人際交往是社會(huì)生活的重要組成部分，我們應(yīng)該提高交際能力。寫總結(jié)時(shí)，要確保語言簡練、易于理解，并適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法進(jìn)行修飾。閱讀他人的總結(jié)范文，可以幫助我們拓寬思路，學(xué)習(xí)不同的寫作風(fēng)格。

去郊游情景劇范文范本篇一

時(shí)間：早晨。

地點(diǎn)：大樹下。

人物：小公雞小白鴨小黑鴨小白兔小黑兔小白蝸牛小黑蝸牛小蟋蟀。

大樹下，小公雞在捉蟲子。

小公雞：“一只兩只三四只，五只六只七八只，哈哈，這么多!”

小白鴨走過來，眼睛笑瞇瞇的，捧著一束鮮花。

小公雞：“早晨好!小白鴨，你要去哪里?”

小白鴨：“早晨好!小公雞，我要去看我的朋友小黑鴨，把我剛從我的花園里摘的花送給它。再見。”

小公雞望著小白鴨的背影。

小公雞：“有朋友可看，可真好!”

大樹下，小公雞繼續(xù)在捉蟲子八人幼兒童話劇劇本《有朋友真好》八人幼兒童話劇劇本《有朋友真好》。(小品劇本)。

小公雞：“一只兩只三四只，五只六只七八只，哈哈，這么多!”

小白兔蹦過來，眼睛笑瞇瞇的，提著一籃子胡蘿卜。

小公雞：“早晨好!小白兔，你要去哪里?”

小白兔：“早晨好!小公雞，我要去看我的朋友小黑兔，把我剛才我的菜園里拔的蘿卜送給它。再見?！?/p>

小公雞望著小白兔的背影。

小公雞：“有朋友可看，可真好!”

大樹下，小公雞繼續(xù)在捉蟲子。

小公雞：“一只兩只三四只，五只六只七八只，哈哈，這么多!”

小白蝸牛爬過來，眼睛笑瞇瞇的，托著一片樹葉。

小公雞：“早晨好!小白蝸牛，你要去哪里?”

小白蝸牛：“早晨好!小公雞，我要去看我的朋友小黑蝸牛，把我剛找到的樹葉送給它。

再見八人幼兒童話劇劇本《有朋友真好》話劇劇本?！?/p>

小公雞不能繼續(xù)捉蟲子了，它在大樹下來來回回地走，不停地嘆氣。

小蟋蟀飛過來，眼睛笑瞇瞇的，扛著一把小提琴。

小蟋蟀：“小公雞，你為什么總嘆氣啊?”

小公雞：“我沒有朋友，正為這事煩著呢!”

小蟋蟀：“我是你的朋友啊，來，我把剛學(xué)會(huì)的一只曲子演奏給你聽?！?/p>

曲子真好聽，小公雞的眼睛也笑瞇瞇的了。

去郊游情景劇范文范本篇二

假期第六天，媽媽帶我去壽昌的阿姨家玩，阿姨家附近就是壽昌中學(xué)、河南里村，她說要帶我們?nèi)ゴ遄永镒咦呖纯?。我和媽媽、阿姨、還有阿姨家的哥哥帶上水、水果等出發(fā)了。

村子里有很多漂亮的別墅，鄉(xiāng)間道路也很寬敞，路邊還曬了金黃色的稻子，原來我們平時(shí)吃的白花花的大米飯是從這稻粒中加工出來的。前面有一片板粟林，阿姨帶我們進(jìn)去撿板粟，剛開始我一個(gè)也找不到，只見阿姨撿了一個(gè)又一個(gè)，我找啊找啊，終于發(fā)現(xiàn)一顆掉在草叢里的板粟，我興奮地喊：“我找到了！”我找了兩根像箭一樣的樹枝，因?yàn)榘逅诹炙闹芏际遣輩玻€有絆腳的騰蔓，我就用這兩根樹枝為大家開路。經(jīng)過我們的共同努力我們滿載而歸——滿滿一袋野生板粟。

去郊游情景劇范文范本篇三

今天給大家講了一個(gè)關(guān)于八哥鳥的故事，告訴小朋友們不管在什么情況下都不要隨便亂插嘴，她們都非常喜歡，一下子明白了其中的道理。好聽的故事分享給家長們。

清晨，陽光照進(jìn)了大森林，一只黑黑羽毛、尖尖嘴巴的八哥鳥站在大松樹下，迎著太陽，高聲地叫著：“太陽出來了，大家快起來工作吧?！贝笊掷锪⒖虩狒[起來，一天的工作開始了。小黃鶯飛過來，用它那好聽的聲音說：“八哥鳥，你真會(huì)說話！”八哥鳥聽到夸獎(jiǎng)，高興地拍拍翅膀，高聲地叫著：“我真會(huì)說話，我真會(huì)說話！”

一天，小白免們正在捉迷藏。八哥鳥飛來了，站在大松樹下，看著看著，它忍不住想，我真會(huì)說話，干嗎不說幾句呢？于是它就大聲地嚷著：“哎，大樹背后有一只小白兔，大石頭后邊有一只，哎那邊還有一只，快去抓呀！”它這么一嚷，小白兔們?nèi)顺鰜?，異口同聲地說：“不玩了，都嚷出來了，還有什么意思？”一只小白免朝八哥鳥看了看，說：“我們換個(gè)地方去玩，不理它?！薄昂?！”小白兔一哄而散，只剩下八哥鳥孤單單地蹲在大樹上。

一天的工作結(jié)束了，大森林里要舉行音樂會(huì)，小動(dòng)物都來了，集中在大松樹下。黃鸝鳥之一個(gè)站出來，唱了一支歌，它那響亮、動(dòng)聽的歌聲把大家都吸引住了。突然，八哥鳥大聲叫起來：“我也會(huì)唱，我也會(huì)唱！”好好的歌讓它給打斷了，真叫人生氣。接著，啄木鳥開始唱了，誰知?jiǎng)偝獛拙?，八哥鳥又加在中間亂唱，大家一聽更生氣了，小燕子說：“這次音樂會(huì)真掃興，讓八哥鳥獨(dú)自去唱吧，我走了?！闭f完，飛走了。小動(dòng)物們都嚷起來：“不開了，不開了！”大家都走了，只剩下八哥鳥孤單單地蹲在大樹上。

第二天，小動(dòng)物們開了個(gè)緊急會(huì)議，因?yàn)榇蠡依亲蛱焱砩习岩恢恍⊙蛞耍瑸榱吮Ｗo(hù)大家的安全，小動(dòng)物們決定用集體的力量打死大灰狼。于是，大家商量出一個(gè)好辦法：挖一個(gè)又深又大的陷阱，讓小白兔去把大灰狼引到陷阱里。小白兔去引大灰狼了，大家全都隱蔽起來。一會(huì)兒，只見小白兔快到陷阱旁了，這時(shí)，就聽八哥鳥大叫：“大家快隱蔽好了，大灰狼來了！”這一叫，大灰狼立刻掉頭就跑了。大家非常生氣，齊聲說：“真是個(gè)討厭的八哥鳥！”說完，大家都走了，又剩下八哥鳥孤單單地蹲在大樹上。

森林里邊再也沒有誰理睬八哥鳥了，它難受極了，想：“為什么同伴們都不理睬我了？”

八哥鳥蹲在大樹上，傷心地流淚。喜鵲飛過來看見了，說：“你知道為什么大家都不理你嗎？你會(huì)說話這很好，可是你不管什么事情、什么情況，都要插嘴亂說，把事情搞壞，誰還愿意跟你在一起呢？”八哥鳥難為情地連連點(diǎn)頭，喜鵲又說：“只要你以后改掉自己的缺點(diǎn)，不亂插嘴，大家還是愿意和你做朋友的。”

________________________________________劇本找不到。

去郊游情景劇范文范本篇四

場景：幼兒園。

旁白：今天是小豬上幼兒園的之一天。一大早，小豬就牽著媽媽的手上路了。

小豬：（進(jìn)了幼兒園）哇！真漂亮！

豬媽媽：你喜歡這兒嗎？

小豬：（笑瞇瞇地）喜歡！

旁白：老師笑著向小豬招手。

小豬：（有禮貌的）老師早！

老師：你早！小豬！

豬媽媽：媽媽要去上班了，寶寶要聽老師話。再見！

小豬：媽媽，再見！

旁白：媽媽走了，小豬一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)幼兒園里的小朋友，他一個(gè)都不認(rèn)識，就哭了起來。

小豬：嗚！嗚！我要媽媽，我要媽媽！

老師：（把小豬抱在懷里）小豬長大了，不能總纏著媽媽。和老師一起做游戲，好嗎？

旁白：小兔和小貓走了過來，拉著小豬的手。

小兔：我是小兔。

小貓：我是小貓。

小兔和小貓：我們一起玩，好嗎？

小豬：（點(diǎn)點(diǎn)頭）好！

（音樂起，《找朋友》）。

旁白：大家跳啊，笑啊，玩得開心極了！

去郊游情景劇范文范本篇五

演員表：

司機(jī)：龐孔潔。

乘客1：邱瑞瑞。

乘客2：谷昭雯。

乘客3：盧藝軒。

乘客4：周銘輝。

乘客5：朱文雅。

乘客6：時(shí)悅淇。

警察1：范厚亞。

警察2：朱翊茜。

警察3：龐宇航。

警察4：王浩軒。

警察5：葛成瑞。

乘客1：今天天氣可真好，我們一起去郊游吧！

全體乘客：好咧！司機(jī)叔叔快來?。。ㄗ稣惺譅睿?。

司機(jī)：來啦！哎，瓶酒，聞著可真香??！先讓我來嘗一嘗吧?。闷鹁破柯勔宦劊?。

警察1：你好！為了大家的安全，請禁止酒駕！

司機(jī)：知道了，謝謝你！（把酒瓶遞給警察1）小朋友們請系好安全帶，我們就要出發(fā)啦！

全體乘客：好咧！

（音樂起，小火車開起來）（音樂停，***聲起，司機(jī)接***）。

司機(jī)：咦？誰來的***，讓我先來接一下吧！

警察2：你好！為了大家的安全請開車時(shí)不要接打***。

司機(jī)：知道了，謝謝你！

（音樂聲起，火車開起來）。

司機(jī)：小朋友們到站了，請解開安全帶，排隊(duì)下車。

小朋友們：好咧！

乘客2：小朋友們快看，這兒的草可真綠，像地毯一樣，我們到這里來玩吧！

警察3：你好！小草也有生命，請愛護(hù)小草！

乘客們：知道了，謝謝你！

乘客3：來，我們來玩吹泡泡游戲吧！

乘客們：好呀！

（乘客3拿起泡泡機(jī)吹泡泡，其他乘客圍著她走成圈）。

乘客4：玩的好累，讓我們坐下休息一會(huì)吧！

乘客們：好??！

（音樂聲起，乘客們分享食物）。

乘客5：時(shí)間不早了，我們該回家了！

警察4：你好！愛護(hù)環(huán)境靠大家，請把垃圾收拾好！

乘客們：知道了，謝謝你！

（音樂起，乘客一個(gè)跟著一個(gè)去扔垃圾）音樂停。

乘客們：司機(jī)叔叔快來呀！

司機(jī)：來啦！小朋友們請系好安全帶，我們就要出發(fā)啦！

司機(jī)：到站了，小朋友們請解開安全帶，排隊(duì)下車。

乘客們：司機(jī)叔叔再見！

司機(jī)：小朋友們再見！

警察5：你好！過馬路請走斑馬線！

（音樂起，乘客一個(gè)跟著一個(gè)走斑馬線）。

演員集中。

乘客6：小朋友們，你們認(rèn)識這些標(biāo)識嗎？讓我們從小做起，大家都來做。

乘客們：文明小衛(wèi)士！

全體：

小朋友，去郊游，文明乘車樂悠悠。

不打***禁酒駕，司機(jī)叔叔都記下。

不踩小草去玩耍，不丟垃圾靠大家。

我們從小都努力，幸福快樂笑哈哈。

笑哈哈！

去郊游情景劇范文范本篇六

星期六，是陽光明媚的一天，也是人們放假的一天。小明一家決定一起去旅游。

他們來到郊外，郊外的云白白的像一朵朵棉花;太陽紅紅的像一個(gè)大火球;山是又高又青的，花兒偷偷笑紅了臉。

奶奶扶了扶自己的老花眼鏡，說：“你們?nèi)ネ姘?，我來看管這些食物。”接著奶奶便在草地上鋪上了餐布，盤起腿坐在了上面，一只手還拿著茶杯，喝了一口，又說：“這茶可真好喝?！?/p>

媽媽看到美麗的小野花，就先過去聞了聞。然后，伸出手開始采了，不一會(huì)兒媽媽就采了一大束小野花，還稱贊道：“這花兒真是又香又漂亮!”

接著，媽媽就興致勃勃地把花送給奶奶，奶奶笑著說：“是啊，這花真是又香又漂亮!”

爸爸和小明看到前面有一條小溪，心想：“那里有條小溪，肯定有魚!”于是爸爸和小明就把鞋子脫了下來，把褲腳挽了上去，踩進(jìn)小溪說：“這水真冰啊!”

這時(shí)候，剛好有一只魚游過，爸爸急忙對小明說：“快看，這里有一條魚?！毙∶髀犃粟s緊拿起網(wǎng)。

“呀，抓住魚了!”小明把魚從網(wǎng)里拿出來，小魚活蹦亂跳的。爸爸鼓著掌對小明說：“小明你可真厲害!”小明也高興地極了!

這次旅行真是有趣，讓小明不由期待起下一次的出行。

去郊游情景劇范文范本篇七

主要人物：小紅、小芳、小紅媽、小芳媽。

[小紅家客廳，燈光明亮，舒適、寬敞，內(nèi)設(shè)沙發(fā)、茶幾、掛衣架和柜子。柜上放一羚羊木雕，茶幾上放著茶杯、糖果盒。

[小紅與小芳上場。小芳：（笑瞇瞇地）小紅，這一次英語考試，你終于超過那英語東了。

瞧他平時(shí)那得意樣，我見了就心煩。今天見他的嘴翹得高高的，就象豬八戒。

哈……。小紅：小芳，真多虧了你，thankyou.來，我請你吃糖。

請！來，來呀?。ɡ》甲缴嘲l(fā)上）巧克力，可好吃了。[小芳發(fā)現(xiàn)柜子上的羚羊木雕，站起來走過去。

小芳：（把羚羊木雕拿在手上看著）哇！這木雕好漂亮??！小紅：（得意地）這是我爸上個(gè)月從非洲帶回來給我的。小芳：從非洲帶回來的？真是太漂亮了。

小紅：（見小芳很喜歡羚羊木雕）你要是喜歡，我就把它送給你。小芳：（疑惑地）給我？真的！小紅：真的，送給你。

小芳：（激動(dòng)地）那……太謝謝你了。哎，小紅，我也送件禮物給你。

小紅：什么禮物？小芳：你等一下。[小芳把木雕放回柜上，走到沙發(fā)邊，打開放在沙發(fā)上的書包，從里邊取出一把小藏刀。

小芳：喏！小紅：小藏刀！這可是你最心愛的東西??！小芳：這有什么，咱倆永遠(yuǎn)是好朋友。小紅：（拉著小芳的胳膊）對！咱倆永遠(yuǎn)是好朋友。

小芳：（看表）哎呀，我該回家了，要不我媽媽又會(huì)罵我了。（拿起書包和木雕）小紅，再見！小紅：再見，小芳。

[小紅、小芳退場。[過了一會(huì)兒，小紅媽上場。

小紅媽：（坐在沙發(fā)上，拿起茶幾上的茶杯喝水，慢慢抬起頭發(fā)現(xiàn)木雕不見了）小紅，小紅！[小紅蹦跳著上場。小紅：哎……咦，媽咪！小紅媽：小紅，我問你，家里的羚羊木雕呢？小紅：羚羊木雕？我……我把它收起來了。

小紅媽：（疑惑地）收起來了？在哪啊？拿來給媽看看。小紅：（有些不自在）我……我把它收得好好的了。

小紅媽：那也可以拿出來給我看看??！小紅：我……嗯……小紅媽：（嚴(yán)肅地）你可要說實(shí)話，是不是把它拿去賣了？小紅：我沒賣。小紅媽：沒賣？那它怎么不見了？小紅：（小聲地）我……送人了。

小紅媽：（吃驚地）什么？送人了？送給誰了？快告訴我。小紅：送給小芳了。

小紅媽：你啊！那么貴重的東西怎么可以隨便送人呢？去，把它要回來！小紅：我不去！小紅媽：要不，我和你一起去。小紅：（堅(jiān)決地）不！小紅媽：（拉起小紅的手）走??！小紅：媽，你不要這樣嘛?。ㄍ崎_小紅媽的手）小紅媽：你！你是不是連媽的話也不聽了？小紅：我不！小紅媽：去！我要你現(xiàn)在就去！小紅：媽！我不去。

小紅媽：走！[小紅哭，小紅爸上場。小紅爸：怎么啦？小紅：爸……（撲在爸爸肩上哭）小紅爸：（輕拍小紅）別哭，別哭，怎么回事？（問小紅媽）怎么回事？小紅媽：這孩子真不懂事，居然把你從國外帶回來的羚羊木雕拿去送人了。

小紅爸：哦！小紅啊！朋友之間不是不可以送東西，但要看是什么樣的東西。羚羊木雕這樣貴重的東西你是不可以自作主張地拿去送人的。

小紅：你不是送給我了么？我這怎么叫自作主張了？小紅爸：我是把它送給你了，可我并沒有允許你拿去送人??！小紅：可是，爸……小紅爸：好了，好了。我忙著那，你還是聽***話，去把木雕要回來。

[小紅爸退場。小紅：爸……！（轉(zhuǎn)身對小紅媽）媽咪！小紅媽：還等什么！去，把木雕要回來。

小紅：（扶著掛衣架痛哭）不！我不！你也知道，小芳是我多么好的朋友??！上幼兒園時(shí)我們就在一起了，一起上學(xué)，一起玩，從不分離。我的英語跟不上，她就主動(dòng)輔導(dǎo)我；為了輔導(dǎo)我，她常常連家務(wù)也很少做，為此，挨了家里不少罵。

小紅媽：孩子，這些媽都知道，可那個(gè)木雕連爸媽也舍不得送人??！你怎么可以送給小芳呢？小紅：可她也把她最心愛的小藏刀送給了我，你看。[小紅媽接過小藏刀看，再看看茶幾上的糖果盒。

小紅媽：這樣吧，你把這盒糖拿去給小芳，把木雕換回來。小紅：我不去！小紅媽：去??！小紅：不！小紅媽：聽媽的話，去啊！小紅：那……[小紅和小紅媽定格。

[舞臺一邊，小芳媽手拿雞毛撣追打小芳上場。小芳媽：你騙我！小芳：（哭喊）媽，我沒騙你！小芳媽：沒騙我！你拿了人家的東西，看我不揍死你。

小芳：媽，你別打了，我沒拿，是小紅送給我的。小芳媽：送給你的？我才不信呢，誰會(huì)把這樣貴重的東西送給你？小芳：我沒撒謊，真是小紅送給我的。

[小芳媽繼續(xù)追打小芳。小芳見了小紅。

小芳：小紅！小紅：小芳！[兩人抱在一起哭了一陣后。小紅媽、小芳媽退到幕后。

小紅：小芳，真對不起，我媽她……（拿出小藏刀遞給小芳）小芳：小紅，別說了，我什么也知道了。（轉(zhuǎn)身跑到幕后把羚羊木雕拿來給小紅）小芳：小紅，給你！小紅：真對不起，小芳?。弥镜褡叩轿枧_側(cè)邊）小芳：小紅，你等等。

小紅：（有些詫異）還有什么嗎？小芳。小芳：（從書包里摸出小藏刀遞給小紅）這個(gè)還送給你，你拿著，小紅。

小紅：這……這……小芳：這什么，我們?nèi)匀贿€是好朋友嘛！[小紅把木雕放在地上，兩人擁抱哭出了聲。定格。

（旁白）小紅和小芳緊緊地抱在一起哭了，哭得很傷心，因?yàn)樗齻兂惺芰送瑯拥奈?。是的?/p>

去郊游情景劇范文范本篇八

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。

那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。

然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。

我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。

在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會(huì)意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。

人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”

“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。

這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。

大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會(huì)過馬路。

他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。

但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來呢？有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。

養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。

可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！?/p>

我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。===================我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會(huì)的影響不大。

試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！我們需要文明生活六年級王炳相常言道：“父母是孩子更好的老師”?？墒牵覅s給媽媽當(dāng)了回老師，而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們?nèi)摇?/p>

用媽媽的話說，我不僅改變了媽媽，而且通過改變媽媽，改變了媽媽周圍的人，包括她的同事。事情追溯到前年冬天，天氣已經(jīng)非常冷了。

北京的冬天寒風(fēng)凜冽，我們?nèi)页塑囃獬隹措娪?。因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)官員到北京考查，北京的街頭到處都擺著各色塑料花卉，冬日里讓人感到了一絲暖意。

我們在車?yán)锍灾闶常犞魳?，愜意極了?？斓綎|直門時(shí)，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，我急忙制止已來不及。

去郊游情景劇范文范本篇九

場景一：放學(xué)路上。

楊光：段源，五一放假你準(zhǔn)備到哪里去玩。

段源：(順口地)在家玩唄，

楊光：(不宵地)家里有什么好玩的。

段源：(好奇地)不在家玩到哪里玩啊!

楊光：(嘴里學(xué)飛機(jī)的聲音)坐飛機(jī)到外面旅游啊!

段源：(驚訝地)坐飛機(jī)?

楊光：(吃驚地)你不會(huì)沒坐過飛機(jī)吧!

段源：(不好意思地)沒，還沒有。

楊光：(嘲笑地)你也太落后了吧，那你去過哪些大城市。

段源：(搖頭)沒，也沒有過。

段源：(生氣地)是，我們沒有錢，就你們家有錢，以后別來找我，你去找有錢的孩子玩吧!(轉(zhuǎn)身急下)。

楊光：(追逐而下)段源，段源，我不是這個(gè)意思……。

場景二：段源家媽媽正在做家務(wù)，段源(一身不吭的，進(jìn)了家，放下書包，坐在一邊)。

媽媽：你回來，馬上要吃飯了，媽媽今天特意做了你最喜歡吃的紅燒排骨，

段源：(生氣地)要吃你吃，

媽媽：(幽默地)唷，怎么了，吃火藥了，

段源：你才吃火藥了，

媽媽：(走過去關(guān)心的)你今天怎么了，是誰欺負(fù)你了嗎?

段源：(把臉轉(zhuǎn)向一邊不理媽媽)。

媽媽：(緊張地)是那里不舒服嗎?媽媽帶你到醫(yī)院去檢查一下(牽段源的手)。

段源：(大聲地)別臟了我的手，(站起來走向一邊)。

媽媽：(莫名奇妙地看著自己的手，自言自語)我的手是干凈的呀!

段源：干凈的，一個(gè)清潔工的手會(huì)干凈嗎?

媽媽：(生氣地)清潔工怎么了，你嫌?jì)寢屖莻€(gè)清潔工…。

段源：(反問)難道我應(yīng)該為一個(gè)有清潔工的媽媽而驕傲嗎?(爸爸上場在門外聽)。

媽媽：段源，你今天到到底想做什么，是因?yàn)閶寢屖莻€(gè)清潔工丟了你的臉嗎?

段源：對，不光是你丟我的臉，還有爸爸，

媽媽：(痛心地)什么...

段源：(傷感地)我們同學(xué)的爸爸媽媽不是當(dāng)官的就是有錢的，可我的爸爸是個(gè)送水工，媽媽是個(gè)清潔工，要錢沒錢，要權(quán)沒權(quán)，什么都沒有。。。

媽媽：(自責(zé))都怪爸爸，媽媽沒有用，可我們是靠勞動(dòng)掙錢，錢雖然少一點(diǎn)，可你要什么，我們都盡量滿足你呀!

段源：滿足我，我長這么大還從來沒有坐過飛機(jī)，更不要說去大城市了，

媽媽：(安慰地)有機(jī)會(huì)爸爸媽媽一定坐飛機(jī)帶你到大城市去玩。

段源：(諷刺地)有機(jī)會(huì)嗎?就你們那點(diǎn)工資，能去哪里，坐拖拉機(jī)下鄉(xiāng)差不多，

爸爸：(忍無可忍，進(jìn)門給了段源一耳光)段源，你太不像話了，我們每日每夜在外奔波，為了什么，都是為了能讓你吃好一點(diǎn)，穿好一點(diǎn)，你現(xiàn)在到嫌我們了，我今天非好好教訓(xùn)你不可(打段源)。

段源：(邊躲邊跑)媽媽，媽媽……。

媽媽：(媽媽護(hù)著段源)你打他干什么?

爸爸：(拖開媽媽)你護(hù)著他干什么，這么小就不學(xué)好將來還了得，看我今天不打死你，(邊打邊教訓(xùn))。

段源：(哭著在媽媽身后，)媽媽，媽媽，叫爸爸別打了，叫爸爸別打了。

爸爸：(賭氣地)我不是你爸爸，我是一個(gè)送水工，不配做你的爸爸，你還護(hù)著她做什么，你只是一個(gè)清潔工，別打臟了他的衣服，你給我讓開，(繼續(xù)打)。

媽媽：(攔著爸爸)你別打了，段源還小，他還不懂事，

爸爸：還小，這么不懂得尊敬人，還看不起我們送水工，清潔工。。。

段源：(反悔地)爸爸，我錯(cuò)了……你別打了，

爸爸：現(xiàn)在知道錯(cuò)了，你知道你錯(cuò)在那里嗎?

段源：我不該看不起爸爸媽媽是送水工和清潔工，

段源：嗯，爸爸，我知道了，我一定好好學(xué)習(xí)，不管將來做什么，我一定會(huì)尊重像爸爸媽媽一樣的勞動(dòng)者，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的是最美的，爸爸、媽媽、我永遠(yuǎn)愛你們!

一家人開心的抱在一起……。