體會是指將學(xué)習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

關(guān)于植物藥學(xué)心得體會范文一

1、積極參與資料收集,了解一些關(guān)于植物的趣聞。

2、能大膽地與同伴交流,并認真傾聽別人的發(fā)言。

【活動準備】

1、幼兒在家長的協(xié)助下收集各種有關(guān)植物的資料。

2、ppt，以及含羞草、仙人掌、蘆薈、捕蠅草的圖片。

3、吊蘭、仙人球一盆。

【活動過程】

一、觀察植物圖片，了解它們的特點。

1、請幼兒觀察幻燈片或?qū)嵨铮懻摵卟?、仙人掌、蘆薈、捕蠅草各自的特點。

(1)師：許多植物都有自己獨特的，非常有趣，老師今天請來了四位植物朋友，你知道它們有什么本領(lǐng)嗎?(引導(dǎo)幼兒仔細觀察四種植物的樣子，特點和本領(lǐng)。)

(2)提問：讓幼兒根據(jù)個別植物特征回答

它是什么顏色的?葉子和別的植物有什么不一樣?它的名字叫什么?它有什么本領(lǐng)?

2、幼兒嘗試介紹自己認識的一種植物的特點，如：

含羞草：葉子被人一碰，馬上就會收起來。

仙人掌：在莖中儲存水分，在缺水的條件下也能生存下來。(出示仙人掌，請幼兒仔細觀察)。

蘆薈：可以吃，還可以美容，還可以入藥。

二、資料共享，互相討論研究。

1、許多植物都有自己獨特的本領(lǐng)，非常有趣，我們小朋友今天也帶來了很多資料，小組一起看一看，說一說，這些植物有什么特別的地方?它的本領(lǐng)是什么?(小組觀察和討論)

2、游戲：擊鼓傳花。(花傳到哪個幼兒手上，這個幼兒就講述一件自己收集的植物的趣聞)

(1)提問：你還知道哪些有趣的植物呢?請你給大家講一講。

(2)引導(dǎo)幼兒大膽有條理講述，別人發(fā)言的時候能認真傾聽。

三、小結(jié)。

植物是多種多樣的，都有自己的本領(lǐng)，植物和人類有著密切的關(guān)系，有的植物可以食用，有的植物可以觀賞，有的植物有藥用價值，植物還可以凈化空氣，植物需要空氣中的二氧化碳，人們需要空氣中的氧氣，正好做到了互補，人類離不開植物。

關(guān)于植物藥學(xué)心得體會范文二

在自然界中,生與死的搏斗一刻也不曾停息過。

初看起來，在這個競爭中，沒有感覺也沒有任可反抗能力的生命體，對于病蟲害只能逆來順從。

其實不然，植物也有自己的防身之術(shù)。

化學(xué)物質(zhì)便是防身術(shù)中最厲害的一著，也是最常見的一種，龍舌蘭屬植物，它含有一種能讓動物紅細胞破裂的物質(zhì)，別說的昆蟲和鳥吃了它，就是人吃了也性命難?！?。

蝎子草這是一種草麻科植物，生長的比較潮濕和蔭涼的地方。

蝎子草也長刺，但它的刺非常特殊，刺是空心的，里面含有一種毒素，如果人和動物碰上，刺就會自動斷裂，把毒素注入到人或動物的身體里，引起皮膚發(fā)炎。

這樣一來，野生動物就不敢侵犯它們了.在植物防身術(shù)中，令人驚奇是植物產(chǎn)生類似激素的物質(zhì)，這種物質(zhì)會使昆蟲發(fā)育異常，有的也許會失去"生兒育女"的功能.名師點評：作者很會觀察和學(xué)習，文章從科學(xué)的角度闡述了植物有別于給人印象很柔弱的一面的防身術(shù)，有些植物也擁有反抗人類和動物的`能力。

作者很客觀的列舉了兩種擁有防衛(wèi)能力的植物，并介紹了它們防衛(wèi)時所采取的方法。

作者將這種植物自衛(wèi)的現(xiàn)象做了簡單的介紹，但是沒有講到這些防身術(shù)是怎樣進化而來的，作者也沒有在文中發(fā)表自己的任何看法，沒有對文章進行總結(jié)，這篇文章如果能采用夾敘夾議的方式應(yīng)該會更好。

關(guān)于植物藥學(xué)心得體會范文三

我家養(yǎng)著很多植物，有綠蘿、多肉、馬蹄蓮和君子蘭……但是，我最喜歡潔白的茉莉花。

每次茉莉花開，奉獻清香時，我都會想起這句詩“香從清夢回時覺，花向美人頭上開”。每到開花時，家里就成了香的海洋，讓人流連忘返，恨不得多吸幾口氣。似乎這個家中只有茉莉，只有它最顯眼，別的花草樹木都暗了下去，只有白色在眼前搖蕩。一陣清風吹過，來時無香，去時帶走一股股的香氣。

茉莉花謂多姿多態(tài)。它們有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的半開半合，像是在想：“我要不要綻放呢？”有的完全綻放，像一張張歡快的笑臉，美麗又可愛！

茉莉花不僅有清香，而且還很好養(yǎng)。它的生活環(huán)境只要溫暖潮濕、通風良好、半蔭半陽就可以了，再有就是要控制好澆花的水和肥料，只要用心，你就可以終年享受到清香，這是件多么美妙的事情啊！

為什么在我家這么多花草中，我偏偏最喜歡茉莉花呢？就讓我來告訴你吧！

有一次我走過茉莉花前，發(fā)現(xiàn)它長花骨朵了，我開心地想：又可以聞到清香啦！于是我慢慢地彎下腰，小心翼翼地朝它靠過去，深吸了幾口氣，“咦，為什么它不香了呢？”我大聲問爸爸。爸爸笑著回答：“因為香氣都在花苞內(nèi)，如果花馬上要開的話應(yīng)該會釋放出香氣，看來，咱們家的茉莉花還都是花苞吧?！蔽液荏@訝地說：“您猜的可真準！”爸爸笑著說：“這可不是猜的，因為爸爸平時對它的觀察比較仔細，經(jīng)過幾次的觀察和分析才知道的，你今后在生活中也要注意觀察和分析，慢慢地就會掌握好多知識?！卑职纸又f：“茉莉花可不止是香，它還有藥用價值呢?！卑职衷秸f越來勁，扳著手指算著：“茉莉花茶能溫中和胃、理氣止痛、消腫解毒，北方許多人都愛喝茉莉花茶。”

正是因為茉莉花不像其它一些植物，像馬蹄蓮，只是外表美麗，沒有其它價值，而且有些還有毒，是名副其實的“口蜜腹劍”，所以我愛你，美麗的茉莉花！

這就是純潔的茉莉花，潔白的茉莉花，充滿香氣的茉莉花，對我們很有貢獻的茉莉花！

關(guān)于植物藥學(xué)心得體會范文四

今天，我發(fā)現(xiàn)了一株奇特的植物。

課堂上，老師給我們帶來了一份“稀奇古怪的禮物”——一株奇特的植物。

這株植物怎么奇特法呢？哦，原來是一株白玉蘭和一棵含笑合二為一成為一株植物只見白玉蘭的葉子狹窄、長而大。顏色是淺綠的，就像一葉小小的扁舟。而含笑呢，葉子小小的，橢圓形的，密密層層的像一個個小小的櫻桃似的形狀，顏色深綠比白玉蘭的顏色深多了。如果你仔細觀察，就發(fā)現(xiàn)在含笑的莖上有一些含苞呢！看著這株郁郁蔥蔥的含笑，不由得讓我想起了幾首古詩來：宋代詩人鄧潤甫的“自有嫣然態(tài)，風前欲笑人。涓涓潮露泣，盎盎夜生春?！边€有南宋詩人楊萬里的“秋來二笑再芬芳，紫笑如何白笑強。只有此花偷不得，無人知處自然香”呢。不過我心里冒出了一串問題：為什么含笑能在白玉蘭的枝上生長呢？它們是怎么合二為一的呢？這難道是神仙扔下來的仙樹才會合二為一的嗎……

你知道這其中的奧秘嗎？

我心里原想：老師應(yīng)該會給我們解釋吧，每想到老師卻是給我們出難題，我想：這應(yīng)該是先把兩棵樹的種子先分開來種，等有了小苗之后，就把這兩棵植物捆起來種。終于老師給我們解迷了，原來，這在生物上叫做嫁接。是含笑插在白玉蘭的枝上。

可是怎么插呢？你知道嗎？

老師又說，是在白玉蘭的下面斜斜的切一個小口，接著再在含笑的下面切一小口。你就會發(fā)現(xiàn)，兩株植物都會有一個缺口。然后把含笑插入白玉蘭的缺口里。然后再把兩株植物捆起來。過了一段時間，傷口就會愈合，漸漸的，傷口就會消失。

這堂課真有趣！讓我們發(fā)現(xiàn)了這么多。