心得體會(huì)的撰寫過程讓我們更加明確自己的目標(biāo)與方向，以便更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和進(jìn)步。9.寫一篇完美的心得體會(huì)需要我們注重思考和挖掘問題的本質(zhì)和深層次。接下來是一些我總結(jié)的心得體會(huì)，歡迎大家參考借鑒。

采訪策劃心得體會(huì)精選篇一

采訪是一種拉近人與人之間溝通交流的方式，能夠考驗(yàn)采訪者的口才綜合能力，同時(shí)也需要采訪成員間的相互配合。此次活動(dòng)旨在鍛煉活動(dòng)部成員的采訪能力及加強(qiáng)活動(dòng)部成員之間的相互溝通合作，同時(shí)將所學(xué)口才知識(shí)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐中。

待定

演講與口才協(xié)會(huì)活動(dòng)部成員

1、活動(dòng)前幾天將活動(dòng)部成員分成三組，每組由一名組長負(fù)責(zé)分配和安排工作，小組成員商量確定采訪主題，確定人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備采訪資料，負(fù)責(zé)現(xiàn)場采訪，負(fù)責(zé)拍照，負(fù)責(zé)活動(dòng)后的資料整理等。

2、活動(dòng)當(dāng)天活動(dòng)部成員一起到達(dá)目的地，然后分成三組單獨(dú)行動(dòng)，一個(gè)半小時(shí)后在原來的地方集合。分開后由各組組長全權(quán)負(fù)責(zé)所有事項(xiàng)。

3、采訪活動(dòng)結(jié)束后，整理采訪資料，交一份采訪報(bào)告。

1、采訪前的準(zhǔn)備：

1）掌握與采訪內(nèi)容有關(guān)的基本情況和資料。

2）制定采訪方案和提綱。

2、創(chuàng)造輕松融洽的氣氛：

1）注意第一印象，采訪時(shí)按赴約，舉止文雅，彬彬有禮，態(tài)度應(yīng)端正、誠懇、衣著整潔。

2）尋找媒介，拉近心理距離。

3）用身體的動(dòng)作表示對(duì)采訪對(duì)象的理解，采用接近被采訪者身體的位置以便增加彼此的親切感。

4）面部表情應(yīng)是感興趣，保持適當(dāng)?shù)难酃饨涣鳌?/p>

5）注意傾聽，及時(shí)反饋，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要補(bǔ)充說明，必要時(shí)表述對(duì)方內(nèi)容，解釋對(duì)方意思。

6）避免因不感興趣而忽略采訪對(duì)象及他說的話。

7）避免爭論和喧賓奪主。

3、注意說話藝術(shù)：

1）采訪中要努力與采訪對(duì)象交流思想，在推心置腹的交流中建立知心朋友關(guān)系才能把采訪引向深入。

2）對(duì)善言談?wù)撸托穆犎?；?duì)離題漫無邊際的談話要注意引導(dǎo)，不要顯得不耐煩或急躁。

3）對(duì)不善言談?wù)?，要輕聲慢語，不退不逼，幫助對(duì)方回憶和思考。

4）對(duì)不肯交流者，做好宣傳解釋工作；對(duì)沒有時(shí)間交談?wù)?，要見縫插針，粘住不放。

5）根據(jù)不同的對(duì)象，采用不同的語言表達(dá)方式。

6）最好一次只問一件事情，有針對(duì)性。

采訪主題：1）大學(xué)生戀愛觀。

2）大學(xué)生就業(yè)觀。

3）大學(xué)生人生觀。（備注：采訪主題可能另有改動(dòng)）

采訪策劃心得體會(huì)精選篇二

第一段：介紹采訪策劃的重要性和挑戰(zhàn)（200字）。

在現(xiàn)代傳媒快速發(fā)展的時(shí)代，采訪作為一種獲取真實(shí)信息和報(bào)道事實(shí)的重要手段，對(duì)于媒體工作者來說顯得尤為重要。采訪策劃則是保證采訪順利進(jìn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。采訪策劃需要媒體人員對(duì)采訪對(duì)象、采訪目的、采訪的流程和時(shí)間進(jìn)行全面合理的規(guī)劃，以確保采訪取得滿意的成果。然而，采訪策劃所涉及到的各個(gè)方面都充滿了挑戰(zhàn)。例如，采訪對(duì)象的拒絕、采訪主題的復(fù)雜性和信息的匱乏等等，都需要媒體工作者充分準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)，以確保采訪的順利進(jìn)行。

第二段：梳理采訪策劃的基本步驟（250字）。

采訪策劃的過程包括確定采訪主題、了解采訪對(duì)象、設(shè)計(jì)采訪問題、擬定采訪計(jì)劃以及評(píng)估采訪結(jié)果。首先，針對(duì)采訪主題，我們需要對(duì)要采訪的事物或人物進(jìn)行深入的了解和分析，以確定自己的采訪方向和目標(biāo)。接著，我們需要仔細(xì)研究采訪對(duì)象，包括他們的背景、觀點(diǎn)、經(jīng)歷等等，以便更好地構(gòu)思問題和采訪方式。在確定了采訪主題和對(duì)象后，我們需要設(shè)計(jì)合適的采訪問題。問題的設(shè)計(jì)要具有針對(duì)性和開放性，能夠引出更多的觀點(diǎn)和信息。在設(shè)計(jì)過程中，我們還需要考慮采訪對(duì)象的特點(diǎn)和敏感問題。設(shè)計(jì)問題后，我們需要制定詳細(xì)的采訪計(jì)劃，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人員等方面的安排。最后，在采訪完成后，我們還需要評(píng)估采訪結(jié)果，看是否達(dá)到了預(yù)期的效果，并對(duì)采訪過程中遇到的問題和不足進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。

第三段：應(yīng)對(duì)采訪策劃中的挑戰(zhàn)（300字）。

采訪策劃中最常遇到的挑戰(zhàn)是采訪對(duì)象的拒絕。許多名人和重要人物由于忙碌的日程或者對(duì)媒體的不信任，很可能拒絕接受采訪。要應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn)，我們需要提前與對(duì)方取得聯(lián)系，并解釋采訪的目的和重要性。與此同時(shí)，我們還需要展示自己的專業(yè)能力和對(duì)采訪對(duì)象的充分理解，以增加對(duì)方接受采訪的可能性。另一個(gè)挑戰(zhàn)是采訪主題的復(fù)雜性。某些主題可能十分龐雜，難以一次性采訪全面。在面對(duì)這種情況時(shí)，我們需要事先做好研究并掌握相關(guān)信息，以便在采訪中能夠提出準(zhǔn)確具體的問題。第三個(gè)挑戰(zhàn)是信息的匱乏。有時(shí)候，關(guān)于采訪對(duì)象的信息可能非常少，這就需要我們主動(dòng)搜集和研究相關(guān)資料，以完善我們的采訪策劃。

第四段：采訪策劃的注意事項(xiàng)（250字）。

在采訪策劃過程中，我們需要注意以下幾個(gè)方面。首先，我們需要保持謙虛和尊重的態(tài)度。采訪對(duì)象是我們的合作伙伴，我們需要尊重他們的時(shí)間和個(gè)人隱私，并充分展示我們的專業(yè)素養(yǎng)和社交能力。其次，我們需要靈活應(yīng)對(duì)變化。采訪計(jì)劃可能會(huì)因?yàn)楦鞣N原因發(fā)生變化，我們需要能夠及時(shí)調(diào)整和適應(yīng)，以保證采訪的順利進(jìn)行。最后，我們需要保持專注和耐心。采訪需要時(shí)刻保持專注，關(guān)注采訪對(duì)象的每一個(gè)細(xì)節(jié)和表達(dá)，以便能夠提出合適的問題，并保持良好的溝通和互動(dòng)。

第五段：總結(jié)采訪策劃的重要性和收獲（200字）。

采訪策劃是采訪過程中不可或缺的環(huán)節(jié)，它決定了采訪順利進(jìn)行和取得滿意結(jié)果的可能性。通過策劃，我們能夠提前充分地了解采訪對(duì)象，設(shè)計(jì)好問題，制定詳細(xì)的計(jì)劃，并最終評(píng)估和改進(jìn)采訪結(jié)果。通過不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我們能夠不斷提高我們的采訪策劃能力，并在工作中取得更好的表現(xiàn)。在這個(gè)過程中，我們也能夠增加自己的人際關(guān)系和社交能力，培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，并不斷提高自己的自信和創(chuàng)造力。通過采訪策劃，我們能夠更好地理解和傳遞真實(shí)的信息，并為我們的讀者或觀眾提供有價(jià)值的內(nèi)容和觀點(diǎn)。

采訪策劃心得體會(huì)精選篇三

節(jié)目類別：訪談?lì)悺?/p>

節(jié)目主旨：通過揭示現(xiàn)在大學(xué)生中的一個(gè)普遍現(xiàn)象，即大家更多依賴社交平臺(tái)講述自己內(nèi)心，而忽略掉生活中身邊的人的關(guān)心的現(xiàn)象來呼吁大學(xué)生更多的關(guān)注生活，留意生活。

節(jié)目定位：人物訪談?lì)悺?/p>

節(jié)目風(fēng)格:街頭隨機(jī)采訪。

六、本期嘉賓：大一至大三的在校學(xué)生和部分授課老師及某方面專家。

七、本期話題：如何利用好網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。

八節(jié)目設(shè)備及場地：教室里，四把把椅子，一個(gè)桌子。

九、節(jié)目時(shí)長：20分鐘。

十、工作人員：主持人---燈光---xxx攝象---xxx化妝---xxx。

十一、節(jié)目流程：

1，主持人開場白：現(xiàn)場的朋友以及電視機(jī)前的觀眾朋友，大家好，歡迎收看《xxx》，我是主持人xxx，網(wǎng)絡(luò)交往是交往主體在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生互動(dòng)并相互影響的過程。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)交往已經(jīng)成為大學(xué)生群體人際交往的重要方式與內(nèi)容。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(cnnic)2004年7月發(fā)布的調(diào)查數(shù)據(jù)表明,大學(xué)生上網(wǎng)率為84%,其中大約有76%的學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往。目前大多數(shù)大學(xué)生都依賴通過社交平臺(tái)，比如微博，空間，人人，msn，facebook等方式來溝通交流，而忽略與身邊人的溝通接觸。甚至有嚴(yán)重者因此排斥在生活中與他人接觸，有自閉，孤僻的傾向。今天我們針對(duì)這一現(xiàn)象，做了一些調(diào)查訪談，為了讓大家更多的見識(shí)到不同年齡層對(duì)網(wǎng)絡(luò)社交的看法以及依賴程度。

接下來，先讓我們看一些有關(guān)的案例和調(diào)查報(bào)道。（備注：此處插入xxx等人搜集到的案例和調(diào)查報(bào)道之類的文章。）。

看完上面的這些案例后，我想大家應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)社交在大學(xué)生中簡單地了解。接下來讓我們看特派小記者在大同大學(xué)里現(xiàn)場的訪談?wù){(diào)查情況。具體了解一下我們自己身邊的人是如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)社交的。

2，開始情景再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的訪談情況，三人一組，分別扮演被訪談?wù)吆彤?dāng)時(shí)提問的小記者以及做筆錄的人。根據(jù)采訪的對(duì)象不同，扮演人略有變換。

第一組是極端版，由xxx和xxx扮演。

第二組是普通版。

第三組是大三的學(xué)生。

第四組是老師組。

模式：主持人a提問：xxx。

小組人員b模仿被訪談?wù)叩幕卮穑?/p>

嘉賓點(diǎn)評(píng)及建議。（時(shí)間待定）。

備注：每訪談完一個(gè)類型的人群后，主持人做一個(gè)簡單地總結(jié)。具體是在學(xué)生組后和教師組后分別總結(jié)，并介紹一下接下來我們?cè)L談?wù){(diào)查的人群類型。

4，片尾：主持人發(fā)言：看完這些訪談后我想大家對(duì)于社交平臺(tái)帶給我們的影響肯定有了更為深刻的認(rèn)識(shí)?；蛟S也在其中找到了自己的影子。我們不得不承認(rèn)這是一個(gè)電子化的時(shí)代，但我們要學(xué)會(huì)在快節(jié)奏的機(jī)器時(shí)代里定位自己，沉淀自己，取其精華去其糟粕，合理利用網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，做一個(gè)生活中的社交達(dá)人。

據(jù)報(bào)道稱美國多數(shù)大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)社交。對(duì)這些媒介表現(xiàn)出類似毒品和酒精上癮者的癡迷癥狀。許多學(xué)生反映，他們?yōu)槭ツ芘c人聯(lián)系的媒介感到沮喪，一些學(xué)生甚至將這種沮喪感等同于沒有朋友和家人陪伴的感覺。另有學(xué)生稱如果無法發(fā)送短信或即時(shí)消息，我就感覺相當(dāng)孤單，仿佛與生活脫軌。他們要是被禁止使用媒介與大眾進(jìn)行社交交流，便會(huì)變得焦躁不安。可見網(wǎng)絡(luò)社交是如何深深地滲入了我們的生活。

最后，希望通過這期節(jié)目能讓大家認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)社交中的利弊。網(wǎng)絡(luò)社交是一把雙刃劍，它可以拓寬我們的交友面，但與此同時(shí)也容易誤導(dǎo)青少年走向極端。因此，我們更多的是要在生活中積極向上，努力證明自己，而不是在虛擬社區(qū)尋求安慰。

本期節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家觀看。

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采訪策劃心得體會(huì)精選篇四

節(jié)目主題：廣東商學(xué)院新聞系

選題價(jià)值：

廣東商學(xué)院1983年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)成立。經(jīng)過29年的發(fā)展，學(xué)校已建設(shè)成為擁有全日制在校研究生和本科生23247人的省屬重點(diǎn)建設(shè)院校，是廣東和華南地區(qū)重要的經(jīng)、管、法人才培養(yǎng)基地和科學(xué)研究基地。20xx年底，學(xué)校通過國家教育部組織的本科教學(xué)工作水平評(píng)估并獲得“優(yōu)秀”。

學(xué)校建成以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)為主體，經(jīng)、管、法、文、理、工、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，并具一定特色和優(yōu)勢(shì)的學(xué)科體系。經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)被中國科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心評(píng)為20xx年度中國大學(xué)分學(xué)科門類排行榜前20%優(yōu)勢(shì)學(xué)科；根據(jù)中國管理科學(xué)研究院《中國大學(xué)評(píng)價(jià)》，我校經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)三大主體學(xué)科連續(xù)九年進(jìn)入全國高?！鞍購?qiáng)”行列，20xx年經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)分列第39、59、65位。

學(xué)校一直以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，大力推進(jìn)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、教學(xué)信息化建設(shè)、“三大課堂”整合，不斷深化本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。科學(xué)構(gòu)建了一套涵蓋五個(gè)層面的經(jīng)管類本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系，形成鮮明的本科教學(xué)特色。

良好的教育教學(xué)質(zhì)量，保證了專業(yè)基礎(chǔ)厚、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的復(fù)合型、應(yīng)用型高等專門人才的培養(yǎng)，學(xué)生在全國、全省科技作品、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、數(shù)學(xué)建模、英語辯論、文藝體育等各類競賽活動(dòng)中屢獲殊榮。

新聞傳播活動(dòng)之源可以追溯到人類社會(huì)活動(dòng)之初，人類在社會(huì)生活和生產(chǎn)勞動(dòng)中產(chǎn)生了相互間傳遞信息的需要，通過交流信息了解社會(huì)生活中發(fā)生的變化。當(dāng)這種信息的交流越來越具有社會(huì)化特點(diǎn)的時(shí)候，新聞事業(yè)就產(chǎn)生了。人類社會(huì)的發(fā)展越來越依賴信息的交流，新聞事業(yè)對(duì)人類社會(huì)就產(chǎn)生越來越大的影響。新聞傳播活動(dòng)從原始的口頭傳播到文字的手抄和印刷傳播、無線電廣播和電視廣播，現(xiàn)在已成為人類生存發(fā)展必不可少的社會(huì)生活條件。

新聞學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，面向現(xiàn)代化、面向社會(huì)、面向世界、面向未來，具有現(xiàn)代新聞傳播專業(yè)能力和媒介經(jīng)營管理知識(shí)與實(shí)際能力，掌握黨和國家的新聞傳播政策和紀(jì)律，黨性原則強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高，具有國際新聞傳播競爭能力的專門人才。主要為報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)和通訊社等新聞媒介輸送高素質(zhì)的合格記者、編輯以及新聞事業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)人員。

節(jié)目結(jié)構(gòu)：

本片將采用“放射式”的組織結(jié)構(gòu)。圍繞“廣商新聞十年”為中心主題，分新聞系如何在廣東商學(xué)院立足，新聞系的歷史，新聞系的師資力量等幾個(gè)部分。

主要內(nèi)容：

新聞系如何在廣東商學(xué)院立足

大特色學(xué)科，打造了廣東商學(xué)院所獨(dú)有的新聞系。

形式：主持人與嘉賓對(duì)話

新聞系的歷史

新聞學(xué)專業(yè)是我院最年輕的本科專業(yè)之一，于20xx年開始醞釀、調(diào)研和籌備，20xx年經(jīng)批準(zhǔn)創(chuàng)辦，當(dāng)年秋季開始招生。自20xx年秋季招生以來，招生人數(shù)呈現(xiàn)出連續(xù)增長的態(tài)勢(shì)，招生形勢(shì)比較樂觀。

形式：主持人與嘉賓對(duì)話

新聞系的師資力量

我院新聞系現(xiàn)有專業(yè)教師20人，其中教授3人，副教授7人，講師5人，助教5人。高級(jí)職稱占專任教師總數(shù)的50%，博士學(xué)位2人，35歲以下的教師100%具有碩士以上的學(xué)位。專任教師主要來自于中國傳媒大學(xué)、武漢大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師大等。近三年內(nèi)，已開設(shè)兩門課以上本專業(yè)課程的教師占專任教師的100%。

形式：視頻或者圖表的形式

教學(xué)手段和形式

1、新媒體教學(xué)：

我們新聞學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)全部開始推行多媒體教學(xué)（包括課堂上教師使用自己制作的多媒體課件，課外學(xué)生作業(yè)使用電郵等）。

2、案例教學(xué)：

采用正面或反面新聞實(shí)踐中的經(jīng)典案例讓學(xué)生討論、分析，最后老師作總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

3、新聞實(shí)操訓(xùn)練：

在一些實(shí)操性很強(qiáng)的專業(yè)課程中讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)專業(yè)理論，邊進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，如新聞采訪課的模擬記者招待會(huì)，新聞編輯課的學(xué)生自己編輯小報(bào)小刊，選題創(chuàng)作的.廣播電視新聞專題等。

4、erp實(shí)訓(xùn)等：

每年選派學(xué)生進(jìn)入我校的erp實(shí)驗(yàn)室模擬報(bào)刊

媒體運(yùn)營實(shí)訓(xùn)。另外，我們將逐步建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊媒體，供同學(xué)們開展輔助性學(xué)習(xí)。

開展各種有益的第二課堂活動(dòng)

一年一度的“廣商新聞?lì)l道”已成為校級(jí)品牌活動(dòng)。班級(jí)之間、專業(yè)之間、學(xué)院之間的演講比賽、辯論賽、綜合技能大賽、新聞寫作比賽、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽等。

此外，我們還開展了百篇新聞的撰寫活動(dòng)，并給予一定的學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。

實(shí)驗(yàn)設(shè)備：

傳媒專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，將視音頻采集和非線性編輯、報(bào)刊編輯、網(wǎng)絡(luò)新聞編輯、圖片編輯等多門相關(guān)課程實(shí)驗(yàn)有機(jī)地組織起來，初步建構(gòu)了一個(gè)功能較為齊全的多媒體網(wǎng)絡(luò)化編輯實(shí)驗(yàn)室，設(shè)備有惠普計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、擴(kuò)音、實(shí)物投影、空調(diào)、非編系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)服務(wù)器等。 此外，投入300多萬的演播室已建成，另一個(gè)大型演播室也在建設(shè)中。

形式：外景采訪，記者出鏡報(bào)道

新聞系的榮譽(yù)

共主持國家社科基金項(xiàng)目4項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目17項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目33項(xiàng)；出版專著13部，教材33部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文和教研論文671篇、獲得省社科成果二、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

《人文院報(bào)》以形成品牌，在校內(nèi)外擁有巨大的影響力。

播音與主持專業(yè)的學(xué)生為校出戰(zhàn)，獲得了廣東省內(nèi)，以及全國主持人大賽的金獎(jiǎng)；受邀參與眾多大型晚會(huì)的主持人與朗誦工作。

新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生，獲得了許多新聞?lì)惐荣惖拇螵?jiǎng)。

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生，獲得攝影比賽的一等獎(jiǎng)；拍攝的視頻短片、微電影在校外反響強(qiáng)烈；舉辦的人文學(xué)院藝術(shù)節(jié)閉幕式晚會(huì)得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，成為了廣東商學(xué)院的一張名片。

形式：外景采訪（必須采訪學(xué)生）

新聞的新增專業(yè)

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想素質(zhì)和文化藝術(shù)修養(yǎng)，能堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的文藝路線、方針和政策，系統(tǒng)掌握廣播電視藝術(shù)學(xué)科的基本理論及前沿技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握廣播電視攝像、照明、美工、編導(dǎo)、節(jié)目策劃及后期制作的專業(yè)知識(shí)，具備運(yùn)用廣播電視手段表達(dá)思想感情和分析批評(píng)影視作品的能力，能在影視業(yè)、音像業(yè)、廣告業(yè)以及各企事業(yè)單位從事影視制作、廣告設(shè)計(jì)、新聞傳播和公關(guān)宣傳等工作的復(fù)合應(yīng)用型專門人才。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)

特別注意：

本片為放射式結(jié)構(gòu)，幾個(gè)部分有機(jī)結(jié)合，由解說詞自然串聯(lián)起來。

畫面拍攝時(shí)應(yīng)注意景別的選用。同期聲錄音、畫面錄音追求高品質(zhì)、高清晰度。 本片大多在學(xué)校拍攝，應(yīng)注意學(xué)生與老師。

拍攝安排：

1、 拍攝前期收集大量相關(guān)資料，整理成文案

2、與計(jì)劃采訪對(duì)象取得聯(lián)系，準(zhǔn)備采訪提綱

3、 撰寫腳本與確定拍攝方案

4、 實(shí)地采訪、拍攝

5、 后期制作剪輯

拍攝場點(diǎn)：

廣東商學(xué)院本部

廣東商學(xué)院三水校區(qū)

綜合樓九樓人文與傳播學(xué)院辦公室

本部多媒體演播室

人員安排：

編 導(dǎo)：1名

攝像師：3名

錄音師：1名

解說詞配音:1名

后期技術(shù)制作人員：2名

嘉賓：2名

采訪對(duì)象：現(xiàn)場自定

采訪策劃心得體會(huì)精選篇五

洪慧鳳。

201309001202。

一．采訪的目的與意義。

目的：

1、分析應(yīng)屆大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)情況，為大學(xué)生的就業(yè)求職提出行之可用的指導(dǎo)建議。

2、了解即將畢業(yè)的大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，讓大學(xué)生放下身段，調(diào)整好自己的就業(yè)定位，鼓勵(lì)樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，爭取先就業(yè)再擇業(yè)。

3、調(diào)查大學(xué)生自身具備的個(gè)人素質(zhì)和條件狀況對(duì)就業(yè)的影響，為助推大學(xué)生成功就業(yè)提供輔導(dǎo)和培訓(xùn)。

意義：

有助于學(xué)校、企業(yè)、政府相關(guān)部門了解應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)意愿，了解大學(xué)生在就業(yè)過程中遇到的問題，從而提出切實(shí)可行解決大學(xué)生就業(yè)難題的方案和政策。

二．采訪的主要事實(shí)與內(nèi)容。

1、采訪地點(diǎn)：大四寢室，校園招聘現(xiàn)場，就業(yè)指導(dǎo)老師辦公室。

2、采訪時(shí)間：周六，周日，周一到周五晚七點(diǎn)到九點(diǎn)。

3、采訪對(duì)象：應(yīng)屆大四畢業(yè)生，校園招聘企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人，校就業(yè)指導(dǎo)老師。

4、采訪背景：臨近畢業(yè)季，但許多大四的同學(xué)卻對(duì)畢業(yè)后何去何從。

很是迷茫，對(duì)于工作的選擇不是很清楚，自身的定位很模糊，不是很了解現(xiàn)如今的政策。

（一）采訪就業(yè)指導(dǎo)老師。

1)畢業(yè)生在應(yīng)聘時(shí)會(huì)遇到哪些常見的問題？

2)畢業(yè)生應(yīng)保持怎樣的就業(yè)心態(tài)？

3)畢業(yè)生自身素質(zhì)對(duì)就業(yè)和擇業(yè)有影響么？

4)您認(rèn)為今年的.就業(yè)形勢(shì)如何？學(xué)校對(duì)就業(yè)采取了什么措施？

（二）采訪畢業(yè)生。

1）面試過么？面試過幾次？面試中最大的收獲是什么？

2）打算什么時(shí)候開始找工作？

3）求職面試前會(huì)做哪些準(zhǔn)備？

4）對(duì)于第一份工作你最看重的是什么？

5)你如何看待高不成低不就的現(xiàn)象？

6)畢業(yè)后打算在永州州找工作嗎？

（三）采訪招聘負(fù)責(zé)人。

1）您在招聘是會(huì)看重大學(xué)生哪些方面？

2）對(duì)于這些來招聘的大學(xué)生你覺得他們的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？

3）你對(duì)這些大學(xué)生有什么話說？

4）您覺得大學(xué)生來招聘需要準(zhǔn)備些什么，和他們必備的素質(zhì)有哪些？

5）哪些行業(yè)的的需求比較多？

6、采訪步驟：我們會(huì)事先聯(lián)系好學(xué)校負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)的負(fù)責(zé)老師，向他們闡明我們的采訪方案，經(jīng)校方同意后再進(jìn)行下寢采訪活動(dòng)。確定好學(xué)校招聘會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)，掌握時(shí)間采訪。采訪完畢后對(duì)采訪資料進(jìn)行分析和整合，編寫新聞通訊稿。

7、報(bào)道形式：紙質(zhì)新聞。

三、分工。

1、前期調(diào)查，拍攝現(xiàn)場的調(diào)查，預(yù)采訪：兩名。

2、采景，出鏡記者：一名。

3、后期制作：兩名。

4、預(yù)計(jì)出現(xiàn)的困難和解決方案。

困難：宿舍管理員的阻攔，同學(xué)的不配合不愿意接受采訪。

解決方案：準(zhǔn)備好證件，和相關(guān)證明。跟同學(xué)溝通交流，保持良好的態(tài)度有禮貌。

四、采訪需帶東西：

采訪前帶好必須身份證明證件、采訪所需器材等相關(guān)物品。如采訪提綱、采訪時(shí)所需的記錄本（錄音筆）、筆、攝像機(jī)（照相機(jī)）。

五、采訪后期：整理收集好的資料和問答記錄，組織整理完成采訪稿，傳給老師進(jìn)行核對(duì)。修改無誤后做成終稿。

采訪策劃心得體會(huì)精選篇六

第一段：引言（150字）。

采訪是新聞報(bào)道中重要的一環(huán)，對(duì)于策劃一場成功的采訪，我有一些心得體會(huì)。首先，采訪策劃需要清晰明確的目標(biāo)，明確采訪的主題和目的是策劃的基礎(chǔ)。

第二段：準(zhǔn)備工作（250字）。

在采訪策劃中，充分的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。在策劃過程中，需要明確主題和目的，提前做好調(diào)研工作，了解被采訪者的背景和相關(guān)信息。我們還需要做好問題的準(zhǔn)備，不僅要考慮到問題的針對(duì)性和深度，還要做好問題的階段性構(gòu)建，確保采訪的連貫性和完整性。此外，場地的選擇和準(zhǔn)備也是策劃工作的一部分。合適的采訪場所可以提供更好的氛圍和效果。

第三段：執(zhí)行采訪（300字）。

在執(zhí)行采訪時(shí)，我們要保持良好的溝通和表達(dá)能力。與被采訪者保持積極的互動(dòng)，準(zhǔn)確聽取并回應(yīng)他們的觀點(diǎn)和回答。同時(shí)，我們還需要掌握一定的采訪技巧，比如重復(fù)提問、詢問“為什么”、觸及敏感話題等，以獲取更多信息和觀點(diǎn)。在執(zhí)行采訪的過程中，要注意到對(duì)被采訪者的尊重和關(guān)注，確保采訪的順利進(jìn)行。

第四段：采訪后的總結(jié)與反思（300字）。

采訪結(jié)束后，我們需要對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行總結(jié)與反思。首先，我們要評(píng)估采訪的效果，看是否達(dá)到了最初設(shè)定的目標(biāo)。其次，我們還要對(duì)自己在采訪策劃中的表現(xiàn)進(jìn)行分析和總結(jié)，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)的方案。同時(shí)，我們還要聽取他人的意見和建議，以獲取更多的反饋和提高自己的能力?？偨Y(jié)與反思是對(duì)策劃工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過總結(jié)與反思，我們可以不斷提高自己的策劃能力。

第五段：結(jié)語（200字）。

在短短的采訪策劃過程中，我們需要進(jìn)行全面的準(zhǔn)備和深入的思考，確保采訪的順利進(jìn)行。通過良好的溝通和表達(dá)能力，保持與被采訪者的良好互動(dòng)，我們可以獲得豐富的信息和觀點(diǎn)。采訪后的總結(jié)與反思，可以幫助我們提高策劃的能力和水平。不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐是提升策劃能力的重要途徑，只有不斷摸索和總結(jié)，我們才能在采訪策劃中取得更好的成果。

這篇文章主要講述了在采訪策劃中的重要性以及一些心得體會(huì)。首先，在準(zhǔn)備工作方面，需要明確采訪的主題和目的，并做好前期調(diào)研和問題準(zhǔn)備工作。其次，在執(zhí)行采訪時(shí)，需要保持良好的溝通和表達(dá)能力，掌握一定的采訪技巧，并對(duì)被采訪者保持尊重和關(guān)注。然后，在采訪結(jié)束后，對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行總結(jié)與反思，評(píng)估采訪的效果，并提出改進(jìn)的方案。最后，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的策劃能力，在采訪策劃中取得更好的成果。

采訪策劃心得體會(huì)精選篇七

通過和楊老師的對(duì)話，讓我明白了自己原來是這么的沒有信心，沒有勇氣，我懂得了，當(dāng)一個(gè)人想要好好做一件事時(shí)，是需要勇氣和決心的，一個(gè)人得知道自己做什么，為什么要這么做，自己到底想要當(dāng)什么，自己能為自己和別人做些什么。我還懂得了，想做大事的人，還得有一顆包容的心，包容自己和別人。從現(xiàn)在就想好自己想做的事，每天都提醒自己該干什么。“真正的成功者總是善于從黑暗中找到光亮，在逆境中找到力量，并發(fā)現(xiàn)成功的契機(jī)。逆境能打敗弱者，也能造就強(qiáng)者。天無絕人之路，奇跡多是在經(jīng)歷磨難和挫折后賜予那些勇敢者的最大獎(jiǎng)賞?！睏罾蠋熣f的太好了，太對(duì)了。

你的心態(tài)就是你真正的主人。要么是你駕馭生命，要么是生命駕馭你。而你的心態(tài)，決定了誰是坐騎，誰是騎師。如果一個(gè)人的心態(tài)是快樂的，那他自然就會(huì)是快樂的；如果他的頭腦里充斥的都是些憂郁的想法，那他就會(huì)真的十分憂郁。很多時(shí)候，病態(tài)的思想真的會(huì)使人身心憔悴，而樂觀的心態(tài)卻會(huì)讓人身心快樂。

還記得我以前聽過一個(gè)故事：一位婦人走到屋外，看見前院坐著三位長著又長又白胡須的老人。雖然她并不認(rèn)識(shí)他們，但是依然十分友好地對(duì)他們說：“我想也許我們并不熟悉，但是我想你們應(yīng)該很餓了，請(qǐng)進(jìn)來吃點(diǎn)東西吧。”

“家里的男主人在嗎”老人們問。

“不在，”婦人說，“他出去了?！?/p>

“那我們不能進(jìn)去?！崩先藗兓卮鹫f。

傍晚丈夫回到家里，婦人將事情的經(jīng)過告訴了他。丈夫說：“告訴他們我在家里了，請(qǐng)他們進(jìn)來吧!”于是，婦人將三位老人請(qǐng)進(jìn)屋內(nèi)。

“我們不可以一起進(jìn)一個(gè)房屋?！崩先藗冋f。

“為什么呢”婦人感到迷惑不解。

其中一位老人指著他的一位朋友說：“他的名字是財(cái)富?！比缓笥种钢硗庖晃徽f：“他是成功，而我是愛?！苯又盅a(bǔ)充說：“你現(xiàn)在進(jìn)去和你丈夫商量一下，要我們其中的哪一位到你們的家里?！?/p>

婦人進(jìn)去告訴了丈夫。丈夫非常興奮地說：“那趕快邀請(qǐng)財(cái)富進(jìn)來!”

婦人卻表示不同的貧見：“親愛的，為什么不邀請(qǐng)成功進(jìn)來呢”

他們的兒媳婦在屋內(nèi)的另一個(gè)角落聆聽他們談話，并提出自己的意見：“我想應(yīng)該先邀請(qǐng)愛進(jìn)來?！?/p>

思考了一下，丈夫?qū)D人說：“就照兒媳婦的意見吧!”于是，婦人又來到屋外，問道：“請(qǐng)問哪位是愛”愛起身朝屋子走去。另外二者也跟著他一起進(jìn)入屋內(nèi)。

婦人驚訝地問財(cái)富和成功：“我只邀請(qǐng)愛，怎么連你們也一道來了呢”

老者齊聲回答：“如果你邀請(qǐng)的是財(cái)富或成功，另外二人都不會(huì)跟進(jìn)，而你邀請(qǐng)愛的話，那么無論愛走到哪，我們都會(huì)跟隨?！?/p>

這個(gè)故事告訴了我：

世間哪兒有愛，哪兒就會(huì)有財(cái)富和成功的身影；而一個(gè)缺乏愛的人或團(tuán)隊(duì)，是很難談得上什么財(cái)富和成功的。俗話說：“將心比心”。你要想讓眾人真誠對(duì)待自己，那么你自己就要先真誠對(duì)待眾人，只有播下愛和真情的種子，才能收獲人情的累累碩果。這就是人心啊，快樂的心。

楊老師的話也讓我懂得了，要珍惜你身邊所擁有的東西。

有一個(gè)青年人，他總是抱怨自己太窮了。

“要是我能擁有一大筆財(cái)富，那該有多好?。〉侥莻€(gè)時(shí)候，我的生活將會(huì)是多么快樂呀！”他總是哼著這樣的老調(diào)。

有一天，一個(gè)老石匠從他家門口路過，聽到青年人的這番話，就問他：

“我還有財(cái)富？”年輕人驚訝起來，“我有什么財(cái)富呀？”“你有一雙眼睛!你只要拿出一只眼睛，就可以得到你想要的任何東西?！笔痴f?！澳阏f到哪兒去了？”年輕人說，“不論你給我什么寶貝，我都不會(huì)拿眼睛去換的！”“那好吧，”石匠說，“那就讓我砍掉你的一雙手吧，你也可以拿這雙手去換許多黃金！”“不行!我不會(huì)拿自己的手去換黃金的！”年輕人說。

“現(xiàn)在，你該知道了吧，你是很富有的?！崩鲜痴f，“那么，你還抱怨什么呢相信我的話吧，年輕人！一個(gè)人最大的財(cái)富就是他的健康和精力，這是無論用多少金錢都買不來的?！?/p>

上面那個(gè)故事說明了：

堅(jiān)強(qiáng)的意志，可以創(chuàng)造奇跡。對(duì)于一個(gè)遭遇不幸的人，首先要戰(zhàn)勝的就是心理的陰影，這個(gè)過程是艱難的。而這種艱難往往是人為制造的，一方面來自自身的自卑和沮喪，另一方面則來自濫施同情或者心術(shù)不正的人們。但是不幸的人一旦戰(zhàn)勝這一切，就會(huì)成為一個(gè)比平常人更加堅(jiān)強(qiáng)的強(qiáng)者，一個(gè)超越苦難的成功者。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還得要為自己制定好短期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有方向。只要認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，就要持之以恒地加以實(shí)現(xiàn)，很多人因此獲得了成功。而一切領(lǐng)域所有的重大成就無不與堅(jiān)韌的品質(zhì)有關(guān)。成功更多依賴的是人的.恒心與忍耐力，而不是天賦與才華。布爾沃說：“恒心與忍耐力是征服者的靈魂，它是人類反抗命運(yùn)、個(gè)人反抗世界、靈魂反抗物質(zhì)的最有力支持?！?/p>

青春年少時(shí)，不可畏首畏尾，抓住機(jī)遇更要拼搏進(jìn)取。不必唉聲嘆氣，后悔既往的幾步錯(cuò)棋。對(duì)一個(gè)前進(jìn)的人來說，未來才是最重要的。人類所具有的種種力量中，最神奇的莫過于夢(mèng)想的能力。一切偉大的行動(dòng)均來自于光榮的夢(mèng)想，夢(mèng)想是牽動(dòng)人走向成功殿堂的“紐帶”。是金子總會(huì)發(fā)光。只要你具備了優(yōu)良的素質(zhì)，同時(shí)又踏實(shí)肯干，人們不會(huì)忽視你的存在，也不會(huì)任由你的努力沒有報(bào)酬。有多少失落就會(huì)有多少回報(bào)，對(duì)于有心有志者，這是一條永恒的定律。在這個(gè)世界上。有許多人都活得很充實(shí)。但這個(gè)充實(shí)的背后卻是不一樣的，有的人是激發(fā)生命，而有的人卻只是為了某個(gè)值得活下去的目標(biāo)。當(dāng)那個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后就再也沒有了后續(xù)的目標(biāo)，這樣的結(jié)果一定是很可怕的。

有光榮的夢(mèng)想，才能成就偉大的事業(yè)。

采訪策劃心得體會(huì)精選篇八

隨著社會(huì)的發(fā)展，采訪策劃成為了媒體行業(yè)中不可或缺的一環(huán)。作為一名媒體從業(yè)者，在經(jīng)歷了多次采訪策劃的過程中，我深切地體會(huì)到了這個(gè)過程的重要性和挑戰(zhàn)性。通過采訪策劃，我不僅學(xué)到了如何以一種全新的角度看待事件，還體會(huì)到了溝通技巧和組織能力的重要性。下面我將分享一些我在采訪策劃中得到的心得和體會(huì)。

第二段：確定目標(biāo)和準(zhǔn)備工作。

在采訪策劃中，確定明確的目標(biāo)是至關(guān)重要的。在開始一個(gè)采訪項(xiàng)目之前，首先需要明確采訪的目標(biāo)和對(duì)受訪者的背景信息的了解。這包括了解他們的職業(yè)背景、興趣愛好、成就，以及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和事件。通過對(duì)受訪者深入的了解，我們可以更好地準(zhǔn)備相關(guān)問題，同時(shí)也能一定程度上預(yù)測(cè)受訪者的回答，并提前準(zhǔn)備好相關(guān)的追問。另外，要提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，如解讀重要文件、了解行業(yè)背景等，以便在采訪中更加熟悉相關(guān)內(nèi)容，保持對(duì)話的流暢性。

第三段：溝通技巧和謹(jǐn)慎表達(dá)。

在進(jìn)行采訪時(shí)，良好的溝通技巧是至關(guān)重要的。首先，我們應(yīng)該保持謙虛和尊重的態(tài)度，以便能夠與受訪者建立起互信的關(guān)系。其次，要善于傾聽。在采訪中，我們需要給受訪者足夠的時(shí)間來回答問題，并積極主動(dòng)地傾聽他們的觀點(diǎn)和觀念。同時(shí)，我們還要善于提問，以便深入探討話題，從而獲得更多有價(jià)值的信息。最后，要謹(jǐn)慎表達(dá)。我們應(yīng)該注重表達(dá)的技巧，盡量準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不給受訪者帶來任何誤解。在表達(dá)時(shí)，要言之有物，注意措辭，以免造成不必要的誤解和糾紛。

第四段：組織能力和時(shí)間管理。

在采訪策劃中，良好的組織能力和時(shí)間管理能力是十分重要的。作為策劃人員，我們需要提前規(guī)劃整個(gè)采訪的流程和時(shí)間，在采訪之前制定詳細(xì)的計(jì)劃。這包括確定采訪日期、時(shí)間和地點(diǎn)，準(zhǔn)備好相關(guān)的問題，以及安排好其他必要的工作。同時(shí)，我們還需要充分利用現(xiàn)代科技手段，如使用筆記本電腦或智能手機(jī)來記錄采訪內(nèi)容，以便整理和歸檔。此外，要善于處理采訪中可能會(huì)遇到的緊急情況，如與受訪者的時(shí)間沖突或突發(fā)事件等，靈活應(yīng)對(duì)，保持整個(gè)采訪過程的順利進(jìn)行。

第五段：總結(jié)和反思。

在采訪策劃結(jié)束后，我們應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)和反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，并為下一次的采訪策劃積累經(jīng)驗(yàn)。通過不斷地反思和總結(jié)，我們可以提高自己的采訪策劃技巧，并不斷進(jìn)步。另外，我們還可以與其他媒體從業(yè)者交流經(jīng)驗(yàn)，借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的采訪能力?？傊?，采訪策劃雖然充滿挑戰(zhàn)，但通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以逐漸掌握這門藝術(shù)，并創(chuàng)作出有價(jià)值的采訪內(nèi)容。

總結(jié)：

采訪策劃是一項(xiàng)綜合性較強(qiáng)的工作，需要我們?cè)谀繕?biāo)確定、溝通技巧、組織能力和時(shí)間管理等方面具備一定的能力和經(jīng)驗(yàn)。通過反思和總結(jié)，我們可以不斷改進(jìn)自己的采訪策劃技巧，并不斷鍛煉和提高自己。只有不斷提升自己，才能將采訪策劃推向更高的境界，取得更好的效果。

采訪策劃心得體會(huì)精選篇九

1.主要采訪對(duì)象：華大校友、廈門靈感方舟公司ceo、返還王創(chuàng)始人陳方毅先生。

2.次要采訪對(duì)象：其他返還網(wǎng)創(chuàng)始人（待定）。

3.主題：由返還網(wǎng)構(gòu)建、靈感方舟公司建立引出的創(chuàng)業(yè)問題，以及大學(xué)生規(guī)劃等話題。

二、采訪目的通過采訪靈感公司ceo陳方毅先生，使讀者對(duì)大學(xué)生就業(yè)的焦點(diǎn)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)有較為深刻的了解，更加明確的認(rèn)識(shí)規(guī)劃大學(xué)生活。也可以樹立對(duì)職業(yè)生活的信心，激發(fā)讀者對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的興趣。另外，采訪對(duì)象作為華大校友，可以印證我校的實(shí)力和良好氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)在校生合作學(xué)習(xí)、自主研究的校園氣氛。

以下的采訪問題只是一個(gè)非常大致的提綱，在實(shí)際采訪過程中，要適時(shí)的設(shè)問一些帶有情節(jié)性的問題，以便在采訪稿中寫出“故事”來，增加可讀性。另外這一套問題充分利用了陳方毅先生在“奮斗”節(jié)目中所闡釋的觀點(diǎn)，可以拉近記者和采訪對(duì)象的距離。

1.對(duì)于返還網(wǎng)的創(chuàng)始過程我們之前做過初步的了解，網(wǎng)站制作出來是如何進(jìn)行推廣的？

2.最初的時(shí)候是一個(gè)人去做還是先組建團(tuán)隊(duì)去開始這個(gè)任務(wù)？

一個(gè)人做到什么進(jìn)度了才去想到團(tuán)隊(duì)的合作？

（組建團(tuán)隊(duì)去做）找到的第一個(gè)人是誰？當(dāng)時(shí)他是很爽快的答應(yīng)了你的請(qǐng)求嗎？

你覺得團(tuán)隊(duì)合作最大的優(yōu)勢(shì)或者劣勢(shì)在哪？

5.制作返還網(wǎng)的過程中，除了同伴，你認(rèn)為給你最大幫助和支持的人是誰？

6.當(dāng)時(shí)幾個(gè)人是因?yàn)橐恍┨厥獾脑蚝献鲉?？是不是都想走?chuàng)業(yè)這條路？

7.你們當(dāng)中是否有人做過一些清晰的職業(yè)規(guī)劃？

8.你想做這個(gè)網(wǎng)站是出于興趣，還是已經(jīng)想好了要?jiǎng)?chuàng)業(yè)？

9.相比其他方面，你覺得創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)或者劣勢(shì)在哪些方面？

12.自己最一開始是從大幾開始有組建網(wǎng)站的念頭？

13.覺得大學(xué)生活有什么遺憾？

14.如果讓你重新入學(xué)，再過一遍大學(xué)生活的話，你最想做的是什么？

15.覺得自己的大學(xué)生活和周圍同學(xué)相比起來怎么雅觀？有沒有認(rèn)為與別人最不同的？

17.除了這個(gè)，當(dāng)時(shí)還有什么別的習(xí)慣？有其他興趣愛好嗎（社團(tuán)等）？

18.你認(rèn)為這些興趣愛好和現(xiàn)在的成就有什么關(guān)聯(lián)？

19.成立公司之后，最希望招聘什么樣的員工？

20.公司以后的發(fā)展方向？

21.在同行業(yè)里，為什么會(huì)選擇這樣的發(fā)展方向？

采訪策劃心得體會(huì)精選篇十

再一次做訪談，不同于上一次的是這次關(guān)注的點(diǎn)與上次是很不一樣的，這次我們把視角放在了我們學(xué)校食堂工作人員的身上，通過這次的訪談，體會(huì)到了一種之前自己不了解的生活體悟，感慨頗深。

剛開始我們雖說有了上次的經(jīng)驗(yàn)提供借鑒，但是面對(duì)不同的群體，我們還是顯得有點(diǎn)緊張。上一次采訪的是學(xué)生，大家比較有共同的話題，而這一次雖說都是身邊的食堂工作人員，但是畢竟顯得很陌生也很有隔閡。

我們懷著緊張的心情先是在食堂里轉(zhuǎn)悠了一圈，物色比較適合的切入口。我們擔(dān)心會(huì)被他們拒絕，更擔(dān)心他們會(huì)覺得我們是在浪費(fèi)他們的時(shí)間，心里滿是矛盾。

最后我們終于鼓起勇氣，從平時(shí)經(jīng)常去的麻辣香鍋店下手，看到他們正在吃飯，就從食堂的伙食開始講起，我們之前設(shè)計(jì)了很多很多要問的問題，但是在實(shí)際跟他們溝通過程中，覺得那些都用不到了，食堂工作人員很樂于與我們交流，他們甚至告訴了我們很多很多我們之前沒有設(shè)想到的問題。之前我們構(gòu)想的很多種面臨的困境也都沒有遇到，反而進(jìn)行得如此順利，原來這些熟悉又陌生的食堂工作人員是真的很平易近人，很貼心。

慢慢地，在漸漸溝通了解了彼此的基礎(chǔ)上，大家也都放開了，“小記者”們和被訪問者打成了一片，打開了各自的話匣子，于是我們順利的瞄準(zhǔn)了下一個(gè)被采訪者食堂的主任。

與上次溝通遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同的是，我們?cè)趧裰魅谓邮懿稍L時(shí)就吃了個(gè)“閉門羹”，主任畢竟是主任，他肩上的責(zé)任重，生怕我們目的不純，而且據(jù)他所說，他的領(lǐng)導(dǎo)明文規(guī)定不允許他接受任何形式的采訪。不過在我們堅(jiān)持不懈的努力下，主任還是熱心的坐下來和我們聊起了天。在整個(gè)與主任聊天的過程中，我深切的`體會(huì)到食堂，包括學(xué)校，對(duì)我們學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，他們做的一切都是在為學(xué)生服務(wù)。在與主任告別時(shí)，主任還語重心長的囑咐我們，好好享受大學(xué)生活，大學(xué)才是最純凈的一塊地方，以后踏上了社會(huì)，會(huì)遇到很多不情愿的事。我們似懂非懂地定了點(diǎn)頭。

伴著泛紅的夕陽，我們結(jié)束了今天的采訪，我們付出了很多，但同時(shí)收獲到的更多，我們了解到了食堂工作人員內(nèi)心真實(shí)的感受，他們每天起早貪黑上班，很少有休息的時(shí)間，他們的生活比我們想象的要累得多。我們應(yīng)該給予他們更多的支持和理解。不過在他們的生活中，工作并不是全部，他們說，在學(xué)校看著學(xué)生來來去去，他們也非常喜悅，感覺自己也像學(xué)生一樣，而在食堂里同工作人員一起干活或者玩樂，也讓他們多了一幫兄弟姐妹，他們也很享受這種生活。

同時(shí)，這次的訪談也讓我收獲了很多。我們組的成員可能之前大家都并不是太過的熟悉，彼此之間的配合一開始還欠缺了一些。但是通過我們兩次訪談，我發(fā)現(xiàn)了我們彼此之間互相所不知道的優(yōu)勢(shì)和長處，我們互相了解了許多，一方面，我們通過這次訪談拉近了我們組員之間的關(guān)系，大家在一起做訪談都充斥這歡樂的氣氛；另一方面，我們小組成員通過這次訪談也練就了更加默契的配合，一個(gè)小組的成員大家各有所長，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，這是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)所最為人看重的一點(diǎn)。

我感謝這次訪談，我感謝我們組所有人的努力，我們順利地完成了這次訪談，了解了許多我們之前所不知道的秘密，同時(shí)更要感謝食堂工作人員默默為我們做得這一切，謝謝他們！