人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦競賽小組申請書如何寫一

通過體育興趣小組的活動，進一步了解體育的基本知識，提高學生的運動水平及運動技能，使學生的身體得到更好的發(fā)展。

1、每周二下午第三節(jié)課進行活動，小組成員必須準時到達操場集中。

2、體育小組成員應嚴格遵守紀律，在體育室或操場不準大聲喧嘩，在操場不準做與體育學習無關的事，應聽從體育教師的安排，保證體育過程中的安全。

3、愛護體育設施和用品。

4、努力學習，致力于提高自身的身體素質(zhì)和運動技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì)。

1、使學生了解一些簡單的體育常識知識，（體育項目、體育設施、基本的'使用方法、嘗試各種田徑運動項目。）。

2、以集體訓練為主，以個人練習為輔，以培養(yǎng)技能為主進行教學。

3、給學生自己活動的時間和空間。

4、進行體育游戲，培養(yǎng)體育興趣，調(diào)動學習積極性。

5、進行體育競賽，訓練學生的運動能力和協(xié)作能力。

1、體育教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

2、做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定體育基礎、成績較好的學生參加。要選出身體素質(zhì)較高、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

3、安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

4、訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加體育活動。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時，要舉辦全校性的體育競賽，檢驗學生的訓練成果。

推薦競賽小組申請書如何寫二

各基層工會：

為了系統(tǒng)、全面、直觀地指導基層工會開展工作，形成規(guī)范化、標準化、特色化基層工作模式，根據(jù)開發(fā)區(qū)總工會實訓基地建設方案，通過基層申報和總工會綜合評估，決定授予天津三星電子有限公司、羅姆半導體(中國)有限公司、天津雙葉協(xié)展機械有限公司、天津電裝電子有限公司、天津富士通天電子有限公司、富士康科技集團天津科技園工會聯(lián)合會等6家基層工會為首批“開發(fā)區(qū)總工會實訓基地”。

一、實訓基地的建設內(nèi)容

(一)完善健全的組織體系

1.組建(換屆)過程實行“三公開三公示”，基層工會委員會由會員大會或會員代表大會選舉產(chǎn)生;

2.實行會員管理實名制，建立會員花名冊，為全體會員辦理會員服務卡;

3.有效推進會員代表常任制工作;

4.具有獨立的辦公場所和職工活動陣地，工會主席亮身份。

(二)維護職工權益，促進職工成長

1.開展多種形式的以“傾聽、溝通、改善”為內(nèi)容的構建和諧勞動關系“三個一”行動，運用“三個一”工作法將維護職工合法權益工作簡易化、具體化、可操作化。

2.每年定期召開以職代會為基本形式，其它多種方式為補充的廠務公開民主管理工作，如公告欄、宣傳欄、民主溝通會、勞使會、懇談會等，推進企業(yè)民主管理進程。

3.堅持工資集體協(xié)商機制，提高職工收入水平，提升工作環(huán)境和福利待遇，建立和諧穩(wěn)定勞資關系。

(三)推動特色職工文化建設，促進企業(yè)文化發(fā)展

建立職工書屋、創(chuàng)新工作室，開展勞動競賽、合理化建議活動，促進職工素質(zhì)提升，推動企業(yè)技術創(chuàng)新，注重各類職工興趣團隊建設、開展特色文化活動，設立女職工特殊保護專用室，如媽咪小屋、哺乳室等，促進企業(yè)文化形成與發(fā)展。

(四)與企業(yè)行政、人事方建立有效溝通機制，形成良好溝通氛圍，相互支持、配合，共同促進勞動關系和諧穩(wěn)定，促進員工成長成才，促進企業(yè)健康發(fā)展。

二、實訓基地的培訓流程

(一)參觀企業(yè)生產(chǎn)車間;

(二)由企業(yè)行政負責人介紹生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀和未來發(fā)展前景，介紹工會與企業(yè)行政的溝通渠道;

(三)人事負責人介紹企業(yè)勞動關系狀況，與工會配合協(xié)作，在構建和諧勞動關系方面的做法、經(jīng)驗、效果等;

(四)工會主席介紹特色工作，介紹務實的工作方法、實踐經(jīng)驗及工作成效;

(五)交流互動，參加實訓的企業(yè)就具體工作項目與實訓基地進行交流互動，工作探討。

三、實訓基地的使用方式

(一)區(qū)總工會定期組織新建企業(yè)工會委員會成員到實訓基地開展培訓;

(二)區(qū)總工會組織企業(yè)工會在實訓基地開展專項培訓;

(三)企業(yè)工會可以與實訓基地直接對接，開展學習交流。

四、實訓基地的扶持與發(fā)展

對于已經(jīng)命名的實訓基地區(qū)總工會將在每年的項目支持中優(yōu)先安排。同時對于各企業(yè)工會符合本決定要求條件的，根據(jù)企業(yè)工會申請，每年確定一批新的實訓基地。

開發(fā)區(qū)總工會希望首批實訓基地單位充分發(fā)揮示范作用，也希望各企業(yè)工會充分利用這一平臺，增加企業(yè)間工會工作的交流，共同提升工作水平。

開發(fā)區(qū)總工會

年1月17日

推薦競賽小組申請書如何寫三

我校本著培養(yǎng)學生興趣及特長、張揚學生個性的教學理念，同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作意識和綜合實踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人，促進第一課堂的教學，豐富學生的課外生活，開放學生的視野，提高學生學習語文的興趣和能力，激發(fā)學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀、寫作及口語交際的知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的語文學習興趣和語文能力。

第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學生。

第二、傳授趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。第三、活動內(nèi)容緊扣語文新課程標準的要求。

依據(jù)每個年級的語文學科特點及學段目標，努力加強課后管理，發(fā)展學生對社會的責任感，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的思維和想象力，以全面提高學生的語文素養(yǎng)。根據(jù)各個年級學生的特點，結合新課程標準的要求，我特制定學校語文興趣小組計劃安排如下：

（一）活動隊伍組織及活動時間

各班分別從班級里挑選出4至5名同學參加興趣小組，興趣小組具體活動有：故事會、朗誦會、課本劇擂臺賽、成語接龍等，活動時間基本定在每周的星期五下午第二、三兩節(jié)。

（二）活動具體時間及內(nèi)容

第一、二周寫字比賽

第二、三周朗誦會

第三、四周成語接龍

第五、六周講故事比賽

第七、八周朗誦比賽

第九、十周組詞賽

第十、十一周好書大家讀

第十一、十二周課文背誦比賽

第十三、十四周課本劇擂臺賽

第十五周小小展示臺

第十六、十七周全學期作品展示

（三）各班積極準備趣味語文競賽活動，3至6年級每班推選2至3名優(yōu)秀學生進行重點培養(yǎng)訓練，訓練的重點是閱讀和作文兩大方面。各語文教師要積極輔導，爭取在學校競賽中取得好成績。

（四）小組成員名單（見附表1）

通過本學期的這次興趣小組活動，我相信一定能讓各班小組內(nèi)的每位學生在語文基礎知識、基本技能、綜合實踐能力方面等都有一個大的提高，并在各個方面都能得到良好的發(fā)展。

推薦競賽小組申請書如何寫四

一、指導思想：

為了全面貫徹黨的教育方針，進一步推進素質(zhì)教育，體現(xiàn)我校以藝術教育為特長的特點，在原有的基礎上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動，通過活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。

二、活動目標：

1、通過組織多種活動，使學生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學、技術、體育、文藝等方面的活動，以發(fā)展他的興趣和特 .

2、通過組織學生課外閱讀和參加多種的實踐活動，使他們課內(nèi)所學到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎知識提供廣闊的智力背景。

3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。

4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。

5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

三、活動措施：

1、定好興趣小組輔導教師，制定活動計劃。

2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。

3、定期檢查活動情況，并且有訓練任務，促進活動順利開展。

4、舉辦各種類型 文藝演出等活動，形成活動特色。

5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“校園之星”，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。

6、各輔導老師要根據(jù)學生的愛好、特長，在學生自愿參加的基礎上，在班主任的協(xié)助下選取學生，制訂各組的輔導計劃，包括有情況分析、活動目標、活動措施、活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、學生名單等。

7、作品內(nèi)容為制作、學生習作或心得體會、日記、活動感受和收獲等。

推薦競賽小組申請書如何寫五

社團本著培養(yǎng)學生興趣及特長、張揚學生個性的教學理念，同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作意識和綜合實踐能力，促進第一課堂的教學，豐富學生的課外生活，開放學生的視野，提高學生學習語文的興趣和能力，激發(fā)學生的語文興趣和探索的求知欲望，在不知不覺中將學生引進奇妙的語文世界之中。

培養(yǎng)學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習語文知識，增長能力，提高語文素養(yǎng)。

1、多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與語文活動中來。2、結合學生的生活實際選擇適合的教學內(nèi)容，讓學生走進生活走進語文。

（一）活動時間及地點

由班級同學自愿報名參加，趣味語文社團具體活動有：趣味語文題競賽、好書推薦會、分享趣味語文故事等，活動兩周舉行一次，時間定在周二下午大課間進行，地點定在本班教室。要求學生遵守輔導時間，不遲到早退，有事不能參加，須向輔導老師請假，無故缺席三次的當自動退出。積極參與小組的學習、討論、交流，大膽發(fā)表自己的觀點。

（二）活動具體時間及內(nèi)容

第二、四周趣味語文題第六、八周趣味語文題第十、十二周語文趣味故事分享十四、十六周好書推薦會十七周總結表彰

xxx、xxx、xxx

通過本學期的這次趣味語文社團活動，我相信一定能讓組內(nèi)的每位學生在語文基礎知識、基本技能、綜合實踐能力方面等都有一個大的提高，并在各個方面都能得到良好的發(fā)展。

推薦競賽小組申請書如何寫六

一、指導思想

開展圍棋興趣小組是全面推進小學生素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。本學期豐富學生課余生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務。

二、統(tǒng)籌安排，確定課程

本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調(diào)整，開設了圍棋活動課程。這些課程項目的設置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素質(zhì)教育和技能教育的全面、有效地實施。

三、尊重主體，實行雙選

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，圍棋組根據(jù)每個學生的特點選擇輔導教師，同時根據(jù)課程的開設情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，掌握技能，從而創(chuàng)造真正屬于自己的專業(yè)特長。

四、落實常規(guī)，健全制度

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”：

一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程;

二定活動目標，針對重點課程，圍棋組將在切實可行的情況下組織學生參加各類競賽;

三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周1課時的固定活動時間;

四定活動內(nèi)容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動;

五定輔導老師;

六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

五、科學管理，追求質(zhì)量實效

1、準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預備時間，輔導教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

2、輔導教師要做好活動小組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，不可隨意將學生退出活動班組。輔導教師要做好專用圍棋教室和多媒體教室的物品保管、門窗關鎖工作。

六、注重效果，科學評價

本學期我們將對各擔任興趣小組的教師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師