天文學(xué)不僅是一門學(xué)問，也是一種熱愛、一種追求更高境界的心靈寄托。寫一篇好的總結(jié)需要抓住核心要素、突出重點(diǎn)，并注重文字的準(zhǔn)確性和簡潔性。接下來是一些環(huán)境保護(hù)方面的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

活力校園篇一

早上，一出門，第一件事就是去上學(xué)。剛進(jìn)校門，吸引人的噴水池便映入了我的眼簾。噴泉時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而緩時(shí)而急。走著，走著，腳突然絆到了，噢！

原來是到了五、六年級(jí)的教學(xué)樓啦！

兩邊的樓梯上沒什么灰塵，就算你光腳上去，腳還是干干凈凈的，繞了一個(gè)彎下來后，前面就是四年級(jí)教學(xué)樓嘍！

在教學(xué)樓樓下，地方很大，就是一個(gè)小操場(chǎng)，以前我們經(jīng)常在這兒玩，但現(xiàn)在不同，因?yàn)?，我們長大了，到了五年級(jí)！

再往前走，兩旁都是綠茵茵的，有樹，有花，還有草，眼前一片綠色！

這兒還是三四年級(jí)的教學(xué)樓呢！

前面的墻上貼著許多畫，這些畫，畫得真是栩栩如生，沒有人不贊嘆的！

終于，到了我最喜歡的地方了，這兒有圖書室、小賣部、科學(xué)辦公室、花壇、醫(yī)務(wù)室，還有一年級(jí)教學(xué)樓。在我剛?cè)胄r(shí)的一段日子，就是在這度過的，這里充滿了我的回憶。那時(shí)，我愛和人打架，自己還玩得頭破血流的，但我非常開心，因?yàn)槲以谶@兒找到了快樂，我就是從這里畫下了我學(xué)生生涯的第一筆！

最后，來到了操場(chǎng)，啊，操場(chǎng)，每天我們大家都會(huì)來看您，您也讓我們的腳印留在您的身子上幾十年，永不消失！

這就是我的校園，充滿活力的校園！

怎么樣？我的校園美吧！

活力校園篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

下午好!今天，我廣播的題目是《人生路，信為本》。

作為一名五年級(jí)的小學(xué)生，我有許多的感慨，我要感謝養(yǎng)育我的父母，要感謝培育我的老師，還要感謝同我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們。在這里，我想說如果我有什么值得驕傲的話，那就是我是一個(gè)講究誠信的人。是它陪伴我踏實(shí)地走過每一步，是它指引我邁向美好的未來。

“車無轅不行，人無信不立”，誠實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。因?yàn)檎\信，藺相如折服了廉頗將軍，成就了“將相和”的千古佳話;因?yàn)檎\信，共產(chǎn)黨八年艱苦的抗戰(zhàn)，譜寫了世界軍事史上的壯麗詩篇。誠信，培養(yǎng)出周恩來的鞠躬盡瘁、岳飛的精忠報(bào)國、林則徐的虎門銷煙。

一個(gè)受人喜歡的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)是講究誠信的人。答應(yīng)過人家的事就一定要做到，我還記得有一次我與同學(xué)約好在一個(gè)地方等，不巧，天下起了大雨，但我們倆還是在雨中碰面了。在班上，作為班干部，我們還要一視同仁，大公無私，自己有了錯(cuò)誤照樣寫檢討。誠信還表現(xiàn)在同學(xué)間有了錯(cuò)誤我們也應(yīng)當(dāng)指出來并幫助他，而不是隱瞞和縱容。那樣，我們才會(huì)不斷地進(jìn)步。

我的廣播到此結(jié)束，謝謝大家和我一起分享，祝大家身體健康，萬事如意!!

文檔為doc格式。

活力校園篇三

活力校園，是指充滿活力和生機(jī)的校園環(huán)境。在活力校園中，學(xué)生們充分發(fā)揮自身潛能，積極參與各種活動(dòng)，展示個(gè)人才華，并與同學(xué)們共同創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。在我看來，活力校園的建設(shè)不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更需要每一位學(xué)生的積極參與和努力。下面的文章將從個(gè)人的角度出發(fā)，探討如何讓校園充滿活力。

首先，要擁有一顆熱愛生活的心?；盍π@離不開學(xué)生們對(duì)生活的熱愛和主動(dòng)參與。生活是多姿多彩的，我們應(yīng)該用積極的心態(tài)去面對(duì)和對(duì)待生活中的困難和挫折。課余時(shí)間，我喜歡從事各種培訓(xùn)班和社團(tuán)活動(dòng)，通過參與不同的課程和活動(dòng)，我不僅擴(kuò)展了自己的眼界，還結(jié)交了一些志同道合的朋友。這些經(jīng)歷不僅讓我充實(shí)了自己的大學(xué)生活，還讓我明白了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性以及志不在年高，而在于心年嫩。

其次，要積極參與各種體育和文藝活動(dòng)。體育和文藝活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生們身心健康的重要途徑。通過運(yùn)動(dòng)，我們不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。而文藝活動(dòng)則多樣化，有舞蹈、音樂、話劇等等，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣選擇自己感興趣的藝術(shù)形式。在我的學(xué)校，我們經(jīng)常舉辦各種體育比賽和文藝演出。我積極參加了學(xué)校的籃球比賽和舞蹈社團(tuán)，不僅提高了自己的體育和藝術(shù)水平，還結(jié)交了一群志同道合的朋友。這些活動(dòng)為校園增添了不少活力和活躍氛圍。

再次，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)的主題和核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是活力校園建設(shè)的重要一環(huán)。學(xué)校應(yīng)該提供各種資源和平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在我校，我們有一個(gè)創(chuàng)客空間，學(xué)生可以在這里進(jìn)行各種創(chuàng)新實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)。我曾在這里完成了一個(gè)小型機(jī)器人的制作和編程工作，這個(gè)過程不僅讓我學(xué)到了很多理論知識(shí)，還培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這種創(chuàng)新實(shí)踐不僅豐富了我的大學(xué)生活，還培養(yǎng)了我對(duì)科技的興趣和發(fā)展方向的追求。

最后，要倡導(dǎo)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)是一種良好的習(xí)慣，也是活力校園建設(shè)的核心。學(xué)校應(yīng)該營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。在我的學(xué)校，我們有各種課外輔導(dǎo)班和學(xué)習(xí)分享會(huì)，學(xué)生可以在這里進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和交流。我經(jīng)常參加這些活動(dòng)，不僅解決了學(xué)習(xí)上的一些難題，還增加了與同學(xué)們的交流以及對(duì)學(xué)習(xí)的深入思考。學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和未來的助推器，只有具備良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校才能成為一個(gè)活力校園。

總之，活力校園需要每一位學(xué)生的積極參與和努力。我們應(yīng)該擁有一顆熱愛生活的心，積極參與各種體育和文藝活動(dòng)，注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，倡導(dǎo)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。只有這樣，我們才能發(fā)掘自身的潛能，充分展示個(gè)人才華，并共同創(chuàng)造一個(gè)充滿活力的校園環(huán)境。讓我們攜起手來，共同努力，創(chuàng)造一個(gè)更加美好和充滿活力的校園。

活力校園篇四

方洲小學(xué)，一個(gè)孕育了3000多人的大家庭。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，充滿活力的方洲校園已經(jīng)陪我度過了6個(gè)春夏秋冬。

學(xué)校大門兩旁的風(fēng)車每天都在迎接我們上學(xué)、放學(xué)，四季的更迭，花壇里更是花香不斷。走進(jìn)教學(xué)大廳讓人眼前一亮，墻上、落地玻璃旁、大柱子上、走廊邊、都展示著學(xué)生的畫作，這些畫作可都是學(xué)生的獲獎(jiǎng)作品哦，這也是我們學(xué)校最引以為傲的地方——美術(shù)。沿著走廊往前走，便是三幢教學(xué)樓，同學(xué)們小鳥般清脆的笑聲，一個(gè)個(gè)活潑的身影，總能讓人的`心情愉悅起來。

再往里走，一股泥土的清香撲鼻而來。這里就是我們的“開心農(nóng)場(chǎng)”，這片小田地是同學(xué)們播種希望的地方。紅色、黃色、紫色……的小花開在籬笆旁，青菜冒出了嫩綠色的小芽，麥穗在微風(fēng)中輕輕搖曳，當(dāng)然，還有我們這些忙綠的身影。

我們學(xué)校還有一個(gè)大大的操場(chǎng)，這里像是活力的源頭，一張張燦爛的笑臉，一個(gè)個(gè)大汗淋漓的面孔，奔跑著，嬉笑著。足球小將們每天放學(xué)后總是在這里訓(xùn)練，傳球、運(yùn)球、顛球、射門等，刻苦的訓(xùn)練更是為學(xué)校贏得了足球比賽的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯。心理節(jié)上，家長和同學(xué)們?cè)谶@里手拉手做游戲，配合默契的家長們仿佛回到了童年時(shí)光。

這里充滿了青春的氣息，彌漫著書香，洋溢著笑臉，我不知道以后的校園會(huì)是什么樣的，但是在我心里，她永遠(yuǎn)充滿活力，富有朝氣。

活力校園篇五

上課了，老師嘹亮的喊：“上課”同學(xué)們異口同聲的答到：“老師您好”同學(xué)們筆直的坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講課，朗朗的讀書聲傳遍校園。下課了，同學(xué)們有的去操場(chǎng)打籃球，有的在樓道里玩跳皮筋，有的在教學(xué)樓下打乒乓球有的……放學(xué)了，各班除了打掃衛(wèi)生的同學(xué)們其余的都三三兩兩的回家了。

光陰似箭，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)呆了有五年了，在這五年里我學(xué)到了很多知識(shí)，也和朝夕相處的同學(xué)們建立了深厚的友誼……天下沒有不散的.筵席，我不會(huì)忘記我的母校的！

活力校園篇六

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，校園里彩旗飄揚(yáng)，我們都熱血沸騰。開幕式，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走過主席臺(tái)。紅旗隊(duì)、鮮花隊(duì)、花環(huán)隊(duì)……接下來是彩球隊(duì)，當(dāng)他們走過主席臺(tái)的那一剎那，放飛了手中的彩球。無數(shù)個(gè)彩球搖曳著飛上天空。場(chǎng)上一片歡呼，一片沸騰。這絢麗的彩球吸收了全場(chǎng)所有的目光。

大家翹首望著，望著……望著彩球漸飛漸遠(yuǎn)。最引人注目的是800米長跑。運(yùn)動(dòng)員有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準(zhǔn)備接受嚴(yán)格訓(xùn)練的解放軍戰(zhàn)士一般；有的表情嚴(yán)肅緊張，已經(jīng)做好起跑的姿勢(shì)，隨時(shí)準(zhǔn)備飛奔而出；還有的非常悠閑地在和旁邊的同學(xué)談天呢。

隨著“叭”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦的箭飛奔出去。剛開始，他們都鉚足了勁搶道。漸漸地，便拉開了距離。我們班的跑步健將陳冠樺居然落在了后面！這讓我們的一顆心都揪了起來?！凹佑脱剑　薄凹佑?！”場(chǎng)外啦啦隊(duì)的`喊聲一陣高過一陣。已經(jīng)第三圈了，運(yùn)動(dòng)員們的體力消耗很大，可仍然都在堅(jiān)持著。陳冠樺一直不緊不慢地跑著，可到了第四圈，他突然開始爆發(fā)——用力地甩著胳膊邁開大步，飛速地向前沖，竟然一下超過了四個(gè)選手名列第三。此時(shí)，他成了全場(chǎng)矚目的焦點(diǎn)，所有人的目光都集中在他身上。

場(chǎng)內(nèi)形勢(shì)空前緊張，場(chǎng)外的觀眾都拼了命地為本班隊(duì)員加油，助威聲震耳欲聾。還有20米，10米，5米……他勝利啦！這就是我們這個(gè)朝氣蓬勃的小隊(duì)。

活力校園篇七

我們的學(xué)校坐落在科技新村院內(nèi)，200多米的文化墻環(huán)繞周圍，無不透露著濃厚的文化氣息。校園內(nèi)更是處處充滿勃勃生機(jī)。

每天早晨同學(xué)們都精神抖擻地來到學(xué)校，朗朗的讀書聲充滿整個(gè)校園。上課時(shí)同學(xué)們都能專心致志，大膽提問。下課時(shí)，同學(xué)們做一些自己喜歡的事情，有的同學(xué)愛鍛煉身體，圍著操場(chǎng)跑步，有的同學(xué)在班里看書，樓道里很少出現(xiàn)打打鬧鬧、大聲喧嘩的現(xiàn)象，回班時(shí)都井然有序。在去年下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校還舉辦了籃球比賽，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，獲得了優(yōu)異的成績。學(xué)校還開展了樂器進(jìn)課堂活動(dòng)，音樂課上音樂老師耐心地教導(dǎo)我們，使我們長了見識(shí)，在音樂的熏陶里陶冶了我們的情操。不光這樣，學(xué)校還開展了誦讀國學(xué)經(jīng)典的活動(dòng)，國學(xué)經(jīng)典教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，還提高了同學(xué)們的道德修養(yǎng)，我希望這個(gè)活動(dòng)能一直傳承下去。

到了每年的六一兒童節(jié)，同學(xué)們更是活力四射，經(jīng)過了我們辛苦排練，終于盼來了這一天。六一兒童節(jié)這一天，同學(xué)們都在緊張的做準(zhǔn)備，每一個(gè)精彩紛呈的`節(jié)目都能使臺(tái)下傳來一陣?yán)坐Q般的掌聲。今年，我班表演的節(jié)目是誦讀論語，同學(xué)們精神專注，肅立不動(dòng)。我們洪亮的聲音伴著優(yōu)美的古箏響起，之后只聽一陣?yán)坐Q般的掌聲，讓我們每個(gè)人都心花怒放。其它節(jié)目也很精彩，那些小弟弟妹妹穿著顏色絢麗的衣服在舞臺(tái)上盡情舞蹈，剎那間把我們帶入美妙的春天。還有充滿現(xiàn)代氣息的爵士舞，更是吸引了眾多人的目光，全校師生都陶醉在歡樂的氣氛中。

我們的校園無論是在平時(shí)，還是在節(jié)日里，都充滿著活力與生機(jī)，同學(xué)們更是朝氣蓬勃，陽光四射。

活力校園篇八

“在課程改革大潮到來之時(shí)，等待、觀望是無法進(jìn)步的，守舊、封閉是難以發(fā)展的，模仿、復(fù)制是不能創(chuàng)新的，學(xué)校要前進(jìn)、要發(fā)展、要出成績，就得創(chuàng)新，就得積極參與課程改革。”從深圳南山區(qū)大新小學(xué)校長吳希福的這段話中，我們不難看出南山區(qū)中小學(xué)的校長們是如何看待課改這場(chǎng)沖擊波的。

誘人的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）“超市”

在超市里，顧客是上帝，商品是按顧客的需要采購的，售貨員是為顧客的購買活動(dòng)提供服務(wù)的。學(xué)校能不能借鑒超市模式，為學(xué)生提供理想的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）“產(chǎn)品”，教師能不能像超市里的服務(wù)員一樣，為學(xué)生的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)呢？現(xiàn)在，這樣的設(shè)想已經(jīng)在南山區(qū)向南小學(xué)變成現(xiàn)實(shí)。

談到構(gòu)思教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）超市的設(shè)想時(shí)，李少玲校長告訴記者：“我們建立教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）超市的目的，就是想以超市的理念來規(guī)劃學(xué)校工作，讓學(xué)生在類似‘超市’的民主化、開放式、主體性的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）環(huán)境里，輕松地學(xué)習(xí)、生活。”

向南小學(xué)這個(gè)“教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）超市”并不僅僅局限于課室、校園?！澳睦镉泻⒆觽冃枰慕逃ǎ╋L(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）‘產(chǎn)品’，哪里能為孩子們的發(fā)展提供有利的條件，我們就會(huì)想辦法把‘教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）超市’開在哪里?！报D―實(shí)際上，向南小學(xué)的“超市化教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”就是李校長心中的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）理想。為使“超市化教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”實(shí)驗(yàn)落到實(shí)處，向南小學(xué)設(shè)立了德育、教學(xué)、活動(dòng)、特色四個(gè)“專柜”，組建了信息吞吐、英語脫口秀、心靈手巧、海陸空三模等12個(gè)俱樂部，并把其作為“超市化教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”的載體，為學(xué)生積極發(fā)展興趣和全面展示才華提供了一個(gè)五彩繽紛的大舞臺(tái)。

“星”光映校園。

德育實(shí)效性難以提高，一直是困擾學(xué)校工作的老大難問題。實(shí)施新課程后，南山區(qū)桃源中學(xué)根據(jù)新課程對(duì)德育的要求，結(jié)合本校生源基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地提出實(shí)施“星光燦爛工程”的思路，使學(xué)校面貌煥然一新。

[1][2]。

活力校園篇九

隨著人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的不斷追求和對(duì)學(xué)校環(huán)境的重視，建設(shè)活力校園已成為當(dāng)代教育的一個(gè)重要目標(biāo)?；盍π@是指一個(gè)充滿活力、正能量并具備一定特色的校園。在活力校園中，師生們積極向上，精神充沛，各種活動(dòng)紛呈，各項(xiàng)指標(biāo)突出，使學(xué)校成為一個(gè)溫馨、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在近期的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了活力校園的重要性和可貴之處。

首先，活力校園為學(xué)生提供了全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。在我就讀的學(xué)校中，各類課外活動(dòng)豐富多樣。學(xué)校設(shè)有學(xué)生志愿者組織、人文藝術(shù)團(tuán)隊(duì)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等多個(gè)社團(tuán)和俱樂部，為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。通過參與這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好并得到了培養(yǎng)，同時(shí)也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才華。學(xué)校舉辦的一系列文藝演出、科技競(jìng)賽等活動(dòng)也為學(xué)生展示自己的才華提供舞臺(tái)，使每個(gè)學(xué)生都能找到自己的興趣所在并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

其次，活力校園鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在我的學(xué)校，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，并教導(dǎo)學(xué)生如何提出問題、解決問題。每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到各類課題研究和探索中去，培養(yǎng)了創(chuàng)新的思維方式和實(shí)踐能力。我們的老師更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)我們提出自己的見解和觀點(diǎn)，并給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。這種學(xué)校氛圍激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功和成長的喜悅。

再次，活力校園注重師生交流和互動(dòng)。在活力校園中，師生之間沒有高低之分，他們是平等的合作伙伴。教師們與學(xué)生們保持密切的聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。老師為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)意見，而學(xué)生們也愿意向老師們匯報(bào)、咨詢和尋求幫助。我們的學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦一次師生座談會(huì)，讓學(xué)生們暢所欲言，提出建議和意見，并與老師進(jìn)行深入交流。這種積極的互動(dòng)讓學(xué)生感到被尊重和關(guān)心，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。

最后，活力校園注重精神文明和身心健康的培養(yǎng)。在我的學(xué)校，有著豐富多彩的文明活動(dòng)，例如主題班會(huì)、讀書分享、社會(huì)實(shí)踐等。這些活動(dòng)不僅加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)社會(huì)和自然的認(rèn)識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的健康生活習(xí)慣和精神文明素養(yǎng)。學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)，每周定期組織各類體育鍛煉活動(dòng)，如籃球比賽、乒乓球比賽等。通過參與這些體育活動(dòng)，學(xué)生們能夠放松身心，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校也提供心理健康教育課程，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感需求，提供心理支持和輔導(dǎo)，以保證學(xué)生的身心健康。

總之，活力校園是一個(gè)充滿活力、正能量的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在活力校園中，學(xué)生們得到了全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力得到了培養(yǎng)，師生交流和互動(dòng)更加密切，精神文明和身心健康得到了注重?；盍π@的建設(shè)是教育的追求和學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)，也是我們積極向上、快樂成長的保證。

活力校園篇十

你好！我的活力校園！你好！我的藝術(shù)校園！你好！我的啦啦操校園！

啦啦操是一項(xiàng)藝術(shù)運(yùn)動(dòng)，體操、舞蹈與音樂完美的結(jié)合，鍛煉身體強(qiáng)健體魄的同時(shí)，也大大提升了同學(xué)們的藝術(shù)素養(yǎng)，也正是這個(gè)這個(gè)原因，我們學(xué)校十分注重啦啦操！

我校專門成立了啦啦操隊(duì)，這支隊(duì)伍高手云集，藏龍臥虎。不僅有許多經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平一流的啦啦操師資團(tuán)隊(duì)，更有一批功底深厚、吃苦耐勞的啦啦操隊(duì)員，共同組成這支我們金沙人引以為傲的啦啦操隊(duì)伍。正是這支優(yōu)秀的隊(duì)伍，不斷突破自我，沖出國門，走出亞洲，走向世界，曾多次在國際大型的啦啦操比賽中，取得傲人成績，為我校爭(zhēng)光！為國爭(zhēng)光！

我校也被啦啦操裝點(diǎn)！校園中無處不見啦啦操：校門口的墻上是啦啦操隊(duì)員的照片和大課間同學(xué)們做啦啦操的照片；校內(nèi)就更不必多講，走廊里、操場(chǎng)邊，就連樓梯的過道里都有啦啦操的裝飾。聽，廣播里已經(jīng)開始播放節(jié)奏輕快的啦啦操音樂啦！

學(xué)校為更好更方便同學(xué)們學(xué)習(xí)、練習(xí)啦啦操，還專門建設(shè)了一個(gè)大型室內(nèi)啦啦操館，高度是普通教室的兩倍，足有四個(gè)教室那么大，地板上還貼心的放置了防滑而又有彈力的練功軟墊，同時(shí)配備了專業(yè)的音響和先進(jìn)的照明與燈光設(shè)備。身處其中，專業(yè)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒?dǎo)，同學(xué)們的勤學(xué)苦練，我校的啦啦操必將百尺竿頭更進(jìn)一步！

說是啦啦操裝點(diǎn)了我們的校園，不如說啦啦操豐富了我們的校園生活。

現(xiàn)在我們幾乎一天也離不開啦啦操。我們每天都有啦啦操大課間，練習(xí)啦啦操，堅(jiān)持鍛煉；結(jié)合每周至少一次啦啦操課程，不斷進(jìn)步，精益求精。最精彩的當(dāng)數(shù)我校一年一度的啦啦操聯(lián)賽，每個(gè)班級(jí)都會(huì)派出代表隊(duì)在賽場(chǎng)上一展身手，激動(dòng)人心，不容錯(cuò)過！

怎么樣，這就是我們的活力校園，藝術(shù)校園，啦啦操校園——金沙小學(xué)！

活力校園篇十一

1、在學(xué)校門房室的旁邊，有一面宣傳櫥窗，里面有上學(xué)期學(xué)校各年級(jí)各班的競(jìng)賽優(yōu)勝者的名單，還有他們的照片，有學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)的安排等內(nèi)容，圖文并茂，很吸引人。剛開學(xué)，每一個(gè)新來的學(xué)生，或者是新來的家長，看見這個(gè)櫥窗，都要湊近去瞧一瞧，相信他們?cè)诳催^之后，會(huì)更加喜歡我們的學(xué)校。

2、夏天來了，花園里花繁葉茂?；▍怖?，有鳳仙、月季、芍藥等，一枝比一枝美呢。小草們不服氣了，仿佛在抗議：我們才是最好看的！大樹伯伯們聽了，仿佛說：你們啊，各有各的優(yōu)點(diǎn)，但你們都沒有我神氣。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。

3、每當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)校園時(shí)，我們便高高興興地來到校園，一進(jìn)校園，迎面而來的是一排排樹木，瞧！這兒有梧桐，那兒有松柏，操場(chǎng)上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。我覺得校園像一個(gè)美麗的植物園。

4、夏天的校園，枝葉茂盛，百花齊放。也是一個(gè)綠色的校園。夏天的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，白云白的像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花一樣，太美了！

5、我們的學(xué)校是一個(gè)充滿歡樂的地方。清晨同學(xué)們迎著初升的朝陽，從四面八方來到學(xué)校，我來到假山，假山下面是水池，微風(fēng)吹來，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾只小飛蟲在花叢中飛來飛去，一邊唱著歌兒，一邊嬉戲，我被深深地吸引著了。

6、我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動(dòng)之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識(shí)的積淀，情感色積淀，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

7、走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當(dāng)桂花盛開的時(shí)候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。

8、那些花兒也不甘示弱，把美麗漂亮的蝴蝶給引來了，它們圍著花兒翩翩起舞。在同學(xué)們不高興的時(shí)候，它們那婀娜多姿的舞蹈，仿佛是在給同學(xué)們講述同學(xué)們開心的時(shí)候的事，它們多像一個(gè)回憶開心事的機(jī)器人呀！

10、課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語我們努力著！

12、深秋的風(fēng)把蕭瑟荒涼的種子植進(jìn)人們的心中。不知什么時(shí)候，后花園里的那棵平日里枝繁葉茂的樹，也沒能逃過秋風(fēng)的魔掌，那紅葉已經(jīng)被狂風(fēng)吹得所剩無幾了。

13、時(shí)間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。

14、周圍是如此寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是如此的溫馨而幽美。

15、校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

16、現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

17、校園里還有七八個(gè)花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，都是一片綠色的世界。但是走近了，你才體會(huì)到它們的五彩繽紛。石階兩旁的花園里，種著兩塊方形的小樹，經(jīng)過修剪，顯得整整齊齊。道路邊的花園里，一大片綠草中間，種著一些黃色的小苗，就像是小鳥的翅膀。中間的圓形花園里，映山紅和另一種小苗相間成趣，映山紅綠里帶紅的葉子在小苗金邊葉子的映襯下顯得更美了?；▓@邊還種著一圈星星花，紅紅的小花這里一朵，那里一朵，真像是天上的星星一樣。

18、校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。

19、我認(rèn)為我們學(xué)校是母親般溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我們?nèi)霊选Ｋ龕畚覀兠恳粋€(gè)學(xué)生；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)落后的時(shí)候，母親會(huì)投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們的心田。

20、我們學(xué)校位于皋蘭縣城環(huán)城路右側(cè)的一所新學(xué)校，之所以有這所學(xué)校還真有點(diǎn)故事，市政府本打算在新校區(qū)的地方建一個(gè)娛樂廣場(chǎng)的.，后來因我們舊學(xué)校設(shè)施簡陋，所以改建為學(xué)校了，而我們也不會(huì)忘記搬遷新學(xué)校的那一天。

21、傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為它送行，校園渡上了一層金色。滿園勒杜鵑花，一簇簇火紅的花朵爭(zhēng)奇怒放，一滿枝頭。幾只燕子自由地從校園上空飛過。

22、一進(jìn)校園，一股清機(jī)關(guān)報(bào)空氣迎面撲來，陽光透過云縫直射到人身上，還怪暖和的，不知不覺我業(yè)到了動(dòng)物園，動(dòng)物園內(nèi)孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺。

23、有人說，這是收獲的季節(jié)，新生們邁進(jìn)心儀已久的大學(xué)殿堂，收獲著考試拼搏的成功和喜悅；有人說，這是離別的季節(jié)，因?yàn)槊磕赀@個(gè)時(shí)候，都有一批年輕的學(xué)子與他們親愛的師友一一作別，離校而去，開辟另一塊嶄新而又陌生的天地。所以，在這個(gè)季節(jié)，許多人總在有意回避那些傷感的唐詩宋詞，總是喝著傷情的啤酒卻故作豪氣。

24、秋天的校園，所有的綠色便集中在了那幾株又矮又小的小松樹上，它們似乎越長越綠，像一個(gè)個(gè)永不言敗的小英雄。高高昂頭的楓樹越到深秋，越是紅艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在秋風(fēng)的吹拂下，就像火焰在滾動(dòng)。

25、清晨，我伴著悠揚(yáng)的音樂走進(jìn)校園大門，隨著五星紅旗的冉冉升起，我的校園生活就此開始了。早讀的時(shí)間里，你不難聽見一陣陣?yán)世实淖x書聲，那是我們一天學(xué)習(xí)的開始。俗話說得好“一日之計(jì)在于晨”，大家都抓緊著早上的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)。

26、童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

27、操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書、學(xué)習(xí)的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得非常明亮。操場(chǎng)的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)畫畫、學(xué)書法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。

28、學(xué)校的花壇里有許多植物，但我所熟識(shí)的只有紫薇，它的花有紫色的，粉紅的，好生美麗。我的校園里植物還有許多，使我仿佛在大自然中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)更加有趣。

29、升旗儀式開始了。同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng)上。隨著雄偉的國歌聲。五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因?yàn)槲逍羌t旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國的接班人。

30、看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著，有紅的。粉的，開得鮮艷極了。在秋風(fēng)中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風(fēng)對(duì)抗。一陣秋風(fēng)吹來，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰(zhàn)勝了寒秋，絢爛的開放著。

31、十年寒窗，十年磨劍。這是每一個(gè)有志青年必經(jīng)的考驗(yàn)。真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿！

32、校門口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜多姿的身姿，國旗在風(fēng)中飄揚(yáng)著，仿佛都在說：“加油吧！同學(xué)們！”

34、最寬大的應(yīng)該數(shù)足球場(chǎng)了，它非常大，全校同學(xué)都坐在上南也不覺得擁擠，足球場(chǎng)兩旁有兩個(gè)球門。足球場(chǎng)很綠，很干凈，我們坐在球場(chǎng)的周圍一點(diǎn)也不臟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一條綠色的大毛毯，同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上踢球，心情很愉快，都喜歡這個(gè)足球場(chǎng)。

35、其實(shí)，這個(gè)季節(jié)最為絢爛多姿，也最接近人生現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)，我們有退縮，也有拼搏；有相聚，也有分離；有忘卻，也有一生一世忘卻不了的記憶。這，就是我們的大學(xué)生活，多情，神秘，美麗而又純潔！

36、秋天的校園，涼絲絲的秋風(fēng)吹進(jìn)教室，吹到了我們的臉上，秋風(fēng)傳送著同學(xué)們的歡歌笑語，收獲著老師辛勤培育下的學(xué)習(xí)成果。

37、我們的校園里的操場(chǎng)寬闊平坦。那里的體育器具可真不少，單杠、雙杠、木馬、爬竿等等，同學(xué)們可以在那里練臂力，練技巧，盡情地鍛煉身體。每逢下午的課外活動(dòng)課，或者第二課堂的活動(dòng)時(shí)間，操場(chǎng)一片龍騰虎躍，熱鬧非凡，同學(xué)們的歡聲笑語使校園充滿了快樂。

38、“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)鐩Q堤的洪水一般奔出教室。我們有時(shí)會(huì)聊聊天，有時(shí)會(huì)站在風(fēng)口吹吹風(fēng)，或眺望遠(yuǎn)處，有時(shí)會(huì)高談闊論，總之是做些放松身心，舒展身體的事情。

39、校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

40、跨進(jìn)校園，迎面是一座雷鋒塑像，他顯得非常莊重、慈祥，他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。后面是一座美麗的三層花壇，最頂上是一架地球儀，它的周圍一年四季擺著各種各樣的花卉，杜鵑花、三角梅、五彩蘭花、一串紅、牡丹花、山茶花、月季花、雞冠花、蘭花……那里真可謂是“一個(gè)花的世界”。

42、春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣！

43、我不禁一顫：多么可愛的小生靈啊！不分季節(jié)，只要有花開，便辛勤地采蜜釀蜜。我不由想到了默默奉獻(xiàn)的教師，他們不也是在釀蜜嗎為祖國的下一代釀造芬芳香甜的蜜。

44、午后陽光溫暖的照著這個(gè)曾經(jīng)布滿孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下了它的足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發(fā)燙的大地？風(fēng)，還在繼續(xù)的吹著。校園的大樹筆直地聳立著，高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳?shù)男@，與早晨形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。

45、我們的學(xué)校，是一所嶄新的學(xué)校，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備：電腦室語言實(shí)驗(yàn)室多功能電化教育教室電子琴教室舞蹈教室；物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室等等，給我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了良好的硬件環(huán)境。校園里還建成了200米6環(huán)道塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，塑膠籃球場(chǎng)，單雙桿運(yùn)動(dòng)區(qū)及室內(nèi)游泳教練池等一批運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施。

46、已經(jīng)校園大門，便有一陣幽香撲鼻而來，這是藤蘿架下盛開著的藤蘿花的味道。藤蘿架上，翠綠的樹葉與妖艷的紫藤蘿花交相輝映，非常美麗。走在藤蘿架下，我總有心曠神怡的感覺。

47、清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來都如此的自然清新。打開宿舍的窗戶門，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)，頓時(shí)有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。

48、我們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂的時(shí)光，當(dāng)我們離開校園的那一刻，讓我們回看著我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒有虛度光陰的自豪：有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，最難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶！

49、萬紫千紅的春天來了，校園里生機(jī)勃勃，一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園里舉行，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里氣氛沸騰。

50、校園，是你幫助我踏入知識(shí)的殿堂，你將你的博學(xué)無私的奉獻(xiàn)了出來；校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現(xiàn)到我們眼前。

51、雖然是一所普通的農(nóng)村小學(xué)，但卻有農(nóng)村獨(dú)有的青翠。教室墻上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前擺放的課桌椅。每天，我們就是坐在這里，接受老師傳授給我們的知識(shí)，我們就像一株株小禾苗，張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。

52、我認(rèn)為我們學(xué)校是學(xué)習(xí)的樂園。每天到了清晨，都能聽到同學(xué)們瑯瑯書聲，清脆悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來創(chuàng)造未來美好的生活。

活力校園篇十二

我的學(xué)校是美麗而又充滿活力智慧的帝湖小學(xué)，這里不僅有寬敞明亮的教室、寬闊的操場(chǎng)，而且還有金燦燦的油菜花園。在這么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境內(nèi)，我更加喜歡我的校園了。

春天，萬物復(fù)蘇，小草從地下探出頭來，打了個(gè)哈欠，拍拍大樹。大樹睜開眼睛，抖了抖手臂，許多嫩芽便冒出來了。油菜苗也從泥土里鉆了出來迫不及待地想看看生機(jī)勃勃的大地。春姑娘拍拍大地，告訴它："你快照照鏡子呀！""大地往水里一看"呀！我穿了一身新衣服，比之前更漂亮了呢！""叮鈴鈴"清脆的鈴聲告訴我們要上課了，我們跑進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室也似乎因?yàn)榇禾斓牡絹矶兊酶由鷻C(jī)勃勃了呢。在春天里，我們播下希望的種子，認(rèn)真聆聽老師傳授知識(shí)。

夏天，在我們收獲知識(shí)的同時(shí)，我們也要戀戀不舍地離開校園，但不要以為校園就此安靜下來了，草叢里、樹枝上，到處都是"小音樂家們"在歌唱。知了、蟋蟀、蜜蜂都爭(zhēng)先恐后的演奏者"夏天的歌"，連大樹、小草、小花都隨著音樂跳起舞來。夏天的校園就像一個(gè)大舞臺(tái)，成為了昆蟲們的'樂園，連我也希望快快返回校園呢！

秋天，我們剛來到校園，就被一片金燦燦的地方吸引住了，那是我們的油菜園??！哪里的油菜已經(jīng)成熟了，猶如金黃色的田野，閃耀著豐收的光芒。但小草卻不高興了，因?yàn)樗R上就要枯萎了。大樹扭動(dòng)著自己的身軀，讓更多的人看見它的黃衣服。秋天，是豐收的季節(jié)，我們坐在教室里，與同學(xué)老師熱烈的討論交流，攻克一道道難題，收獲更多的知識(shí)。

我喜歡這時(shí)尚超前的校園，因?yàn)槲覀儾粌H可以欣賞四季美景，還可以不斷學(xué)習(xí)。這里有超前的電腦課，讓我們的手指在鍵盤上舞蹈，有科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，讓我們探索科學(xué)的奧秘，有音樂教室，讓我們聆聽旋律上每一個(gè)跳動(dòng)的音符，有語文課，讓我們了解中華文明的博大精深……在這里我不斷努力、不斷收獲、不斷體會(huì)成長的快樂！我會(huì)在這優(yōu)美的校園里，暢游在知識(shí)的海洋中，做一個(gè)有知識(shí)，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的學(xué)生！

活力校園篇十三

活力校園是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的校園，它不僅是師生們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，更是一種精神狀態(tài)和價(jià)值觀的塑造。在活力校園中，學(xué)生們充滿激情和動(dòng)力，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，展現(xiàn)出自己的才華和個(gè)性。在這個(gè)過程中，我深刻地體會(huì)到了活力校園的魅力和重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

首先，活力校園需要有積極向上的氛圍。作為一個(gè)學(xué)校中的一份子，我們不能只關(guān)注學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人格魅力。因此，校園里應(yīng)該充滿積極向上的正能量，讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)和成長的快樂。在我校的活力校園建設(shè)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極組織各類豐富多樣的活動(dòng)，如主題班會(huì)、文藝匯演和社團(tuán)活動(dòng)等等，讓學(xué)生們?cè)趨⑴c活動(dòng)中更好地展示自己的特長和興趣愛好，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

其次，活力校園需要有充足的資源支持。一所活力校園的建設(shè)，需要具備良好的硬件設(shè)施和軟件配套。在這方面，我校給予了充分的支持。學(xué)校圖書館更新了大量的書籍和參考資料，供學(xué)生們積極閱讀和學(xué)習(xí)；各個(gè)實(shí)驗(yàn)室也進(jìn)行了改造升級(jí)，為學(xué)生們提供了更好的實(shí)踐和體驗(yàn)環(huán)境；同時(shí)，學(xué)校還引進(jìn)了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和信息技術(shù)設(shè)備，為師生們的學(xué)習(xí)和教學(xué)提供便利。這些資源的完善和更新，為學(xué)校的活力校園建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，活力校園需要注重學(xué)生的身心健康。作為學(xué)生，我們不僅要注重學(xué)業(yè)的進(jìn)步，更要關(guān)注自己的身心健康。因此，學(xué)校在活力校園建設(shè)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)和愛好興趣。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生們積極參加體育鍛煉，組織各類運(yùn)動(dòng)賽事和比賽，為學(xué)生們提供展示自己才華和潛力的機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生們參加社團(tuán)活動(dòng)和志愿者工作，積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第四，活力校園需要有良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，是學(xué)生素質(zhì)的提升和知識(shí)的傳承的重要保障?；盍π@的學(xué)風(fēng)需要培養(yǎng)學(xué)生的積極向上、刻苦努力和團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)。學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)風(fēng)的過程中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，提倡讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和思考來取得知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。同時(shí)，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)，通過開展各類德育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的自律和自尊。

最后，活力校園需要有良好的師生關(guān)系。師生關(guān)系是一個(gè)學(xué)校的核心力量，是學(xué)生發(fā)展的重要影響因素。良好的師生關(guān)系能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和獨(dú)立思考的能力。在活力校園建設(shè)中，學(xué)校注重加強(qiáng)師生之間的交流和溝通，營造親近和諧的師生關(guān)系。學(xué)校鼓勵(lì)教師多關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，為學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)；同時(shí)，學(xué)校也鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)與老師溝通，積極參與討論和交流，建立良好的師生互動(dòng)關(guān)系。

總之，在活力校園的建設(shè)中，學(xué)校、教師和學(xué)生共同努力，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了許多機(jī)會(huì)和條件?；盍π@的建設(shè)需要全體師生的參與和努力，只有共同創(chuàng)造出積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)風(fēng)，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。我相信，在活力校園的熏陶下，每一個(gè)學(xué)生都能展現(xiàn)自己的才華和潛力，走向更加美好和成功的未來。

活力校園篇十四

春天，小草碧綠，百花爭(zhēng)艷。小草偷偷地從土里探出，悄悄地向四處張望，驚訝地看著籃球場(chǎng)上奔跑的同學(xué)，羨慕不已。柳樹姑娘則非常安靜，優(yōu)美地梳理著自己柔美的長發(fā)，靜靜地聆聽從教室傳出的讀書聲，深深地陶醉。

夏天，樹木蔥郁，綠樹成蔭。大路上，驕陽似火，烈日像發(fā)瘋一樣炙烤著整個(gè)大地，幾乎讓人喘不過氣來；校園內(nèi)，綠樹成蔭，微風(fēng)送爽，同學(xué)們?cè)跇涫a下讀書、做游戲，完全忘記了夏天的`酷熱，歡聲笑語飄蕩在校園上空，讓校園充滿了無限活力。

秋天，果實(shí)累累，樹葉金黃。樹葉變得金燦燦的，在微風(fēng)的吹拂下飄飄蕩蕩，就像一只只金色的蝴蝶，在空中輕歌曼舞。松樹大哥魁梧雄壯，十分高大，就像戰(zhàn)士一般屹立在那里。松大哥似乎還陶醉在綠色的世界里，一陣風(fēng)吹過，松樹的枝條時(shí)不時(shí)搖搖擺擺，好像是在跳舞，發(fā)出的聲音，似乎唱著歌兒，歡快無比。

冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飄飄。大片大片的雪花翩翩起舞，像魔術(shù)師把校園變得銀裝素裹，給大地鋪上了潔白的地毯。下課了，同學(xué)們飛奔出教室，跑向操場(chǎng)，老師也變成了孩子，與我們一起堆雪人、打雪仗。

活力校園篇十五

這就是我們?nèi)粘５男@生活，讓我難以忘懷的`還是那次活動(dòng)。記得去年，我們學(xué)校舉行了“古詩新唱”班級(jí)大合唱比賽。

那一天，我們來到了學(xué)校的報(bào)告廳準(zhǔn)備演出。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕，服裝干凈整潔。大家的心情無比激動(dòng)，拳頭緊緊地握著，手心都是汗。但當(dāng)大家站在舞臺(tái)上時(shí)，都按捺住心中的緊張，從容鎮(zhèn)定地準(zhǔn)備演唱。熟悉的音樂聲驟然響起，全班37位同學(xué)一齊放聲歌唱。雖然歌詞已經(jīng)熟記于心，歌曲也已排練多遍，但面對(duì)臺(tái)下幾百雙眼睛，哪有不緊張的啊!前面的同學(xué)背上濕了一大片，發(fā)尖上的汗水不停地滴落下來。不過同學(xué)們都盡力演出，將最好的表現(xiàn)留在了舞臺(tái)上。臺(tái)下的老師同學(xué)都向我們投來贊許的目光。我們唱得更加投入，聲音雖然稚嫩卻鏗鏘有力，飽含熱情。隨著最后一句歌詞唱完，比賽結(jié)束了，懸在我們心中的大石頭也緩緩落下。我們不負(fù)眾望地獲得了第二名，聽著屬于我們的掌聲，同學(xué)們的歡呼聲也響徹校園！

活力校園篇十六

我們的學(xué)校有高大的教學(xué)樓，生命力旺盛的花草樹木和一群天真活潑的小學(xué)生，組成了充滿活力的校園。

走進(jìn)校園，往右走，首先映入眼簾的就是跑道。跑道邊一簇簇花草長得茂盛，開得鮮艷，那些不知名的小花仿佛在說：“歡迎你們來到新校園，你們的笑容，使我開得更旺盛。”往右看，那兒有一棵白玉蘭，這兒一朵，那兒一簇，白玉蘭潔白的花瓣像玉勺似的，在雨水的沖洗下，留下了一滴滴亮晶晶的“小珍珠”。每當(dāng)大課間時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)班的同學(xué)在這兒盡情揮灑汗水。跑累了，就在邊上的休息區(qū)坐一會(huì)兒談?wù)勌?。休息區(qū)的椅子成半圓形，椅子擺成的樣子好像是?；盏臉幼?。

我們爬上二樓，來到我們玩耍的地方：二樓平臺(tái)。平臺(tái)邊的蝴蝶蘭像一只只待飛的蝴蝶，色彩明麗，停在枝葉上休息，仿佛在向我們招手，看著我們的成長。每當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候，我們拿著羽毛球拍沖出教室到平臺(tái)上玩。球來了，我單腳一跳打了過去，對(duì)方輕輕一拍……我們玩得不亦樂乎。邊上就是我們的英語角，我們會(huì)在那兒唱英語歌。平臺(tái)上留下了快樂，留下了足跡。

再上一樓就來到了我最喜歡的“空間站”那是數(shù)的樂園，閱讀思考的地方。我為什么最喜歡這兒呢？是因?yàn)槟莾河幸粋€(gè)獨(dú)特的樓梯，像一條蛇似的盤旋到四樓圖書室，并且還有很多有趣的數(shù)學(xué)玩具。每當(dāng)周一中午我們會(huì)在那兒玩著數(shù)學(xué)玩著數(shù)學(xué)玩具，思考著問題。

活力四射的校園就像一本記錄冊(cè)，記載著我的成功、失敗、歡笑、煩惱使我終生難忘。

活力校園篇十七

桃花瓣兒一片一片。

帶著鳥兒夢(mèng)中的呢喃。

隨風(fēng),飄遠(yuǎn)。

太陽調(diào)皮的掀開了被角。

誰的十指纖巧。

創(chuàng)造出了新的小生命。

云兒輕輕的微笑。

看那些奇跡在綠色的草地上。

舞蹈,打鬧。

不知哪天使打翻了調(diào)色盤。

天空變得很輕很藍(lán)。

誰的食指輕點(diǎn)。

孩子們佩戴著金色的光環(huán)。

雙目澄凈。

似輕輕的紗,透明的簾。

一個(gè)友善的示好。

一次細(xì)心的彎腰。

纖長的手指撿起了一片整潔。

上揚(yáng)的嘴角傳遞了無數(shù)快樂。

孩子們的歡笑輕輕流淌。

瑯瑯的讀書聲飛上了天堂。

不大的天地里。

棉花糖融出了暖暖的甜。

天邊,誰的歌唱。

‘生命多美好’。

當(dāng)初的小泥巴,如今如此令人驕傲。

這不是一幅畫卷。

這是一首歌。

一首贊頌和諧生命的歌。

美麗音符飄蕩了許久許久。

終于隨風(fēng)散落在這里溫馨的花園。

不信,你聽。

天之涯海之角。

夏娃母親輕閉雙眼。

‘如此伊甸之圓’。

何不稱之為和諧校園。

風(fēng)兒粘合了眼中的碎片。

記憶里。

那飽含和諧之音的祈禱。

是我們始終不曾遺失的美好!