總結(jié)不僅是對自己的要求，也是對他人的回饋和借鑒。寫總結(jié)時要注意客觀地評價自己，既不夸大自己的成績，也不掩蓋自己的不足。以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，相信對大家的寫作也會有所啟發(fā)。

廣播訪談節(jié)目模板篇一

為了讓讀者能寫出更好的。

策劃書。

下面本站推薦一篇范文,供讀者參考：

節(jié)目名稱：《名人面對面—韓寒》。

節(jié)目類型：人物訪談。

節(jié)目目的：通過一個全新的視角了解這一80后的青年。

主持人風(fēng)格：有親和力，互動性強(qiáng)。

受眾人群：重要一年輕人群為主。

節(jié)目背景：韓寒從今入人們視線以來就備受觀眾，他被稱為一種現(xiàn)象，他是80后的代表人物。最近，由他主編的雜志《獨(dú)唱團(tuán)》自面世以來受到年輕人的大力追捧，并且在學(xué)術(shù)界大受好評。此節(jié)目邀請他，通過談話全面的來了解這個影響力頗廣的年輕人有著怎樣年輕而豐富的經(jīng)歷與生活。

播出時間：(略)。

采訪準(zhǔn)備：

1.從網(wǎng)上搜尋資料，全面了解受訪嘉賓。

2.采訪他的父母、朋友，對嘉賓進(jìn)行詳細(xì)了解，并將采訪畫面運(yùn)用到節(jié)目制作中。

3.搜集韓寒的一些簽售、賽車、音樂視頻等音像資料。

4.采訪一些韓寒的書迷，搜集他們對韓寒的看法以及關(guān)注的問題。

節(jié)目流程：

主持人：他的名字曾經(jīng)作為一種社會現(xiàn)象被討論，他曾經(jīng)是叛逆的代言人。他，一度被《時代周刊》評為“2019推動中國進(jìn)步的100人之一”。從叛逆青年到暢銷書作家，從職業(yè)賽車手到雜志主編，今天就讓我們走進(jìn)這個備受爭議的人物，80后代言人，韓寒。

畫外音：(人物介紹+圖片、資料)。

1999年，以《杯中窺人》一文獲得首屆新概念。

作文。

大賽一等獎，后因期末考試七科不及格而留級，被報道后引發(fā)社會關(guān)于素質(zhì)教育政策及“學(xué)校應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)全才還是專才”等系列教育問題的激烈討論。他的首部小說《三重門》至今累計(jì)發(fā)行200萬冊，中國近20年銷量最大的文學(xué)類作品。在留級后，再次掛科七門并最終在高一退學(xué)。

主持人：1、當(dāng)時為什么一定要退學(xué)呢，你才高一啊?

2、有沒想過輟學(xué)后干什么?

3、你退學(xué)有沒有征求父母的同意?

主持人：退學(xué)后，陸續(xù)發(fā)表了。

散文。

集《零下一度》、《通稿2019》、《就這么漂來漂去》一直到《他的國》和《1988——我想和這個世界談?wù)劇返茸髌?出于對駕車的熱愛，成為了一名職業(yè)車手，并減少了出版活動，但仍然通過博客繼續(xù)發(fā)表了一系列的時評文章，其中不少文章引起了很大的社會關(guān)注甚至論戰(zhàn)。

1、你很關(guān)注民生百態(tài)嗎?

2、你覺得你叛逆么?

3、你平時喜歡看什么書?

4、你最喜歡你的那本書?

5、作家、賽車手、雜志主編等身份，你更喜歡哪一個?

主持人：如果現(xiàn)在這個時代能出全才，那便是應(yīng)試教育的幸運(yùn)和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只好把“全”字人下的“王”給拿掉。時代需要的只是人才。

6、你覺得你是全才么?

主持人：我成為現(xiàn)象，思想品德不及格，總比沒思想好。這是你說的，還有“我覺得我是全世界最聰明絕頂?shù)娜??！?/p>

7、你為什么有這樣的自信?

8、你覺得現(xiàn)代的大學(xué)生怎么樣?你比他們，有什么不同?

畫外音：(圖片+資料)。

韓寒，1982年9月23日出生于中國上海金山的一個小鎮(zhèn)。父母都是知識分子。在這個幽靜的南方小鎮(zhèn)，沒有城市的喧囂,也就熏染出韓寒自由、不羈的個性，父母開明的思想與教育方式也為憨憨的成長之路起到了深刻的影響!

主持人：1有沒有問父母，為什么叫韓寒這個名字?

2你小時候調(diào)皮不?

3、上學(xué)對你來說印象最深刻的事是什么?

4你認(rèn)為父母對你思想以及現(xiàn)在所選擇的成功方式有沒有影響?

5、你對此有什么看法?覺得他們?yōu)槭裁磿⑦@些榮譽(yù)給自己?

主持人：2019年6月10日韓寒的主編雜志《獨(dú)唱團(tuán)》在北京全國圖書訂貨會上正式舉行新聞發(fā)布會，2019年9月出版長篇小說《1988我想和這個世界談?wù)劇罚子?0萬冊。

1、為什么想到主編雜志?

2、對現(xiàn)代80后一些作家主編的雜志有什么看法?

3、今后有什么打算?

畫外音：(圖片+音樂韓寒《十八禁》里音樂、我就是我)。

2019年底韓寒簽約環(huán)球唱片·天韻文化，2019年9月28日首張個人專輯《寒·十八禁》發(fā)行,2019年中國汽車?yán)﹀\標(biāo)賽第二站crc北京站，韓寒終于奪得國際組國內(nèi)車手冠軍。這也是fcaca車隊(duì)第一個車手的第一。2019年韓寒出演賈樟柯導(dǎo)演的最新紀(jì)錄片《海上傳奇》!這就是韓寒，很多人愿意稱呼他為80后的領(lǐng)軍人物，他是80后名氣最大的一位，也是80后出道最早的代表人物。他有著80后的智慧，不安于平庸，無論輿-論如何，他永遠(yuǎn)做著他自己。正因?yàn)橛兄煌Ｈ说镊攘Γ艜尯芏嗄贻p人追隨。

結(jié)束。

廣播訪談節(jié)目模板篇二

藝術(shù)人生在選擇嘉賓上很有眼光，嘉賓總是在其領(lǐng)域有比較大的藝術(shù)成就，而且最重要的一點(diǎn)是這個人必須有一定的歲月歷練，再加上朱軍主持，一下子節(jié)目的深度便上去了，同時觀眾通過《藝術(shù)人生》，可以看到舞臺上光芒四射的明星成長過程中不為人知的酸甜苦辣。他們豐富的生活閱歷、坎坷的人生經(jīng)歷、獨(dú)特的人生感悟都會給觀眾有價值的信息，在一定程度上滿足觀眾的認(rèn)知欲。

二、朱軍獨(dú)特的主持風(fēng)格 主持人是談話類節(jié)目的靈魂和核心。主持人控制著節(jié)目的整個節(jié)奏，談話節(jié)目的風(fēng)格與成敗取決于主持人的水平與魅力。 《藝術(shù)人生》的成功離不開我們甘肅蘭州朱軍扎實(shí)的主持功底和儒雅、溫和、機(jī)智而不失幽默的主持風(fēng)格。在與嘉賓交談時，他真誠平實(shí)、善傾聽，他對傾聽的技巧運(yùn)用的很好（眼睛總是注視嘉賓而且有情感投入，有時眼睛中飽含淚光，讓嘉賓有反饋感）。這種獨(dú)特的風(fēng)格容易營造出平等的交流平臺。嘉賓在這種真誠的氛圍中，感覺到這個欄目不以發(fā)掘明星的隱私為樂趣，而是用一顆善良的`心去和他們聊人生、聊感悟，意識到這是一個沐浴在人文關(guān)懷之中的心靈港灣，從而消除原來的緊張和拘謹(jǐn)，主動敞開自已的心扉。在對嘉賓進(jìn)行提問時，朱軍的提問隨意自然而且恰到好處，他對嘉賓的談話總是滿懷興趣地傾聽，進(jìn)行深入的思考，并能根據(jù)現(xiàn)場氣氛靈活機(jī)動地把話題引向深入，控制 談話走向。

三、講究的表現(xiàn)形式

“藝術(shù)人生”的結(jié)構(gòu)也很有特色，每一期節(jié)目都能根據(jù)不同嘉賓的個性特點(diǎn)、不同的話題，用不同的方式來組織談話內(nèi)容，逐幕構(gòu)建故事，使故事的敘述總是處于上升和前進(jìn)狀態(tài)，最后在高-潮中結(jié)束?！端囆g(shù)人生》也擅長用特別的道具來引領(lǐng)談話內(nèi)容，用意外的“禮物”來制造懸念，營造談話氛圍。另外，欄目在形式上還增加了一些新的包裝內(nèi)容，如設(shè)置現(xiàn)場樂隊(duì)就可以根據(jù)談話的節(jié)奏和進(jìn)展予以不同性質(zhì)的音樂伴奏，以渲染現(xiàn)場氣氛；為了強(qiáng)化舞臺背景，欄目組常常以被訪者的生平劇照、童年影像以及將被納入談話議題的一些有代表性的照片或資料作為舞臺背景裝飾，所有的這些設(shè)置都會使節(jié)目本身增加更多的可視性。

四、訪談?wù)呒记?/p>

1.扮演傾聽者的角色，面對不同的嘉賓，朱軍有時會以一問一答

的方式，但是有時讓被訪談?wù)邇A訴也會有很好的效果，而且使嘉賓放松下來

2.主持人形象與談話風(fēng)格的一致性?！八囆g(shù)人生”采用非正式的方式談話話題很接近人們的日常生活因此朱軍在裝束上避免了非常正式的職業(yè)裝和過于豪華的裝束.采用了普通的服飾，這樣做不僅增強(qiáng)了親和力，更加符合主持人在節(jié)目現(xiàn)場的“主人“角色保證了主持人形象與談話風(fēng)格的一致性。

3.平民化相貌增強(qiáng)了親和力。考察歐美國家的電視談話節(jié)目主持人從不追求靚麗漂亮而看重的是主持人睿智的頭腦，善于傾聽、善于交談能與各種人很好交流的個人素質(zhì)，而朱軍就具備了這些素質(zhì)，他的主持風(fēng)格隨和、開朗、會調(diào)節(jié)氣氛偶爾也不忘幽默一下，一下子拉近距離。

廣播訪談節(jié)目模板篇三

近日，我有幸參加了一次廣播訪談節(jié)目，并在其中扮演訪談嘉賓的角色。通過這次經(jīng)歷，我對廣播訪談有了更深刻的理解，并從中獲得了一些寶貴的體會。在這篇文章中，我將從準(zhǔn)備工作、表達(dá)技巧、互動交流、思考方式和反思與改進(jìn)五個方面，分別進(jìn)行闡述。

首先，準(zhǔn)備工作是廣播訪談的重要環(huán)節(jié)。在接受邀請之后，我花費(fèi)了很多時間研究主題，并進(jìn)行了廣泛的資料收集。準(zhǔn)備工作的充分與否，直接影響到訪談的質(zhì)量。通過準(zhǔn)備工作，我深刻體會到了“胸有成竹”的重要性。準(zhǔn)備充分的我，能夠更加從容地回答問題，展現(xiàn)出自己的觀點(diǎn)和見解。此外，準(zhǔn)備過程中，我還對有可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行了一些思考，并準(zhǔn)備了相應(yīng)的應(yīng)對策略。這一過程使我明白，作為被采訪者，即使不能事先確定全部問題，也要保持一種積極的心態(tài)和遇事不慌的態(tài)度。

其次，表達(dá)技巧在廣播訪談中占有非常重要的地位。在廣播訪談中，時間非常有限，回答問題的篇幅也相對較短。因此，清晰而簡潔的表達(dá)顯得尤為重要。通過參加訪談，我發(fā)現(xiàn)自己還需提高表達(dá)的準(zhǔn)確性和有效性。有時，我在回答問題時會偏離主題，使得整個訪談焦點(diǎn)不夠集中。因此，我明白了在表達(dá)時要注意化繁為簡，言之有物的原則。另外，在廣播訪談中，語音表達(dá)也顯得非常重要。在準(zhǔn)備過程中，我重點(diǎn)培養(yǎng)了自己的語速、語調(diào)和停頓等技巧，以便在訪談中更好地傳遞自己的意思。

互動交流是廣播訪談中至關(guān)重要的一環(huán)。在訪談中，主持人和嘉賓的互動交流可以使訪談更加活躍和生動。通過這次經(jīng)歷，我明白了積極與主持人互動的重要性。在訪談過程中，我主動與主持人進(jìn)行了問答交流，增加了訪談的互動性。我還注意觀察主持人和其他嘉賓的表情與心理暗示，并通過適時地鼓勵、點(diǎn)評或追問，來激發(fā)他們更多的思考和表達(dá)。這種互動交流不僅提升了訪談效果，也增強(qiáng)了訪談記錄在廣播中的可聽性。

思考方式是一個人智慧和邏輯的體現(xiàn)。在廣播訪談中，思考方式的獨(dú)到性和深入性是訪談成功與否的關(guān)鍵。通過這次訪談，我深刻理解到積極思考的重要性。在回答問題時，我努力發(fā)揮自己的洞察力和批判性思考的能力，以便能給聽眾帶來新的觀點(diǎn)和見解。同時，我也學(xué)會了如何在時間有限的情況下，迅速進(jìn)行邏輯思考并做出清晰的回應(yīng)。這不僅需要對問題有深刻的理解，還需要做到頭腦靈活、邏輯清晰。

最后，反思與改進(jìn)是每一次經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)。通過回顧這次廣播訪談，我發(fā)現(xiàn)了自己在表達(dá)和思考等方面的不足之處。我明白了反思與改進(jìn)對于個人成長和進(jìn)步的重要性。在今后的廣播訪談中，我將更加注重提高自己的表達(dá)能力和思考深度。我會繼續(xù)努力提高準(zhǔn)備工作的效率，提升自己的邏輯思維能力，并與他人進(jìn)行更多的互動交流，以便獲得更好的訪談效果。

總之，通過這次廣播訪談，我從準(zhǔn)備工作、表達(dá)技巧、互動交流、思考方式以及反思與改進(jìn)等方面獲得了許多寶貴的體會。我相信將這些體會付諸實(shí)踐，并不斷地進(jìn)行反思與改進(jìn)，我在廣播訪談中的表現(xiàn)必將更上一層樓。

廣播訪談節(jié)目模板篇四

1、人員組成。

（1）策劃記者：

（2）訪談記者：

采訪前需與策劃記者協(xié)調(diào)好，對采訪者要熟悉，提出問題要精練，且要有臨場應(yīng)變能力，注意防止冷場。編輯記者在采訪過程中，可用錄音筆錄好音，并手動記錄訪談內(nèi)容，便于稿件整理。

（3）攝影記者。

2、欄目設(shè)置。

（1）人物簡介（介紹人物經(jīng)歷新聞背景及事件）。

（2）人物照片（生活照新聞事件照）。

（3）人物通訊。

（4）訪談內(nèi)容（問答形式或文章格式）。

（5）訪談視頻（訪談錄制或新聞事件視頻）。

（6）采訪手札（訪談記者的切身感受或評論）。

3、欄目周期：

為保證節(jié)目的質(zhì)量，建議一月一至兩期。

4、欄目宣傳形式：

主要登載于太工新聞網(wǎng)記者團(tuán)專欄，可刊登于校報，也可為廣播站提供播音素材。

5、采訪地點(diǎn)：

記者團(tuán)辦公室或隨機(jī)地點(diǎn)。

6、采訪設(shè)備：

錄音筆、照相機(jī)、dv機(jī)。

廣播訪談節(jié)目模板篇五

優(yōu)秀作文推薦！一、欄目名稱：

《青春無悔》。

二、前言：

隨著社會的發(fā)展人民生活水平的提社會上逐漸出現(xiàn)了名為啃老一族的人群，他們以啃食父母的血汗為自己生活的全部，這些人對于工作受高眼底，從而造成了他們高不成低不就的現(xiàn)象，但是這些孩子是幸福的，因?yàn)樗麄兊母改缚梢猿袚?dān)他們所需要的，可是有些孩子面對生活他們無從選擇，就像背著有精神病的父親，領(lǐng)著妹妹上學(xué)的洪占輝，面對生活的重傷，為了可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，為了更好的養(yǎng)家糊口，他不得不去自謀生路，在學(xué)校快要停電之前，他早就買好了蠟燭，在下雨之前他就已準(zhǔn)備好了雨傘去賣，在空閑的時間他會買一些筆和本去各個宿舍賣，等等，就是這樣養(yǎng)活著全家。

還有北大的才子在讀完了四年的大學(xué)之后，面對社會的選擇他職能選擇回到老家賣肉但他沒有墮落，他用自己的方式，將自己的生意，辦的紅紅火火。

三.欄目定位：

青春無悔，努力追尋!

四、受眾分析：

五、嘉賓要求。

1)嘉賓：北師大院長，心理學(xué)家。

2)觀眾：在校大學(xué)生及父母。

六、主持人要求。

1)要求主持人符合本欄目的風(fēng)格，要求主持人支持風(fēng)格清新自然，使人有親切感。

2)能夠引導(dǎo)嘉賓暢所欲言的表達(dá)自己的想法。

3)要求反應(yīng)敏捷，能夠應(yīng)對嘉賓的各種問答。

七、欄目內(nèi)容。

2)播出形式：錄播，屬于新聞訪談類形式，有現(xiàn)場觀眾，在節(jié)目錄制期間，要求穿插一定的影像資料，更好的為節(jié)目服務(wù)，使節(jié)目更具有說服力。

3)主持人點(diǎn)出事件的重點(diǎn)，保證嘉賓的觀點(diǎn)能夠順暢表達(dá)，確保節(jié)目能夠達(dá)到預(yù)期的目的。

4)播出內(nèi)容：

從身邊尋找那些普通而又不平常的人來講述一段不可磨滅的記憶，說出他們自己內(nèi)心的感受。

八、欄目特點(diǎn)(優(yōu)勢)。

1.《青春無悔》能夠讓受眾從一個個案例身上看到自己的影子，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。

2.嘉賓具有廣泛性、真實(shí)性，只要愿意，誰都可以成為我們舞臺的主色。

九、推介渠道。

十、具體拍攝制作。

(一)、運(yùn)作模式：

制片人制度，需要既懂節(jié)目運(yùn)作、又懂節(jié)目經(jīng)營的人做制片人。

圍繞節(jié)目定位，經(jīng)營該時段節(jié)目，制片人要保持相對的獨(dú)立性。

(二)、建立電視欄目視覺識別系統(tǒng)。

2、欄目形象宣傳片。這是提升頻道形象的又一種重要手段，長度在20秒左右。欄目形象宣傳片的立意要高，要能代表整個欄目的特色和地位。畫面音樂也應(yīng)非常講究，視覺沖擊力要強(qiáng)。形象宣傳片有如欄目的廣告，不僅要講究創(chuàng)作手法，還要講究創(chuàng)作主題。

(三)、人員設(shè)置。

主持人(一名)：負(fù)責(zé)串詞的攥寫，把握現(xiàn)在節(jié)目節(jié)奏，起到橋梁作用編導(dǎo)(兩名)：負(fù)責(zé)每期節(jié)目的策劃、撰稿、導(dǎo)演，把握整個播出節(jié)目及相關(guān)事宜。

攝像(兩名)：外景拍攝、訪談現(xiàn)場拍攝。

編輯(一名)：負(fù)責(zé)剪輯、合成、節(jié)目包裝。

燈光(二名)：負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間的燈光的補(bǔ)給。

化妝師(一名):負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間主持人、嘉賓的化裝，補(bǔ)妝。

廣播訪談節(jié)目模板篇六

30分鐘

江蘇師范大學(xué)校園電視臺；江蘇師范大學(xué)大學(xué)網(wǎng)站

今年五·一黃金周再次引爆人們的出行熱潮，但是在人們出行期間又帶來了許多的問題，包括景區(qū)問題；交通問題；人們出行文明的問題，都成了各大網(wǎng)站、論壇爭相報道的熱點(diǎn)話題。

把演播室做為主陣地，用錄播的方式，以主持人引導(dǎo)，嘉賓訪談、視頻畫面相結(jié)合的、加以新聞事件的聚焦，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)微博、微信互動的訪談節(jié)目。

本期節(jié)目是以五·一黃金周帶來的出游熱潮引發(fā)的許多的新聞事件，包括：出行；景區(qū)；人們的文明出行等等多個方面對事件進(jìn)行評論，以討論的方式進(jìn)行，在不與國家利益相沖突的情況下，實(shí)話實(shí)說，暢所欲言。

在校的大學(xué)生18—28歲

通過這一期節(jié)目來告訴觀眾一些假期出游時需要注意的事項(xiàng)，景區(qū)的騙術(shù)，以及一些市民在出行時的不文明行為，引導(dǎo)大家避免再次出現(xiàn)這些不文明的.行文，還有一些出行攻略方便大家安排出行計(jì)劃，避免把大量的事件都擱置在路上。間接的了解大學(xué)生對創(chuàng)建和諧社會的一些理念與想法。

這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針在校學(xué)生的訪談節(jié)目，圍繞五·一黃金周這一熱門假期所引發(fā)出的新聞熱點(diǎn)話題，由大學(xué)生當(dāng)嘉賓來討論和評論，節(jié)目以朋友間談話的方式進(jìn)行，嘉賓表達(dá)的都是自己觀點(diǎn)，這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。引入論壇，微博，微信來進(jìn)行互動，便于更多的大學(xué)生來加入到新聞事件的分析中。

導(dǎo)播一名，主持人一名，嘉賓四名，攝像三名，錄音師兩名。場外記者一名，場外攝像一名，場外錄音師一名。

2名男嘉賓以及2名女嘉賓。

1、背景音樂：在背景音樂中，主持人進(jìn)行開場白，介紹活動大概。

2、請入并介紹嘉賓。

3、觀看視頻，為當(dāng)事人入場進(jìn)行鋪墊。

4、視頻播放完畢后，主持人先總結(jié)一下五·一黃金周發(fā)生的諸多新聞事件。

5、進(jìn)入訪談內(nèi)容，先問嘉賓對五·一黃金周新聞事件的整體感受。然后分別采訪嘉賓在五·一黃金周期間遇到的相關(guān)問題。請嘉賓談?wù)勛约旱目捶?。連線場外記者，采訪在校園的老師以及同學(xué)，讓大家談?wù)搶Υ祟愋侣勈录目捶?。進(jìn)行微博，微信互動，看看大家在出游時遭遇到了哪些困擾，看看大家對這類新聞的看法與觀點(diǎn)。

6、主持人進(jìn)行結(jié)束語，對這一期節(jié)目進(jìn)行總結(jié)。

廣播訪談節(jié)目模板篇七

第一部分：前言(現(xiàn)實(shí)環(huán)境分析)。

如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學(xué)習(xí)中還是在與家人，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時候一檔合適的訪談節(jié)目，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。

第二部分：欄目定位。

(一)欄目概述。

一、欄目名稱：《傾聽》。

二、節(jié)目類型：訪談類。

三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內(nèi)心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓。

四、節(jié)目定位：人物訪談類。

五、節(jié)目風(fēng)格：輕松，自然，隨意，減壓。

六、節(jié)目時長：40分鐘。

七、嘉賓選擇：文體明星、感動中國人物，網(wǎng)絡(luò)紅人。

八、人物介紹：簡單介紹嘉賓生平及主要成就。

九、現(xiàn)場布置：舞臺正中見擺放一張圓形小桌，圓桌左側(cè)放置一圓形單人小沙發(fā)，右側(cè)放。

十、節(jié)目流程(舉例介紹)。

1.播放片頭：以節(jié)目logo為主，輔以簡單的音樂，突出節(jié)目特點(diǎn)。

2.開場白：現(xiàn)場以及電視機(jī)前的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期的《傾聽》，我。

是主持人李靜，我們這一期邀請的嘉賓是馬蘇，大家歡迎。

3.嘉賓馬蘇登場，與主持人對話，對話內(nèi)容可以涉及上大學(xué)時的經(jīng)歷、與孔令輝的。

相識(淺談)、成名之初的彷徨與對現(xiàn)在生活感悟，談?wù)勁膽蜻^程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導(dǎo)演。主持人根據(jù)與嘉賓的談話，適當(dāng)增加其它話題。對話過程中穿插各種剪輯的視頻(她的影視作品如《北京青年》《大男當(dāng)婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對她的印象等)。

4.嘉賓表演節(jié)目【如《北風(fēng)那個吹》】，跟觀眾互動，現(xiàn)場觀眾提問，主持人總結(jié)。

5.片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事，相信大家對馬蘇也有了更多更深的了解，

我們相信馬蘇可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們再見。

6.下期精彩節(jié)目預(yù)告。

第三部分：攝制策略。

八、節(jié)目標(biāo)準(zhǔn)：40分鐘。

九、制播周期：由于訪談節(jié)目本身的特點(diǎn)，并無嚴(yán)格的時間要求，節(jié)目采取錄播形式，正。

式播出時間為每周六晚9：20—10：00，重播時間為每周日10:20—11：00。

十、工作人員設(shè)置：主持人(一人)、攝像(兩名)、編導(dǎo)(兩名)、化妝(一人)、燈光(一人)、制片(一人)、音響師(一人)。

第四部分：推廣營銷。

一、節(jié)目優(yōu)勢分析：這是一個個人魅力當(dāng)?shù)赖臅r代，也是一個特定人物及其影響力、話語。

權(quán)產(chǎn)生效應(yīng)的年代，同時，當(dāng)然依然是一個偶像崇拜泛濫的時代。個性人物是社會的焦點(diǎn)，是領(lǐng)略大千世界的一個個窗口。在這種背景之下，發(fā)現(xiàn)真正有“亮點(diǎn)”的人物，并循序漸進(jìn)、條分縷析地對其進(jìn)行探索與分析，然后錄成節(jié)目，絕對是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”。

三、廣告營銷規(guī)劃：將節(jié)目與廣告結(jié)合，通過冠名的手段，將冠名品牌商標(biāo)與節(jié)目logo同步顯示在屏幕下方，并在節(jié)目播出過程中在屏幕下方反復(fù)滾動播出節(jié)目的各個贊助商，節(jié)目間隙插播廣告。

文檔為doc格式。

廣播訪談節(jié)目模板篇八

不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，迎接我們的將是新的工作目標(biāo)，何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是小編收集整理的訪談節(jié)目策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學(xué)習(xí)中還是在與家人，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時候一檔合適的訪談節(jié)目，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。

（一）欄目概述

一、欄目名稱：《傾聽》

二、節(jié)目類型：訪談類

三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內(nèi)心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓

四、節(jié)目定位：人物訪談類

五、節(jié)目風(fēng)格：輕松，自然，隨意，減壓

六、節(jié)目時長：40分鐘

七、嘉賓選擇：文體明星、感動中國人物，網(wǎng)絡(luò)紅人

八、人物介紹：簡單介紹嘉賓生平及主要成就

九、現(xiàn)場布置：舞臺正中見擺放一張圓形小桌，圓桌左側(cè)放置一圓形單人小沙發(fā)，右側(cè)放

十、節(jié)目流程（舉例介紹）

1、播放片頭：以節(jié)目logo為主，輔以簡單的音樂，突出節(jié)目特點(diǎn)

2、開場白：現(xiàn)場以及電視機(jī)前的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期的《傾聽》，我

是主持人李靜，我們這一期邀請的嘉賓是馬蘇，大家歡迎

3、嘉賓馬蘇登場，與主持人對話，對話內(nèi)容可以涉及上大學(xué)時的經(jīng)歷、與孔令輝的

相識（淺談）、成名之初的彷徨與對現(xiàn)在生活感悟，談?wù)勁膽蜻^程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導(dǎo)演。主持人根據(jù)與嘉賓的談話，適當(dāng)增加其它話題。對話過程中穿插各種剪輯的視頻（她的影視作品如《北京青年》《大男當(dāng)婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對她的印象等）

4、嘉賓表演節(jié)目【如《北風(fēng)那個吹》】，跟觀眾互動，現(xiàn)場觀眾提問，主持人總結(jié)

5、片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事，相信大家對馬蘇也有了更多更深的了解，

我們相信馬蘇可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們再見。

6、下期精彩節(jié)目預(yù)告

八、節(jié)目標(biāo)準(zhǔn)：40分鐘

九、制播周期：由于訪談節(jié)目本身的.特點(diǎn)，并無嚴(yán)格的時間要求，節(jié)目采取錄播形式，正

式播出時間為每周六晚9：20—10：00，重播時間為每周日10:20—11：00

十、工作人員設(shè)置：主持人（一人）、攝像（兩名）、編導(dǎo)（兩名）、化妝（一人）、燈光（一人）、制片（一人）、音響師（一人）

一、節(jié)目優(yōu)勢分析：這是一個個人魅力當(dāng)?shù)赖臅r代，也是一個特定人物及其影響力、話語

權(quán)產(chǎn)生效應(yīng)的年代，同時，當(dāng)然依然是一個偶像崇拜泛濫的時代。個性人物是社會的焦點(diǎn)，是領(lǐng)略大千世界的一個個窗口。在這種背景之下，發(fā)現(xiàn)真正有“亮點(diǎn)”的人物，并循序漸進(jìn)、條分縷析地對其進(jìn)行探索與分析，然后錄成節(jié)目，絕對是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”。

步顯示在屏幕下方，并在節(jié)目播出過程中在屏幕下方反復(fù)滾動播出節(jié)目的各個贊助商，節(jié)目間隙插播廣告。

四、節(jié)目受眾分析：節(jié)目受眾主要針對那些希望聽故事的人和對名人感興趣的人群，通過

廣播訪談節(jié)目模板篇九

節(jié)目名稱：聚焦五·一假期。

播出方式：江蘇師范大學(xué)校園電視臺；江蘇師范大學(xué)大學(xué)網(wǎng)站。

選題背景：今年五·一黃金周再次引爆人們的出行熱潮，但是在人們出行期間又帶來了許多的問題，包括景區(qū)問題；交通問題；人們出行文明的問題，都成了各大網(wǎng)站、論壇爭相報道的熱點(diǎn)話題。

節(jié)目元素：把演播室做為主陣地，用錄播的方式，以主持人引導(dǎo)，嘉賓訪談、視頻畫面相結(jié)合的、加以新聞事件的聚焦，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)微博、微信互動的訪談節(jié)目。

節(jié)目構(gòu)想：本期節(jié)目是以五·一黃金周帶來的出游熱潮引發(fā)的許多的新聞事件，包括：出行；景區(qū)；人們的文明出行等等多個方面對事件進(jìn)行評論，以討論的方式進(jìn)行，在不與國家利益相沖突的情況下，實(shí)話實(shí)說，暢所欲言。

受眾定位：在校的大學(xué)生18—28歲。

節(jié)目目的：通過這一期節(jié)目來告訴觀眾一些假期出游時需要注意的事項(xiàng)，景區(qū)的騙術(shù)，以及一些市民在出行時的不文明行為，引導(dǎo)大家避免再次出現(xiàn)這些不文明的行文，還有一些出行攻略方便大家安排出行計(jì)劃，避免把大量的事件都擱置在路上。間接的了解大學(xué)生對創(chuàng)建和諧社會的一些理念與想法。

節(jié)目特色：這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針在校學(xué)生的訪談節(jié)目，圍繞五·一黃金周這一熱門假期所引發(fā)出的新聞熱點(diǎn)話題，由大學(xué)生當(dāng)嘉賓來討論和評論，節(jié)目以朋友間談話的方式進(jìn)行，嘉賓表達(dá)的都是自己觀點(diǎn)，這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。引入論壇，微博，微信來進(jìn)行互動，便于更多的大學(xué)生來加入到新聞事件的分析中。

現(xiàn)場人員：導(dǎo)播一名，主持人一名，嘉賓四名，攝像三名，錄音師兩名。場外記者一名，場外攝像一名，場外錄音師一名。

嘉賓選擇：2名男嘉賓以及2名女嘉賓。

節(jié)目流程：

1.背景音樂：在背景音樂中，主持人進(jìn)行開場白，介紹活動大概。

2.請入并介紹嘉賓。

3.觀看視頻，為當(dāng)事人入場進(jìn)行鋪墊。

4.視頻播放完畢后，主持人先。

總結(jié)。

一下五·一黃金周發(fā)生的諸多新聞事件。

5.進(jìn)入訪談內(nèi)容，先問嘉賓對五·一黃金周新聞事件的整體感受。然后分別采訪嘉賓在五·一黃金周期間遇到的相關(guān)問題。請嘉賓談?wù)勛约旱目捶?。連線場外記者，采訪在校園的老師以及同學(xué)，讓大家談?wù)搶Υ祟愋侣勈录目捶ā＿M(jìn)行微博，微信互動，看看大家在出游時遭遇到了哪些困擾，看看大家對這類新聞的看法與觀點(diǎn)。

6.主持人進(jìn)行結(jié)束語，對這一期節(jié)目進(jìn)行總結(jié)。

廣播訪談節(jié)目模板篇十

隨著中國法治進(jìn)程的逐步加快，法律成了人們生活中常見且經(jīng)常打交道的一個領(lǐng)域。并且，伴隨著人們法律意識的普遍覺醒和提高，人們也更傾向于通過法律來捍衛(wèi)自己的權(quán)益。然而，一些案件的發(fā)生卻往往令當(dāng)事人自身都無法辨別自己到底是何權(quán)益被侵犯，同時自己的反擊行為是否屬于違法事件仍不甚清晰。這就導(dǎo)致了一系列公說公有理婆說婆有理的現(xiàn)象的發(fā)生。而這也是事件得以訴諸法律，通過法院來達(dá)成仲裁的一個原因。但在這些案件得以解決，當(dāng)事人的疑惑得到解答的同時，整個社會的大部分群體對于這些發(fā)生在身邊的常見法治事件及其所牽涉的法律條文仍不甚明晰，達(dá)不到很好的傳播、教育民眾，防止類似違法事件的發(fā)生的效果。鑒于此，本欄目期望通過節(jié)選一系列極具代表性的法律事件和牽涉到的相關(guān)讓民眾比較疑惑的法律條文來進(jìn)行深度解讀，從而達(dá)到進(jìn)一步的普法目的。

法律關(guān)乎你我他，深度解析釋疑惑。

人人遵紀(jì)守法，

法治觸手可及。

本欄目的目標(biāo)受眾定位主要是35~55歲左右的中、老年群體。他們一般為社會的主力軍，有過相當(dāng)?shù)娜松啔v，但同時他們所受到的法治教育可能并不十分健全、完善。因而他們在現(xiàn)實(shí)的法律侵權(quán)事件中可能處于比較弱勢的地位。因此，他們本身對于法律的求知欲應(yīng)當(dāng)也是相當(dāng)濃厚的。而且，這部分人一般對電視節(jié)目比較情有獨(dú)鐘，受到網(wǎng)絡(luò)的沖擊較小。同時，欄目也考慮到將一些25~35左右的偏年輕人群體作為邊緣受眾納入其中，他們屬于拼搏的一代，在各種職場或者商場中會遇到各種法律問題，而這個節(jié)目對他們的啟發(fā)也是相當(dāng)大的。但鑒于他們屬于新興一代，受網(wǎng)絡(luò)沖擊較大，因而將其列入邊緣受眾一類。

熟諳各種法律條文、有過相當(dāng)法律案件參與的律師一類，抑或?qū)Υ搜芯可钊氲姆煞矫娴拇髮W(xué)教授。在某些特殊案件中也將會請一些與案件相關(guān)的社會學(xué)、心理學(xué)方面的專家。

良性互動。對于串聯(lián)整個節(jié)目起到重要的紐帶作用。

（2）播出形式：錄播，屬于新聞訪談類形式，無現(xiàn)場觀眾，在節(jié)目錄制期間，要求穿插一定的影像資料，更好的為節(jié)目服務(wù)，使節(jié)目能夠更加順暢、清晰地表達(dá)。

（3）主持人點(diǎn)出案件事實(shí)，保證嘉賓的觀點(diǎn)能夠順暢表達(dá)，確保節(jié)目能夠達(dá)到預(yù)期的目的。

（4）播出內(nèi)容：可以征集觀眾身邊發(fā)生的一些事件或者新聞報道中較為典型的案例進(jìn)行分析，解讀。中間穿插一些視頻資料，可以是情景再現(xiàn)也可以是借鑒新聞事件的視頻報道。主持人通過簡單的語言將事件清晰闡述，再把話題引向法律規(guī)范問題，從而將話語權(quán)交到嘉賓手中。期間，主持人需將話題不斷引向深入，與嘉賓之間形成較為深度的溝通。爭取將案件所涉及的問題和疑惑都解讀到，為觀眾消除疑慮的同時，也能夠提出一些善意的法律引導(dǎo)和建議。在面對一些特殊案件，例如少年犯問題時，節(jié)目可以同時請來一些該方面的社會學(xué)和心理學(xué)問題專家，共同探討這類案件發(fā)生的社會、家庭、心理等方面的誘因。在做到深究根源的同時，也能夠?yàn)榇祟愂录亩沤^提供一些良性的建議和參考，給整個社會、公眾以警醒。節(jié)目爭取達(dá)到普及法律，服務(wù)公眾的目的。

（5）現(xiàn)場布置：演播室中，方形玻璃桌擺放中央，主持人和嘉賓分坐兩邊。背后則是一個大型屏幕。屬于較為嚴(yán)肅莊重類的演播室構(gòu)造。

（1）我們知道，公共頻道一般都為國家政策指令頻道，對于傳達(dá)國家整個大政方針，服務(wù)民眾具有不可推卸的責(zé)任。由于該欄目是在安徽衛(wèi)視的一個下屬子頻道——公共頻道進(jìn)行投放，因而其公共服務(wù)性質(zhì)是其主導(dǎo)特性。這類法治節(jié)目可以起到普及法律知識，闡釋法律疑惑，倡導(dǎo)民眾遵紀(jì)守法的作用。其公共服務(wù)性將得以很好傳達(dá)。也能夠?qū)⑵漕l道特色很好地體現(xiàn)出來。

真實(shí)感受中學(xué)習(xí)到相關(guān)重要的法律知識，還能為他們的生活、工作中有可能涉及的一些法律問題提供很好的依據(jù)。相信會有相當(dāng)大的受眾將對此欄目感興趣。

欄目推廣——

1、 通過自身電視欄目的推介，面向?qū)ο筝^為廣泛，通過電視欄目的.征集案例素材向廣大觀眾推介。通過各種渠道收集對于事件本身的各種反應(yīng)和聲音。

2、大型戶外廣告展覽推介：可以集中在一些公交站牌的展板、一些商業(yè)聚集地的巨幅屏幕上進(jìn)行廣告投放。還可以在一些公用電話亭等的展板上進(jìn)行宣傳。

3、名人推廣效應(yīng)：可以側(cè)重對于本節(jié)目的主持人和嘉賓進(jìn)行一番豐富而詳細(xì)的介紹，以他們的知名度帶動更多的人認(rèn)識該節(jié)目。同時可以通過他們個人的微博或者一些個人社交網(wǎng)站來進(jìn)行人際傳播，達(dá)到廣而告之的效果。

4、新媒體推廣：節(jié)目組可以申請一個官方微博，進(jìn)行前期密集的節(jié)目預(yù)告和宣傳推廣工作。并且要求節(jié)目組工作人員也積極參與個人的人際傳播，爭取最大限度地推廣該欄目。

5、可以與觀眾之間建立一個良性的互動，例如，積極地參與節(jié)目設(shè)定的一些問答環(huán)節(jié)的觀眾可以得到一定的獎勵。為節(jié)目提供素材或建設(shè)性意見的觀眾也能得到節(jié)目組的獎勵。這些在之前的宣傳過程中都應(yīng)當(dāng)點(diǎn)明，從而激發(fā)觀眾的參與度。

6、事件性節(jié)目營銷：節(jié)目組可以集思廣益，通過頭腦風(fēng)暴等方式想出一個比較有新意，能夠吸引人眼球的可以實(shí)施的一個事件作為引子，來引起觀眾的注意力，通過進(jìn)一步策劃營銷，將觀眾注意力徹底轉(zhuǎn)到該欄目中來。例如，在網(wǎng)上發(fā)布一個極具爭議性的案件，將其作為一個話題引起網(wǎng)民的討論。待到輿論接近定型的時候，再通過專家的分析，電視節(jié)目中的完整呈現(xiàn)，讓觀眾更加深入，細(xì)致地了解整個案件及其牽涉的法律規(guī)定和相關(guān)條例?；蛘咭恍┓傻穆┒此斐傻脑┌敢沧阋砸鸸姷年P(guān)注?？傊惹暗男麄鬟€是應(yīng)當(dāng)以擴(kuò)大欄目的知名度為目標(biāo)。

廣播訪談節(jié)目模板篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們，大家晚上好!

為深入推進(jìn)我校大學(xué)生素質(zhì)拓展教育基地建設(shè)，豐富大學(xué)生的校園文化生活，提升大學(xué)生的文化素養(yǎng)，推進(jìn)“書香東林”活動深入開展，校團(tuán)委舉辦了“與東林學(xué)人對話”活動。首先，請?jiān)试S我向大家介紹蒞臨今天活動現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：

以及校團(tuán)委和各學(xué)院的老師們。

讓我們用熱情的掌聲向出席今天啟動儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

首先，請孫書記為“與東林學(xué)人對話”欄目標(biāo)志揭幕，并作重要講話。

(孫書記講話)。

剛才孫書記在講話中深刻闡述了舉辦“與東林學(xué)人對話”欄目的重要意義，對大學(xué)生充分利用“與東林學(xué)人對話”欄目提出了殷切希望，對辦好“與東林學(xué)人對話”欄目提出良好祝愿。我們相信，“與東林學(xué)人對話”欄目一定會成為提升大學(xué)生文化素質(zhì)，推動先進(jìn)文化傳播，引領(lǐng)大學(xué)生健康成長的重要載體和平臺。

(觀看視頻ppt)。

好了，經(jīng)過這么多信息的提示，一條條的逐漸縮小了范圍，相信咱們同學(xué)們已經(jīng)在心里勾勒出了一位非常厲害、權(quán)威的教授形象，應(yīng)該都能猜個八九不離十了，那我們就不要再故弄玄虛趕緊用熱烈的掌聲有請出我們“與東林學(xué)人對話”的嘉賓：來自林學(xué)院的王政權(quán)教授!有請!(樂曲上海灘)。

(按照王教授的回答來引出“讀書的樂趣”演講主題。)(據(jù)我所知呢王老師今天要給大家主要講講關(guān)于您對讀書的樂趣的一些理解)。

(演講基本結(jié)束)。

那么剛才王老師從為什么學(xué)習(xí)讀書、書是干什么用的和讀書應(yīng)該如何讀這兩個方面來闡述了他對讀書的理解，那我能不能來總結(jié)一下，(王老師看我說的對不對啊，不對的話請您糾正，這是我對跟您溝通之后的感想)讀書第一是為了學(xué)習(xí)，為了獲取知識，第二也許在做一些研究的時候需要讀書，第三在創(chuàng)造創(chuàng)作的時候，需要讀書，最后，我們也為了一些興趣、為了生活的愉快讀書，來舒緩我們的神經(jīng)、陶冶我們的情操。讀書根本上來說是為了思考，為了成為一個更好、更全面的人。那么在這里啊，還有些問題想請教王老師，抓住這個機(jī)會跟您來溝通一下。

(問出所列問題)(15個)。

那么我也跟王老師聊了這么多了啊，我想臺下跟我一樣是同學(xué)的這些觀眾們肯定是有點(diǎn)迫不及待了，他們也許在想“我們也是學(xué)生，我們也想跟王老師零距離接觸一下，想跟他的思想擦出點(diǎn)火花來”，那么我也不獨(dú)占王老師的時間了，把下面的時間和機(jī)會留給臺下早就躍躍欲試、有問題想要跟王老師交流，讓王老師幫忙解答的同學(xué)們。如果有想要繼續(xù)深刻了解王老師或者是有問題想請教王老師的同學(xué)請馬上舉手提問，我們來讓王老師挑選一些同學(xué)來回答你們的問題。請大家舉手發(fā)言，謝謝!

好的，不知不覺呢，已經(jīng)是將近2個小時的時間過去了，我們在這里呢也跟王老師進(jìn)行了一場深刻又發(fā)人深省的交流會，相信同學(xué)們也同我一樣，覺得受益匪淺。我們王老師也一定是有很多的工作在身，也感謝您今天百忙之中抽空來到我們第一期的“與東林學(xué)人對話”來做客，不多耽誤您寶貴的時間了，我們的訪談到這里也要結(jié)束了，最后請王老師為同學(xué)們送上一句話。讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝我們的王教授以及現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們。下面我宣布，第一期“與東林學(xué)人對話”到此圓滿結(jié)束!謝謝大家!

(與會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、主持人合影留念)。

廣播訪談節(jié)目模板篇十二

廣播訪談是一種重要的傳媒形式，通過廣播臺和電波，將信息傳送給全國各地的聽眾。作為廣播行業(yè)的一員，我有幸參與了一次廣播訪談節(jié)目的制作與播出。在這次經(jīng)歷中，我深刻體會到廣播訪談的魅力與重要性。

在廣播訪談節(jié)目中，主持人的角色至關(guān)重要。他們不僅要具備良好的主持能力，還需要有廣泛的知識面和豐富的溝通經(jīng)驗(yàn)。在我所參與的廣播訪談節(jié)目中，主持人不僅能把握好整個節(jié)目的節(jié)奏和氛圍，還能與嘉賓們進(jìn)行深入的交流與互動。他們的主持能力給我留下了深刻的印象，讓我明白了主持人在廣播訪談中的重要性。

廣播訪談節(jié)目的制作，離不開團(tuán)隊(duì)的配合和合作。節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)策劃、籌備和執(zhí)行整個節(jié)目的過程。我在這個團(tuán)隊(duì)中扮演著協(xié)助和支持的角色，負(fù)責(zé)與嘉賓聯(lián)系、準(zhǔn)備訪談內(nèi)容等工作。通過與團(tuán)隊(duì)的緊密合作，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)一致，才能順利完成工作，制作出一檔優(yōu)秀的廣播訪談節(jié)目。

廣播訪談節(jié)目最具挑戰(zhàn)性的部分之一是與嘉賓的交流。嘉賓是節(jié)目的重要組成部分，他們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)槁牨妿硇碌乃伎己蛦l(fā)。然而，因?yàn)闀r間的限制和語言的表達(dá)，嘉賓的觀點(diǎn)有時會被壓縮和簡化。作為訪談?wù)?，我們要兼顧到時間和信息的平衡，將嘉賓的觀點(diǎn)傳達(dá)給聽眾，同時不失其主要精神。這對于訪談?wù)邅碚f是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，需要我們有足夠的準(zhǔn)備和思考，以期將訪談進(jìn)行得簡明扼要，使最重要的信息能夠傳達(dá)給聽眾。

廣播訪談節(jié)目的播出，能夠讓我體會到廣播這一傳媒形式的特點(diǎn)和優(yōu)勢。相比于其他形式的媒體報道，廣播訪談更加直接、真實(shí)和生動。在這個過程中，即便沒有畫面的襯托，通過嘉賓和主持人的聲音交流，聽眾仍然可以感受到信息的魅力和刺激。我堅(jiān)信，廣播訪談的力量在于能夠通過聲音傳遞情感和思想，引發(fā)聽眾的共鳴和思考。這也是我愿意從事廣播行業(yè)的原因之一。

在這次廣播訪談的經(jīng)歷中，我深刻體會到了廣播訪談的魅力和重要性。作為一個參與者，我明白了主持人角色的關(guān)鍵性，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，與嘉賓的交流挑戰(zhàn)以及廣播的特點(diǎn)和優(yōu)勢。通過這次經(jīng)歷，我對廣播行業(yè)有了更加深入的了解和認(rèn)識，并對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃。我相信，廣播訪談這一傳媒形式將會在未來的發(fā)展中發(fā)揮越來越重要的作用，為人們帶來更多的信息和啟發(fā)。

廣播訪談節(jié)目模板篇十三

訪談節(jié)目是我國廣播電視節(jié)目中盛行較早的主持人節(jié)目類型，下面是小編收集整理的訪談節(jié)目主持詞，歡迎參考！

播放歌曲《好人就在身邊》。

[開場：在《好人就在身邊》的音樂場中主持人進(jìn)場]“好人就在身邊，也許是老張小李，好人就在身邊，也許是大叔阿姨，好人就在身邊，也許是同事鄰里……”好人是人生征途上的春風(fēng)、雨露和陽光，是生活之海里的燈塔、綠島與白帆。每個人都渴盼遇到好人，每個好人都會成為別人心目中的難忘風(fēng)景。好人不一定是英雄人物，他往往就是隨處可見的普通人，在不經(jīng)意間散發(fā)著一份人性的溫暖。大家好，歡迎各位參加雙鳳橋街道xxx社區(qū)“好人在身邊“微訪談活動，我是今天的主持人xxx。自“好人在身邊“活動開展以來，渝北區(qū)共涌現(xiàn)出道德模范49人，身邊好人23人。下面我們就一起來了解一下這些好人，請欣賞短片。

播放道德模范視頻短片。

雖然視頻只有短短的幾分鐘，但相信，我們在場的每一個人看后都有所感動。視屏的主角是渝北區(qū)xxx(地方)的身邊好人，也許大家會說這不也是離我們挺遠(yuǎn)的嗎!現(xiàn)在，我要告訴大家，這樣的好人不只有遠(yuǎn)方的他，還有我們身邊那一個他。請聽《身邊的故事》。

xxx講述《身邊的故事》。

我被感動了，相信在場的每一位都被感動了，這是一位偉大的丈夫，一位有所堅(jiān)持的男人，一位孝老愛親的好人。懇請大家以熱烈的掌聲歡迎我們故事的.主角，我們xxx社區(qū)的居民，渝北區(qū)道德模范——xx上臺。

(主持人與詹平握手，邀請其入座。)。

不離不棄照顧并幫助自己失能的妻子，從植物人狀態(tài)恢復(fù)到能和人簡單交流，能站起身慢慢行走。詹平孝老愛親的事跡經(jīng)《重慶日報》、《重慶晚報》、《渝北時報》等媒體報道后，引起了強(qiáng)烈的社會反響，她的凡人善舉感動了重慶人民。20xx年9月，被渝北文明委評為“孝老愛親道德模范”。

xx：也沒想嫩個多，那些年家里條件不好，段輝碧也沒嫌棄我，嫁給我吃了不少苦，對我好還沒得怨言，為這個家付出了很多，她出了車禍，動不了了，我就覺得不能說我只想自己今后的生活難就不管她了，我不管她的話她以后的生活就沒得生活可言了，這種事我做不出來。

主持人：當(dāng)初你決定照顧xxx這個決定，你的家人和親戚朋友是怎樣的態(tài)度?

xx：他們覺得不容易吧，畢竟這么些年。我個人覺得這是做丈夫的應(yīng)該做的。而且在我照顧老婆的過程中，應(yīng)該也是感動了我的親人吧，他們也會抽空來幫幫忙。

主持人：那你在照顧她的過程中有打過退堂鼓或是情緒上有過抵觸嗎?

xx：呵呵，那個倒還是沒得。自己的老婆，囊個會嫌棄嘛，她不能動的那段時間，害怕她肌肉壞死，就找人學(xué)習(xí)按摩手法，每天堅(jiān)持給她按摩幾個小時，保持血液的流通;她大小便失禁，就每天給她擦洗，換尿布，以確保她每天干干凈凈、清清爽爽。后來能動了就每天帶她到樓下鍛煉。雖然家里并不富裕，但是我就想盡自己的力，讓她早點(diǎn)恢復(fù)，其實(shí)我做的根本不算啥子。

主持人：沒有豪言壯語，也沒有華麗的辭藻，但這簡單樸實(shí)的話語里卻飽含著一個大男人的細(xì)心與愛。讓我們再次為詹平送上熱烈的掌聲。在場的觀眾，你們在聽了詹平的故事和他剛剛的回答后的什么想再提問詹平，或者有什么見解想法的，現(xiàn)在都可以舉手發(fā)言。

(觀眾談感想)。

這位朋友的感受很深刻，我覺得這也是今天在場的觀眾朋友們都有的感受。

謝謝xx的分享，也謝謝各們觀眾的參與，今天的“好人在身邊“微訪談活動到此結(jié)束。謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，各位老師，親愛的同學(xué)們：

為了幫助大一新生能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯和大學(xué)生涯，幫助大家樹立理想與目標(biāo)，學(xué)工處特舉辦井岡山大學(xué)20xx年職業(yè)與大學(xué)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)大賽系列活動，今晚我們在這隆重舉行的是系列活動之三，成功人士與專家訪談。廣大新生懷著興奮的心情進(jìn)入塔，享受五彩繽紛的大學(xué)生活，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，和市場經(jīng)濟(jì)中的負(fù)面影響，讀大學(xué)無用的思潮伴之而來?我們讀大學(xué)的目的到底是什么?今晚我們有幸邀請到了四位嘉賓專家，他們將用專業(yè)的眼光和成功的工作體會為我們撥開云霧，指點(diǎn)迷津。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的上常本次活動得到江西誠信人力資源服務(wù)有限公司和聯(lián)通吉安分公司的大力支持。在此也深表感謝。

參加今天訪談的有來自全校各學(xué)院的新生，還有一些領(lǐng)導(dǎo)和老師共計(jì)1余人。歡迎四位專家的到來。首先讓我們一起來認(rèn)識四位嘉賓專家。

第一位是來自我校商學(xué)院的優(yōu)秀輔導(dǎo)員吳麗華老師，她是-黨員，碩士研究生，管理學(xué)專教師，國家職業(yè)指導(dǎo)師。吳老師是我校在29年輔導(dǎo)員公開招聘選拔的優(yōu)秀人才，她在大學(xué)和讀研期間獲得了優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，“三好學(xué)生”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等很多榮譽(yù)，參與翻譯江西省電教館副館長張柄生所著《美國基礎(chǔ)教育新視點(diǎn)》一書英文資料。參加工作后，她全身心投入輔導(dǎo)員事業(yè)，用愛與智慧為學(xué)生解惑導(dǎo)航。她既是學(xué)生心中的好老師，又是學(xué)生的好姐姐，大家都親切稱她為華姐。她來校工作的時間不長，但獲得的榮譽(yù)卻不少。榮獲21年江西拾創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”大學(xué)生電子商務(wù)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師，20xx年江西省輔導(dǎo)員論文比賽三等獎，成功指導(dǎo)學(xué)生申報大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《高校校園消費(fèi)外溢現(xiàn)狀及其應(yīng)對策略的研究》，還榮獲20xx—20xx年度社會實(shí)踐活動優(yōu)秀指導(dǎo)老師，就業(yè)工作先進(jìn)個人、學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在21-211學(xué)年中考核為優(yōu)秀。

第二位是來自深圳精智人生文化傳播公司總經(jīng)理。高級人力資源管理顧問、職業(yè)規(guī)劃和咨詢專家，余建明老師。余老師曾服務(wù)于霍尼韋爾、艾默生、偉創(chuàng)力、兆峰陶瓷、中船總公司、深圳市稅務(wù)局等世界5強(qiáng)企業(yè)。先后在企業(yè)內(nèi)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理、生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、人力資源(經(jīng)理)總監(jiān)、高級獵頭顧問等。二十多年的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，在人力資源管理人才測評職業(yè)規(guī)劃等領(lǐng)域積累了廣泛的咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);十年服務(wù)于某國家職業(yè)技術(shù)院校擔(dān)任過專業(yè)教師、班主任、經(jīng)濟(jì)管理教研室主任和學(xué)科帶頭人。負(fù)責(zé)參與了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和教材編輯等各個教學(xué)環(huán)節(jié)。

第三位是來自友利電電子(江西)有限公司人力資源部經(jīng)理尹瓊英女士。歡迎您。友利電是國際知名的一流跨國生產(chǎn)型集團(tuán)企業(yè)，總部設(shè)在日本東京，是“東證”上市的國際性企業(yè)。主要生產(chǎn)無繩電話機(jī)及對講機(jī)，友利電集團(tuán)的研究開發(fā)在日本、美國，營業(yè)在香港、美國，生產(chǎn)在中國、菲律賓等地。

第四位是來自江西賽科光電有限公司負(fù)責(zé)人、副總經(jīng)理鄭兵先生。歡迎。江西賽科光電有限公司是深圳賽科顯示器公司投資注冊的一家外資公司.專業(yè)生產(chǎn)液晶顯示器(lcd、lcm)及其配套電子零部件。

接下來我們切入主題，今天請四位來，目的是請你們指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)和大學(xué)生涯，先有請各位分別用1分鐘左右的時間從宏觀上來指導(dǎo)現(xiàn)場的同學(xué)。

訪談(先提共性的問題，再現(xiàn)場提問)。各位嘉賓，我們在新生中作了個調(diào)查，歸納了1個問題，由我來代問，想請你們來幫忙作答。(問題略)。

現(xiàn)場提問，五個。鄭兵回答兩個，其余三位各一個。吳老師側(cè)重回答考研方面的問題。

總結(jié)語，通過四位嘉賓的精心指導(dǎo)，讓大家懂得了讀大學(xué)的目的和意義，認(rèn)識了自己，也認(rèn)識了大學(xué)，更加認(rèn)識了大學(xué)的生活。同時，每位同學(xué)可根據(jù)專家的精心指點(diǎn)，根據(jù)自己的性格特征，根據(jù)專業(yè)的發(fā)展前景，樹立自己的大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃好職業(yè)和大學(xué)生涯，做一個有理想，有道德，有紀(jì)律，有文化的社會主義現(xiàn)代化的合格建設(shè)者和接-班人。

廣播訪談節(jié)目模板篇十四

廣播訪談作為一種媒體形式，是現(xiàn)代社會中流行的溝通方式之一。它通過電波傳輸聲音，使廣大聽眾可以在不同地區(qū)、不同時間收聽訪談內(nèi)容。廣播訪談通常由一位主持人和一位或多位嘉賓參與，通過互動問答的形式，深入探討訪談話題，并將其傳播給聽眾。我最近參與了一次廣播訪談，這次體驗(yàn)讓我對這種形式有了更深入的了解和體會。

第二段：廣播訪談的好處和意義。

廣播訪談作為一種媒體形式，其存在與廣告和新聞報道有著密切的聯(lián)系。它不僅能夠給聽眾帶來娛樂和信息，還能夠促進(jìn)社會發(fā)展和進(jìn)步。通過廣播訪談，人們可以了解和關(guān)注不同領(lǐng)域的問題和解決方案，增加思維的廣度和深度。同時，廣播訪談還能夠帶來傳媒和公眾之間的互動，聽眾通過電話、短信等方式參與訪談，表達(dá)自己的意見和觀點(diǎn)。廣播訪談的好處和意義不僅在于傳遞信息，更在于促進(jìn)社會對話和理解。

第三段：廣播訪談的挑戰(zhàn)和需要改進(jìn)的地方。

雖然廣播訪談?chuàng)碛性S多優(yōu)勢，但也存在一些挑戰(zhàn)和需要改進(jìn)的地方。首先，廣播訪談的話題選擇應(yīng)該更加多樣化和具有代表性，以便更好地滿足聽眾的需求。同時，主持人在訪談中應(yīng)該充分尊重嘉賓意見，避免過分主觀和偏頗的態(tài)度。此外，在訪談的過程中，主持人需要有良好的控制和組織能力，以確保訪談的順利進(jìn)行。另外，廣播訪談在傳播方式上也需要創(chuàng)新和改進(jìn)，嘗試更多新的媒體形式，如網(wǎng)絡(luò)直播和社交媒體互動等。

第四段：我個人的體會和感受。

在參與廣播訪談的過程中，我深刻感受到了廣播訪談的魅力和影響力。通過親身參與訪談，我了解到訪談的籌備工作非常重要，需要提前收集相關(guān)資料，了解嘉賓的觀點(diǎn)和所關(guān)注的問題。在訪談現(xiàn)場，我還發(fā)現(xiàn)主持人的表現(xiàn)和態(tài)度對于整個訪談的效果起著至關(guān)重要的作用。通過與嘉賓的互動和現(xiàn)場聽眾的反饋，我更加深刻地感受到了廣播訪談的傳播力量和社會影響。

第五段：對廣播訪談的展望和建議。

展望未來，廣播訪談還有許多可以改進(jìn)和發(fā)展的地方。首先，我們可以借鑒其他國家和地區(qū)的廣播訪談經(jīng)驗(yàn)，吸取其成功之處。其次，我們需要加強(qiáng)對廣播訪談從業(yè)人員的培訓(xùn)和提升，提高其專業(yè)素養(yǎng)和技能。此外，政府和媒體機(jī)構(gòu)也應(yīng)該加大對廣播訪談的支持和投入，提供更好的硬件和軟件設(shè)施，以便廣播訪談能夠更好地發(fā)揮其價值和作用。

總結(jié)：廣播訪談作為一種媒體形式，不僅能夠傳遞信息，還能夠促進(jìn)社會發(fā)展和進(jìn)步。然而，廣播訪談仍然面臨一些挑戰(zhàn)和需要改進(jìn)的地方。通過參與廣播訪談，我深刻感受到了廣播訪談的魅力和影響力。同時，我也對廣播訪談的未來發(fā)展提出了一些建議和展望。

廣播訪談節(jié)目模板篇十五

主持人：他的名字曾經(jīng)作為一種社會現(xiàn)象被討論，他曾經(jīng)是叛逆的代言人。他，一度被《時代周刊》評為“20xx推動中國進(jìn)步的100人之一”。從叛逆青年到暢銷書作家，從職業(yè)賽車手到雜志主編，今天就讓我們走進(jìn)這個備受爭議的人物，80后代言人，韓寒。

畫外音：(人物介紹+圖片、資料)。

1999年，以《杯中窺人》一文獲得首屆新概念作文大賽一等獎，后因期末考試七科不及格而留級，被報道后引發(fā)社會關(guān)于素質(zhì)教育政策及“學(xué)校應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)全才還是專才”等系列教育問題的激烈討論。他的首部小說《三重門》至今累計(jì)發(fā)行200萬冊，中國近20年銷量最大的文學(xué)類作品。在留級后，再次掛科七門并最終在高一退學(xué)。

主持人：1、當(dāng)時為什么一定要退學(xué)呢，你才高一啊?

2、有沒想過輟學(xué)后干什么?

3、你退學(xué)有沒有征求父母的同意?

主持人：退學(xué)后，陸續(xù)發(fā)表了散文集《零下一度》、《通稿20xx》、《就這么漂來漂去》一直到《他的國》和《1988――我想和這個世界談?wù)劇返茸髌?出于對駕車的熱愛，成為了一名職業(yè)車手，并減少了出版活動，但仍然通過博客繼續(xù)發(fā)表了一系列的時評文章，其中不少文章引起了很大的社會關(guān)注甚至論戰(zhàn)。

1、你很關(guān)注民生百態(tài)嗎?

2、你覺得你叛逆么?

3、你平時喜歡看什么書?

4、你最喜歡你的那本書?

5、作家、賽車手、雜志主編等身份，你更喜歡哪一個?

主持人：如果現(xiàn)在這個時代能出全才，那便是應(yīng)試教育的幸運(yùn)和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只好把“全”字人下的“王”給拿掉。時代需要的只是人才。

6、你覺得你是全才么?

主持人：我成為現(xiàn)象，思想品德不及格，總比沒思想好。這是你說的，還有“我覺得我是全世界最聰明絕頂?shù)娜?。?/p>

7、你為什么有這樣的自信?

8、你覺得現(xiàn)代的大學(xué)生怎么樣?你比他們，有什么不同?

畫外音：(圖片+資料)。

韓寒，1982年9月23日出生于中國上海金山的一個小鎮(zhèn)。父母都是知識分子。在這個幽靜的南方小鎮(zhèn)，沒有城市的喧囂,也就熏染出韓寒自由、不羈的個性，父母開明的思想與教育方式也為憨憨的成長之路起到了深刻的影響!

主持人：1有沒有問父母，為什么叫韓寒這個名字?

2你小時候調(diào)皮不?

3、上學(xué)對你來說印象最深刻的事是什么?

4你認(rèn)為父母對你思想以及現(xiàn)在所選擇的成功方式有沒有影響?

5、你對此有什么看法?覺得他們?yōu)槭裁磿⑦@些榮譽(yù)給自己?

主持人：20xx年6月10日韓寒的主編雜志《獨(dú)唱團(tuán)》在北京全國圖書訂貨會上正式舉行新聞發(fā)布會，20xx年9月出版長篇小說《1988我想和這個世界談?wù)劇?，首?0萬冊。

1、為什么想到主編雜志?

2、對現(xiàn)代80后一些作家主編的雜志有什么看法?

3、今后有什么打算?

畫外音：(圖片+音樂韓寒《xx禁》里音樂、)。

20xx年底韓寒簽約環(huán)球唱片?天韻文化，20xx年9月28日首張個人專輯《寒?xx禁》發(fā)行,20xx年中國汽車?yán)﹀\標(biāo)賽第二站crc北京站，韓寒終于奪得國際組國內(nèi)車手冠軍。這也是fcaca車隊(duì)第一個車手的第一。20xx年韓寒出演賈樟柯導(dǎo)演的最新紀(jì)錄片《海上傳奇》!這就是韓寒，很多人愿意稱呼他為80后的領(lǐng)軍人物，他是80后名氣最大的一位，也是80后出道最早的代表人物。他有著80后的智慧，不安于平庸，無論輿論如何，他永遠(yuǎn)做著他自己。正因?yàn)橛兄煌Ｈ说镊攘?，才會讓很多年輕人追隨。

結(jié)束。

廣播訪談節(jié)目模板篇十六

欄目目的：通過對采訪話題的深入，了解現(xiàn)階段大學(xué)生對戀愛的心理態(tài)度，然后請嘉賓進(jìn)行心理分析。

受眾人群：在校大學(xué)生及大學(xué)生的家長。

時長：40分鐘。

欄目特點(diǎn)：這是一個以訪談性節(jié)目。以當(dāng)今社會大家關(guān)注的人群為對象。讓大家更加了解當(dāng)今大學(xué)生的戀愛心理。以談話方式進(jìn)行關(guān)鍵性的訪談。主持人風(fēng)格：親和力強(qiáng)。有互動感，語言干練。面帶甜美笑容。

主持人：各位觀眾朋友們大家好，很高興與您相約在本欄目?！皭矍槭巧钪械脑姼韬吞?，滋潤著美好的生活”。正值青春妙齡的大學(xué)生對愛情必然充滿了浪漫的幻想與憧憬。隨著人們的社會觀念和生活方式的變化，戀愛問題已滲透到大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、人生態(tài)度、理想等各個方面。下面請我們大家來談?wù)劥髮W(xué)生到底該不該談戀愛。

參加訪談?wù)撸捍髮W(xué)生擠過了獨(dú)木橋后，學(xué)習(xí)壓力緩解了，課余閑暇時間多了，面對的是嶄新的、豐富多彩的大學(xué)生活。在短暫的新鮮與好奇過后，漫長的思鄉(xiāng)情緒就會縈繞心頭，而且大多數(shù)大學(xué)生都是獨(dú)生子女，獨(dú)立生活能力相對減弱，集體生活經(jīng)驗(yàn)少，一時難以適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的雙重壓力，一旦學(xué)習(xí)目的不明確，難免會出現(xiàn)空虛、無聊，再看到周圍同學(xué)出雙入對，花前月下，愛情就以其特有的誘惑力吸引這些空虛的大學(xué)生。

嘉賓：戀愛對大學(xué)生的心理成熟起到促進(jìn)作用。

首先，戀愛是青年釋放日益強(qiáng)烈的性沖動的重要途徑。通過戀愛接觸異性，使青年不再感覺到性的壓抑緊張。其次，性意識的發(fā)展必須經(jīng)過戀愛階段才能完善。性同一性的建立也要通過戀愛。而且，戀愛對青年的意義還不止于此。因?yàn)閼賽凼莾蓚€人人格的深層接觸。在此過程中，青年的自我概念受到對方的影響而發(fā)展，真正懂得了如何在保持自身獨(dú)立性的前提下調(diào)整自身缺陷以適應(yīng)對方。也就是說，經(jīng)過了戀愛。戀愛對一些個性因素和社會情感的發(fā)展有重大意義。

主持人：愛情是甜美的，但有時候也是苦澀的，下面請臺下觀眾發(fā)表下自己的建議吧。

觀眾：臺上的嘉賓你們好，我覺得戀愛有時會對大學(xué)生心理產(chǎn)生消極作用。戀愛的意義雖有積極的一面，有時也會危害青年的心理健康。首先，熱戀與婚姻失去配偶等生活大事是在心理緊張量表上分值很高的事件。過度的興奮和悲痛都會加劇心理緊張。戀愛正是使人時高興時痛苦的事。處在熱戀中的青年會為一些小事而高興或煩惱。因此戀愛帶來高度的心理緊張。戀愛的進(jìn)一步發(fā)展還會帶來社會問題，這也是產(chǎn)生心理失調(diào)的重要因素。如婚前性行為的增加等，造成青年心理負(fù)擔(dān)超重。

嘉賓：很感謝這位觀眾所提出的。大學(xué)生的心理發(fā)展時值得我們關(guān)注的。熱戀中的男女雖然感覺到強(qiáng)烈的心理緊張，但雙方的共處和撫慰、愛情的甜蜜又會降低他們的焦慮感。那些遭受戀愛挫折的人就沒這么幸運(yùn)了。失戀的青年會失魂落魄，覺得人生意義不復(fù)存在，生活下去只有苦難和折磨，有人甚至走向了絕路。如果沒有恰當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo)或較強(qiáng)的自我調(diào)控能力，失戀對青年的心理打擊是很大的。

可見，戀愛對青年來說是一把雙刃劍，一方面它幫助青年心理發(fā)展走向成熟，另一方面它又帶來各種心理問題。這也許是人生的至理，你要得到甜蜜的報償就必須經(jīng)受得住考驗(yàn)。