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精選部隊院?？紝W申請書簡短一

教育條件有了很大改善，但教育方法沒有新的突破。目前，我省**部隊基層教育條件有了很大的發(fā)展，基本上都配備了電視機、影碟機、放像機、音響等一些設備。個別單位還配備了更先進的教育設備。然而教育手段先進了，教育方法卻沒有多大變化?！叭稀钡臓顩r仍比較突出：一是“老觀念”。雖然這幾年條件優(yōu)越了，購置了各種教育設備，但是很少在教育上發(fā)揮作用?；鶎右恍┩菊f，這些設備使用起來比較麻煩，不如用老辦法省事、簡單。還不適應新的形勢，沒有從根本上轉變觀念。二是“老套路”。絕大多數單位的政治教育仍延續(xù)一上課、二討論、三總結的“三步曲”。一部分單位連這“三步曲”都走不好，政工干部上完課后，討論變成了自流，小結基本省略。三是“老經驗”。政治教育總結，還是離不開原原本本，按要求去搞。在工作進程中沒有新的突破。

教育層次不清，但“一鍋煮”的問題仍較突出。近幾年，我們在部隊當中搞的教育不少，黨委中心組理論學習、官兵理論學習制度堅持得也比較好。但從部隊大量的經常性教育來看，部隊教育中官兵不分、層次不清的狀況還不同程度地存在“一鍋煮”的問題沒有從根本上得到解決。主要表現在：一是內容上下一般粗，如搞教育好多都是干部戰(zhàn)士標準一個樣，沒有從層次上分開。有的內容本來應該在干部中進行，有的支隊卻讓戰(zhàn)士也去學，有些問題本來應在領導機關研究探討，卻也要求基層官兵學習理解。二是方法上下一個樣、標準一樣高。不少單位的干部隨戰(zhàn)士一起上課，一樣討論。在教育方法上往往只注重戰(zhàn)士的特點，而忽視干部層次。要么按照干部學習的標準組織戰(zhàn)士學習教育，造成要求過高、戰(zhàn)士理解不了;要么用驗收戰(zhàn)士的尺度去衡量干部教育的效果，造成干部教育質量不高。

政治教育的方法有所改進，但在教育中的知識含量不高。這些年，總隊也積極探索改進部隊教育方法，總結了一定的經驗。各基層部隊也在實踐中做過一些嘗試，力求把教育搞活。應該說，在教育的形式上較過去比較，確實有了明顯的進步。但現在的消防官兵，他們期望值很高，希望在部隊的大熔爐里回答他們在生活、工作、學習中遇到的疑難問題，他們希望改變被動的位置，在樂于學習中獲得理論教益和知識的啟迪?？偟膩碚f，他們迫切需要提高政治教育中的含金量。但在現實當中這個問題相當嚴重?；旧鲜恰罢毡拘茲M堂灌、形式主義走過場、知識含量不太高、干巴枯燥空說教”。尤其是缺少市場經濟常識、高科技知識、國家政策法規(guī)以及立身做人的基本素質。戰(zhàn)士們聽起來沒有勁、沒趣、沒味。一個專題教育結束，除了在筆記本上記下了幾個基本觀點，其它知識性的東西掌握不多。

基層政治教育質量不高的問題癥結，主要有以下幾個方面：

一是重視不夠，認識不足，仍然持有“教育是軟指標”的觀念。我們在下發(fā)文件時反復強調要高度重視，加強領導，但在實際操作中，沒有真正落實。各支隊政工干部沒有充分發(fā)揮職能部門應有的作用，而等、靠思想比較嚴重。工作開展起來積極性不夠。當我們同基層官兵座談時，將此歸結于各項工作任務太重，有的同志談到，政治教育不象其它任務那樣急，總覺得滅火值勤、政府布置的臨時性任務重要，不能馬虎，要認真對待。這樣擠來擠去就占用政治教育的時間。還有一部分同志講政治教育是一個慢功夫，一時難以見效，平時多搞一天少搞一天看不出來。持有“教育是軟指標”思想的同志雖然不是多數，但具有一定的代表性，特別是領導干部持有這些認識時，就往往成為影響教育落實的主導因素。

二是教材不系統(tǒng)，教育的規(guī)范性較差?；鶎诱谓逃鄙僖惶妆容^規(guī)范的教材，也是造成基層教育質量難以提高的一個重要原因。近幾年，公安部消防局編發(fā)了一批以人生觀、價值觀為主要內容的教材，總隊政治部根據教育的實際也編印了一批關于政治工作的文件材料，還發(fā)了錄象帶、影響資料，但從我省當前現狀來看，還不能滿足部隊的需要。官兵學不到比較

完整的知識，政工干部常常為備課難而苦惱。

三是政工干部來源匱乏，教員隊伍素質普遍不高。這幾年，從地方院校招收了不少大學生，但總體來看，進防火部門的多，進政工部門的少?，F在基層政工干部的來源，主要靠每年的指揮學校畢業(yè)學員，但這些同志一開始都是從戰(zhàn)士直接考上的，雖然通過兩年的學習使他們掌握了一些理論知識，有了文憑，但這些同志缺乏基層的學習鍛煉。尤其是對政治教育方面的知識與技能缺乏專門的培養(yǎng)，對講政治課感到比較吃力。還聽說有的中隊指導員把政治教育時間主動讓給隊長去訓練。有的盡管講了課，但效果不佳。常常出現無邊無際地胡扯，講的道理經不起推敲，沒有說服力，對教育質量影響很大。

通過調研我們感到，改變政治教育質量不高狀況的任務是堅巨的，其根本出路在于深化教育改革。當前，我們要認真貫徹落實中央15號、17號文件精神和軍委的政治工作會議精神，進一步解放思想、開動機器、破除舊思想，著力研究探討新情況、解決新問題，充分發(fā)揮各級黨委和政治機關的主動性、創(chuàng)造性，努力在改進和創(chuàng)新上作出大膽的嘗試。

下面就如何搞好基層思想政治教育并結合我省工作實際，談一談個人工作思路。

一、思想政治工作要加強對基層官兵中重要的思想問題的調查研究，努力增強針對性。

鄧小平同志指出：“解決部隊的思想問題，也要實事求是。要針對每個單位、每個人的實際情況去做思想工作”，“教育一定要聯(lián)系實際。對一部分干部和群眾中流行的影響社會風氣的重要思想問題，要經過充分調查研究，由適當的人進行周到細致、有充分說服力的教育”。無數事實證明，在新的歷史時期，我省消防官兵思想十分活躍，遇到了許多新情況、新問題，產生了一些重要思想。比如：為什么越改革下崗工人越多?、為什么復退和轉業(yè)軍人就業(yè)那么難?、為什么當前社會總是有法不依、執(zhí)法不嚴、腐敗不止的問題?等等。消防官兵思想的形成，一方面反映了當代青年思想趨于成熟，另一方面充分地說明了消防官兵知識在增長，從而也說明了青年官兵缺乏辯正的分析思考。要提高政治教育的質量和效果，一定要像鄧小平所講的那樣，充分了解和掌握部隊的思想脈搏，有的放矢地實施教育，真正做到對癥下藥，一把鑰匙開一把鎖。當前，一些單位的思想政治教育與官兵的思想聯(lián)系不緊，有的在進行教育時不進行深入的調查研究，僅憑以往掌握的部隊思想狀況訂計劃，提要求，教育如同“隔山打炮”，無的放矢;有的滿足于對思想狀況的大體了解，教育只能概略瞄準、有的教育與部隊脫節(jié)，有的只重視搞集中教育，忽視因人而異做好教育工作等等。教育缺乏針對性必然影響教育的效果?，F實社會中，事物是在不斷發(fā)展變化的，昨天的情況不能反映今天的現實，個別的實例不能反映普遍的情況，點上的經驗不一定能解決面上的問題，對多數人的要求未必適應個別人的思想。因此，思想政治教育一定要緊密聯(lián)系具體的實際，對干部戰(zhàn)士中的思想問題一定要經過廣泛的而不是個別的、深入的而不是淺膚的調查研究，針對每個單位每個人的不同情況，去做周到細致、有說服力的教育工作。這是提高消防部隊思想政治教育質量和效果的環(huán)節(jié)。

二、思想政治教育要把集中教育和經常性教育緊密結合起來，努力增強經常性。

**部隊和其它部隊相比，其中突出的特點是：部隊人少分散。在實施教育中，集中上大課必須要堅持，這是灌輸大道理，統(tǒng)一官兵思想，集中解決創(chuàng)造性問題的重要形式，但從消防部隊基層中隊的實際看，還是要靠經常性的思想教育。經常性思想教育的形式可以是多方面的，它可包括“一事一議”，開展民主討論?！懊鎸γ妗?，集體解答疑難問題?！靶慕恍摹被突ブ勼w會?！爸v格言”，互相勉勵鼓斗志等多種形式。因此要提高消防部隊思想政治教育的效果，很重要的一條，就是必須把上級統(tǒng)一部署的集中教育和深入細致的、一點一滴的經常性的思想教育緊密結合起來，使兩者互相補充，互相促進，相得益彰。事實說明，由于集中教育的時間有限，每次教育不可能解決干部戰(zhàn)士所有的思想認識問題。就是在教育中基本解決了問題，也可能因為環(huán)境條件、形勢的變化而出現反復。特別是由于各中隊駐地的情況不同、干部戰(zhàn)士家庭狀況不同、性格愛好不同、文化層次不同、思想基礎不同等每個人都可能碰到一些特殊的困難和矛盾，產生某些特殊的思想認識問題。這些都要求我們下功夫做好一點一滴的深入細致的宣傳教育工作，做到像鄧小平所要求的那樣，做工作不滿足于熱熱鬧鬧，而是“極端細致”、“精雕細刻”。各級黨委和政治機關在抓好集中教育的同時，要經常深入基層，為基層干部做好經常性的思想工作當好參謀，出好主意解決疑難問題，對個別有特殊思想情況的戰(zhàn)士，還要親自談心幫助做好工作。作為基層干部一定要增強事業(yè)心、責任感，懷著對每個戰(zhàn)士負責任的態(tài)度，與戰(zhàn)士實行“五同”，對戰(zhàn)士的困難疾苦和思想狀況、行為舉止了如指掌，及時、細致、耐心地做好工作。同時，要建立和健全基層思想骨干隊伍加強對業(yè)務骨干的培訓，使他們在了解部隊思想狀況、溝通官兵感情、化解戰(zhàn)士之間的矛盾、解答戰(zhàn)士疑難問題等方面充分發(fā)揮作用。

三、思想政治教育要把干部作為教育重點，努力增強示范性。

身教重于嚴教，是我黨我軍思想政治教育工作的一條重要原則。思想政治教育要做到有針對性、細致深入和官兵易接受，最重要的條件，就是凡是需要動員戰(zhàn)士做的，每個黨員干部，特別是在一定領導崗位上的干部，必須首先從自己做起。在改革開放的條件下，小平同志特別強調黨員和領導干部要身體力行，他指出：“黨和政府愈實行各項經常改革和對外開放的政策，黨員尤其是領導干部，就愈要高度重視、愈要身體力行共產主義思想和共產主義道德。”在新的歷史時期，我省**部隊廣大干部和黨員模范總體作用是好的。但是，在新形勢下，也確有部分黨員和領導干部受腐朽思想和社會不正之風的影響，不同程度地存在思想不純、作風不正、模范作用不好等問題。所以提高消防部隊思想政治教育的質量和效果，一定要把黨員和干部作為重點，下大力抓好干部的學習教育，使他們帶頭站到拒腐防變的前列，站到抵制不正之風的前列，站到正確處理深化改革中利益關系調整的前列，站到部隊教育訓練和完成其它各項任務的前列。要真正從自身做起，從現在做起，從具體事情做起，嚴格要求帶頭反腐倡廉，糾正不正之風。只要我們的黨員和各級干部按照江主席提出的“三個代表”為己任，努力做好本職工作，真正為廣大官兵做出了榜樣，那么部隊的思想政治教育就會堅強、有力。

精選部隊院?？紝W申請書簡短二

根據《兵役法》和《退役士兵安置條例》等國家和省有關規(guī)定，參照民政部、總參謀部《符合政府安排工作條件退役士兵服役表現量化評分辦法》，結合我市實際，制定本細則。

一、適用范圍

1、本細則適用于由市本級統(tǒng)籌安排工作的轉業(yè)士官。

2、本細則評分對象為《退役士兵安置條例》中規(guī)定由政府安排工作的四類人員：

(1)士官服役滿20xx年;

(2)服役期間平時榮立二等功以上獎勵或戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵;

(3)因戰(zhàn)致殘被評定為5級至8級殘疾等級;

(4)烈士子女;

3、20xx年11月1日以前入伍且符合《退役士兵安置條例》出臺前我市原有安置政策規(guī)定的轉業(yè)士官。

上述對象退役時已選擇自主就業(yè)的執(zhí)行自主就業(yè)安置方式。

二、評分原則

堅持“公平、公正、公開”的原則，按照退役士兵服役年限、貢獻及德才表現進行檔案評分，公開選崗。

三、評分依據和標準

評分是對退役士兵服役期間的基本素質、德才表現等進行綜合評價。由市復員退伍軍人安置辦公室(以下簡稱市安置辦)依照退役士兵檔案記載進行量化計分，填寫《符合政府安排工作條件退役士兵服役表現量化評分表》，并經退役士兵本人簽字確認后交市安置辦復核。退役士兵未按時確認量化評分表的，以審查檔案記載確定量化計分值。評分材料的截止時間為部隊統(tǒng)一確定的當年批準退出現役時間。

(一)加分評分標準

1、軍齡記分。義務兵和服現役20xx年以內(含)的士官，每服役1年計3分;士官服現役滿20xx年后，每多服役1年計5分。服現役年限不滿6個月的按照6個月計算，超過6個月不滿1年的按照1年計算。

士兵服現役年限“自兵役機關批準服現役之日起，至部隊下達退役命令之日止計算”。士兵在服役期間被處以刑罰、勞動教養(yǎng)的(20xx年12月28日全國人大會通過關于廢止有關勞動教養(yǎng)法律法規(guī)的決定以前)，服刑和勞動教養(yǎng)時間不計入服現役年限。

2、獎勵記分。在服役期間獲個人嘉獎，每次計1分;優(yōu)秀士官人才獎，三、二、一等獎每次分別計4、8、12分;獲政府特殊津貼的，計30分;個人三等功，每次計3分;個人二等功，每次計20分;個人一等功，每次計40分;個人獲得榮譽稱號，大軍區(qū)級單位政治部門授予的每次計50分，大軍區(qū)級單位授予的每次計60分，總部(含多總部聯(lián)合)授予的每次計70分，授予的每次計80分。戰(zhàn)時榮獲個人三等功的，每次計20分;戰(zhàn)時榮獲個人二等功的，每次計40分;戰(zhàn)時榮獲個人一等功的，每次計80分;戰(zhàn)時榮獲個人榮譽稱號的，每次計100分。

以上獎項累計計分。

3、職業(yè)技能等級記分。初級技能(五級)，計1分;中級技能(四級)，計3分;高級技能(三級)，計5分;技師(二級)，計7分;高級技師(一級)，計9分。

職業(yè)技能等級記分以檔案中《專業(yè)士兵職業(yè)技能鑒定登記表》、《職業(yè)資格證書》為依據，按照其中最高等級記分，不累計。

4、殘疾等級記分。士兵服役期間因戰(zhàn)評定為5至10級殘疾等級的, 分別計50、40、30、20、10、5分;士兵服役期間因公評定為5至10級殘疾等級的, 分別計30、20、10、5、3、1分。

殘疾等級記分以量化考核時的殘疾等級為準記分。

5、烈士子女記分。是烈士子女的，計30分。

6、其他情況記分。在艱苦邊遠地區(qū)服役并在部隊服役期間享受艱苦邊遠地區(qū)津貼一周年以上的計分。其中，在一、二類艱苦邊遠地區(qū)服役,每服役1個月計0.1分;在三類艱苦邊遠地區(qū)服役,每服役1個月計0.2分;在四類艱苦邊遠地區(qū)服役,每服役1個月計0.3分;在五類艱苦邊遠地區(qū)服役,每服役1個月計0.4分;在六類艱苦邊遠地區(qū)服役,每服役1個月計0.5分。

艱苦邊遠地區(qū)按照民政部、財政部、總政治部、總后勤部《關于調整完善移交政府安置的軍隊離休退休干部、退休士官艱苦邊遠地區(qū)津貼制度和高山海島津貼制度的通知》(政干〔20xx〕115號)列出的行政區(qū)域確認。

從事核專業(yè)工作并在部隊服役期間享受核輻射保健津貼一周年以上的計分。每服役1個月計0.25分。

服役期間參加過對外戰(zhàn)爭，作戰(zhàn)地點在境內的，每1天計0.1分;在境外的，每1天計0.2分。

符合上述情形兩(含)種以上的，累計計分。

有上述情形的，評分以退役士兵檔案中原始記錄為準。檔案丟失或其中部分材料丟失的，按照檔案管理相關規(guī)定執(zhí)行。

(二)減分評分標準

1、軍紀處分。服役期間受警告、嚴重警告、記過、記大過、降職或降銜、撤職處分的，分別減5、10、15、20、40、60分。

多次受到處分的，累計減分。

2、檔案材料弄虛作假減分。退役士兵檔案中有虛假材料的，該材料不計分，并在總分中予以倒扣，倒扣分值為其作假可能獲得的分值的3倍。

各種弄虛作假減分情形，累計減分。

四、評分排序

(一)根據退役士兵評分綜合成績從高分到低分匯總排序，分數相同的，則按照軍齡長、立功高、立功次數多、職務高、嘉獎次數多、優(yōu)秀士兵次數多、任職年限長等依次確定。

(二)市安置辦將退役士兵評分成績在南昌民政信息網站公示一周，在公示期間對本人成績有異議的，可向市安置辦提出復核申請。

五、自主擇崗

(一)公示結束后，市安置辦組織退役士兵進行崗位選擇。根據退役士兵評分成績排序，在規(guī)定的時間內，按照由高分到低分依次在本年度公布的安置計劃范圍內選擇單位，并簽字確認。擇崗只能選擇一次，一旦選定，不得更改。

(二)退役士兵放棄選擇單位資格或者拒不參加選擇單位的,市安置辦根據實際情況,在其他退役士兵選擇后的剩余計劃范圍內指令性安置，不服從組織安排，視為放棄安置待遇，政府不再安置。

(三)對少數單位有專業(yè)特殊要求且符合法律和政策規(guī)定的，經市安置辦審核確認，該崗可僅由符合專業(yè)要求條件的退役士兵按分值高低選擇。

六、組織紀律

(一)安置部門要嚴格評分工作紀律，規(guī)范評分工作程序，接收退役士兵檔案后，不得擅自增加或減少其檔案材料。檔案材料不清楚或有疑問的，不得作為實績評分依據。凡服役期間立功受獎的，須逐一核查證章、證書、喜報、通知書和登記表等原始證件;凡被評為殘疾軍人的，各種資料、證件必須齊全。

(二)違反本辦法規(guī)定的相關責任人一律按黨紀政紀處分，構成犯罪的依法追究刑事責任。

七、附則

(一)本細則由南昌市復員退伍軍人安置辦公室負責解釋。

(二)本細則自發(fā)布之日起實施。

精選部隊院?？紝W申請書簡短三

通過學習使同志們增強紀律觀念、認識到遵紀守法的重要性、自覺做遵紀守法的革命軍人。

可能有些人認為，安全兩防就是常說的防淹亡、防觸電、防雷擊、防案件等等之類的工作。的確，我們平時所進行的教育也是以這方面的教育為主，其實這只是教會我們平時遇到這些問題該怎么做。其實兩防預防工作關鍵在于什么呢?不知同志們思考過沒有，兩防工作的關鍵點還在于這個單位的人員紀委觀念如何，這也是兩防的根本所在。我們在座的每位軍人踏著時代的節(jié)拍，步入火熱的軍營，肩挑萬里江山，心系祖國安危，以奉獻為伴，與生死拼搏，生活在艱苦緊張之中。俗話說得好：兒行千里母擔憂，我們的安危牽動著無數慈母的心，她們把我們送入軍營，熱切希望能注入理想的血液，知識的瓊漿，插上成才的翅膀?，F自查自糾總結如下：

一、紀律是歷史經驗的科學總結

1、部隊的紀律就是部隊的條令條例及有關規(guī)章制度

俗話說：國有國法，家有家規(guī)。同樣作為武裝集團的軍隊，更有著嚴明的紀律，部隊的紀律，有其本身性質的特點。內容就是頒發(fā)的條令條例及其他規(guī)章制度。那為什么要以此為法規(guī)紀律呢?這是因為這些規(guī)定符合我軍的特點，部隊的條令條例，有四個性質，即系統(tǒng)性，嚴密性，科學性，規(guī)范性。

2、部隊的紀律是隨著時代的發(fā)展不斷健全起來的

我軍的條令條例不是生來就有的，早在建軍初期，我軍并沒有條令條例，只有一些不成文或很少成文的一些規(guī)定，所以對部隊的管理，教育力度很不夠，導致當時某些部隊紀律渙散，不良習性時有發(fā)生，軍閥土匪作風在某些地方還非常盛行，其結果也就是一部分軍隊戰(zhàn)斗力衰弱，損失慘重，針對這種情況，及時進行了各項工作，其中重要的一條就是制定了符合當時情況的條令條例，這也是我軍的最早的一部條令條例，對我軍的建設起到了舉足輕重的作用，克服了軍隊的一些不良習氣。建國后，五一年二月我軍頒布了建國后的第一部條令條例，其后，又經過多次修改，現行的條令是九七年頒布的，可以說，這些條令的頒發(fā)，對提高我軍的戰(zhàn)斗力，起到了很強的保障作用，因為有了這些規(guī)定，軍隊的軍人才能自覺地遵守條令條例，做到有法可依，對軍隊的安全起到強大的安全保證。

3、執(zhí)行條令條例是符合部隊實際情況的

那么條令條例是否可以隨意制定頒發(fā)呢?還是軍委哪個領導說怎么辦就怎么辦呢?答案當然是否定的，其實這些條令都是歷史經驗的科學總結，也是符合新時期部隊建設需要的，不是哪個人能任意改寫的，就拿其中的不準打罵體罰來講，它就是對經驗教訓的總結，當時紅軍初期某些部隊長官打罵下屬成風，導致出現逃兵的現象增多，長官被殺屢有發(fā)生，部隊很不穩(wěn)定，針對這種情況，就把不準打罵體罰寫入條令，實踐證明，這條要求在現在也是適行的?，F在我軍進行的正規(guī)化建設，就是要把全軍各方面用正式的規(guī)格及條令條例徹頭徹尾地統(tǒng)一起來，并把這些制成條例作為每個軍人遵守的法典，實踐證明，這些規(guī)定都有利于部隊的正規(guī)化建設。

二、強法紀觀念，爭當遵紀守法的革命軍人

那么既然部隊的紀律對于部隊的建設有著這么大的作用，尤其對安全工作更有著舉足輕重的作用，我們作為一名軍人該怎么做呢?

一是認真學習有關規(guī)定及紀律的內容。

因為只有學而后才知不足，只有懂得什么事可以做，什么事不可以做，才能把握住正確的方向。我們應該重點學習部隊的條令條例及規(guī)章制度，牢牢掌握住它，并運用到日常生活中去。也只有這樣，我們才能正確區(qū)分管理者的管理是對還是錯，要不然只能憑想當然，對管理者有抵觸的情緒，當我們知道了其內容，就能正確理解管理者，并主動配合好，盡量不出現不必要的麻煩，能及自覺地將自己的言行規(guī)范到條令條例之中去，少挨批評，少犯錯誤，心情也就會舒暢，干什么事也就順利，才能有利于自己的成長進步。我們只有學習學習再學習才能始終掌握安全的主動權。

二是自覺接受條令條例的約束，加強自我管理。

俗話說得好：一屋不掃何以掃天下，小事不干何以干大事。部隊的和令條例是基礎，嚴格執(zhí)行才是關鍵。地方某些人會出現有法不依，執(zhí)法不嚴的現象，這方面的典型案例近些年來也比較多，上至成克杰、胡長清之流下至普通的老百姓違法犯罪，都是沒有嚴格的遵守法紀，他們并不是不知道法律的有關內容，而是沒有嚴格的遵守。作為軍隊的紀律是非常嚴明的，我軍更是一支文明之師，作為其中一員，我們有義務為其爭光，而沒有權利為其抹黑。但近些年來，我們的部隊也有令人痛心的案例發(fā)生，我們有些同志也許會認為，我又不犯大錯誤，肯定不會犯罪。仿佛這些都與自己很遙遠，但我們也應該知道一般違法行為與犯罪并沒有不可逾越的鴻溝，犯罪之人也想不到自己會走上犯罪道路，他們也是從一點點不良習性積累而成的，由量變到質變。所以，我們切不可小視一般的不良行為，千里之堤毀于蟻穴講的就是這個道理。我們有些同志平時經常軍容不整，還自我感覺良好，自認為扣子不扣，顯不出自己是老資格，袖子不卷，顯不出自己是老兵，手不插口袋，顯不出自己是老革命，頭發(fā)不長顯不出自己是老大，講話不粗魯，顯不出自己有多牛皮，不講歪道理顯不出自己標新立異。這些觀念其實是很要害的，小事可以折射出一個人的修養(yǎng)品性，久而久之會使自己墮落，走向犯罪的深淵。所以我們應該從平時做起，從小事做起，嚴格要求自己，不能在低標準上徘徊，這樣自己遲早會出事，俗話說得好，常在河邊走，哪能不濕鞋。如果等到自己犯罪時，后悔已晚矣，不信我們可以看一看犯人的后悔自白。我們一定要引以為戒。

三是正確對待紀律與自由的關系。

上中學的時候，我們就學習過紀律與自由的辨證關系，但在現實生活中，我們有許多人卻不能正確處理好這兩者之間的關系。正如我前面所講的那樣，飛機離開了飛行規(guī)則就會撞機，輪船離開了航標就會觸礁，踢足球時離開了規(guī)則及裁判的約束就會成為打架斗毆。不要紀委律約束的自由是不存在的，無論是中國還是外國，也無論是部隊還是地方，都是同樣的。我們要時刻做到我為人人，人人為我，享受自由的前提是不侵犯他人的自由，否則必受法律的懲處。日行月移，自然界周而復始，形成了積極性的變化規(guī)律，在浪漫人眼里，世紀都是美好的。春天萬物復蘇，和風輕柔，鳥語花香;夏天，海濱之夜星河閃閃，燈火點點;秋天，碩果高綴，豐歌頻傳，大地流金;冬天，瑞雪飄舞，山川素裹，分外嬌嬈。大自然的規(guī)律排列出一幅幅迷人的畫廊，令人神往。這是遵守自然規(guī)律的感覺，而不遵守這個規(guī)律，冬天穿背心，夏天穿棉襖，那就不會有這種感覺了。

親愛的戰(zhàn)友們，人生好比一本書，要用自己的行動去書寫，有的光彩奪目，有的蒼白無力;人生又好比舞臺，各種各樣的人都在舞臺上表演，有的演員是可歌可泣的正劇，有的則演的是卑劣的丑劇;人生好比一葉小舟，有的乘風破浪永往直前，有的則經不起風浪的顛簸，被遠遠拋下，甚至翻船沉舟。前者，人生的航向正確;后者，人生的航向有誤。正如老作家柳青講過的一句話“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！蔽覀冊跄軜硬拍馨盐兆∪松暮较?，走好人生的每一步路。

精選部隊院?？紝W申請書簡短四

一、回顧一年來，工作表現好的方面：

(一)政治思想穩(wěn)定。在工作中不斷加強自身學習，堅持用政治理論知識充實自己，使自己在思想認識和能力素質上有了很大的進步，學習中，使我開闊了視野、拓寬了知識、堅定了政治立場，政治思想素質和理論水平有了明顯提升，鑒別是非能力也得到了很大的提高。今年以來，共在《報》、《xx日報》上稿 20余篇，電視臺上稿7篇，主持本團新聞3臺，播《軍營之聲》500余篇，3至9月份在政治處工作。

(二)作風紀律嚴。工作和日常生活中嚴格要求自己，不做違紀違規(guī)的事，嚴格按條令條例辦事。作為機關公勤人員，我清楚的知道貫徹落實條令條例是打牢部隊基礎的經常性工作，是確保部隊秩序正規(guī)、安全穩(wěn)定的根本保障。所以我時刻遵守團隊的規(guī)章制度，從點滴入手、從小事做起，絕不忽冷忽熱，把條令條例所規(guī)定的落到實處，確保團隊建設穩(wěn)步前進。

(三)思想素質好。首先是尊重領導、團結戰(zhàn)友。工作中時刻服從命令、聽從指揮，時刻聽招喚認真完成領導下達的各項任務。工作中能夠擺正自己的位置時刻保持清醒的頭腦做到不該看的不看、不該聽的不聽、不該問的不問、不該說的不說，堅決不在背后議論領導、戰(zhàn)友。在生活中同戰(zhàn)友相互關心、相互幫助、共同健康成長;在工作中同戰(zhàn)友相互學習相互鼓勵共同進步，時刻把戰(zhàn)友當兄弟。其次是個人形象樹得好，不拖團隊整體形象的后腿。無論何時何地都不放松自己，時刻按條令條例規(guī)范自己的一言一行，時刻遵守社會公德等，時刻把團隊的集體榮譽裝在心里。

(四)工作能力強。到機關工作以來主動學習本職業(yè)務，奮發(fā)向上、力求上進，不斷提高工作能力。精通本職業(yè)務，高標準完成本職工作任務。能夠做到認真完成上級領導交給的各項任務和指示。

二、回顧一年來工作中存在不足的方面有以下幾點：

(一)參加學習的主動性還不夠高;

(二)參加鍛煉的主動性不夠熱;

(三)對自身的管控要求還不嚴格;

(四)在日常的生活中不注意細節(jié)和個人養(yǎng)成;

(五)在服從命令方面不堅決。

三、下步打算

(一)加強自身學習與養(yǎng)成，提高自身能力素質;

(二)加強自身管控力度，確保不違規(guī)違紀;

(三)堅決落實上級的指示命令;

(四)加強自身的為人處世。

以上是我一年來的工作總結，還有存在許多問題與不足，請批評指正，我將誠懇接受并堅決改正。

精選部隊院?？紝W申請書簡短五

尊敬的××家長：

您好!

首先感謝您們無私的奉獻，把您們的兒子送到部隊服役，不能時刻陪伴在您們的左右。您兒子今年11月服役期已滿，但為了繼續(xù)為國家、為轄區(qū)人民無私的奉獻自己的青春與熱血，他本人選擇繼續(xù)留在部隊服役，建功立業(yè)。

××同志從××年××月入伍××省消防總隊新訓團，進行了為期三個月的新兵培訓，同年三月份分配到××消防中隊服役至今，入伍以來，他工作責任心強踏實肯干，時刻嚴格自己。服役期間，累計參加過滅火戰(zhàn)斗上百起，搶險救援××余次，社會救助××余次，曾參加抗洪搶險，抗凝凍，抗旱等事件。

在八年的軍旅生涯中，您的兒子先后在××年××月獲得紅旗車駕駛員，××年××月獲得優(yōu)秀共產黨員，××年××月獲得年終工作榮獲三等功，××年××月獲得榮獲優(yōu)秀士兵，××年××月獲得紅旗車駕駛員……。您兒子這些驕人的成績和您們從小對他的悉心培養(yǎng)是分不開的，來到部隊后您們對他的關心和鼓勵使他更加茁壯成長，如今您們的兒子已經長大成人了，成為一名優(yōu)秀的中國軍人，不管他是否還繼續(xù)留在部隊服役，他都是一名能獨擋一面的真正男兒。 最后，我們××縣消防中隊全體官兵再次感謝您們這些年來對部隊的關心與支持。

祝愿您們身體健康，全家幸福美滿。

ueila

20年月日

精選部隊院校考學申請書簡短六

尊敬的部隊領導:

您好!

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯部隊的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

部隊一開始就三令五申，一再強調軍規(guī)軍紀，提醒不要違反軍規(guī)，可我卻沒有把部隊和首長的話放在心上，沒有重視上級說的話，沒有重視軍隊頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對領導的不尊重。應該把領導說的話緊記在心，把軍隊頒布的軍規(guī)軍紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的工作。而且我這種行為給部隊也造成了及其壞的影響，破壞了部隊的規(guī)章制度.在戰(zhàn)友們中間也造成了不良的影響。

由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的戰(zhàn)友的效仿，影響連隊的紀律性，排里的紀律性，對班里的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的領導和父母也是一種傷害，也是對其他戰(zhàn)友的父母的一種不負責任。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

xxxx年x月xx日

精選部隊院?？紝W申請書簡短七

身為一名武警官兵，自己肩負維持社會治安的崇高使命。時間到了20xx年，我必須對自己有嚴格要求，在新的一年當中認真工作，扎實穩(wěn)步提高自身工作能力與素養(yǎng)。

自我要求如下：

1，勤奮求索，認真研究、精心準備，為自己制定每一步發(fā)展規(guī)劃。

2，更經常地參加部隊訓練與學習，并探討工作經驗，想方設法提高自身學習的主動性，工作的能動性。

3，定期開展工作反思，總之上一段工作時間內的工作問題，寫工作故事，在不斷的工作反思當中成長。

4，自身品格塑造，定期參加部隊思想教育，塑造自身更為剛毅、堅韌的品格。

5，提高自身的整體素質，通過不斷艱苦訓練、努力工作，全方面提高自身素質。

為了實現個人良好發(fā)展，我會盡量做到以下幾點：

1，遵守部隊各項規(guī)章紀律。

2，定期參加培訓學習。

3，今年爭取完成英語四級學習。

4，與部隊領導、隊員保持良好溝通。

精選部隊院?？紝W申請書簡短八

尊敬的領導、親愛的戰(zhàn)友們：

自成為一名班長以來，我嚴格自身要求，自覺遵守條令條例和部隊各項規(guī)章制度，積極參加中隊各項工作，認真完成上級賦予的各項任務，不斷提高自身思想覺悟，個人素質得到了一定的提高，現將本人今年以來的工作情況向領導和戰(zhàn)友們述職如下：

一年來，我自覺運用黨的最新理論成果武裝自己的頭腦，并及時完成上級規(guī)定的理論學習計劃，通過學習，使我更加明白了作為一名革命軍人應該努力的方向。平時注重對政治理論的積累，積極參加“堅定理想信念，忠實履行使命，持續(xù)深入開展培育當代革命軍人核心價值觀，永遠做黨和人民的忠誠衛(wèi)士”主題教育活動和各項思想政治教育，并堅持寫好學習心得體會，黨員日記，加強了自己的人生觀、價值觀的改造，堅定了獻身國防、干好本職工作的信心和決心。

在班長這個崗位上，我思想大致保持穩(wěn)定，能夠端正思想態(tài)度，正確對待組織安排，自覺投身到中隊的各項工作中。在擔任班長一職以來，我主抓管理和訓練，同時配合中隊領導開展工作，致力于建設一個團結向上、充滿活力的班集體。在中隊黨支部的領導和同志們的幫助下，我以“以身作則、率先垂范”為原則，嚴于律己，虛心請教，努力工作，和班里人員一起較好地完成了各級賦予各項任務和平時對營區(qū)周邊環(huán)境、內務衛(wèi)生的清理整治及公差勤務等各項任務。同時，我充分發(fā)揮思想骨干作用，認真做好班里人員的思想工作，積極轉化有思想問題的同志，確保了人員思想穩(wěn)定，全班一年安全無事故。此外，我還帶頭參加中隊組織的各項文體活動，豐富業(yè)余文化生活。

我能積極參加分隊組織的各種軍事訓練，不斷提高自己的軍事素質，磨煉了自己不怕苦累的意志。不斷提高自己業(yè)務水品！踏實認真對待每一次值班。

軍人以服從命令為天職，一年以來，我始終筑牢思想防線，嚴格守紀標準，嚴格遵守條令條例和各項規(guī)章制度，落實好安全制度和保密制度，認真抓好個人安全工作，一年沒有出現違規(guī)違紀問題，確保了自身的安全穩(wěn)定。

縱觀一年來的工作，我通過認真反思，發(fā)現自己也存在一些問題和不足，其主要表現在以下幾個方面：

一、工作不夠深入，有懶惰松懈思想，吃苦意識還不是很強，經常以工作上的繁忙來掩蓋思想上的懶惰，工作能力不足，仍缺乏干好工作的艱苦性和主動性，有時會因工作多、頭緒重而產生消極抵觸的情緒。

二、不注重工作經驗的積累，缺乏理性思考，素質不夠全面，平時對自己和班里人員的學習和內務衛(wèi)生等方面抓得不夠緊，常有當“甩手掌柜”的現象，離適應部隊建設發(fā)展需要仍有一段距離。

三、工作事業(yè)心樹得不牢，對自身要求還不夠嚴格，不能把全部精力投入到部隊建設中，平時考慮個人問題多，在某種程度上也影響了自己的一些精力。總之，在這一年的工作中，在上級領導的關心教育下，我取得了一定的成績，同時也存在不少缺點和不足，但我有改正不足提高自我的信心和決心，下步不管分配在哪個工作崗位，我都會立足本職干好工作，認真履行好一名士官應盡的職責，爭取取得更大的進步。

同志們，以上是我一年來的工作情況述職，不足之處請領導和戰(zhàn)友們批評指正。

此致

敬禮！

述職人：xxx

2018年x月x日

精選部隊院?？紝W申請書簡短九

尊敬的單位領導：

作為一名武警執(zhí)勤哨位工作人員，我在執(zhí)勤時候玩手機犯了嚴重的工作違紀問題。在此針對我的錯誤做出反省與檢討，以最大程度的挖掘錯誤根源，細究我個人錯誤責任，爭取能夠有效改正錯誤，重新恢復良好工作作風。

首先，我要陳述一下錯誤的具體情況：當天下午，我剛上執(zhí)勤哨位兩小時左右以后，當時我見周圍沒有進入大門的來客，于是便掏出手機就玩起了游戲，大致事情就是這樣子。

現如今，經過領導的嚴肅批評，提高了我對于自身這個錯誤的覺悟。我充分得意識到了錯誤的嚴重性，作為一名武警部隊的執(zhí)勤哨兵，站在門崗上就是在某種層面上代表著武警部隊形象。武警部隊是怎么樣的一只部隊呢?那是一只保護群眾生命財產安全強而有力的力量，武警的形象應該是堅而有力、無堅不摧、勇猛向前，作為武警部隊門前哨崗我就應該在自身工作上體現出這一份形象。而我卻在執(zhí)勤期間玩手機，這手機是什么玩意呢?這些個智能手機盡管是一些通信高科技產品，帶有一些趣味游戲，可是里面還充斥著大量無聊、無意義、無趣、嬉笑小兒科的糟粕信息啊。因此手機可以在一定程度上被視為一種游戲機，那么我作為武警執(zhí)勤哨兵在崗位執(zhí)勤時候手持“游戲機”(完全可以想象一下，那副情景是多么令人不知所然)，這是一個什么樣的性質呢?——經過領導點撥，確實令我豁然開朗，不禁意間我有了哭泣的沖動，還是領導您說的是。

總而言之，一名武警哨兵倘若執(zhí)勤當中出現玩手機的形象，那至少代表了這名哨兵多么薄弱的意志品質呢?這是堅決不可取的。

這次錯誤以后，我深感懊悔與愧疚。我知道“年紀輕“、”剛剛踏上工作崗位”、“思想覺悟素質不高”、“意志品質薄弱”、“趕時髦親時尚”等諸多借口都顯得是那么幼稚與輕薄。自己絕不能輕易得避過這次錯誤，我自己都無法輕易繞過自己。我應該從錯誤當中牢牢吸取教訓。。本文原創(chuàng)出自第一范文網，親，別忘記哦!。經過這幾日徹夜的、深刻的反省，我懷著嚴肅的心情，認真得寫下了這篇檢討。而我很清楚，一篇檢討書僅憑文字不能夠完全形容出我悔恨的心情，檢討書也只是文字，對于錯誤的改正并沒有真正務實的督促?？墒俏疫€是要寫，這是為什么呢?因為我要向領導坦實得表達我的思想改正狀況，只有我思想上真正改正端正了，今后才能強而有力的保證錯誤的完善改正。

敬的中隊領導親愛的戰(zhàn)友們：

我是六班班長，年月入伍，下士警銜。由于我的疏忽管理和教導無方，今天中午午飯過后我班戰(zhàn)士因使用手機被教導員發(fā)現。事情發(fā)生以后我認真的剖析了問題和反思自我，發(fā)生這樣的事情責任主要在于我。對以此時做出以下檢查。

一、手機問題

一直是部隊防泄密抓管理的一項重要工作，這項工作從總部領導到中隊領導也一直是嚴抓不放。特別是去年支隊下發(fā)了手機管理規(guī)定以后，各級領導更是把手機問題當作部隊管理中的重中之重。中隊在抓手機問題上也下了很大的力度，而這件事情讓中隊消耗的很大的精力去抓起來的工作成績付諸東流。作為班長，在中隊開展工作中起著至關重要的作用，部隊想要開展什么工作，班長應該不打折扣的高標準接完成它，工作布置了、落實檢查就是重點，而我就是在領導嚴抓手機的工作布置以后沒有好好的抓好落實，僅僅是集合班里戰(zhàn)士把領導的會議精神口頭上的傳達一下，自以為這樣就算是完成了任務，或者說是給自己在管理手機問題上做出了工作，而致與工作的結果是怎樣的就不再重要了找借口。

二、對于班里的管理工作麻木不仁

老好人思想嚴重，導致這種問題的發(fā)生，班長號稱是軍中之母，這所謂的“母”不僅僅是關心照顧自己的戰(zhàn)士，更重要的是教育自己的戰(zhàn)士。教育他做一個好兵，做一個遵守紀律遵守部隊條例條例的好戰(zhàn)士。在這一層面上，自己做的很是不到位，很是差勁。常言講“嬌生慣養(yǎng)不是愛，時間長了會變壞”，自己的戰(zhàn)士就是在自己遇到他犯下錯誤而不說不講，任其肆虐滋生，看見就當沒看見，燈光照耀下是一片黑暗，或者只是嘴上說他幾句并沒有及時抓管理做工作，以至于讓戰(zhàn)士對條例制度，部隊管理感覺不到其威嚴與嚴肅，而最終導致問題的發(fā)生。

三、思想麻痹松懈，責任心不強。

勤訓輪換開始以后，中隊人員減少，執(zhí)勤包值降低，對于戰(zhàn)士的管理也開始松懈，遇到問題也是不說不講，不再向以往那樣嚴格的去抓去管。從自己就開始對上級布置的工作大打折扣，在這期間抱著一種讓自己放松讓戰(zhàn)士放松的心態(tài)去工作，試問這樣一種心態(tài)怎么會不發(fā)生問題?回頭想想自己這段時間過的是渾渾噩噩的，沒有管理頭緒，沒有工作思路，自己過著屬于自己的小生活，仿佛脫離中隊軌跡暈頭轉向吥著邊際，責任心是大幅度的往下降。有想想自己真是愧對中隊領導，我把領導的信任丟在一邊，把自己的自以為是不以為然高高掛起，才導致了這必然的問題的發(fā)生。如果我再一味的這樣下去，問題將會接二連三的發(fā)生在自己的班級。我決定從新回到中隊管理中去，對于上級布置的工作嚴抓細管，同時在政治教育中加強自我的責任心，對班里人員的管理以及思想了解進一步加深加強，履好漬盡好責。也希望領導和戰(zhàn)友監(jiān)督。

以上是我的檢查，不足之處望領導和戰(zhàn)友批評指正。