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綜合單價調整申請書 產品單價調整申請書(2篇)
  • 時間:2023-01-17 08:40:59
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2023年綜合單價調整申請書一

本學期,綜合實踐活動教研工作以素質教育理論為指導,全面貫徹落實綜合實踐活動《綱要》的有關要求,結合學校特色和學?;顒?,以實踐為核心,以活動為載體,通過讓學生主動參與,親自實踐,組織各種研究性活動,激發(fā)學生的學習興趣,提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力,培養(yǎng)學生的綜合能力,全面提高學生的綜合素質。

1、根據(jù)班級實際開展好綜合實踐活動,指導學生開展好綜合實踐活動。

2、在校內和社區(qū)開發(fā)綜合實踐活動資源,為學生提供活動的舞臺。

3、各年級要制訂好綜合實踐活動計劃,鼓勵學生以小組合作探究的方式開展活動,注意積累活動過程中的資料,期末整理好資料上交教研組。

4、各年級指導教師可集中備課,相互交流,對綜合實踐活動進行協(xié)同指導。

1、注重教研和平臺搭建

輔導老師按要求備課、上課,指導學生活動。進一步做好我校綜合實踐活動教學工作,同時搭建教研平臺,促進教師互相學習、相互交流、資源共享。

2、確定活動主題,組織實施計劃。

各年級一學期擬定1中長線探究性活動,應以“研究性學習”的大方向為原則,密切聯(lián)系學生的生活實際和社會發(fā)展的實際,結合學?;顒?、教材,確

定好綜合實踐活動的主題,并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃,指導學生開展小組活動,使活動有序深入地開展。在活動開始階段,可以結合實例對學生進行一定的基礎訓練,幫助學生掌握利用工具書、使用視聽媒體、做筆記、進行訪談、對資料做整理和分類等方面的技能。在具體的活動過程中,要指導學生有目的地收集事實材料,指導學生運用調查、觀察、訪問、等方法;指導學生寫好研究記錄,及時記載研究情況,真實記錄個人體驗,為以后進行總結和評價提供依據(jù),引導學生形成收集和處理信息的能力。

九月:

1、理論學習,成立教研小組

2、課題方案、活動計劃的制定

十月:學校綜合實踐活動課程實施情況檢查。

十一月:現(xiàn)場觀摩活動及評析(活動月:3~6年級)

十二月:

1、課題階段成果匯報

2、各年級整理資料,寫好活動總結

3、匯總活動成果,上報交流材料

后所小學

20xx年9月2日

2023年綜合單價調整申請書二

隨著社會的快速發(fā)展,當代社會對即將畢業(yè)的大學生的要求越來越高,對于即將畢業(yè)的我們而言,為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)后能夠盡快的融入社會,同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎,作為即將畢業(yè)的一名學生,應該親身體驗,進行一次頂崗實習,找出自己的不足和差距所在,讓自己更進一步了解社會,在實習中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。頂崗實習不僅我們大學期間的最后一門課程而且也是專業(yè)教學計劃的重要組成部分,是校內實訓向校外的延伸,是專業(yè)教學計劃中綜合性的實踐性教學環(huán)節(jié),它對于培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能、較強的可持續(xù)發(fā)展能力等具有重要的意義。此次實習,我是河北大渤海管件有限公司的總經理助理,此次實習讓我學到了許多知識,體會到很多,相信此次經歷對我而言是一筆寶貴的財富。

20xx年x月到20xx年x月一個短暫的實習期,我在河xxxxxxx崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。xxxxxx公司是一家民營企業(yè)。公司有自己的規(guī)章制度,每天服從公司安排,在做人做事方面嚴格要求自己已經成為我剛進入公司的首要任務。每天在規(guī)定的時間上下班,我的工作范圍是直接面對總經理,因此不像銷售人員和行政部門有團隊的合作,畢竟總經理主力不需要人手很多,目前總經辦除了我以外還有一位女同事,比我早到這家公司很多年,業(yè)務方面和公司的各個細節(jié)都十分了解,我作為一個新人,剛剛工作就被安排在總經辦從事總經理助理這個職務起初自己也著實沒有想到。

剛來這里的第一個月很是不習慣,每天庸庸碌碌的過著,重復著上班、下班,感覺自己什么時候才能融入到著這個大家庭。就是同事、領導的一個個微笑、一句句簡單的問候,給了我這個剛邁入社會的學生信心和動力,在他們的幫助和督促下我很快融入了社會,適應了企業(yè),找到了自己的位置,并將領導指定的工作順利完成,通過自己的工作我了解了該企業(yè)的發(fā)展歷史、歷程,更學會了與同事、領導融洽相處,做好自己的本職工作。

實踐是檢驗理論的真理,在這幾個月的實習中,首先我鞏固了在學校所學的專業(yè)知識,闊大了知識面,為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。其次自身各方面的素養(yǎng)有所提高,如學會了如何與別融洽相處,與別人一起努力共同完成任務。工作不是一個人的事,在單位要發(fā)集為中心,不能靠個人單干。對侍各類事物的看法不再以點蓋全。性格也變得更成成熟,不再那么固執(zhí)。對自己的末來不再迷茫,面對困難不再退縮。在實習過程另一重在收獲在于對自己的認識上。知道要學會怎樣嚴肅認真地工作;要學會怎樣與人相處和與人溝通;要學會虛心,因為只有虛心請教才能真正學到東西。

在工作和與人交往中,慢慢發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點,并且不斷的自我總結,自我改變,闊大了知識面,也豐富了社會實踐經歷,為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。

在這段實習期間,我完成了從學生到工作人員的身份轉化,從學校到社會的環(huán)境轉化,從理論到實踐的本質轉化,我在忙碌工作中充實著,在機械行業(yè)中進步著。角色的轉變,職責的轉化,環(huán)境的轉移,我在逐步的成熟和成長,并且取得了同事們的一致認可,無論是在工作上還是在生活中,我都已經融入了這個大家庭。

上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責任,凡事得謹慎小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

“天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環(huán)鏡也完全換了角色,老師成老板,同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我可能彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環(huán)境。我也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。做不出成績時,會有來自各方面的壓力。而在學校,有同學老師的關心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。實習時間雖然過得很快,但是我從中學到了很多知識,關于做人,做事,做學問。

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