生活中常常會遇到一些坎坷和挫折，但我們不應(yīng)該放棄，我想我們需要時刻堅持下去?？偨Y(jié)是一種思維整理的過程，可以幫助我們把零散的知識和經(jīng)驗整合成系統(tǒng)的知識體系。推薦以下幾篇閱讀材料，希望能給大家的總結(jié)提供一些啟發(fā)。

高中語文積累名著摘抄匯總篇一

3、僅次于選擇益友，就是選擇好書?！紶柕隆?/p>

5、要了解一個人，只需要看他的出發(fā)點與目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。

7、不寬恕別人，是苦了你自己。

8、你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。

9、不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害?！茽柖?。

10、人生的真理，只是藏在平淡無味之中。

12、得不到的東西，我們會一直以為他是美好的，那是因為你對他了解太少。沒有時間與他相處在一起。當(dāng)有一天，你深入了解后，你會發(fā)現(xiàn)原不是你想象中的那么美好。

13、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。

14、一個人如果不能從內(nèi)心去原諒別人，那他就永遠不會心安理得。

15、毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情。

16、創(chuàng)造機會的人是勇者。等待機會的人是愚者。

19、世間的人要對法律負責(zé)任。修行的人要對因果負責(zé)任。

20、大丈夫志在四方?！T惟敏。

21、書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友?！郀柣?。

22、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲。

23、凡是現(xiàn)實的都是存在的，凡是存在的都是現(xiàn)實的?！诟駹?。

24、人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德——但丁。

25、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！?。

26、書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！獎⑾颉?/p>

27、當(dāng)你快樂時，你要想，這快樂不是永恒的。當(dāng)你痛苦時你要想這痛苦也不是永恒的。

28、讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。——章學(xué)誠。

29、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝鄣仙?/p>

30、自以為擁有財富的人，其實是被財富所擁有。

31、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升。

32、多講點笑話，以幽默的態(tài)度處事，這樣子日子會好過一點。

33、當(dāng)你知道迷惑時，并不可憐，當(dāng)你不知道迷惑時，才是最可憐的。

34、請你用慈悲心和溫和的態(tài)度，把你的不滿與委屈說出來，別人就容易接受。

35、能說不能行，不是真智慧。

36、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力?！諣栣?/p>

37、我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！郀柣?/p>

38、尺有所短，寸有所長。物有所不足，智有所不名?！?/p>

39、和書生活在一起，永遠不會嘆氣?！_曼·羅蘭。

41、當(dāng)你未學(xué)佛的時候，你看什么都不順眼。當(dāng)你學(xué)佛以后，你要看什么都很順眼。

42、你永遠要感謝給你逆境的人。因為他成就你。

43、夢呵，爭著去做，搶著去做，而做不成。——勃郎寧。

45、當(dāng)你勸告別人時，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語都沒有用的。

46、窺天地之奧以達造化之極。——李時珍。

47、書籍是人類進步的階梯?！郀柣?/p>

48、花有重開日，人無再少年。——關(guān)漢卿。

50、活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當(dāng)我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳。

高中語文積累名著摘抄匯總篇二

當(dāng)越來越多的孩子找到自己鐘愛的一項運動，當(dāng)越來越多的家庭將體育視作孩子成長的標(biāo)配，當(dāng)體育文化在校園里真正扎下根系，體育帶來的改變，將在更深層面影響著我們。

寒假將至，不少孩子的寒假計劃中都有體育的內(nèi)容。林林總總的體育冬令營，北方的孩子可以選擇冰雪運動，溫暖的南方適合開展水上運動，還有豐富多彩的球類項目可供選擇……讓孩子的寒假動起來，帶來的不僅是身心健康和快樂，如果將視野拉開些，不知不覺間，也許映射著生活方式的變化。

童年的記憶里，體育應(yīng)該是閃耀著溫暖亮色的那一塊成長拼圖。那些被稱為“國_”的體育項目，也往往和家庭、學(xué)校、朋友有著密切的關(guān)聯(lián)。“60后”“70后”的童年里總有一張乒乓球臺，“80后”“90后”的記憶中，常有三大球的身影相伴。就像美國孩子會將棒球看作家庭生活的組成部分，歐洲孩子的童年烙印著足球的印記并伴隨一生。從體格到人格，運動影響著每一個孩子的成長，為無數(shù)家庭帶來更美好的生活，最終，也融匯進一個民族的筋骨和精神，帶來更為深入和持久的變化。

為孩子成長注入體育基因，需要家庭、學(xué)校和社會各界的齊心協(xié)力。體育應(yīng)當(dāng)成為撬動素質(zhì)教育的重要杠桿，這不止體現(xiàn)在對體育課、大課間的重視和落實上，也應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在對如何度過寒暑假的規(guī)劃和引領(lǐng)中。在學(xué)校體育師資尚有缺口的情況下，合理引入更多社會體育培訓(xùn)力量，使孩子的體育生活更為多元和專業(yè)，也是當(dāng)下切實可行的路徑。如今，“小眼鏡”和“小胖墩”在青少年中占比高等現(xiàn)象已引起各方高度重視，體育運動這張“藥方”是治本之策。

日前，由國家體育總局和國家發(fā)展改革委印發(fā)的《進一步促進體育消費的行動計劃(—)》明確提出，通過組織體育冬夏令營等活動，培養(yǎng)青少年體育愛好，促進青少年掌握體育技能，養(yǎng)成終生體育消費習(xí)慣。這不僅是為體育消費培育當(dāng)下和未來的市場，也是在為民族的未來培育更加健康挺拔的脊梁。當(dāng)越來越多的孩子找到自己鐘愛的一項運動，當(dāng)越來越多的家庭將體育視作孩子成長的標(biāo)配，當(dāng)體育文化在校園里真正扎下根系，體育帶來的改變，將在更深層面影響著我們。

高中語文積累名著摘抄匯總篇三

獨立。

大氣。

沉默。

快慢。

絕望。

幸福。

小時候，幸福是一件東西，得到它，便感覺幸福。長大了，幸福是一個夢想，實現(xiàn)它，便感覺幸福。成熟了，幸福是一種心態(tài)，領(lǐng)悟它，便感覺幸福。

成就。

氣質(zhì)。

自然。

青春。

平凡。

行動。

平常心。

人與路。

原則。

這個世界，看似周遭嘈雜，各色人等，泥沙俱下，但本質(zhì)上，還是你一個人的世界。你若澄澈，世界就干凈；你若簡單，世界就難以復(fù)雜。你不去茍且，世界就沒有曖昧；你沒有半推半就，世界就不會為你半黑半白。有些底線是要堅守的。在原則那里，你失守得越多，人生就淪陷得越多。

魅力。

誠信。

距離。

學(xué)習(xí)。

勇氣。

人不是因為是最好的才勇敢，而是因為勇敢了才成為最好的。

磨煉。

美德。

樂觀。

忙與閑。

生活的忙碌讓我們懷想“閑”的飄逸，等閑歲月里，我們需要一個深呼吸的機會。

生活。

只有心里有陽光的人，才能感受到現(xiàn)實的陽光，如果連自己都?？嘀?，那生活如何美好？生活始終是一面鏡子，照到的是我們的影像，當(dāng)我們哭泣時，生活在哭泣，當(dāng)我們微笑時，生活也在微笑。

夢想。

等待。

成熟。

柔和。

柔和并不等于軟弱無能，相反，它是一種力量的表現(xiàn)，是一種做人的美德，是一種內(nèi)在氣質(zhì)和智慧的表露。學(xué)會了柔和，你的生活便多了一種情調(diào)。為人處世，你便會以灑脫、沉穩(wěn)、豁達、寬容贏得人們的尊敬。不為一些雞毛蒜皮的小事大動肝火，不會蠅頭小利斤斤計較，就會擁有“能容毀譽從容過”的胸懷。

高中語文積累名著摘抄匯總篇四

5.要找出來我值多少，那是別人的事情，主要的是能夠獻出自己?！栏衲颉?/p>

6.愛情存在于奉獻的欲望之中，并把情人的快樂視作自己的快樂。——斯韋登伯格。

7.一個人的信用和其錢柜里的鈔票是成正比的?！裢饧{。

8.意志是不可戰(zhàn)勝的?！郀柣兑獯罄挕?。

9.推崇真理的能力是點燃信仰的火花?！K霍姆林斯基。

10.為了免除下一代的苦難，我愿意把牢底坐穿！

11.不相信任何人的人知道自己無信用?！獖W爾巴赫。

12.只要你曾經(jīng)盡可能地貢獻出來，就已經(jīng)值得感激了?！栏衲?。

13.在每個國家，知識都是公共幸福的最可靠的基礎(chǔ)?！A盛頓(閃點情話網(wǎng))。

14.我們應(yīng)當(dāng)在不同的崗位上，隨時奉獻自己?！Ｈ?/p>

15.失去信用是一個人的損失?！s·克拉克。

17.青年時魯莽，老年時悔恨?！惶m克林。

18.教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育?！J斯。

22.當(dāng)你服務(wù)他人的時候，人生不再是毫無意義的。——葛登納。

23.死并不是人生的損失，雖生猶死才是?！ㄔ埂?/p>

25.信仰比知識更難動搖；熱愛比尊重更難變易；仇恨比厭惡更加持久。——*。

26.我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而作出的。——戴維。

27.人類生存的目的是盡的努力，使一切存在的事物得到面的發(fā)展?！锻袪査固?。

30.共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量?！獖W斯特洛夫斯基。

高中語文積累名著摘抄匯總篇五

經(jīng)典作文素材：

1、成功的人生才是完美的人生。

成功的人生是努力的人生，是無任何遺憾的人生，是目標(biāo)明確并為之奮斗的人生，是會把握機遇的人生。哈佛大學(xué)對于人生成功曾做過科學(xué)的系統(tǒng)的調(diào)查和驗證，認(rèn)為人生成功必須具有三大因素：一是宏觀管理能力，二是實際操作能力，三是處理人際關(guān)系能力。其中，前兩者僅占15-20%，后者占80-85%。這與我國清華大學(xué)曾經(jīng)做過的調(diào)查試驗公式驚人的相似：成功=15%的知識技能+85%的人際關(guān)系。這里的人際關(guān)系不是指通常的庸俗的人情世態(tài)，而是指駕馭人生、調(diào)節(jié)人生、解決矛盾的能力。

人人都希望成功，但往往把成功看得高不可攀，其實成功的人生是從每一點每一滴做起的，成功離我們很近。要想一步步邁向成功，必須從現(xiàn)在做起，從做到“五會”做起，即會笑、會聽、會說、會做、會想。只要你想成功，只要你努力，只要你每一天都成功一點點，成功的人生就會離你越來越近!

2、鐵環(huán)的寓言。

一個鐵環(huán)，不小心弄丟了自己的一部分。于是便拼命地尋找失去的那一部分。但由于自己不圓，所以滾得很慢。但正因為如此，它觀賞到了平日里很少注意的花草，并和它們交了朋友。

3、邱吉爾的弱點。

邱吉爾的演講功力令世人折服，其演講的措辭、語調(diào)和手勢中透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中最困難的時期，英國軍民的精神支柱，幾乎就是邱吉爾每天的廣播講話?？墒怯姓l知道，邱吉爾青年時期特別害羞，一講話就臉紅，期期艾艾。當(dāng)他確定了自己的遠大目標(biāo)和抱負后，決心克服這個缺點。幾年后，他便風(fēng)度翩翩、語驚四座。

4、華盛頓的牙齒。

1784年，也就是華盛頓成為美國總統(tǒng)前五年，剛剛52歲的他，一口牙幾乎掉光。他請牙醫(yī)往自己口腔里植入了九顆牙，而這九顆牙居然都是活生生地從他的黑奴的嘴里現(xiàn)拔出來的。這是歷史學(xué)家剛剛考古發(fā)現(xiàn)的，那個曾經(jīng)解放黑奴的英雄華盛頓就這樣在我們心里突然滑落，我們仿佛看到了圣袍上的污點。但是仔細一想，設(shè)身處地考慮當(dāng)時的社會背景，也就不足為奇了。是的，把某人看作圣人是因為我們對他缺乏足夠的了解，只能遠遠地看著他，從而在心里為他涂抹各種色彩，然后低下自己的頭顱，來增加他的高度。從這個意義上說，我們要感謝華盛頓的不完美。

5、不可救藥。

西周的厲王生活奢侈，殘酷地欺壓人民。當(dāng)時有位忠臣叫凡伯，常常冒死勸諫，希望厲王能改邪歸正，但是他不但得不到厲王的重視，反而被奸臣嘲笑。

凡伯看著漸漸衰弱的國勢，內(nèi)心格外焦急，于是就寫了一首詩警告這幫小人。詩的大意是說：不是我老了，才說這些不該說的話，而是你們把憂患的事情當(dāng)作兒戲。憂患還沒有到來的時候，能夠防止;但是，一旦憂患越來越多，那就像火焰熊熊燃燒一樣，沒有辦法補救了。

果然，不久老百姓把周厲王趕到了很遠的地方，再也沒讓他回來過。

6、海爾的啟發(fā)。

在許多國人眼里，海爾這個成功企業(yè)已經(jīng)很強大、很了不起了。然而，一位跟蹤報道海爾多年的記者卻說，在他接觸到的諸多企業(yè)中，海爾的“憂患意識”是最強的。海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏時常掛在嘴邊的一句話是：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。”一個平均年增長速度達81.6%、年銷售收入已突破400億元、不僅在國內(nèi)而且在國外都有較高知名度的企業(yè)能有這樣的意識，很值得我們深思。按照張瑞敏的說法，他們進軍中國的戰(zhàn)略非常簡單：贏家通吃。他們的目標(biāo)就是不給你留任何一點市場和地盤。毋庸諱言，我們的許多企業(yè)，不要說弱勢企業(yè)，就是像海爾這樣的佼佼者，與世界500強相比也還有一段差距，也不敢有絲毫放松和懈怠。實事求是地正視挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻性，充分估計到競爭對手的力量和困難的一面，向最壞處著想，向最好處努力，這樣較為有益，而較少有害。

7、某國一位女士來到中國一所小學(xué)，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內(nèi)必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，頗愫泌只容得下一只小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險?！蔽鍌€小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個小朋友耳語了幾句，之后示意女誓愫蒙以下令了。女士說：“開始!”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨后出來，最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內(nèi)5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接著便流出感動的淚水。她說：“這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭著往外拽，結(jié)果擠在頗愫泌誰也出不來，全淹死在里面了。中國的小朋友了不起!”

8、希爾頓集團在當(dāng)今世界旅店業(yè)中可稱是揚名五洲，200多幢巍峨壯觀的高樓大廈遍布世界各都市，希爾頓集團能在激烈的競爭中立于不敗之地，其原因中最值得稱道的是希爾頓集團上下團結(jié)一致，唐拉德·希爾頓曾這樣說過：“我可能是得克薩斯州最幸運的，是福中之人，這種福來自于友誼，來自于志同道合的伙伴，我希望我的一生能永遠與同僚相處愉快，合作無間，因為我的福來自于他們?！?/p>

9、家庭主婦。

電影演員陳沖是這樣描述她的`生活狀態(tài)的：“生活中的事情很瑣碎，其實我在生活中就是個家庭主婦，我有我的丈夫，兩個孩子……年輕時可能在事業(yè)上在乎很多，但現(xiàn)在的心態(tài)真的坦然了許多。我現(xiàn)在最在意的就是身邊的這幾個人，只要他們都健在、安康，也還愛我，我就幸福了?！?/p>

10、趙本山8種角色打分。

在趙本山非常戲劇性的人生中，他還扮演了很多種角色，董事長、人大代表、丈夫、父親和朋友，在《藝術(shù)人生》的錄制現(xiàn)場，趙本山為他生活中的8種角色分別打了分。影視演員：70分;小品明星：80分;導(dǎo)演和制片人：70分;人大代表：80分;董事長：50分;父親、丈夫：10分;朋友：80分。

11、馬克思的后代。

《俄羅斯報》記者切爾卡希在倫敦大街上乘坐一輛出租車，發(fā)現(xiàn)司機的相貌很有特點：一臉又濃又密的黑絡(luò)腮胡子。最讓記者吃驚的是車上掛的卡爾·馬克思的小幅畫像，鑲在精致的銅框里。記者問道：“你是馬克思主義者?”司機沒有回答記者的問題，而是遞過一張名片。記者看到安東尼·馬克思的名字，于是問道：“你們同姓?”司機笑著說：“您不覺得我們長得很像嗎?”記者仔細端詳起來，他與無產(chǎn)階級學(xué)說奠基人的相貌的確有相似之處。司機淡淡地說：“他是我的高祖。他的女兒是我的曾祖母……”

記者提問：“您從他那里繼承了什么?”

安東尼笑著摸了摸大胡子說：“就繼承了這個?！彼贸鲆槐緤A有許多書簽的《資本論》。

記者邊翻書邊問：“你還記得對馬克思的一個調(diào)查表嗎?在回答'您最喜歡做的事是什么'的問題時，他說是'讀書'，大概您也喜歡讀書吧?”

他回答道：“不太喜歡。我喜歡收拾園子和汽車。我們倆只一點一樣，那就是愛喝啤酒。”

12、陳毅：永遠的兒子。

為中國人民的解放事業(yè)立過赫赫戰(zhàn)功的陳毅元帥，解放后不久擔(dān)任了國務(wù)院副總理和外交部長，工作十分繁忙。1962年，他出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進家門時，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我來洗呀，何必藏著呢?”母親聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出來，搶著去洗。陳毅急忙攔住并動情地說：“娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗10條尿褲，也報答不了您的養(yǎng)育之恩呀!”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。

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抒情作文的寫作技巧。

描寫人生的優(yōu)美段落。

描寫季節(jié)與氣象的優(yōu)美段落。

高中語文積累名著摘抄匯總篇六

高中生的大部分時間都是在學(xué)校度過的，基本上就是“三點一線”.這種學(xué)習(xí)和生活模式導(dǎo)致學(xué)生對于生活沒有很多的體驗和感悟。而寫作的素材往往是來源于生活的。學(xué)生要想寫出好的文章就要積累大量的寫作素材。因此，教師在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積累寫作素材的良好習(xí)慣，使其能夠在有限的生活中挖掘更多的素材。

1.養(yǎng)成良好的習(xí)慣，慢慢積累素材。

1.1養(yǎng)成讀書記筆記的習(xí)慣。

無論是課本還是課外書刊中都會有很多的名言警句和優(yōu)美的語言片段，在讀書之后要將這些句子摘抄到筆記上，時間充足還可以寫下自己的感悟。堅持這種讀書筆記的習(xí)慣，不知不覺中就會積累大量的寫作素材。

1.2養(yǎng)成及時記錄靈感的習(xí)慣。

靈感是寫作過程中不可或缺的一部分，高中階段的學(xué)生的生活經(jīng)驗積累比較少，但是并不是就表明對周圍的環(huán)境毫無感覺。比如一次考試的經(jīng)驗，一次生活中的偶然巧遇，一次內(nèi)心的觸動，一個親眼目睹的故事等都可以成為以后寫作的素材。學(xué)生要養(yǎng)成將自己的感受隨時隨地的記錄寫來的習(xí)慣，比如感動中國人物的事例，都是發(fā)生在我們的生活中實實在在的事情，在寫作時我們就可以將他們的故事寫進文章中，并且將自己的感受表達出來。

1.3養(yǎng)成多背誦漢語范文的習(xí)慣。

專家指出，高考生的腦中至少要裝有五十篇作文范文。這樣在寫作時才能將要用到的素材及時的從積累庫中調(diào)取，不至于到時頭腦中一片空白。這種積累素材的方法能夠培養(yǎng)學(xué)生的語感，其實無論是英語學(xué)習(xí)還是語文學(xué)習(xí)，語感都是重要的一項。只有在積累了足夠的素材范文之后，寫作時才能順利的應(yīng)對。

1.4養(yǎng)成觀察生活，體驗生活的習(xí)慣。

任何事情只有在自己親身經(jīng)歷之后，才能將自己真實的情感表達出來。高中生無論在學(xué)習(xí)中還是生活中都應(yīng)該保持一顆敏感的而細膩的心，并且能夠運用自己多年的學(xué)習(xí)知識記錄身邊發(fā)生的一些事情以及感受。去觀察生活，體驗生活，在生活中獲取寫作的靈感，積累素材。

2.拓展積累素材的途徑。

在寫作時好多學(xué)生苦惱于找不到好的寫作素材來表達自己想要表達的內(nèi)容或者論述自己的觀點。其實在生活中就充滿著許多鮮活感人的事例，主要包括以下幾方面：

2.1認(rèn)真聽課，將教材高效的利用。

從小學(xué)一直到高中學(xué)生接觸最多的就是教材，教材中的文章都是經(jīng)過了精挑細選才成為范例的。因此，在學(xué)習(xí)中要充分利用課本教材，挖掘其中的可用素材。比如在學(xué)習(xí)莊子的《秋水》一文時，對于莊子要表達的思想可以總結(jié)為：超然于物外，逍遙自得的`思想境遇。結(jié)合現(xiàn)實生活中人們過分追逐物質(zhì)，而忽略了精神層面的自由的現(xiàn)狀。當(dāng)我們在生活中一旦遇到困難和挫折時，這種坦然和真實的態(tài)度就會成為我們戰(zhàn)勝困難和挫折的利劍。一本教材的排版都是按照單元進行整理的，因此我們可以對同一時期或者相同思想的文章進行整理和積累。

2.2提高閱讀量，積累寫作素材。

僅僅閱讀教材中的文章會讓學(xué)生的閱讀面變得非常的狹窄，要想獲得更多的課外知識，需要我們開始大量的閱讀來積累課外知識。課外閱讀不僅能夠拓展自己的知識面，將素材積累起來，充實自己的大腦，經(jīng)過自己深入的思考和感悟而且能夠形成自己的素材庫。學(xué)生課外閱讀的途徑有很多，但是首先要養(yǎng)成閱讀有益書籍的良好習(xí)慣，教學(xué)大綱中要求學(xué)生閱讀的文章，學(xué)生要按時地讀完，然后將自己認(rèn)為重要的或者有用的素材積累起來。獲得課外知識還可以通過電視、網(wǎng)絡(luò)等各種科技手段，以了解不同地區(qū)的不同的人物和故事。這是對我們的素材庫進行充實的重要手段，我們要擴大閱讀量和閱讀面，豐富自己的寫作素材。

從報紙雜志中、經(jīng)典名著中或者社會生活中都可以積累到素材。積累素材的方法和途徑有很多，不是發(fā)現(xiàn)不了，關(guān)鍵是在發(fā)現(xiàn)中是否用了心。用心去閱讀，去觀察，相信我們會體會到許多意想不到的情感。

2.3記練結(jié)合，加強指導(dǎo)。

積累寫作素材的途徑有很多，但是最重要的還是要進行記錄和練習(xí)，才能實現(xiàn)素材積累的價值。其中包括自己平時閱讀時積累的優(yōu)美句子或者片段，讀書心得或者是生活感悟。教師為了激發(fā)學(xué)生積累寫作素材的主動性，可以為學(xué)生提供展示成果的平臺，進行素材積累展示或者評獎，將好的素材與大家一起分享，以此在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。教師對學(xué)生積累素材要進行定期的指導(dǎo)，然手開展專題寫作訓(xùn)練或者比賽，讓學(xué)生積累的素材真正的運用到練習(xí)當(dāng)中，提高學(xué)生的寫作水平。

3.總結(jié)。

高中語文積累名著摘抄匯總篇七

1、一個人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。

2、祖國的語言，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，像梅花那樣芬芳；祖國的語言，聳立著珠峰，鐫刻著長城，綿延著昆侖，流淌著黃河；有漢魏風(fēng)骨，唐宋詩章，金元曲劇，明清小說；有皇宮鳳闋，閬苑奇葩，竹籬茅塘，朝日霞光；有婉約濃艷，樸素大方，清新冷峻，典雅豪放。

3、智慧的代價是矛盾。這是人生對人生觀開的玩笑。

4、自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。

5、一切能激發(fā)生機的思想都是美好的。敵人只有一個，那就是自私，它能使生命的泉水變得渾濁而枯竭，它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗。它能使理想的星辰變得昏暗而模糊。努力激發(fā)你心中的光明和力量，激發(fā)那無私的愛和奉獻的喜悅。

6、用不著把一句夕陽無限好，只是近黃昏的千古絕唱反復(fù)品味出苦澀而徒自悲傷。我生命的指針處在八到九點鐘，正是旭日東升的美好時刻，只要我努力地前行，世界的各個角落都會看到我的身影。這個世界，我不知道是不是有點兒寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送給每個感到?jīng)鲆獾呐笥岩环轀嘏?、一縷光明。

7、有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。

8、怨言是上天得至人類的供物，也是人類禱告中最真誠的部分。

高中語文積累名著摘抄匯總篇八

閱讀可以激發(fā)無窮無盡的靈感，有時間就可以打開一本與自媒體寫作內(nèi)容相關(guān)的書籍詳細閱讀，提取總結(jié)里面的好內(nèi)容。

二、專業(yè)網(wǎng)站。

有很多專業(yè)網(wǎng)站上面作者寫的文章質(zhì)量還是很高的，再加上我們平時的經(jīng)驗積累，完全可以學(xué)習(xí)借鑒他人為自己所用。

三、同行文章。

很多自媒體平臺都會有大神級的人物，仔細分析他們所寫的文章，相信也能激發(fā)你創(chuàng)作的熱情。

四、音頻節(jié)目。

在鍛煉時或者做家務(wù)時我們可以聽一些感興趣的音頻節(jié)目，從中也能收獲到很多成長。

五、情感節(jié)目。

情感類的自媒體文章需要豐富的經(jīng)驗積累和深厚的文字功底積淀，所以經(jīng)常收看一些情感類專家的評論也是不錯的選擇。

高中語文積累名著摘抄匯總篇九

一、課本。我們都知道高考的知識點是來源于課本，所以我們在課本中學(xué)到的知識或者是好的例子都可以為自己所用。

二、課外書、新聞、網(wǎng)絡(luò)。這些都可以幫你了解更多的事例，更可以幫你時時關(guān)注。我們也可以將這些運用到考試中去。

三、老師講述的哲理性話語。我們在學(xué)生時代每天接觸到最多的人就是老師，所以生活閱歷比我們豐富的老師也是我們作文素材的來源。

四、專門的作文素材書。現(xiàn)在各個書店都會有專門的作文書供學(xué)生們選擇，我們可以從中挑選我們需要的，再運用到作文中去。

五、我們可以將我們生活中的感悟記錄下來，寫成隨筆，過一段時間之后，再進行整理。

六、建議就是要從生活中的點點滴滴去記錄，去積累，積少成多。這樣我們才不會在寫作文時感嘆“書到用時方恨少”。