各種各樣的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷都需要進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，條理清楚，便于讀者理解和接受。小編為您收集了一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒，希望能給您帶來(lái)靈感。

家長(zhǎng)參加課后服務(wù)申請(qǐng)書(shū)篇一

父母，以前稱為一家之主，是指父母或其他監(jiān)護(hù)人。一般指未成年人的父母或監(jiān)護(hù)人自然人。一般指父母或其他監(jiān)護(hù)人或子女的長(zhǎng)輩。它不是一個(gè)法律術(shù)語(yǔ)，也不是學(xué)校的通用名稱，但它類似于法定監(jiān)護(hù)人或法定代理人的范疇，屬于監(jiān)護(hù)人或法定代理人的一部分。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

1、積極配合并參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，為促進(jìn)學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，付出自己應(yīng)有的努力，為培養(yǎng)孩子“愛(ài)集體”的主人翁意識(shí)樹(shù)立榜樣。

2、09秋開(kāi)學(xué)始，積極參加學(xué)校的校園清潔工作，為創(chuàng)造優(yōu)美和諧的校園揮汗如雨，一連兩天，不叫苦，不說(shuō)累。

3、在班級(jí)工作中，作為“家委會(huì)”成員，積極為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，盡己所能，分擔(dān)班級(jí)事務(wù)：出“消防特刊”、協(xié)助孩子安排小組活動(dòng)，管理班級(jí)博客。

4、在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)孩子“愛(ài)己愛(ài)人”的高尚情操。學(xué)校開(kāi)展“校長(zhǎng)接見(jiàn)”活動(dòng)中，鼓勵(lì)孩子寫(xiě)出自己的感受，發(fā)表在博客上，激發(fā)班級(jí)其他孩子向上、向善的潛力。

5、學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約壓歲錢(qián)抗旱獻(xiàn)愛(ài)心”為西南干旱災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，搜集圖片，撰寫(xiě)博文，讓孩子了解災(zāi)情，愛(ài)心洋溢，積極捐款。

6、在家庭教育上，貫徹“身教重于言教”的教育理念，從細(xì)微處入手，化“教育”為無(wú)形，“潤(rùn)物”于“無(wú)聲”。

7、自己努力工作，給孩子一個(gè)“工作著是愉快的”的工作態(tài)度的影響；帶孩子去自己的工作場(chǎng)所，讓孩子明白“只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造價(jià)值”“只有認(rèn)真工作才能贏得認(rèn)可、尊重”的理念。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：我是xx中學(xué)九年（）班學(xué)生（）的家長(zhǎng)，現(xiàn)在孩子已升入九年級(jí)了，由于學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照顧和管理，并且面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，為了保證學(xué)生能夠考出好的成績(jī)，正常順利的升入高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)強(qiáng)烈懇求九年任課教師利用休息時(shí)間，為我們的子女進(jìn)行課后輔導(dǎo)。本人和本人的孩子承諾在課后輔導(dǎo)期間，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自行負(fù)責(zé)學(xué)生上、下學(xué)安全工作，課后輔導(dǎo)期間導(dǎo)致的安全問(wèn)題由自己負(fù)責(zé)，發(fā)生任何意外和學(xué)校無(wú)關(guān)，服從學(xué)校的一切安排，并督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，特此申請(qǐng)。望給予批準(zhǔn)申請(qǐng)學(xué)生簽字：申請(qǐng)家長(zhǎng)簽字：申請(qǐng)日期：

家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境，而家長(zhǎng)的素質(zhì)狀況、人格形象和實(shí)踐行為對(duì)孩子思想品德的形成具有至關(guān)重要的影響，是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素。如何教育好獨(dú)生子女，對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很大的課題。我的女兒懷家軒，今年10歲，是育紅小學(xué)四一班一名學(xué)生。她的成長(zhǎng)是健康的，因?yàn)樗龘碛薪】档男撵`、健康的身體和健康的生活。

和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門(mén)藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫(huà)作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。

孩子是在我們身邊長(zhǎng)大的，作為父母，我們?yōu)樗隣I(yíng)造了一個(gè)和睦溫馨、充滿快樂(lè)和關(guān)愛(ài)的家庭氛圍。我們從來(lái)不采用家長(zhǎng)式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見(jiàn)，如果正確就會(huì)被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛(ài)好方面，我們尊重她的個(gè)性發(fā)展，家長(zhǎng)適當(dāng)引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)。

為了給她更直接地感性認(rèn)識(shí)，我們帶她去過(guò)清華、北大這樣的一流學(xué)府，也陪她去過(guò)科技館、美術(shù)館、自然博物館等開(kāi)闊知識(shí)視野的地方，讓她在耳濡目染中，學(xué)會(huì)以優(yōu)秀者為目標(biāo)，在幼小的心靈中播下志存高遠(yuǎn)的種子。

作為一名家長(zhǎng)，我努力盡到一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)。一直以來(lái)都在為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家庭環(huán)境。

我們深知在一個(gè)家庭中父母是孩子模仿的主要對(duì)象，我們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣，每天晚上，我們都要看書(shū)學(xué)習(xí)，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化的影響，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣。

我們尊重孩子的想法，不僅僅關(guān)心她的身體成長(zhǎng)同時(shí)更關(guān)心孩子的心理成長(zhǎng)。孩子十歲了，她也有了自己的思想的時(shí)候，很多事情有了自己的看法，我經(jīng)常主動(dòng)和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長(zhǎng)環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現(xiàn)在孩子無(wú)論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來(lái)也更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展。

曾經(jīng)我也對(duì)孩子發(fā)過(guò)脾氣，冷靜下來(lái)之后，覺(jué)得這不是解決問(wèn)題的辦法，還得心平氣和的孩子好好談?wù)劇Ｎ野押⒆赢?dāng)朋友，我把我說(shuō)得不好做的不對(duì)的地方主動(dòng)向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，給她道歉。于是，孩子漸漸的有什么事都和我說(shuō)說(shuō)，學(xué)校里發(fā)生的事情，同學(xué)之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事，我倆也都互相聊一聊，她有了什么想法無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來(lái)和媽媽商量。每次我倆聊完之后，都感覺(jué)渾身輕松，心底很快樂(lè)。彼此信任，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍，使得她性格活潑開(kāi)朗快樂(lè)陽(yáng)光!在班里很受同學(xué)和老師喜愛(ài)。

學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無(wú)論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺(jué)得自己對(duì)她很重視，她的事無(wú)小事。這也是我們了解孩子和與老師家長(zhǎng)們溝通交流的最好機(jī)會(huì)。

在我的心里，一直覺(jué)得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。遇到問(wèn)題，我總是站在老師的角度來(lái)分析，我認(rèn)為老師都是為了孩子好，不管是老師批評(píng)孩子還是表?yè)P(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會(huì)教育她戒驕戒躁，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時(shí)，我會(huì)指導(dǎo)她積極面對(duì)，克服困難。班級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話，家校聯(lián)手，共同教育。

和孩子的學(xué)習(xí)相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的人。

平時(shí)我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。

在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持孩子參加社會(huì)公益勞動(dòng)，有時(shí)間就帶她去旅游，開(kāi)闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。

我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會(huì)，告訴她無(wú)論做什么都要有敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)也同樣如此。現(xiàn)在，孩子已基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，在孩子的身上，教育的點(diǎn)滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實(shí)。我們高興地看到，孩子活潑開(kāi)朗，是非分明，懂事聽(tīng)話，有集體榮譽(yù)感……我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長(zhǎng)、進(jìn)步而感動(dòng)。

或許孩子的學(xué)習(xí)還不是最優(yōu)秀的，但她對(duì)集體的責(zé)任意識(shí)，為人的善良與正義感，喜歡讀書(shū)的習(xí)慣，都讓我們看到莫大的希望!

生而有涯，學(xué)而無(wú)涯，作為家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng)!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

尊敬的xx:。

我是咱們中心小學(xué)4(2)班學(xué)生曹津龍的爸爸，能有機(jī)會(huì)和大家在一起交流學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生教育的問(wèn)題，我感到十分的榮幸和自豪。值此少兒教育倍受重視的今天，咱們學(xué)?？梢哉f(shuō)是與時(shí)俱進(jìn)，眾望所歸，想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急。我認(rèn)為優(yōu)秀家長(zhǎng)是家長(zhǎng)和學(xué)校進(jìn)行交流和溝通的平臺(tái)、橋梁和紐帶。要想成為優(yōu)秀家長(zhǎng)我認(rèn)為必須具備以下五個(gè)方面基本條件：

1、優(yōu)秀家長(zhǎng)要積極參加學(xué)校組織的“家長(zhǎng)聽(tīng)課日”活動(dòng)或其它重大活動(dòng)，了解教育教學(xué)情況，主動(dòng)配合學(xué)校深化教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育。反映學(xué)生校外表現(xiàn)和思想動(dòng)向，溝通和協(xié)調(diào)師生關(guān)系、學(xué)校關(guān)系。

2、優(yōu)秀家長(zhǎng)應(yīng)注意搜集學(xué)生和社會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的信息，定期以口頭或者書(shū)面的形式，反映學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議和要求，為學(xué)校教育出謀劃策。

3、優(yōu)秀家長(zhǎng)還應(yīng)帶頭學(xué)習(xí)教育理論，熟悉教育法規(guī)，掌握教育規(guī)律，積極探討和交流共育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助學(xué)校辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

4、做好家庭教育工作，在全體家長(zhǎng)當(dāng)中起到表率作用。

5、優(yōu)秀家長(zhǎng)應(yīng)秉公辦事，監(jiān)督學(xué)校教育執(zhí)法。

6、優(yōu)秀家長(zhǎng)要當(dāng)好“三大員”，即宣傳協(xié)理員、信息反饋員、義務(wù)監(jiān)督員。

我一定要盡最大努力發(fā)揮好優(yōu)秀家長(zhǎng)的作用，配合和支持學(xué)校做好家長(zhǎng)教育的宣傳工作，共同做好教育子女的工作。

***同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，課上積極回答問(wèn)題，課下刻苦鉆研，成績(jī)名列前矛，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直都名列前茅，每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”。

在學(xué)好書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，我還能積極拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)多方面的興趣和愛(ài)好。唱歌、跳舞、演講、寫(xiě)作和主持都是我的愛(ài)好。在校舉行的手抄報(bào)評(píng)比和作文競(jìng)賽中，多次都取得了優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)校組織的各種演講比賽中，我也經(jīng)常取得好成績(jī)，曾多次代表學(xué)校參加表演和比賽，并且都多次取得較好的成績(jī)。

在發(fā)展自己多方面的興趣和愛(ài)好的時(shí)候，我還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，當(dāng)好老師的小助手，管理好班級(jí)，幫助老師做一些力所能及的事情。

成績(jī)代表過(guò)去，我的人生之路才剛剛起步，但我深知：“千里之行，始于足下?！?/p>

名譽(yù)的背后是期望與鼓勵(lì)，更是責(zé)任和要求。今后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩，絕不辜負(fù)老師的期望和厚愛(ài)，爭(zhēng)取早日成為社會(huì)的有用之才。

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

非常感謝您收閱我的來(lái)信，本人是申請(qǐng)人蔣昀珂同學(xué)的家長(zhǎng)。小女昀珂生于2012年12月11日，目前就讀于中國(guó)山西太原三十六中，將于2016年7月1日結(jié)束初級(jí)中學(xué)學(xué)生生涯，希望能有機(jī)會(huì)出國(guó)學(xué)習(xí)深造，我想這對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)會(huì)有非常積極的影響，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個(gè)在貴校學(xué)習(xí)的的機(jī)會(huì)。

昀珂從入學(xué)以來(lái)，一直是三好學(xué)生，各方面的學(xué)習(xí)成績(jī)都非常突出。更可貴的是她對(duì)學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，對(duì)事物也表現(xiàn)出來(lái)很強(qiáng)的求知欲。在學(xué)習(xí)上，昀珂從小就非常主動(dòng)，每天回家都會(huì)自主完成課后作業(yè)。在課堂學(xué)習(xí)之外，她還會(huì)主動(dòng)存求更有難度的深化資料和增長(zhǎng)知識(shí)的課外讀物，在我看來(lái)，讀書(shū)和學(xué)習(xí)已經(jīng)成為她的一種樂(lè)趣。在最近的摸底考試中，雖然因?yàn)樯](méi)能好好復(fù)習(xí)，但依然取得全班第二名的好成績(jī)，我想這是對(duì)她平時(shí)努力學(xué)習(xí)的最好回報(bào)，昀珂依然有更多的學(xué)習(xí)潛能等待開(kāi)發(fā)。

昀珂從小生活在良好的環(huán)境中，自小乖巧懂事，善良謙和，富有愛(ài)心，對(duì)師長(zhǎng)尊重禮貌。在班級(jí)同學(xué)眼中，昀珂有著很好的人緣，待人隨和，樂(lè)于助人。在家里，昀珂從不會(huì)向我們提過(guò)分要求，不攀比，是個(gè)務(wù)實(shí)不虛榮的好孩子。

昀珂的業(yè)余愛(ài)好也很廣泛。暑假，她喜歡和同學(xué)朋友一起去郊游旅行，感受大自然，用文筆來(lái)抒發(fā)自己的情懷。昀珂酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)、刻橡皮章，學(xué)習(xí)之余總會(huì)畫(huà)上幾筆，自己設(shè)計(jì)的橡皮章也成為她贈(zèng)送同學(xué)親友的最佳禮物。在我看來(lái)，一個(gè)中學(xué)生能如此樂(lè)觀的對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，將來(lái)定能成為一個(gè)有思想、承壓能力大的人才。

昀珂很希望能通過(guò)貴校的平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)見(jiàn)識(shí)遠(yuǎn)大，有知識(shí)、有道德、有技能的國(guó)際化高端人才。

真誠(chéng)地期待您的回復(fù)！

此致

敬禮

家長(zhǎng)：xxx。

日期：xxx

每當(dāng)朋友們夸贊李逸涵的時(shí)候,我都會(huì)覺(jué)得既自豪又羞愧,因?yàn)閮鹤釉谝恍┓矫媸潜容^出色,但是也有他刻意隱藏的缺點(diǎn),宋老師要求我和大家一起討論如何教育孩子這個(gè)問(wèn)題時(shí),我就把兒子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)列了一個(gè)表格:。

優(yōu)點(diǎn):開(kāi)朗、熱情,愛(ài)讀書(shū)、理解能力強(qiáng)（閱讀理解題目一般不出錯(cuò),能很快的給一篇文章或者一段話總結(jié)出比較準(zhǔn)確的含義）,想象力豐富（每當(dāng)讀到一篇好文章時(shí),很容易身臨其境,把文字所表達(dá)的內(nèi)容浮現(xiàn)在腦海里.這是李逸涵自己的話）,喜歡交往（到陌生的環(huán)境會(huì)主動(dòng)與別人交談,詢問(wèn)行走路線,家里來(lái)了客人主動(dòng)問(wèn)好,招呼用水果等）,能正確的評(píng)價(jià)自己（去年越野賽、3年級(jí)時(shí)的禮儀隊(duì),兒子很輕松的跟我談到他沒(méi)有入選,原因呢,因?yàn)樽约后w型較胖,會(huì)不美觀.當(dāng)我問(wèn)及他會(huì)不會(huì)覺(jué)得很失望時(shí),他說(shuō)“哎呀,媽媽,你兒子學(xué)習(xí)挺好,愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)寫(xiě)作,愛(ài)唱歌,不就這一點(diǎn)不擅長(zhǎng)嗎,有什么關(guān)系呢？我覺(jué)得老師這樣選是正確的,當(dāng)我適時(shí)提出咱倆一起減個(gè)肥時(shí),他竟然毫不在乎的說(shuō)不就是胖一點(diǎn)嗎,身體健康就行.）既然不會(huì)給孩子造成心理的陰影我就尊重兒子的選擇.

分析的不夠全面,這是我作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解,其他方面還請(qǐng)老師作評(píng)價(jià),那么針對(duì)我自己和大家對(duì)李逸涵平時(shí)表現(xiàn)的綜合評(píng)價(jià),他的優(yōu)缺點(diǎn)的形成都是習(xí)慣養(yǎng)成的產(chǎn)物,我反思了自己的教育過(guò)程,盡管我自己不是一個(gè)很有計(jì)劃性的人,但是自己在家庭中一些無(wú)意的卻是正確的表現(xiàn)給孩子樹(shù)立了正面的榜樣,讓孩子可以正確的成長(zhǎng),而孩子那些不良的習(xí)慣也跟我息息相關(guān),令我汗顏.好習(xí)慣培養(yǎng)我們家長(zhǎng)做到以下幾點(diǎn):。

喜歡讀書(shū)是潛移默化的作用,從嬰兒期開(kāi)始我比較關(guān)注《為了孩子》之類的雜志,根據(jù)書(shū)上的指導(dǎo)給孩子買(mǎi)了許多相關(guān)的書(shū)籍,家里的家具上貼滿漢字,我想大多是家長(zhǎng)都是這樣做的,固定時(shí)間個(gè)孩子講故事,到大班后識(shí)字量很大,我就開(kāi)始給他買(mǎi)文字多的書(shū)看,母子各看各的,由于認(rèn)識(shí)的字多,上小學(xué)后從來(lái)不需要家長(zhǎng)為他讀題、分析題意,因?yàn)樗偰貌徽J(rèn)識(shí)的字問(wèn)我,打擾我看書(shū),學(xué)拼音后趕緊教會(huì)了他查字典,這樣雖然沒(méi)上學(xué)前班,因?yàn)榻?jīng)常查字典的緣故,拼音除了書(shū)寫(xiě)不太規(guī)范掌握的倒很扎實(shí),而讀書(shū)多的好處隨著李逸涵年齡的增長(zhǎng)和年級(jí)的增長(zhǎng)越發(fā)顯現(xiàn)出來(lái),比如薄老師說(shuō)他知識(shí)面廣,大概是2年級(jí)的時(shí)候老師說(shuō)最小的數(shù)字是零,他說(shuō)是負(fù)數(shù),他會(huì)在北京旅游的時(shí)候跟一個(gè)80多的老先生談?wù)撌裁茨鞲绲拿麆俟袍E,西班牙的美味佳肴,那是我也插不上嘴的話題,理解、現(xiàn)象、寫(xiě)作能力的逐漸提高,發(fā)在我博客上的作文得到大家的好評(píng)“西湖的水很清,清的能看到水底,一些小魚(yú)游來(lái)游去、嬉戲玩耍.湖底的泥土看上去軟軟的,仿佛一腳踩下就要落下去似的.放眼望去,湖中心有許多小島,小島上長(zhǎng)滿了青青的蘆葦,看起來(lái)生機(jī)勃勃,為西湖增添了不少綠色,微風(fēng)吹來(lái),蘆葦跳起了舞,像是在歡迎在湖邊游覽的人們.湖岸邊有一座小橋,橋邊的石級(jí)錯(cuò)落有致,橋上總是有人在釣魚(yú),不一會(huì)工夫,有的釣上了一只狗杠魚(yú),有的釣上一只小蝦,大家都忙的不亦悅乎.從石級(jí)上望向橋底,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)一個(gè)的小黑點(diǎn),這是什么東西呢？用網(wǎng)撈上來(lái)一看,是十幾只透明的小蝦,在陽(yáng)光下閃著金色的光,像鉆石似的.”榜樣的作用不僅僅體現(xiàn)在看書(shū)上,李逸涵的爸爸是一個(gè)開(kāi)朗外向的人,所以李逸涵待人接物也做的不錯(cuò),喜歡跟不同的人交談,積極地做每件事情.

我們大人也有經(jīng)常犯錯(cuò)的時(shí)候,更何況是孩子,所以對(duì)孩子的所作所為我們應(yīng)該先接納、后糾正,多欣賞,少批評(píng),我們會(huì)時(shí)不時(shí)的不自覺(jué)的以大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量孩子,這樣是不公平的,李逸涵非常自信,認(rèn)為自己做事情是很輕松.

一直不贊成權(quán)威性家長(zhǎng),所以很少實(shí)行自己作為家長(zhǎng)的權(quán)威,家長(zhǎng)一定是對(duì)的,我們做父母的要經(jīng)常反思自己的教育行為是否是對(duì)的,李逸涵的缺點(diǎn)也是我們教育缺失的反應(yīng),我個(gè)人比較喜歡靜,用現(xiàn)在時(shí)髦的話說(shuō)“宅”,一個(gè)人在家里收拾完家務(wù)后就喜歡打個(gè)電腦,看看書(shū),所以孩子也是這樣,我做事也是過(guò)于追求完美,單位有講課活動(dòng),如果自己準(zhǔn)備不充分干脆就放棄.而不是把講課作為鍛煉自己的一種機(jī)會(huì),只想一舉成功,認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后我也在嘗試改變自己,李逸涵的自理能力差是因?yàn)槲液鲆暳怂@方面的培養(yǎng),李逸涵小時(shí)候不會(huì)系鞋帶我就給他買(mǎi)沒(méi)有攜帶的鞋子穿,我犯了一個(gè)重知識(shí)技能輕生活技能培養(yǎng)的錯(cuò)誤,獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)很好,整理的習(xí)慣沒(méi)有重視,所以到剛?cè)胨哪昙?jí)時(shí)李逸涵的課外書(shū)都是我給整理,當(dāng)我有意識(shí)的帶他去樓上小姐姐家看人家的書(shū)櫥時(shí)他有所感觸,然后再曉之以利,如果把自己的書(shū)分類整理好還會(huì)買(mǎi)更多的書(shū),他才開(kāi)始整理自己的書(shū)櫥,提醒他晚上把衣服放好早晨會(huì)更加省事,整理自己的書(shū)包,（這一點(diǎn)還需要加強(qiáng)）,所以建議大家都時(shí)常反思自己的教育方法,而不是一味的責(zé)怪孩子做的不夠好.

在注重孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的同時(shí),我們也要關(guān)注孩子的心理健康,你是否和孩子經(jīng)常交流、溝通,你的關(guān)注點(diǎn)在哪里？孩子放學(xué)回家你都會(huì)問(wèn)他什么養(yǎng)的問(wèn)題呢？就我所了解,從幼兒園接孩子回家的路上,大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)邊走邊問(wèn)孩子在幼兒園的情況:在幼兒園吃飽了嗎？老師表?yè)P(yáng)你了嗎？小朋友有沒(méi)有欺負(fù)你？學(xué)了什么知識(shí)？我們?nèi)?bào)個(gè)特長(zhǎng)班吧等等.而我的孩子上幼兒園時(shí)我們的話題往往是今天在幼兒園開(kāi)心嗎？發(fā)生了那些有趣的事情呢？你有需要教給媽媽的本領(lǐng)嗎？可以看出,多數(shù)家長(zhǎng)關(guān)注的是孩子的身體和學(xué)習(xí),我則更關(guān)注孩子的情感體驗(yàn)和他的交往.隨著孩子年齡的增長(zhǎng),我們更要邊學(xué)習(xí)邊教育孩子,現(xiàn)在,我已經(jīng)不把李逸涵當(dāng)成一個(gè)孩子來(lái)對(duì)待了,而是一個(gè)“人”,當(dāng)然不是說(shuō)要以成人標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他做事,而是更加尊重理解孩子,關(guān)注他的情緒.最近提倡讓孩子快樂(lè)的主動(dòng)生活,我看了幾本相關(guān)的書(shū),挺有所觸動(dòng)的,書(shū)中提到的快樂(lè)是什么呢？我不想用什么專業(yè)的理論來(lái)詮釋快樂(lè)的意義,我的理解快樂(lè)就是一種積極的人生態(tài)度,讓孩子可以自信、坦然的面對(duì)生活中的困難,努力尋找解決問(wèn)題的辦法,從而成功的做好每一件事情.書(shū)中還對(duì)幾百個(gè)孩子快樂(lè)指標(biāo)做了調(diào)查,45,54的孩子選擇自由就是快樂(lè),34,74的孩子選擇經(jīng)過(guò)努力終于作對(duì)一件事情,30.52選擇考試取得好成績(jī).于是我專門(mén)從調(diào)查兒子的快樂(lè)入手,分析了他快樂(lè)不快樂(lè)的原因,慶幸他沒(méi)選自由,是因?yàn)槲覀兘o了他相對(duì)來(lái)說(shuō)非常自由的空間,沒(méi)選成績(jī)是因?yàn)樗麤](méi)有那么大的學(xué)習(xí)壓力,他的快樂(lè)來(lái)自以自己努力獲得成功后的那種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成就感,這可以激勵(lì)他不斷地去嘗試挑戰(zhàn)然后再努力走向成功.但是他也有百分之一的不快樂(lè):1.跟老爸吵架.2.老爸老媽吵架3.沒(méi)有過(guò)多的書(shū)看.這是我們比較關(guān)注的,于是開(kāi)家庭會(huì)議分析原因,采取措施:。

1.兒子分析:爸爸總喜歡逗我玩,我是一個(gè)10歲的大人了,不喜歡爸爸把我當(dāng)小孩子逗著玩.

爸爸檢討:兒子說(shuō)的對(duì),跟兒子吵架的原因百分之九十是自己愛(ài)逗孩子,百分之十是兒子會(huì)任性、有點(diǎn)無(wú)理要求得不到滿足發(fā)生爭(zhēng)吵.

2.家庭過(guò)日子,總是會(huì)有些雞毛蒜皮的事情,當(dāng)我們?yōu)橐恍┦虑楦鲌?zhí)己見(jiàn),互相辯論的時(shí)候,兒子其實(shí)是緊張的,他總以為我們?cè)诔臣?總是會(huì)勸我們別吵了,但是問(wèn)題沒(méi)有解決,還是會(huì)爭(zhēng)論下去,所以考慮的孩子的情緒,我們?cè)诖耸律线_(dá)成共識(shí):不在孩子面前前討論有爭(zhēng)議的話題.

3.沒(méi)有過(guò)多的書(shū)看:當(dāng)兒子說(shuō)這是不快樂(lè)的原因之一時(shí),我既高興又覺(jué)得委屈,高興的理由不用多少,委屈呢,是因?yàn)樽詮睦钜莺洗蟀?識(shí)字量突飛猛進(jìn)開(kāi)始到現(xiàn)在,買(mǎi)書(shū)一直可以說(shuō)是一件有求必應(yīng)的事情,家里的有一整套的鄭淵潔童話、楊紅櫻系列,沈石溪系列,探險(xiǎn)系列,學(xué)校推薦的數(shù)目也都在購(gòu)買(mǎi)行列,每次出差都會(huì)去書(shū)店給他選購(gòu),兒子這個(gè)不快樂(lè)原因可真有些令人頭痛,于是我們就討論了一番,爸媽的觀點(diǎn)是把每一本書(shū)讀細(xì)、讀透徹再買(mǎi)新書(shū),兒子承認(rèn)自己有種看到新書(shū)就想據(jù)為己有的貪婪心理,以后再買(mǎi)書(shū)的時(shí)候相互中和一下,我們盡量滿足他的要求,他也要把每本書(shū)中學(xué)到的知識(shí)展示給我們,確定確實(shí)消化吸收后再提買(mǎi)書(shū)的要求.

教育孩子是一件艱巨的任務(wù),我們都不可能所到十全十美,但是我們每個(gè)家長(zhǎng)都在盡自己最大的努力去和孩子共同成長(zhǎng),我的觀點(diǎn)不盡然全部正確,但是可以把這些作為話題我們共同探討,共同學(xué)習(xí),讓我們的孩子可以健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),成為一個(gè)大寫(xiě)的人.

在學(xué)校，她幫忙教師管理班級(jí)，主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)有困難的同學(xué);在家里，她孝敬長(zhǎng)輩，幫忙爺爺奶奶做力所能及的家務(wù)!她如一顆璀璨的星星，閃爍著耀眼的光芒!她就是十佳美德少年，五(1)班的王英澤同學(xué)!

他，小小的身軀，卻似擁有無(wú)窮的力量。在班級(jí)的每個(gè)角落都能見(jiàn)到他幫忙別人的身影，在四(1)班流行著這樣一句話：有困難找柳佳呀!他是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的助人為樂(lè)美德少年，四(1)班的柳佳!

她是一個(gè)入學(xué)剛兩個(gè)月的一年級(jí)學(xué)生，禮貌的種子已播撒在她心靈的沃土上，禮貌的花朵已盛開(kāi)在她的心田。見(jiàn)到教師親切問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)主動(dòng)打招呼。她就是十佳美德少年，一(2)班的林雨彤。

1.言傳身教。有積極健康、科學(xué)文明、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的生活態(tài)度。有良好的道德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法、尊老愛(ài)幼、敬業(yè)進(jìn)取。是社會(huì)好公民，孩子好表率。

2.科學(xué)教子。有正確的育兒理念，努力營(yíng)造和諧、健康、奮進(jìn)的家庭教育環(huán)境和和睦的家庭學(xué)習(xí)氛圍。育兒方法科學(xué)，尊重孩子的人格，善于欣賞孩子，注重培養(yǎng)孩子健全的人格和優(yōu)秀的品德。孩子在成人與成才的發(fā)展道路上進(jìn)步明顯。

3.熱心教育。贊同學(xué)校辦學(xué)理念，維護(hù)學(xué)校形象。關(guān)心學(xué)校和班級(jí)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、盡心盡力，主動(dòng)協(xié)助學(xué)校及班級(jí)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，積極參加家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等。

敬愛(ài)的老師您好：

非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)參與優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選，能有機(jī)會(huì)和大家在一起交流學(xué)習(xí)關(guān)于教育孩子的問(wèn)題，我感到十分的榮幸和自豪。咱們學(xué)校可以說(shuō)是與時(shí)俱進(jìn)，眾望所歸，想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急。其實(shí)在家庭教育方面，我所做的也只不過(guò)是一個(gè)普通家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任，我兒子段家達(dá)在班級(jí)中能取得較好的成績(jī)，離不開(kāi)敬業(yè)的班主任及辛勤的各科老師的呵護(hù)、關(guān)注，特別是韓老師您的傾心付出。

孩子是一棵茁壯成長(zhǎng)的幼苗，需要“嚴(yán)”的修剪，更需要“慈”的澆灌。在我們的家庭中，正是通過(guò)“黑臉白臉”的對(duì)唱，“嚴(yán)父慈母”的配合，通過(guò)這一張一弛將滿滿的傾注給孩子，指引孩子成長(zhǎng)的方向。

“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)心里最真實(shí)的寫(xiě)照。但在孩子的教育過(guò)程中，切不可超之過(guò)急。孩子不是一臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器，家長(zhǎng)的嘮叨和責(zé)罵也并不能成為啟動(dòng)學(xué)習(xí)之旅的動(dòng)力和能源。只有培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)孩子的熱情才能讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中激流勇進(jìn)！

巴金曾說(shuō)過(guò)“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始”因此，良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)自然成為子女教育的第一步。首先，我們注重的是對(duì)孩子自立性的培養(yǎng)，從小養(yǎng)成“自己的事情自己做”的習(xí)慣。早上按時(shí)起床，自己疊被子，自己洗小的衣物件從不對(duì)孩子過(guò)分驕縱溺愛(ài)，舍不得讓孩子做家務(wù)，這樣只會(huì)扼殺孩子自立的能力。在學(xué)習(xí)上，我們沒(méi)有在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候陪在旁邊身邊，因?yàn)槟菢印凹议L(zhǎng)”就變成了孩子心中的“周扒皮”。

我做的，只是適時(shí)的給孩子送些水果，披件衣服??用這樣小小的關(guān)愛(ài)帶給孩子力量。俗話說(shuō)“村中有個(gè)好嫂嫂，滿巷姑娘齊學(xué)好”，這足以見(jiàn)得榜樣的力量，因此，我們會(huì)更多的給孩子講述勵(lì)志的故事，通過(guò)名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)鼓勵(lì)孩子，給她引導(dǎo)正確的方向。當(dāng)然，在孩子面前，我們也會(huì)以身作則，答應(yīng)孩子的事情就要絕對(duì)的完成。

的話來(lái)正確引導(dǎo)孩子。比方說(shuō)，不時(shí)的夸贊她“我們的寶貝兒子真乖，每天都按時(shí)完成作業(yè)，不像別人家的孩子，只會(huì)調(diào)皮搗蛋，我兒子將來(lái)一定有出息?！甭?tīng)了這樣的夸贊，她便會(huì)潛移默化的進(jìn)一步向那個(gè)“讓父母驕傲”的形象靠攏。校園里的孩子們，就好比一顆顆小草，學(xué)習(xí)再優(yōu)異，不過(guò)只能讓小草的葉子綠的更可人。

如何讓孩子在脫穎而出就成了家長(zhǎng)的又一大難題。我們十分注重孩子的個(gè)性化培養(yǎng)，我的兒子從小就在家里的墻上“涂鴉”，面對(duì)那“雪白的墻壁”變身“天馬行空”的涂鴉板，我們作為家長(zhǎng)，并沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)指責(zé)，扼殺孩子的天性，而是借助所謂的“興趣愛(ài)好是最好的老師”，積極給孩子買(mǎi)畫(huà)紙和畫(huà)筆，并盡早給孩子送去美術(shù)班，從而讓孩子在美術(shù)上脫穎而出。

有了智慧的孩子就好比一輛豪華的賽車(chē)，雖然光艷絢麗，但沒(méi)有好的賽手，再豪華的車(chē)也有脫離軌道，誤入歧途的風(fēng)險(xiǎn)。只有愛(ài)心與堅(jiān)韌融入她的心靈，她的血液，才能讓她在人生的賽道上馳騁拼搏，贏得最終的勝利，贏得鮮花和掌聲。正確的人生觀和世界觀，會(huì)影響孩子的一生。我們從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，不要計(jì)較個(gè)人得失，盡自已的力量幫助需要幫助的人，比對(duì)于別人的幫助要銘記在心，學(xué)會(huì)感謝別人。常言說(shuō)，“受人點(diǎn)滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，”讓孩子生活在充滿溫暖、充滿愛(ài)的世界里，感受生活的快樂(lè)。

做孩子的好朋友孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要有好朋友幫他明辨是非，排憂解難，我們時(shí)刻注意孩子的心理變化，在孩子遇到難題時(shí)，我們會(huì)平和地和孩子一起查找、分析問(wèn)題存在的原因，找到解決問(wèn)題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴他的成長(zhǎng)。孩子正處于學(xué)生時(shí)代，大部分時(shí)間都在學(xué)校，因此光靠家長(zhǎng)的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

孩子的優(yōu)異成績(jī)更多的是源自于老師的心血與汗水。在這里，對(duì)老師深深的說(shuō)一句，謝謝你們對(duì)我兒子的培養(yǎng)，我們會(huì)送給您全部的信任與配合。相信在我們共同的努力下，一定會(huì)換來(lái)孩子明天最美麗的微笑。

和孩子的學(xué)習(xí)相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的人。在家中我還注意引導(dǎo)他參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持孩子參加社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。

或許孩子的學(xué)習(xí)還不是最優(yōu)秀的，但她對(duì)集體的責(zé)任意識(shí)，為人的善良與正義感，都讓我看到莫大的希望！作為家長(zhǎng)，我一定要盡最大努力發(fā)揮好作用，配合和支持學(xué)?？茖W(xué)教子，成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天！

趙金龍同志現(xiàn)任紅星鄉(xiāng)紅太村黨總支書(shū)記，二十年來(lái)，他時(shí)時(shí)處處想著人民群眾，努力做好代表工作，認(rèn)真履行代表職責(zé)，向人民交了一份滿意的答卷。

作為一名有著幾十年經(jīng)驗(yàn)的基層工作者，他深知學(xué)習(xí)的重要性，為此，他認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想以及黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線、方針、政策，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和人大工作知識(shí)，明確了人民代表的權(quán)利、義務(wù)、職責(zé)，增強(qiáng)了當(dāng)好人民代表的主人翁責(zé)任感和光榮感，堅(jiān)定了做好代表工作的信心。積極參加上級(jí)人大組織的學(xué)習(xí)、會(huì)議和代表活動(dòng)，使自身的政治素質(zhì)、工作能力不斷得到學(xué)習(xí)和提高。

人民代表代表的是人民利益，是人民群眾的代言人。在工作中，他按照“當(dāng)代表、盡職責(zé)、做貢獻(xiàn)”的原則，認(rèn)真為人民辦事，與百姓保持密切的聯(lián)系。修建紅太鄉(xiāng)路時(shí)，因闊寬路面需要拆遷一些村民的院墻等附屬設(shè)施，再加上修路占用了一些村民的土地，但是補(bǔ)償資金遲遲沒(méi)有到位，村民們對(duì)此很不理解，影響了全村的穩(wěn)定。為了解決這個(gè)問(wèn)題，他積極找有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，多方籌措資金發(fā)放到村民的手中，給了村民們一個(gè)滿意的答復(fù)。2004年，紅太村仁和組王乃山投資興建了紅太村養(yǎng)牛示范科研所，改所的成立不但使全鄉(xiāng)農(nóng)民能夠足不出戶的學(xué)習(xí)到先進(jìn)的養(yǎng)牛技術(shù)，而且還能安置農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，在興建過(guò)程中他給予了大力的支持，聽(tīng)說(shuō)王乃山資金遇到了困難后，他就多次到市區(qū)鄉(xiāng)有關(guān)部門(mén)區(qū)幫助協(xié)調(diào)，最后在鄉(xiāng)黨委的幫助下，為王乃山提供了四萬(wàn)元無(wú)息貸款，解了他的燃眉之急。備春耕生產(chǎn)時(shí)期是他最忙的時(shí)候，農(nóng)民們備春耕生產(chǎn)要買(mǎi)種子、化肥、農(nóng)膜等及購(gòu)買(mǎi)車(chē)輛，急需資金周轉(zhuǎn)，每年這一時(shí)期，他都積極地與信貸員溝通，找信用社幫助貸款，解決村民生產(chǎn)上的資金問(wèn)題。

人民代表必須帶頭遵守和宣傳憲法和法律，并協(xié)助憲法和法律的實(shí)施。因此，人民代表不僅要學(xué)法、懂法，而且要帶頭宣傳法律，執(zhí)行法律。宣傳法律，調(diào)解民事糾紛是基層人民代表應(yīng)盡的義務(wù)。紅太村二組有一個(gè)叫金德滿的老人，因?yàn)榻鸬聺M得了腦血栓，無(wú)法勞動(dòng)，而且老伴也體弱多病，所以家中十分貧困，四個(gè)兒子都成家另過(guò)，不愿贍養(yǎng)老人。知道這事后，他就經(jīng)常找這四個(gè)人談心，指出贍養(yǎng)老人是法律要求當(dāng)兒女們的應(yīng)盡的義務(wù)，擺事實(shí)講道理，直到做通他們的思想工作。兒女們盡到了孝心和義務(wù)，老倆口也開(kāi)心了。

二十年來(lái)，趙金龍同志默默的為紅太村民奉獻(xiàn)著，現(xiàn)在的紅太村，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定，再他的帶領(lǐng)下，紅太村**年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值完成1,080萬(wàn)元，農(nóng)民人均收入達(dá)到3,457.36元，新建和規(guī)范了仁和養(yǎng)牛小區(qū)、太陽(yáng)棚桃小區(qū)、紅光蔬菜小區(qū)，為農(nóng)民調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)指明了方向，紅太村連年獲得市、區(qū)、鄉(xiāng)各級(jí)的表彰，他本人也多次獲得市、區(qū)、鄉(xiāng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀人大代表等光榮稱號(hào)。

我熱愛(ài)生活，講道德、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守小學(xué)生守則。我熱愛(ài)集體，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。我積極參加班級(jí)組織的活動(dòng)，并能在各項(xiàng)工作中當(dāng)好班主任教師的助手，在老師不在班的情況下管理好班級(jí)。我從不遲到，從不請(qǐng)假，我誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，經(jīng)常熱情地幫助同學(xué)。

我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，所有的主科成績(jī)都達(dá)到優(yōu)秀，所有的副科成績(jī)均為優(yōu)良。我上課專心聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，大膽舉手發(fā)言。遇到難題時(shí)，我從不輕言放棄，而是千方百計(jì)地攻破它，去解決它。我喜愛(ài)閱讀健康的課外書(shū)籍，經(jīng)常與同學(xué)探討科學(xué)知識(shí)，不斷擴(kuò)大我的知識(shí)面。

我熱愛(ài)體育，經(jīng)常參加課外鍛煉，并且在學(xué)校舉行的趣味體育活動(dòng)中獲得拍皮球的一等獎(jiǎng)。

我一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在下學(xué)期做得更好。

她見(jiàn)到教師，總能甜甜地說(shuō)聲：“教師好!”公交車(chē)上，她能主動(dòng)給老人讓座;公共場(chǎng)合，她從來(lái)不亂扔垃圾;家里的長(zhǎng)輩們個(gè)個(gè)都很喜歡她。她是尊老愛(ài)幼美德少年，二(1)班的xxx。

你是少年學(xué)生優(yōu)秀群體里的一株翠竹。一個(gè)普通的學(xué)生順手撿起一片紙屑，不為別的只想擁有一片潔凈而美麗的世界。你是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)校因有你而驕傲。他就是十佳美德少年，六(1)班的陳龍。

我是某某的家長(zhǎng)，某某能夠健康成長(zhǎng)和進(jìn)步，離不開(kāi)園方的正確教育領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)老師的辛勤付出。在孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也得到了提升，為了孩子的成長(zhǎng)教育，作為家長(zhǎng)也僅僅是做了自己該做的，也是自己的責(zé)任和義務(wù)。

（不詳細(xì)闡述，建議寫(xiě)如何配合園方做好相關(guān)工作的，也可詳細(xì)舉例說(shuō)明，要體現(xiàn)出盡心和盡力，用心和用情）。

（主要闡述自己認(rèn)識(shí)到孩子的教育不是單一的學(xué)校教育，不能將孩子送到學(xué)校后就當(dāng)“甩手掌柜”，自己通過(guò)學(xué)習(xí)提升教育孩子的水平，在孩子良好行為習(xí)慣，孩子良好性格塑造，孩子正確價(jià)值觀引導(dǎo)方面做出了努力）。

（主要闡述自己與老師良好的溝通交流，老師所反饋的信息，自己是如何重視和開(kāi)展的，突出學(xué)校教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的貢獻(xiàn)，也要表明家庭教育絕不掉隊(duì)，把家庭教育和學(xué)校教育如何銜接體現(xiàn)出來(lái)）。

結(jié)尾：孩子的教育任重而道遠(yuǎn)，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，家長(zhǎng)將繼續(xù)配合好園方做好各項(xiàng)工作，繼續(xù)和老師保持良好的溝通和交流，在孩子的家庭教育上不掉隊(duì)，為孩子的健康成長(zhǎng)盡好自己的責(zé)任，履行好自己的義務(wù)！

家長(zhǎng)參加課后服務(wù)申請(qǐng)書(shū)篇二

各位家長(zhǎng)朋友：

你們好！

自我園開(kāi)園以來(lái)，各位家長(zhǎng)作為幼兒園的合作伙伴，在你們一貫的理解和支持下，孩子凝聚著父母親人全部的心血和祈盼，孩子承載著祖國(guó)的未來(lái)與希望，孩子的安全重于一切，孩子的安全高于一切。而作為幼兒園的幼兒來(lái)說(shuō)，他們年齡小，自我保護(hù)能力極弱，在突發(fā)情況面前的自救自護(hù)能力弱，幼兒在來(lái)園離園過(guò)程中，也是最容易發(fā)生意外的時(shí)間段。

為促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切配合，更好地為孩子的成長(zhǎng)提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件，也為了滿足廣大家長(zhǎng)朋友關(guān)心幼兒教育、參與幼兒管理、熱心公益事業(yè)的美好愿望，我園倡議從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)施家長(zhǎng)安全志愿者活動(dòng)，希望得到您的"大力支持！

一、家長(zhǎng)志愿者對(duì)象。

幼兒的父母自愿申報(bào)，要求有良好的.公德、有全局意識(shí)、身體健康的家長(zhǎng)。

祖輩也可申報(bào)，但年齡不超過(guò)60歲。

二、家長(zhǎng)志愿者工作內(nèi)容。

在幼兒園門(mén)口巡邏執(zhí)勤，協(xié)助幼兒園安保人員做好幼兒來(lái)園、離園時(shí)間段治安護(hù)衛(wèi)，消除隱患，確保幼兒安全，同時(shí)協(xié)助安保人員及時(shí)妥善處理各種安全隱患和突發(fā)情況。提高警惕，文明護(hù)衛(wèi)，維護(hù)幼兒安全，打造校園平安。

三、志愿者要求。

1、身體健康，富有社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

2、周一至周五能提供參與活動(dòng)的時(shí)間。（下午16:50—17:20）。

3、積極、按時(shí)參加志愿者活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則。

4、活動(dòng)時(shí)能接受幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，樂(lè)意與他人合作完成志愿者工作任務(wù)。

5、遵守幼兒園紀(jì)律，言行文明。

四、報(bào)名方式。

凡是關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)，符合條件的家長(zhǎng)均可報(bào)名參加。

報(bào)名時(shí)間：__年1月9日至1月16日。

報(bào)名方式：填寫(xiě)表報(bào)名；班級(jí)統(tǒng)一匯總后，上交幼兒園統(tǒng)一備案。

志愿者人數(shù)：20人。

真誠(chéng)地希望全園家長(zhǎng)能夠積極行動(dòng)起來(lái)，我們能做的很多很多，因?yàn)槲覀冇袗?ài)心、有信念、有智慧、有能力、有激情、有勇氣……為了我們的孩子，為了幼兒園的平安，希望家長(zhǎng)朋友們加入到這個(gè)行列中來(lái)。

家長(zhǎng)參加課后服務(wù)申請(qǐng)書(shū)篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：我是xx中學(xué)九年（）班學(xué)生（）的家長(zhǎng)，現(xiàn)在孩子已升入九年級(jí)了，由于學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照顧和管理，并且面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，為了保證學(xué)生能夠考出好的成績(jī)，正常順利的升入高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)強(qiáng)烈懇求九年任課教師利用休息時(shí)間，為我們的子女進(jìn)行課后輔導(dǎo)。本人和本人的孩子承諾在課后輔導(dǎo)期間，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自行負(fù)責(zé)學(xué)生上、下學(xué)安全工作，課后輔導(dǎo)期間導(dǎo)致的安全問(wèn)題由自己負(fù)責(zé)，發(fā)生任何意外和學(xué)校無(wú)關(guān)，服從學(xué)校的一切安排，并督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，特此申請(qǐng)。望給予批準(zhǔn)申請(qǐng)學(xué)生簽字：申請(qǐng)家長(zhǎng)簽字：申請(qǐng)日期：

家長(zhǎng)參加課后服務(wù)申請(qǐng)書(shū)篇四

家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，父母親均是農(nóng)民，因?yàn)闆](méi)有文化、沒(méi)有本錢(qián)，只好在家務(wù)農(nóng)以種田為生，且母親一直有病在身，全家的開(kāi)支幾乎由父親一個(gè)人承擔(dān)。為了能讓我上學(xué)，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來(lái)一直過(guò)著貧苦的生活。盡管家庭貧困，經(jīng)濟(jì)捉襟見(jiàn)肘，但我并不因此而放棄我的大學(xué)夢(mèng)，經(jīng)過(guò)我的奮斗努力，終于圓了我的大學(xué)夢(mèng)，但是高昂的學(xué)費(fèi)，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負(fù)擔(dān)。每當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí)父母親便愁容滿面。

父母終于向親戚朋友借來(lái)了我的學(xué)費(fèi)，但現(xiàn)在我們家早已是負(fù)債累累。我并沒(méi)有被家庭情況所困擾，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，沒(méi)有把自己的情況當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，在校期間我曾獲得一次二等學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金和一次三等獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)習(xí)上，我努力刻苦，還參加了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試。在生活上，為了盡量減少家庭負(fù)擔(dān)，在空閑和休息期間，在不影響自己學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還參加了圖書(shū)館里面勤工儉學(xué)，這不僅減輕了家庭的生活負(fù)擔(dān)，還學(xué)會(huì)了一些書(shū)本上不曾有的知識(shí)。在大一署假期間我到天津去做過(guò)短工，大二時(shí)在學(xué)校圖書(shū)館里找了份工作。對(duì)于之后的生活我有了更明確的目標(biāo)和追求，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，保持共青團(tuán)員的先進(jìn)性思想，為加入共產(chǎn)黨做好準(zhǔn)備，作一名合格的大學(xué)生。

為了能給父母減輕負(fù)擔(dān)，解決我的后顧之憂，遂向?qū)W校申請(qǐng)貧困助學(xué)金，希望各位老師能給予批準(zhǔn)。

家長(zhǎng)參加課后服務(wù)申請(qǐng)書(shū)篇五

我是_______年_______班_________同學(xué)家長(zhǎng)。本人對(duì)于上級(jí)關(guān)于課后服務(wù)的文件精神已熟知，對(duì)于課后服務(wù)的原則和方法，實(shí)施流程、服務(wù)內(nèi)容和形式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)已了解，自愿申請(qǐng)參加，為了確?；顒?dòng)效果和子女安全，本人承諾：

1、課后服務(wù)期間認(rèn)真遵循學(xué)校作息時(shí)間安排，做到不進(jìn)入校園影響服務(wù)活動(dòng)的正?；顒?dòng)。

2、如子女因個(gè)人或家庭原因不能正常參加申報(bào)活動(dòng)，事前通過(guò)電話或當(dāng)面向輔導(dǎo)老師履行請(qǐng)假手續(xù)，做到不私自缺席或無(wú)故不參加正常課后服務(wù)活動(dòng)。

3、教育子女嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真參加課后服務(wù)活動(dòng)，確保學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所得。

4、嚴(yán)格使用安全交通工具接送子女，子女在來(lái)去途中的一切安全責(zé)任全部由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任，自愿與學(xué)校簽訂《課后服務(wù)協(xié)議書(shū)》并嚴(yán)格履行所有條款。

特此申請(qǐng)，望給予批準(zhǔn)。

申請(qǐng)學(xué)生（簽字）：

申請(qǐng)家長(zhǎng)（簽字）：

xx鎮(zhèn)xx小學(xué)。

年

月

日

家長(zhǎng)參加課后服務(wù)申請(qǐng)書(shū)篇六

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

大家好！首先感謝大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持。孩子的安全是我們每天的牽掛，孩子的健康成長(zhǎng)是我們最大的心愿。為了拓寬教育渠道，壯大教育力量，創(chuàng)新教育方式，增強(qiáng)家校溝通，為孩子營(yíng)造一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，學(xué)校決定新學(xué)期再招募一批家長(zhǎng)加入一小家長(zhǎng)志愿者服務(wù)隊(duì)。

家長(zhǎng)志愿者是指學(xué)生家長(zhǎng)在工作之余自愿貢獻(xiàn)出個(gè)人的時(shí)間及精力，在不計(jì)任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展以及為學(xué)校教育教學(xué)管理提供無(wú)償服務(wù)。

一、本次家長(zhǎng)志愿者招募服務(wù)內(nèi)容：

1、參與校園安全服務(wù)，協(xié)助學(xué)生放學(xué)交通管理、糾正學(xué)生不安全行為、規(guī)范學(xué)生到校行為、參與和協(xié)助學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、音樂(lè)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)，參與學(xué)生安全管理方面的主題教育等。

2、根據(jù)學(xué)校安排，在班主任具體指導(dǎo)下，面向?qū)W生開(kāi)展思想教育、心理輔導(dǎo)、藝體培訓(xùn)、科技教育、環(huán)保教育、法制教育等教育實(shí)踐活動(dòng)，配合學(xué)校做好學(xué)生的成長(zhǎng)教育。

二、本次家長(zhǎng)志愿者招募的對(duì)象及要求：

1、為人正直、身心健康，尊重和信任老師，熱愛(ài)孩子，關(guān)心學(xué)校工作。

2、有愛(ài)心，有耐心，有責(zé)任心，熱心服務(wù)學(xué)生，熱心公益事業(yè)，不計(jì)得失。

3、有一定修養(yǎng)，自身素質(zhì)較高，有一定的文化修養(yǎng)和專長(zhǎng)，具有一定的教育子女的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

4、有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，有一定的社交能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和溝通能力。

5、能自由支配自己的活動(dòng)時(shí)間，利用自身的專業(yè)才能和經(jīng)歷，自愿、無(wú)償?shù)貫閷W(xué)校提供服務(wù)，為學(xué)生提供服務(wù)。

希望您能深入理解家長(zhǎng)志愿者的內(nèi)涵、意義和作用，根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好和空閑時(shí)間積極參加學(xué)校志愿者服務(wù)項(xiàng)目，有意向的家長(zhǎng)請(qǐng)聯(lián)系孩子班主任報(bào)名；學(xué)校每學(xué)年會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、校園網(wǎng)、新聞媒體等大力宣傳工作積極、表現(xiàn)突出的志愿者爸爸和志愿者媽媽，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)家長(zhǎng)志愿者熱心公益事業(yè)的良好風(fēng)尚。

尊敬的家長(zhǎng)，為了孩子的安全和健康成長(zhǎng)，我們衷心的希望得到您的積極參與，加入到“一小家長(zhǎng)志愿者服務(wù)隊(duì)”的行列中，用愛(ài)心和責(zé)任心共同為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

家長(zhǎng)參加課后服務(wù)申請(qǐng)書(shū)篇七

課后有很多方法可以用來(lái)指稱它，在不同的情況下，它的意思是不同的。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

____________學(xué)校。

我是_______年_______班_________同學(xué)家長(zhǎng)。本人對(duì)于上級(jí)關(guān)于課后服務(wù)的文件精神已熟知，對(duì)于課后服務(wù)的原則和方法，實(shí)施流程、服務(wù)內(nèi)容和形式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)已了解，自愿申請(qǐng)參加，為了確?；顒?dòng)效果和子女安全，本人承諾：

1、課后服務(wù)期間認(rèn)真遵循學(xué)校作息時(shí)間安排，做到不進(jìn)入校園影響服務(wù)活動(dòng)的正?；顒?dòng)。

2、如子女因個(gè)人或家庭原因不能正常參加申報(bào)活動(dòng)，事前通過(guò)電話或當(dāng)面向輔導(dǎo)老師履行請(qǐng)假手續(xù)，做到不私自缺席或無(wú)故不參加正常課后服務(wù)活動(dòng)。

3、教育子女嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真參加課后服務(wù)活動(dòng)，確保學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所得。

4、嚴(yán)格使用安全交通工具接送子女，子女在來(lái)去途中的一切安全責(zé)任全部由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任，自愿與學(xué)校簽訂《課后服務(wù)協(xié)議書(shū)》并嚴(yán)格履行所有條款。

特此申請(qǐng)，望給予批準(zhǔn)。

申請(qǐng)學(xué)生（簽字）：

申請(qǐng)家長(zhǎng)（簽字）：

xx鎮(zhèn)xx小學(xué)。

年

月

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學(xué)生自愿補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)【篇一：學(xué)生補(bǔ)課申請(qǐng)】集體上課申請(qǐng)尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：由于高三學(xué)習(xí)任務(wù)重，并且我們剛剛參加完藝考，僅僅靠日常教學(xué)，無(wú)法滿足課程進(jìn)度的要求，也無(wú)法應(yīng)付明年6月高考。所以，我在此向?qū)W校提出申請(qǐng)：由專業(yè)部安排老師在周末及寒假對(duì)我們進(jìn)行補(bǔ)課，望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)站在高考的最終勝利的角度上，站在我們學(xué)生的角度上，望予以批準(zhǔn)。由此項(xiàng)補(bǔ)課產(chǎn)生的相關(guān)費(fèi)用，我自愿繳納。并且寒假期間的由于不遵守學(xué)校規(guī)章制度導(dǎo)致的安全問(wèn)題由自己負(fù)責(zé)，發(fā)生任何意外和學(xué)校無(wú)關(guān)。申請(qǐng)人：家長(zhǎng)簽名：申請(qǐng)日期：【篇二：周末補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)】關(guān)于要求高三周末上課的申請(qǐng)高212班各位尊敬的老師：學(xué)期過(guò)去了一個(gè)月，孩子們已經(jīng)感受到高三的酸甜苦辣。有熱切的期待，有奮斗的艱辛，有成功的喜悅，有失利的彷徨和苦悶……過(guò)去的一個(gè)月里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在老師們的辛勤工作和關(guān)懷下，我的孩子在學(xué)校有著不同程度的進(jìn)步，而學(xué)習(xí)上卻倍感壓力，他們心里想的更多是離我們的期望還相差很遠(yuǎn)。而開(kāi)學(xué)至今近一個(gè)月，學(xué)校都沒(méi)有安排高三學(xué)生周六上課，作為家長(zhǎng)我們很著急，擔(dān)心這會(huì)影響孩子們高考成績(jī)。因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)中很多都是外出務(wù)工，無(wú)法督促孩子們的學(xué)習(xí)。每到雙休日，孩子們沒(méi)人看管，不是下網(wǎng)吧，就是打臺(tái)球，搞對(duì)象，在家也是玩的多學(xué)的少。這樣下去對(duì)孩子的將來(lái)極為不利。當(dāng)我們將孩子交到學(xué)校手中的時(shí)候，我們和學(xué)校之間，就有了一份契約，一份沉甸甸的契約。

家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，父母親均是農(nóng)民，因?yàn)闆](méi)有文化、沒(méi)有本錢(qián)，只好在家務(wù)農(nóng)以種田為生，且母親一直有病在身，全家的開(kāi)支幾乎由父親一個(gè)人承擔(dān)。為了能讓我上學(xué)，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來(lái)一直過(guò)著貧苦的生活。盡管家庭貧困，經(jīng)濟(jì)捉襟見(jiàn)肘，但我并不因此而放棄我的大學(xué)夢(mèng)，經(jīng)過(guò)我的奮斗努力，終于圓了我的大學(xué)夢(mèng)，但是高昂的學(xué)費(fèi)，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負(fù)擔(dān)。每當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí)父母親便愁容滿面。

父母終于向親戚朋友借來(lái)了我的學(xué)費(fèi)，但現(xiàn)在我們家早已是負(fù)債累累。我并沒(méi)有被家庭情況所困擾，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，沒(méi)有把自己的情況當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，在校期間我曾獲得一次二等學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金和一次三等獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)習(xí)上，我努力刻苦，還參加了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試。在生活上，為了盡量減少家庭負(fù)擔(dān)，在空閑和休息期間，在不影響自己學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還參加了圖書(shū)館里面勤工儉學(xué)，這不僅減輕了家庭的生活負(fù)擔(dān)，還學(xué)會(huì)了一些書(shū)本上不曾有的知識(shí)。在大一署假期間我到天津去做過(guò)短工，大二時(shí)在學(xué)校圖書(shū)館里找了份工作。對(duì)于之后的生活我有了更明確的目標(biāo)和追求，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，保持共青團(tuán)員的先進(jìn)性思想，為加入共產(chǎn)黨做好準(zhǔn)備，作一名合格的大學(xué)生。

為了能給父母減輕負(fù)擔(dān)，解決我的后顧之憂，遂向?qū)W校申請(qǐng)貧困助學(xué)金，希望各位老師能給予批準(zhǔn)。

1、首先家長(zhǎng)需要向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和老師問(wèn)好，這是禮貌，也是必須的問(wèn)候。

2、可以寫(xiě)一些學(xué)生在學(xué)?；蛘咴诩依锏谋憩F(xiàn)，需要注意的是評(píng)價(jià)要全面，不要一帶而過(guò)。

3、寫(xiě)一些關(guān)于德智體美勞等方面的東西。

4、可以針對(duì)孩子的問(wèn)題說(shuō)一說(shuō)老師哪里做得好，哪些地方需要改進(jìn)，但是注意不要用批評(píng)的語(yǔ)氣。

5、家長(zhǎng)也可以談一談自己對(duì)學(xué)校的建議等等，最后寫(xiě)上落款就可以了。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：我是xx中學(xué)九年（）班學(xué)生（）的家長(zhǎng)，現(xiàn)在孩子已升入九年級(jí)了，由于學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照顧和管理，并且面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，為了保證學(xué)生能夠考出好的成績(jī)，正常順利的升入高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)強(qiáng)烈懇求九年任課教師利用休息時(shí)間，為我們的子女進(jìn)行課后輔導(dǎo)。本人和本人的孩子承諾在課后輔導(dǎo)期間，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自行負(fù)責(zé)學(xué)生上、下學(xué)安全工作，課后輔導(dǎo)期間導(dǎo)致的安全問(wèn)題由自己負(fù)責(zé)，發(fā)生任何意外和學(xué)校無(wú)關(guān)，服從學(xué)校的一切安排，并督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，特此申請(qǐng)。望給予批準(zhǔn)申請(qǐng)學(xué)生簽字：申請(qǐng)家長(zhǎng)簽字：申請(qǐng)日期：

xx小學(xué)：根據(jù)《xx縣中小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》文件精神，在校學(xué)生可享受正常放學(xué)后一小時(shí)的課后服務(wù)，我自愿提交申請(qǐng)讓我的子女年級(jí)班的同學(xué)參加課后服務(wù)項(xiàng)目，并交納相關(guān)費(fèi)用。

申請(qǐng)人：日期：年月日

家長(zhǎng)參加課后服務(wù)申請(qǐng)書(shū)篇八

學(xué)生自愿補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)【篇一：學(xué)生補(bǔ)課申請(qǐng)】集體上課申請(qǐng)尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：由于高三學(xué)習(xí)任務(wù)重，并且我們剛剛參加完藝考，僅僅靠日常教學(xué)，無(wú)法滿足課程進(jìn)度的要求，也無(wú)法應(yīng)付明年6月高考。所以，我在此向?qū)W校提出申請(qǐng)：由專業(yè)部安排老師在周末及寒假對(duì)我們進(jìn)行補(bǔ)課，望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)站在高考的最終勝利的角度上，站在我們學(xué)生的角度上，望予以批準(zhǔn)。由此項(xiàng)補(bǔ)課產(chǎn)生的相關(guān)費(fèi)用，我自愿繳納。并且寒假期間的由于不遵守學(xué)校規(guī)章制度導(dǎo)致的安全問(wèn)題由自己負(fù)責(zé)，發(fā)生任何意外和學(xué)校無(wú)關(guān)。申請(qǐng)人：家長(zhǎng)簽名：申請(qǐng)日期：【篇二：周末補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)】關(guān)于要求高三周末上課的申請(qǐng)高212班各位尊敬的老師：學(xué)期過(guò)去了一個(gè)月，孩子們已經(jīng)感受到高三的酸甜苦辣。有熱切的期待，有奮斗的艱辛，有成功的喜悅，有失利的彷徨和苦悶……過(guò)去的一個(gè)月里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在老師們的辛勤工作和關(guān)懷下，我的孩子在學(xué)校有著不同程度的進(jìn)步，而學(xué)習(xí)上卻倍感壓力，他們心里想的更多是離我們的期望還相差很遠(yuǎn)。而開(kāi)學(xué)至今近一個(gè)月，學(xué)校都沒(méi)有安排高三學(xué)生周六上課，作為家長(zhǎng)我們很著急，擔(dān)心這會(huì)影響孩子們高考成績(jī)。因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)中很多都是外出務(wù)工，無(wú)法督促孩子們的學(xué)習(xí)。每到雙休日，孩子們沒(méi)人看管，不是下網(wǎng)吧，就是打臺(tái)球，搞對(duì)象，在家也是玩的多學(xué)的少。這樣下去對(duì)孩子的將來(lái)極為不利。當(dāng)我們將孩子交到學(xué)校手中的時(shí)候，我們和學(xué)校之間，就有了一份契約，一份沉甸甸的契約。