人與自然和諧相處是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。在總結(jié)中，我們可以運(yùn)用一些合適的歸納和概括方法，讓文章更加有理有據(jù)。掌握這些技巧可以幫助我們更好地應(yīng)對各種情況。

企業(yè)疫情期間培訓(xùn)通知篇一

首先要接納自己在疫情期間需要返崗復(fù)工的現(xiàn)實(shí)，其次，要接納自己內(nèi)心恐懼焦慮的心理。傳染病暴發(fā)的確會(huì)給我們帶來巨大的壓力，帶來消極情緒也是正常的，不必對此有過多的心理負(fù)擔(dān)。

自疫情暴發(fā)以來，各地奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)人員、領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員及社區(qū)工作者們早已全部停休，放棄了自己的春節(jié)假期與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，與病毒和生命賽跑。尤其是醫(yī)務(wù)人員，冒著被病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)，全力救治患者，其中不乏有工作人員因?yàn)楦腥静《?、過勞猝死的事例發(fā)生。與他們相比，我們在家得到了充分的休息，能與家人團(tuán)聚過年，身邊人健康平安，是不是應(yīng)該慶幸呢？了解疫情要看權(quán)威媒體的報(bào)道，了解病毒性質(zhì)，掌握流行情況，不輕信傳言。主動(dòng)回避關(guān)于疫情的負(fù)面消息，減少接觸應(yīng)激源，不要讓疫情的負(fù)面信息繼續(xù)刺激大腦的情緒管控中樞。

面對肆虐的病毒，我們能做到的就是遵從返崗人員防護(hù)建議，保護(hù)好自身。佩戴口罩、及時(shí)洗手、避免用手揉眼、摸口鼻等行為。與同事之間非必要情況下避免距離過近，同時(shí)注意開窗通風(fēng)和定時(shí)消毒。

有規(guī)律的生活是應(yīng)對焦慮恐慌的良藥。建立良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食營養(yǎng)均衡，保證睡眠，不要依賴使用煙、酒來緩解緊張情緒。好好照顧自己，科學(xué)調(diào)整作息。

現(xiàn)在能夠返崗復(fù)工的人員，都是這場疫情中的幸運(yùn)者，我們應(yīng)該為能繼續(xù)工作而感到幸運(yùn)。正常的工作并不會(huì)破壞免疫系統(tǒng)，恐懼心理和焦慮的情緒才會(huì)對免疫系統(tǒng)產(chǎn)生消極影響。保持樂觀積極的心態(tài)反而會(huì)增強(qiáng)我們的抵抗力，從而更好地抵抗病毒。

在情緒緊張的時(shí)候，可以找一些適合自己的調(diào)節(jié)方法。做一些增強(qiáng)自己掌控感和正向情緒的體驗(yàn)。比如，當(dāng)你覺得恐懼或者心跳加快的時(shí)候，嘗試把自己的注意力完全集中在呼吸上，緩慢地呼進(jìn)和呼出，直到軀體反應(yīng)得到改善為止?？梢钥桃馊ザ嘧鲆恍┳屪约盒那橛淇?、精神放松，同時(shí)在這個(gè)特殊時(shí)期也有條件進(jìn)行的事情。例如：看一部溫馨的電影、追一部喜劇、允許自己哭一哭、玩一些不費(fèi)腦子的小游戲、開發(fā)一個(gè)新的菜品，在社交網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分享、寫心情記錄等。這些事情，能讓你的注意力從負(fù)面信息和消極想法中轉(zhuǎn)移出去，并且給你積極情緒的體驗(yàn)，來抵御疫情造成的心理壓力。

我們可以通過電話、互聯(lián)網(wǎng)等多與家人、朋友交流，相互鼓勵(lì)、溝通感情，加強(qiáng)心理上的相互支持。另外，你也可以利用心理咨詢免費(fèi)的熱線渠道，來及時(shí)尋求外界專業(yè)的心理援助。有人傾聽，會(huì)比你獨(dú)自承受好得多。若以上方式均不能緩解您在返崗復(fù)工過程中所產(chǎn)生的心理不適及不良情緒問題，建議您可以尋求專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T的幫助。

企業(yè)疫情期間培訓(xùn)通知篇二

一、客房準(zhǔn)備：

1、已預(yù)訂客房有條件的可使用紫光燈進(jìn)行消毒并在客房門上掛上安全提示。

2、客房應(yīng)在客人入住前保證開窗通風(fēng)。

3、衛(wèi)生間內(nèi)加配抑菌洗手液或洗手香皂，可張貼正確洗手的溫馨提示。

二、在住房清潔：

1、不建議續(xù)住客房每日更換布草。

2、按照續(xù)住房標(biāo)準(zhǔn)完成客房清潔。

3、客房內(nèi)部關(guān)鍵部位（接觸較多）的設(shè)施，要用75度酒精進(jìn)行擦拭，并附上“已消毒”的溫馨提示便簽紙。

三、離店清掃：

1、進(jìn)房先找開窗戶通風(fēng)。

2、注意垃圾、臟布草，按規(guī)定的位置放置，與酒店其它物品分開存放，垃圾封袋并隔離存放，臟布草要打包進(jìn)行隔離存放。

3、按照退房清潔標(biāo)準(zhǔn)完成客房清潔。

4、使用過的臟抹布/拖把每班下班前，需用84消毒液稀釋后進(jìn)行浸泡消毒，并放置通風(fēng)處晾干以備用，增加勞動(dòng)工具的備用量，以便于消毒流轉(zhuǎn)。

5、已完成消毒操作的客房，門口應(yīng)張貼或懸掛提示牌，必須用酒精或稀釋的消毒劑擦拭的物品有：門把手、各類遙控器、環(huán)保塑料拖鞋、馬桶、空調(diào)出風(fēng)口，推薦使用紫光燈對整個(gè)客房進(jìn)行消毒。

四、工具管理：

1、每班次使用完的工具車/布草車/拖把/抹布/清潔籃等清潔工具，須嚴(yán)格按照消毒標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行擦拭、或浸泡消毒，并做好記錄。

2、服務(wù)員上崗前必須佩戴口罩并配置好消毒水或酒精等必需品。

3、上班前及下班后測量體溫并記錄。

4、盤點(diǎn)并記錄當(dāng)班次消毒用品使用數(shù)量，低于規(guī)定備用量應(yīng)及時(shí)申報(bào)采購。

五、庫存管理,。

1、聯(lián)系酒店供應(yīng)商，明確酒店物料的供應(yīng)情況，合理安排采購備貨。

2、供應(yīng)商送貨須走專用通道。

3、每日對于各部門的消毒用品使用量，進(jìn)行表格檢查及確保備用量充足。

4、特殊疫情防控期對采購物品的物流信息進(jìn)行實(shí)時(shí)關(guān)注。

企業(yè)疫情期間培訓(xùn)通知篇三

2.生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任！

3.我的財(cái)富并不是因?yàn)槲覔碛泻芏?，而是我要求的很少?/p>

5.沒有十全十美的東西，沒有十全十美的人，關(guān)鍵是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定會(huì)失去另外一部分。如果什么都想要，只會(huì)什么都得不到。

6.午睡醒來沖一杯藕粉煥發(fā)活力，對抗疫情繼續(xù)宅在家里。

7.情人節(jié)后掐指算，等來三八這一天；感謝老婆不嫌棄，患難與共許多年；有錢未必真幸福，窮人也有窮浪漫；盡管只花一毛錢，發(fā)條短信把情傳！

8.能堅(jiān)持憋在家里不出去(買糧買菜出外是一種功夫，不是人人都能做到的。對防疫宅家，既有認(rèn)識問題，也有習(xí)慣問題，最終考驗(yàn)的是人的毅力和耐力。只要能堅(jiān)持到底，就一定會(huì)取得勝利!

9.你的笑，比過蒙娜麗莎；你的氣質(zhì)，折服萬千美女；你的端莊，超越女神_；你的今生，享受矚目和榮耀。婦女節(jié)愿你過得開心！

10.未來是一片迷霧，令人膽怯，但不妨走下去，看看命運(yùn)給我們準(zhǔn)備了什么。

企業(yè)疫情期間培訓(xùn)通知篇四

為進(jìn)一步落實(shí)《xxx傳染病防治法》、xxx《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》，做好常態(tài)化疫情防控工作，提高全區(qū)平安志愿者防控知識和技能水平，保障全區(qū)人民群眾生命安全和身心健康，特制定本方案。

以xxxxxx關(guān)于堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神為指導(dǎo)，貫徹預(yù)防為主，立足平時(shí)，快速反應(yīng)，依法管理，依靠科學(xué)的原則，普及疫情防治法和疫情防控知識，引導(dǎo)全社會(huì)依法防控，科學(xué)防范，提高人民群眾自我防護(hù)意識和能力。

1、普及疫情防控基本知識，強(qiáng)化疫情日常防控、應(yīng)急處置等技能，提高平安志愿者疫情防控科學(xué)化、專業(yè)化水平。

2、開展健康教育，提升平安志愿者防護(hù)意識和防護(hù)能力，指導(dǎo)科學(xué)防控疫情。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，把疫情造成的危害降到最低。

協(xié)會(huì)本部、各街道（園區(qū)）行業(yè)分會(huì)、平安志愿者工作站、平安志愿組織、平安志愿者等。

1、集中培訓(xùn)：依托江寧區(qū)平安志愿組織孵化基地，組織街道分會(huì)、入駐平安志愿志愿組織分批開展線下培訓(xùn)。

2、分散培訓(xùn)：依托各街道社區(qū)以及平安志愿者實(shí)訓(xùn)基地，各分會(huì)組織平安志愿者工作站分批開展線下培訓(xùn)。

3、線上培訓(xùn)：邀請專家講師采取云課堂、視頻錄播等方式組織全區(qū)平安志愿者開展線上學(xué)習(xí)。

1、通識培訓(xùn)：傳染病防控相關(guān)法律法規(guī)、新型冠狀病毒基本知識、日常防控操作技能及應(yīng)急處置等。

2、專題培訓(xùn)：公共衛(wèi)生安全教育、醫(yī)學(xué)知識普及教育、心理健康教育等。

3、知識問答：提供疫情防控相關(guān)材料在線或下載學(xué)習(xí)，為平安志愿者開展疫情防控，做好個(gè)人防護(hù)提供有效指導(dǎo)。

（一）組織實(shí)施。2022年2月，各分會(huì)按照方案的具體要求，制定本單位培訓(xùn)實(shí)施方案，開展分類、分批、全覆蓋式培訓(xùn)，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。

（二）分批培訓(xùn)。依托江寧區(qū)平安志愿組織孵化基地、街道平安志愿者實(shí)訓(xùn)基地等平臺有計(jì)劃、分層次開展形式多樣，貼合實(shí)際的培訓(xùn)課程。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求取得實(shí)效。協(xié)會(huì)各組織要從思想上高度重視，強(qiáng)化組織引導(dǎo)，切實(shí)提升平安志愿者常態(tài)化自我防護(hù)能力、提高疫情防控專業(yè)化水平，切實(shí)把病毒擋在外，確保人民群眾生命健康安全。

（二）納入日常工作，深化防疫培訓(xùn)。以高度的責(zé)任感，把培訓(xùn)作為疫情防控工作的重要內(nèi)容，納入日常平安志愿服務(wù)工作體系，安排專人負(fù)責(zé)本分會(huì)的培訓(xùn)組織工作，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)全員覆蓋。

（三）加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。協(xié)會(huì)各組織要依托各類信息平臺，及時(shí)發(fā)布培訓(xùn)信息，各分會(huì)要利用社區(qū)宣傳欄、廣告牌、電子大屏等載體，廣泛宣傳防疫知識，提升培訓(xùn)的影響力。

企業(yè)疫情期間培訓(xùn)通知篇五

隨著新型冠狀病毒肺炎疫情防控形勢的變化，師生如何做好自我心態(tài)調(diào)控至關(guān)重要。為了幫助全校師生和家長在心理上有效應(yīng)對此次疫情，積極預(yù)防，減緩和控制疫情帶來的心理影響，保持健康心態(tài)，結(jié)合《防控新冠肺炎疫情開學(xué)工作方案》，特制訂《中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案》。

根據(jù)國家衛(wèi)健委20年1月27日發(fā)布的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)指導(dǎo)原則》的有關(guān)要求，合肥市教育局發(fā)布了全市中小學(xué)20年春季學(xué)期延遲開學(xué)通知，要求學(xué)校組織心理教師指導(dǎo)師生加強(qiáng)心理防護(hù)工作，引導(dǎo)師生和家長養(yǎng)成健康生活方式，合理安排休閑與學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)與放松，以良好的身心狀態(tài)應(yīng)對疫情。

通過心理輔導(dǎo)和咨詢等支持性干預(yù)，對由于疫情危機(jī)導(dǎo)致不良情緒的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)面對疫情，重新認(rèn)識疫情，盡快恢復(fù)心理平衡。

新冠肺炎疫情影響人群分為四級。干預(yù)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)從第一級人群開始，逐步擴(kuò)展。一般性宣傳教育要覆蓋到四級人群。評估目標(biāo)人群的心理健康狀況，及時(shí)識別區(qū)分高危人群、普通人群。對高危人群開展心理危機(jī)干預(yù)，對普通人群開展心理健康教育。

第一級人群：疫情感染的師生（住院治療的重癥及以上患者），師生直系親屬為疫情防控一線醫(yī)護(hù)人員、疾控人員和管理人員等。

第二級人群：居家隔離的師生（密切接觸者、疑似者），到醫(yī)院就診的發(fā)熱師生。

第三級人群：與第一級、第二級人群有關(guān)的人，如家屬、同事，參加疫情應(yīng)對的后方救援者，如現(xiàn)場指揮、組織管理人員、志愿者等。

第四級人群：受疫情防控措施影響的疫區(qū)師生、易感師生。

為保證疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)落到實(shí)處，整合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和心理學(xué)科隊(duì)伍等力量，建立和完善學(xué)校應(yīng)急心理干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：（校長）

副組長：（副校長）

成員：全體中層、心理健康教師、全體班主任。

（一）區(qū)域負(fù)責(zé)：

由具體負(fù)責(zé)。

（二）主要分工：

建立學(xué)校、心理健康教研組、班主任、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，班主任負(fù)責(zé)與學(xué)生及家長的聯(lián)系與溝通，由班主任將情況匯報(bào)學(xué)校疫情防控小組，報(bào)鹿建平老師處。

（三）具體分工：

1、組長全面組織、協(xié)調(diào)指揮。

2、班主任了解信息、通知家長、掌握學(xué)生基本情況。

3、心理教師接受電話來訪，進(jìn)行心理疏導(dǎo)、干預(yù)，避免極端心理行為。

4、心理健康教研組成員輔助開展工作。

5、心理干預(yù)結(jié)束后，班主任和心理教師觀察和隨訪。

（一）利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，加強(qiáng)宣傳教育

為落實(shí)上級部門和學(xué)校疫情防控的工作要求，學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和心理健康教研組、體育組，利用學(xué)校事務(wù)群和班主任群發(fā)布防護(hù)宣傳視頻、心理健康輔導(dǎo)視頻、居家鍛煉動(dòng)作及飲食計(jì)劃等權(quán)威宣傳資源，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)體育鍛煉，保證正常作息，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高自身免疫力，以積極心態(tài)應(yīng)對疫情。

班主任及時(shí)將資源轉(zhuǎn)發(fā)至家長群，通知家長了解最新疫情防控的工作要求，告知學(xué)生疫情防控方法，宣傳如何在疫情期間保持良好情緒，保持和諧友好的親子關(guān)系等科普知識，例如定期推送10節(jié)合肥市中小學(xué)家庭心理健康微課，主題涵蓋家長關(guān)注的典型話題，如面對疫情，如何做好心理防護(hù)？如何安撫恐慌情緒？如何增進(jìn)親子關(guān)系……引導(dǎo)、幫助廣大家長理性面對并解決現(xiàn)實(shí)的心理困擾及問題，科學(xué)、適度安排學(xué)習(xí)、生活和鍛煉，以確保學(xué)生保持良好的心態(tài)和健康的體魄。

（二）加強(qiáng)家校溝通，做好早期預(yù)防

立足教育，重在預(yù)防，做好師生心理干預(yù)工作。班主任作為學(xué)生信息第一收集人，德育處要求班主任對各班學(xué)生進(jìn)行摸底，實(shí)行“一對一”服務(wù)制度，通過班級qq群、電話、視頻等途徑與學(xué)生主動(dòng)溝通，明確班級學(xué)生動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，密切關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展變化，做到對學(xué)生的心理狀況變化早發(fā)現(xiàn)，早通報(bào)，早評估，早治療，保持信息暢通，快速反應(yīng)。加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)心和愛護(hù)，一旦察覺學(xué)生心理出現(xiàn)高危癥狀，及時(shí)聯(lián)合學(xué)校心理健康教研組教師，主動(dòng)進(jìn)行心理干預(yù)，力爭將學(xué)生心理危機(jī)的發(fā)生消除在萌芽狀態(tài)，以確保學(xué)生心理健康。

開學(xué)后，根據(jù)疫情變化趨勢，面向師生開放心理咨詢室，聯(lián)合班主任通過主題班會(huì)、心理微課等形式開展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，減輕疫情對學(xué)生身心產(chǎn)生的影響，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定和教學(xué)有序開展。

（三）提供心理援助，進(jìn)行危機(jī)干預(yù)

依托學(xué)校心理咨詢室和心理健康教研組教師，適時(shí)推送心理健康教育視頻，開放心理熱線電話等方式，為全校師生提供危機(jī)干預(yù)和心理咨詢等心理援助服務(wù)。如果發(fā)現(xiàn)仍然無法調(diào)整對方的情緒，學(xué)校及時(shí)上報(bào)上級主管部門并轉(zhuǎn)介專業(yè)機(jī)構(gòu)，以實(shí)際行動(dòng)去改變自己當(dāng)前的狀態(tài)。

（一）信息暢通。參與應(yīng)急干預(yù)的工作人員要做到快速反應(yīng)，確保信息暢通。

（二）工作到位。危機(jī)發(fā)生時(shí)，相關(guān)人員要立即趕赴現(xiàn)場，迅速果斷地采取有效措施。

（三）協(xié)調(diào)配合。相關(guān)人員在現(xiàn)場指揮的調(diào)度下，主動(dòng)配合，服從指揮。

（四）記錄備案。在危機(jī)干預(yù)過程中，指定專人做好書面文字記錄，填寫合肥市中心學(xué)校新冠肺炎疫情心理危機(jī)干預(yù)上報(bào)表（附件2）必要時(shí)做好音像資料的收集，確保資料詳細(xì)完整。

企業(yè)疫情期間培訓(xùn)通知篇六

1.今天付出，明天收獲，全力以赴，事業(yè)輝煌。

2.人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

3.姐妹們，今天就是我們自己的節(jié)日，將那些平庸生活帶給我們的煩惱與焦慮都通通拋掉！昂起頭來度過這難忘的今宵！婦女節(jié)，自己在心中大聲說快樂！

4.革去不良習(xí)慣，提升服務(wù)質(zhì)量。

5.人生就像水珠，經(jīng)過不懈努力可以穿透石頭，雖然穿過那石頭不是一時(shí)間的事，但只要有堅(jiān)持不懈的精神，沒有什么事做不成。

6.我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)！

7.勇爭第一愛拼才會(huì)贏。

8.望子成龍，指日可待。

9.遇到你之前，世界就是一片荒原，遇到你之后，世界就是一個(gè)樂園，過去的許多歲月，對我象一縷輕煙，未來的無限生涯，因你而幸福無邊。

10.爭取一個(gè)客戶不容易，失去一個(gè)客戶很簡單。

企業(yè)疫情期間培訓(xùn)通知篇七

為推動(dòng)和完善我校學(xué)生心理健康教育工作，創(chuàng)建和諧校園，有效地對學(xué)生心理危機(jī)進(jìn)行干預(yù)，及早預(yù)防、及時(shí)疏導(dǎo)、快速干預(yù)、有效控制學(xué)生中可能出現(xiàn)的心理危機(jī)事件，減少學(xué)生因心理危機(jī)帶來的生命、財(cái)產(chǎn)、健康損失，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子決定，成立心理危機(jī)干預(yù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，現(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單及有關(guān)工作安排如下：

組長：校長

副組長：副校長

成員：各班主任

1.生命第一原則。

心理危機(jī)干預(yù)首先應(yīng)本著關(guān)注學(xué)生心理健康和珍惜學(xué)生生命——“生命第一”的理念出發(fā)，提高我校全體師生熱愛生命、熱愛生活的意識。

2.面向全體師生的原則。

為全體師生提供心理危機(jī)輔導(dǎo)、心理知識普及、心理危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)等，從而提高學(xué)校全體師生對心理危機(jī)的關(guān)注，并提高師生的心理危機(jī)覺察能力、心理危機(jī)處理和應(yīng)對能力。

3.以預(yù)防和預(yù)警為主原則。根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控期間學(xué)生心理健康教育工作通知》做到心理危機(jī)早發(fā)現(xiàn)早應(yīng)對，及時(shí)提供精準(zhǔn)的心理援助指導(dǎo)及心理服務(wù)，是心理危機(jī)干預(yù)的重點(diǎn)。

4.尊重與理解學(xué)生的原則。

本著理解、關(guān)懷、尊重和共情的咨詢理念，為全體學(xué)生提供心理危機(jī)知識宣傳、預(yù)防、預(yù)警及干預(yù)工作。

5.個(gè)別性對待原則。

根據(jù)不同師生心理特點(diǎn)和個(gè)體背景，提供具有針對性和及時(shí)性的心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)措施。

6.協(xié)調(diào)合作原則。

實(shí)施危機(jī)干預(yù)過程中，需要學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、老師及相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，履行職責(zé)，積極主動(dòng)地開展工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組要負(fù)責(zé)好學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)的.全面實(shí)施，成員之間分工合作、互相配合，同時(shí)互相溝通和互相學(xué)習(xí)，合理的危機(jī)干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組可以促成學(xué)校心理危機(jī)工作的順利展開。

根據(jù)本校學(xué)生的心理特點(diǎn)，建立心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)。其中，以心理健康、心理危機(jī)知識的教育為立足點(diǎn)，以心理危機(jī)干預(yù)中的“預(yù)防、預(yù)警”為重心，建構(gòu)全方位、各個(gè)部門協(xié)調(diào)合作的心理危機(jī)干預(yù)體系。

(一)為受影響學(xué)生提供心理健康服務(wù);

(二)為有需要的學(xué)生提供心理危機(jī)干預(yù);

(三)積極預(yù)防、減緩和盡量控制疫情的心理影響;

1、了解受疫情影響的學(xué)生的心理健康狀況，根據(jù)所掌握的信息，及時(shí)識別高危學(xué)生，避免極端事件的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的群體心理危機(jī)苗頭，及時(shí)向防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并提供建議的解決方案。

2、綜合應(yīng)用各類心理危機(jī)干預(yù)技術(shù)，并與宣傳教育相結(jié)合，提供心理健康服務(wù)。

3、建立學(xué)校三級預(yù)警系統(tǒng)：

一級預(yù)警系統(tǒng)以班級為單位，主要由班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)和預(yù)防心理危機(jī);

二級預(yù)警系統(tǒng)以各年段長、政教處負(fù)責(zé)人，把握年級學(xué)生心理特點(diǎn);

三級預(yù)警系統(tǒng)主要指專職心理老師，做好心理危機(jī)知識普及、學(xué)生心理檔案管理、學(xué)生心理咨詢及危機(jī)處理，必要時(shí)并做好轉(zhuǎn)介工作。

班主任：了解班內(nèi)學(xué)生情況，做好確診病例、疑似病例、發(fā)熱情況等統(tǒng)計(jì)，了解學(xué)生是否有與新型肺炎患者密切接觸的經(jīng)歷，了解學(xué)生是否因肺炎疫情出現(xiàn)過度的焦慮、恐怖、失眠等情況，將相關(guān)情況匯報(bào)政教處。

心理健康中心：針對疫情造成的心理影響，進(jìn)行針對性的干預(yù)和宣傳，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)有效地進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。對有需要的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化心理輔導(dǎo)。

提供心理咨詢師手機(jī)號碼方便學(xué)生與家長的在線個(gè)別化咨詢、組建心理危機(jī)干預(yù)群方便學(xué)生、家長、教師的普遍大眾化心理問題咨詢。

各位專業(yè)心理老師可以視情況需要通過(qq、釘釘、微信等軟件)為各需求群體提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的講座。

企業(yè)疫情期間培訓(xùn)通知篇八

各會(huì)員單位及相關(guān)單位：

酒店行業(yè)普遍效益不好，到底怎么辦。如何適應(yīng)新形勢，新環(huán)境，新常態(tài)，如何在逆境中求生存，求發(fā)展，酒店行業(yè)到底如何突出重圍，如何做到讓客人滿意，老板滿意，如何做到賺錢才是硬道理！參加臺灣專家高級培訓(xùn)班！重慶市酒店行業(yè)協(xié)會(huì)經(jīng)過反復(fù)研究協(xié)調(diào)，聘請專家給你把脈問診，舉辦高級培訓(xùn)班，特邀請崔震雄博士（臺灣）來重慶舉辦酒店管理實(shí)務(wù)之餐飲廚房管理、營銷管理與品牌推廣、團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作培訓(xùn)。

時(shí)間：20xx年9月5-7日，其中9月5日全天報(bào)到。

地點(diǎn)：xx大酒店。

地址：

協(xié)會(huì)聯(lián)系人：

電話：

xx酒店。

二〇xx年xx月xx日。

企業(yè)疫情期間培訓(xùn)通知篇九

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，在以xxx同志為核心的xxx堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全面部署下，全國人民萬眾一心，艱苦努力，奮勇拼搏，有效遏制了新冠肺炎疫情擴(kuò)散蔓延勢頭，疫情形勢發(fā)生積極向好，取得階段性重要成果。

（一）培訓(xùn)形式。

以“2+3+n”形式開展。具體包括2個(gè)專題培訓(xùn)、3個(gè)實(shí)操訓(xùn)練和n個(gè)公共衛(wèi)生定制化能力培訓(xùn)。2是指2個(gè)專題培訓(xùn)，分別是新冠肺炎疫情防控專題培訓(xùn)和其他相關(guān)疾病預(yù)防控制和公共衛(wèi)生培訓(xùn)。3是指3個(gè)實(shí)操訓(xùn)練，重點(diǎn)是社區(qū)、復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)場所和特殊場所的防控工作。n是n個(gè)公共衛(wèi)生能力建設(shè)培訓(xùn)，培訓(xùn)形式可以多樣化，通過短時(shí)間集中培訓(xùn)提高全公共衛(wèi)生系統(tǒng)的疫情防控水平，推動(dòng)疫情防控能力與日常工作能力雙提升。

（二）培訓(xùn)時(shí)間。

從5月13日開始，一周內(nèi)完成培訓(xùn)和督導(dǎo)工作。

（三）師資和培訓(xùn)材料準(zhǔn)備。

由鎮(zhèn)衛(wèi)生院牽頭組織疾醫(yī)療人員作為主要師資，整合多方資源，組建培訓(xùn)專家組和師資隊(duì)伍。制作標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)材料，確保培訓(xùn)的同質(zhì)性、規(guī)范性和科學(xué)性。

（一）培訓(xùn)內(nèi)容。

1．以新冠肺炎防控為重點(diǎn)的傳染病防控專題培訓(xùn)。

（1）新冠肺炎流行病學(xué)調(diào)查方法；

（2）疫情報(bào)告和管理；

（3）現(xiàn)場采樣和實(shí)驗(yàn)室檢測；

（4）消殺技術(shù)培訓(xùn)。

2．其他疾病預(yù)防控制及公共衛(wèi)生相關(guān)工作綜合培訓(xùn)。

（1）學(xué)校春夏季傳染病防控；

（2）免疫規(guī)劃專題培訓(xùn)；

（3）公共衛(wèi)生專題培訓(xùn)。

（二）授課專家。

由鎮(zhèn)衛(wèi)生院安排。

（三）培訓(xùn)對象。

各機(jī)關(guān)單位負(fù)責(zé)人（含各中小學(xué)校長），鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員，各衛(wèi)生室村醫(yī)生，各村委干部。

（四）培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)和方式。

1．培訓(xùn)時(shí)間：20xx年5月13日16:00—17:00開展以新冠肺炎防控為重點(diǎn)的傳染病防控專題培訓(xùn)；17:10—18:00開展其他疾病預(yù)防控制及公共衛(wèi)生相關(guān)工作綜合培訓(xùn)。

2．培訓(xùn)地點(diǎn)：主會(huì)場設(shè)在鎮(zhèn)衛(wèi)生院四樓會(huì)議室。

3．培訓(xùn)方式：利用視頻會(huì)議系統(tǒng)開展培訓(xùn)。

（一）培訓(xùn)內(nèi)容。

通過開展社區(qū)現(xiàn)場、復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)場所、特殊場所疫情防控演練，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作相結(jié)合，重點(diǎn)掌握應(yīng)急狀況處置、“四早”措施落實(shí)、防護(hù)服穿脫培訓(xùn)與實(shí)操、新冠肺炎消毒等技能性培訓(xùn)。

（二）授課專家。

鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作人員，必要時(shí)邀請縣級師資或自治區(qū)培訓(xùn)專家組成員。

（三）培訓(xùn)對象。

企業(yè)疫情期間培訓(xùn)通知篇十

全體員工：

根據(jù)《_突發(fā)事件應(yīng)對法》《_傳染病防治法》《_辦公廳關(guān)于延長2020年春節(jié)假期的通知》和本市重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)機(jī)制的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部研究決定，現(xiàn)就延遲全市企業(yè)復(fù)工復(fù)業(yè)通告如下：

一、本市區(qū)域內(nèi)各企業(yè)復(fù)工復(fù)業(yè)不得早于2月2日（正月初九）24時(shí)。涉及保障城市運(yùn)行必需（供水、供氣、供電、通訊、環(huán)保等行業(yè)）、疫情防控必需（醫(yī)療器械、藥品、防護(hù)品生產(chǎn)等行業(yè)）及其它涉及重要國計(jì)民生的`相關(guān)企業(yè)除外。用人單位須依法保障員工合法權(quán)益。

二、確有特殊原因需提前復(fù)工復(fù)業(yè)的企業(yè)，須制定疫情防控方案，向主管部門提出書面申請，經(jīng)同意后方可復(fù)工復(fù)業(yè)（防控方案的詳細(xì)要求由市經(jīng)信局會(huì)同相關(guān)部門另行通知）。

三、復(fù)工復(fù)業(yè)企業(yè)須切實(shí)履行疫情防控主體責(zé)任，無條件接受主管部門和屬地政府（管委會(huì)）隨機(jī)抽查監(jiān)督，如有隱瞞真實(shí)情況取得復(fù)工復(fù)業(yè)同意，或在復(fù)工復(fù)業(yè)期間發(fā)生疫情的，須依法承擔(dān)責(zé)任。

四、如上級有關(guān)于企業(yè)復(fù)工復(fù)業(yè)的新要求，以上級要求為準(zhǔn)。

xxx。

20xx年xx月xx日。

企業(yè)疫情期間培訓(xùn)通知篇十一

當(dāng)前，我市即將進(jìn)入復(fù)工復(fù)產(chǎn)高峰期。為有效防范企事業(yè)單位食堂集體用餐人群聚集導(dǎo)致的傳染風(fēng)險(xiǎn)，東莞市新型冠狀病毒肺炎疫情防控指揮部辦公室現(xiàn)就復(fù)工復(fù)產(chǎn)企事業(yè)單位食堂強(qiáng)化集體用餐安全事項(xiàng)，通告如下：

。各復(fù)工復(fù)產(chǎn)企事業(yè)單位食堂要嚴(yán)格按疫情防控要求對所有來莞員工組織排查。發(fā)現(xiàn)有14天內(nèi)來莞的湖北等疫情高發(fā)地人員、14天內(nèi)曾到過湖北等疫情高發(fā)地的人員，以及有確診病例接觸史的人員，要嚴(yán)格執(zhí)行居家或集中醫(yī)學(xué)隔離14天的措施。

各復(fù)工復(fù)產(chǎn)企事業(yè)單位必須對每一位食堂從業(yè)人員進(jìn)行崗前疫情防控知識培訓(xùn)，確保具備掌握基礎(chǔ)防護(hù)技能;每餐次對食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康檢查，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱(37.3度以上)、咳嗽等疑似癥狀的應(yīng)立即責(zé)令停工并及時(shí)就診，在確診非新冠肺炎前不得復(fù)工。

禁止采購、飼養(yǎng)、宰殺活禽、野生動(dòng)物或經(jīng)營野生動(dòng)物制品，采購雞、鴨、鵝、豬、牛、羊等肉及肉制品和蔬菜水果時(shí)做好索證索票工作，確保食材來源可追溯。

供應(yīng)的食品應(yīng)燒熟煮透，確保熟制食品的中心溫度不低于70℃。疫情防控期間，提倡不供應(yīng)冷食類、生食類等高風(fēng)險(xiǎn)食品。

各復(fù)工復(fù)產(chǎn)企事業(yè)單位食堂必須儲備充足的防護(hù)口罩、一次性手套、清洗消毒劑等防護(hù)用品，在就餐場所、衛(wèi)生間出入口處配備人員洗手消毒設(shè)施及清洗消毒指引。食品加工制作和用餐前后均應(yīng)洗手消毒。從業(yè)人員上崗必須佩戴口罩并定期更換，接觸直接入口食品從業(yè)人員還應(yīng)戴一次性手套，并保持人與人之間的安全距離，防止交叉感染。

嚴(yán)格落實(shí)餐飲具消毒保潔制度，嚴(yán)防病從口入。就餐場所及食品加工制作場所必須注意通風(fēng)，每天對就餐場所、桌椅、操作場所、洗手間、洗手池、設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行至少一次全面有效的清洗、消毒。加強(qiáng)對空調(diào)設(shè)施送風(fēng)口、回風(fēng)口等的清洗消毒。

要按照“非必須，不集中”原則，減少員工集中就餐產(chǎn)生的交叉污染風(fēng)險(xiǎn)。提倡通過分時(shí)進(jìn)餐、就餐時(shí)相隔1米以上、送餐到各部門等方式用餐，鼓勵(lì)采用員工自帶餐具打包的方式用餐。設(shè)專人分餐的，分餐人員應(yīng)嚴(yán)格洗手消毒并佩戴口罩及一次性手套;員工自行取餐的，取餐前必須嚴(yán)格洗手消毒，取餐時(shí)必須佩戴口罩并避免交談。鼓勵(lì)制作方便易取的套餐，方便即取即走，減少人員等餐排隊(duì)時(shí)間。

各復(fù)工復(fù)產(chǎn)企事業(yè)單位食堂必須對每餐次每類食品的留樣量不少于125g，留樣時(shí)間不少于48小時(shí)。

企業(yè)疫情期間培訓(xùn)通知篇十二

組員：xx

工作職責(zé)：做好近期疫情防控群眾心理疏導(dǎo)工作的總體策劃、組織，與相關(guān)部門和單位搞好聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)，有序開展好各項(xiàng)工作。

（一）短信宣傳。通過微信、短信、彩信等各種形式，大力宣傳防疫知識和防疫政策。宣傳生活物資保供，各類生活物資準(zhǔn)備充足，有序供應(yīng)，不用恐慌擔(dān)心。牽頭單位：縣委宣傳部，責(zé)任單位：移動(dòng)、聯(lián)通、電信公司、融媒體中心，各鎮(zhèn)（街道）。

（二）媒體宣傳。

1。融媒體中心宣傳。融媒體中心要組織記者深入疫情防控一線積極開展采訪，掌握廣大干部群眾疫情防控中的先進(jìn)事跡，利用各個(gè)平臺進(jìn)行刊播。牽頭單位：融媒體中心。

2。部門單位宣傳。融媒體中心充分發(fā)揮牽頭作用，積極指導(dǎo)各鎮(zhèn)（街）做好內(nèi)部先進(jìn)發(fā)掘，在各自平臺進(jìn)行宣傳，提高疫情防控宣傳合力。牽頭單位：融媒體中心，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)（街）。

3。融媒體中心要積極聯(lián)系上級廣電部門，獲取一批高質(zhì)量的影視作品，在縣電視臺滾動(dòng)播出，電視節(jié)目播放過程中植入防疫宣傳的信息。牽頭單位：縣融媒體中心。

4。在縣融媒體中心各個(gè)平臺設(shè)置專欄、開辦專題，邀請心理專家舉辦心理疏導(dǎo)講座或授課，及時(shí)轉(zhuǎn)載心理專家視頻教程，推廣心理干預(yù)和心理疏導(dǎo)服務(wù)。

（三）線下宣傳。

1。以大喇叭（含車載大喇叭）宣傳為主，堅(jiān)持內(nèi)外有別原則，公布流調(diào)人員信息和風(fēng)險(xiǎn)區(qū)、防控區(qū)劃分，引導(dǎo)群眾樹立呆在家里就是對疫情防控最大貢獻(xiàn)的理念。牽頭單位：縣委宣傳部，責(zé)任單位：移動(dòng)、聯(lián)通、電信公司，各鎮(zhèn)（街道）

2。各鎮(zhèn)辦、各部門動(dòng)員組織黨員干部在做好自身防護(hù)的同時(shí)，積極下沉各村、社區(qū)宣傳疫情防控相關(guān)要求，宣講防控知識，對發(fā)現(xiàn)心理問題群眾及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，并將情況報(bào)村（社區(qū)）、鎮(zhèn)（街道）。牽頭單位：縣委組織部，責(zé)任單位：各部門，各鎮(zhèn)（街）。

（四）輿論引導(dǎo) 1。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控，及時(shí)轉(zhuǎn)辦網(wǎng)上輿情，24 小時(shí)之內(nèi)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上回復(fù)，每天整理印發(fā)一期輿情快報(bào)。牽頭單位：縣委網(wǎng)信辦。

2。以網(wǎng)信辦為骨干，抽選正在隔離的寫手，組建輿論引導(dǎo)核心戰(zhàn)隊(duì)，密切關(guān)注輿情，針對輿論熱點(diǎn)，適時(shí)發(fā)布“興州評”或回應(yīng)文章予以引導(dǎo)。牽頭單位：縣委網(wǎng)信辦。

（五）心理疏導(dǎo)

1。暢通溝通渠道，公布縣、鎮(zhèn)心理疏導(dǎo)（應(yīng)急值守）聯(lián)系方式，各鎮(zhèn)（街）至少開通 1 條 24 小時(shí)心理咨詢援助熱線，讓有特殊需求的群體能夠及時(shí)得到回應(yīng)。同時(shí)，普及心理健康資訊，為大眾提供心理衛(wèi)生服務(wù)。牽頭單位：縣防控辦；責(zé)任單位：縣教體局、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門，各鎮(zhèn)（街）。

2。加強(qiáng)患者及家屬的心理疏導(dǎo)。組建由精神衛(wèi)生和心理健康專業(yè)人員、社會(huì)工作者、專業(yè)志愿者等組成的服務(wù)隊(duì)，為確診、隔離群眾提供心理服務(wù)，重點(diǎn)為焦慮抑郁、失眠、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等患者提供心理疏導(dǎo)。牽頭單位：縣衛(wèi)健局；責(zé)任單位，縣民政局。

3。引導(dǎo)專業(yè)人員和志愿者進(jìn)入新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站），為群眾提供心理疏導(dǎo)和情緒支持。教體、工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門要利用各類線上、線下心理服務(wù)資源，加強(qiáng)對學(xué)生、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位員工、婦女兒童等不同人群的心理疏導(dǎo)。牽頭單位：縣委文明辦；責(zé)任單位：縣教體局、工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)。

4。加強(qiáng)醫(yī)務(wù)工作者、政法干警、社區(qū)工作者等一線工作人員心理疏導(dǎo)，由各部門單位分別負(fù)責(zé)。牽頭單位：縣衛(wèi)健局；責(zé)任單位：縣公安局、有關(guān)鎮(zhèn)（街）。

（一）各部門單位要將新冠疫情心理服務(wù)納入疫情防控整體工作部署，建立黨政領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)作、社會(huì)動(dòng)員的工作機(jī)制。

（二）各部門單位結(jié)合實(shí)際情況，對心理服務(wù)提供資金支持，支持心理服務(wù)機(jī)構(gòu)人員等參與心理服務(wù)工作。

（三）各衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要對不同人群心理健康狀況進(jìn)行評估，及時(shí)調(diào)整心理服務(wù)工作重點(diǎn)。通過委托第三方等方式對有關(guān)機(jī)構(gòu)心理服務(wù)情況及效果進(jìn)行評價(jià)。

企業(yè)疫情期間培訓(xùn)通知篇十三

1.只要有信心，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。

2.有一種悲痛，化作力量；有一種凝聚，挽起臂膀；有一種信念，激勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)；有一種站立，挺起脊梁；有一種奉獻(xiàn)，叫做悲壯；有一種情懷，寬廣坦蕩；有一種關(guān)愛，緊貼胸膛；有一種奇跡，創(chuàng)造輝煌。

3.引領(lǐng)市場，創(chuàng)造市場，服務(wù)市場。

4.即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

5.揚(yáng)鞭奮蹄四面出擊。

6.三中校區(qū)：想做黑暗指明方向的一束光。

7.今天就是屬于你的節(jié)日，世界因有你而精彩，世界因有你而美麗，愿快樂平安健康與幸福常伴你身邊，真誠的祝福送給偉大的你，三八婦女節(jié)快樂。

8.善良就是你的本性，漂亮就是你的天性，聰明就是你的優(yōu)點(diǎn)，賢惠就是你的資本，溫柔就是你的標(biāo)志，真誠就是你的品格。婦女節(jié)，提前祝你開心幸福，年輕美麗一輩子！

9.再創(chuàng)輝煌把握起點(diǎn)。

10.士氣倍增仔細(xì)傾聽。

企業(yè)疫情期間培訓(xùn)通知篇十四

1.這個(gè)世界上有兩種人，一種人是強(qiáng)者，一種人是弱者。強(qiáng)者給自己找不適，弱者給自己找舒適。想要變得更強(qiáng)，就必須要學(xué)會(huì)強(qiáng)者的必備技能，那就是讓不適變得舒適。

2.婦女節(jié)來到了，送你幸運(yùn)之草，好運(yùn)伴你到老；送你幸運(yùn)之花，笑容如花開放；送你真心短信，歡聲笑語心情靚。祝老婆一生幸福，快樂開心。

3.蟻穴雖小，潰之千里。

4.防疫時(shí)期各地標(biāo)語：控制疫情，宅在家里，也做貢獻(xiàn)。

5.天賜我一雙翅膀，就應(yīng)該展翅翱翔，滿天烏云又能怎樣，穿越過就是陽光。

6.在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。

7.沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

8.不串門是為了以后還有親人！

9.有癥狀，早醫(yī)治，不恐慌，不傳謠！

10.這個(gè)新年于我們是一個(gè)被困在家里不能愉快玩耍的假期，而有些人還在為了生命而抗?fàn)帯?/p>

企業(yè)疫情期間培訓(xùn)通知篇十五

2.呆在家里，就是最大的貢獻(xiàn)!聽話宅在家，同心抗疫情。既然宅在家，不如學(xué)做菜。

3.深耕市場新舊攜手。

4.父心母心，師者之心，德育智育。育人之本，

5.開張大吉銷售創(chuàng)意。

6.三八三八，短信轉(zhuǎn)發(fā)；祝福收到，愿你哈哈；老公體貼，要啥給啥；兒子孝順，關(guān)懷不差；婆媳和睦，歡喜一家；同事親善，事業(yè)發(fā)達(dá)；婦女節(jié)你要開心哈！

7.有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。

8.一人染，全家病，嚴(yán)重起來真要命！

9.想法決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果。

10.受益無窮組織興衰。

企業(yè)疫情期間培訓(xùn)通知篇十六

一、明確店內(nèi)員工的身體狀態(tài)及家庭狀況（家庭成員），了解員工上下班路徑，做好員工身體狀況的記錄。

二、做好酒店負(fù)責(zé)人值班表并在酒店公示。

三、疫情期間酒店內(nèi)部防控流程：要求每日進(jìn)行班前培訓(xùn)并將培訓(xùn)文件進(jìn)行簽名確認(rèn)，公示張貼，確保酒店人員知曉疫情防控的具體操作流程。

四、酒店后勤部、辦公室、前廳部、客房部等內(nèi)部人員工作區(qū)域也要作好消毒工作并作好記錄。

五、后勤保障：工作工具要備足用量、做好員工用餐的安全保障。

六、成本控制：

1、樓層排房分布，可適當(dāng)關(guān)閉部分樓層，減少能耗浪費(fèi)。

參考當(dāng)?shù)仄髽I(yè)在疫情期間的用工規(guī)定結(jié)合酒店自身的情況合理計(jì)劃；注重員工心態(tài)的管理，要求管理員多在一線，并定期與員工進(jìn)行有效溝通，了解員工想法及訴求。

企業(yè)疫情期間培訓(xùn)通知篇十七

1.積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

2.生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無聊(羅曼·羅蘭疫情防控期間，足不出戶，安心宅在泰州老家，每天主要工作就是練字喝茶，倒是十分充實(shí)!與城市相比，農(nóng)村也很重視防控工作，但要更樂觀些。

3.與客戶的距離無限小，企業(yè)發(fā)展的空間就無限大。

4.在汗水中收獲健康，在快樂中提高自己!使單調(diào)的動(dòng)作練習(xí)不再枯燥乏味，讓學(xué)員始終保持輕松愉快的心情，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

5.任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

6.人生，就要闖出一條路來！為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得！而得到的往往會(huì)比失去的更重要，它是人生的價(jià)值與意義。

7.今天就是婦女節(jié)，原想和您無關(guān)，沒想給您祝福。但細(xì)細(xì)想來，您雖不就是婦女，但您使許多少女變成了婦女，因此也要祝您節(jié)日快樂。疏忽之處，敬請?jiān)彛?/p>

8.心有陽光，相信，遇見的都是美好，愿你與美好同行，與希望同在，與幸福常伴，一生安康。

9.串門就是互相殘殺，聚會(huì)就是自尋短見！

10.緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！

企業(yè)疫情期間培訓(xùn)通知篇十八

校園心理危機(jī)是指在學(xué)校校園生活范圍內(nèi)，由于各種突發(fā)的、重大的危機(jī)事件所引起的校園成員心理嚴(yán)重失衡狀態(tài)。為及時(shí)疏導(dǎo)、有效干預(yù)學(xué)生心理危機(jī)，減少或避免因心理問題而引發(fā)的傷害事件，及時(shí)、有效、穩(wěn)妥地處置校內(nèi)可能發(fā)生的各種心理危機(jī)事件，促進(jìn)學(xué)生健康成長，特制定本預(yù)案。

心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)應(yīng)遵循以下原則：以人為本，安全第一；組織健全，職責(zé)明確；預(yù)防為先，教育普及；預(yù)警及時(shí)，重點(diǎn)突出；干預(yù)到位，專業(yè)科學(xué)；支持系統(tǒng)，家校結(jié)合。

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx及各班班主任老師

心理危機(jī)的預(yù)防與干預(yù)工作在組長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，副組長的協(xié)調(diào)下，開展有序的心理危機(jī)預(yù)防、干預(yù)與疏導(dǎo)工作。

2、針對師生出現(xiàn)的心理健康問題，采用綜合應(yīng)用干預(yù)技術(shù)；

3、嚴(yán)格保護(hù)受助者的個(gè)人隱私。

1、為有需要的師生提供心理健康服務(wù)；

2、為受影響的師生提供心理危機(jī)干預(yù)；

3、積極預(yù)防、減緩疫情帶來的心理影響。

（一）開學(xué)前

1、疫情心理防控知識的宣傳

每周一次心理教育學(xué)習(xí)宣傳。班主任利用班會(huì)課時(shí)間，通過網(wǎng)絡(luò)向全班師生推送疫情防控心理知識，增強(qiáng)心理保健意識，減少和降低由新型肺炎疫情導(dǎo)致的緊張、焦慮、恐懼等情緒困擾和心理壓力。

2、開展網(wǎng)絡(luò)疫情心理輔導(dǎo)和心理咨詢服務(wù)

（1）學(xué)校向師生公布本校心理老師qq號：29025061（孔老師）499075464（劉老師）及郵箱、“尖草坪區(qū)一中”公眾號平臺，為有需要的師生提供心理咨詢，同時(shí)心理老師為本校有心理困擾的師生及時(shí)進(jìn)行全天網(wǎng)絡(luò)咨詢。

（2）心理老師通過各班調(diào)查了解學(xué)生疫情及其心理狀態(tài)，對有需要的學(xué)生積極進(jìn)行心理疏導(dǎo)。班主任要及時(shí)并密切關(guān)注本班學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)與心理老師交流，以便最快、最有效地為學(xué)生提供幫助。

3、開展師生心理健康摸排

各班主任組織對本班學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況排摸，梳理是否存在疫情重點(diǎn)地區(qū)的返并或者家庭成員中有感染疫情的學(xué)生，對疫情學(xué)生情緒波動(dòng)、體育鍛煉情況、家庭關(guān)注變化等等多方面排摸，密切關(guān)注全班每一位學(xué)生。

（二）開學(xué)后

1、對重點(diǎn)師生開展心理健康篩查，繼續(xù)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

（1）對疫情導(dǎo)致出現(xiàn)心理焦慮等問題的師生進(jìn)行干預(yù)與輔導(dǎo)；

（2）對所有有嚴(yán)重負(fù)面情緒困擾的師生開展心理咨詢與輔導(dǎo)。

（3）密切關(guān)注從疫區(qū)返回或因疫情出現(xiàn)心理問題的師生，做好跟蹤回訪，根據(jù)不同情況做好心理支持服務(wù)，減輕疫情可能造成的心理傷害，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定。

2、針對疫情開展心理健康教育活動(dòng)

（1）組織全校班級進(jìn)行疫情防控心理健康教育主題班會(huì)；

（2）面向?qū)W生或家庭，開設(shè)疫情防控心理健康教育網(wǎng)絡(luò)課。

（一）學(xué)生心理居家情緒調(diào)節(jié)法

1、深呼吸放松法

吸氣：深深地，慢慢地，大吸一口氣，直到吸不進(jìn)去，屏?。?/p>

呼氣：慢慢地，輕輕地呼出來，呼出來，呼出來；

然后，重復(fù)上面的步驟3-5次，吸氣，呼氣

企業(yè)疫情期間培訓(xùn)通知篇十九

隨著疫情防控形勢的變化，為了幫助全校師生在心理上有效應(yīng)對此次疫情，積極預(yù)防，減緩和控制疫情帶來的心理影響，我校制訂了《2022年xx疫情防控期間心理健康工作方案》，工作方案的主要內(nèi)容如下：

學(xué)校心理咨詢室，面向全校學(xué)生開通針對疫情的心理支持電話熱線咨詢服務(wù)。

為積極落實(shí)教體局的要求，圍繞外出和從外地返回的學(xué)生，建立針對性心理服務(wù)制度，班主任進(jìn)行摸底，要求各班級實(shí)行“一對一”的服務(wù)，即各班主任通過微信、電話等途徑主動(dòng)溝通，了解思想和心理狀態(tài)，密切關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展變化，如果察覺學(xué)生心理出現(xiàn)高危癥狀，及時(shí)聯(lián)合學(xué)校心理咨詢中心的工作人員，主動(dòng)進(jìn)行心理干預(yù)，以確保學(xué)生心理健康。

為了落實(shí)疫情防控的工作要求，學(xué)校心理咨詢室利用各年級學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)布權(quán)威消息，通知學(xué)生最新疫情防控的工作要求，告知學(xué)生疫情防控方法，宣傳如何在疫情期間保持良好情緒等科普知識，以確保學(xué)生在疫情的特殊時(shí)期，保持良好的心態(tài)和健康的體魄。

根據(jù)目前疫情的變化趨勢，學(xué)校心理咨詢室擬定了開學(xué)后學(xué)生心理健康指導(dǎo)方案，將通過心理健康講座、心理熱線咨詢、個(gè)別心理輔導(dǎo)等形式，開展心理輔導(dǎo)工作，減輕疫情對學(xué)生身心產(chǎn)生的不良影響，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定。

企業(yè)疫情期間培訓(xùn)通知篇二十

為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)工作的通知》（防控防指[20xx]號）和《省教育廳辦公室關(guān)于針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情開通心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的通知》（教辦學(xué)函[20xx]號）精神，我校大學(xué)生健康成長指導(dǎo)中心開展疫情防控心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作，制定本方案。

根據(jù)師生實(shí)際，采用四級目標(biāo)人群分級服務(wù)，具體如下：

第一級：確診患者；

第二級：疑似患者；

第三級：個(gè)居家隔離人員；

第四級：普通大眾。

（一）開展線上科普教育

借助微信公眾號，進(jìn)行疫情心理防護(hù)知識宣傳與教育，針對性推出并轉(zhuǎn)發(fā)權(quán)威發(fā)布的有關(guān)疫情心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)的.相關(guān)信息，并組織各學(xué)院及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)推送，引導(dǎo)師生做好“抗疫”防護(hù)。

（二）開通抗疫情心理專線

1、學(xué)校熱線。我校大學(xué)生健康成長指導(dǎo)中心緊急開通心理服務(wù)熱線，熱線電話及各號碼對應(yīng)服務(wù)時(shí)間已于微信公眾號公布，我校師生如有需要均可撥打。

2、揚(yáng)州熱線。有需要的師生也可撥打揚(yáng)州市24小時(shí)疫情應(yīng)對心理援助熱線。

注意：揚(yáng)州市熱線服務(wù)主要針對因肺炎疫情出現(xiàn)較為緊急狀況、急需情緒緩解人群，如您情況尚可，請將時(shí)間留給更需要的人。

（三）開通網(wǎng)絡(luò)心理疏導(dǎo)

我校大學(xué)生健康成長指導(dǎo)中心對應(yīng)心理服務(wù)熱線，開通網(wǎng)絡(luò)心理疏導(dǎo)“qq”在線服務(wù)，并通過各院心理輔導(dǎo)員公布給全校師生。

（四）組織人員，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

組織心理健康教育專職教師、校級及院級大學(xué)生心協(xié)成員、班級心理委員、宿舍心晴聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行疫情心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)線上培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部司政司組織的《高校心理援助熱線》和《大學(xué)生心理應(yīng)激與應(yīng)對》專題講座、中國科協(xié)發(fā)布的《疫情傳播期間心理防護(hù)指南》等文件，提升心理健康教育專職教師的心理危機(jī)防護(hù)干預(yù)能力，增強(qiáng)師生心理自助、朋輩互助能力，充分發(fā)揮學(xué)校、院系、班級、宿舍“四級”預(yù)警防控體系作用，相互支持，傳遞正能量。

（五）啟動(dòng)危機(jī)干預(yù)機(jī)制

發(fā)布《致全校學(xué)生和家長的一封信》，啟動(dòng)“宿舍心晴聯(lián)絡(luò)員—心理委員—心理輔導(dǎo)員—大學(xué)生健康成長指導(dǎo)中心”四級聯(lián)防聯(lián)控體系，組織宿舍心晴員及時(shí)填寫《宿舍心晴聯(lián)絡(luò)表》，由心理委員進(jìn)行學(xué)生心理動(dòng)態(tài)每周統(tǒng)計(jì)，并上報(bào)至心理輔導(dǎo)員，由心理輔導(dǎo)員對需要幫助的學(xué)生開展初步心理疏導(dǎo)，及時(shí)干預(yù)。

（六）做好開學(xué)后學(xué)生心理輔導(dǎo)和咨詢工作

采用大學(xué)生健康成長指導(dǎo)中心心理測評平臺，對學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況普測，同時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、風(fēng)險(xiǎn)評估，對于篩選出的需要進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)的個(gè)體，組織開展心理疏導(dǎo)與干預(yù)、跟蹤回訪，定期提交心理測試及干預(yù)回訪報(bào)告。