總結是對過去的回憶，對現(xiàn)在的反思，對未來的展望。培養(yǎng)良好的寫作習慣，如定期練習、反思和修改，以不斷提高自己的寫作水平。想要寫一篇卓越的總結？這里有一些有用的寫作建議。

申請部門組長申請書篇一

尊敬的秘書長：

您好!

此次學生會換屆，我想借此機會申請秘書處部長一職。以便更好的為學生會工作，并鍛煉自己各方面的能力。

我認為我有能力擔任此職務的理由有兩點：

一、我在學生會工作一年，擔任秘書部的副部長半年，對部里的各項事務操作流程都比較了解，同時在此方面有一定的工作經(jīng)驗。

二、我想通過在學生會的工作加強自身與人交流合作和管理統(tǒng)籌的能力。借此來鍛煉我身上存在的不足，以便能夠更好的為學生會工作，也為將來自己能夠立足于社會打下基礎。

我知道在秘書處工作首先要有認真仔細的態(tài)度，還要有知人善用的能力。前者我相信我會做的很好，至于后者，我知道我現(xiàn)在還沒有那個能力做到這樣。但是我會更加努力去學、去鍛煉，相信不用多久我也可以做到將人員分配得當，調節(jié)好部內部員的工作關系，讓我們能為我系學生會做出更大的貢獻。希望各位能給我這樣的一個機會。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年x月x日。

申請部門組長申請書篇二

敬愛的車間領導：

您們好!我是門窗車間xx望通過這次競選能夠活的班組長職位。

首先，我認為，班組長本身就是一個班組的領頭羊，一件事情，班組長做好了，把頭帶好了，底下的員工就會跟著他的步伐，去努力完成領導們留下的任務。如果我當選了班組長，我會盡力去做好一只領頭羊，讓他們在我的帶領下努力工作，去用心工作。

另外，作為一個班組長，必須嚴格律己，以身作則，這樣有些制度才能有效的約束其他員工。我認為，一個遵守紀律、律己作則的班組長才有資格去管理其他人。如果我當選了班組長，我一定努力做好我應該做的事情，嚴格律己，以身作則，做一個有資格管理其他人的班組長。

如果我當選了班組長，我將以嚴、細、實的工作態(tài)度，學習運用先進技術，總結經(jīng)驗，并在同類產(chǎn)品推廣高效加工方法和經(jīng)驗，并開展合理化建議，加工革新，技術改進，推動小組各成員技術技能以及產(chǎn)品質量更上一層樓?，F(xiàn)場管理方面，我將全面貫徹公司推行的5s管理體系，場內的人、設備、原料、成品進行有效的綜合控制，營造高效、有序、舒適的工作生產(chǎn)環(huán)境。

如果我在本次競選中有幸勝出，我將不負領導和各位同事的厚望，充分發(fā)揮個人長處，貫徹落實并圓滿的完成領導交給我小組的每項任務，以昂揚的工作態(tài)度和高度責任心投身到工作當中，以使小組在今后各方面有所突破，更上一層樓。

特此申請，望各位領導予以批示。

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日

申請部門組長申請書篇三

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自初二08班的xxxx。性格活潑開朗，喜歡學習，知識面廣泛，愛好鋼琴、國際象棋、英語、奧數(shù)等，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會的學習部長。我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學習部成為一個積極的團體，成為一個凝聚力強、學習氛圍濃厚的團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織?！?/p>

進入初中以來，我一直擔任班級的文娛委員，組織過多次各種形式的班隊活動。在工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調好同學之間的關系，怎樣處理好學習與娛樂之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾，從而使沒一次活動都能取得圓滿成功。這一切證明：我有能力勝任學生會學習副部長一職，并且有能力把學生會發(fā)揚光大。

假如我當上了學生會學習部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!

此致

敬禮!

xxx。

20xx年x月x日。

申請部門組長申請書篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

你們好!

我是高一二班的xxx。

首先，能站在這里，我很榮幸，在榮幸的同時，我也倍感欣慰。因為這也是對自我的一次創(chuàng)新，一次挑戰(zhàn)。

所以，我要競選學生會宣傳部部長。

您可以從外表的美來評論一朵花或一只蝴蝶，但您不能這樣來評論一個人?；顫婇_朗的性格，冷靜果斷的處事，文明禮貌的作風，這就是我。

之所以競選宣傳部，是因為我在初中同樣身處宣傳部，在播音主持系有兩年的經(jīng)驗，并且積極參加和組織課外活動，有著堅實基礎的我，有信心在這再創(chuàng)輝煌。如果我能成為宣傳部部長，我會盡全力完成好學校領導老師交給我的任務，積極主動參與各項工作以及課外活動。做好我校的宣傳工作，極力宣傳我校優(yōu)秀的校風，各班的榮譽，使我校成為一個大集體。與同學團結互助，與老師主動交流，為校園盡心盡力，并在其中鍛煉自己，完善自己的不足，更好的為廣大校友服務。韓愈說過;業(yè)精于勤，荒于嬉，行成千思，毀于隨。而我擁有嚴謹?shù)淖黠L，這正是使我進步的前提，更是我?guī)ьI好集體的關鍵。身在花季的我們不管遇到什么事，都要挺直腰板，義正言辭的說;我可以因為我年輕!

我說的這些不是空喊的口號，也不是裝飾自己的顏料，是因為我能做到!希望領導能給我展現(xiàn)的機會，謝謝。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年x月x日。

申請部門組長申請書篇五

敬愛的老師，學生會:。

我是藝術設計的xxx，很榮幸能參加學生會的競選活動，記得剛入學不久我就急切期盼著加入學生會，當時就主動的加入了該校學生會的體育部，這一年中，我在李翔部長的帶領下，參加了各種學生會的活動，在這個過程中，學到了許多，同時也對學生會的結構和運作有了一定的了解.

我想談談對外聯(lián)部的認識，外聯(lián)部的本職工作我想就是負責校和外校的學生會，社團等的合作，協(xié)助學生會的其它部門搞好工作。同時也需要和校外的商家，贊助商打交道，為了學生會組織的各項活動，與各個商家在互惠的基礎上達成由對方提供活動幫助的合作，比如贊助或提供活動物資.

其實想競選外聯(lián)部部長是建立在我對這個群體有一種特殊的感情，雖然我清楚有時候外聯(lián)的工作很累，很苦，甚至為一筆贊助跑遍數(shù)個商家的，卻還得不到支持或許還會受到歧視.但我感覺值得.不在乎這些困難.我要把自我溶于群體，把外聯(lián)部看作學生會的必不可少的一部分，把大家擰成一股繩，為同一個目標努力，我喜愛這樣的感覺，也渴望為集體作出貢獻.

在我一年體育部的工作經(jīng)驗中，了解到資金支持也是學生會的困難之一，部長和部員們常常在一起討論這開展各種活動，來豐富同學們的生活和學習，可是又常?？嘤跊]有足夠的資金來辦一場完美的活動.這我也深有體會.于是我認識到了外聯(lián)部的重要性.

外聯(lián)部必須盡全力為學校的活動獲得資金支持.同時與其他單位進行合作的同時，樹立起我們學生會的招牌，讓各大單位樂意與我們合作，擴大我們學校的影響力和活動開展的社會效應也為我們的學弟學妹們鋪好一條完整的路.

我知道部長不是隨隨便便就能當好的，最重要的就是責任心，沒有責任感的人做什么都不會得到認可，我有這份責任感，其次耐心，毅力和能力等都不能少.我會進化自己這些能力的同時盡全力去完善外聯(lián)部.親愛的老師:"雖然外聯(lián)部的工作會很苦很累，但我無悔于我的選擇!"我愿意加入學生會，與各部門一起辛苦，一起奉獻，一起照亮學校的舞臺，點亮學校的天空，讓同學們了解到，享受到學生會耕耘的果實.

敬禮

申請人：xxx。

xx年xx月xx日。

申請部門組長申請書篇六

尊敬的社團領導：

您好！

我是經(jīng)濟與管理學院工商管理專業(yè)二班的xx.不知不覺中已經(jīng)在文學社呆了快一學期了，這一學期在文學社的交流以及工作，讓我對文學社有了進一步的了解和認識，也感覺到了我們都在為社團的發(fā)展一起努力，但同時也看到了一些文學社在發(fā)展過程中的一些問題。

第一，大家的集體意識不夠強。在許多的活動中，部門間的聯(lián)系不夠多，配合不夠，有些時候出現(xiàn)人手不夠，手忙腳亂的情況。在活動的準備過程中，成員之間的配合也不夠多，只顧完成自己分配到的任務，協(xié)助他人到的意識不強，影響辦事效率。

第二，大家的積極性不夠，參加活動熱情度不高。每次的活動，不管是準備還是參加比賽或者節(jié)目，總是只有那么積極的少數(shù)一些人，而社團還有其他大部分人并未被調動起來，很多人才都被埋沒，社團的人力資源并未被好好的利用。

第三，我們社團的很多活動都需要兄弟協(xié)會社團的幫助和支持，但是在黃嶺校區(qū)這邊，我們和其他社團的交流合作并不多，這不利于擴大文學社的影響力以及活動的舉辦。

第四。社團的資源沒有得到合理的利用，有浪費的現(xiàn)象。其中辦公室里的各種資源沒有合理分類整理，各種圖書資源并未被好好的利用，處于荒廢狀態(tài)。筆墨紙硯等資源很多也被浪費。例如，毛筆等東西沒有好好保存，寫了的橫幅也沒有及時掛出，浪費紅紙。

第五，部門分工不明確，有些事情沒有人解決。部門的職責不是很明確，很多時候處于部門職責模糊邊界的事情沒人干，有相互推脫的現(xiàn)象。

第六，干事主動性不高，不能積極主動的考慮社團的發(fā)展問題，在各種活動準備工作中，不能主動找事兒做。有些對于分配到的任務還不能保質保量的完成。

針對這些問題，我有了一些想法，希望能有利于社團的發(fā)展。

第一，我認為要調動大家的積極性。我們要舉辦更多的同學們感興趣的活動，這樣才能讓更多的同學參與到我們的活動中來，這樣才有利于我們舉辦活動，也有利于我們擴大社團的影響力。而同時，90后的學生想法很不一樣，我們可以在他們中間做個調查，看看90后的同學們喜歡什么樣的活動，根據(jù)同學們的需要以及我們社團發(fā)展需要來決定開展什么樣的活動，對社團傳統(tǒng)的活動進行改革。

第二，團結就是力量。我們要加強部門的聯(lián)系，加強社團成員之間的聯(lián)系交流。可以多舉辦小型的活動，讓部門協(xié)作完成，而不是單個部門負責，促進部門之間培養(yǎng)合作默契。也可以多組織各種聚會等活動，促進各成員之間的交流，促進相互的了解和認識。

第三，擴大對外交流合作，為文學社樹立良好的信譽和形象。兄弟社團的支持幫助對于我們活動的舉辦也有很重要的作用，我們贏的他們呢的支持。由此在其他社團的活動中，我們也要給予他們力所能及的幫助。例如不能再出現(xiàn)寫了橫幅不送出去這樣的情況，影響我們社團的對外形象。

第四，合理利用文學社的資源，對辦公室財產(chǎn)進行整理分類，同時增強大家主人翁意識，自覺維護我們的公共財產(chǎn)。辦公室的筆墨紙硯之類的東西都要合理保存，不能毫無節(jié)制的使用，或者用于個人利益。書籍之類的資源要進行合理的分類，給我們社團的成員提供方便，由此也有利于提高大家對文學社的熱情。

第五，明確部門的分工，明確每個部門的職責。合作很重要，但合作的同時也要明確自己部門職責，減少互相推諉現(xiàn)象。

以上是我對社團的一些認識以及意見，希望能對社團的發(fā)展有益。在此次換屆中，我想申請的是組織部的部長。

在這一學期中，我很榮幸的擔任了文學社黃嶺校區(qū)的負責人。在這一學期工作中，學習到很多以前沒有接觸到的東西。在眾多的活動活動組織過程中，我積累了一定的經(jīng)驗教訓，也促進了我自己的成長。通過這一學期眾多的活動，我也認識了文學社大部分的成員，也結交了其他兄弟協(xié)會社團的負責人同時，我相信，如果我能有幸擔任組織部部長一職，這一學期的工作經(jīng)驗以及積累的人脈資源將有利于以后工作的開展進行。

回憶在文學社的點點滴滴，酸甜苦辣皆有之。在趙星的配合協(xié)助之下，組織準備了社慶、風鈴杯朗誦比賽、內江作協(xié)的交流講座等活動，在社慶中也參與了節(jié)目的演出和禮儀的工作，從腦力和體力方面都鍛煉了自己。在日常工作中，也嘗試了掛橫幅，吹氣球等各種苦力。自我感覺，在這一年中，沒功勞也有苦勞吧。

除此之外，在過去的一年中，很遺憾的是只參加了一次風鈴杯朗比賽，雖然沒得獎，但是也鍛煉了自己。對于其他的比賽，在未來，我將會改進自己，積極參與其中。

所以，我覺得我能擔任組織部部長一職。如果我申請成功了，我將會不斷完善自己，做一個合格的部長。如果我落選了，那么我也會不斷完善自己，也會為文學社的發(fā)展獻一份自己的微薄之力。

組織部xx。

20xx/6/1。

申請部門組長申請書篇七

尊敬的經(jīng)理：

本人在20xx年4月19號進入。

xxx。

品質部，目前擔任qc一職，本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富有工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有較強的團隊協(xié)作能力；責任感強，確實完成。

領導。

交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門的各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。

的栽培下我會做到更好，我認為做好品質組長的工作有以下幾點來完成：

1.統(tǒng)計、分析各階段品質不良，并且推動各部門改善，以達到目標。

2.及時處理車間的異常，確保產(chǎn)線正常運行。

3.異常處理能夠跨部門處理及溝通。

4.定期對檢驗員進行專業(yè)技能培訓及考核。

5.成品（出貨）檢驗有異常時的確認及處理、結果的更進。

6.檢驗員的工作調配，每日的考核評估。

7.做好品質記錄，以便追蹤。

8.上級臨時交辦事項的實施及提報。

9.及時處理客戶端的品質問題。

給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！

辭職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

申請部門組長申請書篇八

尊敬領導：

本人左xxx年6月進廠，先在搬運組做一名搬運工，在進廠兩個月后應聘生產(chǎn)線電工，在ab線工作一年多因外圍電工需要電工，領導考慮本年齡大一點做事也比較沉穩(wěn)，做外圍比較合試就被安排到外圍電工學習高壓并工作到現(xiàn)在。

現(xiàn)外圍電工因工作，人員的調動，工廠規(guī)模的加大需一名組長一名。本人自覺得對本廠各配電系統(tǒng)熟悉，工作能力也比較強，在做事上也不斤斤計較，在團結同事方面也比較好，只是在語言表達上差了一些，還望領導能能給我這個機會鍛煉自己，我會把我繼續(xù)發(fā)揚我的長處，努力提高語言上的技巧。把外圍電工的工作做得更好。

外圍電工xx。

xxxx年9月21日。

申請部門組長申請書篇九

各位領導、各位老師：

你們好！今天我要競聘的是教研組長，教研組是一個大集體，有一個優(yōu)秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創(chuàng)造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為教研組長。 經(jīng)過多年的歷練，我能勝任該崗位。我的競崗優(yōu)勢如下：

1、專業(yè)素質：我在大山工作8年多，先后多次被評為大山外國語教育集團優(yōu)秀講師、明星教師，多次被評為先進教育工作者，多次榮獲大山外語教育集團突出貢獻獎！所任教班級學生滿意度，連續(xù)名列全校前茅！ 20xx年受教學子人數(shù)，名列全校前茅!經(jīng)校領導推薦獲得“大河報15名師”榮譽稱號。

2、職業(yè)經(jīng)歷：我今年暑期擔任大山教育集團中學教研組組長至今，積累了大量的經(jīng)驗，尤其在是領導、同事的指導和支持下，得到了很大的提升。而學生們、家長們對教學質量的滿意，是給我的最高榮譽，也是我前進的動力，每每想起，我便不知疲倦。自身價值得到了很好的實現(xiàn)。

3、工作連續(xù)性：20xx年，主持大山教育集團教研組，編輯《大山外語初中實驗班教材》(interior teaching material )。現(xiàn)正親自編輯《大山外語中考20xx奪冠密輯》，歲末年初是這項工作的攻堅時刻，我繼續(xù)擔任教研組長更利于工作的連續(xù)性，提高工作效率，如果進展順利，預計20xx年元月中旬即可在大山教育集團課堂上推廣使用。

4、創(chuàng)新與服務性：能夠及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業(yè)文化素質，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務的機會。

5 、學習和組織能力：在這幾年的工作中，我一直保持著高漲的學習熱情和工作熱情。與時俱進，知識更新，才能不斷完善自我。組織同事不斷在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內化為經(jīng)驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。

6、滿招損，謙受益：我在這幾年的教學中,一直抱著求學態(tài)度，和同事們互相學習，共同進步。潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結經(jīng)驗教訓，爭取起到良好的帶頭作用。

假如我能有幸當選，我的工作設想是：

第一、提高本組教師的教育教學水平,促進本組每一個教師的專業(yè)發(fā)展; 根據(jù)本組教師的不同情況，通過以老帶新、上示范課等方式幫助新教師和教學上有困難的教師，盡快提高教學水平，注意關心和培養(yǎng)新教師。

第二、提高本學科的教學質量; 組織教師學習鉆研大綱、教材和新課標，讓教師明確大綱、教材和新課標的基本要求及其邏輯關系，指導教師進行新課程改革，樹立正確的教育教學理念，闖出一條真正減輕學生負擔的新路子。

第三、積累本學科教學經(jīng)驗,形成本學科教學特色. 組織教研組的教學觀摩活動、聽課評課，互相交流，總結經(jīng)驗。

這三大任務是相互聯(lián)系的，只有不斷地學習、總結、探索、反思、積累本學科教學經(jīng)驗，才能持續(xù)不斷地提高教師的教育教學水平，促進其專業(yè)發(fā)展；只有教師教育教學水平共同提高了，專業(yè)發(fā)展了，才能形成有特色的教育教學模式，持續(xù)的實現(xiàn)其教學質量的提高。為了完成以上三大任務，我們主要從以下幾方面入手：

一、組織業(yè)務學習，促進專業(yè)發(fā)展

二、深入課改課堂，組織教學交流

組內教師的相互聽課、評課、說課;優(yōu)秀教師的示范課;新教師的匯報課;突出某一特點的特色課;探討某一種課堂結構模式的研究課。開展聽、評課活動，相互取長補短，提高全組教師的教學能力和教學質量。每學期每位教師在組內至少上1節(jié)公開課，促進教師之間的相互學習、相互交流。

三、組織課題研究，形成教學特色

組織課題研究.一是對上級教研部門推薦的課題或子課題的推廣應用和實驗研究.二是對別的學校已經(jīng)出了成果的課題實驗的應用和研究.更重要的是教研組自主開發(fā)教研教改課題實驗.自主開發(fā)教研課題要堅持走兩種模式:"問題求解模式的研究"和"理論應用模式的研究".問題求解模式即通過教師的教學實踐,發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的亟待解決的問題,通過研究找出"問題的答案".理論應用模式就是要研究和構建現(xiàn)代教育理論體系與我們自己的教育教學實踐緊密結合的"橋梁。鼓勵教師思考教育教學中存在的亟待解決的問題，通過研究、探索，找到解決問題的方案，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力，為更好地實施本學科教學服務。

四、發(fā)揮骨干作用，促進整體提高

每學期組織骨干教師上好示范課、展示課，充分發(fā)揮骨干教師示范、帶頭作用。加強對薄弱教學的指導，幫助其尋找教育教學上的問題，以實現(xiàn)全組教學整體水平的提高。

五、加強集體備課，發(fā)揮集體智慧

指導集體備課.教研組長要幫助和指導本學科的各年級備課組搞好集體備課.指導備課組分析和把握教材,制定出切實可行的學期教學計劃,指導檢查集體備課的質量和執(zhí)行情況，幫助和指導各年級搞好集體備課，發(fā)揮集體智慧，集思廣益，吃透教材，落實教法，大面積提高教學質量。

六、組織課外活動，激發(fā)學習興趣

七、積累教學經(jīng)驗，教研資料

在日常教學和教研活動中，注意引導教師收集、歸納、總結教育教學經(jīng)驗，積累教研教改成果，形成資料，編輯符合大山特色的試卷或書籍。在收集和積累中不斷完善，在總結和反思中不斷提高。

八、建立、完善教師業(yè)務檔案

申請部門組長申請書篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自初一（4）班的xxx，是班里的班長。很榮幸能參加這次競選。在秋天陪伴之下，我已經(jīng)在初中生活了兩個多月，同時在這兩個多月里很快地適應了初中的新生活，和同學生活學習而感到愉快。

這次我競選的是紀檢部部長。如果這次競選我被選上了，我會盡心盡力的為你們服務，我會公平、公證做好每一件事；如果我被落選，我也不會虧心，不會喪氣。我會繼續(xù)努力，爭取明年被選上，因為我知道失敗是成功之母。

請你們給我一個為你們服務的機會，也許你們用一秒的時間投上我一票，而我可以為你們服務一年，甚至更久。請投出你手中神圣的一票，支持我吧！