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最新教師教學(xué)創(chuàng)新大賽通知范文(通用9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-18 00:32:26
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對(duì)大
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在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望
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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。相信很多
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
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最新教師教學(xué)創(chuàng)新大賽通知范文(通用9篇)
2023-11-18 00:32:26    小編:ZTFB

總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧,可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)與不足。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中,我們可以采用歸納、提煉和概括的方法。技術(shù)的發(fā)展日新月異,我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。

教師教學(xué)創(chuàng)新大賽通知篇一

20河南省高等學(xué)校教師資格教育教學(xué)技能測(cè)試定于11月24日至29日進(jìn)行。各高校需參加測(cè)試的人員名單及具體測(cè)試時(shí)間,將公布于河南省教師資格網(wǎng)()。各高校務(wù)必及時(shí)在校園網(wǎng)或公告欄公布,通知有關(guān)人員查看測(cè)試安排,并按《河南省年高等學(xué)校教師資格教育教學(xué)技能測(cè)試須知》要求,按規(guī)定時(shí)間到測(cè)試地點(diǎn)參加測(cè)試。

教師教學(xué)創(chuàng)新大賽通知篇二

(一)面試時(shí)間:2017年11月25日,上午8點(diǎn)30分-12點(diǎn)。

(二)面試地點(diǎn):錦州市第七初級(jí)中學(xué)(錦州市古塔區(qū)南京路三段25號(hào))。

(三)參加面試人員及場(chǎng)次安排:

參加并通過(guò)了省統(tǒng)一考試且成績(jī)?cè)谟行趦?nèi)的人員;教育學(xué)、教育心理學(xué)成績(jī)免試人員(提供成人教育學(xué)歷)。

參加面試的人員名單、面試時(shí)間、場(chǎng)次安排等見(jiàn)附件1。

(四)面試方法及標(biāo)準(zhǔn):采用說(shuō)課和答辯方式進(jìn)行。

(五)面試流程:請(qǐng)按以下流程完成能力測(cè)試。

1.集合。參加面試人員到達(dá)到考點(diǎn)后,先在七中學(xué)校操場(chǎng)集合,按現(xiàn)場(chǎng)公布的分組列隊(duì),然后跟隨引導(dǎo)人員到錦州教育網(wǎng)上公布的候考室候考。

2.完成簡(jiǎn)易教案。考生按序到抽題室抽取面試題目。先由工作人員從考生攜帶的教材中抽選三課時(shí)(節(jié)),考生從這三課節(jié)中自選一課時(shí)(節(jié))。然后,工作人員引導(dǎo)考生到備課室備課,考生在30分鐘內(nèi)完成簡(jiǎn)易教案1份(教案紙?jiān)趥湔n室統(tǒng)一提供)。

3.面試。考生面試時(shí)間不超過(guò)15分鐘。考生備課結(jié)束后,跟隨引導(dǎo)員到指定測(cè)試室面試??忌鷮⒚嬖囶}目單、簡(jiǎn)易教案和由本人撰寫(xiě)的論文稿交給評(píng)委,之后,按評(píng)委的要求開(kāi)始面試并回答評(píng)委圍繞論文稿提出的問(wèn)題。評(píng)委在面試過(guò)程中完成對(duì)考生的評(píng)分,面試結(jié)束后考生自行離開(kāi)考點(diǎn)。

教師教學(xué)創(chuàng)新大賽通知篇三

各省轄市、省直管試點(diǎn)縣(市)、重點(diǎn)擴(kuò)權(quán)縣(市)教育局,各有關(guān)高等院校,其他有關(guān)單位:

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》及《河南省實(shí)施〈教師資格條例〉細(xì)則(試行)》規(guī)定,按照教育部統(tǒng)一部署,結(jié)合我省實(shí)際情況,省教育廳研究決定,全省年面向應(yīng)屆師范畢業(yè)生的教師資格認(rèn)定工作自4月5日開(kāi)始至6月30日截止?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、申請(qǐng)教師資格的人員范圍。

凡學(xué)籍在河南省境內(nèi)的2012年應(yīng)屆師范畢業(yè)生(限普通高招、中招師范類(lèi)應(yīng)屆畢業(yè)生,下同),均可以按照規(guī)定申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。

二、教師資格認(rèn)定工作的組織安排。

2012年全省應(yīng)屆師范畢業(yè)生的資格認(rèn)定工作,由河南省教師資格管理辦公室統(tǒng)一安排,應(yīng)屆師范畢業(yè)生所在院校負(fù)責(zé)組織集體報(bào)送申請(qǐng)人員材料,各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)核實(shí)辦理。

有關(guān)院校(指2012年有應(yīng)屆師范畢業(yè)生的院校,下同)要明確指定有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)本校應(yīng)屆師范畢業(yè)生的教師資格認(rèn)定申請(qǐng)工作,切實(shí)做好校內(nèi)相關(guān)院(系)的銜接、宣傳及組織工作,在規(guī)定時(shí)限內(nèi)主動(dòng)同當(dāng)?shù)亟處熧Y格認(rèn)定機(jī)構(gòu)聯(lián)系溝通,并認(rèn)真做好本校申請(qǐng)人員的申報(bào)、注冊(cè)工作。

各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要按照認(rèn)定權(quán)限,及時(shí)與所在地有關(guān)院校進(jìn)行工作對(duì)接,認(rèn)真審核有關(guān)材料,現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)申請(qǐng)人員信息,嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)限和范圍辦理,不得逾期和超范圍認(rèn)定。

教師資格認(rèn)定的受理權(quán)限分別為:省轄市教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)中等職業(yè)學(xué)校、高級(jí)中學(xué)教師資格的認(rèn)定;縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)初級(jí)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師資格的認(rèn)定。

三、教師資格的申請(qǐng)、認(rèn)定程序。

各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)及有關(guān)院校要充分溝通協(xié)商,按照全省認(rèn)定各階段工作內(nèi)容及時(shí)間要求,結(jié)合本地實(shí)際情況,制定詳細(xì)工作計(jì)劃,合理安排申請(qǐng)人登記報(bào)名、體檢、網(wǎng)上申報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)及認(rèn)定的時(shí)間。

(一)宣傳階段(4月5日至4月13日)。

各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)及有關(guān)院校及時(shí)通過(guò)新聞媒體、校園網(wǎng)絡(luò)等途徑發(fā)布應(yīng)屆師范畢業(yè)生教師資格認(rèn)定公告,動(dòng)員申請(qǐng)教師資格的應(yīng)屆師范畢業(yè)生及時(shí)了解教師資格認(rèn)定各項(xiàng)工作安排,認(rèn)真整理個(gè)人資料,如期辦理相關(guān)手續(xù)。

(二)報(bào)名登記和申報(bào)計(jì)劃階段(4月16日至5月4日)。

1、4月16日至4月20日,符合本次認(rèn)定條件擬申請(qǐng)教師資格人員到所在院校有關(guān)部門(mén)報(bào)名登記。

2、4月23日至4月27日,有關(guān)院校匯總申請(qǐng)人員信息,向所在地相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)報(bào)送申請(qǐng)計(jì)劃,提交下列材料:(略)。

各認(rèn)定機(jī)構(gòu)在受理院校申請(qǐng)時(shí),要嚴(yán)格對(duì)照申請(qǐng)學(xué)生錄取年份省、市下達(dá)的招生計(jì)劃、錄取審批手續(xù),并認(rèn)真審核其提交的各項(xiàng)表格和材料,特別注意與招生計(jì)劃出入較大的學(xué)校和專(zhuān)業(yè),不能提供相關(guān)審批手續(xù)的不予認(rèn)定。

3、5月2日至5月4日,各省轄市教育行政部門(mén)將本級(jí)和所轄縣(市、區(qū))申請(qǐng)認(rèn)定院校、專(zhuān)業(yè)、畢業(yè)生人數(shù)、提出申請(qǐng)人數(shù),以及招生錄取審批表原件及復(fù)印件(1份)、轉(zhuǎn)學(xué)(轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè))審批手續(xù)原件及復(fù)印件(1份),送省教師資格管理辦公室審核備案。

省直管試點(diǎn)縣(市)、重點(diǎn)擴(kuò)權(quán)縣(市)的審核備案,直接向省教師資格管理辦公室報(bào)送(提供材料同上)。

省教師資格管理辦公室將對(duì)各地上報(bào)審核備案的材料進(jìn)行復(fù)審,凡是不符合工作要求以及未列入招生計(jì)劃或不能提供相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)(轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè))手續(xù)的,將不予備案,當(dāng)?shù)夭坏眠M(jìn)行認(rèn)定。

(三)個(gè)人材料遞交階段(5月7日至5月18日)。

申請(qǐng)人向院校有關(guān)部門(mén)遞交下列材料:

1、本人填寫(xiě)的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》原件一式2份。

2、身份證原件和2份復(fù)印件。

3、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)原件及2份復(fù)印件。

4、《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》原件2份。

5、《河南省教師資格申請(qǐng)人員體檢表》原件2份(申請(qǐng)人到教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的'醫(yī)院進(jìn)行體格檢查。在確保體檢質(zhì)量和要求的前提下,畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格體檢可以同其畢業(yè)體檢結(jié)合起來(lái),由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)核準(zhǔn)的畢業(yè)生畢業(yè)體檢醫(yī)院具體開(kāi)展)。

6、一寸近期證件彩色照片1張。

7、其他材料。

《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》、《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》和《河南省教師資格申請(qǐng)人員體檢表》,可從河南省教師資格網(wǎng)()直接下載,有關(guān)院校和認(rèn)定機(jī)構(gòu)也可向申請(qǐng)人員直接發(fā)放。

(四)認(rèn)定機(jī)構(gòu)審查、認(rèn)定階段(5月21日至6月8日)。

1、5月21日至5月25日,有應(yīng)屆師范生認(rèn)定任務(wù)的院校向相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提交上述各類(lèi)材料及申請(qǐng)人獲準(zhǔn)畢業(yè)的有效證明(畢業(yè)證書(shū)或修學(xué)成績(jī)單等。所有原件核對(duì)無(wú)誤后當(dāng)場(chǎng)退回)。

2、5月28日至6月8日,教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對(duì)申請(qǐng)人提交的各類(lèi)材料進(jìn)行審查,做出是否認(rèn)定的結(jié)論,并以適當(dāng)方式通知有關(guān)院校。

(五)領(lǐng)取教師資格證書(shū)(6月11日至6月30日)。

有關(guān)院校應(yīng)按照教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)的通知,持有效證件(如畢業(yè)證、身份證等)及時(shí)領(lǐng)取教師資格證書(shū),逾期30日不領(lǐng)者將視為自動(dòng)放棄。

各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和相關(guān)院校,不得向申請(qǐng)教師資格的應(yīng)屆師范類(lèi)畢業(yè)生收取表格費(fèi)、認(rèn)定費(fèi)和證書(shū)工本費(fèi)(按照教育部規(guī)定,證書(shū)工本費(fèi)自起停止收?。?。

四、相關(guān)要求。

(一)根據(jù)教育部關(guān)于教師資格認(rèn)定工作的整體部署,今年春季面向應(yīng)屆師范畢業(yè)生教師資格認(rèn)定,我省將繼續(xù)實(shí)施“網(wǎng)上申報(bào)”。各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)一定要高度重視,周密研究,認(rèn)真籌備,精心組織,指定專(zhuān)人認(rèn)真做好系統(tǒng)的管理與使用工作,確保本年度面向應(yīng)屆師范畢業(yè)生的教師資格認(rèn)定工作如期圓滿完成。

(二)各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和有關(guān)院校要建立健全信息發(fā)布制度,加強(qiáng)大宣傳力度,廣泛利用媒體、網(wǎng)絡(luò)等方式,盡可能全面的告知申請(qǐng)人有關(guān)“網(wǎng)上申報(bào)”的要求、時(shí)間、流程及注意事項(xiàng)。

(三)各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和有關(guān)院校的相關(guān)工作人員要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,耐心細(xì)致的解答申請(qǐng)人提出的有關(guān)問(wèn)題,及時(shí)幫助申請(qǐng)人解決“網(wǎng)上申報(bào)”時(shí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題,對(duì)本地區(qū)、本學(xué)校的工作進(jìn)行總結(jié)。

二o一二年四月一日。

教師教學(xué)創(chuàng)新大賽通知篇四

大家認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍后,有什么想說(shuō)的嗎?有同學(xué)說(shuō)原來(lái)這是一家四口人在南方初春的田野里散步.那老師追問(wèn)了:他們?yōu)槭裁慈ド⒉侥兀渴且驗(yàn)槲业哪赣H老了,應(yīng)該出來(lái)多走走.還有嗎?同桌之間可以交流下,兩個(gè)思想進(jìn)行碰撞一下。我覺(jué)得我年老的母親應(yīng)該去感受春天的氣息,去體驗(yàn)生命的樂(lè)趣。老師問(wèn)了,文章中四個(gè)人都是什么關(guān)系?祖孫三代.他們都是些什么關(guān)系?從他們身上,你感受最深的是哪一種情感.大家一起回答:親情.(板書(shū))。

可從以下四個(gè)方面進(jìn)行分析--具體結(jié)合多媒體進(jìn)行推進(jìn)。

(1)“我”聽(tīng)母親的:

(2)母親聽(tīng)孫兒的:

(3)妻子聽(tīng)“我“的:

(4)兒子聽(tīng)“我”的:

好,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的合作探討后的發(fā)言,老師把本文語(yǔ)言特點(diǎn)歸納為精選詞語(yǔ)(例如),大詞小用,優(yōu)美的自然景色色.句式的錯(cuò)落有致,生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě).在這節(jié)課將近尾聲時(shí),你覺(jué)得這篇文章最能打動(dòng)你的心的是什么?我們一起來(lái)齊讀最后一段.說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解這一段話的.--(“我”背的是母親,妻子背的是兒子。母親給我們以生命,而兒子又是這生命的延續(xù)。這血脈相連的三代人緊緊連接在一起,構(gòu)成了生命的整體。如今,我們把母親和兒子背在背上前行,正是背負(fù)著完整的生命世界,因而油然產(chǎn)生了一種深沉、莊嚴(yán)的感覺(jué),這正是家庭生活中、人類(lèi)社會(huì)中承前啟后的一代中年人特有的心理感受。)。

文檔為doc格式。

教師教學(xué)創(chuàng)新大賽通知篇五

各 小 學(xué):

為進(jìn)一步推動(dòng)我縣高效課堂教學(xué)改革,同時(shí)也為教師掌握現(xiàn)代教學(xué)手段、提高教學(xué)水平搭建學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),經(jīng)研究決定,舉行第二輪小學(xué)教師高效課堂教學(xué)大賽活動(dòng),希望通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)效率,打造一批專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高,課堂教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師隊(duì)伍,有效提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下,望各校做好準(zhǔn)備。

二、競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):(見(jiàn)附件1)(如遇特殊情況另行調(diào)整)

三、教材和教學(xué)內(nèi)容:

各學(xué)科均為現(xiàn)行教材,教學(xué)內(nèi)容按教學(xué)進(jìn)度自主選擇。

四、評(píng)比方法:

1、采用分學(xué)科進(jìn)行聽(tīng)評(píng)的形式,每一學(xué)科的上課教師集中到一所點(diǎn)校上課;

3、每天的上課時(shí)間為8:10,望做課教師提前到校做好準(zhǔn)備工作;

4、上課前需上交評(píng)委課堂教學(xué)設(shè)計(jì)3份(占20%);

5、各校要做好安全教育,指定校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)參加,務(wù)必注意交通安全。

五、報(bào)名時(shí)間及費(fèi)用:

各學(xué)校務(wù)于2017年10月15 日前將參賽教師登記表(見(jiàn)附件2)報(bào)給小教部。同時(shí)將參賽教師及指導(dǎo)教師名單報(bào)至小教部郵箱(見(jiàn)附件3)。

每名教師參賽費(fèi)用30元。

六、其他事宜:參見(jiàn)《綏中縣小學(xué)教師高效課堂教學(xué)大賽實(shí)施方案》(未盡事宜另行通知)

綏中縣教師進(jìn)修學(xué)校

2017.9.25

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)教委、縣直學(xué)校:

為進(jìn)一步提高我縣教師的課堂教學(xué)水平,努力構(gòu)建和諧高效課堂,推動(dòng)教改實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)研究決定,在全縣組織開(kāi)展中小學(xué)“高效課堂”教學(xué)大賽活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)課堂教學(xué)大賽,激勵(lì)全縣中小學(xué)教師積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革,創(chuàng)新課堂 教學(xué)模式,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高教師課堂教學(xué)技能,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。

二、活動(dòng)目的'

1、以賽促教,檢驗(yàn)并展示“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)在實(shí)踐層面取得的成果, 引導(dǎo)廣大教師積極投身教育教學(xué)改革,培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和選拔一批適應(yīng)教學(xué)改革需要、能夠有效實(shí)施素質(zhì)教育、引導(dǎo)和帶動(dòng)全縣教改的優(yōu)秀教師。

2、以賽促研,在集中展示和評(píng)議的過(guò)程中,尋找和發(fā)現(xiàn)我縣教改實(shí)驗(yàn)中存 在的突出問(wèn)題,引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步加強(qiáng)校本研修,著力尋求突破策略,推動(dòng)教改深入開(kāi)展。

三、參賽人員

全縣教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校的中小學(xué)任課教師

四、參賽條件

1、師德師風(fēng):熱愛(ài)教育事業(yè),具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng),愛(ài)崗敬業(yè)、尊重 學(xué)生、為人師表,在師生中享有較高聲譽(yù)。

2、個(gè)人素養(yǎng):熟悉教育法規(guī),具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念,對(duì)所教學(xué)科的 課程體系有全面系統(tǒng)的研究,教學(xué)特色鮮明,有比較成熟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)功底扎實(shí)。

3、教學(xué)實(shí)績(jī):參與教改實(shí)驗(yàn)半年以上,能全面掌握教改理念和實(shí)施要領(lǐng), 深入思考并創(chuàng)造性解決教改實(shí)驗(yàn)推進(jìn)過(guò)程中遇到的突出問(wèn)題,教學(xué)效果良好。

五、活動(dòng)安排

這次大賽,遵循層層組織、人人參與、注重過(guò)程、分層推進(jìn)的原則,既要發(fā) 揮特級(jí)教師、教學(xué)名師、教學(xué)能手等骨干教師的示范引領(lǐng)作用,更要關(guān)注青年教師專(zhuān)業(yè)水平的鍛煉和提高,整個(gè)活動(dòng)分兩個(gè)階段。

第一階段:校級(jí)推薦(6月6—12日),學(xué)校成立由領(lǐng)導(dǎo)和教師代表組織的“高效課堂”教學(xué)大賽領(lǐng)導(dǎo)小組,經(jīng)個(gè)人申報(bào),校內(nèi)賽教,擬定學(xué)校參賽人選,經(jīng)公示無(wú)異議后報(bào)縣教研室。

第二階段:縣級(jí)教學(xué)大賽活動(dòng)。在校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)的基礎(chǔ),開(kāi)展縣級(jí)課堂教學(xué)大賽活動(dòng)(6月中下旬)。

六、評(píng)選要求:

1、高度重視,組織“高效課堂”教學(xué)大賽是今年我縣教改推進(jìn)工作的一項(xiàng) 重要內(nèi)容,對(duì)于培植高效課堂教改骨干體系有著非常重要的作用,務(wù)必高度重視。各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,確?;顒?dòng)扎實(shí)有序開(kāi)展。

2、堅(jiān)持原則,必須層層選拔,公開(kāi)、公平、公正,在廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)基 礎(chǔ)上,經(jīng)集體研究討論后,確定推薦人選。

七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

1、這次大賽成績(jī),作為對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、各初中教育教學(xué)工作考核評(píng)估和全 縣教學(xué)改革先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校評(píng)選的重要內(nèi)容。

2、分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),對(duì)獲得一等獎(jiǎng)的教師、授予“曹縣教學(xué)改革 標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào),頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),通報(bào)表彰。

八、名額分配:

小學(xué):教師人數(shù)在50人以下的實(shí)驗(yàn)學(xué)校,推薦2名,教師人數(shù)在50人以上 實(shí)驗(yàn)學(xué)??赏扑]3—4名。

初中:教師人數(shù)在50人以下的學(xué)校,推薦4名,教師人數(shù)在50人以上的實(shí) 驗(yàn)學(xué)校,可推薦5—6名。

九、報(bào)送要求

參賽人員要認(rèn)真填寫(xiě)申報(bào)表,以紙質(zhì)及電子版兩種形式,務(wù)于6月13日?qǐng)?bào) 縣教研室辦公室。

曹縣中小學(xué)“高效課堂”教學(xué)大賽活動(dòng)

申 報(bào) 表

教師教學(xué)創(chuàng)新大賽通知篇六

1.參加測(cè)試對(duì)象憑準(zhǔn)考證和身份證進(jìn)入考點(diǎn)候考室報(bào)到,報(bào)到時(shí)間見(jiàn)教育教學(xué)能力測(cè)試申請(qǐng)表上的安排時(shí)間。

2.說(shuō)課時(shí)間不超過(guò)12分鐘,超時(shí)將酌情扣分。說(shuō)課后,評(píng)委組根據(jù)說(shuō)課情況和測(cè)試項(xiàng)目?jī)?nèi)容提出面試問(wèn)題,申請(qǐng)人答辯。面試題目3個(gè),時(shí)間不超過(guò)8分鐘,總時(shí)間為20分鐘。

3.說(shuō)課和面試各100分為滿分,各60分以上為合格,測(cè)試不合格者將不能申請(qǐng)教師資格。

4.測(cè)試對(duì)象進(jìn)入考場(chǎng)后,在提交的課題中評(píng)委隨機(jī)抽取其中一個(gè)進(jìn)行說(shuō)課測(cè)試,同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)向考核組長(zhǎng)提交三份此課題的說(shuō)課稿。

5.英語(yǔ)學(xué)科教師必須用英文擬寫(xiě)說(shuō)課稿、說(shuō)課和回答問(wèn)題。

6.不能攜帶任何本學(xué)科資料進(jìn)入考場(chǎng),說(shuō)課要求脫稿。

五、其它事項(xiàng)。

教師教學(xué)創(chuàng)新大賽通知篇七

1.面試工作結(jié)束2-3周后,考生登錄“中國(guó)教師資格網(wǎng)”(報(bào)名時(shí)的網(wǎng)站)查詢認(rèn)定結(jié)果,顯示“認(rèn)定通過(guò)已編號(hào)”狀態(tài)的即表示資格認(rèn)定通過(guò)。當(dāng)前批次認(rèn)定的數(shù)據(jù)在未成為歷史數(shù)據(jù)之前(從生成證書(shū)編號(hào)之日起至少1-2個(gè)月時(shí)間),教育部網(wǎng)站暫不提供查詢教師資格證書(shū)編號(hào)功能。

2.領(lǐng)取《教師資格證書(shū)》的時(shí)間和地點(diǎn)待定,我處將在完成證書(shū)驗(yàn)印等工作后,公布在“錦州教育網(wǎng)”教育局公告欄??忌鷳{本人身份證和教師資格體檢表領(lǐng)取《教師資格證書(shū)》。若因事不能到場(chǎng)需由他人代領(lǐng)的,代領(lǐng)人要出示本人身份證原件、復(fù)印件和委托書(shū)。

其它未盡或不明事宜,另行通知。

附件:

錦州市教育局。

2017年11月17日。

教師教學(xué)創(chuàng)新大賽通知篇八

教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織成立教師資格專(zhuān)家審查委員會(huì)。教師資格專(zhuān)家審查委員會(huì)根據(jù)需要成立若干小組,按照教育行政部門(mén)制定的測(cè)試辦法和標(biāo)準(zhǔn)組織面試、試講,對(duì)申請(qǐng)人的教育教學(xué)能力進(jìn)行考察,提出審查意見(jiàn)。

實(shí)際操作測(cè)試是由各級(jí)教育行政部門(mén)組織專(zhuān)家對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行實(shí)際教學(xué)能力的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試;。

教育教學(xué)實(shí)踐考核是申請(qǐng)人在中小學(xué)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行不少于20周的教育教學(xué)實(shí)踐并通過(guò)考核。教育教學(xué)實(shí)踐的方式及內(nèi)容為申請(qǐng)人自選一所中小學(xué)實(shí)踐基地,兩年內(nèi)累計(jì)實(shí)踐不少于20周,聽(tīng)課不少于50節(jié),講課不少于20節(jié)。

教師資格專(zhuān)家審查委員會(huì)通過(guò)對(duì)申請(qǐng)人提交的申請(qǐng)表、學(xué)歷證件材料,教育教學(xué)能力測(cè)試結(jié)果、教育教學(xué)實(shí)踐考核、理論考試情況等對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。申請(qǐng)認(rèn)定人員需經(jīng)全體專(zhuān)家委員會(huì)成員三分之二以上人員同意,視為專(zhuān)家審查委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò),經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn),依法獲得教師資格。

教育教學(xué)能力測(cè)試的時(shí)間、地點(diǎn)及參加測(cè)試人員具體分組名單請(qǐng)關(guān)注近期鞍山教育網(wǎng)。

附件:

1、申報(bào)高級(jí)中學(xué)教師資格試講題目。

2、申報(bào)中等職業(yè)學(xué)校教師資格試講題目。

鞍山市教育局。

2015年11月5日。

教師資格證考試為您推薦:

教師教學(xué)創(chuàng)新大賽通知篇九

根據(jù)《開(kāi)封市教育局關(guān)于年面向社會(huì)開(kāi)展教師資格認(rèn)定工作的通知》(汴教文〔2009〕152號(hào))精神,按照教師資格認(rèn)定工作日程安排,現(xiàn)將參加高中、中專(zhuān)(含實(shí)習(xí)指導(dǎo))教師資格教育教學(xué)技能測(cè)試考生名單及具體面試時(shí)間公布如下。

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