科學是人類認知世界的工具和方法?？偨Y時可以結合自身經(jīng)驗和感悟，提出一些個人的思考和建議?？偨Y是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

業(yè)務大比武活動簡報篇一

為了適應新的教學環(huán)境，提高課堂教學交互式電子白板的`操作能力，提高教師專業(yè)水平和教學能力，加強教師之間的業(yè)務交流與切磋，促進教學質(zhì)量提高。

開展教師“教學”活動，重點是進行教學課堂教學的比武?；顒咏M織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力創(chuàng)新教學方式，不斷提高教學能力，使我校教師隊伍業(yè)務素質(zhì)得到整體提高。

向文平副組長：李巾幗。

成員：全體教師。

教師課堂教學大比武活動主要是講課這個環(huán)節(jié)。講課重點展示教師的基本教學素養(yǎng)，包括教學觀念與知識功底，教學設計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態(tài)、教學互動、交互式電子白板的操作等方面。

1、活動對象：全校在職教師，其中，55歲以下男教師和50歲以下女教師必須參加。

2、課堂教學大比武活動有小學語文、數(shù)學、綜合（英語、科學、體育、音樂、美術等）三類。

2.活動實施階段(20xx年10月10日-15日)語文、數(shù)學學科以教研組為單位開展教師教學比武活動，并推薦優(yōu)勝者參加中心學校教師教學比武活動;其他學科以個人為單位開展教師教學比武活動，并推薦優(yōu)勝者參加學校教師教學比武活動。

業(yè)務大比武活動簡報篇二

為了深入貫徹落實省、市《大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，進一步深化我校職業(yè)教育教學改革，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，展示我校廣大師生精神風貌和教育教學水平，激勵我校師生愛崗敬業(yè)、勤奮學習，提高我校知名度，創(chuàng)辦人民滿意學校，根據(jù)十教字6號《市教育局市勞動和社會保障局市財政局關于舉辦20xx年全市中等職業(yè)學校技能大賽的通知》的文件精神，我校精心組織、加強訓練、用心準備，精神飽滿地參加了本次大賽。大賽經(jīng)各級領導和各參賽學校的共同努力，已順利完成各項工作，于5月16日落下帷幕。為積累經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)將參賽的有關工作總結如下：

中職學校技能競賽是對職業(yè)教育發(fā)展成果的一次大檢閱，是職業(yè)學校廣大師生奮發(fā)向上、銳意進取的一次大展示。本次大賽是十堰教育局主辦的規(guī)模最大、參賽人數(shù)最多、項目最全的一次技能大賽。

我校師生選手與指導教師以飽滿的熱情、昂揚的斗志、積極向上的良好精神風貌和過硬的技術素養(yǎng)參加了本次比賽。本次參賽組織嚴密，準備充分，協(xié)調(diào)得力。我校組成了50多名師生的代表隊參加比賽，經(jīng)過三天的激烈角逐，取得了可喜成績，獲得大賽團體一等獎和優(yōu)秀組織獎；在七大類10個單項的比賽中，獲得6個一等獎，10個二等獎，13個三等獎。

1、成立參賽工作領導小組

為了認真組織好本次參賽，學校成立了由主管教學的副校長胡學新為組長、教務處及相關教學科室負責人參加的參賽工作領導小組，并以學校文件的形式下發(fā)到各科室。領導小組多次召集各教研室主任、指導教師、裁判和參賽選手參加專題會議，對本次大賽的參賽好處、選手的選拔、培訓、參賽具體事宜等方面都做了明確要求，并為此制訂了詳細的技能大賽參賽。

2、領導高度重視，支持有力

為了迎接和參加20xx年十堰市中等職業(yè)學校技能大賽，校領導給予了高度重視。校長郭衛(wèi)東多次參加大賽相關會議并做重要指示，極大地鼓舞了指導教師與參賽選手的工作用心性，同時親自到培訓現(xiàn)場檢查督導，并在資金投入上給予有效保證，使參賽工作得以順利展開。副校長胡學新還在我校誓師大會上提出“明確目標、充滿信心；注重細節(jié)，講究方法；克服困難，各顯神通；奮勇爭先，為校爭光”的三十二字參賽方針，為我校大賽工作做出具體部署。

3、充分利用宣傳媒介，著力營造良好氛圍

本次大賽備賽期間，各教研室透過對大賽選手的選拔，在學生中掀起學技能、比技能、爭當參賽選手的高潮；教務處在校園與培訓教室內(nèi)懸掛“精心準備、刻苦訓練、力創(chuàng)佳績、為校爭光”等大型橫幅，勾畫出師生不怕苦、不怕累、克難而進抓訓練的場景；校團委組織學生宣傳隊，利用校園廣播對學生選手進行采訪系列報道，有效地提高了選手備賽的用心性與主動性；宣傳科在校園網(wǎng)、十堰新聞臺和十堰教育臺報道了我校20xx年參加湖北省技能大賽表彰獎勵活動和20xx年參賽動員活動，在社會上樹立了我校重技能、抓教改、促質(zhì)量辦學方針的良好形象。

精心組織參賽培訓工作，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排，要求各項目基本步調(diào)一致。大賽培訓分為三個階段，各階段組織嚴密、準備充分，確保了培訓質(zhì)量。

1、選拔階段：3月8日至3月19日為選手的選拔階段。主要任務是推薦1～2名選手，帶給15名選手名單以供教育局抽取。各教研室透過平時實訓成績和學校組織的技能大賽成績，按參賽選手的2～3倍確定初步人選，推選職責心強、專業(yè)功底扎實的教師擔任輔導教師。

2、常規(guī)培訓階段：3月20日至4月15日為常規(guī)培訓階段。主要任務是在平時實習的基礎上提高學生綜合技能水平。在此階段各教研室堅持兩個“務必”，做到有培訓務必有行之有效的，有務必有行之有效的資料，有效避免培訓的隨意性，有效保證培訓的科學性。

3、強化培訓階段：4月16日至5月12日為強化培訓階段。主要任務是透過教師團隊針對大賽技術文件認真分析研究，有目的、有方向的進行培訓；同時組織兩次模擬競賽以提高學生的參賽經(jīng)驗，并側重對選手心理素質(zhì)及隨機應變潛力等方面進行指導培訓。

為了爭取在這次大賽中取得好成績，各教研室都精心挑選技術精湛、經(jīng)驗豐富、職責心強的教師擔任本次大賽培訓指導教師。指導教師除了完成正常的教學任務外，其余精力幾乎全部投入到大賽的輔導和培訓之中。指導老師從競賽項目培訓計劃的制定與實施、資料的收集與整理到參賽選手的培訓輔導與答疑解難等方面付出了超多心血。

業(yè)務大比武活動簡報篇三

為了充分展示學生的才華與技能，增強團隊的凝聚力，豐富學生的業(yè)余文化生活，我校動力工程系在20xx年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽項目主要有：筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領導的關心與支持下，在實驗設備維護創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會的共同努力，此次活動取得了極大的成功?，F(xiàn)如下：

1、在活動之前，實驗設備維護創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會就對所有參賽隊員進行了培訓，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細的寫了活動策劃書及各個比賽項目的評分準則。

2、學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。例如系領導為培訓帶給了投影儀及培訓場地，同時專業(yè)老師在技術方面給予了指導。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。

自活動宣布開始，各部就用心激勵學生參加，而學生也自發(fā)地組織起來，對各自參賽項目方面的知識進行了學習與補充。

比賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開始后，首先進行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。其次進行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫圖技巧及測量工具的靈活使用場外觀眾深深折服，時時傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時進行的是word操作與管道連接，參賽人員對辦公軟件word的熟練操作，對管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評分老師都大為驚嘆，autocad的操作與三極管的鑒別、焊接技術及萬用表的使用就是精彩的延續(xù)；最后進行的即興演講更是將本次活動推向一個高潮，四位同學的演講深深打動了在場的每一位老師與學生，掌聲久久不息。比賽結束后；李東雄老師對本次大賽作出了重要點評，鼓勵同學們勤于動手，鍛煉自我的實踐潛力。此次大會圓滿地落下了帷幕。

1、比賽之前雖然比較賽工具進行了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有部分工具出現(xiàn)了問題，影響了比賽的進度與效果。在以后的比賽中我們應對工具進行嚴格的檢修，而且要有備份的工具。

2、場面有點混亂。活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自我的分工。今后要把各項工作落實到個人，避免人員之間的互相推諉。

3、試題的保密工作及其評分準則不夠完善。

豐富了學生的校園文化生活，展現(xiàn)了學生的風采，極大的提高了大學生的實用技能和實際動手操作潛力，同時更好的促進學生參與科研活動和實驗室建設的發(fā)展。同時此次技能比武大賽給了同學們一個展現(xiàn)自我的平臺，激發(fā)了大家動手實踐的濃厚興趣，受到了老師和同學們的一致好評。

業(yè)務大比武活動簡報篇四

貫徹落實消防安全工作“預防為主，防消結合”的方針，強化消防安全基礎管理，提升員工消防應急處置能力，確保公司消防安全。

提高公司義務消防隊的理論、體能、技能素質(zhì)，熟悉轄區(qū)內(nèi)消防設施，確保現(xiàn)場應急救援迅速有效，保持隊伍的持續(xù)戰(zhàn)斗力，形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，為公司的安全生產(chǎn)提供有力保障。

培訓內(nèi)容分業(yè)務知識培訓和技能訓練。

（一）業(yè)務知識培訓內(nèi)容及培訓時間地點安排。

1、所在崗位的'消防水源、消防通道及消防器材的分布及位置，車間消防設施平面圖。

2、員工所在崗位的生產(chǎn)特點，崗位的重點部位、關鍵裝置及本崗位的消防應急預案。

3、滅火器及室內(nèi)外消防栓的使用方法。

4、具體培訓時間：9月10、11、12、14日，每天下午18：30—19：30；培訓地點為二車間交接班室。

5、培訓要求：

（1）培訓時認真聽講，做好課堂筆記，不得說話、走動。

（2）培訓時不得接打電話，手機處在振動和關閉狀態(tài)。

（3）培訓時不得遲到、早退和曠課。

（4）二車間提前安排好生產(chǎn)，組織好員工培訓考試相關事宜。

（二）技能培訓內(nèi)容及培訓時間地點安排。

1、原地佩戴空氣呼吸器；原地著防化服佩戴空氣呼吸器；一人兩盤水帶連接；（具體操作規(guī)程見附件）3000米跑體能比賽。

2、具體培訓時間：9月15、16、17、18日每天下午18：00—19：30；培訓地點為二車間化產(chǎn)南大門處。

3、培訓要求：

（1）各車間義務消防員必須準時參加，車間安全員準備好兩臺空氣呼吸器、四盤水帶、兩套輕型防化服。

（2）各車間義務消防隊長帶隊，組織好人員參加培訓。

（3）各車間提前安排好生產(chǎn)，組織好員工培訓相關事宜。

要求各車間認真組織好此次消防比武活動，以此次消防比武活動為契機，做到安全生產(chǎn)、比武競賽“兩不誤”，為10月份參加股份公司消防比武活動做好準備。

業(yè)務大比武活動簡報篇五

以科學發(fā)展觀為指導，落實“以病人為中心”的服務理念，以“夯實基礎護理，提供滿意服務”為重點主題，強化基礎，提高技術，改善服務，進一步提升我院護理人員的技術操作水平和綜合能力，努力為病人提供科學的、人文的護理服務，達到患者滿意、社會滿意。

通過開展護士崗位技能訓練和競賽活動，加強護士的職業(yè)道德感，進一步提高護理團隊技能水平和綜合素質(zhì)，激發(fā)廣大護理人員愛崗敬業(yè)奮發(fā)向上的精神，增強服務意識，提高護理服務質(zhì)量，努力營造和諧的醫(yī)患關系，統(tǒng)一思想，提高認識，營造氛圍，使廣大護理人員積極投身到崗位訓練活動中。

參賽對象：我院全體護理人員。

護理操作技能：護士職稱的護理人員參賽?？己隧椖繛榧痹\急救單人徒手心肺復蘇術、靜脈留置針操作法。

1、比賽分為初賽、復賽與決賽三個階段。

2、初賽由各科室積極培訓的基礎上組織選拔，比賽結果上報科護士長備案。

3、復賽進行組織遴選，對進入預賽的選手經(jīng)過再訓練后組織復賽，將入圍選手上報護理部。內(nèi)外科6人，婦兒科6人、急診科5人。

4、決賽由護理部統(tǒng)一組織，根據(jù)參賽選手的總成績確定比賽名次；若成績分數(shù)相同，以完成操作時間先后為序。最終評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

1、初賽階段（20xx年9月15日-9月20日）

組織召開專題會議，明確責任、確定分工，圍繞競賽內(nèi)容進行廣泛的'宣傳和動員。特別要注意活動參與的廣泛性，重過程輕結果，嚴格按照護理崗位技能競賽內(nèi)容分級分類做好培訓工作，達到切實提高業(yè)務水平的目的。

2、復賽階段（20xx年9月20日-23日）

各科系及護理單元按照活動方案，開拓進取，創(chuàng)新模式，認真做好護理崗位技能競賽工作，在院內(nèi)營造比、學、趕、超奮發(fā)向上的學習氛圍。

3、決賽階段（20xx年9月25日）

競賽在各護理單元及科系選拔的基礎上，由護理部統(tǒng)一組織，于9月25日舉行。具體時間另行通知。

為使大賽有序、有效的進行，特成立領導小組。

組長：

副組長：

業(yè)務大比武活動簡報篇六

使護士樹立“比武中學習，訓練中提高，參與中成長”的理念，廣泛開展臨床護理崗位技能練兵。通過護理技能比武活動形式，進一步規(guī)范護士的.日常操作，激發(fā)護士的學習熱情，營造立足崗位、永爭一流、展示風采的良好氛圍。

組長：

副組長：

靜脈輸液、氧氣吸入、無菌技術、麻醉床、女病人導尿等基礎護理操作。以抽簽形式參加比賽項目（一人抽一項）。

全院在崗護士均為培訓參賽對象。（45歲以下）。

20xx年10月2-8號比賽、最后一天進行決賽。

一樓學術交流廳。

1、科室該參賽人員均參加護理部組織技術比武比賽,作為年終護理考核成績。

2、各科選前1名選手參加決賽，決賽項目靜脈輸液、女病人導尿兩項（選手抽簽一項為決賽項目）。

本次競賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。獲獎者將給予一定獎勵以資鼓勵。

1、各護理單元應高度重視此次技術操作比武工作，把此項工作當做20xx年下半年一項重點工作來抓，并結合本科室的實際制定具體的實施方案。

2、各科室要嚴格按照技術比武的各項要求，認真組織開展此項活動，杜絕“搞形式”“走過場”。

3、各科從即日起，精心準備，堅持以技術比武競賽為主，廣泛開展崗位技術練兵活動。

4、參賽選手衣著端莊，按抽簽順序準時到場。

5、比賽以教學模型進行，實行“真人”模擬，有關交代（口述要點），人性化服務，溝通自然。

業(yè)務大比武活動簡報篇七

以行業(yè)共同價值觀和石家莊煙草核心理念為指導，為全面落實20xx年石家莊煙草工作會議精神，進一步樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識、夯實專賣執(zhí)法人員法律知識基礎、強化專賣執(zhí)法技能、不斷提高專賣隊伍素質(zhì)和水平，促進我縣行業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。

專賣大比武領導小組：

組長：王慶啟副組長：吳海潮成員：吳巖海孫吉東

主要職責：負責組織、協(xié)調(diào)我局大比武有關事項；負責我局大比武的宣傳、組織、表彰等工作。

大比武參賽人員為靈壽縣煙草專賣局專賣科全體。

2.行政處罰案卷制作。依據(jù)提供案例，現(xiàn)場制作一整套行政處罰案卷。

3.卷煙真假鑒別。在不對卷煙進行拆封的情況下，在規(guī)定時間內(nèi)對給定數(shù)量的卷煙進行真假鑒別。

為確保學習及考試質(zhì)量，實施方案分宣傳發(fā)動、強化學習培訓、預賽三個階段，通過預賽按成績選出三人參加市局決賽。

1、宣傳發(fā)動階段（5月12日）：由王慶啟局長和吳海潮副局長召開宣傳發(fā)動動員會，結合我縣實際，對專賣技能大比武的重要性、培訓學習內(nèi)容和注意事項等作全面的動員、講解。

2、強化學習培訓階段（5月13日-24日）：具體學習時間、內(nèi)容如下：

5月13日-14日：行政處罰案卷制作，由孫英慧負責講解具體制作過程及制作中應注意的事項。

5月15日-16日：根據(jù)下發(fā)題庫進行自學。

5月17日-19日：學習專賣法律法規(guī)知識，采用集中學習、自學、問答式等方法進行，注意理論聯(lián)系實際，在學習基本法律、法規(guī)的基礎上，注重案例的討論式學習。

5月20日-21日：學習真假煙鑒別，由領導小組聘請專人負責授課、講解等方式進行。

5月22日-23日：綜合學習，找出重點、難點，進行綜合性查漏補缺式學習。

3、預賽階段

（1）時間：5月24日--5月25日

（2）地點：靈壽縣煙草專賣局

（3）組織：由靈壽縣煙草專賣局領導小組組織在本單位進行，市煙草組委會辦公室派人進行督導。由領導小組自行設置題庫，由市煙草法規(guī)科審題、抽題形成試卷。每名專賣人員都要參與，考試不合格者，離崗培訓，預賽總成績前三名參加市局6月8日-9日組織的決賽。

整體協(xié)調(diào)：由專賣技能大比武領導小組結合市局法規(guī)科進行培訓學習及預賽階段的監(jiān)考、閱卷、成績匯總、公布等。

本次大比武預賽階段分法律法規(guī)知識、行政處罰案卷制作和卷煙真假鑒別三項比賽，各占參賽人員總成績的30%、30%和40%。

具體設置如下：

以參賽人員個人為單位進行評選：總成績=法律法規(guī)知識成績*30%+行政執(zhí)法案卷制作成績*30%+卷煙真?zhèn)舞b別成績*40%。取前三名進行獎勵，由領導小組發(fā)放紀念品，并取得參加市局決賽資格。

1.高度重視，加強領導。要充分認識開展大比武的重要意義，從與實際工作相結合、相促進為出發(fā)點，強化對此項工作的總體領導，切實賽出水平、賽出成績。

2.認真籌備，精心組織。結合實際，制定出切實可行的方案，組織動員專賣執(zhí)法人員全員參與，確保順利開展。

3.積極協(xié)調(diào)，合理安排。要在不影響正常工作的前提下，合理安排組織、開展工作，并積極與組委會和辦公室溝通匯報，與市局相關部門協(xié)調(diào)各項事宜。

4.嚴肅紀律，公平公正。要嚴肅紀律，杜絕漏題、作弊等不良現(xiàn)象，保證在公平公正的氛圍內(nèi)順利進行。

業(yè)務大比武活動簡報篇八

時間：20xx年x月x日。

樂器、舞蹈、聲樂（三選一），環(huán)境創(chuàng)設。

（一）競賽程序：提早一天抽簽確定參報教師比賽的順序。手工比賽內(nèi)容統(tǒng)一時間集中進行；樂器、舞蹈、聲樂比賽內(nèi)容按抽簽順序按時間安排進行。

（二）各項比賽內(nèi)容要求及評分標準：

1、聲樂具體要求和評價標準。

要求：自選一首紅歌（贊揚和歌頌革命和祖國的歌曲），音樂的磁帶、光碟用品自備，時間限在3分鐘以內(nèi)。

評價標準：

1）獨唱，曲目選取圍繞主題，健康、積極向上。

2）儀容、儀表得體，服裝統(tǒng)一，整體精神面貌好。

3）掌握聲樂技能、技巧；對樂曲的樂句能準確、完整地表達。

4）演唱完整、連貫，有一定表現(xiàn)力，能非常好地把握歌曲的風格，很好地詮釋歌曲內(nèi)涵。

2、樂器具體要求和評價標準。

要求：自選一種樂器。曲目題材不限，時間控制在3分鐘左右完成。

評價標準：

1）演奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。

2）伴奏和弦配置規(guī)范、科學、合理，符合歌曲風格，力度控制合適。

3）作品演奏完整、流暢、音準、有節(jié)奏感，具有一定的音樂表現(xiàn)力。

4）節(jié)奏鮮明、有力度，樂曲處理得當，能演奏出樂曲的內(nèi)涵，充分表達樂曲情感。

3、舞蹈具體要求和評價標準。

要求：參加比賽的選手需自備一個舞蹈，可以是獨舞或三人以內(nèi)的成品舞。時間控制在3分鐘左右完成。

舞蹈音樂的磁帶、光碟、服裝等用品自備。

評價標準：

1）注重音樂和舞蹈的結合，能準確的理解音樂的.蘊涵和風格，并通過豐富的肢體語言恰當?shù)乇憩F(xiàn)音樂內(nèi)容，主題鮮明，具有美感。

2）創(chuàng)編有新意，想像力豐富，賦有一定的藝術性和時代感，能最大程度體現(xiàn)自己的特長。

3）注重舞蹈動作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定的藝術感染力。

4、環(huán)境創(chuàng)設具體要求和評價標準。

要求：以園為單位進行比賽，打造盛樂幼兒園走廊、公共場所等。

評價標準：

1、走廊創(chuàng)設主題突出，體現(xiàn)幼兒園特點和藝術性。

2、制作新穎，有創(chuàng)意；色彩協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一、豐富。

3、布局合理，畫面豐滿、優(yōu)美。

本次比賽活動設團體獎一個，各單項設一等獎1個，具體根據(jù)招生情況按比例而定。