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2023年高考范文責(zé)任(實用16篇)
  • 時間:2023-11-11 02:18:35
  • 小編:ZTFB
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2023-11-11 02:18:35    小編:ZTFB

總結(jié)可以幫助我們深化對知識的理解,加深對經(jīng)驗的把握??偨Y(jié)不僅要對自己進行客觀而全面的評價,還要有具體的改進計劃和目標(biāo)。下面是一些精選的總結(jié)范文,供大家在寫作時參考和借鑒。

高考范文責(zé)任篇一

一、為了認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),確保高考統(tǒng)考工作的順利實施,根據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》和《監(jiān)考員職責(zé)》制定本責(zé)任書。

二、監(jiān)考員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考員職責(zé)》、《監(jiān)考員須知》、《實施規(guī)則》中有關(guān)考試實施、試卷及答題卡分發(fā)和回收等方面的規(guī)定,熟悉監(jiān)考業(yè)務(wù),遵守紀(jì)律,認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),確保考試工作順利進行。

三、監(jiān)考員應(yīng)嚴(yán)把考生入室關(guān),嚴(yán)禁考生攜帶書籍、資料、透明膠、計算器、手機、尋呼機及其他無線接收、傳送設(shè)備等違禁物品進入考場,認(rèn)真核對準(zhǔn)考證與考生本人是否一致,嚴(yán)防代考;認(rèn)真指導(dǎo)和檢查考生填寫的準(zhǔn)考證號、姓名、粘貼的準(zhǔn)考證號條形碼是否正確,杜絕考生錯填、漏填。

四、監(jiān)考員要忠于職守,密切監(jiān)視考生考試,對有違紀(jì)動機的考生要立即制止,提出警告,消滅在萌芽狀態(tài)。如發(fā)現(xiàn)考生有違紀(jì)舞弊行為,要留下證據(jù),做好記載,報告主考處理。

五、考試結(jié)束,監(jiān)考員應(yīng)認(rèn)真清點試卷及答題卡的份數(shù),按規(guī)定裝訂密封好,嚴(yán)防漏裝、錯裝考生的答題卡和試卷。

六、監(jiān)考人員工作態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真,監(jiān)考員甲、乙必須一前一后觀察全場,不能擅離職守。在考場和考點辦公室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙,不準(zhǔn)閱讀書報,不準(zhǔn)抄題作題,不得將試卷傳出考場,不準(zhǔn)高聲談笑,要模范遵守考試紀(jì)律。

七、監(jiān)考人員有下列行為之一者,通報批評,并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的行政處分;情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

1、未經(jīng)考點辦公室批準(zhǔn),擅離工作崗位的。

2、監(jiān)考中不履行職責(zé),吸煙、看書、打瞌睡、聊天、擅自離開崗位,經(jīng)指出仍不改正的。

3、答題卡和試卷裝訂密封不合格,漏裝考生答題卡和試卷的。

4、利用監(jiān)考或從事考試工作之便,為考生舞弊提供條件的。

5、考試期間,擅自將試卷帶出或傳出考場的。

6、提示或暗示考生答卷的。

八、凡在監(jiān)考工作中不認(rèn)真負(fù)責(zé),出現(xiàn)錯裝、漏裝、試卷啟封錯誤、試卷(答題卡)錯發(fā)等不規(guī)范操作的,除通報批評、嚴(yán)肅追究責(zé)任外,當(dāng)年評先、晉職實行一票否決制度。對監(jiān)考中玩忽職守,對考生作弊放任不管被省、市巡視員發(fā)現(xiàn)舞弊一起或在評卷時發(fā)現(xiàn)雷同試卷一起,除給予500元經(jīng)濟處罰外,并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的行政處分。

九、本責(zé)任書未盡事項按國家考試法規(guī)執(zhí)行,本責(zé)任書由考點主考與監(jiān)考員簽訂,一式二份,雙方各執(zhí)一份。

考點主考簽名:監(jiān)考員簽名:

20__年六月日20__年六月日。

高考范文責(zé)任篇二

為了進一步規(guī)范教學(xué)管理,提高我校本屆畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,依據(jù)縣局質(zhì)量管理要求,結(jié)合孟津縣教育督導(dǎo)組質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書和上期本教學(xué)班班科實績,特制訂20__級畢業(yè)班畢業(yè)考試班科質(zhì)量目標(biāo):

一、常規(guī)目標(biāo)。

(一)班主任是本班常規(guī)管理的第一責(zé)任人。

1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī),做到教案書寫規(guī)范,教學(xué)過程實用,要有教法體現(xiàn)和對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),教案跟上教學(xué)進度,杜絕無教案上課;及時認(rèn)真地進行作業(yè)批改,做到有講評,有示范性更正,學(xué)生有糾錯,作業(yè)量達標(biāo);對學(xué)生進行單元考核,做到考核及時,有統(tǒng)計分析,有學(xué)生達標(biāo)分析,有講評,學(xué)生有錯誤糾正;對學(xué)困生進行及時的輔導(dǎo),力爭班級學(xué)生成績大面積上升。

2、加強學(xué)生的管理。對學(xué)生進行行為品質(zhì)和前途理想的教育,讓學(xué)生自覺養(yǎng)成遵守班規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣;對個別行為有偏差的學(xué)生要進行耐心細致的教育。處理好班級事務(wù),全期不出現(xiàn)差班、亂班和不安全事故。

3、利用班會課和活動課,以多種形式加強班級組織紀(jì)律的教育,加強跟班工作,隨時發(fā)現(xiàn)班級的不良現(xiàn)象并及時處理,營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

4、加強各科任教師聯(lián)系,起好各科任教師之間、教師與學(xué)生之間的紐帶作用。將全體任課教師的力量凝聚到提升本班教學(xué)質(zhì)量這一中心上來。

(二)科任教師是本班常規(guī)管理的第二責(zé)任人。

1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,其要求與班主任工作第1點一致。

2、協(xié)同班主任加強對學(xué)生組織紀(jì)律的教育,積極支持班主任的工作,把本班工作當(dāng)作自己的本職工作來做,不能對班級中的不良現(xiàn)象熟視無睹,置若罔聞。更不能對班級事務(wù)推諉扯皮。

3、認(rèn)真按照班主任下達的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)進行有的放矢地施教,加強對學(xué)生的輔導(dǎo),力爭完成班主任下達的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)。

4、認(rèn)真做好班主任交辦和其它工作。

二、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

力爭完成學(xué)校下達的中招指標(biāo),保證自己所教學(xué)科不拉后腿。

三、質(zhì)量目標(biāo)獎懲。

凡未完成任務(wù),聯(lián)系班級的領(lǐng)導(dǎo)和任課教師在年度考核時不能評定為“優(yōu)秀”,且當(dāng)年不得評模。

學(xué)校(蓋章):孟津縣橫水鎮(zhèn)第一初級中學(xué)。

教師(簽名):

20__.10。

高考范文責(zé)任篇三

英國查爾斯王子曾經(jīng)說過:這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。

責(zé)任不是一個甜美的字眼,它有的僅是巖石般的冷峻。當(dāng)一個人真正地成為社會一分子的時候,責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上的痛苦,這樣的一個十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因為它最終帶給你的是人類的珍寶人格的偉大。

嘆:現(xiàn)在我終于無債一身輕了。他用一生的辛酸和汗水完成了自己的責(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財富。

責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,最終逃匿了。許多人接受了考驗,給自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡。而接受考驗的人也會消逝,但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?,精神使他們不朽?/p>

我們都知道那個天黑了還不肯回家,站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗,別的孩子早散了,可他為了堅守崗位寧愿站著哭泣,因為這是他的.責(zé)任。

愿天下所有的孩子都有這樣的心靈,責(zé)任從小就在那里生長。

我們也知道:_年5月13日,當(dāng)濟南軍區(qū)鐵軍某師接到急赴汶川災(zāi)區(qū)的命令時,炮兵指揮連士官學(xué)員武文斌被告知暫留后方,一向脾氣溫和的他卻急了眼,堅決要求上前線。我們一定要多救人,才能對得起身上的這身軍裝。在參與救災(zāi)的32個日子里,他總是找活干、搶活干,干完分內(nèi)的事,就去幫著其他班排干,別人攔也攔不住。他身上的迷彩服總是濕了又干,干了又濕,因為他心里裝的全是災(zāi)區(qū)群眾。6月17日晚,當(dāng)他和戰(zhàn)友們冒著大雨將8車50噸重的活動板房建材全部卸載完畢后,累得癱倒在滿是泥水的地上。就在這個夜晚,他因勞累過度,引起肺部大出血而停止了呼吸。山崩地裂之時,綠色的迷彩撐起了生命的希望,他豎起了責(zé)任的旗幟,自己卻悄然倒下。

愿我們所有的人都像弗蘭克、武文斌一樣,把責(zé)任之心攜帶于人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。

高考范文責(zé)任篇四

為確保高考工作正常有序進行,經(jīng)學(xué)校研究決定:

一、參加學(xué)校組織統(tǒng)一食宿及乘車的考生按以下要求執(zhí)行:

1、任何考生不得擅自行動,否則,誤時誤事責(zé)任自負(fù)。

2、通學(xué)生必須由家長在體育場(交:早晨7:45;下午1:45;接:上午11:50;下午5:30)乘車點準(zhǔn)時接送。

3、在外借宿(在親戚朋友家住或租房住)學(xué)生按通學(xué)生的辦法處理,且必須寫出家長是否接送的情況說明。

4、因家長自身原因不能按時交接所造成的后果由家長負(fù)責(zé)。

二、不愿參加學(xué)校組織的統(tǒng)一食宿及乘車的考生按以下要求執(zhí)行:

1、考生必須由家長接送,交接地點在云吟職中校門口。

2、交接時間:6月7-8日;交:早晨8:10;下午2:10;接:上午11:40;下午5:10。請家長正點準(zhǔn)時進行交接,誤點誤事責(zé)任自負(fù)。

3、交之前,接之后的一切安全由家長負(fù)責(zé)。

三、交接辦法:以家長在班主任處簽字為準(zhǔn)。

四、家長交接前后聯(lián)系電話:考生高考期間住址:

五、一年一度的高考,事關(guān)重大。如因考生家長監(jiān)護失職所造成的后果由家長自負(fù)。

六、本責(zé)任書原則上以學(xué)生和家長當(dāng)面簽字后生效,如不能當(dāng)面簽字,必須由家長簽字后親自與班主任聯(lián)系落實,否則,所造成的后果由學(xué)生及家長負(fù)責(zé)。

班級:

學(xué)生簽字:

家長簽字:

班主任簽字:

__省__縣__中學(xué)。

____年__月__日。

高考范文責(zé)任篇五

為了進一步規(guī)范教學(xué)管理,提高我校本屆畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,依據(jù)縣局質(zhì)量管理要求,結(jié)合孟津縣教育督導(dǎo)組質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書和上期本教學(xué)班班科實績,特制訂2012級畢業(yè)班畢業(yè)考試班科質(zhì)量目標(biāo):

一、常規(guī)目標(biāo)。

(一)班主任是本班常規(guī)管理的第一責(zé)任人。

1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī),做到教案書寫規(guī)范,教學(xué)過程實用,要有教法體現(xiàn)和對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),教案跟上教學(xué)進度,杜絕無教案上課;及時認(rèn)真地進行作業(yè)批改,做到有講評,有示范性更正,學(xué)生有糾錯,作業(yè)量達標(biāo);對學(xué)生進行單元考核,做到考核及時,有統(tǒng)計分析,有學(xué)生達標(biāo)分析,有講評,學(xué)生有錯誤糾正;對學(xué)困生進行及時的輔導(dǎo),力爭班級學(xué)生成績大面積上升。

2、加強學(xué)生的管理。對學(xué)生進行行為品質(zhì)和前途理想的教育,讓學(xué)生自覺養(yǎng)成遵守班規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣;對個別行為有偏差的學(xué)生要進行耐心細致的教育。處理好班級事務(wù),全期不出現(xiàn)差班、亂班和不安全事故。

3、利用班會課和活動課,以多種形式加強班級組織紀(jì)律的教育,加強跟班工作,隨時發(fā)現(xiàn)班級的不良現(xiàn)象并及時處理,營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

4、加強各科任教師聯(lián)系,起好各科任教師之間、教師與學(xué)生之間的紐帶作用。將全體任課教師的力量凝聚到提升本班教學(xué)質(zhì)量這一中心上來。

(二)科任教師是本班常規(guī)管理的第二責(zé)任人。

1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,其要求與班主任工作第1點一致。

2、協(xié)同班主任加強對學(xué)生組織紀(jì)律的教育,積極支持班主任的工作,把本班工作當(dāng)作自己的本職工作來做,不能對班級中的不良現(xiàn)象熟視無睹,置若罔聞。更不能對班級事務(wù)推諉扯皮。

3、認(rèn)真按照班主任下達的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)進行有的放矢地施教,加強對學(xué)生的輔導(dǎo),力爭完成班主任下達的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)。

4、認(rèn)真做好班主任交辦和其它工作。

二、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

力爭完成學(xué)校下達的中招指標(biāo),保證自己所教學(xué)科不拉后腿。

三、質(zhì)量目標(biāo)獎懲。

凡未完成任務(wù),聯(lián)系班級的領(lǐng)導(dǎo)和任課教師在年度考核時不能評定為“優(yōu)秀”,且當(dāng)年不得評模。

學(xué)校(蓋章):孟津縣橫水鎮(zhèn)第一初級中學(xué)。

教師(簽名):

2011.10。

高考范文責(zé)任篇六

我記得那是發(fā)生在青島的一件事情。那個陽光明媚的下午,關(guān)于媽媽作文帶著我和童馨關(guān)于姐姐作文去石老人海水浴場,海水是那么的湛藍,微風(fēng)吹過,海面上起了一層又一層的微波,在陽光的照耀下的微波耀眼奪目。首先關(guān)于媽媽作文扶著童馨關(guān)于姐姐作文下海游泳,讓我先在岸上等一會兒,我那時很膽小,不敢到處亂跑,便在離她們不遠的地方玩沙子。過了一會兒終于輪到我下去游泳了,我蹦蹦跳跳下水去,童馨關(guān)于姐姐作文便上來了,我在關(guān)于媽媽作文的指導(dǎo)下游了很久,當(dāng)我和關(guān)于媽媽作文上岸休息時,童馨關(guān)于姐姐作文不見了!我和關(guān)于媽媽作文非常著急,關(guān)于媽媽作文不知所措地在原地轉(zhuǎn)了幾圈想找到童馨關(guān)于姐姐作文的身影,可就是找不到,差一點關(guān)于媽媽作文就要哭了。我想:童馨關(guān)于姐姐作文的膽子那么大,說不定自己下海游泳去了,也說不定自己已經(jīng)跑遠了,可是岸上密密麻麻的人群我和關(guān)于媽媽作文去哪兒找呀?我們邊喊邊找“童馨,你在哪里?”關(guān)于媽媽作文焦急地目光到處巡視著,我跑在關(guān)于媽媽作文的前面大聲叫道:“童馨關(guān)于姐姐作文,你在哪里,你快回答呀!”雖然我們叫了很久,但還是沒人回答。這時候,關(guān)于媽媽作文更著急了,連聲說:“怎么辦怎么辦?”我們又沿著海岸線找了許久許久。忽然我看見一個小關(guān)于姐姐作文獨自在遠處的人群里撿著貝殼我就飛快地跑過去,一看果然是童馨關(guān)于姐姐作文!我高興地朝著關(guān)于媽媽作文大喊:“關(guān)于媽媽作文,關(guān)于媽媽作文,童馨關(guān)于姐姐作文在這兒!”關(guān)于媽媽作文疑惑地跑過來,心里的石頭才算落了地。每當(dāng)關(guān)于媽媽作文想起這件事,心情總是十分緊張的,她說:“幸虧那次找到了童馨,她的父母放心地把她交給我,我就要負(fù)關(guān)于責(zé)任作文,不能讓她遇到危險,其實那次在找她的時候我是非常緊張的,找到她以后的那份感覺只有我自己知道?!?/p>

關(guān)于媽媽作文的話語令我十分的佩服,我呢以后也要做一個負(fù)關(guān)于責(zé)任作文的人。在“五一”黃金周的時候,我、關(guān)于弟弟作文,還有關(guān)于弟弟作文的關(guān)于朋友作文五月一日的下午一起去看了一場有趣的電影——《咖啡貓》。吃過午飯,大家約好后就出發(fā)了,在路上大家一邊有說有笑的,不一會兒就到了電影城,我們買了票就進去了。首先關(guān)于弟弟作文和他的關(guān)于朋友作文還算聽話,坐在那里全神貫注地望著大屏幕上出現(xiàn)的有趣的情景,大家都被逗得哈哈大笑??墒堑搅撕蟀攵蔚臅r候關(guān)于弟弟作文和他的關(guān)于朋友作文終于坐不住了,像小老鼠一樣到處亂竄,我為了擔(dān)保他們的關(guān)于安全作文也只好跟著他們亂跑,他們趁我不注意的時候,飛快地跑外面去了,我呢只好無可奈何地跟著出來了,邊喊邊找他們就是不回答,我就丟了一句話給他們:“不理你們了?!睕]想到他們躲在那里沾沾自喜,出了一個鬼主意,當(dāng)我走過他們躲起來的地方,突然他們“哼”的一聲跳了出來,嚇得我半死不活,他們捧著肚皮大笑起來,可真把我氣得說不出話了。過了一會兒,我這氣算是終于煙消云散了,我說:“走,我們把最后一點電影看完?!彼麄冞€算聽話,跟在我后面屁顛屁顛地進去了。電影總算圓滿結(jié)局了,我也總算平平安安把他們帶回家了。

責(zé)每個人都應(yīng)該要有關(guān)于責(zé)任作文心勇敢地承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的。

高考范文責(zé)任篇七

為全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,推進高中快速發(fā)展,確保備考工作順利開展,升學(xué)指標(biāo)圓滿完成。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與20_級高一年級組教師達成共識:“早謀劃,早制定”的理念,備考要從高一新生入學(xué)就開始抓,三年后的高考目標(biāo)要從高一新生入學(xué)就有一個明確的目標(biāo)。簽訂計劃目標(biāo)的原則是按高一新生入學(xué)時獲得學(xué)校教育基金會獎勵的高低等次簽訂,簽訂到學(xué)生本人,分配到各班(高二文理分班時簽訂的學(xué)生有班級變動,指標(biāo)隨學(xué)生到新班級,再補簽新責(zé)任書,簽訂學(xué)生就讀期間輟學(xué),指標(biāo)在變),具體簽訂20_年高考目標(biāo)管理考核責(zé)任書如下:

一、班級:59班。

二、目標(biāo)任務(wù)。

董治兵仝曉普李慈劉爭格趙秋虹。

4、總上線率100%。

以上學(xué)生目標(biāo)均指高考純文化成績,不包括其特長生上線。不在責(zé)任書當(dāng)中的學(xué)生指標(biāo)另行簽訂。

三、獎勵辦法(用學(xué)校高考當(dāng)年的獎勵辦法相同)。

附20_年高考獎勵方案。

1、一本上線3000.00元/生、二本上線1500.00元/生、三本上線800.00元/生、一專500.00元/生、二專200.00元/生(以上標(biāo)準(zhǔn)各項含專業(yè)被錄取的)。

2、藝術(shù)和體育專業(yè)錄取直接獎勵專業(yè)教師:本科400.00元/生、???00.00元/生,專業(yè)上線未被錄取的補助50.00元/生。

3、一本、二本按上線人數(shù)計算獎金,三本以下需完成上線率指標(biāo)任務(wù)方可全額計算獎金,未達標(biāo)的各項獎勵標(biāo)準(zhǔn)減半計算。

4、獎金分配辦法按《章程相關(guān)內(nèi)容執(zhí)行》。

5、各項指標(biāo)任務(wù)完成嘉獎班主任1000.00元,掛鉤領(lǐng)導(dǎo)200.00元。

本責(zé)任書校長辦、教導(dǎo)處、班主任各執(zhí)一份,簽字后生效,年末考核發(fā)放。

四、責(zé)任人簽字。

甲方:校長。

教導(dǎo)主任:

乙方:。

班主任__________。

隆陽區(qū)壩灣民族中學(xué)校長辦公室。

20_年9月。

高考范文責(zé)任篇八

為進一步提業(yè)務(wù)素質(zhì),促進專業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)技能,提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。本人將不斷加強學(xué)習(xí),更新觀念,大膽改革,踏實工作,勇于攀升,圓滿完成學(xué)校下達的各項目標(biāo)和任務(wù)。

一、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行目標(biāo):

1、備課目標(biāo):備課要做到重視學(xué)情調(diào)查、重視興趣激發(fā)、重視過程疏導(dǎo)、重視方法指導(dǎo)、重視能力培養(yǎng),體現(xiàn)實用性和科學(xué)性。同時寫好教學(xué)后記,體現(xiàn)課改精神。

2、上課目標(biāo):積極參與課堂教學(xué)改革,努力創(chuàng)造新型師生關(guān)系,努力營造互動氛圍,努力做到向課堂40分鐘要效益,堅決杜絕滿堂灌現(xiàn)象,杜絕混課現(xiàn)象。

3、作業(yè)目標(biāo):“有發(fā)必收”、“有收必批”、“有批必評”、“有錯必糾”。認(rèn)真做好作業(yè)批閱記錄。

4、輔導(dǎo)目標(biāo):認(rèn)真做好班級優(yōu)等生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,保證輔導(dǎo)效果,后進生轉(zhuǎn)化率高。

二、教學(xué)質(zhì)量達成目標(biāo):

所任教班級的學(xué)生成績在達到期望分的基礎(chǔ)上,學(xué)科綜合成績與原基礎(chǔ)相比有所提升。

1、任教(班級)(學(xué)科)達到學(xué)區(qū)第名(上學(xué)期期末學(xué)區(qū)內(nèi)第___名)。

2、任教學(xué)科,學(xué)生成績達學(xué)區(qū)平均水平以上,并確保均分達到分以上(上學(xué)期期末分);及格率達到%以上(上學(xué)期期末%);優(yōu)秀率達到%以上。

高考范文責(zé)任篇九

根據(jù)焦作市教育局高中教育質(zhì)量推進會的要求,充分發(fā)揮高三年級各班任課教師的集體智慧,最大限度挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,確保我校高考成績再上新臺階,力爭實現(xiàn)20__年高考一本、二本、三本上線率全面提高的目標(biāo)。特制定高三各班目標(biāo)責(zé)任書,進一步明確高考目標(biāo)責(zé)任。

一、職責(zé)要求:

1.團結(jié)一心,努力培育優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng);。

2.加強協(xié)作,隨時商討提高學(xué)習(xí)成績的辦法;。

3.確定目標(biāo),培優(yōu)補差工作務(wù)實高效。

二、目標(biāo)任務(wù):本班上線人數(shù)必須達到或超過下列標(biāo)準(zhǔn)。

類別上一本人數(shù),上二本人數(shù),上三本人數(shù)。

基礎(chǔ)目標(biāo)1050。

爭取目標(biāo)1155。

校長簽名:__。

主管副校長簽名:__。

班主任簽名:__。

任課教師簽名。

語文:__數(shù)學(xué):__。

英語:__物理:__。

化學(xué):________________生物:________________。

高考范文責(zé)任篇十

一、為了認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),確保高考統(tǒng)考工作的順利實施,根據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》和《監(jiān)考員職責(zé)》制定本責(zé)任書。

二、監(jiān)考員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考員職責(zé)》、《監(jiān)考員須知》、《實施規(guī)則》中有關(guān)考試實施、試卷及答題卡分發(fā)和回收等方面的規(guī)定,熟悉監(jiān)考業(yè)務(wù),遵守紀(jì)律,認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),確??荚嚬ぷ黜樌M行。

三、監(jiān)考員應(yīng)嚴(yán)把考生入室關(guān),嚴(yán)禁考生攜帶書籍、資料、透明膠、計算器、手機、尋呼機及其他無線接收、傳送設(shè)備等違禁物品進入考場,認(rèn)真核對準(zhǔn)考證與考生本人是否一致,嚴(yán)防代考;認(rèn)真指導(dǎo)和檢查考生填寫的準(zhǔn)考證號、姓名、粘貼的準(zhǔn)考證號條形碼是否正確,杜絕考生錯填、漏填。

四、監(jiān)考員要忠于職守,密切監(jiān)視考生考試,對有違紀(jì)動機的考生要立即制止,提出警告,消滅在萌芽狀態(tài)。如發(fā)現(xiàn)考生有違紀(jì)舞弊行為,要留下證據(jù),做好記載,報告主考處理。

五、考試結(jié)束,監(jiān)考員應(yīng)認(rèn)真清點試卷及答題卡的份數(shù),按規(guī)定裝訂密封好,嚴(yán)防漏裝、錯裝考生的答題卡和試卷。

六、監(jiān)考人員工作態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真,監(jiān)考員甲、乙必須一前一后觀察全場,不能擅離職守。在考場和考點辦公室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙,不準(zhǔn)閱讀書報,不準(zhǔn)抄題作題,不得將試卷傳出考場,不準(zhǔn)高聲談笑,要模范遵守考試紀(jì)律。

七、監(jiān)考人員有下列行為之一者,通報批評,并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的行政處分;情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

1、未經(jīng)考點辦公室批準(zhǔn),擅離工作崗位的。

2、監(jiān)考中不履行職責(zé),吸煙、看書、打瞌睡、聊天、擅自離開崗位,經(jīng)指出仍不改正的。

3、答題卡和試卷裝訂密封不合格,漏裝考生答題卡和試卷的。

4、利用監(jiān)考或從事考試工作之便,為考生舞弊提供條件的。

5、考試期間,擅自將試卷帶出或傳出考場的。

6、提示或暗示考生答卷的。

八、凡在監(jiān)考工作中不認(rèn)真負(fù)責(zé),出現(xiàn)錯裝、漏裝、試卷啟封錯誤、試卷(答題卡)錯發(fā)等不規(guī)范操作的,除通報批評、嚴(yán)肅追究責(zé)任外,當(dāng)年評先、晉職實行一票否決制度。對監(jiān)考中玩忽職守,對考生作弊放任不管被省、市巡視員發(fā)現(xiàn)舞弊一起或在評卷時發(fā)現(xiàn)雷同試卷一起,除給予500元經(jīng)濟處罰外,并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的行政處分。

九、本責(zé)任書未盡事項按國家考試法規(guī)執(zhí)行,本責(zé)任書由考點主考與監(jiān)考員簽訂,一式二份,雙方各執(zhí)一份。

考點主考簽名:監(jiān)考員簽名:

二o一五年六月日二o一五年六月日。

高考范文責(zé)任篇十一

根據(jù)“我校2015屆高考奮斗目標(biāo)”的目標(biāo)要求,進一步明確高考目標(biāo)責(zé)任,力爭2015年高考再攀新高。實現(xiàn)高考本科上線人數(shù)穩(wěn)中有升,本科上線率逐步提高,發(fā)揮各班任課教師的集體智慧,最大限度挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,確保我校高考成績的領(lǐng)先地位,特制定學(xué)校及各班目標(biāo)責(zé)任書。

一、職責(zé)要求:

1、團結(jié)一心,齊抓共管,努力培育優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng);。

2、加強協(xié)作,互通情況,隨時商討提高學(xué)習(xí)成績的辦法;。

3、確定目標(biāo),切實提高目標(biāo)學(xué)生培養(yǎng)幫扶工作實效。

二、目標(biāo)任務(wù):各班一本、二本上線人數(shù)必須達到或超過下列標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校目標(biāo):

學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)簽名:________________。

年級主任簽名:________________。

班主任簽名:________________。

任課教師簽名。

化學(xué):________________生物:________________。

宜昌市田家炳高級中學(xué)。

高三年級組。

2015-9-25。

高考范文責(zé)任篇十二

為切實保障全體參加高考學(xué)生的人身財產(chǎn)安全,防止意外事故的發(fā)生,學(xué)校與班主任簽訂如下安全責(zé)任協(xié)議:

1、按照學(xué)校統(tǒng)一安排,乘坐往返車輛,嚴(yán)禁帶隊老師或?qū)W生中途上下車,上下車只能在考點規(guī)定區(qū)域和二中水泥球場。

2、要對學(xué)生進行各種安全教育,嚴(yán)禁下河下塘洗澡,嚴(yán)禁打架斗毆,嚴(yán)禁乘坐摩托車、電動車和自行車到考點,嚴(yán)禁購買攤點食品及不潔飲水。

3、做好學(xué)生考試期間的心理輔導(dǎo)工作,防止因情緒過激而發(fā)生安全事故。

4、處處關(guān)心學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病,要及時送往醫(yī)院醫(yī)治,并及時通知家長。

5、高考結(jié)束后,所有學(xué)生必須回教室,聽候班主任老師安排。

6、加強安全意識,認(rèn)真?zhèn)淇迹龅截?zé)任到人,責(zé)任到崗,做到萬無一失。嚴(yán)禁送考老師離開考點,嚴(yán)禁走親訪友、從事娛樂等與高考無關(guān)的事。若因工作失職導(dǎo)致不良后果,學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定追究其責(zé)任。

7、此責(zé)任狀一式兩份,班主任自存一份,交政教處一份存檔。

隆回二中(蓋章)__班班主任(簽字)。

20__年5月30日。

高考范文責(zé)任篇十三

為確保學(xué)生在體育高考之間的人身安全,增強學(xué)生安全防范意識,提高安全防范能力,杜絕安全事故的發(fā)生,依照相關(guān)文件的規(guī)定,結(jié)合我校實際情況,特制訂本安全責(zé)任書:

2.考試期間,積極關(guān)注考試動態(tài),準(zhǔn)時參加考試,如因個人原因延誤,后果自行負(fù)責(zé)。

3.嚴(yán)禁以任何形式從事賭博活動。

4.嚴(yán)禁到歌廳、網(wǎng)吧、游戲室、溜冰場等營業(yè)性場所參與任何活動。

5.嚴(yán)禁與社會閑雜人等有不正當(dāng)往來、勾搭,更不允許參與他們的活動。

6.嚴(yán)禁喝酒、抽煙、偷盜、損壞公物、追打吵鬧、打架斗毆。

7.嚴(yán)禁玩刀具、易燃易爆及對他人易造成傷害的物品,不準(zhǔn)做其他有危險或可能危及他人的事情。

8.購買物品需到具備衛(wèi)生健康證條件的商店和餐飲店,以防傳染病。

9.學(xué)生違背有關(guān)規(guī)定,不聽勸告和制止,帶隊老師及時通知學(xué)生的監(jiān)護人,再此期間造成的意外傷害學(xué)生自己負(fù)責(zé)。

10.體育高考期間由帶隊老師統(tǒng)一管理安排。(責(zé)任書一式2份,老師、學(xué)生各一份)。

學(xué)生簽名:家長電話:

教師簽名:教師電話:

大方縣百納民族中學(xué)。

20__年3月18日。

高考范文責(zé)任篇十四

為確保學(xué)生在體育高考之間的人身安全,增強學(xué)生安全防范意識,提高安全防范能力,杜絕安全事故的發(fā)生,依照相關(guān)文件的規(guī)定,結(jié)合我校實際情況,特制訂本安全責(zé)任書:

2.考試期間,積極關(guān)注考試動態(tài),準(zhǔn)時參加考試,如因個人原因延誤,后果自行負(fù)責(zé)。

3.嚴(yán)禁以任何形式從事賭博活動。

4.嚴(yán)禁到歌廳、網(wǎng)吧、游戲室、溜冰場等營業(yè)性場所參與任何活動。

5.嚴(yán)禁與社會閑雜人等有不正當(dāng)往來、勾搭,更不允許參與他們的活動。

6.嚴(yán)禁喝酒、抽煙、偷盜、損壞公物、追打吵鬧、打架斗毆。

7.嚴(yán)禁玩刀具、易燃易爆及對他人易造成傷害的物品,不準(zhǔn)做其他有危險或可能危及他人的事情。

8.購買物品需到具備衛(wèi)生健康證條件的商店和餐飲店,以防傳染病。

9.學(xué)生違背有關(guān)規(guī)定,不聽勸告和制止,帶隊老師及時通知學(xué)生的監(jiān)護人,再此期間造成的意外傷害學(xué)生自己負(fù)責(zé)。

10.體育高考期間由帶隊老師統(tǒng)一管理安排。(責(zé)任書一式2份,老師、學(xué)生各一份)。

學(xué)生簽名:家長電話:

教師簽名:教師電話:

大方縣百納民族中學(xué)。

2016年3月18日。

高考范文責(zé)任篇十五

為確保高考工作正常有序進行,經(jīng)學(xué)校研究決定:

一、參加學(xué)校組織統(tǒng)一食宿及乘車的考生按以下要求執(zhí)行:

1、任何考生不得擅自行動,否則,誤時誤事責(zé)任自負(fù)。

2、通學(xué)生必須由家長在體育場(交:早晨7:45;下午1:45;接:上午11:50;下午5:30)乘車點準(zhǔn)時接送。

3、在外借宿(在親戚朋友家住或租房住)學(xué)生按通學(xué)生的辦法處理,且必須寫出家長是否接送的情況說明。

4、因家長自身原因不能按時交接所造成的后果由家長負(fù)責(zé)。

二、不愿參加學(xué)校組織的統(tǒng)一食宿及乘車的考生按以下要求執(zhí)行:

1、考生必須由家長接送,交接地點在云吟職門口。

2、交接時間:6月7-8日;交:早晨8:10;下午2:10;接:上午11:40;下午5:10。請家長正點準(zhǔn)時進行交接,誤點誤事責(zé)任自負(fù)。

3、交之前,接之后的一切安全由家長負(fù)責(zé)。

三、交接辦法:以家長在班主任處簽字為準(zhǔn)。

四、家長交接前后聯(lián)系電話:

考生高考期間住址:

五、一年一度的高考,事關(guān)重大。如因考生家長監(jiān)護失職所造成的后果由家長自負(fù)。

六、本責(zé)任書原則上以學(xué)生和家長當(dāng)面簽字后生效,如不能當(dāng)面簽字,必須由家長簽字后親自與班主任聯(lián)系落實,否則,所造成的后果由學(xué)生及家長負(fù)責(zé)。

班級:學(xué)生簽字:

家長簽字:班主任簽字:

四川省夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校。

二〇年五月十四日。

高考范文責(zé)任篇十六

鳥,以一雙翅膀迎接風(fēng)雨,人,以一對肩膀挑起天地。

每每看到空中的飛鳥在風(fēng)雨中艱難地煽動雙翅,便會為那一幕悲壯的畫面而感動不已。

造物主真是神奇,在這小小的鳥兒身上孕育著迎風(fēng)抗雨的能力——翅膀,讓它為生存而不停地煽動、博擊。那不停歇地雙翅,多象人類永不退縮的肩膀——那隨時準(zhǔn)備挑起重?fù)?dān)的肩膀,不管是瘦弱的,還是強壯的,都在默默地承受著天地間的重重壓力。

是的,人的肩膀一如鳥的翅膀,是為承受壓力而生的。肩膀那種天生的沉默是抗壓的潛力。肩膀的力量是肉眼看不透的,唯一證明肩膀的潛能的是沉重的擔(dān)子——人生的理想與責(zé)任。在理想與責(zé)任面前,肩膀沒有怨言地默默承受著,承受著天地間一切重?fù)?dān),以令人難以致信的能力挑起了天地。

任何加于人類的苦難都是人類的一種責(zé)任——愛。而任何人類的理想都不能失去這種責(zé)任——愛。沒有愛,我們無從談到理想與責(zé)任,也難以發(fā)揮肩膀的潛能。唯有愛,可以把肩膀的潛能發(fā)揮到極限,可以實現(xiàn)美好的理想,可以負(fù)起如山的責(zé)任。

叢飛,一個默默承受壓力,用肩膀挑起一百七十八個貧困孩子的歌手,以他無私的愛心譜寫著生命壯美的詩篇,以他無私的愛心支撐著肩膀的重負(fù),以他無私的愛心實現(xiàn)著“讓讀不起書的孩子背起書包繼續(xù)讀書”的理想,也以他無私的愛心訴說著奉獻的真諦。叢飛,他那被壓迫的雙肩始終沉默地挑著擔(dān)子,在越來越大的壓力面前他把肩膀的承受潛力發(fā)揮到最大的極限,直到生命的最后一息,為生命落下完美的幕布。

叢飛的雙肩,體現(xiàn)著人類偉大的精神。他的肩膀,蘊藏著足以挑起天地的力量。這樣的一對肩膀才不愧是人類的肩膀。人的一生要面對的困難甚至是災(zāi)難何止一二?當(dāng)我們面對困難與災(zāi)難的時候請不要垂下自己有力的肩膀。要知道,天大、地大,大不出我們的肩膀!讓我們把叢飛的精神化入肩膀,激發(fā)肩膀的潛能,對自己與他人負(fù)起責(zé)任,幫助自己或他人走出重重困難與災(zāi)難,重建我們的精神家園,重?fù)P我們的人生風(fēng)帆!

肩挑重任的人生才完美,肩負(fù)天地的人生才壯觀。就讓我們肩并著肩,奉獻肩膀的力量,凝聚肩膀的愛,唱響肩膀人生!

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