在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

關(guān)于拒絕回扣協(xié)議書簡(jiǎn)短一

校園是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、接受教育的地方，本不該為暴力事件的陰影籠罩，可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，全國(guó)絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多，有些地區(qū)年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學(xué)生。

從80年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個(gè)未成年人犯罪高峰，我國(guó)出現(xiàn)的校園暴力事件并不是孤立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化，暴力恐怖影視作品越來(lái)越多，充斥我們的視野，許多作品中對(duì)于犯罪過(guò)程細(xì)節(jié)的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校園又成了他們“付諸實(shí)踐“的理想場(chǎng)所。

校園暴力事件的存在，受影響的絕非個(gè)別學(xué)生，我們?nèi)w青少年都會(huì)受此不良影響。校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的凈土，但屢見(jiàn)不鮮的校園暴力卻打破了校園應(yīng)有的寧?kù)o?；旧倌晟砩系谋┝A向十分令人擔(dān)憂。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是一句話“冤冤相報(bào)何時(shí)了?“

校園暴力同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往問(wèn)題，人際交往需要風(fēng)度，風(fēng)度就是用溫柔去對(duì)待倔強(qiáng)的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。

儒家學(xué)說(shuō)認(rèn)為，人心固然有善端，但它一開(kāi)始只是一個(gè)萌芽，而且它隨時(shí)會(huì)遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長(zhǎng)大，就需要特別的守護(hù)和滋養(yǎng)。提高德性是一個(gè)十分艱難的修養(yǎng)過(guò)程。游戲人生，看起來(lái)固然瀟灑，可如此泛泛而過(guò)又能找到什么樣的人生感覺(jué)?生命是單程線，沒(méi)有回頭的機(jī)會(huì)。

我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長(zhǎng)不出和平的芽，單純的冤冤相報(bào)不能解決任何問(wèn)題。

隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園暴力，鬧的同學(xué)們都人心惶惶。

影視作品、書刊對(duì)我們青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴(yán)重，在我們身心發(fā)育過(guò)程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺(jué)得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會(huì)關(guān)注并著手解決的

校園暴力事件雖然發(fā)生在學(xué)校里，發(fā)生在我們這些學(xué)生身上，但這也是社會(huì)大環(huán)境的一個(gè)縮影，全社會(huì)都應(yīng)引起高度關(guān)注，并采取相應(yīng)措施，共同努力，減少此類事件的發(fā)生，在校園營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

校園暴力問(wèn)題引出一個(gè)問(wèn)題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬(wàn)里；而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇，是一次對(duì)人性的不斷完美。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，拒絕校園暴力！

關(guān)于拒絕回扣協(xié)議書簡(jiǎn)短二

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是《預(yù)防校園暴力》。

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔;老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長(zhǎng)?；ㄩ_(kāi)的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)美麗的地方，在平安校園里愉快歌唱;花開(kāi)的日子，我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;花開(kāi)的日子，我們?cè)赣眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。

校園暴力，是法治問(wèn)題，更是教育問(wèn)題，常言道：“沒(méi)有問(wèn)題少年，只有少年問(wèn)題”。家庭教育匱乏的同時(shí)，學(xué)校教育也沒(méi)有跟的上，部分學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校存在溝通盲區(qū)。或者交流不暢，導(dǎo)致孩子學(xué)壞也未被發(fā)現(xiàn)，這是導(dǎo)致校園暴力的一個(gè)原因。

不同政治利益的團(tuán)體，若不能用和平的方法協(xié)調(diào)彼此的利益時(shí)，常會(huì)用強(qiáng)制手段以達(dá)到自己的目的，稱為暴力。校園暴力的主要表現(xiàn)為：欺負(fù)弱小的同學(xué)，受害者怕事，默默承受而不敢告發(fā)。例如：對(duì)受侵害者拳打腳踢，掌摑拍打，推撞絆倒，，毀壞受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣物等，對(duì)受害者敲詐，威迫受害者聽(tīng)從命令。

為預(yù)防校園暴力，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1.培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，增強(qiáng)自我控制能力，用包容的眼光去對(duì)待人和事，“己所不欲，勿施于人”。應(yīng)該成為我們生活中的行動(dòng)準(zhǔn)則。

2.要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)遠(yuǎn)離拒絕生活中的一些灰色文學(xué)，暴力游戲等，不受傳媒中的'暴力影響，更不要模仿。

3.學(xué)會(huì)采取正確的方式緩解各種壓力，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行排解在壓力面前要保持平和的心態(tài)，積極與同學(xué)家長(zhǎng)溝通，通過(guò)交流釋放壓力。

4.學(xué)會(huì)與人交往，提高交往能力，正確處理自己的人際關(guān)系，謹(jǐn)慎交友，拒絕與校外不良青年交往，在受到危險(xiǎn)時(shí)，及時(shí)向家長(zhǎng)老師求助。

同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿的，擁有這一切的前提，是安全。我們生活在親情、道德、責(zé)任、義務(wù)的社會(huì)中，為了自己與他人的安全，為了家人的幸福，讓我們攜起手來(lái)共同抵制校園暴力。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們應(yīng)該滿腔熱血，在這樣的年華里，我們?cè)跄芑膹U美好的時(shí)光……

花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的氛圍中愉快學(xué)習(xí);花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的樂(lè)園中陶冶情操;花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C融洽的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

關(guān)于拒絕回扣協(xié)議書簡(jiǎn)短三

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

民以食為天，食以安為先。食品安全是社會(huì)、家庭和學(xué)校共同關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，是校園安全最重要的組成部分。保障食品安全需要德治、法制協(xié)同并治，需要企業(yè)、政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭合力共治。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，為了普及食品安全知識(shí)，提高青少年自我保護(hù)意識(shí)與能力，更好地保障學(xué)生的身體健康和生命安全， 秦皇島市食品和市場(chǎng)監(jiān)督管理局特此向廣大家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)出以下倡議，以實(shí)際行動(dòng)共建校園食品安全環(huán)境：

1.家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)必要的食品安全知識(shí)，把食品安全作為家庭教育的重要內(nèi)容，增強(qiáng)孩子對(duì)食品的辨別能力。

2.樹(shù)立正確的食品安全觀念，提高食品安全自我防范能力，拒絕不健康的食品，養(yǎng)成良好的個(gè)人飲食習(xí)慣，讓健康安全的飲食走進(jìn)我們的生活。

3.盡量做到一日三餐多吃主副食，少吃零食。走讀生一日三餐在家就餐，非走讀生一日三餐在定點(diǎn)機(jī)構(gòu)或?qū)W校食堂就餐。

4.不買“三無(wú)”(無(wú)廠名廠址、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期)食品，自覺(jué)抵制路邊無(wú)證攤、點(diǎn)、店的小食品、自制飲料，外出就餐選擇證照齊全、衛(wèi)生潔凈、餐具消毒、環(huán)境整潔的餐飲單位。

5.家長(zhǎng)們做到以身作則，言傳身教，養(yǎng)成良好的食品安全行為習(xí)慣，為孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣。

家長(zhǎng)朋友們，“安全食品連萬(wàn)家，食品安全靠大家”。對(duì)孩子的食品安全教育不可忘。您的一句話，一個(gè)提醒，就“少一份食品隱患，多一份生活平安”，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生畢生的影響。讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的未來(lái)，牢固樹(shù)立“食品安全，攜手共治”的理念，對(duì)孩子食品安全多一點(diǎn)教育和關(guān)注，給孩子多一些快樂(lè)和平安。

希望同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，增強(qiáng)食品安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，杜絕食源性疾患的發(fā)生，共建健康安全的校園環(huán)境。

關(guān)于拒絕回扣協(xié)議書簡(jiǎn)短四

小如是我的大學(xué)室友，我倆基本同步進(jìn)入社會(huì)，但她每天都累得不成樣子。

幾次周末約好一起逛街卻總是被她放鴿子。時(shí)間長(zhǎng)了，和她也越來(lái)越生氣，質(zhì)問(wèn)她，“你就那么忙嗎，忙到連朋友約會(huì)都推三阻四的?”

她告訴我，“其實(shí)我沒(méi)那么忙，但是同事總是把自己手頭上的活給我，她作為新人也不好說(shuō)什么，就只能幫忙做。”

我問(wèn)她，“你為什么不拒絕?”

她說(shuō)，“我也想拒絕來(lái)著，但又怕被單位排擠?！?/p>

這是她換的第二份工作，第一份工作的時(shí)候，也是剛出校園熱血青年，有著自己的性格，想做什么做什么。對(duì)于“老前輩”的拜托基本熟視無(wú)睹，然后她發(fā)現(xiàn)無(wú)論和誰(shuí)說(shuō)話都不理她，吃飯叫外賣也不帶她，她覺(jué)得莫名其妙。有次她在洗手間上廁所的時(shí)候，聽(tīng)到同事聊天才知道原因。她們說(shuō)，“你看新來(lái)的那姑娘，還挺自以為是的，一點(diǎn)規(guī)矩都不懂，幫咱們干活是榮幸，她還一臉不樂(lè)意?！?/p>

她意識(shí)到自己的問(wèn)題，這家公司呆不下去了，她換了現(xiàn)在這家小有名氣的報(bào)社。里面的人每天都大牌一樣的揮著手讓新人去幫她們做私事。比如，去其他單位取她們的單據(jù)。又或者下樓給她們簽署個(gè)賬單。

別人出去旅游，她留在單位還要幫忙取快遞，還要聽(tīng)對(duì)方的命令將快遞擺放在什么地方。別人出去聚餐，她只能把老板交代下來(lái)大家一起做的任務(wù)，一個(gè)人默默地做完。

我不止一次勸她量力而行，選擇性的拒絕一些人和一些事，可她從來(lái)都沒(méi)把話聽(tīng)進(jìn)去。

到了社會(huì)，這反而成了阻礙她前進(jìn)的障礙。別人有大把的時(shí)間去經(jīng)營(yíng)自己，而她只有埋頭在別人的拜托中，失去了屬于自己的時(shí)光。

幫助本是一件好事，但別人將它看做理所應(yīng)當(dāng)并連自己的私事都交予你的時(shí)候，這就是件壞事。

盲目的幫助，無(wú)益于人無(wú)益于己。

關(guān)于拒絕回扣協(xié)議書簡(jiǎn)短五

班會(huì)目的及意義：為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，活動(dòng)中，同學(xué)們收看了關(guān)于校園欺凌的專題教育片，深刻體會(huì)到了校園欺凌行為對(duì)同學(xué)所造成的生理和心理傷害，并在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了自查和反省，學(xué)校分管德育工作的王校長(zhǎng)表示：要堅(jiān)決打擊各種校園欺凌行為，全力打造平安、和諧校園，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂(lè)的環(huán)境。

什么是校園欺凌：校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。此類案件不僅給被害者造成長(zhǎng)期的心理陰影,甚至影響人格發(fā)展,施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途,嚴(yán)重影響未成年人的身心健康。

校園欺凌案例：

1、永泰初三男生遭圍毆脾被切除 此前被同學(xué)欺凌4年

本月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃，在結(jié)束中考語(yǔ)文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個(gè)藏掖4年多的秘密：自小學(xué)五年級(jí)起，他就經(jīng)常被其他同學(xué)無(wú)故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴(yán)重，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。

2、多名男子在露天公廁內(nèi)圍毆學(xué)生

5月6日下午，一條多名男子在露天公廁內(nèi)圍毆學(xué)生的視頻在網(wǎng)上引發(fā)熱議。視頻中，學(xué)生遭多人連番踢踹，被按進(jìn)糞坑，被打得滿臉是血。記者從山西夏縣晉新中學(xué)校方負(fù)責(zé)人處得到證實(shí)，該學(xué)生系該校初三學(xué)生，目前當(dāng)?shù)鼐胶徒逃块T均已介入調(diào)查。

3、福建南安兩初中女生暴力3分鐘 小學(xué)女生被扇25巴掌

6月29日，福建南安水頭，一小學(xué)女生被打視頻流出，父親認(rèn)出女兒后報(bào)警。視頻中，這段流出的視頻，時(shí)長(zhǎng)共3分40秒。視頻顯示，女生扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，白衣黑裙，被10多個(gè)學(xué)生圍著，兩名女生斷斷續(xù)續(xù)，前后共朝前臉部扇了25巴掌。通過(guò)視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動(dòng)手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質(zhì)問(wèn)：“你不是說(shuō)見(jiàn)我一次打我一次嗎?”

4、7女3男扒光一女生

目擊者說(shuō)受害女生當(dāng)時(shí)雙手拽住自行車，被四五個(gè)女孩強(qiáng)行掰開(kāi)，然后拽進(jìn)巷子，因當(dāng)時(shí)洗車的人太多，他沒(méi)太在意，后來(lái)圍觀學(xué)生越來(lái)越多，有20多個(gè)。

5、甘肅女生6分鐘被打38記耳光 圍觀者：太精彩了

11月23日下午，qq空間、微信朋友圈熱傳一則視頻，視頻中一個(gè)中學(xué)生模樣的女學(xué)生被兩名同學(xué)輪番掌摑，視頻畫面之外，不時(shí)傳來(lái)陣陣狂笑。

視頻畫面中，一名穿校服的女孩站在路邊上，被幾名年紀(jì)相仿、身穿同樣的校服的女學(xué)生輪番掌摑。記者細(xì)數(shù)了下，在短短的6分多鐘視頻里，被打女生遭38次掌摑。據(jù)了解，這個(gè)視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學(xué)校外，而打人者與被打者均為該校學(xué)生。

文明校園拒絕欺凌主題班會(huì)

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、每人準(zhǔn)備說(shuō)一件有關(guān)校園欺凌的事情。

2、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片。

3、由電腦高手制作smart課件。

4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號(hào)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)場(chǎng)白。

校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國(guó)家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌。欺凌過(guò)程，蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài)，欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問(wèn)題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。

2、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)校園欺凌最深的一件事情。(略)

3、大家說(shuō)了很多欺凌事件，下面我們來(lái)看看一些真實(shí)的校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實(shí)片)

4、看了這部記實(shí)片，大家有什么看法呢?(同學(xué)意見(jiàn)略)

5、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)反欺凌?，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)想法。

6、請(qǐng)胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號(hào)。

7、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)班主任老師講話。

關(guān)于拒絕回扣協(xié)議書簡(jiǎn)短六

con1();

泰戈?duì)栒f(shuō)：“當(dāng)鳥翼系上黃金時(shí)，鳥就飛不起來(lái)了?！秉S金的誘惑非常人能抵，然而作為一只鳥，當(dāng)它選擇甘愿被黃金誘惑時(shí)，它就再也不能同其他鳥兒一樣自由地飛翔了，向黃金低頭，拱手讓出它獨(dú)立的自我與輕盈又健壯的翅羽，就此溺斃于過(guò)往，再也無(wú)法迎來(lái)新生，更無(wú)法獲得靈魂的升華。

那么如果它拒絕了黃金的誘惑，結(jié)局是否會(huì)截然不同呢？是的，沒(méi)有了黃金沉重的束縛，它將擁有上帝給予它的輕巧的身軀、空心的骨骼和靈活的雙翼，可以自由翱翔在天際，與它的同伴一起，去追尋那遼闊的天空，與那一輪遙不可及的紅日。

如此，生而為人，不可避免地會(huì)遭到更多的誘惑，而毋庸置疑的是，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)拒絕誘惑。

拒絕誘惑，方能成就獨(dú)立的自我?！度辶滞馐贰分忻榔涿粸椤叭辶帧钡牡胤剑贿^(guò)是一個(gè)被八股取士毒害的黑暗社會(huì)，人們?yōu)榱酥\取功名利祿不擇手段。在名利的誘惑下，讀書人早已黑了心，讀書不再是為了修身養(yǎng)性、提升自我，而是為了那五斗米、那黃金屋，他們甘愿一頭埋進(jìn)世俗的濁流里，口耳浸沒(méi)卻不亦樂(lè)乎，殊不知自己行將溺斃其間。而相反的，王冕卻認(rèn)清了這事實(shí)，誓不沾染這污濁之氣。他好學(xué)，但不是為了入仕而學(xué)，他是為了自己而學(xué)?！霸趯W(xué)堂里坐著，心里也悶，不如往他家放牛，倒快活些。假如我要讀書，依舊可以帶幾本去讀。”他保持著這樣返璞歸真的心態(tài)。他勤勉，但不是為了未來(lái)的安逸而勤。他時(shí)時(shí)練習(xí)詩(shī)畫，成為了一代才子，卻沒(méi)有想過(guò)憑借這個(gè)衣食無(wú)憂。王冕一輩子不入仕，他做到了，他沒(méi)有遵從于任何人的道滿分作文網(wǎng)https:///，他是他自己的踐行者。

拒絕誘惑，方能拋卻過(guò)往，迎來(lái)新生。老鷹在三四十歲時(shí)，會(huì)毅然決然折斷自己那強(qiáng)勁有力、翱翔藍(lán)空的雙翼，在血色深紅的夕陽(yáng)中，與傷痛作斗爭(zhēng)，以此迎來(lái)曙光，換來(lái)新生。它們拒絕了過(guò)去的安逸與矯健的誘惑，因此收獲了未來(lái)幾十年生命。

“羈鳥戀舊林，池魚思故淵?！笨傆羞^(guò)往的種種會(huì)在你的人生中留下濃墨重彩的一筆，也許它會(huì)是你停泊心靈的港灣，也或許會(huì)是你葉落歸根之處，但在人生漫漫長(zhǎng)途中，總不能留在過(guò)往停滯過(guò)久，而應(yīng)更多地向前走，向前看。

拒絕誘惑，方能獲得靈魂的升華。電影《海上鋼琴師》中的主角1900，自出生時(shí)起就從未下過(guò)海船。雖然出生時(shí)被拋棄，但他天賦異凜，無(wú)師自通，成為了遠(yuǎn)近聞名的鋼琴師，也招來(lái)了艷羨、不服等種種眼光以及邀請(qǐng)、挑戰(zhàn)，但他絲毫不被影響。當(dāng)他終于決定下船看看外面的世界時(shí)，他卻在下梯的半道上站定了，接著，他做出了令他朋友無(wú)比愕然的舉動(dòng)——他搖搖頭，嘆了口氣，然后提著包，毅然轉(zhuǎn)身回了海船。是的，他放棄了都市的生活，放棄了人們對(duì)他的擁戴和追捧，也放棄了心愛(ài)的女孩。1900的選擇，讓他不受誘惑的禁錮與束縛，他守護(hù)了自己的精神家園，獲得了靈魂的升華，最終與那條他從未離開(kāi)過(guò)的船一起，靈魂歸一，消失在炸藥包帶來(lái)的隆隆響聲中。

古往今來(lái)，屈原堅(jiān)持“世人皆醉唯我獨(dú)醒”，陶淵明“不為五斗米折腰”，李白寫下“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪言壯語(yǔ)，我們只有學(xué)會(huì)拒絕誘惑，才能成就真實(shí)而更好的自我。

關(guān)于拒絕回扣協(xié)議書簡(jiǎn)短七

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

綠色地球是人類的共同家園，幾千年的人類文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色，但是三百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑、黯然失色，尤其是被稱為環(huán)保頭號(hào)大敵的“白色污染”，已成為影響人們生活環(huán)境和質(zhì)量的一道難題。

所謂“白色污染”，主要包括塑料袋、塑料快餐盒、餐具、杯盤、塑料包裝等廢棄的不易降解的塑料對(duì)環(huán)境的污染。目前，我國(guó)每年塑料廢棄量多達(dá)1000余萬(wàn)噸。

不難發(fā)現(xiàn)，在我們周圍廢塑料碎片星羅棋布，隨處可見(jiàn)。這預(yù)示著“白色污染”已到了非治不可的地步。同學(xué)們、朋友們，作為二十一世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們有義務(wù)、有責(zé)任保護(hù)我們的地球，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，制止“白色污染”，拒絕塑料制品，使用可降解產(chǎn)品，共同保護(hù)我們賴以生存的空間。

商洛是一個(gè)山川秀美的地方，腰市更是一個(gè)山清水秀，人杰地靈的地方，她更是我們?cè)趫?chǎng)的每一位少先隊(duì)員賴以生長(zhǎng)的家鄉(xiāng)。你忍心讓這里的天不在藍(lán)，水不在清嗎?你愿意每時(shí)每刻都生長(zhǎng)在一個(gè)垃圾漫天飛揚(yáng)，空氣污濁的環(huán)境中嗎?答案肯定是否定的。

那么，作為一名有責(zé)任感的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該在此時(shí)行動(dòng)起來(lái)，制止“白色污染”，拒絕塑料制品，使用可降解產(chǎn)品，共同美化我們賴以生存的空間。因此，今天我們舉行校外撿垃圾活動(dòng)，希望今天每一位少先隊(duì)員都能夠盡職盡責(zé)，為家鄉(xiāng)的天空更藍(lán)，河水更清貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，相信我們的家鄉(xiāng)有了你們，以后會(huì)變得更美好。

注意事項(xiàng)：

1、 每位少先隊(duì)員都要注意安全，小心路上行駛的車輛，

遵守交通規(guī)則，不在公路上追逐打鬧。

2、 按順序靠右依次撿拾，不得擁擠。

3、 每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待本次活動(dòng)，做到盡職盡責(zé)。

4、 撿拾好的垃圾一律裝好帶回，不許在路旁亂扔。

5、 愛(ài)護(hù)莊稼，不要隨意踩踏路旁的土地。

6、 隊(duì)長(zhǎng)打好隊(duì)旗，每個(gè)隊(duì)員都要聽(tīng)指揮，不得擅自離隊(duì)，

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

關(guān)于拒絕回扣協(xié)議書簡(jiǎn)短八

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

綠色地球是人類的共同家園，幾千年的人類文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色，但是三百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑、黯然失色，尤其是被稱為環(huán)保頭號(hào)大敵的“白色污染”，已成為影響人們生活環(huán)境和質(zhì)量的一道難題。

所謂“白色污染”，主要包括塑料袋、塑料快餐盒、餐具、杯盤、塑料包裝等廢棄的不易降解的塑料對(duì)環(huán)境的污染。目前，我國(guó)每年塑料廢棄量多達(dá)1000余萬(wàn)噸。

不難發(fā)現(xiàn)，在我們周圍廢塑料碎片星羅棋布，隨處可見(jiàn)。這預(yù)示著“白色污染”已到了非治不可的地步。同學(xué)們、朋友們，作為二十一世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們有義務(wù)、有責(zé)任保護(hù)我們的地球，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，制止“白色污染”，拒絕塑料制品，使用可降解產(chǎn)品，共同保護(hù)我們賴以生存的空間。

那么，作為一名有責(zé)任感的當(dāng)代小學(xué)生，我們更應(yīng)該在此時(shí)行動(dòng)起來(lái)，制止“白色污染”，拒絕塑料制品，使用可降解產(chǎn)品，共同美化我們賴以生存的空間。為此，我們倡議：

1、 不使用一次塑料飯盒、一次性餐桌布和一次性筷子。

2、 重拎布袋子、重提菜籃子，重復(fù)使用耐用型購(gòu)物袋，不使用一次性塑料袋。

3、 積極參與校園的環(huán)?；顒?dòng)，為杜絕白色污染而努力。

4、 當(dāng)好環(huán)保宣傳員，帶動(dòng)家人和朋友使用環(huán)保產(chǎn)品。 就讓我們所有的小學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，用我們的小手牽起越來(lái)越多的人的大手，牽出綠色長(zhǎng)城，牽出綠色希望，為珍惜綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的生活環(huán)境更美麗。

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日