
- 時(shí)間:2023-11-20 20:53:09
- 小編:ZTFB
- 文件格式 DOC



簡而言之,一種特殊的情感體驗(yàn)是由各種因素所產(chǎn)生的一種情感反應(yīng)。總結(jié)要緊扣主題,在有限的篇幅內(nèi)全面概括所要總結(jié)的內(nèi)容。以下是一些通用的總結(jié)寫作技巧和方法,供大家參考。
大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)申請書簡短篇一
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天,申請書使用的情況越來越多,在寫作上,申請書也具有一定的格式。來參考自己需要的申請書吧!以下是小編收集整理的大學(xué)生休學(xué)申請書范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo):
本人是外語系日語專業(yè)2班學(xué)生陸佳,學(xué)號(hào)410160215,現(xiàn)申請休學(xué),為期一年(20xx年9月—20xx年9月),希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。
不知何時(shí)開始,會(huì)忘記自己做一件事的理由,會(huì)回想不起昨日的自己,也不知道日復(fù)一日的我,在做些什么?;叵胫两駷橹沟拇髮W(xué)生活,有收獲,也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們,還有隨和可親的同學(xué)們,以及學(xué)習(xí)日語帶給我的充實(shí)感,還開始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫,是由于我所不喜的大學(xué)生活,我不喜的并非大學(xué)本身,而是由于時(shí)代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而,另一種意義上,大學(xué)也是自己的,如何度過大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒有目標(biāo),并且沒有認(rèn)清自己,就茫茫然然的度過這寶貴的四年,這樣對我的青春來說也算是一種損失。
休學(xué)的一年里,我會(huì)找一份與日語相關(guān)的工作,繼續(xù)學(xué)習(xí)日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高,也并不認(rèn)為出社會(huì)工作會(huì)有多順利。在休學(xué)的`一年中,我希望能和在校的同學(xué)們一起考n2或是n1,實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立,并且能為家里盡自己的力量?;貙W(xué)校之后,也能更加有目的的學(xué)習(xí),或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我,竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭,雖然只是一剎那的想法,也讓我自己驚訝不已。我也明白了,活著要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)校就是一片很好的土壤,能為我們營造最好的環(huán)境。
我決定休學(xué),并不是不對自己的人生負(fù)責(zé),而正是因?yàn)槲乙獙ψ约旱娜松?fù)責(zé)。可能有人會(huì)影響你的人生,但他們無法對你的生命負(fù)責(zé),也沒有人會(huì)對你的生命負(fù)責(zé)。休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真,反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時(shí)候,我們永遠(yuǎn)都不知道自己所做的決定是對是錯(cuò),或許根本就沒有對或錯(cuò)。只能在認(rèn)真且客觀地思考之后,做出心中的選擇,這樣也就不會(huì)后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力,就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著,而要在心靈體驗(yàn)上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活,我也想為之努力,我也會(huì)為之努力的。
家長聯(lián)系電話:家長簽名:
20xx年月日
大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)申請書簡短篇二
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo):
本人是外語系日語專業(yè)___班學(xué)生,學(xué)號(hào)___,現(xiàn)申請休學(xué),為期一年(____年____月—______年__月),希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。
不知何時(shí)開始,會(huì)忘記自己做一件事的理由,會(huì)回想不起昨日的自己,也不知道日復(fù)一日的我,在做些什么?;叵胫两駷橹沟拇髮W(xué)生活,有收獲,也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們,還有隨和可親的同學(xué)們,以及學(xué)習(xí)日語帶給我的充實(shí)感,還開始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫,是由于我所不喜的大學(xué)生活,我不喜的并非大學(xué)本身,而是由于時(shí)代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而,另一種意義上,大學(xué)也是自己的,如何度過大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒有目標(biāo),并且沒有認(rèn)清自己,就茫茫然然的度過這寶貴的四年,這樣對我的青春來說也算是一種損失。
休學(xué)的一年里,我會(huì)找一份與日語相關(guān)的工作,繼續(xù)學(xué)習(xí)日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高,也并不認(rèn)為出社會(huì)工作會(huì)有多順利。在休學(xué)的一年中,我希望能和在校的同學(xué)們一起考n2或是n1,實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立,并且能為家里盡自己的力量?;貙W(xué)校之后,也能更加有目的的學(xué)習(xí),或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我,竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭,雖然只是一剎那的想法,也讓我自己驚訝不已。我也明白了,活著要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)校就是一片很好的土壤,能為我們營造最好的環(huán)境。
我決定休學(xué),并不是不對自己的人生負(fù)責(zé),而正是因?yàn)槲乙獙ψ约旱娜松?fù)責(zé)??赡苡腥藭?huì)影響你的人生,但他們無法對你的生命負(fù)責(zé),也沒有人會(huì)對你的生命負(fù)責(zé)。休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真,反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時(shí)候,我們永遠(yuǎn)都不知道自己所做的決定是對是錯(cuò),或許根本就沒有對或錯(cuò)。只能在認(rèn)真且客觀地思考之后,做出心中的選擇,這樣也就不會(huì)后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力,就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著,而要在心靈體驗(yàn)上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活,我也想為之努力,我也會(huì)為之努力的。
申請人:___。
年___月___日。
大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)申請書簡短篇三
休學(xué)是指因病或事或其它原因暫時(shí)停止上學(xué),學(xué)籍還保存在該學(xué)校。休學(xué)期滿后返校繼續(xù)學(xué)習(xí)。小編精心為你整理了創(chuàng)業(yè)休學(xué)申請書范文,希望對你有所借鑒作用喲。
尊敬的老師:
您好?。?/p>
之所以寫這份休學(xué)申請,原因有二:
在寫這份申請書之前,我已經(jīng)在把自己當(dāng)做一個(gè)成年人踏入社會(huì)幾個(gè)月了。
在這段時(shí)間里,是我困苦的一段時(shí)間。現(xiàn)實(shí)是殘酷的,社會(huì)是檢驗(yàn)一個(gè)人能力最公正的裁判。我常常懷念在學(xué)校的日子,那時(shí)很幸福的時(shí)光,無憂無慮的。然而我不喜歡那種生活,社會(huì),才能使自己真正的蛻變。在水里,才能學(xué)會(huì)游泳。
在這段時(shí)間里,同樣也使我異常疑惑,在學(xué)校想得太天真、太美好,走出校門后,才知道現(xiàn)實(shí)的殘酷與無情,理論與現(xiàn)實(shí)之間的差距是多么的`大??!
曾經(jīng),我一直堅(jiān)信一個(gè)信念:我一定要努力學(xué)習(xí),我一定要上好的大學(xué)!
在高中 ,每天告訴自己要努力,為了明天。然而又很迷茫,我看不到未來的方向。兩年的思考,兩年的探索,兩年的自我剖析。
最重要的問題是:畢業(yè)之后,我將面臨激烈的就業(yè)競爭,我拿什么跟人家競爭?
最根本的原因是:在學(xué)校里,我是否學(xué)到了自己需要的知識(shí)。我需要學(xué)會(huì)怎樣建立自己的事業(yè),而這,是學(xué)校所給不了的。
最本質(zhì)的原因是:我想成功,我要成功,年齡閱歷不是問題,思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)的東西。
休學(xué),只是一個(gè)過程,休學(xué)這件事并不重要。 重要的是,在休學(xué)過程中,我能得到什么,學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到的:得到一種能力,一種使自己與眾不同的能力。
劣勢:在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢,太早踏入社會(huì)容易受嚴(yán)重的挫折
競爭:與比自己學(xué)識(shí)水平高的人競爭
畢業(yè)后的生存首先是行業(yè)和知識(shí)能力的選擇,然后才是競爭對手的選擇。知識(shí)是可以忘卻的,能力確是一種本能,是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的?!鞍阉鶎W(xué)的知識(shí)全部轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力,才是真正學(xué)到了東西。”
或許我的想法有點(diǎn)兒偏見,也許我的思想還太幼稚,但我也相信我選擇要走的路會(huì)比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中,我自認(rèn)為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強(qiáng)點(diǎn),在社會(huì)中再而進(jìn)行我的學(xué)習(xí)之旅,等待我認(rèn)識(shí)到學(xué)校的重要性的那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義、有價(jià)值的東西的時(shí)候!這或許才是我心中真正的學(xué)校。
這個(gè)想法我以仔細(xì)考慮,并且得到家人的支持。我已無悔。并在此承若:
1、 休學(xué)期間我的個(gè)人安全及其它法律經(jīng)濟(jì)責(zé)任問題由我本人及父母承擔(dān),一切后果與學(xué)校無關(guān)。
2、 因休學(xué)而造成的一切在教育方面的時(shí)間和機(jī)會(huì)損失由我本人承擔(dān),與學(xué)校無關(guān)。
3、 在休學(xué)期間,經(jīng)常自覺關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公布的相關(guān)信息。否則,造成的損失由本人承擔(dān),與學(xué)校無關(guān)。
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢想,但很多沒有飛翔的翅膀,我在等待飛翔!特此申請,望請老師及各位領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的請求!
xxx
20xx年月日
大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)申請書簡短篇四
由于前兩年就嚴(yán)重失眠,焦慮和抑郁,身體嚴(yán)重不適,但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí);本以為隨著時(shí)間的推移,病情會(huì)好轉(zhuǎn).可是到了高三后,情況愈加嚴(yán)重.經(jīng)市人民醫(yī)院檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?,F(xiàn)在身體越來越虛弱,有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等癥狀,不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí).
根據(jù)醫(yī)生的建議,鑒于病情的嚴(yán)重性,我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?,F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請,請審查批準(zhǔn)!
某某學(xué)校:
本人系高x年級(jí)x班學(xué)生xxx家長。茲因xxx身患某某疾病,身體虛弱,不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮,醫(yī)生建議休息一年。特此提出休學(xué)申請,請學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。
申請人:
申請日期:
附:某某醫(yī)院證明。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):。
您好!本人系高三年級(jí)八班學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)重失眠,心理嚴(yán)重不適,但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí);本以為隨著時(shí)間的推移,病情會(huì)好轉(zhuǎn).可是到了高三后,情況愈加嚴(yán)重.前段時(shí)間在父母的陪同下,我去了人民醫(yī)院,經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?,F(xiàn)在身體越來越虛弱,頭痛,不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí).
根據(jù)醫(yī)生的建議,我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?,F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請,請審查批準(zhǔn)!
(后附醫(yī)院診療證明材料)。
此致
敬禮
申請人:
____________:
我是________的學(xué)生(學(xué)籍號(hào)為____________),因____________,根據(jù)____________的`規(guī)定,我申請休學(xué),期限為____年,自____年____月____日至____年____月____日。
請予批準(zhǔn)。
申請人:__________。
____年____月____日。
附:相關(guān)材料____份。
注:
1.休學(xué)申請書由申請人向?qū)W校提出,是否批準(zhǔn)由學(xué)校決定。
中小學(xué)生休學(xué)一般在經(jīng)學(xué)校同意后,填寫休學(xué)申請表即可;高等學(xué)校學(xué)生在提交申請書后,一般也要填寫休學(xué)申請表,按程序報(bào)院(系)、學(xué)校審批。
學(xué)校具體辦理休學(xué)事務(wù)的的機(jī)構(gòu)一般是教務(wù)部門。
2.學(xué)生申請休學(xué)必須要有正當(dāng)?shù)睦碛伞?/p>
中小學(xué)生因病、因經(jīng)濟(jì)困難或家庭變故等原因而無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的可以申請休學(xué)。
高等學(xué)校學(xué)生因病、因經(jīng)濟(jì)困難、結(jié)婚、生育、自費(fèi)出國學(xué)習(xí)、入伍、創(chuàng)業(yè)、參加社會(huì)實(shí)踐等原因可以申請休學(xué),范圍比較廣。
學(xué)生在休學(xué)申請書和休學(xué)申請表中要具體寫明休學(xué)原因。
需要提供相關(guān)材料予以證明的,應(yīng)隨申請書一并提交。
大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)申請書簡短篇五
尊敬的老師:
您好!
之所以寫這份休學(xué)申請,原因有二:
在寫這份申請書之前,我已經(jīng)在把自己當(dāng)做一個(gè)成年人踏入社會(huì)幾個(gè)月了。
在這段時(shí)間里,是我困苦一段時(shí)間?,F(xiàn)實(shí)是殘酷,社會(huì)是檢驗(yàn)一個(gè)人能力最公正裁判。我常常懷念在學(xué)校日子,那時(shí)很幸福時(shí)光,無憂無慮。但是我不喜歡那種生活,社會(huì),才能使自己真正蛻變。在水里,才能學(xué)會(huì)游泳。
在這段時(shí)間里,同樣也使我異常疑惑,在學(xué)校想得太天真、太美好,走出校門之后,才知道現(xiàn)實(shí)殘酷與無情,理論與現(xiàn)實(shí)之間差距是多么大!!
曾經(jīng),我一直堅(jiān)信一個(gè)信念:我一定要努力學(xué)習(xí),我一定要上好大學(xué)!
在高中,每天告訴自己要努力,為了明天。但是又很迷茫,我看不到未來方向。兩年思考,兩年探索,兩年自我剖析。
最重要問題是:畢業(yè)后,我將面臨激烈就業(yè)競爭,我拿什么跟人家競爭?
最根本原因是:在學(xué)校里,我是否學(xué)到了自己需要知識(shí)。我需要學(xué)會(huì)怎樣建立自己事業(yè),而這,是學(xué)校所給不了。
最本質(zhì)原因是:我想成功,我要成功,年齡閱歷不是問題,思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)東西。
休學(xué),只是一個(gè)過程,休學(xué)這件事并不重要。重要是,在休學(xué)過程中,我能得到什么,學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到:得到一種能力,一種使自己與眾不同能力。
劣勢:在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢,太早踏入社會(huì)容易受嚴(yán)重挫折。
機(jī)會(huì):讓自己在生存中拼搏,接受社會(huì)風(fēng)雨洗禮。
競爭:與比自己學(xué)識(shí)水平高人競爭。
畢業(yè)后生存首先是行業(yè)和知識(shí)能力選擇,然后才是競爭對手選擇。知識(shí)是可以忘卻,能力確是一種本能,是永遠(yuǎn)不會(huì)忘?!鞍阉鶎W(xué)知識(shí)全部轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力,才是真正學(xué)到了東西?!?/p>
或許我想法有點(diǎn)兒偏見,也許我思想還太幼稚,但我也相信我選擇要走路會(huì)比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中,我自認(rèn)為最大責(zé)任是把自己思想及意志鑄練得成熟、剛強(qiáng)點(diǎn),在社會(huì)中再而進(jìn)行我學(xué)習(xí)之旅,等待我認(rèn)識(shí)到學(xué)校重要性那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義、有價(jià)值東西時(shí)候!這或許才是我心中真正學(xué)校。
這個(gè)想法我以仔細(xì)考慮,并且得到家人支持。我已無悔。并在此承若:
1、休學(xué)期間我個(gè)人安全及其它法律經(jīng)濟(jì)責(zé)任問題由我本人及父母承擔(dān),一切后果與學(xué)校無關(guān)。
2、因休學(xué)而造成一切在教育方面時(shí)間和機(jī)會(huì)損失由我本人承擔(dān),與學(xué)校無關(guān)。
3、在休學(xué)期間,經(jīng)常自覺關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公布相關(guān)信息。否則,造成損失由本人承擔(dān),與學(xué)校無關(guān)。
每個(gè)人都會(huì)有自己夢想,但很多沒有飛翔翅膀,我在等待飛翔!特此申請,望請老師及各位領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我請求!
此致
敬禮!
申請人:
日期;
大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)申請書簡短篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師:
我是xx學(xué)院院xx屆設(shè)計(jì)一班的xxx的,到學(xué)院已過了一年。但我今年卻要做出不得不面對的痛苦抉擇??赡苁俏覍Υ髮W(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻,可能我還不是一個(gè)很好的學(xué)生。一直未找到真正應(yīng)該屬于自己的定位。
回想過去。無法搞明白自己到底學(xué)會(huì)了什么。每天都在碌碌無為的生活著、內(nèi)心都在控告著自己。雖然在別人的面前,仍然默默的偽裝著自己。但隨著學(xué)業(yè)的臨近。內(nèi)心的痛無法面對慘淡的家庭狀況。爸爸的厚望,媽媽的信任,呼吸的沉重,無不見煎熬本已脆弱的'心;經(jīng)過無數(shù)次慎重的考慮。我決定休學(xué)一年,至20xx年x月重返學(xué)校,完成學(xué)業(yè)。這樣無論對家庭還是自己都是一種解脫。這是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,家庭至少可少可以緩解一些經(jīng)濟(jì)壓力。
我也將試著殘酷的社會(huì)中鍛煉一下自己。更重要的是我必須找回自己的定位。很好的完成自己的學(xué)業(yè)。請領(lǐng)導(dǎo)通過批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人:xxx。
xxxx年x月xx日。
大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)申請書簡短篇七
:
我叫xxx,生長大山,出身農(nóng)村,畢業(yè)于xxxx,xxxx專業(yè)。xxxx年畢業(yè)后由于各方面原因,一直處于失業(yè)狀態(tài),憶求學(xué)之艱辛,顧應(yīng)聘之痛楚,展前程之迷茫,觸吾心悲涼至極。但是,大山、貧苦的農(nóng)村培育了我堅(jiān)韌、豁達(dá),追求卓越的性格。
黨
和國家鼓勵(lì)大學(xué)生自主。
創(chuàng)業(yè)。
的優(yōu)惠政策,嚴(yán)峻的金融危機(jī)和就業(yè)形勢,我選擇了自主。
創(chuàng)業(yè)。
在親歷親為的社會(huì)實(shí)踐中,我積累了一定的。
創(chuàng)業(yè)。
經(jīng)驗(yàn)和。
創(chuàng)業(yè)思想。
可是資金問題現(xiàn)在已經(jīng)成為眾多像我一樣。
創(chuàng)業(yè)。
者的制約瓶頸。我想過向家人、親戚和朋友籌借,幾乎是杳無音訊,因?yàn)檗r(nóng)村確實(shí)太窮。而我爸媽供完我大學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)是負(fù)債累累,面對環(huán)堵蕭墻的`家境,他們更是無能為力。
資金的困難導(dǎo)致我。
創(chuàng)業(yè)。
的道路受阻,但我無法放棄用自己的知識(shí)和努力來改變自己和大山命運(yùn)的想法,因?yàn)槲椰F(xiàn)在至少還是一個(gè)大學(xué)生,是一個(gè)應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的青年。帶著期待的想法,我寫下這。
篇
大學(xué)生。
創(chuàng)業(yè)。
貸款申請書。申請。
黨
和政府有關(guān)部門能給與我xx萬元的。
創(chuàng)業(yè)。
貸款資金,我一定按時(shí)按量歸還貸款,虔誠期待。
領(lǐng)導(dǎo)。
能給與考慮。
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)申請書簡短篇八
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo):
,到學(xué)院已過了一年。但我今年卻要做出不得不面對的痛苦抉擇??赡苁俏覍Υ髮W(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻,可能我還不是一個(gè)很好的學(xué)生。一直未找到真正應(yīng)該屬于自己的定位。
不知何時(shí)開始,會(huì)忘記自己做一件事的理由,會(huì)回想不起昨日的自己,也不知道日復(fù)一日的我,在做些什么?;叵胫两駷橹沟拇髮W(xué)生活,有收獲,也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們,還有隨和可親的同學(xué)們,以及學(xué)習(xí)日語帶給我的充實(shí)感,還開始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫,是由于我所不喜的大學(xué)生活,我不喜的并非大學(xué)本身,而是由于時(shí)代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而,另一種意義上,大學(xué)也是自己的,如何度過大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒有目標(biāo),并且沒有認(rèn)清自己,就茫茫然然的度過這寶貴的四年,這樣對我的青春來說也算是一種損失。
休學(xué)的一年里,我會(huì)找一份與日語相關(guān)的工作,繼續(xù)學(xué)習(xí)日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高,也并不認(rèn)為出社會(huì)工作會(huì)有多順利。在休學(xué)的一年中,我希望能和在校的同學(xué)們一起考n2或是n1,實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立,并且能為家里貢獻(xiàn)自己的力量?;貙W(xué)校之后,也能更加有目的的學(xué)習(xí),或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我,竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭,雖然只是一剎那的想法,也讓我自己驚訝不已。我也明白了,活著要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)校就是一片很好的土壤,能為我們營造最好的環(huán)境。
我決定休學(xué),并不是不對自己的人生負(fù)責(zé),而正是因?yàn)槲乙獙ψ约旱娜松?fù)責(zé)。可能有人會(huì)影響你的人生,但他們無法對你的生命負(fù)責(zé),也沒有人會(huì)對你的生命負(fù)責(zé)。休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真,反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時(shí)候,我們永遠(yuǎn)都不知道自己所做的決定是對是錯(cuò),或許根本就沒有對或錯(cuò)。只能在認(rèn)真且客觀地思考之后,做出心中的選擇,這樣也就不會(huì)后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力,就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著,而要在心靈體驗(yàn)上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活,我也想為之努力,我也會(huì)為之努力的。
此致
敬禮
申請人:xxx
xxxx年x月x日
大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)申請書簡短篇九
尊敬的老師:
您好??!
之所以寫這份休學(xué)申請,原因有二:
在寫這份申請書之前,我已經(jīng)在把自己當(dāng)做一個(gè)成年人踏入社會(huì)幾個(gè)月了。
在這段時(shí)間里,是我困苦的一段時(shí)間?,F(xiàn)實(shí)是殘酷的,社會(huì)是檢驗(yàn)一個(gè)人能力最公正的裁判。我常常懷念在學(xué)校的日子,那時(shí)很幸福的時(shí)光,無憂無慮的。但是我不喜歡那種生活,社會(huì),才能使自己真正的蛻變。在水里,才能學(xué)會(huì)游泳。
在這段時(shí)間里,同樣也使我異常疑惑,在學(xué)校想得太天真、太美好,走出校門之后,才知道現(xiàn)實(shí)的殘酷與無情,理論與現(xiàn)實(shí)之間的差距是多么的大!!
曾經(jīng),我一直堅(jiān)信一個(gè)信念:我一定要努力學(xué)習(xí),我一定要上好的大學(xué)!
在高中,每天告訴自己要努力,為了明天。但是又很迷茫,我看不到未來的方向。兩年的思考,兩年的探索,兩年的自我剖析。
最重要的問題是:畢業(yè)后,我將面臨激烈的就業(yè)競爭,我拿什么跟人家競爭?
最根本的原因是:在學(xué)校里,我是否學(xué)到了自己需要的知識(shí)。我需要學(xué)會(huì)怎樣建立自己的事業(yè),而這,是學(xué)校所給不了的。
最本質(zhì)的原因是:我想成功,我要成功,年齡閱歷不是問題,思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)的東西。
休學(xué),只是一個(gè)過程,休學(xué)這件事并不重要。重要的是,在休學(xué)過程中,我能得到什么,學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到的:得到一種能力,一種使自己與眾不同的能力。
休學(xué)分析
劣勢:在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢,太早踏入社會(huì)容易受嚴(yán)重的挫折
機(jī)會(huì):讓自己在生存中拼搏,接受社會(huì)風(fēng)雨的洗禮
競爭:與比自己學(xué)識(shí)水平高的人競爭
畢業(yè)后的生存首先是行業(yè)和知識(shí)能力的選擇,然后才是競爭對手的選擇。知識(shí)是可以忘卻的,能力確是一種本能,是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的?!鞍阉鶎W(xué)的知識(shí)全部轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力,才是真正學(xué)到了東西?!?/p>
或許我的想法有點(diǎn)兒偏見,也許我的思想還太幼稚,但我也相信我選擇要走的.路會(huì)比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中,我自認(rèn)為的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強(qiáng)點(diǎn),在社會(huì)中再而進(jìn)行我的學(xué)習(xí)之旅,等待我認(rèn)識(shí)到學(xué)校的重要性的那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義、有價(jià)值的東西的時(shí)候!這或許才是我心中真正的學(xué)校。
這個(gè)想法我以仔細(xì)考慮,并且得到家人的支持。我已無悔。并在此承若:
1、休學(xué)期間我的個(gè)人安全及其它法律經(jīng)濟(jì)責(zé)任問題由我本人及父母承擔(dān),一切后果與學(xué)校無關(guān)。
2、因休學(xué)而造成的一切在教育方面的時(shí)間和機(jī)會(huì)損失由我本人承擔(dān),與學(xué)校無關(guān)。
3、在休學(xué)期間,經(jīng)常自覺關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公布的相關(guān)信息。否則,造成的損失由本人承擔(dān),與學(xué)校無關(guān)。
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢想,但很多沒有飛翔的翅膀,我在等待飛翔!特此申請,望請老師及各位領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的請求!
xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)申請書簡短篇十
:
實(shí)踐活動(dòng)我很感興趣,因?yàn)槲业睦硐刖褪峭ㄟ^努力開創(chuàng)。
出自。
己的一番事業(yè),更是為家里減輕負(fù)擔(dān)的好途徑,父母整日奔波。我想要減輕他們的負(fù)擔(dān),就從現(xiàn)在開始,贈(zèng)一份自己的薪水,也許并不多,但對自己來說是一大筆財(cái)富,因?yàn)椤?/p>
創(chuàng)業(yè)。
能讓我慢慢的成熟,能讓我更清楚的了解社會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)適應(yīng)社會(huì),更為以后的工作起到推進(jìn)作用。我想依靠自己;早點(diǎn)讓自己成熟,所以我想早點(diǎn)鍛煉自己的.商業(yè)能力多積累些社會(huì)認(rèn)識(shí)和
創(chuàng)業(yè)。
經(jīng)驗(yàn)。我說這些話不是年輕氣盛!而我也明白。
創(chuàng)業(yè)。
的艱辛;我知道不是說事業(yè)就有事業(yè),它需要我去了解社會(huì),適應(yīng)社會(huì)。用獨(dú)特而具有特色的商業(yè)頭腦去開創(chuàng)事業(yè),以下是我對。
創(chuàng)業(yè)。
的認(rèn)識(shí),我認(rèn)為大學(xué)生。
創(chuàng)業(yè)。
首先要認(rèn)識(shí)自己
我認(rèn)為。
創(chuàng)業(yè)。
會(huì)讓大學(xué)生早日的認(rèn)識(shí)社會(huì),我們一直讀書而不是讀社會(huì),且不說中小學(xué)校園的封閉性,就算如今開放的大學(xué)也只是半個(gè)社會(huì)而已,校園里人際關(guān)系的簡單和書卷香的浪漫問掩飾了現(xiàn)實(shí)的殘酷,以致天只驕子們一走出校園就被社會(huì)的復(fù)雜和現(xiàn)實(shí)嚇了一跳,很難在短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)這中反差,如果現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)社會(huì),慢慢學(xué)會(huì)承受,正是一個(gè)很好的緩沖。
創(chuàng)業(yè)。
是人生的一種需要,應(yīng)該把握好。
創(chuàng)業(yè)。
的時(shí)機(jī),做到有序推進(jìn),而不應(yīng)該急噪冒進(jìn),有些客觀規(guī)律的東西是不可逾越的。在校大學(xué)生的。
創(chuàng)業(yè)。
是一條自我完善的道路。和工作并進(jìn),也許會(huì)很忙碌。
是很好的,不僅鍛煉了大學(xué)生也滿足了大學(xué)生的需要!
所以我向各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
申請讓我加入就業(yè)。
創(chuàng)業(yè)。
實(shí)踐活動(dòng)。希望各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
能夠批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
xxxx。
20xx年x月x日。
大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)申請書簡短篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師:
我是軟件學(xué)院院__屆設(shè)計(jì)一班的黃__的,到學(xué)院已過了一年。但我今年卻要做出不得不面對的痛苦抉擇??赡苁俏覍Υ髮W(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻,可能我還不是一個(gè)很好的學(xué)生。
一直未找到真正應(yīng)該屬于自己的定位?;叵脒^去。無法搞明白自己到底學(xué)會(huì)了什么。每天都在碌碌無為的生活著、內(nèi)心都在控告者自己。雖然在別人的面前,仍然默默的偽裝著自己。但隨著學(xué)業(yè)的臨近。內(nèi)心的痛無法面對慘淡的家庭狀況。爸爸的厚望,媽媽的信任,呼吸的沉重,無不見煎熬本已脆弱的心;經(jīng)過無數(shù)次慎重的考慮。
我決定休學(xué)一年,至20__年8月重返學(xué)校,完成學(xué)業(yè)。這樣無論對家庭還是自己都是一種解脫。這是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,家庭至少可少可以緩解一些經(jīng)濟(jì)壓力。我也將試著殘酷的社會(huì)中鍛煉一下自己。更重要的是我必須找回自己的定位。很好的完成自己的學(xué)業(yè)。請領(lǐng)導(dǎo)能過批準(zhǔn)。
申請人:
日期:
大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)申請書簡短篇十二
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo):
本人是xxx學(xué)生xxx,(學(xué)號(hào))因出國留學(xué)一年,現(xiàn)申請休學(xué),為期一年希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。
回想至今為止的在校生活,有收獲,也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們,還有隨和可親的老師們,以及在校學(xué)習(xí)帶給我的充實(shí)感。另一種意義上,大學(xué)也是自己的,如何度過大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒有目標(biāo),并且沒有認(rèn)清自己,就茫茫然然的度過這寶貴的三年,這樣對我的青春來說也算是一種損失,所有我做了個(gè)決定,決定出國留學(xué)一年,因此特申請休學(xué)一年。
出國留學(xué)的一年里,我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立,我也明白了要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)校就是一片很好的土壤,能為我們營造最好的環(huán)境,希望此次出國留學(xué)能為我開啟新的生活篇章。
學(xué)生簽名:
申請日期:xxxxxx年xxxx月xxxx日
申請人:xxx。
大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)申請書簡短篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
我是現(xiàn)就讀于大學(xué)級(jí)x學(xué)院x班的學(xué)生x,現(xiàn)因出國留學(xué)(休學(xué)原因)無法按時(shí)參加學(xué)習(xí),需要休學(xué)時(shí)間(休學(xué)時(shí)間),即從______年______月____日至______年______月____日。
望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠予以批準(zhǔn)。
申請人家長意見:
父:___
母:___
申請時(shí)間:______年____月____日
申請人本人:___
您可能關(guān)注的文檔
- 電焊協(xié)議書范本 電焊施工安全協(xié)議(八篇)
- 學(xué)校要求交保險(xiǎn)申請書范文匯總 學(xué)生申請保險(xiǎn)費(fèi)申請書(8篇)
- 與老師談話范文 與老師談話記錄范文(三篇)
- 最新付款協(xié)議書協(xié)議書范本(模板14篇)
- 押金單轉(zhuǎn)讓證明范文 押金單轉(zhuǎn)讓證明范文怎么寫(八篇)
- 招標(biāo)文件范文下載免費(fèi)通用 招標(biāo)文件范本免費(fèi)下載(6篇)
- 退學(xué)校生活費(fèi)申請書通用 退學(xué)校生活費(fèi)申請書通用范文(2篇)
- 2023年離婚協(xié)議書一次性給女方錢(模板11篇)
- 最新教育與處罰申論范文匯總(五篇)
- 農(nóng)貿(mào)市場減租申請書范文簡短(匯總11篇)
- 學(xué)生會(huì)秘書處的職責(zé)和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實(shí)用心得體會(huì)(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實(shí)用18篇)
- 警察慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問春節(jié)虎年的慰問信(實(shí)用20篇)
- 公務(wù)員慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(huì)(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)
相關(guān)文檔
-
大 學(xué) 生 實(shí)踐報(bào)告大 學(xué) 篇大 學(xué) 生 實(shí)踐報(bào)告(匯總16篇)41下載數(shù) 185閱讀數(shù) -
最新
大 學(xué) 生 實(shí)踐報(bào)告大 學(xué) 篇大 學(xué) 生 實(shí)踐報(bào)告(大 全14篇)28下載數(shù) 646閱讀數(shù) -
2023年
大 學(xué) 生 學(xué) 生 工作總結(jié)大 學(xué) 生 工作總結(jié)(大 全8篇)29下載數(shù) 195閱讀數(shù) -
最新
大 學(xué) 生 生 產(chǎn)實(shí)踐報(bào)告大 學(xué) 生 生 產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告(大 全17篇)45下載數(shù) 629閱讀數(shù) -
大 學(xué) 生 學(xué) 生 檢討書十(大 全13篇)41下載數(shù) 662閱讀數(shù)