每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

專家授課培訓(xùn)簡報(bào)范文范本一

1.研究的目標(biāo)

（1）提高不一樣教學(xué)資料的課堂效率，異常是讓學(xué)生頗為頭疼的文言文，考試過程中失分較多的詩歌鑒賞題、語言運(yùn)用題以及現(xiàn)代文閱讀題和作文。

（2）重在教授答題技巧與作答規(guī)范。

（3）經(jīng)過在課堂教學(xué)中主動(dòng)添加學(xué)生感興趣的因素，提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣與熱情，把復(fù)雜問題簡單化

2.課題研究的資料

（1）如何嘗試建立新型的師生關(guān)系，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生思維的興趣，構(gòu)建高效的課堂提問藝術(shù)，讓學(xué)生樂學(xué)、樂問，展開較有計(jì)劃的實(shí)踐研究。

（2）學(xué)習(xí)興趣與自信心的培養(yǎng)的研究；

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的成份。對于我任教的兩個(gè)教學(xué)班語文學(xué)困生來說，任課教師更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。當(dāng)他們在學(xué)習(xí)中遭受挫折和失敗時(shí)，需要進(jìn)行耐心的心理疏導(dǎo)和方法點(diǎn)拔，及時(shí)進(jìn)行知識(shí)上的查漏補(bǔ)缺；當(dāng)他在學(xué)習(xí)上或行為中出現(xiàn)“閃光點(diǎn)”時(shí)，哪怕是課堂上或課下出現(xiàn)的點(diǎn)滴提高，我們都應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，讓他們體會(huì)到信賴、滿意、親切的情感，從而樹立他們的學(xué)習(xí)信心，以滿腔熱情投身到學(xué)習(xí)中來，增強(qiáng)向優(yōu)生轉(zhuǎn)化的信心和勇氣。

（3）創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境的研究；

在高一階段教學(xué)過程中，應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦相結(jié)合，營造一個(gè)寬松和諧的課堂氛圍。變緊張壓抑的被動(dòng)理解知識(shí)為簡便愉快的主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，提高每一位學(xué)困生的參與意識(shí)，使每個(gè)學(xué)困生都能進(jìn)取投身語文課堂的學(xué)習(xí)過程中來。

3.課題研究方法

（1）文獻(xiàn)研究法。主要是從近幾年大型考試以及高考等命題質(zhì)量很高的試卷中選取定性訓(xùn)練題目，借鑒已有研究成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，準(zhǔn)確把握研究發(fā)展的趨勢。

（2）調(diào)查研究法。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)行比較研究，使轉(zhuǎn)化語文學(xué)困生的措施更加切合實(shí)際，更加富有成效。

（3）行動(dòng)研究法。不斷實(shí)踐，不斷修正，不斷完善轉(zhuǎn)化學(xué)困生的方法，構(gòu)成一套轉(zhuǎn)化學(xué)困生的理論框架。

（4）個(gè)案研究法。主要是經(jīng)過對學(xué)困生的跟蹤分析，摸清他們學(xué)習(xí)困難的成因及轉(zhuǎn)化效果，為研究供給較為直接的材料。

1.方案準(zhǔn)備階段：（20xx年3—4月）

（1）制定和論證課題實(shí)驗(yàn)方案，論證課題價(jià)值和可行性，請專家對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行反復(fù)論證，確定最終研究方案；

（2）深入學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)理論知識(shí)，明確研究方向，增強(qiáng)研究的自覺性、緊迫感；

2.方案實(shí)施階段：（20xx年5月—6月）

（1）認(rèn)真做好課題研究的分層工作，圍繞研究資料，收集原始材料；

（2）圍繞課題研究目標(biāo)和研究資料，扎實(shí)開展課題研究；

（3）定期做好階段性小結(jié)，研究階段性成果，撰寫研究論文，構(gòu)成文字性材料；

（4）在實(shí)踐中進(jìn)一步完善課題研究方案，調(diào)整課題研究思路。

《不一樣教學(xué)資料的語文高效課堂研究》課題申報(bào)實(shí)施以來來，在研究過程中，我不斷調(diào)整方案、細(xì)化目標(biāo)，使課題脈絡(luò)清晰，異常注意不一樣課型的語文課堂的學(xué)生反應(yīng)、領(lǐng)悟以及答題本事，及時(shí)有意識(shí)的向課堂注入新鮮的活躍因素，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生語文課堂的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，大多數(shù)學(xué)生喜歡學(xué)語文，更加進(jìn)取主動(dòng)地去學(xué)語文，構(gòu)成良性循環(huán)，效果不錯(cuò)。

1.本課題具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，要求我在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，將某些現(xiàn)象、想法、感受及時(shí)總結(jié)、提煉，并能上升至理論層面，但我在這方面有時(shí)不能及時(shí)做個(gè)有心人，未能及時(shí)及時(shí)做書面記錄與總結(jié)。

2.少數(shù)語文學(xué)困生雖然在思想上有了必須的認(rèn)識(shí)，但在具體轉(zhuǎn)化過程中仍然有必須程度的畏難與懶惰情緒，不能持之以恒堅(jiān)持學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化效果不是很明顯。

3.我在平時(shí)的教學(xué)過程中教授的多一些，留給學(xué)生去練的時(shí)間相對要少一些。

在前階段的研究中，在教師與學(xué)生對彼此關(guān)系的認(rèn)識(shí)上都有了必須了解，經(jīng)過初步實(shí)驗(yàn)，探索出在師生間的平等、合作、友好關(guān)系對課堂教學(xué)起著不可忽視的作用。在下階段的研究中，我將繼續(xù)遵循最初的課題研究思路，圍繞前階段遇到的問題展開研究：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。繼續(xù)將課題研究與教學(xué)研究活動(dòng)結(jié)合起來，多種渠道開展有效活動(dòng)，以活動(dòng)支撐和服務(wù)于課題研究。良好的師生關(guān)系為成功的課堂教學(xué)供給了保障，在下階段的研究中，我們將要加大課堂教學(xué)中的研究。

2.切實(shí)制定好每學(xué)期課題研究的目標(biāo)與資料，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃，使研究工作有的放矢，穩(wěn)步推進(jìn)，促使課題研究向前邁進(jìn)。在學(xué)期結(jié)束采取成果匯報(bào)制度。

3.深入進(jìn)行課題研究，大膽實(shí)驗(yàn)，研討分析，努力解決教師教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)際操作之間的矛盾，反復(fù)做好少數(shù)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，有效防止學(xué)困生的反彈。

4.在下階段的研究中，我還會(huì)遇到一些新問題。屆時(shí)，我將根據(jù)實(shí)際情景，靈活應(yīng)對，為確保本課題順利結(jié)題創(chuàng)造條件。

專家授課培訓(xùn)簡報(bào)范文范本二

學(xué)位論文開題報(bào)告是博士生學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核、確定博士生學(xué)位論文選題及內(nèi)容而舉行的報(bào)告會(huì)，旨在監(jiān)督和保證博士生學(xué)位論文質(zhì)量。

學(xué)位論文開題報(bào)告的內(nèi)容包括審核和確定博士生的學(xué)位論文選題依據(jù)和研究方案。選題依據(jù)包括：選題的理論意義及實(shí)踐意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的分析。研究方案包括：研究內(nèi)容、研究目標(biāo)、研究中所要突破的難題、擬采取的研究方法、〔〕有何特色與創(chuàng)新之處以及已積累的與選題有關(guān)的參考文件等內(nèi)容。具體內(nèi)容可參考附件：《學(xué)位論文開題報(bào)告及其相關(guān)問題的說明》。

博士生學(xué)科綜合考試合格后可進(jìn)入學(xué)位論文開題報(bào)告階段。為保證學(xué)位論文寫作及答辯質(zhì)量，進(jìn)行學(xué)位論文開題報(bào)告的學(xué)期與進(jìn)入學(xué)位論文答辯的學(xué)期之間應(yīng)至少間隔一個(gè)完整的學(xué)期。學(xué)位論文開題報(bào)告一般在本年級第四學(xué)期進(jìn)行，第六學(xué)期進(jìn)行學(xué)位論文答辯。不能按期履行開題報(bào)告的博士生，其開題報(bào)告和學(xué)位論文答辯的時(shí)間按上述間隔要求順延。

學(xué)位論文開題報(bào)告專家委員會(huì)的組成由本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的三至五名教授、副教授（或相當(dāng)職稱的專家）組成。專家委員會(huì)主席由教授或相當(dāng)職稱的專家擔(dān)任。導(dǎo)師可以參加專家委員會(huì)，但不能擔(dān)任專家委員會(huì)的主席。

開題報(bào)告專家委員會(huì)的成員首先考察博士生與論文選題有關(guān)的近期研究成果，對選題依據(jù)和研究方案以及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行審查和提出修改的補(bǔ)充意見。博士研究生根據(jù)專家委員會(huì)小組的評議意見，在對選題方案進(jìn)行修正、按規(guī)定程序?qū)徟鷤浒负痛鏅n，并正式進(jìn)入論文寫作階段。

學(xué)位論文開題報(bào)告論證結(jié)果按考評成績，分為通過、修改后通過和不通過三檔。開題報(bào)告“通過者（三分之二以上同意）”，可進(jìn)入學(xué)位論文研究寫作階段；開題報(bào)告“修改后通過者”，須根據(jù)專家委員會(huì)的修改意見進(jìn)行修改補(bǔ)充，一個(gè)月后送交開題報(bào)告專家委員會(huì)確定的專家審定，通過后，可進(jìn)入學(xué)位論文研究寫作階段；開題報(bào)告“不通過者”，須在半年以內(nèi)重新準(zhǔn)備開題報(bào)告，半年后由院系所為其重新組織學(xué)位論文開題報(bào)告會(huì)。學(xué)位論文開題報(bào)告后，因特殊情況需變動(dòng)論文題目和基本內(nèi)容時(shí)，需本人書面說明、導(dǎo)師批準(zhǔn)后重新組織學(xué)位論文開題報(bào)告并填寫《中國人民大學(xué)攻讀博士學(xué)位論文開題報(bào)告》。

學(xué)位論文開題報(bào)告進(jìn)行后，經(jīng)開題報(bào)告論證專家委員會(huì)主席和專家委員會(huì)委員簽字，再由院、系、所領(lǐng)導(dǎo)提出審查意見后簽名，由院、系、所教務(wù)秘書暫存，畢業(yè)時(shí)，一份報(bào)研究生院存學(xué)校，一份存博士生個(gè)人檔案。

有鑒于論文開題報(bào)告對于論文寫作工作的重要意義，特對開題報(bào)告的寫作規(guī)范及相關(guān)要求做出如下說明：

關(guān)于開題報(bào)告的內(nèi)容，作者應(yīng)當(dāng)說明：

1、 論文題目所涉及的研究對象及其界定

2、 論文題目選擇的依據(jù)和理由：科學(xué)性說明/創(chuàng)新性說明/批判性說明/個(gè)人性目的/實(shí)踐性目的/理論性目的

3、 論文擬涉及的范圍及其討論的問題

研究性質(zhì)界定：經(jīng)驗(yàn)研究（定性研究/定量研究=描述/相關(guān)度與個(gè)案研究/比較研究）與規(guī)范規(guī)定

對象特征界定：真實(shí)性/意義性；一般性/特殊性；變量/過程；描述/詮釋；比較/因果；

4、 作者已經(jīng)獲得的文獻(xiàn)資料以及對這些文獻(xiàn)資料的占有和整理情況，

5、 論文擬完成的知識(shí)增長工作及其方向

6、 作者擬使用的研究方法及其所依據(jù)的理論說明

研究方法與研究路徑：學(xué)理性的依據(jù)

研究技術(shù)與研究程序：學(xué)科的訓(xùn)練背景

研究工具與研究手段：基本條件的制約

7、 論文工作大綱：基本的章節(jié)目形式安排

8、 參考書目

做到中文與英文分類說明；經(jīng)典與非經(jīng)典分類說明；給出著者名、書名/文章名，出版地點(diǎn)/出版者/出版時(shí)間。

專家授課培訓(xùn)簡報(bào)范文范本三

尊敬的學(xué)員：

您好!我們熱忱地邀請您參加本次清華大學(xué)注冊建造師大型免費(fèi)講座。

隨著我國加入世貿(mào)組織，如何把握好機(jī)遇，認(rèn)真貫徹中央關(guān)于走出去的發(fā)展戰(zhàn)略，積極組織開拓國際承包市場，是一項(xiàng)非常重要的戰(zhàn)略任務(wù)。建立注冊建造師制度是我國建設(shè)業(yè)與國際接軌的重大舉措。建造師爭取同有關(guān)國家取得互認(rèn)，將成為我國開拓國際承包市場、增強(qiáng)對外工程承包能力的一個(gè)重要條件。

清華大學(xué)參與國家注冊建造師考試大綱制定、教學(xué)指導(dǎo)書編寫、承擔(dān)注冊建造師考前培訓(xùn)工作，為幫助廣大考生找到通過考試的良策，特舉辦了本次注冊建造師大型免費(fèi)講座。

講座主題：

1、建造師大綱主編親自講解注冊建造師的制度、注冊和認(rèn)證辦法、考試科目介紹、教學(xué)大綱分析、復(fù)習(xí)和備考技巧;

2、建造師制度對企業(yè)發(fā)展、人才選拔的影響;建造師考試各專業(yè)實(shí)務(wù)知識(shí)的交流。 主講教授、專家：

清華：朱金銓 教授(原土木系主任 結(jié)構(gòu)工程專家)

江見鯨 教授(建造師考試大綱編委，考試指導(dǎo)書編委會(huì)主編)

郝亞民 教授(建造師考試大綱編委，考試指導(dǎo)書編委會(huì)編委)

邢秋順 教授(建造師考試大綱編委，考試指導(dǎo)書編委會(huì)編委)

方東平 教授(國際工程項(xiàng)目管理研究院院長，建造師大綱編制委員會(huì)秘書長)

何孝貴 教授(建造師鐵路工程專業(yè)大綱編委會(huì)主編)

政府：建設(shè)部、鐵道部、水利部、中建、交通部等部分主管部門領(lǐng)導(dǎo)。

時(shí)間：2**5年6月5日(周六)下午14：00～16：00

地點(diǎn)：清華大學(xué)東區(qū)綜合體育館

主辦單位：清華大學(xué)國際工程項(xiàng)目管理研究院

咨詢電話：010-111111111、 傳真：010-222222222

聯(lián)系人：張老師、徐老師、賈老師

清華大學(xué)國際工程項(xiàng)目管理研究院

二**四年五月

專家授課培訓(xùn)簡報(bào)范文范本四

ｘｘ大學(xué)招生辦公室各位老師、自主招生評審組各位專家：

你們好！

偶然參加了一次班級的讀書討論會(huì)，我認(rèn)識(shí)了我校杜ｘｘ同學(xué)。他的發(fā)言引起了我的注意。言辭雖不慷慨激昂，但是那一份將理工科技與國家命運(yùn)聯(lián)系起來縱橫分析的立論卻正表現(xiàn)了我們第一中學(xué)學(xué)子的廣闊的學(xué)習(xí)閱讀視野和深刻的獨(dú)立自主思考以及身系家國命運(yùn)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。讀書會(huì)結(jié)束后，又與他接觸了幾次，給我留下了較深的印象。今天，他要參加貴校的自主招生面試，我很高興地也很鄭重地推薦他。

作為一個(gè)在濃郁的紫砂文化氛圍中長大的青年，他被熏陶出了沉潛有為、深謀細(xì)慮的人生氣質(zhì)。我想這樣一份氣質(zhì)毫無疑問深深地嵌進(jìn)了他學(xué)習(xí)和生活中了。學(xué)習(xí)上，她的刻苦自不必說，那優(yōu)異的成績是自然的明證。而作為一個(gè)理工科學(xué)生對人文閱讀的喜愛也是令我極為贊賞。相信，這樣文理兼容的思維特色也許要到大學(xué)里面才能展露的更完全更完美吧。

杜同學(xué)曾經(jīng)說：法古今完人，養(yǎng)天地正氣，煉強(qiáng)國科技。做一個(gè)名副其實(shí)的理工君子、國家棟梁。這幾句話我很感動(dòng)。青年強(qiáng)則國家強(qiáng)！

希望貴校成為實(shí)現(xiàn)他的“理工報(bào)國”理想的沃土！我滿懷欣喜的期待著！推薦這樣一個(gè)優(yōu)秀的有志青年是我的責(zé)任，目睹一個(gè)有志青年成長為國家棟梁是我的驕傲！

推薦人：

ｘｘｘ

20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

專家授課培訓(xùn)簡報(bào)范文范本五

尊敬的學(xué)員：

您好!我們熱忱地邀請您參加本次清華大學(xué)注冊建造師大型免費(fèi)講座。

隨著我國加入世貿(mào)組織，如何把握好機(jī)遇，認(rèn)真貫徹中央關(guān)于走出去的發(fā)展戰(zhàn)略，積極組織開拓國際承包市場，是一項(xiàng)非常重要的戰(zhàn)略任務(wù)。建立注冊建造師制度是我國建設(shè)業(yè)與國際接軌的重大舉措。建造師爭取同有關(guān)國家取得互認(rèn)，將成為我國開拓國際承包市場、增強(qiáng)對外工程承包能力的一個(gè)重要條件。

清華大學(xué)參與國家注冊建造師考試大綱制定、教學(xué)指導(dǎo)書編寫、承擔(dān)注冊建造師考前培訓(xùn)工作，為幫助廣大考生找到通過考試的良策，特舉辦了本次注冊建造師大型免費(fèi)講座。

講座主題：

1、建造師大綱主編親自講解注冊建造師的制度、注冊和認(rèn)證辦法、考試科目介紹、教學(xué)大綱分析、復(fù)習(xí)和備考技巧;

2、建造師制度對企業(yè)發(fā)展、人才選拔的影響;建造師考試各專業(yè)實(shí)務(wù)知識(shí)的交流。 主講教授、專家：

清華：朱金銓 教授(原土木系主任 結(jié)構(gòu)工程專家)

江見鯨 教授(建造師考試大綱編委，考試指導(dǎo)書編委會(huì)主編)

郝亞民 教授(建造師考試大綱編委，考試指導(dǎo)書編委會(huì)編委)

邢秋順 教授(建造師考試大綱編委，考試指導(dǎo)書編委會(huì)編委)

方東平 教授(國際工程項(xiàng)目管理研究院院長，建造師大綱編制委員會(huì)秘書長)

何孝貴 教授(建造師鐵路工程專業(yè)大綱編委會(huì)主編)

政府：建設(shè)部、鐵道部、水利部、中建、交通部等部分主管部門領(lǐng)導(dǎo)。

時(shí)間：2**5年6月5日(周六)下午14：00～16：00

地點(diǎn)：清華大學(xué)東區(qū)綜合體育館

主辦單位：清華大學(xué)國際工程項(xiàng)目管理研究院

咨詢電話：010-111111111、 傳真：010-222222222

聯(lián)系人：張老師、徐老師、賈老師

清華大學(xué)國際工程項(xiàng)目管理研究院

二四年五月

專家授課培訓(xùn)簡報(bào)范文范本六

是關(guān)于合同范本-勞動(dòng)合同方面的資料,

一、_________聘請_________籍_________(外文姓名)_________(譯名)女士/(先生)為_________，雙方本著友好合作精神，自愿簽訂本合同并保證認(rèn)真履行合同中約定的各項(xiàng)義務(wù)。

二、合同期自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止;

三、受聘方的工作任務(wù)(另附頁);

四、受聘方的月薪為人民幣_(tái)________元，其中_________%可按月兌換外匯;

五、聘方的義務(wù)

1.向受聘方介紹中國有關(guān)法律、法規(guī)和聘方有關(guān)工作制度以及有關(guān)外國專家的管理規(guī)定。

2.對受聘方的工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評估。

3.向受聘方提供必要的工作和生活條件。

4.配備合作共事人員。

5.按時(shí)支付受聘方的報(bào)酬。

六、受聘方的義務(wù)

1.遵守中國的法律、法規(guī)，不干預(yù)中國的內(nèi)部事務(wù)。

2.遵守聘方的工作制度和有關(guān)外國專家的管理規(guī)定，接受聘方的工作安排。

業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檢查和評估。

未經(jīng)聘方同意，不得兼任與聘方無關(guān)的其他勞務(wù)。

3.按期完成工作任務(wù)，保證工作質(zhì)量。

4.尊重中國的宗教政策。

不從事與專家身份不符的活動(dòng)。

5.尊重中國人民的道德規(guī)范和風(fēng)俗習(xí)慣。

七、合同的變更、解除和終止

1.雙方應(yīng)信守合同，未經(jīng)雙方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和終止合同。

2.經(jīng)當(dāng)事人雙方協(xié)商同意后，可以變更、解除和終止合同。

在未達(dá)成一致意見前，仍應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格履行合同。

3.聘方在下述條件下，有權(quán)以書面形式通知受聘方解除合同：

(1)受聘方不履行合同或者履行合同義務(wù)不符合約定條件，經(jīng)聘方指出后仍不改正的;

(2)根據(jù)醫(yī)生診斷，受聘方在病假連續(xù)30天后不能恢復(fù)正常工作的;

4.受聘方在下述情況下，有權(quán)以書面形式通知聘方解除合同：

(1)聘方未按合同約定提供受聘方必要的工作和生活條件;

(2)聘方未按時(shí)支付受聘方報(bào)酬。

八、違約金

當(dāng)事人一方不履行合同或者履行合同義務(wù)不符合約定條件，即違反合同時(shí)。

應(yīng)當(dāng)向另一方支付_________美元(或相當(dāng)數(shù)額的人民幣)的違約金。

受聘方因不可抗力事件要求解除合同，需出具有關(guān)機(jī)構(gòu)證明，經(jīng)聘方同意后，離華的費(fèi)用自理;受聘方若無故解除合同，除離華費(fèi)用自理外.還應(yīng)當(dāng)向聘方支付違約金。

聘方因不可抗力事件要求解除合同.經(jīng)受聘方同意后，離華費(fèi)用由聘方負(fù)擔(dān);聘方若無故解除合同.除負(fù)擔(dān)受聘方離華費(fèi)用外，還應(yīng)當(dāng)向受聘方支付違約金。

九、本合同附件為合同不可分割的-部分，與合同具有同等效力。

十、本合同自雙方簽字之日起生效，合同期滿即自行失效。

當(dāng)事人一方要求簽訂新合同，必須在本合同期滿90天前向另一方提出，經(jīng)雙方協(xié)商同意后簽訂新合同。

受聘方合同期滿后，在華逗留期間的一切費(fèi)用自理。

十一、仲裁

當(dāng)事人雙方發(fā)生合同糾紛時(shí)，盡可能通過協(xié)商或者調(diào)解解決。若協(xié)商。調(diào)解無效，可向國家外國專家局設(shè)立的外國文教專家事務(wù)仲裁機(jī)構(gòu)申請仲裁。

本合同于_________年_________月_________日在_________(地點(diǎn))簽訂，一式兩份，每份都用中文和_________文寫成，兩種文本同等作準(zhǔn)。

聘方(簽字)：_________受聘方(簽字)：_________

附件

外國文教專家標(biāo)準(zhǔn)聘用合同

一、工作任務(wù)

_________。

(業(yè)務(wù)部門應(yīng)將受聘方擔(dān)任的工作任務(wù)詳細(xì)列出，不能簡單化。對受聘方的工作應(yīng)有質(zhì)量要求。)

二、工資待遇

1.直接報(bào)酬，工資每月人民幣_(tái)________元。

工資以人民幣支付，工資自到職之日起至合同期滿之日止.按月發(fā)給，不足整月的，按日計(jì)發(fā)。

日工資為月工資的1/30(二月份同)。

工資的70%以內(nèi)可按月兌換外匯，受聘方應(yīng)當(dāng)按照《中華人民共和國個(gè)人所得稅法》依法交納個(gè)人所得稅。

2.間接報(bào)酬聘方將保障受聘方在華生活的基本條件：

(1)提供附設(shè)家具、臥具、電話、電視機(jī)，電冰箱。

衛(wèi)生間、取暖和降溫設(shè)備的住房。

(對聘期在半年(一學(xué)期)以上的受聘方提供的住房須配有廚房。)

(2)提供公費(fèi)醫(yī)療(聘方應(yīng)支付受聘方的全部醫(yī)療費(fèi)用。

就目前在華工作的外國文教專家的工資水平和我國涉外醫(yī)院對外國人的醫(yī)療價(jià)格，尚不具備讓他們自己負(fù)擔(dān)一部分醫(yī)療費(fèi)用的條件)。

受聘方須在聘方指定的涉外醫(yī)院就醫(yī)，在非指定醫(yī)院就醫(yī)費(fèi)用自理。

受聘方的掛號、就醫(yī)交通、鑲牙、整容、保健按摩.配眼鏡。

住院用餐和服用非醫(yī)療性的滋補(bǔ)藥品以及醫(yī)生出診等費(fèi)用自理。

(3)為工作地點(diǎn)和住所相距較遠(yuǎn)的受聘方提供上下班交通，或給予適當(dāng)?shù)慕煌ㄑa(bǔ)貼。

(4)國際機(jī)票(中國至受聘方國家最近距離經(jīng)濟(jì)艙國際機(jī)票)

三、工作時(shí)間和休息休假

1.受聘方每日工作時(shí)間為八小時(shí)，每周工作時(shí)間為五天。

2.聘方安排受聘方延長工作時(shí)間，將依據(jù)法定標(biāo)準(zhǔn)支付高于正常工作時(shí)間的工資報(bào)酬。

3.受聘方享受中國下列節(jié)日休假：元旦、春節(jié)、國際勞動(dòng)節(jié)、國慶節(jié)以及法律、法規(guī)規(guī)定的其他節(jié)假日。

4.受聘方可按其國籍和信仰相應(yīng)享受下列節(jié)日休假：圣誕節(jié)兩天;宰牲節(jié)(古爾邦節(jié))三天;開齋節(jié)一天、潑水節(jié)一天。

5.受聘方可享受帶薪年休假。

受聘方合同期為一年的，享受帶薪休假四周。

受聘方在教育機(jī)構(gòu)工作，合同期為一學(xué)年的，享受所在教育機(jī)構(gòu)的一個(gè)假期(寒假或暑假)帶薪休假。

6.受聘方連續(xù)在華工作一般不得超過五年，再次應(yīng)聘來華工作須在兩年以后。

四、病假和事假

1.受聘方請病假，須憑聘方指定的涉外醫(yī)生證明，受聘方在一個(gè)合同期(一年或一學(xué)年)內(nèi)，累計(jì)病假不滿三十天，工資按照100%發(fā)給;超過三十天后，聘方有權(quán)解除聘用合同;若未解除合同，工資將按70%發(fā)給，直至恢復(fù)正常工作為止。

在合同期內(nèi)受聘方因公在中國境內(nèi)出差，在當(dāng)?shù)卣付ǖ纳嫱忉t(yī)院就診的醫(yī)療費(fèi)用，由聘方支付;因私外出就診的醫(yī)療費(fèi)用自理。

在合同期內(nèi)，聘方在中國臺(tái)灣、香港、澳門地區(qū)和中國境外就診的醫(yī)療費(fèi)用自理。

2.受聘方請事假須經(jīng)聘方同意，聘方將按日扣發(fā)工資，在合同期(一年或一學(xué)年)內(nèi)，事假累計(jì)不得超過十天，連續(xù)事假不得超過三天：超過一天，將扣發(fā)兩天工資。

未經(jīng)聘方同意而擅離職守的，曠職一天，扣發(fā)三天工資，情節(jié)嚴(yán)重的，聘方有權(quán)解除合同，并追究受聘方的違約責(zé)任。

五、合同試用期和信譽(yù)保證金

1.受聘方的試用期為60天，在試用期內(nèi)，聘方如發(fā)現(xiàn)受聘方健康狀況或?qū)I(yè)水平等不能勝任本聘用合同規(guī)定的工作任務(wù)，有權(quán)解除合同。

2.受聘方屬自薦或他人介紹而應(yīng)聘的，應(yīng)在來華前交納一定數(shù)額(600-900美元.聘方也可自行確定)的信譽(yù)保證金以證明自己確有誠意應(yīng)聘，聘方收到錢款后辦理受聘方來華手續(xù)。

聘期結(jié)束后聘方將如數(shù)退還本人。

聘方提供受聘方來華國際機(jī)票的，可由受聘方自購機(jī)票{以旅費(fèi)作信譽(yù)保證金)，合同期滿前予以報(bào)銷。

六、其他

_________。

(當(dāng)事人雙方認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)聘用合同中沒有涵蓋的其他事項(xiàng)。)

七、聘用合同附件各項(xiàng)條款的確定和變更均須由當(dāng)事人雙方協(xié)商，并以書面形式做出約定，任何口頭協(xié)議均視為無效。

本附件與標(biāo)準(zhǔn)聘用合同具有同等效力，是合同不可分割的一部分。

聘方(簽字)：_________受聘方(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點(diǎn)：_________簽訂地點(diǎn)：________