無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

2023年兄弟之間的婚姻協(xié)議書模板一

一、知識(shí)目標(biāo)

1、了解作者以及相關(guān)的文化常識(shí)。

2、掌握母愛和父愛在性質(zhì)上的根本區(qū)別以及各自的積極面和消極面。

二、能力目標(biāo)

1、把握文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)以及行文特點(diǎn)。

2、理解孩子的成長過程與父母的愛之間的關(guān)系。

3、區(qū)分文章在譴詞造句和修辭方面與漢語寫作的不同，理解有關(guān)句子的含義。

三、情感目標(biāo)

1、感受母愛和父愛的無私、博大與精深，體會(huì)父母養(yǎng)育子女的艱辛與偉大。

2、由父母之愛聯(lián)系周圍其他多種形式的愛，樹立正確的愛心觀，培養(yǎng)自己博愛、仁義的情感。

1、母愛和父愛在性質(zhì)上的根本區(qū)別以及各自的積極面和消極面。

2、孩子的成長過程與父母的愛之間的關(guān)系。

1、文章在譴詞造句和修辭方面與漢語寫作的不同，舉例分析說明。

2、父母對自己世界的影響。

一、導(dǎo)入

1、請看多媒體畫面或張貼畫：畫面①，兒童跌倒，媽媽急忙扶起，呵護(hù)，詢問。畫面②，父親指導(dǎo)孩子如何學(xué)習(xí)，如何行事。

詢問：畫面①②表現(xiàn)了父母對孩子的一種什么樣的情感態(tài)度？

可能的回答：愛護(hù)、關(guān)心、體貼、教育……

教師引導(dǎo)：本質(zhì)是愛。

2、詢問：能否列舉若干父母愛自己的例子？

生舉例二至三個(gè)即可。

教師引導(dǎo)：上述都是具體可感的事例，那么，在理論上、哲學(xué)上，到底應(yīng)該如何論述呢？我們一起來學(xué)習(xí)美國哲學(xué)家艾·弗羅姆的《父母與孩子之間的愛》這篇文章。

二、解題并介紹文章涉及的文化常識(shí)（知識(shí)目標(biāo)）

1、多媒體或者幻燈片展示

艾·弗羅姆，美國著名哲學(xué)家、心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家，新弗洛伊德派的主要代表人物之一，法蘭克福學(xué)派的重要代表人物。生于德國，1934年流亡美國。他長期研究馬克思主義和弗洛伊德主義，撰寫了大量著作，主要有《愛的藝術(shù)》《基督教義的發(fā)展》《逃避自由》《心理分析和倫理學(xué)》《讓人占優(yōu)勢》《為自己的人》等。他論述最多的是人的存在、人的本性、人的愛、人的異化、人的解放等。

弗洛伊德(1856—1939)奧地利精神病學(xué)家和心理學(xué)家，心理分析學(xué)派的創(chuàng)始人，著有《夢的解析》《超越愉快原則》等。

馬克斯·韋伯(1864—1920)德國社會(huì)學(xué)家，著有《新教倫理與資本主義精神》《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》等。

榮格(1875—1961)瑞士精神病學(xué)家，著有《無意識(shí)過程心理學(xué)》等。

2、本文節(jié)選自《愛的藝術(shù)》一書。《愛的藝術(shù)》認(rèn)為，愛是一種主動(dòng)的能力，只有學(xué)會(huì)愛的藝術(shù)，才能夠愛，并且才能獲得別人的愛。各種形式的愛—母愛、兄弟之間的愛等等—基本要素有四個(gè)方面：關(guān)心、責(zé)備、尊重和了解。母愛是無條件的，而父愛是有條件的等等。

本文標(biāo)題中的“愛”點(diǎn)明了文章的主題，前面的“父母與孩子”則限定了所寫內(nèi)容的范圍。文章主要論述了父母之愛的條件性以及孩子在成長過程中父母的影響。

三、學(xué)生速讀全文，提出問題（知識(shí)及能力目標(biāo)）

1、劃出生字詞或者重要詞語，自查字典解決，掃請文字障礙。

2、根據(jù)文章內(nèi)容，將全篇?jiǎng)澐譃槿蟛糠郑⒖偨Y(jié)大意。

2023年兄弟之間的婚姻協(xié)議書模板二

協(xié)議人：

(一)________(姓名)，男，____年____月____日出生，身份證號(hào)碼：____________，家庭住址：____________.

(二)________(姓名)，女，____年____月____日出生，身份證號(hào)碼：____________，家庭住址：____________.

________與________是原配夫妻，共生有____個(gè)子女，分別是________、________ 、________ ····· ，別無其他子女。________與________夫婦共同建造(購買)了位于________________的房屋，房產(chǎn)證號(hào)為____________ .現(xiàn)結(jié)合家庭實(shí)際情況，經(jīng)家庭成員協(xié)商一致，就上述房產(chǎn)歸屬事宜自愿達(dá)成協(xié)議如下：

一、上述位于____________的房產(chǎn)分歸________所有。

二、其他子女對上述房產(chǎn)的分歸均無異議

三、________、________······對父母盡贍養(yǎng)義務(wù)。

四、本協(xié)議生效后，________及時(shí)持相關(guān)手續(xù)去房產(chǎn)管理部門辦理變更登記。

五、本協(xié)議經(jīng)當(dāng)事人簽字生效。

六、本協(xié)議一式____份，當(dāng)事人各執(zhí)一份，公證處留存一份。

協(xié)議人：

年 月 日

(備注：1.本協(xié)議書僅為參考格式，申請人可根據(jù)需要依法對協(xié)議書的內(nèi)容作適當(dāng)調(diào)整。

2.申請人在使用本參考格式時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況填寫。

3.文書中需填寫的內(nèi)容應(yīng)在電腦上填寫完畢后再打印出來，除簽名外不得手填。)

模板二：兄弟分家協(xié)議書

趙某1、趙某2弟兄二人均已經(jīng)成年，準(zhǔn)備分家另過獨(dú)立生活，現(xiàn)村里給新批房基地3間和老宅北屋正房6間的財(cái)產(chǎn)分配，為劃清產(chǎn)權(quán)，避免爭議，團(tuán)結(jié)和睦，經(jīng)母親及家中叔叔趙興明、趙興堂、趙興友、見證特立此分家協(xié)議書，協(xié)議書條款如下：

一、村里新審批下來的3間宅基地和老宅的北屋東邊2間主房及2間主房正前方小院分配給趙某1所有;

二、老宅的北屋西邊4間主房及4間主房正前方小院和院中樹木分配給趙某2所有;

三、趙某1分房得5間房屋，趙某2分得4間房屋，因弟兄2人分的房產(chǎn)地皮價(jià)值不同，趙某1分的房屋比趙某2多出一間，考慮到畢竟是一家人，沒有絕對的公平，趙某1自愿給(趙某2)5000元作為補(bǔ)償，新批的房基地村里要6000元宅基地費(fèi)趙某1自己承擔(dān)與趙某2無關(guān)。

四、因家中老宅肯定要拆舊翻新，村里及相關(guān)單位要對拆舊翻新的房屋罰款，老宅的罰款趙某1趙某2弟兄2人各付一半的罰金。

五、 因趙某1多出一間房屋趙某1自愿承擔(dān)母親李存榮住房事宜。

六、其它財(cái)產(chǎn)歸母親李存榮所有，將來歸屬由母親分配。

七、本分家協(xié)議已一次分清，吃虧沾光差價(jià)做明，今后價(jià)格漲落、付款早晚均不再調(diào)整。

八、本協(xié)議共2頁一式五份，母親與兩兄弟夫妻各執(zhí)一份，一經(jīng)簽字按手印兄弟夫妻雙方均不得反悔，如經(jīng)見證報(bào)公證處另備案一份。

立協(xié)議人： 立協(xié)議人：

母 親：見證人： 見證人 見證人

年 月 日