的，唯有通過長期的訓練。訓練不僅僅收到有效的技術指導，而且需要耐心和毅力。我記得有一次，我們的隊長給我們講述了他小時候的練習故事。他說他花了數(shù)年的時間才掌握了一個技巧，當時覺得別人乍一看就會的東西，自己就是很難。這個故事令人深思，我們并不是在一夜之間成為冠軍，我們需要通過長時間的練習、努力和毅力，才能使自己在球場上更有把握和信心。

第三條體會：掌握基本技能是必要的。

掌握基本技能是學習任何新技能的基礎。在足球中，這意味著了解各種技術的基本方面，如傳球、射門、控球、盤帶等。熟練掌握這些基礎技能，可以讓你更自信、更成功地發(fā)揮自己的能力。同樣，這也是在生活中取得成功所必需的。我們必須通過專注于基礎技能的學習，才能習得更加復雜的知識和技能。

第四條體會：氣勢是勝利的關鍵。

在足球比賽中，聰明的球員們知道如何利用氣勢的力量。這種力量可以由一位球員或整個隊伍創(chuàng)造，它可以啟發(fā)自己和他人的信心和能力。很多場次中，強有力的氣勢可以把球隊的劣勢轉化為優(yōu)勢，讓他們翻盤。同樣，在生活中，我們必須找到激勵自己以及激勵他人的方法。只有這樣，我們才能爭取成功。

第五條體會：熱愛是最重要的。

足球對我來說不僅僅是一項運動，而是我的熱愛。這種熱愛給了我許多回憶，更使我成為了更好的人。我發(fā)現(xiàn)，只有真正了解自己所熱愛的事物，才能夠為之奮斗，并感到自己有價值。因此，無論是在足球比賽中還是生活中，真正熱愛的東西才是最有價值的。

總之，我的足球經(jīng)歷教給了我許多東西。我學會了團隊合作、努力訓練、掌握基本技能、利用氣勢的力量以及保持真正熱愛的重要性。這些經(jīng)驗已經(jīng)成為我的生活基礎，有助于我在日常工作中變得更加堅定和自信。我相信，只要將這些體驗嵌入到生活中，就能取得更大的成功。

足球日志心得體會篇四

20xx年12月7日，xx市校足辦的統(tǒng)一安排下，我來到市體育會展中心進行了為期六天的校園足球教練員的培訓。此次培訓讓我收獲頗多：

首先，市教育局、體育局各級領導對本次培訓作重要講話;承擔本次培訓任務的陜西師范學院教授耿就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結束后緊接著就開始學習。我抓住這次機會，認真學習，從足球的基礎訓練做起，了解校園足球發(fā)展狀況;青少年足球身體訓練的特點;知道了足球訓練與比賽的相關知識;學到了荷蘭青少年足球訓練的理念以及草根訓練的內容方法等等。

其次，感受最大是耿教授和李志指導一動、一靜;一位側重理論，一位側重實踐的絕佳配合，本身就體現(xiàn)出足球的默契配合的精神。耿教授和李指導用貼合中小學足球教學實際的教學方法，在寒冷空曠的足球場上，他們通過足球練習和游戲，把我們這些成年人帶動得興致勃勃地進行足球運動。一會兒是足球球性練習，一會兒是足球技術訓練，一會兒又是足球戰(zhàn)術配合，另一會兒還進行足球教學方法指導和足球訓練預防運動損傷的要求。使我們在運動中以及和耿教授和李指導的身傳言教下，掌握了足球基本技術和戰(zhàn)術以及草根足球的教練法，也對我今后的教學方法有了很大的提高。

另外，耿教授的理論功底和豐富的足球教學方法也讓我受益匪淺。通過此次培訓讓我知道了足球訓練一要“打鐵還需自身硬”，要從自身做起，學好足球基本技術，才能做一個合格的教練員，要持之以恒。二要對運動員進行科學的方法進行有效的訓練，三要了解運動員的心理，加強運動員的心理訓練，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊的戰(zhàn)斗力，才能更好提高中小學足球運動的水平。

總之，這次培訓不僅注重理論上的學習和提高，而且重視足球教學實踐，將理論和實踐有機的結合了起來，為我們基層足球指導員搭建了一個進步交流的平臺。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學習機會，讓我學到了許多的貨真價實的足球知識和理論!

足球日志心得體會篇五

足球，作為全球最為熱衷的運動之一，以其激烈的競爭和激情四溢的氛圍吸引了數(shù)以億計的球迷。作為一名熱愛足球的球迷，我經(jīng)常會記錄下自己在觀看足球比賽時的感受和體會。在這篇文章中，我將會分享我關于足球日志的心得體會。

首先，在記錄足球日志的過程中，我學會了更加專注和仔細觀察比賽的細節(jié)。比賽中的每一個瞬間都可能成為決定勝負的關鍵，因此我意識到只有通過全神貫注地關注比賽，才能更好地理解球隊之間的戰(zhàn)術布置和球員們的表現(xiàn)。在寫下記錄之前，我會先仔細觀察比賽中的動作、配合以及球員的個人技術，這不僅讓我更加享受比賽，也提高了我對足球的理解和掌握。

其次，通過記錄足球日志，我逐漸培養(yǎng)了分析和評價比賽的能力。在觀看比賽的過程中，我不僅要注意到球隊的成績，還要注意到每位球員的表現(xiàn)。通過記錄下每個進球、傳球和防守動作，我可以更加客觀地衡量每位球員的能力和表現(xiàn)，進而對整場比賽做出評價和分析。這種分析和評價的能力不僅讓我在與朋友一起討論比賽時更有說服力，也讓我更加理性地看待足球比賽。

此外，足球日志也成為了我與朋友交流的一種橋梁。我曾經(jīng)跟朋友一起觀看一場非常激動人心的足球比賽，我們被場上球員的表現(xiàn)深深吸引?；氐郊液?，我寫下了關于這場比賽的足球日志，并將它分享給了朋友。朋友們讀了我的日志后，紛紛表示與我的觀點相似或是有不同的見解，我們在日志上展開了一場別開生面的足球討論。通過這種方式，我和朋友們的關系更加緊密，我們能夠共同分享足球的樂趣，并從中學到更多。

最后，足球日志也成為了我對自己進步和成長的見證。通過記錄下每一場比賽中我的感受和想法，我可以對自己的球迷身份有更深的認同感。當我回顧這些日志時，我會發(fā)現(xiàn)自己對足球的理解和認識不斷提升，我曾經(jīng)的迷茫和不確定也逐漸被堅定的自信所取代。這種成長的見證讓我對自己充滿信心，也鼓勵我繼續(xù)堅持追求自己的興趣和熱情。

總之，足球日志不僅讓我在觀看比賽時更加專注和仔細觀察，提高了我對足球的理解和掌握，還培養(yǎng)了我分析和評價比賽的能力。它也成為了我與朋友們交流的橋梁，促進了我們的情感連結和思想碰撞。另外，足球日志也見證了我對自我的成長和進步。通過記錄下自己的足球心得，我得到了更多的樂趣和滿足感。以后，我將一直堅持寫下我的足球日志，與足球一同成長。

足球日志心得體會篇六

童年趣事多如繁星，數(shù)也數(shù)不清。但是最讓我記憶猶新的還是那場足球比賽。

這場球賽是我?！按笫ケ弊闱蚵?lián)賽六年級的總決賽。我們的對手是蟬聯(lián)了好幾次冠軍的九班。這個班團結又強大，但我們班也不甘示弱，真是“狹路相逢勇者勝”。

這個陽光明媚、晴空萬里的下午，雙方早已在場地等待著對方，場上的火藥味也越來越濃。正當觀眾們百無聊賴時，只聽裁判員吹起哨聲：

“嘟—”比賽開始。

我方先發(fā)球，只見隊長魏宇晨帶球突圍，一下子就來到了守門員前，假動作!打門!沒進，球只打在了門柱上。這下九班贏得了一個好機會，對方隊長蔡博文沖刺了，試圖過了何子沅，但又被毛子褀鏟球解圍。一個邊界球，我偷偷摸到了李潤澤的后面，把他的球截了下來。然后大步流星地又來到了對方門前，再次打門，又沒進。因為用力過門，打在了橫梁上，彈出了界，又失去了一個機會。不知不覺比賽已經(jīng)結束，比分還是零比零，接下來是點球大戰(zhàn)。

石頭剪子布，我們班輸了，對方先點。蔡博文找好了角度，只見他使勁一挑，球打在了我方門將上，大家“噓”了一聲。該我方點了，“何包子”使用了正腳內側射門，一個弧線球從對方門將頭上飛過，球進了!對方門將沒有守住。下面由于對方隊員太緊張，所以又沒進。最后一個球交給老毛子祺，他運足了力氣，開始小碎步助跑了起來，正腳背大力抽射，耶!球進了!點球大戰(zhàn)二比零戰(zhàn)勝了九班!全年級冠軍之榮耀!

這就是令我回味無窮的一次足球比賽，也是童年最美好的回憶。

放學后，在同學泰睿的提議下，班里幾個“世界杯球迷”準備在花園里進行足球比賽。拿足球的同學楊哲姍姍來遲，急得大家像熱鍋上的螞蟻似的。足球拿來了，我們分為a、b隊后。一場精彩、激烈的足球賽開始了。

只見雙方正在那兒拼搶，楊哲用自己熟練的.技巧把球射向對方球門，守門員楊泓跳著雙手扎實地把球接住了，又把球踢在中場，隊友泰睿接到了球，他憑著高超的技術閃過多名b隊球員，在右側把球踢到球門前，守門員把臉繃得緊緊的，正要接球，不料，我快步的跑過來，將球拿住了，鎮(zhèn)定地一腳射門，球終于破網(wǎng)了，場上的比分有了變化，1比0。

因為我們領先一球，b隊不甘示弱，激情越來越振奮。他們沒有投降，還在為自己加油，希望搬扳平一分。不一會兒，楊哲搶到球，帶球突破前進，到了禁區(qū)前沿。他一腳怒射，可惜缺少運氣，球撞到門柱。這次危險的射門，讓我們嚇出一身冷汗。

比賽進行得越來越激烈，我隊雖然領先一分，但是我們還不敢輕敵。這一次，泰睿趁敵隊防守漏洞的機會把球帶到左側。這時，楊哲已經(jīng)在左側，正跟著他拼搶，泰睿穩(wěn)定地帶球。不好!楊哲正要鏟斷他，泰睿一閃，通過了楊哲的“鬼門關”，把球傳給隊友冠豐，冠豐在禁區(qū)里，迎著來球，一腳怒射對方球門。守門員來不及做撲救的動作，只能眼巴巴地看著球破網(wǎng)。

最終，我們以2比0的比分將b隊打敗，b隊一無所獲。夕陽西下，同學們在花園里互相話別。我也帶著這一天的愉悅，滿載而歸地回到了家。

足球日志心得體會篇七

足球是一項全球性的運動，有著廣泛的群眾基礎和深遠的影響力。作為一位足球愛好者，我迷戀于它的魅力，經(jīng)常將自己在足球場上的所見所聞記錄下來，形成了一本個人的足球日志。通過記錄和反思，我深深感受到足球給我?guī)淼纳硇囊嫣幒统砷L，下面我將分享我在足球日志中的心得體會。

【第二段：日志的一種記錄方式】。

將自己在足球場上的所見所聞通過日志的形式記錄下來是一種很好的方式。在比賽中，我通過觀察、分析和總結，對球隊的戰(zhàn)術、隊員的表現(xiàn)以及比賽的結果進行了詳細的記錄。這不僅可以幫助我加深對足球戰(zhàn)術和技術的理解，而且還可以幫助我更好地管理和調整自己的比賽狀態(tài)。通過不斷地練習和參與比賽，我逐漸提高了自己的技術水平，成為了球隊中不可或缺的一員。

【第三段：日志的反思和記錄成長】。

日志不僅是對比賽的記錄，更是一種對自己的反思和成長的機會。在日志中，我經(jīng)常會回顧自己的比賽表現(xiàn)，并找出自己的不足之處。通過思考和總結，我能夠找到問題的根源，并制定相應的改進措施。通過這樣的反思和記錄，我逐漸克服了自己在比賽中的一些技術和心理問題，不斷取得進步。同時，日志也幫助我更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)。

【第四段：日志對心理健康的影響】。

足球日志對于我來說不僅僅是一種記錄方式，它還具有改善我心理健康的作用。在日志中，我可以傾訴自己的情感和壓力，釋放內心的困擾。尤其是在比賽中，我常常會面臨競爭和壓力，足球日志成為我傾訴疲憊和挫折的出口。通過寫日志，我能夠逐漸調整自己的情緒和心態(tài)，保持積極向上的態(tài)度。同時，讀取以前的記錄，我也可以回顧自己的成長歷程，給予自己更多的信心和動力。

【第五段：總結】。

通過足球日志的記錄和反思，我更深刻地認識到足球給我?guī)淼囊嫣幒统砷L。足球日志不僅是我記錄比賽的工具，更是我整理思路、反思自己、宣泄情感的方式。通過日志的寫作和閱讀，我逐漸改變了對足球的認知和態(tài)度，也培養(yǎng)了自己的堅韌，獨立和自信的品質。在未來的足球道路上，我會繼續(xù)堅持寫日志，記錄下自己不斷超越的腳印。足球日志將成為我成長的見證，見證著我的夢想和努力！

足球日志心得體會篇八

“下周六，我會帶第二天去看一場足球賽，一場難忘的足球賽作文?！甭犃烁赣H的話，我立刻停下筆，跑去找父親問這個問題。總之都是為了游戲。我終于盼到了這一天。這一天，中國足球結束了對哥斯達黎加的永遠失敗。

比賽開始了，中國隊的主教練朱站在球場的邊緣。我只隱約聽到他在說什么：“李，注意人墻的布置！”可能是朱胡光的建議起了作用。上半場第15分鐘，中國隊踢了一個角球，張昭軍頭球得分。頓時，整個房間沸騰了！5萬中國球迷為這些國足隊員吶喊！就連平時沉默寡言的守門員李也高興得跳了起來。

1：0的比分一直延續(xù)到中場。下半場，也是第15分鐘，哥斯達黎加隊長上籃精彩，進球。第35分鐘，哥斯達黎加9號戈麥斯帶著“陰謀”的`任意球，粉碎了中國隊的奪冠希望。兩個對立的玩家在人墻里。當裁判的哨聲響起時，兩名球員迅速讓開。球進洞滾入中國隊大門底部。就在全場對中國隊絕望的時候，又是一個角球，27號孫翔踢的，凌空抽射。球打在了守門員的指尖上，但是球太大了，所以球還是進了門。比賽結束的哨聲在球迷的歡呼聲中吹響，哥斯達黎加隊員放聲大哭，久久回蕩在球場上空。比賽結束前三分鐘，我看向觀眾，幾個大中華排列整齊。應該是比賽太精彩了，我這么久都沒有發(fā)現(xiàn)這個“壯麗的景觀”了。

這也應該是中國隊打進最后一球的“前提條件”。雖然中國隊沒有戰(zhàn)勝哥斯達黎加，但這場比賽讓所有中國人看到了中國足球的希望。

足球日志心得體會篇九

在學校開設的足球課已經(jīng)進行了一段時間，我作為該課程的學員，深有體會。學校開設足球課的目的在于提高學生們的身體素質、培養(yǎng)團隊合作精神，并增強他們的意志力和自信心。作為一個熱愛足球的人，我對這門課抱有極高的期待。接下來，我將分享我在這門課上的體會和收獲。

第二段：對于足球課的第一印象和體驗。

第一次進入足球場，我的第一印象是場地寬廣，人們正滿腔熱情地奔跑與競技。我被周圍的歡呼聲所吸引，仿佛聽到梅開二度的吶喊聲。然而，我的第一次踢球卻頗為尷尬，球經(jīng)常偏離目標，也沒能時刻掌握球的控制權。但是，盡管初次踢球并不理想，我并沒有放棄，而是堅持不懈地努力和學習。老師和同學們都對我的進步表示了鼓勵和贊賞，這讓我更加堅定了繼續(xù)前進的決心。

第三段：足球課對我的成長和變化。

經(jīng)過一段時間的訓練，我深刻地感受到足球課對我的成長和變化。首先，我體能得到了顯著的提升。在足球場上，我需要頻繁地奔跑、拼搶，這鍛煉了我的耐力和爆發(fā)力。其次，我逐漸培養(yǎng)了自己的團隊合作精神。足球是一項團隊運動，每個隊員的配合和默契至關重要。通過與隊友們的互動與協(xié)作，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的選擇，這樣團隊合作才能事半功倍。最重要的是，我意識到自信心的重要性。在比賽中，我曾有過失敗與受挫，但是我沒有退縮，而是堅信自己的能力，在隊友和教練的鼓勵下再度振作起來。這種迎接挑戰(zhàn)和保持自信的態(tài)度不僅在足球場上，也在生活中發(fā)揮了重要的作用。

第四段：足球課帶給我的快樂和價值觀。

足球課給我?guī)砹藷o限的快樂。每當戴上鞋釘，邁入球場時，我仿佛進入了另一個世界，忘記了一切煩惱和憂慮。與隊友們一同奔跑，互相傳球和鼓勵，我感受到了無與倫比的團隊精神和友誼。這份快樂不僅僅來自于比賽的勝利，更來自于自己對足球的熱愛和投入。同時，足球課還教會了我一些重要的價值觀。在比賽中，我學會了公平競爭，不盲目追求勝利而忽視道德的底線。在與隊友和對手的相處中，我學會了尊重與合作，學會了理解和包容。這些價值觀將伴隨我一生，對我產生深遠的影響。

第五段：致謝和總結。

最后，我要衷心感謝足球課給我?guī)淼乃袡C會和收獲。在這門課上，我收獲了友誼、快樂、團隊合作精神，更重要的是，我在足球課中鍛煉了身體、提高了自信心、建立了正確的價值觀。這些都是我一生寶貴的財富。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)保持對足球的熱愛，并將其延續(xù)到未來的人生道路中去。

足球日志心得體會篇十

4月11日，我來到錦屏縣三江中學進行為期1天的足球培訓。走入三江中學，校園干凈、整潔，寬大的草坪足球場更是讓我羨慕不已。

這是我第一次參加縣教育和科技局舉辦的校園足球培訓班，參加本次培訓學員有40多人?？梢钥吹某觯涸诳h教育和科技局的領導下，錦屏中小學校園足球運動正在蓬勃發(fā)展！

擔任本次培訓任務的是錦屏中學楊勝韜老師和鐘靈中學鄧培宇老師。兩位指導員一動、一靜；一位側重理論，一位側重實踐；幽默中帶著深厚，含蓄中透著干練。聽了兩位講師1天的課，使我受益匪淺，因為二位講師講得句句都很經(jīng)驗、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉。

本次培訓可以說是收獲多多。本次培訓二位講師分別從理論和實踐兩個層面，為我們講授了運球、突破、傳球、接應、控球及比賽。龍勝韜老師發(fā)現(xiàn)學員中運球動作不規(guī)范，親自示范運球動作，特別講解腳部動作變化，強調用腳推球，而不是敲球。突破及傳球重點強調各自的時機，力度，講師講解的清楚、簡練、實用。本次培訓在突破方面學習到很多知識，對一過一，二過一，二過二，三過一，三過二的突破過人配合有了新的理解。

老師還把自己做球員時的射門口訣傳授給學員，簡單易懂。看得準，支得穩(wěn)，起腳快，下腳狠，不后仰，向前跟。很形象，估計小學生容易掌握，對提高射門技術非常有效。

從我們學校的實際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓練計劃，將我校校園足球活動好好的發(fā)展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。

20xx年x月x日。