范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

如何寫(xiě)汶川地震援建事跡材料范文一

你們好!

今悉四川省雅安市發(fā)生地震，并造成多人被奪去寶貴生命等重大損失，對(duì)此北京中航化安全閥銷(xiāo)售有限公司全體員工表示深切的哀悼和誠(chéng)摯的慰問(wèn)。

在21世紀(jì)的社會(huì)主義中國(guó)，災(zāi)情發(fā)生后，災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命。我們?cè)谠{咒老天爺?shù)牟还耐瑫r(shí)，也欣慰的看到：、在第一時(shí)間指示“要把搶救生命作為首要任務(wù)”，成都軍區(qū)20__多官兵在笫一時(shí)間在李世明司令員親自指揮下己緊急出動(dòng)，當(dāng)?shù)匚渚⑻鼐谝粫r(shí)間緊急趕往地震災(zāi)區(qū)救援，四川省領(lǐng)導(dǎo)在第一時(shí)間率消防、安監(jiān)、衛(wèi)生等部門(mén)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，國(guó)家三級(jí)救災(zāi)響應(yīng)機(jī)制在第一時(shí)間己經(jīng)啟動(dòng)??我公司全體員工衷心祈愿，受此地震影響的災(zāi)區(qū)人民能夠早日恢復(fù)安穩(wěn)生活。

多難興邦。在經(jīng)歷了汶川大地震、玉樹(shù)大地震等多災(zāi)多難的中國(guó)，我們己積累了豐富的抗震救災(zāi)經(jīng)驗(yàn)，相信有黨中央、國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)，有人民解放軍、武警部隊(duì)的沖鋒陷陣，有災(zāi)區(qū)人民“眾志成城，萬(wàn)眾一心”的抗災(zāi)精神，有祖國(guó)人民“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，雅安一定能夠打響打勝抗震救災(zāi)這場(chǎng)戰(zhàn)役。

雅安地震深深牽動(dòng)億萬(wàn)中國(guó)人民的心，讓我們一起為雅安祈禱。雅安加油，中國(guó)加油!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

如何寫(xiě)汶川地震援建事跡材料范文二

20__年5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣7.8級(jí)地震，造成巨大的人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失，看著無(wú)數(shù)無(wú)家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的殘?jiān)珨啾冢闹卸紩?huì)涌起無(wú)限的哀思和捶嘆，伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，以捐款方式為受災(zāi)人民提供援助，幫助四川汶川縣災(zāi)民度過(guò)難關(guān)！

我們充分理解他們的心情，因?yàn)槲覀儗?duì)生命有著共同的尊重，更因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人！

五金·中國(guó)及全體網(wǎng)站會(huì)員，向在四川汶川縣地震中遭遇不幸的罹難者表示深切的哀悼，向受災(zāi)人民致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！我們相信四川汶川縣人民一定會(huì)戰(zhàn)勝這次地震帶來(lái)的困難，重新建立美好的家園！

災(zāi)區(qū)人民需要我們的無(wú)私幫助，災(zāi)區(qū)人民需要我們的溫暖愛(ài)心。自然災(zāi)害突然其來(lái)，地震無(wú)情人有情，請(qǐng)伸出我們善待和諧的雙手，獻(xiàn)出我們善待和諧的愛(ài)心，讓我們與災(zāi)區(qū)人民攜手同心、眾志成城，共渡難關(guān)，抗震救災(zāi)，早日重建和諧家園！“

“一方有難，八方支援”，是中華民族的傳統(tǒng)美德，看到滿(mǎn)目瘡痍的災(zāi)區(qū)，看到擺滿(mǎn)遇難群眾遺體的廣場(chǎng)，我們?cè)趺茨軣o(wú)動(dòng)于衷？為響應(yīng)各級(jí)政府號(hào)召幫助災(zāi)區(qū)群眾渡過(guò)難關(guān)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，向?yàn)?zāi)區(qū)群眾伸出援助之手，踴躍捐款，奉獻(xiàn)愛(ài)心。

涓滴之水，終能匯流成河，捐贈(zèng)不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，哪怕僅僅是一元錢(qián)，我們的愛(ài)心善舉，也一定能夠匯成愛(ài)的暖流，流進(jìn)災(zāi)區(qū)群眾的心田，讓我們與災(zāi)區(qū)人民風(fēng)雨同舟，心手相連，共渡難關(guān)！

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

如何寫(xiě)汶川地震援建事跡材料范文三

每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)第一道傷口,嬰孩時(shí)代不免磕磕碰碰?；蛟S,那道傷口已經(jīng)被時(shí)光所淡忘了,而印象猶在,我們就此懂得了傷痛:懂得了如何保護(hù)身體,使它遠(yuǎn)離

一切利器,像是刀片或鋸子,人們總是謹(jǐn)小慎微地在使用著它們。

我本一度地認(rèn)為，傷口的產(chǎn)生誠(chéng)然是使人悲傷的，但經(jīng)過(guò)藥物的治愈，它們的消失應(yīng)帶給我們警醒。所以只要小心一些，傷口就可能避免產(chǎn)生，而所有的傷痛都是有可能治愈或減輕，現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)發(fā)展真是讓人為之驚嘆。

思緒在此漸漸停滯了下來(lái)，我心情復(fù)雜地回憶起《大愛(ài)人間》中的一幅幅畫(huà)面，以及那一道道心靈深處無(wú)法泯滅的傷口。這個(gè)故事在特定的背景下發(fā)生，這類(lèi)背景的本身就可謂說(shuō)是“尖銳的‘利器’”了，那就是災(zāi)難。自然的災(zāi)害時(shí)不時(shí)地縈繞著我們：2008年初南方罕見(jiàn)的雪災(zāi)、汶川大地震、2009年禽流感、2010洪水、甘肅玉樹(shù)大地震、舟曲特大山洪泥石流……我們似乎對(duì)災(zāi)難無(wú)能為力，哪怕我們?cè)倬杳舾?，它都極有可能給我們?cè)斐删薮蟮呢?cái)產(chǎn)損失，吞噬掉數(shù)百萬(wàn)人的生命。

我想我的觀點(diǎn)是錯(cuò)了，有些傷痛是不可避免的，更是很難痊愈的。這一種傷痛就叫做“心靈的傷口”，看不見(jiàn)摸不著，卻痛徹心扉，每一次輕輕的觸碰，都會(huì)使人因?yàn)檫@道傷口而肝腸寸斷-------所以，家園是重建好了，但感情豐富的我們承受不了某些沉重的打擊，人性本就是脆弱的，如果傷口被一次次無(wú)情地撕扯開(kāi)，人心就會(huì)似不牢固的城墻般坍塌。主人公就是這樣一個(gè)飽受現(xiàn)實(shí)煎熬最終崩潰的人。一場(chǎng)不幸的災(zāi)難，王雅麗出世不久的兒子被埋在廢墟中喪生了，而丈夫作為一名軍人，在抗震救災(zāi)中犧牲了。災(zāi)難在她的心里就此留下了傷口，她變成了一名精神病患者。

眼神中的恍惚與淡淡的哀傷令觀眾產(chǎn)生了憐憫之情，而令人欣慰的是王雅麗的丈夫與前妻所生的女兒櫻桃把王雅麗當(dāng)成自己的母親，給予她無(wú)限的愛(ài)與照顧。然而，傷痛是可以使人麻痹的，王雅麗深陷其中無(wú)法自拔。

當(dāng)心靈的傷口深重到遺忘與自我封閉的境地，我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)？我們?cè)撊绾稳ブ斡?/p>

孤兒院院長(zhǎng)的兒子樂(lè)樂(lè)幫助櫻桃在人群中找到了葛明--------海歸博士，教授。還有重要的一點(diǎn)，他長(zhǎng)得很像王雅麗的丈夫。面對(duì)葛明的拒絕，兩個(gè)孩子堅(jiān)守在他的屋前，最終感動(dòng)了葛明，讓他答應(yīng)做櫻桃的“爸爸”，在他的幫助下，王雅麗把他當(dāng)成了自己的丈夫，內(nèi)心的傷口慢慢愈合，漸漸恢復(fù)了記憶。

葛明是一個(gè)心存大愛(ài)的好人，這里還有一個(gè)不得不提及的人物就是他的未婚妻羅娜。一個(gè)已有婚約的男人，怎會(huì)暫時(shí)延遲婚期去幫助另一個(gè)受了心靈重創(chuàng)的女人？所有疑惑的答案只有一個(gè)字：愛(ài)。

如果我們認(rèn)為這個(gè)世界上只有痛恨與嫉妒才會(huì)促使人干出驚天的事情來(lái)，那我們就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)閻?ài)與憐憫，我們才會(huì)對(duì)他人給予關(guān)懷，超脫了現(xiàn)實(shí)與某些“理智”想法的羈絆，讓這份愛(ài)顯得更為純粹與真切。

葛明用他的行動(dòng)證明了愛(ài)的力量，用它去精心提煉一種特殊的藥物，足以治愈所有心靈的創(chuàng)傷。這種藥物的原材料永遠(yuǎn)不會(huì)稀缺，每個(gè)心臟跳動(dòng)著的，熱血流淌著的人心中都有。褪去了表面的劍拔弩張與冷峻無(wú)情，剩下的智慧是美好的、優(yōu)柔的。我希望我們不要吝嗇到無(wú)法發(fā)揮自身本能的地步，用愛(ài)去治愈身邊人心中的傷口。如果每個(gè)人都這么去做了，人類(lèi)就有能力抵抗所有不可避免的災(zāi)難，排除所有的傷痛，以一種自豪的姿態(tài)在世間存活。

一個(gè)人愛(ài)的缺失只有靠另一個(gè)人奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)去彌補(bǔ)，從此傷口將不復(fù)存在。

所以，學(xué)會(huì)將愛(ài)帶給別人吧。

人間有愛(ài)，大愛(ài)人間。

如何寫(xiě)汶川地震援建事跡材料范文四

親愛(ài)的同學(xué)們：

年5月12日下午14時(shí)28分，四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣發(fā)生7.8級(jí)地震，四川本省及周邊其他地區(qū)都受到影響，致廣大同學(xué)的地震捐款感謝信。地震發(fā)生后，災(zāi)區(qū)人民的生活牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心，也牽動(dòng)了每一個(gè)哈工大學(xué)子的心。

學(xué)校各部門(mén)快速反應(yīng)，積極開(kāi)展各項(xiàng)“心系災(zāi)區(qū)，守望相助”工作。校學(xué)生會(huì)、校研總會(huì)向廣大同學(xué)發(fā)出向地震災(zāi)區(qū)捐款的倡議，全校同學(xué)積極響應(yīng)，踴躍捐款，為緩解災(zāi)區(qū)人民困難、幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園貢獻(xiàn)微薄之力。

5月14日至17日，在一校區(qū)、二校區(qū)、土木樓和科學(xué)園四個(gè)校區(qū)，我校學(xué)生捐款累計(jì)：人民幣368711.83 元，韓元7000元，港幣120元，澳門(mén)元20元，美元264元，日元1000元，加拿大元5元，盧布9050。

此次捐款活動(dòng)除了全校各級(jí)學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)參與外，基礎(chǔ)學(xué)部團(tuán)委、建筑學(xué)院團(tuán)委、電氣學(xué)院團(tuán)委、哈工大報(bào)刊服務(wù)社等團(tuán)學(xué)組織也積極組織學(xué)生干部參與活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。此外，此次活動(dòng)得到了我校大學(xué)生志愿者的支持和幫助。4月16日、17日，哈工大出版社分別在一、二校區(qū)為捐款同學(xué)提供了4000本書(shū)籍，正是全校師生的共同努力讓我們此次捐款活動(dòng)得以順利進(jìn)行。

在此，校學(xué)生會(huì)、校研總會(huì)向?yàn)闉?zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛(ài)心的所有老師和同學(xué)們表示由衷的感謝和崇高的敬意!讓我們共同祝福災(zāi)區(qū)人民早日重建家園!

哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)

哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生總會(huì)

年5月17日

如何寫(xiě)汶川地震援建事跡材料范文五

1、了解嚴(yán)重的地震給人們生活帶來(lái)的危害。

2、了解地震發(fā)生的原因以及發(fā)生地震時(shí)的一些現(xiàn)象。

3、知道發(fā)生地震了不要驚慌，樹(shù)立自救意識(shí)。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

《地震來(lái)了怎么辦》ppt

一、導(dǎo)入，讓幼兒觀看地震錄像，引出活動(dòng)主題。

1、教師：老師今天帶來(lái)了一段視頻，我們一起來(lái)看一看。

2、教師：剛才我們看到的畫(huà)面，你們知道是發(fā)生了什么事嗎？（地震）

3、教師：你從哪些方面看出是地震？（教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞、地面裂開(kāi)、人員傷亡等方面進(jìn)行描述。）

教師小結(jié)：視頻里面的地面劇烈的搖晃，移動(dòng)，房屋一間一間的倒塌，人們紛紛竄逃，哭聲喊聲連成了一片。

二、引導(dǎo)幼兒理解地震的含義

教師：你們知道為什么叫地震嗎？（因?yàn)榈卣鹬傅氖莿×业牡貧み\(yùn)動(dòng)，使地面迅速發(fā)生顫動(dòng)。）你知道地震是怎么產(chǎn)生的呢？你知道嗎？

教師小結(jié)：我們?nèi)祟?lèi)是生活在地球的表現(xiàn)叫地殼，地殼不是靜止不動(dòng)的，他像一個(gè)頑皮的孩子總是不停的運(yùn)動(dòng)，為什么我們感覺(jué)不到地殼在運(yùn)動(dòng)呢？那是因?yàn)樗\(yùn)動(dòng)的慢，如果他運(yùn)動(dòng)力氣過(guò)大、過(guò)猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震！

三、結(jié)合ppt圖片，了解地震所造成的危害。

1、教師：你們遇到過(guò)地震嗎？你在哪里見(jiàn)過(guò)地震。

教師小結(jié)：我們這里沒(méi)有發(fā)生過(guò)地震，但是在其他地方發(fā)生過(guò)大地震比如我們中國(guó)唐山市在1976年發(fā)生過(guò)7.8級(jí)大地震，2008年在汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震，2010年玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)地震！2013年雅安發(fā)生7級(jí)地震。在國(guó)外也經(jīng)常發(fā)生地震。

2、教師：地震時(shí)有什么景象，會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些危害?。ɡ蠋熃Y(jié)合圖片講述）老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來(lái)看一看！

教師小結(jié)：地震了，會(huì)摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡；造成了橋梁中斷；壓死壓傷了許多人；許許多多的人失去了親人，無(wú)家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒！

四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救的方法！

師：如果發(fā)生地震我們?cè)撛趺崔k呢？