報告是對某個問題、事件或項目進行詳細(xì)描述和闡述的一種書面材料。編寫報告前，我們應(yīng)該梳理和整理相關(guān)資料，并對所要表達的內(nèi)容進行合理的組織和安排。這些報告樣本將為您提供一些有關(guān)報告格式和內(nèi)容的指導(dǎo)。

學(xué)校工作調(diào)研報告篇一

xx縣中心小學(xué)是一所農(nóng)村完全小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班27個，學(xué)生1266人。現(xiàn)有教師72人，其中女職工58人。學(xué)?，F(xiàn)有校長一名，副校長一名，教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任各一名，各類組織機構(gòu)齊全，職責(zé)明確，五名班子成員分工協(xié)作，有序推進學(xué)校整體工作。學(xué)校成立了由教導(dǎo)處主管的教育教學(xué)工作小組，下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四個教研組，主抓學(xué)校教學(xué)工作；成立了由政教處主管的德育工作小組，下設(shè)黨小組、團小組和少先大隊，主抓學(xué)校精神文明及校園文化建設(shè)，師生政治思想工作，學(xué)生家校聯(lián)系工作；成立了由總務(wù)處主管的總務(wù)后勤工作小組，下設(shè)法制安全、財務(wù)衛(wèi)生、后勤服務(wù)、營養(yǎng)餐管理組，主抓學(xué)校安全、財務(wù)、后勤、衛(wèi)生、維修、采購、營養(yǎng)餐供應(yīng)等工作的管理及實施。

1.修訂完善各類制度，推進制度化管理。學(xué)校制定了校長、班子成員、教研組長、年級組長、班主任、科任教師及其他專兼職人員工作職責(zé)，做到職責(zé)明確，分工清楚，銜接緊密，不留空擋，體現(xiàn)科學(xué)性、規(guī)范性、公平性、人文性和激勵性；建立健全教職工學(xué)習(xí)、工作、生活制度，師生請銷假、教學(xué)常規(guī)管理、校本培訓(xùn)、校本教研、集體備課、學(xué)生管理、財務(wù)管理、門衛(wèi)管理等42項制度，完善學(xué)生思想品德評價、“和諧五星”創(chuàng)評、教職工綜合考核評價辦法等教育教學(xué)考核評價辦法，建立健全教代會、女工組等群團組織機構(gòu)，充分發(fā)揮民主監(jiān)督和參政議政職能，堅持校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)公開制度，實行民主管理，定期召開教職工代表大會，妥善解決學(xué)校工作中的熱點、焦點問題，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。

2.實施精細(xì)化管理，促進“三風(fēng)”轉(zhuǎn)變。學(xué)校以建辦人民滿意的教育為目標(biāo)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，積極實施精細(xì)管理，全力推動教育改革，全面構(gòu)建和諧校園。緊緊圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這一中心；突出素質(zhì)教育和校園文化兩個重點；實施集體備課、課堂教學(xué)、師生評價三項改革；加強制度建設(shè)、隊伍建設(shè)、質(zhì)量建設(shè)、校園文化和學(xué)生教育管理體系五項建設(shè)；深入開展課改實驗、校本研訓(xùn)、師德師風(fēng)教育、“五星”創(chuàng)評、“六園”創(chuàng)建、陽光體育六項活動。通過各項活動的開展，實現(xiàn)了教職工思想觀念、教育理念、工作作風(fēng)、教學(xué)方式和學(xué)生行為習(xí)慣、校園三風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

3.細(xì)化隊伍管理，提升師德師能。

（1）加強師德建設(shè)。加強政治理論學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德教育，積極開展師德演講、“五星園丁”和師德標(biāo)兵評選活動，嚴(yán)格落實師德百分制量化考核，實行師德一票否決制。

（2）建立科學(xué)的教師評價機制。學(xué)校通過在教職工中廣泛征求意見，認(rèn)真修訂了教師工作考核評價辦法，建立科學(xué)、合理、公正的教師評價機制，充分調(diào)動和激發(fā)廣大教師的工作熱情。

（3）加強教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作。采用“走出去學(xué)，請進來教，坐下來研”等多種方式積極開展教師培訓(xùn)，結(jié)合繼續(xù)教育、“國培計劃”和網(wǎng)絡(luò)研修等培訓(xùn)，積極開展“六個一”活動，即要求每位教師每學(xué)期讀一本教育專著，參與或主持一個課題研究，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，在校報?？l(fā)表一篇作品，寫一篇教學(xué)案例，每天進行一次自我反思。

4.細(xì)化辦學(xué)行為管理，提升學(xué)校規(guī)范化水平。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。一師嚴(yán)格開齊開足上好課程。二是堅決執(zhí)行規(guī)定作息時間。三是嚴(yán)格控制作業(yè)留量，科學(xué)設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。四是積極開展陽光體育活動、興趣小組活動、社會實踐活動及各類文藝體育比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，切實增強辦學(xué)的活力和吸引力。五是加強圖書借閱活動，把學(xué)生個體借閱和班級集體借閱結(jié)合起來，在教室內(nèi)建立圖書角，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，養(yǎng)成自覺讀書的好習(xí)慣，積極創(chuàng)建書香型、學(xué)習(xí)型校園。

5.細(xì)化教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）按照新課改理念和要求修訂完善教學(xué)常規(guī)管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。

（2）建立由校長主管，主管教學(xué)的副校長具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處具體實施的教學(xué)管理工作體制，形成“業(yè)務(wù)校長—教導(dǎo)主任—備課組長—教師”相互貫通的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。

（3）加強教學(xué)常規(guī)檢查，采用隨機抽查和集中檢查相結(jié)合的方式，堅持每天抽查一個班級、一門學(xué)科的作業(yè)、教案，每周找一名教師和一名學(xué)生談話，每月進行一次教案、作業(yè)檢查，每學(xué)期進行一次教案、作業(yè)展評，推行超前一周備課、教案簽字審批、“問題”回查及跟蹤督查制度。

（4）落實校長帶頭上課、聽課、評課、說課、賽教制度。校長每期聽課不少于30節(jié)，班子成員不少于20節(jié)，一般教師不少于15節(jié)。實行推門聽課、隨機聽課，堅持有聽必評，有評必改和回聽、回查、回訪制度。實行“2+2+2”評課模式，即每節(jié)課至少提出兩個優(yōu)點、兩個不足和兩條建議。

（5）嚴(yán)把“五個”關(guān)口，落實“五字”要求。一是嚴(yán)把集體備課關(guān)，突出一個“細(xì)”字；二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，突出一個“新”字；三是嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，突出一個“精”字；四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，突出一個“實”字；五要嚴(yán)把測試關(guān)，突出一個“效”字。（6）加強校本教研工作，提高教師教科研能力。各學(xué)科教研組堅持每周召開一次教研組會，組織教師開展集體備課、課標(biāo)學(xué)習(xí)、專題研討及學(xué)術(shù)沙龍活動，全面推行“集體+個人”雙色筆備課法，確立了“研課、備課、上課、說課、改課”五環(huán)節(jié)備課模式。堅持開展教學(xué)基本功大比武、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀案例、教研論文評選等系列活動。

學(xué)校工作調(diào)研報告篇二

我們學(xué)校現(xiàn)有在崗教師128名，學(xué)生1051人，下設(shè)5所村小，學(xué)生來自20個村。各?；厩闆r見下表。

表1新城子鄉(xiāng)各小學(xué)基本情況一覽表（2007.11）校名學(xué)生班級教師占地面積建筑面積位置中心小學(xué)3521241132951541五五村六王小學(xué)221923195281505六王村新城堡小學(xué)18682186371381新城堡村王驛小學(xué)125616136001219王驛村二臺子小學(xué)9971611880561二臺子村新臺子小學(xué)68592672742新臺子村合計105147126696126949（教師數(shù)：其中專任教師115人，不含病休、成職教、借調(diào)、老五）。

2、學(xué)校建設(shè)。

本年度，我校完成了王驛小學(xué)的200延長米圍墻維修工程。

3、學(xué)校管理。

我校以教學(xué)管理為核心，對學(xué)校常規(guī)工作實施全面管理。

（1）教務(wù)常規(guī)管理。

學(xué)校在入學(xué)（包括流動兒童少年入學(xué)）、學(xué)籍管理、輟學(xué)控制、執(zhí)行課程計劃、教材使用等方面嚴(yán)格按照[沈教發(fā)（2005）73號]文件執(zhí)行。

（2）教學(xué)常規(guī)管理。

教師的教和學(xué)生的學(xué)都要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定，建立正常的教學(xué)秩序。抓好備課，夯實課堂教學(xué)基礎(chǔ)。備課是上好課的關(guān)鍵，我校要求教師把功夫花在備課上。做到：備教材、備學(xué)生、備教法、備教具；精心設(shè)計教學(xué)目標(biāo)。精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)。

深入課堂，努力提高教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)管理中，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上。一方面通過深入課堂聽課，了解教師教學(xué)情況。分年級分學(xué)科深入課堂調(diào)研課堂教學(xué)效率。

努力探索，嘗試作業(yè)批改改革。為了進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校引導(dǎo)教師積極開展作業(yè)布置和批改的改革嘗試，我們要求教師在備課的時候要精心設(shè)計練習(xí)和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，練習(xí)要適合學(xué)生的實際情況，難易適度。在作業(yè)批改方面，我們鼓勵教師進行多形式的探索。

培優(yōu)補差，堅持面向全體學(xué)生。我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展。因此，在教學(xué)中我們始終堅持分層教學(xué)的原則，區(qū)別對待、因人施教，以滿足不同教育對象的個體需求，促進全體學(xué)生的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

考務(wù)管理，組織嚴(yán)密規(guī)范認(rèn)真。每次考試我們都認(rèn)真、科學(xué)的組織安排。在每一個環(huán)節(jié)中堅持規(guī)范化。監(jiān)測中做到面向全體。監(jiān)測過程中做到嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的真實情況。考后都有成績統(tǒng)計分析，及時召開各級各類教師會議，尋找問題，商量應(yīng)對措施。

我校有5所村小。我們針對村小“小、散、差”的情況，加強了對村小教學(xué)工作的管理，切實肩負(fù)起管理和指導(dǎo)村小教學(xué)的工作。

（3）德育常規(guī)管理。

學(xué)校采取有效措施，貫徹教書育人、德育為首的思想，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。建立健全德育工作常規(guī)制度，加大德育隊伍建設(shè)力度，實現(xiàn)管理育人。積極改進中小學(xué)思想品德、思想政治課教學(xué)方法和形式。根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，本學(xué)期，把培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)擺在首位。加強了學(xué)生思想品德評定和學(xué)校德育檔案管理工作。

（4）教科研常規(guī)管理。

學(xué)校從20xx年成立了教育科研室（區(qū)教育學(xué)會分會），負(fù)責(zé)學(xué)校的科研工作。

（5）總務(wù)和環(huán)境常規(guī)管理。

學(xué)校加強了對基本建設(shè)項目、校舍、資產(chǎn)、設(shè)施、設(shè)備、物品、經(jīng)費的管理。嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，加強學(xué)校的財務(wù)管理，配備專職財務(wù)人員；按有關(guān)教育經(jīng)費使用要求確定合理開支范圍，嚴(yán)格按照資金用途規(guī)范使用。學(xué)校按規(guī)定的項目和標(biāo)準(zhǔn)進行“一費制”收費，沒有擅自擴大收費項目，提高收費標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校目前的硬件條件較差，共有圖書20734冊，生均16冊，按要求生均達30冊，缺17400冊。只有中心小學(xué)具備寬帶上網(wǎng)條件。環(huán)境建設(shè)。我鄉(xiāng)6所小學(xué)現(xiàn)有校舍均為平房，建于上世紀(jì)80年代以前，已經(jīng)嚴(yán)重老化，不符合“雙高普九”要求。我們只能盡力做好清潔、保潔、綠化等工作。

（6）安全常規(guī)管理。

學(xué)校加強了對師生的人身、財產(chǎn)、交通、消防、食品衛(wèi)生管理，積極開展“平安校園”的創(chuàng)建工作。貫徹落實國家、省、市及有關(guān)部門的規(guī)定和要求，建立了嚴(yán)格的事故申報等制度，并落實責(zé)任。學(xué)校設(shè)立了安全保衛(wèi)處，加強了對師生的安全教育，提高教師和學(xué)生安全防范的意識和自我保護的能力。加強對學(xué)生的教育和管理，有效防止校園內(nèi)傷害事件的發(fā)生。每年4月和10月開展“安全教育月”活動。對各類突發(fā)事件有應(yīng)急預(yù)案，提高了應(yīng)急能力。主動溝通、協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門共同做好學(xué)校安全工作，合力構(gòu)筑“學(xué)校特別安全保護區(qū)”。

（7）公共關(guān)系常規(guī)管理。

學(xué)校樹立為學(xué)生、家長和社區(qū)服務(wù)的意識，自覺地從服務(wù)者的角度，處理好學(xué)校公共關(guān)系。學(xué)校利用多種形式和途徑，加強與家長、鄉(xiāng)村、社會的聯(lián)系和互動，得到了家長和社會各界對學(xué)校工作的`理解、信任、支持和合作，樹立自身良好形象，提高了學(xué)校社會聲譽。學(xué)校成立了家長委員會，學(xué)校日常管理和重大事項的決策充分聽取家長委員會的意見和建議；深入推進校務(wù)公開制度；實現(xiàn)民主管理。

（8）時間常規(guī)管理。

學(xué)校注意做好各類人員的時間管理和各類工作的時間管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行校歷。實行全市中小學(xué)實行統(tǒng)一的作息時間。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)綜合安排作業(yè)量，對作業(yè)總量進行總體的協(xié)調(diào)和嚴(yán)格的控制，切實減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。學(xué)校一、二年級書面作業(yè)在課內(nèi)完成，不留書面家庭作業(yè)；三、四年級書面家庭作業(yè)每天不超過半小時；五、六年級不超過1小時；學(xué)校保證學(xué)生每天有一小時以上的體育鍛煉時間。

4、師資狀況。

學(xué)校實有教師128人，其中專任教師115人，?？埔陨蠈Ｈ谓處煴壤秊?3%，勝任率為100%，專任教師獲得計算機省一級標(biāo)準(zhǔn)證書達標(biāo)率為84%。由于年輕教師補充較少，教師年齡結(jié)構(gòu)老化。40周歲以上教師達86人。近年中青年骨干教師流失嚴(yán)重，20xx年至20xx年10共調(diào)出17人，（xx年5人，05年6人，06年3人，07年3人）占一線教師總數(shù)的15%。

5、課程改革。

在實踐中，我們認(rèn)識到，本次課程改革是一項涉及教育思想、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價、課程管理等方面的全方位改革。課改工作的實質(zhì)是一項教育科研實踐活動，是一項宏大的教育科研系統(tǒng)工程。所以，我們確定的校本研究總體思路是：以新的課程觀念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)和保障作用，以課改實驗中的具體問題為研究對象，以探索和積累新課程的教學(xué)規(guī)律為目的，以省市級規(guī)劃課題為龍頭，以校本課題研究為切入點，做到課改與校本培訓(xùn)結(jié)合，與校本教研、科研結(jié)合，以研促教，以研促改，提高教師的素質(zhì)，確保課改的順利進行。我校課程改革的主要做法是：以課程改革為契機，增強教育科研的先導(dǎo)和保障作用；加強校本教師培訓(xùn)，讓學(xué)校成為教師培訓(xùn)的主陣地；加強校本教研工作，樹立新的課程觀教學(xué)觀學(xué)生觀；注重校本課程開發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中張揚個性。2006年，學(xué)校被評為區(qū)課程改革先進單位。

6、隊伍建設(shè)。

以師德建設(shè)為本，提倡教育是一種服務(wù)的理念。我校積極開展繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、校本教研與科研，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，鼓勵教師努力學(xué)習(xí)理論，大膽創(chuàng)新，逐步實現(xiàn)教師隊伍從經(jīng)驗型向?qū)W者型、研究型的轉(zhuǎn)變。大力弘揚師德。在師德建設(shè)中，注重師德的四個核心的培養(yǎng)：敬業(yè)愛崗、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表。加強德育主任和班主任隊伍建設(shè)。積極參加區(qū)教育局開展的系列培訓(xùn)活動。派出學(xué)習(xí)的同志認(rèn)真學(xué)習(xí)，回來要在校內(nèi)宣講。我校也要結(jié)合實際，開展有針對性的研討和培訓(xùn)活動。加強骨干教師隊伍建設(shè)。開展好“兩杯一星”活動。創(chuàng)造條件，積極鼓勵教師參加本學(xué)期的“課改之星”和教師教學(xué)基本功競賽活動。促進教師開展崗位練兵，提高教學(xué)技能。鞏固行風(fēng)建設(shè)成果，認(rèn)真落實《沈陽市中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《沈陽市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》。認(rèn)真落實義務(wù)教育階段“一費制”收費辦法，樹立教育良好現(xiàn)象。

“雙高普九”工作。本學(xué)期，我校推進全面“雙高普九”工作，在現(xiàn)有條件基礎(chǔ)上，完善辦學(xué)條件，利用好現(xiàn)有資源。進一步規(guī)范了“雙高普九”檔案管理工作?，F(xiàn)在，在中心小學(xué)的指導(dǎo)下，各村小在積極準(zhǔn)備。中心小學(xué)對各校的歸檔情況進行了檢查。

幼教工作。本學(xué)期，幼教工作以深化改革，強化管理為主線，把“普三”工作落到實處，提高了學(xué)齡前兒童的入園率、受教育率及家長和看護人的科學(xué)育兒能力。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展了教案、論文評優(yōu)活動。

德育工作。學(xué)校舉行了如下活動：勿忘國恥振興中華紀(jì)念“9.18”事變專題升旗儀式，《紀(jì)念九.一八專題報道》活動；召開了3次村小德育主任工作布置和培訓(xùn)會；開展了“文明上網(wǎng)迎奧運”網(wǎng)絡(luò)技能才智大賽活動；開展了市優(yōu)秀德育工作者和市文明學(xué)生評選活動；舉行了“紀(jì)念建隊日，迎接黨的十七大召開”主題升旗儀式；根據(jù)沈陽市教育基金會的有關(guān)要求，在全鄉(xiāng)各小學(xué)開展師生慈善募捐活動，德育主任陳鑫和輔導(dǎo)員付俊麗也自愿成為沈陽市教育基金會慈善工作志愿者；少先大隊舉行大隊委競聘儀式‘組成了新一屆新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊委員會。

德育處還完成了教育局黨辦、《德育信息》《新城子教育》、新城子教育網(wǎng)的信息上報工作。整理了“雙高普九”檔案中德育和教育管理部分。完成三個了年度的《“雙高普九”自檢報告》和《“雙高普九”迎檢方案》，修訂學(xué)校的教育發(fā)展規(guī)劃和《“十一五”規(guī)劃》，撰寫好學(xué)校辦學(xué)特色總結(jié)材料。

安全教育工作。認(rèn)真做好15項安全工作制度建設(shè)，完善現(xiàn)有的教育安全事故應(yīng)急預(yù)案，落實工作責(zé)任追究制，切實做好師生的交通、食品衛(wèi)生、消防、大型活動等各項安全工作。做好“安全教育活動月”工作。10月份，各校開展了以“學(xué)習(xí)‘兩法一例’，爭做懂法守法小公民”為主題的安全教育月活動。認(rèn)真開展了法制教育和交通安全教育。開展了安全大檢查工作。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展了3次安全大檢查和抽查。做好安全法制教育進課堂工作。做好學(xué)生上下學(xué)乘車安全工作。實行實名制管理，做好乘車協(xié)議簽訂工作，確保學(xué)生乘車安全。

綜合治理工作。開展法制教育工作。以“遵紀(jì)守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動。組織了“爭做守法小主人”征文評選活動。繼續(xù)辦好校園法制報。

教學(xué)工作。積極開展教學(xué)研究活動,深化教學(xué)改革。抓好平時的學(xué)科教研活動,充分發(fā)揮骨干及各方面教學(xué)人員的作用，營造求真、務(wù)實、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、展示成果提供平臺。堅持從實際出發(fā),求質(zhì)量,求實效。做好教學(xué)常規(guī)工作。加強備課指導(dǎo),提高備課質(zhì)量。繼續(xù)堅持個人備課--集體備課--個人再備課的備課程序,進一步完善集體備課制度。每次備課做到:備課標(biāo),備教材,備學(xué)生,備方法,備過程,備資源.心中有目標(biāo),眼中有學(xué)生,手中有方法。加強教案隨機檢查指導(dǎo),做好記錄和反饋交流。重視課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。教師要形成正確的教學(xué)理念,掌握必要的教學(xué)藝術(shù),選擇合理的教學(xué)方法,力求使課堂教學(xué)目標(biāo)明,雙基實,過程優(yōu),方法好,效果顯著.完成教書育人的目的。繼續(xù)做好質(zhì)量監(jiān)測工作。監(jiān)測面向全體,不隨意拋棄學(xué)困生和所謂的弱智生,保證全員參加。監(jiān)測過程中嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),了解學(xué)生的真實情況。目前，已完成2次質(zhì)量監(jiān)測。開展好“一周兩月“活動。9月開展了“教育開放周”活動。10月繼續(xù)開展了“校長進課堂月”活動。11月開展了“教師教學(xué)基本功競賽月”活動。加強對村小的教育教學(xué)管理，對5所村小進行了3次調(diào)研。

教育科研工作。規(guī)劃課題的研究。做好“十一五”課題實施階段工作。4個省、市級規(guī)劃課題本學(xué)期繼續(xù)開展了實質(zhì)性研究，為后續(xù)研究打下了良好基礎(chǔ)。教師的課題論文已陸續(xù)上交省心理學(xué)會創(chuàng)造力開發(fā)專業(yè)委員會。

信息交流工作。為更好的傳達德育科研信息，形成互動平臺。德育處和科研室開辦的博客平臺本學(xué)期繼續(xù)開通。為大家在網(wǎng)上交流資料提供空間。學(xué)校的教育學(xué)會分會（教育科研室）10月被評為沈陽市教育學(xué)會先進單位（xx年被評為先進學(xué)術(shù)團體，06年先進單位）。

體衛(wèi)藝工作。體育工作。全面有效地推進《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作，提高測試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。堅持開展形式多樣、豐富多彩的大課間活動。10月份開展了3至6年隊列表演比賽，11月份開展了廣播操比賽。

學(xué)校衛(wèi)生工作。加大學(xué)校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度，杜絕了學(xué)生集體性食物中毒事件的發(fā)生。定期向師生員工進行食品衛(wèi)生安全知識教育。加強學(xué)生衛(wèi)生與健康教育，加大學(xué)生常見病防治工作力度。把健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，落實課時和師資。做好學(xué)生的體質(zhì)健康檢查工作。建立健全學(xué)生體檢檔案。提高體檢工作質(zhì)量。做好食品衛(wèi)生監(jiān)督。做好入校新生的查驗接種證工作。建立健全學(xué)校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測系統(tǒng)和傳染病疫情報告制度。繼續(xù)搞好紅十字會工作。

藝術(shù)教育工作。學(xué)校在保證音美課堂教學(xué)時間的同時，要不斷改進教學(xué)方法，提高音美教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生參與藝術(shù)活動奠定堅實的基礎(chǔ)。

隊伍建設(shè)工作。以師德建設(shè)為本，提倡教育是一種服務(wù)的理念。積極參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、校本教研與科研。開展了17大精神的學(xué)習(xí)活動。加強德育主任和班主任隊伍建設(shè)。對村小德育主任培訓(xùn)3次。利用每月一次的班主任例會對班主任進行培訓(xùn)。加強骨干教師隊伍建設(shè)，組織部分教師參加了“兩杯一星”活動，組織了教師教學(xué)基本功競賽月活動。

創(chuàng)建20xx年，我校被當(dāng)時的新城子區(qū)教育局以下發(fā)文件的形式，確定以“科研興校”為辦學(xué)特色。從那時起，我們學(xué)校雖然歷經(jīng)了3任校長的更迭，但學(xué)校的辦學(xué)特色沒有變，科研的傳統(tǒng)沒有丟。其間，就“科研興校”算不算辦學(xué)特色，還引起了一定范圍的爭議。但是，從沈陽市教研室科研部出版的2集科研經(jīng)驗叢書均收入我校的經(jīng)驗介紹和科研部領(lǐng)導(dǎo)幾次來校檢查和調(diào)研的結(jié)果來看，是肯定我校的作法的。在創(chuàng)辦中，我們抓住教師素質(zhì)提高的主線，密切結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實際，以課程改革為中心，走出了一條自主創(chuàng)新的學(xué)校發(fā)展之路。以人為本，落實科學(xué)的發(fā)展觀，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵是教師隊伍建設(shè)，形成人才梯隊。幾年來，我們校的科研工作一直是圍繞教師素質(zhì)提高為核心來進行的。20xx年至今，我校共完成國家、省、市、區(qū)規(guī)劃課題23項，獲獎13項。20xx年5月以來，學(xué)校先后被評為市、區(qū)教育科研先進單位，區(qū)課程改革先進單位，市教育學(xué)會先進學(xué)術(shù)團體、先進單位（2次），東北地區(qū)教育情報工作先進集體，教育部心理健康教育研究先進集體。我校的經(jīng)驗材料先后發(fā)表在《沈陽市教育科研20xx—20xx》、《沈陽市教育科研20xx—20xx》兩書和《新城子教育》雜志上。目前，在研省市級課題5項。

1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨“十七大”精神。緊密聯(lián)系我校的工作實際和教師的思想實際，堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)，把用黨的十七大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點和落腳點。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要自覺堅持科學(xué)發(fā)展，善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。做到對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。一是要著力把握教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新教育發(fā)展理念，提高教育發(fā)展質(zhì)量和效益。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)；深化教育教學(xué)改革，加強創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力造就德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。三是進一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進各個村小的均衡發(fā)展。四是要高度重視和切實加強教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。五是要堅持教育公益性，促進教育公平；堅持從嚴(yán)治教、規(guī)范管理，推進和諧校園建設(shè)；六是要進一步更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容、方式和質(zhì)量評價制度等改革。

2、明年的工作目標(biāo)?！昂椭C揚長,勤奮篤行”的校訓(xùn)深入人心；民主辦學(xué)得到充分發(fā)揚；依法治校得到切實落實；科研興校的辦學(xué)特色得到深化；各方面積極因素得到廣泛調(diào)動；各種矛盾得到正確處理；公平和正義得到維護和實現(xiàn)；安全穩(wěn)定得到長久維護；各方面的關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)；一切有利于學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。努力爭取上級的積極支持，提供寬松的政策環(huán)境，為真正意義上的“雙高普九”而努力。

3、明年的具體工作。

“雙高普九”工作。明年，我校將繼續(xù)全面推進“雙高普九”工作，在利用好現(xiàn)有資源。進一步規(guī)范“雙高普九”檔案管理工作。在此，提請教育局注意現(xiàn)代副城的拆遷工作。明年，新城子鄉(xiāng)范圍內(nèi)，中心小學(xué)所在的五五村、王驛小學(xué)生源所在的王驛村、西五旗村，新城堡小學(xué)所在的新城堡村均有拆遷跡象，請局領(lǐng)導(dǎo)未雨綢繆，果斷決策，防止師生可能出現(xiàn)的情緒波動，保證學(xué)校辦學(xué)的平穩(wěn)有序。

幼教工作。幼教工作將以深化改革，強化管理為主線，提高學(xué)齡前兒童的入園率。

德育工作。明年，繼續(xù)做好感恩教育、喜迎奧運、養(yǎng)成教育等德育常規(guī)工作；組織好冬令營、讀書征文、公益日等假期學(xué)生主體活動；繼續(xù)加強德育隊伍建設(shè)和校園文化建設(shè)；加強三位一體教育，促進德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

安全教育工作。認(rèn)真做好15項安全工作制度建設(shè)，完善現(xiàn)有的教育安全事故應(yīng)急預(yù)案，落實工作責(zé)任追究制，切實做好師生的交通、食品衛(wèi)生、消防、大型活動等各項安全工作。

綜合治理工作。開展法制教育工作。繼續(xù)辦好校園法制報。

教學(xué)工作。積極開展教學(xué)研究活動,深化教學(xué)改革。做好教學(xué)常規(guī)工作。提高教育質(zhì)量。加強對村小的教育教學(xué)管理。

教育科研工作。做好規(guī)劃課題的研究和信息交流工作。追求科研工作的實效。

體衛(wèi)藝工作。體育工作。全面有效地推進《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作。堅持開展形式多樣、豐富多彩的大課間活動。安排好各項比賽。

學(xué)校衛(wèi)生工作。加大學(xué)校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度和學(xué)生健康教育，加大學(xué)生常見病防治工作力度。建立健全學(xué)校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測系統(tǒng)和傳染病疫情報告制度。

藝術(shù)教育工作。學(xué)校在保證音美課堂教學(xué)時間的同時，要不斷改進教學(xué)方法，提高音美教學(xué)質(zhì)量。

隊伍建設(shè)工作。以課題研究為切入點，積極參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、校本教研與科研。加強班主任隊伍建設(shè)和骨干教師隊伍建設(shè)。

學(xué)校工作調(diào)研報告篇三

為了促進學(xué)校各項工作的深入開展，根據(jù)鎮(zhèn)教委的統(tǒng)一部署，我校中層以上管理人員于五月十五日至五月二十日，圍繞鎮(zhèn)教委提出的三個問題，深入教師、深入班級、深入學(xué)生，進行了認(rèn)真細(xì)致的調(diào)研活動?，F(xiàn)將調(diào)研情況簡單匯報如下：

教委管理：關(guān)于支教輪教的負(fù)面影響1、近兩年都是對考試成績差的教師進行輪教，這對輪教教師及被輪教學(xué)校都造成了不好的影響;2、每年教師的流動面積過大，不利于教師隊伍的穩(wěn)定。

重點工作：寫規(guī)范字，缺少有效的監(jiān)管。我們的衛(wèi)生、體育工作，相比于寫字做得就比較好。因為我們的衛(wèi)生要經(jīng)常檢查，體育要測試，也就是教師的考核掛鉤，因此我們的教師就要求學(xué)生認(rèn)真打掃衛(wèi)生，進行體育訓(xùn)練。建議在期末測試中對學(xué)生的試卷情況進行加分或扣分，以此來激勵學(xué)生寫好字，激勵教師嚴(yán)格要求學(xué)生。

我校把環(huán)境教育與新課程改革緊密地結(jié)合起來，在課程設(shè)置、校本課程的開發(fā)上做文章，把開展綠色學(xué)校工作融入教學(xué)。

我校強調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的教師在各學(xué)科中均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育，有滲透環(huán)境教育的計劃、教案及有關(guān)資料的積累；教授探究型課程的教師要開設(shè)有關(guān)保護環(huán)境的主題研究項目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組；教授拓展型課程的教師要承擔(dān)有關(guān)環(huán)境教育的校本課程的`開發(fā)與實施，組織學(xué)生開展綜合性社會環(huán)境考察等實踐活動。各類課程的教師定期開展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動。

我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，中層以上領(lǐng)導(dǎo)和年級組長為成員的節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對節(jié)能工作加強了領(lǐng)導(dǎo)，并把節(jié)能工作列入重要議事日程，明確專人負(fù)責(zé)。在廣大學(xué)生和教師中廣泛開展宣傳動員，進一步增強了教師和學(xué)生大局意識和責(zé)任意識，提高了節(jié)能意識和環(huán)保意識。

同時，我校對節(jié)能工作實施精細(xì)化管理，完善各項工作制度，將節(jié)能工作納入到教師評價和班級評比中來。建立臺帳，每月行政會上通報節(jié)電、節(jié)水等節(jié)約工作的進展情況，以及管理檢查中存在的問題。通過周總結(jié)和月通報，讓節(jié)能管理更加精細(xì)化，也讓學(xué)校上下及時了解了節(jié)能工作的整體情況，從而形成了節(jié)約挖潛、合理消耗、促進發(fā)展的良好氛圍。

由于學(xué)?，F(xiàn)代化教育設(shè)備的不斷投入，在用電節(jié)能方面用電度數(shù)表面略微有所增加，學(xué)校將進一步做好節(jié)電工作，爭取做到不浪費一度電。

學(xué)校工作調(diào)研報告篇四

烏伊嶺區(qū)中學(xué)現(xiàn)有師生400余人，多年來，學(xué)校秉承“一切為了學(xué)生健康成長”的辦學(xué)理念，以德立校,德育育人，有力地推動了學(xué)校各項工作的全面發(fā)展，學(xué)校獲“黑龍江省標(biāo)準(zhǔn)化合格初中”、“伊春市精神文明單位”等榮譽稱號。為了更好的加強我校德育工作，學(xué)校對德育工作進行了調(diào)研，通過調(diào)研，總結(jié)了成功的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了問題和不足，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：

學(xué)校十分重視德育工作，確立了以德立校，以德育育人的育人方針，“崇德睿智，勤奮博學(xué)”為校訓(xùn)，認(rèn)識到德育工作的重要性，下大氣力抓好德育工作，主要經(jīng)驗和做法可以概括為“四個到位”，“五種教育”，“六個結(jié)合”。

“四個到位”即。

1、領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，政教主任，團支部書記等為成員，實行“一把手負(fù)責(zé)制”，建立了年級組長、班主任，政治教師、骨干教師為主的德育工作隊伍，實行學(xué)校、政教處、班主任“三級管理”負(fù)責(zé)制，定期分析研究德育工作，按時布置階段性任務(wù)，并負(fù)責(zé)檢查考核。

成教育和傳統(tǒng)教育為主，確立“做合格中學(xué)生”、“做時代小主人”活動主題，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生以校為家，“校榮我榮”、“校恥我恥”的主人翁精神和集體主義精神，初二以“五愛”教育為主，確立“邁好青春第一步”，“共青團在召喚”等主題，初三以理想道德教育、法律教育為主要內(nèi)容，確立“做合格的畢業(yè)生”，“學(xué)校永在我心中”等主題，為學(xué)生畢業(yè)后走向社會或進入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

3、活動到位。一是常規(guī)訓(xùn)練活動堅持不懈，如利用周一組織升國旗儀式，舉行國旗下的講話，對學(xué)生進行愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)民族自豪感、自信心和自尊心。利用團隊活動，班會活動進行紀(jì)律教育、行為習(xí)慣教育；二是結(jié)合重大紀(jì)念活動和青少年自身特點，組織豐富多彩的活動，寓教育于活動中，如，學(xué)校開展了“道德講堂”、“唱紅歌，歌頌黨”等活動，培養(yǎng)愛國情操和高尚品德；開展“青春勵志演講比賽”、“永遠(yuǎn)跟黨走書畫比賽”、“趣味知識競賽”等競賽類活動；開展了“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”及“我的中國夢”等網(wǎng)上簽名寄語活動，通過一系列活動的開展，陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。三是堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)；開展誠信教育培養(yǎng)學(xué)生誠實待人，守時守信的優(yōu)良品質(zhì)等。

4、總結(jié)評比到位。學(xué)校制定了詳細(xì)實用的德育量化評比細(xì)則，對德育活動實行過程管理，對每一次活動有布置、有記錄、有結(jié)果、有總結(jié)，防止走過場，做表面文章。

“五種教育”指教育內(nèi)容上：一是抓好養(yǎng)成教育開展好教書育人，在。

養(yǎng)成教育過程中，要求教師帶頭，嚴(yán)于律己，時時處處起表率作用，身體力行，身正為范，學(xué)高為師。

二是抓好紀(jì)律安全教育，開展好管理育人，結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建，舉辦了讓學(xué)生遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)吧,拒絕精神毒品侵害學(xué)生的知識競賽,凈化了學(xué)生心靈。同時邀請法制副校長給學(xué)生上法制教育課，用身邊的人和事來教育學(xué)生，增強學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生懂法、學(xué)法、守法的自覺性。

三是開展誠信教育，召開“誠實守信主題班會”，教育學(xué)生從我做起，從身邊做起，從小事做起，每班做好事不少于3—5件，同時組織全校師生開展獻愛心活動。倡導(dǎo)“教師當(dāng)誠信教師”，“學(xué)生做誠信學(xué)生”，共創(chuàng)“誠信校園”，教育學(xué)生真真正正做人，老老實實辦事，扎扎實實學(xué)習(xí)。培養(yǎng)了學(xué)生健全的人格和誠實守信的品質(zhì)。

四是實行隱性教育堅持環(huán)境育人，營造濃厚的校園文化氛圍，加強學(xué)校精神文明建設(shè)。學(xué)校非常重視校園文化建設(shè)，創(chuàng)辦了獨具特色的“多彩校園”報，刊登師生的原創(chuàng)作品，宣傳學(xué)校的課改，弘揚校園的好人好事，傳播正能量。懸掛張貼名人名像，名人名言，并抓住有利時機搞好校園美化、綠化工作，讓學(xué)生在潛移默化中自覺不自覺地受到教育。

五是開展幫扶教育，關(guān)注弱勢群體，搞好服務(wù)育人。學(xué)校認(rèn)真排查困難學(xué)生，分析原因，對無學(xué)習(xí)動力的學(xué)困生和因經(jīng)濟困難造成的貧困生采取不同的措施進行幫扶教育，對學(xué)困生通過家訪、召開學(xué)生家長座談會、談心、結(jié)對幫扶、開展心理健康健康教育等幫助他們分析原因，找回學(xué)習(xí)的.信心，愉快地投入到學(xué)習(xí)中去。

“六個結(jié)合”即。

堅持直接教育與熏陶教育相結(jié)合，持久教育與階段性教育相結(jié)合，集體教育與個體教育相結(jié)合，外部教育與自我教育相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合。德育工作取得了明顯的效果。

1、德育工作說和做不統(tǒng)一，理論和現(xiàn)實相脫節(jié)，存在“說起來重要，做起來次要”的現(xiàn)象。

2、學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)尚未完全形成。家庭、社會的消極環(huán)境成為學(xué)校德育的“散熱器”，社會負(fù)面影響較大。

3、仍然存在重智輕德、智育、德育割裂開來的誤區(qū)。

4、德育課程資源相對貧乏，系列化的德育體系不完整。

5、德育教育手段單一，評價簡單，狹隘的課程評價讓教育成為“雞肋”，缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性、完整性。

第一、充分挖掘德育教育內(nèi)容，創(chuàng)新德育管理模式，加強新課程背景下的德育課程研制與開發(fā)。

第二、加強德育教育的環(huán)境建設(shè)，包括學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境、社會環(huán)境，變單線型教育為網(wǎng)絡(luò)教育，變平面教育為立體教育。

第三、積極探索有利于推進中小學(xué)德育相銜接的工作機制，教育途徑和教育方法。制定切實可行的德育評價體系。

第四、加強德育工作的感情投入，變學(xué)生“要我接受教育，為我要接受教育”。

第五、重視加強學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與小公民道德建設(shè)和爭做合格人才的教育活動。

第六、加強校內(nèi)外德育活動基地建設(shè)，營造積極向上的德育教育氛圍，抵制各種不良習(xí)氣，不良場所的影響。

學(xué)校工作調(diào)研報告篇五

1、體育師資、器材、場地、經(jīng)費不足。體育教師嚴(yán)重不足。我校沒有專職體育教師，體育教師都要兼職。體育課都是由各班班主任帶領(lǐng)完成。這樣的教師嚴(yán)重缺少體育知識和技能，其體育課效果不問可知。體育器材嚴(yán)重缺少制約著學(xué)校體育教學(xué)的發(fā)展。根據(jù)國家制定的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》要求，我校在器材的種類和數(shù)目上都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達不到要求。學(xué)校場地發(fā)展不達標(biāo)，基本上用不成，塵土太大。

2、學(xué)校訂體育練習(xí)隊工作馬虎了事，沒有進行長時間練習(xí)，經(jīng)常是比賽前臨時抱佛腳，進行突擊練習(xí)，這樣對學(xué)生的健康成長不利，同時也失去了參加比賽的意義。

3、中小學(xué)生體質(zhì)狀態(tài)堪憂。中小學(xué)生的耐力、爆發(fā)力、肺活量水同等呈整體降落趨勢。營養(yǎng)不良、低體重和超重肥胖同時存在。

4、大課間活動項目不夠充實。學(xué)校固然都能保證大課間30分鐘的時間，但是在做完課間操后不能組織學(xué)生進行集體鍛煉，只是讓學(xué)生自由活動，從而荒廢了大部份活動時間;課外體育活動缺少系統(tǒng)練習(xí)。

(二)產(chǎn)生這些問題和不足的緣由。

1、重視程度不夠。長時間以來，教師分配和招聘工作中，體育教師得不到重視，所分?jǐn)?shù)目極其有限;教材、器材、安全等因素對體育工作的影響。由于小學(xué)沒有同一發(fā)放體育教材，教師就沒法有針對性地展開體育課程。體育課教學(xué)內(nèi)容單一，課堂模式陳腐，教學(xué)目標(biāo)不夠明確，導(dǎo)致小學(xué)生對體育課的漠視;小學(xué)體育器材的嚴(yán)重缺少也制約著體育活動的展開;安全題目在很大程度上制約著學(xué)校體育活動項目的展開?，F(xiàn)在有的學(xué)校撤除單杠、雙杠，像跳馬、跳山羊等有危險的體育活動教師迫于安全因素只好取消了。

2、體育活動少，專業(yè)性比賽少。各學(xué)校展開的體育活動項目很少，而且僅限于田徑項目。由于多方面緣由很多學(xué)校多年來都不能舉行體育比賽，長此以往導(dǎo)致學(xué)生對體育鍛煉失去了愛好。

(三)解決問題和不足的對策。

通過本次調(diào)研，我們應(yīng)當(dāng)從以下幾方面繼續(xù)努力：

1、進一步加強課程建設(shè)，不斷進步教學(xué)質(zhì)量。首先開足上好體育課。認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)1—2年級每周4課時，小學(xué)3—6年級和每周3課時。其次抓好大課間體育活動。實行大課間體育活動制度，要將大課間體育活動列入課程表，構(gòu)成制度，長時間堅持，做到全員參與。再次嚴(yán)格落實課程計劃。要依照國家對各學(xué)校體育與健康課程的要求，嚴(yán)格依照教學(xué)計劃組織好體育教學(xué)。在選擇教材時，要將能有效進步學(xué)生身體素質(zhì)的體育項目(如長跑、跳躍)等列為必修內(nèi)容，在教學(xué)手段上，要結(jié)合學(xué)生年齡、性別特點，體現(xiàn)教師指導(dǎo)下的學(xué)生主體性，杜絕放羊式教學(xué)。

2、深入、持久地展開“陽光體育運動”。要堅持把展開“億萬學(xué)生陽光體育運動”作為加強小學(xué)體育工作的戰(zhàn)略舉措，鼓勵小學(xué)生走向操場，走向運動場，確保小學(xué)生天天鍛煉一小時。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的年齡、性別和體質(zhì)狀態(tài)，積極探索適應(yīng)中小學(xué)生特點的體育教學(xué)與活動情勢，指導(dǎo)學(xué)生展開好系列健身操、集體舞等體育鍛煉活動，努力提升小學(xué)生體質(zhì)，爭取使每名學(xué)生都有一個體育愛好項目。對到達體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格等級的學(xué)生頒發(fā)“陽光體育證章”，優(yōu)秀等級的頒發(fā)“陽光體育獎?wù)隆保鰪妼W(xué)生參加體育鍛煉的榮譽感和自覺性。

我們將在此次學(xué)校體育工作調(diào)研的基礎(chǔ)上，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)加大貫徹《學(xué)校體育工作條例》的力度，與時俱進、開辟創(chuàng)新、齊心協(xié)力、扎實工作，不斷首創(chuàng)我縣中小學(xué)體育工作新局面，努力使我縣學(xué)校體育工作再上一個臺階。

學(xué)校工作調(diào)研報告篇六

按照學(xué)校黨支部的統(tǒng)一部署和安排，為了搞好深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，全面把握我校發(fā)展的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展的問題，尋求快速突破口，進一步謀化和理清發(fā)展思路，做到有的放失，我們后勤學(xué)習(xí)組積極行動，認(rèn)真制定調(diào)研方案，確定調(diào)研內(nèi)容，圍繞“學(xué)校的`后勤服務(wù)質(zhì)量，食堂的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平，加強后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量”等幾個方面，利用一周的時間，通過發(fā)放問卷調(diào)查，全體教師、學(xué)生評價學(xué)校的后勤工作，取得了可喜的調(diào)研成果，共發(fā)放回收調(diào)查問卷33份，召開座談會1次，征集到了學(xué)校后勤發(fā)展和改革積極的建議和意見。根據(jù)反饋建議和意見，經(jīng)過認(rèn)真梳理，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、調(diào)研內(nèi)容：

1、我校是否進行校園安全檢查?

a、是b、否。

a、有b、無。

a、好b、較好c、一般d、差。

4、學(xué)生食堂是否按上級要求管理?

a、是b、否c、不清楚。

5、學(xué)校收支情況是否進行公布?

a、是b、否。

a、是b、否c、不清楚。

二、調(diào)研開展情況：

1、調(diào)研時限：xx年4月1日至4月5日。

2、調(diào)研范圍：全校教職工、部分學(xué)生。

3、調(diào)研方式：采取發(fā)放問卷調(diào)查表，召開座談會，設(shè)在征求意見箱的方式展開調(diào)研工作。

三、形成的共識及所反映的主要問題：

1、學(xué)校后勤工作發(fā)展的步伐有些慢，工作中存在因循守舊的現(xiàn)象，在落實“以人為本”上做得不夠，學(xué)校生活用水情況還處在十幾年來的水平，停滯不前，教師用水不方便，學(xué)生無熱水洗澡、無浴室。水一直是制約我校發(fā)展的一個瓶頸。

2、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃不夠長遠(yuǎn)，重復(fù)建設(shè)，資源浪費過大。

3、食堂工作人員的“服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平”有待提高，要加強食堂、商店人員的職業(yè)道德建設(shè)和提高業(yè)務(wù)水平能力。

4、食堂、商店的食品衛(wèi)生安全要做到警鐘長鳴，特別要做好三防“防鼠、防蠅、防塵”工作，杜絕霉?fàn)€變質(zhì)的食品。

5、學(xué)校的財產(chǎn)管理不嚴(yán)，學(xué)生的桌凳、教室、門窗、寢室、床鋪、衛(wèi)生間破壞嚴(yán)重，教師借用學(xué)校公物，造成學(xué)校公共財物流失。

學(xué)校工作調(diào)研報告篇七

近年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央各項文件精神，積極落實黨的教育方針，落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實校長負(fù)責(zé)制，盡最大努力保證黨支部的政治核心作用、校長的指揮中心作用和工會的參與決策作用“三位一體”的領(lǐng)導(dǎo)體制的落實，特別是根據(jù)《黨章》和《教育法》的規(guī)定，在領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校團組織、少先隊、工會、婦女工作等方面做了大量的工作，認(rèn)真開展了青少年思想道德建設(shè)工作，開展了形式多樣的教育活動，總的來說取得了較大的成績。當(dāng)然，由于黨務(wù)工作在學(xué)校工作中的地位和作用在制度上還存在些許問題，個別人對黨務(wù)工作的重要性認(rèn)識還不夠深刻，學(xué)校黨務(wù)工作在開展上還存在一定難度，造成工作效果還有待于進一步提高。

根據(jù)黨章、教育基本法、義務(wù)教育法、教育改革發(fā)展綱要等法律、規(guī)章的規(guī)定，學(xué)校黨支部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作中發(fā)揮政治核心作用，并領(lǐng)導(dǎo)共青團、少先隊、工會、婦女組織等工作，按照“黨管干部”的原則，負(fù)責(zé)學(xué)校中層干部的培養(yǎng)教育和管理。以我校為例：我校黨支部認(rèn)真落實教育方針，積極參與學(xué)校工作的決策，協(xié)助行政認(rèn)真落實上級各項規(guī)章制度，做好黨員教育、教職工學(xué)習(xí)等工作。

主要有：

1、抓好管理干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮好干部的帶頭作用。認(rèn)真開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)；組織黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策、組織黨課；組織落實中心組學(xué)習(xí)和學(xué)校中層干部的學(xué)習(xí)教育做好黨風(fēng)廉政建設(shè)，健全和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制，開展每年一度的“民主評議黨員活動”。通過發(fā)動群眾評議黨員，一方面提高黨員的自律意識，另一方面可以讓群眾認(rèn)真的審視黨員的表現(xiàn)，找出每個人的優(yōu)點和差距。

2、抓好黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮好模范帶頭作用。一是開展黨員責(zé)任崗活動，讓黨員崗位掛牌，發(fā)揮自我教育作用和群眾的督促作用。做好年輕黨員的教育活動和入黨積極分子的教育培養(yǎng)活動。

3、開展好師徒結(jié)對活動，以老帶新，促進青年教師成長。

4、積極開展德育教育主題系列活動。以活動為載體，寓教育于活動中。向全體學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育；兒童節(jié)召開教育大會；建隊日舉行新入隊隊員帶紅領(lǐng)巾儀式，并舉行教育活動。

5、以各個節(jié)日為契機，積極運用黑板報比賽、詩歌朗誦會、征文比賽、手抄報比賽、漫畫比賽等形式，對學(xué)生進行熱愛生活、關(guān)心社會、珍愛生命、珍惜友誼等的教育，學(xué)雷鋒專題、愛國教育專題、愛護校園專題、安全自救自護專題、國慶節(jié)愛國教育專題、走進敬老院開展獻愛心社會活動專題、語言文字專題等等。搞好工會、隊、女工等群眾組織工作，充分發(fā)揮他們在學(xué)校工作中的作用，緊緊圍繞教育教學(xué)工作，發(fā)揮橋梁紐帶作用。

革和發(fā)展綱要》等法律法規(guī)對學(xué)校黨組織的定位都是“政治核心作用”。為此，我們認(rèn)真落實上述法律法規(guī)對學(xué)校體制的要求，學(xué)校黨建工作認(rèn)真發(fā)揮好“政治核心”作用。概括地說，就是“參與學(xué)校決策，支持校長行使行政一把手的責(zé)任落實，保證國家法令、法規(guī)和國家教育政策在學(xué)校工作中的執(zhí)行，監(jiān)督校長正確行使自己的權(quán)力和對各項制度的貫徹執(zhí)行，完成對學(xué)校中層管理干部的培養(yǎng)教育和管理，領(lǐng)導(dǎo)黨、工、隊和婦女等群眾組織積極圍繞教育教學(xué)開展工作，對黨員進行政治、業(yè)務(wù)和法律知識教育，積極吸引廣大教師緊緊團結(jié)在黨支部周圍、為學(xué)校發(fā)展獻計獻策、做好日常教學(xué)工作”。

我校的前身作為企業(yè)學(xué)校，自1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》發(fā)布以來，我們就開始落實“校長負(fù)責(zé)制”，經(jīng)過幾十年的實踐，已經(jīng)形成了穩(wěn)定的、成熟的學(xué)校管理模式，所以一直以來，我們學(xué)校黨組織在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實支部的上述職能，很好地完成了各項任務(wù)目標(biāo)，為學(xué)校工作的正常開展提供了堅強的政治保障和支持。

三、

學(xué)校黨建工作中，各級黨組織雖然采取了一些行之有效的措施，取得了一定的成效，但與上級要求和新形勢新任務(wù)的發(fā)展需要相比，仍存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾方面：

（一）黨建工作發(fā)展還不很平衡。由于黨員素質(zhì)和能力的差異以及受客觀因素的影響，黨建工作開展的不是十分平衡。

（二）黨組織的凝聚力和吸引力還有待于進一步增強。

總之，學(xué)校黨建工作作為基層黨組織建設(shè)的一部分，其重要作用不容忽視，我們黨組織還要充分重視，加強組織和領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高黨建工作的新水平。

學(xué)校工作調(diào)研報告篇八

辦案安全防范工作歷來是檢察機關(guān)十分重視的工作，隨著檢察機關(guān)懲治職務(wù)犯罪工作力度的不斷加大，全國各地檢察機關(guān)特別是自偵案件中的犯罪嫌疑人和其他涉案人員自殺、自殘、脫逃、行兇等安全責(zé)任事故時有發(fā)生，這些事故的發(fā)生，說明我們在辦案安全工作中存在一定的問題，深刻反思這些問題，對于我們在辦案中真正做到 規(guī)范執(zhí)法行為，促進執(zhí)法公正 具有重要的現(xiàn)實意義。如何在搞好案件質(zhì)量管理中，加強辦案安全防范工作，對于擁有偵查權(quán)的反貪部門來說尤為重要。

我院反貪局一直以來十分重視案件安全防范工作，在20xx年度共查辦案件22件，涉案人員34人，沒有發(fā)生一起案件安全事故。特別是在辦理農(nóng)委案件時，面對復(fù)雜的案件情況，龐雜的案件線索，分管檢察長和全局干警共同籌謀、獻計獻策，改變了以往粗放型辦案模式，條分縷析精細(xì)化辦案，創(chuàng)新使用了 2+6 模式，就是由兩名主辦檢察官負(fù)責(zé)訊問，6名輔助人員負(fù)責(zé)保障1名犯罪嫌疑人的安全。專案組對9名犯罪嫌疑人采取的指定居所監(jiān)視居住，均采用了 2+6 訊問模式，最終將這一窩案串案一舉拿下。這一案件也被省檢察院評為 十大精品案件 ，被當(dāng)做辦案安全精品案件在全省進行講評。

在具體操作中，我院嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，嚴(yán)把案件安全質(zhì)量關(guān)，力爭將每一個案件都做成精品。在案件初查階段，嚴(yán)格遵守最高人民檢察院在《關(guān)于檢察機關(guān)反貪污賄賂工作若干問題的決定》中規(guī)定的 四不原則 ，初查一般不公開進行，一般不接觸被查對象;不得對被查對象采取強制措施;不得查封、扣押、凍結(jié)財產(chǎn)。條件成熟后報主管檢察長批準(zhǔn)，由案件承辦人擬好《安全防范工作預(yù)案》，安排專門的安全監(jiān)查員，做好相關(guān)的安全防范措施后再對案件展開全面?zhèn)刹閷W(xué)校安全工作的調(diào)研報告學(xué)校安全工作的調(diào)研報告。

在案件偵查過程中注重強化辦案人員辦案安全意識，運用各種方式加強辦案安全教育，使辦案人員深刻認(rèn)識到辦案安全的重要性和安全事故的危害性。我局不定期組織干警學(xué)習(xí)各地已經(jīng)發(fā)生的安全事故典型案例，組織辦案人員以發(fā)生的辦案安全事故為反面教材，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進行案例剖析，在安全案例的學(xué)習(xí)中注重對照自己在辦案中的安全措施和防范手段進行查漏補缺，居安思危。除了案例學(xué)習(xí)，我局還以研討會的形式組織全體干警深入學(xué)習(xí)《安徽省人民檢察院反貪污賄賂局辦案安全防范制度》，讓各位干警結(jié)合自身實踐，就自己的辦案經(jīng)驗談?wù)剳?yīng)該要注意的地方，加強學(xué)習(xí)效果。我局還建立了安全教育定期性和不定期性相結(jié)合的長效機制，實行安全教育月活動，局里每年選擇一段時間集中進行安全教育活動，在這個月里對安全問題進行集中學(xué)習(xí)、對照查找，組織整改。通過教育使辦案人員對安全問題真正做到深入人心。

雖然我局在辦案安全防范方面取得了一定成果，但是我們也要預(yù)見到在具體辦案中可能發(fā)生的問題，未雨綢繆，防患于未然，才能切實保證案件安全，將每一個案件辦成鐵案。

辦案監(jiān)督工作仍存在薄弱環(huán)節(jié)。雖然檢察院設(shè)置了案管部門監(jiān)督案件進程，但由于《案管規(guī)則》出臺比較晚，圍繞辦案監(jiān)督工作還沒有形成一套完整的配套制度。現(xiàn)有辦案監(jiān)督制度還比較零散，規(guī)定過于原則，可操作性不強，導(dǎo)致辦案監(jiān)督工作處于被動應(yīng)付的局面，主要側(cè)重于對辦案程序的備案審查，對辦案過程監(jiān)督還需進一步加強。

辦案點存在安全隱患，物資保障不足。我院反貪局現(xiàn)有辦案點規(guī)模小，雖能滿足平時的辦案需求，但是在辦理牽涉人員較多的大案時，辦案點就不夠用了。同時設(shè)施配套也比較落后，訊問點的消防設(shè)施配套不夠健全，醫(yī)療保障不夠健全，處理突發(fā)疾病的能力有待加強，達不到上級的標(biāo)準(zhǔn)要求，給辦案工作留下安全隱患。同時錄音錄像設(shè)備配置不足，在我局實際辦案過程中，除了在我院自己的警務(wù)區(qū)可以實現(xiàn)同步錄音錄像外，在外提審時由于沒有相關(guān)的設(shè)備支持從而導(dǎo)致很多情況下不能實施同步錄音錄像，這也給犯罪嫌疑人在法庭上誣賴我辦案人員刑訊逼供留下了可趁之機。

辦案人員緊缺。我院反貪局雖然是檢察院中人員最多的一個部門，但是相對于每年辦理的案件量來說，人力仍顯不足。一方面是偵查人員不足，我局專職偵查人才不足十人，經(jīng)常會出現(xiàn)一人同時辦多個案件的情況，辦案人員經(jīng)常是超負(fù)荷工作，雖然細(xì)心謹(jǐn)慎能避免問題的發(fā)生，但是人的精力畢竟是有限的，這無疑加大了案件風(fēng)險，不利于反貪業(yè)務(wù)的有序進行。另一方面我院司法警察人員配置也存在的不足，全局司法警察只有三人，在面對大量的需要司法警察執(zhí)行的工作時，經(jīng)常出現(xiàn)司法警察身兼數(shù)職既要保障安全又要開車，以檢代警的現(xiàn)象時有發(fā)生，難以充分發(fā)揮司法警察的警務(wù)保障作用。

學(xué)校工作調(diào)研報告篇九

月20日至30日，市教育局、市婦聯(lián)、市家庭教育研究會組成調(diào)研組對全市的家長學(xué)校基本情況、運行現(xiàn)狀進行了調(diào)研，對家長學(xué)校工作中存在的問題進行分析和思考，并提出加強家長學(xué)校工作的建議。調(diào)研采取發(fā)放調(diào)查表、召開座談會、實地考察等方式，深入六個區(qū)共召開6場座談會，走訪了18所學(xué)校(其中幼兒園、小學(xué)、中學(xué)各6所)，向家長發(fā)放家長學(xué)校調(diào)查問卷360份，回收328份。現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：

一、我市中小學(xué)、幼兒園家長學(xué)?；緺顩r。

家長學(xué)校以未成年人的家長及其撫養(yǎng)人為主要對象，是為提高家長素質(zhì)和家庭教育水平而組織的成人教育機構(gòu);是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識的主要場所。家長學(xué)校的開辦，促進了少年兒童的健康成長有重要的積極作用。我市現(xiàn)有公辦中小學(xué)、幼兒園家長學(xué)校324所，辦學(xué)率達78%;民辦學(xué)校、幼兒園54所，辦學(xué)率達24%。其中，77.8%公辦家長學(xué)校建設(shè)較規(guī)范，具備“有領(lǐng)導(dǎo)班子、有教學(xué)計劃、有師資隊伍、有活動經(jīng)費、有活動場所”的辦學(xué)要求。目前，我市家長學(xué)?？傮w運行狀況基本良好，呈現(xiàn)出以下特點：

1、領(lǐng)導(dǎo)思想重視。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家庭教育工作，把家庭教育納入德育建設(shè)的總體規(guī)劃，把家長學(xué)校工作作為學(xué)校德育工作的重要組成部分，作為加強與家長溝通的有效平臺，促進和推動學(xué)校教育發(fā)展。據(jù)各區(qū)自查統(tǒng)計，我市公辦中小學(xué)、幼兒園均成立家長學(xué)校，家長學(xué)校組織機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)比較健全，學(xué)校有明確的辦學(xué)宗旨，制定了具體的職責(zé)、年度工作計劃，并按計劃開展工作。

2、堅持開展活動。

多年來，我市各中小學(xué)、幼兒園家長學(xué)校立足實際，開展各項活動。從對家長的所做的調(diào)查也表明，43.3%家長學(xué)校每學(xué)期開展1次活動，53.3%家長學(xué)校每學(xué)期不定期開展活動，3.4%家長學(xué)校每學(xué)年開展活動。內(nèi)容主要有舉辦家長會、講座、親子活動、心理咨詢等。

3、家校關(guān)系密切。

各家長學(xué)校十分重視與家長間的聯(lián)系，建立了一系列家校聯(lián)系渠道，開展了形式多樣的聯(lián)系方式，主要有家訪、召開家長會、建立家校聯(lián)系卡、發(fā)放《致家長一封信》等。

二、我市家長學(xué)校主要做法和基本經(jīng)驗。

1、加強宣傳，普及家教知識。

為鞏固提高家長學(xué)校的家長參與面，提高家長對家庭教育知識的認(rèn)知能力，各家長學(xué)校發(fā)揮家庭教育主陣地作用，把普及宣傳家庭教育知識作為家長學(xué)校的重要內(nèi)容之一。各校采取的主要做法：一是舉辦專題講座，向家長宣講家庭教育知識;二是印發(fā)宣傳資料，擴大家庭教育知識宣傳的覆蓋面;三是開展咨詢，解答家長教育子女中的困惑。通過各種途徑的宣傳，幫助家長掌握正確教育子女的方法，提高家長教育子女理念。

2、重視管理，建立規(guī)章制度。

中小學(xué)、幼兒園普遍重視對家長學(xué)校的管理，主要做法有：一是健全機構(gòu)。各家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子健全，形成了校長負(fù)總責(zé)，分管校長直接抓，教務(wù)主任具體抓，相關(guān)人員共同抓的層級管理體制。二是成立家長委員會，并把家委會建到年段、班級，暢通了家長與學(xué)校的交流渠道。三是建立健全制度。各家長學(xué)校制定了《家長學(xué)校章程》、《家長委員會章程》、家長學(xué)校會議簽到制度等，各區(qū)根據(jù)實際提出管理辦法，如思明區(qū)制定了家長學(xué)校職責(zé);集美區(qū)加強對家長學(xué)校的督促檢查，把家長學(xué)校工作情況列入每年中小學(xué)幼兒園文明學(xué)校暨教育教學(xué)評估中;海滄區(qū)制定了《中小學(xué)幼兒園家長學(xué)校建設(shè)的暫行規(guī)定》;翔安區(qū)提出了中小學(xué)家長學(xué)校評估方案，對家長學(xué)校組織實施、實施過程、辦學(xué)效果、辦學(xué)特色等方面進行評估，規(guī)范家長學(xué)校制度建設(shè)，進一步促進家長學(xué)校發(fā)展。四是重視家長學(xué)校檔案管理。95%家長學(xué)校有專門的檔案資料，尤其是幼兒園家長學(xué)校的檔案更是收集齊全、整理規(guī)范。

3、表彰先進，發(fā)揮典型示范。

市、區(qū)教育局、婦聯(lián)、關(guān)工委等單位每兩年聯(lián)合表彰“為國教子、以德育人”好家長，各家長學(xué)校都堅持開展“好家長”、“文明家長”評選表彰活動。學(xué)校組織好家長為其他家長進行現(xiàn)身說法，與家長們交流教育子女的方法和經(jīng)驗。通過表彰先進，樹立家庭教育榜樣，在家長中起到積極示范作用。有的“好家長”成為家庭教育的骨干，積極參與家長學(xué)校工作，撰寫家庭教育的理論文章。有的“好家長”甚至跨出校門，為其他家長學(xué)校授課。

4、創(chuàng)新方式，增強教育實效。

許多家長學(xué)校在堅持以講座、家訪、簡報等傳統(tǒng)的方式開展工作的同時，不斷充實工作內(nèi)涵，探索家長學(xué)校新的工作方式和手段，使得家長學(xué)校的工作在創(chuàng)新中提高。

一是創(chuàng)新工作方式。家訪是家長學(xué)校的主要工作方式之一，許多家長學(xué)校特別是地處城鄉(xiāng)結(jié)合部和農(nóng)村的學(xué)校尤其重視家訪工作，在實踐中不斷完善傳統(tǒng)的家訪工作，賦予家訪工作新的時代內(nèi)涵。如同安區(qū)東山中學(xué)開展了以“走進學(xué)生心靈，走進學(xué)生家庭”為主題的“百名教師訪千家”家訪月活動，對家訪工作提出具體要求，要求家訪時從學(xué)生積極、可喜的一面談起，積極向家長介紹科學(xué)的教育方法，并將每個老師的家訪心得編成專輯;城鄉(xiāng)結(jié)合部和農(nóng)村的家長學(xué)校為了提高家長會的效果，把家長會開到農(nóng)村、社區(qū)，從而提高家長的到會率。如逸夫中學(xué)針對學(xué)校外來務(wù)工子女多，家長文化素質(zhì)較低的特點，與社區(qū)、村委會聯(lián)系，利用雙休日或晚上到家長較集中的居住地和農(nóng)村開家長會，從而使每期取得較理想的效果。有的家長學(xué)校充分發(fā)揮“五老”人員作用，配合學(xué)校做好“問題學(xué)生”的思想工作。如金雞亭小學(xué)吸收社區(qū)“五老”人員參加家長學(xué)校工作，“五老”人員與“問題學(xué)生”結(jié)對開展“七老幫七少”活動，深入“問題學(xué)生”家庭與家長、孩子談心，幫助他們化解親子矛盾，解決一些實際問題，促進孩子健康成長。

學(xué)校工作調(diào)研報告篇十

我校是一所農(nóng)村完全小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班7個，學(xué)生232人?，F(xiàn)有教職工20人。學(xué)?，F(xiàn)有校長一名，副校長二名，教務(wù)主任、德育主任、總務(wù)主任各一名，各類組織機構(gòu)齊全，職責(zé)明確，班子成員分工協(xié)作，有序推進學(xué)校整體工作。學(xué)校成立了由教導(dǎo)處主管的教育教學(xué)工作小組，下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、藝體三個教研組，主抓學(xué)校教學(xué)工作；成立了由教務(wù)處主管的德育工作小組，下設(shè)少先大隊，主抓學(xué)校精神文明及校園文化建設(shè)，師生政治思想工作，學(xué)生家校聯(lián)系工作；成立了由總務(wù)處主管的總務(wù)后勤工作小組，主抓學(xué)校安全、財務(wù)、后勤、衛(wèi)生、維修、等工作的管理及實施。

1.修訂完善各類制度，推進制度化管理。學(xué)校制定了校長、班子成員、教研組長、年級組長、班主任、科任教師及其他專兼職人員工作職責(zé)，做到職責(zé)明確，分工清楚，銜接緊密，不留空擋，體現(xiàn)科學(xué)性、規(guī)范性、公平性、人文性和激勵性；建立健全教職工學(xué)習(xí)、工作、生活制度，師生請銷假、教學(xué)常規(guī)管理、校本培訓(xùn)、校本教研、集體備課、學(xué)生管理、財務(wù)管理、門衛(wèi)管理等制度，建立健全教代會等群團組織機構(gòu)，充分發(fā)揮民主監(jiān)督和參政議政職能，堅持校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)公開制度，實行民主管理，定期召開教職工代表大會，妥善解決學(xué)校工作中的熱點、焦點問題，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。

2.實施精細(xì)化管理，促進"三風(fēng)"轉(zhuǎn)變。學(xué)校以建辦人民滿意的教育為目標(biāo)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，積極實施精細(xì)管理，全力推動教育改革，全面構(gòu)建和諧校園。緊緊圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這一中心；突出素質(zhì)教育和校園文化兩個重點；實施集體備課、課堂教學(xué)、師生評價三項改革。

3.細(xì)化辦學(xué)行為管理，提升學(xué)校規(guī)范化水平。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。一師嚴(yán)格開齊開足上好課程。二是堅決執(zhí)行規(guī)定作息時間。三是嚴(yán)格控制作業(yè)留量，科學(xué)設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。四是積極開展陽光體育活動、興趣小組活動、社會實踐活動及各類文藝體育比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，切實增強辦學(xué)的活力和吸引力。

4.細(xì)化教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）按照新課改理念和要求修訂完善教學(xué)常規(guī)管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。（2）加強教學(xué)常規(guī)檢查，采用隨機抽查和集中檢查相結(jié)合的方式，堅持每天抽查一個班級、一門學(xué)科的作業(yè)、教案，每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。（3）落實上課、聽課、評課制度。校長及班子成員每期聽課每周不少于1節(jié)。實行推門聽課、隨機聽課，堅持有聽必評，有評必改和回聽、回查、回訪制度。（4）加強校本教研工作，提高教師教科研能力。各學(xué)科教研組堅持每周召開一次教研組會，組織教師開展集體備課、課標(biāo)學(xué)習(xí)、專題研討活動。

5.細(xì)化評價管理，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。建立科學(xué)的學(xué)生評價機制。改變單純以考試為手段、以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生評價方式，實行多元評價，做好綜合素質(zhì)評價。

1.學(xué)校管理人員數(shù)量不足，精細(xì)化管理落實不力。學(xué)校現(xiàn)有7個班，232名學(xué)生，學(xué)校中層班子成員擔(dān)任基礎(chǔ)課教學(xué)工作，學(xué)校事務(wù)性工作千頭萬緒，對學(xué)校管理工作分身乏術(shù)。

2.學(xué)校管理人員工作積極性不高，主動性不足。長期以來，由于班子成員數(shù)量少，工作壓力大，班子成員經(jīng)常加班加點，比其他老師多付出了很多。但是，根據(jù)現(xiàn)行的激勵機制，班子成員多做的工作幾乎沒有任何回報。一個班子成員的工作量是一個班主任工作量的幾倍，班主任每月有班主任津貼，在職稱評定、崗位晉升的時候還予以加分，而班子成員既沒有任何津貼補貼，又沒有加分，只能是任勞任怨的奉獻，導(dǎo)致學(xué)校班子成員面對學(xué)校管理工作缺乏積極性，不能主動的思考謀劃工作。

3.教師缺乏奉獻精神，思想功利化。老師普遍認(rèn)為自己就是教書的，備課、上課、批改作業(yè)是自己的份內(nèi)事，其他都是份外事。對自己有益的事愿意做，對自己無益的事想法設(shè)法逃避。

4.學(xué)校管理人員思想觀念落后，實施素質(zhì)教育措施不力。受社會大環(huán)境、上級教育主管部門評價指揮棒和學(xué)校安全嚴(yán)峻形勢的影響，學(xué)校管理人員普遍認(rèn)為在學(xué)校管理中安全第一，成績第二，把握了這個前提，凡是有安全風(fēng)險的活動即使對學(xué)生再好也可以不開展，凡是對提高學(xué)生成績無益的事情能省則省，導(dǎo)致重智育輕德育、重結(jié)果輕過程、重成績輕能力的現(xiàn)象依然存在。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是家長及社會的迫切要求。必須努力解決制約教學(xué)質(zhì)量提高的因素，不斷解放思想，大膽創(chuàng)新，與時俱進，狠抓落實，團結(jié)拼搏，扎實推進新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進我校教育跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，又好又快發(fā)展。

學(xué)校工作調(diào)研報告篇十一

我們學(xué)校現(xiàn)有在崗教師128名，學(xué)生1051人，下設(shè)5所村小，學(xué)生來自20個村。各?；厩闆r見下表。

表1新城子鄉(xiāng)各小學(xué)基本情況一覽表（.11）校名學(xué)生班級教師占地面積建筑面積位置中心小學(xué)3521241132951541五五村六王小學(xué)221923195281505六王村新城堡小學(xué)18682186371381新城堡村王驛小學(xué)125616136001219王驛村二臺子小學(xué)9971611880561二臺子村新臺子小學(xué)68592672742新臺子村合計105147126696126949（教師數(shù)：其中專任教師115人，不含病休、成職教、借調(diào)、老五）。

2、學(xué)校建設(shè)。

本年度，我校完成了王驛小學(xué)的200延長米圍墻維修工程。

3、學(xué)校管理。

我校以教學(xué)管理為核心，對學(xué)校常規(guī)工作實施全面管理。

（1）教務(wù)常規(guī)管理。

學(xué)校在入學(xué)（包括流動兒童少年入學(xué)）、學(xué)籍管理、輟學(xué)控制、執(zhí)行課程計劃、教材使用等方面嚴(yán)格按照[沈教發(fā)73號]文件執(zhí)行。

（2）教學(xué)常規(guī)管理。

教師的教和學(xué)生的學(xué)都要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定，建立正常的教學(xué)秩序。抓好備課，夯實課堂教學(xué)基礎(chǔ)。備課是上好課的關(guān)鍵，我校要求教師把功夫花在備課上。做到：備教材、備學(xué)生、備教法、備教具；精心設(shè)計教學(xué)目標(biāo)。精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)。

深入課堂，努力提高教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)管理中，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上。一方面通過深入課堂聽課，了解教師教學(xué)情況。分年級分學(xué)科深入課堂調(diào)研課堂教學(xué)效率。

努力探索，嘗試作業(yè)批改改革。為了進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校引導(dǎo)教師積極開展作業(yè)布置和批改的改革嘗試，我們要求教師在備課的時候要精心設(shè)計練習(xí)和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，練習(xí)要適合學(xué)生的實際情況，難易適度。在作業(yè)批改方面，我們鼓勵教師進行多形式的探索。

培優(yōu)補差，堅持面向全體學(xué)生。我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展。因此，在教學(xué)中我們始終堅持分層教學(xué)的原則，區(qū)別對待、因人施教，以滿足不同教育對象的個體需求，促進全體學(xué)生的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

考務(wù)管理，組織嚴(yán)密規(guī)范認(rèn)真。每次考試我們都認(rèn)真、科學(xué)的組織安排。在每一個環(huán)節(jié)中堅持規(guī)范化。監(jiān)測中做到面向全體。監(jiān)測過程中做到嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的真實情況。考后都有成績統(tǒng)計分析，及時召開各級各類教師會議，尋找問題，商量應(yīng)對措施。

我校有5所村小。我們針對村小“小、散、差”的情況，加強了對村小教學(xué)工作的管理，切實肩負(fù)起管理和指導(dǎo)村小教學(xué)的工作。

（3）德育常規(guī)管理。

學(xué)校采取有效措施，貫徹教書育人、德育為首的思想，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。建立健全德育工作常規(guī)制度，加大德育隊伍建設(shè)力度，實現(xiàn)管理育人。積極改進中小學(xué)思想品德、思想政治課教學(xué)方法和形式。根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，本學(xué)期，把培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)擺在首位。加強了學(xué)生思想品德評定和學(xué)校德育檔案管理工作。

（4）教科研常規(guī)管理。

學(xué)校從20xx年成立了教育科研室（區(qū)教育學(xué)會分會），負(fù)責(zé)學(xué)校的科研工作。

（5）總務(wù)和環(huán)境常規(guī)管理。

學(xué)校加強了對基本建設(shè)項目、校舍、資產(chǎn)、設(shè)施、設(shè)備、物品、經(jīng)費的管理。嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，加強學(xué)校的財務(wù)管理，配備專職財務(wù)人員；按有關(guān)教育經(jīng)費使用要求確定合理開支范圍，嚴(yán)格按照資金用途規(guī)范使用。學(xué)校按規(guī)定的項目和標(biāo)準(zhǔn)進行“一費制”收費，沒有擅自擴大收費項目，提高收費標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校目前的硬件條件較差，共有圖書20734冊，生均16冊，按要求生均達30冊，缺17400冊。只有中心小學(xué)具備寬帶上網(wǎng)條件。環(huán)境建設(shè)。我鄉(xiāng)6所小學(xué)現(xiàn)有校舍均為平房，建于上世紀(jì)80年代以前，已經(jīng)嚴(yán)重老化，不符合“雙高普九”要求。我們只能盡力做好清潔、保潔、綠化等工作。

（6）安全常規(guī)管理。

學(xué)校加強了對師生的人身、財產(chǎn)、交通、消防、食品衛(wèi)生管理，積極開展“平安校園”的創(chuàng)建工作。貫徹落實國家、省、市及有關(guān)部門的規(guī)定和要求，建立了嚴(yán)格的事故申報等制度，并落實責(zé)任。學(xué)校設(shè)立了安全保衛(wèi)處，加強了對師生的安全教育，提高教師和學(xué)生安全防范的意識和自我保護的能力。加強對學(xué)生的教育和管理，有效防止校園內(nèi)傷害事件的發(fā)生。每年4月和10月開展“安全教育月”活動。對各類突發(fā)事件有應(yīng)急預(yù)案，提高了應(yīng)急能力。主動溝通、協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門共同做好學(xué)校安全工作，合力構(gòu)筑“學(xué)校特別安全保護區(qū)”。

（7）公共關(guān)系常規(guī)管理。

學(xué)校樹立為學(xué)生、家長和社區(qū)服務(wù)的意識，自覺地從服務(wù)者的角度，處理好學(xué)校公共關(guān)系。學(xué)校利用多種形式和途徑，加強與家長、鄉(xiāng)村、社會的聯(lián)系和互動，得到了家長和社會各界對學(xué)校工作的理解、信任、支持和合作，樹立自身良好形象，提高了學(xué)校社會聲譽。學(xué)校成立了家長委員會，學(xué)校日常管理和重大事項的決策充分聽取家長委員會的意見和建議；深入推進校務(wù)公開制度；實現(xiàn)民主管理。

（8）時間常規(guī)管理。

學(xué)校注意做好各類人員的時間管理和各類工作的時間管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行校歷。實行全市中小學(xué)實行統(tǒng)一的作息時間。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)綜合安排作業(yè)量，對作業(yè)總量進行總體的協(xié)調(diào)和嚴(yán)格的控制，切實減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。學(xué)校一、二年級書面作業(yè)在課內(nèi)完成，不留書面家庭作業(yè)；三、四年級書面家庭作業(yè)每天不超過半小時；五、六年級不超過1小時；學(xué)校保證學(xué)生每天有一小時以上的體育鍛煉時間。

4、師資狀況。

學(xué)校實有教師128人，其中專任教師115人，?？埔陨蠈Ｈ谓處煴壤秊?3%，勝任率為100%，專任教師獲得計算機省一級標(biāo)準(zhǔn)證書達標(biāo)率為84%。由于年輕教師補充較少，教師年齡結(jié)構(gòu)老化。40周歲以上教師達86人。近年中青年骨干教師流失嚴(yán)重，20xx年至20xx年10共調(diào)出17人，（xx年5人，6人，3人，3人）占一線教師總數(shù)的15%。

5、課程改革。

在實踐中，我們認(rèn)識到，本次課程改革是一項涉及教育思想、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價、課程管理等方面的全方位改革。課改工作的實質(zhì)是一項教育科研實踐活動，是一項宏大的教育科研系統(tǒng)工程。所以，我們確定的校本研究總體思路是：以新的課程觀念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)和保障作用，以課改實驗中的具體問題為研究對象，以探索和積累新課程的教學(xué)規(guī)律為目的，以省市級規(guī)劃課題為龍頭，以校本課題研究為切入點，做到課改與校本培訓(xùn)結(jié)合，與校本教研、科研結(jié)合，以研促教，以研促改，提高教師的'素質(zhì)，確保課改的順利進行。我校課程改革的主要做法是：以課程改革為契機，增強教育科研的先導(dǎo)和保障作用；加強校本教師培訓(xùn)，讓學(xué)校成為教師培訓(xùn)的主陣地；加強校本教研工作，樹立新的課程觀教學(xué)觀學(xué)生觀；注重校本課程開發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中張揚個性。，學(xué)校被評為區(qū)課程改革先進單位。

6、隊伍建設(shè)。

以師德建設(shè)為本，提倡教育是一種服務(wù)的理念。我校積極開展繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、校本教研與科研，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，鼓勵教師努力學(xué)習(xí)理論，大膽創(chuàng)新，逐步實現(xiàn)教師隊伍從經(jīng)驗型向?qū)W者型、研究型的轉(zhuǎn)變。大力弘揚師德。在師德建設(shè)中，注重師德的四個核心的培養(yǎng)：敬業(yè)愛崗、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表。加強德育主任和班主任隊伍建設(shè)。積極參加區(qū)教育局開展的系列培訓(xùn)活動。派出學(xué)習(xí)的同志認(rèn)真學(xué)習(xí)，回來要在校內(nèi)宣講。我校也要結(jié)合實際，開展有針對性的研討和培訓(xùn)活動。加強骨干教師隊伍建設(shè)。開展好“兩杯一星”活動。創(chuàng)造條件，積極鼓勵教師參加本學(xué)期的“課改之星”和教師教學(xué)基本功競賽活動。促進教師開展崗位練兵，提高教學(xué)技能。鞏固行風(fēng)建設(shè)成果，認(rèn)真落實《沈陽市中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《沈陽市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》。認(rèn)真落實義務(wù)教育階段“一費制”收費辦法，樹立教育良好現(xiàn)象。

“雙高普九”工作。本學(xué)期，我校推進全面“雙高普九”工作，在現(xiàn)有條件基礎(chǔ)上，完善辦學(xué)條件，利用好現(xiàn)有資源。進一步規(guī)范了“雙高普九”檔案管理工作?，F(xiàn)在，在中心小學(xué)的指導(dǎo)下，各村小在積極準(zhǔn)備。中心小學(xué)對各校的歸檔情況進行了檢查。

幼教工作。本學(xué)期，幼教工作以深化改革，強化管理為主線，把“普三”工作落到實處，提高了學(xué)齡前兒童的入園率、受教育率及家長和看護人的科學(xué)育兒能力。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展了教案、論文評優(yōu)活動。

德育工作。學(xué)校舉行了如下活動：勿忘國恥振興中華紀(jì)念“9.18”事變專題升旗儀式，《紀(jì)念九.一八專題報道》活動；召開了3次村小德育主任工作布置和培訓(xùn)會；開展了“文明上網(wǎng)迎奧運”網(wǎng)絡(luò)技能才智大賽活動；開展了市優(yōu)秀德育工作者和市文明學(xué)生評選活動；舉行了“紀(jì)念建隊日，迎接黨的十七大召開”主題升旗儀式；根據(jù)沈陽市教育基金會的有關(guān)要求，在全鄉(xiāng)各小學(xué)開展師生慈善募捐活動，德育主任陳鑫和輔導(dǎo)員付俊麗也自愿成為沈陽市教育基金會慈善工作志愿者；少先大隊舉行大隊委競聘儀式‘組成了新一屆新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊委員會。

德育處還完成了教育局黨辦、《德育信息》《新城子教育》、新城子教育網(wǎng)的信息上報工作。整理了“雙高普九”檔案中德育和教育管理部分。完成三個了年度的《“雙高普九”自檢報告》和《“雙高普九”迎檢方案》，修訂學(xué)校的教育發(fā)展規(guī)劃和《“十一五”規(guī)劃》，撰寫好學(xué)校辦學(xué)特色總結(jié)材料。

安全教育工作。認(rèn)真做好15項安全工作制度建設(shè)，完善現(xiàn)有的教育安全事故應(yīng)急預(yù)案，落實工作責(zé)任追究制，切實做好師生的交通、食品衛(wèi)生、消防、大型活動等各項安全工作。做好“安全教育活動月”工作。10月份，各校開展了以“學(xué)習(xí)‘兩法一例’，爭做懂法守法小公民”為主題的安全教育月活動。認(rèn)真開展了法制教育和交通安全教育。開展了安全大檢查工作。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展了3次安全大檢查和抽查。做好安全法制教育進課堂工作。做好學(xué)生上下學(xué)乘車安全工作。實行實名制管理，做好乘車協(xié)議簽訂工作，確保學(xué)生乘車安全。

綜合治理工作。開展法制教育工作。以“遵紀(jì)守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動。組織了“爭做守法小主人”征文評選活動。繼續(xù)辦好校園法制報。

教學(xué)工作。積極開展教學(xué)研究活動,深化教學(xué)改革。抓好平時的學(xué)科教研活動,充分發(fā)揮骨干及各方面教學(xué)人員的作用，營造求真、務(wù)實、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、展示成果提供平臺。堅持從實際出發(fā),求質(zhì)量,求實效。做好教學(xué)常規(guī)工作。加強備課指導(dǎo),提高備課質(zhì)量。繼續(xù)堅持個人備課--集體備課--個人再備課的備課程序,進一步完善集體備課制度。每次備課做到:備課標(biāo),備教材,備學(xué)生,備方法,備過程,備資源.心中有目標(biāo),眼中有學(xué)生,手中有方法。加強教案隨機檢查指導(dǎo),做好記錄和反饋交流。重視課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。教師要形成正確的教學(xué)理念,掌握必要的教學(xué)藝術(shù),選擇合理的教學(xué)方法,力求使課堂教學(xué)目標(biāo)明,雙基實,過程優(yōu),方法好,效果顯著.完成教書育人的目的。繼續(xù)做好質(zhì)量監(jiān)測工作。監(jiān)測面向全體,不隨意拋棄學(xué)困生和所謂的弱智生,保證全員參加。監(jiān)測過程中嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),了解學(xué)生的真實情況。目前，已完成2次質(zhì)量監(jiān)測。開展好“一周兩月“活動。9月開展了“教育開放周”活動。10月繼續(xù)開展了“校長進課堂月”活動。11月開展了“教師教學(xué)基本功競賽月”活動。加強對村小的教育教學(xué)管理，對5所村小進行了3次調(diào)研。

教育科研工作。規(guī)劃課題的研究。做好“十一五”課題實施階段工作。4個省、市級規(guī)劃課題本學(xué)期繼續(xù)開展了實質(zhì)性研究，為后續(xù)研究打下了良好基礎(chǔ)。教師的課題論文已陸續(xù)上交省心理學(xué)會創(chuàng)造力開發(fā)專業(yè)委員會。

信息交流工作。為更好的傳達德育科研信息，形成互動平臺。德育處和科研室開辦的博客平臺本學(xué)期繼續(xù)開通。為大家在網(wǎng)上交流資料提供空間。學(xué)校的教育學(xué)會分會（教育科研室）10月被評為沈陽市教育學(xué)會先進單位（xx年被評為先進學(xué)術(shù)團體，06年先進單位）。

體衛(wèi)藝工作。體育工作。全面有效地推進《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作，提高測試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。堅持開展形式多樣、豐富多彩的大課間活動。10月份開展了3至6年隊列表演比賽，11月份開展了廣播操比賽。

學(xué)校衛(wèi)生工作。加大學(xué)校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度，杜絕了學(xué)生集體性食物中毒事件的發(fā)生。定期向師生員工進行食品衛(wèi)生安全知識教育。加強學(xué)生衛(wèi)生與健康教育，加大學(xué)生常見病防治工作力度。把健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，落實課時和師資。做好學(xué)生的體質(zhì)健康檢查工作。建立健全學(xué)生體檢檔案。提高體檢工作質(zhì)量。做好食品衛(wèi)生監(jiān)督。做好入校新生的查驗接種證工作。建立健全學(xué)校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測系統(tǒng)和傳染病疫情報告制度。繼續(xù)搞好紅十字會工作。

藝術(shù)教育工作。學(xué)校在保證音美課堂教學(xué)時間的同時，要不斷改進教學(xué)方法，提高音美教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生參與藝術(shù)活動奠定堅實的基礎(chǔ)。

隊伍建設(shè)工作。以師德建設(shè)為本，提倡教育是一種服務(wù)的理念。積極參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、校本教研與科研。開展了17大精神的學(xué)習(xí)活動。加強德育主任和班主任隊伍建設(shè)。對村小德育主任培訓(xùn)3次。利用每月一次的班主任例會對班主任進行培訓(xùn)。加強骨干教師隊伍建設(shè)，組織部分教師參加了“兩杯一星”活動，組織了教師教學(xué)基本功競賽月活動。

創(chuàng)建20xx年，我校被當(dāng)時的新城子區(qū)教育局以下發(fā)文件的形式，確定以“科研興?！睘檗k學(xué)特色。從那時起，我們學(xué)校雖然歷經(jīng)了3任校長的更迭，但學(xué)校的辦學(xué)特色沒有變，科研的傳統(tǒng)沒有丟。其間，就“科研興?！彼悴凰戕k學(xué)特色，還引起了一定范圍的爭議。但是，從沈陽市教研室科研部出版的2集科研經(jīng)驗叢書均收入我校的經(jīng)驗介紹和科研部領(lǐng)導(dǎo)幾次來校檢查和調(diào)研的結(jié)果來看，是肯定我校的作法的。在創(chuàng)辦中，我們抓住教師素質(zhì)提高的主線，密切結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實際，以課程改革為中心，走出了一條自主創(chuàng)新的學(xué)校發(fā)展之路。以人為本，落實科學(xué)的發(fā)展觀，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵是教師隊伍建設(shè)，形成人才梯隊。幾年來，我們校的科研工作一直是圍繞教師素質(zhì)提高為核心來進行的。20xx年至今，我校共完成國家、省、市、區(qū)規(guī)劃課題23項，獲獎13項。20xx年5月以來，學(xué)校先后被評為市、區(qū)教育科研先進單位，區(qū)課程改革先進單位，市教育學(xué)會先進學(xué)術(shù)團體、先進單位（2次），東北地區(qū)教育情報工作先進集體，教育部心理健康教育研究先進集體。我校的經(jīng)驗材料先后發(fā)表在《沈陽市教育科研20xx—20xx》、《沈陽市教育科研20xx—20xx》兩書和《新城子教育》雜志上。目前，在研省市級課題5項。

1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨“十七大”精神。緊密聯(lián)系我校的工作實際和教師的思想實際，堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)，把用黨的十七大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點和落腳點。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要自覺堅持科學(xué)發(fā)展，善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。做到對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。一是要著力把握教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新教育發(fā)展理念，提高教育發(fā)展質(zhì)量和效益。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)；深化教育教學(xué)改革，加強創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力造就德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。三是進一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進各個村小的均衡發(fā)展。四是要高度重視和切實加強教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。五是要堅持教育公益性，促進教育公平；堅持從嚴(yán)治教、規(guī)范管理，推進和諧校園建設(shè)；六是要進一步更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容、方式和質(zhì)量評價制度等改革。

2、明年的工作目標(biāo)。“和諧揚長,勤奮篤行”的校訓(xùn)深入人心；民主辦學(xué)得到充分發(fā)揚；依法治校得到切實落實；科研興校的辦學(xué)特色得到深化；各方面積極因素得到廣泛調(diào)動；各種矛盾得到正確處理；公平和正義得到維護和實現(xiàn)；安全穩(wěn)定得到長久維護；各方面的關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)；一切有利于學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。努力爭取上級的積極支持，提供寬松的政策環(huán)境，為真正意義上的“雙高普九”而努力。

3、明年的具體工作。

“雙高普九”工作。明年，我校將繼續(xù)全面推進“雙高普九”工作，在利用好現(xiàn)有資源。進一步規(guī)范“雙高普九”檔案管理工作。在此，提請教育局注意現(xiàn)代副城的拆遷工作。明年，新城子鄉(xiāng)范圍內(nèi)，中心小學(xué)所在的五五村、王驛小學(xué)生源所在的王驛村、西五旗村，新城堡小學(xué)所在的新城堡村均有拆遷跡象，請局領(lǐng)導(dǎo)未雨綢繆，果斷決策，防止師生可能出現(xiàn)的情緒波動，保證學(xué)校辦學(xué)的平穩(wěn)有序。

幼教工作。幼教工作將以深化改革，強化管理為主線，提高學(xué)齡前兒童的入園率。

德育工作。明年，繼續(xù)做好感恩教育、喜迎奧運、養(yǎng)成教育等德育常規(guī)工作；組織好冬令營、讀書征文、公益日等假期學(xué)生主體活動；繼續(xù)加強德育隊伍建設(shè)和校園文化建設(shè)；加強三位一體教育，促進德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

安全教育工作。認(rèn)真做好15項安全工作制度建設(shè)，完善現(xiàn)有的教育安全事故應(yīng)急預(yù)案，落實工作責(zé)任追究制，切實做好師生的交通、食品衛(wèi)生、消防、大型活動等各項安全工作。

綜合治理工作。開展法制教育工作。繼續(xù)辦好校園法制報。

教學(xué)工作。積極開展教學(xué)研究活動,深化教學(xué)改革。做好教學(xué)常規(guī)工作。提高教育質(zhì)量。加強對村小的教育教學(xué)管理。

教育科研工作。做好規(guī)劃課題的研究和信息交流工作。追求科研工作的實效。

體衛(wèi)藝工作。體育工作。全面有效地推進《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作。堅持開展形式多樣、豐富多彩的大課間活動。安排好各項比賽。

學(xué)校衛(wèi)生工作。加大學(xué)校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度和學(xué)生健康教育，加大學(xué)生常見病防治工作力度。建立健全學(xué)校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測系統(tǒng)和傳染病疫情報告制度。

藝術(shù)教育工作。學(xué)校在保證音美課堂教學(xué)時間的同時，要不斷改進教學(xué)方法，提高音美教學(xué)質(zhì)量。

隊伍建設(shè)工作。以課題研究為切入點，積極參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、校本教研與科研。加強班主任隊伍建設(shè)和骨干教師隊伍建設(shè)。