在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關(guān)于寫給老師的作業(yè)申請書簡短一

您好!

請您萬忙之中，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情。

曹老師，有您的關(guān)愛，使我懂得感恩。人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。古人說 得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報?！?我最感恩的老師是您!我的班主任曹老師!

我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來的。由于廣州教材與湖北不同步，插班摸底考試成績?nèi)嗟挂?。是您不怕中考壓力接收了我這個特差生。

曹老師，在我有問題不懂時您會耐心的幫 我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績來報答 您。當(dāng)我取得不理想的成績時，迎來的不 是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出 錯誤的根源，分析原因，指點學(xué)習(xí)方法。您為了鼓勵我，您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表揚我：“不比智力比努力，不比起步比進步。”當(dāng)我取得好成績時，迎來的 是老師慈祥的微笑和表揚，當(dāng)我做錯事 時，您會用嚴歷的目光看著我，我要改正 錯誤報答您。 記得有一次，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了，您嚴厲批評了我，并與我講明道理，抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習(xí)慣，聽了老師的話，我從心里感謝曹老師。

人人都說老師像蠟燭，燃燒了自 己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛 辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀! 不錯的，曹老師不就是這樣的嗎?每天默 默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的 花朵。

我要感謝我的曹老師。 曹老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的 引路人，更是我們的知心朋友。在課堂 上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀? 因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文 課時，總是愛講些您小時候的一些美好 回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也 不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活 躍。我們都愛上語文課，更喜歡那個在 課堂上娓娓動聽講述的您。 雖說，您是我們的老師，可在我眼 里，您更像我們偉大的母親。您時時刻 刻都在保護著您的50多個孩子，在生活上 無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時，看 到某個同學(xué)還穿著厚厚的衣服，您總 會親切地說：“快脫下吧，別熱壞 了!”上體育課時，同學(xué)們紛紛脫下衣 服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息 夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別 感冒了!”體育中考訓(xùn)練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。 您對我們這么好，可有時我們卻那 么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩?，F(xiàn)在想起來我們的心中有 一種說不出的慚愧：對不起，我們錯 了! 曹老師，千言萬語說不盡您的好， 只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝 您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨 的嚴師愛!

回想往事，老師對我的關(guān)懷與愛比冬天的 陽光還要溫暖，您用知識和露 水培育滋潤著我們，老師像慈祥的母親細 心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們。

是您曹老師把我這個倒第一的后進生用一年的耐心教育，使我在年級進了156位，在班里進了十多位，以比較理想的成績考上了高級中學(xué)。

老師，請您相信 我，我升入高中一定會好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué) 生，取得更好的成績報答曹老師。

x年xx月xx日

關(guān)于寫給老師的作業(yè)申請書簡短二

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是貴園大一班小朋友的家長。今天參加了貴園舉辦的20xx屆大班畢業(yè)典禮，和在場的所有家長一樣，我深感幸運，因為孩子人生啟蒙的四年有幸在這么理想的幼兒園中度過，謝謝您和您帶領(lǐng)的優(yōu)秀團隊。

自從四年前將女兒送進采荷二幼寶寶班，感動的事情一起接一起，只是從來不曾向園領(lǐng)導(dǎo)夸過我們的老師，平日由爺爺奶奶接送綺綺，兩個老人總是提醒我們，一定要好好謝謝老師。今晚他們欣賞了畢業(yè)典禮上的節(jié)目后，再一次說，一定要好好謝謝林老師、趙老師。是呀，老師為班級的兩個節(jié)目，不知排練了多少次，看看手機上，僅僅是關(guān)于畢業(yè)典禮的短信，就不少于5個，多么細心的老師。今天林老師沙啞著嗓子，但依然滿臉笑容地招呼著家長、精神飽滿地帶領(lǐng)著孩子，還為孩子們表演節(jié)目，真令人感動。

林老師曾經(jīng)這么和我聊起班級里的孩子：是屬于各方面開發(fā)不錯的，是屬于哪一方面還未開發(fā)的。這樣的評價，是需要愛孩子的老師、極富智慧的老師才能脫口而出的吧，我深受教育，從那以后，就沒有擔(dān)心過老師會嫌棄孩子的某一行為，因為我們的老師非同一般，而是研究幼兒的心理學(xué)家，每和林老師聊一次，這樣的信任就會更深刻一些。

在孩子和小朋友發(fā)生摩擦后，趙老師曾經(jīng)這么開導(dǎo)過我：調(diào)皮的孩子聰明，我喜歡，你不用太擔(dān)心，我兒子也很皮的。多么寬容家長的老師，孩子犯錯了，不批評家長更不討厭孩子，還會以自己的育兒經(jīng)驗和家長一起探討科學(xué)的育兒方法。

忘不了林老師暑期在論壇上寫給孩子們的信，忘不了趙老師手把手地教女兒學(xué)跳繩;忘不了林老師清晨送給孩子的一次次擁抱，忘不了趙老師午睡后媽媽般地為寶貝扎馬尾辮;忘不了老師加班加點地布置教室的主題墻;忘不了老師對我們家庭教育不厭其煩地指導(dǎo);有太多的忘不了......

我們?nèi)曳浅８兄x這四年來，幼兒園對孩子的培養(yǎng)，老師對孩子的呵護，想借這封信來表達我們對幼兒園、對老師的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

關(guān)于寫給老師的作業(yè)申請書簡短三

老師:您好!

您工作繁忙，請注意勞逸結(jié)合。

我們擔(dān)心您的工作壓力大，尤其是心理上的?；蛘呤怯捎谀鷣淼降倪@所學(xué)校——它可能比較功利。所以想告訴您的是:我們不看重分數(shù)。我們看重的是老師和學(xué)生的身心愉快與健康;看重的是人間真情;其次是學(xué)習(xí)方面的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。

一直以來，我們感到最不滿意的是學(xué)校過分的“緊張”、“機械”、“重負擔(dān)”，它使所有人都苦于應(yīng)付和勞碌奔命于“學(xué)校教育”——這臺機器的瘋狂運轉(zhuǎn)。而對此，我們是否只能說一句“沒有辦法”呢?

我們不知道您對教育現(xiàn)實的“個人態(tài)度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點不合時宜——讓您無從說起，因為人們的世界各有不同。

我們對于孩子的教育似乎已經(jīng)只是一種忙于應(yīng)付完成學(xué)校任務(wù)的形式了，也就相當(dāng)于在“心理上”已經(jīng)放棄她了，或者也不得不把她當(dāng)作工具逼她去考重點了。因此，當(dāng)讀到您寫給她的“靈氣”二字時，我們的心理有一種深深的無奈與傷感!原先在沒有上學(xué)之前，她還在學(xué)芭蕾、小提琴、畫畫，我們還準(zhǔn)備讓她學(xué)書法，但上學(xué)之后，不得不一一半途而廢?，F(xiàn)在我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線，即確保她能有充足的睡眠，而必須確保它在八點鐘就可以睡覺，而必須確保她的作業(yè)在八點之前完成。她只要不生病，我們就已經(jīng)能謝天謝地。所以，到現(xiàn)在為止，我們原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知從什么時候起——“今天作業(yè)多不多?”——成了“每日必問”。

但是沒有一個人在問:為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育?否則我們對于教育理念懂得再多又有什么用?

我們很想聽到您在這方面的感受與體會。

十分感謝您對孩子的贊美與祝福——這對于她必將會終身感念!

預(yù)祝國慶節(jié)快樂!

孩子的家長

20xx年xx月xx日

關(guān)于寫給老師的作業(yè)申請書簡短四

1，老師在我心里，您一向照顧咱們，一向關(guān)心咱們。您這么辛苦，咱們能做些什么呢?我知道只有一向好好學(xué)習(xí)，才能給您最好的回報！

2，老師，您是一個花園的園丁，而咱們是您培育出來的鮮花，我會永遠感謝您的。

3，老師，您握著如犁的粉筆，開墾出許多草原；您播散的智慧種子，更能長出擎天的大樹。老師，您能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲，使咱們這些不出色的學(xué)生成為最閃耀的星星。您給了咱們一顆最明亮的寶石——自信，讓咱們展開期望的翅膀騰飛在浩瀚的藍天上。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師！在以后的日子里，我不知道還能否與您再見面，在此，表達我對您真摯的祝福，祝您桃李滿天下！

4，老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在咱們的身上，帶咱們飛向天空。多謝您！

5，親愛的“母親”，相處了三年了，又面臨著分離，我心里是多么不舍?。≡蹅兞嗑拖褚粋€大家庭，您就是這個大家庭中的慈母，咱們就是您的孩子，依偎在您的懷中，享受著您辛勤的哺育，茁壯成長。我想對您說聲，“多謝！”多謝您把我領(lǐng)進知識的大門；謝您默默地關(guān)心著我；多謝您哺育我成才！老師，也許您哺育的花太多，不必須會記得我，但是，我必須把您的教導(dǎo)銘記在心的！我將以優(yōu)良的學(xué)分回報您，我將以優(yōu)異的成績感謝您！祝您桃李滿天下，春暉遍四方！

6，老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，您使我明白了，園丁是怎樣培育花朵的，護士是怎樣關(guān)心病人的，我將永遠記住您。

7，親愛的老師，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)和您相處三年了。在我悲哀的時候，是您鼓勵我繼續(xù)向前走；在我成功的時候，是您告誡我不好驕傲；在我迷失方向的時候，是您站出來，幫我找到正確的航線……在那里，我愿您像春天般美麗動人，像翡翠一般純潔無瑕，像陽光一樣燦爛奪目！

8，老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育咱們這些祖國的花朵，讓咱們茁壯成長，咱們將永遠感謝您。

9，敬愛的老師，您用火一般的熱情溫暖每一個同學(xué)的心房，無數(shù)的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話語，充滿著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇！您不是演員，卻吸引著咱們饑渴的目光；您不是音樂家，卻把知識的清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際，請理解我真摯的祝福，祝您桃李滿天下！

10，老師，咱們一齊開懷大笑，咱們一齊掉下幾?！靶°y豆”，咱們一齊攜手做過許許多多的事情。眨眼間，六年悄然而過，而您的心直口快，而您的豐富情感，而您那可愛的胖嘟嘟的外表。咱們永遠不會忘記。愿您桃李滿天下！

11，老師，是您帶咱們進入了一個彩色的世界，為咱們點燃了智慧之燈，帶著咱們在廣闊無際的知識海洋里泛舟，讓咱們在湛藍的天空中自由翱翔，帶領(lǐng)咱們朝自我的夢想前進天涯海角有盡處，只有師恩無窮期！

12，老師，當(dāng)了您六年學(xué)生，我明白了，老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養(yǎng)著咱們這棵小樹苗。老師，咱們永遠忘不了您對咱們的恩情。寫給老師的畢業(yè)留言

13，老師，您是一個十分勤勞的園丁，而我是您細心培育的鮮花，是您把所有的知識傳遞給了我，我會永遠感謝您！

14，老師，教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻卻是偉大的，就像蠟燭一樣，燃燒了自我卻照亮了別人。是您把我從一個對什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培育成一個有必須文化，自強，自力的少年，我的作文刊登，美術(shù)獲獎這多虧了您的諄諄教導(dǎo)和耐心教育。您對我孜孜不倦地教誨，我終生難忘。我從心底里發(fā)出對您深深的敬佩。老師您辛苦了，我必須會以優(yōu)異的成績來報答您的恩情！

15，敬愛的老師，忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫瑯瑯上口的作文，您不知為咱們操了多少心?；厥淄拢陼r刻恍如昨日。昨日，您把科學(xué)的種子散盡我的心田；昨日，您把我領(lǐng)進知識的大門；昨日，您為了咱們這一個個“小調(diào)皮”嘔心瀝血；昨日……如今，咱們這一個個“小調(diào)皮”都已成了少年，但是我永遠不會忘記您——我的恩師。祝您桃李滿天下！

16，老師，您就像咱們心中的雨點，把自我埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，咱們將永遠感激于心。

17，老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了，原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗；太陽是這樣照料大地；園丁是這樣培育花朵的。

18，老師，您就像春雨一樣，滋潤了咱們這些小草，像園丁哺育咱們這些花朵。老是，您是偉大的。

關(guān)于寫給老師的作業(yè)申請書簡短五

感 謝 信

親愛的鄭老師：

您好!又是一個難忘的學(xué)期即將結(jié)束。這也是孩子們在這個溫馨的大家庭中快樂地度過的第三個學(xué)期了。我們家長看著孩子們在學(xué)校能夠積極向上、快樂健康的成長，感到很是欣慰。當(dāng)聽到孩子們興奮地告訴我們，他們無論在學(xué)習(xí)，還是在生活中的各個方面取得的進步，我們這些家長內(nèi)心的感激之情也油然而生。而這些與您和咱們二·八班各位敬愛的老師的辛苦付出是密不可分的。

俗話說：“經(jīng)師易遇，人師難遇?！弊鳛榧议L，我們替孩子們慶幸的是他們在求學(xué)認知的道路上擁有一位認真負責(zé)、不辭辛苦、亦師亦母、溫柔善良的班主任——鄭老師。

如果說父母給了孩子們生命之根，帶他們來到了這個五彩繽紛的世界。那么鄭老師，您就是豐富孩子靈魂世界的“締造者”。您不僅用心地教授孩子們書本上的知識，還不辭勞苦地帶著孩子們學(xué)習(xí)您精心挑選的“新教材”。經(jīng)典誦讀、故事分享、鼓勵寫作、自由閱讀……是您用智慧、心血和汗水打造出一把知識寶庫的鑰匙，并親手傳遞給每一位孩子。是您讓他們打開了稚嫩的心門，教會了孩子們?nèi)绾涡蕾p、如何感恩、如何應(yīng)對、如何體會平凡而真實的生活。

一個學(xué)期20余周，周周都把信兒收。每一個星期五的上午，您寫給家長的一封信都會如期而至。每一封信里您不僅事無巨細的總結(jié)每一個孩子過去一周的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、成果和得失，而且還有您精心匯總后的家庭教育心得和分享的經(jīng)典文獻。從每一封信中我們每一位家長都能學(xué)到許多經(jīng)驗，受到很多的啟發(fā)。而收信不知不覺間成為了每一位家長的期待。讀信也已然成為家長和孩子的一種幸福。每一句樸實的話語、每一個清晰的字符都承載著您對孩子們滿滿的責(zé)任和深深的愛。當(dāng)我們認真反復(fù)拜讀您寫的信時，心里總是暖暖的，思緒流轉(zhuǎn)間滿滿的都是滿足、振奮、感恩和感動……

每到周末，孩子們回到家中，忙完自己份內(nèi)的事務(wù)后，便會積極投入到班級朗讀的“大潮”中。靜靜地陪在孩子身邊，聽著孩子們用稚嫩的聲音飽含情感地誦讀每一首詩，每一篇文章、每一個兒歌、每一段故事，我們才發(fā)現(xiàn)原來以前被家長們棄之、不愿觸及的文學(xué)世界是這樣的美;原來孩子們的朗朗讀書聲是這樣的悅耳動聽;原來幸福是如此的簡單。比起看手機、玩游戲、刷微博、打麻將，我想我們更愿意這樣靜心地陪伴。而微信另一頭的您，也會將這近千個語音逐條的細心聽完。孩子們的發(fā)音、語速、語調(diào)的頓挫稍有不足，您都會及時提醒，耐心指正。提及至此，我們很多家長會不由自主地想到了您之前在朋友圈中分享的您家姑娘寫的一篇文章《我想過這樣的星期天》——“我想過這樣的星期天，媽媽不要聽學(xué)生讀書，不要忙著洗衣服，關(guān)上水龍頭呀，媽媽，我寧可穿著臟衣服?！蹦鸁o私的把大部分的時間、精力和愛都分給了班上這些沒有血緣親情的孩子們，小部分的時間僅是用來維系生活。這樣的您和您的孩子讓我們很心疼!這樣的您讓我們更加的敬重!

您不僅是孩子們求學(xué)認知旅途中的“燈塔”，為他們照亮未知的路;還是家長們探索家庭教育的“指南針”，為我們引領(lǐng)著未來的方向。記不清多少次您下班之余通過微信反饋給我們的孩子在校的情況。數(shù)不出多少次您耐心的接聽我們的來電，用您那略帶疲憊的嗓音與我們共同探討教育、幫助孩子更好發(fā)展的方法。平凡的您總是不厭其煩地做著不平凡的事。過去的歲月里，我們這些家長因種種原因總有這樣或那樣的不足之處，而善良的您也總會習(xí)慣地選擇包容和理解。把孩子交給這樣的您，我們怎會不安心、不放心呢?

“亦師亦母何其鄭重，至善至美師風(fēng)艷絕!”

您的偉大，無以言表;您對神圣，無字可書。千言萬語也表達不出咱們班全體家長對您的敬仰之萬一。有師如此，吾兒之幸也!有師如此，吾等之福也!

在此，我們班47位學(xué)生的全體家長懷揣著感恩的心，鄭重地向您和各位老師做出以下承諾：今后的每個學(xué)期，我們都會無條件地支持老師們的所有教學(xué)計劃和班級事務(wù)安排;盡我所能地積極參與、配合學(xué)校和班級的各種活動，絕對服從并認真完成您和老師們在活動中安排的每一項工作;周末、放假期間，履行好家長職責(zé)，認真監(jiān)管，督導(dǎo)孩子們保質(zhì)保量完成老師布置的每一份作業(yè)和課外活動任務(wù)……

最后，我們懷著萬分感激的心情，向您和各位老師致以崇高的敬意，最真摯的感謝和最美好的祝愿!

恭祝：身體康健!工作順利!闔家幸福!