可以體現(xiàn)出自身的成長和進(jìn)步。寫總結(jié)時要注意闡明總結(jié)的意義和價值，使讀者能夠深刻領(lǐng)會到其中的重要性?？偨Y(jié)是一個總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、總結(jié)成功經(jīng)驗、總結(jié)工作心得的過程。

我是環(huán)保小達(dá)人篇一

杭州的天氣不容樂觀。天空有能見度低的霾，由汽車尾氣和家用尾氣組成。它會對人們的生產(chǎn)和生活造成很大的危害，所以保護(hù)環(huán)境是每個人的.責(zé)任。我身邊有一個環(huán)保主義者，他以保護(hù)環(huán)境為己任。他是我爺爺。

暑假的某一天，太陽還在燃燒，我呆在房間里，開著20的冷氣，吃著冰淇淋，哼著小曲，悠閑的看著電視。這時，我爺爺從外面回來，走進(jìn)房間?？吹轿议_了20c的空調(diào)，我皺著眉頭指著空調(diào)對我說：“調(diào)25c吧”我遵命，心里卻有點(diǎn)疑惑：“怎么，爺爺？”他很熱情的告訴我：“把空調(diào)開到25有三個好處。第一，空調(diào)耗能少，廢氣排放少，既省電，又減少了有害氣體的排放，一舉兩得。為什么不可以？第二，使室內(nèi)溫度和室外溫度相差不要太大，走出空調(diào)房間不容易感冒。第三種相對涼爽，不冷不熱，使人體感到舒適?！甭犃藸敔?shù)脑?，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，忍不住稱贊他：“你真是個環(huán)保主義者！”

這是——爺爺，我身邊的環(huán)保人士。我爺爺教了我很多關(guān)于環(huán)保的知識，讓我們的生活更加美好！

我是環(huán)保小達(dá)人篇二

“爸爸，牛奶喝完了?！卑职职衍囎油？吭诼愤?，降下車窗，對我說：“寶貝，你從窗戶扔出去就好了?！蔽艺f：“爸爸，垃圾不是應(yīng)該扔到垃圾箱嗎？”爸爸告訴我：“這一帶沒有垃圾箱，車上也沒有垃圾袋，你一不小心，牛奶盒里的殘渣會把車子灑得臟兮兮的?！?/p>

“那可不行，我們老師說了，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”

“呀，我的寶貝兒子變成環(huán)保小達(dá)人啦，行行行，我們找垃圾桶?！?/p>

爸爸繼續(xù)開車，并交待我注意觀察沿路有沒有垃圾箱。我張大了眼睛，一路搜索垃圾箱?！鞍职?！爸爸，快停車！”我激動地提醒道：“右前方，有個垃圾箱?！?/p>

走近垃圾箱，可我卻犯了迷糊，這牛奶盒，要扔綠色的桶還是扔黃色的桶呢？我只好向爸爸求教。爸爸告訴我：“牛奶盒是紙做的，是可回收物，應(yīng)該扔進(jìn)綠色桶?！?/p>

把牛奶盒扔進(jìn)垃圾桶的那一刻，我開心極了，終于不用一直拿著牛奶盒了，更重要的是，我覺得我做了一件正確的事。

我是環(huán)保小達(dá)人篇三

“垃圾分類，人人有責(zé)。”我把這幾個字粘到了門板上，因為我是環(huán)保小達(dá)人。

早晨太陽娃娃剛從藍(lán)藍(lán)的.長被子里露出一個圓圓胖胖的臉時，我就爬了起來。開始了我環(huán)保又美好的一天。

我洗完臉后習(xí)慣性地將洗臉?biāo)脕頉_馬桶，這樣就不會浪費(fèi)水了。

爸爸在做飯，沒一會兒，陣陣香氣飄出了廚房，被我這個小饞貓聞到了，我悄悄溜進(jìn)了廚房。

可是我一進(jìn)去就看見爸爸把塑料袋子扔到了廚余垃圾桶里。我生氣地對爸爸說：“爸爸，你做錯事啦！”爸爸一臉茫然地說：“怎么啦？”我更生氣了，嚴(yán)肅地說：“爸爸，你怎么可以把袋子扔進(jìn)廚余垃圾桶？”爸爸說：“知道了，我下次注意?！蔽也灰啦火埖卣f：“不行，你得保證！”我邊說邊拿出垃圾袋，把它扔進(jìn)了“其它垃圾”桶里。

爸爸說：“真拿你沒辦法，不過，你真是一個稱職的環(huán)保小達(dá)人?！?/p>

“垃圾分類，從我做起?！蔽揖褪黔h(huán)保小達(dá)人！

我是環(huán)保小達(dá)人篇四

我們的生活中有很多廢品，有些是可回收的，有些是有毒的，但最終我們往往只是把廢品燒掉或掩埋。為了防止垃圾圍攻城市，除了減少日常生活中垃圾的產(chǎn)生，我們可以嘗試“變廢為寶”，把垃圾變成玩具和工藝品。

今天，我用家里的.廢品做了一個有趣的玩具，叫做“籠中鳥”。要用的廢品有：一支成品圓珠筆，一根小竹條，一根線，兩張廢紙。首先，我在兩張廢紙上剪下鳥籠的形狀，一張畫著鳥，另一張畫著籠子，然后用插在中間的圓珠筆芯背靠背地蘸了蘸。接下來，我要在圓珠筆套筒上鉆兩個孔。我用鉆頭硬鉆，但是套筒很滑，很難用力。我出汗了！爸爸這樣過來看我，對我說：“孩子，你得想辦法用你的聰明才智！”我看到他拿了一根鐵絲，用打火機(jī)點(diǎn)著，然后隔著兩個小洞摸圓珠筆，真的教我了。然后我把線穿過兩個小孔，把線的兩端固定在竹條的兩端。一鞠躬正式發(fā)布！我用一個有兩張紙的圓珠筆芯把穿過筆套的線撿起來，然后插進(jìn)筆套。只要左右滑動筆套，籠中鳥就會旋轉(zhuǎn)起舞！

快看！幾個不起眼的廢品就能做成精美的工藝品，這不是很神奇嗎？在我們的生活中，很多東西都有再利用的價值。愛護(hù)我們的環(huán)境，讓我們從自身做起，做一個“環(huán)保專家”！

我是環(huán)保小達(dá)人篇五

花用美麗裝扮世界，我們用行動美化世界！

周末，我和父母去了鼓山。登山時，一群戴著紅帽子、系著紅腰帶的孩子在走道上忙碌著。他們看起來和我一樣大，但是“裝備很好”：左手拿著竹夾，右手拿著塑料袋，貓在腰間，眼睛好像在尋找什么。我走上前，專注地看著。他們把散落在周圍的垃圾認(rèn)真地放進(jìn)袋子里。一夾一放的房間，石階上的垃圾越來越少。他們這么辛苦，難道是利用周末撿塑料瓶賺錢？好奇心驅(qū)使我去發(fā)現(xiàn)。

我走到他們面前，把飲料瓶遞給一個滿頭大汗的小男孩。這時旁邊一個短發(fā)女生舉手塞了一張紅色傳單到我手里。我仔細(xì)看了一遍，他們身上的紅布條上寫著三個醒目的'“志愿者”字，引起了我的注意。

就在我疑惑的時候，媽媽悄悄的來找我。我抬起小腦袋問：“媽媽，什么是志愿者？”媽媽笑著說：“志愿者，就像你現(xiàn)在看到的孩子，他們自愿利用休息時間來這里宣傳環(huán)保知識，用行動保護(hù)環(huán)境，沒有任何物質(zhì)獎勵?！甭犃藡寢尩脑?，看著它們在山路間來回穿梭，我突然意識到，敬佩油然而生。不知不覺中，我和父母加入了這個有意義的公益活動，小心翼翼地清理著山路之間留下的每一個“垃圾”。

為了保護(hù)我們的家園和我們共同的地球，從現(xiàn)在開始，從我做起。我要給在山里忙碌的“環(huán)保小衛(wèi)士”一個大大的贊。

我是環(huán)保小達(dá)人篇六

“一個、二個、三個……”我數(shù)了數(shù)自己得到的燈籠足足十五個之多，我不禁自我稱贊道：“我真是個猜燈謎的小天才呀！”

聽老爸說大潤發(fā)超市要舉行正月十五猜燈謎活動，我欣然前往參加。到了大潤發(fā)才發(fā)現(xiàn)，我們居然來早了，活動還沒有開始。我只好先前往書吧一飽眼福，可是剛看了一會兒，老爸就跑過來告訴我猜燈謎大賽開始了。

我火速趕往猜燈謎大賽的現(xiàn)場。好家伙人還蠻多的，男的、女的、老的、少的，還有一家三口齊上陣的，大家都躍躍欲試。人多，謎題自然也少不了，兩面謎題板上一共有100多道謎題，有猜地名的，有打人物的，有猜成語的，還有字謎，這燈謎的種類可真不少。

不好，趁我數(shù)謎題的時候，人家已經(jīng)有開始搶答了。我可絕不落后，咱們還是從簡單的開始吧！就這道了，“小時只幾個,老來沒幾個,最多三十二,你猜是什么。（打一人體器官）”這不正是我們吃飯時天天用的牙齒嗎，可我還是猶豫不決，有這么簡單嗎？當(dāng)我下定決心想把這個謎底告訴工作阿姨的時候，不想?yún)s被一個小男孩捷足先登給搶答去了?？墒沁@又能怪誰呢，誰讓自己磨磨蹭蹭，一點(diǎn)兒自信都沒有的呢？趕快看下一題，“卸貨（打一計算機(jī)用語）”。對我這個游戲大王來說不在話下，玩游戲前不都是需要下載的嗎！我趕緊把這個答案告訴了阿姨，哈哈，這個燈籠終于成了我的囊中之物了，我心里比吃了蜜還要甜啊！

簡單的難不住我，咱就來點(diǎn)難的，挑戰(zhàn)一下自我。“爺爺奶奶和我們一家三口住進(jìn)三室一廳。（打一數(shù)學(xué)名詞）”數(shù)學(xué)名詞，這燈謎還能跟數(shù)學(xué)名詞扯上關(guān)系？我頓時蒙住了。這時站在一旁的老爸提示道：“一共有幾個人？住進(jìn)了幾個屋？”“5個人，4個屋唄，那還用問，怎么了？”老爸無奈地?fù)u搖頭說：“茅屋又叫什么？”“宿舍，怎么跟這有什么關(guān)系？”“你這孩子，你這學(xué)期學(xué)近似數(shù)時學(xué)到的呀！”哦！我恍然大悟，“四舍五入”，一定是它。哈哈，又得到一個燈籠。

接著，我越戰(zhàn)越勇，開動所有的腦細(xì)胞，肢體動作、歷史知識、地理知識，我一并用上。一會的功夫，我得到的燈籠都快比工作阿姨手中的多了，人們紛紛向我投來贊許的目光。

算了，剩下的機(jī)會留給別人吧，以我這水平都可以參加中國謎語大會了。走，咱回家報名參賽去。

我是環(huán)保小達(dá)人篇七

20xx年10月12日星期三學(xué)校為我們舉行了一次“環(huán)保知識講座”，講座圍繞“環(huán)保之益”、“怎樣環(huán)?！?、“要講衛(wèi)生”等三個方面。

這幾年，地上的垃圾太多了，隨處都可以見到滿地的垃圾。果皮、零食袋、電池到處都是，當(dāng)然，這一些垃圾都環(huán)保工人給清理干凈了，可是這一些垃圾去哪里了呢？到垃圾場去了，可是垃圾場那里會堆得起那么多垃圾呢？這些垃圾不可能無端端地從空氣中蒸發(fā)掉了呀！其實(shí)，它們都被倒進(jìn)江、河、湖、海里了。本來水是清澈見底的，現(xiàn)在有了那么多的垃圾，它們原本的清逐漸變成了烏、黑甚至變得有點(diǎn)兒紅了。我還記得“知識講座”還說過一個故事：有一個很小的男孩對他的媽媽說：“媽媽，天空是什么顏色的呀？”媽媽說：“當(dāng)然是藍(lán)色的`啦?！焙⒆诱f：“不對呀，我看見的天空明明就是灰色的呀，怎么是藍(lán)色的呢？”是的，天確實(shí)是藍(lán)色的，可是最近我們發(fā)現(xiàn)，天空變成灰色了。天空為什么會變成灰色的呢？原來有許多工廠需要用煙囪，煙囪里冒出的煙越來越多，黑色的煙霧把天空都染成灰色了。所以大家要注意。

地球上的水資源并不豐富，所以大家要節(jié)約用水。金華市的水是浙江省最多的，許多垃圾從這邊的江流向杭州、寧波。所以那兒的人喝到的水味道都很怪。雖然離杭州市不遠(yuǎn)的錢塘江是浙江省的第一大江，可是那里面都存在著許多對身體十分有害的細(xì)菌，人喝了會感到肚子不舒服。所以大家在出門之前最好能帶一個塑料袋，如果吃完了東西就把垃圾扔進(jìn)塑料袋里，然后仍進(jìn)垃圾箱。地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，讓我們行動起來，為了保衛(wèi)這個綠色家園，不要亂丟垃圾了，如果每個人都不亂丟，這個世界將會變得更美麗。

我是環(huán)保小達(dá)人篇八

1、通過活動讓幼兒練習(xí)跳、爬、平衡、投擲等技能，發(fā)展幼兒的靈敏性與協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)體能。

2、樂意參與“變廢為寶”的游戲活動積極與同伴配合，勇于嘗試與創(chuàng)新，初步形成幼兒的環(huán)保意識。

3、大膽說出自己對的理解。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

5、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

1、創(chuàng)設(shè)問題情景：在草地上放置一些廢舊物品。

2、變廢為寶需要的一些輔助材料：膠帶紙、剪刀、卡紙等。

3、音樂“郊游”、“熊找家”及一些輕音樂，錄音機(jī)。

一、創(chuàng)設(shè)問題情景，導(dǎo)入活動。

創(chuàng)設(shè)問題情境：一些廢舊物品零散地撒在草地上。思考：如何處置這些廢舊物品？

老師：剛才我們做運(yùn)動都出汗了，現(xiàn)在我們到前面的草地上休息一下吧!

(草地上零散地放著一些瓶瓶罐罐、盒子、箱子。)。

幼兒見狀紛紛表示：草地上堆放了那么多亂七八糟的物品，怎么坐呀！

師拋出問題：如果你們見到這些廢舊的物品，你們會怎么做呢？

幼兒七嘴八舌地展開討論：

幼兒a：將這些物品送回附近的垃圾桶。

幼兒b：這兒有那么多的廢舊物品一下子運(yùn)不走，來回跑又累人，不如先找個大塑料袋，將它們放在里面，再運(yùn)走。

幼兒c：“我們以前用飲料罐做過樹林，報紙做了一個可愛的小豬，這些能不能做玩具？”

眾幼兒：可以試試!

(設(shè)計意圖：“環(huán)境亂”的問題由幼兒發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了幼兒潛在的環(huán)保意識。他們紛紛獻(xiàn)計獻(xiàn)策。教師成了討論過程中的支持者與參與者，當(dāng)他們遇到困難時，教師及時點(diǎn)撥，促使幼兒達(dá)成共識，為“變廢為寶”游戲的展開提供了機(jī)會。)。

二、組織幼兒玩“變廢為寶”的游戲。

師：“想一想，這些廢舊物品可以制成哪些玩具用來做運(yùn)動？先和你的好朋友商量一下！”

請個別幼兒說說自己的想法！（用牛奶盒搭房子，練習(xí)跳躍；用幾個大紙箱連起來讓我們鉆山洞；可樂瓶做成欄桿用來跨欄………）。

師：你們的想法都很好！看！老師還給大家準(zhǔn)備了一些輔助材料，在制作的過程中，相信會用到它們，現(xiàn)在請你們將這些物品變一變，變成可以做運(yùn)動的玩具吧！

教師以合作者、參與者、指導(dǎo)者的身份參與制作，為能力弱的幼兒出謀劃策。

（幼兒充分交流、討論后，教師提供輔助材料，協(xié)助幼兒進(jìn)行制作，滿足了幼兒的心理需要，他們在寬松的氛圍中勇于嘗試與創(chuàng)新，樂意合作，勝利地完成了任務(wù)。）。

“環(huán)保小衛(wèi)士”表演變廢為寶的本領(lǐng)：挑水走過獨(dú)木橋；跳過用牛奶盒子搭成的高矮不同的房子；鉆爬過用各種箱子拼接起來的”隧道“等。

（幼兒利用自己制作的玩具進(jìn)行體育鍛煉比用現(xiàn)成的玩具玩游戲更能激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒獲得成功感。活動中他們愿意與同伴分享玩具，也樂意與同伴進(jìn)行體育競賽，氣氛活躍。）。

三、創(chuàng)設(shè)游戲情境“小熊蓋房子”，合作玩游戲。

1、教師講述故事：森林里住著一只小熊，它想蓋一幢漂亮的房子?？墒?，磚塊在很遠(yuǎn)的地方才能買到，于是它決定出門去買磚塊、它繞過森林，跳過水溝，鉆過山洞，走過獨(dú)木橋，運(yùn)回了磚塊，蓋了一幢漂亮的房子。

2、教師在場地上放置標(biāo)志：森林、水溝、山洞等標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。

3、幼兒分組合作布置游戲場景。

4、幼兒玩綜合游戲“小熊蓋房子”。

游戲規(guī)則：幼兒扮演“小熊”從森林出發(fā)，穿越各種障礙（幼兒布置的游戲場景）運(yùn)回“磚塊”，合作蓋好“房子”。在運(yùn)磚塊的過程中，要盡量與前面的“小熊”保持距離。

（設(shè)計意圖：讓幼兒根據(jù)故事情節(jié)，遷移已有的構(gòu)建經(jīng)驗，布置游戲場景進(jìn)行游戲，幼兒在合作中將知識化零為整。同時，不同能力的幼兒在合作中優(yōu)勢互補(bǔ)，分享著成功的喜悅。同時游戲時，幼兒規(guī)則意識強(qiáng)，積極與同伴配合。）。

四、結(jié)束活動。

放松活動：游戲“小熊找家”

師：今天大家真能干，用廢舊的物品制作出了許多好玩的玩具，咱們?nèi)パ埿“嗟牡艿苊妹煤臀覀円黄鹜姘桑?/p>

(設(shè)計意圖：放松運(yùn)動“小熊找家”與前面的游戲呼應(yīng)，用幼兒搭建的“房子”玩游戲幼兒興趣盎然，余興未盡。最后，教師用簡潔的言語評價了幼兒的活動成果并巧妙地過渡到活動的延伸——大帶小活動：“與弟弟妹妹一起玩”。)。

我是環(huán)保小達(dá)人篇九

7月5日，我通過了科技小達(dá)人的初試，來到了浙江省科技館南門第四樓，參加小達(dá)人的面試。

聽說有150多個同學(xué)報名，通過初試的只有50多位，我——就是其中之一。這50多位同學(xué)都是各個學(xué)校的精英，實(shí)力不容小覷。

面試開始了，我是第23號。前面同學(xué)的自我介紹和才藝展示都十分精彩，雖然還沒輪到我，但我心中十分緊張。

呀，輪到我了，我的胸口里就像裝進(jìn)了一頭慌亂的小鹿，“咚、咚、咚”地跳個不停。雖然心里很緊張，但我還是保持著得體的微笑和鎮(zhèn)定的'面孔走上了平臺。

走到評委老師的面前，我的心都快跳到了嗓子眼兒。在做自我介紹的時候，我明顯的感到了我顫抖的聲音，我悄悄的看向評委老師，發(fā)現(xiàn)她們一邊點(diǎn)頭，一邊沖我微笑。我這才略微放松了一點(diǎn)。嗯，下面是才藝展示，我展示的是詩朗誦。朗誦的是徐志摩的《雪花的快樂》。嘿！詩朗誦我最拿手了，我讀的深情并茂，有聲有色，把這首詩的意境完美地演繹了出來。這不，評委老師都像我頻頻點(diǎn)頭，還有一個老師好像都要鼓掌了呢！

表演完畢，我向老師們深鞠一躬，走出了會場。迎接我的是更難的動手操作。

動手操作主要是拼七巧板、解環(huán)和“t”字之謎。雖然七巧板是同學(xué)教我的，其他也沒解出來，但我覺得，只要努力了，就沒什么好遺憾的了！

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我是環(huán)保小達(dá)人篇十

一提起二三工小的張岳群，認(rèn)識她的人都會情不自禁地豎起大拇指：“真的了不起！”

一個特陽光的女孩！

盡管取得這么多的榮譽(yù)，但她一點(diǎn)也不驕傲！在同學(xué)之中，臉上總掛著熱情的微笑，那么熱心地幫助別人，儼然是個“大姐姐”、“小老師”；她關(guān)注公益事業(yè)，能帶領(lǐng)全班同學(xué)走進(jìn)社區(qū)，主動打掃衛(wèi)生、做好事，是西工房社區(qū)有名的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

看到有的小伙伴將喝完的易拉罐要亂扔，她連忙制止：“易拉罐丟了，就是廢物，影響環(huán)境。攢起來賣掉，還能掙班費(fèi)！”看到馬路上飄飛的塑料袋、廢紙片，她總是隨手撿起來，有的同學(xué)對她的行為不理解，她卻認(rèn)真地說：“要是大家都隨地亂扔，那我們居住的環(huán)境多臟呀，我們不就是生活在垃圾場里了嗎？”

在學(xué)校，同學(xué)們經(jīng)常能看到她捋起袖子，帶頭打掃：掃地、擦窗戶、抹桌椅……忙得不亦樂乎，榜樣的力量總是無窮的！在她的影響下，班級里的同學(xué)勞動時個個爭先，教室窗明幾凈、包干區(qū)干干凈凈；學(xué)校紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗的“衛(wèi)生”一欄，她所在的班級總是滿分，連學(xué)校有些打掃衛(wèi)生的小事，老師們也都喜歡讓這班的學(xué)生來完成。

在家里，她從網(wǎng)絡(luò)上看到了低碳環(huán)保的資料，總是馬上告訴爸爸媽媽，督促爸爸媽媽也這樣做，淘米水的重復(fù)利用：浸青菜、洗碗碟、澆花草；洗衣水用來擦地、沖馬桶等等，既節(jié)省了家里的日常開支，也為社會節(jié)約了資源，真是一舉幾得！

在南通市“五城同創(chuàng)”期間，她在學(xué)校老師、居委會叔叔阿姨的帶領(lǐng)下，分發(fā)《市民文明守則》，宣傳文明衛(wèi)生知識；打掃樓梯、清理公共草地及綠化帶內(nèi)的垃圾，用自己的小手為他人創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境；在2011年暑期“城市環(huán)保你我牽手”手抄報比賽中，她以獨(dú)特的構(gòu)思，將平時的環(huán)保經(jīng)驗寫成各種小文章，被評為二等獎。她是合格的環(huán)保宣傳員！今年暑假，南通市迎接全國文明城市復(fù)查，她也戴上紅袖套，和媽媽一起走上街頭，阻止不文明的行為，將馬路邊雜亂的自行車擺放好，儼然是一名合格的督察員！

“垃圾不落地，城市更美麗?！杯h(huán)保是每個人應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任！在大家的心目中，張岳群真是一名名副其實(shí)的環(huán)保小達(dá)人！

我是環(huán)保小達(dá)人篇十一

我認(rèn)識一個社交小達(dá)人，無論在哪里他的口才和社交能力都不會有一點(diǎn)減弱，因此無法描述的場面也應(yīng)對自如。

這位社交小達(dá)人，見人都是自來熟，就比如去朋友家做客，見到長輩直接無礙交談，不見一點(diǎn)慌張，看起來像好朋友，聊聊天。

她也很會找話題，在沉寂的局面中，他立刻說出“要不我們說說自己的童年”！此話一出，另一個人開口道出別人童年的黑歷史。下一人都要?dú)馑懒耍终f起了那個人的黑歷史，她也橫插一句她倆的小秘密，現(xiàn)場逐漸混亂。只有我不禁感嘆“這話題找的可真好！”

這個社交小能手差不多都要認(rèn)識整個學(xué)校的人，就算不認(rèn)識也能混個眼熟，對面長輩也如朋友，我不禁感嘆：我什么時候也能擁有這種社交能力！

我是環(huán)保小達(dá)人篇十二

當(dāng)今世界，環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的考驗，水資源短缺，溫室效應(yīng)，臭氧空洞等問題都迫在眉睫?！暗吞辑h(huán)保”已經(jīng)成為人們生活中的不可少的新理念，我家就有一位環(huán)保達(dá)人。

那就是爺爺。爺爺可是節(jié)水高人，他有許多節(jié)水高招，比如：洗衣服的水用來擦地，擦完地再用來沖衛(wèi)生間。洗完菜的，淘完米的水用來給爺爺心愛的花們補(bǔ)營養(yǎng)(爺爺最喜歡養(yǎng)花了，在家里養(yǎng)了好多花，奶奶卻不喜歡，想把這些花全扔掉)。每次上廁所之前爺爺都要先叮囑我不要沖廁所，要用擦完地的臟水沖(雖然我總是忘記)。洗手的時候爺爺總是讓我們把水流開小點(diǎn)，打肥皂的時候關(guān)上水龍頭，洗完手后關(guān)緊水龍頭。爺爺從不浪費(fèi)電，每天晚上都到海濱廣場散步，不光鍛煉了身體，還節(jié)約了用電。

爺爺不光會節(jié)水電，還會綠化保護(hù)環(huán)境。

爺爺家訂的奶，每天喝完奶都會剩下一個小杯。爺爺把這些小杯攢著，一到春天就在里面種些植物，等植物大一點(diǎn)了，就把它們種到山上。爺爺如果在路邊看到一個水瓶，一定會把它撿起來，賣給廢品回收站，既保護(hù)了環(huán)境，又賺到了錢。

我是環(huán)保小達(dá)人篇十三

昨天中午，我參加了學(xué)校的達(dá)人表演。我的節(jié)目是第一個，我按媽媽說的，心理唱著譜彈的。我覺得很好，媽媽說雖然有一個小地方錯了，但還是不錯的。

我后面是溫哥華的英文故事，她的英文好棒，都可以和探究的外國老師說話了。

我的好朋友侯璇的節(jié)目要過兩個星期才能表演，就是因為別的班也有《蟲兒飛》這個節(jié)目，邊老師說不能重復(fù)。

我是環(huán)保小達(dá)人篇十四

哈哈！我是一個環(huán)保主義者。什么？你不信？然后看看下面這個例子，你就知道了！

有一天，我媽媽要去山里工作，她看到角落里有一袋垃圾。所以我媽叫我把垃圾拿出去。我媽上山后，我拿起垃圾袋準(zhǔn)備扔垃圾。當(dāng)我拿起垃圾袋時，我發(fā)現(xiàn)垃圾袋里有幾個空瓶子。我覺得白白扔掉這些空瓶很可惜。突然想到一個主意：這些塑料瓶可以重復(fù)使用！動手吧。我從垃圾袋里把這些塑料瓶一個個撿起來，放在清水里洗。瓶子干了之后，我的“改造”工程就開始了。我用剪刀把塑料瓶的頂部剪下來，留下瓶底一半，然后把瓶底一半的邊緣剪成之字形，最后把彩色的毛線包起來，這樣的時尚就是覆土種花?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”——廢棄塑料瓶成了美麗的盆栽！晚上，媽媽從山上回來，看到墻邊美麗的盆栽，驚呆了?！跋笃?，你從哪里弄來這些盆栽的？”我高興地說：“媽媽，這些是你要扔掉的'空瓶！做盆栽省錢又好看，一舉兩得！”我媽連連稱贊：“我們家象棋真是環(huán)保主義者！”

我們只有一個家。從自己和身邊的小事做起。讓我們攜起手來，讓我們家的天空和水更藍(lán)。

我是環(huán)保小達(dá)人篇十五

地球是人類偉大的母親，是人類賴以生存的家園。綠色是生命和健康。愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的藍(lán)天碧水，就是保護(hù)我們自己。我要用自己的實(shí)際行動踐行信仰，用自己的雙手撐起一片綠色。

每當(dāng)我在美麗的校園里，我都會主動帶領(lǐng)同學(xué)打掃教室。每次打掃教室后面的垃圾桶，我都會提醒男生，這些紙片是可回收的垃圾，可以清理出來送到垃圾收集站……看到有些同學(xué)從食堂出來把包裝紙扔在手上，我會很生氣，很難受。我很生氣有的同學(xué)不講衛(wèi)生文明；美麗的校園被污染了，真讓人難過。我決心成為一名“環(huán)境志愿者”。

記得有一次，看到一個小同學(xué)到處扔紙屑，我走過去認(rèn)真的攔住他，讓他把紙屑撿起來扔進(jìn)垃圾桶。這時候有同學(xué)覺得我多管閑事，但做一個環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎下了根。在我心目中，學(xué)校就是我的家，保持學(xué)校環(huán)境整潔是我的責(zé)任和義務(wù)。與其行動，不如行動。對自己一直很嚴(yán)格，處處保持學(xué)校環(huán)境整潔，不查學(xué)校健康檢查。在學(xué)校，我到處以身作則，注意節(jié)約用水用電，不亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木，做好值班工作，讓校園更加干凈整潔。

在家里，我隨手關(guān)燈，時刻注意關(guān)水龍頭，節(jié)約用紙等綠色生活習(xí)慣。讓媽媽背竹籃和布袋，少用洗潔精，節(jié)水省電。在村子里，每當(dāng)我看到樹上和地上有很多白色垃圾，比如牛奶袋、牛奶盒、小食品袋、塑料袋、藥盒等。我會和朋友一起去取。當(dāng)我在電視上知道中國人均淡水占有量只有世界的四分之一時，每一滴水都是非常珍貴的。更令人擔(dān)憂的是，我國很多河流污染嚴(yán)重，有的河流臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴(yán)重危害生態(tài)平衡。在我了解這些情況后，在洗衣服、鞋襪的時候，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡可能多的節(jié)約用水，把洗水積攢起來，拿去沖馬桶，合理再利用。我也讓我媽這么做。由于水的`合理再利用，我家每個月的用水量比以前少了幾噸。

保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任。親愛的朋友們，讓我們攜起手來，為環(huán)境保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信在大家的努力下，我們的綠色家園會變得更好。

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我是環(huán)保小達(dá)人篇十六

“垃圾分類，人人有責(zé)?！蔽野堰@幾個字粘到了門板上，因為我是環(huán)保小達(dá)人。

早晨太陽娃娃剛從藍(lán)藍(lán)的長被子里露出一個圓圓胖胖的臉時，我就爬了起來。開始了我環(huán)保又美好的一天。

我洗完臉后習(xí)慣性地將洗臉?biāo)脕頉_馬桶，這樣就不會浪費(fèi)水了。

爸爸在做飯，沒一會兒，陣陣香氣飄出了廚房，被我這個小饞貓聞到了，我悄悄溜進(jìn)了廚房。

可是我一進(jìn)去就看見爸爸把塑料袋子扔到了廚余垃圾桶里。我生氣地對爸爸說：“爸爸，你做錯事啦！”爸爸一臉茫然地說：“怎么啦？”我更生氣了，嚴(yán)肅地說：“爸爸，你怎么可以把袋子扔進(jìn)廚余垃圾桶？”爸爸說：“知道了，我下次注意?！蔽也灰啦火埖卣f：“不行，你得保證！”我邊說邊拿出垃圾袋，把它扔進(jìn)了“其它垃圾”桶里。

爸爸說：“真拿你沒辦法，不過，你真是一個稱職的環(huán)保小達(dá)人?！?/p>

我是環(huán)保小達(dá)人篇十七

我被一個環(huán)保主義者包圍了，——小七。小七是一個干凈的女孩，小七是我們班的環(huán)保專家。

有一次，老師讓我們把植物放回教室，小七拿了一盆大樹。富貴樹的托盤五顏六色。我想：這樣的盆子外面沒什么可買的，因為小七是專門為了裝修買的。我問小七，“小七，你的臉盆怎么了？是為了裝修才買的？”小七搖搖頭說：“沒有，沒有。那些不是專門買的裝飾品是在我家那些沒用的'報紙上剪下來的，然后用固體膠粘上去的?！笔裁?？是舊報紙剪的嗎？小七真的很綠。

小七在家里也非常環(huán)保！我去她家，看到她房間門口掛著風(fēng)鈴。風(fēng)鈴的掛件好像是她自己裝的。出于好奇和試探，我問小七，“小七，你的風(fēng)鈴太獨(dú)特了！怎么得來的？”小七笑著說：“獨(dú)特？其實(shí)風(fēng)鈴的飾品都掉了。但是另一件舊衣服上的珠子和風(fēng)鈴的顏色很相配。我把珠子剪在舊衣服上，找了幾根繩子，串在珠子上，掛在風(fēng)鈴合適的位置。”哇！小七真是一個環(huán)保主義者！小七一家不僅有與風(fēng)鈴相配的舊衣服上的珠子，還有用舊衣服做的小貓窩。

小七確實(shí)是一個環(huán)保主義者。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！

我是環(huán)保小達(dá)人篇十八

地球是人類偉大的母親，是人類賴以生存的家園。綠色是生命和健康。愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的藍(lán)天碧水，就是保護(hù)我們自己。我要用自己的實(shí)際行動踐行信仰，用自己的雙手撐起一片綠色。

每當(dāng)我在美麗的校園里，我都會主動帶領(lǐng)同學(xué)打掃教室。每次打掃教室后面的垃圾桶，我都會提醒男生，這些紙片是可回收的垃圾，可以清理出來送到垃圾收集站……看到有些同學(xué)從食堂出來把包裝紙扔在手上，我會很生氣，很難受。我很生氣有的同學(xué)不講衛(wèi)生文明；美麗的`校園被污染了，真讓人難過。我決心成為一名“環(huán)境志愿者”。

記得有一次，看到一個小同學(xué)到處扔紙屑，我走過去認(rèn)真的攔住他，讓他把紙屑撿起來扔進(jìn)垃圾桶。這時候有同學(xué)覺得我多管閑事，但做一個環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎下了根。在我心目中，學(xué)校就是我的家，保持學(xué)校環(huán)境整潔是我的責(zé)任和義務(wù)。與其行動，不如行動。對自己一直很嚴(yán)格，處處保持學(xué)校環(huán)境整潔，不查學(xué)校健康檢查。在學(xué)校，我到處以身作則，注意節(jié)約用水用電，不亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木，做好值班工作，讓校園更加干凈整潔。

在家里，我隨手關(guān)燈，時刻注意關(guān)水龍頭，節(jié)約用紙等綠色生活習(xí)慣。讓媽媽背竹籃和布袋，少用洗潔精，節(jié)水省電。在村子里，每當(dāng)我看到樹上和地上有很多白色垃圾，比如牛奶袋、牛奶盒、小食品袋、塑料袋、藥盒等。我會和朋友一起去取。當(dāng)我在電視上知道中國人均淡水占有量只有世界的四分之一時，每一滴水都是非常珍貴的。更令人擔(dān)憂的是，我國很多河流污染嚴(yán)重，有的河流臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴(yán)重危害生態(tài)平衡。在我了解這些情況后，在洗衣服、鞋襪的時候，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡可能多的節(jié)約用水，把洗水積攢起來，拿去沖馬桶，合理再利用。我也讓我媽這么做。由于水的合理再利用，我家每個月的用水量比以前少了幾噸。

保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任。親愛的朋友們，讓我們攜起手來，為環(huán)境保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信在大家的努力下，我們的綠色家園會變得更好。

我是環(huán)保小達(dá)人篇十九

在這個豐富多彩的暑假，科學(xué)老師汪老師給我們布置一個有趣的任務(wù)，我們接到任務(wù)充滿了好奇都想自己動手試一試，這個任務(wù)就是“小酵素大能量”。

回到家，我立刻請媽媽和我共同完成這個任務(wù)。首先準(zhǔn)備好12克紅糖加120克水再加36克空心菜葉子，還要準(zhǔn)備一個塑料瓶。準(zhǔn)備好東西就要開工了!

我先把紅糖倒入瓶中和水?dāng)嚢?，再把廚房剩余的空心菜葉子倒入瓶中，最后把瓶蓋擰好。資料上說要每天打開瓶蓋放氣，還要把浮在水面上的'垃圾往下壓。我為了滿足我的好奇心每天按時排氣。不知不覺過了一個月了，我聞到瓶子里散發(fā)出一股發(fā)酵的氣味，發(fā)現(xiàn)原來綠油油的菜葉變的枯黃，媽媽說這是發(fā)酵的起端。我懷著興奮和好奇度過了近兩個月。有一天，我打開瓶子放氣時，液體的顏色變成淡黃色。時間像流水很快就過去了。暑假就要結(jié)束了，我在幫媽媽掃地時，聞到了一股橘子般刺激的氣味，走過去一看，棕黃色的液體，這說明發(fā)酵成功了。我高興的跳起來。這時大家一定會產(chǎn)生疑問，那殘渣有什么用呢?讓我來告訴你吧!把殘渣曬干，可以當(dāng)作肥料幫助植物生長，也可以在殘渣中加入黑糖，倒入馬桶可起到凈化的作用等。酵素液也有自己的作用，比如可以當(dāng)殺蟲劑防止蚊子的叮咬，可以洗碗，讓碗更加干凈。還可以當(dāng)作沐浴露滋潤皮膚等等。

在這次實(shí)驗中，讓我懂得了廢物利用這個道理，你們應(yīng)該知道現(xiàn)在平均每戶人家一天有產(chǎn)生三四袋垃圾，入果大家變廢為寶的話，那我們的家園空氣會更清新，天空會更湛藍(lán)，讓我們行動起來爭做環(huán)保小公民，加油!