人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

2023年個人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力文案范文簡短一

在以往，人們總是按照老一代人的生活方式去生活，不懂得改變，更不懂得創(chuàng)新，所以人們只是生活在日復(fù)一日，年復(fù)一年，無味的生活中。

可現(xiàn)在不一樣了，人們懂得了創(chuàng)新的重要性，而敢于創(chuàng)新了。

齊白石懂得創(chuàng)新，他本是一位木匠，靠著自學(xué)成畫家，榮獲世界和平獎。然而面對已經(jīng)取得的成功，他永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己的作品風格。他60歲后的畫，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風又變了一次。80歲以后，他的畫的風格再度變化。據(jù)說，齊白石的一身，曾五易畫風。正因為白石老人在成功后仍馬不停蹄，所以他晚年的作品以早期的作品更為成熟，形成獨特的流派與風格。

魯班懂得了創(chuàng)新，因而在被野草劃傷手指時，不說將它攔腰折斷，而是彎下腰來細細觀察它，于是他就發(fā)現(xiàn)了野草上有許多細小的齒。因此頓生靈感，經(jīng)過一次次的實驗和改造，終于發(fā)明了鋸，造福了人類……

不只是人類，萬事萬物都是發(fā)展變化的，歷史的車輪不斷前進，正是因為有了創(chuàng)新，才有了新事物。

工業(yè)大革命時，人們不局限于僅用雙手勞作，才去發(fā)明了機器;人們不局限于僅用雙腳在路上行走，才去研制了飛機和潛艇;人們不局限于僅用煤作為能源，才去探索電力的奧秘……

我們學(xué)生在學(xué)習生活中，也不要“不拘一格”，要敢于質(zhì)疑，敢于放開思路，敢于創(chuàng)新，一味拘泥于書本和公式，只會變得頭腦僵化，而不適應(yīng)日新月異變化的世界。

創(chuàng)新，是一個人，一個民族，一個國家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新，可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天;有了創(chuàng)新，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談;有了創(chuàng)新，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道;有了創(chuàng)新，可以與列文虎克共同觀察微觀世界;有了創(chuàng)新，可以與牛頓共賞清楚的銀河……

創(chuàng)新的力量可以使一個時代成為榮耀，可以使一個國家挺起脊梁，可以使他獲得他所沒有的榮譽與地位……創(chuàng)新的力量，可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運。

是創(chuàng)新讓我相信未來，它讓一個國家有未來，它讓世界為之震撼，它讓時代為之崛起。

創(chuàng)新，必定會在歷史的畫卷上留下“濃墨重彩”的一筆，但正是因為創(chuàng)新，世界才會如此精彩!

2023年個人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力文案范文簡短二

有一個詞在網(wǎng)絡(luò)這個交流平臺上總是被屏蔽——抄襲。所以我一般用借鑒加上引號來代替這個詞。當然與之相對的還有一個為人所津津樂道的詞，創(chuàng)新。

何為創(chuàng)新?創(chuàng)造新的東西，便是創(chuàng)新。歷經(jīng)前人所沒有經(jīng)歷過的，那便是創(chuàng)新。創(chuàng)新不僅僅是個人，還有民族，還有世界。創(chuàng)新的力量，便是支持著一個人活下去的動力，那是支持一個國家站著發(fā)展的動力，那可是推動了一個時代被尊崇的榮耀。

其實我想說一句真實的話。與國界無關(guān)，與尊嚴也無關(guān)。

很多人說不支持國產(chǎn)就是賣國。其實不然，這樣一個沒有創(chuàng)新能力的國產(chǎn)怎么支持。動漫抄襲，產(chǎn)品抄襲，很多人大言不慚的稱自己為國漫、國產(chǎn)救星，那么你們怎么拯救?不思索怎么創(chuàng)新，只會一味的貶低外國產(chǎn)品?好吧，謾罵也是創(chuàng)新。那么，只會一味的貶低外國產(chǎn)品不去行動這叫創(chuàng)新?其實貶低國內(nèi)產(chǎn)品的人也有錯，你們爭吵的這些功夫，已經(jīng)夠國外有多少東西被創(chuàng)造出來上市了。

我其實很期待“中國制造”可以變成“中國創(chuàng)造”，我也曾歡欣的想過，如果真的創(chuàng)造出來會如何，我也這樣的希望過，中國不要因為那些丟人現(xiàn)眼的家伙而背負上抄襲的罵名。

我希望創(chuàng)新，我也希望自己可以成為創(chuàng)新的主力大軍。

創(chuàng)新，每個人都可以創(chuàng)新，只要你愿意創(chuàng)新，如果你想有創(chuàng)新的能力。你暫時比不上別人不要緊，那么為什么不努力?為什么要去抄襲?為什么不用創(chuàng)新去證明自己。

有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞，被人嘲諷還好意思去告別人保護自己的版權(quán)。有些人甚至支持抄襲者，說被抄襲是那些原創(chuàng)者的榮幸。這算什么呢?一個沒有創(chuàng)新能力的人怎么可以活下去，一個沒有創(chuàng)新力量的民族又如何屹立于民族之林?一個沒有創(chuàng)新的時代又如何永遠留在后人的心中?

創(chuàng)新并非遙不可及，只是人們不愿去觸碰它可以帶來的輝煌，他們選擇與它背道而馳，獲得短暫的榮耀，卻背負上了道德和法律的枷鎖，永世不得翻身。

創(chuàng)新真的就這么難么?創(chuàng)新所帶來的，為何不去接受。創(chuàng)新是不竭的動力，它的力量真正顯現(xiàn)的時候，連天地和時光都要為它停下腳步，為它高唱贊歌。

創(chuàng)新的力量可以使一個時代成為榮耀，可以使一個國家挺起脊梁，可以使一個人收獲他所沒有的榮耀和地位，創(chuàng)新的力量可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運。

它讓我相信未來，它讓一個國家有未來，它讓世界為之震撼，它讓時代為之崛起。

2023年個人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力文案范文簡短三

什么是創(chuàng)意？它的特點是什么呢？百度說：創(chuàng)意是傳統(tǒng)的叛逆;是打破常規(guī)的哲學(xué);是一種智能拓展;是破舊立新的創(chuàng)造;是超越自我，超越常規(guī)的導(dǎo)引；是思維的碰撞、智慧的對接;是投資未來、創(chuàng)造未來的過程。創(chuàng)意的特點具有新穎性和創(chuàng)造性。

如何打造富有現(xiàn)代思維高度的特色課堂，讓學(xué)生們在思考中獲得啟迪和成長，從而綻放生命的華彩，一直都是我們長久以來的思索。

有的老師墨守成規(guī)，在教育教學(xué)中缺乏創(chuàng)新意識，授課模式單一，四十五分鐘的課堂，總想著一節(jié)課講完就行，結(jié)果學(xué)生是囫圇吞棗，收獲不太大。這樣做，是解決不了問題的，也是做不長久的。

可以這樣說，作為一名教師，如果沒有自己的創(chuàng)新和鉆研意識，我們就是一個死板教條的教書機器！課堂成了無效課堂，那樣，我們不僅是在浪費自己的生命，同樣也是在浪費學(xué)生們的生命！

前蘇聯(lián)著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：“如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生進入情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，而不動感情的腦力勞動就會帶來疲倦”。他這一段話進一步為我們明確了教師教學(xué)創(chuàng)新的內(nèi)涵，創(chuàng)新不是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，它也不是為了標新立異而不同，真正的課堂教學(xué)不是講的，也不是教的，而是讓學(xué)生學(xué)，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，是我們的主要任務(wù)。

上學(xué)期我和學(xué)校的部分老師一起，到我縣外國語學(xué)校聽課，讓我收獲頗多。他們老師全新的教學(xué)理念和獨特的思維方式，以及獨特的人格魅力和治學(xué)精神，給我留下了深刻的印象。

如果我們安于現(xiàn)狀，從未想過應(yīng)該有所創(chuàng)造，我們就難以開展創(chuàng)造性的教學(xué)活動，也就不會產(chǎn)生創(chuàng)造性的教學(xué)成果。因此，我們教師應(yīng)該尋求多種方法先來改變自己的生活態(tài)度，從而也就改變了自己的教學(xué)方式。

對于我職業(yè)中專學(xué)生的特點，要真正做到因材施教，是我們應(yīng)該認真思考和研討的。課堂上，我們可以從由簡到難，步步為營，先引導(dǎo)學(xué)生充分利用教材、工具書等自主學(xué)習，讓學(xué)生都活躍起來。然后針對學(xué)生提出的疑點、難點和重點進行討論，共同找出解決問題的思路和方法，使教學(xué)質(zhì)量不僅從興趣上提高，更要從方法上、情趣上、質(zhì)量上、創(chuàng)新上提高，直到學(xué)生把這一節(jié)的重點內(nèi)容徹底掌握住，培養(yǎng)了學(xué)生們敢想、敢問、敢講的良好品質(zhì)，以及互幫互學(xué)、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)。課間可以適當休息幾分鐘，再繼續(xù)學(xué)習，哪怕這堂課只學(xué)了二十多分鐘，學(xué)生就掌握住一點知識呢，他們也是有收獲的。

另外，作為教師，無論是唱歌、跳舞、瑜伽、太極，還是書法、繪畫、打球等要有個人特長，總而言之我們要會領(lǐng)著學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，這樣才能在學(xué)生的心中豎立起威信，增強個人教育魅力，他們才能信服。

做一名有創(chuàng)意的教師，我們就不能照搬知識，人云亦云。沒有發(fā)展，我們的精神世界就顯得蒼白無力；沒有信仰，我們就無法培養(yǎng)有思想的學(xué)生。笛卡爾說：“我思故我在”，因此，我們教師一定要有自己的思想，能夠?qū)@個世界有自己的看法和見地。

做一名有創(chuàng)意的教師，是沿襲，是因循，還是創(chuàng)新？很多知名專家已經(jīng)為我們做出了榜樣。他們通過創(chuàng)新實踐，探索與研究，已經(jīng)找到了專業(yè)發(fā)展的新基點。我想，只要我們能夠堅持不懈、持之以恒地沿著這條創(chuàng)新之路走下去，廣泛吸收他人的先進教育理念，不斷進行研究和創(chuàng)新，改變原有行為方式，逐步發(fā)展為專家型、創(chuàng)新型的教師也不是什么難事。

2023年個人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力文案范文簡短四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

創(chuàng)新是什么?我總是想著這個問題。

在解題目的時候，我冥思苦想，與同學(xué)討論交流，得出了另一種解法，這算創(chuàng)新嗎?

當媽媽手機找不到時，我們放棄了機械的尋找，直接撥媽媽的號碼，再尋著鈴聲找，這算創(chuàng)新嗎?

在寫作文時，或是準備寫作文時——比如剛剛，我喜愛把天花板比作我空空的腦子，這又算是創(chuàng)新嗎?

是的，都算。只要你是開辟了一條新道路，不管是冥思苦想還是靈光一現(xiàn)，不管是萊特兄弟的飛機還是一道小題的另一種解法，都算。

“創(chuàng)新，拋開舊的，創(chuàng)造新的”至少它在詞典里是這個解釋。在生活中，它又會扮演各種角色了?；蛘哒f，各種角色組成了它。

創(chuàng)新，離不開努力。冥思苦想的努力已不言而喻了。但那些靈機一動，答案忽然展現(xiàn)在腦子里的人，他們的努力又在哪里呢?試想一下，如果那些人先前不夠努力，就算答案在他面前，但他甚至連問題都找不到，何來創(chuàng)新一說呢?或者是，他在這個方面不夠努力，那么，他又何曾想過答案呢?沒有先前十年的冥思苦想，何來一秒的靈光一現(xiàn)呢?

創(chuàng)新，離不開拓展性的思維。就算有人再怎么努力，如果不能夠?qū)W會思考，也只會盲目地學(xué)，不會想，只會背。那又何來“創(chuàng)新”一說呢?愛迪生的助手用公式復(fù)雜地計算燈泡的容積，不是不會思考，而是他本來就沒想過用更快，更好的方法，只是一味地套用以前的算法，乃至最后被愛迪生“用水測燈泡容積”驚得目瞪口呆。

創(chuàng)新，同樣也離不開合作。每一家公司的興起都因為合伙人，員工之間的合作與信任。每個人都有擅長不同的東西，互幫互助，共同創(chuàng)新發(fā)展，不是挺好的嗎?

以前，創(chuàng)新在我眼里都是一種高大尚的東西，是我們學(xué)生不能想的。但是，不知不覺中，創(chuàng)新悄然融入了我們的生活。無數(shù)個渺小的“創(chuàng)新”創(chuàng)造了我們美好的生活，更有無數(shù)個偉大的創(chuàng)新正在建設(shè)我們的祖國，我想我們經(jīng)后的學(xué)習，工作，生活，會因創(chuàng)新而更加美妙。

2023年個人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力文案范文簡短五

通過學(xué)習文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，結(jié)合工作實際對照自查，我對個人進行了認真剖析，深刻感受到自己在學(xué)習、工作、生活中還存在很多問題與不足，現(xiàn)對自己在思想、政治、工作等方面存在的缺點和不足提出如下整改措施。

1、對黨的理論知識學(xué)習不夠，不深。在理論學(xué)習上存在浮燥情緒，在學(xué)習內(nèi)容上，認為沒有業(yè)務(wù)知識更實用。在學(xué)習的方式上，理論聯(lián)系實際還不夠，不能融會貫通到真正的在干中學(xué)和學(xué)中干。

2、在思想上還缺乏開拓創(chuàng)新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經(jīng)往常經(jīng)驗考慮問題，大膽探索的方式方法比較少。

3、工作作風有時不夠扎實、不夠深入、處理問題有時有時還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的積極性、主動性、創(chuàng)造性。自我思想有時還存在。

1、努力強化學(xué)習，不斷提高思想境界，全面提升自身素質(zhì)。自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學(xué)習是提高自身素質(zhì)的第一要務(wù)，充分認識到，在當前形式和環(huán)境中，只有不斷的學(xué)習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學(xué)習應(yīng)具備的相關(guān)業(yè)務(wù)知識和政治理論知識，還要學(xué)習更多的知識，目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問題，還要強服務(wù)意識和責任意識，努力做一個有德有才的大家認可的機關(guān)人員，做一個高素質(zhì)的人。

2、不斷提高和改變工作思路，增強創(chuàng)新意識，提高工作水平。我現(xiàn)在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內(nèi)容，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng)的同時要善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來。只有這樣才能在工作中爭創(chuàng)一流。

3、要在工作中埋頭苦干，求真務(wù)實，提高效率。在工作中腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個機關(guān)干部的職責。樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說多做”，把每一項工作做實做細做好，全面提高素質(zhì)。工作中還要深入實際，了解實際情況，做到心中有數(shù);說實話，辦實事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上。經(jīng)常反思自己，做到常學(xué)，常思，常用?？傊獙崒嵲谠谧鋈?、高效率做事。

總之，今后我將在局領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助支持下，進一步提高思想認識，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教;要用開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施來開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

2023年個人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力文案范文簡短六

一、背景和起因

內(nèi)蒙古敖漢旗轄16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木、2個街道辦。共有基層黨組織873個，其中黨委38個、黨總支79個、黨支部756個，黨員220xx名。該旗在深化“兩學(xué)一做”學(xué)習教育中，以黨支部為基本單位，對照“四講四有”標準開展黨員“黨性健康體檢”活動，旨在激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)活力，增強基層黨組織內(nèi)生動力。20xx年5月，在旗公安局、新州街道辦、下洼鎮(zhèn)河西村等9個不同類型黨組織試點開展黨員“黨性健康體檢”活動，參加活動黨支部94個，黨員1169名，其中評定健康986名、亞健康181名、不健康2名。通過試點帶動推行，20xx年10月，在全旗756個黨支部、2.2萬名黨員中全面鋪開。

二、主要做法

一是開展“三評”，對照合格黨員標準查問題。以黨支部為單位，采取黨員自評、民主測評、組織考評的“三評”方式，組織黨員開展對照檢查。黨員自評設(shè)定兩大類項目，一類為基礎(chǔ)問題，主要是講政治有信念，講規(guī)矩有紀律，講道德有品行，講奉獻有作為，做合格黨員;另一類為專項問題，主要是帶頭敬業(yè)奉獻、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾。各黨支部結(jié)合工作實際制定黨員民主評議細則，每年召開黨員大會，以無記名方式進行民主測評。明確考評標準，年終召開黨支部委員會議，結(jié)合平時了解掌握的情況，對每位黨員進行組織綜合考評。

二是積分管理，確定黨性健康指數(shù)。在完成“黨員自評、民主測評、組織考評”三個步驟基礎(chǔ)上，按照個人自評占30%、民主測評占40%、組織考評占30%的權(quán)重，由黨支部核算每名黨員黨性健康體檢分值，開出黨性體檢報告單“一定”。得分在80分以上，評定為“黨性健康”;60-79分，評定為“黨性亞健康”;60分以下，評定為“黨性不健康”。體檢結(jié)束一周內(nèi)，將體檢結(jié)果進行公示，接受群眾監(jiān)督。

三是獎懲結(jié)合，督促黨員整改提高。對評定為“黨性健康”的黨員，作為黨內(nèi)評先評優(yōu)的優(yōu)先推薦對象，對評為優(yōu)秀的給予表彰獎勵;對評定為“黨性亞健康”的黨員，由黨組織開展談心談話，幫助找準不足，給予鼓勵引導(dǎo)，促使他們整改提高;對評定為“黨性不健康”的黨員，由黨組織開展誡勉談話，強化結(jié)對幫帶，教育引導(dǎo)、督促端正態(tài)度、整改轉(zhuǎn)化。把黨性體檢與不合格黨員處置工作相結(jié)合，對評定為“黨性不健康”的黨員，沒有按期整改的，按照組織程序進行處理。

四是結(jié)對幫帶，增強黨組織整體合力。在黨組織內(nèi)部實行黨員“黨性健康+亞健康+不健康”的幫帶機制，采取黨性健康黨員與亞健康、不健康黨員1對1或1對多結(jié)成對子，幫助他們診治在思想觀念、干事創(chuàng)業(yè)、履職擔當、服務(wù)群眾等方面存在的“頑疾”，進而提升基層黨組織的健康指數(shù)，增強整體免疫力，更好地服務(wù)群眾、帶領(lǐng)群眾，在建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、脫貧攻堅的偉大工程中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

三、初步成效

(一)讓黨員對自我有了一個正確的認知和定位，提高了問題整改的自覺性。從以往看，有些黨員認為“黨員不黨員就差幾毛錢”，存在著一些“大毛病不犯、小毛病不斷”的問題黨員，總抱著一種“黨組織不能把我怎么樣”的消極心態(tài)，對自身是黨員缺乏深刻的認識。通過開展“黨性健康體檢”，使黨員認識到自己是執(zhí)政黨的一份子，享有黨員的權(quán)利，同時也要履行黨員義務(wù)，不能把自己混同于普通群眾，自己存在哪些突出問題，哪些事情該去做，哪些事情不該去做有了更深入的了解和把握。比如，薩力巴鄉(xiāng)薩力巴村黨總支養(yǎng)殖業(yè)黨支部的2名黨員，擔心在黨員“黨性健康體檢”中分數(shù)低、不健康，想“回避”活動，黨支部書記主動上門談心談話，最終兩名黨員認識到了自己在產(chǎn)業(yè)化脫貧致富和重點項目落實中先鋒帶頭作用發(fā)揮不強，打開了心結(jié)、找準力問題、促進了整改。

(二)進一步規(guī)范了黨的組織生活，黨員的黨的意識明顯增強。當前一些基層黨組織和黨員對開展黨的組織生活的重要意義認識不高，總認為參加不參加組織生活就是那么一回事，沒有把黨的組織生活提高到從嚴治黨的高度來認識，落實參加“三會一課”制度和組織生活不及時;黨員的責任和義務(wù)表現(xiàn)不突出，作用發(fā)揮不強。通過開展黨員“黨性健康體檢”活動，基層黨組織和黨員在思想認識上、責任擔當上都有了很大的轉(zhuǎn)變，過去黨費繳納不及時、活動參加不積極等現(xiàn)象得到了有效改觀。比如，旗水利局黨委和瑪尼罕鄉(xiāng)雙廟村黨支部在開展黨員“黨性健康體檢”活動中，把每個月的“黨員固定活動日”同時定為“黨費交納日”，要求補交黨費，提倡交納特殊黨費，并及時公示，此做法正在全旗各基層黨組織推廣實施。

(三)有效促進了黨員作用發(fā)揮，進一步贏得群眾的肯定和信任。目前一些黨員沒有真正發(fā)揮一個黨員應(yīng)有的作用，存在著貫徹黨的各項政策不積極不主動，在推進黨的各項工作上瞻前顧后，有的甚至做反面工作的現(xiàn)象。從開展“黨性健康體檢”試點工作效果看，機關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)等各領(lǐng)域黨員，經(jīng)過了這次思想滌蕩，黨性觀念和黨性意識明顯增強，平時積極履行黨員義務(wù)的黨員，對黨組織的信心更強了，帶頭致富、帶領(lǐng)致富的先鋒模范作用發(fā)揮也更加自覺了，群眾對黨員的信任得到了進一步提升。比如，下洼鎮(zhèn)河西村農(nóng)民黨員郭義，帶頭承包100畝貧瘠土地，調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，當年收入達12萬元，將糧食轉(zhuǎn)化成飼料，開辦養(yǎng)豬場，提升附加值。自己致富的同時，還主動幫助周圍5名貧困戶，提供種植技術(shù)，服務(wù)物資供應(yīng)，幫助購買農(nóng)資，墊付種子化肥，訂單銷售糧食。三年來共幫助他們節(jié)約資金達10萬余元，直接增加經(jīng)濟效益5萬余元。在黨員“先鋒指數(shù)測評”和“黨性健康體檢”活動中，被評為“優(yōu)秀”和“健康”。

(四)解決了黨員自身的突出問題，進一步提升了基層黨組織的核心力。有一部分黨員自己存在的問題看不到，或者明知道卻不愿公開;有的對問題懶于改正，或者自己改不了;有的對問題整改認識不足，缺乏自信，等等。但經(jīng)過這“三評”一檢測， 主動接受群眾監(jiān)督，讓群眾“當面鑼、對面鼓”地給黨員提意見、找問題，使問題無所遁形，一方面讓群眾訴求有處言，另一方面也讓黨員干部“問診”有處問。黨員干部這個“細胞”健康指數(shù)達標了，進而基層黨組織這個“肌體”就活力充沛、干勁十足了。比如，瑪尼罕鄉(xiāng)草繩營子村是相對后進村，“兩委”班子不和，形成長期對立;集體經(jīng)濟“空殼”，影響工作難以開展;財務(wù)管理混亂，歷史遺留問題較多，導(dǎo)致上訪成風;村屯家族勢力派系紛爭不斷，干群矛盾突出，積壓許多不安定因素。鄉(xiāng)黨委派駐黨支部書記、專門工作隊、黨建指導(dǎo)員實施“3+1”包治，以破解村黨支部及其黨員存在的問題為切口，針對存在的30余個“傷疤”，一項一項“刮”，一件一件“割”，一個療程一個療程地“治”，直到根除。目前，這個村的“兩委”班子配齊配強，整體實力驟增，黨員干部健康指數(shù)攀高，示范作用突出，有力推動了文明和諧新村的健康發(fā)展。

四、體會啟示

(一)要立足“懲前毖后，治病救人”，進一步加強黨員教育管理工作。針對思想觀念落后、理想信念模糊，帶頭作用發(fā)揮不明顯、慵懶散不求進取的黨員，要從思想教育引導(dǎo)入手，重抓“防治”，慎重“處置”。要突出組織關(guān)懷、注重思想啟迪、適時談心談話、幫帶教育轉(zhuǎn)化，真正達到處置一個黨員、教育一批黨員，轉(zhuǎn)化一個黨員、影響一批黨員的教育管理目的。

(二)要立足“群眾參與，發(fā)揚民主”，進一步加強黨員教育管理工作。對于黨員“黨性健康體檢”的實施切入，要堅持實事求是、開門診治原則，可試點實行、循序推開，不便遍地開花。尤其在民主測評環(huán)節(jié)，要擴大群眾參與范圍，組織黨員、群眾代表、“兩代一委”等多層面多領(lǐng)域人員，開展談心談話，并廣泛聽取意見建議，確?！包h性健康體檢”結(jié)果的真實可靠，做到以理服人，量化定性。

(三)要立足“公道正派，嚴格程序”，進一步加強黨員教育管理工作。在具體操作過程中，要遵從從嚴管理黨員、嚴格黨內(nèi)組織生活、嚴明黨的政治紀律和組織紀律的根本要求。嚴格接照《黨章》和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，做到事實清楚、理由充分、處理恰當、手續(xù)完備，不定比例、不下指標，不能搞“一刀切”，不能搞“末位淘汰”。要堅持以人為本，把好測評關(guān)、定性關(guān)、處置關(guān)。

(四)要立足“培樹典型，發(fā)揮作用”，進一步加強黨員教育管理工作。開展黨員“黨性健康體檢”活動，最終是教育引領(lǐng)黨員人人爭先進、個個做典型，提高健康指數(shù)的同時，要培養(yǎng)樹立復(fù)合型優(yōu)秀黨員，尤其在幫帶群眾脫貧致富達小康的進程中做好排頭兵，當好領(lǐng)頭雁。應(yīng)該大力推廣“優(yōu)秀+一般、先進+落后、富裕+貧困”的黨員幫帶模式，形成干部做給黨員看、黨員帶著群眾干的良好風氣。